全體教師開學(xué)工作會議上的講話（模板18篇）

在一段時間內(nèi)，總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？這是每個家長都要思考的問題。接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇一

加強(qiáng)教師教育工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，這是我們這一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子從一上任就確定的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。20xx年我們提出以“三字一畫一話”為重點(diǎn)的教師基本功三年大訓(xùn)練，我們對中小學(xué)薄弱學(xué)科教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，隨后組織中小學(xué)校長和部分教師分別赴河南永威、江西金太陽公司、延安宜川縣中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，正式啟動以中小學(xué)教師學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練為核心的教師教學(xué)專業(yè)技能提升培訓(xùn)。這一系列工作清楚地表明，提高教師素質(zhì)始終是我們工作的重要主題之一。我們的努力獲得高度的回報(bào)，我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)素質(zhì)明顯有了很大的提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，以高考五連冠為標(biāo)志的xx教育發(fā)展成就贏得了社會方方面面的高度贊譽(yù)。

剛才xx同志對我們過去一年來的工作做了回顧，在這一年工作中，我們也聽到方方方面對我們工作議論與評價，總體上正面地多，負(fù)面地少，綜合這各方面的反映，我們的教師教育工作主要有四條值得肯定：

四是我們將縣級集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)有機(jī)地整合，把專業(yè)引領(lǐng)與教師互助合作緊密聯(lián)系，在縣局與學(xué)校和教師個人三個層面實(shí)現(xiàn)了在目標(biāo)與內(nèi)容上高度一致，而不是上下兩張皮，“各吹各的調(diào)”。

這四條充分地體現(xiàn)了我們對教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神的理解與落實(shí)，也是我們xx教師教育工作的特色，也彰顯了我們xx老哥的工作本色。

在全市范圍內(nèi)來講，我們xx的教師教育工作走在了全市的前列，我們的教師教育工作已經(jīng)不是停留在重視和不重視的階段，而是進(jìn)入使教師培訓(xùn)工作科學(xué)化、探索如何提高培訓(xùn)效果的新階段。我們的工作經(jīng)驗(yàn)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)和周圍縣市同行的廣泛關(guān)注與認(rèn)同，尤其是我們的中小學(xué)學(xué)段教材教法訓(xùn)練項(xiàng)目被市局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)稱為“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)在、實(shí)效”，為我們贏得了良好的聲譽(yù)。

下面這里結(jié)合這次會議精神，我提四點(diǎn)要求：

1、堅(jiān)定信心，做好目前的培訓(xùn)工作。

這幾年來的工作實(shí)踐表明，我們本著“解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”這個方向所采取的一系列措施與努力是非常有效果的。因此，我們要堅(jiān)定信念，繼續(xù)堅(jiān)持既定規(guī)劃的實(shí)施，不因一些人的非議而放棄或改變，我們也不與別人攀比，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐證明是效果不好的做法，我們可以調(diào)整，但大方向不要輕易改變，要堅(jiān)定地走我們自己的路，這樣才能創(chuàng)建出xx特色，形成我們自己的品牌形象。

2、花大力氣整合各方面的培訓(xùn)資源。

教師教育工作不是進(jìn)校一家的事情，涉及各個方面、各個層面，全縣上上下下要有“一盤棋”的.思想，不能“各吹各的調(diào)”。各校要在教育局關(guān)于教師發(fā)展目標(biāo)大的方向之下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，然后結(jié)合各自的特點(diǎn)開展工作。今年我們與渭南師院共建我縣省級校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)將校本培訓(xùn)與校本研究有機(jī)地結(jié)合起來。各校要認(rèn)真研究，把校本研修納入學(xué)校的整體規(guī)劃之中，通過校本研修活動把各方面的力量整合起來，在研修內(nèi)容與形式安排上要注意一致性，避免重復(fù)與沖突，避免造成教師精力分散，負(fù)擔(dān)過重。

3、促進(jìn)學(xué)校管理工作精細(xì)化。

教育局所制定的發(fā)展目標(biāo)和出臺的一系列文件，都是在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮以后才做出決策的，既切合我縣中小學(xué)的實(shí)際，又具有很強(qiáng)的操作性。能否把這些決策轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，關(guān)鍵在于管理，管理的核心在于落實(shí)，而落實(shí)的前提必須是管理要精細(xì)化，精細(xì)的標(biāo)志首先是各項(xiàng)管理制度要明確、規(guī)范。其次要執(zhí)行到位，執(zhí)行的核心是要加大檢查力度，將考核結(jié)果嚴(yán)格與獎懲掛鉤。只提要求而不與獎懲掛鉤等于用自己的手打自己的嘴巴。再次要雙向溝通，進(jìn)校要將每次教師參訓(xùn)的情況及時反饋給學(xué)校，便于學(xué)校對教師考核管理；同時，各部門也要深入學(xué)校傾聽意見、檢查指導(dǎo)。

4、落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

足夠的經(jīng)費(fèi)是教師培訓(xùn)任務(wù)完成的根本保障。教師非學(xué)歷培訓(xùn)主要以政府投入為主，今后教師培訓(xùn)統(tǒng)一由各校在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%中安排；按政策規(guī)定，各校生均經(jīng)費(fèi)小學(xué)約40元，初中生約50元是教師培訓(xùn)專用款，各校要做到?？顚Ｓ?，及時繳納各種培訓(xùn)所需各項(xiàng)費(fèi)用，切實(shí)保障培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

5、強(qiáng)化教師教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)。

我縣教師教育工作最顯著的特點(diǎn)就是突出教師平時訓(xùn)練與實(shí)踐應(yīng)用。剛才xx同志已經(jīng)講到這點(diǎn)，這里我再作以強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，知識結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)任務(wù)分析等這些已經(jīng)被理論與實(shí)踐證明是能夠提高教學(xué)效率的技能，通過訓(xùn)練已經(jīng)為許多教師掌握。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，各校要采取措施督促教師有意識地應(yīng)用。同時，縣局有關(guān)部門要通過競賽等各種形式引導(dǎo)教師將學(xué)到的知識有效應(yīng)用，推動教師教學(xué)水平整體提高。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇二

本學(xué)年是“高效課堂”建設(shè)的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務(wù)是在總結(jié)“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)管理方法和教學(xué)行為方式；樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，拓展高效課堂的教學(xué)策略，增強(qiáng)教學(xué)的針對性、實(shí)效性，逐步形成有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)模式。

上學(xué)期，我們通過教研活動、專題調(diào)研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作，促進(jìn)了全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

新學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學(xué)方式，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)管理，提升教學(xué)品質(zhì)。

一、創(chuàng)新教研方式，把教研與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來。

教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)脫節(jié)，是一個一直困惑我們的問題。上學(xué)期開始，我們在繼續(xù)做好主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時，抓住浙江省教師培訓(xùn)管理平臺上線的契機(jī)，嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，增強(qiáng)了教研活動的目的性和計(jì)劃性，擴(kuò)大了教研活動的參與面，提高了教研活動的實(shí)效。

新的學(xué)期，我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內(nèi)容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教研的品質(zhì)。

一是要強(qiáng)化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預(yù)先制定計(jì)劃方案，做好過程記錄，組織好辯課活動，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，要把每次教研活動都當(dāng)做一個案例來研究總結(jié)。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求，要匯報(bào)交流教研的心得與體會，分享教研的收獲。民辦臨時學(xué)校應(yīng)按要求派出教師認(rèn)真參與每次市級教研活動。

二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經(jīng)在做的區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、跨學(xué)科教研等方式之外，這個學(xué)期，我們還將嘗試跨學(xué)段的，不同教育形式的教研活動。如義務(wù)教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動，讓我們老師體驗(yàn)完全不同的教育模式。要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教研手段，如建立學(xué)科群，建立學(xué)科微博，嘗試教研同步直播等，提高教研的品質(zhì)。

三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學(xué)校的教研，民辦臨時學(xué)校的教研，小班化學(xué)校的教研等等。讓教研活動成為學(xué)校教學(xué)的常態(tài)活動。

二、創(chuàng)新教學(xué)方式，把教學(xué)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來。

教育教學(xué)方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學(xué)校要發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點(diǎn)還是要落在教育教學(xué)方式的創(chuàng)新上。上學(xué)期，各校在深入推廣“半小時課堂”的同時，紛紛根據(jù)自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導(dǎo)教學(xué)等等不同的教學(xué)方式都取得了良好的效果。這些教學(xué)方式，雖然提法不同，但本質(zhì)上和“半小時課堂”一樣，都是關(guān)注學(xué)生健康成長，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給孩子更多的時間和空間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子快樂的童年。

新的學(xué)期，教育部已經(jīng)頒發(fā)了xx版的新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，我們要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，合理把握教學(xué)容量和難度要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，控制好課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

一是要全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。各校要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機(jī)，認(rèn)真組織開展全員培訓(xùn)，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)中。我們也要求各學(xué)科教研員深入研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好解讀輔導(dǎo)工作，教研室也將在暑期學(xué)科培訓(xùn)中組織開展專題的新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學(xué)校課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，切實(shí)減輕師生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們的課堂教學(xué)改革要特別注意，不要加重教師、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三是積極倡導(dǎo)資源型備課，要把作業(yè)設(shè)計(jì)納入必備內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)狀況設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生實(shí)際的作業(yè)練習(xí)。要嚴(yán)格控制機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，要創(chuàng)新作業(yè)的形式，多設(shè)計(jì)一些預(yù)習(xí)性的，實(shí)踐性的作業(yè)。要在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四是有條件的學(xué)校要積極開展小班化教學(xué)的研究。小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的要求?？梢赃@樣說，誰在小班化教學(xué)方面的研究能走在全市的全面，誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇三

一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學(xué)。

二是加強(qiáng)交流，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進(jìn)相互之間取長補(bǔ)短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊(yùn)，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。

三是加強(qiáng)研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實(shí)開展，同一個學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點(diǎn)問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報(bào)刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學(xué)到很多的東西。

(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢。

新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)的平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。

三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時一個學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強(qiáng)。每一個學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。

這里再次強(qiáng)調(diào)兩個問題：

一、生源不是我們考不好的理由；

二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。

大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機(jī)會，錯失機(jī)遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。

四、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效。

學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅(jiān)持做到：

(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新。

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進(jìn)地開展，有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機(jī)制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實(shí)施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。

(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新。

每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn)20__年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好，年級部可以組織班級籌集班費(fèi)將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。

(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實(shí)際，有的放矢。

上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實(shí)推動養(yǎng)成教育的實(shí)效。

(四)管理隊(duì)伍要提升能力，當(dāng)好主力。

班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負(fù)面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項(xiàng)活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會、團(tuán)支部兩支隊(duì)伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚(yáng)好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào)，組織?？o學(xué)生、老師一個展示交流的平臺。

各管理部門要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進(jìn)入學(xué)校。

每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。

(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)。

食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報(bào)安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報(bào)，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開放，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查，及時安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團(tuán)開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。

三、始終圍繞隊(duì)伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障。

教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界。

教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠(yuǎn)的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚(yáng)教師對自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。

(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績。

教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷反思、成長，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。

(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌。

教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o時無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20__年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火，點(diǎn)燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡恕⒑献髡撸ぐl(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。

各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣中歷史，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。

謝謝大家!

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇四

同志們：

縣委、縣政府召開這次會議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹中、省、市教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-）》及省、市《貫徹落實(shí)國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20）實(shí)施意見》，安排部署全縣教育發(fā)展工作，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣步伐，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真貫徹上級會議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展意識。

教育振興是一個民族、一個國家、一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會文明的基石和標(biāo)志，更是人類社會進(jìn)步發(fā)展的不竭源泉和根本動力。全國教育工作會議召開以后，省、市也先后召開了教育工作會議，就貫徹全國教育工作會議精神，落實(shí)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出了一系列重大部署。當(dāng)前，貫徹落實(shí)好全國、全省、全市教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，是擺在我們面前的重大任務(wù)和中心工作。面對新形勢、新任務(wù)，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，全面貫徹落實(shí)好黨和國家的教育方針、政策，堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力辦好讓人民滿意的教育。

第一，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是***經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的根本要求。當(dāng)今世界，國際和區(qū)域競爭日益加劇，知識和技術(shù)越來越成為提高綜合實(shí)力和競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位更加突出。當(dāng)前，**正處在快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展突飛猛進(jìn)，區(qū)位優(yōu)勢日趨明顯，對增加人才總量和提高全民素質(zhì)的需求更加迫切。而由于各種因素的制約，我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與外地相比還有一定差距。因此，只有把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，才能更好地推動科技發(fā)展，更多地培養(yǎng)人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。我們必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，著眼于提高教育現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用；堅(jiān)持用發(fā)展的眼光審視我縣的教育，用先進(jìn)的教育理念、全面的教育質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才，不斷加快實(shí)用型人才隊(duì)伍建設(shè)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障；堅(jiān)持立足未來，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德、合作精神、競爭意識、交流能力以及社會責(zé)任感等基本素質(zhì)，使他們成為我縣未來發(fā)展的合格建設(shè)者和生力軍。

第二，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是構(gòu)建“八個****”的現(xiàn)實(shí)需要。教育為每個人提供了一個進(jìn)入社會的起點(diǎn)，為不同階層奠定了參與社會競爭的基礎(chǔ)。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求?？h十六次黨代會提出了建設(shè)“八個**”的奮斗目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個奮斗目標(biāo)，最根本的出路就是要重視教育、依靠教育和發(fā)展教育。要通過大力發(fā)展教育事業(yè)，千方百計(jì)提高勞動者的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才和實(shí)用人才，夯實(shí)我縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的人才基礎(chǔ)；要在全社會特別是青少年中深入構(gòu)建社會主義核心價值體系，進(jìn)一步堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一，形成高尚的理想信念和道德情操。并通過青少年去影響和帶動他們的家人朋友，從而更廣泛地培育社會文明風(fēng)尚，提高人民群眾綜合素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力，為構(gòu)建“八個**”、實(shí)現(xiàn)長治久安奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是****人民群眾的迫切愿望。讓廣大老百姓的子女“上好學(xué)”、“能成才”是辦人民滿意教育的根本要務(wù)，是人民群眾最大的愿望和企盼?，F(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子，孩子的成人成才事關(guān)家庭幸福美滿的大計(jì)，成就一個學(xué)生，將強(qiáng)勢一個家庭。人民群眾對于教育的強(qiáng)烈需求，為我們發(fā)展教育提出了更高的要求。當(dāng)前，均衡發(fā)展教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，解除家長之憂和學(xué)生外出求學(xué)之苦，讓家長放心、學(xué)生安心，力辦人民滿意的教育，是我們各級黨委、政府和廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任。我們必須充分認(rèn)識加快教育優(yōu)先發(fā)展的極端重要性，把群眾的愿望作為工作的動力、壓力，著力加快教育科學(xué)發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、全力加快教育改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推動教育優(yōu)先發(fā)展。

今天會上印發(fā)了《***縣中長期教育改革發(fā)展行動計(jì)劃（-2030年）》（以下簡稱《行動計(jì)劃》）等5份文件，全縣上下要嚴(yán)格按照《行動計(jì)劃》的要求，大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量，為2030年，全縣實(shí)現(xiàn)更高水平的'普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的個性教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，建成滿足全縣群眾學(xué)習(xí)發(fā)展和健康生活的大教育，進(jìn)入西部教育強(qiáng)縣行列奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一要把優(yōu)先發(fā)展教育作為持久的重大戰(zhàn)略。我們講教育優(yōu)先發(fā)展，道理很簡單，但做起來很難。要優(yōu)先發(fā)展教育，在三個方面要優(yōu)先。一是財(cái)政投入要優(yōu)先。教育的發(fā)展取決于我們對教育的投入，尤其是現(xiàn)階段，沒有投入要辦出好的教育來是很難的。投入問題若不能優(yōu)先，不能較快地加大財(cái)政投入力度，教育就不能得到很好的發(fā)展。二是發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先。我們提出五年規(guī)劃，在規(guī)劃問題上若不超前謀劃是不行的，在整個教育發(fā)展規(guī)劃問題上，我們要有超前意識。三是政策扶持要優(yōu)先。對辦教育的，不管是什么主體，都應(yīng)該給予優(yōu)惠傾斜，我們要制定鼓勵教育發(fā)展的政策措施，只有這樣，教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠鞏固和發(fā)展。

二要把育人為本作為教育工作的根本要求。促進(jìn)人的發(fā)展，基礎(chǔ)在教育、素質(zhì)是核心。我們要圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一課題，堅(jiān)持育人為本，順應(yīng)時代要求，擴(kuò)展教育內(nèi)涵，著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要堅(jiān)持德育為先，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念、社會公德、法律常識教育，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力。要重視能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。要堅(jiān)持全面發(fā)展，做到文化知識學(xué)習(xí)和思想品德養(yǎng)成相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一，在進(jìn)行德育、智育的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)體育、美育和勞動教育，讓校園充滿歡聲笑語，讓孩子充滿青春朝氣，全面提高學(xué)生身心健康水平。

三要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)與活力在于改革。我們要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，遵循教育發(fā)展規(guī)律，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要理順教育管理體制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，改進(jìn)管理方式，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓教育真正回歸為社會事業(yè)。要健全辦學(xué)體制機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，加快構(gòu)建依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代辦學(xué)制度。要重視發(fā)展民辦教育，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣有效做法，加強(qiáng)政策扶持，積極排憂解難，使民辦教育優(yōu)勢更優(yōu)、特色更特。要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，樹立全面發(fā)展、人人成才、多樣化成才觀念，遵循人才成長規(guī)律，深化人才培養(yǎng)體制改革，提高人才培養(yǎng)水平，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。

四要把促進(jìn)公平作為基本的教育政策。教育公平的關(guān)鍵是合理配置教育資源，縮小區(qū)位差距，讓每個孩子都有均等的受教育機(jī)會、享受到優(yōu)質(zhì)的教育條件。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、優(yōu)化資源配置的要求，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，合理調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)農(nóng)村教育向中心鎮(zhèn)和縣城集中，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育一體化均衡發(fā)展。加快縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的差距，形成惠及全縣城鄉(xiāng)居民的公平教育。要健全教育扶困助學(xué)制度，繼續(xù)落實(shí)好學(xué)前一年“一免一補(bǔ)”和義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，精心實(shí)施好“蛋奶工程”，抓好相關(guān)幫困助學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，不斷完善扶困助學(xué)體系和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保不讓一個孩子因家庭貧困而輟學(xué)。要完善進(jìn)城務(wù)工和興辦企業(yè)人員子女就學(xué)政策，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，切實(shí)保障殘疾孩子平等接受教育，使他們在社會關(guān)愛中健康成長。

五要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。質(zhì)量是教育的生命線。雖然近年來我縣教育質(zhì)量有了大幅提升，但提高教育教學(xué)質(zhì)量依舊是教育工作的永恒主題。我們必須堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為貫徹落實(shí)上級教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的核心任務(wù)，擺在更加突出的位置，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵各級各類學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處。

貫徹落實(shí)好上級會議和教育規(guī)劃綱要精神，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，是擺在全縣上下的重大任務(wù)，迫切要求各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作能力和水平，做到思想上重視、工作上支持、措施上保障，形成黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各司其職、社會力量廣泛參與的教育工作新格局，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。

第一，要真心重視教育。對教育的重視程度，體現(xiàn)著一個領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略眼光和責(zé)任意識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，高度重視教育、主動關(guān)心教育，及時研究解決重大教育問題。教育分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真研究教育，主動抓好教育，當(dāng)好協(xié)調(diào)員、服務(wù)員。教育行政主管部門，要切實(shí)履行職責(zé)，全面掌握教育動態(tài)，不斷創(chuàng)新教育管理方式，為縣委、縣政府當(dāng)好參謀助手。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門要在改善辦學(xué)條件、整治校園周邊環(huán)境以及確保適齡兒童、少年入學(xué)等方面切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

第二，要真情關(guān)注教育。教育是全社會的責(zé)任，不是單向的，更不是教師的獨(dú)角戲，需要各方力量整體聯(lián)動，共同關(guān)注。各部門、各單位要按照職能分工，完善配套政策制定落實(shí)措施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，多為教育改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，形成共同推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要引導(dǎo)和鼓勵社會各界更新教育觀、成才觀、用人觀，調(diào)動全社會關(guān)心教育的積極性，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。

第三，要真誠理解教育。教育任務(wù)繁重，教師工作清苦。教育成效的顯現(xiàn)，需要一定周期，不可能一蹴而就。教育系統(tǒng)大、戰(zhàn)線長，在發(fā)展中難免出現(xiàn)一些不盡人意的狀況。各級各部門、廣大干部群眾要以寬容包容的胸襟對待教育，以換位思考、設(shè)身處地的真誠理解教育，讓廣大教育工作者輕裝上陣，以良好的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中。()教育部門和廣大教師也要正確對待社會關(guān)注和群眾批評，積極應(yīng)對各種聲音，努力改進(jìn)工作中的問題和不足，最大限度讓人民群眾滿意。

同志們，教育事業(yè)利澤千秋，**后世。“十二五”時期是我縣跨越發(fā)展科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期，也必將是我縣教育事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期。發(fā)展任重道遠(yuǎn)，形勢時不我待。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，全面貫徹落實(shí)上級教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面，為打造教育強(qiáng)縣、加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)“八個***”作出新的更大的貢獻(xiàn)！向黨的十八大召開獻(xiàn)禮！

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇五

同志們：

今天，我們在這里召開全市教育工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會、全國全省農(nóng)村教育工作會議和全市教育改革發(fā)展大會精神，回顧總結(jié)20**年教育工作，研究部署20**年全市教育發(fā)展的基本思路、重點(diǎn)任務(wù)和工作措施，推動全市教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。下面，我講三個問題。

剛剛過去的20**年，是我市教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)、奮發(fā)有為的一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育工作者以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞市委、市政府“4221”工程教育工作目標(biāo)和年初教育工作的總體部署，突出重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成，教育改革和發(fā)展取得了新的成績。

(一)教育發(fā)展水平明顯提高。

——義務(wù)教育成果不斷鞏固。我們把義務(wù)教育作為“重中之重”來抓。11月份，全市8個縣(區(qū))16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”鞏固提高年審抽查和高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量“普九”調(diào)研性督查，順利通過驗(yàn)收。盱眙縣、淮陰區(qū)的工作得到了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的高度評價。

——高中階段教育穩(wěn)步發(fā)展。全市普高招生2.56萬人，各類職教招生2.2萬人,普職比達(dá)54∶46，初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)78.32%。

——社會力量辦學(xué)蓬勃發(fā)展。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)社會力量辦學(xué)，全年共審批民辦教育機(jī)構(gòu)45個，其中學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)11個，非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)34個。積極開展社區(qū)教育,在中心市區(qū)成立39個市民學(xué)校，并與清浦、清河兩區(qū)政府聯(lián)合在延安路小學(xué)、市第三中學(xué)分別舉行了掛牌儀式。

——學(xué)校創(chuàng)建工作成果豐碩。全市轉(zhuǎn)評三星級以上高中16所，創(chuàng)建省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)1所、省重點(diǎn)普通中專校2所，農(nóng)校升格為淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校，工貿(mào)學(xué)校通過高等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，創(chuàng)建示范初中26所、省市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)4所，省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園2所、市級一類幼兒園8所，新創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)“普九”鄉(xiāng)鎮(zhèn)13個、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校27所、綠色先進(jìn)學(xué)校17所、省德育先進(jìn)學(xué)校17所、藝術(shù)教育特色學(xué)校10所，超額完成年初制定的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

——教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力不斷提高。大力實(shí)施教育富民工程，開展農(nóng)村各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)71.5萬人次、剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)11萬人，其中農(nóng)村勞動力輸出培訓(xùn)9.3萬人，培訓(xùn)輸出回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生4.7萬人，漣水保灘家禽養(yǎng)殖基地創(chuàng)建為省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地。

(二)教育改革進(jìn)程明顯加快。

——教育體制改革逐步深化。積極推進(jìn)辦學(xué)主體多元化。洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和南京紫岳文化實(shí)業(yè)有限公司共同投資2200萬元，興辦了股份制“洪澤縣外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。楚州、金湖、漣水等地通過招商引資，多方尋求合作伙伴，吸引民間資金投入教育，取得了明顯成效.

——基礎(chǔ)教育課程改革全面推開。根據(jù)教育部和省教育廳文件精神，加強(qiáng)組織管理，健全各項(xiàng)制度，抓實(shí)師資培訓(xùn)，按照“以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)”的策略，充分發(fā)揮金湖縣實(shí)驗(yàn)區(qū)對全市課改的輻射作用，基礎(chǔ)教育課程改革全面推開，進(jìn)展順利。暑期舉辦19門學(xué)科、1057名教師參加的新課程骨干教師培訓(xùn)班，市內(nèi)外共有120多名專家參與授課;舉行了新課程中小學(xué)校長培訓(xùn)活動，全市有400多名校長參加培訓(xùn)。9月份，對各縣(區(qū))32所學(xué)校課改工作進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，聽課200余節(jié)，召開座談會40余次。11月份，組織了新課程課例研討觀摩活動，參加教師達(dá)3000余人。這些活動受到省教育廳的充分肯定。

——中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革得到深化。年初，我們部署市直學(xué)校和事業(yè)單位簽訂第二輪人員聘用合同，使三年一聘的用人機(jī)制走上正常軌道。改革和完善師范類畢業(yè)生分配就業(yè)制度，積極培育師范類畢業(yè)生就業(yè)市場，實(shí)現(xiàn)供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)聘用。市直中小學(xué)按照人才市場用人機(jī)制聘用了一批教學(xué)骨干，對新分配的100多名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)?；搓幹袑W(xué)大膽探索內(nèi)部管理體制改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，取得了明顯的成效。

(三)教育教學(xué)質(zhì)量明顯上升。

德育工作不斷加強(qiáng)。全市各地開展一系列活動，教育引導(dǎo)全市廣大教職工樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持探索素質(zhì)教育新路子，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用自己的愛心、熱心、誠心教育和感化每一個學(xué)生。楚州區(qū)出臺中小學(xué)教師“五條禁令”，組織開展“三評促教”活動，收到良好效果。

學(xué)校德育工作進(jìn)一步強(qiáng)化，以“規(guī)范在心中、文明在行動”為主題，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育。青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。組織了省市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)學(xué)生集體評選活動。

中考改革順利推進(jìn)。全市共有初三畢業(yè)生5.4萬人，參加中考49810人;優(yōu)秀率27.8%，較上年提高了10個百分點(diǎn)，總及格率74.2%，提高了6個百分點(diǎn)，總合格率達(dá)92.8%，提高了2個百分點(diǎn)，總均分522.8分，提高了25分。清河區(qū)、清浦區(qū)初中鞏固率、中考參考率、及格率、優(yōu)秀率等質(zhì)量指標(biāo)綜合評估全市領(lǐng)先。洪澤縣在基礎(chǔ)薄弱的情況下，中考質(zhì)量有了較大的提高。金湖縣加大考核力度，萬人參考率和鞏固率位居全市前列。高考成績進(jìn)步較大。全市參加普通高考25089人，二本以上達(dá)線6355人，達(dá)線人數(shù)比上年凈增864人，超額完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù);萬人上線數(shù)由去年的10.7人增加到現(xiàn)在的12.萬人。全市招收飛行學(xué)員13人，數(shù)量居全省第二。漣水縣本科達(dá)線人數(shù)1854人，增幅最大。淮陰中學(xué).高考本科達(dá)線突破600人，600分以上人數(shù)33人，在全省重點(diǎn)高中名列前茅,有13位學(xué)生被清華、北大錄取。淮陰師院附中走特色辦學(xué)之路，高考本科達(dá)線人數(shù)突破100人，其中90%為藝術(shù)考生，超額完成了預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)。漣水縣中學(xué)、鄭梁梅高中高考成績躋身全市重點(diǎn)中學(xué)前列。淮安中學(xué)堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松，高考對全市的貢獻(xiàn)率達(dá)到了應(yīng)有的位置。職教對口高考也取得了較好成績，本科達(dá)線率、錄取率分別提高了7個、10個百分點(diǎn)，保持在全省中上游水平。漣水縣職教中心本科達(dá)線132人，在全省名列前茅。市特殊教育學(xué)校殘疾學(xué)生的高考錄取率在全省居于前列。

學(xué)校體衛(wèi)藝工作再創(chuàng)佳績。全市共有710名體育藝術(shù)考生被大專院校錄取，比上年凈增210人。市教育局榮獲省第一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎、淮安市第二屆淮揚(yáng)菜美食文化節(jié)優(yōu)秀組織獎、演出一等獎。我市學(xué)校青少年運(yùn)動員在全省體育競賽中榮獲56塊金牌，在全國青少年比賽中榮獲金牌13枚、銀牌12枚、銅牌8枚?！敖鸷蕖彼囆g(shù)團(tuán)表演的舞蹈《打金斗》榮獲省五星工程表演獎第一名。

(四)辦學(xué)基本條件明顯改善。

農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和“三新一亮”工程基本完成。全市共投入資金1.4億元，撤并學(xué)校741所，新增校舍面積20多萬平方米，盱眙、淮陰、洪澤、清河等四縣(區(qū))提前完成“十五”規(guī)劃目標(biāo)，通過省里組織的驗(yàn)收。“三新一亮”工程兩年任務(wù)一年基本完成，在蘇北五市處于領(lǐng)先位置。全市共更新、維修課桌凳57.24萬套，完成計(jì)劃的99%;更新和維修講臺12179張，完成計(jì)劃的95%;增加通電教室9943口，完成計(jì)劃的105%。開發(fā)區(qū)投入5000多萬元辦起了九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)條件堪稱一流。

中小學(xué)內(nèi)部裝備和信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。全市各類學(xué)校內(nèi)部裝備投入4000多萬元，新創(chuàng)建市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀圖書館(室)30個，創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小裝備合格學(xué)校200所，建成省等級圖書館、省級標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室11個。楚州、盱眙等地教育裝備建設(shè)投入大、效果好。全市中心小學(xué)以上學(xué)校全部建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，基本普及信息技術(shù)教育。9月份，建立的淮安教育信息網(wǎng)站，成為發(fā)布交流淮安教育信息的重要平臺。

建成和啟動建設(shè)一批重點(diǎn)項(xiàng)目。全市無論城鄉(xiāng)，許多學(xué)校都有建設(shè)項(xiàng)目，校園面貌變得更新、更美。清浦區(qū)新建8幢教學(xué)樓，面積達(dá)10400平方米;投資近億元的浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校開工建設(shè);人民小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，即將投入施工。洪澤縣城鄉(xiāng)學(xué)校投入4800多萬元，新建校舍35000多平方米。清河區(qū)投入5900萬元，擴(kuò)建北京路中學(xué)，并投入1610萬元，完成了淮海路小學(xué)新校區(qū)、繁榮小學(xué)藝體樓、北京路中學(xué)科教樓等工程。

(五)隊(duì)伍建設(shè)水平明顯增強(qiáng)。

進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)層次。

組織全市近300名中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校骨干教師參加省級培訓(xùn);中小學(xué)基礎(chǔ)教育新課程省級骨干教師培訓(xùn)690人;選派24名中小學(xué)英語骨干教師赴英國、美國、加拿大等國進(jìn)行短期培訓(xùn);選派13名職業(yè)學(xué)校教師到英國、新加坡等國家進(jìn)行培訓(xùn);爭取愛德基金會暑期為我市培訓(xùn)中小學(xué)英語教師60名;組織90名教師參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師高級研修班;與淮陰師范學(xué)院聯(lián)辦小學(xué)雙語教師脫產(chǎn)班，120教師參加學(xué)習(xí);組織中小學(xué)英語、信息技術(shù)教師市級培訓(xùn)620人;完成教師信息技術(shù)培訓(xùn)考核8300人。全面實(shí)行教師資格證書制度。全市接受各類教師資格認(rèn)定申請6282人，有4923人最終取得了教師資格，占總?cè)藬?shù)的78.4%。我們還鼓勵城市學(xué)校優(yōu)秀教師到基礎(chǔ)薄弱學(xué)校任教或兼職;鼓勵縣鎮(zhèn)教師以各種形式到農(nóng)村任教，加強(qiáng)農(nóng)村與薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。清河區(qū)、洪澤縣教師隊(duì)伍建設(shè)都取得了較大成績。全市小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)大專的39%、初中、高中、職業(yè)中學(xué)教師達(dá)本科的分別為23.9%、75.1%、65.4%。

(六)教育整體形象明顯提升。

教育行風(fēng)建設(shè)和管理水平不斷提高。3月16日，召開了全市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)大會，對教育行風(fēng)建設(shè)，特別是治理亂收費(fèi)進(jìn)行了全面部署。我們還切實(shí)規(guī)范各類招生行為，義務(wù)教育階段招生一律實(shí)行免試就近入學(xué)，重點(diǎn)高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“限錢數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)”的“三限”政策，建立了治理中小學(xué)亂收費(fèi)聯(lián)席會議制度，開展了“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，目前已有180多所學(xué)校通過驗(yàn)收。清河、洪澤、淮陰、漣水、盱眙5個縣(區(qū))在地方政府進(jìn)行的軟環(huán)境建設(shè)評議中榮獲“十佳”。堅(jiān)持依法治教、依法治校，組織全市教育系統(tǒng)教職工參加省廳的法律知識考試，合格率100%，創(chuàng)建市級依法治教先進(jìn)單位30個，全市學(xué)生犯罪率控制在萬分之二以下。

特困學(xué)生資助政策有效落實(shí)。以“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”為目標(biāo)，積極開展?jié)е鷮W(xué)活動，全市累計(jì)救助特困生5.4萬人。中央電視臺、《人民日報(bào)》、《新華日報(bào)》等中央、省、市各大媒體對我市向特困生發(fā)放“教育券”的做法進(jìn)行了報(bào)道。全市重點(diǎn)中學(xué)辦“陽光班”23個，減免費(fèi)用1200多萬元?；窗不Ｅc市扶貧辦聯(lián)合創(chuàng)辦“扶貧創(chuàng)業(yè)班”，招生270多人，解決了許多特困家庭子女上學(xué)問題，《新華日報(bào)》在頭版頭條進(jìn)行了報(bào)道。

防非和抗洪贏得全面勝利。抗擊“非典”期間，全市教育系統(tǒng)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)了校園安全、人心安定、學(xué)校穩(wěn)定的工作目標(biāo)。成功組織了“非典”期間的高考、中考和中考閱卷工作。盱眙、洪澤、楚州、金湖、淮陰等地廣大教職員工積極參與抗擊特大洪澇災(zāi)害，護(hù)衛(wèi)堤壩，疏散群眾，重建校園，受到地方黨委、政府的表彰和人民群眾的贊譽(yù)。局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位、大中專院校和清江中學(xué)、市實(shí)小等市直學(xué)校向?yàn)?zāi)區(qū)捐款59萬多元、捐衣物13000多件。

此外，在第二屆淮揚(yáng)菜美食文化節(jié)期間，我們還成功組織了“中外大學(xué)生淮安美食文化游”、民間文藝大巡游和廣場文藝演出等活動，圓滿完成了淮安科技洽談會相關(guān)任務(wù)，充分展示了教育系統(tǒng)師生員工良好的精神風(fēng)貌。

回顧20**年全市教育工作，我們看到了成績，看到了進(jìn)步，增強(qiáng)了信心，展望20**年的任務(wù)和淮安教育的前景，又使我們感到壓力大，責(zé)任大。

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，一些長期制約淮安教育改革與發(fā)展的因素依然存在，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是教育投入的保障機(jī)制還很不完善.“以縣為主”的管理體制沒有得到全面落實(shí)，一些縣(區(qū))還沒有取消對中小學(xué)的“零帳戶”管理;調(diào)用教育經(jīng)費(fèi)用于平衡財(cái)政、發(fā)放教師工資的做法還較為普遍，全市每年累計(jì)達(dá)8000多萬元;公用經(jīng)費(fèi)不足，給許多學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來困難;因?yàn)椤案谋　?、“改?！焙筒季终{(diào)整等，造成較大數(shù)額的教育欠債，全市累計(jì)近10億元。不少地方教育債務(wù)償還機(jī)制尚未建立，引發(fā)糾紛，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。二是教育均衡化發(fā)展進(jìn)程還不快。中小學(xué)布局調(diào)整尚未完全到位，教育資源配置有待于進(jìn)一步優(yōu)化，中小學(xué)的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)效益不高，名牌學(xué)校建設(shè)力度不夠，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng);城區(qū)“擇校熱”尚未得到有效緩解;農(nóng)村中小學(xué)由于基礎(chǔ)差、底子薄，義務(wù)教育實(shí)施與鞏固存在著明顯的不平衡性，迎接入學(xué)高峰的應(yīng)對措施沒有完全到位，一些縣(區(qū))個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)“流生”問題仍然突出。

三是教育質(zhì)量提高還有較大空間。一些地方和學(xué)校對新課程改革、考試評價制度改革的導(dǎo)向不敏感，觀念陳舊、方法落后;符合素質(zhì)教育要求的、科學(xué)的、全面的質(zhì)量觀尚未根本確立;高考升學(xué)率雖然每年都有進(jìn)步，但達(dá)線總量還不夠大;有些縣(區(qū))對提高教育質(zhì)量缺少通盤考慮，在制定目標(biāo)時比較保守;一些教育行政領(lǐng)導(dǎo)和校長因工作繁雜，難以傾心抓質(zhì)量.

