制定方案的過程需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效的溝通。方案執(zhí)行后的總結(jié)和反思有助于未來的改進(jìn)和提升。接下來是一些成功企業(yè)實(shí)施的方案案例,希望能給您帶來一些靈感。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇一
為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,激勵廣大學(xué)生的愛國主義熱忱,弘揚(yáng)愛國主義精神,培養(yǎng)廣大青年的歷史職責(zé)感,使命感和高尚的愛國情操及增強(qiáng)大學(xué)生職責(zé)意識,我班特舉辦“弘揚(yáng)愛國主義精神,做新時代有為青年”愛國主義教育班會。期望經(jīng)過本次愛國主義教育活動,確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心,把個人的成長提高融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,唱響時代主旋律,經(jīng)過本次愛國主義主題班會,滲透愛國主義,引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的職責(zé)感,弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。
xx。
旅游二班教室。
20xx級旅游二班。
1、朗誦《寄望我的國度》。
2、吉他彈奏:《童話》。
3、小品:《咱爸爸》。
4、舞蹈:《別黏在椅子上》。
5、繞口令《八榮八恥歌》。
6、愛國知識問答。
7、演講:愛國——從我做起。
8、全班合唱:《愛我中華》。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇二
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類走向光輝燦爛未來的基石;讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)?!耙粋€人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學(xué)習(xí)型的民族,才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人,方能將龍的血脈相承!”
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),特制定我校本學(xué)期第三屆閱讀節(jié)活動方案。通過各項(xiàng)讀書活動,大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結(jié)合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動主題。
讓書香伴我們共同成長。
低年級:我讀書,我快樂;
中年級:和經(jīng)典相伴,與書香同行;
高年級:讀千古美文,做少年君子。
三、活動宣傳口號。
1、與書籍為伍,與名家對話,與智慧同行。
2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的夢想;讀書啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩文,傳承中華文明,讓書香伴我們成長。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成員:各班語文教師。
五、工作策略。
1、氛圍營造。
重新布置學(xué)校長廊、教室讀書文化,精選宣傳標(biāo)語,體現(xiàn)讀書特色,激發(fā)師生讀書的愿望。
2、做到三個引領(lǐng):學(xué)校引領(lǐng)教師,教師引領(lǐng)學(xué)生,學(xué)生引領(lǐng)家庭。
3.書源保障:班級圖書柜+學(xué)生交換圖書。
4.全天開放圖書室,加強(qiáng)日常管理。
5.讀寫結(jié)合的原則。
六、活動對象:
全體師生。
七、活動時間:
4月1日――4月30日。
常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”(結(jié)合各班晨誦讀本)“午讀經(jīng)典”(午間半小時,默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀,)。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇三
根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊(duì)伍中開展讀書活動的指示精神,我校特制訂以下讀書活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí),以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐活動,以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,堅(jiān)持實(shí)行“讀書好、讀好書、好讀書”,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動目的。
營造閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力,促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
首先,讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此,教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,真正用實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
其次,讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。所以專業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)不可或缺。
三、活動目標(biāo)。
1、通過開展讀書活動,促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺,形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制。通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,引發(fā)讀書之欲望。
4、通過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
四、活動原則。
1、堅(jiān)持整體性原則?!敖處熥x書計(jì)劃”是有關(guān)教師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。
2、堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā),鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動,將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,在閱讀中發(fā)展。
3、堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動注重實(shí)效性,避免搞形式、走過場。建立相應(yīng)的評價機(jī)制,促使教師自覺、主動地參與閱讀和學(xué)習(xí)活動。
五、活動內(nèi)容。
(一)讀書種類:古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類,現(xiàn)代科技、時政類,生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
(二)讀書方式:
1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀,力爭讀深、讀透,讀中有思考,讀后有感受,讀寫同步,每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、組內(nèi)閱讀。以學(xué)科教研組為單位,教師們互相推薦新書好書,通過同伴間輕松、活潑的交流,將讀書思考向更廣的時空延伸,并形成小組閱讀活動記載。
(三)活動形式:
1、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,初步制定自己的個人讀書計(jì)劃。
2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境,進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室,使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi),教師自行選擇、購買書籍;針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物,并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,學(xué)校組織各類讀書活動,舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個人表彰等等。每次活動都有計(jì)劃,有落實(shí),有結(jié)果。
4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動,并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
六、保障措施。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:潘錦余。
副組長:金連娣、潘麗麗。
組員:潘曲寶、潘仕事、谷常滿、余嘉佩。
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案,教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇四
