縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容（專業(yè)19篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。怎樣寫一封有力的投訴信？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些啟發(fā)。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：

大家(早上)好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心小學(xué)四百多名師生、代表xx所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!

我們新處小學(xué)地處貧困山區(qū)，自然條件差，交通不方便，信息相對(duì)閉塞，人民文化素質(zhì)低，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來(lái)，我們始終以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，本著厚實(shí)、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神和樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、文明、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。目前，我校共有班級(jí)11個(gè)，學(xué)生377人，住校生305人，其中中心小學(xué)9個(gè)班，學(xué)生349人，莊后小學(xué)2個(gè)班，學(xué)生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個(gè)，全鄉(xiāng)教職工有18人，近幾年來(lái)，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

20xx學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機(jī)會(huì)，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說(shuō)，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。

借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，xx農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在xx縣教育基金會(huì)下正式開始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，20xx年8月底，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬(wàn)多元，其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。

隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評(píng)為xx市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。

另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長(zhǎng)抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學(xué)會(huì)了什么思一思，今天我做對(duì)了什么行為口號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來(lái)的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地，定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對(duì)頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī)，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。

近年來(lái)，我校取得的成績(jī)有目共睹，20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來(lái)，采訪了我校，并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲訪xx縣xx中心小學(xué)》為題報(bào)道了我?？喔伞?shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)、xx電視臺(tái)、xx報(bào)、xx電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。

歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)關(guān)于樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們意志堅(jiān)定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái)，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生，對(duì)您們說(shuō)聲：謝謝!

謝謝大家!

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇二

當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)園長(zhǎng)一方面是自己能力所及，另一方面是組織的認(rèn)可。我們要珍惜組織給予我們的這個(gè)平臺(tái)，牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此，我們要錘煉三種優(yōu)秀品格，講出來(lái)與大家共勉。

一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講，就是愛教育、愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生。缺少這種情懷，能力再?gòu)?qiáng)，也難以充分發(fā)揮能力，甚至誤入歧途。

所以，教育情懷應(yīng)該成為我們的校園長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)的天性與品格，我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該成為最熱愛教育的人、最關(guān)心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段，虛心聽取教師意見，做服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)；需要直面批評(píng)，虛心向教師學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)；需要不抱私心，給予教師極大尊重，做公正型領(lǐng)導(dǎo)；熱愛學(xué)生，樹立學(xué)生是校園主人的意識(shí)，做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷，我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā)，才能成為辦真教育的校園長(zhǎng)，才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。

二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代的教育向我們提出了更高的要求，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時(shí)代的呼喚，也是時(shí)代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己，有沒(méi)有自己的教育思想，自己的教育思想對(duì)教師的成長(zhǎng)發(fā)揮了多大作用，教育思想有沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)等一系列問(wèn)題。

在教言教，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色，把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求，把管理能力體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握上，體現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)上，體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升，而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長(zhǎng)專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年，將安排校長(zhǎng)在全縣做專題教研報(bào)告，就是為了促進(jìn)大家做有教育思想的校園長(zhǎng)，成為有教育思想的專業(yè)型校園長(zhǎng)。

三是做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)。一切工作，貴在實(shí)干。干了事不等于干成了事，干好了事。我們要切忌計(jì)劃寫得天花亂墜，實(shí)施起來(lái)有名無(wú)實(shí)；工作安排詳盡周到，落實(shí)起來(lái)輕描淡寫；檔案資料堆積成山，原來(lái)都是空中樓閣。一句話，工作和成績(jī)都是實(shí)干出來(lái)的。

怎樣實(shí)干?

我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬，忙于處理人際關(guān)系，工作浮于表面，把精力用錯(cuò)了地方，脫離了教育本真，違背了實(shí)干精神，甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響，這是我們要時(shí)刻警惕和堅(jiān)決杜絕的事情。

同志們，要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇三

各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、同志們：

今天，我們召開2021年春季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，這是繼全縣教育工作會(huì)議后召開的又一次重要工作會(huì)議。主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，總結(jié)成績(jī)找差距，亮出短板強(qiáng)措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實(shí)現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作進(jìn)行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請(qǐng)大家吃透會(huì)議精神，把本次會(huì)議精神帶回本校深入領(lǐng)悟，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，一并抓好落實(shí)，帶領(lǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子搞好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

同志們，回首2020，我們信心滿懷。過(guò)去的一年，我們加壓奮進(jìn)，我縣教育改革與發(fā)展取得新進(jìn)步，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實(shí)施工作有效推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量提升工作有所推進(jìn)，辦學(xué)條件改善工作持續(xù)推進(jìn)，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育脫貧攻堅(jiān)工作強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，學(xué)校安全工作扎實(shí)有效，教育惠民政策有效落實(shí)。這些成績(jī)的取得，是縣委、政府和上級(jí)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠(chéng)摯的謝意！

回首2020，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對(duì)教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進(jìn)中還面臨不少困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學(xué)質(zhì)量低、隊(duì)伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴(yán)重、教育投入不夠、教育信息化建設(shè)水平偏低等問(wèn)題沒(méi)有從根本上得以解決。在我們的校長(zhǎng)中。有的校長(zhǎng)面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)?zé)任，不敢干；有的校長(zhǎng)奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴(yán)了，把不出事當(dāng)成唯一追求，忽視教育教學(xué)管理工作；有的面對(duì)新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒(méi)有新思想、新方法，新舉措，無(wú)從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責(zé)任心和事業(yè)心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風(fēng)低下，沒(méi)有真正把教書育人作為自己的本職工作來(lái)抓，嚴(yán)重影響學(xué)校教師形象及學(xué)校聲譽(yù)；部分教師教學(xué)方法陳舊、個(gè)體素質(zhì)不高，教學(xué)效果不佳，面對(duì)新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變。縱觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量講兩個(gè)方面的意見。

2021年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育”這個(gè)中心不動(dòng)搖；搶抓全市實(shí)施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機(jī)遇；突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)管理兩個(gè)重點(diǎn)；落實(shí)“常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、深化改革、保障安全”五項(xiàng)措施，主抓教育教學(xué)、校園安全、黨風(fēng)廉潔建設(shè)等八項(xiàng)工作，促成“六大”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，2017年我縣教育發(fā)展要達(dá)到以下6大目標(biāo)。一是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平有一定提升。確保學(xué)前教育入園（班）率達(dá)x%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到x%以上，小學(xué)入學(xué)率達(dá)x%，初中毛入學(xué)率保持在x%以上，小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，初中在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率達(dá)x%以上。二是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高x個(gè)、x個(gè)百分點(diǎn)，初中教育在全市排名前進(jìn)1名，小學(xué)教育優(yōu)秀率達(dá)到x%，綜合合格率提高10個(gè)百分點(diǎn)以上；三是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程大力推進(jìn)，切實(shí)加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營(yíng)幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營(yíng)幼兒園、崇溪幼兒園等3個(gè)世行貸款項(xiàng)目開工，從根本上解決“入園難”的問(wèn)題。切實(shí)加快第四高級(jí)中學(xué)主體建設(shè)和第一中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時(shí)積極爭(zhēng)取xx縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)整體遷建立項(xiàng)。四是實(shí)現(xiàn)義務(wù)均衡發(fā)展水平躍上新臺(tái)階，確保在2021年我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。五是實(shí)現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實(shí)現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實(shí)更加深入。

同志們，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要我們廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力，真抓實(shí)干，緊扣目標(biāo)，落實(shí)措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。

（一）突出重點(diǎn)補(bǔ)短板，抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2020年義務(wù)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無(wú)選擇，要以更加堅(jiān)定的信心、更加有力的措施，抓實(shí)“六項(xiàng)”工作，補(bǔ)齊“六大”短板。

1.抓好宣傳發(fā)動(dòng)，補(bǔ)齊認(rèn)識(shí)不足這塊短板。

認(rèn)真籌備開好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作大會(huì)，并加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補(bǔ)齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)識(shí)不足、思想不夠重視這塊短板。

2.抓好教育投入，補(bǔ)齊投入不足這塊短板。

積極爭(zhēng)取支持，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財(cái)政保障范圍，并在財(cái)政預(yù)算中單列，合理安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)，逐年加大義務(wù)教育投入力度，確保教育投入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”。

3.抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊基礎(chǔ)滯后這塊短板。

一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點(diǎn)，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來(lái)兩年教育基建項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作。具體做好項(xiàng)目用地儲(chǔ)備、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制和報(bào)批、完成尚未做地災(zāi)評(píng)估項(xiàng)目學(xué)校的地災(zāi)評(píng)估工作、測(cè)算出項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)等四項(xiàng)工作，并將項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)形成專題報(bào)告，爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政資金解決。三是進(jìn)一步抓好在建項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度管理，確保項(xiàng)目及時(shí)投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。

4.抓好教育信息化建設(shè)，補(bǔ)齊教育裝備不足這塊短板。

在硬件建設(shè)方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭(zhēng)取資金支持，采用政府與社會(huì)資本合作（ppp模式）或公開招投標(biāo)融資租賃建設(shè)兩種模式，建設(shè)一個(gè)包含信息管理中心、片區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)三級(jí)架構(gòu)有機(jī)互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教育管理辦公平臺(tái)、教育資源平臺(tái)，建設(shè)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機(jī)比達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)要求。在軟件建設(shè)方面。電教室和師訓(xùn)中心要牽頭研究制定科學(xué)有效的培訓(xùn)方案，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設(shè)備成為課堂教學(xué)改革的重要助推器。

5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，補(bǔ)齊師資不足這塊短板。

一是嚴(yán)格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴(yán)格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補(bǔ)員教師招聘、村完小及以下學(xué)校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補(bǔ)充教師隊(duì)伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二是積極匯報(bào)，努力爭(zhēng)取教職工編制；同時(shí)，在現(xiàn)有編制基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，盤活資源，切實(shí)做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓(xùn)中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。

6.抓好“保學(xué)控輟”，補(bǔ)齊輟學(xué)率超標(biāo)這塊短板。

根據(jù)義務(wù)教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務(wù)教育階段內(nèi)學(xué)生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生流失嚴(yán)重，部分學(xué)校流失率高達(dá)x%以上。針對(duì)這一情況，全縣各中小學(xué)要嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)的通知》要求，充分發(fā)揮主動(dòng)性，爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。

這些措施和策略是縣教育局對(duì)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、九年一貫制學(xué)校，要不等不靠、主動(dòng)出擊，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（二）圍繞質(zhì)量強(qiáng)措施，抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)乎著萬(wàn)千學(xué)子的切身利益，決定著千家萬(wàn)戶的前途命運(yùn)。我們要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。

1.強(qiáng)化隊(duì)伍管理抓質(zhì)量。

一是強(qiáng)化局機(jī)關(guān)隊(duì)伍管理。認(rèn)真修訂完善《xx縣教育局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定（試行）》，明確職責(zé)，強(qiáng)化紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)局機(jī)關(guān)隊(duì)伍的管理能力和服務(wù)水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導(dǎo)者。二是強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍管理。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣學(xué)校行政人員上班和值班制度》和《xx縣學(xué)校行政人員請(qǐng)銷假制度》，我們將對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)校工作實(shí)行綜合考評(píng)，公開各校的年度目標(biāo)考核結(jié)果。三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。一方面繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)人員流動(dòng)調(diào)配管理辦法（試行）》和《xx縣教師綜合考核實(shí)施方案（試行）》，利用好人事和經(jīng)濟(jì)兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督作用，在各學(xué)校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和縣教育局紀(jì)委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時(shí)，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學(xué)校、深入村校點(diǎn)、深入課堂，對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行督查。若發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學(xué)生、誤人子弟等不良行為，縣教育局將啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅追究教師本人和校長(zhǎng)的責(zé)任。

2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)抓質(zhì)量。

在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面。嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育局加強(qiáng)干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實(shí)施意見》和《xx縣中小學(xué)校校長(zhǎng)和班子成員任用考核辦法（試行）》，著力構(gòu)建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機(jī)制，給能干事、會(huì)干事的人創(chuàng)設(shè)空間。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。深入落實(shí)《xx縣偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)助實(shí)施方案》，穩(wěn)定山區(qū)教師隊(duì)伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強(qiáng)化“名師”工作室建設(shè)，加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；以舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)為契機(jī)，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關(guān)股室要超前思考，拿出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。

3.強(qiáng)化學(xué)校管理抓質(zhì)量。

在學(xué)校管理方面，各位校長(zhǎng)要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。

情感治校。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心和靈魂，要做好一個(gè)權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)的好校長(zhǎng)必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，具備公正無(wú)私的個(gè)性品質(zhì)，還應(yīng)具備科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價(jià)值觀、倫理標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的情感可以通過(guò)責(zé)任感、人性化管理突出反映出來(lái)，校長(zhǎng)的責(zé)任感可以提升領(lǐng)導(dǎo)力，感染教師和學(xué)生，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至?xí)Q定學(xué)校管理工作的成敗。作為一位校長(zhǎng)，要贏得教師的尊重和愛戴，應(yīng)做到有擔(dān)當(dāng)、心胸開闊、大公無(wú)私、博學(xué)儒雅、關(guān)愛教師、關(guān)愛學(xué)生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則，制度是管理的手段，也是管理價(jià)值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計(jì)劃總結(jié)是規(guī)范管理活動(dòng)的先決條件，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)人的積極性的可依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。因此，各校應(yīng)建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學(xué)，以制度規(guī)范教師的教學(xué)思路及教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化發(fā)展。一所學(xué)校的管理制度應(yīng)主要包括以下幾方面：學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各處室學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃總結(jié)、德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、養(yǎng)成教育、教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，教研工作計(jì)劃、總結(jié)，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評(píng)價(jià)制度、教務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)，教學(xué)常規(guī)管理辦法、聽評(píng)課制度、教學(xué)六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓(xùn)制度、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)課程管理制度等。

文化治校。營(yíng)造學(xué)校的管理文化，設(shè)計(jì)科學(xué)先進(jìn)的管理理念，以理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，滲透管理文化。學(xué)校管理理念是領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值觀的體現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校管理工作的方向，沒(méi)有正確科學(xué)的管理理念就會(huì)導(dǎo)致盲目的管理，管理理念就是辦學(xué)思想體系的建立，即辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)等，可謂是一所學(xué)校的魂，理念的設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，形象生動(dòng)、直觀具體、貼近生活，科學(xué)設(shè)計(jì)，并易于學(xué)生及教師理解，有了理念的引領(lǐng)，還需將理念滲透于學(xué)校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，真正提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

4.強(qiáng)化課堂改革抓質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作，所有工作都必須為教學(xué)服務(wù)。當(dāng)前我們有部分校長(zhǎng)抓教學(xué)的思路不清，抓教學(xué)的措施不硬，抓教學(xué)的方法不多。就教學(xué)管理工作而言，重點(diǎn)應(yīng)抓以下幾點(diǎn)：

一是建思路、明目標(biāo)、抓重點(diǎn)。各校應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定中長(zhǎng)期工作思路、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃，明晰工作重點(diǎn)，圍繞工作重點(diǎn)有計(jì)劃、有步驟開展各項(xiàng)工作。二是抓（三級(jí)）課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足國(guó)家課程、地方課程。遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量精心設(shè)置課程。三是抓教學(xué)常規(guī)管理。注重“教學(xué)六環(huán)”（備課、上課、檢測(cè)、批改、輔導(dǎo)、反思）的管理與監(jiān)督，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。各學(xué)校應(yīng)結(jié)合校情，對(duì)每一環(huán)節(jié)的實(shí)施提出工作要求，制定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為、教學(xué)方法，每學(xué)期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對(duì)性，對(duì)各環(huán)節(jié)所存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，使此項(xiàng)工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評(píng)指標(biāo)之一。四是抓教研教改。抓好此項(xiàng)工作我們可以找到五個(gè)切入點(diǎn)：第一，落實(shí)集體教學(xué)研究活動(dòng)制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動(dòng)，通過(guò)集體備課、磨課活動(dòng)，對(duì)教材、教法和學(xué)法進(jìn)行深入研究。第二，排查教師教學(xué)中的低效行為，教研組內(nèi)通過(guò)開展主題研討活動(dòng)，交流教學(xué)活動(dòng)中遇到的困惑或經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)工作中遇到的各類問(wèn)題。第三，設(shè)計(jì)并撰寫導(dǎo)學(xué)案，強(qiáng)力提升教師撰寫水平，并以導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓(xùn)，加大現(xiàn)代教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學(xué)觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，就是對(duì)教師最大的福利。第五，通過(guò)開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革。

實(shí)施新課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要學(xué)校校長(zhǎng)用行政手段強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，利用校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學(xué)思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念及教學(xué)方式。首先，各校應(yīng)堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，在教學(xué)各項(xiàng)工作中強(qiáng)化滲透新課程評(píng)價(jià)制度、聽評(píng)課制度，設(shè)計(jì)聽評(píng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師教學(xué)行為。其次，加強(qiáng)理論指導(dǎo)和“高效課堂教學(xué)”的研究，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三大學(xué)習(xí)方式為主線，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學(xué)生的終身發(fā)展、學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.強(qiáng)化德育建設(shè)抓質(zhì)量。

各學(xué)校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，將顯性德育與隱形德育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過(guò)校園文化、班級(jí)文化、學(xué)校設(shè)備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時(shí)健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊(duì)活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、對(duì)會(huì)課、養(yǎng)成教育課、評(píng)比欄、主題班會(huì)、文藝節(jié)目、勞動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式彰顯。隱形德育也稱間接的德育，就是將德育課程融入教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會(huì)需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來(lái)1+1大于2的增值效應(yīng)。在這方面，xx三中就是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,該校在文化立校、實(shí)施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認(rèn)可，四方同行，紛至沓來(lái)，駐足觀摩，借鑒學(xué)習(xí)。各校要向三中學(xué)習(xí)，結(jié)合校情，明晰思路，提升德育工作水平。

（三）落實(shí)主體責(zé)任，抓實(shí)教育系統(tǒng)黨建工作。

全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的總要求，切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。一要認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)精神，并以貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神為契機(jī)，引領(lǐng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”活動(dòng)向縱深推進(jìn)。二要強(qiáng)化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實(shí)增強(qiáng)黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進(jìn)學(xué)校發(fā)展；選拔黨性強(qiáng)、人品正、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的同志擔(dān)任書記、校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實(shí)施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學(xué)校上示范課至少1次，傳授先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助邊遠(yuǎn)學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)展。四要加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育“生態(tài)圈”。各位校長(zhǎng)要始終做到嚴(yán)格執(zhí)行政策，深入研究收費(fèi)政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒(méi)有制度的、對(duì)政策吃不準(zhǔn)的要多請(qǐng)示，多匯報(bào)不要自以為是，想當(dāng)然。要認(rèn)真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，教育和帶領(lǐng)本校教職員工嚴(yán)守紀(jì)律，敬畏法紀(jì)，牢固樹立底線意識(shí)和紅線意識(shí)，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。

（四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。

認(rèn)真貫徹落實(shí)好新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》、《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，有序引進(jìn)社會(huì)資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)，教育股要依法規(guī)范民辦教育學(xué)校的辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。構(gòu)建公、民辦教育“兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。

（五）強(qiáng)化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。

教育宣傳是引領(lǐng)教育方向的旗幟，是社會(huì)了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領(lǐng)導(dǎo)要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實(shí)；各學(xué)校要定期向社會(huì)宣傳學(xué)校教育教學(xué)情況、教育發(fā)展情況，把先進(jìn)教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績(jī)報(bào)道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點(diǎn)問(wèn)題引導(dǎo)好，讓社會(huì)各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營(yíng)造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。

（六）落實(shí)強(qiáng)力措施，鞏固安全工作新局面。

要倍加珍惜當(dāng)前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務(wù)教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的要求，從嚴(yán)抓好安全教育，從實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，從細(xì)健全監(jiān)管體系，從重落實(shí)責(zé)任追究，夯實(shí)安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護(hù)體系，多措并舉，綜合治理，標(biāo)本兼治，有效遏制校園安全責(zé)任事故發(fā)生，保障好師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

（七）增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)開學(xué)工作。

開學(xué)在即，要切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、后勤人員到位、教師到位、學(xué)生宿舍、食堂準(zhǔn)備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學(xué)期順利開學(xué)；要著力開展好控輟保學(xué)工作，確保學(xué)生不流失；要著力開展好營(yíng)養(yǎng)餐籌備工作，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施；要著力開展好留守兒童關(guān)愛工作，確保教育公平有序推進(jìn)。

同志們，目標(biāo)要完成、措施要落實(shí)、成績(jī)要取得，最終都?xì)w結(jié)到一個(gè)“干”字上。唯有把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變成具體的行動(dòng)，才能真正把工作干好?？h教育局將迅速啟動(dòng)督查督辦機(jī)制，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度》要求，分解落實(shí)任務(wù)，立項(xiàng)開展督查，確保縣委、縣政府和縣教育局的各項(xiàng)工作安排有落實(shí)、有回音。

同志們，我們今天這次會(huì)議，既是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，攻堅(jiān)克難，砥礪前行，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！

謝謝大家！

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)、同志們：

????這次春季開學(xué)工作會(huì)，我們期待了很久。會(huì)議的主要任務(wù)，是在全面加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，謀劃好、部署好、落實(shí)好2021年春季開學(xué)工作。稍后，市委副書記黃振國(guó)同志還將作重要指示，請(qǐng)大家學(xué)深悟透講話精神，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并抓好落實(shí)。下面，我先講三方面意見。

???（一）舉旗幟抓黨建，書寫“一流教育”巨卷。

????教育大會(huì)勝利召開催人奮進(jìn)。去年9月9日隆重舉行的新時(shí)代第一次全縣教育大會(huì)，四大家主要領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)。會(huì)議描繪了“打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣相匹配的一流教育”新藍(lán)圖。大會(huì)召開之后，全系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。動(dòng)人心弦的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)、開創(chuàng)先河的首屆教師寫作比賽、刷新15項(xiàng)紀(jì)錄的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、嗨翻全場(chǎng)的“孕職業(yè)文化?做幸福教師”工會(huì)活動(dòng)、高端大氣的校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)相繼舉行，推動(dòng)大會(huì)精神落細(xì)落實(shí)。

????“基層黨建鞏固年”深入推進(jìn)令人鼓舞。結(jié)合巡察反饋問(wèn)題整改，我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。成立了37人的指導(dǎo)組，對(duì)7個(gè)基層黨總支和65個(gè)基層黨支部進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和督查。舉行了2期主題教育讀書班，1期基層黨組織書記封閉式集中培訓(xùn)。新創(chuàng)建22個(gè)“五化”黨支部，全系統(tǒng)“五化”支部占比達(dá)95%。廣大教職員工“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)激活總?cè)藬?shù)5536人，活躍度超90%。楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部《創(chuàng)辦支部刊物、弘揚(yáng)教師美德》代表邵陽(yáng)市參加全省“黨建+師德師風(fēng)”融合創(chuàng)新案例評(píng)比。

????全域尊師重教濃厚氛圍暖人心扉。對(duì)云山小學(xué)、昭陽(yáng)中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鐵塘芙蓉學(xué)校等重點(diǎn)項(xiàng)目，沈書記、周市長(zhǎng)多次現(xiàn)場(chǎng)辦公；振國(guó)副書記、鐵民副市長(zhǎng)也多次深入工地、學(xué)校排憂解難。對(duì)消除大班額、師德養(yǎng)成教育、人才津貼擴(kuò)面、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、學(xué)生食堂集中配送等工作，市四大家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線、親自督戰(zhàn)。去年，社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)愛更顯熾熱。利亞德集團(tuán)等愛心組織和人士捐款捐物合計(jì)1132萬(wàn)元，惠及困難師生1.2萬(wàn)人次；中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)免費(fèi)午餐基金為21所學(xué)校3271名師生提供免費(fèi)午餐。天使支教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉洪亮把“根”扎在雙鳳永久小學(xué)，還建立了“永久公益機(jī)構(gòu)”。去年9月成立的邵東扶貧助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)，爭(zhēng)取50萬(wàn)元資金維修了魏家橋鎮(zhèn)報(bào)公鋪小學(xué)等7所學(xué)校。中國(guó)慈善總會(huì)寶馬基金全程資助佘田橋鎮(zhèn)二完小“童悅之家”足球隊(duì)參加夏令營(yíng)賽（全國(guó)僅10支），20名“鄉(xiāng)里伢子”享受了一段快樂(lè)的“東北之旅”。

???（二）重五育抓思政，書寫“立德樹人”答卷。

????培育愛國(guó)情懷打好“中國(guó)底子”。全年有近20萬(wàn)師生參與“共慶祖國(guó)70華誕”主題活動(dòng)；2000多名學(xué)生參加“新時(shí)代好少年主題教育活動(dòng)”演講比賽；1萬(wàn)余名學(xué)生在“愛我國(guó)防”主題演講比賽中登臺(tái)。

????加強(qiáng)思政教育扣好“第一粒扣子”。去年5月，沈書記親自為邵東一中1400余名學(xué)子做青春勵(lì)志報(bào)告；22000多名團(tuán)員持續(xù)開展“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)；全年共舉行“六個(gè)微課堂”600多堂次，參與師生超10萬(wàn)人次。一中振華堅(jiān)持以“三學(xué)三立”作為立校之本，創(chuàng)建為“全國(guó)中小學(xué)德育特色示范學(xué)?！?。此外，靈官殿鎮(zhèn)的“關(guān)愛留守兒童”、火廠坪鎮(zhèn)的“文明禮儀”、宋家塘街道湖塘小學(xué)的“尚美益德”、經(jīng)緯學(xué)校的“責(zé)任、感恩、閱讀、成長(zhǎng)”等德育“名片”也越來(lái)越閃亮。

????開展豐富活動(dòng)鋪好“成長(zhǎng)路子”。覆蓋城鄉(xiāng)的“我和我的祖國(guó)”快閃、大課間、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)常態(tài)化開展。在邵陽(yáng)市第四屆中小學(xué)機(jī)器人賽上，邵東學(xué)子獲6金7銀，包攬4個(gè)單項(xiàng)的前三名。城區(qū)三中女子啦啦操隊(duì)連獲兩個(gè)省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。邵東三中女籃獲“2019中國(guó)三對(duì)三籃球聯(lián)賽”湖南賽區(qū)青少年組總決賽冠軍。

????加快產(chǎn)教融合育好“工匠苗子”。邵東職業(yè)中專與德沃普、東億電器等20多家企業(yè)開展深度產(chǎn)教融合，共建實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校的商務(wù)經(jīng)理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。2020年全市中職新生注冊(cè)2536人，比2018年增加171人，增長(zhǎng)7.2%；職業(yè)中專新招600分以上學(xué)生128人，生源質(zhì)量明顯提升。

???（三）鑄師魂抓素養(yǎng)，書寫“‘四有’隊(duì)伍”畫卷。

????養(yǎng)厚德正師風(fēng)有“新工程”。借助全省首批“師德養(yǎng)成教育項(xiàng)目示范縣”的浩蕩東風(fēng)，開展了千人經(jīng)典誦讀和重溫教師誓詞，優(yōu)秀教師畫板巡回展，“純粹教育?青年之聲”研討等活動(dòng)，推動(dòng)“不忘初心、立德樹人”師德主題教育深入開展，獲得了省教育廳、邵陽(yáng)市教育局的高度評(píng)價(jià)?！稜I(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)》課題研究成果，在第四屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了近17年來(lái)省級(jí)課題研究頭獎(jiǎng)的空白。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦的第47期《湖南教育快訊》，專題報(bào)道我們以師德養(yǎng)成為牽引、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的探索和經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了省級(jí)官方刊物推介縣（市）教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作的“首篇”。我們還堅(jiān)持“涵養(yǎng)”與“懲治”相結(jié)合，持續(xù)開展教輔材料征訂、中職學(xué)校招生辦學(xué)行為突出問(wèn)題等專項(xiàng)整治。全年共立案92起（結(jié)案86起），政紀(jì)處分85人，誡免談話4人，約談27人，追繳違紀(jì)資金19.69萬(wàn)元。

????振師道暖師心有“新動(dòng)作”。通過(guò)公招、特崗等途徑，一年補(bǔ)充新教師575人，基層教師負(fù)擔(dān)有所減輕。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)入校檢查考核活動(dòng)實(shí)行審核備案的規(guī)定》，全年全系統(tǒng)性評(píng)比檢查較上年減少近40%。我們還制作歌曲《最美的祝?！贰⒕幱？缎?路》，向邵東教師致敬。投資3500萬(wàn)元的500套教師周轉(zhuǎn)房全面開工，農(nóng)村學(xué)?！皫熣哂衅湮荨钡脑妇凹磳?shí)現(xiàn)。劉力平老師獲“2019走遍中國(guó)?最美教師”和2019年度湖南省“汀汀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”兩項(xiàng)殊榮（全省僅6位）。

????重日常賦師能有“新舉措”。我們相繼舉行了首屆中青年教師教學(xué)比賽、首屆教師寫作比賽，樹立“賦能于心、賦能于行”的鮮明導(dǎo)向。各基層學(xué)校也通過(guò)抓實(shí)常規(guī)、研訓(xùn)結(jié)合、以賽促學(xué)等方式，力推教師專業(yè)成長(zhǎng)。邵東四中王明華校長(zhǎng)帶頭“出戰(zhàn)”，75名教師全員參與教學(xué)比武。簡(jiǎn)家隴中學(xué)開設(shè)青年教師培訓(xùn)班，校長(zhǎng)當(dāng)班主任、教導(dǎo)主任當(dāng)班長(zhǎng)，22名青年教師每月讀3本書、寫5千到1萬(wàn)字筆記、開一次交流會(huì)。許多中心校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)課堂。如劉義勛校長(zhǎng)聽課74節(jié)、申安良校長(zhǎng)聽課58節(jié)。此外，宋家塘中心學(xué)校多年堅(jiān)持普查教師的教學(xué)常規(guī)，雙鳳中心學(xué)校自創(chuàng)《教學(xué)常規(guī)檢查登記卡》、佘田橋中學(xué)設(shè)計(jì)《教師教學(xué)工作總結(jié)表》等做法也各具特色。魏家橋中心小學(xué)王亞明老師的“快樂(lè)作文”別有新意，佘田橋中學(xué)王小奇、羅茜兩位老師的教案圖文并茂，流澤鎮(zhèn)人家坪小學(xué)王丹丹老師對(duì)科學(xué)作業(yè)全批全改。

????重教研抓師訓(xùn)有“新進(jìn)展”。全學(xué)科、全互通、全方位的教師在崗培訓(xùn)新機(jī)制進(jìn)一步完善，累計(jì)完成教師在崗培訓(xùn)逾萬(wàn)人次。各基層學(xué)校還立足崗位練兵、大興教研之風(fēng)。邵東一中以4個(gè)省、市級(jí)課題為牽引，“三全兩自”模式更顯成熟，6人成為邵陽(yáng)市學(xué)科帶頭人。邵東三中四大名師工作室輪番發(fā)力，每周四下午開展校本教研；還組織青年教師和學(xué)生一起參加邵陽(yáng)市聯(lián)考。城區(qū)三小長(zhǎng)年“深耕細(xì)作”校本教研，去年被評(píng)為“十三五全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”。此外，仙槎橋鎮(zhèn)二完小的“幸福課堂”、牛馬司鎮(zhèn)二完小的“經(jīng)典誦讀、書香校園”、流光嶺鎮(zhèn)的“520”、堡面前鄉(xiāng)的“1126”與“云山作文”等課題也初見成效，如同“千樹萬(wàn)樹梨花開”。

????2020年，我們有逾千人次教師在市級(jí)以上各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中，城區(qū)二小教師李娟獲全省首屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)語(yǔ)文組第三名，城區(qū)五小教師彭娜獲湖南省教育學(xué)會(huì)“閱讀教學(xué)活動(dòng)”比賽最高獎(jiǎng)，邵東職業(yè)中專教師團(tuán)隊(duì)榮獲全省說(shuō)課第一名。我們的農(nóng)村教師總體水平進(jìn)步明顯，有的在省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)賽場(chǎng)上嶄露頭角。如黑田鋪雙泉明德小學(xué)的許玨老師，在“全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)”中榮獲一等獎(jiǎng)，著實(shí)不易。

???（四）補(bǔ)短板抓統(tǒng)籌，書寫“持續(xù)發(fā)展”長(zhǎng)卷。

????以“精準(zhǔn)”落實(shí)教育扶貧。全年共完成各項(xiàng)學(xué)生資助60756人次，金額3970.6萬(wàn)元；為861人次大學(xué)新生辦理了助學(xué)貸款，金額719.2萬(wàn)元。完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查5900多人次，勸返復(fù)學(xué)120多人。適齡殘疾學(xué)生隨班就讀334人，送教上門258人，特校集中入學(xué)357人，入學(xué)率達(dá)97.94%。抓“重點(diǎn)”推進(jìn)教育改革。我們對(duì)164個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“成本控制、動(dòng)態(tài)審計(jì)”，審計(jì)總金額18298萬(wàn)元，核減金額1007萬(wàn)多元，核減率5.5%。同時(shí)，對(duì)法定審批事項(xiàng)全面推行“網(wǎng)上辦”“一次辦”。如民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置，由原來(lái)平均10個(gè)工作日“提速”至5個(gè)工作日。教育督導(dǎo)體制進(jìn)一步完善。由督導(dǎo)室牽頭統(tǒng)籌年終績(jī)效評(píng)估，賦予教育督導(dǎo)更多“話語(yǔ)權(quán)”。新聘50名兼職督學(xué)，織密了中小學(xué)、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

????用“項(xiàng)目”助力城鄉(xiāng)均衡。去年省教育廳下達(dá)我市消除大班額任務(wù)數(shù)297個(gè)，最終完成370個(gè)，為任務(wù)數(shù)的124.58%。全市義務(wù)教育大班額存量?jī)H646個(gè)，大班額占比由32.43%降為20.13%。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，全年投入資金1380萬(wàn)元，維修加固校舍29棟，面積41560平方米，為年初計(jì)劃的207%。投入資金10019萬(wàn)元，實(shí)施43個(gè)改擴(kuò)建項(xiàng)目，面積147270平方米，完成年初計(jì)劃的140%。投入2514萬(wàn)元新建了邵東四中等8個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總面積64342平方米。投資1500萬(wàn)元完成佘田橋鎮(zhèn)光洪學(xué)校、火廠坪鎮(zhèn)二完小改擴(kuò)建工程，面積約6000平方米。投資2300萬(wàn)元的機(jī)關(guān)幼兒園也在8月開建。

????傾“全力”維護(hù)校園安全。2019年，全系統(tǒng)深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，持續(xù)開展了校園安全大排查大管控大整治百日行動(dòng)等系列活動(dòng)，對(duì)2000余人次校園安保人員開展封閉式安全管理培訓(xùn)。全年開展四次校車集中大整治，查處19臺(tái)違規(guī)運(yùn)行校車，下發(fā)整改通知26份。年底前，通過(guò)招投標(biāo)為城區(qū)學(xué)校新配了80名安保人員。