四是師資隊(duì)伍建設(shè)還存在不少薄弱環(huán)節(jié).中小學(xué)教師數(shù)量不足，全市按實(shí)際需求尚缺4800多名合格教師，特別是中學(xué)缺編嚴(yán)重，導(dǎo)致班額嚴(yán)重超員，使正常的教學(xué)活動受到影響，教師負(fù)擔(dān)重，教學(xué)質(zhì)量難以提高。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出，拔高使用現(xiàn)象較為普遍。學(xué)科配套程度不高，特別是適應(yīng)新課改要求的綜合實(shí)踐、外語、計(jì)算機(jī)等課程的師資較為緊缺。一些縣(區(qū))教育人事制度改革步子不快，教師待遇落實(shí)不到位，導(dǎo)致部分骨干教師流失。

二、20**年教育工作思路和發(fā)展目標(biāo)。

20**年是全面落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會精神，深化改革，加快發(fā)展的重要一年，也是實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃的關(guān)鍵一年。20**年全市教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市的目標(biāo)，按照“抓改革、促發(fā)展、提質(zhì)量、樹形象”的基本思路，努力辦好讓人民滿意的教育.20**年全市教育發(fā)展的主要目標(biāo)是：小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.5%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率穩(wěn)定在85%以上，積極推進(jìn)學(xué)前三年教育普及步伐;初中入學(xué)率達(dá)96.5%以上;全市高中階段普通高中招生2.7萬人、各類職業(yè)教育招生2.5萬人，應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校比例達(dá)80%;高等教育毛入學(xué)率達(dá)18%;繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全市高考本科達(dá)線7000人、萬人上線14人;新建“三星級”標(biāo)準(zhǔn)高中4所，創(chuàng)建四星級普通高中2-3所，省市級示范初中15所以上，省市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)6-8所，省市級優(yōu)質(zhì)幼兒園8-10所;完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)60萬人次，縣以上企業(yè)職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)2萬人次，農(nóng)村初、高中畢業(yè)生勞務(wù)輸出培訓(xùn)達(dá)100%;新擴(kuò)建校舍10萬平方米，消除中小學(xué)當(dāng)年新增危房，完成農(nóng)村中小學(xué)“三新一亮”工程，全市學(xué)校添置2200萬元內(nèi)部裝備;全市50%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)。

圍繞上述工作思路和工作目標(biāo)，今年要從以下四個方面著手，做好有關(guān)重點(diǎn)工作。

(一)深化教育改革，加快體制創(chuàng)新，努力激發(fā)教育發(fā)展活力。

20**年，是全省的“改革促進(jìn)年”，改革將全方位、多層次、寬領(lǐng)域地全面推開。市委、市政府去年11月份召開了教育改革與發(fā)展大會，對全市教育改革與發(fā)展作出了總體部署。我們必須認(rèn)清形勢，突出重點(diǎn)，順勢而為，率先突破，努力營造教育體制機(jī)制上的領(lǐng)先優(yōu)勢。

一是以建立義務(wù)教育投入保障機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善“以縣為主”管理體制。從我市實(shí)際出發(fā)，各級教育行政部門要加大協(xié)調(diào)力度，爭取各級財(cái)政調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，確保財(cái)政性教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出不下降，并逐年有所增長。要健全縣級政府負(fù)責(zé)、全額納入財(cái)政預(yù)算的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，重點(diǎn)抓好“三個完善”：——完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資發(fā)放保障機(jī)制。要將農(nóng)村中小學(xué)教職工工資全額納入縣級財(cái)政預(yù)算，確保教師工資按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放，不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平，并根據(jù)財(cái)政狀況逐步兌現(xiàn)省定標(biāo)準(zhǔn)?！晟妻r(nóng)村中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要采取措施，堅(jiān)決糾正截留、挪用、平調(diào)中小學(xué)雜費(fèi)、學(xué)生代辦費(fèi)等學(xué)校收費(fèi)，用于平衡財(cái)政、發(fā)放教職工工資和學(xué)?；窘ㄔO(shè)的做法。各地教育行政部門要廣泛宣傳，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，據(jù)理力爭，爭取盡早建立縣級教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算中心，對學(xué)雜費(fèi)收入實(shí)行專戶管理，封閉運(yùn)行，確保全部用于維持學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)。——完善農(nóng)村中小學(xué)校舍維修、衛(wèi)生設(shè)施改造經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。同時要切實(shí)加強(qiáng)“以縣為主”義務(wù)教育管理體制督查工作，認(rèn)真開展中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)督查，強(qiáng)化教育投入的監(jiān)督、審計(jì)和管理，全面提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

二是以非義務(wù)教育階段學(xué)校改制為重點(diǎn)，積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。落實(shí)全市教育改革與發(fā)展大會精神，推進(jìn)辦學(xué)體制改革，當(dāng)務(wù)之急就是要突出重點(diǎn)，著力突破，加快推進(jìn)非義務(wù)教育學(xué)校改制。當(dāng)前，制約教育進(jìn)一步發(fā)展的一個重要因素就是辦學(xué)主體單一，因此必須把推進(jìn)辦學(xué)主體多元化，支持、鼓勵民辦教育發(fā)展，作為辦學(xué)體制改革根本目標(biāo)，要使民辦教育成為今后一個時期促進(jìn)全市教育發(fā)展的、新的重要增長極。從淮安教育的實(shí)際出發(fā)，在遵循《民辦教育促進(jìn)法》和對教育布局進(jìn)行總體規(guī)劃的前提下，推進(jìn)民辦教育發(fā)展，一要拓展民辦教育的辦學(xué)領(lǐng)域，無論是學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育，還是高等教育;無論是學(xué)歷教育，還是非學(xué)歷教育;無論是學(xué)校教育，還是社會教育，各級各類教育都可以辦民辦教育。二要擴(kuò)大民辦教育的辦學(xué)主體。個人獨(dú)資可以辦，幾個人合伙可以辦，企業(yè)和投資集團(tuán)也可以辦，要鼓勵普通高中、職業(yè)學(xué)校“名校辦民?！?。三要規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，依法加強(qiáng)宏觀調(diào)控和管理。放手發(fā)展民辦教育，并不等于放任自流，如果無視一些學(xué)校的不規(guī)范行為，必然打擊規(guī)范辦學(xué)者的積極性，最終也勢必對教育發(fā)展全局帶來消極影響。最近，個別民辦學(xué)校以招商引資項(xiàng)目為名，不服從教育行政部門的管理，違規(guī)招生，影響了正常的教育教學(xué)秩序，造成不良的社會影響，應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊m正。

為指導(dǎo)辦學(xué)體制改革，省里正準(zhǔn)備出臺《關(guān)于推進(jìn)非義務(wù)教育辦學(xué)體制改革的若干意見》，主要精神，一是在指導(dǎo)思想上要做到“三個有利于”和“三個確保”。即有利于擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源，有利于辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，有利于激活學(xué)校運(yùn)行機(jī)制和調(diào)動廣大教職工的積極性;確保地方政府對教育的投入不減少，確保國有教育資產(chǎn)不流失，確保教職工的合法權(quán)益不受損。二是要以“優(yōu)化公辦、發(fā)展民辦、引進(jìn)外辦、鼓勵聯(lián)辦”為基本思路。三是要規(guī)范國有資產(chǎn)的處置。四是要嚴(yán)格改制的審批條件和程序。各地、各有關(guān)學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于辦學(xué)體制改革的要求，盡快制定本地、本學(xué)校的改制方案。要在保持省及省級以上示范高中、重點(diǎn)職中、示范幼兒園等公共優(yōu)質(zhì)教育資源公辦性質(zhì)的前提下，可以以股份制、國有民辦為主要形式進(jìn)行改制，也可以“名校辦民?！保檬袌鰴C(jī)制“孵化”新的股份制學(xué)校。

三是以搞活學(xué)校內(nèi)部分配制度為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教育人事制度改革。

進(jìn)一步探索建立“以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的方法，逐步將教職工的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等直接掛鉤，校內(nèi)分配要向優(yōu)秀人才、骨干教師和關(guān)鍵崗位傾斜。全面推行中小學(xué)教職工全員聘用制，加強(qiáng)教師崗前考核，實(shí)行“凡進(jìn)必考”制度，新進(jìn)教師一律實(shí)行人事代理。改進(jìn)和完善中小學(xué)校長選拔任用制度，積極推行中小學(xué)校長聘任制和任期制。

(二)強(qiáng)化農(nóng)村教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)，努力促進(jìn)教育區(qū)域性均衡發(fā)展。

農(nóng)村教育在全市教育中占有很大的份額，是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ)，只有大力發(fā)展農(nóng)村教育，才能不斷增強(qiáng)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的后勁。前不久，全國、全省農(nóng)村教育工作會議相繼召開，確定了農(nóng)村教育改革發(fā)展的大政方針，我們必須把發(fā)展農(nóng)村教育擺在重要位置，對農(nóng)村教育實(shí)行重點(diǎn)投入，每年為農(nóng)村教育辦幾件大事，真正落實(shí)農(nóng)村教育工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位。

一是落實(shí)措施，進(jìn)一步鞏固提高普九成果。要高度重視農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題，積極應(yīng)對初中入學(xué)高峰，使義務(wù)教育年鞏固率以縣(區(qū))為單位保持在97%以上。全省今年將對義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一模式學(xué)籍管理，學(xué)生進(jìn)入小學(xué)一年級，其身份證號就是學(xué)籍號，在全省范圍內(nèi)流動都可以監(jiān)控，各地要予以重視，要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，平等地對待每一個學(xué)生，確保不因?qū)W校辦學(xué)行為不規(guī)范而流失學(xué)生。要加大資助農(nóng)村困難學(xué)生的力度，確保沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

二是改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。針對全市特別是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件仍然較為薄弱的實(shí)際，要著力實(shí)施“四項(xiàng)工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)基本條件建設(shè)。——大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”。主要以實(shí)現(xiàn)“六有”為重點(diǎn)，大力改善農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和食宿條件。根據(jù)省教育廳安排，從今年開始用兩年時間，實(shí)現(xiàn)每一所農(nóng)村中小學(xué)?！傲小蹦繕?biāo)：即有整潔的校園、有滿足需要的衛(wèi)生食堂、有冷熱飲用水、有水沖式廁所、有安全宿舍、寄宿生一人有一張床。這是改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的又一配套工程，必須克服困難，下大力氣，不折不扣地完成?！嫱瓿赊r(nóng)村中小學(xué)“三新一亮”工程。繼續(xù)做好掃尾工作，確保在暑假之前，所有更換的新課桌、新凳子和新講臺如期配備到位?！^續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部裝備及“校校通”工程。全年要完成價值2200萬元的教育教學(xué)設(shè)備添置任務(wù);投入350萬元，完成淮安教育城域網(wǎng)一期工程，100所中小學(xué)接入寬帶網(wǎng);切實(shí)保證上機(jī)服務(wù)費(fèi)和電教費(fèi)專款專用。——建設(shè)一批教育重點(diǎn)工程。農(nóng)村要全面完除當(dāng)年新增危房，新建校舍10萬平方米;建成淮安中學(xué)新校區(qū)、清浦區(qū)浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淮陰區(qū)淮海中學(xué)新校區(qū)，確保暑期如期招生;完成省清江中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建一期工程。

三是優(yōu)化資源配置，進(jìn)一步推進(jìn)布局調(diào)整。調(diào)整學(xué)校布局，是促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、提高辦學(xué)效益的戰(zhàn)略舉措。今年，推進(jìn)布局調(diào)整要把握“三個重點(diǎn)”：一要完成農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。根據(jù)省里的部署，今年必須以縣(區(qū))為單位，把中小學(xué)布局調(diào)整到位。尚未通過省里驗(yàn)收的縣(區(qū))也要抓細(xì)抓實(shí)，加快進(jìn)程，采取有效措施，確保今年全部通過驗(yàn)收。要按照“做大中心校，建好定點(diǎn)校，撤并村完小”的思路，逐步形成高中在縣城和少數(shù)重點(diǎn)集鎮(zhèn)，初中、中心小學(xué)在集鎮(zhèn)，定點(diǎn)小學(xué)在中心村的新布局。要切實(shí)解決布局調(diào)整后遠(yuǎn)途學(xué)生上學(xué)的困難，繼續(xù)集中力量抓好寄宿制小學(xué)建設(shè)，每個縣(區(qū))都要建成1—2所，全市力爭建成15所以上。同時，針對農(nóng)村小學(xué)入學(xué)人數(shù)下降、初中處于入學(xué)高峰的實(shí)際，繼續(xù)創(chuàng)建10所左右九年一貫制學(xué)校。二要加強(qiáng)城市相對薄弱學(xué)校建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備等方面向相對薄弱學(xué)校傾斜，進(jìn)一步落實(shí)對口幫扶措施，使之盡快縮短與名牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距，進(jìn)一步緩解擇校矛盾。三要做好中等職教資源整合工作。今年要完成財(cái)校、工貿(mào)學(xué)校合并升格工作;同時要對市區(qū)幾所占地面積小、招生人數(shù)少、辦學(xué)質(zhì)量不高的市屬中專校進(jìn)行整合。各地也要以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為根本，拿出對本地職業(yè)教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合的方案，并積極組織實(shí)施，爭取盡早發(fā)揮效益。

四是提高辦學(xué)層次，進(jìn)一步創(chuàng)建名牌學(xué)校。近年來，我們把抓創(chuàng)建作為提高辦學(xué)層次、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的重要手段，明確目標(biāo)，加大投入，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成績。從全市學(xué)校創(chuàng)建工作的現(xiàn)狀，縱向看，有進(jìn)步;橫向看，有差距。在全省甚至蘇北，我市上層次的學(xué)校數(shù)量還偏少，必須繼續(xù)按照“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，加大創(chuàng)建工作的力度。今年全市要再創(chuàng)市級一類及以上層次幼兒園8-10所、省市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)6-8所、省市級示范初中15所、四星級高中2-3所。為應(yīng)對即將到來的高中入學(xué)高峰，今年還要新建4所達(dá)到三星級硬件標(biāo)準(zhǔn)的高中。

(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

加快教育發(fā)展，要靠提高教育質(zhì)量來保證;只有教育質(zhì)量不斷提高，教育發(fā)展才能健康、持久。因此，我們?nèi)魏螘r候都不能拋開質(zhì)量談發(fā)展，任何時候都不能放松質(zhì)量這根弦，任何時候都要抓住質(zhì)量這條生命線，把提高教育質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要深入研究、總結(jié)、提煉提高教育質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，同時積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。

一要深化課程改革，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。要召開農(nóng)村課改工作專題會議，推進(jìn)農(nóng)村中心小學(xué)和村小的課改工作，啟動高中課改，大力創(chuàng)建課改示范學(xué)校。要狠抓教育教學(xué)管理。市、縣教育行政部門和教育督導(dǎo)、教研、教科研部門及學(xué)校都要重視對教學(xué)質(zhì)量的督查評估，結(jié)合本地、本校的實(shí)際情況,開展形式多樣的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、視導(dǎo)和評估活動。各縣(區(qū))教育行政部門要統(tǒng)籌抓好本地小學(xué)、初中、高中的教學(xué)管理，抓好質(zhì)量提升的系統(tǒng)工程;各學(xué)校校長是教學(xué)質(zhì)量提高的第一責(zé)任人，凡在教學(xué)視導(dǎo)、督查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理有較大問題，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降的，要對校長進(jìn)行誡勉談話，找出問題原因并加以改進(jìn)。要重視發(fā)揮市、縣(區(qū))教育督導(dǎo)和教研部門在提高教育教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)全過程管理，特別重視抓好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)和考試幾個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，組織經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)活動。既要抓好評價性督查，讓學(xué)校和教師看到成績、增強(qiáng)動力、樹立信心，更要抓好診斷性督查，對具體問題進(jìn)行具體分析，幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，尋找解決的辦法。要根據(jù)義務(wù)教育階段教育以及普通高中教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，健全和完善符合我市實(shí)際的教育教學(xué)評價機(jī)制。

二要加強(qiáng)隊(duì)伍管理，向隊(duì)伍素質(zhì)要質(zhì)量。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。各級各類學(xué)校要努力創(chuàng)造教職員工各盡所能、各得其所而又和諧相處的環(huán)境，努力營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的氛圍，努力形成朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的發(fā)展局面。要切實(shí)加強(qiáng)教師教育和培養(yǎng)工作。各縣(區(qū))和各有關(guān)學(xué)校要制訂適應(yīng)新課程改革需要的師資培養(yǎng)規(guī)劃與課程計(jì)劃，以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，探索新的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)與終身發(fā)展的能力。要加大信息技術(shù)、外語、藝術(shù)類和綜合類課程師資的培訓(xùn)力度，完成教師信息技術(shù)培訓(xùn)和省級考核。要建立城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的學(xué)習(xí)交流?；搓幹袑W(xué)、清江中學(xué)、附小、實(shí)小等城區(qū)示范性“窗口”學(xué)校要面向農(nóng)村中小學(xué)教師開展經(jīng)常性的教學(xué)示范觀摩活動。要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，造就一批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的名教師、名校長，帶動特色學(xué)校、名牌學(xué)校建設(shè)，提升全市學(xué)校的辦學(xué)檔次和辦學(xué)品位。

三要突出教學(xué)中心，向教研科研要質(zhì)量。深入開展教研、科研工作，緊緊圍繞提高質(zhì)量這個中心，善于從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。要以建立中小學(xué)現(xiàn)代教研制度為重點(diǎn)，推動校本研究的開展，要把學(xué)校的教研、科研、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，營造科研氛圍，引導(dǎo)教師廣泛參與，促進(jìn)每位老師由工匠型、傳授型向反思型、研究型轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步通過建立網(wǎng)絡(luò)、完善機(jī)制、落實(shí)獎懲等方法，開展多層次的公開課、研討課、評優(yōu)課和論文評選等活動，抓緊完成一批有推廣價值、有較大影響的龍頭課題，調(diào)動教師參加教科研工作的積極性和創(chuàng)造性。要用一流的教研支撐教育，加快推廣科研成果，使有價值的研究成果得到更廣泛的運(yùn)用。要重視學(xué)科教研基地、教育科研基地建設(shè)，尤其要重視加強(qiáng)教研員、教科員隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)選拔、競爭上崗的選人機(jī)制，市、縣兩級教研室要配齊主要學(xué)科的教研員，強(qiáng)化教研、科研實(shí)績的考核與獎懲。

(四)增強(qiáng)服務(wù)能力，狠抓行風(fēng)建設(shè)，努力打造全新教育形象。

在新的一年里，淮安教育要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文明社會、造福人民的社會功能，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

一是繼續(xù)不斷推進(jìn)教育富民工程。農(nóng)村職業(yè)教育、成人教育要始終堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮育人、示范和服務(wù)三大功能，加大教育資源統(tǒng)籌力度，投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場?！哟筠r(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度。全年農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6萬人，實(shí)際轉(zhuǎn)移5萬人，把淮安的農(nóng)民變成蘇南等發(fā)達(dá)城市的市民。進(jìn)一步健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、就業(yè)信息指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真制定規(guī)劃，把任務(wù)真正分解到基層、明確到學(xué)校、細(xì)化到項(xiàng)目、落實(shí)到出路，切實(shí)提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效果。沒有進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的初、高中畢業(yè)生要全部參加培訓(xùn)?！訌?qiáng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)。各地對各類職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教育資源的利用率和整體效益。主要是瞄準(zhǔn)本地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)發(fā)展需求，舉辦服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的主專業(yè)，著力對部分傳統(tǒng)專業(yè)的改造，創(chuàng)建新型專業(yè);滿足勞務(wù)輸出的需求，根據(jù)外地企業(yè)的需要，設(shè)立“訂單”專業(yè)，保證學(xué)生學(xué)以致用;各類職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則，著力辦好相對穩(wěn)定的骨干專業(yè)，高度重視骨干實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生動手操作和實(shí)際運(yùn)用能力。要通過拓寬和調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)，形成優(yōu)勢、辦出特色，滿足社會需求和職業(yè)分化、變化的需要。今年要創(chuàng)建5-8個重點(diǎn)專業(yè)和示范性實(shí)驗(yàn)室?！岣呱鐓^(qū)教育發(fā)展水平。推進(jìn)社區(qū)教育，是構(gòu)建終身教育體系的重要內(nèi)容，是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文明社會的有效途徑。要利用各類教育資源，為社區(qū)提供多樣化的教育服務(wù)，滿足社區(qū)成員的各種教育需求。重視和加強(qiáng)城市下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民從業(yè)技能培訓(xùn)、老年人的社會文化知識培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活的培訓(xùn)、弱勢人群提高生存技能的培訓(xùn)。要進(jìn)一步完善社區(qū)教育工作制度，爭取年內(nèi)再創(chuàng)建1—2個省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

二是繼續(xù)把行風(fēng)建設(shè)放在突出位置。堅(jiān)持一手抓師德教育，一手抓治理亂收費(fèi)。在師德建設(shè)上，各地和各學(xué)校要作為教師隊(duì)伍建設(shè)的“重中之重”,與教育教學(xué)工作一同規(guī)劃，一同部署，一同檢查，一同考核，做到組織落實(shí)，制度落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在師德建設(shè)中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德建設(shè)活動。要建立和完善師德考核獎懲制度。

要切實(shí)保障教師的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

今年，是教育系統(tǒng)的“爭先創(chuàng)優(yōu)年”，要在第20個教師節(jié)期間，大力表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。在治理中小學(xué)亂收費(fèi)上，要鞏固和擴(kuò)大工作成果。要堅(jiān)持綜合治理的方針，樹立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀點(diǎn)，把治理教育亂收費(fèi)的工作推向深入。今年，中紀(jì)委三次全會繼續(xù)把治理教育亂收費(fèi)作為“糾風(fēng)”的首要任務(wù)，各地要爭取加大教育投入，理順投入渠道，正確區(qū)分合理與不合理收費(fèi)，建立規(guī)范的教育收費(fèi)制度，進(jìn)一步完善公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策，禁止搭車收費(fèi)和各種形式的攤派。繼續(xù)開展“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，繼續(xù)清理義務(wù)教育階段以辦各種“實(shí)驗(yàn)班”、“重點(diǎn)班”、“快班”等名義高收費(fèi)問題，確保今后不再出現(xiàn)亂辦班、高收費(fèi)現(xiàn)象。今年，繼續(xù)把行風(fēng)列為“一票否決”項(xiàng)目，凡行風(fēng)被地方黨委、政府評為“一般”或“差”檔次的，不得評為“綜合先進(jìn)單位”。

三是繼續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)各級學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。堅(jiān)持在優(yōu)秀教師特別是青年教師中發(fā)展黨員。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，為教育改革與發(fā)展提供保障。建立和完善民辦學(xué)校黨組織。認(rèn)真貫徹民主集中制，健全學(xué)校內(nèi)部決策機(jī)制，制定基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，確保干部任免、大額經(jīng)費(fèi)開支等重大事項(xiàng)集體討論、民主決策。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“立足教育、著眼防范、著力查處”的工作思路，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、案件查辦、糾風(fēng)治亂、從源頭上預(yù)防和治理腐敗等方面的工作。繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作、知識分子工作和老干部工作，調(diào)動各方積極因素，為教育改革發(fā)展出力獻(xiàn)策。加大輿論宣傳，爭取社會各界進(jìn)一步關(guān)心支持教育，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。制定和完善《學(xué)校章程》，創(chuàng)建“依法治教示范學(xué)?！?。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。抓好校園及周邊環(huán)境治理，落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保學(xué)校一方平安。完善貧困學(xué)生助學(xué)制度，繼續(xù)大力實(shí)施“育才助困”工程，保證考入高校的貧困學(xué)生入學(xué)。繼續(xù)抓好中小學(xué)特困學(xué)生資助工程，確保他們不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)。落實(shí)殘疾兒童免費(fèi)接受義務(wù)教育政策。

三、切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作的水平。

教育改革的新形勢，教育發(fā)展的新任務(wù)，對我們組織領(lǐng)導(dǎo)教育工作的能力和水平提出了更高的要求。我們必須按照市委、市政府的戰(zhàn)略部署，守土有職，恪盡職守，與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為，推進(jìn)教育管理機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)把握全局、統(tǒng)籌發(fā)展的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作的水平。

(一)把握形勢，提高駕馭全局能力。

黨的十六屆三中全會為教育提供了良好的發(fā)展機(jī)遇和寬松的改革環(huán)境，各級教育行政部門和學(xué)校要牢牢抓住機(jī)遇，認(rèn)真分析、正確認(rèn)識我市教育發(fā)展的態(tài)勢，加快教育改革與發(fā)展。要堅(jiān)決沖破一切陳舊觀念的束縛，堅(jiān)決革除一切不合時宜的規(guī)定，讓一切有利于改革發(fā)展的新鮮思想活躍起來，用改革的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的方法、創(chuàng)新的思路，不斷提高決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教育工作的創(chuàng)造性、科學(xué)性和預(yù)見性，把握教育發(fā)展的階段性變化，審時度勢，順勢而上，重點(diǎn)解決教育改革發(fā)展中的關(guān)鍵問題、核心問題。

(二)轉(zhuǎn)變職能，積極推進(jìn)依法治教。

從執(zhí)政為民和為教育事業(yè)創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的高度，充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變職能的重要性和緊迫性。教育行政要弱化微觀管理職能，強(qiáng)化宏觀調(diào)控職能，真正放權(quán)于基層，變直接管理為間接管理。不過多地直接干預(yù)學(xué)校的教育教學(xué)行為，積極充當(dāng)教育發(fā)展的宏觀調(diào)控者、教育市場規(guī)則的制定者和市場秩序的維護(hù)者、公共服務(wù)的提供者。要堅(jiān)持依法行政、依法治教。完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制度，加大行政執(zhí)法力度。積極推進(jìn)政務(wù)和校務(wù)公開，提高決策的透明度和公共參與度。主動接受人大、政協(xié)和社會各界對教育工作的監(jiān)督。

(三)求真務(wù)實(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

今年全市教育工作任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。新的一年教育工作任務(wù)艱巨，特別是推進(jìn)教育體制改革、加強(qiáng)農(nóng)村教育等重點(diǎn)工作，情況復(fù)雜、問題較多、矛盾集中，必須加強(qiáng)調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，不做表面文章，不搞形式主義。各地、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，主要領(lǐng)導(dǎo)抓宏觀做好決策，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體注重落實(shí)，避免出現(xiàn)錯位、越位和缺位的現(xiàn)象。各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，對于重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作，要不懼怕困難，不回避矛盾，不推御責(zé)任，做到措施到位，責(zé)任到人，環(huán)環(huán)緊扣，務(wù)求實(shí)效，確保全年責(zé)任目標(biāo)的圓滿完成。

(四)恪盡職守，增強(qiáng)服務(wù)基層意識。

以胡錦濤為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體要求做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，我們要始終把群眾的利益、學(xué)校利益放在首位，體察民情，尊重民意，解決民憂，為民辦事，做到推進(jìn)一項(xiàng)改革、辦好一件實(shí)事、凝聚一份人心、增添一份力量，有效激發(fā)群眾的潛能，形成推進(jìn)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。要認(rèn)真做好信訪穩(wěn)定工作，暢通信訪渠道，要下大力氣杜絕集訪。要樹立正確的權(quán)力觀，絕不能把公共權(quán)力變成部門權(quán)力，把部門權(quán)力變成個人權(quán)力，把個人權(quán)力變成個人利益。教育行政部門要以服務(wù)學(xué)校為重點(diǎn)，學(xué)校各項(xiàng)工作要以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)，教育教學(xué)工作要以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)。要深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，了解實(shí)情，真正做到面向基層，心系學(xué)校，想學(xué)校之所慮，急學(xué)校之所難，辦學(xué)校之所需，解學(xué)校之所困，全心全意地做好本職工作，真心實(shí)意地當(dāng)好人民公仆。

同志們，新春佳節(jié)即將到來，我代表市委教工委、市教育局給大家拜個早年，感謝大家一年來的辛勤工作和對市教育局工作的大力支持，并通過你們向全市教育戰(zhàn)線上的同志們表示感謝!新年要有新氣象，新年要有新作為。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，深化改革，加快發(fā)展，為完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗!