用生動的事實(shí),介紹中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程,偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,幫助廣大小學(xué)生增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念,更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感,努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機(jī)構(gòu)。
組長:
副組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊(duì)活動室,由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽,演講比賽,我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項(xiàng)比賽均分低年級組(2,3,4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段:3月15日到4月15日。
本?;顒与A段:4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實(shí)踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項(xiàng)比賽活動。
參賽要求。
1.演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動,演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過6人按10人計(jì)算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號或者小二宋體),班級及姓名,正文(三號宋體)。
獎勵辦法。
個人獎:征文,演講比賽按年級組分別設(shè)置一,二,三等獎若干名,對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品,對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎:綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎情況,評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求。
1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體,各班級要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實(shí)抓好。大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好的時代主旋律,確?;顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式,突出實(shí)效。各班級在活動開展過程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書,用好主題書”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度,通過讀書教育活動,幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊(duì)活動室。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇五
祖國在我心中。
組長:
副組長:
成員:
1、宣傳、教唱、復(fù)習(xí)愛國主義歌曲。
(一)各班采用多種形式,利用班會、晨會、中隊(duì)活動課等學(xué)習(xí)愛國主義歌曲。
(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
(三)學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽。
(一)各班選唱一首愛國主義歌曲,在九月中旬前參加學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
(二)合唱比賽評出一等二三等獎,并進(jìn)行表彰。
3、學(xué)校將選出演唱優(yōu)秀的班級,錄制dvd光盤參加縣級評選。
1、本次活動以歌頌。、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊(duì)的歌曲為主,齊唱、輪唱、合唱形式不限,要求各班的每個學(xué)生務(wù)必參加。
2、本次活動要求各班主任認(rèn)真落實(shí),并作好相應(yīng)的活動開展?fàn)顩r記錄,活動結(jié)束后上交學(xué)校大隊(duì)部。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇六
在廣大中小學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神,根據(jù)第十三屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會的意見和中共__縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育體育局、縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)文件精神(x教體發(fā)[__]__號),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校組織開展“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動。通過讀書教育活動,使廣大學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史,從而增強(qiáng)愛國主義情感,弘揚(yáng)民族精神,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,立志為建設(shè)中國特色的社會主義努力奮斗,將來成為對社會有用的人才。
二、組織機(jī)構(gòu)。
讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:(校長兼黨支部書記)。
副組長:(黨支部副書記)(團(tuán)委書記)。
成員:(教務(wù)主任)。
組長:(教務(wù)主任)。
副組長:教務(wù)副主任)。
成員:
三、活動用書:
中國婦女出版社出版的《紅色之旅》中學(xué)生讀本。
四、參加對象:
以全校學(xué)生為主,鼓勵教師參加。
五、活動內(nèi)容及辦法:
1、發(fā)動動員階段(20__年2月20日—3月20日)。
組織學(xué)習(xí)中共__縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育體育局、縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)文件精神(x教體發(fā)[__]__號),結(jié)合學(xué)校實(shí)際成立組織機(jī)構(gòu),制訂切實(shí)可行的'活動方案。各班成立讀書活動小組,制訂活動計(jì)劃。廣泛宣傳動員,營造濃厚讀書氛圍。
2、讀書活動階段(20__年3月20日—4月20日)。
(2)在讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展全校性讀書活動。一是團(tuán)委組織全校團(tuán)員和隊(duì)員開展“保護(hù)環(huán)境,愛我家園”的學(xué)雷鋒道德實(shí)踐活動;二是各班召開以“革命傳統(tǒng)教育”、“理想教育”等鮮明的主題班會;三是政教組組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片;四是語文組組織開展全?!凹t色之旅”讀書征文活動和演講比賽,并組織選派優(yōu)秀個人及作品參加縣讀書征文、演講比賽等活動。
3、總結(jié)表彰階段(20__年4月20日—5月10日)。
(1)學(xué)校組織召開“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會,根據(jù)各部門、各班活動開展情況,嚴(yán)格評選,對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、個人和優(yōu)秀作品全校表彰,給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,并在各項(xiàng)考核中予以加分,對拒不執(zhí)行活動要求的部門和個人予以嚴(yán)肅批評,限期整改,并在相應(yīng)考核中扣分。
(2)及時上報(bào)活動各項(xiàng)材料、推薦優(yōu)秀個人、優(yōu)秀作品參加縣統(tǒng)一組織的讀書教育活動。
六、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動?!凹t色之旅”讀書教育活動是對青少年進(jìn)行愛國主義思想教育的一種有效形式,是全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的具體載體。各部門、各班級要高度對待這項(xiàng)工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要注意做好青少年的思想教育,增強(qiáng)他們的參與意識和主人翁精神。要動員各方面的力量,多管齊下,營造濃厚的教育氛圍。
2、改進(jìn)方法,突出實(shí)效。讀書教育活動時間長、內(nèi)容多、人人參與,因此要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式,提高活動質(zhì)量,努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來,和各項(xiàng)活動結(jié)合起來,和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋,在活動的多樣化上下功夫,區(qū)分層次,運(yùn)用青少年喜聞樂見的形式,開展系列活動,使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。
