最新女孩和梔子花讀后感（模板22篇）

讀后感是書籍與讀者之間的交流和呼吸，它既是對(duì)作者思想的理解，也是對(duì)自己人生的映射。在寫讀后感時(shí)，要注意避免平鋪直敘，可以通過提出問題、發(fā)表觀點(diǎn)、對(duì)比分析等方式進(jìn)行思考和呈現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟示。

女孩和梔子花讀后感篇一

星星小姐其實(shí)叫做蘇珊。但是她認(rèn)為“星星小姐”是個(gè)很好聽的名字，比蘇珊還要好聽，于是她就改了名字。星星小姐可以以自己的心情喜好來隨時(shí)變換名字。星星小姐從來不在意別人是如何看待自己的我行我素，從來不在意別人的冷嘲熱諷。但是她卻對(duì)別人格外的關(guān)心，會(huì)因?yàn)閯e人哭而哭，會(huì)因?yàn)閯e人笑而笑。

《星星女孩》這本書是由一位男孩的角度去看，去描述星星小姐身邊發(fā)生的人和事。星星小姐在別人開心的時(shí)候會(huì)替他們開心，會(huì)在別人傷心的時(shí)候，自己也跟著悲傷。是一個(gè)可以為其他球隊(duì)而喝彩的人，是一個(gè)會(huì)在對(duì)方球員受傷的時(shí)候去選擇安慰而不是幸災(zāi)樂禍的人。

星星小姐是一個(gè)那樣獨(dú)特的女孩，她用自己發(fā)自內(nèi)心的熱情，發(fā)自內(nèi)心的友善去溫暖周圍的人，去那樣用心的去愛每一個(gè)人。

而這樣善良的女孩，卻因?yàn)檫@件事而被同學(xué)冷落。這樣好的女孩，為什么卻不受他人歡迎呢？大家因?yàn)椴焕斫馑淖龇ǘミx擇了逃避，大家因?yàn)榉裾J(rèn)了星星小姐的處事方式，所以選擇了遠(yuǎn)離。其實(shí)真正不一樣的，是我們啊。

在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流，紙醉金迷的世界上，人們?yōu)榱松妫瑸榱死嫒タ梢杂纤?，去刻意改變自己，只為討好他人。慢慢地，就這樣人們逐漸開始失去了真正的自我。只有星星小姐，她一直保持著自己的想法，一直選擇去做自己。去做自己喜歡和想做的事。

她的到來，為寂靜的世界帶來了一抹光亮。大家被她的坦率和熱情所深深吸引，卻又對(duì)她的與眾不同、我行我素保持著無法控制的距離。

人們都說，她美好得不像是真的。其實(shí)，她和希望一樣真實(shí)，和那個(gè)最完美的自己一樣真實(shí)；和人類的本質(zhì)一般純粹，純潔。她就像是一面鏡子一樣出現(xiàn)在了我們的世界，照亮了我們，讓我們看清了自己，讓我們看到了失落許久的真正的自己。

在看這本書之前，我記得老師說過，“這本書最神奇的一個(gè)地方就是，每一個(gè)女孩都能在星星小姐身上發(fā)現(xiàn)自己的影子?！毙切切〗愦砹怂械呐ⅲ砹怂信⒃撚械?樣子，所有孩子該有的單純及最最純粹的出發(fā)點(diǎn)。星星女孩的獨(dú)特喚起了人們失落的自我、遺失的美好，以及丟失的熱情。

星星小姐就像是一個(gè)所有人都崇拜的人，是一個(gè)可望不可及的人。是一個(gè)所有人都希望去做的人。

星星小姐永遠(yuǎn)為他人著想，永遠(yuǎn)給予他人最真實(shí)，最治愈的笑容；永遠(yuǎn)是那么溫柔，那么獨(dú)特，那么友好，那么單純。

星星小姐，永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處里那一個(gè)小小的，最自然的自己。

女孩和梔子花讀后感篇二

再次翻開《女孩子必讀的100個(gè)公主故事》，我依然是愛不釋手，讀起來如饑似渴。因?yàn)槔锩婷恳粋€(gè)公主故事，都是那么引人入勝，值得我們女孩子學(xué)習(xí)。