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

老師們，作為董事長、總校長，首先對全部的高中部老師一學(xué)期的努力和付出表示深深的感謝。我在腦子里把高中的印象過了很多遍，腦子里留下的印象都是虔誠、安靜。我想，這些印象來自于一批能樹立榜樣的成熟老師，有這么一批有責(zé)任感的老師給咱們高中樹立了榜樣。春節(jié)期間校委會到解老師家里探望，我發(fā)覺解老師雖然到了退休的年齡，精氣神絲毫不輸于年輕人。假期在家始終做題，每天每周都在做題，每天想一切方法怎么把她的課對一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)能夠講會，甚至給高中同學(xué)編兒歌，編口訣，這是特別專心的。咱的湯老師，在教學(xué)工作中，各種學(xué)習(xí)精神大家都能看到，每次共讀都架著一個攝像機(jī)，坐在第一排，這些資料又下載到自己的資料盤中，甚至還要重讀。理科老師還沒見過這么認(rèn)真的。還有于老師、衛(wèi)老師，教學(xué)作風(fēng)兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，少說多做，真正把課堂搞好。這也給同學(xué)做好了學(xué)習(xí)的表率，做人的表率。我對大家的感謝是發(fā)自內(nèi)心的感謝。

首先要強(qiáng)調(diào)的是全部的高中老師要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷明確咱們高中的辦學(xué)方向。2021年特別重要，面臨第二個一百年奮斗目標(biāo)的開局。中國到2035年要建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，我們訓(xùn)練擔(dān)負(fù)著對社會主義的建設(shè)培育合格人才的責(zé)任，所以訓(xùn)練部提出來訓(xùn)練要走向高質(zhì)量的發(fā)展的道路?！案哔|(zhì)量”這三個字沉甸甸的，內(nèi)涵是特別特別豐富的，這即是對我們社會主義現(xiàn)代化新的人才質(zhì)量的要求，也是我們將來發(fā)展社會主義強(qiáng)國提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求?！案哔|(zhì)量”如何理解需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的去生疏、不斷的去豐富內(nèi)涵。簡潔的理解，“高質(zhì)量”確定不是我們現(xiàn)在應(yīng)試訓(xùn)練有一個好成果的質(zhì)量，它確定有一個全面的內(nèi)涵、深刻的內(nèi)涵、豐富的內(nèi)涵。

“天下心”是什么意思?有人類命運(yùn)共同體的意識，面對全人類的大格局，關(guān)注的是人類的命運(yùn)，全球意識。同學(xué)要有這樣的胸懷，這樣的格局。現(xiàn)在社會已經(jīng)成為了一個地球村，不完是站在一個國家去考慮的這樣一個視野。我們學(xué)校是國際學(xué)校，培育的是不一樣的、有復(fù)合力的、能走出去的這樣的人才。“天下心”對我們同學(xué)來說更是一種抱負(fù)，同學(xué)要有這樣的抱負(fù)，要有這樣的幻想，要有這樣的格局，這是高質(zhì)量的一個內(nèi)涵。

它是一種擔(dān)當(dāng)，是一種情懷，是一種信仰。從現(xiàn)在開頭到2035年，我們培育的這代人確定是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的的中流砥柱?，F(xiàn)在看我們的航母建設(shè)、大國重器、一些大工程的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者，平均年齡不到三十五歲。我們現(xiàn)在培育的這批年輕人也將擔(dān)當(dāng)將來社會建設(shè)的重任。現(xiàn)在訓(xùn)練始終在批判好多人到了其他國家不情愿回到國內(nèi)的問題，我覺得培育一個人最重要的就是有沒有責(zé)任感。李校長和家校長有沒有心把高中部辦好的責(zé)任感，沒有責(zé)任感，什么都做不好。我們在座的老師，衛(wèi)老師，今年就到退休年齡了，為什么還要干訓(xùn)練呢?或者是對家鄉(xiāng)的責(zé)任感，或者是對子女的責(zé)任感，解老師在家和我溝通:我還要干，還要考慮子女買房子，這就是一種最為樸實(shí)的責(zé)任感。其他人的觀念，老了還管啥娃，兒孫自有兒孫福。我66歲了還在加勁干，為國家的訓(xùn)練連續(xù)干。一個好的班主任，首先是一個有責(zé)任感的班主任，好的校長都是有責(zé)任感的校長，好的主任都是有責(zé)任感的主任，好的家長首先是有責(zé)任感的家長，所以我說把責(zé)任感作為咱們的培育目標(biāo)。再想想咱們這些分?jǐn)?shù)低的孩子們，可能是由于生活在一個不負(fù)責(zé)任的家庭里面，可能是他們的責(zé)任意識還沒有覺醒，責(zé)任還沒有建立起來，所以對我們這批同學(xué)，更需要對他們進(jìn)行責(zé)任感的訓(xùn)練。大家都在說這些八零后、九零后、零零后在某些觀念上和這些老一輩不同。在學(xué)校，我們可以看到，凡是班級帶的好的，成果帶的好的、確定是負(fù)責(zé)任的人，所以我們的校訓(xùn)對每一個孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，需要老師培育同學(xué)的負(fù)責(zé)任，更要讓老師更高的責(zé)任心培育同學(xué)，同學(xué)既然選擇了我們學(xué)校，我們就要對他們負(fù)責(zé)，我們的校訓(xùn)就是責(zé)任感的一種體現(xiàn)，既然來到國際學(xué)校，我們就要把我們的理念怎么活出來，表現(xiàn)出來。做校長的，做主任的，做老師的，做班主任的，對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)，給同學(xué)培育成有責(zé)任的人。咱們專心的想一下，這些同學(xué)，將來不管他們干什么，甚至是沒有考上高校，甚至是上了職業(yè)高校，但是他們是有責(zé)任的人，就比那些上了二本，上了雙一流高校的沒有責(zé)任的人生命更有價值。

今日第一天來，我和xx溝通，我問他你們年輕人一般都想什么能和我談?wù)劼?楊雷提到:你不知道現(xiàn)在考了高校之后由于這個課堂不點(diǎn)名，一學(xué)期不上課的同學(xué)都很多，每天上課打玩耍打到什么程度，廢寢忘食，不吃不睡。你說家長辛辛苦苦的，老師語重心長的，手把手的，知道同學(xué)在高校里這樣，咱們做訓(xùn)練的感到特別的痛心。所以“責(zé)任感”太重要了，德育大于學(xué)問，同學(xué)的德育培育放在訓(xùn)練的主要位置，把“立德樹人”作為訓(xùn)練根本任務(wù)不是空話，是實(shí)實(shí)在在的一句話。你說我兩個孫子，我最擔(dān)憂的是什么，這么多大企業(yè)家，期望自己后代能干什么，能擔(dān)負(fù)起一份責(zé)任，能繼承下去。農(nóng)村孩子更是這樣，和xx溝通完特別感動，她爸60歲了還在背水泥，又臟又累又重，我給他講你作為一個兒子，對家庭的責(zé)任太重要了。所以我們把責(zé)任感作為我們的培育目標(biāo)，這是我的生疏，這是我作為校長的辦學(xué)理念。

大家如何理解以后可以討論，我再提個建議，要讓培育目標(biāo)實(shí)實(shí)在在地實(shí)行。通過自主管理實(shí)行，讓同學(xué)在活動中習(xí)得如何為他人服務(wù)，關(guān)懷他人。這個工作，上學(xué)期的自主管理做的特別好，這學(xué)期怎樣加強(qiáng)。通過對同學(xué)進(jìn)行黨史訓(xùn)練實(shí)行，以黨史訓(xùn)練為抓手對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練。電視上有三分鐘黨史故事，不耽擱同學(xué)學(xué)習(xí)時間，各班主任每天把電視打開，對同學(xué)進(jìn)行黨史訓(xùn)練。今年又是建黨100周年。我今日看到******的扶貧故事，看完特別感動，黨員對家國負(fù)責(zé)任，對一般老百姓負(fù)責(zé)任。再者，我們可以選擇一些家長，讓他們進(jìn)課堂，對同學(xué)進(jìn)行責(zé)任感的訓(xùn)練。接同學(xué)在家里家長管不住，但是家長來了之后，孩子就是另一種看法了。還可以通過大手拉小手的活動實(shí)行，一些高校生給學(xué)校生講，那他的責(zé)任感一下就出來了。而這些活動就是通過我們發(fā)揮想象力、制造力去培育同學(xué)責(zé)任感的訓(xùn)練，對于我的理解就是越是在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，我們越是要做好他的思想工作。

“天下心、批判力、責(zé)任感”這三個詞完全能體現(xiàn)出我們的培育目標(biāo)。國內(nèi)優(yōu)秀的高中很多，但是能不能把優(yōu)秀的教學(xué)理念給體現(xiàn)出來特別重要，理念活出來才是好的理念，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟堰@些教學(xué)理念扎扎實(shí)實(shí)的踐行出來，需要我們大家認(rèn)真去做。今年我們是有課改領(lǐng)導(dǎo)小組、有班主任領(lǐng)導(dǎo)小組。對全部老師來說要不斷的轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮制造力，不斷地學(xué)習(xí)。

習(xí)的。下面我再舉個例子，在座的年輕老師xx，我給xx推舉了一本書叫做《古文如何教》，她今日學(xué)習(xí)，就和我們就站在一個起點(diǎn)上了，你不學(xué)習(xí)就算教了10年20年，也就落后于每天都在學(xué)習(xí)的xx。所以人要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)讓我感受太深了。老老師要學(xué)習(xí)，青年人更要學(xué)習(xí)。雖然大家高校畢業(yè)，但是沒有讀過訓(xùn)練理論，不是訓(xùn)練專業(yè)，就算你讀的訓(xùn)練專業(yè)但是讀的是教材，沒有看訓(xùn)練理論書籍，所以我們要發(fā)展學(xué)校的共讀文化。

學(xué)校如何發(fā)展長遠(yuǎn)?不斷讀書，這就是我們的武器，這就是我們學(xué)校的特色。將來社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會，現(xiàn)在的學(xué)問更新太快了，大家也都能感受到，從我們自身來講，不學(xué)習(xí)根本不行，哪怕是探究生，不學(xué)習(xí)也不行，我假期在家讀了一些書籍，從蘇格拉底到柏拉圖再到康德，都是一代一代的傳統(tǒng)訓(xùn)練理論，西方國家的訓(xùn)練理論值得我們學(xué)習(xí)，所以還是需要我們每個人來不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是毋庸置疑的。

我們不要盲目自大，自以為是，關(guān)起門來辦學(xué)。我們要利用現(xiàn)有的一切資源來不斷調(diào)整我們的教學(xué)結(jié)構(gòu)，把我們的老師送出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，同時請進(jìn)來一些心理訓(xùn)練專家、訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、命題專家來給我們講課。我們也鼓舞老師們?nèi)ケ本?、江蘇的一些優(yōu)秀學(xué)校去學(xué)習(xí)他們的訓(xùn)練教學(xué)理念。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇七

1月28日，自治區(qū)召開全區(qū)人口和計(jì)劃生育工作會議，3月26日，呼市召開全市人口和計(jì)劃生育工作會議，會上，區(qū)、市兩級領(lǐng)導(dǎo)就年工作進(jìn)行了總結(jié)，對年的工作進(jìn)行了全面地安排和部署。今天我們召開的這次全縣人口和計(jì)劃生育工作會議，主要是貫徹上級會議精神，總結(jié)部署工作，表彰獎勵先進(jìn)?？h長回顧總結(jié)了我縣年的人口和計(jì)劃生育工作，對年工作進(jìn)行了全面部署，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我再講幾點(diǎn)意見。

一、正確認(rèn)識當(dāng)前人口和計(jì)劃生育工作所面臨的新形勢、新問題。

近年來，我縣人口計(jì)生工作在縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市人口計(jì)生委的指導(dǎo)下，全縣各級各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育基本國策，緊緊圍繞“穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進(jìn)人的全面發(fā)展”這一中心任務(wù)，加快計(jì)生服務(wù)體系建設(shè)，著力完善人口計(jì)生體制機(jī)制，不斷提升服務(wù)和管理水平，人口計(jì)生工作取得顯著成績，圓滿完成了上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。但在肯定成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，我縣的人口計(jì)生工作仍然面臨著許多困難和問題。一是低生育水平反彈形勢嚴(yán)峻，廣大干部職工違法超生現(xiàn)象時有發(fā)生；二是流動人口近幾年速度迅猛增長。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，還將有大批農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，外流人口增加，基層計(jì)劃生育服務(wù)與管理任務(wù)將進(jìn)一步加重；三是群眾的生育意愿與國家的生育政策之間還存在不小差距，個別地方和部門對統(tǒng)籌解決人口問題的長期性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識不足，存在盲目樂觀、麻痹松懈和消極畏難情緒；四是隨著總?cè)丝?、勞動年齡人口和老年人口三大高峰的相繼到來，人口與資源、環(huán)境的矛盾日益凸顯，人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分布問題相互交織、相互影響，將對我縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。全縣各級黨委、政府一定要充分認(rèn)識人口問題的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)從全局和戰(zhàn)略的高度，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，充分認(rèn)識人口問題在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局中的重要地位，準(zhǔn)確把握人口計(jì)生工作的發(fā)展態(tài)勢，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識，切實(shí)抓好新形勢下的人口和計(jì)劃生育工作，努力做到人口問題警鐘常鳴、計(jì)生工作常抓不懈，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，扎實(shí)有效地做好人口和計(jì)劃生育工作。

今年我縣的人口計(jì)生工作，要突出抓好“制、管、提、獎、建、導(dǎo)”六個重點(diǎn)環(huán)節(jié)：

一是要建立統(tǒng)籌解決人口問題的決策機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，用發(fā)展的思路解決人口計(jì)生工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，既要通過加快發(fā)展為做好人口計(jì)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又要通過抓好人口計(jì)生工作為又好又快發(fā)展?fàn)I造良好人口環(huán)境。要進(jìn)一步完善人口和計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和協(xié)調(diào)機(jī)制，健全部門協(xié)同機(jī)制和區(qū)域合作機(jī)制，加快形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、群眾參與、區(qū)域協(xié)作的綜合治理人口問題的工作格局。

二是要做好重點(diǎn)人口的計(jì)生管理工作。對于農(nóng)村人口，要深入開展創(chuàng)建無多胎生育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、無政策外生育村和村民自治活動。要嚴(yán)格執(zhí)行再生育審批和審批過錯責(zé)任追究制度，嚴(yán)查違法生育案件，遏制違法生育反彈。對于流動人口，近年來，鑒于我縣流動人口一直呈上升趨勢，并且呈現(xiàn)人口流出多和“人戶分離”的特點(diǎn)，進(jìn)一步健全“居住地為主，屬地化管理、市民化服務(wù)”的管理體制。加強(qiáng)流動人口的管理、計(jì)劃生育和生殖健康服務(wù)，是我們必須解決的一個突出問題，一定要將流動人口計(jì)劃生育工作納入本地區(qū)經(jīng)常性管理和服務(wù)范圍，實(shí)行與戶籍人口同宣傳、同服務(wù)、同管理，堅(jiān)決堵住非政策生育的漏洞。對于特殊人群，要充分依托計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施有效的計(jì)生管理，嚴(yán)防出現(xiàn)“空管地帶”。另外，要嚴(yán)肅查處黨員、干部的違法生育行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)懲處，確保低生育水平保持穩(wěn)定。

三是要全面提升人口計(jì)生服務(wù)體系和能力建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要繼續(xù)加大基層基礎(chǔ)建設(shè)力度，尤其是要突出抓好基礎(chǔ)工作，緊緊抓住國家擴(kuò)大內(nèi)需的有利時機(jī)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站建設(shè)，積極爭取國債項(xiàng)目資金，提高計(jì)劃生育器械裝備水平。要高度重視人口計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級人口計(jì)生部門專兼職工作人員的配備，村計(jì)生專干要按照年輕化、知識化、女性化的要求，實(shí)行“縣管、鄉(xiāng)聘、村用”。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，不斷提升技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，進(jìn)一步拓展計(jì)劃生育服務(wù)領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

四是要進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)生獎勵扶助政策。今年，縣委、政府出臺了《關(guān)于統(tǒng)籌社會經(jīng)濟(jì)資源建立人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制實(shí)施意見》文件，從獎勵、扶持、優(yōu)惠、補(bǔ)償、保障、關(guān)懷等方面給予計(jì)劃生育家庭一定的照顧，今后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在制定惠民政策時，要充分考慮與人口計(jì)生政策的銜接，確保各項(xiàng)惠民政策與現(xiàn)行人口政策相協(xié)調(diào)。要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證人口計(jì)生利益導(dǎo)向政策不折不扣地落到群眾身上。

五是要加快人口計(jì)生信息化建設(shè)。加快人口計(jì)生信息化建設(shè)，是推動人口計(jì)生工作創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌解決人口問題的基礎(chǔ)工程，是推進(jìn)以人為本、加強(qiáng)社會管理和公共服務(wù)的重要支撐。我們要嚴(yán)格按照上級人口計(jì)生信息工作會議精神，建好我縣全員人口信息資源數(shù)據(jù)庫。同時，人口計(jì)生部門要加強(qiáng)與公安、教育、統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生、民政等部門的配合，推動信息資源共享。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要高度重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效。

六是要加強(qiáng)正確的輿論導(dǎo)向。近一段時期以來，社會有一種計(jì)劃生育政策放寬了、計(jì)劃生育工作放松了的誤傳，對人口計(jì)生工作帶來不利影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要積極主動的采取應(yīng)對措施，廣泛宣傳《人口與計(jì)劃生育法》等有關(guān)政策法規(guī)，使群眾了解政策，消除誤解，進(jìn)一步保持和鞏固當(dāng)前少生、優(yōu)生的計(jì)生工作大好局面。另外，要引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，使群眾深刻認(rèn)識到實(shí)行計(jì)劃生育、少生優(yōu)生的好處，自覺地執(zhí)行計(jì)劃生育政策，為開展好計(jì)生工作、穩(wěn)定低生育水平營造良好的輿論氛圍。

三、狠抓人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作任務(wù)、進(jìn)一步形成統(tǒng)籌解決人口問題的合力。

第一、要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視人口和計(jì)劃生育工作，繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策和穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策不動搖，堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的責(zé)任機(jī)制不動搖，切實(shí)加強(qiáng)對計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)把人口計(jì)生工作擺上重要議事日程，研究解決重大問題，部署重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。近年來，縣政府每年召開常務(wù)會議，聽取計(jì)生工作匯報(bào)，從人員、機(jī)構(gòu)、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等方面給予計(jì)劃生育工作強(qiáng)有力的支持與保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要堅(jiān)持這一制度，定期聽取計(jì)生辦工作匯報(bào)，研究解決一些重要問題。

第二、切實(shí)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。人口計(jì)生工作決不是人口計(jì)生局一個部門的事，各地區(qū)必須搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門必須全力配合和支持計(jì)劃生育部門的工作，真正把計(jì)劃生育當(dāng)成自己的“份內(nèi)事”，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，搞好政策協(xié)調(diào)，形成工作合力。

第三，加強(qiáng)財(cái)政投入保障力度。各級各部門一定要按照上級有關(guān)規(guī)定，逐步建立以財(cái)政投入為主渠道的人口和計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)保障體系，足額預(yù)算計(jì)生經(jīng)費(fèi)，同時要積極利用經(jīng)濟(jì)政策，引導(dǎo)社會資金加大對人力資源的投入，形成良性循環(huán)的社會投入機(jī)制，為人口和計(jì)劃生育事業(yè)提供穩(wěn)定有力的財(cái)力支持。

第四、抓好隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備好分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦主任，保證人口和計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)、人員相對穩(wěn)定，并要加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)適應(yīng)新形勢發(fā)展要求的管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍和群眾工作隊(duì)伍。同時加強(qiáng)對縣、鄉(xiāng)、村三級計(jì)生人員的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。此外，今年要扎實(shí)做好全國第六次人口普查工作，積極謀劃和編制好“十二五”人口發(fā)展規(guī)劃，為我縣今后的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同志們，做好人口和計(jì)劃生育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望各級各有關(guān)部門的同志們，發(fā)揚(yáng)成績，扎實(shí)工作，進(jìn)一步做好新形勢下我縣人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇八

話（2022年1月29日根據(jù)記錄整理）。

下面，就今年的經(jīng)濟(jì)工作，我講幾點(diǎn)意見。

一、過去一年的工作2021年是黨和國家歷史上具有重要里程碑意義的一年，對xx市來講也是不平凡的一年。面對經(jīng)濟(jì)下行和疫情防控雙重壓力，我們堅(jiān)定不移把習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示作為總綱領(lǐng)、總遵循、總指引，聚焦“兩個更好”落子布局，抓大事謀長遠(yuǎn)，解難題攻難關(guān)，重實(shí)干求實(shí)效，推動經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)步向好，實(shí)現(xiàn)了“十四五”良好開局。初步預(yù)計(jì)，全市g(shù)dp增長7%左右，規(guī)模以上工業(yè)增加值增長9.1%，固定資產(chǎn)投資增長11.6%，城鎮(zhèn)化率提高1.45個百分點(diǎn)左右，一般公共預(yù)算收入增長13.3%以上，社會消費(fèi)品零售總額增長8%，單位gdp能耗下降4%左右。

企”活動，一批影響企業(yè)發(fā)展的問題得到及時解決。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級有序推進(jìn)，綠色低碳轉(zhuǎn)型步伐加快，靜脈產(chǎn)業(yè)園布局完成。

二是項(xiàng)目建設(shè)支撐有力。堅(jiān)持項(xiàng)目為王，突出結(jié)果導(dǎo)向，建立“四大辦”工作機(jī)制，“三個一批”強(qiáng)力推進(jìn)，475個省市重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資1489.2億元?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，9條高速公路完成年度投資106億元，9條國省干線公路升級改造加速推進(jìn)，xx市港·淮濱中心港開航運(yùn)營。信商回歸升級工程加快實(shí)施，組建專業(yè)招商隊(duì)伍，產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招引更加有力，明陽綠色能源綜合示范產(chǎn)業(yè)園、杭蕭鋼構(gòu)綠色建筑產(chǎn)業(yè)園等一批重大項(xiàng)目簽約落地。

三是鄉(xiāng)村振興落地見效。扛穩(wěn)糧食安全重任，糧食產(chǎn)量連續(xù)14年穩(wěn)定在110億斤以上。嚴(yán)格落實(shí)“四個不摘”，脫貧成果有效鞏固。鄉(xiāng)村振興三年行動全面啟動，城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治成效明顯，榮獲全省農(nóng)村人居環(huán)境整治先進(jìn)市。鏈?zhǔn)桨l(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，茶葉、油茶和xx市菜“兩茶一菜”四化工程一體推進(jìn)，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展先行區(qū)創(chuàng)建穩(wěn)步開展，發(fā)展省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園9家，國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)順利通過驗(yàn)收。

就業(yè)9.51萬人，完成職業(yè)技能培訓(xùn)15.16萬人，空軍招飛連續(xù)9年位居全國地市級第一，縣級三級醫(yī)院布局全省最多，農(nóng)村居家養(yǎng)老上門服務(wù)“戴畈模式”榮獲全國改革試點(diǎn)優(yōu)秀等次。新增國家4a級景區(qū)3個，空氣質(zhì)量七項(xiàng)指標(biāo)居全省首位，6個縣實(shí)現(xiàn)二級達(dá)標(biāo)。守住本質(zhì)安全底線，常態(tài)化疫情防控有序有效，信訪穩(wěn)定、平安建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。

五是干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，精心組織建黨百年慶祝活動，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神，成功召開市第六次黨代會，描繪了加快老區(qū)振興、加速綠色崛起的美好藍(lán)圖。順利完成市、縣、鄉(xiāng)、村四級換屆工作，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，全市上下崇尚實(shí)干、奮力拼搏的氛圍更加濃厚，干事創(chuàng)業(yè)、爭先出彩的精氣神日益高漲，踐行初心、勇?lián)姑男拍罡訄?jiān)定。

這些成績的取得，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是歷屆市委班子接續(xù)奮斗的結(jié)果，是全市各級各部門、廣大干部群眾共同努力的結(jié)果。同時，也要清醒看到，我市產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不優(yōu)等固有問題尚未破解，加之受疫情沖擊、大宗商品價格上漲、電力煤炭供應(yīng)緊張等因素影響，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)逐季走低，房地產(chǎn)市場下行壓力增大，餐飲業(yè)、旅游業(yè)市場萎縮，群眾消費(fèi)意愿低迷，新老矛盾交織疊加，困難挑戰(zhàn)明顯增多，必須認(rèn)真研究，著力解決。

二、今年的目標(biāo)要求今年將召開黨的二十大，這是黨和國家政治生活中的一件大事，保持平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國泰民安的社會環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，是必須扛穩(wěn)擔(dān)牢的政治責(zé)任。我們要堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個確立”，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，牢記“國之大者”，牢牢把握經(jīng)濟(jì)工作主動權(quán)，以老區(qū)振興為全局添彩。

今年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于河南工作的重要講話指示批示和視察xx市的重大要求，弘揚(yáng)偉大建黨精神，落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神、省委十一屆二次全會暨省委經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，積極融入新發(fā)展格局，緊扣供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，錨定“兩個確?！?，對標(biāo)“十大戰(zhàn)略”，實(shí)施“1335”工作布局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，繼續(xù)做好“六穩(wěn)”“六保”工作，持續(xù)改善民生，以黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理，下大力氣抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)，在推動高質(zhì)量發(fā)展中奮勇爭先、更加出彩，奮力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)工作開門紅、全年紅，譜寫新時代實(shí)現(xiàn)“兩個更好”絢麗篇章，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。

今年主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值和人均生產(chǎn)總值均增長。

7.5%以上，全員勞動生產(chǎn)率增長7.5%以上，常住人口城鎮(zhèn)化率提高1.7個百分點(diǎn)以上，研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度達(dá)到0.8%以上，人均可支配收入增速高于經(jīng)濟(jì)增長，規(guī)模以上工業(yè)增加值增長10%，固定資產(chǎn)投資增長12%以上，社會消費(fèi)品零售總額增長8%以上，糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在110億斤以上，單位gdp能耗降低率與“十四五”控制目標(biāo)統(tǒng)籌銜接，cpi漲幅3%左右，貨物進(jìn)出口總額保持平穩(wěn)增長，一般公共預(yù)算收入增長6%以上。

實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，必須把握好以下四個方面：

把握穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)。穩(wěn)中求進(jìn)，“穩(wěn)”是基礎(chǔ)，“進(jìn)”是方向。“穩(wěn)”的前提是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相對合理，經(jīng)濟(jì)體量支撐有力。就我們xx市來說，結(jié)構(gòu)不優(yōu)、人均偏少、質(zhì)量不高，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)還沒有有效形成，基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多，所以xx市的發(fā)展必須穩(wěn)中求進(jìn)，重點(diǎn)在“進(jìn)”上狠下功夫，堅(jiān)決踐行新發(fā)展理念，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、夯支撐，敢于“跳起來摘桃子”，奮力跨越趕超，以“進(jìn)”的態(tài)勢夯實(shí)“穩(wěn)”的基礎(chǔ)。

展，是實(shí)現(xiàn)跨越趕超的有效方式。我們xx市債務(wù)水平較低，還有較大的發(fā)債空間，必須緊緊抓住這個重大機(jī)遇，用足用好用活政府專項(xiàng)債券，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，擴(kuò)大有效投資，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)提速。

把握重大問題、統(tǒng)籌兼顧。習(xí)近平總書記提出了進(jìn)入新發(fā)展階段需要正確認(rèn)識和把握的五個重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步深化了我們對中國特色社會主義本質(zhì)要求、高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)在要求、社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和總體國家安全觀的認(rèn)識，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時代化的創(chuàng)新成果。我們要深學(xué)細(xì)悟，以思想上的清醒引領(lǐng)實(shí)踐上的堅(jiān)定。底線工作“一穩(wěn)皆穩(wěn)、一失皆失”，任何時候都不能松懈，我們必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，強(qiáng)化底線思維，增強(qiáng)憂患意識，以更大力度、更實(shí)舉措堅(jiān)決防范化解各類風(fēng)險，全力維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會大局穩(wěn)定，以xx市一域之平安為全國全省大局之穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

快大建設(shè)、推動大發(fā)展、實(shí)現(xiàn)大突破，奮力書寫新時代xx市高質(zhì)量發(fā)展新答卷。

三、全面實(shí)施“1335”工作布局戰(zhàn)略引領(lǐng)未來，布局決定格局。省委鮮明提出“兩個確?！薄笆髴?zhàn)略”，以前瞻30年的眼光想問題、作決策、抓發(fā)展，奮力實(shí)現(xiàn)直道沖刺、彎道超車、換道領(lǐng)跑。結(jié)合xx市實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)，關(guān)鍵是實(shí)施好“1335”工作布局：

現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定，需求滿足、活力充足，價值實(shí)現(xiàn)、當(dāng)前景可期，公平正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！懊篮蒙羁磝x市”，就是將高質(zhì)量發(fā)展融入到“美好生活”體系的構(gòu)建中去，用動態(tài)的進(jìn)行時，干在實(shí)處、走在前列，展現(xiàn)我們xx市的擔(dān)當(dāng)，為貧困地區(qū)全面脫貧之后，走好高質(zhì)量發(fā)展之路作出xx市探索。

（二）明確三大定位。定位引領(lǐng)方向?？茖W(xué)的定位，是xx市當(dāng)前及今后一個時期高質(zhì)量發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。結(jié)合國家戰(zhàn)略，我們必須明確三大定位。

一是“鄂豫皖省際區(qū)域中心城市”。《國務(wù)院關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見》和《河南省人民政府關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的實(shí)施意見》均明確提出，支持xx市建設(shè)鄂豫皖省際區(qū)域中心城市。建設(shè)區(qū)域中心城市，必須圍繞經(jīng)濟(jì)、文化、交通等方面加強(qiáng)建設(shè)，提高輻射力、帶動力和競爭力。

科技創(chuàng)新高地，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量最優(yōu)。

建好區(qū)域文化中心。深度挖掘xx市紅色文化和大別山精神內(nèi)涵，用好大別山干部學(xué)院、何家沖學(xué)院等紅色教育資源，打造紅色文化傳承區(qū)和大別山精神高地。發(fā)揮中原文化、荊楚文化、吳越文化在xx市交匯的多元文化優(yōu)勢，著力打造三大文化融合區(qū)，提高區(qū)域文化核心競爭力。

建好區(qū)域樞紐中心。進(jìn)一步構(gòu)建承東啟西、連南貫北的便利交通網(wǎng)，推動區(qū)位交通優(yōu)勢向樞紐優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展智能倉儲、智慧物流，布局物流市場和物流企業(yè)，加快形成外連全國主要經(jīng)濟(jì)區(qū)域、內(nèi)接省內(nèi)重要節(jié)點(diǎn)、便捷通達(dá)的物流通道網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品物流骨干網(wǎng)絡(luò)和冷鏈物流體系建設(shè)，建成國家骨干冷鏈物流基地，建設(shè)商貿(mào)服務(wù)型國家物流樞紐城市，力爭大別山綜合物流港納入全省綜合交通體系和樞紐經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

二是“大別山（豫南）高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)”。省黨代會明確提出，支持南陽、xx市、駐馬店協(xié)作互動，建設(shè)豫南高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。我們要立足生態(tài)優(yōu)勢，重點(diǎn)在高效上做文章、做示范。

態(tài)經(jīng)濟(jì)示范帶。

打造“兩山”理論生態(tài)價值轉(zhuǎn)換地。綠水青山就是金山銀山。逐步建立gep價值評價體系，推動生態(tài)價值轉(zhuǎn)化，打通“兩山”雙向轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)資源變資產(chǎn)、資產(chǎn)變資本，將生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)建國家綠色金融改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。發(fā)揮生態(tài)資源富集優(yōu)勢，緊抓國家政策機(jī)遇窗口，積極申報(bào)、強(qiáng)力推進(jìn)氣候投融資試點(diǎn)工作，推動綠色信貸、綠色債券、綠色保險、綠色基金等金融產(chǎn)品落地，一體打造區(qū)域性綠色金融中心和生態(tài)產(chǎn)品交易中心。

三是“長三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新區(qū)”。

國家五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中，長三角是領(lǐng)頭羊，發(fā)展態(tài)勢最好、發(fā)展質(zhì)量最優(yōu)我們與長三角有深厚的歷史文化淵源，區(qū)位相接，交通互聯(lián)，承接產(chǎn)業(yè)有基礎(chǔ)積極融入新發(fā)展格局，我們必須樹立清晰的努力方向，即向長三角靠攏具體做到：

交通聯(lián)通。深入推進(jìn)“13445”工程，實(shí)現(xiàn)高速公路網(wǎng)絡(luò)貫通；加快寧西高鐵南陽經(jīng)xx市至合肥段建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高鐵雙向直達(dá)；優(yōu)化航空綜合服務(wù)，激活市場潛力，實(shí)現(xiàn)航班頻次加密；發(fā)展淮河航運(yùn)，實(shí)現(xiàn)通江達(dá)海。

產(chǎn)業(yè)貫通。各縣區(qū)要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，深入對標(biāo)研究，有針對性開展招商引資，建設(shè)專業(yè)園區(qū)，全方位開展對口協(xié)作，實(shí)現(xiàn)研發(fā)在長三角、制造在xx市、配送到全國。

創(chuàng)新融通。借鑒長三角地市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，開展沉浸式對標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念、創(chuàng)新模式和創(chuàng)新機(jī)制，與衢州共建“美好生活友好城市”，在...

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇九

這次財(cái)政工作會議，是在全市實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃良好開局，財(cái)政工作取得新成績的形勢下召開的。會議的主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹省州財(cái)政工作會議精神，安排今年財(cái)政收支計(jì)劃，部署當(dāng)前和今后一個時期的財(cái)政工作。剛才，喜祥局長已就20xx年財(cái)政工作進(jìn)行了總結(jié)，對20xx年工作進(jìn)行了部署，我完全同意。下面，根據(jù)市委、市政府對今年全市工作的總體要求，就做好財(cái)政工作，講幾點(diǎn)意見：

一、正確分析財(cái)政工作面臨的形勢。

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和市委十一屆七次全委會議精神，按照推進(jìn)跨越式發(fā)展的總體目標(biāo)，繼續(xù)實(shí)施縣域突破戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)取得明顯進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了“十五”計(jì)劃的良好開局。全市國內(nèi)生產(chǎn)總值(現(xiàn)價)實(shí)現(xiàn)35億元，增長8%;財(cái)政全口徑一般預(yù)算收入實(shí)現(xiàn)27,747萬元，增長7.4%;一般預(yù)算支出實(shí)現(xiàn)29,747萬元，增長19.1%。去年全市財(cái)政工作成績的取得，主要得益于國家實(shí)施積極的財(cái)政政策，得益于全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和整體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的提高。同時，也是財(cái)政、稅務(wù)等部門密切配合、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府，向全市財(cái)政戰(zhàn)線的廣大干部職工表示親切的慰問和衷心的感謝!

