心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。在寫作過程中，要注意語言表達的準確性和流暢性，同時注重條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的精彩心得體會范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽骱统砷L有所幫助。
學習楷模精神心得體會篇一
前不久，一群90后共青團員與陳院士座談時問道：“您92歲了還堅持工作，您的動力是什么?”精神矍鑠的陳院士不假思索地給出了答案：“國家需要!”
陳俊武院士祖籍福建長樂，1927年3月出生于北京一個書香門第。17歲那年，陳俊武以第二名的優(yōu)異成績考入了北京大學工學院化工系。大學期間，他到撫順參觀了一座日本人留下的破敗的人造石油廠。當時的中國民不聊生，工礦企業(yè)凋敝衰敗，處處受制于人。年輕的陳俊武暗下決心：挽弓當挽強，石油工業(yè)才是英雄用武之地!從此，以身許國、科技報國，造福人民的種子就在他心中扎下了根。
陳俊武說：“我學的是化工專業(yè)，我的愿望就是讓國家石油工業(yè)強大起來?！?949年12月，陳俊武放棄了到條件更加優(yōu)越的北京和沈陽工作的機會，毅然來到撫順，成為他心心念念的那個人造石油廠的一名技術(shù)員，從此投身祖國的石油石化事業(yè)。
當時的人造石油廠，技術(shù)資料匱乏，生產(chǎn)條件簡陋。為了盡快讓工廠恢復生產(chǎn)，他一頭扎進車間進行技術(shù)革新，把自己學過的理論和眼前的設備印證對照、反復琢磨，弄不清的問題就向工人師傅學習，向?qū)＜艺埥蹋?jīng)常忘了晨昏暮曉，衣服上常常油漬斑斑。直到1951年7月，全廠修復工作完成并投入生產(chǎn)。在不斷的磨煉中，青年陳俊武逐漸在科技人員中脫穎而出。1954年，他被評為撫順市勞動模范，并光榮地加入中國共產(chǎn)黨。1956年，年僅29歲的陳俊武擔任石油部新成立的撫順設計院工藝室副主任。1959年國慶前夕，32歲的陳俊武走進新落成的人民大會堂，光榮地出席全國勞動模范和先進生產(chǎn)者代表大會，并被授予全國勞動模范稱號。
使命在肩催開金花。
1960年3月，松遼石油大會戰(zhàn)打響，石油工人風餐露宿，戰(zhàn)天斗地，千辛萬苦把石油從地下開采出來。但當時國內(nèi)的煉油技術(shù)還很落后，不能對原油進行有效的深度加工，無法從中煉取數(shù)量更多、質(zhì)量更高的輕質(zhì)油產(chǎn)品。即便在首都北京，許多汽車仍背著煤氣包在大街上跑。陳俊武打了一個形象的比喻：“這就像有了上好的稻谷，卻依然吃不上香噴噴的白米飯。”
時不我待!1961年底，石油工業(yè)部決定抽調(diào)科研、設計、制造、基建和生產(chǎn)等方面的骨干力量，自力更生開展流化催化裂化等5項煉油工藝新技術(shù)攻關(guān)，這就是后來大家耳熟能詳?shù)摹拔宥浣鸹ā薄Ａ骰呋鸦哂型顿Y少、操作費用低、原料適應性強等特點，是煉油工業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)。當時，這類裝置在全世界有30多套，關(guān)鍵核心技術(shù)被西方國家層層封鎖。34歲的陳俊武迎難而上，受命擔任我國第一套流化催化裂化裝置的設計師。
然而，裝置應該是什么樣子，怎么設計，怎么制造?陳俊武心里卻沒有底。怎么辦?那就摸著石頭過河，消化資料、分析計算、對比論證，邊學邊干、邊干邊學。為了攻關(guān)，陳俊武和他的團隊常常一天伏案十幾個小時，腦子里全是數(shù)據(jù)和方案。那時，全國正處在“大躍進”后的困難時期，不但要加班加點工作，還要忍受食不果腹的煎熬。大家的伙食，幾乎頓頓都是不見油星的清水熬白菜，偶爾吃點豆腐渣，就算改善生活了。想起那段艱苦的歲月，陳俊武曾平靜地說：“科學報國就是要有犧牲精神，咬著牙也就熬過去了?！?/p>
1965年5月5日，是中國煉油工業(yè)史上一個劃時代的日子，我國第一套流化催化裂化裝置在撫順石油二廠投料試車成功了。當清冽芳香的汽油從我們自己的裝置里流淌出來的時候，擔任裝置設計師的陳俊武與在場的同事都流下了激動的淚水。更令人驕傲的是，這套裝置，完全由我國自行設計、自行制造、自行安裝，打破了當時西方國家對煉油深加工技術(shù)的壟斷，帶動我國的煉油技術(shù)一舉跨越20年，接近當時世界先進水平。
砥礪前行人生燦爛。
隨著“第一朵金花”的綻放，我國煉油工業(yè)的發(fā)展從此進入快車道。在陳俊武等老一輩科學家的帶動下，經(jīng)過幾代人共同努力，我國催化裂化技術(shù)從一片荒蕪到滿園錦繡。目前，我國建成投產(chǎn)的各種催化裂化裝置已有150余套，總加工能力近2億噸，成為世界矚目的催化裂化強國。多年來，我國近70%的汽油、30%的柴油都是用催化裂化工藝生產(chǎn)出來的，這一技術(shù)為國民經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
1969年底，為籌備建設洛陽煉油廠，陳俊武隨石油工業(yè)部撫順設計院搬遷到距洛陽市區(qū)80公里外的豫西山區(qū)竹園溝，從此扎根洛陽，為提升我國煉油技術(shù)孜孜不倦地攻關(guān)，這一干就是半個世紀。