????借“東風(fēng)”奏響教育合唱。靈官殿公田小學(xué)愛心援助貧困新生，和簡(jiǎn)家隴鎮(zhèn)堆頭小學(xué)教師謝艷平夫婦捐贈(zèng)結(jié)婚喜糖給醫(yī)護(hù)人員的暖人故事，先后登上新華網(wǎng)?！吨袊?guó)教育報(bào)》分別報(bào)道了流澤鎮(zhèn)趙躍華老師用積極參加抗疫的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)入黨申請(qǐng)，和邵東一中副校長(zhǎng)申玢彥帶上丈夫援疆的先進(jìn)事跡?！缎潞稀返让襟w聚焦全省唯一受團(tuán)中央邀請(qǐng)出席“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)”的教師代表肖海波，推稿10余篇、累計(jì)閱讀轉(zhuǎn)發(fā)量超百萬(wàn)人次。湖南教育電視臺(tái)《壯麗70年、奮斗新時(shí)代》專題報(bào)道組第一站推介邵東?！吧蹡|教育發(fā)布”微信公眾號(hào)刊發(fā)1300多條，總閱讀超20萬(wàn)人次，用戶數(shù)凈增2000人。

????同志們，這些成績(jī)的取得，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是市四大家堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各職能部門和社會(huì)各界積極支持的結(jié)果，是廣大教職員工不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表邵東市教育局黨委，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯感謝！向長(zhǎng)期以來(lái)奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出智慧和汗水的全體教育工作者表示由衷敬意！

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇五

同志們：

金秋十月，丹桂飄香;xx市教苑，碩果累累。今天，我們召開2020年全區(qū)教學(xué)工作會(huì)。聽了教科院xx院長(zhǎng)的報(bào)告和典型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹，令人振奮，也感到信心滿滿。為做好明年的教學(xué)工作，我想從“迎接新挑戰(zhàn)”、“繪制新藍(lán)圖”、“夯實(shí)新進(jìn)程”三個(gè)層面談?wù)勎业乃伎肌?/p>

一、滿懷信心，勇于迎接高站位起點(diǎn)的新挑戰(zhàn)。

今年，在全國(guó)上下抗擊新冠肺炎的嚴(yán)峻形勢(shì)下，xx市教育人秉持初心、勠力同心、砥礪前行，仍然收獲了中考、高考、素養(yǎng)課堂改革和教育科研等方面的豐碩成果，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)理念下的教育教學(xué)孕育出不俗成績(jī)。可謂是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”

(一)中考總評(píng)高居榜首。按照xx市的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)2020年中考綜合得分xx分，居于全市第一。其中低分率和鞏固率均獲得滿分;xx市區(qū)有xx名考生進(jìn)入全市中考總分前100名，以占全市不到十分之一的考生數(shù)，奪得全市前100名xx%的份額，達(dá)到正常份額的兩倍多。xx市區(qū)囊括了xx市所有獎(jiǎng)項(xiàng)，區(qū)教育局榮獲xx市初中教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位，區(qū)教科院榮獲xx市初中教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)先進(jìn)單位，xx市二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx市一中被評(píng)為xx市初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

(二)高考成績(jī)穩(wěn)步上升。大家都聽了教科院xx院長(zhǎng)的高考質(zhì)量分析：2020年全區(qū)x所高中xx人參考，文理藝體合計(jì)本科上線xx人，占全區(qū)參考人數(shù)近一半，尤其是區(qū)屬藝體考生本科上線率超過(guò)五成，彰顯了區(qū)域現(xiàn)代城市教育的特色。同時(shí)xx市區(qū)域文理一本上線全市領(lǐng)先，按人口萬(wàn)人比，名列全市第一，其中有x人上清華北大，這是xx市區(qū)域xx年教育(也就是基礎(chǔ)教育)領(lǐng)先于xx市的一個(gè)很好的證明。

(三)素養(yǎng)課堂成效顯著。經(jīng)過(guò)全區(qū)教育人的不懈努力，區(qū)域素養(yǎng)課堂教學(xué)改革已在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生積極反響，彰顯出xx市高品位現(xiàn)代城市教育課程的個(gè)性。

1.形成了高品位現(xiàn)代城市教育的區(qū)域課程體系。構(gòu)建起國(guó)家課程、地方課程和校本課程三者相互補(bǔ)充、相互融合的新型課程體系。

2.彰顯了“素養(yǎng)課堂”的區(qū)域特色。融入核心素養(yǎng)的xx市學(xué)科課堂教學(xué)百花齊放，全區(qū)各校教學(xué)模式萬(wàn)紫千紅，教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格多姿多彩，較好地突破了陳舊的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到極大提升。

3.為基礎(chǔ)教育課程改革提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。課程改革促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)向?qū)W科教育、單向度教育向全人格教育的全面轉(zhuǎn)化。xx市區(qū)青少年德育工作與課堂教學(xué)水乳交融，二者形成深度融合。立德樹人成為課程改革的方向標(biāo)，課程改革成為落實(shí)核心素養(yǎng)培育的主陣地，中小學(xué)的德性和智性圓融養(yǎng)成已成為現(xiàn)實(shí)。

xx市區(qū)課程改革緊扣時(shí)代脈搏，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，自覺(jué)踐行核心素養(yǎng)理念，并在國(guó)內(nèi)率先形成核心素養(yǎng)區(qū)域培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建出落實(shí)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式，在同行中產(chǎn)生積極反響。

(四)教育科研成果斐然。從2015年起，我們構(gòu)建了以區(qū)域主導(dǎo)課題《建設(shè)高品位現(xiàn)代城市教育的理論與實(shí)踐研究》為導(dǎo)向，聯(lián)系中小學(xué)、幼兒園課題的課題網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過(guò)五年實(shí)踐，已取得豐碩成果，有力地推進(jìn)了xx市區(qū)域教育與學(xué)校教育的發(fā)展與創(chuàng)新，其中“素養(yǎng)課堂”研究成果得到教育部課程中心的肯定和國(guó)家級(jí)報(bào)刊的推介，“生態(tài)體驗(yàn)教育促進(jìn)青少年素質(zhì)教育”的德育成果也贏得專家學(xué)者和同仁的好評(píng)。

同志們，優(yōu)異成績(jī)離不開在座各位的辛勤付出!在此，我要向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在一線的干部教師、尤其是受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，致以崇高的敬意、表達(dá)深深的謝意!感謝你們嘔心瀝血、勤于耕耘，為xx市教育所做的巨大貢獻(xiàn)。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到面臨的巨大壓力、存在的某些問(wèn)題，尤其是頑固陳舊觀念制約教學(xué)質(zhì)量提升的隱憂。不僅區(qū)屬高中和初中教學(xué)質(zhì)量挑戰(zhàn)壓力倍增，而且小學(xué)質(zhì)量還有持續(xù)發(fā)力的空間。整體上，全區(qū)小學(xué)學(xué)段辦學(xué)質(zhì)量與內(nèi)涵相當(dāng)出色。一是課程改革全市領(lǐng)先。xx小學(xué)等大批學(xué)校構(gòu)建了“國(guó)家課程、地方課程和校本課程”有機(jī)融合的課程體系，將課程作為培育學(xué)生核心素養(yǎng)的主要載體，將素養(yǎng)課堂作為落實(shí)核心素養(yǎng)的主陣地，彰顯出學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)造出適合學(xué)生充分發(fā)展的教育。二是小學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)為中學(xué)階段打下了鋪墊。三是小學(xué)階段教育科研過(guò)程扎實(shí)、研究有效、特色明顯，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也助推了整個(gè)xx市區(qū)域教育品質(zhì)的提升。但整體高水平的背后還存在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展乏力的困惑。我認(rèn)真分析了近三年的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，一些教育高投入、社會(huì)期待熱度很高的學(xué)校，沒(méi)有很好地回應(yīng)社會(huì)的關(guān)切，沒(méi)有很好地回應(yīng)教育局的期望，沒(méi)有很好地發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)頭雁的作用。而一些熱度值不很高的學(xué)校，經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治、勇于作為，近三年教學(xué)質(zhì)量反而始終處于領(lǐng)先地位。這里面特別應(yīng)當(dāng)給予表?yè)P(yáng)的有xx小學(xué)等。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中，銀湖路小學(xué)(關(guān)沮一小)一馬當(dāng)先，在教學(xué)管理、課程改革、質(zhì)量建設(shè)等方面均走在前列。還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的質(zhì)量建設(shè)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用。

同時(shí)，教學(xué)改革推進(jìn)節(jié)奏還不夠快。全區(qū)素養(yǎng)課堂教學(xué)改革已進(jìn)行多年，雖然面上已形成共識(shí)，但還有校長(zhǎng)與教師陳舊觀念還沒(méi)有得到及時(shí)更新，主動(dòng)改革創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。

常言道：危難中方顯英雄本色。還有少數(shù)學(xué)校經(jīng)不起艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)。在疫情肆虐的停課不停學(xué)期間，少數(shù)學(xué)校線上教學(xué)執(zhí)行不太給力，直接影響了全區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)此，我們不能總是歸咎辦學(xué)條件、生源素質(zhì)等客觀因素。尤其是在全區(qū)已經(jīng)采取條件改善、招生改革、班子調(diào)整、師資充實(shí)、聯(lián)盟辦學(xué)、校際交流等多種措施后，我們就要探尋校長(zhǎng)、管理干部的政治站位、責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度等深層次問(wèn)題了。這應(yīng)該引起我們的高度重視。希望有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理干部保持清醒的頭腦，有足夠的危機(jī)感，自覺(jué)尋找自身的主觀原因，自覺(jué)增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

同志們，存在問(wèn)題不可怕，就怕“心不動(dòng)、行不動(dòng)”，也怕“口頭上動(dòng)、實(shí)際上不動(dòng)”。今天，我直言不諱地將有些問(wèn)題擺在明處，希望大家以問(wèn)題為警醒、以問(wèn)題為激勵(lì)、以問(wèn)題為導(dǎo)向，正確對(duì)待、認(rèn)真分析，有針對(duì)性地拿出切實(shí)可行的措施，全力破解質(zhì)量提升的瓶頸，真正辦出轄區(qū)民眾滿意的學(xué)校。

二、仰望星空，傾情繪制高品質(zhì)教育的新藍(lán)圖。

十三五伊始，我們遵循“五大發(fā)展理念”，尊重xx市區(qū)基礎(chǔ)教育的歷史與現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，確立了“建設(shè)高品位現(xiàn)代城市教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施這一目標(biāo)的“五大工程”，并實(shí)施“三步曲”，引導(dǎo)干部教師開展區(qū)域?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐。

圍繞“建設(shè)高品位現(xiàn)代城市教育”戰(zhàn)略目標(biāo)，xx市教育人以培育現(xiàn)代城市公民核心素養(yǎng)為宗旨，緊扣“核心素養(yǎng)”理念，堅(jiān)持立德樹人，構(gòu)建區(qū)域核心素養(yǎng)體系，聚焦區(qū)域性課程改革。我們組建了陣容強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)，對(duì)“核心素養(yǎng)”的政策背景、理論內(nèi)涵與實(shí)踐途徑進(jìn)行了深入地研究、與探索，形成“愛國(guó)崇善、自主樂(lè)群、求真創(chuàng)新、健體尚雅”的xx市學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)目標(biāo)。

在此基礎(chǔ)上，全區(qū)中小學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)素養(yǎng)課堂建設(shè)，促進(jìn)人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，有效推動(dòng)了中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落地生根。2016年，《xx教育》先后以《構(gòu)筑素養(yǎng)課堂提升教育品質(zhì)》、《重構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)》進(jìn)行專題報(bào)道，區(qū)教育局“十三五”主導(dǎo)課題也被列為xx省重點(diǎn)課題;2017年，區(qū)教科院《聚焦核心素養(yǎng)建設(shè)素養(yǎng)課堂》課程改革典型案例榮獲教育部“基礎(chǔ)教育課程改革典型案例”榮譽(yù)證書，教育部主管的《基礎(chǔ)教育課程》以醒目版面刊發(fā)xx市經(jīng)驗(yàn)，向全國(guó)推介xx市的實(shí)踐探索。2019年，我們承辦xx市基礎(chǔ)教育課程改革年會(huì)，分別在xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和北京路第二小學(xué)向全市同行展示課程改革和素養(yǎng)課堂建設(shè)的成果。同時(shí)，為促進(jìn)干部教師自覺(jué)成長(zhǎng)為課改的實(shí)踐者和創(chuàng)新者，我們將“明星工程”、“年度教師評(píng)選”、“校長(zhǎng)論壇”等激勵(lì)機(jī)制與課改有機(jī)融合;兩年一次評(píng)選明星校長(zhǎng)和教師，一年一度舉辦聲勢(shì)浩大的“年度教師評(píng)選”，每年舉辦一次“校長(zhǎng)論壇”，豐富了xx市區(qū)課程改革的特色品牌。

同志們，可以說(shuō)，xx市教育已然站到一個(gè)較高的起點(diǎn)。但我們不能沾沾自喜，更不能得意忘形。要在新的起點(diǎn)上，傾情繪制高品位教育藍(lán)圖，努力開創(chuàng)xx市區(qū)教育教學(xué)新局面。未來(lái)的xx市基礎(chǔ)教育應(yīng)該是這樣一幅美好的前景：

(一)素養(yǎng)課堂建設(shè)活力競(jìng)相激發(fā)。各校都能以“四學(xué)”策略為引領(lǐng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，凝聚素養(yǎng)課堂建設(shè)智慧，引導(dǎo)全體教師創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格，興起“一校一品”素養(yǎng)課堂建設(shè)的熱潮。

(二)素養(yǎng)課堂建設(shè)品牌熠熠生輝。名師出名校，優(yōu)師出優(yōu)質(zhì)。各校名師輩出，優(yōu)質(zhì)粲然，呈現(xiàn)出璀璨的xx市教育的名師品牌、課堂品牌、質(zhì)量品牌。

(三)信息技術(shù)深度融入學(xué)科教學(xué)。信息技術(shù)與素養(yǎng)課堂深度融合，全區(qū)一線教師都成為運(yùn)用信息技術(shù)助力課堂教學(xué)的行家里手，高品位現(xiàn)代城市教育的素養(yǎng)課堂特色鮮明。

(四)教育教學(xué)質(zhì)量占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)。全區(qū)教育人潛心治教、勤于耕耘，斬荊披棘、砥礪前行，譜寫出小、初、高三個(gè)學(xué)段質(zhì)量建設(shè)的新篇章，搶占住中高兩考質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)的制高點(diǎn)，每年都能為xx市人民交上滿意的答卷。

三、腳踏實(shí)地，著力夯實(shí)高質(zhì)量建設(shè)的新進(jìn)程。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。新時(shí)代為教書育人提出了新的要求，新時(shí)代的教學(xué)質(zhì)量建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

(一)切實(shí)抓好學(xué)生思想政治教育。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。黨中央對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度重視。我們要把思想政治教育擺在學(xué)校教育的首位，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹黨的教育方針政策，準(zhǔn)確把握新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育的任務(wù)和要求。認(rèn)真分析中小學(xué)思想政治教育面臨的新形勢(shì)，找出存在的差距和不足，抓住制約思想政治教育的突出問(wèn)題，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施舉措，搶占以思想政治課為先導(dǎo)的各學(xué)科教學(xué)主陣地，將思想政治教育融入學(xué)科教學(xué)中。要堅(jiān)決避免教書與育人“兩脫節(jié)”和“兩張皮”，切實(shí)在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、提升綜合素質(zhì)等方面下功夫。

(二)切實(shí)抓好學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育。勞動(dòng)教育是面向所有學(xué)生的教育，是學(xué)生必須擁有的經(jīng)歷。獲得勞動(dòng)體驗(yàn)、習(xí)得勞動(dòng)本領(lǐng)、創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值、享受勞動(dòng)成果，是每個(gè)學(xué)生的基本權(quán)利。近些年來(lái)，習(xí)總書記有多次重要講話，國(guó)家相繼出臺(tái)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》等重要文件，省市也有有關(guān)要求。

我們要充分認(rèn)識(shí)兩點(diǎn)：一是勞動(dòng)是人在家庭和社會(huì)中安身立命的法寶，中小學(xué)勞動(dòng)教育是勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期;勞動(dòng)教育有助于影響學(xué)生今后職業(yè)的選擇、人生的價(jià)值觀和幸福感。二是勞動(dòng)教育是關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。勞動(dòng)教育強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦與動(dòng)手、實(shí)踐和體驗(yàn)相結(jié)合，勞動(dòng)知識(shí)、技能、態(tài)度、方法與習(xí)慣的習(xí)得，有其他教育不可替代的優(yōu)勢(shì)，還具有跨學(xué)科的特征。

我們要把握勞動(dòng)教育“做中學(xué)”和“學(xué)中做”的基本特征，開足勞動(dòng)課程，落實(shí)課時(shí)、教材、設(shè)備、教師，圍繞解決問(wèn)題和完成任務(wù)等勞動(dòng)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作、設(shè)計(jì)、體驗(yàn)、探究、創(chuàng)造等學(xué)習(xí)。達(dá)到以勞樹德、以勞增智、以勞促技、以勞強(qiáng)體、以勞益美、以勞創(chuàng)新的目的。

(三)切實(shí)抓好課改與教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)支撐。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量強(qiáng)校”的主題和“讓每位學(xué)生都得到發(fā)展”的中心，創(chuàng)新管理方法，構(gòu)建管理模式，抓好計(jì)劃、落實(shí)過(guò)程、關(guān)注結(jié)果，在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，把“小事做細(xì)、細(xì)事做精”，努力優(yōu)化課堂效率，堅(jiān)持向規(guī)范化管理和精細(xì)化要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量攀升與內(nèi)涵發(fā)展。

1.深入推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)。要繼續(xù)圍繞核心素養(yǎng)培育目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)區(qū)域性新課程改革。一要堅(jiān)守課堂培育陣地，豐富素養(yǎng)教育內(nèi)涵。建立以“學(xué)生核心素養(yǎng)”為統(tǒng)領(lǐng)的課程體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化學(xué)科核心素養(yǎng)研究，堅(jiān)持開展素養(yǎng)課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)驗(yàn)收活動(dòng)，物化素養(yǎng)課堂建設(shè)成果。二要確立優(yōu)質(zhì)高效意識(shí)，追求素養(yǎng)課堂質(zhì)量。在素養(yǎng)課堂建設(shè)過(guò)程中，要引導(dǎo)教師建立優(yōu)質(zhì)課堂質(zhì)量觀，精選教學(xué)內(nèi)容，合理開發(fā)課程資源，為學(xué)生提供最有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料。要精講精練，最大限度地用好有限的教學(xué)時(shí)間，做到堂堂清、課課清，絕不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)，靠加班加點(diǎn)甚至有償家教完成教學(xué)任務(wù)。三要構(gòu)建以生為本課堂，規(guī)范教師教學(xué)行為。靈活運(yùn)用“四學(xué)策略”，指導(dǎo)學(xué)生在“自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究、合作交流”中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在“差異發(fā)展、體驗(yàn)成功”中學(xué)有特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。保證學(xué)生接受教育的全面性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.規(guī)范學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化素養(yǎng)課堂效能。規(guī)范中小學(xué)課程管理是新時(shí)期基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們要強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步明確管理職責(zé)和工作任務(wù)，落實(shí)規(guī)范教學(xué)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真解決好當(dāng)前一些違背教學(xué)規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問(wèn)題。

一要科學(xué)安排作息時(shí)間。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。

二要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)決糾正違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象;鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)、通過(guò)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力倡導(dǎo)輕負(fù)擔(dān)、優(yōu)效益的成功做法，確保學(xué)科課程落實(shí)到位。

三要加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。繼續(xù)采取巡課督查、推門聽課等措施，加強(qiáng)素養(yǎng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是針對(duì)薄弱教師實(shí)施重點(diǎn)“打磨”，引領(lǐng)教師規(guī)范教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出課堂效果。

四要精心謀劃兩考備考。教學(xué)質(zhì)量涉及幼兒園、小學(xué)、初中和高中四個(gè)學(xué)段，而中考和高考是“龍頭”。在抓好課改的同時(shí)，要提前謀劃中高兩考備考工作。尤其2021年第一次應(yīng)對(duì)新高考，是我們沒(méi)有走過(guò)的新路，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。我們要上下聯(lián)動(dòng)、合心合力、努力探索。教科院要精準(zhǔn)把握動(dòng)態(tài)、掌握信息，進(jìn)行有效指導(dǎo)。區(qū)屬高中學(xué)校要主動(dòng)出擊、主動(dòng)作為，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盯住超越2020年高考成績(jī)的目標(biāo)、采取精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)高效的措施，夯實(shí)高三復(fù)習(xí)備考的每一步進(jìn)程。

3.加強(qiáng)校本教研管理，提高教師專業(yè)能力。要結(jié)合校情師情，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建校本研修機(jī)制，開展重思想、比技能、出實(shí)效的校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。要繼續(xù)辦好“名師工作室、工作坊”，搞好“青藍(lán)工程”，發(fā)揮名特優(yōu)等各層次的骨干教師輻射引領(lǐng)作用，全力培養(yǎng)對(duì)學(xué)生有親和力、對(duì)課堂有駕馭力、對(duì)教材有理解力的優(yōu)秀教師。

4.發(fā)揮干部引領(lǐng)作用，增強(qiáng)教師合作意識(shí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理與指導(dǎo)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入年級(jí)和教研組蹲點(diǎn)、包班、包科。學(xué)?！耙话咽帧币騲x中學(xué)張其文、銀湖路小學(xué)李后富校長(zhǎng)一樣，主動(dòng)擔(dān)起“質(zhì)量第一責(zé)任人”的擔(dān)子，以身作則，把教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到日常工作中，讓領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與熱情支持增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)與信心勇氣。教學(xué)管理干部要善于與教師合作交流，幫助教師解決教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校要形成上下齊抓共管、干部教師齊心協(xié)力，教師之間通力合作的質(zhì)量建設(shè)局面。

(四)切實(shí)抓好學(xué)校主導(dǎo)課題研究。當(dāng)今，時(shí)值“十三五”課題研究收官、“十四五”課題研究開局的關(guān)鍵期，加上城區(qū)學(xué)校干部換屆的特殊期。我們不敬要群策群力，而且要“新官理舊賬”，圓滿完成兩輪課題研究和工作任務(wù)的順利轉(zhuǎn)接。明年是“十四五”開局之年，我們要發(fā)揚(yáng)xx市重視教育科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)做好課題結(jié)題與開題工作。全區(qū)各?！笆濉闭n題研究成績(jī)不俗，許多成果達(dá)到了省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的高度。我們要慎終如始地做好結(jié)題工作，物化成果做到“顆粒歸倉(cāng)”。在此基礎(chǔ)上繼往開來(lái)，以區(qū)域性主導(dǎo)課題《信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合理論與實(shí)踐研究》為導(dǎo)向，把握教育部“基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”的契機(jī)，讓科研與教育協(xié)同發(fā)展，讓“十四五”課題開局之年煥發(fā)新的風(fēng)采。

同志們，沒(méi)有教育信息化便沒(méi)有教育現(xiàn)代化。新課題突出信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，順應(yīng)“大數(shù)據(jù)?云計(jì)算?互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展，有益于借助信息技術(shù)改進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的效應(yīng)。雖然課題方案還在征求意見之中，但還是希望大家認(rèn)真做好思想認(rèn)識(shí)和理論儲(chǔ)備等方面的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)搶占教育思想解放的制高點(diǎn)。

同志們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。高品位教育需要心血澆灌，現(xiàn)代城市教育需要智慧凝聚。人民需要美好教育，教學(xué)質(zhì)量是美好教育的主要內(nèi)核。提高教學(xué)質(zhì)量，是時(shí)代賦予我們的崇高使命，是區(qū)委區(qū)政府和全區(qū)人民賦予我們的重大責(zé)任。我們要勇于開拓、勤于進(jìn)取、潛心治教，在新時(shí)代新起點(diǎn)上努力創(chuàng)造xx市區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的新輝煌，辦好xx市人民滿意的美好教育!謝謝大家!

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇六

同志們：

????新年好！寒冬漸行漸遠(yuǎn)，春天如期而至。今天會(huì)議的主要任務(wù)，是簡(jiǎn)要回顧2020年全市教育發(fā)展改革進(jìn)程，部署今年主要工作和開學(xué)期間重點(diǎn)任務(wù)。

????剛剛過(guò)去的2020年，是極不尋常、極不平凡的一年。世紀(jì)疫情和百年變局交織，線上教學(xué)和課堂教學(xué)交融，給邵東教育發(fā)展帶來(lái)一場(chǎng)大考、連環(huán)考。我們一手抓校園新冠疫情防控，一手抓教育教學(xué)發(fā)展改革，扛過(guò)了大疫大考，經(jīng)受了大風(fēng)大浪，朝著“打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標(biāo)闊步前行。我們始終堅(jiān)持民生導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，以“啃硬骨頭”的韌勁精準(zhǔn)扶貧，以“下苦功夫”的干勁加快發(fā)展，以“闖深水區(qū)”的沖勁深化改革，打贏了邵東教育“十三五”收官之戰(zhàn)，決勝了大班額消除等攻堅(jiān)之役，交出了又一張黨和人民滿意、極具邵東特色的純粹教育發(fā)展答卷。

????——攻堅(jiān)的2020年，我們以黨建為“主基調(diào)”，打造一流區(qū)域教育“有效果”。

????一是抓實(shí)學(xué)習(xí)，讓優(yōu)勢(shì)成勝勢(shì)。局黨委理論學(xué)習(xí)中心組一月一主題、一學(xué)一提升。組建6支宣講志愿分隊(duì)，開展30多場(chǎng)新時(shí)代文明實(shí)踐理論政策宣講。8000余名教職員工認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)學(xué)習(xí)。53個(gè)基層黨支部全部創(chuàng)建為“五化”支部，局機(jī)關(guān)退休支部率先創(chuàng)建為邵陽(yáng)市示范支部。二是抓準(zhǔn)融合，促短板轉(zhuǎn)長(zhǎng)板。堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)抓黨建、抓好黨建促改革發(fā)展，特別是推進(jìn)黨建和師德師風(fēng)的精準(zhǔn)融合，釋放黨建活力，提升隊(duì)伍“戰(zhàn)力”?！秳?chuàng)辦支部刊物，弘揚(yáng)教師美德》，在全省中小學(xué)?！包h建+”融合創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)中獲“黨建+師德師風(fēng)”十大優(yōu)秀案例，系邵陽(yáng)市唯一獲獎(jiǎng)案例。三是抓細(xì)創(chuàng)建，化被動(dòng)為主動(dòng)。局機(jī)關(guān)和299所中小學(xué)校深入開展廉潔單位創(chuàng)建，出臺(tái)《邵東市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》，持續(xù)開展中職招生違規(guī)行為、亂補(bǔ)課亂收費(fèi)等專項(xiàng)整治。

????——奮進(jìn)的2020年，我們以穩(wěn)定為“總抓手”，提升教育治理能力“收戰(zhàn)果”

????一是聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，打贏校園防疫阻擊戰(zhàn)。先后聚焦“入鄂返邵”等重點(diǎn)群體，壓實(shí)五包責(zé)任制，摸排近10萬(wàn)條信息無(wú)一紕漏。各學(xué)校強(qiáng)化封閉式管理，做好口罩、洗手液等防疫物資的補(bǔ)充與管理，加強(qiáng)校園環(huán)境清掃和科學(xué)消殺，堅(jiān)持開展晨檢午檢，落實(shí)教室寢室開窗通風(fēng)等常態(tài)化防控措施，堅(jiān)決阻擊疫情向校園傳播蔓延。二是想方設(shè)法，打好項(xiàng)目建設(shè)總體戰(zhàn)。建立城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理和公辦幼兒園學(xué)位建設(shè)機(jī)制，通過(guò)盤活36所公辦幼兒園和113所農(nóng)村中小學(xué)校附設(shè)幼兒班，回購(gòu)博雅幼兒園等4所利用國(guó)有（集體）資產(chǎn)辦園的民辦幼兒園，與野雞坪鎮(zhèn)智峰幼兒園等23所幼兒園簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議等途徑，累計(jì)完成5333個(gè)公辦幼兒學(xué)位建設(shè)，為省定4373個(gè)任務(wù)的121.95%。去年，邵東三中新校區(qū)、靈官殿鐵塘芙蓉學(xué)校、云山小學(xué)、邵東第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、昭陽(yáng)中學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等重點(diǎn)工程順利開工，總投資超10億元；其中云山小學(xué)、鐵塘芙蓉學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園已主體峻工。總投入6200萬(wàn)元的教育信息化2.0項(xiàng)目全面啟動(dòng)，“三全兩高一大”的教育信息化快車正呼嘯而來(lái)。另投入2570萬(wàn)元，完成了10個(gè)公共體育普及工程。三是千方百計(jì)，打勝大班額消除攻堅(jiān)戰(zhàn)?？偼顿Y3000余萬(wàn)元的10個(gè)義務(wù)教育大班額消除重點(diǎn)項(xiàng)目相繼完工。通過(guò)科學(xué)分流重組、畢業(yè)自然消除等途徑，消除義務(wù)教育大班額466個(gè)，為省定390個(gè)任務(wù)的119%，大班額下降至班級(jí)總數(shù)5%內(nèi)。總投資近6000萬(wàn)元的3個(gè)高中大班額消除項(xiàng)目基本完工。采取一校一案方式，消除279個(gè)高中大班額（含122個(gè)超大班額），為省定168個(gè)任務(wù)的166%，大班額占比降至7%左右。為鞏固大班額消除成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡，義務(wù)教育校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制投入2355萬(wàn)元完成48010平方米校舍維修，投入11670萬(wàn)元完成46132平方米校舍改擴(kuò)建；11所寄宿制學(xué)校完成投資3045萬(wàn)元，峻工23640平方米；22所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校完成投資2021萬(wàn)元，峻工29996平方米。

????——決勝的2020年，我們以養(yǎng)德為“先手棋”，建設(shè)四有教師隊(duì)伍“見成果”。

????一是注重以德為本“鑄魂”。出臺(tái)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》。扎實(shí)推進(jìn)“師德養(yǎng)成示范縣”項(xiàng)目，在20所師德養(yǎng)成教育基地校，特別是8所師德養(yǎng)成教育示范校的輻射引領(lǐng)下，各基層學(xué)校掀起了一輪又一輪用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)高尚師德、以先進(jìn)人物事跡培育優(yōu)良師風(fēng)的熱潮。二是提升教師待遇“暖心”。市政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步健全全市義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)保障長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，鼓足教師的錢袋子更有信心?！吨行W(xué)教師減負(fù)清單》的“邵東方案”即將印發(fā)，對(duì)亂檢查亂考核說(shuō)“不”更有底氣。市委市政府還為所有義務(wù)教育階段教師發(fā)放2019年9-12月鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)貼368萬(wàn)元；補(bǔ)齊2019年綜合考核獎(jiǎng)10880余萬(wàn)元、人平16669元，“工資收入不低于或高于公務(wù)員”的夢(mèng)想已然成真。財(cái)政新增預(yù)算900余萬(wàn)元，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人才津貼覆蓋至所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校。投入1000萬(wàn)元新建了500套教師周轉(zhuǎn)房。全年實(shí)際補(bǔ)充579名新教師，一線教師工作量進(jìn)一步減輕。三是強(qiáng)化教育督導(dǎo)“修身”。先后開展了在職教師校外兼課督查、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全督查，商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園專項(xiàng)督查等專項(xiàng)督查。我們還注重強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，下發(fā)《督查通報(bào)》11期，集中約談相關(guān)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人1次，通報(bào)批評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府1次。解聘責(zé)任督學(xué)7人、增聘40人，全市專兼職督學(xué)達(dá)97人，優(yōu)化了督學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，織密了中小學(xué)校、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

????——收官的2020年，我們以五育為“著力點(diǎn)”，落實(shí)立德樹人任務(wù)“結(jié)碩果”

????一是堅(jiān)持立德樹人“培育人才”。充分利用開學(xué)第一課等途徑，用醫(yī)務(wù)工作者、志愿軍戰(zhàn)士等群體的高尚品質(zhì)和感人事跡，講好“疫情防控”“抗美援朝”兩堂思政大課。16萬(wàn)多學(xué)生積極參與創(chuàng)建省級(jí)森林城市、禁毒教育等活動(dòng)。有6名優(yōu)秀學(xué)子考入清華北大，創(chuàng)造了新的歷史。二是加強(qiáng)美勞體育“健全人格”。947名運(yùn)動(dòng)員在全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破15項(xiàng)賽事紀(jì)錄，1000多人次學(xué)生在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)了邵東學(xué)子實(shí)力。10余萬(wàn)師生參加大課間活動(dòng)，成為了年度校園盛事。三是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧“溫暖人心”。通過(guò)開展千師訪萬(wàn)家、三幫一勸訪等活動(dòng)，累計(jì)完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查263人次，實(shí)現(xiàn)疑似學(xué)生“應(yīng)返盡返”。完成生源地貸款場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教育扶貧一單式系統(tǒng)、國(guó)資資助系統(tǒng)與扶貧、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫(kù)的“多網(wǎng)合一”，讓扶貧大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)比對(duì)。全年發(fā)放各類教育資助款項(xiàng)4180.5萬(wàn)元，惠及53902人次，保障貧苦學(xué)生“應(yīng)助盡助”。中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)的免費(fèi)午餐，已在79所中小學(xué)校扎根，惠及師生1.2萬(wàn)人次，每年愛心“餐補(bǔ)”超1500萬(wàn)元；永久公益等愛心組織捐款捐物達(dá)1931.98萬(wàn)元；市扶貧助學(xué)協(xié)會(huì)等組織募集助學(xué)資金134.5萬(wàn)元，受益學(xué)生2.1萬(wàn)人次，基本實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生“應(yīng)幫盡幫”。

????習(xí)近平總書記在新年賀詞中說(shuō)：平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。邵東教育“十三五”圓滿收官的歷史性成就，是一代代既平凡又不平凡的純粹教育人鑄就的。邵東教育在風(fēng)雨交加的2020年越過(guò)千山萬(wàn)水，是所有堅(jiān)守初心的純粹教育人成就的。

????這一年，我們珍藏了太多不舍的記憶。邵東一中教師申玢彥榮獲湖南省首屆“教書育人楷模”，這是對(duì)純粹教育人不舍初心的無(wú)上褒獎(jiǎng)。周官橋鄉(xiāng)教師曾海輝28年前當(dāng)兵探家途中，幫助一家人團(tuán)圓的感人故事被央視報(bào)道，這是對(duì)人間大愛的熱情贊美。在沒(méi)有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)，更是閃耀著純粹初心的光芒：流澤鎮(zhèn)中心學(xué)校趙躍華主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，只因?yàn)椤拔沂侨朦h積極分子”；城區(qū)三中黨員教師趙福任，連續(xù)四十多天背著近20斤的噴藥筒給全校消毒兩遍，汗水濕透棉褲，從未“覺(jué)得苦與累”。簡(jiǎn)家隴鎮(zhèn)堆頭小學(xué)教師謝艷平和丈夫情系醫(yī)護(hù)人員，無(wú)償捐贈(zèng)原本為新婚準(zhǔn)備的喜糖等物資，唱響“愛的贊歌”。

????這一年，我們付出了太多不懈的奮斗。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來(lái)的疫情，近500名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、1700多名黨員教師勇敢“逆行”。近萬(wàn)名教職員工素衣執(zhí)甲，至今沒(méi)有一個(gè)人后退半步。全市20個(gè)名師工作室近千名成員，開發(fā)了大量?jī)?yōu)質(zhì)資源在線共享，保障16萬(wàn)多名中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，而且全都“只求實(shí)效、不計(jì)報(bào)酬”。