縱觀20xx年財(cái)政工作形勢，總體運(yùn)行情況較好，但應(yīng)該看到，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的一些不容忽視的矛盾和問題影響著財(cái)政收入的提高。一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性矛盾仍很突出，導(dǎo)致財(cái)政收入增長的后勁不足。主要表現(xiàn)在全市財(cái)稅支柱企業(yè)對財(cái)政收入的增長做出了一定貢獻(xiàn)，但增長幅度不大。新興產(chǎn)業(yè)沒有形成規(guī)模優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)效益還須時日，暫時體現(xiàn)不出對財(cái)政的貢獻(xiàn)率?？陀^地說，全市還沒有形成財(cái)稅支柱企業(yè)群，不能實(shí)現(xiàn)集聚效應(yīng)。非公有制經(jīng)濟(jì)，特別是個體私營經(jīng)濟(jì)比重過小，財(cái)政收入渠道單一。二是可用財(cái)力增加緩慢，20xx年全市財(cái)政收入雖然有一定增長，但增長幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足財(cái)政每年用于安排“兩個確?！焙吞岣呗毠すべY等方面的支出，收支矛盾仍然十分突出。三是財(cái)政面臨的困難將會加大。近年來國家出臺的增支政策，地方配套資金壓力較大。而且雖然經(jīng)過機(jī)構(gòu)改革，人員精簡了，但財(cái)政的負(fù)擔(dān)卻增加了，財(cái)政供養(yǎng)人口仍在相對增多。同時，許多政府外債也紛紛到期，財(cái)政風(fēng)險和還債壓力將進(jìn)一步加大。這些矛盾和問題必須在深化財(cái)政改革，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中盡快加以解決。

按照省州財(cái)政工作會議要求，今年，全市財(cái)政收入計(jì)劃安排28,456萬元，增長8%。要完成這個目標(biāo)，有許多有利因素。一是全市宏觀經(jīng)濟(jì)形勢仍將向好的方面發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值計(jì)劃增長10%，為全市財(cái)政收入的增長奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是我國加入wto后，給我市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇;同時享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，也為重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造了條件。三是工業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過大幅度改制，基本甩掉包袱，輕裝上陣，對財(cái)政的貢獻(xiàn)率會相應(yīng)提高;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)初具規(guī)模，開始體現(xiàn)效益。這些都為財(cái)政收入的穩(wěn)定增長提供了保障。

二、積極穩(wěn)步推進(jìn)公共財(cái)政體系建設(shè)。

隨著我國市場化進(jìn)程和融入經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，財(cái)政工作面臨的改革和發(fā)展的任務(wù)更加繁重，這就要求我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，樹立創(chuàng)新意識，用開放的思維謀劃新時期的財(cái)政工作。

(一)發(fā)揮財(cái)政政策和資金的導(dǎo)向作用，轉(zhuǎn)變財(cái)政支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式。

按照建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下公共財(cái)政體系的要求，財(cái)政要逐步減少對競爭性、經(jīng)營性領(lǐng)域的直接投入。這種退出不是簡單地退出經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而是財(cái)政支持經(jīng)濟(jì)方式的轉(zhuǎn)變。在今后一個時期內(nèi)，支持和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然是財(cái)政部門的一項(xiàng)重要工作，除傳統(tǒng)的資金扶持外，還可以從政策引導(dǎo)、信息服務(wù)、改善環(huán)境等方面給予扶持和幫助。充分發(fā)揮財(cái)政政策和資金的導(dǎo)向作用，明確民間資金、社會資金投入方向，積極配合國家實(shí)施的積極財(cái)政政策，改革財(cái)政資金供給方式，研究建立激勵和約束機(jī)制，擴(kuò)大財(cái)政投入的乘數(shù)效應(yīng)。堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，把財(cái)政資金配置到既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需，也是效益最好的地方，力求經(jīng)濟(jì)效益最大化，并最終把這種效益體現(xiàn)到財(cái)政增收上。在新的形勢下，財(cái)政部門不但要樹立公共財(cái)政意識，轉(zhuǎn)變理財(cái)觀念，還要在支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的范圍、方向、方法和手段上，研究探索新的思路和辦法。

(二)進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，規(guī)范財(cái)政供給范圍。今后一段時間調(diào)整和優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)，還是要堅(jiān)決貫徹“一要吃飯，二要建設(shè)”的原則，保證政權(quán)建設(shè)和農(nóng)業(yè)、科技、教育以及社會保障等重點(diǎn)支出，特別要努力保證機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員工資按時足額發(fā)放，大力清理和壓縮不屬于公共財(cái)政支出范圍的各項(xiàng)開支。這里特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要下功夫壓縮財(cái)政供養(yǎng)人口，這個問題一定要引起重視。解決財(cái)政供養(yǎng)人員過多，財(cái)政負(fù)擔(dān)過重的重點(diǎn)應(yīng)該是事業(yè)單位。按照國家統(tǒng)一部署，今年將進(jìn)行事業(yè)單位改革，財(cái)政部門要以此為契機(jī)，按照公共財(cái)政管理的要求，超前研究、積極探索事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)改革的思路和辦法，認(rèn)真研究和區(qū)分公益性、經(jīng)營性、準(zhǔn)公益性事業(yè)支出，并根據(jù)事業(yè)單位性質(zhì)確定支出方式和數(shù)量，調(diào)整分配結(jié)構(gòu)?？梢哉f調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，壓縮財(cái)政供養(yǎng)人員，既是難解之題，也是緩解全市當(dāng)前財(cái)政的緊張局面必解之題。對此，財(cái)政及有關(guān)部門必須高度重視，認(rèn)真研究解決辦法，力爭在這次事業(yè)單位改革中取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

(三)加大財(cái)政支出管理制度改革力度，努力構(gòu)建公共財(cái)政框架。一是積極推行部門預(yù)算。二是推進(jìn)國庫集中支付制度改革。三是實(shí)行綜合預(yù)算。四是完善政府采購工作。這幾項(xiàng)工作，我市已超前運(yùn)作，總的原則是按上級要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，抓緊落實(shí)。

(四)加強(qiáng)債務(wù)管理，努力防范和化解財(cái)政風(fēng)險。目前，財(cái)政承擔(dān)的債務(wù)風(fēng)險壓力不斷加大，可以說，已影響了財(cái)政預(yù)算執(zhí)行。為此，必須注重防范和化解財(cái)政風(fēng)險，及早研究應(yīng)對措施，特別是要著重在體制上、制度上和工作措施上研究防范化解財(cái)政風(fēng)險機(jī)制，切實(shí)將各項(xiàng)措施落到實(shí)處。當(dāng)前急需做的工作就是嚴(yán)格劃分責(zé)任，對于已經(jīng)發(fā)生的債務(wù)該由政府負(fù)責(zé)的要制定還債計(jì)劃，并納入地方財(cái)政預(yù)算逐年加以解決;該由項(xiàng)目單位或擔(dān)保單位負(fù)責(zé)的必須由相關(guān)單位依法承擔(dān)償債責(zé)任。今后，必須借的債，要充分考慮償還能力，尤其對新上項(xiàng)目要嚴(yán)格把關(guān)，搞好科學(xué)評估論證，量力而行。根據(jù)國家和省里的有關(guān)規(guī)定，在適當(dāng)時機(jī)財(cái)力允許的情況下，要按照主權(quán)外債余額的一定比例建立還貸準(zhǔn)備金或安排還貸資金，增強(qiáng)抵御財(cái)政風(fēng)險能力。要嚴(yán)格規(guī)范財(cái)政擔(dān)保行為，除國家另有規(guī)定外，財(cái)政部門一律不得再為企業(yè)貸款行為進(jìn)行擔(dān)保。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保完成今年的財(cái)政收支任務(wù)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)收入征管，確保完成全年財(cái)政收入目標(biāo)任務(wù)。今年市人大通過的財(cái)政一般收入安排是28，456萬元，計(jì)劃增長8%，可以說，任務(wù)相當(dāng)艱巨。財(cái)稅部門要提高認(rèn)識，加大措施，繼續(xù)貫徹“加強(qiáng)征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅”的工作方針，切實(shí)加大組織收入工作力度。一是要認(rèn)真落實(shí)組織收入工作責(zé)任。市委、市政府要切實(shí)加強(qiáng)對財(cái)稅工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步抓好組織收入包保責(zé)任制的落實(shí)，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。市鄉(xiāng)兩級財(cái)稅部門要認(rèn)真履行征管責(zé)任，把財(cái)稅收入目標(biāo)任務(wù)按季、按月分解，層層落實(shí)，做到任務(wù)到底，責(zé)任到人，措施到位，切實(shí)把財(cái)稅收入任務(wù)落實(shí)好、完成好。二是繼續(xù)抓好財(cái)政收入均衡入庫工作。近幾年在組織收入工作中實(shí)施均衡繳庫管理辦法，取得很大成效，今年要繼續(xù)抓好均衡繳庫工作，確保完成全年收入任務(wù)。三是要繼續(xù)嚴(yán)格依法治稅。要進(jìn)一步加大稅收征管力度，堅(jiān)決打擊各種偷稅、騙稅、逃稅和抗稅行為，大力清理壓縮欠稅，認(rèn)真清理稅收先征后返政策，堅(jiān)決制止擅自減稅、免稅、緩稅行為。四是確保完成全年所得稅收入計(jì)劃。今年是實(shí)行所得稅改革的第一年，確保完成全年所得稅收入計(jì)劃，對促進(jìn)改革的順利實(shí)施，保證財(cái)政收益不受損失意義重大。對此，大家必須予以高度重視，加大所得稅征管工作力度，將應(yīng)征入庫的所得稅，全部征繳入庫。

(二)采取有效措施，保證行政事業(yè)單位職工工資發(fā)放。幾年來，市委、市政府十分重視工資發(fā)放問題，各部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也站在講政治、保穩(wěn)定的高度，把確保工資發(fā)放作為中心工作來抓，并采取了許多行之有效的措施，我市沒有出現(xiàn)欠發(fā)工資現(xiàn)象。今后，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要把保證工資發(fā)放作為黨政一把手的“第一責(zé)任”，切實(shí)抓緊抓好。

(三)加大投入，努力做好社會保障工作。一是繼續(xù)加大財(cái)政投入。要逐步提高社會保障支出占財(cái)政支出的比重，多方籌措資金，努力保障國有企業(yè)下崗職工基本生活費(fèi)和離退休人員基本養(yǎng)老金的按時足額發(fā)放。二是加強(qiáng)對“兩個確?！辟Y金的監(jiān)管。要進(jìn)一步強(qiáng)化社會保障基金財(cái)政專戶制度，細(xì)化繳費(fèi)對帳和用款計(jì)劃的審批工作，嚴(yán)格要求專戶管理，真正做到專款專用，不擠不占，不挪不拖，確保資金高效運(yùn)行。三是加大最低生活保障力度。要按照屬地管理的原則，把符合條件的城市貧困居民納入最低生活保障范圍，同時強(qiáng)化資金籌措和管理，對低保資金實(shí)行專戶管理，封閉運(yùn)行，防止資金擠占挪用。四是健全完善醫(yī)療保險制度，繼續(xù)把基本醫(yī)療保險金列入財(cái)政預(yù)算。

(四)深化“收支兩條線”管理改革，加強(qiáng)綜合財(cái)政預(yù)算管理。一是公安、法院、環(huán)保、計(jì)劃生育等執(zhí)收執(zhí)罰部門的預(yù)算外收費(fèi)收入要全部上繳國庫，納入預(yù)算管理，其所需經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政根據(jù)單位履行職能的需要，認(rèn)真核定，盡量予以滿足。二是各單位的預(yù)算外收入繼續(xù)實(shí)行收支兩條線管理辦法。市財(cái)政根據(jù)綜合預(yù)算的原則核定單位支出預(yù)算。三是在收繳制度上，要繼續(xù)推行和完善收費(fèi)、罰沒收入的“票款分離”和“罰繳分離”征管制度。這里需要指出的是，預(yù)算外收入納入預(yù)算管理后，由于觸及了部門的既得利益，一些部門和相關(guān)人員可能出現(xiàn)應(yīng)收不收，應(yīng)罰不罰，弱化執(zhí)法力度等問題，這必然會加大財(cái)政支出壓力。有關(guān)部門要切實(shí)貫徹國務(wù)院關(guān)于《違反行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入收支兩條線管理規(guī)定行政處分暫行規(guī)定》，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不履行職責(zé)，應(yīng)收不收，應(yīng)罰不罰的有關(guān)責(zé)任人員予以嚴(yán)肅處理。

同志們，這次會議明確了今年的財(cái)政工作任務(wù)，也提出了具體措施和辦法，關(guān)鍵是要精心組織，狠抓落實(shí)。各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府對財(cái)政工作的總體部署，把握大局，開拓進(jìn)取，密切配合，勤奮工作，不斷開創(chuàng)財(cái)部工作新局面。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！在這金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了新的學(xué)年。經(jīng)過了一個平安、愉快、而富有詩意的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)年。在這里，我祝愿老師們在新一學(xué)年里工作愉快，身體健康，家庭幸福！

根據(jù)校委會研究意見，我就教育教學(xué)做專題講話，我講話的內(nèi)容包括：總結(jié)交流我校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，分析對目前我校教育教學(xué)面臨的新形勢、新任務(wù)，研究下步工作思路和措施，進(jìn)一步深化課程改革和教學(xué)改革，全面提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。班門弄斧，如有不到或不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

一、成績簡析。

1、從我校三個年級的中考、調(diào)考、統(tǒng)考成績來看，年級與年級之間，科目與科目之間的成績在全縣排名位置差距較大，九年級中考有5科進(jìn)入全縣前10名，其中語文16，數(shù)學(xué)13，英語第6，物理17，化學(xué)第8，體育第9，歷史第1，其中一中上線、錄取人數(shù)13人，三中上線4人，錄取2人，師范生1人；八年級調(diào)考沒有進(jìn)入前10名的科目最好成績是數(shù)學(xué)的第12，其他分別是語文20，物理16，政治20，歷史14，英語16，生物、地理均是24名。七年級統(tǒng)考有二科進(jìn)入前10名，分別是地理第二，歷史第6，其他分別是語文16，數(shù)學(xué)20，政治18，英語16，生物26，成績偏差較大，“任重而道遠(yuǎn)”，需要加油。

2、偏科比較明顯，尤其是生物、地理、語文的優(yōu)秀率和及格率嚴(yán)重偏低，不易培養(yǎng)尖子生，由于單科成績較差，學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致其他科目成績也隨之下滑。

二、原因分析。

（一）學(xué)情分析。

1、興趣不高。教師的希望和學(xué)生的實(shí)際總是有偏差，教師總是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)教材上的知識時有強(qiáng)烈的興趣。但真實(shí)的情況是學(xué)生對教材上知識的學(xué)習(xí)興趣不高，一是現(xiàn)在學(xué)生的興趣呈現(xiàn)多樣化，在學(xué)習(xí)方面只是投入了興趣的一小部分，自然學(xué)習(xí)成績差。二是現(xiàn)在的學(xué)生不太注重對教材上知識的記憶，而相當(dāng)注重操作性知識的學(xué)習(xí)。再一方面，現(xiàn)在的學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過程并不看重，因?yàn)榻虒W(xué)過程是知識記憶式的，學(xué)習(xí)結(jié)果——考試更是知識性。一句話，現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的興趣不高。2、認(rèn)真不夠。學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)過程中不認(rèn)真，如課前不預(yù)習(xí)，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。二是課后不做練習(xí)，教師課后總是以目標(biāo)或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習(xí)，有些學(xué)生認(rèn)真做，較多學(xué)生不認(rèn)真做，僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不管遇到什么問題都不問，學(xué)生不問，教師就不知道學(xué)生有無問題，也不知道學(xué)生問題在什么地方，更不能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。四是學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和考試期間都不認(rèn)真?？床坏浆F(xiàn)在的學(xué)生有過緊張的氣氛，不管教師和學(xué)校如何強(qiáng)調(diào)，但始終無法把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，學(xué)生對玩耍的傾向程度遠(yuǎn)大于對學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差不是智力上的原因，更多的在于對學(xué)習(xí)的投入和學(xué)習(xí)態(tài)度上。3、自覺性差。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但較多的學(xué)生意識不到這一點(diǎn)，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)了。學(xué)生看書、做練習(xí)等都需要教師的提醒督促，才勉強(qiáng)去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好?？傮w來說，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，再加上學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣不高和認(rèn)真不夠，就必然會造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的結(jié)果。4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，特別是本屆初三，歪風(fēng)邪氣盛行，此“西風(fēng)”壓倒了學(xué)習(xí)的“東風(fēng)”，所以成績不理想。

（二）教情分析。

（三）考情分析。

1、卷面書寫不規(guī)范，卷面潦草，不整潔。

2、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，知識的運(yùn)用遷移能力較差。

3、考試粗心大意，非知識性丟分較多，應(yīng)注重做題的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)不純，少數(shù)教師監(jiān)考不嚴(yán)，部分學(xué)生有舞弊現(xiàn)象，助長了學(xué)生的歪風(fēng)邪氣，影響學(xué)?？硷L(fēng)和校風(fēng)，例如：有學(xué)生中流傳一句歪理“你們靠實(shí)力，我們靠視力”一旦監(jiān)考嚴(yán)格，“視力”終究是比不得“實(shí)力”的。

三、充分認(rèn)識我校教學(xué)教研工作面臨的新形勢、新問題。

在過去的一學(xué)年里，我校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育工作會議精神，全校師生心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共同拼搏，圓滿完成了各項(xiàng)工作，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，社會聲譽(yù)得到了明顯提升。但我們也要認(rèn)清教學(xué)教研工作存在的問題和缺陷，這是阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展和提高的瓶頸，亟待我們克服。

（一）要從辦人民滿意教育的高度認(rèn)識加強(qiáng)教學(xué)教研工作的重要性。

近年來，我們千方百計(jì)通過改善辦學(xué)條件、狠抓隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施課程改革、加強(qiáng)學(xué)校管理等一系列舉措，根本目的就是想提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到一個學(xué)生的一生，關(guān)系到一個家庭的幸福，而且關(guān)系到社會的和諧和民族的進(jìn)步、國家的富強(qiáng)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是每一位學(xué)生自身發(fā)展的迫切需要，是每一位家長望子成龍的強(qiáng)烈愿望，是每一位教師教書育人的光榮使命。我們要站在辦人民滿意教育的高度，來重視教育教學(xué)質(zhì)量問題；要以對學(xué)生、對家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來抓好教育質(zhì)量的提高。我們的教育，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育。滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿意度就越高。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的任務(wù)時不我待。教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，尤其是本屆初三年級，這些問題，需要我們切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識和質(zhì)量意識，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）要從學(xué)校生存發(fā)展的角度來認(rèn)識加強(qiáng)教學(xué)教研工作的必要性。

質(zhì)量是硬指標(biāo)，發(fā)展是硬道理。教學(xué)教研工作是一項(xiàng)常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學(xué)校教學(xué)管理提出了新要求，兄弟學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然我們目前的教育教學(xué)質(zhì)量有很多可圈可點(diǎn)的成績，但兄弟學(xué)校來勢很猛、后勁很足?？梢哉f，目前我校教學(xué)工作面臨“前有標(biāo)兵跑得快，后有追兵趕得急”的嚴(yán)峻形勢。逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有發(fā)展的學(xué)校，就沒有實(shí)力；沒有特點(diǎn)的教師，就沒有魅力。現(xiàn)實(shí)就是這樣，哪所學(xué)校辦好了，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生自然會被吸引到這里來；哪所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，哪所學(xué)校的生源就成問題。因此，學(xué)校要以良好的質(zhì)量聲譽(yù)來吸引生源，以良好的質(zhì)量聲譽(yù)來樹立形象。否則，教學(xué)樓、辦公樓再漂亮，教學(xué)設(shè)施再先進(jìn)，家長也不會選擇。我們不能固步自封、夜郎自大，必須自我加壓，切實(shí)增強(qiáng)做好教學(xué)教研工作的緊迫性，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

（三）要從與兄弟單位的差距中尋找突破，明確教學(xué)教研工作的方向和重點(diǎn)。

1、我們與先進(jìn)學(xué)校還有明顯差距。通過全縣教育工作會議，我們了解到全縣各學(xué)校在過去的一學(xué)年，在教育教學(xué)方面都做了許多工作，取得了長足的進(jìn)步，有的學(xué)校進(jìn)步明顯，因此，我們不能用老眼光看問題，要立足新形勢，樹立新的發(fā)展目標(biāo)。

2、我校教師教育教學(xué)水平還不能滿足新課程要求。長期以來，我校教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在全縣有一定的知名度，多次受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我校不怕吃苦、不怕受累，堅(jiān)持在時間上“靠”學(xué)生，雖然取得了一定的成績，但能達(dá)到新課程實(shí)施要求的教師少，這就制約了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。新課程要求高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但不降低教育教學(xué)質(zhì)量，這就要求教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的效率。這方面工作要靠學(xué)校的引導(dǎo)和支持，但更重要的是教師要自我加壓，主動學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取才能做到。

四、強(qiáng)化措施，狠抓教學(xué)教研工作的落實(shí)。

（一）要狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀(jì)律、學(xué)生的課堂紀(jì)律管理必須嚴(yán)格。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重中之重，常規(guī)管理要突出以下幾個環(huán)節(jié)：一要抓好制度建設(shè)，二要抓好制度落實(shí)，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的教師酒后進(jìn)課堂，不執(zhí)行上課制度，課堂上隨意接打電話，有的教師課前不備課，或備課不充分，有的教師工作馬虎，紀(jì)律泛散，上課不認(rèn)真，課堂亂糟糟。這樣的教師，不可能有良好的教學(xué)成績，可以說是在誤人子弟。我們要把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行和大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關(guān)”：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個“細(xì)”字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個“效”字；三是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，突出一個“勤”字；四是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，突出一個“嚴(yán)”字；五是嚴(yán)把測試關(guān)，突出一個“實(shí)”字。只要我們嚴(yán)格常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)教學(xué)過程，我們就會大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）要扎實(shí)開展教學(xué)研究。

在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)、教育改革不斷深化的今天，我們的教育面臨許多新情況、新問題，老辦法不靈、新辦法不明是困擾我們教育教學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題，這就要求我們必須高度重視教育科研工作，堅(jiān)定不移地走科研興教、科研興校之路。要深入研究教學(xué)的新情況、新問題，集中精力研究教學(xué)的新變化。要研究新課程、研究新課堂、研究新教法，研究新學(xué)法。各管理人員要把主要精力用在研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上，要經(jīng)常深入課堂，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，為教師答疑解惑，提供幫助。要扎實(shí)開展校本教研，引導(dǎo)廣大教師熱愛教研，參與教研，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶動輻射作用，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)論文，深化課堂改革，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能，眾人拾柴，抱團(tuán)發(fā)展。

（三）要完善教育教學(xué)評價。

新課程提倡多元評價，評價指標(biāo)多元化，評價主體多元化，評價方式多元化。建立健全新的評價體系，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于促進(jìn)教師專業(yè)化成長。需要強(qiáng)調(diào)的是，評價的標(biāo)準(zhǔn)雖然很多，但教學(xué)質(zhì)量仍然是最重要的評價標(biāo)準(zhǔn)，考試成績?nèi)匀皇呛饬拷逃|(zhì)量的一把最重要的尺子。我們一直反對片面追求升學(xué)率，但是，也不能矯枉過正，在現(xiàn)行的教育制度下，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生，考不上理想的高中，學(xué)生就會不滿意，家長就會不滿意，社會就會不滿意，學(xué)校就會陷入被動地位。今后，在評價班級、評價教師中，要進(jìn)一步突出教育質(zhì)量這個標(biāo)準(zhǔn)，充分運(yùn)用教育質(zhì)量這個評價杠桿，把學(xué)校辦學(xué)的重心引導(dǎo)到提高教育質(zhì)量上來，把教師工作的重點(diǎn)引導(dǎo)到提高教學(xué)成績上來。

三、理清思路，明確目標(biāo)任務(wù)。

全體教師要切實(shí)認(rèn)清形勢和任務(wù)，認(rèn)真剖析自己的優(yōu)勢和不足，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開闊思路，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，力爭把我校教育教學(xué)工作提高到一個新水平。

（一）強(qiáng)化措施，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。

我校堅(jiān)持以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展，以師生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的新機(jī)制。首先，我們進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制，搭建培訓(xùn)平臺，學(xué)校保證培訓(xùn)資金，為教師提供更高層次、更優(yōu)質(zhì)、更多的培訓(xùn)機(jī)會；同時，為保證培訓(xùn)效果和培訓(xùn)的受眾面，學(xué)校將繼續(xù)盡可能多派教師參加各級各類培訓(xùn)，擴(kuò)大受教育范圍，促進(jìn)全體教師共同提高。其次，我們將邀請市縣教研員不定期到校進(jìn)行診斷性指導(dǎo)，幫助教師迅速提高業(yè)務(wù)水平；爭取與其他學(xué)校建立聯(lián)誼關(guān)系，通過“同課異構(gòu)”、“同上一節(jié)課”等形式提高教師們的教育實(shí)踐水平。再次，深化校本教研，把教研落到實(shí)處，出實(shí)效。學(xué)校將根據(jù)教研組需求購買部分教科研書籍資料，學(xué)校按教研組辦公也為教研實(shí)現(xiàn)日?；峁┝藯l件，各教研組要扎實(shí)開展集體備課，課堂開放，主動學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，學(xué)科骨干發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過“師帶徒”、課題帶動、優(yōu)質(zhì)課評比等多種形式有效提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

（二）注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化過程，扎實(shí)做好向管理要質(zhì)量的工作。

向管理要質(zhì)量是教育改革與發(fā)展的基本要求。細(xì)節(jié)決定成敗，日常工作是否規(guī)范高效直接決定了最終的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們要抓好備課、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、作業(yè)批改、測試等基本環(huán)節(jié)。

二抓教學(xué)過程。聚焦課堂，圍繞“減負(fù)增效，減量增質(zhì)”這一主題，積極開展了課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)、分析新考綱、用好新教材、全體教師要眼睛盯在學(xué)生上，功夫花在備課上，標(biāo)準(zhǔn)定在課標(biāo)上，心思用在課堂上，要把夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展作為目標(biāo)。要關(guān)注學(xué)習(xí)中差異現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識水平的差異積極探索分層教學(xué)，以生為本，以學(xué)定教，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力。認(rèn)真實(shí)踐以“自主探究、合作學(xué)習(xí)”為內(nèi)容的學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式。讓學(xué)生形成課前積極預(yù)習(xí)、課堂積極參與、課后積極鞏固的學(xué)習(xí)意識，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師每節(jié)課后要做好教學(xué)反思，教學(xué)反思是新課程對教師素養(yǎng)提出的新的要求。全體教師要把寫教學(xué)反思作為自身專業(yè)發(fā)展的具體要求，認(rèn)真反思自己教學(xué)的成功和失誤之處，努力為自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供新的更大的空間。

三抓學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不乏這樣的例子，教師課講得不錯，就是不出成績。我想這樣的老師多數(shù)存在學(xué)生管理方面的問題。有的教師認(rèn)為學(xué)生管理是班主任的工作，甚至是政教處的工作，這是一個誤區(qū)，每個任課教師都有教育和管理學(xué)生的責(zé)任，對學(xué)生的思想教育工作做細(xì)、做實(shí)，學(xué)生才可能“親其師，信其道”，才能保證自己的課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

四抓作業(yè)質(zhì)量。首先教師要保證作業(yè)布置的質(zhì)量，要分層次布置作業(yè)，在鞏固基本知識和基本能力的基礎(chǔ)上，要保證優(yōu)秀生能拓展能力，中游學(xué)生能進(jìn)步，下游學(xué)生能完成。作業(yè)要質(zhì)量不要數(shù)量，堅(jiān)決避免機(jī)械重復(fù)作業(yè)。作業(yè)批改要詳細(xì)、及時，發(fā)現(xiàn)的問題要及時糾正，通過作業(yè)幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫、解題習(xí)慣。

五抓學(xué)業(yè)檢測?！翱伎伎?，老師法寶，”學(xué)業(yè)檢測是我們掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，其中涉及到的環(huán)節(jié)很多，包括出卷、監(jiān)考、閱卷、成績分析、矯正等多個環(huán)節(jié)，不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都可能使我們的工作成為無用功。這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)問題比較多，我就不再一一列舉，希望參與的教師切實(shí)注意，把好一關(guān)，確保出“實(shí)”效。

（三）積極開展班主任工作狠抓班級常規(guī)管理。

班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，是學(xué)校德育工作的骨干力量。對班主任工作提出了如下要求：

1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)；

2、按時、按質(zhì)、按量完成上級交辦的工作任務(wù)；

3、增強(qiáng)學(xué)生法律意識，做好安全工作；

4、做好學(xué)生資助、保險工作；

5、積極開展各項(xiàng)文體活動，豐富班級文化生活；

6、做好學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)，增強(qiáng)自身就業(yè)競爭力。

本期，經(jīng)過校委會研究通過決定提高班主任津貼，基礎(chǔ)部分由上期的200元/月增加到240元/月，與此同時，對班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任盡心盡責(zé)盡力地做好班主任工作，把班級管理好，尤其是學(xué)校年輕班主任要多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師學(xué)習(xí)，努力提升自己管理班級的能力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我校的發(fā)展現(xiàn)在已進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期，教學(xué)質(zhì)量是社會認(rèn)可學(xué)校最重要的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校發(fā)展的大好局面是我們義不容辭的責(zé)任，下一步，學(xué)校將按照年度考核方案，對教師師德、工作態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)成績等各方面綜合評估，作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。進(jìn)一步完善激勵性評價機(jī)制。學(xué)校將按照精細(xì)化管理的要求，把質(zhì)量目標(biāo)分解到教研組、班級和科任教師，力求達(dá)到調(diào)動教師積極性和目標(biāo)管理的目標(biāo)要求。希望大家認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，明確任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握工作重點(diǎn)，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。我講的完了，謝謝大家！

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

目前，國內(nèi)新冠肺炎疫情形勢出現(xiàn)良好轉(zhuǎn)機(jī)，總體平穩(wěn)，秋季開學(xué)也如期進(jìn)行。

今天，我們召開2020年秋季開學(xué)工作會議，這也是學(xué)年度工作會議。全旗教育系統(tǒng)中層以上干部300多人參加，主要任務(wù)是全面回顧一學(xué)年來工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法和取得的新成效，進(jìn)一步明確新學(xué)年教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和工作舉措，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺階。剛才，各位局領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)安排部署了分管口工作，紀(jì)檢組辛組長強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，大家講的非常到位，內(nèi)容很全面，我完全同意。我們一并下發(fā)了14個文件、1個工作計(jì)劃匯編，各學(xué)校計(jì)劃站位高、內(nèi)容全、目標(biāo)實(shí)，措施有力，可以相互學(xué)習(xí)。下面，我就以“聚精會神提升質(zhì)量，精準(zhǔn)對標(biāo)規(guī)范公平，不負(fù)韶華譜寫全旗教育事業(yè)大步發(fā)展新篇章”為題，從四個方面講幾點(diǎn)意見。大家要認(rèn)真領(lǐng)會今天會議精神，明確任務(wù)、抓住重點(diǎn)，一并抓好貫徹落實(shí)工作。

剛剛過去的一學(xué)年，全旗教育系統(tǒng)在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，我們堅(jiān)持以質(zhì)量、規(guī)范、公平為辦學(xué)理念，以辦好家門口的每一所學(xué)校為定位，圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量核心工作，大力實(shí)施人才強(qiáng)教、新時代立德樹人、精細(xì)化管理、合作辦學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)保障、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展六大工程，完成40項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序、持續(xù)向好。

今年，是一個特殊的年份，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，教育系統(tǒng)各黨組織堅(jiān)持疫情就是命令，防控就是責(zé)任，嚴(yán)格按照旗疫情防控指揮部統(tǒng)一安排部署，建立疫情防控組織機(jī)構(gòu)，定期研究調(diào)度，制定疫情防控制度，深入學(xué)校督查指導(dǎo)等系列措施，嚴(yán)格落實(shí)“三案”“三個不得”“四個一”“五包責(zé)任制”“五個一律”“六項(xiàng)機(jī)制”“十項(xiàng)制度”“二十個到位”等相關(guān)要求，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到位，防控措施落實(shí)到位，環(huán)境衛(wèi)生整治到位，物資保障到位，協(xié)調(diào)配合到位，教學(xué)秩序落實(shí)到位，保障了疫情防控和教育教學(xué)質(zhì)量兩不誤。2月24日開始線上教學(xué)，從3月30日至6月10日，全旗中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分6個批次，實(shí)現(xiàn)漸次錯峰安全平穩(wěn)開學(xué)復(fù)課，7月底，全部順利放假。

疫情防控期間，旗委陳華書記、政府金永麗旗長經(jīng)常過問指導(dǎo)教育系統(tǒng)疫情防控和教學(xué)工作，自治區(qū)政府副主席鄭宏范線上連線了解我旗高考疫情防控準(zhǔn)備情況，教育廳侯元廳長到考點(diǎn)調(diào)研，市委組織部、市教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校督查指導(dǎo)。旗疫情防控指揮部優(yōu)先保障教育系統(tǒng)防控物資，財(cái)政、發(fā)改、衛(wèi)健、公安等部門通力配合，確保了教育系統(tǒng)疫情防控和教育教學(xué)工作安全平穩(wěn)。我們教育系統(tǒng)上下高度重視，精心安排，步調(diào)一致，令行禁止；各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，親臨一線；廣大老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作敬業(yè)；各項(xiàng)教育工作落實(shí)到位，教育教學(xué)井然有序，運(yùn)行順暢，學(xué)生學(xué)業(yè)和生命健康得到了有效保障，特別是今年疫情防控下的教育教學(xué)成績，沒有受到影響，社會評價很高。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“黨的一切工作到支部”鮮明導(dǎo)向，形成了黨建引領(lǐng)、融合并進(jìn)的教育工作態(tài)勢。

黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，旗委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、調(diào)研指導(dǎo)教育工作，對學(xué)校布局調(diào)整、經(jīng)費(fèi)使用、教師招聘、提高教師工作待遇、提升教育教學(xué)質(zhì)量、未成年人思想道建設(shè)等重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌安排部署，有力的推動各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)各類會議“第一議題”制度，規(guī)范“三會一課”“主題黨日”等組織生活，常態(tài)化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。全面啟動了“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建工作，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了意識形態(tài)聯(lián)席會議制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，扎實(shí)開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校園欺凌、侵害群眾切實(shí)利益專項(xiàng)整治，教育政風(fēng)、行風(fēng)持續(xù)向好。及時辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，滿意率為100％。加強(qiáng)信訪穩(wěn)控和網(wǎng)絡(luò)輿情工作，矛盾糾紛化解率為100％，教師訴求、家長上訪明顯減少。工會、關(guān)工委、婦兒工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“提升教育教學(xué)質(zhì)量”核心意識，堅(jiān)定了注重常規(guī)、聚焦質(zhì)量的教學(xué)理念。