1978年3月，時隔19年陳俊武第二次來到人民大會堂，光榮地參加了全國科學大會，他為之付出心血的催化裂化項目作為重大科技成果在會上受到表彰。這一年，他被任命為洛陽煉油設計研究院副院長兼總工程師。1984年，設計院改制為洛陽工程公司，陳俊武擔任第一任經(jīng)理。他大力推進公司由煉油設計院向工程公司轉(zhuǎn)型發(fā)展，開展工程總承包試點，落實目標管理，為洛陽工程公司改革發(fā)展奠定了堅實的基礎。
1991年，陳俊武光榮當選中國科學院學部委員。在此后的歲月中，他雖然已年過花甲，但依然初心不改，矢志不渝，在著書育人、石油替代和碳減排等方面，為中國石油化工工業(yè)的科學發(fā)展做出了重要貢獻。
無論是過去還是現(xiàn)在，陳俊武院士前進的腳步從未停歇，他以生命不息、奮斗不止的實際行動，感染著我們，激勵著我們，引領(lǐng)我們面向未來，建功新時代，在打造世界一流的征程中書寫新的人生輝煌。
學習楷模精神心得體會篇二
20x年9-10月，保山廣播電視大學按照上級文件要求，開展了學習張桂梅先進事跡的一系列活動，通過為期1個月的學習我深有體會，現(xiàn)就我自己的學習結(jié)果作如下感想：
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。
用她的話說就是”如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困嶇的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務學生的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正為人師表、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱。
學習楷模精神心得體會篇三
1964年1月22日，國防部授予中國人民解放軍第1軍第1師第1團2營6連“硬骨頭六連”的榮譽稱號。
“硬骨頭六連”誕生于抗日戰(zhàn)爭時期的華北平原，曾作為八路軍120師358旅的一把尖刀，轉(zhuǎn)戰(zhàn)華北、西北戰(zhàn)場，在戰(zhàn)爭年代以刺刀見紅的戰(zhàn)斗精神而威震敵膽，曾兩次榮獲“戰(zhàn)斗模范連”榮譽稱號。據(jù)戰(zhàn)史記載：在解放戰(zhàn)爭時期的宜川戰(zhàn)役中，處在敵人拼死突圍地段上的714團表現(xiàn)尤為突出，全團指戰(zhàn)員與敵激戰(zhàn)，團長、參謀長先后犧牲，團政治委員負傷……該團2營6連打得更為頑強，全連只剩下13位勇士，仍然堅守陣地。戰(zhàn)斗中，班長劉四虎沖鋒在前，一連續(xù)剌倒了7名敵兵?！睉?zhàn)后，劉四虎被授予特等戰(zhàn)斗英雄、拚刺英雄稱號。
1949年2月，全軍統(tǒng)一番號時，6連改稱為中國人民解放軍第1軍第1師第1團2營6連。1962年，6連在開赴東南沿海地區(qū)執(zhí)行任務，以“戰(zhàn)備思想硬，戰(zhàn)斗作風硬，軍事技術(shù)硬，軍政紀律硬”而聞名全軍。1964年1月22日，國防部授予中國人民解放軍第1軍第1師第1團2營6連“硬骨頭六連”的榮譽稱號。
1978年8月1日，在慶?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)之際，為了宣傳硬骨頭六連的事跡和精神，郵電部發(fā)行了《向硬骨頭六連學習》特種郵票一套3枚。在中國人民解放軍的數(shù)百萬大軍中，有上萬個連隊，其中不乏像黃繼光連、楊根思連、上甘嶺特功八連……這樣的英雄連隊，但是為一個連隊發(fā)行郵票在共和國歷史上這是唯一的一次。1984年1月22日，在”硬骨頭六連“命名二十周年之際，中央軍事委員會授予6連“發(fā)揚硬骨頭精神，開創(chuàng)連隊建設新局面”錦旗一面。
1985年3月，在兩山輪戰(zhàn)奪取小尖山的戰(zhàn)斗中，6連的16名勇士組成突擊隊，用他們的血肉之軀連續(xù)打退了敵人的九次反撲，戰(zhàn)士王健、林祖武拉響了光榮彈與敵人同歸于盡、副班長荀為民腹部受傷腸子流了出來、在副指導員謝關(guān)友的遺體中找出了83枚彈片……在戰(zhàn)斗勝利結(jié)束時，16個勇士最后只剩下了六個人，10位勇士血灑疆場。他們的英雄事跡被報到了中央軍委和總政治部，當時的總政治部主任就是當年的第1軍第1師首任政委獨臂將軍余秋里中將，獨臂將軍看完報告后含淚說：”我們六連的硬骨頭精神還在”。1985年6月，中央軍委再次授予該連“英雄硬六連”榮譽稱號，使之成為全軍唯一的一個兩次被最高統(tǒng)帥部授予榮譽稱號的英雄連隊。
今天，第1集團軍已改編為第74集團軍，“硬六連”也從“摩托化步兵”改編為“兩棲機械化步兵”。但那首連歌沒有變：“硬骨頭六連硬在哪?硬在勇猛頑強從不畏懼，刺刀見紅殺出威風，硬仗惡仗創(chuàng)奇跡，千錘百煉戰(zhàn)旗紅。硬骨頭連隊所向無敵，硬骨頭六連所向無敵，殺!”每一個新入伍到“硬六連“的士兵都要在軍旗下莊嚴宣誓：”有我無敵、刺刀見紅，百折不撓、決不低頭，萬難不屈、戰(zhàn)斗到底!”