????這一年，我們得到了太多不變的關(guān)懷。永久公益、樂(lè)創(chuàng)教育等發(fā)起的鄉(xiāng)村教師主題征文比賽，開創(chuàng)了全省先河，391篇投稿、1440多萬(wàn)次網(wǎng)絡(luò)瀏覽量，點(diǎn)燃了尊師重教全新風(fēng)尚。我們還要感謝聞令而來(lái)，由衛(wèi)健等部門組建的53支、500多人的駐校疫情防控指導(dǎo)組；感謝燃眉之際，社會(huì)各界捐贈(zèng)50多萬(wàn)個(gè)愛心口罩等價(jià)值逾100萬(wàn)元的防疫物資；感謝風(fēng)雨無(wú)阻、經(jīng)常性參與校外交通疏導(dǎo)和校內(nèi)環(huán)境清掃的1000多名家長(zhǎng)義工。

????這一年，我們?nèi)〉昧颂嗖灰椎某晒?。去?1月，我們成功承辦了高規(guī)格的全省中小學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)年會(huì)，“純粹教育”辦學(xué)理念下以師德養(yǎng)成為牽引、全方位推動(dòng)教師隊(duì)伍發(fā)展的探索和成就，得到省教育廳副廳長(zhǎng)王玉清等全省同仁的高度評(píng)價(jià)。我們以“純粹教育”理念涵養(yǎng)師德師風(fēng)的區(qū)域?qū)嵺`，入選“邵陽(yáng)基層改革探索10例”；省教育廳黨組也將此案例報(bào)送至省委深改辦。特別是年前，我們受到了省政府“真抓實(shí)干”的最高嘉獎(jiǎng)。追夢(mèng)人天不負(fù)，榮耀屬于全體邵東教育人，我們個(gè)個(gè)都了不起！

????同志們，正如我在新春獻(xiàn)詞中所講的那樣：每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的數(shù)字背后，是黨中央、國(guó)務(wù)院“兩個(gè)大計(jì)”的定盤指引，是市委市政府貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)如磐石，是近萬(wàn)名邵東教育人前行不輟的鏗鏘足音，是全市社會(huì)各界尊師重教的愛如潮涌。凡此種種，才匯聚成推動(dòng)邵東教育乘風(fēng)破浪的磅礴力量。借此機(jī)會(huì)，我代表局黨委，向關(guān)心、支持邵東教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向同雨同舟、戮力同心的各位同仁，表示由衷感謝，致以崇高敬意！

????同志們，2021年是黨的百年華誕，是“十四五”開局之年。百年恰似風(fēng)華正茂，開局自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。市委市政府已經(jīng)確定，啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市區(qū)）”國(guó)家級(jí)驗(yàn)收迎檢工作。大戰(zhàn)近在眼前，重任壓在肩頭，不容我們有絲毫懈怠、半點(diǎn)放松。我們務(wù)必要全面落實(shí)十九屆五中全會(huì)和習(xí)近平視察湖南重要講話精神，以不負(fù)初心的責(zé)任感、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、無(wú)愧歷史的使命感，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以立德樹人為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源配置為抓手，以深化改革為支撐，跨越關(guān)鍵之坎，打贏關(guān)鍵之戰(zhàn)，奮進(jìn)關(guān)鍵之年，推動(dòng)邵東教育向“與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標(biāo)全速前進(jìn)。

????（一）立足新發(fā)展階段，加強(qiáng)基層黨建引領(lǐng)一流教育。

????“十四五”時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體環(huán)境和宏觀政策環(huán)境的深刻變化，教育事業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的全新階段。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的新形勢(shì)，渴望美好生活的新需求，全面加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展的根本保證。

????1.堅(jiān)定不移強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。今年，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)各領(lǐng)域黨建工作的重要論述，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，完善堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向落細(xì)落地。全系統(tǒng)各基層黨組織要牢固樹立抓好黨建是最大政績(jī)的理念，以深入開展“示范支部”創(chuàng)建活動(dòng)為總抓手，確?；鶎狱h建責(zé)任上肩、任務(wù)上心、措施上手，確保每項(xiàng)黨建具體事務(wù)都嚴(yán)抓到位、一抓到底。

????2.持之以恒筑牢思想根基。三天前，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志都要學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。各基層黨組織要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行貫穿全年。要通過(guò)舉辦主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、設(shè)立宣傳專欄、制作專題黑板報(bào)、開展專題思政教學(xué)比賽等方式，將“四史”（黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史）學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、真信篤行。要扎實(shí)做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程工作，把中華民族優(yōu)秀文化基因和紅色基因植入青少年心田。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校行管人員和廣大黨員教師要帶頭做學(xué)習(xí)“四史”的朗讀者，帶頭做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)的傳承者，帶頭做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的踐行者，深扎理想信念之根、鑄牢絕對(duì)忠誠(chéng)之魂，帶領(lǐng)廣大師生、推動(dòng)人民群眾深刻理解黨的百年奮斗史中蘊(yùn)含的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，筑牢聽黨話、跟黨走、感黨恩的思想根基。

????3.不遺余力全面從嚴(yán)治黨。各基層黨組織要壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，扎實(shí)縱深推進(jìn)廉潔單位創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)覆蓋全面、載體創(chuàng)新、實(shí)效提升，不斷提高全系統(tǒng)教職員工廉潔自律意識(shí)。要用活用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，盯牢看緊各種違紀(jì)違規(guī)行為苗頭，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員、班主任等重點(diǎn)人群的全覆蓋管理，強(qiáng)化對(duì)行政審批、人事調(diào)整、招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域的全鏈條監(jiān)管，強(qiáng)化對(duì)校服采購(gòu)、教輔征訂、食堂及商店租用、課后服務(wù)、研學(xué)實(shí)踐等重點(diǎn)事項(xiàng)的全過(guò)程監(jiān)督，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨治教向縱深發(fā)展、向基層延伸，為打造一流區(qū)域教育保障護(hù)航。

????（二）貫徹新發(fā)展理念，注重優(yōu)質(zhì)專業(yè)錘煉一流隊(duì)伍。

????習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師。面對(duì)新發(fā)展階段給教育帶來(lái)的一系列新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，要深入貫徹落實(shí)《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，樹立“教師發(fā)展是教育發(fā)展的第一動(dòng)力、教師成長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的最強(qiáng)保障”理念，著力建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

????一是豐潤(rùn)純粹師心。我們不回避，當(dāng)前我們的教師群體中還存在補(bǔ)員困難、師風(fēng)不純、城鄉(xiāng)不均等諸多問(wèn)題。但是，抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！凹兇饨逃鞭k學(xué)理念提出7年多來(lái)，我們堅(jiān)守初心，步履鏗鏘；成果豐碩，前景光明。這充分證明：習(xí)近平總書記“初心理念”指導(dǎo)下的“純粹教育”辦學(xué)理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實(shí)施“星火計(jì)劃”，以26所純粹教育子課題研究學(xué)校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學(xué)校，6所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地和9所校園文化窗口示范學(xué)校為“火源”，以校長(zhǎng)論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學(xué)比賽、演講征文等為“火苗”，推動(dòng)“純粹教育”辦學(xué)理念在昭陽(yáng)大地每所校園扎得更深、長(zhǎng)得更茂，讓邵東教育人更加清晰地望見光明的詩(shī)意遠(yuǎn)方。

????二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實(shí)，賦予教師合理合適教育懲戒權(quán)利，同時(shí)依法管控惡意針對(duì)學(xué)校、教師的負(fù)面輿情，減輕教師正當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)的心理負(fù)擔(dān)，重振師道尊嚴(yán)。要落細(xì)《湖南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》的“邵東方案”，堅(jiān)決杜絕與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的考核督查、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負(fù)擔(dān)，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進(jìn)一步建好邵東教育網(wǎng)、邵東教育發(fā)布“雙平臺(tái)”，積極利用上級(jí)各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報(bào)道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會(huì)輿論主流。我還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各學(xué)校要想方設(shè)法全方位關(guān)心每一位教師，盡最大努力讓他們有機(jī)會(huì)體檢，有精力鍛煉，有時(shí)間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動(dòng)，就是局黨委關(guān)愛教師的實(shí)質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認(rèn)真組織，把好事辦好。

????三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風(fēng)，是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。這幾年，市委市政府對(duì)教育的重視、對(duì)教師的關(guān)心真是傾心盡力。在經(jīng)濟(jì)下行壓力如此巨大、財(cái)政收支非常艱難的情況下，仍然落實(shí)了義務(wù)教育階段教師的綜合獎(jiǎng)、擴(kuò)大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風(fēng)氣、凈化自身肌體打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年，要縱深推進(jìn)“師德養(yǎng)成教育示范縣”項(xiàng)目，努力探索新時(shí)代師德建設(shè)的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、提拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準(zhǔn)把牢師德師風(fēng)關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀(jì)的害群之馬無(wú)地自容。

????四是提升專業(yè)師能。這兩年，我們?cè)诮鉀Q教師緊缺的問(wèn)題上想了很多辦法，教師補(bǔ)員的力度是空前的，僅從市外商調(diào)教師就連續(xù)做了兩年。但我們也清醒地看到，許多基層學(xué)校師資還很緊張、學(xué)科配備不能滿足要求。一方面要繼續(xù)加大補(bǔ)員力度，堅(jiān)持“招老師就是為了教書”原則，基層緊缺什么學(xué)段教師就優(yōu)先補(bǔ)，一線崗位亟需哪些科目教師就統(tǒng)籌配。另一方面，各基層學(xué)校也要提高教師思想覺(jué)悟，使他們“不怕挑重?fù)?dān)”；同時(shí)立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評(píng)比、教學(xué)比武、論文評(píng)選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重?fù)?dān)”“挑得好重?fù)?dān)”。

????（三）細(xì)化新發(fā)展舉措，堅(jiān)持五育并舉培育一流人才。

????教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，立德樹人仍是根本任務(wù)，為國(guó)育人、為國(guó)育才仍是終極目標(biāo)。為此，需要我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，細(xì)化促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)舉措，持續(xù)完善德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同的育人機(jī)制，為落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù)提供更加科學(xué)的導(dǎo)向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。

????1.唱響提升育人質(zhì)量“主基調(diào)”。一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。從高考、中考成績(jī)上看，我們近幾年確實(shí)穩(wěn)中有升。但學(xué)習(xí)如逆水行舟，育人也像滾石上山，容不得半點(diǎn)懈怠。各中小學(xué)校、幼兒園都要把重質(zhì)量、抓質(zhì)量、提質(zhì)量作為立校（園）之本，讓“優(yōu)質(zhì)”成為邵東純粹教育的核心要素，成為立在每一所學(xué)校園門口的金字招牌。要緊抓常規(guī)不放手，注重每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)科、每一堂課、每一個(gè)教案、每一道作業(yè)批改等所有環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、關(guān)節(jié)。二是強(qiáng)化教研教改。教育科研，是提升質(zhì)量的“助燃劑”，是課堂教學(xué)的“催化劑”。要繼續(xù)堅(jiān)持課題引領(lǐng)、立足課堂，以教推研、以研促教，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐深度融合、教學(xué)與教研緊密結(jié)合的教研教改新局面。要聚焦基礎(chǔ)、夯實(shí)基層，加強(qiáng)學(xué)校教研聯(lián)組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量和辦學(xué)品位的雙提升。要充分利用好新建的錄播教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓教研教改加上科技元素，接上更多地氣，更受師生歡迎。

????2.緊扣提高核心素養(yǎng)“總目標(biāo)”。2021年，我們將迎來(lái)新高考的真正、全面落地，這是一次革命性、顛覆性的重大改革。要以落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等綱領(lǐng)性文件為契機(jī)，通過(guò)“考改”和“招改”，帶動(dòng)“教改”和“學(xué)改”。要更加積極、全面地注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，統(tǒng)籌抓好新時(shí)代德育、智育、勞育、美育、體育等工作，加快建設(shè)一批足球、籃球、乒乓球、舞獅舞龍、武術(shù)、藝術(shù)、書法、機(jī)器人等特色學(xué)校，構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。要繼續(xù)做好關(guān)工委工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，合力培育五好小公民。

????3.守好呵護(hù)身心健康“生命線”。同志們，大家應(yīng)該有這樣一個(gè)感受：越是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、越是追求綜合發(fā)展，越要注重呵護(hù)學(xué)生身心健康。我不止一次地強(qiáng)調(diào)：生命不保，談何教育？脫離了身心健康這個(gè)底子，孩子的發(fā)展注定是一句空話。今年，要著重以落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》為契機(jī)，引導(dǎo)廣大教師尊重學(xué)生差異，遵循人的發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。要密切關(guān)注廣大師生在疫情常態(tài)化防控大背景下的心理狀況，通過(guò)開展心理健康知識(shí)培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。

????4.解決孩子成長(zhǎng)旅途“煩心事”。近年來(lái)，社會(huì)各界高度關(guān)注中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物等方面的問(wèn)題。一件一件看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的操心事、煩心事。為此，要落實(shí)落細(xì)有關(guān)要求，加強(qiáng)全方位、差異化、動(dòng)態(tài)式管理。先講孩子的作業(yè)，務(wù)必要落實(shí)各學(xué)段作業(yè)的明確要求。即：小學(xué)階段隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。要讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。二是要確保孩子們睡眠時(shí)間充足、感覺(jué)舒適，特別是初三、高三學(xué)生，起碼要讓他們每天能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。第三個(gè)是手機(jī)管理。這也是加強(qiáng)兒童青少年近視問(wèn)題綜合防控的一個(gè)小切口。各學(xué)校要將手機(jī)管理納入日常管理，還學(xué)校安靜的讀書氛圍，讓孩子眼睛更加明亮起來(lái)。要堅(jiān)持疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，既落實(shí)中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園的要求，也通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。至于課外讀物，要以教育部公布的推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體什么版本、多少價(jià)位由家長(zhǎng)和孩子商量著去選擇，學(xué)校、老師主要是把好關(guān)，做好引路人的角色。

????（四）構(gòu)建新發(fā)展格局，強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧夯實(shí)一流保障。

????教育，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要組成，是新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素。要以新發(fā)展階段為背景，新發(fā)展理念為指導(dǎo)，新發(fā)展舉措為推手，實(shí)現(xiàn)六大提升，著力構(gòu)建邵東教育新發(fā)展格局。

????一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進(jìn)振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過(guò)渡期“四個(gè)不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機(jī)制。要全方位加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，助力每個(gè)寒門學(xué)子能學(xué)知識(shí)、能練本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與捐資助學(xué)，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。

????二是教育督導(dǎo)提神。今年，要以《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》為“施工圖”，進(jìn)一步深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)三位一體督導(dǎo)體系。要建立健全結(jié)果公示、限期整改和約談、問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化規(guī)范督導(dǎo)、有效督導(dǎo)、問(wèn)題整改和精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)，推動(dòng)督導(dǎo)長(zhǎng)出更利“牙齒”、帶上更強(qiáng)“電流”。要進(jìn)一步充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍力量，開展好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等專項(xiàng)督導(dǎo)，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實(shí)效性。

????三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當(dāng)校長(zhǎng)的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細(xì)節(jié)還有什么盲點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來(lái)侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時(shí)時(shí)說(shuō)、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事，也是一項(xiàng)迫在眉睫、分秒必爭(zhēng)的急事。今年，要強(qiáng)化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機(jī)制，完善校園欺凌、外來(lái)侵害、校車運(yùn)營(yíng)等突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)警機(jī)制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺(tái)賬”。要全方位、全天候加強(qiáng)師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應(yīng)急演練。全面、扎實(shí)做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學(xué)生上下學(xué)提供安全、便捷的交通服務(wù)，市委市政府批準(zhǔn)組建了輝煌和振華兩家校車服務(wù)公司。需要提供校車服務(wù)的學(xué)校，要依法依規(guī)加強(qiáng)組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學(xué)生上下學(xué)的非法營(yíng)運(yùn)車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅(jiān)決予以打擊。

????四是新基建提勁。要全面對(duì)接全市“十四五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃宏偉藍(lán)圖，量力而行、順勢(shì)而為，構(gòu)建邵東教育“十四五”新基建體系，為一流教育“夯基固本”。今年，要確保鐵塘芙蓉學(xué)校、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云山小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等重點(diǎn)項(xiàng)目在秋季投入使用，加快邵東三中新校區(qū)、昭陽(yáng)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，再增1100個(gè)公辦幼兒學(xué)位，確保公辦幼兒學(xué)位占比過(guò)半要求。年內(nèi)，消除義務(wù)教育大班額和高中教育大班額項(xiàng)目要完成27所學(xué)校改擴(kuò)建，全面消除180個(gè)義務(wù)教育大班額和140個(gè)高中大班額，打通大班額消除最后一公里。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程要完成20000平方米校舍維修和15000平方米校舍改擴(kuò)建；義務(wù)教育校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制要維修有重大安全隱患的校舍10000平方米，改擴(kuò)建校舍20000平方米；鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，要維修校舍10000平方米，改擴(kuò)建校舍10000平方米。還要啟動(dòng)新一輪“校園改廁行動(dòng)”，全力爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)投資，在兩年內(nèi)完成任務(wù)。此外，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極推進(jìn)教師發(fā)展中心、麥子口小學(xué)、興隆小學(xué)等項(xiàng)目前期工作。

????五是教育信息化提速。教育信息化2.0行動(dòng)，是邵東教育開往春天的第一列動(dòng)車，要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“彎道超車”?，F(xiàn)在已是2月底，要在確保質(zhì)量的前提下，在3月底前實(shí)現(xiàn)77間錄播教室的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校平臺(tái)，近300所學(xué)校的局域網(wǎng)，1956個(gè)多媒體教室，2900多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)使用，讓信息化成為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的加速器。

????六是齊頭并進(jìn)提分。要優(yōu)化教育資金科學(xué)分配，推動(dòng)教育投入向鄉(xiāng)村教育、特殊群體和教師發(fā)展傾斜。要依法穩(wěn)妥做好食堂食材集中采購(gòu)配送和學(xué)校食堂托管試點(diǎn)，確保質(zhì)量，提升品質(zhì)，讓師生在校園食堂呷得更好。要扎實(shí)做好人大代表、政協(xié)委員建議提案辦理工作。要統(tǒng)籌各方力量，切實(shí)抓好國(guó)家考試組考、義務(wù)獻(xiàn)血、檔案管理、報(bào)刊訂閱等工作，認(rèn)真完成市委市政府下達(dá)、交辦的其他工作，確保在績(jī)效考核中提分晉檔。

????同志們，我們的征途，是星辰大海；我們的未來(lái)，是詩(shī)意遠(yuǎn)方。但千里之行，始于足下。在萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，播種希望的時(shí)節(jié)，我們一定要不負(fù)春光，立足當(dāng)前，迅速集中心思，迅速調(diào)整狀態(tài)，迅速鼓足干勁，形成揚(yáng)鞭奮蹄、換擋提速的濃厚氛圍。在此，我強(qiáng)調(diào)全、細(xì)、嚴(yán)這三個(gè)關(guān)鍵詞。

????全，就是要全面抓緊疫情防控。截至2月22日9時(shí)，我國(guó)除港澳臺(tái)外，其他31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中，無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。2月19日，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心主任高福發(fā)文說(shuō)：中國(guó)已進(jìn)入新冠疫情最后的撲滅階段。但疫情一日未消除，防控一刻不能松。大家要牢固樹立底線思維，扛牢防控之責(zé)，筑牢防控之堤。要全面落實(shí)市委疫情防控指揮部和邵陽(yáng)市教育局的各項(xiàng)指令和要求，全力以赴做好開學(xué)期間及今后一段時(shí)間的校園常態(tài)化防疫工作。一是全面排查不落一人。3月1日正式開學(xué)前，學(xué)生不得提前返校，扎實(shí)做好假期值班值守，全員完成信息報(bào)送工作。師生返校時(shí)，要逐人排查健康碼、14天行程碼、14天健康卡存檔備查，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和疑似癥狀排查，存在異常的師生員工一律暫緩入校。來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工返校時(shí)，須查驗(yàn)返邵前72小時(shí)內(nèi)、返邵后第7天、第14天共三次核酸檢測(cè)報(bào)告或醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明入校，督促其開學(xué)后7天全程戴口罩。要落實(shí)省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返邵人員返邵第1天和第7天共2次核酸檢測(cè)報(bào)告的查驗(yàn)，督促其開學(xué)后7天全程戴口罩。春季學(xué)期未按時(shí)報(bào)到的師生員工，學(xué)校要安排專人逐個(gè)聯(lián)系，查明未返校原因。二是衛(wèi)生清掃不落一角。要做好校園的深度清理、徹底清掃與科學(xué)清潔，清除校內(nèi)及周邊的衛(wèi)生死角，確保師生入校有入家的感覺(jué)。三是嚴(yán)陣以待不松一線。2月27日和28日開學(xué)期間，進(jìn)出校園的人員數(shù)量多、成份雜、時(shí)間長(zhǎng)。各學(xué)校要嚴(yán)把校門關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生員工進(jìn)校要繼續(xù)核驗(yàn)身份，查驗(yàn)健康碼、檢測(cè)體溫。開學(xué)報(bào)到期間，各學(xué)校、幼兒園對(duì)返校（園）師生、幼兒要采取“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的原則，做好人員疏導(dǎo)，盡最大努力避免人員集中、降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。四是慎終如始不怠一時(shí)。開學(xué)后，要落實(shí)好常態(tài)化防控措施。首先，是落實(shí)學(xué)校“五有”防控措施?！拔逵小奔从幸咔榉揽刂改希蟹揽毓芾碇贫群拓?zé)任人，有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備等措施。其次，是繼續(xù)加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度。落實(shí)晨午檢、因病缺勤，病因追蹤登記等制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早就診。然后，是持續(xù)開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。要強(qiáng)化公共場(chǎng)所、公用物品、公共接觸物品消殺清潔管理，定期消毒不留死角。每日?qǐng)?jiān)持對(duì)校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清掃和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)場(chǎng)所消殺制度，加強(qiáng)通風(fēng)換氣。第四個(gè)方面，是繼續(xù)實(shí)行封閉管理。嚴(yán)格落實(shí)校門值守和安全保衛(wèi)制度，堅(jiān)持校外人員非經(jīng)批準(zhǔn)不得入校，校內(nèi)人員非必要不外出的原則，教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少外出，而且是教師和學(xué)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一樣要求。第五，切實(shí)加強(qiáng)物資儲(chǔ)備和應(yīng)急能力。繼續(xù)加強(qiáng)口罩等各種防疫物資儲(chǔ)備，提升學(xué)校應(yīng)急能力和后勤管理服務(wù)水平。同時(shí)，要高度重視進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芬咔檩斎腼L(fēng)險(xiǎn)。要盡量減少采購(gòu)使用進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚貏e是來(lái)自疫情高發(fā)國(guó)家和地區(qū)的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚瑖?yán)禁采購(gòu)使用來(lái)源不明的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?。要教育引?dǎo)住校學(xué)生盡量在學(xué)校食堂就餐，減少購(gòu)買食用外賣食品。最后，是強(qiáng)化部門協(xié)同推進(jìn)聯(lián)防聯(lián)控。要主動(dòng)向駐地黨委政府做好匯報(bào)，積極與衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、交警等部門密切聯(lián)系，完善新冠肺炎疫情、春季常見傳染病、食品、交通等安全防控協(xié)同機(jī)制，定期開展隱患排查并及時(shí)整改，最大限度降低各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

????細(xì)，就是要細(xì)致做足開學(xué)準(zhǔn)備。開學(xué)雖然不新鮮，但是從來(lái)不簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是細(xì)致，細(xì)致，再細(xì)致。從今天起，各單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體教職員工要進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，校務(wù)成員要全員立即返崗，教職員工要全體隨時(shí)待命。要從一份開學(xué)公告的制作、一套教學(xué)用具的發(fā)放、一張課程表的編排、一次開學(xué)典禮的籌備等小事做起，細(xì)致入微地做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保開學(xué)即加速、上課就啟程。

????嚴(yán)，就是要嚴(yán)格開展動(dòng)態(tài)督查。每次開學(xué)，我們都安排了指導(dǎo)組、督查隊(duì)，但往往流于形式。今年要結(jié)合教育領(lǐng)域損害群眾利益突出問(wèn)題集中整治的縱深推進(jìn)和常態(tài)化疫情防控的動(dòng)態(tài)巡查，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)備時(shí)奔著問(wèn)題去，工作時(shí)盯著問(wèn)題查，反饋時(shí)指著問(wèn)題說(shuō)。我再次強(qiáng)調(diào)：開學(xué)后，對(duì)亂收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔等損害群眾利益的頑瘴固疾，將以“零容忍”的態(tài)度，堅(jiān)持露頭必嚴(yán)厲打擊、有報(bào)必嚴(yán)肅深查、查實(shí)必嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。把該立的導(dǎo)向不偏不倚地樹起來(lái)，把該施的壓力不折不扣地傳下去，著力營(yíng)造一方風(fēng)清氣正的純粹教育生態(tài)。

????同志們，新時(shí)代意味著新要求新挑戰(zhàn)，新征途呼喚著新氣象新作為。讓我們按照市委市政府的決策部署，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，用心謀教育發(fā)展大事、專心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，加快打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣（市）相匹配的一流教育，為全面推進(jìn)“三高四新”戰(zhàn)略，著力建設(shè)創(chuàng)新富裕宜居新邵東做出更大貢獻(xiàn)，向黨的百年華誕獻(xiàn)上邵東教育人的厚禮！

????最后，衷心祝愿大家：心中所盼望的歡喜和美好，在新的征途中一一如期而至！謝謝！

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇七

同志們：

今天，我們召開全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨履職盡責(zé)工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全縣開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和省教育廳履職盡責(zé)督促檢查工作電視電話會(huì)議精神，部署全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作。剛才，宣讀了《關(guān)于在隨縣教育系統(tǒng)全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和《20xx年度全縣教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)，全力推進(jìn)本單位的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和履職盡責(zé)工作。

下面，我就學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣三級(jí)會(huì)議精神，抓好全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。

(一)提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的重要保障。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和全體黨員，要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來(lái)。

(二)突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和全體黨員，在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要聚焦目標(biāo)要求，突出關(guān)鍵重點(diǎn)，把握“五字”要求，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

一是要打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，做到深學(xué)真學(xué)、學(xué)以致用。要把黨的思想建設(shè)放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導(dǎo)全體黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，履行義務(wù)，把合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒模范形象樹起來(lái)，把堅(jiān)定信仰的力量體現(xiàn)出來(lái)。以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

二是要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，做到以知促行、知行合一。要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。這“四講四有”，與好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。在學(xué)習(xí)教育中，每一個(gè)黨員、干部都要以此來(lái)衡量自己、檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。

三是要抓住“改”這個(gè)牽引，做到真查真改、立行立改。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，分門別類找準(zhǔn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。要按照《實(shí)施方案》的要求，整治“四類先生”(兩不先生、南郭先生、撞鐘先生、好好先生)，重點(diǎn)解決全體黨員在堅(jiān)持共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識(shí)黨員意識(shí)、強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、在推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等五個(gè)方面的突出問(wèn)題，重點(diǎn)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等五個(gè)方面的突出問(wèn)題。建立和落實(shí)好“責(zé)任、問(wèn)題、效果”三個(gè)清單，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。

四是要落實(shí)“常”這個(gè)要求，做到抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要圍繞學(xué)思踐悟，推動(dòng)集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)教育成為黨員干部的自覺(jué)和習(xí)慣。要以黨支部為基本單位，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，落實(shí)黨員教育管理責(zé)任，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

五是要堅(jiān)持“帶”這個(gè)途徑，做到以上率下、層層示范?！皩W(xué)”也好，“做”也好，都必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，上級(jí)帶下級(jí)、班長(zhǎng)帶隊(duì)伍，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位做貢獻(xiàn)，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。

(三)多措并舉，力爭(zhēng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

一是切實(shí)履行主體責(zé)任，周密部署推動(dòng)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任，牢牢把握學(xué)習(xí)教育的方向、形式、標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)奏，研究制定具體實(shí)施方案，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要推動(dòng)黨員干部認(rèn)真自學(xué)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，安排專人負(fù)責(zé)。各級(jí)黨組織書記要把第一責(zé)任扛起來(lái)。

二是認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求，確保取得實(shí)效。要加強(qiáng)指導(dǎo)，分類實(shí)施，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化，提升學(xué)習(xí)效果;要加強(qiáng)督查，把重點(diǎn)放到基層黨支部，深入了解學(xué)習(xí)教育開展情況及實(shí)際效果，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題。

三是圍繞中心、服務(wù)大局，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。要統(tǒng)籌兼顧，把開展學(xué)習(xí)教育與謀劃落實(shí)教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃、推動(dòng)全縣教育中心工作結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前各項(xiàng)教育教學(xué)工作、年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，真正以各項(xiàng)工作的新成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的新成效。

四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。要組織開展多種形式的學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)，創(chuàng)新宣傳方式方法，有效引導(dǎo)輿論，營(yíng)造開展學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，匯聚起爭(zhēng)做“四講四有”黨員、發(fā)揮先鋒模范作用的強(qiáng)大正能量。

二、扎實(shí)做好教育系統(tǒng)履職盡責(zé)工作，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。

全縣教育系統(tǒng)要深刻認(rèn)識(shí)到接受履職盡責(zé)督促檢查是對(duì)教育系統(tǒng)整體工作的大檢閱，是對(duì)提高人民群眾教育滿意度的大推動(dòng)，是對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的大促進(jìn)，要緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等四個(gè)方面內(nèi)容，著力解決履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉等三個(gè)問(wèn)題，努力營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。

一是堅(jiān)持全員上陣，全力做好受檢工作。各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，層層傳導(dǎo)壓力，營(yíng)造受檢氛圍。全縣各級(jí)各類學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要以上率下，負(fù)總責(zé)、親自抓，既要嚴(yán)于律己、率先垂范，又要管好班子、帶好隊(duì)伍，堅(jiān)持做到“一崗雙責(zé)”、分工負(fù)責(zé)、守土有責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)管好分管領(lǐng)域，把履職盡責(zé)各項(xiàng)要求融入到部門業(yè)務(wù)工作中去。要指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，確保“事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期”，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右貫通的責(zé)任鏈條。領(lǐng)導(dǎo)班子要全員上陣，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工要全部動(dòng)員，要把此項(xiàng)工作作為對(duì)自身工作的“大檢閱、大趕考”。全縣教育系統(tǒng)每一名干部、每一名教師都要做履職盡責(zé)全面督促檢查工作的清醒人、明白人、局中人，做履職盡責(zé)的主動(dòng)參與者、積極推動(dòng)者、有力促進(jìn)者。教育系統(tǒng)全面督促檢查工作按照“統(tǒng)一組織、分級(jí)負(fù)責(zé)，分類督查、上下聯(lián)動(dòng)，破立并舉、堵疏結(jié)合”的原則進(jìn)行，在縣委、縣政府的統(tǒng)一組織下，在全縣教育系統(tǒng)同步進(jìn)行，從4月中旬開始，至12月上旬結(jié)束。各單位要結(jié)合實(shí)際，分類制定工作方案，制定時(shí)間表、路程圖，層層傳導(dǎo)壓力，要抓實(shí)動(dòng)員部署、查找問(wèn)題、集中整改、接受評(píng)議等“四個(gè)階段”，防止“空對(duì)空、兩張皮”，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要牢牢把握三條線，即安全是底線，黨風(fēng)廉政建設(shè)是紅線，教育質(zhì)量是生命線要求，推動(dòng)教育系統(tǒng)改作風(fēng)、強(qiáng)作為、提效能，在全縣營(yíng)造清廉為官、事業(yè)有為的濃厚氛圍。會(huì)后，各單位也要召開動(dòng)員會(huì)，安排部署本地接受履職盡責(zé)督促檢查工作。

二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大力開展專項(xiàng)整治。近年來(lái)，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民大力支持下，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞辦人民滿意的教育，著力促進(jìn)教育公平，著力提高教育質(zhì)量，在提高人民群眾的教育獲得感上作出了不懈努力。但仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉的現(xiàn)象在一些地方和學(xué)校仍然不同程度地存在。教育是最大的民生，我們要以此次接受履職盡責(zé)全面督查為契機(jī)，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，關(guān)心群眾疾苦，回應(yīng)群眾期待，上門征集意見建議，主動(dòng)公開承諾，開展專項(xiàng)整治，直面問(wèn)題，敢于擔(dān)當(dāng)，為老百姓多辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)提高群眾對(duì)教育的滿意度。

三是堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化督辦考核，力爭(zhēng)受檢工作社會(huì)認(rèn)可，群眾滿意。省委書記李鴻忠同志指出：動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。今年是湖北省問(wèn)責(zé)辦法實(shí)施第一年，我們將采取問(wèn)卷調(diào)查、明察暗訪等方式，收集、整理相關(guān)情況，曝光各地各校存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題整改和查處情況進(jìn)行持續(xù)追蹤。對(duì)于違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，堅(jiān)持發(fā)生一起、查處一起、通報(bào)一起，絕不姑息。對(duì)于工作落實(shí)不到位、督促檢查問(wèn)題突出的單位主要負(fù)責(zé)人，該批評(píng)的批評(píng)，該處理的處理。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作中把好的方法形成制度，嚴(yán)格用制度管人、管物、管事，形成良性循環(huán)。要按照劉傳鐵廳長(zhǎng)提出的在公開承諾上的“三個(gè)只要”原則：只要是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事、只要是基層和學(xué)校有需求的事、只要是我們了解到基層和人民群眾有困難的事，都要勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)服務(wù)。對(duì)于符合規(guī)定、屬于教育職責(zé)范圍的事情，要限時(shí)辦、盡快辦;對(duì)于符合規(guī)定、但不是教育職責(zé)范圍內(nèi)的，或者需要多個(gè)部門協(xié)調(diào)解決的，要積極主動(dòng)幫助協(xié)調(diào)解決;對(duì)于不符合規(guī)定的，也要耐心解釋、及時(shí)回告。在督查事項(xiàng)辦理上的“三個(gè)所有”努力做到：所有的信訪件，都要有受理回告;反映的所有問(wèn)題，都要有辦理回告;所有的整改意見，除依法不能公開之外，都要向社會(huì)公布，以接受社會(huì)的監(jiān)督。

四是堅(jiān)持輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各地要向當(dāng)?shù)攸h委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，主動(dòng)與紀(jì)委、糾風(fēng)辦等職能部門聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)了解督促檢查工作相關(guān)要求。各單位要充分運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等媒介，向社會(huì)廣泛宣傳教育系統(tǒng)服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)等方面的工作措施和成效，積極引導(dǎo)輿論，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，增近群眾對(duì)教育工作的理解和支持，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

同志們，做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。教育局各直屬單位和學(xué)校要把這四項(xiàng)工作和年度重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深化思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)有效推進(jìn)，為維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇八