3、擴(kuò)大影響,營造氛圍。充分利用墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等多種形式,加強(qiáng)對讀書教育活動的宣傳,擴(kuò)大社會影響營造輿論氛圍。
4、紀(jì)律嚴(yán)明,措施到位。各部門、各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?;顒右?,夯實(shí)工作責(zé)任和措施,通力協(xié)作,要從時間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項(xiàng)工作。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇七
閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,而早讀是閱讀的主陣地,為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍,開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與,并做好讀書筆記,最后將適時開展讀書交流活動,寫一份讀后感。
二、活動的時間:。
20__年9月——20__年1月。
三、活動對象:
三、四、五、六年級學(xué)生。
四、活動項(xiàng)目。
(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)。
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》,向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間,向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)。
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)。
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書體會”習(xí)作活動。
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動,要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容,讀后感受為主題的習(xí)作,從讀書中體驗(yàn),在書香中成長。各班級按要求組織選拔,推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時間:12月30日。
五、其他。
1.“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動,但在宣傳時,要注意方式方法。同時,教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇八
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定本教師讀書活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動目標(biāo):
1.通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施:
1.宣傳發(fā)動,達(dá)成共識。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃,確定閱讀書目范圍,并召開專題會議,進(jìn)行宣傳發(fā)動,使廣大教師進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識,切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書成為教師的自覺行動,讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2.創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍,包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍,力爭讓老師有書可讀,有好書可讀。同時學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,并且要鼓勵教師自己購買圖書,讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3.形式多樣,注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書”,學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”,在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑,不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,并通過讀書學(xué)習(xí),使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4.加強(qiáng)交流,共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動,加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流,努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開展評比,納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理,并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動宣傳口號:
1.我讀書,我快樂。
2.與書本為友,與大師對話。
3.與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
閱知行愛國主義讀書活動方案篇九
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體,逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識,激發(fā)愛國主義情感,不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:
副組長:
成員:
三、組織原則。
要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的活動原則,充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動,突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實(shí)踐性、漸進(jìn)性、趣味性,突出時代特征,突出學(xué)校特色。
四、活動資料。
1、堅(jiān)持周一升國旗和國旗下講話制度,始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間,中華民族無數(shù)英雄兒女,應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略,不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而,使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易,以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動,展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間,在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學(xué)校德育工作,以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育,讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假,學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來,祖國取得的巨大成就,抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(2)感恩教育活動。
(3)進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,讓青少年了解黨的歷史,加深對黨的認(rèn)識,增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,增強(qiáng)黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動,堅(jiān)定青少年對黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心,使黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
全體學(xué)生。
組長:
副組長:
成員:各班班主任和語文老師。
第一階段:宣傳發(fā)動(xx.11.1----xx.11.20)。
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會,具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實(shí)踐課、主題隊(duì)會、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營造讀書氛圍。確?;顒尤〉脤?shí)效,做到人人皆知、人人參與,達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段:讀書及系列活動開展階段(xx.11.20—xx.4.30)。
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀,學(xué)生人人報(bào)名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本,參與實(shí)踐活動,寫出親身體會或典型事例,文體不限(內(nèi))。