學習楷模精神心得體會篇四
硬骨頭六連于1939年3月組建。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，作戰(zhàn)137次，用刺刀殺出了“硬骨頭”的英名，涌現(xiàn)出劉四虎、尹玉芬、李恩龍、高家凱等15名戰(zhàn)斗英雄，榮獲“英勇善戰(zhàn)，殺敵先鋒”等獎旗和“戰(zhàn)斗模范連”稱號。新中國成立后，出色地完成了剿匪反霸、抗美援朝、戰(zhàn)備訓練、搶險救災、施工生產(chǎn)等任務。1962年，開赴東南沿海地區(qū)執(zhí)行任務，以“戰(zhàn)備思想硬，戰(zhàn)斗作風硬，軍事技術(shù)硬，軍政紀律硬”而聞名。1964年1月，中華人民共和國國防部授予該連硬骨頭六連稱號。1984年1月，中央軍事委員會贈予該連“發(fā)揚硬骨頭精神，開創(chuàng)連隊建設新局面”的錦旗。1985年6月，因在老山對越防御作戰(zhàn)中戰(zhàn)績突出，中央軍事委員會又授予該連英雄硬六連稱號。之后，該連瞄準打贏目標開拓創(chuàng)新，催生了連隊的兩棲作戰(zhàn)能力。換裝后，年年被評為軍事訓練一級連，19次參加師以上組織的軍事比武16次奪得第一，4次被軍以上評為科技練兵先進單位，17項革新成果在師以上獲獎并被推廣。如今，這個在中國陸軍中享有盛譽的傳統(tǒng)步兵連隊，已經(jīng)具備了全員額、全裝備下海，復雜天候、多種灘位搶灘登陸能力，堪稱中國“陸軍海戰(zhàn)第一連”。
來到硬骨頭六連，我們集中學習，包括觀看硬骨頭六連的宣傳片、參觀硬骨頭六連展覽館、參觀戰(zhàn)士們訓練、辦公和生活的地方，并與官兵們親切交流。
活動結(jié)束后，黨總支要求全體黨員務必認真學習本次教育活動的精神，將硬骨頭連的精神融入到我們的工作學習中，守初心、擔使命、找差距、抓落實，爭做法律服務先鋒。同時，要求全體黨員律師要為軍隊提供更多的法律服務。
學習楷模精神心得體會篇五
奮斗永遠在路上用陳院士的話說就是：“不能覺得自己不錯了、得到了很多榮譽，就該歇一歇了，回顧自己的經(jīng)歷，我一直在前進，創(chuàng)新的思想沒有停頓”;奮斗永遠在路上，九十多歲的高齡，他依舊選擇每天勤勉工作，努力思考;奮斗永遠在路上，陳院士用他自己的切實行動為我們樹立了學習的榜樣，用青春去追求精品追求卓越，用汗水譜寫人生的華章。
奮斗永遠在路上更是對我們年輕人的激勵。每次早上上班時在電梯里遇到陳院士，都能從他精神矍鑠的神態(tài)中深受鼓舞，從老一輩洛派克人中接過歷史的重任，未來祖國煉油事業(yè)的進一步發(fā)展就靠在座的我們這一代。以夢為馬，詩酒趁年華，趁青春去奮斗!
“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”，陳俊武院士淡泊名利、為煉油事業(yè)嘔心瀝血的愛國情懷對我很是觸動。在二十世紀環(huán)境艱苦食不果腹的五六十年代，僅憑借為數(shù)不多的圖紙和資料，陳院士率領(lǐng)團隊吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作，最終撥開荊棘，攀上高峰，使中國煉油工業(yè)邁向世界先進水平。
二十一世紀的今天，我們擁有更完備的信息網(wǎng)絡平臺，擁有更便捷的計算繪圖程序，擁有更舒適的工作生活環(huán)境，我們要珍惜今天的機會，加倍努力，做好自己的職責，腳踏實地工作，積極開拓創(chuàng)新，為公司進一步發(fā)展，為祖國煉油事業(yè)進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
學習陳俊武院士，學到更多的是他的精神，是他的態(tài)度，是他對整個社會進步的擔當?！胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”陳俊武院士以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，為石油煉化事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己畢生的力量。
從革命年代到建國初期再到改革開放直到如今，像陳俊武院士一樣，一輩又一輩人在為著社會主義革命、改革、建設貢獻自己的力量，我們現(xiàn)在的幸福生活是當時前輩們的愿景，是的，他們的付出得到了收獲，他們的愿望也逐漸實現(xiàn)。但是中國夢還在不斷前行，作為新生代力量，我們要為全面建成小康社會進而建設社會主義現(xiàn)代化強國，為中國不斷走進世界舞臺的中央做出自己的貢獻，一如我們的前輩們那樣，以默默付出、追求真理，勇攀高峰的精神及嚴謹?shù)那髮W態(tài)度，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
風雨數(shù)十載，大道求索，陳院士自青年時期便立下科技報國的抱負，幾十年開拓創(chuàng)新，推動我國催化裂化技術(shù)的跨越式發(fā)展，不忘初心，方得始終，在耄耋之年仍然指導攻克了煤制烯烴的世界性難題。
青年興則國家興，青年強則國家強。作為有志青年應做到“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也”。青年員工擔負著公司和祖國未來發(fā)展的光榮使命，是社會未來發(fā)展中不可替代的中堅力量。青年當志存高遠，在青春的道路上執(zhí)著夢想，為祖國、為煉油事業(yè)奉獻青春年華，綻放生命光彩。
學習楷模精神心得體會篇六
7月20日，“硬骨頭六連”連史館。走進大門，按左右四行、五列排開的40多幅獎項獎牌巋然展現(xiàn)，滿滿掛了一墻。中心最大的兩幅，分別寫著“硬骨頭六連”和“英雄硬六連”。最右下角留了一個空缺。
這是第74集團軍某旅“硬骨頭六連”的榮譽墻。“硬骨頭六連”是一支傳承紅軍血脈、敢打硬仗惡仗的英雄連隊，以壓倒一切敵人的狠勁、百折不撓的韌勁、堅持到底的后勁“三股勁”和戰(zhàn)備思想硬、戰(zhàn)斗作風硬、軍事技術(shù)硬、軍政紀律硬“四過硬”為核心的“硬骨頭精神”享譽全軍。