同志們：

今天，我們召開20xx年度教育工作會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作?！吨泄矐艨h教育局委員會(huì)戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來(lái)，我縣整合各類資金7.3億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號(hào);立德樹人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)勢(shì)教育智庫(kù)不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類教育熱難點(diǎn)問(wèn)題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績(jī)穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績(jī)大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長(zhǎng)教師聘任制工作，聘任校(園)長(zhǎng)150名，中層干部316名，為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名，通過(guò)振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117人，組織大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師交流966人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176萬(wàn)元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動(dòng);投資537萬(wàn)元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127萬(wàn)元的戶縣五中3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6所縣城周邊初中安排學(xué)位400個(gè)，在榮華小學(xué)等9所小學(xué)安排學(xué)位1100個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100%入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會(huì)多元需求。

同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問(wèn)題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足。基礎(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過(guò)改革破解教育難題的意識(shí)與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。

二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國(guó)有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。

(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平。

一是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評(píng)為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對(duì)社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問(wèn)題，開出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問(wèn)題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識(shí)。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。每位校長(zhǎng)都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會(huì)，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長(zhǎng)的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢(shì)資源，問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)計(jì)于師、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評(píng)”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度，嚴(yán)格請(qǐng)示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動(dòng)過(guò)問(wèn)工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無(wú)漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國(guó)，把請(qǐng)示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體，提升校長(zhǎng)管理水平。今年，縣局將以抓校長(zhǎng)為切入點(diǎn)，并通過(guò)校長(zhǎng)層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長(zhǎng)廣泛參與的競(jìng)賽、展示活動(dòng)：在幼兒園園長(zhǎng)中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長(zhǎng)”演講大賽，在小學(xué)校長(zhǎng)中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評(píng)，在初中校長(zhǎng)中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng)，在高職中校長(zhǎng)中進(jìn)行“做未來(lái)教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng)，通過(guò)教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺(tái)階，通過(guò)名校長(zhǎng)工作室把對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對(duì)校長(zhǎng)的考核做細(xì)，初步形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來(lái)、用起來(lái)。

(二)落實(shí)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路，組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂(lè)校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班主任德育主題賽教活動(dòng)，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級(jí)導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評(píng)比和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對(duì)象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽取家長(zhǎng)意見和建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的主導(dǎo)作用，開展長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室要通過(guò)家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動(dòng)能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會(huì)考試的書呆子。教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過(guò)教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中潛存的問(wèn)題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對(duì)教師的基本要求，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無(wú)教案或?qū)W(xué)案、學(xué)生無(wú)作業(yè)或長(zhǎng)期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。二是加強(qiáng)研究?！拔宀饺椤苯虒W(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過(guò)程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問(wèn)題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問(wèn)題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過(guò)“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請(qǐng)進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問(wèn)效于課堂，問(wèn)效于管理，問(wèn)效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。三是完善評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，積極探索綠色評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開展工作?要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對(duì)措施。教師要正確認(rèn)識(shí)因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動(dòng)適應(yīng)改革，積極提升水平?？h局將通過(guò)課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來(lái)的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性，我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教育工作者，時(shí)刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對(duì)黨的最大忠誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長(zhǎng)創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營(yíng)造愉悅的工作氛圍。三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，深入開展“三個(gè)系列”活動(dòng)，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長(zhǎng)及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)智庫(kù)。

(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展，努力形成個(gè)性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面提升特殊教育康復(fù)效果。今年我縣要迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長(zhǎng)層面應(yīng)該解決的問(wèn)題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂(lè)主任給我說(shuō)去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長(zhǎng)的情況，一些事還是令我感動(dòng)的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場(chǎng)購(gòu)買舊木地板，校長(zhǎng)自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)像這樣的校長(zhǎng)我們有多少?所以一些問(wèn)題通過(guò)自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3月份所有問(wèn)題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對(duì)于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。二是抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng)，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無(wú)人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無(wú)憂、穿無(wú)憂、食無(wú)憂、學(xué)無(wú)憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺(tái)的引領(lǐng)作用。落實(shí)隨遷子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來(lái)人員子女零障礙入學(xué)。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作。

同志們，再過(guò)幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，常言說(shuō)：良好的開端是成功的一半。今天會(huì)后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對(duì)教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評(píng)的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長(zhǎng)招聘，半年多來(lái)，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問(wèn)題和各位校長(zhǎng)深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。

同志們，教育承載著國(guó)家與民族的希望，寄托著人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇九

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開二〇二二年春季教育工作會(huì)?？偨Y(jié)過(guò)去一年的工作，安排部署今年的工作。二〇二一年，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們牢固樹立政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，迎難而上，克難攻堅(jiān)，群眾的滿意度不斷攀升，各級(jí)對(duì)教育越來(lái)越認(rèn)可，全縣教育工作持續(xù)向好。下面，我就上年工作做簡(jiǎn)要回顧。

這一年，我們強(qiáng)力推進(jìn)“雙減”工作，全縣x家義務(wù)段學(xué)科類營(yíng)利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部注銷，召開了義務(wù)教育減負(fù)提質(zhì)研討會(huì)，規(guī)范實(shí)施了課后服務(wù)及五項(xiàng)管理。“一長(zhǎng)多?！惫芾砀母飶?qiáng)力推進(jìn)，“三名+”領(lǐng)航工程強(qiáng)勁發(fā)力。“三支隊(duì)伍”堅(jiān)持全方位培訓(xùn)，不斷健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。

這一年，我們制定了《省市教學(xué)能手培養(yǎng)提升方案》，設(shè)立了省市教能以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度，x名教師獲得省市教學(xué)能手稱號(hào)。全年立項(xiàng)縣級(jí)課題x項(xiàng)、市級(jí)x項(xiàng)、省級(jí)x項(xiàng)，結(jié)題縣級(jí)x項(xiàng)、市級(jí)x項(xiàng)、省級(jí)x項(xiàng)。兩輪次深入學(xué)校，采用推門聽課、現(xiàn)場(chǎng)督查、限期整改等多種形式推進(jìn)有效課堂建設(shè)?！缎赂改笇W(xué)堂》x-x期教育訪談節(jié)目成功播出，點(diǎn)擊量達(dá)x萬(wàn)余，群眾紛紛點(diǎn)贊留言，強(qiáng)化了家校社育人合力。萬(wàn)名教師大家訪大調(diào)研活動(dòng)扎實(shí)開展，深入民心，博得好評(píng)。

這一年，我們?cè)谌÷氏韧瓿闪宋铱h中小學(xué)生首輪視力專業(yè)化監(jiān)測(cè)和服務(wù)工作。超額補(bǔ)充研究生、本科、?？平處焫人；x人次的校（園）長(zhǎng)、骨干教師與江蘇丹陽(yáng)、四川綿陽(yáng)友誼結(jié)對(duì)，互動(dòng)交流。

這一年，我們投資約x億元，全面完成莊里初中、恒大小學(xué)、迤山中學(xué)等x所學(xué)校新建和改擴(kuò)建任務(wù)，有效緩解了城區(qū)學(xué)校學(xué)位不足的壓力。完成災(zāi)后恢復(fù)改造提升學(xué)校x所。全年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生x人x萬(wàn)元。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施學(xué)校x所，惠及學(xué)生x名。疫情防控有力量，全力以赴，守護(hù)校園安全；組織縣域x名考生順利參加考研；助力大學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)回家，打通返鄉(xiāng)最后“一公里”；有效課堂建設(shè)初見成效，中考x分以上人數(shù)居全市第三，x同學(xué)分別以x分的成績(jī)進(jìn)入全市前十；高考一本上線x人，占比x%，文科考生x以x分的成績(jī)，位列全市第一名。

這一年，我們榮獲部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)x人，省級(jí)先進(jìn)x項(xiàng)，市級(jí)先進(jìn)x項(xiàng)，東華小學(xué)大課間活動(dòng)全國(guó)推廣。富平縣教育局被教育部評(píng)為國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施優(yōu)秀組織單位。我們的教育故事在渭南日?qǐng)?bào)報(bào)道x篇，教育周刊報(bào)道x篇，市局官網(wǎng)推送x余篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)發(fā)布x余篇。綜合報(bào)道《只爭(zhēng)朝夕，書寫新時(shí)期富平教育新篇章》在《中國(guó)報(bào)道》雜志刊出。

這些成績(jī)的取得，離不開教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤付出，在此，我代表教育局黨委對(duì)大家表示衷心的感謝！

今年是黨的二十大召開之年，是富平豪情滿懷、喜迎盛會(huì)、穩(wěn)中求進(jìn)、起跑發(fā)力的關(guān)鍵之年，發(fā)展要更快，質(zhì)量要更高，困難不少，挑戰(zhàn)更多。二〇二二年，全縣要以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線，全面啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡與學(xué)前教育普及普惠“兩個(gè)創(chuàng)建”，科學(xué)規(guī)劃、合理布點(diǎn)，全力推動(dòng)城區(qū)校建“x工程”，實(shí)施“紅色育人傳承、教育優(yōu)先發(fā)展、隊(duì)伍量質(zhì)齊升、辦學(xué)品質(zhì)提升”四大工程，著力打造校園書香濃郁、學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師職業(yè)幸福、人民群眾滿意的基礎(chǔ)教育名城，努力讓人民群眾享有更優(yōu)質(zhì)、更公平、更美好的教育，奮力開創(chuàng)新時(shí)代富平教育高質(zhì)量發(fā)展的新格局。

為此，我們要提高站位講政治，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)抓質(zhì)量，身先士卒帶隊(duì)伍，毫不松懈抓安全。要步調(diào)一致求發(fā)展，真抓實(shí)干出成績(jī)。重點(diǎn)講以下幾點(diǎn)。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十

教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶，工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作要重落實(shí)，高質(zhì)量發(fā)展主題要突出，今年要在以下四個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，追求實(shí)效。

一是聚焦育人抓質(zhì)量。中、高考成績(jī)是教育的門面，是政府和群眾評(píng)價(jià)教育最重要的一把尺子，也是我們工作的重中之重。回顧二〇二一年中高考，中考平均成績(jī)?cè)谌信琶螅头謱W(xué)生人數(shù)與兄弟縣相比較多；高考尖子生不尖，群體偏小，部分學(xué)校常規(guī)教學(xué)落實(shí)不到位，分類推進(jìn)工作不扎實(shí)，一些教師工作熱情不高，專業(yè)素養(yǎng)亟待提升，后期對(duì)學(xué)生拔高不夠，使得一些尖子生群體后勁不足。我們要把這些短板變成潛力板，把痛點(diǎn)變成突破點(diǎn)。高考目標(biāo)要穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)住大盤子，同時(shí)在壯大尖子生群體上下功夫，著力解決尖子不尖的問(wèn)題。中考要減少低分學(xué)生人數(shù)，在平均成績(jī)方面有突破。大家要牢記，沒(méi)有中、高考的優(yōu)異成績(jī)，高質(zhì)量發(fā)展就失去了最重要的支撐。

同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，中、高考質(zhì)量的提升不僅要靠畢業(yè)年級(jí)的奮力拼搏，更要靠各學(xué)段、各基礎(chǔ)年級(jí)的整體發(fā)力。各學(xué)段的發(fā)力點(diǎn)要在遵循教育規(guī)律的前提下，以科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)現(xiàn)各學(xué)段的質(zhì)量提升?；A(chǔ)年級(jí)的發(fā)力點(diǎn)在于從起始年級(jí)就要體現(xiàn)中、高考思維，形成兩年基礎(chǔ)扎實(shí)、一年質(zhì)量提升的良性循環(huán)。今年，我們要加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比，分區(qū)域進(jìn)行聯(lián)評(píng)，提高各學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。推行全員育人導(dǎo)師制，推進(jìn)五育并舉。堅(jiān)持德育為先，持續(xù)推進(jìn)閱讀教育，切實(shí)加強(qiáng)體育，扎實(shí)改進(jìn)美育，強(qiáng)化勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐教育。幼兒園實(shí)施“一園一品”，培育特色品牌；小學(xué)一、二年級(jí)探索建立“樂(lè)考”新模式；三至六年級(jí)抓好積累背誦和習(xí)慣養(yǎng)成等；初中推行漢英聽寫、演講朗誦、加強(qiáng)體藝特長(zhǎng)培養(yǎng)和分類推進(jìn)等；高中實(shí)施選課走班新高考綜合改革并重點(diǎn)做好學(xué)科分類推進(jìn)和高效課堂建設(shè)等。職中落實(shí)職普比x：x要求。特殊教育鞏固以學(xué)校為主體、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門為輔的教學(xué)模式。

二是聚焦作風(fēng)抓隊(duì)伍。沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)就沒(méi)有過(guò)硬的隊(duì)伍，沒(méi)有過(guò)硬的隊(duì)伍就沒(méi)有教育的高質(zhì)量發(fā)展。

抓隊(duì)伍就是抓師德師風(fēng)。要持之以恒抓師德，堅(jiān)持不懈抓師風(fēng)。要結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師實(shí)行積分評(píng)星管理，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。對(duì)不合格教職員工采取領(lǐng)導(dǎo)包抓責(zé)任制，對(duì)出現(xiàn)刑事案件的學(xué)校單位一票否決。要結(jié)合“最美教師”“最美教育工作者”“優(yōu)秀教師”評(píng)選，表彰熱愛教育、愛生如子的師德高尚者，要通過(guò)公眾平臺(tái)、新聞媒體宣傳愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)者，要通過(guò)群眾監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)倒逼師德師風(fēng)的不斷提升，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)切，不辜負(fù)縣委縣政府的重托。

抓隊(duì)伍就是抓業(yè)務(wù)。今年，我們要在提升校際聯(lián)動(dòng)的教研機(jī)制上下茬立勢(shì)，破解機(jī)制不活，辦法不實(shí)，效果不優(yōu)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮“三名+”、“一長(zhǎng)多?！钡囊I(lǐng)作用，教研員要深入一線，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，精準(zhǔn)施策。要繼續(xù)做好骨干教師體系建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步壯大骨干教師群體力量。通過(guò)目標(biāo)化設(shè)置、精準(zhǔn)化發(fā)現(xiàn)、專業(yè)化培養(yǎng)，加強(qiáng)省市教能的培養(yǎng)力度。把教研作為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的突破口，強(qiáng)力推動(dòng)“有效課堂”“紅色課堂”“思政課堂”建設(shè)。在校內(nèi)、更要在校際間常態(tài)化開展示范課、公開課、觀摩課、說(shuō)課評(píng)課、解讀單元章節(jié)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。每周二確定為教研日，組織教師開展教科研活動(dòng)，專項(xiàng)學(xué)習(xí)最新最前沿的教育理念；專題研討教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法；專題研討提高課堂效率的有效方法。出臺(tái)“有效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打造有效課堂示范校。教研室要牽頭抓總，基教股要行政化推進(jìn)，頂層化設(shè)計(jì)，共同努力，全力抓好教研工作。

三是聚焦問(wèn)題抓改革。

一要推進(jìn)“縣管校聘”改革。建立編制、崗位統(tǒng)籌配置和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，完善教師競(jìng)聘交流和退出制度。建立教育系統(tǒng)“干部庫(kù)”“人才庫(kù)”，健全干部培養(yǎng)管理及晉升機(jī)制。深化校長(zhǎng)職級(jí)制改革。設(shè)立縣教師管理服務(wù)中心，建成縣教師發(fā)展中心。每年評(píng)選表彰x名最美教師，建設(shè)一支x名左右的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮科研帶動(dòng)作用。今年，我們將推行師德評(píng)星管理，剛才，海濤局長(zhǎng)做了具體安排，明確要把教師績(jī)效分配、待遇提升和工作成效緊密的聯(lián)系起來(lái)，補(bǔ)齊管理短板。

二要落實(shí)“雙減”政策。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管，完成雙減目標(biāo)任務(wù)，以雙增落實(shí)雙減。試行中小學(xué)節(jié)假日校內(nèi)托管服務(wù)。落實(shí)“五項(xiàng)管理”政策，形成作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)多樣、手機(jī)使用監(jiān)管有方、睡眠保障管理有力、體質(zhì)健康堅(jiān)決保證、課外讀物規(guī)范引領(lǐng)，課后服務(wù)再豐富的管理體系。持續(xù)開展中小學(xué)生視力專業(yè)化監(jiān)測(cè)和服務(wù)工作。

三要依法開展校外托管機(jī)構(gòu)治理。堅(jiān)持教育牽頭，屬地管理，依法治理，規(guī)范引導(dǎo)的原則，對(duì)全縣校外托管機(jī)構(gòu)全面摸排、清單管理。采取黑名單制度和社會(huì)信用評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)校外托管機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理，各學(xué)校要提醒學(xué)生家長(zhǎng)不得接受黑托管服務(wù)。

四是聚焦安全抓穩(wěn)定。安全重于泰山，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。全系統(tǒng)要高度重視安全工作。教育系統(tǒng)群體大，學(xué)校又屬于人員密集場(chǎng)所，各學(xué)校、單位要常態(tài)化抓好校（園）疫情防控、集體供餐、學(xué)生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全責(zé)任清單，建立校（園）安全隱患臺(tái)賬、明確校（園）風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善安全預(yù)警機(jī)制，常態(tài)化開展隱患排查治理，落實(shí)安全動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理。特別要重視預(yù)防校園欺凌、未成年人保護(hù)、意識(shí)形態(tài)、法制教育、師生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有問(wèn)題，肩上有責(zé)任，全員參與抓安全，確保教育大局和諧穩(wěn)定。

同志們，請(qǐng)大家牢記，要旗幟鮮明講政治，落實(shí)好每一項(xiàng)具體工作，要認(rèn)清兩個(gè)形勢(shì)，提高思想政治站位。要錘煉三種品格，提升謀事干事能力。要抓好四項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)工作重大突破。

春為歲首，萬(wàn)象更新，新年新氣象，新春新干勁。今天的會(huì)議是安排部署會(huì)，也是開啟新氣象的號(hào)角，更是鼓舞士氣的誓師會(huì)。新的一年，我們要鼓足干勁，以功成有我的銳氣和豪氣，努力開創(chuàng)富平教育的新局面，為x年通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建打好基礎(chǔ)，為打造北方最美縣城貢獻(xiàn)教育力量。

關(guān)于開學(xué)工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：一是提前科學(xué)謀劃，做好開學(xué)一切準(zhǔn)備工作，確保順利開學(xué)。二是嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作要求，細(xì)致排查校園安全隱患，開學(xué)常態(tài)化做好疫情防控和安全管理。三是扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐第一課，落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意見，家校合力開展一次以學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治、文化創(chuàng)設(shè)為基本內(nèi)容的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。四是組織好上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析應(yīng)用工作。五是扎實(shí)開展假期閱讀成果展評(píng)工作。六是扎實(shí)部署一次教育脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)檢查，宣傳資助政策，確保不發(fā)生學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十一

先說(shuō)認(rèn)清形勢(shì)。

一要認(rèn)清國(guó)家教育形勢(shì)。隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，基層教育的發(fā)展必將迎來(lái)大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國(guó)教育工作會(huì)明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，健全x%落實(shí)機(jī)制。

隨著國(guó)家這些教育政策的落實(shí)，對(duì)我們基層教育工作者來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說(shuō)挑戰(zhàn)，再說(shuō)機(jī)遇。今天，我把機(jī)遇和挑戰(zhàn)打個(gè)顛倒來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槊鎸?duì)教育大形勢(shì)的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢(shì)，思維能否達(dá)到需要的高度，方法能否取得滿意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問(wèn)題，所以請(qǐng)同志們要認(rèn)清大形勢(shì)，對(duì)教育未來(lái)發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實(shí)干、求實(shí)效，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。

二要認(rèn)清縣域教育形勢(shì)。當(dāng)前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動(dòng)員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學(xué)生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實(shí)現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實(shí)施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問(wèn)題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問(wèn)題等。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無(wú)法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動(dòng)力不足等。請(qǐng)同志們認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，“x”工程實(shí)施后，一定會(huì)淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來(lái)，認(rèn)真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動(dòng)作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊(duì)伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。

要認(rèn)清形勢(shì)，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍(lán)圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點(diǎn)意見。

一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動(dòng)爭(zhēng)取和積極實(shí)施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實(shí)施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實(shí)內(nèi)部設(shè)施過(guò)渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。

二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?，更看的是自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強(qiáng)化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細(xì)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長(zhǎng)要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負(fù)責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識(shí)的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。

總之，我們要認(rèn)清教育形勢(shì)，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十二

同志們：

今天，團(tuán)縣委召開十八屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹縣十四次黨代會(huì)和省州團(tuán)委全會(huì)精神，表彰先進(jìn)典型，回顧總結(jié)去年工作，安排部署今年各項(xiàng)任務(wù)。這對(duì)于全縣各級(jí)團(tuán)組織進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，不斷開創(chuàng)團(tuán)的工作新局面，具有十分重要的意義。

過(guò)去的一年，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全面落實(shí)“十二五”規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局，全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面做了大量的工作。全縣團(tuán)的工作定位準(zhǔn)確、特色突出、充滿活力、富有成效，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?？h委對(duì)全縣團(tuán)的工作是滿意的，對(duì)廣大團(tuán)干部的辛勤付出是充分肯定的。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委向剛剛受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年表示親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

當(dāng)前，我縣正處在全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。特別是縣十四次黨代會(huì)確立的“兩個(gè)第一、兩大跨越”宏偉目標(biāo)，對(duì)全縣各級(jí)各部門的工作都提出了新的更高要求。各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)把全縣廣大團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的總體戰(zhàn)略部署上來(lái)，把一切力量集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，把一切行動(dòng)集中到狠抓落實(shí)上來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)****經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破跨越發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

下面，我就做好新時(shí)期團(tuán)的工作，講三點(diǎn)意見：

一、深化思想道德建設(shè)，堅(jiān)定政治方向。

青年是國(guó)家、民族的未來(lái)和希望，是我們黨的未來(lái)和希望。青年一代的成長(zhǎng)發(fā)展直接關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前我們正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的加速期和社會(huì)矛盾的凸顯期，各類社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題疊加出現(xiàn)，各種文化思潮交鋒碰撞，一些青少年的價(jià)值取向出現(xiàn)多元化、實(shí)用化和個(gè)性化趨向，給團(tuán)的思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。各級(jí)團(tuán)組織必須把引領(lǐng)青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為戰(zhàn)略性任務(wù)，緊密結(jié)合迎接黨的和州慶60周年等系列活動(dòng)開展，積極引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、省情、州情，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)的歷史變化和發(fā)展成就，真正將愛國(guó)、愛鄉(xiāng)之情轉(zhuǎn)化為求知上進(jìn)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。要認(rèn)真研究和著力推進(jìn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青少年工作，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝青年頭腦，以理想信念教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)廣大青少年堅(jiān)定跟黨走的決心和信心，為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

圍繞中心、服務(wù)大局，始終是共青團(tuán)工作的主題和宗旨，也是團(tuán)組織做好一切工作的基本定位。各級(jí)團(tuán)組織要積極發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，深入開展青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年技能競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青年發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，把青年中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，積極帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年立足本職成才建功。要充分發(fā)揮團(tuán)的聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大與州內(nèi)外青年組織和青年企業(yè)家的聯(lián)系，力爭(zhēng)引進(jìn)更多的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目到****落戶，吸引更多高端青年人才來(lái)我縣創(chuàng)業(yè)。要繼續(xù)深化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，搭建各種行之有效的工作平臺(tái)，引導(dǎo)青年想創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)青年敢創(chuàng)業(yè)，幫助青年學(xué)創(chuàng)業(yè)，扶持青年創(chuàng)成業(yè)。要不斷加大教育培訓(xùn)力度，全面提高農(nóng)村青年素質(zhì)，提升農(nóng)村青年增收致富能力，培養(yǎng)青年致富帶頭人，努力造就一代有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。要不斷優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境，主動(dòng)配合黨委、政府維護(hù)好青少年，特別是留守未成年人、刑事解教青少年、服刑人員子女和農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體的合法權(quán)益，積極為家庭困難學(xué)生群體排憂解難，切實(shí)幫助他們辦實(shí)事、解難事，使他們充分感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到團(tuán)組織的關(guān)愛。要主動(dòng)參與社會(huì)管理創(chuàng)新，積極維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，準(zhǔn)確把握青年中帶有傾向性、苗頭性的思想問(wèn)題，及時(shí)向黨委和政府反映情況、反饋信息，有針對(duì)性的做好理順青年思想、疏導(dǎo)青年困惑等工作，努力把矛盾和問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工作水平。

加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，是共青團(tuán)事業(yè)保持生機(jī)活力的重要保障。全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部必須要立足實(shí)際，準(zhǔn)確把握時(shí)代要求，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新，努力用改革創(chuàng)新的精神堅(jiān)持不懈的抓好自身建設(shè)。要利用好建團(tuán)90周年的有利契機(jī)，廣泛開展各類形式的紀(jì)念活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)回顧共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年跟黨奮斗的光輝歷程，系統(tǒng)梳理共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律，明確今后為黨做好群眾工作的努力方向。要牢牢把握“兩個(gè)全體青年”的目標(biāo)要求，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，積極探索新形勢(shì)下團(tuán)組織的設(shè)置和新的工作運(yùn)行機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)和鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作，繼續(xù)做好非公有制企業(yè)和新社會(huì)組織團(tuán)建工作，不斷擴(kuò)大團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。要切實(shí)抓好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)教育培訓(xùn)、人才培養(yǎng)和典型選樹等工作，不斷優(yōu)化團(tuán)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，妥善做好團(tuán)干部特別是少數(shù)民族團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和輸送轉(zhuǎn)崗工作，努力培養(yǎng)黨放心、青年滿意的團(tuán)干部。各級(jí)黨委要高度重視共青團(tuán)工作，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃之中，熱情關(guān)心和嚴(yán)格要求團(tuán)干部，為團(tuán)組織開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。各有關(guān)部門和社會(huì)各界要關(guān)心、支持青年工作，努力營(yíng)造有利于青年健康成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)成才的社會(huì)環(huán)境。

同志們，時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)。希望全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為圓滿完成今年的各項(xiàng)任務(wù)、把****建設(shè)成為全國(guó)貧困弱縣中率先突破的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣作出新的更大的貢獻(xiàn)!

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十三

同志們：

的教育工作，研究部署20全市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。

1月23日，省教育廳在**召開了全省年度教育。

工作會(huì)議，何天淳廳長(zhǎng)代表教育廳對(duì)“十五”期間全省教育工作作了全面總結(jié)，對(duì)“十一五”期間全省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的重點(diǎn)工作作了部署。

(一)“十五”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)。

1、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育，“兩基”工作取得偉大成就。

5年來(lái)，改造中小學(xué)危房337.6萬(wàn)?，新建校舍71.7萬(wàn)?。全省有112個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“普九”，“普九”人口覆蓋率達(dá)到86，比2014年提高14.4個(gè)百分點(diǎn)，超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo);127個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”，青壯年文盲率降至5以下，提前二年實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的西部“兩基”目標(biāo)。

2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展。

堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，按照“訂單培養(yǎng)”的方式，推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。2014年中等職業(yè)教育招生11.36萬(wàn)人，在校生達(dá)到29.49萬(wàn)人?！笆濉逼陂g，中等職業(yè)學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬(wàn)人。

3、普通高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

5年來(lái)，全省新建普通高中25所，改擴(kuò)建200多所，一級(jí)完中總數(shù)已達(dá)81所，比2014年增加33所。到2014年，全省普通高中在校生已達(dá)48.31萬(wàn)人，比2014年增加26.10萬(wàn)人，超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo)。高中階段毛入學(xué)率由2014年的24.93提高到2014年的33.66。教育質(zhì)量逐年提高，2014年，高考700分以上的考生實(shí)現(xiàn)零的突破。

4、高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。

全省普通高校由2014年的24所增加到2014年的44所。2014年，高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)39.91萬(wàn)人，比2014年增長(zhǎng)24.87萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率從2014年的4.91提高到2014年的12.65。共獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)624余項(xiàng)，專利授權(quán)293件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過(guò)4億元。

5、教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。

2.2萬(wàn)名中小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)省、地、縣三級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，持證上崗。20多萬(wàn)名民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師參加了綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全省普通小學(xué)、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學(xué)校教師學(xué)歷合格率分別提高到96.38、95.64、59.74、85.86、84..46，分別比2014年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個(gè)百分點(diǎn)。

6、教育信息化建設(shè)步伐加快。

建成各類衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)15286個(gè)、教學(xué)光盤播放點(diǎn)13237個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1095個(gè)，初步構(gòu)建了“云南省遠(yuǎn)程教育體系”。全省52的中小學(xué)都能共享國(guó)家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例已從2014年的186：1提高到2014年的55：1。初步建成了遠(yuǎn)程教育資源中心、基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。

7、教育體制改革全面深化。

普遍推行校長(zhǎng)公選、教師聘任、績(jī)效分配改革，辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。全省“一師一?！毙｜c(diǎn)由2014年的18268個(gè)減少至2014年的12364個(gè)。順利完成國(guó)有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展，全省有各級(jí)各類民辦學(xué)校1421所，在校學(xué)生達(dá)30.28萬(wàn)人，以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局進(jìn)一步形成。

8、實(shí)施素質(zhì)教育取得進(jìn)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和思想政治工作，全面推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化地方教材建設(shè)，全省義務(wù)教育階段起始年級(jí)學(xué)生全部啟用新課程。積極開展職業(yè)教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)招生、考試和評(píng)價(jià)制度改革。青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

9、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大。

“十五”期間，全省預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)426.54億元，比“九五”期間增加128.68億元。農(nóng)村義務(wù)教育投入保障機(jī)制加快建立，省財(cái)政逐年加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，每年均以超過(guò)10的速度增長(zhǎng)，民間投入逐年增加。

10、認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題。

初步建立了“政。

制和預(yù)防措施,“十五”期間，全省學(xué)校基本沒(méi)有發(fā)生重特大安全事故。

(二)“十一五”期間云南教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)及2014年重點(diǎn)工作。

主要任務(wù)是：全省全面實(shí)現(xiàn)“普九”，人均受教育年限提高到8年。初中毛入學(xué)率達(dá)到95以上，初中三年保留率達(dá)到98以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到55左右。青壯年文盲率下降到3以下。3―6歲幼兒入園率達(dá)50以上，大中城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣(市、區(qū))達(dá)到70以上。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50，普通高中在校生達(dá)56萬(wàn)人左右，中職46萬(wàn)人左右，中等職業(yè)教育招生人數(shù)與普通高中大體相當(dāng)。高等教育毛入學(xué)率達(dá)18，在校生規(guī)模達(dá)66.5萬(wàn)人左右。

2014年重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作：

1、堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖，普及和鞏固九年義務(wù)教育。

4個(gè)縣完成“普九”，2個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”，3個(gè)縣完成“普實(shí)”。繼續(xù)排除80萬(wàn)?中小學(xué)危房，建設(shè)40萬(wàn)?農(nóng)村寄宿制學(xué)校，實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。

2、推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。

進(jìn)一步明確各級(jí)政府責(zé)任，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。從今年起全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書。提高生均公用經(jīng)費(fèi)保障水平，建立校舍維修改造資金保障新機(jī)制。規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用和管理，確保資金安全。全面落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的管理責(zé)任。

3、貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力發(fā)展職業(yè)教育。

采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。抓好急需技能型人才培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。積極發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織實(shí)施好“農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，促進(jìn)“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)院校教學(xué)改革,加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。創(chuàng)新公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制，走規(guī)模化、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的新路子。

4、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改革教育考試評(píng)價(jià)和選拔制度，完善推進(jìn)素質(zhì)教育的體制環(huán)境。加大教育科研力度，加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，關(guān)心學(xué)生心理健康。

5、鞏固試點(diǎn)成果，進(jìn)一步深化教育改革與制度創(chuàng)新。

深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理、優(yōu)教優(yōu)酬”的人事制度和分配制度，逐步推進(jìn)大中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制。深化高中階段教育改革，著力提高普通高中質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中總量。

6、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師素質(zhì)和能力。建立和推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育制度，繼續(xù)做好東部對(duì)西部、城市對(duì)農(nóng)村教師對(duì)口支援工作。全面推進(jìn)以校本培訓(xùn)為主體的中小學(xué)教師繼續(xù)教育。

7、注重解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生資助工作，健全有效的教育資助體系。做好2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)。深化考試制度改革，確保各類國(guó)家教育考試的安全和公平公正。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)校園安定和諧，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、“十五”期間全市教育改革與發(fā)展取得的主要成績(jī)。

跨入新世紀(jì)的頭五年，是我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)繁榮穩(wěn)定，改革迅猛推進(jìn)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好時(shí)期。全市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的大力支持和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過(guò)各級(jí)黨委政府和教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，全面實(shí)現(xiàn)了“十五”期間確定的目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)工作有了創(chuàng)新與突破。

(一)主要成績(jī)。

1、“兩基”工作進(jìn)一步鞏固提高。全市在2014年基本實(shí)施“兩基”目標(biāo)后，始終不渝地堅(jiān)持“兩基”工作重中之重地位不動(dòng)搖。特別重視發(fā)展農(nóng)村教育，積極鞏固普及成果，努力提高“兩基”整體水平。

――基本建立了“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、勤工儉學(xué)”的貧困生救助制度，有效推進(jìn)了義務(wù)教育普及率、鞏固率的不斷提高和教育公平。市委、市政府把貧困學(xué)生入學(xué)難、鞏固難問(wèn)題列為一項(xiàng)重要的“民心工程”，廣泛動(dòng)員干部職工和社會(huì)力量捐資助學(xué)，建立了多層次、多形式的貧困生救助基金，年均救助貧困生10萬(wàn)人次以上;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，28.76萬(wàn)名學(xué)生享受免費(fèi)教科書，19.11萬(wàn)名學(xué)生享受免交雜費(fèi)，4.71萬(wàn)名學(xué)生享受生活補(bǔ)助;廣大中小學(xué)積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，開展面達(dá)90以上。2014年，全市小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.53，比2014年提高了0.18個(gè)百分點(diǎn);畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)97.28，比2014年提高了1.76個(gè)百分點(diǎn);在校生輟學(xué)率降到0.11，比2014年降低了0.35個(gè)百分點(diǎn)。初中毛入學(xué)率達(dá)101.74，比2014年提高3.87個(gè)百分點(diǎn);輟學(xué)率控制在1.35以內(nèi);在校生比2014年增2.66萬(wàn)人，增長(zhǎng)9.76;畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)67.09，比2014年提高19.32個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育發(fā)展迅速，3-6歲幼兒入園(班)率由2014年的32.36提高到2014年的44。特殊教育、民族教育得到進(jìn)一步發(fā)展。

――初步建立了教育投入的保障機(jī)制，中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2014年，各級(jí)財(cái)政繼續(xù)加大力度，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，確保教育投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”，全市預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出達(dá)13.8億元,比2014年增億元。投入資金，排除中小學(xué)d級(jí)危房13.57萬(wàn)??！笆濉逼陂g，市級(jí)以上財(cái)政投入專項(xiàng)資金1.38億元，立項(xiàng)改造中小學(xué)危房676校，排除d級(jí)危房36.5萬(wàn)??？h、鄉(xiāng)、村積極自籌資金，加快排危工程進(jìn)程。爭(zhēng)取臺(tái)方捐資600萬(wàn)元，建設(shè)“明德小學(xué)”項(xiàng)目學(xué)校15校。全市中小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積626.48萬(wàn)?，比2014年增加74.74萬(wàn)?，固定資產(chǎn)總值達(dá)34.86億元，比2014年增加12.84億元。“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”工作全面完成。調(diào)整收縮農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)110個(gè)，建成半寄宿制學(xué)校471校，校點(diǎn)布局更加合理，辦學(xué)效益明顯提高。