第三階段:作品展示及評選上報(bào)階段(xx.4.30—xx.5.31)。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十一
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀(jì)念建黨為契機(jī),用生動的事實(shí),介紹中國共產(chǎn)黨成立xx年來的光輝歷程,偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,幫助廣大小學(xué)生增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的`理想信念,更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感,努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組長:
副組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊(duì)活動室,由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽,演講比賽,我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項(xiàng)比賽均分低年級組(2,3,4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
本班活動階段:3月15日到4月15日。
本?;顒与A段:4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實(shí)踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項(xiàng)比賽活動。
1.演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動,演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過6人按10人計(jì)算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號或者小二宋體),班級及姓名,正文(三號宋體)。
個人獎:征文,演講比賽按年級組分別設(shè)置一,二,三等獎若干名,對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品,對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎:綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎情況,評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。開展建黨主題教育讀書活動是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體,各班級要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實(shí)抓好。大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好的時代主旋律,確?;顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式,突出實(shí)效。各班級在活動開展過程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書,用好主題書”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度,通過讀書教育活動,幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊(duì)活動室。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十二
自“全民讀書月”開展以來,武強(qiáng)文廣新局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,學(xué)習(xí)型社會的要求,圍繞__省新聞出版局__省全民閱讀月活動組委會辦公室?【關(guān)于開展__省20__年“全民讀書月”活動的通知】要求,以提升我縣文化內(nèi)涵和品位,營造和形成崇尚學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍,在全縣培育尊重知識,熱愛閱讀,追求創(chuàng)新,奮發(fā)向上的社會風(fēng)尚為目的,結(jié)合縣里的實(shí)際,開展了一系列行之有效的活動。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確?;顒拥捻樌_展。
為了使讀書教育活動深入人心,我局組織召開了全民讀書動員籌備會,建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動方案及活動安排,此次活動由局長牽頭帶隊(duì),并對此次進(jìn)行分解部署,分工明確,責(zé)任到人,活動進(jìn)行有目的,有步驟,最大程度的滿足了全縣人民的讀書要求,營造了良好的讀書氛圍。
二、深入宣傳、廣泛活動、營造讀書學(xué)習(xí)的'良好氛圍。
為了確?!叭褡x書月”活動有效、規(guī)范、深入有序的開展,我局通過縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時”的倡議,努力提高活動的知曉率和影響力,積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式,全面營造人人愛讀書,家家飄書香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀,年輕的孩子陪父母一起閱讀。
三、“全民閱讀月”活動內(nèi)容豐富,形式多樣,富有意義。我局結(jié)合“讀書樂道,夢想飛揚(yáng)”的主題,積極動員各有關(guān)部門策劃開展了多種多樣、喜聞樂見的讀書活動。
(一)推薦一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題,推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品,提高閱讀習(xí)慣,用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期。
(二)舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式,吸引市民走進(jìn)書市,感受書香,豐富自己的知識,豐富自己的文化生活。
(三)、開展志愿者活動。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者,以捐書、贈書的形式走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)開展關(guān)愛助讀活動,帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書、會讀書、有書讀。
(四)、建立圖書閱覽站。在公園、商場、單位等人流密集的場所,無償取讀,自覺歸還。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習(xí)慣。
四、措施得力,效果明顯,取得實(shí)效。
“全民閱讀月”活動得到了相關(guān)單位、團(tuán)體及熱心人士的支持,是這次活動開展順利。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣,營造了“讀好書,好書讀,讀好書”的濃厚氛圍,切實(shí)增強(qiáng)了創(chuàng)新意識、爭先意識,提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十三
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定本教師讀書活動方案:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
2、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3、通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4、促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5、通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
1、宣傳發(fā)動,達(dá)成共識。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃,確定閱讀書目范圍,并召開專題會議,進(jìn)行宣傳發(fā)動,使廣大教師進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識,切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書成為教師的自覺行動,讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2、創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍,包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍,力爭讓老師有書可讀,有好書可讀。同時學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,并且要鼓勵教師自己購買圖書,讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3、形式多樣,注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書”,學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”,在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑,不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,并通過讀書學(xué)習(xí),使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4、加強(qiáng)交流,共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動,加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流,努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開展評比,納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理,并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