1964年、1985年，連隊分別被國防部和中央軍委授予“硬骨頭六連”“英雄硬六連”榮譽稱號，先后榮立集體一等功8次、集體二等功27次，3次被表彰為“全國先進基層黨組織”。
“空白處，是全連下一個進發(fā)的高地?！绷B連長趙松說道。在他看來，強軍之路漫漫，全連官兵應不斷踏上越/戰(zhàn)越強的征程。
“八一”建軍節(jié)來臨之際，南都記者走進“硬骨頭六連”營地，一睹這一英雄集體背后錚錚鐵漢們的風采，講述這一硬核基層部隊鐵心向黨鑄忠誠、實戰(zhàn)實訓強本領(lǐng)、英勇無畏礪血性的先進事跡。
學習楷模精神心得體會篇七
近年來，中國在治理沙漠化問題上取得了顯著的成績，涌現(xiàn)出了一大批治沙的楷模。他們以頑強的毅力和扎實的工作，成功實現(xiàn)了讓沙漠變綠洲的壯舉，被譽為“治沙楷模”。通過學習他們的經(jīng)驗和精神，我深感治沙楷模精神的可貴和重要性。以下是對治沙楷模精神的心得體會。
首先，治沙楷模精神教給我們堅定的信念和目標。治理沙漠化是一項艱巨而漫長的任務，需要長期堅持和毅力。治沙楷模們在遇到各種困難和挑戰(zhàn)時，始終保持對治理沙漠化的堅定信念，堅持不懈地努力奮斗。他們深知治沙工作是一項充滿希望而又需要付出艱辛努力的事業(yè)，因此他們以自己的實際行動告訴我們，只有堅持不懈地努力奮斗，才能最終實現(xiàn)我們的目標。
其次，治沙楷模精神告訴我們團結(jié)合作的重要性。治理沙漠化是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。治沙楷模們深知團結(jié)合作的力量，他們積極尋求各種資源和力量的支持，組織起一個個治沙團隊，共同實現(xiàn)沙漠變綠的目標。他們從不吝嗇分享自己的經(jīng)驗和技術(shù)，樂于與其他地區(qū)、其他國家分享治沙的經(jīng)驗，推動全球治沙事業(yè)的發(fā)展。這種精神非常寶貴，值得我們學習和借鑒。
此外，治沙楷模精神教導我們敬畏自然和保護環(huán)境的重要性。治理沙漠化不僅僅是為了改善人類的生存環(huán)境，更是出于對自然的敬畏和對環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的考慮。治沙楷模們深知自然資源的有限與環(huán)境對人類生存的重要性，他們始終保持對自然的敬畏之心，努力保護和修復沙漠生態(tài)系統(tǒng)。他們通過采取科學合理的治理措施，使沙漠植被得以恢復，動植物資源得到保護，構(gòu)建起了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。
另外，治沙楷模精神給予我們對困難的勇敢面對和積極應對的力量。治理沙漠化是一項艱苦的戰(zhàn)斗，需要面對種種困難和挑戰(zhàn)。治沙楷模們在長期與惡劣自然環(huán)境作斗爭的過程中，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了各種挑戰(zhàn)。他們沒有退縮和氣餒，而是勇敢地面對困難，積極尋求解決問題的辦法。他們以自己的實際行動告訴我們，只有勇敢面對困難，才能最終獲得成功。
最后，治沙楷模的精神給了我們對夢想和奮斗的希望。治理沙漠化是一個漫長的過程，需要一代又一代的人們的努力才能最終實現(xiàn)。但治沙楷模們的努力和成就告訴我們，只要我們堅持不懈地努力奮斗，就能夠改變沙漠的命運，讓沙漠變綠洲。他們的實際行動和成就是我們的榜樣，激勵著我們?yōu)橹卫砩衬暙I自己的力量，為建設美麗家園而不懈努力。
總之，治沙楷模精神以其堅定的信念、團結(jié)合作、敬畏自然、勇敢面對困難和對夢想的執(zhí)著追求，啟示著我們前行的方向。在今后的工作中，我們應該秉承治沙楷模的精神，樹立正確的價值觀，在改善環(huán)境、保護生態(tài)環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展的道路上勇往直前，為建設美麗中國貢獻自己的力量。
學習楷模精神心得體會篇八
人生的道路上，我們會不時地遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而這些困難和挑戰(zhàn)往往會讓我們感到束手無策，不知道該如何前行。而在這樣的時候，楷模精神就是我們的引路明燈，給予我們前行的動力和信念。通過學習和感悟楷模精神，我深深領(lǐng)悟到了其真正的內(nèi)涵和意義，也在我的成長過程中受益匪淺。
首先，楷模精神讓我明白了追求卓越的重要性?？＞窬褪钦驹诰奕说募绨蛏?，努力追求卓越。而卓越并不是一蹴而就的，它需要付出極大的努力和堅持。正如李嘉誠先生所說：“我沒有天分，更沒有什么家世，唯一的優(yōu)勢就是‘多做一點’。”這話給了我極大的啟示，只有通過不懈的努力，我們才能超越自己，在各個領(lǐng)域達到卓越。
其次，楷模精神教會了我要積極向上地對待生活中的各種困難和壓力。生活中難免會遇到各種困難和壓力，這些困難和壓力常常會使人感到失落和無助。然而，楷模精神告訴我們，困難和壓力只是人生中的一部分，它們存在的意義就是考驗我們的意志和毅力。就像偉大的科學家愛因斯坦所說：“人生最困難的事莫過于背負著不可能的任務，卻不得不背負?！敝挥蟹e極面對困難和壓力，我們才能在困境中找到突破的機會，迎接更大的挑戰(zhàn)。
再次，楷模精神使我明白了品德的重要性。無論在何種環(huán)境中，都要保持崇高的道德品德和行為規(guī)范。這是楷模精神的核心所在。正如年輕人楷模劉翔所言：“要始終保持良好的道德修養(yǎng)，做到正直、誠實、寬容?！逼返聸Q定一個人的人格，一個人的品格決定了他的未來。無論是在工作中還是生活中，只有成為一個有道德修養(yǎng)的人，我們才能受到他人的尊重和信任，才能為社會做出更大的貢獻。