――基礎(chǔ)教育課程改革初見成效，素質(zhì)教育全面實(shí)施。在2014年全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展義務(wù)教育段綜合實(shí)踐課程研究，著力推進(jìn)校本課程開發(fā)，深化入才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，以理想信念教育為核心，愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育、衛(wèi)生和健康教育工作。“十五”期間，全市建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范小學(xué)39所，省級(jí)示范初中42所。全市義務(wù)教育質(zhì)量普遍提高，全社會(huì)共同推進(jìn)素質(zhì)教育的合力與良好環(huán)境基本形成。

――著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，掃盲成果得到了有效地鞏固和提升。實(shí)現(xiàn)了由識(shí)字型掃盲向技能型教育的轉(zhuǎn)變。2014年，掃除文盲3萬(wàn)余人，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)65萬(wàn)人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17.8萬(wàn)人次?！笆濉逼陂g，參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人次達(dá)250萬(wàn)以上。14個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))通過(guò)了“無(wú)文盲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”驗(yàn)收。青壯年文盲率降至2.1，比2014年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn)。

2、職業(yè)教育在改革中快速發(fā)展。

――高等教育體系初步構(gòu)建。投資3.6億元新建的曲靖師范學(xué)院新校區(qū)建設(shè)日趨完善，辦學(xué)條件得到了巨大改善，招生規(guī)劃規(guī)模不斷擴(kuò)大，2014年在校生達(dá)8009人，比2014年增加6061人，增加311。云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，曲靖衛(wèi)校申辦曲靖高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校已順利通過(guò)專家組的評(píng)審。

――中等職業(yè)教育迅速發(fā)展。2014年全市有普通中專7所、職業(yè)技術(shù)學(xué)校11所，在校生達(dá)4.67萬(wàn)人，約占全省的1/4，比2014年增加1.8萬(wàn)人。中等職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)品旺、出口暢，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。一是各學(xué)校以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，積極改革招生方式，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大并逐年大幅度遞增。2014年招生7032人、2014年8748人、2014年9604人、2014年15874人、2014年達(dá)23000人。二是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，按照“訂單式”培養(yǎng)模式，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求，不斷調(diào)整和改造專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，重視提高畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，就業(yè)率大幅度攀升，2014年達(dá)75，2014年達(dá)94。出口暢有效地推動(dòng)了進(jìn)口旺。三是管理體制進(jìn)一步理順，辦學(xué)條件明顯改善，內(nèi)部機(jī)制和教育教學(xué)改革不斷深化。全市建成4所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2所省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，6所省級(jí)職業(yè)示范學(xué)校。麒麟?yún)^(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已成為全國(guó)中等職業(yè)教育“名?！薄Ｋ氖菍I(yè)建設(shè)成效明顯，全市已創(chuàng)建省級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)、市級(jí)骨干專業(yè)38個(gè)，總專業(yè)數(shù)達(dá)200多個(gè)，專業(yè)設(shè)置更加靈活，基本涵蓋了一、二、三產(chǎn)業(yè)。五是社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育的認(rèn)知度有一定提高，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓扶貧、扶就業(yè)、抓和諧的觀點(diǎn)已成為各級(jí)黨委政府的共識(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境已經(jīng)形成。

――各種職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)，終身教育體系初步構(gòu)建。全市1397所農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校大力開展農(nóng)民科技、技能培訓(xùn)，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。積極在農(nóng)村普通教育中滲透職業(yè)教育，試行高三、初三分流收到明顯成效。高自考、夜大、電大、函大、農(nóng)函大等多渠道的在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，為廣大群眾提供了更多的終身教育機(jī)會(huì)。

3、教育改革不斷深化。兩年來(lái)，我市按照省委、省政府的要求積極進(jìn)行教育綜合改革試點(diǎn)，從理順體制，激活機(jī)制入手，以改革辦學(xué)體制、投入體制和內(nèi)部管理機(jī)制為重點(diǎn)，對(duì)義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和民辦教育改革進(jìn)行了有益探討，試點(diǎn)縣(區(qū))和學(xué)校大膽創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，改革取得了實(shí)質(zhì)性成效。高中教育改革得到了省委、省政府的充分肯定，2014年1月28日在我市召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣介紹曲靖經(jīng)驗(yàn)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)，2014年7月27日市委、政府印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革與發(fā)展試點(diǎn)工作的意見》(曲發(fā)[2014]15號(hào))，麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、會(huì)澤縣、市直學(xué)校教育綜合改革試點(diǎn)工作取得了明顯成效。

――教育投入體制改革有了重大突破。各級(jí)政府在確保教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”的同時(shí)，按照學(xué)校等級(jí)、規(guī)模及時(shí)足額劃撥教師工資、公用經(jīng)費(fèi)和改善辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)。財(cái)政部門根據(jù)學(xué)校教職工編制、在校生數(shù)和辦學(xué)的實(shí)際情況分別對(duì)學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干管理。市直學(xué)校采取了掛鉤包干、固定包干和基數(shù)固定、增量掛鉤包干等經(jīng)費(fèi)總額包干辦法。對(duì)具有一定辦學(xué)規(guī)模、具備相應(yīng)辦學(xué)資格的民辦學(xué)校，按照屬地管理的原則，比照同類學(xué)校實(shí)行生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

――人事制度改革有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。在科學(xué)設(shè)崗、動(dòng)態(tài)控編，資格準(zhǔn)入的前提下，實(shí)行政事分開，逐步取消行政級(jí)別，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。試點(diǎn)縣和市直學(xué)校全面推進(jìn)校長(zhǎng)公開選聘制、教職工全員聘用制和績(jī)效工資制。建立校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制、考評(píng)制和離任審計(jì)制;完善教職工崗位聘任制，因事設(shè)崗，明確職責(zé)，公開競(jìng)爭(zhēng)，客觀公正地對(duì)教職工進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為分配、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘的主要依據(jù)。麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、市直學(xué)校校長(zhǎng)選聘工作基本結(jié)束，新任校長(zhǎng)已經(jīng)上崗。改革進(jìn)展平穩(wěn)，社會(huì)反映較好。

――民辦教育得到了快速發(fā)展。市委、市政府從政策上、資金上鼓勵(lì)和支持民辦教育的發(fā)展，對(duì)具有一定規(guī)模的民辦學(xué)校，核給其一定公辦教師編制和生均公用經(jīng)費(fèi)，建設(shè)資金給予部分貼息補(bǔ)助。2014年全市民辦學(xué)校達(dá)271所(高中8所、初中14所、小學(xué)10所、幼兒園226所、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校13所)，在校生達(dá)31354人，教職工達(dá)2235人，分別比2014年增加135所、21888人、1337人。以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)廣泛參與、多種形式共同發(fā)展的辦學(xué)格局基本形成。民辦公助的曲一中三元分校、獨(dú)資興辦的富源明鑫學(xué)校、政企合資興建的師宗三中及陸良同樂(lè)中學(xué)，具有良好的辦學(xué)條件及相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模。曲靖農(nóng)校實(shí)行校產(chǎn)置換、校企聯(lián)辦、計(jì)劃投資1億元選址新建，新建的曲靖工商職業(yè)學(xué)校積極探索股份制辦學(xué)。順利完成了國(guó)有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。

4、普通高中教育整體水平全面提升。一是高中規(guī)模和容量迅速擴(kuò)張，高中教育“瓶頸”得到有效突破?！笆濉逼陂g，全市共投入資金10.61億元，新建普通高中10所、改擴(kuò)建高完中36所。2014年普通高中招生38578人，比2014年增加23390人，增長(zhǎng)154;在校生98535人，比2014年增加57492人，增長(zhǎng)140;高中階段毛入學(xué)率達(dá)52，比2014年提高了26.81個(gè)百分點(diǎn)。二是優(yōu)質(zhì)高中資源增量擴(kuò)大，高中教育質(zhì)量全面提高。全市建成省一級(jí)一等高中1所、省一級(jí)三等高(完)中7所。高中教育質(zhì)量逐年大幅度提升，2014年高考上線21112人，上線率達(dá)67，比2014年增加14720人，提高26個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張與質(zhì)量提高并重的目標(biāo)，基本滿足了全市廣大人民群眾對(duì)高中教育的需求。

5、教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教師總量迅速增加。全市教職工人數(shù)達(dá)60690人，比上年增2014人。其中高中專任教師達(dá)4939人，比上年增加863人，增幅達(dá)21.2。二是專任教師的學(xué)歷合格率進(jìn)一步提高。普通高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)87、97、98，比2014年分別提高21.95、9.53、6個(gè)百分點(diǎn)。中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)78.02，比2014年提高46個(gè)百分點(diǎn)，提高幅度最大。廣大教師積極參加提高一個(gè)學(xué)歷層次的教育，普通高中教師研究生學(xué)歷達(dá)1，初中教師本科學(xué)歷達(dá)34.2，小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達(dá)44、本科學(xué)歷達(dá)4。三是采取了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育，為教師培養(yǎng)培訓(xùn)構(gòu)建了層次多樣、渠道暢通的現(xiàn)代立交橋。四是全面實(shí)施師德師風(fēng)年度考核登記制度，教職工的職業(yè)道德教育和思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。制訂了《曲靖市學(xué)校思想道德建設(shè)“三級(jí)考核”、“三類評(píng)價(jià)”方案》，并認(rèn)真組織實(shí)施。積極開展弘揚(yáng)和培育民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化誠(chéng)信教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)法制和紀(jì)律教育，用延安精神辦學(xué)育人，廣泛推行半軍事化管理。開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全市已創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校57校、市級(jí)文明學(xué)校244校?！笆濉逼陂g，建成青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心3個(gè)。

7、教育現(xiàn)代化水平穩(wěn)步提升。2014年投入資金3200萬(wàn)元，2014年投入4304萬(wàn)元用于中小學(xué)信息技術(shù)教育?！敖逃哭r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目建設(shè)全部完成，3032校(點(diǎn))完成模式?配備、1803校(點(diǎn))完成模式?配備、229校完成模式?配備。全市建成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))信息中心7個(gè)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所、省級(jí)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校41所。中小學(xué)生機(jī)比由2014年的87：1提高到52：1。我市被教育部確定為“教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)”。

8、教育公共管理進(jìn)一步加強(qiáng)。市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本建立，督導(dǎo)評(píng)估體系進(jìn)一步健全;招生、考試、人事、紀(jì)檢和行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)校安全工作得到了高度重視，安全工作責(zé)任制和預(yù)防措施得到認(rèn)真落實(shí)，安全教育、管理和監(jiān)督工作進(jìn)一步加強(qiáng);教育交流與合作水平進(jìn)一步提高，與昭通市的教育扶貧工作進(jìn)展順利。語(yǔ)言文字工作成效明顯，普及普通話示范學(xué)校已達(dá)178所，麒麟城區(qū)通過(guò)了國(guó)家二類語(yǔ)言文字的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

(二)主要經(jīng)驗(yàn)和存在的困難與問(wèn)題。

總結(jié)剛剛過(guò)去的一年以及整個(gè)“十五”期間全市教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的顯著成績(jī)，我們倍加振奮，深受鼓舞，改革與發(fā)展的歷程中我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

1、各級(jí)黨委、政府把教育作為全面建設(shè)小康社會(huì)、認(rèn)真解決“三農(nóng)”問(wèn)題的治本之策，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面規(guī)劃、增加投入、不斷加大扶持力度，這是我市教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。

2、人民群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求和廣泛參與、關(guān)心支持，教育系統(tǒng)端正教育思想，自覺(jué)服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，牢固樹立辦人民滿意的教育的觀念和堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨，為全市教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展的打下了重要基礎(chǔ)。

3、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以創(chuàng)新體制、激活機(jī)制、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量為核心，解放思想，深化改革，不斷創(chuàng)新，以改革求發(fā)展，以發(fā)展促改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。

4、堅(jiān)持以人為本，充分尊重學(xué)校、教師和學(xué)生的積極性、自主性和創(chuàng)造性，是教育改革與發(fā)展充滿生機(jī)活力的內(nèi)在因素。

5、高度關(guān)注弱勢(shì)群體，著力解決教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)模與質(zhì)量并重，滿足人民群眾對(duì)各層次、各類別教育的需求，是教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。

6、堅(jiān)持以政府投入為主、社會(huì)廣泛支持，多渠道籌措教育資金，不斷改善辦學(xué)條件，是教育改革與發(fā)展的基本保障。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還應(yīng)清醒地看到，全市改革與發(fā)展還面臨許多困難和問(wèn)題，與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和辦人民滿意教育的目標(biāo)還有較大的距離，主要表現(xiàn)在：

1、教育投入總量嚴(yán)重不足。全市教育改革與發(fā)展依然面臨償還舊帳與加速發(fā)展的雙重壓力，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，負(fù)債金額越來(lái)越大，累計(jì)已達(dá)7.9億元。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)缺口尤為突出。教育事業(yè)費(fèi)雖然逐年有所增長(zhǎng)，但公用經(jīng)費(fèi)卻呈下降趨勢(shì)。相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，教育教學(xué)設(shè)施極為匱乏。排危工程和貧困生救助任務(wù)艱巨，全市還有68萬(wàn)?的d級(jí)危房亟需排除，46萬(wàn)貧困生、15萬(wàn)特困生需要救助，所需資金缺口大，控輟保學(xué)任務(wù)還十分艱巨。

2、教育結(jié)構(gòu)不合理的狀況還沒(méi)有得到根本改善。普通高中和中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性比例失衡。普通高中教育經(jīng)過(guò)五年的努力，高(完)中已達(dá)55校，在校生規(guī)模近10萬(wàn)，基本緩解了人民群眾對(duì)普通高中教育的需求和高校擴(kuò)招需要的矛盾，而中等職業(yè)學(xué)校全市僅有18校，在校生4萬(wàn)余人，難以滿足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市和實(shí)現(xiàn)“三村四化”目標(biāo)的需求。普通高中與中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、在校生比例、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件以及社會(huì)環(huán)境等方面存在較大差距。

3、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、教育各項(xiàng)事業(yè)之間教育改革與發(fā)展嚴(yán)重的不平衡。城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展反差極為明顯，與城鎮(zhèn)相比農(nóng)村學(xué)校無(wú)論是在辦學(xué)條件、資金投入、教師配備還是教育質(zhì)量等方面都嚴(yán)重滯后。

4、教師隊(duì)伍數(shù)量不足，質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。一是普通高中教育迅速發(fā)展，高中教師缺額大，且?guī)熧Y來(lái)源困難。二是山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師編制緊缺，數(shù)量不足，且流動(dòng)性大，臨時(shí)代課教師還有3036名。三是教師的師德建設(shè)、業(yè)務(wù)能力和水平特別是現(xiàn)代教育理念和技能還需進(jìn)一步提高。

5、素質(zhì)教育的全面推進(jìn)還存在明顯問(wèn)題。正確的成才觀和教育觀在全社會(huì)還未得到普遍認(rèn)同，科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系還不完善。重分?jǐn)?shù)、輕能力培養(yǎng)，重書本、輕社會(huì)實(shí)踐的狀況還在不少學(xué)校不同程度地存在。藝術(shù)、體育、衛(wèi)生和心理健康教育的受重視程度和教育水平還不高。

問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，只有用發(fā)展的思路、用改革的方法來(lái)加以解決，我們堅(jiān)信，有市委、市政府的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)，有省教育廳和社會(huì)各界的大力支持和指導(dǎo)，有在座各位和教育系統(tǒng)廣大教職工的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，難題，開創(chuàng)曲靖教育“十一五”新局面。

三、“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的主要工作。

(一)“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。

市委二屆六次全會(huì)按照科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會(huì)要求，明確提出了“十一五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路、總體要求和工作措施。根據(jù)市委、市政府提出的目標(biāo)任務(wù)，市教育局已草擬了《曲靖市教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》，目前正在進(jìn)行修訂和完善。

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以市委二屆六次全會(huì)和市委、市政府關(guān)于教育改革與發(fā)展的要求和政策精神為依據(jù)，大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。以加快發(fā)展為主題，解放思想，深化改革，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建一個(gè)有利于人的全面發(fā)展的、與建設(shè)現(xiàn)代工業(yè)強(qiáng)市和珠江源大城市相適應(yīng)的，各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的教育體系，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持。

2、目標(biāo)任務(wù)：繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固提高工作，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的全面提高。力爭(zhēng)“十一五”期間小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5以內(nèi);小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，初中入學(xué)率達(dá)98以上，初中輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi)，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)90;3―6周歲幼兒入園(班)率達(dá)50以上。在控輟學(xué)保學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)“兩基”的鞏固和發(fā)展。

整體推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。鞏固和提高普通高中教育改革和發(fā)展成果，繼續(xù)推進(jìn)高中的新建和改擴(kuò)建工程，著力打造一批品牌學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源，優(yōu)質(zhì)高中在校生占全市高中在校生的60以上。大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。全面實(shí)施“新建、改建、擴(kuò)建”工程，到2014年新建2所市屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和3至5所民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，力爭(zhēng)創(chuàng)建2―3所高等職業(yè)院校?；酒占案咧须A段教育。2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)70，在校生由現(xiàn)在14.4萬(wàn)增為21萬(wàn)，其中中等職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)9萬(wàn)人以上;2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)85，在校生達(dá)26萬(wàn)，其中中等職校在校生達(dá)12.5萬(wàn)至13.5萬(wàn)人。高中階段教育質(zhì)量整體水平得到提高，人均受教育年限達(dá)9年以上。

積極促進(jìn)民辦教育發(fā)展。力爭(zhēng)新建一批以高中階段教育為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，基本形成以政府辦學(xué)為主，社會(huì)共同參與，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制。

進(jìn)一步推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。到“十一五”末，全市高中生機(jī)比達(dá)15：1，初中達(dá)30：1，小學(xué)達(dá)40：1;高中學(xué)校80的教室配備多媒體設(shè)備，初中學(xué)校每年級(jí)配備多媒體教室1個(gè)。全市各級(jí)各類學(xué)校具備初步信息化環(huán)境，90獨(dú)立建制的學(xué)校接入曲靖教育城域網(wǎng)。

(二)2014年全市教育改革與發(fā)展的主要工作。

2014年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年，全市教育工作必須緊扣市委、市政府確定的“十一五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，狠抓落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)。全年的教育工作要點(diǎn)已以文件形式下發(fā)，這里我強(qiáng)調(diào)要方面的重點(diǎn)工作：

繼續(xù)加大中小學(xué)危房排除力度。2014年列入排危計(jì)劃的13.57萬(wàn)?d級(jí)危房排除工程2014年底必須全部竣工驗(yàn)收。2014年力爭(zhēng)啟動(dòng)排除10萬(wàn)?d級(jí)危房;積極爭(zhēng)取農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程;按時(shí)按質(zhì)完成“明德小學(xué)”建設(shè)工程;積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)各界人士投資建設(shè)“希望小學(xué)”。通過(guò)各種措施促進(jìn)廣大農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的不斷改善。

認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》(國(guó)發(fā)[2014]43號(hào))，繼續(xù)完善貧困生救助制度，健全教育資助體系，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，加大救助力度。把助貧資金用好、用實(shí)、用出效益。2014年力爭(zhēng)救助貧困生10萬(wàn)人次以上。

進(jìn)一步提高義務(wù)教育的辦學(xué)效益。堅(jiān)持“因地制宜、宜增則增、宜并則并”原則，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)校點(diǎn)布局;加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。加強(qiáng)寄宿制和半寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)以種植、養(yǎng)殖為主要內(nèi)容的勤工儉學(xué)活動(dòng)，各縣都要建設(shè)一批示范學(xué)校，農(nóng)村寄宿制學(xué)校肉菜自給率爭(zhēng)取達(dá)到35。要高度重視學(xué)生食堂和宿舍的管理，迅速改變臟、亂、差狀況，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生食堂要以服務(wù)學(xué)生為宗旨，決不能一包了之，更不能通過(guò)學(xué)生食堂營(yíng)利創(chuàng)收。今年要把改變衛(wèi)生狀況、提高服務(wù)水平作為學(xué)校管理的一個(gè)突破口抓實(shí)抓好。

2014年全市學(xué)前教育招生11.2萬(wàn)人，3-6周歲幼兒入園(班)率達(dá)48，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.2，在校生輟學(xué)率控制在0.11以內(nèi);初中招生10.3萬(wàn)人，初中學(xué)生入學(xué)率不低于2014年，輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi)。繼續(xù)鞏固“掃盲”工作成果，拓展“掃盲”教育功能，著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”工作鞏固提高復(fù)查年審工作。加快發(fā)展民族教育和特殊教育。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十四

同志們：

富民強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是省第十次黨代表大會(huì)確定的宏偉目標(biāo)。新的形勢(shì)和任務(wù)迫切要求我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，不斷推進(jìn)組織工作的改革創(chuàng)新，為加快現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐。

以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層。

江澤民總書記在黨的十五屆六中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，開好十六大的關(guān)鍵之一是從中央到地方都要形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層。結(jié)合我省領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，當(dāng)前要著重解決好思想作風(fēng)建設(shè)這個(gè)首要問(wèn)題，密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心問(wèn)題，民主集中制建設(shè)這個(gè)根本問(wèn)題和黨風(fēng)廉政建設(shè)這個(gè)緊迫問(wèn)題，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，必須堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，大力選拔“靠得住、有本事”的優(yōu)秀干部?！翱康米　笔钦紊系囊?，是選拔任用干部的首要標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)一個(gè)干部是不是“靠得住”，總的要看其是否忠誠(chéng)于馬克思主義，能否自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”。具體來(lái)說(shuō)，要看其是否堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，緊密結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，積極推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，并取得了顯著成績(jī);要看其是否清正廉潔、公道正派，全心全意為人民服務(wù)，得到了廣大群眾的公認(rèn)和擁護(hù);要看其是否具有堅(jiān)定的理想信念，在重大關(guān)頭與黨和人民同心同德、和衷共濟(jì)，在復(fù)雜局勢(shì)面前挺身而出、維護(hù)大局，在各種風(fēng)浪面前站穩(wěn)腳跟、經(jīng)得住考驗(yàn)?！坝斜臼隆保遣拍苌系囊?。評(píng)價(jià)一個(gè)干部是不是“有本事”，就是要看其是否有與所擔(dān)任職務(wù)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、決策水平和管理能力;是否有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的理論素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng);是否有與江蘇經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化相適應(yīng)的世界眼光、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力。對(duì)“靠得住、有本事”的優(yōu)秀干部，特別是思想政治素質(zhì)好、知識(shí)層次高、能夠適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的優(yōu)秀年輕干部，要大膽地選拔使用。

進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，努力構(gòu)筑新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才高地。

在日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，必須有適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)和人才資源開發(fā)，是構(gòu)筑新世紀(jì)人才高地的重要措施。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍為目標(biāo)，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新體系。領(lǐng)導(dǎo)干部是全社會(huì)的表率，只有建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的干部隊(duì)伍，才能帶動(dòng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)和形成。要進(jìn)一步更新干部教育培訓(xùn)觀念，確立干部教育培訓(xùn)投入是最具效益投入的觀念，確立繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的新理念，使學(xué)習(xí)成為各級(jí)干部的第一需要和第一任務(wù)。要以實(shí)施干部教育培訓(xùn)“十五”規(guī)劃為重點(diǎn)，加大干部教育培訓(xùn)推進(jìn)力度，把江澤民同志“七一”重要講話作為教育培訓(xùn)主教材，用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大干部頭腦。突出抓好wto知識(shí)的教育培訓(xùn)，造就一大批熟知市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和國(guó)際通行規(guī)則、敢于和善于在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝利的領(lǐng)導(dǎo)骨干。繼續(xù)實(shí)施“百千萬(wàn)培訓(xùn)工程”，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維能力。要以“333工程”為龍頭，抓好人才的培養(yǎng)集聚和深度開發(fā)，造就一支能夠進(jìn)入世界科技前沿的科學(xué)家隊(duì)伍，一支在國(guó)內(nèi)具有較高知名度的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人隊(duì)伍，一支能不斷攻克各種重大難題的工程技術(shù)專家隊(duì)伍。要制定和完善相關(guān)政策，營(yíng)造拴心留人的良好環(huán)境，用崇高的精神激勵(lì)人才，用真摯的感情關(guān)心人才，用適當(dāng)?shù)拇鑫瞬?。積極引進(jìn)國(guó)外境外優(yōu)秀人才，特別是一流的人才團(tuán)隊(duì)來(lái)我省創(chuàng)業(yè)。要遵循各類人才成長(zhǎng)的規(guī)律，建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的選拔機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出開辟“快車道”。要實(shí)行人才流動(dòng)的柔性化，不求所有、所在，但求所用、所得。堅(jiān)決破除平均主義，形成與實(shí)際貢獻(xiàn)相適應(yīng)的分配與激勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才給予重獎(jiǎng)。

積極推進(jìn)干部人事制度改革，實(shí)現(xiàn)干部工作的科學(xué)化民主化制度化。

深化干部人事制度改革，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，防止用人上不正之風(fēng)的治本之策。要全面貫徹中央批準(zhǔn)下發(fā)的《深化干部人事制度改革綱要》精神，結(jié)合我省的實(shí)際，及時(shí)研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，把改革不斷引向深入，真正建立和完善選拔任用干部的科學(xué)機(jī)制和管理監(jiān)督干部的科學(xué)機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高干部選拔任用工作的民主化程度。對(duì)民主推薦、民主評(píng)議和民意測(cè)驗(yàn)，要進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，改進(jìn)方法，提高質(zhì)量，并試行將民主推薦、民主評(píng)議和民意測(cè)驗(yàn)的結(jié)果適時(shí)適度公開。要抓好現(xiàn)行改革措施的完善配套，著力提高干部工作的科學(xué)化程度。對(duì)目前普遍實(shí)行的公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、任前公示、考察預(yù)告、試用期制和干部交流等改革措施，要進(jìn)一步總結(jié)完善、鞏固提高。對(duì)已在一定范圍內(nèi)試點(diǎn)或推行的票決制、差額考察、引咎辭職等改革措施，要擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，加大推行力度。要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，把改革的成果以法律、法規(guī)和制度的形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，形成相互配套、緊密銜接的制度體系，加快干部工作制度化進(jìn)程。要實(shí)現(xiàn)用好的制度選人和用好的作風(fēng)選人的有機(jī)統(tǒng)一。嚴(yán)格遵循黨的十五屆六中全會(huì)提出的“五堅(jiān)持、五不準(zhǔn)”，當(dāng)前尤其要重點(diǎn)抓好堅(jiān)持公道正派、集體討論決定、按照程序辦事等三個(gè)方面的工作，真正做到凡是未經(jīng)過(guò)民主推薦的不提名，未經(jīng)過(guò)組織人事部門考察的不討論，集體討論時(shí)多數(shù)人不同意的不通過(guò)。以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律，自覺(jué)地為黨和人民把好選人用人關(guān)。

健全和完善干部監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和干部選拔任用工作的監(jiān)督。

大力加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要牢固確立“抓基層、打基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，努力把黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)好，把黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的基礎(chǔ)鞏固好。認(rèn)真研究以稅費(fèi)改革為龍頭的農(nóng)村各項(xiàng)改革中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，以村級(jí)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。深化農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，讓干部經(jīng)常受到教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得到實(shí)惠，組織持續(xù)達(dá)到加強(qiáng)。適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，努力構(gòu)建以街道黨組織為核心、社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)、社區(qū)黨員為主體、社區(qū)內(nèi)其它基層組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局，強(qiáng)化黨對(duì)社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)作用。根據(jù)各自的特點(diǎn)，繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)、高校、科研院所和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域黨的建設(shè)工作。要以非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作為突破口，全面加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè)。當(dāng)前特別要抓緊非公有制經(jīng)濟(jì)組織中黨組織的組建工作，力爭(zhēng)組建一個(gè)，鞏固一個(gè)，提高一個(gè)。緊緊圍繞改革和發(fā)展進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作，鞏固和擴(kuò)大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子“三講”和“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育成果，充分發(fā)揮黨組織在參與重大決策、促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、凝聚職工人心和維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定等方面的重要作用。要大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)做好在生產(chǎn)、教學(xué)和科研一線優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員工作，切實(shí)解決國(guó)有企業(yè)一線黨員偏少、農(nóng)村黨員年齡偏大、新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織中黨的力量薄弱等問(wèn)題。積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育的新形式和改進(jìn)黨員管理的新路子，認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員、處置不合格黨員等工作，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十五

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程。發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要各級(jí)各部門、各行各業(yè)積極參與和通力協(xié)作，凝聚起推動(dòng)教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面就是本站小編給大家整理的教育局長(zhǎng)教育工作會(huì)議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

在春回大地、陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，在我市人大、政協(xié)“兩會(huì)”剛剛閉幕之際，市人民政府決定召開高規(guī)格的全市教育工作會(huì)議，充分說(shuō)明市委、市人民政府對(duì)××教育的關(guān)心和重視。對(duì)此，我代表全市25萬(wàn)師生員工，向社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注表示衷心的感謝。

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，開拓創(chuàng)新，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和教育公平;在認(rèn)真貫徹全省教育工作會(huì)議精神、總結(jié)回顧20xx年教育工作、分析研究我市教育所面臨的形勢(shì)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，全面安排部署20xx年全市教育工作。

在今天的會(huì)上，市人民政府和良輝市長(zhǎng)還要作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。下面，我就全市教育工作講兩個(gè)方面的意見。

一、關(guān)于20xx年教育。

工作總結(jié)。

20xx年，是新中國(guó)成立60周年，是全面貫徹黨的xx大精神、省委第八次黨代會(huì)和市委第二次黨代會(huì)精神、全面推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會(huì)和市委二次黨代會(huì)、二屆六次全委會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，精心謀劃發(fā)展，促進(jìn)教育公平，全面加強(qiáng)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意教育，為××的科學(xué)發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，探索教育改革發(fā)展新思路。

市教育局按照市委的安排部署，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力指導(dǎo)直屬學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，積極配合各縣(區(qū))推進(jìn)中小學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在第二、第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。通過(guò)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全市教育系統(tǒng)廣大黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了新的提高，宗旨意識(shí)有了新的加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和本質(zhì)要求有了新的理解，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力有了進(jìn)一步提升。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,市教育局切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入各縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究,認(rèn)真總結(jié)教育改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),努力破解制約教育改革發(fā)展的難題,進(jìn)一步理清了我市教育改革發(fā)展的工作思路。緊密結(jié)合××教育實(shí)際，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展了《××市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定的前期工作。研究制定了一個(gè)體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求、符合××市情、人民群眾滿意的高質(zhì)量的××市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃方案，對(duì)未來(lái)我市中小學(xué)校舍建設(shè)和排危工作做出全面規(guī)劃和部署，給教育的發(fā)展增添了新的動(dòng)力。比如，扎實(shí)開展了“減負(fù)提質(zhì)”工作，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，積極推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程，加強(qiáng)了中小學(xué)校園及周邊治安綜合治理，落實(shí)了基礎(chǔ)教育學(xué)?？?jī)效工資改革相關(guān)政策。

(二)成功召開全市教育工作會(huì)議，推動(dòng)我市教育工作的全面發(fā)展。

我局于2月19日組織召開了20xx年全市教育工作會(huì)議。會(huì)議對(duì)我市改革開放30年工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了今后一年工作的總體要求和基本思路以及20xx年教育工作目標(biāo)任務(wù)和要求。同時(shí)，對(duì)教育系統(tǒng)的黨建、紀(jì)檢工作和“減負(fù)提質(zhì)”工作進(jìn)行了專門安排。市教育局與各區(qū)(縣)教育局及市直各校簽訂了20xx年教育目標(biāo)工作責(zé)任書和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《云南省教育廳云南省監(jiān)察廳云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)和《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定的通知》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)兩份文件。會(huì)議提出的工作措施符合教育部、省教育廳有關(guān)政策要求，切合我市教育工作實(shí)際，有力地推動(dòng)我市教育工作的發(fā)展。

近年來(lái)，省教育廳等部門先后下發(fā)了《辦法》和《規(guī)定》。根據(jù)省教育廳的要求，結(jié)合我市實(shí)際，我局圍繞“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)要求、主要任務(wù)，全面安排，統(tǒng)籌兼顧，多措并舉，標(biāo)本兼治。一是高度重視中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批既能與時(shí)俱進(jìn)、探索創(chuàng)新、廉潔自律、率先垂范，又能遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)、追求效率、精于常規(guī)的優(yōu)秀校長(zhǎng)，從而全面提高學(xué)校管理水平，辦出一批規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色的示范學(xué)校。二是高度重視中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《××市教師職業(yè)道德建設(shè)“八個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定》，開展了高中新課改、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師自覺(jué)鉆研、探索、反思、創(chuàng)新和完善新的教育方式方法，不斷提高教學(xué)技能，著力培養(yǎng)一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。三是以“三生教育”為切入點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年等活動(dòng)，廣泛深入開展了愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩教育，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。四是充分發(fā)揮教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理和指導(dǎo)。以校本教研為抓手，通過(guò)以老帶新、集體備課、健全教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程等方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五是充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備的作用，最大限度地發(fā)揮信息技術(shù)教育設(shè)備和資源在培訓(xùn)教師、開展教研、激發(fā)學(xué)生興趣、提高課堂效率等方面的作用。同時(shí)聘請(qǐng)了33名“減負(fù)提質(zhì)”特派監(jiān)察員，在一年的“減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施過(guò)程中，調(diào)查、處理、回復(fù)了六期舉報(bào)案件，目前全市各級(jí)各類中小學(xué)校的“減負(fù)提質(zhì)”工作既按照省的有關(guān)規(guī)定和辦法嚴(yán)格執(zhí)行，又能堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜地開展工作，取得了明顯成效。

(四)多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力完成校安工程等基本建設(shè)任務(wù)。

20xx年，適逢國(guó)家實(shí)施了擴(kuò)大內(nèi)需政策和實(shí)施中小學(xué)校舍安全工作的難得機(jī)遇，我市各級(jí)黨委、政府高度重視以中小學(xué)校舍安全工程為重點(diǎn)的學(xué)?；窘ㄔO(shè)工作，強(qiáng)化措施，加大了實(shí)施力度，從而使這項(xiàng)工作進(jìn)入了快車道。我市各級(jí)都成立了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了各部門職責(zé)。按照省校安辦的要求，××市校安辦制定了。

工作方案。

時(shí)間表及線路圖。按時(shí)完成了排查鑒定工作。規(guī)劃編制工作也于11月23日完成并上報(bào)。截止20xx年12月31日，中央和省安排給我市的排危資金為6677萬(wàn)元，市級(jí)配套的1000萬(wàn)元和各縣(區(qū))自籌的2400萬(wàn)元均已落實(shí)到位。全年共完成排危校舍6.5萬(wàn)平方米，超額完成年初3.5萬(wàn)平方米的計(jì)劃。完成了援建九寨溝縣“××愛心希望學(xué)?！表?xiàng)目實(shí)施工作;完成了新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程規(guī)劃工作;完成了全市教育系統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)低收入廉租住房建設(shè)計(jì)劃上報(bào)工作。市特殊學(xué)校玉龍職高新建項(xiàng)目古城區(qū)職業(yè)教育中心綜合教學(xué)樓玉龍縣太安中學(xué)校舍改造玉龍縣九河中學(xué)宿舍樓和食堂建設(shè)永勝縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)遷建項(xiàng)目等一批重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展順利。