我們堅(jiān)定不移的把提升教學(xué)質(zhì)量放在各項(xiàng)工作第一位，著力通過常態(tài)化教學(xué)督評、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)考核、制定完善各項(xiàng)教學(xué)工作制度、加大考核獎懲力度、提升一線教師待遇等等措施，舉全力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。今年疫情期間，為確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，提前制定了《土默特右旗關(guān)于新冠肺炎防控延期開學(xué)期間教學(xué)工作實(shí)施方案》，明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度、措施，扎實(shí)開展線上教學(xué)、線上教研、線上巡課工作，真正做到了“停課不停學(xué)”。開學(xué)復(fù)課后，及時進(jìn)行線上線下銜接評估，跟進(jìn)開展教學(xué)督評，有針對性的進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績幾乎沒有受到影響，得到了廣大家長一致好評。

特別是今年的中高考成績，我們大獲豐收。高考一批次本科普文、普理上線率和本科上線率，均高居外五旗縣區(qū)第一，個別指標(biāo)進(jìn)入全市前列。一批次本科普文、普理上線139人，上線率23.1％，超出市教育局下達(dá)一本指標(biāo)84人，完成率為253％；二批次本科普文、普理上線344人，上線率51.1％；藝體類本科上線163人，上線率為99.4％，比去年提升22.6個百分點(diǎn)；職教類本科上線14人，上線率12.5％；本科總體上線660人，上線率69.5％，比去年提升5.3個百分點(diǎn)。普通文科最高分620分，普通理科最高分598分，以絕對優(yōu)勢獲取外五旗縣區(qū)文理科雙狀元桂冠。較中考成績，高考整體成績平均提升100分以上。中考500分以上人數(shù)超出去年89.5％，上重點(diǎn)高中線人數(shù)和區(qū)內(nèi)外統(tǒng)招上線總?cè)藬?shù)，繼續(xù)穩(wěn)居外五旗縣區(qū)第一。小學(xué)整體教學(xué)成績穩(wěn)步提升，呈逐年上升趨勢。

成績的取得，是全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工高度負(fù)責(zé)、不舍寸功的必然結(jié)果，是我們始終堅(jiān)持提升教學(xué)質(zhì)量的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，注重常規(guī)、聚焦質(zhì)量的教學(xué)理念是符合實(shí)際的，提升教學(xué)質(zhì)量的措施是得力的，我們一定要一以貫之堅(jiān)持到底。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)”治校理念，形成了精細(xì)管理、陽光透明的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。

一是各項(xiàng)教育教學(xué)工作運(yùn)行實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。目前，《教育教學(xué)工作規(guī)程》已成為我們各項(xiàng)工作行動指南，涉及學(xué)校管理、財(cái)務(wù)運(yùn)行、項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采購、教師考勤、職稱評聘、干部調(diào)整、教師調(diào)動、表彰獎勵、辦學(xué)審批、招生入學(xué)、學(xué)生資助、食堂經(jīng)營、紀(jì)檢信訪等重點(diǎn)領(lǐng)域及重大事項(xiàng)，全部依規(guī)辦理，公開操作，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育形象明顯提升。近期，我們開展的教育招生、教師招聘、教師評優(yōu)評先、考核獎勵、公開選調(diào)農(nóng)村教師等工作，社會反響非常好，沒有一條負(fù)面消息，沒有一起信訪案件。

二是學(xué)校辦學(xué)行為日益規(guī)范。今年，我們印發(fā)了《土右旗教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的通知》，進(jìn)一步明確了學(xué)生作息時間、作業(yè)布置、教輔用書、課程設(shè)置、體育活動等相關(guān)要求，從嚴(yán)規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為。疫情防控下的開學(xué)復(fù)課，我們都研究調(diào)度、反復(fù)演練、實(shí)地觀摩、分析評估，漸次分批開學(xué)，錯峰上下學(xué)，確保了疫情防控和開學(xué)復(fù)課兩不誤。

三是安全防線更加牢固。疫情防控期間，通過座談交流、心理疏導(dǎo)、主題班會、宣傳海報(bào)等形式，大力開展學(xué)生生命安全教育，沒有發(fā)生一起學(xué)生生命安全事故。常態(tài)化開展隱患排查和安全演練，添置了安全防范器械，不間斷的開展安全夜查，切實(shí)把學(xué)校安全抓在手上。召開了校園安全聯(lián)席會議，梳理校園周邊安全隱患75個，對校園周邊交通安全、流動攤販、娛樂場所進(jìn)行了聯(lián)合整治，校園周邊環(huán)境明顯改善，全社會聯(lián)合整治，聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制正在形成。

四是學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。全面加強(qiáng)未成年人思想道建設(shè)，社會主義核心價值觀入腦入心，傳統(tǒng)文化教育形成了常態(tài)。全面發(fā)揮學(xué)校團(tuán)少組織、家長學(xué)校和校外心理健康輔導(dǎo)中心作用，青少年思想教育和社會實(shí)踐活動深入開展。疫情防控期間，各學(xué)校積極開展線上體育鍛煉、文藝表演、小制作、小發(fā)明等教學(xué)活動，提升了線上教學(xué)的趣味性。

五是食堂管理水平進(jìn)一步提升。全旗義務(wù)教育學(xué)校食堂全部自營，實(shí)現(xiàn)了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一自主經(jīng)營，統(tǒng)一收費(fèi)定價，統(tǒng)一食譜標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一招標(biāo)采購，統(tǒng)一流程票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范記賬。真正做到了城鄉(xiāng)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，每一分錢都吃到了學(xué)生嘴里，保證了學(xué)生飲食安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。我旗學(xué)校食堂管理水平，成為全市典范，得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)肯定。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“公平公正”工作原則，營造了教師安心從教、靜心教書的育人環(huán)境。

一是校長工作意識明顯轉(zhuǎn)變。各學(xué)校校長認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，全面加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生德育教育、體音美工作、財(cái)務(wù)運(yùn)行等各項(xiàng)工作，都能夠親自上手、親自過問、親自指導(dǎo)，治校辦學(xué)理念發(fā)生了變化。全面加強(qiáng)校長梯隊(duì)建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，調(diào)整交流了19名校領(lǐng)導(dǎo)干部，選優(yōu)配強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步激發(fā)工作積極性，推動各項(xiàng)工作扎實(shí)有序進(jìn)行。

二是從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。我們堅(jiān)持把師德師風(fēng)放在首位，建立師德師風(fēng)負(fù)面清單，涉及教師職稱評聘、評優(yōu)選先，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。全面加強(qiáng)教師考核管理，開展教師在編不在崗、違規(guī)補(bǔ)課、從事第二職業(yè)專項(xiàng)檢查整治工作，加強(qiáng)教師考勤管理，規(guī)范教師請假、辭職手續(xù)。組織教師培訓(xùn)1800余人次，整理教師檔案800余冊，實(shí)現(xiàn)教師檔案數(shù)字化管理。對60名教師、30名學(xué)生和600戶群眾進(jìn)行普通話測試，教師資格認(rèn)定307人。

三是教師工作環(huán)境更加公平。我們堅(jiān)持營造教師安心從教、靜心教書的育人環(huán)境，涉及教師評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位晉級、工作待遇等切身利益的事情，必須提前通過教代會制定。今年，我們各類評選表彰、職稱評聘，都要求從教學(xué)一線產(chǎn)生，有效的提高了一線教師工作待遇和社會地位。多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，有為才有位的氛圍正在形成。近期，我們公開選調(diào)81名農(nóng)村教師進(jìn)城任教，全部公開操作，給廣大教師提供了公平競爭的平臺。今年教師節(jié)，我們評選表彰350名教學(xué)成績突出教師和優(yōu)秀教師，兌現(xiàn)獎勵經(jīng)費(fèi)300萬元，同時加大宣傳力度，提高教師社會影響力，讓優(yōu)秀教師有尊嚴(yán)、有地位，得到尊重和認(rèn)可。我們公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師120名，招聘特崗教師30名，定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生40名，為我旗教師隊(duì)伍注入了強(qiáng)大活力。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“合作辦學(xué)”開放辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共建共贏的合作辦學(xué)目的。

去年秋季以來，我們成功與包九中、包一中、包鋼一中等市區(qū)6所名校建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，從此，全旗整體辦學(xué)格局發(fā)生了前作未有的新變化。17名名優(yōu)支教教師以高超的業(yè)務(wù)能力和精湛的教學(xué)水平，贏得了廣大師生的信賴。秋季開學(xué)，合作辦學(xué)學(xué)校又有13名優(yōu)秀教師到我旗支教。對口幫扶學(xué)校毫不保留的把先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)教育資源與我們共享。我們各學(xué)校更是如饑似渴、千方百計(jì)的到對口學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。我旗的合作辦學(xué)，已經(jīng)走在了自治區(qū)前列，成為我旗教育品牌，全旗百姓真的是受益很大。今年秋季，6所名校繼續(xù)選派名優(yōu)骨干教師到我旗支教，我們?nèi)煨W(xué)畢業(yè)前200名學(xué)生，不受我旗戶籍、住房限制，自由選擇支教項(xiàng)目班。真正讓人民群眾不出家門口，就能享受全市優(yōu)質(zhì)教育資源，扭轉(zhuǎn)了盲目到旗外就讀現(xiàn)象。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“大幅改善辦學(xué)條件”均衡發(fā)展，建立了惠及師生、服務(wù)民生的教育保障體系。

一是教育硬件建設(shè)水平進(jìn)一步提升。今年，在全旗經(jīng)濟(jì)下行，財(cái)政支出壓力大的情況下，實(shí)施建設(shè)面積3.9萬平米的中小學(xué)、幼兒園提升工程，包括4個續(xù)建、4個新建、4個規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后，學(xué)校布局更加科學(xué)合理，功能更加齊全，服務(wù)范圍更廣，群眾受益更多。完成了民二中和三道河、將軍堯中心校等11所學(xué)校校舍粉刷維修工程，進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，購置了學(xué)生床、床墊、桌椅等設(shè)備，農(nóng)村學(xué)校面貌得到大幅改觀。

二是教育扶貧確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。扎實(shí)開展控輟保學(xué)工作，全旗義務(wù)教育鞏固率，小學(xué)為100％，初中為99.8％，無一名建檔立卡貧困學(xué)生輟學(xué)。全面加強(qiáng)留守兒童、殘疾兒童、孤兒、邊緣學(xué)生教育管理工作，對29名學(xué)生實(shí)行送教上門。發(fā)放各類學(xué)生資助資金396.76萬元，受益學(xué)生達(dá)7376人次。免除建檔立卡、重度殘疾、農(nóng)村低保家庭學(xué)生和孤兒各類費(fèi)用8.58萬元，全面摸排核實(shí)了2014－2019年建檔立卡貧困學(xué)生享受資助政策情況，教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“一對一”認(rèn)領(lǐng)幫扶建檔立卡貧困學(xué)生，扎實(shí)開展學(xué)業(yè)幫扶、物資資助工作。特教學(xué)校開工建設(shè)，10月份建成。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校提檔升級，全面完成了“達(dá)標(biāo)清零”任務(wù)，總體上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校教師能住上周轉(zhuǎn)宿舍，寄宿制學(xué)校學(xué)生能吃上熱飯、喝上熱水、洗上熱水澡、用上水沖廁所，并實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村較大學(xué)校體育活動室全覆蓋。

剛剛過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展”工作思路，構(gòu)建了齊頭并進(jìn)、百花齊放的教育工作格局。

一是學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。公辦幼兒園體量不斷擴(kuò)大，突飛猛進(jìn)。32所公辦幼兒園在園幼兒是民辦幼兒園在園幼兒1.2倍，建成旗第五幼兒園等4所幼兒園以后，體量將是民辦園1.6倍，我們土右旗公辦幼兒園占比、規(guī)模、質(zhì)量、檔次，為全市第一。真正實(shí)現(xiàn)了公辦園為主體，民辦園為補(bǔ)充，公辦民辦并舉的學(xué)前辦學(xué)格局。創(chuàng)建成示范性幼兒園自治區(qū)級3所，市級13所。

二是義務(wù)教育逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。全面加強(qiáng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)等硬件建設(shè)，學(xué)校結(jié)對共建對內(nèi)、對外全部覆蓋，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。新招聘中小學(xué)教師，85％安排到義務(wù)教育學(xué)校。義務(wù)教育學(xué)校軟硬件建設(shè)水平達(dá)到全市一流，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。

三是高中教育滿足不同程度學(xué)生入學(xué)需求。高考“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”成為穩(wěn)定優(yōu)勢，四所高中學(xué)校，各有側(cè)重，特點(diǎn)突出，為不同程度學(xué)生入學(xué)提供了廣闊平臺。

四是民族教育得到優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展，校外教育品質(zhì)大幅提升。

過去的一學(xué)年，我們用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求取得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，用豐碩的成果和優(yōu)異的成績得到了全旗百姓的信賴，特別是質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念取得的成效，切實(shí)讓全旗人民群眾普遍感受到教育工作的巨大變化，來自四面八方對教育工作的認(rèn)可度和關(guān)注度非常明顯。這是我們?nèi)旖逃到y(tǒng)上下同欲、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，是我們廣大干部職工心懷教育、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的結(jié)果。特別是在座的300多名環(huán)節(jié)以上干部，付出了辛勤的汗水。在此，我謹(jǐn)代表旗教育局向在座各位，并通過你們向全系統(tǒng)廣大教職工致以崇高的敬意！

回過頭來，我們認(rèn)真分析總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法，事實(shí)證明，質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念是符合全旗教育工作實(shí)際的，是符合廣大人民群眾和廣大教師意愿的，是能夠經(jīng)得起檢驗(yàn)的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

經(jīng)驗(yàn)做法。

第一，質(zhì)量，是我們教育工作者相伴終身的奮斗目標(biāo)。抓教學(xué)質(zhì)量提升，我們必須堅(jiān)定信心。經(jīng)過我們兩年堅(jiān)持不懈的抓教學(xué)質(zhì)量，全旗整體教學(xué)水平有了根本性的變化。從小學(xué)來看，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐步提升，美岱召中心校、阿勒坦小學(xué)分別位列全旗第二、第四，毛岱中心校、三道河中心校教學(xué)成績在農(nóng)村學(xué)校排名靠前。今年，阿勒坦小學(xué)招生發(fā)生了很大變化，周邊一些小區(qū)，毫不猶豫的選擇了阿勒坦小學(xué)，一年級新招5個班，把鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)生吸引到了農(nóng)村；鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量整體均衡，招生數(shù)量大體相當(dāng)，辦學(xué)效益齊頭并進(jìn)。從中學(xué)來看，全旗中考500分以上人數(shù)、上重點(diǎn)高中線人數(shù)逐步增多，今年小學(xué)畢業(yè)前200名學(xué)生，有80％留在我旗初中學(xué)校就讀。從高中學(xué)校來看，高考成績遙遙領(lǐng)先外五旗縣區(qū)，整體成績平均提升100分以上。今年高一新生，首次有500分以上學(xué)生留了下來，中等及以上學(xué)生，留到我旗就讀非常明顯。成績的提升，確實(shí)鼓舞人心，所以，我們一定要堅(jiān)定信心、乘勢而上，堅(jiān)定不移的在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫、找措施，切實(shí)辦好惠及千家萬戶的民心工程。

第二，規(guī)范，是我們教育系統(tǒng)安心辦學(xué)的根本準(zhǔn)繩。規(guī)范工作程序，我們必須堅(jiān)定決心。我們制定了《教育教學(xué)工作規(guī)程》，任何人、任何事，都照章辦事，不偏不倚，減少了不必要的煩惱和麻煩。這一點(diǎn)，我是有深切的體會。剛來教育局工作，有好多老領(lǐng)導(dǎo)、老同事、老朋友，還有好多不認(rèn)識的老師、群眾，都來找我辦事，有工作調(diào)動的，有申請請假病休的，有評聘職稱的，評優(yōu)評先的，有請假陪讀的，有孩子擇校的，有承攬工程的，等等，五花八門，應(yīng)接不暇，耗費(fèi)了大量的精力，影響正常的辦公，無心思考教育大事，很是煩惱。針對這樣的情況，怎么辦，精心思考必須建章立制，扭轉(zhuǎn)局面。我要求各股室制定工作流程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格工作程序，全部公開公正辦理，收到了良好效果。復(fù)雜的事情簡單化，如何簡單，規(guī)范執(zhí)行。今年，教育局走廊內(nèi)，辦公室，來找我的人寥寥無幾，最多的就是校長、老師來談?wù)摴ぷ?。為什么來找我的人少了，大家都知道，所有的事情都要?guī)范辦理，依規(guī)辦理。這樣，我才會有更多的精力做教育大事。所以，我們一定要規(guī)范工作程序，公開公正辦理，只有這樣，教育才會回歸寧靜，學(xué)校才會安靜辦學(xué)。

第三，公平，是廣大教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的動力源泉。形成公平教學(xué)秩序，我們必須堅(jiān)定恒心。公平公正是形勢的要求，從上至下，都在要求公平公正辦事。公平公正也是校長建立威信的要求，公生明、廉生畏，校長的威信就是從這里來。在公平上，我們確實(shí)是下了不少功夫，真是刀刃向內(nèi)、刮骨療毒。特別是涉及教師切身利益的職稱評聘、評優(yōu)選先、工作調(diào)動、工作待遇，等等方面，我們嚴(yán)格公平對待，公開辦理。公平了，老師們才能把心思用在教書育人上，用在實(shí)現(xiàn)人生價值上，老師們再不用為了一個先進(jìn)、一個榮譽(yù)、一個獎勵，拋開學(xué)生，東奔西走，上訪告狀，該有的自然而然，不該有的不必傷筋動骨。所以，我們必須堅(jiān)定維護(hù)教育公平的恒心，長期堅(jiān)持，只有公平了，老師們才會敬業(yè)奉獻(xiàn)，教育事業(yè)才會蒸蒸日上。

今年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。這和我們提出的質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念不謀而合、一脈相承。

在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也應(yīng)清醒認(rèn)識到，全旗整體教育工作還存在一些尖銳問題。

一是教學(xué)質(zhì)量依然是困擾人民群眾最大的熱點(diǎn)問題。全旗整體教學(xué)質(zhì)量提高了很多，持續(xù)領(lǐng)跑外五旗縣區(qū)，并逐年向上攀升，民一中、蒙小等個別學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量走在全市前列，今年小學(xué)畢業(yè)前200名學(xué)生，80％以上留在我旗就讀，人民群眾對我們的教學(xué)質(zhì)量認(rèn)同度明顯轉(zhuǎn)變。但距離市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和老百姓對優(yōu)質(zhì)教育需求，差距還很大。與我們抓教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求，還不相適應(yīng)。與旗委、旗政府重視教育程度，還不相匹配。部分優(yōu)質(zhì)生源寧可通過考試，拋家舍業(yè)，花費(fèi)大量精力、財(cái)力到民辦學(xué)校就讀，有的甚至盲目認(rèn)為只要到市區(qū)學(xué)校就讀，就心理滿足了。且不說這些學(xué)生、家長認(rèn)識偏差問題，說到底還是因?yàn)槲覀兘虒W(xué)質(zhì)量沒有得到認(rèn)可，學(xué)校管理不夠嚴(yán)格。比如，小學(xué)過于注重教學(xué)成績，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了聽說讀寫能力培養(yǎng)，以及興趣活動、體育藝術(shù)等綜合素質(zhì)培養(yǎng)；五所初中學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量措施不力、方法不多，特別是調(diào)動老師工作積極性不夠，中考500分以上占比很??；高考成績很理想，一年比一年好，但體量還是不夠大，出彩還是不夠多，同周邊地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校相比，提升空間還很大。因此，我們還需要調(diào)整工作思路，深層次研究思考，以教育家的氣魄，以改革家的膽識，想法設(shè)法走出辦學(xué)困境。

二是教學(xué)常規(guī)不實(shí)是阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問題。經(jīng)過兩年來的教學(xué)督評，教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作有了明顯轉(zhuǎn)變，各學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在了教學(xué)常規(guī)，老師們把大部分精力用在了教學(xué)常規(guī)。但學(xué)校抓教學(xué)常規(guī)沒有形成一套完整的體系，誰去抓、怎么抓、抓什么、抓完以后怎么辦，還有待進(jìn)一步落到實(shí)處。主要表現(xiàn)在：教學(xué)常規(guī)管理形式化。個別學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理制度不切合學(xué)校實(shí)際，不從教師實(shí)際出發(fā)，照搬照用，生搬硬套，制度是用來應(yīng)付檢查的。以至于沒有形成制度約束，操作起來費(fèi)時費(fèi)力，考不準(zhǔn)、評不實(shí)，流于形式。個別學(xué)校常規(guī)考核制度不健全，工作要求的多，具體操作指導(dǎo)的少，指導(dǎo)性不強(qiáng)。教學(xué)“六認(rèn)真”考核碎片化。提升教學(xué)質(zhì)量的根本，就在抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，根本抓不好，不會開花結(jié)果。個別學(xué)校校長指導(dǎo)教學(xué)工作不力，指不出具體的問題，專業(yè)性不強(qiáng)，只是蜻蜓點(diǎn)水，浮于表面，就事論事，缺乏深層次的和綱領(lǐng)性的建議。個別學(xué)校沒有一套規(guī)范性的考核辦法，督查、考核、評比、獎懲體系沒有建立，校長不過問，只是交給教輔人員打分，隨意性很大，導(dǎo)致老師們怨言很多。教研活動零散化。教學(xué)研究，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，可以相互取長補(bǔ)短，互通有無，共同促進(jìn)。個別學(xué)校不重視教研活動，沒有教研工作計(jì)劃，沒有定期活動的內(nèi)容，即使是開展一次活動，也是臨時起意，沒有絲毫收獲。個別學(xué)校教研活動主題不清晰，老師講教材、講課標(biāo)以及質(zhì)量分析的不多，沒有真知灼見，也沒有知識的火花，就是裝樣子、擺造型、迎檢查。個別學(xué)校課題研究不實(shí)，沒有把問題變成課題，就搞假大空，做資料，目的就是結(jié)業(yè)證。教學(xué)常規(guī)不實(shí)的問題，我們決不可忽視，一定要改變。

三是學(xué)校規(guī)范公平的治校辦學(xué)理念沒有形成體系。多數(shù)校長能夠認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展，提前制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，能夠規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，公平公正擺布各種事務(wù)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊，學(xué)校有了明顯變化，老師們很擁護(hù)，學(xué)生們很受益。但從個別學(xué)校來看，一是學(xué)生管理，特別是學(xué)生的養(yǎng)成教育亟待抓起。學(xué)生說臟話、帶手機(jī)、騎電動車、校園欺凌、網(wǎng)上發(fā)表不良信息等問題，管理一定要跟上，立德樹人一定要抓實(shí)。二是教輔用書疏于管理。從幼兒園到小學(xué)、初中，都存在，我們要全方位的核查教輔資料，要對各類教輔資料進(jìn)行把關(guān)，所有學(xué)校使用的教輔用書，必須在教育局備案，切實(shí)整治加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，以及從教輔用書謀利問題。三是教師工作量不對等，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、有為有位，沒有在學(xué)校很好的落實(shí)，招一個人，坐一個人，或者是招一個人，減一部分人的工作量。有個別教師總想著工作量少點(diǎn)，到了小學(xué)五年級分班，老師工作量就更少了，這種現(xiàn)象把我們一部分年輕教師慣壞了，集中體現(xiàn)在今年個別幼兒教師公選進(jìn)城上，不選擇規(guī)模大、質(zhì)量好、知名度高的幼兒園，就想著謀安逸、圖清閑，年輕教師出現(xiàn)這樣的問題，很危險，我很震驚。另外，有的學(xué)校工作量核算不清，三項(xiàng)改革經(jīng)費(fèi)因?yàn)楹怂悴磺?，沒有給老師及時發(fā)放下去。四是個別學(xué)校考核制度不健全，嚴(yán)重影響工作正常進(jìn)展。有考核，沒有獎懲，還有個別校長能力不強(qiáng)還怨天尤人，學(xué)校管理不善，教學(xué)質(zhì)量不高，不從自己身上找原因、想辦法，總是找客觀理由。個別校長胸懷不廣、格局不大，愛耍小聰明，愛打小算盤，老師提出的難題，家長反映的問題，不能俯下身子解決，擺架子、講排場，譜氣十足，趾高氣揚(yáng)，最終激化了矛盾。以上這些問題，說到底，就是因?yàn)椴灰?guī)范、不公平。一所學(xué)校辦的好，效益高，群眾認(rèn)可，關(guān)鍵就在規(guī)范和公平，這個問題，大家一定要想明白。

四是個別校長執(zhí)行力落實(shí)力不強(qiáng)影響教育工作進(jìn)展。從2018年秋季到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年的時間了，我們一直堅(jiān)持質(zhì)量規(guī)范公平的辦學(xué)理念，可以說是凡會必講、凡事必提，今天再講、以后還講，這個理念，我們長期堅(jiān)持，有始有終，不見成效絕不罷手，見了成效，再次出手。從目前來看，多數(shù)校長能夠主動思考，認(rèn)真落實(shí)，制定了舉措，明確了目標(biāo)，學(xué)校起色很大。但從個別現(xiàn)象來看，一是個別校長缺少遠(yuǎn)謀，得過且過，只能順從，沒有思想，工作停留在嘴上，落實(shí)不到行動中。比如，我們與市區(qū)名校的合作辦學(xué)，個別校長只停留在用好支教教師的層面上，不能借助機(jī)會，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，總是行動遲緩，慢半拍。二是個別校長愛當(dāng)“逍遙官”“太平官”，只是坐享其成，原地踏步，不考慮學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。在今年秋季招生時，各學(xué)校在招生宣傳、政策傾斜方面，沒新意、沒措施，不能積極主動上門動員，只是在辦公室發(fā)牢騷、講怨言，心思沒有用在招生上，以至于學(xué)生越來越少、規(guī)模越來越小、辦學(xué)效益越來越差。

以上這些問題，只是以點(diǎn)帶面，各學(xué)校對照畫像，照盤全收，一定引起重視，深刻反思，徹底加以解決。

新的學(xué)年，我們依然堅(jiān)持質(zhì)量、規(guī)范、公平辦學(xué)理念。今后，我們要長期堅(jiān)持、方向不變，只能強(qiáng)化提升，絕不另起爐灶，半途而廢。各類總結(jié)述職，要重點(diǎn)突出圍繞質(zhì)量規(guī)范公平的做法和措施，我們一定要在這方面想招數(shù)、出成績。因?yàn)?，質(zhì)量規(guī)范公平，是全旗教育事業(yè)健康快速發(fā)展的需要，是全旗人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育的需要，是廣大教職工實(shí)現(xiàn)人生價值的需要。

從全旗教育事業(yè)健康快速發(fā)展來看，質(zhì)量規(guī)范公平十分緊迫。旗委、旗政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，從資金投入、經(jīng)費(fèi)保障、人才招聘、教學(xué)獎勵、校舍建設(shè)等等方面，給予了最大的支持，力度是空前的。只要是涉及教育上的工作，可以。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看說是我們提一件、辦一件，辦一件、成一件。與市區(qū)名校合作辦學(xué)、幼兒教師同工同酬、招聘中小學(xué)幼兒園教師、每年教師節(jié)不低于300萬元的獎勵、涉及老師和學(xué)生經(jīng)費(fèi)按月兌現(xiàn)、及時撥付公用經(jīng)費(fèi)等等。今年，旗委、旗政府劃撥中心地塊220余畝土地，新建、改擴(kuò)建大東街小學(xué)、旗幼兒園、第五和第六幼兒園、敕勒川小學(xué)等基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。這都是旗委、旗政府重視教育的鮮明體現(xiàn)，所以，我們還有什么理由和借口推脫責(zé)任，辦好人民滿意教育，我們責(zé)無旁貸。

從全旗人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育來看，質(zhì)量規(guī)范公平至關(guān)重要。我初略的算統(tǒng)計(jì)了一下，2018年秋季，小學(xué)六年級畢業(yè)生前300名，到市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀有200余名；2019年秋季，有90余名；今年秋季，大概有50余名。外出優(yōu)質(zhì)生源呈逐年下降趨勢，來之不易。但也可以看到，外出的學(xué)生，主要是追求優(yōu)質(zhì)的教育，這無可厚非。我們土右旗物華天寶、人杰地靈，歷來就是出人才的地方。能出人才，最主要的就是教育辦的好。因此，我們作為新時代的教育人，一定要牢記使命，肩負(fù)起為家鄉(xiāng)百姓做貢獻(xiàn)的重任，擔(dān)當(dāng)作為，負(fù)重前行，為培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

從廣大教職工實(shí)現(xiàn)人生價值來看，質(zhì)量規(guī)范公平勢在必行。教師，是天底下最光輝的職業(yè)，是最神圣的職業(yè)，教師的職業(yè)特點(diǎn)注定了要敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神從哪里來，我想，就是從規(guī)范和公平中來。教師的職業(yè)懈怠，工作積極性不高，原因不在物質(zhì)上，而是在精神上。學(xué)校工作規(guī)范了，校園和諧了，運(yùn)行順暢了，工作要求公平了，老師們該有的待遇、該得的榮譽(yù)、該評的職稱、該有的尊重，不用去爭、去搶，制度說了算，公平說了算。這樣，老師們就會心無旁騖的把心思用在工作上，就會擁護(hù)校長的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校的利益，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神是想擋也擋不住的。最終，老師們會在公平的環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。自然，學(xué)校就會越辦越好，質(zhì)量就會越來越高。

我講的這些，就是要讓大家有一個清醒的認(rèn)識，質(zhì)量規(guī)范公平，我們必須認(rèn)真抓、用心抓、長期抓、用力抓。當(dāng)前，我們教育面臨著前所未有的大好形勢，各位校長、教師，在座的各位，當(dāng)前的平臺很好，都有良好的發(fā)展機(jī)遇，都有人生出彩的機(jī)會，我們一定珍惜人生的每一分、每一秒，在自己的工作崗位上建功立業(yè)。

質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新。

下面，我就圍繞“質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新”六個關(guān)鍵詞，講幾點(diǎn)意見。

質(zhì)量，是所有工作的核心，我們要把握中心點(diǎn)。

談教育，首先要談質(zhì)量。評價一所學(xué)校辦的好不好，關(guān)鍵在教學(xué)質(zhì)量。部分家長選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，說到底就是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量。因此，教學(xué)質(zhì)量始終是教育的生命線，是所有工作的核心。這個無可厚非，不要羞羞答答。今年，我們繼續(xù)按照“十看三聽一反饋一報(bào)告”流程，進(jìn)一步加大教學(xué)督評工作力度，確保教學(xué)督評工作任務(wù)不變、力度不降、強(qiáng)度不減，還要提檔升級，進(jìn)一步強(qiáng)化工作舉措，取得更好的效果。經(jīng)過近兩年的教學(xué)督評，我們基本上形成了一套完整的督評體系，學(xué)校教學(xué)氛圍變化很大。但是學(xué)校在教學(xué)管理方面，體系還不是很健全，下一步，我們將重心移到學(xué)校主動抓教學(xué)工作上來。10月份，我們要召開教學(xué)工作現(xiàn)場會，全面進(jìn)行總結(jié)分析、述職交流、觀摩表彰、安排部署，各學(xué)校校長、老師要登臺亮相，交流經(jīng)驗(yàn)，要讓教學(xué)質(zhì)量高的的校長和教師揚(yáng)眉吐氣，介紹做法；要讓教學(xué)質(zhì)量低的校長分析原因，迎頭趕上。

在這里，我們一定要明確一點(diǎn)，質(zhì)量，是德智體美勞全面的質(zhì)量，是辦學(xué)質(zhì)量，是“大質(zhì)量”，絕不能片面的停留在教學(xué)質(zhì)量上，工作計(jì)劃中要體現(xiàn)出來。小學(xué)，要加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，注重讀寫算能力培養(yǎng)，開展好三操一會一節(jié)一品活動，上好音樂美術(shù)課，挖掘藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。初高中，因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力，傾斜教學(xué)成績，但也不能擠占音體美等課程，要注重學(xué)生全面發(fā)展。

規(guī)范，是所有工作的基礎(chǔ)，我們要找準(zhǔn)立足點(diǎn)。

只有在規(guī)范的工作體制下，老師們的工作勁頭才足，工作積極性才能提高。今年，我們在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，要把抓規(guī)范提到重要議事日程，各學(xué)校要高度重視。如何抓規(guī)范，我們來梳理一下：第一，規(guī)范工作制度。一套行之有效的制度，是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。要健全并完善教學(xué)常規(guī)評價考核制度，教學(xué)獎懲制度，學(xué)校管理工作規(guī)程，班主任考核管理制度，教師考勤管理制度，教師績效考核管理制度，教師評優(yōu)選先、職稱評聘制度，學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度，安全常規(guī)考核管理制度。等等，涉及學(xué)校方方面面的制度，都要建立起來，并逐年完善。這些制度，是保障學(xué)校規(guī)范運(yùn)行的前提，各學(xué)校一定要提前制定，集體討論研究實(shí)施。制度定好了，就不變了，一年，就這一把尺子，有什么不足，明年再完善。今年，我們制定了《中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子管理十項(xiàng)規(guī)定》，有重點(diǎn)、有針對性的對一些常見性的問題，作了規(guī)范和強(qiáng)化，大家一定要遵守好、執(zhí)行好。第二，規(guī)范工作程序。學(xué)校工作，千頭萬緒，但工作程序規(guī)范了，操作起來就省時省力了。什么時間、什么地點(diǎn)、什么人去做，各負(fù)其責(zé)、形成合力，我們的校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部，每天做什么、怎么做，定崗位、定職責(zé)、定要求、定程序，明確了流程以后，只要建立運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范程序，就會有條不紊、忙而不亂，學(xué)校就會越辦越好。校長負(fù)責(zé)牽頭抓總，相關(guān)人員各司其職，君忙臣閑、國必衰，君閑臣忙、國必興，就是這個道理。第三，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)。特別是涉及學(xué)校收費(fèi)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教輔用書、各類文體活動，都要規(guī)范。絕不能片面追求升學(xué)率、追求教學(xué)質(zhì)量，忽視了學(xué)生的綜合發(fā)展。要在規(guī)范辦學(xué)中提高效率、追求質(zhì)量，學(xué)校要有學(xué)校的樣子，聽得到讀書聲，看的到學(xué)生活動，生龍活虎，生動有序。