最后，楷模精神提醒我要不忘初心。不管在人生的哪個階段，不管取得了多大的成就，都要保持一顆謙虛的心態(tài)，不驕不躁。正如楷模雷鋒所說：“不為成績喜氣洋洋，不為困難沮喪無助?！边@句話給了我很大的觸動，在取得成績時要保持平靜，在面臨困難時要堅持勇敢。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能更加專注于工作和學習，不斷提升自己的能力和水平。
總之，楷模精神是我們在成長道路上的指引和榜樣。通過學習和感悟楷模精神，我明白了追求卓越的重要性，學會了積極面對生活中的困難和壓力，體會到了品德的重要性，并且不忘初心地繼續(xù)前行。我相信，在秉持楷模精神的指引下，我們一定能夠成為真正意義上的優(yōu)秀人才，為社會的進步和發(fā)展做出應有的貢獻。
學習楷模精神心得體會篇九
“勞動光榮，創(chuàng)造偉大”，這是我們時代最偉大的口號。身為一名勞動者，我深深感受到了這句話的真諦。這句口號所傳遞的勞動楷模精神，一直激勵著我不斷努力、追求進步。
勞動楷模精神是指在工作中不斷追求卓越、勇于挑戰(zhàn)艱難險阻、敢于創(chuàng)新不斷超越自我、無私奉獻、引領(lǐng)群眾的精神。勞動楷模精神不僅僅是勞動者所應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，更是一種企業(yè)和社會所需要的奮斗精神，體現(xiàn)了個人價值和社會價值的同步提升。就個人而言，只有不斷追求卓越，才能成為真正的精英；就社會而言，只有激發(fā)每個人的潛能，才能推動社會不斷向前進步。
第三段：我身邊的勞動楷模。
我所在的單位，有一位叫做李峰的員工。憑借著自己的勤奮和執(zhí)著，李峰成為了我們單位的業(yè)務骨干之一。他時刻以認真負責的態(tài)度完成自己的工作，同時也不斷地完善自己的專業(yè)知識，努力做到更好、更優(yōu)秀。我的一位朋友說過：“李峰不僅是一個優(yōu)秀的員工，更是一個值得我們學習的榜樣”。正是這種勞動楷模精神的傳承和發(fā)揚，讓李峰在工作中不斷突破自我的極限。
第四段：我的體會。
學習勞動楷模精神，讓我對工作充滿了熱愛。在工作中，我不斷探究問題，思考解決方案，并通過不斷的實踐去落實它們。只有通過實踐，才能讓問題變得更加清晰，才能讓自己成為一個更好的自己。正如李峰所做的那樣，不斷地追求進步，超越自我。我們的勞動精神不僅僅體現(xiàn)在工作上，更是被廣泛地運用在生活中。
第五段：總結(jié)。
勞動楷模精神是一種正能量，它鼓舞著人們前行。我們應該繼承和發(fā)揚這種精神，讓它成為我們?nèi)粘９ぷ?、生活中的動力。毋庸置疑，只有擁有這種精神，才能讓我們的工作和生活充滿陽光，成為一個更好的自己，成為一個真正的優(yōu)秀人才。讓我們在學習勞動楷模精神的路上，一步一個腳印，朝著更高的目標和更遼闊的未來前進。
學習楷模精神心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
精神楷模是指具有崇高品格和杰出才能的人，他們以自己的行為影響并激勵著周圍的人。作為普通人，我們應當向精神楷模學習，汲取他們的智慧和力量，以提升自己的品質(zhì)和能力。我最近的一次經(jīng)歷讓我深刻體會到了一個精神楷模的力量和魅力，這讓我深受啟發(fā)，讓我明白了追求卓越的重要性。
第二段：精神楷模的力量（200字）。
精神楷模的力量常常超乎我們的想象，他們的行為和成就能夠影響和鼓舞我們。正如近日我所經(jīng)歷的一次活動，我們邀請了一位知名的社會公益人士作為主講嘉賓，他分享了自己多年來為社會公益事業(yè)奮斗的經(jīng)歷和感悟。他的行為和成就讓我深受震撼，他無私奉獻的精神、嶄新的思維方式和極高的工作效率，不僅令我受到了啟迪，也激起了我追求卓越的渴望。他告訴我們只有腳踏實地地努力，才能成就一番大事業(yè)。
第三段：精神楷模的魅力（200字）。
精神楷模的魅力不僅在于他們的行為和成就，更在于他們的影響力和示范效應。通過他們的榜樣引領(lǐng)，我們可以從他們身上看到人類的偉大潛能。正如這位公益人士所展現(xiàn)出的獨特魅力，他不僅通過實際行動改變了許多人的命運，更是通過他的舉世矚目的成就，影響了無數(shù)人加入到社會公益的行動之中。這種影響力是他帶給世界的無窮寶藏，也正是這種魅力，讓我們感受到人生的無限可能。
第四段：如何受益于精神楷模（300字）。
受益于精神楷模并不是簡單地模仿，而是要從他們的思想、行動和態(tài)度中學習并吸取精髓?；叵雱倓傔^去的活動，我發(fā)現(xiàn)這位公益人士的成功有其獨特的原因，他從未停止探索、學習和進取。正是他的堅持不懈，讓他在公益事業(yè)上一次又一次超越自我，從而獲得杰出的成就。從這個過程中，我明白了要成為精神楷模的重要因素：不斷學習、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。只有通過這些方式，才能走上自己的成功之路。
第五段：結(jié)束語（200字）。
精神楷模在我們的生活中扮演著特殊的角色，他們的存在和影響是我們成長和進步的強大力量。通過學習和受益于精神楷模，我們可以不斷提升自己的品質(zhì)和能力，追求卓越的道路也會因此變得更加清晰。我相信，只要我們保持學習和奮斗的態(tài)度，就能夠成為自己心目中的精神楷模，以行動創(chuàng)造屬于自己的影響力，促進社會的進步和發(fā)展。讓我們一起努力，成為精神楷模的締造者和傳承者。
學習楷模精神心得體會篇十一
勞動楷模精神是一個最美好和感人心魂的精神。作為標桿，勞動楷模展示了中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人民的風貌，代表著中國新時代勞動人民的精神追求和奮斗目標。在我們的生活中，無論是在學校、社會還是家庭，都有許多人繼承了這種精神，不斷向著更高的目標前行。