(五)堅(jiān)持均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化“兩基”鞏固提高的保障工作。

20xx年，基礎(chǔ)教育站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，其重要標(biāo)志是義務(wù)教育正在由“基本普及”進(jìn)入“全面普及”和“鞏固提高”的新階段。為此國(guó)家建立了公共財(cái)政支撐基礎(chǔ)上的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制，加大了對(duì)義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入。我市認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家相關(guān)政策，繼續(xù)把普及鞏固義務(wù)教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，同時(shí)提高了農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。20xx年全市共享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生為167643人，共獲補(bǔ)資金為11052.5萬(wàn)元，享受面為100%，“兩免一補(bǔ)”政策的貫徹落實(shí)，極大推動(dòng)了我市教育的全面發(fā)展。

(六)積極貫徹落實(shí)中等職業(yè)教育發(fā)展決定,中職教育快速發(fā)展。

20xx年，我市各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省職教會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共××市委、××市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神。市教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的意見》，要求各縣(區(qū))教育局、中專學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬中職招生工作，強(qiáng)化措施，以創(chuàng)新改革抓好中職招生工作;加強(qiáng)督查，以齊抓共管保障中職招生工作，并提出了具體要求和意見。轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)白恩培書記指示做好重點(diǎn)職業(yè)教育改革與發(fā)展工作的通知》，傳達(dá)了全省職教會(huì)(下關(guān)會(huì)議)精神。在全市教育工作會(huì)和各縣(區(qū))教育局長(zhǎng)會(huì)議上，分別要求重點(diǎn)做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作，并把省教育廳下達(dá)的中職招生任務(wù)分解下達(dá)給各縣(區(qū))教育局和中專學(xué)校。同時(shí)，我市加大了職業(yè)教育硬件投入，古城區(qū)投資500多萬(wàn)元擴(kuò)建職高，玉龍縣投資5000萬(wàn)元新建職高，永勝縣投資4900萬(wàn)元新建職高，華坪、寧蒗兩縣的職高擴(kuò)建正在規(guī)劃論證中。

根據(jù)20xx-20xx年初教育報(bào)表統(tǒng)計(jì)，全市中專和職高招生1974人，另有高三分流547人，五年制大專班招生110人，技工學(xué)校招生148人，合計(jì)中職教育招生2779人。全市中等職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中在校生比例為0.38：1。20xx年，全市共掃除青壯年文盲5650人，開辦農(nóng)村成人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)920班(期)，注冊(cè)學(xué)員108258人次，結(jié)業(yè)102157人次。教育部門圍繞黨委政府的中心工作，主要開展了三個(gè)方面培訓(xùn)，一是結(jié)合農(nóng)村掃除青壯年剩余文盲和復(fù)盲人員開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5650人;二是各中等職業(yè)學(xué)校開展成人短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)890人;三是農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校參與各部門各行業(yè)的培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障、扶貧、科技等部門作為農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的主力軍，開展了大量的培訓(xùn)活動(dòng)。其中開展面最廣的是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，此項(xiàng)共培訓(xùn)農(nóng)民工14000多人。還有大量的技術(shù)培訓(xùn)是與各部門的項(xiàng)目相聯(lián)系，基本上由部門按項(xiàng)目要求內(nèi)容開展培訓(xùn)。

(七)積極開展教育收費(fèi)示范縣創(chuàng)建活動(dòng)，治理教育亂收費(fèi)成效明顯，

20xx年，我局一手抓設(shè)備設(shè)施建設(shè)，一手抓現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，教育信息化建設(shè)有序推進(jìn)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育發(fā)展進(jìn)程。在裝備方面，一是市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育亂收費(fèi)工作。在年初召開的教育工作會(huì)議上，市教育局與各縣(區(qū))、市直學(xué)校簽定了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。明確了“以建為主，以評(píng)促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“以塊為主，條塊結(jié)合”的原則，把治理教育亂收費(fèi)作為“一把手”工程，落實(shí)了責(zé)任制，明確了職責(zé)分工，使工作任務(wù)層層得到落實(shí)。全市各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了具體方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和承辦機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)監(jiān)督員，設(shè)立意見箱，向社會(huì)公布收費(fèi)公示欄和監(jiān)督電話。二是我局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳關(guān)于學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)文件，制定下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題的通知》，建立完善學(xué)校收費(fèi)公示制度，以制度規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。建立經(jīng)常性的監(jiān)督檢查制度，加大查處力度，鞏固治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作成果。把執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收費(fèi)辦法、執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革”政策作為治理的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了治理措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。三是按照省治理教育亂收費(fèi)廳際聯(lián)席辦公室下發(fā)的云廳際辦函20xx2號(hào)文件的精神，以市教育局牽頭，抽調(diào)聯(lián)席部門、縣(區(qū))教育局和市直學(xué)校的同志，分成五個(gè)檢查組，于4月14日至18日分別對(duì)四縣一區(qū)和市直學(xué)校進(jìn)行了城市中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)情況的專項(xiàng)檢查。市教育局與市發(fā)改委組成的聯(lián)合檢查組于11月9日至13日對(duì)一區(qū)四縣、，市直學(xué)校的教育收費(fèi)情況再次進(jìn)行了檢查。經(jīng)過(guò)各方面的努力和綜合治理，教育亂收費(fèi)得到有效遏制，治理教育亂收費(fèi)工作取得了明顯成效。四是根據(jù)省教育廳關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)規(guī)范教育收費(fèi)示范縣活動(dòng)的要求，我市教育系統(tǒng)對(duì)創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣工作進(jìn)行了初步探索。市教育局專門成立了規(guī)范教育收費(fèi)示范縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《××市規(guī)范教育收費(fèi)示范縣的意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，研究部署全市創(chuàng)建工作。市教育局聯(lián)合七個(gè)部門下發(fā)了文件，對(duì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序和工作要求作出了規(guī)定，并多次接受省級(jí)檢查和指導(dǎo)。各縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參加評(píng)選。目前我市的華坪縣已通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，榮獲云南省“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”的光榮稱號(hào)。

(八)強(qiáng)化教育信息化建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展進(jìn)程。

一是永勝縣投入資金101.3萬(wàn)元，配備了多媒體教室37個(gè);二是華坪縣第一中學(xué)投入資金108.5萬(wàn)元，配備多媒體教室36個(gè)、筆記本電腦(教師用機(jī))113臺(tái);三是中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)在我市設(shè)立11所中小學(xué)?！按河旯こ探鹑~科教援助站”，兩項(xiàng)共投入資金88萬(wàn)元，項(xiàng)目正在實(shí)施中;由國(guó)家煙草專賣局出資100萬(wàn)元，中華文學(xué)基金會(huì)育才工程在我市援助20所中小學(xué)校，建立“育才圖書室”20個(gè);四是國(guó)家西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目中，共配套教學(xué)儀器設(shè)備22所、圖書85套。在師資培訓(xùn)方面，為發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和積極作用，6月26日-10月6日古城區(qū)組織了古城區(qū)一中、大研鎮(zhèn)中學(xué)、?；蹖W(xué)校、區(qū)民族中學(xué)等四所學(xué)校535名中小學(xué)教師參加了為期3個(gè)多月的由中央電教館舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月21日至7月31日組織參與了由教育部組織實(shí)施的四省區(qū)20xx年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全市共培訓(xùn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科的956名高中教師。通過(guò)培訓(xùn)，教師在教育教學(xué)理論水平、教育信息技術(shù)運(yùn)用及操作上，都學(xué)到了豐富的知識(shí)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(九)狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。

一是以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，不斷提高黨員干部整體素質(zhì)。從5月起，在全市干部中開展“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部錘煉黨性，加強(qiáng)修養(yǎng)，筑牢為官?gòu)恼乃枷牖A(chǔ);加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用。二是我局認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光政府”四項(xiàng)制度，努力打造效能教育、陽(yáng)光教育機(jī)制，增強(qiáng)我市教育公信力，不斷增強(qiáng)行政決策的透明度和社會(huì)公眾參與度，實(shí)行科學(xué)決策、民主決策、依法決策;對(duì)政策執(zhí)行、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)定、中高考錄取等情況及時(shí)向社會(huì)公示;在推進(jìn)排除中小學(xué)危房、“三免一補(bǔ)”等重點(diǎn)工作的實(shí)施中和工作完成后，向社會(huì)進(jìn)行通報(bào);通過(guò)市政府信息平臺(tái)和市教育局網(wǎng)站，及時(shí)高效地滿足社會(huì)公眾對(duì)政務(wù)信息的多樣性要求，最大限度地保證民眾的知情權(quán)。并配合信息產(chǎn)業(yè)辦開展好“96128”政務(wù)信息查詢熱線。三是扎實(shí)幫助指導(dǎo)黨建掛鉤點(diǎn)和扶貧掛鉤點(diǎn)的工作。深入掛鉤點(diǎn)調(diào)查研究，科學(xué)合理地選定最能體現(xiàn)群眾意愿、最能發(fā)揮投入效益的項(xiàng)目，先后編制了具有科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性的市級(jí)新農(nóng)村試點(diǎn)村(永勝縣程海鎮(zhèn)河北村)和市級(jí)掛鉤扶貧村(永勝縣濤源鄉(xiāng)甘莊村)項(xiàng)目實(shí)施方案，得到上級(jí)認(rèn)可。對(duì)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的綜治維穩(wěn)工作進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，進(jìn)一步完善了齊抓共管，全社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)的綜治維穩(wěn)工作格局。通過(guò)以上活動(dòng)，我局黨員干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨員干部的發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)。全局按照“為民、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的要求，提高了依法行政的水平和能力，以良好的形象取信廣大教師和人民群眾。

(十)開展了我市教育發(fā)展情況綜合調(diào)研工作。

為了科學(xué)總結(jié)建國(guó)60年、特別是改革開放30年以來(lái)××教育所取得的成績(jī)，找準(zhǔn)制約我市教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題，為各級(jí)黨委政府提供科學(xué)的教育決策依據(jù)，××中國(guó)西部研究發(fā)展促進(jìn)會(huì)和市教育局共同組成聯(lián)合調(diào)研組，對(duì)全市教育發(fā)展?fàn)顩r開展了一次深入、系統(tǒng)的調(diào)研。各縣(區(qū))教育部門、市教育局部分科級(jí)以上干部承擔(dān)了調(diào)研工作任務(wù)，為撰寫好。

調(diào)研報(bào)告。

傾注了大量心血，調(diào)研報(bào)告從不同角度總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，查找了問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的意見建議。我們?cè)诮窈蠊ぷ髦校欢ㄒ都诱湎?、重視和運(yùn)用好這次來(lái)之不易的調(diào)研成果，為促進(jìn)××教育的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮好應(yīng)有的作用。經(jīng)西促會(huì)與教育局共同研究，調(diào)研報(bào)告匯編以《××教育》20xx年第一期特刊形式與大家見面。

(十一)狠抓教育安全，確保教育穩(wěn)定。

我局制定下發(fā)了《××市教育局關(guān)于建立局領(lǐng)導(dǎo)及職能科室分工聯(lián)系縣(區(qū))教育局、市直學(xué)校維護(hù)安全穩(wěn)定工作制度的通知》、《××市進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)綜治維穩(wěn)工作的意見》、《××市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好安全工作的通知》、《××市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大檢查活動(dòng)實(shí)施意見》等文件。結(jié)合“3?15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“5?12減災(zāi)防災(zāi)日”、“6月安全教育月”、“食品安全宣傳周”、“6?26禁毒日”，用多種形式組織師生參加法律法規(guī)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，依法自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合在全市教育系統(tǒng)開展的“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師依法執(zhí)教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為;要求教師以身作則，率先垂范，履行好教書育人的神圣使命。全市各級(jí)各類學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)組織經(jīng)常了解師生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好矛盾糾紛的調(diào)處工作，做好后進(jìn)生和思想落后教師的幫扶工作。同時(shí)還利用中高考巡考和開展教研工作等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查。我們結(jié)合“5?12減災(zāi)防災(zāi)日”，要求各地各校認(rèn)真開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救能力。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理，落實(shí)法制副校長(zhǎng)的聘任和履職，加強(qiáng)法制教育，完善片警聯(lián)系學(xué)校制、校園聯(lián)防制，建設(shè)和諧、文明、平安校園，杜絕學(xué)校重大安全事故的發(fā)生。

(十二)切實(shí)加強(qiáng)管理，組織好各級(jí)各類學(xué)校招生、考試工作。

以推進(jìn)信息公開為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)和完善招生“陽(yáng)光工程”。在各類教育考試工作中，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)了對(duì)利用現(xiàn)代化通訊工具作弊等考試舞弊行為的防范。嚴(yán)格執(zhí)行試卷運(yùn)送、保管保密和使用的有關(guān)規(guī)定，確保試卷安全、萬(wàn)無(wú)一失，嚴(yán)格省外遷入考生的資格審查，切實(shí)加強(qiáng)了各類考試全過(guò)程的管理。為加強(qiáng)防范在考試中使用通訊工具作弊的行為、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，購(gòu)置了320臺(tái)考場(chǎng)專用手機(jī)信號(hào)屏蔽器，我局主動(dòng)與保密、無(wú)線電管理部門溝通聯(lián)系，在他們的許可和支持下，投入使用在各種考試場(chǎng)所，有效保證了考試的公平公正，嚴(yán)肅了考紀(jì)考風(fēng)，收到了明顯的效果。20xx年有8005人參加高考，上線7030人，上線率87.8%，上線率比20xx年上升了10個(gè)百分點(diǎn)。

(十三)高度重視禁毒防艾、甲型h1n1流感疫情的防治工作。

我局始終重視“禁毒防艾”教育，按照以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報(bào)、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲和常規(guī)管理相配合的工作思路，充分利用校會(huì)、升旗儀式等機(jī)會(huì)，結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禁毒防艾”教育。同時(shí)，努力開展好“四個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂“禁毒、防艾”課，讀好一本與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片，開好一次以“禁毒、防艾”為主題的班會(huì)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生“拒毒”、“防艾”安全防范意識(shí)。針對(duì)去年一度流行的公共性事件—甲型h1n1流感疫情，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳相關(guān)通知要求，始終保持高度警惕，強(qiáng)化工作機(jī)制，采取有力措施，嚴(yán)密監(jiān)控防范，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全。在積極組織學(xué)校衛(wèi)生教師參加全省培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，與衛(wèi)生部門密切配合，對(duì)全市270名學(xué)校衛(wèi)生教師進(jìn)行了培訓(xùn)。制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案，對(duì)全市教育系統(tǒng)的防控工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，接受了省政府、省教育廳和市政府的檢查，為全市教育系統(tǒng)有序有效防控疫情蔓延做了大量艱苦細(xì)致的工作。

(十四)認(rèn)真開展中小教師職稱評(píng)審和優(yōu)秀教師評(píng)選工作。

職稱評(píng)審關(guān)系到廣大教師的切身利益，市中級(jí)評(píng)審委員會(huì)充分認(rèn)識(shí)評(píng)審工作的重要性，不斷提高專業(yè)水平，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督，嚴(yán)格按評(píng)審程序認(rèn)真操作，按照教師系列職稱評(píng)定的政策規(guī)定，在職稱評(píng)定工作中，嚴(yán)格把握學(xué)分、結(jié)構(gòu)比例、評(píng)審卡、履職考核、履職年限、外語(yǔ)水平、論文鑒定、申報(bào)材料、申報(bào)條件等方面要求，對(duì)不符合條件的實(shí)行一票否決制。在職稱評(píng)審的全過(guò)程中，認(rèn)真做到嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。本年度教師職稱評(píng)定580人，其中高職94人，中職486人。在優(yōu)秀教師評(píng)選過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)選條件，做到把握原則，嚴(yán)格程序，精心組織。本年度評(píng)選了市委、市政府表彰優(yōu)秀教師10人;市教育局、市人事局表彰優(yōu)秀教師22人，優(yōu)秀教育工作者8人;推薦教育部、人事部表彰的優(yōu)秀教師2人;省教育廳、省人事廳表彰的優(yōu)秀教師14人、優(yōu)秀教育工作者14人;積極參加“云南省教育功勛獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，何守倫、張春艷、張桂梅、張建寧等4位教師榮獲“云南省教育功勛獎(jiǎng)”。

在看到成績(jī)與進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地看到我市教育總體水平與全省、全國(guó)的差距還較大，教育的改革開放和體制創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新云南的要求還不適應(yīng)。集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡，布局調(diào)整任務(wù)艱巨，一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。2、危房面積較大，加固改造排危任務(wù)十分艱巨。3、按現(xiàn)代教育發(fā)展要求，教師綜合素質(zhì)亟需得到加強(qiáng)。4、中等職業(yè)教育相對(duì)普高發(fā)展滯后，加快發(fā)展任務(wù)繁重。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約，學(xué)生及家長(zhǎng)的人才觀、就業(yè)觀根深蒂固，使我市的職業(yè)教育相對(duì)于普高發(fā)展緩慢，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比也有較大差距。5、城市發(fā)展較快的同時(shí)，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)短缺，就近入學(xué)問(wèn)題困難仍然存在。6、“兩基”鞏固與提高有待進(jìn)一步加強(qiáng)，迎接國(guó)家級(jí)檢查評(píng)估任務(wù)艱巨。7、教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實(shí)。我們必須高度重視這些困難和問(wèn)題，正確處理好當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，進(jìn)一步把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，全面推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、關(guān)于20xx年教育工作部署。

當(dāng)前，我市教育和全省教育一樣正處在義務(wù)教育從基本普及向高水平、高質(zhì)量普及轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育從單一發(fā)展向多元發(fā)展，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，辦學(xué)條件從基本要求向標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。我們面臨著教育資源總量擴(kuò)張與教育質(zhì)量加快提高的雙重壓力，肩負(fù)著教育體制創(chuàng)新和現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的雙重任務(wù)。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們必須變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的重要思想、重要決策和重要部署上來(lái)，既增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，又增強(qiáng)信心，以更科學(xué)的態(tài)度，更大的氣魄，更堅(jiān)定的意志，以國(guó)際化視野、本土化行動(dòng)、現(xiàn)代化目標(biāo)，大力發(fā)展以價(jià)值教育為靈魂，以能力教育為核心，以制度教育為保障的現(xiàn)代教育事業(yè)。我們要遵循教育規(guī)律，尊重教育活動(dòng)的特殊性，尊重教育對(duì)象的特殊性，尊重教師工作的特殊性，積極應(yīng)對(duì)工業(yè)化、信息化、城鄉(xiāng)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)，發(fā)揮教育促進(jìn)金融危機(jī)后的新時(shí)代經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的引領(lǐng)功能，主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)我市發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、城市化進(jìn)程、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。大力實(shí)施“加速度、擴(kuò)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、提質(zhì)量”的教育發(fā)展戰(zhàn)略;大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、學(xué)科專業(yè)現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化，使××教育發(fā)展與全省教育發(fā)展同行，使××民眾與全省人民共享教育改革與發(fā)展的成果。

今年是我市教育改革發(fā)展承前啟后、繼往開來(lái)極其重要的一年，是國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施的第一年，做好今年的教育工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年我市教育工作總體要求是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)均衡發(fā)展，以現(xiàn)代管理促進(jìn)公平發(fā)展，以體制創(chuàng)新促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，以勤政惠民促進(jìn)和諧發(fā)展，把××教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

(一)加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作的指導(dǎo)管理，大力支持發(fā)展民辦教育。

幼兒教育是我國(guó)學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。幼兒教育對(duì)于促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展，形成健全的人格品質(zhì)具有十分重要的作用，也直接關(guān)系到義務(wù)教育、高中教育乃至高等教育的質(zhì)量。我們要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、切實(shí)解決民生重大問(wèn)題的高度，充分認(rèn)識(shí)加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，把幼兒教育工作列入重要議事日程，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)新思路，采取措施，解決幼教事業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題，協(xié)調(diào)動(dòng)員各部門和社會(huì)力量共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，按照“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”的原則切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、建設(shè)責(zé)任、管理指導(dǎo)責(zé)任，為幼兒教育事業(yè)的健康快速發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。公辦幼兒園要做出示范，民辦要進(jìn)一步走向規(guī)范，全面提高幼兒教育質(zhì)量。各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公辦一級(jí)示范幼兒園的管理與指導(dǎo)，各公辦一級(jí)示范幼兒園要繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，切實(shí)提高綜合辦園水平，努力成為當(dāng)?shù)氐摹坝捉炭蒲兄行模捉處熧Y培訓(xùn)中心，幼教經(jīng)驗(yàn)交流中心”，在貫徹幼教法規(guī)、傳播幼教理念、開展幼教科研、培訓(xùn)幼教師資、指導(dǎo)家庭早期教育等方面充分發(fā)揮示范輻射作用;各民辦幼兒園要切實(shí)樹立高投入、高回報(bào)、可持續(xù)發(fā)展的思想，千方百計(jì)增加投入，改善辦園條件，提高教師待遇，提高幼教質(zhì)量，辦出規(guī)模、辦出特色。區(qū)縣教育行政部門要特別加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理與指導(dǎo)，切實(shí)為民辦幼兒園提供政策咨詢、教師培訓(xùn);各中心校要把發(fā)展民辦幼兒教育納入自己的重要工作職責(zé)，為民辦幼兒園提供周邊環(huán)境綜合治理、教師招聘、教育教學(xué)管理與指導(dǎo)、安全隱患排除、幼兒就近入小學(xué)等服務(wù)。

民辦教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分和生力軍。市委、市政府十分重視民辦教育和幼兒教育發(fā)展。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)好鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的政策措施，研究制定出臺(tái)更加優(yōu)惠的政策，支持民辦學(xué)校做大做強(qiáng)，吸引更多的社會(huì)資本興辦民辦學(xué)校，促進(jìn)我市民辦教育加快發(fā)展，擴(kuò)大民辦教育在全市教育中的比重。同時(shí)，要針對(duì)當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問(wèn)題，制定有效的管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管。

(二)堅(jiān)持“兩基”重中之重不動(dòng)搖，鞏固提高兩基水平，做好迎接“國(guó)檢”工作。

要把提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。完善保障適齡兒童、少年免試就近入學(xué)政策措施。采取綜合措施，增強(qiáng)政策合力，推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。做好迎接“兩基”國(guó)家檢查的相關(guān)工作。根據(jù)國(guó)家教育督導(dǎo)的要求，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)將以省為單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收，只有通過(guò)國(guó)檢的認(rèn)可，我省才真正全面完成“兩基”任務(wù)。教育行政部門和中小學(xué)須充分認(rèn)識(shí)“兩基”工作接受“國(guó)檢”的重大意義，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)化責(zé)任、科學(xué)謀劃、周密部署，針對(duì)“國(guó)檢”的具體內(nèi)容，包括普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校管理、掃除青壯年文盲等7項(xiàng)指標(biāo)，采取有效措施，著力解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，確保我市的“兩基”“國(guó)檢”順利通過(guò)。

(三)加強(qiáng)對(duì)高中教育的指導(dǎo)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

普通高中教育是基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段，同時(shí)也是一個(gè)承上啟下的重要學(xué)段：下連義務(wù)教育，關(guān)系到義務(wù)教育的鞏固和提高;上接高等教育，關(guān)系到高等教育的發(fā)展和質(zhì)量。更為重要的是，高中階段是青少年學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中極為關(guān)鍵的人生定型期，直接影響著青少年學(xué)生的前途和命運(yùn)。加快普通高中教育的發(fā)展，努力為各類高等院校輸送大批合格新生，培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的具有較高素質(zhì)的新型勞動(dòng)者，變承重的人口負(fù)擔(dān)為巨大的人口資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的永恒主題。因此在規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，要高度重視質(zhì)量的提高，走內(nèi)涵發(fā)展的路子。要按照“分類要求、突出質(zhì)量”的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)好市教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》及其評(píng)價(jià)考核方案，以辦學(xué)條件和生源素質(zhì)為重要依據(jù)，兼顧鞏固率、會(huì)考全科合格率等，對(duì)不同等級(jí)的學(xué)校提出具體的質(zhì)量指標(biāo)要求，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)。同時(shí)，各級(jí)教研部門要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)高中教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)為教師提供新的信息，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)矯正失誤，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭(zhēng)三年內(nèi)普職學(xué)生數(shù)有大的突破。

今年，全市職業(yè)教育工作將繼續(xù)貫徹全國(guó)、全省職教會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)白恩培書記指示做好重點(diǎn)職業(yè)教育改革與發(fā)展工作的通知》、《中共××市委、××市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神。各縣(區(qū))教育局、中專學(xué)校要統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬中職招生工作，強(qiáng)化措施，以創(chuàng)新改革抓好中職招生工作;加強(qiáng)督查，以齊抓共管保障中職招生工作。要貫徹落實(shí)《云南省加快中等職業(yè)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，在今年的招生工作中，必須進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。到20xx年，要使全市普高與中職的在校生比例達(dá)到1：0.52左右。我市發(fā)展職業(yè)教育的策略一是扶優(yōu)扶強(qiáng)，讓一部分有規(guī)模、質(zhì)量好、就業(yè)率高的學(xué)校不斷發(fā)展壯大，以此帶動(dòng)全市職業(yè)教育的發(fā)展;二是整合資源，充分發(fā)揮企業(yè)行業(yè)的作用，組建職業(yè)教育集團(tuán)，以企業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的互動(dòng)，并通過(guò)專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)尋求新的利益增長(zhǎng)點(diǎn)。

(五)積極配合與支持兩所高校發(fā)展，抓好成人繼續(xù)教育工作。

云南大學(xué)××旅游文化學(xué)院和××師專為我市培養(yǎng)了大批人才，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。要充分發(fā)揮云大旅游學(xué)院和××師專兩所高校的優(yōu)勢(shì)，廣泛開展在職教師教育和培訓(xùn)活動(dòng)，提高在職教師的綜合素質(zhì)。以現(xiàn)代信息技術(shù)為重要手段，加強(qiáng)成人繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)全社會(huì)各種學(xué)習(xí)資源的整合與共享，進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)公共文化設(shè)施擴(kuò)展功能，形成開放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極關(guān)心支持兩所高校的發(fā)展，全面配合師專做好學(xué)校的搬遷工程工作。

(六)結(jié)合校安工程建設(shè)，做好學(xué)校布局調(diào)整工作。

去年我市校安工程建設(shè)開局良好，首戰(zhàn)告捷，省教育廳和市委、市政府對(duì)此給予充分肯定。今年全市校安工程建設(shè)任務(wù)更加繁重，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，再接再厲，加大力度，加快進(jìn)度，打好校安工程攻堅(jiān)戰(zhàn)。實(shí)施中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整是貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)、普及九年義務(wù)教育，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益的重要措施，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)校布局調(diào)整和基本建設(shè)的政策、法律和法規(guī)，積極推動(dòng)義務(wù)教育階段校舍安全建設(shè)工程，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提條件。去年，我市中小學(xué)布局調(diào)整以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以集中辦學(xué)為方向，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、合理布局、高效利用、實(shí)事求是、因地制宜、先建后撤、確保教學(xué)、創(chuàng)新機(jī)制、整合資源”的原則，做了我市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃及到20xx年的中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃。

在今年的校安工程建設(shè)和中小學(xué)布局調(diào)整工作中，我們要堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、相對(duì)集中、擴(kuò)大規(guī)模、確保入學(xué)、提高效益”為基本原則;堅(jiān)持以農(nóng)村小學(xué)和建制所在地中小學(xué)校布局調(diào)整為重點(diǎn)，突出中心學(xué)校的規(guī)模效益和示范輻射作用，逐步形成規(guī)模辦學(xué)的格局;堅(jiān)持既立足當(dāng)前，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，保持中小學(xué)校布點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定;堅(jiān)持以改擴(kuò)建為主，充分利用現(xiàn)有資源，堅(jiān)持以提高辦學(xué)效益和質(zhì)量為目標(biāo)，以小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)、一師一校的調(diào)整為重點(diǎn)，堅(jiān)持同危房改造、薄弱學(xué)校改造相結(jié)合和以提高“普及程度、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益”為宗旨，結(jié)合縣(區(qū))情、鄉(xiāng)情、村情，分類指導(dǎo)，分類要求，典型引路;村辦小學(xué)數(shù)量減少，村一級(jí)集中辦好初小或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦好高小、中心完小和中學(xué);根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)情況，結(jié)合政府所在地理區(qū)位，把一些人口較少、學(xué)校規(guī)模小的中小學(xué)合并辦為九年一貫制學(xué)校，堅(jiān)持把布局調(diào)整和寄宿制、半寄宿制校點(diǎn)的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，逐步擴(kuò)大完小規(guī)模，以調(diào)整促發(fā)展，積極推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化建設(shè)。通過(guò)調(diào)整規(guī)劃中小學(xué)布局，合理配置教育資源，減少數(shù)量，擴(kuò)大校舍規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量和教育投資效益，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局合理、教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)校用人機(jī)制健全和經(jīng)費(fèi)使用高效的目標(biāo)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

(七)按省教育廳的要求積極推進(jìn)高中新課改。

今年是我省普通高中全面實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵之年，市教育局將積極謀劃，精心組織，采取切實(shí)有效的措施，促進(jìn)全市普通高中課程改革工作的順利開展。市教育局已成立課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求教研室(教研中心)等各職能部門為發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的輻射作用奠定基礎(chǔ)，同時(shí)要求各高中學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此，我們要做好以下四點(diǎn)：一要明確普通高中新課程的性質(zhì)與任務(wù)。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解高中新課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。三要精心規(guī)劃，嚴(yán)密組織，優(yōu)化實(shí)施高中新課程。四要研究問(wèn)題，提高效益，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。高中新課程，無(wú)論從教育觀念、實(shí)施目標(biāo)、課程內(nèi)容到課程管理都體現(xiàn)了全新的思路，洋溢著鮮活的時(shí)代氣息。國(guó)家在制訂高中新課程方案時(shí)，盡管已經(jīng)對(duì)高中新課程的可行性進(jìn)行了深入的調(diào)研和論證，但改革方案的落實(shí)關(guān)鍵在實(shí)施，實(shí)施的關(guān)鍵一方面在于校長(zhǎng)、教師能否正確理解和支持新課程，另一方面在于組織過(guò)程的精心與嚴(yán)密。要依據(jù)高中新課程的特征和學(xué)校的實(shí)際情況組織實(shí)施，需要特別強(qiáng)調(diào)的是普通高中新課程在培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)方面的改革深度和力度是前所未有的，就單課程的選擇性與多樣化就讓學(xué)校眼花繚亂，應(yīng)接不暇。高中新課程改革，使每位教師面臨著前所未有的新問(wèn)題。高中新課改，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇。新舊觀念的交替需要有個(gè)磨合的過(guò)程，做一件大家都沒(méi)做過(guò)的事情當(dāng)然難，但我們要從大局來(lái)考慮，只要有利于教育的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，再難我們也要做下去，而且力爭(zhēng)做好。盡管目前我們面臨的困難很多，學(xué)校的硬件設(shè)施與新課程的要求還有很大的差距，教師的教學(xué)觀念一時(shí)還很難適應(yīng)新課程的要求，還需要有一段較長(zhǎng)時(shí)間的摸索、探求、研究過(guò)程，但新課程實(shí)驗(yàn)畢竟給了我們拓展生存發(fā)展的空間。我們堅(jiān)信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將會(huì)克服一切困難，創(chuàng)造條件，積極推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)，迎來(lái)××基礎(chǔ)教育發(fā)展的嶄新的明天。

(八)繼續(xù)抓好減負(fù)提質(zhì)工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

云南省教育廳下發(fā)的《辦法)和《規(guī)定》兩個(gè)文件，針對(duì)性和政策性強(qiáng)，具有強(qiáng)制性，各學(xué)校必須堅(jiān)定不移、不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)地貫徹執(zhí)行。但與此同時(shí)，各學(xué)校應(yīng)立足于學(xué)生基數(shù)大、生源素質(zhì)參差不齊、教師整體質(zhì)量不高、辦學(xué)條件不完善等實(shí)際，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育科研，努力探索、創(chuàng)新“減負(fù)”前提下提質(zhì)增效的新途徑。為此，在教育觀念上，要與時(shí)俱進(jìn)、探索創(chuàng)新、追求效率，拋棄拼時(shí)間、游題海的傳統(tǒng)做法;在管理上，要計(jì)劃周密、忙而不亂、井然有序，實(shí)行精細(xì)化管理，克服盲目性、隨意性;在教學(xué)實(shí)踐中，要遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)、精益求精，追求高效率的課堂教學(xué);在教師專業(yè)成長(zhǎng)上，要自覺(jué)鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，經(jīng)常反思，善于獲取新信息、掌握新動(dòng)態(tài)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

教師是教育的第一資源，教育事業(yè)的興衰取決于教師，教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師，人才培養(yǎng)的成敗取決于教師。人民教師責(zé)任重大、使命神圣，他們肩上擔(dān)負(fù)著為國(guó)家和民族培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，承載著千家萬(wàn)戶改變自己命運(yùn)、期盼子女成才的希望。所以，必須從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，牢固樹立學(xué)校發(fā)展以教師為本的觀念，把提高教師素質(zhì)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大事來(lái)抓。當(dāng)前要突出五個(gè)重點(diǎn)：一是繼續(xù)堅(jiān)持已有的行之有效的教師招聘錄用辦法，爭(zhēng)取從一些重點(diǎn)師范大學(xué)中多招錄一批優(yōu)秀畢業(yè)生;二是把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，有的放矢地開展以教師職業(yè)道德為核心的教育活動(dòng);三是創(chuàng)新校本教研，切實(shí)開展好旨在提高教師教育技能的培訓(xùn)活動(dòng);四是建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性;五是實(shí)施名師策略，培育骨干教師群體。

(九)深化學(xué)校招生制度改革。

在深入推進(jìn)高中新課程改革的同時(shí)，全面實(shí)行初、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。要建立普通高中階段學(xué)生自愿轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)制。深入實(shí)施陽(yáng)光工程，加強(qiáng)信息公開和社會(huì)監(jiān)督，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，確?？荚嚢踩凸焦ＧХ桨儆?jì)擴(kuò)大招生規(guī)模，調(diào)整招生結(jié)構(gòu)，提高招生質(zhì)量，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓××的學(xué)生到高等院校學(xué)習(xí)深造，讓××民眾共享全省教育改革發(fā)展的成果。從今年開始省廳不再組織統(tǒng)一中考，而是由各州市統(tǒng)一組織。對(duì)此，市教育局黨組已進(jìn)行了專題研究，按照科室職能，由市招辦組織整個(gè)考務(wù)工作，教科所負(fù)責(zé)全市中考命題、制卷任務(wù)，基教科負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理工作。

(十)強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保學(xué)校穩(wěn)定。

要大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，今年將對(duì)一部分經(jīng)自評(píng)達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。要抓好校舍檢查及防災(zāi)教育演練工作，確保師生安全。繼續(xù)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病防治、禁毒防艾工作，狠抓健康教育開課率和教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)思想政治工作。大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。辦好學(xué)校食堂，做好招生、資助、以及對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作。加強(qiáng)人民群眾來(lái)信來(lái)訪工作。加大學(xué)校安全防范力度，著力抓好寄宿制學(xué)校安全管理和學(xué)校傳染病、食物中毒的防控，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生。加強(qiáng)穩(wěn)定工作前瞻性研判，完善突發(fā)公共事件。