公平，是所有工作的保障，我們要保持平衡點(diǎn)。

我們每一個人都希望有一個公平的環(huán)境，只有公平的環(huán)境，工作起來才有勁頭、有奔頭、有激情、有力量，老師更是如此。怎么做到公平，第一，教師待遇要公平。這是我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，也是非常關(guān)注的。凡是涉及教師切身利益的事情，如評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位晉級、工作待遇，一定要公平對待。今年的職稱評聘、評優(yōu)選先，還有個別校長搞小動作、動小聰明、打小算盤。作為一名校長，只有老師擁護(hù)了，才能做好工作，校長要擺正位置，不是你給老師當(dāng)校長，是老師們愿不愿意讓你當(dāng)?shù)膯栴}，這個要清楚。第二，教師獎懲要公平。一方面，我們要尊重老師，關(guān)心老師，愛護(hù)老師，幫助老師，讓他們深切的感受到集體的溫暖，有自豪感、歸屬感、幸福感和獲得感。這樣，老師們才會心甘情愿為學(xué)校做貢獻(xiàn)，盡心盡力推動學(xué)校的發(fā)展。另一方面，我們要合理制定獎懲激勵制度，獎勤罰懶，樹正氣、揚(yáng)正風(fēng)，聚集正能量，真正讓愛崗敬業(yè)的教師、堅(jiān)守一線教師有地位、有面子、有豐厚回報(bào)，讓混日子、圖舒服、找清閑的人，沒有立足之地，抬不起頭。要對違反師德師風(fēng)問題，嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。落實(shí)師德師風(fēng)負(fù)面清單、教學(xué)事故責(zé)任制，實(shí)行一票否決。第三，學(xué)校管理要公平。要運(yùn)用好學(xué)校的管理制度，制度是定給每一個人的，每個人都要遵守。要獎罰分明，一視同仁，決不可因人而異，甚至校長一句話解決。當(dāng)年我在東勝街小學(xué)當(dāng)校長的時候，所有的評優(yōu)選先、職稱評聘，都是嚴(yán)格按考核積分算，不管是誰，年輕的、年老的，都是公平競爭，老師們沒有一點(diǎn)怨言。當(dāng)然，對于一些特殊需要評優(yōu)的、評職稱的，我會想其他辦法平衡，但前提是絕不動老師既得利益。第四，工作環(huán)境要公平。今年，從教育局做起，全面加強(qiáng)教師減負(fù)工作，加強(qiáng)各類檢查督查評比考核審批備案程序，精簡各類會議、報(bào)表，不安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展工作，取消與教師無關(guān)的活動，把時間、精力還給老師，讓老師心無旁騖、心無雜念的靜心教書、安心從教。同時，要加大對教師的培訓(xùn)，一說起培訓(xùn)，不要老想著去外地，教師培訓(xùn)關(guān)鍵在學(xué)校、在校長，要開展一些實(shí)實(shí)在在的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

合作，是教學(xué)工作助推器，我們要找到切入點(diǎn)。

我們與市區(qū)名校的合作辦學(xué)，經(jīng)過一年來的運(yùn)行，效果非常明顯。一方面提升了我們?nèi)煺w辦學(xué)知名度，合作辦學(xué)走在全自治區(qū)前列，影響力非常大。另一方面提升了全旗整體辦學(xué)效益，全旗優(yōu)質(zhì)生源逐年增多，老百姓對我們教育的滿意度越來越高。所以，我們一定要珍惜來之不易的有利時機(jī)，一定要像愛護(hù)眼睛珠子一樣保護(hù)好合作辦學(xué)，讓合作辦學(xué)效益最大化，受益更多的百姓。建立合作關(guān)系，這只是個引子，我們一定要把握好契機(jī)，主動而為，拉好關(guān)系，經(jīng)常性的到這些名校淘寶、淘金，經(jīng)常性的讓這些名校來指導(dǎo)、交流，我們絕不要羞羞答答、慢慢吞吞、只是等靠，貽誤了機(jī)會。要學(xué)會交流，伸手去要，躬身深耕、大功自成。今年，各學(xué)校校長要從合作上找切入點(diǎn)，不要就停留在支教教師上，要見到實(shí)實(shí)在在的收獲。

改革，是教育發(fā)展的不竭源泉，我們要抓著力點(diǎn)。

為了緩解蒙小大班額、學(xué)位不足的問題，我們把阿勒坦小學(xué)設(shè)置為蒙小分校。蒙古族小學(xué)和阿勒坦校區(qū)，我們實(shí)行一套班子管理，一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，兩所學(xué)校要深度融合。為了保障學(xué)生飲食健康營養(yǎng)，我們實(shí)行食堂“六統(tǒng)一”管理模式；為了提升辦學(xué)質(zhì)量，我們大力實(shí)施合作辦學(xué)；為了給農(nóng)村教師公平進(jìn)城的機(jī)會，我們實(shí)施農(nóng)村教師公開選調(diào)工作；為了保障廣大師生切身利益，涉及師生經(jīng)費(fèi)按月兌現(xiàn)。等等。我們都是在問題上找到了突破口，大膽進(jìn)行改革，解決了一個又一個難事，辦成了一件又一件好事。各學(xué)校校長、園長，要大膽改革、解脫束縛，不要老想著改革就是翻天覆地、扭轉(zhuǎn)乾坤，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，思考學(xué)校存在的困難，從精細(xì)化管理和提高教學(xué)質(zhì)量入手，尋找一條適合自己的路子。

創(chuàng)新，是改變困境的良藥，我們要找到突破點(diǎn)。

創(chuàng)新，是一名優(yōu)秀校長最具時代特征的品格，沒有創(chuàng)新，學(xué)校工作幾年如一日，濤聲依舊，星星還是那顆星星，真是一潭死水。怎樣創(chuàng)新，就是換思想、敢為先，比如，我們借助創(chuàng)城機(jī)會，重新修建了薩四中大門，徹底改變了困擾學(xué)校師生多年的出行問題。我們實(shí)現(xiàn)了幼兒教師同工同酬，這在自治區(qū)范圍內(nèi)也是一大創(chuàng)舉；我們借助城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的機(jī)會，在土地規(guī)劃中心地段，爭取到220多畝土地，規(guī)劃實(shí)施將軍堯幼兒園、第六幼兒園、敕勒川小學(xué)等建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目完成后，現(xiàn)在辦學(xué)格局將發(fā)生很大變化。各位校長、園長，要充分認(rèn)識教育創(chuàng)新的重要作用，自覺把創(chuàng)新作為一種工作態(tài)度，尤其要在創(chuàng)新辦學(xué)理念和教學(xué)方法上下功夫，在探索學(xué)校高效運(yùn)行的機(jī)制上想辦法、想措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵與質(zhì)量的同步提升。

同志們，質(zhì)量規(guī)范公平的辦學(xué)理念，都是我們審時度勢、切中實(shí)際精心總結(jié)的精華，都是我們源自內(nèi)心、飽含深情對教育的情懷。時光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人，在座的各位校長、書記、園長、環(huán)節(jié)干部，承載著土右教育輝煌的重任，我們要以“不達(dá)目的不罷休”的志氣，“越是艱難越向前”的勇氣，“狹路相逢勇者勝”的豪氣，緊盯全年教育教學(xué)工作任務(wù)，圍繞質(zhì)量規(guī)范公平的深刻內(nèi)涵，撲下身子，狠抓落實(shí)，推動全旗教育事業(yè)發(fā)展的大場面精彩綻放。下面，我就如何抓落實(shí)，講幾點(diǎn)意見。

抓落實(shí)。

一是要以追求卓越的境界抓落實(shí)。眼界決定格局，格局決定高度。給自己設(shè)定什么樣的工作目標(biāo)，最能反映一個人的精神狀態(tài)。當(dāng)前，旗委、旗政府提出打造一流教育大旗的宏偉目標(biāo)，要全力辦好家門口每一所學(xué)校。各位校長、園長要立足學(xué)校實(shí)際，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，在自己工作崗位上，把自己的學(xué)校辦好。

二是要以迎難而上的擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前，全旗教育事業(yè)改革發(fā)展正爬坡過坎、滾石上山，更加需要我們忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)。把全部的精力投入到學(xué)校發(fā)展上，找到學(xué)校發(fā)展制高點(diǎn)，不做表面文章，不?；ㄈC腿，要花開有果，擲地有聲。在一個個平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我們要想辦法提高校長、書記、環(huán)節(jié)干部的待遇，特別是農(nóng)村工作的干部，要建立直通車制度，為干的好的干部，提供更加廣闊的平臺。

三是要以一抓到底的激情抓落實(shí)。帶著激情干事，就會自我加壓、內(nèi)生斗志、產(chǎn)生韌勁，釋放出潛在的巨大能量，激發(fā)出創(chuàng)造的活力。我們要始終把提升教學(xué)質(zhì)量擺在最重要的位置，扭住不放，一張藍(lán)圖繪到底。教育工作，不在當(dāng)下，而在長遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓，久久為功，善做善成。

四是要履職盡責(zé)的自覺抓落實(shí)。要把落實(shí)內(nèi)化于心，外化于行，要以推動全旗教育發(fā)展的責(zé)任意識，要以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的思想高度，真正從內(nèi)心深處主動自覺抓落實(shí)、心甘情愿抓落實(shí)，把落實(shí)當(dāng)成一種工作習(xí)慣，要以一天不抓落實(shí)，就會寢食難安的精神狀態(tài)，狠抓工作任務(wù)落實(shí)，確保質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念落到實(shí)處、見到實(shí)效。

以上，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新的要求，大家要認(rèn)真研究，反復(fù)思考，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到位。

四、臨近開學(xué)，扎實(shí)做好疫情常態(tài)化防控下的開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)工作緊張有序。

一是要提前做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要傳達(dá)好今天的會議精神，讓廣大教師明確新學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。要給師生發(fā)開學(xué)須知，告知需要注意的事項(xiàng)，特別是疫情防控相關(guān)要求，一定要明確。要清點(diǎn)好學(xué)生，未報(bào)到的，要查明原因，找到行蹤。要做好控輟保學(xué)工作，建檔立卡貧困家庭學(xué)生，決不允許輟學(xué)。全面開展校園安全隱患排查，做到防患未然。做好教學(xué)常規(guī)工作安排，上好開學(xué)第一課、吃好開學(xué)第一餐，控制好各類“進(jìn)校園”。同時，抓緊時間制定慶祝第36個教師節(jié)活動方案，今年，各學(xué)校要隆重召開慶祝表彰大會，大力表彰獎勵教學(xué)成績突出教師和優(yōu)秀教師。

二是要全面做好疫情防控工作。今年秋季開學(xué)，依然是疫情防控下的開學(xué)，疫情防控是第一位的。上半年疫情防控，我們有成熟的經(jīng)驗(yàn)，一定要總結(jié)好，繼續(xù)實(shí)施好。8月13日，國家衛(wèi)健委及教育部發(fā)布了適用于中小學(xué)校、幼兒園的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》，主要對開學(xué)前、開學(xué)后疫情防控要求進(jìn)行里明確。在這里，我再作強(qiáng)調(diào)：第一、校長和黨支部書記是疫情防控第一責(zé)任人。要高度重視，切實(shí)把疫情防控工作抓實(shí)抓細(xì)。要牽頭抓總，明確職責(zé)，任務(wù)到人，措施有力。要完善疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，要加強(qiáng)與衛(wèi)健、公安等部門合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。開學(xué)前，要組織全校教職工對各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。第二、物資保障要到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，儲備足夠的疫情防控物資。要全面做好校園內(nèi)清潔消毒，公共場所，配備好洗手液、洗手池。做好教室、宿舍及各庫室通風(fēng)消毒工作，加強(qiáng)飲水飲食安全衛(wèi)生。特別是食堂，要全面加強(qiáng)消毒、通風(fēng)、洗消等工作，加強(qiáng)食材采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生錯峰分座就餐制度。要對接衛(wèi)健委，配備好專業(yè)防護(hù)人員。第三，加強(qiáng)入校管理。要在校門口設(shè)置臨時處置場所，嚴(yán)把校門關(guān)，無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測體溫。要掌握學(xué)校所有教職員工的和學(xué)生開學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況，建立臺賬，逐一排查。第四，加強(qiáng)入校后管控。加強(qiáng)對教職工和學(xué)生晨午檢，以及住宿生及參加晚自習(xí)學(xué)生的晚檢。教育管理學(xué)生不串座。不串班，保持好距離。沒有特殊情況，不組織大型聚集活動。對于佩戴口罩問題，明確低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無需佩戴口罩。第五，加強(qiáng)生命教育。要關(guān)注職教工和學(xué)生的心理狀況，做好心理咨詢和心理干預(yù)。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止體罰、變相體罰以及挖苦、諷刺、轟攆學(xué)生，堅(jiān)決杜絕師生生命安全責(zé)任事故。

三是要規(guī)范辦學(xué)行為。要開足開齊各類課程，合理安排作息時間，堅(jiān)決杜絕因疫情影響，超綱、超進(jìn)度、超范圍講課以及擠課程行為，要規(guī)范教輔資料征訂，做到一科一輔。各類教材、教輔用書進(jìn)校園，要到基教股備案，這是涉及意識形態(tài)方面的要求，大家要認(rèn)真對待。嚴(yán)禁教師校外辦班補(bǔ)課、兼職取酬或從事第二職業(yè)。學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)一定要全程公開、公示，接受監(jiān)督，絕不能以任何名義、任何方式收取超出規(guī)定范圍的費(fèi)用。

四是要切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校一定要提高政治站位，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格規(guī)范三重一大、三會一課、組織生活、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，全面從嚴(yán)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采購、隊(duì)伍管理、食堂運(yùn)行、學(xué)生入學(xué)、招生考試、行政審批等工作管理，接受監(jiān)督，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

五是要做好創(chuàng)城工作。要全力做好未成年人思想道建設(shè)工作，要營造濃厚的創(chuàng)城氛圍，特別是在資料建設(shè)、宣傳教育、心理輔導(dǎo)咨詢、少年宮活動、硬件建設(shè)方面，加大工作力度，強(qiáng)化工作舉措，確保創(chuàng)城資料建設(shè)滿分通過驗(yàn)收。

同志們，日日行，才不怕萬千里，時時做，才不怕萬千事。我們一定要感謝這個偉大的時代，一定珍惜干事創(chuàng)業(yè)的大好年華，在我旗教育事業(yè)發(fā)展的征程上，我們一定要有放眼未來的宏大格局，獨(dú)領(lǐng)教育風(fēng)騷的雄心壯志，在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，謀定后動、全力以赴，精準(zhǔn)對標(biāo)質(zhì)量規(guī)范公平，不負(fù)韶華譜寫全旗教育事業(yè)大步發(fā)展新篇章。

謝謝大家！

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十二

殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于殘聯(lián)。

發(fā)言稿。

的范文。希望對大家有所幫助!

“十三五”規(guī)劃，不僅是今后五年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體部署和安排，更承載著全面建成小康社會的歷史重任。解決好8500萬殘疾人的困難和問題，是科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃的內(nèi)在要求，也是彰顯社會公平正義、推動社會事業(yè)全面發(fā)展的重要內(nèi)容。

我談四個問題。

1、貧困是當(dāng)前和今后一段時期殘疾人面臨的最大困難。全國有1230萬農(nóng)村殘疾人還沒有脫貧，還有260萬城鎮(zhèn)殘疾人生活很困難，這一人群貧困發(fā)生率最高、減貧難度最大，是全面建成小康社會進(jìn)程中應(yīng)該特別關(guān)心和幫助的。建議通過完善專項(xiàng)福利制度、實(shí)施綜合扶貧等措施，努力縮小殘疾人家庭與社會平均收入水平的差距。目前，全國已有19個省份建立了困難殘疾人生活補(bǔ)貼制度，17個省份建立了重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，但是還沒有形成全國統(tǒng)一的制度，建議盡快出臺國家層面的指導(dǎo)意見，實(shí)現(xiàn)殘疾人基本福利保障全覆蓋，讓殘疾人再多一份保障，減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高生活質(zhì)量。

2、康復(fù)是很多殘疾人最迫切的需求。家里有一個殘疾人，整個家庭就會被拖垮。有了康復(fù)，才能有更好的生活。目前突出問題是殘疾人康復(fù)服務(wù)覆蓋率太低了，能得到基本服務(wù)的殘疾人比例非常小。這些年，國家雖然陸續(xù)實(shí)施了一批重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，但覆蓋范圍有限，很難滿足殘疾人的需要。因?yàn)?，殘疾人康?fù)涉及醫(yī)療、輔助技術(shù)等多種服務(wù)手段和內(nèi)容，不是簡單的醫(yī)療問題，像孤獨(dú)癥兒童康復(fù)這樣的服務(wù)既包括行為治療、認(rèn)知訓(xùn)練，又包括日常生活能力訓(xùn)練以及特殊教育等，不僅內(nèi)容多樣，而且服務(wù)周期長。殘疾人康復(fù)費(fèi)用難以納入現(xiàn)有醫(yī)療保險、醫(yī)療救助等制度的保障范圍。

我有兩個建議：第一，將殘疾人康復(fù)納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、納入基本醫(yī)療保障范圍，并逐步建立專門的基本康復(fù)服務(wù)和輔助器具福利制度。第二，希望重視國家級康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)發(fā)展，規(guī)范社區(qū)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，支持高等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)康復(fù)專業(yè)，解決康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審難題，從整體上提升康復(fù)服務(wù)能力。

3、教育是殘疾人全面融入社會生活的前提。今年高考有了盲文試卷，有特殊困難的考生還延長了考試時間。這是一個大的進(jìn)步。“十三五”規(guī)劃中應(yīng)重視以下三個問題：一、融合教育是方向、是目標(biāo)，聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》對融合教育也有明確要求，要推廣普及，重點(diǎn)是讓更多符合條件的殘疾兒童能夠象其他孩子一樣進(jìn)入普通學(xué)校就讀，并且給他們在無障礙環(huán)境、輔助器具等方面必要的支持。二、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。在提高殘疾孩子義務(wù)入學(xué)率的基礎(chǔ)上，更加重視他們的教育質(zhì)量和實(shí)際教育效果。三、重視學(xué)前康復(fù)教育。對于大多數(shù)殘疾孩子來說，學(xué)前教育和康復(fù)是緊密聯(lián)系的、具有搶救性的特點(diǎn)，比如聾兒的聽覺語言訓(xùn)練，一旦錯過最佳康復(fù)期就會影響孩子的一生。目前，一些地方已經(jīng)實(shí)行免費(fèi)的學(xué)前康復(fù)教育，希望國家能夠制定指導(dǎo)性政策，讓更多殘疾孩子得到幫助。

4、實(shí)現(xiàn)就業(yè)能夠直接改善殘疾人及其家庭的生活狀況，更好地體現(xiàn)殘疾人的社會價值。目前，殘疾人就業(yè)依然存在受歧視的問題。建議在“十三五”規(guī)劃中重點(diǎn)解決以下問題：一是適應(yīng)市場需求，提高殘疾人就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。二是要大力推進(jìn)按比例就業(yè)，國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格依照殘疾人保障法安排殘疾人就業(yè)。有法律保障，殘疾人就業(yè)才有希望。三是出臺更多鼓勵支持殘疾人就業(yè)的政策，把國家對殘疾人的關(guān)懷真正落到實(shí)處。

明確指出：“殘疾人是一個特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注”。希望“十三五”規(guī)劃對殘疾人的關(guān)注更多、措施更實(shí)在。目前，我們組織開展了全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作，入戶調(diào)查已達(dá)2700多萬殘疾人，希望相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)能夠?yàn)椤笆濉币?guī)劃編制提供可靠依據(jù)。

謝謝!

歡迎大家來到中國殘聯(lián)!今天，這么多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家、媒體朋友，特別是我們的殘疾人創(chuàng)業(yè)者，在這里討論互聯(lián)網(wǎng)與殘疾人服務(wù)的大課題，這件事做的非常及時，太有必要了，從發(fā)展來看，它對引領(lǐng)更多的殘疾人走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)意義深刻。

今天是一個互聯(lián)網(wǎng)的時代，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面，極大地改變著人們的生活。在這個過程中，有很多富有社會責(zé)任感的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，把目光投向最困難的殘疾人，讓他們也能分享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的便利和機(jī)會。阿里巴巴集團(tuán)再次向殘疾人捐助互聯(lián)網(wǎng)資源，資助10萬人次在線培訓(xùn)，為殘疾人創(chuàng)業(yè)提供幫助，讓我們在冬天里卻感到了春天般的溫暖。在此，我謹(jǐn)代表中國殘聯(lián)感謝阿里巴巴集團(tuán)對殘疾人的關(guān)愛和支持。

多年來，作為阿里巴巴的創(chuàng)始人，馬云先生為殘疾人做了很多好事和實(shí)事，我很感動。我想，一個企業(yè)家，他所創(chuàng)造的財(cái)富，為社會作出了貢獻(xiàn)，值得稱贊，而他能夠用所創(chuàng)造的財(cái)富幫助貧弱者，為他們創(chuàng)造美好的生活，更值得人們尊重。這一次阿里巴巴集團(tuán)的捐助，就像幸福的種子，一定會播撒在愛的原野上，給千千萬萬的殘疾人帶來創(chuàng)業(yè)的希望。

互聯(lián)網(wǎng)對殘疾人意味著什么?我們應(yīng)該怎樣幫助讓殘疾人走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)呢?我想，互聯(lián)網(wǎng)為殘疾人打開了通向廣闊世界的大門。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，殘疾人獲得了越來越多融入生活的機(jī)會。近年來，我們已經(jīng)看到，網(wǎng)絡(luò)里的人可以永遠(yuǎn)不知疲倦地為盲人朗讀。對聾人來說，有了網(wǎng)絡(luò)信息就再也不怕不能接電話了。而肢體殘疾人則在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了無障礙生活，比如不用進(jìn)校門也能上學(xué)、不用出門也能購物等等。互聯(lián)網(wǎng)消除了殘疾人在生活中可能遇到的障礙，甚至消除了偏見與歧視，實(shí)現(xiàn)了很多在生活中難以實(shí)現(xiàn)的夢想，我想互聯(lián)網(wǎng)是人類的奇跡。

互聯(lián)網(wǎng)幫助了很多殘疾人，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力，讓他們從需要幫助變得也能幫助別人。我曾看到，有的重度殘疾人在網(wǎng)上賣菜、賣水果，賣牛羊，不但自己實(shí)現(xiàn)了小康生活，還帶動了村里的鄉(xiāng)親一起致富。他們突破了殘疾造成的障礙，人生的角色得到確立，生命價值被認(rèn)可，從而獲得了自己存在的成就感?；ヂ?lián)網(wǎng)消弭了殘疾人與健康人交流的鴻溝，使平等和融合在虛擬世界也變得可能和得以實(shí)現(xiàn)。

但是，從8500萬殘疾人這個數(shù)字來看，能夠使用網(wǎng)絡(luò)的殘疾人還是少數(shù)，多數(shù)殘疾人仍然生活在信息時代之外。我們要研究怎樣建好殘疾人的大數(shù)據(jù)，怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)為更多的殘疾人提供到家到戶的康復(fù)等服務(wù)。信息和數(shù)字無障礙是一個大課題，殘疾人需要更多無障礙的it產(chǎn)品和與時俱進(jìn)的軟件開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)也是殘疾人融合社會的途徑和手段?；ヂ?lián)網(wǎng)的未來發(fā)展遠(yuǎn)非我們今天所能想象，但是從現(xiàn)在起就為無障礙與融合打下基礎(chǔ)，它的前景一定是美好的。從這個角度講，今天中國殘聯(lián)推出的兩項(xiàng)網(wǎng)上服務(wù)只是一個開端，希望今后在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)上邁出更大的步伐，創(chuàng)建“n”個殘疾人服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+殘疾人服務(wù)”的新模式。

互聯(lián)網(wǎng)是殘疾人展示人生的平臺，殘疾人的加入，將給互聯(lián)網(wǎng)增添多樣的色彩和特別的感動。希望各界熱心的朋友伸出熱情的手，幫助殘疾兄弟姐妹走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時代，分享生活的快樂。

謝謝!

20xx年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，是落實(shí)中央黨的群團(tuán)工作會議精神的關(guān)鍵之年?？偟囊笫牵阂脏囆∑嚼碚?、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神,按照黨的xx大和xx屆三中四中五中全會、中央黨的群團(tuán)工作會議、黨中央國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)的新部署新要求，堅(jiān)持“四個全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)殘聯(lián)工作，進(jìn)一步煥發(fā)殘聯(lián)組織活力，加快推進(jìn)新常態(tài)下的殘疾人小康進(jìn)程，為打贏貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)不讓殘疾人掉隊(duì)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)全面分解《加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，把殘疾人小康納入全面建成小康社會的大局。

推動重點(diǎn)任務(wù)、政策措施寫入各地的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃、基本公共服務(wù)專項(xiàng)規(guī)劃和加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃之中，主動納入人口、社保、扶貧、就業(yè)、婦女兒童、老齡等專項(xiàng)規(guī)劃。籌備召開第五次全國殘疾人事業(yè)工作會議，層層分解任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)措施。

推動殘疾人基本服務(wù)狀況和需求調(diào)查成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，做好相關(guān)信息的動態(tài)更新。建立完善聯(lián)動機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人托底保障的重點(diǎn)任務(wù)與當(dāng)?shù)厝娼ǔ尚】瞪鐣恼w安排同部署、同檢查、同考核。

發(fā)揮殘聯(lián)系統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目的示范帶動作用，努力擴(kuò)大在康復(fù)、輔具、特教、就業(yè)、托養(yǎng)、扶貧、文化、體育等方面的服務(wù)覆蓋面，及時總結(jié)推廣成功做法、典型經(jīng)驗(yàn)，提高對相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和輻射帶動能力。

深入推進(jìn)政府購買殘疾人服務(wù)試點(diǎn)工作，推動優(yōu)化政府購買殘疾人服務(wù)流程，培育購買殘疾人服務(wù)的承接主體，努力放大政府投入的帶動效應(yīng)，帶動更多的社會資源、更廣的社會力量主動投身殘疾人服務(wù)之中。

積極推動基層黨組織幫扶貧困殘疾人工作，完善精準(zhǔn)對接、脫貧幫扶措施。發(fā)揮殘疾人福利基金會、助殘志愿者協(xié)會、獅子會等的帶動作用，壯大助殘社會組織力量，開展社會志愿助殘活動，推進(jìn)助殘公益慈善事業(yè)。

(二)圍繞不愁吃、不愁穿和義務(wù)教育、基本醫(yī)療、基本康復(fù)、住房安全有保障以及家庭無障礙展開脫貧攻堅(jiān)。

加快殘疾人小康進(jìn)程，托住底是硬任務(wù)，補(bǔ)短板是硬骨頭，?；臼怯仓笜?biāo)，扶貧脫貧是攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓廣大殘疾人不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、基本康復(fù)和住房安全有保障，家庭生活無障礙，是不讓殘疾人掉隊(duì)的基本底線。我們要以20xx年為完成任務(wù)的收官時點(diǎn)，倒排時間表，逐項(xiàng)分解任務(wù)，逐級納入臺帳，逐年督導(dǎo)進(jìn)度。

展開貧困殘疾人的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。逐一核實(shí)殘疾人建檔立卡情況，實(shí)現(xiàn)與貧困人口數(shù)據(jù)庫的動態(tài)銜接和數(shù)據(jù)共享。按照兜底措施保障一批、制定特惠政策緩解一批、降低特殊需求剛性支出解決一批、爭取異地搬遷改善一批、扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展一批的思路，制定實(shí)施《農(nóng)村貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)行動計(jì)劃(20xx-20xx年)》，加快農(nóng)村貧困殘疾人脫貧步伐。

全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于全面建立困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度的意見》，統(tǒng)籌殘疾人社會救助、社會福利、社會保險、專項(xiàng)補(bǔ)貼等保障措施。推進(jìn)基本福利補(bǔ)貼制度的全覆蓋，支持和鼓勵有條件的地方擴(kuò)大范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)，拓展輔助器具、家庭無障礙等補(bǔ)貼項(xiàng)目。推進(jìn)成年重度無業(yè)殘疾人納入最低生活保障，促進(jìn)改善居住在危房中殘疾人的住房條件，加強(qiáng)殘疾人居家服務(wù)，擴(kuò)大殘疾人托養(yǎng)服務(wù)的覆蓋面。重視解決重度殘疾人和一戶多殘、老殘一體等特殊困難家庭的實(shí)際問題。

繼續(xù)落實(shí)殘疾兒童康復(fù)救助、貧困殘疾人基本型輔助器具適配等重點(diǎn)項(xiàng)目，促進(jìn)更多醫(yī)療康復(fù)和輔助器具適配項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保險報(bào)銷范圍。提升國家和省級康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)帶動能力，啟動縣級殘疾人康復(fù)服務(wù)平臺建設(shè)，加強(qiáng)對社區(qū)康復(fù)服務(wù)的培訓(xùn)指導(dǎo)。加快籌建國家孤獨(dú)癥康復(fù)研究中心、國家輔助器具產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)平臺。

抓好《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》收官和后續(xù)行動計(jì)劃的編制工作，有效解決實(shí)名制未入學(xué)適齡殘疾兒童反映的義務(wù)教育問題。推動制定實(shí)施殘疾人職業(yè)教育指導(dǎo)政策，制定支持普通高校融合教育的政策措施，推動完善特教教師收入分配激勵機(jī)制。實(shí)施《國家手語和盲文規(guī)范化行動計(jì)劃(20xx-20xx年)》。

督導(dǎo)落實(shí)《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》，擴(kuò)大按比例就業(yè)公示試點(diǎn)。啟動殘疾人職業(yè)能力提升計(jì)劃，促進(jìn)輔助性就業(yè)，創(chuàng)制自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)等幫扶措施，完善殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。

重點(diǎn)推進(jìn)重度殘疾人的家庭無障礙改造，分解年度任務(wù)，加強(qiáng)督促檢查。促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、公共機(jī)構(gòu)、公共交通等的無障礙改造，推進(jìn)食品藥品、公共服務(wù)網(wǎng)站等無障礙建設(shè)，鼓勵支持電視新聞節(jié)目加配手語和廣播電臺開辦殘疾人專題節(jié)目，加強(qiáng)殘疾人機(jī)動輪椅車燃油補(bǔ)貼發(fā)放監(jiān)管。召開全國無障礙環(huán)境建設(shè)推進(jìn)會，推進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)。

(三)充分履行人民團(tuán)體職能，推動健全維護(hù)殘疾人合法權(quán)益的法律法規(guī)和機(jī)制渠道。

推動盡快出臺實(shí)施《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》、《國家殘疾預(yù)防行動計(jì)劃(20xx-20xx年)》。主動參與相關(guān)法律法規(guī)的立法、修法調(diào)研論證和實(shí)施檢查，推進(jìn)殘疾人基本福利等立法調(diào)研，制定實(shí)施全國殘聯(lián)系統(tǒng)“七五”普法規(guī)劃。與最高人民檢察院共同落實(shí)《關(guān)于在檢察工作中切實(shí)維護(hù)殘疾人合法權(quán)益的意見》，爭取最高人民法院出臺在司法審判中加強(qiáng)殘疾人權(quán)益保護(hù)的意見。

積極參加社會主義協(xié)商民主機(jī)制和渠道建設(shè)。發(fā)揮全國政協(xié)社法委殘疾人事務(wù)協(xié)商機(jī)制的示范作用，推進(jìn)地方各級殘聯(lián)與人大、政協(xié)相關(guān)機(jī)構(gòu)和政府部門等形成常態(tài)化研究殘疾人事務(wù)的工作機(jī)制，圍繞殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的權(quán)益保障問題展開協(xié)商。認(rèn)真履行職能，做好縣、鄉(xiāng)人大代表換屆選舉中依法按程序推薦代表候選人工作，發(fā)揮在縣以上人大代表、政協(xié)委員人選提名推薦中的協(xié)商推薦作用。

加強(qiáng)12385殘疾人服務(wù)熱線和殘疾人信訪信息化建設(shè)，拓寬殘疾人反映訴求渠道，千方百計(jì)解決殘疾人信訪的合理訴求，加大信訪案件督辦力度和信訪積案化解力度，及時解決侵害殘疾人權(quán)益的事(案)件。

(四)持續(xù)營造有利于殘疾人事業(yè)加快發(fā)展的良好氛圍，不斷豐富殘疾人精神文化生活。

高舉人道主義大旗，統(tǒng)籌做好重要政策、重點(diǎn)工作、重大活動宣傳工作,鞏固提升已有陣地和品牌，開拓創(chuàng)新傳播平臺和渠道。推出系列宣傳品，完善各級殘聯(lián)新聞發(fā)言人制度，健全輿情分析機(jī)制。深化中國特色殘疾人事業(yè)研究，出版中國殘疾人事業(yè)藍(lán)皮書、殘疾人工作讀本等重點(diǎn)讀物。

制定實(shí)施《關(guān)于加快構(gòu)建殘疾人文化服務(wù)體系的意見》和《殘疾人公共文化服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)》，鼓勵支持城鄉(xiāng)社區(qū)開展豐富多彩的群眾性殘疾人文化活動。成立中國殘疾人文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會，開發(fā)精品力作，培育提升文化品牌。

實(shí)施殘疾人自強(qiáng)健身工程、康復(fù)體育關(guān)愛工程，豐富活躍殘疾人群眾體育活動。做好20xx年里約殘奧會備戰(zhàn)參賽工作，爭取優(yōu)異成績。推進(jìn)冬季殘奧項(xiàng)目振興計(jì)劃，啟動20xx年冬殘奧會籌備工作。

(五)服務(wù)國家外交大局，不斷開創(chuàng)殘疾人事務(wù)國際交流合作的新局面。

推動落實(shí)聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，主動參與殘疾人事務(wù)相關(guān)機(jī)制建設(shè)。抓住聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》實(shí)施10周年重要契機(jī)，精心策劃重點(diǎn)活動。

籌辦亞歐會議20周年殘疾人專題活動，推動亞太經(jīng)合組織成員在殘疾人領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作，繼續(xù)實(shí)施“仁川戰(zhàn)略”，推動中國——東盟、中非殘疾人合作取得新進(jìn)展。

積極參與國際殘疾人組織建設(shè)，認(rèn)真做好康復(fù)國際主席履職工作，促進(jìn)殘疾人組織的國際交流合作。

(六)保持和增強(qiáng)殘聯(lián)工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路。

深入貫徹中央黨的群團(tuán)工作會議精神，有效落實(shí)《中國殘聯(lián)貫徹〈中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見〉的實(shí)施方案》，進(jìn)一步增強(qiáng)殘聯(lián)工作和殘聯(lián)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路，自覺抵制機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化傾向。鼓勵支持各地殘聯(lián)大膽創(chuàng)新,為殘聯(lián)改革創(chuàng)新提供新經(jīng)驗(yàn)。

把做好殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息的動態(tài)更新工作作為推動殘疾人小康進(jìn)程的主要抓手、改進(jìn)和加強(qiáng)殘聯(lián)工作的生動實(shí)踐、培養(yǎng)鍛煉基層干部隊(duì)伍的重要任務(wù)，建好用好殘疾人事業(yè)大數(shù)據(jù)，完善數(shù)據(jù)資源共享機(jī)制。推進(jìn)智能化殘疾人證試點(diǎn)，鼓勵有條件的地方逐步推廣。

開展基礎(chǔ)管理“回頭看”活動。深入總結(jié)“基礎(chǔ)管理建設(shè)年”“基礎(chǔ)管理提升年”成效，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)整改措施，完善規(guī)矩制度。

推動服務(wù)重心下移，制定實(shí)施縣域殘疾人綜合服務(wù)能力提升計(jì)劃，推動縣級殘聯(lián)建立健全輻射帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)殘疾人綜合服務(wù)平臺，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。加強(qiáng)專職委員隊(duì)伍建設(shè)，拓展兼職工作力量，增強(qiáng)綜合服務(wù)能力。

不斷加強(qiáng)和改進(jìn)專門協(xié)會工作，出臺《關(guān)于加強(qiáng)專門協(xié)會工作的意見》，指導(dǎo)專門協(xié)會在推進(jìn)本類別殘疾人小康進(jìn)程實(shí)踐中更好地履職盡責(zé)，使專門協(xié)會真正成為本類別殘疾人的利益代言人、服務(wù)組織者和權(quán)益維護(hù)者。

鞏固與港澳臺地區(qū)的交流成果，依托“海峽論壇”平臺健全兩岸殘疾人交流合作機(jī)制。

各位委員，全面小康，收官在即;五年攻堅(jiān)，開局為要。讓我們更緊密地團(tuán)結(jié)在以為黨中央周圍，扎實(shí)做好“十三五”開局之年的各項(xiàng)工作，為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程作出更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)在全面建成小康社會中不讓殘疾人掉隊(duì)的目標(biāo)奠定更為有利的基礎(chǔ)!