勞動楷模精神包括了一系列的價值觀和精神屬性，代表了我們對于勞動的尊重和認同。這種精神的內(nèi)涵有六個方面：勞動才能造福人民，追求真理和創(chuàng)新，勇于攀登和超越，創(chuàng)造美好的生活，榮辱不驚的態(tài)度以及無私奉獻的精神。這種精神標志著一個國家、一個民族勞動文化的高度發(fā)展和成熟，它是人類前進進步的動力和保障。
第三段：身邊的勞動楷模。
我們身邊充滿了各種各樣的勞動楷模，他們無論在哪個行業(yè)都是值得我們學習和借鑒的榜樣。他們用自己的勤勞和才能，塑造了美好的未來，為社會做出了巨大的貢獻。比如說，在醫(yī)療行業(yè)中，有那么多的醫(yī)生、護士忘我工作，將病人的生命放在自己的生命之上；在教育行業(yè)中，有那么多的教師不畏艱辛，用心靈去感染孩子們；在工業(yè)行業(yè)中，有那么多的工人們?nèi)找箠^戰(zhàn)，用雙手捧出了一個更加美好的生活。
勞動楷模精神鞭策著我們，讓我們在平凡如斯的生活中，同樣能夠發(fā)揚今天的光芒。我們應該學習他們勤勞、實干、拼搏、創(chuàng)新的精神，熱愛本職工作，追求高品質(zhì)的成果。我們應該盡自己最大的努力，將自己的知識和技能用于實踐中，為人民的生活和社會的發(fā)展做貢獻。當我們遇到挫折和困境時，我們應該像勞動楷模一樣堅定勇敢，不屈不撓，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾。
勞動楷模精神是中華民族寶貴的精神財富，是時代的精神象征，是中華民族一道從輝煌走向未來的紅色風景線。我們應該通過學習勞動楷模精神，加強個人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，從而為建設更強大的中華民族，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。讓我們一起盼望著，共同推動著，讓勞動楷模精神少壯時刻走向白發(fā)的尊榮歲月，成為我們永恒不變的精神伙伴！
學習楷模精神心得體會篇十二
楷模精神是指那些在道德、品質(zhì)、行為等方面具有模范作用的人所體現(xiàn)出的精神風貌。他們以崇高的操守和高尚的思想感染著身邊的人，成為人們學習的楷模。近年來，在社會的不斷發(fā)展和進步中，楷模精神成為我們學習和追求的目標。在此我愿意分享我對楷模精神的心得體會。
楷模精神是具有道德、品質(zhì)、行為等多方面的優(yōu)秀特點。首先，楷模應該具有高尚的道德品質(zhì)，如忠誠、誠實、守信；其次，楷模應有崇高的思想境界，如追求真理、獨立思考；再次，楷模應該以積極陽光的行為方式影響和幫助他人，如樂于助人、樂觀向上。總之，楷模精神是一個人全面發(fā)展的重要標志，涵蓋道德、品質(zhì)、知識、行為等多個方面。
第三段：學習楷模精神的重要性。
學習楷模精神對每個人來說都是至關(guān)重要的。首先，楷模精神對我們的道德和品質(zhì)養(yǎng)成有著深遠的影響。通過學習楷模精神，我們可以接受他們的思想和觀念，形成正確的價值觀；其次，楷模精神可以幫助我們塑造積極陽光的人生態(tài)度，尤其是在遇到困難和挫折時，楷模的力量可以給予我們堅持的勇氣和動力；再者，學習楷模精神可以提升自我素質(zhì)，讓我們成為一個全面發(fā)展的人。
作為一個普通人，我熱愛生活，努力奮斗，同時也在不斷嘗試去學習和借鑒其他人的成功經(jīng)驗。然而，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)楷模精神對我影響是巨大的。首先，我深深感受到楷模對道德的高度追求。無論面對貧窮還是誘惑，楷模都能始終保持自己的底線，堅持做正確的選擇。其次，楷模的思想觀念讓我受益匪淺。他們對事物的獨立思考和理性分析，使我明白了追求真理和知識的重要性。最后，楷模的行為方式給予了我極大的啟發(fā)和鼓舞。他們的積極向上、樂觀向善的態(tài)度讓我明白了人生的意義和價值，激勵著我勇往直前。
第五段：對楷模精神的堅持和追求。
盡管楷模精神前行的道路并不容易，但我愿意繼續(xù)堅持和追求。首先，我將不斷充實自己的道德品質(zhì)，努力做到忠誠正直、守信守法，以示楷模的標準；其次，我將保持積極向上的生活態(tài)度，堅信努力奮斗的人生是有價值和意義的；最后，我將不斷學習和培養(yǎng)自己的思辨能力，始終堅守追求真理的原則。在此過程中，我愿意以楷模為榜樣，不斷提升自我，成為對他人有積極影響的人。
總結(jié)：楷模精神是人們學習和追求的對象，也是我們追求卓越的動力。學習楷模精神對于每個人都是至關(guān)重要的，它不僅能夠塑造我們的道德品質(zhì)，也能夠提升我們的思想境界和行為方式。通過學習并堅持追求楷模精神，我們可以在成長的過程中不斷完善自己，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
學習楷模精神心得體會篇十三
申論楷模精神是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，它源于中國悠久的傳統(tǒng)文化和人民智慧的結(jié)晶。近年來，在各個領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批申論楷模，他們以飽滿的激情和無私的奉獻精神，積極為社會發(fā)展貢獻力量。通過努力匯聚社會力量，申論楷模為我們樹立了道德榜樣，激發(fā)了全社會的向上向善精神，給我們帶來了積極的社會影響力和精神向?qū)А１疚闹荚谔接懮暾摽＞駥τ谥袊鐣囊饬x以及我們在實踐中應如何發(fā)揚楷模精神。
申論楷模精神對中國社會的重要意義不可低估。首先，申論楷模精神引導我們樹立正確的人生觀和價值觀。申論楷模通過他們的言行舉止向我們展示了真正的人生意義和價值追求，給我們提供了追求真善美的人生指南。其次，申論楷模精神推動社會持續(xù)向好向上發(fā)展。申論楷模不僅僅是個體，更是社會的先進力量，他們通過自己的奮斗和付出，努力改變社會，為社會發(fā)展貢獻力量。再次，申論楷模精神鼓舞了社會的希望和信心。在面對困境和挑戰(zhàn)時，看到申論楷模們的無私奉獻和堅持不懈的努力，我們不禁感到鼓舞和振奮，相信我們也能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