“敞開心靈的大門，真誠地對(duì)待別人，朋友自然向你走來。”白雪公主就做到了這些，成為了小矮人們心目中最可愛的公主?！靶“水惪谕暤卣f：‘你是我們心中永遠(yuǎn)的公主！’”瞧！這句話就寫出了白雪公主在小矮人們心中的重要地位和美好的形象。

“無論你遇到什么樣的困難，都請(qǐng)你微笑面對(duì)?！被夜媚镏阅艹蔀楣?，就是她所擁有這樣一顆寬宏大量而仁慈的心?！皣踝⒁獾搅四樕系牡案?，問道：‘這是什么東西？’‘陛下，這是您的甜點(diǎn)?！夜媚镄χ卮稹！被夜媚锞褪沁@樣微笑著面對(duì)身邊每一個(gè)人和每一件事情，把快樂和幸福帶給身邊所有的人。

女孩子的美多種多樣，真實(shí)地表現(xiàn)自己，你就會(huì)閃耀出與眾不同的美麗。

花木蘭閃耀出了自己堅(jiān)強(qiáng)的美，成為了眾人學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。

有了明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)持自己的'想法，你的人生由你做主。茉莉公主就是這樣自強(qiáng)自立的人。

愛能創(chuàng)造奇跡，能讓世界變得更美好。寶嘉康蒂雖然不是公主，可她對(duì)別人的愛卻超過了對(duì)自己的愛。這種無私而又偉大的愛是何等的寶貴和值得我們學(xué)習(xí)！

沒有夢(mèng)的童年是蒼白而無趣的，這本《女孩子必讀的100個(gè)公主故事》就是點(diǎn)亮我們女孩子童年的一盞水晶燈，在寂靜的長夜里，伴隨在床頭，如水的月光下，小公主翩翩起舞，裝飾你甜甜的夢(mèng)。

女孩和梔子花讀后感篇三

書籍為我打開了通向生活的門戶。每讀到一本好書，我總是又驚喜又感動(dòng)。讀完了，我還興致勃勃地給小伙伴講呢！在暑假里，我讀了《弄堂女孩》這本書，對(duì)書中的內(nèi)容、人物形象印象很深。

這本書主要描繪了小小這一人物，寫了小小記憶中的一條長長的.弄堂中發(fā)生的一些事情。弄堂的歷史、弄堂本身和弄堂里形形色色的人，對(duì)小小來說，都充滿了故事與秘密。這些，就發(fā)生在將要改革開放的時(shí)代。小小就在探究這些秘密時(shí)慢慢長大，小小發(fā)現(xiàn)，她眼中的成人世界是多么紛繁復(fù)雜，美好與丑陋之間，快樂與悲傷之間，幻想與現(xiàn)實(shí)之間……都在教她怎樣做人。她似乎因此看到了自己的未來。

童年是一筆財(cái)富。每個(gè)人的童年都不同，都有自己不同的發(fā)現(xiàn)。童年就像一張張泛黃的黑白照片，當(dāng)我們偶爾翻開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的日子中，真的藏著許多溫暖和感動(dòng)，會(huì)一下子觸動(dòng)我們。

回想起來，一些有趣的事情浮出我的腦海，那是在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，教室有前后兩個(gè)門，一開始不知是誰帶頭，在前一天打開后門，然后在早晨我和幾個(gè)男生早早來了。進(jìn)了教室，干什么的都有，快樂了十五分鐘，老師就來了。為了避開老師，我們后來就來得更早了。終于有一天，班長發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況并報(bào)告了老師。有一天，老師比往常來得早，她在窗戶上看了一眼，笑了笑，一推后門進(jìn)了教室。原來我們匆忙進(jìn)去，忘了關(guān)后門。老師說；“不要有下一次了?！睆拇?，我們?cè)贈(zèng)]有早來過。

讀完這本書之后，我體會(huì)到，生活的好壞，有時(shí)僅僅是相對(duì)的。想知道是現(xiàn)在開心，還是過去開心？生活本身就是答案，所以我們要對(duì)生活充滿信心。小小說得好；十二年的歲月，還有這條充滿她童年記憶的弄堂，包括這弄堂中所有的人和所有的往事，都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地留在她的記憶深處。