20xx年5月6日，國務(wù)院殘疾人工作委員會在京召開第三次全體會議。國務(wù)委員、國務(wù)院殘工委主任王勇主持會議并作重要講話，中國殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)同志在會上作重點(diǎn)發(fā)言。

國務(wù)院殘工委副主任、中國殘聯(lián)主席張海迪指出，加快推進(jìn)8500萬殘疾人小康進(jìn)程任務(wù)非常繁重。到20xx年全面建成小康社會不到六年的時間里，要使1000多萬殘疾人實(shí)現(xiàn)脫貧，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。全國還有2500多萬重度殘疾人，而我國還沒有全面建立重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼和困難殘疾人生活補(bǔ)貼等福利制度，因此，對這兩項(xiàng)補(bǔ)貼應(yīng)當(dāng)盡快制定全國統(tǒng)一的指導(dǎo)性政策，梳理整合各項(xiàng)政策措施，避免碎片化，盡快實(shí)現(xiàn)全覆蓋。同時，建議中央財(cái)政對西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，使貧困和重度殘疾人的基本生活得到穩(wěn)定的制度性保障，盡快幫助他們擺脫貧困。

海迪主席強(qiáng)調(diào)，在制定各項(xiàng)福利保障政策時，要特別關(guān)心和兼顧殘疾人的實(shí)際困難，把好政策、好福利落實(shí)到殘疾人身上?？祻?fù)是殘疾人工作的重中之重，建議各級政府加大對殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)的投入，建立康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)與各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源共享;將從事康復(fù)的各類專業(yè)技術(shù)人員納入職稱評審序列，加快康復(fù)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，為殘疾人提供更好的康復(fù)服務(wù)。

海迪主席希望各部委、各成員單位更好地落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》，將殘疾人小康工作納入部門職責(zé)，特別要在殘疾人就業(yè)增收、托底保障、福利補(bǔ)貼、公共服務(wù)方面多研究，細(xì)化完善相關(guān)配套政策，每年把殘疾人小康進(jìn)程不斷向前推進(jìn)。海迪主席要求各級殘聯(lián)要推進(jìn)基礎(chǔ)工作精細(xì)化管理，逐步建立殘疾人工作的大數(shù)據(jù)，提升工作質(zhì)量和效率，為殘疾人提供精準(zhǔn)有效的服務(wù)。

國務(wù)院殘工委副主任、中國殘聯(lián)理事長魯勇作關(guān)于20xx年殘疾人。

工作總結(jié)。

和20xx年主要安排的報(bào)告。報(bào)告指出，20xx年殘疾人工作在深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)新部署新要求方面開啟了新征程;在加強(qiáng)殘疾人事業(yè)基礎(chǔ)管理和摸清殘疾人基本服務(wù)狀況與需求方面推出了新舉措;在加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程和營造格外關(guān)心殘疾人事業(yè)氛圍上邁出了新步伐;在服務(wù)國家外交大局和拓展殘疾人事務(wù)國際合作交流方面打開了新局面;進(jìn)一步融入了政府工作大局，各成員單位各司其職作出了新貢獻(xiàn)。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，20xx年要按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)新部署新要求，著力加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，全力完成“”規(guī)劃任務(wù)、精心編制“十三五”發(fā)展綱要，持續(xù)提升殘疾人工作基礎(chǔ)管理水平，努力為促進(jìn)廣大殘疾人共享我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果作出新的貢獻(xiàn)。要以加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程為重點(diǎn)，扎實(shí)做好兜底補(bǔ)短、扶貧解困、就業(yè)增收、公共服務(wù)等工作;全面完成殘疾人事業(yè)“”發(fā)展綱要，認(rèn)真做好“十三五”發(fā)展綱要編制工作;扎實(shí)開展“基礎(chǔ)管理提升年”建設(shè)，做好殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查成果的評估論證和動態(tài)更新;匯聚全社會關(guān)心重視殘疾人正能量，持續(xù)營造促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍;深度參與殘疾人事務(wù)的國際交流與合作，進(jìn)一步提升我國殘疾人事業(yè)國際影響力。

國務(wù)院殘工委秘書長、中國殘聯(lián)常務(wù)副理事長孫先德匯報(bào)了全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作情況。中國殘聯(lián)黨組成員列席會議。

新的一年又來到了，見到同志們我很高興，這一年大家都很辛苦，各地的工作都取得了新成績，殘疾人事業(yè)也有了新發(fā)展。這是我們應(yīng)該做的，也是殘疾人的期盼。昨天，我在中央黨校作了《殘疾人工作的視野》的專題報(bào)告，其中也談了我們當(dāng)前的工作。前天，大家聽了魯勇理事長的。

工作報(bào)告。

已經(jīng)了解了中國殘聯(lián)理事會這一年的工作20xx年的工作令人振奮各方面都上了新臺階實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。

20xx年是殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要一年。等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志分別出席殘疾人事業(yè)重大活動，就殘疾人工作及相關(guān)問題作出重要指示，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對殘疾人格外關(guān)心、對殘疾人事業(yè)高度重視;xx屆四中全會明確提出“完善殘疾人合法權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)”，今后殘疾人事業(yè)的發(fā)展將走上更加規(guī)范的法治軌道;國務(wù)院常務(wù)會議審議通過了《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》，對推進(jìn)殘疾人小康提出了一系列政策要求;我們啟動了全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求的專項(xiàng)調(diào)查，將為摸清殘疾人基本數(shù)據(jù)、制定“十三五”殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);我們在apec領(lǐng)導(dǎo)人會議周期間舉辦了殘疾人主題活動，推動把殘疾人事務(wù)納入apec經(jīng)濟(jì)體合作發(fā)展框架，展現(xiàn)了中國殘疾人事業(yè)發(fā)展和人權(quán)保障的良好形象，在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。一年來，主席團(tuán)抓大方向，帶領(lǐng)各級殘疾人工作者共同努力，密切聯(lián)系殘疾人，康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、維權(quán)、文體等各項(xiàng)工作都取得了新進(jìn)展，殘疾人生活狀況進(jìn)一步得到改善。我們到地方調(diào)研時，看到有的殘疾人得到了康復(fù)服務(wù)，有的住上了好房子，有的農(nóng)村殘疾人種植了蔬菜大棚，還有一些殘疾孩子走進(jìn)了校門，很多重度殘疾人領(lǐng)取了護(hù)理補(bǔ)貼，殘疾人出行、參與社會有了更多的無障礙設(shè)施。我們的工作符合中央關(guān)于保障和改善民生的要求，也為全面建成小康社會建設(shè)作出貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為此感到驕傲。

關(guān)于明年的具體工作，魯勇理事長在報(bào)告中已進(jìn)行了部署，希望大家結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)。今年初，在第二十八次全國殘聯(lián)工作會議上，我講了如何發(fā)揮“代表、服務(wù)和管理”職能。這個題目對我們來說太重要了，每一位殘疾人工作者都要把“代表、服務(wù)和管理”銘記在心，落實(shí)在行動中。今天我再一次談?wù)勥@個題目，有一些話不必重復(fù)，而有些話是應(yīng)該重復(fù)的，因?yàn)橹貜?fù)就是強(qiáng)調(diào)，有時候重復(fù)就能產(chǎn)生力量。當(dāng)然重復(fù)也要有新的思考、新的內(nèi)容。以下我講三點(diǎn)，與同志們交流，也希望聽到大家的意見和建議。

一、履行好代表職責(zé)，把工作做到每一個殘疾人身邊。

在20xx年初的工作會議上，我曾講過殘疾人工作要增強(qiáng)代表性，提出要做到與殘疾人心貼心。因?yàn)橹挥信c殘疾人心貼心，才能真正了解殘疾人的痛苦，了解殘疾人的需求。我們的工作是發(fā)揚(yáng)人道主義和仁愛精神，履行好代表職責(zé)，就要充分認(rèn)識殘疾人的痛苦，千方百計(jì)解決殘疾人的困難，讓他們和家庭成員都能感受到幸福。

維護(hù)好殘疾人的各項(xiàng)權(quán)益，才有資格代表殘疾人，否則代表就是徒有虛名。代表的職責(zé)，就要通過具體的工作和服務(wù)來體現(xiàn)，工作做好了，殘疾人才會得到真正的幫助。我們要幫助每一個殘疾人，特別是重度殘疾人，還有殘疾婦女和兒童。昨天我已經(jīng)講過，殘疾人不是獨(dú)立的群體，而是分布在千家萬戶，和我們一樣是家庭成員。所以，殘疾人工作就是要關(guān)心到每一個個人，殘疾人工作就要一家一戶地做，幫助一個殘疾人，就是幫助一個家庭，這樣做下去，就會改變千萬個家庭的生活狀況。前幾天，我在新聞里看到，河南有一個女大學(xué)生叫底慧敏，她帶著重度殘疾的母親上大學(xué)，生活非常艱苦，19歲就累的白了頭發(fā)。我要求維權(quán)部聯(lián)系河南省殘聯(lián)，去看望底慧敏，并解決她母親的困難。河南省殘聯(lián)給底慧敏家送去慰問金，并制定了長期幫扶計(jì)劃。這件事也引發(fā)我們思考，我們應(yīng)該如何更好地履行“代表”職能，改進(jìn)工作作風(fēng)，把工作做到殘疾人身邊。各級殘聯(lián)對這樣的新聞要關(guān)注，要千方百計(jì)幫助困難殘疾人，為他們提供好的服務(wù)。我們的目標(biāo)就是要解放殘疾人，讓他們更好地融入社會。我們要盡可能地創(chuàng)造條件幫助殘疾人康復(fù)，讓他們像健全人一樣接受教育、實(shí)現(xiàn)就業(yè)，享有理想的生活。

20xx年7月，新聞報(bào)道了山東省平邑縣一個叫婷婷的單親家庭的女孩子，12歲了，因?yàn)槌霈F(xiàn)狂躁、咬人等癥狀，家人帶她去過多家醫(yī)院，卻沒診斷出是什么病。由于怕她傷害別人，兩年來家人有時就把她綁在床上。我看到這個消息，很同情女孩的遭遇，我們應(yīng)該保護(hù)這個孩子的權(quán)益。我馬上請維權(quán)部的同志給山東省殘聯(lián)打電話，并請黃悅勤副主席和維權(quán)部的同志親自到山東看望孩子，給予幫助。黃主席為婷婷做了檢查、會診，并提出了治療建議。平邑縣為婷婷落實(shí)了低保、生活補(bǔ)貼、大病救助、醫(yī)療康復(fù)救助等政策，社會各界也給予了捐助。我們的工作就要這樣做?？吹揭粋€殘疾人權(quán)益被侵害，就要馬上著手處理，不能視而不見、麻木不仁。人人都盡心盡責(zé)，就能匯聚成強(qiáng)大的力量。

殘疾人工作是群眾工作的一部分，是黨的群眾路線的重要組成部分。密切聯(lián)系殘疾人是殘疾人工作的本質(zhì)要求，全心全意為殘疾人服務(wù)是我們的職責(zé)。我認(rèn)為，殘疾人工作者應(yīng)具有人道、勤奮、清廉的品格，要認(rèn)識到，沒有殘疾人就沒有殘疾人工作者。既然代表殘疾人，就要為他們呼吁，為他們奔忙，為他們履職盡責(zé)。希望每一個殘疾人工作者，特別是黨員干部，都要把殘疾人的冷暖記在心上，要去千家萬戶，把真誠的關(guān)懷和幫助送到他們身邊。進(jìn)了殘疾人的家門，就要問寒問暖，真心真意地聽聽他們的要求和愿望。殘疾人工作者，特別是殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要多走訪、多了解、多研究殘疾人的實(shí)際情況，找出最好的解決方法，而不能例行公事，走走過場，敷衍塞責(zé)。僅憑簽文件、作講話，是很難真正履行代表職責(zé)的。發(fā)現(xiàn)一個問題，就實(shí)實(shí)在在地解決一個問題，積少成多，只有這樣，殘疾人的狀況才會真正發(fā)生改變。

我們要對現(xiàn)有涉及殘疾人權(quán)益的法律法規(guī)和政策進(jìn)行梳理，哪些是滯后的，哪些是需要修訂的?通過一個殘疾人遇到的困難和問題，我們要見微知著，想到更多的殘疾人會不會也遇到這樣的問題。要從個案中總結(jié)共性，解決普遍性的問題，讓更多的殘疾人受益。我們要把工作做到殘疾人的身邊，這是增強(qiáng)代表性的必然要求。

二、提高服務(wù)能力，不斷改善殘疾人生活質(zhì)量。

殘疾人工作者要把全心全意為殘疾人服務(wù)放在首位，服務(wù)是殘疾人工作者首要任務(wù)，當(dāng)前最重要的服務(wù)就是提高殘疾人的生活質(zhì)量。提高生活質(zhì)量，就是推進(jìn)小康進(jìn)程，如果沒有高質(zhì)量的生活，就談不上小康水平。據(jù)國務(wù)院扶貧辦最新數(shù)據(jù)，我們國家到20xx年底還有8862萬農(nóng)村貧困人口，全國有12萬多個貧困村，有832個國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和集中連片特殊困難地區(qū)縣，還有近4000多個村子沒有通電。這都是嚴(yán)峻的問題，距離小康還有很遠(yuǎn)的路。8000多萬農(nóng)村貧困人口中，有1230萬殘疾人，想到這些，我深感責(zé)任重大。我們要考察一下，特別貧困地區(qū)的殘疾人，他們在困境中能不能得到康復(fù)、能不能就業(yè)有收入。前不久，我看到一張照片，寧夏有一個殘疾人癱瘓了三十多年，家里一貧如洗，那張照片的標(biāo)題是“等日子”，這里邊的含義太多了。我們不能讓貧困殘疾人這樣苦下去，等日子。我想，一個地方不通電，怎么能有小康生活呢?一個殘疾人只能躺在炕上等日子，還有什么生活質(zhì)量呢?所以，我們要加快扶貧助殘的步伐。

明確指出，“要著力做好保障和改善民生工作，繼續(xù)按照守住底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)輿論的思路，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)力狀況逐步提高人民生活水平?！睔埣踩舜嬖谔嗟睦щy，我們要實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，要靠一片熱心、一片赤誠，幫助他們走出困境。要不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識和新的政策法規(guī)，提高服務(wù)能力，這是對殘疾人工作者的特殊要求，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部更要起模范帶頭作用。從現(xiàn)在到20xx年只有6年的時間了，時間很緊迫，各地要根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議審議通過的《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》的要求，特別是當(dāng)?shù)貙?shí)際和殘疾人狀況，爭取黨委、政府的支持，加快出臺更具體、更實(shí)在的實(shí)施辦法。中國殘聯(lián)各部門要結(jié)合殘疾人事業(yè)“”目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)、“十三五”規(guī)劃的科學(xué)制定，不斷完善保障殘疾人權(quán)益的法規(guī)制度，配合相關(guān)部委細(xì)化配套的政策措施。比如出臺加大殘疾人社會救助的具體意見，全面建立困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度等。推動落實(shí)是我們工作的根本，要上下聯(lián)動，共同努力，力爭把殘疾人小康進(jìn)程向前推進(jìn)一步。這是政治責(zé)任，這樣才能不負(fù)殘疾人的信任和期盼。

推進(jìn)殘疾人小康是階段任務(wù)，不斷提高殘疾人生活質(zhì)量和水平是殘疾人事業(yè)永無止境的目標(biāo)。殘疾人事業(yè)不是一年兩年就能完成的，而要一代又一代人去接力。這是一個長期的事業(yè)，只要?dú)埣踩舜嬖冢瑲埣踩耸聵I(yè)就要發(fā)展，就要有新的內(nèi)容。我們這代人的任務(wù)是打好殘疾人事業(yè)更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓更多的殘疾人得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。中國殘聯(lián)成立二十多年來，我們的工作從小到大逐漸發(fā)展，為成千上萬的殘疾人改善了生活狀況，創(chuàng)造了參與社會的機(jī)會。我們的任務(wù)不僅是讓殘疾人實(shí)現(xiàn)溫飽，還要讓他們獲得更多的發(fā)展機(jī)會，讓他們每年生活都有新變化。今年貧窮的，明年一定要脫貧，已經(jīng)脫貧的，日子要更上一層樓，這樣奔小康才有希望。要下大力氣做好農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)，借助國家精準(zhǔn)扶貧的機(jī)會，讓殘疾人早日擺脫貧困。我們要把希望給予殘疾人和他們的家庭，要讓他們看到美好未來的前景。

殘疾人工作者直接為殘疾人服務(wù)，我們要給殘疾人描繪新生活，帶領(lǐng)他們向前走，要讓殘疾人感到有奔頭。到20xx年，讓所有的殘疾人不僅解決溫飽，還會得到康復(fù)等服務(wù)和幫助。小康不是一個抽象的概念，而是一個經(jīng)過努力一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。到那時候，國家社會福利制度健全了，殘疾人憑殘疾人證可以享受服務(wù)，可以得到實(shí)惠;到那時候，殘疾人可以得到更多就業(yè)的機(jī)會，殘疾孩子可以像健康的孩子一樣快樂地接受教育。

殘疾人要融入社會，康復(fù)是首要的條件。今年，我和魯勇同志陪王勇國務(wù)委員到青海調(diào)研，王勇同志強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)殘疾人康復(fù)服務(wù)、特殊教育、勞動就業(yè)等工作，切實(shí)保障殘疾人基本生活，為殘疾人參與社會發(fā)展提供更多支持。”我們?yōu)闅埣踩朔?wù)，要抓住工作重點(diǎn)，要把康復(fù)放在首位，這是最重要的服務(wù)，也是殘疾人事業(yè)的重中之重。我們不僅要對殘疾兒童實(shí)行搶救性康復(fù)，還要對有條件恢復(fù)功能的殘疾人進(jìn)行搶救性康復(fù)，使更多的人獲得新生和參與社會的能力。做好康復(fù)服務(wù)要特別重視人才培養(yǎng)，不能只建機(jī)構(gòu)沒有人才。這是今后發(fā)展中要解決好的一個關(guān)鍵問題。中國殘聯(lián)已經(jīng)開始籌建中國殘疾人康復(fù)人才培訓(xùn)基地，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要依靠醫(yī)學(xué)院校加快培養(yǎng)人才。各地要建設(shè)、管理、使用好康復(fù)中心，康復(fù)中心不能講求豪華，而應(yīng)該儉樸實(shí)用，它的每一平方米都應(yīng)該為殘疾人服務(wù)。要注重社區(qū)康復(fù)，讓更多的殘疾人在社區(qū)得到就近、便利和有效的康復(fù)服務(wù)。

教育是殘疾人實(shí)現(xiàn)平等參與、融合發(fā)展的根本，要實(shí)施好《特殊教育提升計(jì)劃》，加強(qiáng)教育救助，讓所有的殘疾孩子，只要有學(xué)習(xí)能力的，都要創(chuàng)造條件讓他們接受教育，或者把教育送到他們身邊。

《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃》明確提出“加強(qiáng)無障礙環(huán)境建設(shè)”，為在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中同步進(jìn)行無障礙建設(shè)提供了保障。要呼吁政府加大學(xué)校、公共交通、政府網(wǎng)站、食品藥品信息等重點(diǎn)領(lǐng)域無障礙建設(shè)力度。我曾多次看到盲道被占用、損壞的新聞，對此我們要做兩個方面的工作，既要建設(shè)好管理好無障礙設(shè)施，還要呼吁全社會都來關(guān)心、尊重殘疾人，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，使人們懂得，愛護(hù)無障礙設(shè)施是對殘疾人人權(quán)的尊重，也是一種應(yīng)有的社會公德。

近年來，各地在推進(jìn)殘疾人工作中又創(chuàng)造了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法，豐富了推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的實(shí)踐。如北京市采取“基本公共衛(wèi)生服務(wù)、康復(fù)專項(xiàng)政策、政府購買服務(wù)”的模式，讓殘疾人得到更好的康復(fù)服務(wù);江蘇省實(shí)行了在江蘇上大學(xué)的殘疾學(xué)生免費(fèi)教育;上海市在公務(wù)員定向招錄殘疾人的基礎(chǔ)上，今年在事業(yè)單位中又開始公開定向招錄40名殘疾人;河北省首屆國有企業(yè)殘疾人專場招聘會一次就有700名殘疾人與用人單位達(dá)成就業(yè)意向;陜西省為城鎮(zhèn)中輕度殘疾人補(bǔ)貼代繳基本養(yǎng)老保險費(fèi)，共建成117個殘疾人托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，覆蓋全省107個縣，對享受生活補(bǔ)貼的殘疾兒童提高了補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn);湖南省殘聯(lián)實(shí)施了“連千村幫萬戶扶貧工程”，省市縣三級殘聯(lián)每年結(jié)對幫扶一個村，一名或多名干部結(jié)對幫扶一戶貧困殘疾人家庭，為貧困村和殘疾人家庭解決具體困難;四川省開展個性化服務(wù)，推進(jìn)殘疾人工作精細(xì)化管理。這些好經(jīng)驗(yàn)好做法值得各地相互學(xué)習(xí)和借鑒?？傊?，要依據(jù)殘疾人的困難和需求，根據(jù)各地實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，不斷豐富內(nèi)容，改善服務(wù)，為提高殘疾人生活水平作出不懈努力。

三、做好專項(xiàng)調(diào)查，全面加強(qiáng)殘疾人事業(yè)科學(xué)化管理。

加強(qiáng)殘疾人事業(yè)管理，提高管理能力，是我們增強(qiáng)代表性、改善服務(wù)的必然要求。只有加強(qiáng)管理，服務(wù)才有效率。今天，管理正在走向信息化、數(shù)字化，我們的思想觀念、工作方法、組織結(jié)構(gòu)都要適應(yīng)這些變化，工作不能再一成不變、因循守舊，需要用改革的思維來調(diào)整和創(chuàng)新管理模式。相比八十年代，今天中國殘疾人事業(yè)已經(jīng)發(fā)展成宏大的規(guī)模，無論是人員、資金，還是組織機(jī)構(gòu)，都是龐大的。比如，各級政府每年為殘疾人事業(yè)投入的資金高達(dá)百億，這些資金的投入與效益究竟怎樣?是不是所有的殘疾人都能從中受益呢?每一分錢是否發(fā)揮了應(yīng)有的作用呢?所以，要加強(qiáng)管理并且要科學(xué)地、嚴(yán)格地管理和監(jiān)督。

20xx年初，中國殘聯(lián)將20xx年確定為“基礎(chǔ)管理建設(shè)年”。一年來，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)管理工作取得了積極成效。中國殘聯(lián)制定和修訂了近50項(xiàng)管理規(guī)范和辦法，健全了相關(guān)的管理制度，特別是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在相關(guān)部委的支持下，我們啟動了全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查，了解全國近3000萬持證殘疾人和疑似殘疾兒童的狀況和需求，包括社會保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、無障礙等。這是一個很大的工程，相信隨著入戶調(diào)查工作的開展，資料的收集、處理和分析，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)將為今后制定政策、測算投入提供科學(xué)的依據(jù)。經(jīng)過調(diào)查，我們一定會更精準(zhǔn)地掌握殘疾人的狀況，管理好各項(xiàng)事務(wù)。

管理工作是一項(xiàng)需要長期抓緊抓好的工作，中國殘聯(lián)把20xx年確定為“基礎(chǔ)管理提升年”，這件事要一年一年做下去。管理不可有須臾的松懈，放松就會出漏洞、出問題。我們所掌握的資金，是為著改變殘疾人的生活狀況的，甚至是要改變他們命運(yùn)的，所以，每一分錢都是沉甸甸的。我們需要當(dāng)好管家，也需要好手段和好制度。

殘疾人事業(yè)管理要有前瞻性，要特別重視信息化建設(shè)，建立適應(yīng)信息化社會的工作機(jī)制，以更嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法，做好殘疾人信息管理、數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用，推動數(shù)據(jù)在不同部門之間的交換共享。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段管理好殘疾人各項(xiàng)事務(wù)，為他們提供更好的社會保障、康復(fù)、教育、就業(yè)等服務(wù)。

進(jìn)行科學(xué)化管理的目的就是提高工作質(zhì)量。要用管理提高服務(wù)水平，增進(jìn)效益。20xx年10月，我去波蘭參加康復(fù)國際主席選舉，其間訪問了波蘭殘疾人康復(fù)國家基金會。波蘭方面專門舉行了座談會，詳細(xì)介紹了基金會的管理和監(jiān)督。他們有一套科學(xué)的基金募集、撥款使用和監(jiān)督方法，基金主要由未按比例安排殘疾人就業(yè)的雇主繳款和國家撥款構(gòu)成，用途是康復(fù)法案所規(guī)定的活動，支持殘疾人參與社會活動、職業(yè)發(fā)展和康復(fù)。比如，從20xx年到20xx年共收入多少錢，支出了多少錢，支出在哪些項(xiàng)目，幫助了多少殘疾人，都十分清楚，并且這些資金的走向都是向社會公示的。相比之下，我們的殘疾人就業(yè)保障金還有一些問題，有些沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。多年來，在有些地方，就業(yè)保障金沒有全部直接用在殘疾人就業(yè)上，有的用來建基礎(chǔ)設(shè)施，有的被挪作其他用途。我感到心情很沉重。就業(yè)保障金一旦被挪作他用，就意味著很多殘疾人就業(yè)的美好夢想破滅了，出現(xiàn)的就業(yè)保障金的負(fù)面新聞也會損害殘疾人事業(yè)的聲譽(yù)。對殘疾人就業(yè)保障金的使用需要建立嚴(yán)格的、科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制，用途一定要公示，資金走向一定要跟蹤問效。

我們要對得起殘疾人的信任和期待。加強(qiáng)殘疾人事業(yè)的管理就要建立好的監(jiān)督機(jī)制，把殘疾人就業(yè)保障金管理好、使用好，讓每一分錢都花在殘疾人身上。就業(yè)保障金要管理好使用好，要用法治和科學(xué)手段來管理才有希望。殘疾人工作是要改善殘疾人的困境，這是人道主義的工作，是關(guān)乎生命的質(zhì)量和千家萬戶的幸福指數(shù)的工作，決不能損害殘疾人的利益，發(fā)生貪污腐敗現(xiàn)象一定要依法追究責(zé)任。殘疾人工作者要清正廉潔，黨員干部更要保持高尚的風(fēng)范，拒腐蝕、永不沾，一切以殘疾人利益為重，作人道主義的模范。今后一段時間我們要與有關(guān)政府部門下大力氣研究這項(xiàng)工作，借鑒先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)和方法，推動就業(yè)保障金使用規(guī)定的修訂，完善管理和監(jiān)督以及責(zé)任追究制度，使就業(yè)保障金真正為殘疾人謀福利。

20xx年10月，在同志們的共同努力下，我在波蘭當(dāng)選康復(fù)國際候任主席。這個組織從建立至今，已經(jīng)有92年的歷史，有一百多個國家和地區(qū)的會員，為世界殘疾人事務(wù)做出了很多工作。康復(fù)國際代表大會選舉我作主席，是對中國殘疾人事業(yè)的認(rèn)同。我們要用好康復(fù)國際這個平臺，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、融合發(fā)展的理念，進(jìn)一步擴(kuò)展社區(qū)康復(fù)服務(wù)，同時也要開展廣泛的殘疾人事務(wù)國際交流合作，為推進(jìn)國際殘疾人運(yùn)動的開展、增進(jìn)殘疾人的福祉多作努力。

20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是完成“”規(guī)劃的收官之年。殘疾人工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，按照黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)的新部署新要求，扎實(shí)落實(shí)加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的政策措施;努力健全保障殘疾人合法權(quán)益的服務(wù)機(jī)制和溝通渠道，不斷提高依法代表服務(wù)殘疾人的履職能力;精心組織殘疾人基本服務(wù)狀況和需求的專項(xiàng)調(diào)查，全面開展殘聯(lián)系統(tǒng)“基礎(chǔ)管理提升年”活動;全力落實(shí)殘疾人事業(yè)“”發(fā)展綱要各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真做好“十三五”規(guī)劃的調(diào)研論證編制工作;高舉人道主義旗幟，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人事業(yè)思想宣傳、理論研究、文化體育和慈善工作;深度參與殘疾人事務(wù)的國際交流與合作，進(jìn)一步提升我國殘疾人事業(yè)的國際影響力;鞏固和擴(kuò)大殘聯(lián)系統(tǒng)整治“四風(fēng)”成果，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)。

主席團(tuán)委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行委員職責(zé)，密切聯(lián)系殘疾人群眾，落實(shí)《中國殘聯(lián)主席團(tuán)委員意見建議辦理辦法》，緊緊圍繞殘疾人民生的改善，廣泛開展調(diào)查研究，切實(shí)了解殘疾人需求，為殘疾人事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定建言謀策，扎實(shí)工作，為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程、幫助殘疾人與全國人民共創(chuàng)共享小康社會而努力奮斗。

親愛的同志們，20xx年前，鄧樸方同志和那一代殘疾人工作開創(chuàng)者，在中國殘聯(lián)建立之初，就把殘聯(lián)的職責(zé)定為“代表、服務(wù)和管理”，20xx年來殘疾人事業(yè)的發(fā)展證明，這一定位是正確的。許許多多殘疾人工作者高舉人道主義旗幟，承擔(dān)起“代表、服務(wù)和管理”的職責(zé)，為殘疾人事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。作為后來者，我們要更好地履行“代表、服務(wù)和管理”的職責(zé)，繼續(xù)拓展殘疾人事業(yè)發(fā)展的道路，為殘疾人早日實(shí)現(xiàn)小康、融合發(fā)展貢獻(xiàn)全部的力量。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十三

諸位同仁，諸位同學(xué)：大家好！

歡迎大家來到四川大學(xué)哲學(xué)系！

系主任委托鄙人來為大家做歡迎致辭，末學(xué)愚鈍，但恭敬不如從命。

鄙人不知諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?不過可以先把這個問題放放，而先來談?wù)劥髮W(xué)。

古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善?！贝髮W(xué)乃大人之學(xué)也！君子之學(xué)也！大學(xué)之要務(wù)當(dāng)首在成就心術(shù)純正之人格，成就心系祖國、民族，以天下為己任之君子。今之大學(xué)則不然！典型的，哪怕如北大清華者，造就的“精英”，竟聯(lián)手出賣母邦，以邀他人之寵！普遍的，中國所謂一流大學(xué)幾近成了留學(xué)預(yù)備部，并無不以此為榮！其學(xué)子們?nèi)魲壉皱铮薏坏谜J(rèn)他國為故邦。想當(dāng)年圣人孔子心憂天下周游列國，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍。撫今追昔，能無黯然！或許，他們當(dāng)中也不排除真有想出國學(xué)本事的，但終歸為一己之著想太甚，相距東林黨人之“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，又豈止霄壤！

這究竟是誰之過呢?