申論楷模精神的體現(xiàn)和特點多種多樣，它們反映了個體的不同價值取向和不同的履職風格。但總的來說，申論楷模精神有幾個共同的特點。首先，他們具備崇高的理想和信念。申論楷模們深信通過自己的努力和奉獻可以改變社會，提升民生福祉。其次，他們有高尚的道德修養(yǎng)和強烈的責任感。申論楷模們以身作則，恪守職業(yè)道德和社會公德，用自己的實際行動踐行著良好的道德倫理。再次，他們秉持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和務實的工作作風。申論楷模們始終堅持真實可信的論述方法，注重調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，力求發(fā)表具有高質(zhì)量和實際效果的申論評論。最后，他們不斷學習進取，不斷提升自我。申論楷模們具備強烈的求知欲和進取精神，通過不斷學習和進步，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
要發(fā)揚申論楷模精神，我們每個人都要從自己做起。首先，我們要樹立正確的人生觀和價值觀。要追求真善美，樹立正確的價值目標，在日常生活和工作中注重道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。其次，我們要關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐。要關(guān)注社會熱點問題，通過申論評論發(fā)聲，提出建設性意見和解決方案，為社會的進步和改善貢獻自己的力量。再次，我們要勇于擔當，履行自己的職責和使命。不論是在工作崗位上還是在社會服務中，我們都要勇于擔當，用自己的實際行動踐行責任和擔當。最后，我們要持續(xù)學習，不斷更新自己的知識和能力。學習是一輩子的事情，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，才能更好地發(fā)揚申論楷模精神。
第五段：總結(jié)。
申論楷模精神是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，對中國社會的發(fā)展和進步具有重要意義。它們以自己無私的奉獻和堅持不懈的努力，樹立起了社會的榜樣，激發(fā)了全社會的向上向善精神。通過我們每個人的努力，我們可以從小事做起，發(fā)揚申論楷模精神。只有每個人都積極踐行申論楷模精神，才能構(gòu)建更加美好的社會。
學習楷模精神心得體會篇十四
勞動者是推動社會進步的主要力量，勞動模范更是發(fā)揮了榜樣的力量，引領(lǐng)更多的人投身勞動中去，在實現(xiàn)自身價值的同時，創(chuàng)造更多的社會價值。本文將從自身經(jīng)歷中，總結(jié)“勞動楷模精神”，分享自己的心得體會。
第二段：正文一。
我們常說，勞動是光榮的，用自己的雙手創(chuàng)造出的價值是無法估量的。在我國的改革開放初期，有一批腳踏實地、艱苦奮斗的人們，他們在為國家的建設中做了很多的貢獻。其中有一位名叫鐘秉林的勞模，被譽為“三峽建設的活標本”，他為我們樹立了一個充滿感性、感人至深的榜樣。
第三段：正文二。
一個人的價值，是通過自己的勞動來實現(xiàn)的。鼓勵廣大群眾勞動奮斗、敬業(yè)樂業(yè)，切實保護勞動者的權(quán)益，實現(xiàn)共同富裕，這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。作為一名年輕的護士，我常常感到自己的工作重要性，因為每一種崗位都有它的價值所在，它是一個團隊的努力付出換來的。
第四段：正文三。
勞動模范的精神不僅僅可以在工作中體現(xiàn)，更是在日常生活中隨處可見。我們的身邊有很多這樣的人，他們默默奉獻，無私付出，用自己的一點力量來照亮別人的生命，讓生命更有價值。那些無法獲得別人關(guān)注的小事，卻成為生活的細節(jié)和趣味，是勞動模范精神的體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語。
勞動模范是一個崇高的稱號，是對勞動者的最高褒獎。他們具有辛勤勞動、自強不息、勇攀高峰、追逐夢想的精神，是一個集體的楷模。我們應該向他們學習，爭取像他們一樣，為國家獻身、為社會作貢獻，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能真正成為社會主義事業(yè)的一份子，為中華民族的繁榮富強做出應有的貢獻。
學習楷模精神心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
作為一個社會成員，每個人都有精神楷模，他們是我們學習、追隨的榜樣。在我成長的過程中，我也遇到了許多精神楷模，并從他們身上受到了深刻的啟發(fā)和指導。在此，我想分享一些關(guān)于精神楷模的心得體會，希望通過這個機會能夠向我所崇敬的人們致以敬意，并傳遞給更多的人。
第二段：學習的態(tài)度（250字）。
我在精神楷模身上學到的第一點是積極、拼搏的學習態(tài)度。無論是努力工作的父親、勤奮學習的老師還是頂尖專業(yè)人士，他們的共同特點是對學習的極大熱情和持續(xù)的努力。他們教會了我，在人生的道路上，“學習”永遠都是一條沒有止境的路。而且，只有通過學習，我們才能夠不斷進步、提高自己的能力，達到更高的成就。因此，我一直努力保持著積極主動的學習態(tài)度，并不斷追求知識，不斷提升自我。
第三段：奉獻的精神（250字）。
另一個讓我敬佩的精神楷模是那些默默奉獻的人。他們無私地付出自己的時間、精力和資源，為他人帶來福祉。從慈善家到志愿者，這些人教會了我人與人之間的互相幫助和關(guān)懷是多么重要。對于我來說，學習這個過程并不僅僅局限于個人的成長，更是為了能夠為社會、為他人做貢獻?？吹骄窨冇米约旱牧α扛淖兯说纳?，讓我深受鼓舞，激勵著我要更加努力奉獻自己，用自己的行動去幫助那些需要幫助的人們。