應(yīng)急預(yù)案。

普遍開展安全穩(wěn)定工作應(yīng)急演練。健全重大安全事件報(bào)告制度。全面落實(shí)安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛妥善處置各種事故。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理。深入開展平安、文明、綠色、和諧校園建設(shè)。要積極主動(dòng)做好教育宣傳工作宣傳好中央、省委、省政府的教育方針政策和教育惠民舉措做好教育熱點(diǎn)問(wèn)題的釋疑解惑工作。要善待媒體、善靠媒體、善用媒體提高與媒體合作的能力充分發(fā)揮媒體在促進(jìn)我市教育改革發(fā)展和穩(wěn)定中的特殊作用。

(十一)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)、服務(wù)型機(jī)關(guān)。

我市第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將結(jié)束，但建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校將是長(zhǎng)期的任務(wù)，各級(jí)教育行政管理部門和各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展的意識(shí)，積極探索推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新辦法、新措施。全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型機(jī)關(guān)，為我市教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)教育改革與發(fā)展的全局。我們一定要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的政治高度出發(fā)，從推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，以對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作的新局面。

(十二)進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)?，F(xiàn)代管理，加快教育信息化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)全省加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理會(huì)議精神和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理的“一個(gè)意見三個(gè)辦法”的精神，以提高學(xué)校整體素質(zhì)為根本，全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校戰(zhàn)略管理、體制機(jī)制管理、全面質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理、學(xué)校價(jià)值建設(shè)管理、師生生活方式管理，不斷提高學(xué)?；A(chǔ)管理、全程管理、系統(tǒng)管理、民主管理、依法管理的水平和能力。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，結(jié)合“減負(fù)提質(zhì)”工作，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)心理健康教育和學(xué)校藝術(shù)教育。要大力推進(jìn)教育信息化，充分運(yùn)用信息化手段推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，完善優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享政策體系和體制機(jī)制，全面推進(jìn)學(xué)校招生、學(xué)籍管理、學(xué)生資助、質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)生就業(yè)等教育公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用，繼續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)建設(shè)。

(十三)強(qiáng)化未成年人思想道德教育，加強(qiáng)“三生教育”工作力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要以素質(zhì)教育為根本，全面加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理。要全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)以“三生教育”為載體、以“教真育愛、淳民強(qiáng)國(guó)”為根本的現(xiàn)代教育價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提高思想道德教育和思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合農(nóng)村、山區(qū)、少數(shù)民族實(shí)際，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、生活行為習(xí)慣教育。堅(jiān)持立德樹人，認(rèn)真抓好中小學(xué)德育基本條件建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、制度建設(shè)。以“三生教育”為主線整合德育資源，切實(shí)推進(jìn)整體構(gòu)建大中小學(xué)德育體系工作。改進(jìn)文明學(xué)校評(píng)選管理辦法，推進(jìn)精神文明建設(shè)。繼續(xù)抓好青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)與管理，不斷拓展校外教育陣地。切實(shí)注重生命教育、生存教育和生活教育的認(rèn)知性、體驗(yàn)性和感悟性，將“三生教育”貫徹到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育過(guò)程。加強(qiáng)“三生教育”的理論研究和實(shí)踐探索，提高“三生教育”的水平和質(zhì)量。

同志們，新的一年，孕育著新的生機(jī)、新的希望。今年工作的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要狠抓落實(shí)。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市委二屆七次全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，努力開創(chuàng)我市現(xiàn)代教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新格局。

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縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十六

同志們：

在全市上下凝心聚力奮力搏取“”良好開局的重要時(shí)刻，市委、市政府召開全市教育工作會(huì)議，就貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全州教育工作會(huì)議精神，加快我市“”教育事業(yè)改革發(fā)展作出安排部署，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，衛(wèi)國(guó)市長(zhǎng)作了。

工作報(bào)告。

全面部署了教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)州教育局秦平局長(zhǎng)對(duì)我市教育工作進(jìn)行了很好的指導(dǎo)我完全贊同請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我講三點(diǎn)意見。

一、在提升認(rèn)識(shí)中強(qiáng)化教育工作地位。

百年大計(jì)，教育為本。富民必先興教，強(qiáng)市必先強(qiáng)教，教育強(qiáng)市既是富民強(qiáng)市的重要組成部分，又是加快推進(jìn)富民強(qiáng)市的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

(一)建設(shè)教育強(qiáng)市是推進(jìn)科學(xué)跨越、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的客觀需要。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵是科技，根本靠人才，基礎(chǔ)在教育。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。要更好地實(shí)現(xiàn)“”發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)吉首經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市，離不開教育現(xiàn)代化的推動(dòng)作用。全市上下務(wù)必進(jìn)一步深化對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要位置，加快教育強(qiáng)市建設(shè)步伐，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大人才保障和智力支持。

(二)建設(shè)教育強(qiáng)市是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。教育是民生之首，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，讓子女“有學(xué)上”、“上好學(xué)”已成為所有家長(zhǎng)的共同企盼。當(dāng)前，全社會(huì)對(duì)教育工作關(guān)注度、敏感性、期望值不斷提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈，對(duì)教育公平的關(guān)注從來(lái)沒(méi)有像今天這樣突出。教育凝結(jié)著以人為本的核心理念，承載著人民群眾對(duì)幸福生活的殷切期待。全市上下必須把建設(shè)教育強(qiáng)市作為改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要任務(wù)，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，確保廣大群眾都能享有充足、優(yōu)質(zhì)教育，不斷提升人民群眾生活水平。

(三)建設(shè)教育強(qiáng)市是鑄造品牌、提升城市形象的重要支撐。教育發(fā)達(dá)、社會(huì)文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在長(zhǎng)期發(fā)展中形成了尊師重教的良好傳統(tǒng)，建立了一套較為完備的國(guó)民教育體系，擁有四省市邊區(qū)唯一的綜合性大學(xué)——吉首大學(xué)，具備了打造成為武陵山區(qū)文化教育中心的基礎(chǔ)。全市上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極搶抓國(guó)家實(shí)施武陵山區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)戰(zhàn)略重要機(jī)遇，把握優(yōu)勢(shì)，聚集合力，加速推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)步伐，努力打造“體系完善、質(zhì)量?jī)?yōu)異、發(fā)展均衡、百姓滿意”的吉首教育品牌，進(jìn)一步提升我市在四省市邊區(qū)的輻射力和影響力。

二、在積極作為中推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育，既是黨委、政府的責(zé)任義務(wù)，也是人民群眾的熱切期盼。全市上下必須始終堅(jiān)持這一宗旨，積極適應(yīng)、全力滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，不斷提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。

(一)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。必須堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷建立健全教育工作機(jī)制，辦好人民滿意教育。一是優(yōu)先布局。注重加強(qiáng)教育事業(yè)與發(fā)展規(guī)劃的銜接安排，做到規(guī)劃編制優(yōu)先考慮教育發(fā)展，資源調(diào)配優(yōu)先考慮教育需要，項(xiàng)目安排優(yōu)先考慮教育要求，確保各項(xiàng)政策、公共資源優(yōu)先向教育傾斜，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。二是優(yōu)先投入。完善教育投入優(yōu)先穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，依法保障“兩個(gè)比例”、“三個(gè)增長(zhǎng)”，不留缺口給教育，不留困難給學(xué)校，不留負(fù)擔(dān)給學(xué)生。拓寬教育投入渠道，動(dòng)員社會(huì)各界捐資助學(xué)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)，把更多資源匯集到教育事業(yè)發(fā)展上來(lái)。三是優(yōu)先服務(wù)。繼續(xù)推行定期議教、控輟保學(xué)、問(wèn)題“銷號(hào)”及部門掛點(diǎn)聯(lián)校等制度，動(dòng)員和引導(dǎo)全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育事業(yè)，形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的生動(dòng)局面。

(二)堅(jiān)持把以人為本作為教育工作的根本要求。教育的主體是人，教育工作的最終目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，辦好教育，必須全面貫徹以人為本理念，把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才為本。始終把培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，做到一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生發(fā)展，一切著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，全面落實(shí)立德樹人要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育措施，把培養(yǎng)好、發(fā)展好“人”作為思考、謀劃、推進(jìn)各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。二是以納才為基。把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，提高待遇，優(yōu)化環(huán)境，吸引更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，不斷提升教師社會(huì)地位。推進(jìn)教育人事制度改革，完善用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教育工作者工作積極性。改革和完善教師教育體系，采取多種措施加快培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。三是以惜才為要。以惜才意識(shí)強(qiáng)化均等意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)地推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，合理配置教育資源，不斷縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和群體差距，保障困難群體公平接受教育機(jī)會(huì)。高度重視解決好與人民群眾利益密切相關(guān)的貧困家庭學(xué)生就讀、留守兒童教育、進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷健全完善助學(xué)體系建設(shè)，大力實(shí)施留守兒童少年關(guān)愛工程，認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)“兩為主”政策，保障不同群體均等接受教育權(quán)利。

(三)堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為教育發(fā)展的基本方法。統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育，是教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，是滿足人民群眾接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特點(diǎn)，建立更具特色的社會(huì)教育體系，促進(jìn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一要促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的原則，盡快建立覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。切實(shí)加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)投入，逐步實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1所公辦中心幼兒園目標(biāo)。二要推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)資源布局均衡化，逐步建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)劃合理的義務(wù)教育資源分布體系。統(tǒng)籌推進(jìn)辦學(xué)條件均衡化，大力實(shí)施合格學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校改造力度，不斷改善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。三要推進(jìn)高中免費(fèi)教育發(fā)展。積極探索以市為主的高中教育投入體制，以免費(fèi)促普及，以普及助提質(zhì)。下半年要啟動(dòng)實(shí)施具有吉首戶籍和學(xué)籍的高中學(xué)生免學(xué)費(fèi)教育，并逐年擴(kuò)大覆蓋面和免費(fèi)內(nèi)容，在“”期間全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)高中教育。四要加快職業(yè)教育發(fā)展。建立穩(wěn)定的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，集中力量抓好市職教中心和職業(yè)中專建設(shè)。圍繞促進(jìn)農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，大力開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。五要努力支持高校發(fā)展。支持吉首大學(xué)、湘西職院、湘西電大等在吉高等院校建設(shè)，促進(jìn)高校與地方和諧共處、互助發(fā)展。

(四)堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。改革創(chuàng)新是建設(shè)教育強(qiáng)市的動(dòng)力源泉。要立足市情，明確目標(biāo)，積極改革探索，努力走出一條有吉首特色的教育發(fā)展之路。一是大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，將民辦教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局，扶持培育一批具有鮮明特色的民辦學(xué)校，形成政府辦學(xué)為主、社會(huì)共同參與、公辦和民辦學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)與和諧發(fā)展的多元辦學(xué)格局。二是深化學(xué)校管理體制改革。大力推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)校制度”建設(shè)，根據(jù)歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、功能定位、發(fā)展形勢(shì)綜合考慮制定各項(xiàng)學(xué)校管理制度，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中形成特色，努力打造一批品牌學(xué)校。三是加快教育教學(xué)改革。圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容，打造品牌課堂、品牌學(xué)科，建立具有時(shí)代特色、符合發(fā)展要求的現(xiàn)代化教育教學(xué)體系。

三、在凝心聚力中確保教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程。發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要各級(jí)各部門、各行各業(yè)積極參與和通力協(xié)作，凝聚起推動(dòng)教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育事業(yè)納入黨委政府重要議事日程和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。建立科學(xué)教育評(píng)價(jià)考核機(jī)制，全面評(píng)價(jià)政府、教育部門和學(xué)校的工作業(yè)績(jī)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心教育，深入研究教育，不斷提高推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的能力。要制定實(shí)施轄區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)建設(shè)，及時(shí)解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，確保建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。要推進(jìn)依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省教育督導(dǎo)條例》，依法履行黨委、政府和主要負(fù)責(zé)人的教育職責(zé)。

(二)全面提升管理水平。要加大教育行政執(zhí)法力度，及時(shí)查處教育違法違規(guī)行為，依法維護(hù)學(xué)校、學(xué)生、教師合法權(quán)益。要建立完善學(xué)校安全管理體系，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，增強(qiáng)學(xué)校主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，不斷提升學(xué)校安全管理水平。要切實(shí)構(gòu)建教育和諧穩(wěn)定環(huán)境，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園等創(chuàng)建活動(dòng)，健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和治安綜合治理，提高學(xué)校安全防范處置能力。要加強(qiáng)教育督導(dǎo)督查，建立糾錯(cuò)問(wèn)責(zé)機(jī)制，把教育納入督查工作重要內(nèi)容，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果通報(bào)、跟蹤督查與限期整改制度，推動(dòng)教育工作落實(shí)。

(三)努力營(yíng)造良好氛圍。健全黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的部門分工責(zé)任制，做到各司其職、各盡其責(zé)、形成合力。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，加大宣傳力度，積極營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和重視教育、關(guān)心教育、支持教育的輿論氛圍。各級(jí)學(xué)校負(fù)責(zé)人要把主要精力用在抓好人才培養(yǎng)和學(xué)校管理上，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，挖掘自身潛力，不斷提高辦學(xué)和管理水平。要?jiǎng)訂T全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)改革發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)人民群眾關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的積極性，動(dòng)員社會(huì)各界共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的歷史重任。

同志們，教育承載著國(guó)家和民族的希望。推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，加快教育強(qiáng)市建設(shè)，責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，為開創(chuàng)全市教育工作新局面、實(shí)現(xiàn)吉首經(jīng)濟(jì)社會(huì)新跨越而努力奮斗。

尊敬的毛市長(zhǎng)、董秘書長(zhǎng)、各位同仁：

大家好!

一、“”怎么看?

“”時(shí)期是教育全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的五年，是教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的五年，也是教育改革成果頗豐的五年。五年來(lái)，教育按照“一年布局、三年攻堅(jiān)、五年提質(zhì)”的戰(zhàn)略步驟，以滿足人民群眾教育需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持規(guī)劃先導(dǎo)，文化引領(lǐng)，機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)“八大”工程，辦學(xué)條件大幅改善，教育公平有效推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，教育事業(yè)跨越發(fā)展。

一個(gè)總的評(píng)估是：“兩個(gè)全面”、“兩個(gè)率先”?！啊币?guī)劃確定的教育強(qiáng)市階段性目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn);《教育強(qiáng)市五年行動(dòng)計(jì)劃》任務(wù)全面完成。和長(zhǎng)沙市同步，在全省率先實(shí)現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過(guò)教育強(qiáng)縣市區(qū)驗(yàn)收，獲得“教育強(qiáng)市”申報(bào)資格;率先實(shí)現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收，教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入全省前列。

具體成效，體現(xiàn)在四個(gè)方面：

(一)各級(jí)各類教育取得一些進(jìn)展。

1.學(xué)前教育公益普惠服務(wù)體系健全?！秾W(xué)前教育第一個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃》任務(wù)完成。在全省率先完成每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建成1所公辦幼兒園的任務(wù)。認(rèn)定普惠性民辦幼兒園430所，城區(qū)普惠幼兒園在園幼兒每年減免學(xué)費(fèi)1000元。“普惠性民辦幼兒園的認(rèn)定與管理”獲第三屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。

公益普惠園占幼兒園總數(shù)55.6%。

2.義務(wù)教育基本均衡水平居全省前列。9個(gè)縣市區(qū)全部通過(guò)國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評(píng)估驗(yàn)收。所有義務(wù)教育階段學(xué)校，建成合格學(xué)校。開展“百校結(jié)對(duì)幫扶”，區(qū)域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建成150個(gè)課改基地校、55個(gè)省市課改樣板校、5個(gè)市級(jí)課改推廣中心，成立中小學(xué)新課程改革合作聯(lián)盟。實(shí)施鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程。

3.普通高中辦學(xué)水平居全省前列。實(shí)施高中提質(zhì)工程，通過(guò)多元評(píng)價(jià)，規(guī)劃引領(lǐng)普通高中立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科，特色發(fā)展。普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)入全省前列：全市一本上線率從20xx年的6.52%，上升到20xx年的15.94%，上升9.42個(gè)百分點(diǎn)，增長(zhǎng)了1.5倍，高于省平(13.5%)2.4個(gè)百分點(diǎn)。全市二本以上上線率從31.74%，上升到48.23%，增長(zhǎng)了16.49個(gè)百分點(diǎn)，高于省平(35.5%)12.7個(gè)百分點(diǎn);平均分連續(xù)四年居全省前三;學(xué)業(yè)水平考試合格率從20xx年的94.81%提升到20xx年的97.49%，4年穩(wěn)居全省第一。實(shí)施“三提三改一化”，高中教育裝備水平達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。投入6億元，完成二中新校建設(shè)與搬遷。

4.職業(yè)教育規(guī)范管理全國(guó)示范。實(shí)施《職業(yè)教育改革創(chuàng)新計(jì)劃》、《職業(yè)教育國(guó)際合作交流計(jì)劃》。職業(yè)教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，職業(yè)院校由41所調(diào)整到36所。建成與五大千億產(chǎn)業(yè)集群緊密銜接的特色專業(yè)體系，每所院校重點(diǎn)建設(shè)2-3個(gè)專業(yè)大類、重點(diǎn)辦好2-3個(gè)特色專業(yè)，新增9個(gè)對(duì)接軌道交通、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，壓縮重復(fù)設(shè)置、供過(guò)于求的21個(gè)專業(yè)，調(diào)整改造與產(chǎn)業(yè)升級(jí)不相適應(yīng)的8個(gè)專業(yè)。制定《xx市職業(yè)院校教育教學(xué)管理規(guī)程》，建立政校企互動(dòng)的教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制。中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.特殊教育普及水平全省領(lǐng)先。三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率90.16%，高于全省平均水平4個(gè)百分點(diǎn)。率先在全省建設(shè)普通中小學(xué)隨班就讀點(diǎn)校14所。投資1.35個(gè)億的市特殊教育學(xué)校新校區(qū)建設(shè)已開工。

6.終身教育發(fā)展全省先進(jìn)。終身教育網(wǎng)絡(luò)健全，構(gòu)建了以xx市社區(qū)大學(xué)為龍頭、9個(gè)縣市區(qū)社區(qū)學(xué)院為骨干、142個(gè)社區(qū)學(xué)校和533個(gè)社區(qū)學(xué)習(xí)中心為支撐的終身學(xué)習(xí)骨干體系。xx社區(qū)大學(xué)被確定為首批“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地”。

(二)教育綜合改革取得一些成果。

1.各類改革試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。作為全國(guó)5個(gè)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估試點(diǎn)市之一，全國(guó)34個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)市之一，全國(guó)20個(gè)地方政府促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展市之一，承擔(dān)的5項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)改革試點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。高中學(xué)科基地、督學(xué)責(zé)任區(qū)醴陵模式等改革經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)教育報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道。實(shí)施中職學(xué)校網(wǎng)上招生改革，有效遏制職業(yè)院校間無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育改革經(jīng)驗(yàn)獲教育部肯定。素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)編入教育部長(zhǎng)袁貴仁主編的中國(guó)教育改革發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)叢書《素質(zhì)教育新探索》?！傲Y三儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入選教育部“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”優(yōu)秀案例?；拘纬墒?、縣、校三級(jí)心理健康教育體系。獲評(píng)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。

(三)一些領(lǐng)域取得重點(diǎn)突破。

1.“大班額”問(wèn)題取得突破。編制《xx市區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃(20xx-20xx年)》，為學(xué)校建設(shè)預(yù)留發(fā)展空間。出臺(tái)《xx市中小學(xué)幼兒園建設(shè)管理辦法》，建立學(xué)校幼兒園配套建設(shè)機(jī)制。實(shí)施《城區(qū)基礎(chǔ)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃》，投入15億，新建、擴(kuò)建43所義務(wù)教育學(xué)校，新增學(xué)位3.5萬(wàn)多個(gè)，有效緩解“大班額”問(wèn)題。20xx年全市“大班額”率7.3%，是全省唯一一個(gè)低于10%以下的市州。

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)班額小學(xué)45人，中學(xué)50人。小學(xué)超過(guò)50人，中學(xué)超過(guò)55人為大班額。

2.“學(xué)生流失”問(wèn)題取得突破。投入3億元，實(shí)施初中創(chuàng)優(yōu)工程，全面提升初中辦學(xué)水平。

3.“群眾滿意度”問(wèn)題取得突破。堅(jiān)持“陽(yáng)光服務(wù)”理念，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型、陽(yáng)光型”機(jī)關(guān)，建成省級(jí)文明單位。教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)模式，作為省教育廳群眾路線實(shí)踐成果在全省推廣。各類信訪件從20xx年的3059件下降到20xx年的1124件。網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情下降79.5%。市長(zhǎng)熱線辦理滿意率連續(xù)六個(gè)季度為a類。近三年非正常進(jìn)京、赴省上訪件為0。20xx-20xx年，在全市績(jī)效考核中連續(xù)5年評(píng)為一類單位。20xx-20xx年，在全省市州教育工作考核中連續(xù)2年獲綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)。

(四)保障水平提升。

1.市委、市政府堅(jiān)持科教先導(dǎo)戰(zhàn)略。先后出臺(tái)《推進(jìn)教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃》等一系列保障教育發(fā)展的政策。召開3次教育強(qiáng)市建設(shè)工作會(huì)議。建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校機(jī)制。

2.財(cái)政投入逐年增加。20xx-20xx年，全市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)總量140.01億元，年均增長(zhǎng)12.93%。其中教育事業(yè)費(fèi)撥款136.7億元，年均增長(zhǎng)14.63%。全市中小學(xué)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占教育經(jīng)費(fèi)總收入的比例分別為80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市義務(wù)教育學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到小學(xué)生均600元/年、初中生均800元/年。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。組織評(píng)選表彰“百優(yōu)十佳”。建設(shè)23個(gè)“四名”工作室，20個(gè)學(xué)科基地。全市小學(xué)、初中、普通高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教師梯隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)，全市有59名特級(jí)教師和225名市級(jí)學(xué)科帶頭人。教師待遇提高，城區(qū)教師績(jī)效工資從20xx年年均2.05萬(wàn)元提高到20xx年3.01萬(wàn)元;縣(市、區(qū))教師績(jī)效工資從20xx年年均1.2萬(wàn)元提高到20xx年的2.4萬(wàn)元。

4.教育信息化水平提升?！叭üこ獭被就瓿?，縣市區(qū)建成本站域網(wǎng)8個(gè)，寬帶接入率達(dá)到98.9%，優(yōu)質(zhì)資源“班班通”達(dá)到88%，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)到92.8%。自主研發(fā)43065條教育資源。建設(shè)69個(gè)“數(shù)字校園”和“教育信息化”國(guó)家和省市示范項(xiàng)目。

5.教育開放水平提升。在全省率先成立國(guó)際合作交流科。20多所中小學(xué)與美國(guó)、英國(guó)等10個(gè)國(guó)家的50所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，300余人次師生互訪。

二、“十三五”怎么干?

“十三五”時(shí)期教育發(fā)展總目標(biāo)，概括起來(lái)是“兩率先一基本”：到20xx年，率先在全省建成教育強(qiáng)市，率先啟動(dòng)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)，基本形成系統(tǒng)完備、開放有序、高效公平的現(xiàn)代教育體系，提供適合每一個(gè)學(xué)生的教育。各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育公平有效保障，教育質(zhì)量全面提升，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)，教育綜合實(shí)力進(jìn)入全省先進(jìn)行列。

為什么定這個(gè)目標(biāo)?黨的提出“兩個(gè)120xx年目標(biāo)”，明確到2050年全面建成現(xiàn)代化國(guó)家，到20xx年全面建成小康社會(huì)。全面小康目標(biāo)中明確提出“教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)”，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“到20xx年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。教育現(xiàn)代化目標(biāo)比國(guó)家全面現(xiàn)代化目標(biāo)提前30年?！笆濉笔菄?guó)家建設(shè)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)和湖南省教育“十三五”規(guī)劃目標(biāo)都明確提出到20xx年“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。因?yàn)橐丫邆渑c長(zhǎng)沙一起在全省率先建成教育強(qiáng)市的基礎(chǔ)，下一步如何建設(shè)教育現(xiàn)代化，成為教育“十三五”時(shí)期的主題。教育局組織專題組，多輪研討，集體研究，才提出“兩率先一基本”的目標(biāo)。

具體路徑：分三個(gè)階段推進(jìn)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化”。第一階段：到20xx年，“率先在全省建成教育強(qiáng)市”，完成教育扶貧攻堅(jiān)任務(wù)，探索制定區(qū)域教育基本現(xiàn)代化指標(biāo)體系，支持有條件的地區(qū)和學(xué)校先行先試，為全市教育現(xiàn)代化建設(shè)探索路子、提供借鑒。選擇1個(gè)縣(市、區(qū))啟動(dòng)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。第二階段：到20xx年，增加2個(gè)縣(市、區(qū))啟動(dòng)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。第三階段：到20xx年，9個(gè)縣市區(qū)全面啟動(dòng)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。

具體任務(wù)：圍繞“啟動(dòng)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)”目標(biāo)，著力推進(jìn)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升、“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”、“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)能力提升”、“教育現(xiàn)代化保障能力提升”四大工程。

(一)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程。包含四個(gè)項(xiàng)目。義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、學(xué)前教育普惠發(fā)展、特殊教育和終身教育全面普及發(fā)展的主體在縣(市、區(qū))人民政府，就做為“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程的二級(jí)指標(biāo)，區(qū)域推進(jìn)。

(二)“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程。包含2個(gè)項(xiàng)目。普通高中教育轉(zhuǎn)型提質(zhì)和中等職業(yè)教育內(nèi)涵提質(zhì)發(fā)展，同為高中階段教育，就作為“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程的二級(jí)指標(biāo)，分類推進(jìn)。

(三)“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)能力提升”工程。包含4個(gè)重點(diǎn)工作。高等教育資源豐富，省政府舉辦的有3所，行業(yè)舉辦的2所，市政府舉辦的2所(圖表)。在國(guó)家考試招生制度改革背景下，重點(diǎn)支持高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)推進(jìn)高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展融合，重點(diǎn)扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)職教城建設(shè)，充分發(fā)揮高校對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)與促進(jìn)作用。

(四)“教育現(xiàn)代化保障能力提升”工程。包含4個(gè)項(xiàng)目。深化教育領(lǐng)域綜合改革為教育現(xiàn)代化增加動(dòng)力。抓住“5個(gè)統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌各級(jí)各類教育改革，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、教育管理體制等專項(xiàng)改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府和社會(huì)各方，統(tǒng)籌整體部署與分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌改革發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系，推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)施教師隊(duì)伍“十百千工程”，為教育現(xiàn)代化提供支撐?！肮庥写髽?，沒(méi)有高素質(zhì)教師，不會(huì)有高品質(zhì)教育”。教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提是人的現(xiàn)代化。實(shí)施教育信息化“五年行動(dòng)計(jì)劃”，為教育現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工程、村小資源普惠工程、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合工程。提升教育開放水平，為教育現(xiàn)代化增添活力。對(duì)市場(chǎng)開放，讓民辦教育活起來(lái)，支持民辦學(xué)校辦出特色和品質(zhì)，研究吸引民間資本進(jìn)入教育的鼓勵(lì)性政策。對(duì)社會(huì)開放，把各界精英請(qǐng)進(jìn)來(lái)。對(duì)國(guó)際開放，雙向交流、合作共贏，增強(qiáng)教育的吸引力、影響力。

三、20xx年重點(diǎn)做了什么?

20xx年，重點(diǎn)做了一件事，全面提升教育質(zhì)量水平。抓住質(zhì)量這一“生命線”，著力轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提高教育質(zhì)量。

(一)在資源配置上，落實(shí)公平的教育質(zhì)量觀，著力增強(qiáng)群眾的獲得感。

1.推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。啟動(dòng)實(shí)施《學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃》。全面推廣“好習(xí)慣養(yǎng)成”地方特色課程。

2.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。推進(jìn)“百校結(jié)對(duì)幫扶”。投入16881.03萬(wàn)元，改善了181所小學(xué)、47個(gè)教學(xué)點(diǎn)、101所初中學(xué)校的辦學(xué)條件?？h城建成4所學(xué)校，新增138個(gè)班、6900個(gè)學(xué)位，城鎮(zhèn)大班額問(wèn)題有所緩解。

3.全面實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃。新立項(xiàng)建設(shè)了2所省級(jí)卓越中職學(xué)校、2個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)群、2個(gè)省級(jí)校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)市級(jí)職教名師工作室，開展了2個(gè)中高職銜接人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目、2個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、3個(gè)職教信息化特色試點(diǎn)項(xiàng)目、3個(gè)基于現(xiàn)代職教體系下的高技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目。7名教師在全國(guó)中職說(shuō)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。1名學(xué)生在湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)(全省只4個(gè))。

4.有效保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)利。市特校整體搬遷擴(kuò)建工程進(jìn)展順利。在全省率先制定了義務(wù)教育階段學(xué)校隨班就讀點(diǎn)資源教室標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)14個(gè)資源教室。資助家庭貧困學(xué)生8.22萬(wàn)人。為5.85萬(wàn)名進(jìn)城務(wù)工人員子女提供了義務(wù)教育學(xué)位。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。完善教師公開選聘錄用制度。實(shí)施教師教育技術(shù)能力提升工程。把鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程納入縣區(qū)政府考核指標(biāo)。建設(shè)了800套教師公租房，為17734名原民辦教師和代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助。組織100名教師參加國(guó)家級(jí)心理咨詢師資格培訓(xùn)，啟動(dòng)輕松教與學(xué)項(xiàng)目。推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際合作與交流，14所學(xué)校與英國(guó)中小學(xué)校級(jí)連線，與英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館教育處合作實(shí)施英語(yǔ)教師教學(xué)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，一批初具國(guó)際視野的校長(zhǎng)和教師脫穎而出。

(二)堅(jiān)持全面的教育質(zhì)量觀，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極應(yīng)對(duì)高考改革，推進(jìn)普通高中轉(zhuǎn)型提質(zhì)，16所學(xué)校結(jié)對(duì)開展初高中銜接教育試點(diǎn)。建設(shè)20個(gè)高中課程基地。組織200余人次參加高中轉(zhuǎn)型發(fā)展專題培訓(xùn)。校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。6所學(xué)校分別進(jìn)行了管理機(jī)制或教學(xué)組織形式改革。

2.提升學(xué)生公民素養(yǎng)。100所中小學(xué)實(shí)施“六禮三儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，獲評(píng)教育部培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。開展10期良師益友讀書會(huì)、200場(chǎng)經(jīng)典誦讀、10期青年教師大講壇。組織20名文化名人進(jìn)校園。建設(shè)6個(gè)文化名師工作室。

3.促進(jìn)學(xué)生身心健康。推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目課程化。推廣校園足球，組織第一屆“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球“冠軍杯”比賽，獲全國(guó)第9名。

4.提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力。創(chuàng)新人才與個(gè)性化培養(yǎng)成效顯著。南方中學(xué)連續(xù)兩年獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);xx市二中在全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)上，獲得一金二銀四銅的成績(jī);市八中籃球隊(duì)進(jìn)入全國(guó)4強(qiáng)，小學(xué)足球隊(duì)進(jìn)入全國(guó)16強(qiáng)。市十八中、醴陵市四中建成省級(jí)特色學(xué)校。市十八中美術(shù)生基本涵蓋了全國(guó)各大美院。

四、20xx年重點(diǎn)做什么?