童年是寶貴的，是值得回憶的。我開始想到，我長大了也要當(dāng)一個(gè)寫書的人，也要去感動(dòng)那些讀我寫的書的孩子。

女孩和梔子花讀后感篇四

最近我看了《小企鵝心靈成長故事》叢書中的《紅鞋子》這本書。它是由中國一級(jí)作家湯素蘭精心打造的少兒文學(xué)作品。

《紅鞋子》這本書是由許多獲獎(jiǎng)故事編成，其中最吸引我的是《女孩和梔子花兒》這篇作品。它主要講了有一個(gè)小女孩，她家門前種了一棵梔子樹。女孩參加學(xué)校的舞蹈比賽，梔子花求掌管植物的地精把它的花變成一條裙子，女孩獲得了冠軍，可梔子樹再也不能開花了。女孩長大了，喜歡上了一個(gè)男孩，梔子樹求地精將它的綠葉變成女孩夢(mèng)想中的綠船，到遠(yuǎn)方尋找那個(gè)男孩，從此梔子樹再也沒有綠葉了。女孩老了，回到家鄉(xiāng)，砍下梔子樹的樹枝用來取暖，梔子樹只剩下干枯的樹根了。地精問樹根：“如果我再給你新的生命，你想成為什么?”樹根說：“我依然想成為女孩家門前的梔子花?！钡诙甏禾欤⒓议T前的梔子花樹根上長出了一顆新芽。

這是一個(gè)凄慘而動(dòng)人的故事，梔子樹是多么的偉大，她為實(shí)現(xiàn)女孩的愿望，讓女孩過上幸福的生活，不惜放棄自己的一切，心甘情愿為女孩做任何事，卻從來不求回報(bào)，即使到了生命的盡頭也不曾后悔。地精給它重生的機(jī)會(huì)，它依然選擇做女孩家門前的梔子花，永遠(yuǎn)守護(hù)著女孩。

在讀這個(gè)故事的過程中，我不止一次想到了我的父母。他們就像那株美麗的梔子花，每天早出晚歸，辛苦工作，為的是讓我吃得飽，穿得暖。如果我生病了，他們會(huì)坐立不安，恨不能將疼痛轉(zhuǎn)移到他們身上。他們一生都為兒女操勞，卻無怨無悔，永遠(yuǎn)守護(hù)著自己的孩子。我們長大、長高了，父母卻不再年輕了。我們是父母用偉大而無私的愛澆灌而成的花草，我們健康、快樂、幸福的成長離不開父母的每一滴愛。他們一生都為我們護(hù)航，默默的在我們背后引導(dǎo)我們、關(guān)心我們、愛護(hù)我們，他們就是我們的梔子花。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！贝丝蹋覍?duì)這句詩有了更深刻的理解。父母給予我們深深的、滿滿的愛，我們又能回報(bào)多少呢?我們要珍惜這份愛，不要稍有不順就向父母發(fā)脾氣，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，快快長大成材，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！背迅卸髦模；丶铱纯?，回報(bào)爸媽對(duì)我們的恩情。今后我也要做一株美麗的梔子花!

女孩和梔子花讀后感篇五

一、二年級(jí)的時(shí)候，我也經(jīng)常讀這篇，然而，讀上幾次也沒用，因?yàn)槲抑恍蕾p他的結(jié)構(gòu)，但是，我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節(jié)。如今，我已不那樣欣賞了，因?yàn)槲乙呀?jīng)徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。主要是講:在一個(gè)大雪紛飛的年夜，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，赤著腳在大街上跑來跑去買火柴，然而沒有一個(gè)人買她的火柴。

此時(shí)，她趴在別人家的窗外，看著里面的小孩和父母吃飯，這時(shí)，一輛馬車橫沖直撞，把小女孩撞到了墻角，饑餓和寒冷結(jié)束了她年輕的生命。啊，世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你也應(yīng)該有你金色的童年，你也應(yīng)該穿著漂漂亮亮的衣服，帶著小手套去上學(xué)，然而你卻什么也沒有。

只是讓你和我們比起來，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是小學(xué)生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢的衣服都不穿，還要穿名牌的、進(jìn)口的，要知道，父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因?yàn)槲覀兪怯幸路纱┑难?，可卻還不知足，我也看到過這樣的.事:一個(gè)小孩高高興興地走在上學(xué)的路上，一個(gè)有錢的小孩走過來，諷刺他說:“你就穿那么點(diǎn)兒破衣服還去學(xué)校呢!”