第四段：堅持信念（250字）。
精神楷模們給了我堅持信念的力量。面對困難和挑戰(zhàn)時，他們沒有退縮，而是堅持自己的信念和目標。他們告訴我，人生道路上的困難是不可避免的，但只有堅持自己的信念和理想，才能真正取得成功。正是因為有了這樣的信念和堅持，他們才能在面對困境和壓力時繼續(xù)前行，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這個教訓深深地烙印在我的心中，并在我遇到困難時給予我力量和勇氣，讓我不再輕易放棄。
第五段：心靈的力量（300字）。
在精神楷模身上，我還感受到了內(nèi)心力量的重要性。無論是身體上的挑戰(zhàn)還是心靈上的痛苦，精神楷模們都展現(xiàn)了無比堅強的內(nèi)心力量。他們教會了我，內(nèi)心的力量是我們克服一切困難的基礎，沒有堅強的內(nèi)心，即使具備其他種種優(yōu)勢，也難以取得真正的成功。因此，我一直在培養(yǎng)和鍛煉自己內(nèi)心的力量，通過讀書、冥想、鍛煉等方式，不斷提升自己的心靈狀態(tài)，以應對人生中的各種挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）。
通過與精神楷模們的接觸和學習，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗和啟示。他們的精神楷模形象成為了我前行的動力和方向。在我將來的人生旅程中，我將繼續(xù)學習、奉獻、堅持和鍛煉自己的內(nèi)心力量，努力成為一個對他人有所幫助、有所貢獻的人，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠成為別人的精神楷模，為更多的人樹立榜樣，激勵他們追逐自己的夢想。
學習楷模精神心得體會篇十六
學習楷模是一種上進的學習，學習楷模是很有意義的。下面是本站為大家準備的學習楷模。
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忠誠”是共產(chǎn)黨員人最可貴的政治本色!作為一名黨員教師。講臺就是我們體現(xiàn)忠誠的陣地，耕耘是我們實現(xiàn)價值的途徑。教書育人是我們畢生的追求，為黨的教育事業(yè)貢獻一生是我們遠大的理想，為理想而奮斗是一名黨員永葆先進性的偉大精神。在黨員教師隊伍中有許多先進楷模值得我學習，全國模范教師宋玉偉，單位領(lǐng)導李建成校長和母校老師魏書彬老師。他們給在工作上剛剛起步的我很大的鞭策作用。
學習他們的黨性意識。他們時時事事以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用;他們講政治、講大局、講奉獻，始終把黨和人民的利益擺在首位，看得比自己的生命還重要。
學習他們的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是干好工作的動力和源泉。不敢大膽創(chuàng)新，工作就難有起色。李建成校長用他智慧的頭腦帶領(lǐng)我們洪澤實小人在科技的時代浪潮中不落后。實小人要把李校長當成“一面鏡子”，破除消極畏難情緒，工作中敢于結(jié)合實際、大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措，推進工作上水平、上臺階。
就教師特別是黨員教師而言，保持共產(chǎn)黨員的先進性。必須加強師德修養(yǎng)，樹立為人師表的良好形象，這樣在凝聚人心特別是教書育人方面才能更好的發(fā)揮自身作用。教師要善于學習。向書本學習，向社會學習，向?qū)W生學習，主動接受先進的文化，用先進的文化武裝自己，用先進的文化教育和引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確地進行選擇。教師要注意教書育人，加強學生的思想道德教育，以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，培養(yǎng)我們學生具有熱愛祖國，愛好和平，勤勞勇敢，自強不惜的民族精神。
5月29日，我鎮(zhèn)組織全體教師學習了我縣教師王慶川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕裢鯌c川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭,要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺。可是我呢?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
近日，學習了師德標兵的事跡，使我感受深刻。教師的愛是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"。
一、學無止境，師愛的源泉。
“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。
二、為人師表，師愛的基礎。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
三、愛每一個學生，師愛的準則。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學生，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。教師一人之愛是有限的，學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
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