20xx年是“十三五”開局之年，教育工作主要任務(wù)是，圍繞“兩率先一基本”總目標(biāo)，實(shí)施“教育強(qiáng)市攻堅(jiān)”工程，著力補(bǔ)短板、促轉(zhuǎn)型、提質(zhì)量，力爭(zhēng)率先在全省建成教育強(qiáng)市。

(一)補(bǔ)短板是關(guān)鍵。

1.統(tǒng)籌突破各類教育的薄弱環(huán)節(jié)。

學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)、“幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育”課程的落實(shí)，解決途徑是實(shí)施農(nóng)村公辦幼兒園達(dá)標(biāo)工程。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的短板是村小教育資源缺乏與義務(wù)教育辦學(xué)條件城鄉(xiāng)差距較大，解決途徑是實(shí)施村小教育資源普惠工程、全面改薄和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

特殊教育普及發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是學(xué)位不足，解決途徑是實(shí)施《特殊教育提升計(jì)劃》，加快市特殊學(xué)校新校建設(shè)，每個(gè)縣市區(qū)建一個(gè)合格的隨班就讀資源教室;以縣市區(qū)為單位，開展送教上門服務(wù)。

普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的短板在縣域高中、農(nóng)村高中和民辦高中，解決途徑實(shí)施非示范性普通高中提質(zhì)計(jì)劃和民辦高中提質(zhì)計(jì)劃，分類指導(dǎo)薄弱高中實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的短板在農(nóng)村中等職業(yè)教育不均衡、普職融通沒(méi)打通、校企合作不深入，解決途徑是按照全市職教工作會(huì)議部署實(shí)施。

民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展的短板是可持續(xù)的師資隊(duì)伍建設(shè)，解決途徑是在中央精神明確后出臺(tái)《支持民辦教育發(fā)展的意見》。

2.重點(diǎn)突破教師隊(duì)伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)“十百千萬(wàn)”工程。全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。啟動(dòng)教師資格注冊(cè)工作。加快全市校長(zhǎng)、教師區(qū)域內(nèi)交流工作，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師均衡配置。推廣教、研、培一體式培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)平臺(tái)。開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。改善教師工作生活條件。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，落實(shí)鄉(xiāng)村教師津貼，加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。完善中小學(xué)教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施教師健康關(guān)懷行動(dòng)。

3.精準(zhǔn)突破學(xué)生資助工作薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)弱勢(shì)群體，現(xiàn)在的學(xué)生資助政策已全覆蓋，薄弱環(huán)節(jié)是資助方式的完善，解決途徑是，將各類資助方式置于陽(yáng)光下運(yùn)行，提高資助工作精準(zhǔn)度，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到每位需要幫扶的學(xué)生身上。

(二)促轉(zhuǎn)型是考驗(yàn)。

適應(yīng)國(guó)家考試招生制度改革對(duì)教育帶來(lái)的影響，主動(dòng)轉(zhuǎn)型，一個(gè)最重要的抓手就是深入推進(jìn)課程改革。因?yàn)檎n程才是學(xué)校最為重要的產(chǎn)品，也是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程改變學(xué)校才會(huì)改變，才能適應(yīng)招考制度改革。解決的途徑是實(shí)施普通高中高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，選擇1-2所學(xué)校開展高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)，深化課程改革、探索適應(yīng)新高考改革的教學(xué)組織模式。

(三)提質(zhì)量是核心。

著眼學(xué)生終身發(fā)展和全面發(fā)展，將各項(xiàng)工作融入質(zhì)量建設(shè)中心，全面回歸服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)需求，調(diào)整工作慣性，破除思維定勢(shì)，把主要精力轉(zhuǎn)到質(zhì)量建設(shè)上來(lái)。

1.啟動(dòng)《中小學(xué)德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》，提升學(xué)生公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。完善中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)結(jié)果記入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為升學(xué)評(píng)優(yōu)參考依據(jù)。

2.啟動(dòng)《學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃》，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。開展學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。發(fā)揮校園春天陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)文化名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)藝術(shù)審美教育。

3.推進(jìn)《中小學(xué)心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃》，提升學(xué)生心理素質(zhì)。要高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)健康向上的精神狀態(tài)。探索“輕松教與學(xué)”的方式和方法。

4.啟動(dòng)《學(xué)生健康體質(zhì)提升計(jì)劃》，提升學(xué)生身體素質(zhì)。樹立健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，開展好體育課程和課外體育活動(dòng)。切實(shí)抓好健康教育和疾病防控。完善體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。

5.實(shí)施《教育信息化五年行動(dòng)計(jì)劃》，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求、教師專業(yè)成長(zhǎng)需求深度融合，為學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，創(chuàng)造條件和環(huán)境。

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縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十七

工作會(huì)議：為解決工作中的問(wèn)題，總結(jié)過(guò)去的工作，規(guī)劃未來(lái)的任務(wù)，機(jī)關(guān)和單位召開由各單位和部門負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

會(huì)議明確，全區(qū)教育系統(tǒng)要向高質(zhì)量發(fā)展聚焦發(fā)力，重點(diǎn)抓好七個(gè)方面的教育工作。

一是全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃，開展教育系統(tǒng)迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大專項(xiàng)行動(dòng)，大力營(yíng)造喜迎黨的二十大的良好氛圍。堅(jiān)持用高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，研究制定貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制具體措施，加快推進(jìn)民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆蓋，深入推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)黨支部星級(jí)化管理和黨建品牌培育創(chuàng)建。堅(jiān)持用風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，把全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落到實(shí)處，持續(xù)鞏固深化中央和自治區(qū)黨委巡視整改成果。

二是加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校思想政治工作守正創(chuàng)新，組織實(shí)施“大思政課”建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，深入推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，推動(dòng)“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》。促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育，抓好兒童青少年近視綜合防控工作和學(xué)生心理健康工作，積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制。深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，落實(shí)各學(xué)段民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程要求，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校建設(shè)。

三是堅(jiān)持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，辦好更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)深入推進(jìn)“雙減”工作，著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，推動(dòng)課后服務(wù)上水平、強(qiáng)保障。深入推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，實(shí)施好“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)定支持一批普惠性民辦幼兒園。鞏固深化城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理成果，科學(xué)推進(jìn)幼小有效銜接。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加大力度補(bǔ)齊短板，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理，落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃，繼續(xù)做好規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展專項(xiàng)工作。加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展，深入實(shí)施普通高中突破發(fā)展工程，推進(jìn)普通高中課程改革和中考改革，加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)，重點(diǎn)支持鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣及邊境地區(qū)的縣域普通高中提升教育質(zhì)量。啟動(dòng)實(shí)施邊境地區(qū)教育提升工程。

四是對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力提升教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。大力推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施鞏固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位專項(xiàng)行動(dòng)、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃等，推進(jìn)高職“雙高計(jì)劃”建設(shè)，積極開展職業(yè)本科教育試點(diǎn)工作。加快推動(dòng)高等教育振興發(fā)展，著力優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，支持高校以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，加大“留桂就業(yè)計(jì)劃”實(shí)施力度，吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生留桂發(fā)展。

五是加大教育改革開放力度，進(jìn)一步激發(fā)教育創(chuàng)新發(fā)展活力。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，開展教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。提升教育治理能力和水平，進(jìn)一步優(yōu)化教育政務(wù)服務(wù)，全面推進(jìn)依法治教。持續(xù)推進(jìn)教育對(duì)外開放，啟動(dòng)中國(guó)—東盟教育開放合作試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，支持高校鞏固發(fā)展與東盟國(guó)家的交流合作，打造“留學(xué)廣西”品牌。

六是全面提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，建強(qiáng)教育高質(zhì)量發(fā)展第一資源。組織開展“每月一師”宣傳活動(dòng)，提高師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效。實(shí)施師范專業(yè)辦學(xué)能力提升計(jì)劃，落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”，開展“百名校長(zhǎng)幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬(wàn)名師生下萬(wàn)村”專項(xiàng)行動(dòng)，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。完善教師管理和待遇保障，建立完善中小學(xué)教職工編制“周轉(zhuǎn)池”制度，落實(shí)市縣政府和高校用編責(zé)任，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保障公辦幼兒園和中職學(xué)校非在編教師工資收入待遇，加大對(duì)義務(wù)教育工資待遇保障政策督查力度。

七是著力提升保障水平，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。健全完善教育投入保障機(jī)制，推動(dòng)各地全面落實(shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”要求。加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌建設(shè)廣西教育網(wǎng)，加強(qiáng)“廣西中小學(xué)云課堂”建設(shè)。完善教育督導(dǎo)體系，建強(qiáng)督學(xué)工作隊(duì)伍，創(chuàng)新督導(dǎo)手段，以強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)發(fā)揮督導(dǎo)實(shí)效。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前正值春節(jié)后返崗返程期間，各地學(xué)校將陸續(xù)開學(xué)，人員流動(dòng)性很大，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)倍增。要提高政治站位，層層壓實(shí)責(zé)任，精細(xì)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，強(qiáng)化師生員工管控和監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)校園各項(xiàng)防控措施，持續(xù)加強(qiáng)健康教育，繃緊繃?yán)我咔榉揽剡@根弦，堅(jiān)決守牢守住教育系統(tǒng)疫情防控各個(gè)關(guān)口，嚴(yán)防疫情在校園暴發(fā)和蔓延。

會(huì)議要求，要提高政治站位、主動(dòng)思考謀劃、狠抓工作落實(shí)、加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、嚴(yán)守安全底線，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，以有力的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落地見效。

會(huì)上，玉林市、青秀區(qū)、覃塘區(qū)人民政府和廣西師范大學(xué)、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5個(gè)單位作交流發(fā)言。

會(huì)議以視頻會(huì)形式召開。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、委廳機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部及直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各市、縣（市、區(qū)）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)同志、辦公室主任、有關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人及教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨政工作部門負(fù)責(zé)人，區(qū)直各中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人在分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

成果豐碩，前景光明。這充分證明：習(xí)近平總書記“初心理念”指導(dǎo)下的“純粹教育”辦學(xué)理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實(shí)施“星火計(jì)劃”，以26所純粹教育子課題研究學(xué)校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學(xué)校，6所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地和9所校園文化窗口示范學(xué)校為“火源”，以校長(zhǎng)論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學(xué)比賽、演講征文等為“火苗”，推動(dòng)“純粹教育”辦學(xué)理念在昭陽(yáng)大地每所校園扎得更深、長(zhǎng)得更茂，讓**教育人更加清晰地望見光明的詩(shī)意遠(yuǎn)方。

二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實(shí)，賦予教師合理合適教育懲戒權(quán)利，同時(shí)依法管控惡意針對(duì)學(xué)校、教師的負(fù)面輿情，減輕教師正當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)的心理負(fù)擔(dān)，重振師道尊嚴(yán)。要落細(xì)《湖南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》的“**方案”，堅(jiān)決杜絕與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的考核督查、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負(fù)擔(dān)，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進(jìn)一步建好**教育網(wǎng)、**教育發(fā)布“雙平臺(tái)”，積極利用上級(jí)各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報(bào)道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會(huì)輿論主流。我還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各學(xué)校要想方設(shè)法全方位關(guān)心每一位教師，盡最大努力讓他們有機(jī)會(huì)體檢，有精力鍛煉，有時(shí)間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動(dòng)，就是局黨委關(guān)愛教師的實(shí)質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認(rèn)真組織，把好事辦好。

三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風(fēng)，是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。這幾年，市委市政府對(duì)教育的重視、對(duì)教師的關(guān)心真是傾心盡力。在經(jīng)濟(jì)下行壓力如此巨大、財(cái)政收支非常艱難的情況下，仍然落實(shí)了義務(wù)教育階段教師的綜合獎(jiǎng)、擴(kuò)大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風(fēng)氣、凈化自身肌體打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年，要縱深推進(jìn)“師德養(yǎng)成教育示范縣”項(xiàng)目，努力探索新時(shí)代師德建設(shè)的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、提拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準(zhǔn)把牢師德師風(fēng)關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀(jì)的害群之馬無(wú)地自容。

同時(shí)立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評(píng)比、教學(xué)比武、論文評(píng)選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重?fù)?dān)”“挑得好重?fù)?dān)”。

一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進(jìn)振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過(guò)渡期“四個(gè)不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機(jī)制。要全方位加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，助力每個(gè)寒門學(xué)子能學(xué)知識(shí)、能練本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與捐資助學(xué)，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。

二是教育督導(dǎo)提神。今年，要以《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》為“施工圖”，進(jìn)一步深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)三位一體督導(dǎo)體系。要建立健全結(jié)果公示、限期整改和約談、問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化規(guī)范督導(dǎo)、有效督導(dǎo)、問(wèn)題整改和精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)，推動(dòng)督導(dǎo)長(zhǎng)出更利“牙齒”、帶上更強(qiáng)“電流”。要進(jìn)一步充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍力量，開展好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等專項(xiàng)督導(dǎo)，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實(shí)效性。

三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當(dāng)校長(zhǎng)的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細(xì)節(jié)還有什么盲點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來(lái)侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時(shí)時(shí)說(shuō)、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事，也是一項(xiàng)迫在眉睫、分秒必爭(zhēng)的急事。今年，要強(qiáng)化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機(jī)制，完善校園欺凌、外來(lái)侵害、校車運(yùn)營(yíng)等突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)警機(jī)制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺(tái)賬”。要全方位、全天候加強(qiáng)師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應(yīng)急演練。全面、扎實(shí)做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學(xué)生上下學(xué)提供安全、便捷的交通服務(wù)，市委市政府批準(zhǔn)組建了輝煌和振華兩家校車服務(wù)公司。需要提供校車服務(wù)的學(xué)校，要依法依規(guī)加強(qiáng)組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學(xué)生上下學(xué)的非法營(yíng)運(yùn)車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅(jiān)決予以打擊。

縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十八

今天，我們召開20xx年度教育工作會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作。《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來(lái)，我縣整合各類資金7.3億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號(hào);立德樹人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)勢(shì)教育智庫(kù)不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類教育熱難點(diǎn)問(wèn)題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績(jī)穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績(jī)大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長(zhǎng)教師聘任制工作，聘任校(園)長(zhǎng)150名，中層干部316名，為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名，通過(guò)振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117人，組織大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師交流966人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176萬(wàn)元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動(dòng);投資537萬(wàn)元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127萬(wàn)元的戶縣五中3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6所縣城周邊初中安排學(xué)位400個(gè)，在榮華小學(xué)等9所小學(xué)安排學(xué)位1100個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100%入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會(huì)多元需求。

同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問(wèn)題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足。基礎(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過(guò)改革破解教育難題的意識(shí)與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。

二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國(guó)有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。

(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平。

一是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評(píng)為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對(duì)社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問(wèn)題，開出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問(wèn)題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識(shí)。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。每位校長(zhǎng)都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會(huì)，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長(zhǎng)的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢(shì)資源，問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)計(jì)于師、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校。

規(guī)章制度。

建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評(píng)”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度，嚴(yán)格請(qǐng)示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動(dòng)過(guò)問(wèn)工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無(wú)漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國(guó)，把請(qǐng)示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體，提升校長(zhǎng)管理水平。今年，縣局將以抓校長(zhǎng)為切入點(diǎn)，并通過(guò)校長(zhǎng)層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長(zhǎng)廣泛參與的競(jìng)賽、展示活動(dòng)：在幼兒園園長(zhǎng)中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長(zhǎng)”演講大賽，在小學(xué)校長(zhǎng)中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評(píng)，在初中校長(zhǎng)中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng)，在高職中校長(zhǎng)中進(jìn)行“做未來(lái)教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng)，通過(guò)教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺(tái)階，通過(guò)名校長(zhǎng)工作室把對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對(duì)校長(zhǎng)的考核做細(xì)，初步形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來(lái)、用起來(lái)。

(二)落實(shí)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路，組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂(lè)校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班主任德育主題賽教活動(dòng)，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級(jí)導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評(píng)比和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對(duì)象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽取家長(zhǎng)意見和建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的主導(dǎo)作用，開展長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室要通過(guò)家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動(dòng)能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會(huì)考試的書呆子。教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過(guò)教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中潛存的問(wèn)題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對(duì)教師的基本要求，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無(wú)。

教案。

或?qū)W(xué)案、學(xué)生無(wú)作業(yè)或長(zhǎng)期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。二是加強(qiáng)研究?！拔宀饺椤苯虒W(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過(guò)程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問(wèn)題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問(wèn)題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過(guò)“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請(qǐng)進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問(wèn)效于課堂，問(wèn)效于管理，問(wèn)效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。三是完善評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，積極探索綠色評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開展工作?要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對(duì)措施。教師要正確認(rèn)識(shí)因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動(dòng)適應(yīng)改革，積極提升水平。縣局將通過(guò)課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來(lái)的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性，我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教育工作者，時(shí)刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對(duì)黨的最大忠誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長(zhǎng)創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營(yíng)造愉悅的工作氛圍。三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，深入開展“三個(gè)系列”活動(dòng)，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長(zhǎng)及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)智庫(kù)。

(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展，努力形成個(gè)性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面提升特殊教育康復(fù)效果。今年我縣要迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長(zhǎng)層面應(yīng)該解決的問(wèn)題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂(lè)主任給我說(shuō)去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長(zhǎng)的情況，一些事還是令我感動(dòng)的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場(chǎng)購(gòu)買舊木地板，校長(zhǎng)自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)像這樣的校長(zhǎng)我們有多少?所以一些問(wèn)題通過(guò)自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3月份所有問(wèn)題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對(duì)于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。二是抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng)，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無(wú)人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無(wú)憂、穿無(wú)憂、食無(wú)憂、學(xué)無(wú)憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺(tái)的引領(lǐng)作用。落實(shí)隨遷子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來(lái)人員子女零障礙入學(xué)。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作。

同志們，再過(guò)幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，常言說(shuō)：良好的開端是成功的一半。今天會(huì)后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對(duì)教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評(píng)的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長(zhǎng)招聘，半年多來(lái)，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后，要立即著手制定本年度和本屆任期的。

工作計(jì)劃。

和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問(wèn)題和各位校長(zhǎng)深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。

同志們，教育承載著國(guó)家與民族的希望，寄托著人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

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縣教育局長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十九

深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升是適應(yīng)群眾新需求、回應(yīng)群眾新期盼的重要手段。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的精選在深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升工作會(huì)議上的重要講話，希望大家喜歡。

同志們：

下面，我講四點(diǎn)意見：

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，持之以恒抓創(chuàng)建。

城市的文明代表一個(gè)地方的文明，全國(guó)文明城市是反映城市社會(huì)文明水平的最高綜合性榮譽(yù)。深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建的過(guò)程是深化改革、推動(dòng)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，是彰顯特色、打造品牌的過(guò)程，更是提升素質(zhì)、惠及民生的過(guò)程。xx，通過(guò)全市上下團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我市捧回了第xx批全國(guó)文明城市的牌匾，全市的努力奮斗終于有了金字招牌的回報(bào)，但是，創(chuàng)建并不能停止，我們要充分認(rèn)識(shí)到全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升工作對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展的推動(dòng)作用，持續(xù)創(chuàng)建，深入創(chuàng)建。

深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建是我市全面提升新型城鎮(zhèn)化水平的重要載體。近些年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)大幅發(fā)展，精神文明也在大幅提升，城鎮(zhèn)化水平明顯提高。深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升就是要在已有基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化城鎮(zhèn)承載功能、服務(wù)功能和居住功能，統(tǒng)籌解決好子女教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等需求，切實(shí)提高城鎮(zhèn)居民生活水平和質(zhì)量，使所有人都能充分享受到城市文明的創(chuàng)建成果;就是針對(duì)農(nóng)村山區(qū)面積廣、人口多、文化教育相對(duì)落后的實(shí)際，大力推進(jìn)思想道德和文化建設(shè)，建立起經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧的文明城市樣板;就是要就是要破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，以城市文明帶動(dòng)鄉(xiāng)村文明、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、進(jìn)而扮靚美麗xx;就是要樹立起問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，又破又立、建管并重，大力整治社會(huì)風(fēng)氣和環(huán)境臟亂差，加速推進(jìn)全域城鄉(xiāng)一體文明建設(shè)。

深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要途徑。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我市正處在蓄勢(shì)崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型的緊要關(guān)口，“兩難”問(wèn)題突出，社會(huì)治理的難度加大，征地補(bǔ)償、房屋拆遷、勞動(dòng)報(bào)酬、環(huán)保需求等群眾利益性訴求問(wèn)題較多，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)任務(wù)十分艱巨和復(fù)雜，這些問(wèn)題直接影響社會(huì)穩(wěn)定。深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建就是要通過(guò)開展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)改善政府服務(wù)，提高為民服務(wù)能力，健全群眾表達(dá)訴求機(jī)制，讓老百姓話有處說(shuō)、難有人幫、屈有處伸。要充分發(fā)揮道德教化在基層善政良治中的獨(dú)特作用，釋放道德治理能量，規(guī)范社會(huì)成員行為，維護(hù)社會(huì)秩序，培養(yǎng)理性平和的社會(huì)心理，形成風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升是適應(yīng)群眾新需求、回應(yīng)群眾新期盼的重要手段。創(chuàng)建工作要把人民群眾物質(zhì)文化新需求作為第一信號(hào)，把人民群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)去人們關(guān)心“夠不夠”、現(xiàn)在更在乎“好不好”，過(guò)去關(guān)注“新不新”、現(xiàn)在更關(guān)注“美不美”，過(guò)去看重經(jīng)濟(jì)收益、現(xiàn)在既看重經(jīng)濟(jì)效益又看重精神文化收益。深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建提升就是要通過(guò)創(chuàng)建提升活動(dòng)，圍繞群眾需求深化城市文化建設(shè)，發(fā)揮好城市在文化產(chǎn)品創(chuàng)建和傳播、文化活動(dòng)開展與普及、文化功能輻射等放大功能，把城市打造成建設(shè)和傳播先進(jìn)文化的前沿陣地;就是要通過(guò)創(chuàng)建提升活動(dòng)，加強(qiáng)道德教育，喚醒良知回歸、鞭撻缺德鬧劇、整治失信行為、打擊黃賭毒。要回應(yīng)人民群眾的新關(guān)切，把城市創(chuàng)建得更有文化、更有品位、更有道德，真正把文明城市打造成思想道德文化高地。

二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，整改提升抓創(chuàng)建。

我市雖然躋身于第xx批全國(guó)文明城市，這有力的提高我市在全國(guó)的知名度和對(duì)外形象。但和先進(jìn)城市相比，我們還存在較大差距，在創(chuàng)建工作中還存在著一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是交通秩序混亂，車輛亂停亂放、闖紅燈，出租車隨意調(diào)頭、隨意?？楷F(xiàn)象普遍存在，尤其是近兩年代步車、三輪車數(shù)量激增，與機(jī)動(dòng)車混行，存在很多安全隱患。二是衛(wèi)生管理不到位，還存在很多衛(wèi)生死角，河邊、路邊、綠化帶里、背街小巷垃圾隨意傾倒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是社區(qū)功能不健全，物業(yè)管理有名無(wú)實(shí)，不能真正發(fā)揮作用。四是私搭亂建、違規(guī)建房現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是各類市場(chǎng)管理混亂，占道經(jīng)營(yíng)屢禁不止，臟亂差問(wèn)題仍然存在。六是文化活動(dòng)陣地不足，配套設(shè)施不全，群眾性活動(dòng)場(chǎng)所欠缺。七是志愿服務(wù)活動(dòng)還未達(dá)到制度化、項(xiàng)目化、常態(tài)化，一些項(xiàng)目針對(duì)性不夠強(qiáng)。八是創(chuàng)建宣傳氛圍還不濃厚，群眾主動(dòng)參與創(chuàng)建意識(shí)不高，等等。

我市目前存在的這些問(wèn)題，除投入不足、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等客觀因素外，主觀上還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：一是思想認(rèn)識(shí)不到位。有的部門、有的干部到現(xiàn)在還沒(méi)有認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效性、持久性，錯(cuò)誤地認(rèn)為創(chuàng)建工作是個(gè)別部門的工作，與自己沒(méi)有關(guān)系，事不關(guān)己，不聞不問(wèn);有的干部則認(rèn)為我市已經(jīng)創(chuàng)成全國(guó)文明城市城市了，沒(méi)有必在再搞創(chuàng)建了;還有的認(rèn)為創(chuàng)建就是一陣風(fēng)，迎檢時(shí)搞搞突擊、應(yīng)付應(yīng)付就行了。這種思想在相當(dāng)一部分同志中存在，導(dǎo)致了一些單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建工作不重視、不安排、不落實(shí)，大大削弱了創(chuàng)建工作的聲勢(shì)和力度。二是履行職責(zé)不到位。一些單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于創(chuàng)建工作重視不夠，沒(méi)有認(rèn)真部署，工作力度不大，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位本部門的具體任務(wù)都非常陌生，對(duì)該做什么、怎么做、做到什么程度心中沒(méi)數(shù)，沒(méi)有時(shí)間表、路線圖，創(chuàng)建工作無(wú)人過(guò)問(wèn)。還有的創(chuàng)建部門職能交叉、責(zé)任不清、推諉扯皮。三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。在創(chuàng)建工作中，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不敢負(fù)責(zé)或者不愿負(fù)責(zé)，碰到問(wèn)題時(shí)推三阻四，推卸責(zé)任;對(duì)各自承擔(dān)的工作臺(tái)賬任務(wù)不明確。四是獎(jiǎng)懲機(jī)制不落實(shí)。創(chuàng)建工作中我市建立了一整套工作機(jī)制，包括獎(jiǎng)懲機(jī)制，在實(shí)際工作中，督導(dǎo)工作往往是走馬觀花，考評(píng)結(jié)果沒(méi)有獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。五是基層基礎(chǔ)動(dòng)員不充分。一些市民認(rèn)為創(chuàng)建只是政府的事情，與自己無(wú)關(guān)，不愿參與，在發(fā)動(dòng)群眾、調(diào)動(dòng)群眾方面還有大量的工作要做。

深化創(chuàng)建工作，就是要求我們找準(zhǔn)問(wèn)題、找準(zhǔn)差距，要深入創(chuàng)建、深化創(chuàng)建。要克服小進(jìn)即滿的傾向，推動(dòng)創(chuàng)建工作由滿足現(xiàn)狀向更高標(biāo)準(zhǔn)深入，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和長(zhǎng)期作戰(zhàn)意識(shí)，向先進(jìn)地市學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，在鞏固強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，以更高、更嚴(yán)的要求狠抓硬件達(dá)標(biāo)、狠抓短板補(bǔ)齊，提高工作水平，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破;要克服應(yīng)付檢查的傾向，推動(dòng)創(chuàng)建工作由突擊式向常態(tài)化深入，把高壓態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作機(jī)制，壓力不減，力度不變，鞏固創(chuàng)建成果，促進(jìn)文明行為成為常態(tài);要克服重“面子”輕“里子”的傾向，推動(dòng)創(chuàng)建工作由主次干道向背街小巷深入，樹立正確的政績(jī)觀，把一些群眾要求強(qiáng)烈、普惠性高的工作作為著力點(diǎn)，將創(chuàng)建工作向群眾最需要的地方延伸，集中力量打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，真正辦好這一惠民工程、民心工程。

三、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓創(chuàng)建。

今年，我市創(chuàng)建工作的任務(wù)是堅(jiān)持以深化全國(guó)文明城市提升工作為統(tǒng)攬，全面鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)和全國(guó)慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)，積極謀劃啟動(dòng)聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)城市和國(guó)家生態(tài)園林城市創(chuàng)建。這幾項(xiàng)創(chuàng)建工作，核心是全國(guó)文明城市深化提升工作,其余各項(xiàng)創(chuàng)建要圍繞這個(gè)核心來(lái)擺布,來(lái)部署。一方面，以全國(guó)文明城市深化提升為“龍頭”，總攬和帶動(dòng)其他城市創(chuàng)建工作;另一方面，以其他城市創(chuàng)建為支撐，為全國(guó)文明城市創(chuàng)建創(chuàng)造必要條件。

一要在聯(lián)創(chuàng)共建措施上下功夫，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要統(tǒng)籌謀劃好今年的五項(xiàng)創(chuàng)建工作，作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃、通盤考慮。各相關(guān)責(zé)任單位要科學(xué)整合創(chuàng)建指標(biāo)，集中精力、集中力量突破一些重要領(lǐng)域、關(guān)鍵問(wèn)題，提高創(chuàng)建工作效率、降低創(chuàng)建成本，從而達(dá)到事半功倍的效果。要協(xié)調(diào)推進(jìn)抓落實(shí)，全市各級(jí)各部門要根據(jù)市委、市政府的總體部署和各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的時(shí)間要求，制定完善具體的工作方案和年度實(shí)施計(jì)劃，牽頭部門、主創(chuàng)部門、配合部門要做到主體明確、責(zé)任明確、任務(wù)明確，使創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)有序、規(guī)范有序，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)要求圓滿完成。要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制抓創(chuàng)建，要堅(jiān)持“黨政組織、部門負(fù)責(zé)、屬地管理、社會(huì)參與、群眾監(jiān)督、講求實(shí)效”的原則，不斷探索創(chuàng)新“聯(lián)創(chuàng)共建”的組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實(shí)、獎(jiǎng)懲機(jī)制等各項(xiàng)工作機(jī)制，著力在探索建立解決難點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，進(jìn)一步形成“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任明確、管理高效”的創(chuàng)建工作體系，使創(chuàng)建工作始終保持旺盛和生機(jī)和活力。

二要在育德鑄魂上下功夫，著力提高市民素質(zhì)和城市的思想道德內(nèi)涵。要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略融入到創(chuàng)建工作中，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不斷加深政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。抓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，要從xx實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)貼近性、認(rèn)同感和感召力。要發(fā)揚(yáng)城市精神，突出價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成，形成所有市民共同的行為準(zhǔn)則和行為遵循。要更加注重典型引路，把道德模范、時(shí)代楷模、身邊好人宣傳好，傳遞溫暖人心的強(qiáng)大正能量。要以學(xué)雷鋒精神為本、以志愿服務(wù)組織為體，開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)，營(yíng)造向上向善、互幫互助的社會(huì)氛圍。要狠抓誠(chéng)信缺失問(wèn)題，把那些偷漏稅款、制售有毒有害食品藥品的企業(yè)打入“黑名單”，進(jìn)行曝光，讓百姓吃得安全、用得放心。要切實(shí)加強(qiáng)文明家庭建設(shè)，以群眾喜聞樂(lè)見的形式和載體把家規(guī)、家教、家風(fēng)培養(yǎng)好，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根、在親情中升華。堅(jiān)持立德樹人、德育為先，加強(qiáng)文明校園建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)未成年人扣好人生的第一?？圩印?/p>

三要在精細(xì)化管理上下功夫，逐步實(shí)現(xiàn)精細(xì)創(chuàng)建、精準(zhǔn)創(chuàng)建。要加強(qiáng)“城市病”治理，當(dāng)前我市存在一些諸如氛圍不濃、立面不整、路面不平、盲道不通、綠化不齊、小廣告不除、燈光不亮、設(shè)施不靈、小區(qū)不美、樓道不暢、河道不凈、垃圾不清、紅燈不停、秩序不井、市場(chǎng)不潔、場(chǎng)所不開、文物不保、投訴不接等“城市病”，這些問(wèn)題也是群眾反映大、整治工作難、工作機(jī)制不落實(shí)、經(jīng)常反復(fù)的問(wèn)題。深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建就是要把這些突出問(wèn)題作為經(jīng)常性整治任務(wù)。要充分發(fā)揮職能部門作用，強(qiáng)化“屬地管理”責(zé)任，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大城市管理力度，常態(tài)化開展整治活動(dòng)，規(guī)范開展文明勸導(dǎo)，著力優(yōu)化城市環(huán)境秩序。要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)治理。各責(zé)任部門要進(jìn)一步加強(qiáng)集貿(mào)市場(chǎng)、老舊小區(qū)、城中村、背街小巷，以及商場(chǎng)、醫(yī)院和校園周邊等薄弱環(huán)節(jié)綜合治理，扎實(shí)開展環(huán)境衛(wèi)生集中治理，認(rèn)真解決死角盲區(qū)的臟亂差。針對(duì)城中村和城鄉(xiāng)結(jié)合部基礎(chǔ)設(shè)施差，老舊生活小區(qū)投入少、日常保潔不到位、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等突出問(wèn)題，要進(jìn)一步增強(qiáng)屬地責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，充分運(yùn)用輿論、經(jīng)濟(jì)、法律等手段，堅(jiān)持集中治理和常態(tài)管理相結(jié)合，多管齊下、多方發(fā)力，做到治理一片、鞏固一片。要完善城市功能設(shè)施。要從城市主干道、商業(yè)大街向背街小巷延伸，從城市中心區(qū)域向城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部覆蓋。要繼續(xù)抓好對(duì)城市背街小巷、老舊小區(qū)、集貿(mào)市場(chǎng)、人行道等基礎(chǔ)設(shè)施改造，對(duì)市政、交通、體育、文化等公用服務(wù)設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，并把它作為城市文明創(chuàng)建工作的基本功、持久戰(zhàn)，通過(guò)優(yōu)化完善硬件服務(wù)設(shè)施，努力打造城市功能文明。

四要在便民利民惠民上下功夫，著力提高廣大人民群眾的幸福指數(shù)。要堅(jiān)持把人民群眾的利益放在第一位，把創(chuàng)建工作和解決民生問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，把寶貴的資源更多地用于提高人民群眾的生活質(zhì)量。要堅(jiān)持從與人民群眾切身利益關(guān)系最密切的實(shí)事做起，讓廣大市民真正享受到創(chuàng)建帶來(lái)的實(shí)惠，提高廣大人民群眾的幸福指數(shù)和滿意度。要全力推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理，不斷增強(qiáng)市民安全感。要繼續(xù)加大城市環(huán)境綜合提升力度，全面加強(qiáng)城市管理綜合執(zhí)法，突出重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部位，深入推進(jìn)城市綜合整治，不斷提高市民滿意度。要堅(jiān)持不懈治理環(huán)境污染，確保市民飲用干凈的水，呼吸清潔的空氣，食用放心的食品，生活在良好的環(huán)境中。要毫不松懈地整頓行業(yè)不正之風(fēng)，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)便民利民，規(guī)范市場(chǎng)秩序，強(qiáng)化行風(fēng)監(jiān)督，健全誠(chéng)信體系，努力提高窗口行業(yè)服務(wù)水平，使市民廣泛享有優(yōu)質(zhì)、文明、誠(chéng)信的服務(wù)。要堅(jiān)持廉潔高效的工作作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范行政行為，提高工作效率和水平，讓市民真正感受到轉(zhuǎn)變作風(fēng)帶來(lái)的便捷與效率。

五要在氛圍營(yíng)造上下功夫，進(jìn)一步提升全民創(chuàng)建的參與率和支持率。要深入推進(jìn)文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明家庭和文明單位、文明校園、文明窗口等創(chuàng)建活動(dòng)，夯實(shí)文明城市創(chuàng)建的基層基礎(chǔ)。要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，廣泛吸引市民群眾積極投身文明創(chuàng)建，寓教化于活動(dòng)之中，倡導(dǎo)形成“人人為我，我為人人”的文明風(fēng)尚。市屬新聞媒體要充分發(fā)揮主陣地作用，長(zhǎng)期開設(shè)“鞏固創(chuàng)建成果，提升市民素質(zhì)”專題專欄，定期組織各部門負(fù)責(zé)同志、基層工作人員、普通市民等群體，開展文明創(chuàng)建“大家談”，講舉措、說(shuō)打算、提建議，及時(shí)宣傳報(bào)道各部門各單位工作成效和創(chuàng)新做法，營(yíng)造濃厚的文明創(chuàng)建氛圍。要進(jìn)一步加大“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳力度，有聲勢(shì)、有規(guī)模，做到公益廣告鋪天蓋地。要繼續(xù)發(fā)揮“市民找差團(tuán)”等隊(duì)伍作用，增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的吸引力和感召力，充分發(fā)動(dòng)群眾參與到創(chuàng)建工作中來(lái)，凝聚廣大人民群眾的智慧和力量;堅(jiān)持“創(chuàng)建紅黑榜”等載體，及時(shí)向廣大市民公布創(chuàng)建成效、治理成果和工作開展情況，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效抓創(chuàng)建。

創(chuàng)建工作涉及面廣、工作量大，時(shí)間緊、任務(wù)重，只有在落實(shí)上持續(xù)加力，才能確保圓滿完成任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮抓落實(shí)。各部門各單位要把創(chuàng)建工作擺上黨委政府重要議事日程，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一起部署、一同推進(jìn)、一并落實(shí)。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要按照分包要求和職責(zé)分工，親臨一線、帶頭參與、做出表率;各鎮(zhèn)、街道、集聚區(qū)、各部門“一把手”要親自安排、親自部署、親自督導(dǎo);分管領(lǐng)導(dǎo)要沖鋒在前，具體抓好落實(shí)。

要明確責(zé)任抓落實(shí)。市創(chuàng)建指揮部要當(dāng)好“司令部”，做好牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)度、督促檢查等工作;各鎮(zhèn)、街道、集聚區(qū)、各部門要對(duì)應(yīng)市里的架構(gòu)建立專門組織，整合資源，充實(shí)人員，保障經(jīng)費(fèi)，形成工作合力;各職能部門要明確責(zé)任，相互配合，不推不讓，避免出現(xiàn)盲區(qū)死角。各有關(guān)單位不僅要抓好日常業(yè)務(wù)，還要切實(shí)完成新任務(wù)、新要求。

要完善機(jī)制抓落實(shí)。要完善創(chuàng)建工作推進(jìn)、督導(dǎo)、投入等機(jī)制，形成責(zé)任、有序、高效的創(chuàng)建工作機(jī)制。要建立健全目標(biāo)管理制度，要對(duì)各集聚區(qū)、鎮(zhèn)、街道及各責(zé)任部門創(chuàng)建提升的重點(diǎn)工作實(shí)行目標(biāo)管理，建立工作臺(tái)賬、明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、落實(shí)項(xiàng)目分，做到任務(wù)清楚、責(zé)任到人。要堅(jiān)持實(shí)施社會(huì)文明指數(shù)季度測(cè)評(píng)，以測(cè)評(píng)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)建工作的落實(shí)。堅(jiān)持創(chuàng)建工作例會(huì)制度、聯(lián)席會(huì)制度、點(diǎn)評(píng)會(huì)制度，實(shí)施市領(lǐng)導(dǎo)定期督查和市創(chuàng)建辦專項(xiàng)督查制度。

要獎(jiǎng)罰分明抓落實(shí)。要把創(chuàng)建工作納入綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)以及各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度績(jī)效考核內(nèi)容，作為考核各單位黨建工作成效和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要依據(jù)。要嚴(yán)格按照相關(guān)要求，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，讓能者上、庸者下，切實(shí)調(diào)動(dòng)大家創(chuàng)建的積極性。

同志們，創(chuàng)建工作目標(biāo)已經(jīng)明確，號(hào)角已經(jīng)吹響，各級(jí)各責(zé)任單位要迅速行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，舉全市之力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，全力以赴、合力攻堅(jiān)，確保創(chuàng)建工作取得優(yōu)異成績(jī)，為推進(jìn)xx建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

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