1.我讀書,我快樂。
2.與書本為友,與大師對話。
3.與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
組長:
副組長:
成員:
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十四
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體,逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識,激發(fā)愛國主義情感,不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:
副組長:
成員:各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的活動原則,充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動,突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實(shí)踐性、漸進(jìn)性、趣味性,突出時代特征,突出學(xué)校特色。
四、活動資料。
1、堅(jiān)持周一升國旗和國旗下講話制度,始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間,中華民族無數(shù)英雄兒女,應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略,不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而,使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易,以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動,展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間,在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學(xué)校德育工作,以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育,讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假,學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來,祖國取得的巨大成就,抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(2)感恩教育活動。
(3)進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯,《水滸傳》是一部永垂不朽的名著,也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將,他們聚在一起全靠一個“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個字,所以兄弟們才會互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個字,才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程。揭露了當(dāng)時封建社會的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生。
從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對侍朋友。
宋江就是我的榜樣,他雖然武功不高,計(jì)謀不深,也沒什么獨(dú)門絕學(xué),但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個“義”。他儀仗疏財(cái),視朋友于手足。與李逵喝酒時,他給李逵買了好多肉,但并沒有斤斤計(jì)較,而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣,講義氣。
我挺喜歡“行者”武松的。他本來是在官府里謀職,但遭到小人餡害,無奈來到梁山。武松很勇敢,他路過景陽崗,聽說那里有一只兇猛的老虎,經(jīng)常出來禍害人,路過這里的人都不敢走??晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕,他趾高氣昂地說老虎在我看來就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒,趁著酒勁,赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽說后紛紛來向他道謝,真是為人民除害了!人們送他了一個稱號“打虎英雄”。
但我更喜歡李逵,他雖然頗有些野蠻,遇事不分青紅皂白,總是動不動就動手,結(jié)果總沒有好事。但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概,能為朋友兩肋插刀的仗義,這點(diǎn)讓我的心由為觸動。我想了想,如果他是我的朋友,我相信我其他的朋友肯定沒有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷?,也不是因?yàn)樗歉咛舻纳聿模瓦@一點(diǎn),在別人眼里不過就米粒那么大,可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上都快要“滅絕”了!
《水滸傳》這部書寫出了108個好漢的不同人生,不同性格,但同樣是一個信念-為民除害,劫富濟(jì)窮,的確是一本值得耐人尋味的著作。
《水滸傳》以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖上梁山之后,對高俅之子的屈辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、反抗精神的李逵等等,他們都給我留下了十分深刻的印象。
烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,在這篇故事里,魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦!
在這本《水滸傳》中,大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就,使《水滸傳》成為了我國古代四大文學(xué)名著之一。
讀了《水滸傳》,我長了不少見識,懂得了許多道理?!端疂G傳》我愛你!!!
這個假期,我讀了《水滸傳》。施耐庵的寫作功底令我欽佩不已,一般的作家都不會在同一部作品內(nèi)描寫太多的人物。因?yàn)橹郎杂胁簧?,便會使人物的性格、外貌、特點(diǎn)相同而令讀者記不住。如魯智深和武松。
他們性格差不多,愛打抱不平。但魯智深粗中有細(xì),當(dāng)他救走金老父女后,怕店小二去通風(fēng)報(bào)信,便在店里坐了幾個時辰。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,卻鎮(zhèn)定無比地說:“你詐死,灑家和你慢慢理會?!币活^罵,一頭大踏步去了。
而武松卻是光明磊落的漢子,他殺死潘金蓮和西門慶后,并沒有逃走,提著人頭、押著王婆去衙門自首。他的作風(fēng),不能不讓人佩服。
面對景物描寫,作者也是細(xì)微入至。對于市井風(fēng)俗、三教九流、宮觀寺院、官府衙門,作者用盡華麗的辭藻。就拿官府衙門來說吧,用到了“官僚守正,戒石上刻御制四行;令吏謹(jǐn)嚴(yán),漆牌中書低聲二字?!绷攘葞鬃?,便把官府的莊嚴(yán)肅穆,描寫的栩栩如生。讓我不得不敬佩施耐庵的文采。
《水滸傳》里還蘊(yùn)含了許多知識,等著賞識這本書的人去挖掘。不品《水滸傳》不知世間之奇!
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》,號稱“中國四大名著”。看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽,敢報(bào)天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,引人入勝。
在《水滸傳》中,我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”,是鄆城縣的一個小官史,為人好義疏財(cái),并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡酚趲椭F困的人,所以各地方的人們,都景仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了不白的冤罪,被判了死刑。在萬分危急的時候,梁山伯的英雄趕來劫法場,把他救上山去。后來,宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng),大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。
無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細(xì)膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運(yùn)用日??谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊!