還記得上個世紀(jì)初四川大學(xué)堂總理胡俊先生所言：“以中國經(jīng)史之學(xué)為基礎(chǔ)，俾學(xué)生心術(shù)一歸于純正。而后，以西學(xué)瀹其智識，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適其用。以仰副國家，造就通才，慎防流弊之意?！睘榇宋抑鲝垼髮W(xué)必須實(shí)行通識教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專修古代漢語，研讀經(jīng)史子集，同時也修習(xí)外語，閱讀一些外國文明經(jīng)典。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧，大三大四各自研修專業(yè)，怎能不收事半功倍之效！終究其為人也，溫柔敦厚而不愚，疏通知遠(yuǎn)而不誣，廣博易良而不奢，絜靜精微而不賊，恭儉莊敬而不煩，屬辭比事而不亂。令所有莘莘學(xué)子皆能成為頂天立地、堂堂正正之人，令華夏民族能挺立于世界民族之林，令中國重又成為禮儀之邦，謙謙君子的國度！

這是鄙人以為大學(xué)該做的事情，不過現(xiàn)實(shí)的大學(xué)幾乎都沒有做，或者才剛剛開了個頭，譬如四川大學(xué)的中華文化（文學(xué)篇、歷史篇、哲學(xué)篇）課程，但卻不知能否接續(xù)推進(jìn)下去，走向真正的通識教育?于是我們可以把話題轉(zhuǎn)到哲學(xué)系上來了。

鄙人首先要說，不管諸君是怎樣來到哲學(xué)系的，你們?nèi)紒碇?，也就是說，來對了！何以言之呢?因?yàn)檎軐W(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的（當(dāng)然純正的文學(xué)系、歷史系也一樣）！哲學(xué)本身不是關(guān)乎技能，而是關(guān)乎人乃至整個人類之天職、天命之學(xué)，關(guān)乎天道人道，人之終極安身立命之學(xué)！以孔子的話講，哲學(xué)乃“成人”之學(xué)。“成人猶完人，謂人格完備之人。學(xué)者必培其智，修其德，養(yǎng)其勇，而習(xí)于藝，而復(fù)加以禮樂之文”。（錢穆語）以康德的話講，哲學(xué)乃學(xué)會哲思之學(xué)，“即按照理性的普遍原則憑借某些正在著手的嘗試來鍛煉理性的才能，但卻總是保留著理性對那些原則本身在其來源上進(jìn)行查證、認(rèn)可或抵制的權(quán)利。”哲學(xué)將會使諸君擁有博大的胸襟，開闊的視野，縝密的思維，嚴(yán)格的推理，自信自立，自主自強(qiáng)！諸君若是不信老生之言，可就近選一12其他專業(yè)的朋友，半年、一年、兩年和他或她分別做一席長談，看看能否顯示出你巨大的長進(jìn)！

剛才講哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的，此決非虛言！哲學(xué)系正要開古代漢語、中學(xué)經(jīng)典研讀，朱子《四書章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等，宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒家，先秦諸子之學(xué)、中國道家、佛學(xué)等。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。正是通過這一本本經(jīng)典著作的研讀，才可能成就你巨大的長進(jìn)！

現(xiàn)在我們可以回到最開初的話題了，諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?你們每個人對此皆心知肚明，你們其實(shí)并不知哲學(xué)究為何物，也沒打算選擇哲學(xué)。在此更像是哲學(xué)選擇了你！我為諸君計(jì)，你有幾個途徑脫離哲學(xué)：第一、通過大一近一年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試成績優(yōu)異，你就有機(jī)會參與到轉(zhuǎn)報(bào)其他專業(yè)的競爭當(dāng)中。第二、大一大二近兩年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試良好，你就有機(jī)會在繼續(xù)研習(xí)哲學(xué)的同時選修第二專業(yè)。第三、大一大二大三大四近四年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試良好，同時自修喜歡的專業(yè)，畢業(yè)時報(bào)考該專業(yè)的研究生。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十四

當(dāng)代社會正經(jīng)歷著深刻的變革，而學(xué)校變革的實(shí)質(zhì)就是引導(dǎo)學(xué)校建立一種適應(yīng)社會不斷變化的新機(jī)制。目前，教育發(fā)展正站在一個新的歷史起點(diǎn)上，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征：全面進(jìn)入提高質(zhì)量、讓所有的孩子上好學(xué)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新階段。學(xué)校教育處于整體轉(zhuǎn)型，宏觀――微觀（課堂、教師、學(xué)生）、外部――內(nèi)部、表面――縱深、局部――整體。由此形成了許多新的觀點(diǎn)和思路，成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)。我們要引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、走特色發(fā)展之路，只有內(nèi)涵豐富的學(xué)校，才能培養(yǎng)出具備豐富內(nèi)涵的現(xiàn)代人。

一、觀念的轉(zhuǎn)變是無止境的。

1．觀念不是一切，但卻是一切的總開關(guān)。觀念決定思路；思路決定出路。那種對外界的變化視而不見，麻木不仁的態(tài)度以及我行我素的錯誤做法是影響工作向前推進(jìn)的“大敵”，必須得到糾正。這就要求我們必須提高執(zhí)行力，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于學(xué)習(xí)。當(dāng)前，在教育的實(shí)踐層面上如何理解新課程、適應(yīng)新課程、實(shí)踐新課程的歷史任務(wù)，怎樣使新課程的先進(jìn)理念不再停留在口頭上，走向教育實(shí)踐是當(dāng)務(wù)之急。

在這次課程改革中，教師在教學(xué)中的神圣地位發(fā)生了動搖。教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者，而且每個人將同時是教師和學(xué)生。新課程的課堂教學(xué)的方式就是對話、交流、討論，即自主、合作、探究，教育的質(zhì)量在一定程度上取決于一個群體之間相互交流的質(zhì)量?！熬痈吲R下”，缺乏平等精神的教學(xué)，不但會挫傷學(xué)生求知的欲望，而且有害于學(xué)生健康品質(zhì)的養(yǎng)成。因此要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念、革新教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和社會適應(yīng)能力作為衡量教育成敗的標(biāo)準(zhǔn)，作為教育的目的所在。

2．陽光心態(tài)，工作觀念的轉(zhuǎn)變――工作可以快樂著。幸福是一種感覺，是由心態(tài)和思想決定的?！靶目梢詾樘焯?，也可以為地獄”（收廢品騎三輪車的男人和女人的故事、喜好與人爭斗的“武士”的故事、三個泥瓦匠的故事）。所以我們教師要改變心態(tài)，陽光工作。上學(xué)期，我們開展調(diào)研，到十八小就明顯感到他們的老師非常陽光，老師每天把好的心態(tài)感染給孩子，孩子的身心也會健康成長。

而我們的很多老師經(jīng)常擺不好自己的心態(tài)，關(guān)鍵是沒有橫向、縱向比較。自治區(qū)教育廳對第三個教師繼續(xù)教育管理周期調(diào)研督察后認(rèn)為“中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制沒有建立，全區(qū)80%左右的中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育主要由自己‘買單’”，而我市教師繼續(xù)教育完全由政府“買單”。即使是這樣，我們的個別教師卻生在福中不知福，只講權(quán)力不講義務(wù)；不懂得自尊與尊重他人；不講公正，缺乏責(zé)任感；不懂得一榮俱榮，一損俱損的道理。要制定長效機(jī)制，讓青年教師到南疆艱苦地區(qū)體驗(yàn)?zāi)抢锏慕虒W(xué)和生活，接受鍛煉。

二、切實(shí)有效地實(shí)施新課程改革。

校長在新課程實(shí)施中應(yīng)具備的核心領(lǐng)導(dǎo)力就是要提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)力。

因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是課程的核心要素，“是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)”。它規(guī)定了各門學(xué)科課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、框架，并提出了教學(xué)和評價建議。由于校長在學(xué)校教育中的角色和定位，決定了校長必須具有基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程領(lǐng)導(dǎo)力，才能保證新課程改革的順利進(jìn)行。

做課標(biāo)學(xué)習(xí)的先行者；

我們已經(jīng)通過學(xué)科教研組織了多種形式的課標(biāo)解讀、學(xué)習(xí)，然而收效甚微，原因何在？通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是目前許多校長還沒有成為課標(biāo)學(xué)習(xí)的先行者，沒有主動擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、宣傳課程標(biāo)準(zhǔn)、解讀課標(biāo)、執(zhí)行課標(biāo)的責(zé)任，而是把這種責(zé)任委托給管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教研組長，因此給教師可能留下的印象是：這件事可能重要但不緊迫，甚至這件事根本沒必要的信號。這實(shí)際上是校長責(zé)任的一種缺失，也是領(lǐng)導(dǎo)力的缺失。因此，校長只有深刻理解課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，才能取得領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)的話語權(quán)。

做執(zhí)行課標(biāo)的守法者：

國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國家意志，反映了國家培養(yǎng)什么人、用什么培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人的明確意志。作為校長要堅(jiān)守教育理想――沒有任何利益可以高于學(xué)生的健康發(fā)展。要作執(zhí)行課標(biāo)的“守法者”，以此感染帶動教師實(shí)現(xiàn)共同的價值追求。

建立基于課標(biāo)的管理、評價制度：新課程推進(jìn)的過程中就是新舊課程文化相互碰撞的過程。這就要求我們“破立并舉，邊破邊立”，一方面要改變代表舊課程文化的過時管理模式和不合理的規(guī)章制度，堅(jiān)決擯棄考試分?jǐn)?shù)決定一切的做法。另一方面要積極探索建立符合新課程、體現(xiàn)新課程精神的新的制度和文化。如：校本課程開發(fā)與實(shí)施制度、學(xué)生選課與自主發(fā)展制度、校本教研與教師專業(yè)發(fā)展制度、新的教學(xué)管理制度和學(xué)生綜合評價制度等。

優(yōu)化實(shí)施新課程的內(nèi)外部環(huán)境。加大宣傳力度，優(yōu)化新課程實(shí)施的社會環(huán)境，贏得社會對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同和支持。

三、關(guān)注處境不利的學(xué)生，向?qū)W業(yè)失敗現(xiàn)象作斗爭。

導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗的原因有很多，但是，由于學(xué)校教育過分強(qiáng)調(diào)競爭、強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和選拔，用學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)對學(xué)生嚴(yán)加篩選，結(jié)果是在學(xué)校和班級內(nèi)部導(dǎo)致差異和排斥，這不能不說是導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗的一個重要原因。學(xué)生負(fù)載了大量的不屬于他們的東西，這些不屬于他們的東西是外部強(qiáng)加給的――沒有快樂。學(xué)生普遍不愛學(xué)習(xí)，學(xué)校教育存在的價值如何體現(xiàn)。終身教育已成共識，而終身教育首先要保證青少年從小就愛學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)，如果學(xué)生普遍都不喜歡學(xué)校和老師，或者對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么這個學(xué)校和老師就是失敗?！督逃D―財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書中有句話：“成功的基礎(chǔ)教育能夠激起繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望”。學(xué)校教育必須創(chuàng)造一個公平、公正的環(huán)境，為每一個青少年創(chuàng)造有利于健康成長的適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對終身學(xué)習(xí)的興趣以及終身學(xué)習(xí)的能力。

關(guān)注學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)。

要關(guān)注每一個學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)，尤其是由于學(xué)業(yè)失敗而導(dǎo)致處境不利學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)。對學(xué)校和教師而言，關(guān)注差生，“站在學(xué)生的立場”是一種修養(yǎng)，一種襟懷，一種氣度，更是一種智慧。

像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)每一位學(xué)生的好奇心。

美國學(xué)者賈尼斯?薩博認(rèn)為不同的教育會培養(yǎng)出兩類不同的孩子，一類被稱為“聰明的孩子”：他們能知道答案，能理解別人的意思，能很快抓住要領(lǐng)，完成作業(yè)，樂于吸收知識，善于操作，長于記憶等。另一類則被稱為“智慧的孩子”：他們能提出問題，能概括抽象的東西，能演繹推理，尋找課題，運(yùn)用知識，善于發(fā)明，長于猜想等。

要使我們的學(xué)生創(chuàng)造力得以發(fā)揮出來，一定要為他們提供一個合理的空間：一個腦子里塞滿知識的孩子是沒有創(chuàng)造力的，因?yàn)樗狈σ粋€創(chuàng)造力的必要條件――思考的空間。沒有創(chuàng)造力，對這個孩子來講是個“匠”，不是“師”。對科學(xué)來說，它是個科技人才而不是科學(xué)家；對建筑來講，它是泥水匠而不是建筑師，他以后只能是個執(zhí)行者而不是設(shè)計(jì)者。

所以，各級教研部門和學(xué)校在指導(dǎo)和評價教學(xué)工作時都要旗幟鮮明地引導(dǎo)教師保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，都要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索、堅(jiān)持真理的品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、動手能力。要改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開放實(shí)驗(yàn)室，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的想象力、動手操作的能力。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。

目前我們的教研，只關(guān)注教師的教學(xué)方式的改革，而很少關(guān)注和研究由于課程的變化給學(xué)生帶來的學(xué)情的變化，如：知識體系和能力結(jié)構(gòu)的變化。教學(xué)研究更應(yīng)在關(guān)注教師教法的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，關(guān)注由于新課程給學(xué)生帶來的知識結(jié)構(gòu)的變化和學(xué)生學(xué)情的變化。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)中小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)不僅是引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)縱深發(fā)展的需要，也是教育教學(xué)改革的根本方向。要把課堂教學(xué)改革的主要目標(biāo)定位在變革教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效益。

我們已經(jīng)有了良好的嘗試，如“促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)與研究；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)評價實(shí)驗(yàn)與研究；促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價與研究；促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)生成長的評價與研究；初中英語教學(xué)評價與研究等?？艘恢絮U玉菊老師：“化學(xué)必修課模塊探究的實(shí)驗(yàn)與研究”；尤其是準(zhǔn)東一中英語教師張芹的初中英語有效課堂教學(xué)改革的探索已經(jīng)見到了非常好的效果，應(yīng)該大力褒獎和推廣。建議教研所和準(zhǔn)東中學(xué)要很好地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)并推廣。

上學(xué)期，我們已在六中和十一小選點(diǎn)推廣了趙雨林“3a雙贏學(xué)習(xí)方法”，這學(xué)期要加大推廣面。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)踏實(shí)的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績，促使更多的中小學(xué)生從學(xué)習(xí)失敗的陰影中走出來，走向成功。

改革評價方式，多一把尺子就多一批好學(xué)生。

教師和學(xué)生都不能做分?jǐn)?shù)的奴隸，要下決心、出實(shí)招，改變目前教師和家長離開了分?jǐn)?shù)就不會評價學(xué)生的現(xiàn)狀。要研究在80%的高中入學(xué)率的前提下，如何充分發(fā)揮“綜合素質(zhì)評價”在高中階段入學(xué)時的導(dǎo)向作用。

與此同時，更要注重平時評價的導(dǎo)向作用。

1．要盡量減少大量的重復(fù)性的機(jī)械式訓(xùn)練，增加能夠凸現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造力的作業(yè)訓(xùn)練。

2．要在平時教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，關(guān)注學(xué)生有創(chuàng)意的思維并能及時給以肯定和評價。

四、雙語教學(xué)。

1．自治區(qū)“雙語”教學(xué)發(fā)展情況。

學(xué)前“雙語”教育：從起，自治區(qū)黨委、政府提出雙語教學(xué)要從小抓起，從教師抓起，全面規(guī)劃部署了全區(qū)“雙語”教學(xué)工作。自治區(qū)確立了全面普及學(xué)前兩年“雙語”教學(xué)，有序推進(jìn)“雙語”教育，重點(diǎn)扶持全區(qū)七地州及九縣市農(nóng)村少數(shù)民族幼兒接受學(xué)前兩年“雙語”教育的發(fā)展思路。全區(qū)學(xué)前“雙語”幼兒園由的9.34萬人增加到的43.82萬人，其中七地州（喀什、和田、克州、阿克蘇、伊犁、塔城、阿勒泰）及九縣市（托克遜、吐魯番市、伊吾縣、巴里坤縣、木壘縣、溫泉縣、若羌縣、尉犁縣、和靜縣）農(nóng)牧區(qū)少數(shù)民族在園幼兒由8.35萬人增加到34.91萬人。對全區(qū)及七地州和九縣市2328所農(nóng)牧區(qū)學(xué)前“雙語”教育機(jī)構(gòu)的基本建設(shè)、學(xué)前接受“雙語”教育的幼兒伙食、教材、教師工資、教學(xué)資源庫建設(shè)等計(jì)劃投入資金37.5億元。今年國家發(fā)改委已落實(shí)下達(dá)2億元基本建設(shè)資金，用于南疆三地州214所“雙語”幼兒園的基本建設(shè)，目前已全面啟動。

內(nèi)地新疆高中班：黨中央、國務(wù)院從秋季開始在北京、上海、天津等12個內(nèi)地發(fā)達(dá)城市舉辦內(nèi)地新疆高中班。招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，年招生規(guī)模已由00人擴(kuò)大到20的5412人。截止到年9月，內(nèi)高班已累計(jì)完成9屆共2.4萬人的招生任務(wù)，在校生規(guī)模達(dá)到1.75萬人，辦班城市達(dá)到28個，辦班學(xué)校50所。20至2008年，已有共6000多名內(nèi)高班學(xué)生畢業(yè)并在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?，其?5%以上的畢業(yè)生順利升入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績。

疆內(nèi)初中班：為不斷縮小邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育發(fā)展水平的差距，讓廣大農(nóng)牧區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的青少年享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，為不斷擴(kuò)大招生規(guī)模的內(nèi)高班提供高質(zhì)量的生源，自治區(qū)黨委、政府參照內(nèi)地新疆高中班的辦班模式，從年秋季起在克拉瑪依等8個城市開辦了疆內(nèi)初中班。內(nèi)初班招生規(guī)模由2004年的1000人擴(kuò)大到的5000人。截止到2008年9月，已累計(jì)完成5屆共19000人的招生任務(wù)，現(xiàn)有在校生15000人，辦班學(xué)校17所。

內(nèi)地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才協(xié)作計(jì)劃：為進(jìn)一步加快少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)步伐，自1989年開始，國家啟動了內(nèi)地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才協(xié)作計(jì)劃。協(xié)作計(jì)劃已連續(xù)實(shí)施了5起，累計(jì)完成招生任務(wù)近2.3萬人，培養(yǎng)畢業(yè)生1萬余人。目前，以協(xié)作計(jì)劃、內(nèi)高班計(jì)劃等形式在內(nèi)地高校就讀的新疆少數(shù)民族大學(xué)生已達(dá)1.9萬余人，涉及內(nèi)地190多所高校。

近年來，自治區(qū)“雙語”教學(xué)推進(jìn)的力度不斷加大，內(nèi)高班、內(nèi)初班“民考漢”、“雙語”班類別考生人數(shù)增長也相應(yīng)加快。為適應(yīng)雙語教學(xué)發(fā)展的需要，及時調(diào)整了有關(guān)招生政策，如：提高內(nèi)高班、內(nèi)初班“民考漢”和“雙語班”類別招生錄取比例。內(nèi)高班“民考漢”招生計(jì)劃占招生總計(jì)劃的比例從2004年的25%提高到30%，20提高到35%，2008年提高到38%?！半p語”班的招生比例一直保持在35%。二是在實(shí)施第五次協(xié)作計(jì)劃期間增加“雙語班”招生計(jì)劃并每年單獨(dú)下達(dá)招生計(jì)劃?！半p語班”類別招生人數(shù)從20的360名增加到2008年的430名；“民考漢”類別招生人數(shù)從年的606名提高到2008年的`805名。20將啟動實(shí)施第六次協(xié)作計(jì)劃，還將進(jìn)一步加大“民考漢”和“雙語班”類別的招生計(jì)劃比例。

2．我市“雙語”教育推進(jìn)情況及工作重點(diǎn)。

不斷推進(jìn)和深化“雙語”教學(xué)，并力爭有所突破是我們的目標(biāo)。進(jìn)一步提高少數(shù)民族的教育教學(xué)質(zhì)量是我們加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要組成部分，對此我們必須要有清醒地認(rèn)識，要樹立全局一盤棋的思想，民漢學(xué)校要共同承擔(dān)起歷史的責(zé)任。

目前，少數(shù)民族學(xué)前幼兒在冊入園率已達(dá)85%，但出勤率不高，今年要重點(diǎn)解決這個問題。

2008年秋季小學(xué)1―3年級全部進(jìn)入除母語外其余課程用漢語授課的模式。目前，克拉瑪依區(qū)少數(shù)民族小學(xué)共有8所。2008――全區(qū)雙語班共計(jì)39個，其中，一年級預(yù)設(shè)13個班，二年級有13個班，三年級有12個班，四年級有1個班。

白堿灘區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)共有3所。2008――度全區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)雙語班共計(jì)24個，其中，小學(xué)部13個（一年級預(yù)設(shè)5個班，二、三年級分別為5個和3個班）。中學(xué)部11個（初一年級預(yù)設(shè)4個班，初二、初三級分別為4個和3個班）。市教育局直屬少數(shù)民族中學(xué)二中、八中2008――20雙語班共計(jì)21個。

少數(shù)民族中小學(xué)雙語教師現(xiàn)狀。

據(jù)2008年統(tǒng)計(jì)，全市少數(shù)民族中小學(xué)在職教師總計(jì)834人（不包括中小學(xué)133名漢語教師），能夠勝任雙語教學(xué)工作的有241人，占教師總?cè)藬?shù)28.9%。其中，全市少數(shù)民族小學(xué)在職教師共有418人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有109人，占小學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的26.1%；少數(shù)民族中學(xué)在職教師共有416人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有132人，占中學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的31.7%。

從對克拉瑪依區(qū)、白堿灘區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)和直屬中學(xué)二中、八中的摸底調(diào)查情況來看，少數(shù)民族中小學(xué)在職教師總計(jì)602人（不包括中小學(xué)102名漢語教師），能夠勝任雙語教學(xué)工作的有150人，占教師總?cè)藬?shù)24.9%。其中，少數(shù)民族小學(xué)在職教師共有303人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有76人，占小學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的25%；少數(shù)民族中學(xué)在職教師共有299人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有74人，占中學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的24.7%。

以上數(shù)據(jù)表明，不論是在全市還是在部分少數(shù)民族中小學(xué)中，雖然具備雙語教學(xué)能力的教師比例都高于自治區(qū)14.74%的比例。但是，克拉瑪依推進(jìn)雙語教學(xué)與其他地、州、市相比，起點(diǎn)高，要求也高，這樣的比例，離我市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化總目標(biāo)還有很大的差距。另外，據(jù)我們調(diào)查了解，由于教師普遍年齡偏大、漢語水平偏低、教學(xué)能力偏低等原因，不少學(xué)校只有靠聘用教師，才能把課開齊，僅克拉瑪依區(qū)外聘雙語教師就多達(dá)40人，占教師總數(shù)的35%。但是，由于目前聘用教師工作不固定、流動性大、更換頻繁（有的學(xué)校聘用教師只工作兩三個月就走了），造成許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)，帶來了家長的不滿，從而影響了雙語教學(xué)效果和質(zhì)量的提高。這一狀況如果不能及時解決，隨著雙語教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，中小學(xué)雙語教師緊缺的問題將會愈顯突出，推進(jìn)雙語教學(xué)工作也會因此而受到制約。

今年是我們推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作、落實(shí)少數(shù)民族“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃十分重要的一年，任務(wù)十分艱巨，具體有這樣幾項(xiàng)大的工作：

1．大力實(shí)施“民漢合?！惫こ蹋纳啤半p語”教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境。改造完成克二中，分流部分漢族中學(xué)生到二中就讀，使其恢復(fù)成民漢合校；改造完成克五中，將現(xiàn)由白堿灘區(qū)政府管理的十二中、十四中的中學(xué)部分劃出與克五中合并，使五中變?yōu)橐凰駶h合校的完全中學(xué)；將十二中的小學(xué)部與十八小合并，十四中小學(xué)部與十九小合并，使其分別變?yōu)槊駶h合校。

2．堅(jiān)持把“雙語”教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)前。要落實(shí)“雙語”教學(xué)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，切實(shí)抓好少數(shù)民族學(xué)前“雙語”教學(xué)工作。按照“雙語”教學(xué)規(guī)劃，年全市少數(shù)民族幼兒入園率必須達(dá)到95%以上，并要在不斷提高出勤率上下功夫。

3．堅(jiān)持從小學(xué)一年級逐年過渡，按照規(guī)劃要求，今年小學(xué)將有四個年級的學(xué)生全面實(shí)施雙語教學(xué)。

5．堅(jiān)持“雙語”教學(xué)以提高漢語教學(xué)質(zhì)量為突破口，強(qiáng)化漢語教學(xué)，在進(jìn)一步提高漢語教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高漢語教學(xué)的質(zhì)量與效益，為更好地實(shí)施“雙語”教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6．切實(shí)抓好抓實(shí)“雙語”教師的培訓(xùn)工作，尤其是文科教師的專業(yè)和漢語培訓(xùn)工作，為全面推進(jìn)“雙語”教學(xué)提供師資保證。

在全面推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的過程中，所有漢族中小學(xué)必須承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)，為雙語教學(xué)推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。與此同時，在辦好疆內(nèi)初中班、高中班的基礎(chǔ)上，要不斷總結(jié)和借鑒其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全市少數(shù)民族中小學(xué)“雙語”教學(xué)提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法。

五、“兩基”迎“國檢”工作。

今年九月份，我市將要迎接“國檢”，過兩天要專門召開全市的推進(jìn)會，這里就不詳細(xì)講了。大家要按照會議要求，認(rèn)真做好“兩基”迎“國檢”工作的各項(xiàng)工作，確保“兩基”迎國檢工作順利完成。

六、家庭教育工作。

要大力推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化工程，不斷提高市民的家庭教育素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的科學(xué)教育體系。要轉(zhuǎn)變觀念，各校的“落地式”家庭教育工程，不是由班主任來做具體工作，而是以班主任為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家長委員會和家長的作用和積極性，來推動這項(xiàng)工作。

同志們，新的歷史時代，提倡校長們認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜、扎扎實(shí)實(shí)辦好學(xué)。校長們要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律，認(rèn)真對待影響學(xué)生身心健康的突出問題；要堅(jiān)定教育理想和信念，依法規(guī)范辦學(xué)，克服浮躁和虛榮，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為校長工作至高無上的追求；要著眼于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做好學(xué)校規(guī)劃和日常管理，并把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，使學(xué)校獲得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。希望校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要不負(fù)時代使命，真心搞教育，潛心搞改革，靜心做學(xué)問，全心抓落實(shí)，肩負(fù)起推進(jìn)教育現(xiàn)代化的神圣使命。

2009年2月10日。

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！

在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績。我校中考成績以及參加數(shù)、理、化、英語等多項(xiàng)比賽獲獎人數(shù)均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級以上單項(xiàng)笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎。學(xué)校團(tuán)委被評為縣紅旗團(tuán)委，家長學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)?！狈Q號，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績的取得贏得了社會各界以及廣大家長的贊譽(yù)。

過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的一年里，我們將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大會、十七屆四中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級主管部門有關(guān)教育工作部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。

在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)：爭創(chuàng)文明學(xué)校；突出兩項(xiàng)重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實(shí)四項(xiàng)工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展；實(shí)施六大工程：名師工程、青藍(lán)工程（培養(yǎng)年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學(xué)困生）、聯(lián)通工程（家校社區(qū)聯(lián)系）、創(chuàng)新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！

一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn)，希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的.精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水，爭創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段，初二成績將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，考出優(yōu)異的成績，為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進(jìn)一步成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長，我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把xx中學(xué)的明天描繪的。更加美好！

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十六

尊敬有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新老同學(xué)們：

大家好！

一路艱辛跋涉，一路滿懷希望。在這碩果累累，丹桂飄香的美好季節(jié)里，數(shù)年寒窗激發(fā)了你們對命運(yùn)和前途的不懈追求，帶著喜悅帶著憧憬，你們走進(jìn)了朝氣蓬勃的學(xué)校，走進(jìn)了寧靜和諧的中專校園。值此20__年秋季開學(xué)典禮舉行之際，作為一名老同學(xué)代表，謹(jǐn)向你們——20__級全體新同學(xué)，致以最誠摯的問候和最熱烈的歡迎！

新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會發(fā)現(xiàn)，擁有40多年辦學(xué)歷史的學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德修養(yǎng)高尚、治學(xué)執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、管理服務(wù)科學(xué)的教職工隊(duì)伍。他們秉承“教書育人、為人師表”的宗旨，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，以他們的心血和智慧，讓每一位學(xué)生健康、快樂、成才；擁有一群朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、善于創(chuàng)新的可愛的學(xué)長們。今天的財(cái)經(jīng)，已經(jīng)贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)，成為我省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。

同學(xué)們，你們即將與學(xué)校一起開始新的成長：你們的本領(lǐng)將在這里練就，你們的價值將在這里提升，你們的才華將在這里顯露。在這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺，校團(tuán)委、校學(xué)生會、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺，為你們的成長助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽、書畫比賽、k歌大賽、鋼琴比賽等等?？傊?，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你就能有機(jī)會一顯身手。

親愛的新同學(xué)，在財(cái)經(jīng)，我們相識、相交、相知，讓我們一起奠定無堅(jiān)不摧的知識基石，一起拂動翱翔藍(lán)天的浩浩長風(fēng)。讓我們攜起手來，共度人生最美妙的時光吧！今天，你是財(cái)經(jīng)莘莘學(xué)子中卷起千堆雪中的一朵浪花；明天，你是財(cái)經(jīng)熠熠生輝的豐碑上最耀眼的一個名字！同學(xué)們，揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，讓我們一起努力打造財(cái)經(jīng)學(xué)校明天的輝煌！

財(cái)經(jīng)歡迎你——親愛的新同學(xué)們！

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全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

新春伊始，萬象更新！寂靜了一個月的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開始又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣了。今天是開學(xué)的第一天，我們在這里隆重舉行20xx—20xx學(xué)年下期開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長；祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學(xué)們經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

新的學(xué)期要有新的規(guī)劃，新的目標(biāo)。在此，我向大家提出以下希望和要求：

希望老師們做到：

第一，要增強(qiáng)立德樹人意識。全校教職工要全員增強(qiáng)立德育人意識，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識和有仁愛之心）作為師德的準(zhǔn)繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的`明確目標(biāo)，要身體力行為學(xué)生做表率。對學(xué)生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。

第二，要牢記樹立安全意識。認(rèn)真落實(shí)校園安全工作管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理，履職盡責(zé)，確保學(xué)生安全。安全工作僅憑學(xué)校管理人員和班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學(xué)生，教育、引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。希望同學(xué)們做到：

1、萬事開頭難，抓好開學(xué)第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正?；?、規(guī)范化。

2、取人之長，補(bǔ)己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中盡力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進(jìn)步，爭做“十星少年”。3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《回北小學(xué)一日?！泛汀痘乇毙W(xué)文明行為規(guī)范》，爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。在安全方面，同學(xué)們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導(dǎo)，課間活動及上下學(xué)時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報(bào)告。

4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學(xué)都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學(xué)后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。

5、顯個性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。

6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。

千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿老師們、同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！

全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十八

各位老師：

大家好！

首先給大家報(bào)喜，喜報(bào)一、由于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進(jìn)步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學(xué)生直升xx后，還有38人獲得6b以上的成績，占畢業(yè)人數(shù)的34.4%，上xx指標(biāo)生錄取分線上的同學(xué)有7人，完成xx指標(biāo)生名額。數(shù)學(xué)有16人獲得a的成績，理綜有17人獲得a的成績，文綜有18人獲得a的成績，提高了學(xué)科優(yōu)秀率。特此報(bào)喜。

喜報(bào)二、在本次期末聯(lián)考中校與校評比排名中第一名的科目有：初一數(shù)學(xué)平均分，初一英語平均分、優(yōu)秀率；初二英語平均分、優(yōu)秀率。在期末聯(lián)考中排名第二的有：初一語文優(yōu)秀率；初一數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、合格率；初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯(lián)考中這么多科目取得第一、二名真是不易。

對以上獲得優(yōu)秀成績教師表示熱烈的祝賀。

xx中學(xué)快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！

在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的其它的一些階段性工作目標(biāo)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們xx的教師。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校再一次地感謝大家！

暑假及下學(xué)年開學(xué)工作安排：

暑期工作安排：

1、今年的值班工作作了改革，由肖師傅值班，這樣減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，但請各位教師保持通信暢通，暑假有可能有人事方面的調(diào)整和臨時性的工作安排。

2、初三任課教師安排，本次初三補(bǔ)課只作個別教師的`調(diào)整，按xx區(qū)教育局的要求，我校超編九人，今年秋季教師肯定會有個別調(diào)整，我希望我們每位教師都能堅(jiān)信，天生我才必有用，從而正確地對待暑假的人事變動。請教育處和初三年級組安排好暑期初三學(xué)生的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、請教科室安排好暑期的教師培訓(xùn)工作。

4、請后勤安排好財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收、修繕、食堂、小賣部，招待所的收回等工作。

下學(xué)年開學(xué)工作安排：

1、8月19日9點(diǎn)行政會。

2、8月20日上午8點(diǎn)初一新生報(bào)到。9點(diǎn)半到11點(diǎn)半入學(xué)考試，21--25日新生入學(xué)教育。

3、8月26----27日校本培訓(xùn)。

4、8月28日學(xué)生報(bào)到。

5、8月31日正式上課。

今天是本學(xué)年的最后一天，漫長的假期已經(jīng)到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學(xué)年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實(shí)上，一個人要做到認(rèn)識自己，是最不容易的。為了能夠很好地進(jìn)行反思，我給大家提幾個建議：

第四：一學(xué)年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當(dāng)這個時候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會感到那么委屈了。

最后我希望大家利用暑期時間好好地調(diào)整一下自己，好好地休息。祝老師們假期心情愉快，并通過你們向你們的家屬致以問候，預(yù)祝我們新的學(xué)年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。

謝謝大家！

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