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十六
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī),用生動的事實(shí),介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來的光輝歷程,偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,幫助廣大小學(xué)生增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念,更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感,努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組長:
副組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊(duì)活動室,由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽,演講比賽,我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項(xiàng)比賽均分低年級組(2,3,4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
本班活動階段:3月15日到4月15日。
本?;顒与A段:4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實(shí)踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項(xiàng)比賽活動。
1.演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動,演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過6人按10人計(jì)算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號或者小二宋體),班級及姓名,正文(三號宋體)。
個人獎:征文,演講比賽按年級組分別設(shè)置一,二,三等獎若干名,對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品,對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎:綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎情況,評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體,各班級要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實(shí)抓好。大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好的時代主旋律,確?;顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式,突出實(shí)效。各班級在活動開展過程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書,用好主題書”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度,通過讀書教育活動,幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十七
一、活動目的:
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,讓青少年了解黨的歷史,加深對黨的認(rèn)識,增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,增強(qiáng)黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動,堅(jiān)定青少年對黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心,使黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動參與對象:
全體學(xué)生。
三、活動工作小組:
組長:
副組長:
成員:各班班主任和語文老師。
四、活動時間及內(nèi)容:
第一階段:宣傳發(fā)動(__.11.1----__.11.20)。
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會,具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實(shí)踐課、主題隊(duì)會、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營造讀書氛圍。確?;顒尤〉脤?shí)效,做到人人皆知、人人參與,達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段:讀書及系列活動開展階段(__.11.20—__.4.30)。
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀,學(xué)生人人報(bào)名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本,參與實(shí)踐活動,寫出親身體會或典型事例,文體不限(內(nèi))。
第三階段:作品展示及評選上報(bào)階段(__.4.30—__.5.31)。
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十八
中國文化,博大精深,如宇宙般奧妙神秘。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星,而《水滸傳》是其中不可缺少的獨(dú)特的一部分。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,作者施耐庵。他筆下的水滸深刻反映廣闊的社會生活,和當(dāng)時社會的眼光不同。在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中,造反都是大逆不道的,“造反”者都是殺人放火、抗拒朝廷的叛徒壞蛋。但他卻反其道而行,為那些所謂“造反”者樹碑立傳,并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉,使他們成為讀者心目中的英雄人物。
他還創(chuàng)作出了許許多多的英雄人物,如:武松、林沖、魯智深等一百單八將,在其中,我最喜歡的一個將領(lǐng)便是黑旋風(fēng)李逵了。
李逵生性急躁卻正義忠心,同時也很有孝心。我還記得當(dāng)李逵誤以為是宋江強(qiáng)搶了劉太公的女兒時,李逵萬分憤怒,跑回梁山泊,還砍倒了“替天行道”的杏黃旗,要拿宋江問罪。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)宋江是被賊人誣陷時,他負(fù)荊請罪,并救回劉太公的女兒,殺死牛頭人賊人。從這件事,我看出李逵的急躁正直的個性。而在他為母取水后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死于虎口,氣得李逵一舉殺死四只老虎(包括兩只小虎),為母報(bào)仇。這件事又看出他對母親的孝。
從這些好漢的身上,我學(xué)到了許多。正義、忠心是一個人不可或缺的品質(zhì)。而這些好漢們身上所散發(fā)出來的獨(dú)特的個人魅力更吸引著我們,給予我們榜樣的力量。從對整個故事發(fā)生的年代、高俅等小人的囂張也可對我們建設(shè)未來美好城市提供了反面素材,值得我們?nèi)ニ伎?、去探究?/p>
閱知行愛國主義讀書活動方案篇十九
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。
活動時間:
20__年4月18日上午9:00——11:00。
參與人員:
園內(nèi)家長及孩子。
場地安排:
幼兒園進(jìn)門后的空地。
活動流程:
具體安排:
一、“小書屋”(班級圖書分享)。
負(fù)責(zé)人:各班班主任。
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計(jì)。
2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋:
(1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
(3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計(jì)自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))。
備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過后使用。
二、大環(huán)境。
1、宣傳板塊。
負(fù)責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師。
(1)“大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。
(2)活動流程介紹。
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯,
位置:幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。
布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)。
三、人員工作安排(略)。
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