小男孩一聽就回到家里找媽媽要新衣服。這時(shí)，媽媽就給他講了這篇童話。媽媽說的多對(duì)啊，里面的小女孩什么都沒有，而他已經(jīng)有了，難道還不知足嗎?讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什么就穿什么、用什么并不是挑來挑去，不穿這件不穿那件。在此同時(shí)，我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福。

女孩和梔子花讀后感篇六

我看完這本書后，書中的內(nèi)容讓我終身受益。

為什么這么說呢？因?yàn)檫@本書讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在書中我學(xué)到：堅(jiān)持、思考、想象、珍惜和設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃書……但讓我受益最大的還是設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃書，因此我自己設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師常說好東西要分享，所以我就跟你們分享分享吧：

心胸要寬廣，遇到困難樂觀應(yīng)對(duì)。

學(xué)會(huì)換位思考，體諒別人。

培養(yǎng)好習(xí)慣。

每天上完課后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

從學(xué)習(xí)中尋找樂趣和自信，并以此不斷鼓勵(lì)自己。

自己思考問題。

上課認(rèn)真聽講，不說話，認(rèn)真做筆記。

多寫點(diǎn)讀后感，以提高寫作水平。

以上八點(diǎn)是我在閱讀后總結(jié)出來的一些感悟。另外，我還改編了書中的一些優(yōu)秀女孩宣言呢！比如書中有一句話這樣寫道：我要做一個(gè)有目標(biāo)的女孩，讓自己的生活有意義。而我把它改成了，我要做一個(gè)有自信和目標(biāo)的女孩，讓自己的生活變得豐富多彩。除此之外我自己也編了一句，要不我寫給你看看吧！自信、勇敢、善良、珍惜，是優(yōu)秀女孩的精神糧食。

誰也抵擋不住我對(duì)閱讀的熱愛，即使是老師、父母也不能。因?yàn)橹挥性陂喿x中，我才能看到最真實(shí)、最自信、最善良的自己。

女孩和梔子花讀后感篇七

《優(yōu)秀女孩必讀的101個(gè)故事》這本書是散文集，主要分成幾個(gè)大類：1、做富有的自己。2、發(fā)覺自己的聰明才智。3、健康成長每一天。4、良好心態(tài)助你成功。5、知識(shí)讓你更加充實(shí)。6、讓世界充滿愛。7、做一個(gè)受歡迎的人。8、向好榜樣學(xué)習(xí)。9、讀歷史，長智慧。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)，都希望夢(mèng)想成真；每位父母都望子成龍，望女成鳳；每位老師都希望自己的學(xué)生有個(gè)美好的人生。不管想成為什么樣的人，都需要一些共同的條件，如：美好的品德、廣博的知識(shí)、良好的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和知心的朋友等等。這些條件才是讓一個(gè)人走向成功的“點(diǎn)金術(shù)”。每個(gè)孩子都可以成為天才，只要能找到成為天才的方法。

在商界，流傳著這樣一個(gè)故事：有一家企業(yè)買了一臺(tái)很先進(jìn)的機(jī)器，但用了一段時(shí)間后，機(jī)器就壞了。公司里沒有一個(gè)人會(huì)修，最后，請(qǐng)了一位專門修這種機(jī)器的'人來修。這個(gè)工程師檢查了一下機(jī)器后說：“我可以幫你們修，但費(fèi)用要你們承擔(dān)。這是由于機(jī)器保養(yǎng)不當(dāng)而產(chǎn)生的故障，只要順著我畫的這條線打開，把里面的灰塵清理干凈，就可以了！”公司里的技工照著那個(gè)工程師的話，機(jī)器果然好了。然而，工程師收取的費(fèi)用高達(dá)10萬美元，企業(yè)老板大吃一驚。工程師解釋道：畫一條線很容易，不到一美元，但線畫在哪里就值99999美元。

這個(gè)故事告訴我們，要做成一件事，必須找到做成事情的恰當(dāng)?shù)耐緩?，否則便會(huì)一敗涂地。

我還是那句話：每個(gè)孩子都可以成為天才，只要找到成為天才的方法。

女孩和梔子花讀后感篇八

《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。

《奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說作家的各類風(fēng)格。《奔跑的女孩》實(shí)屬經(jīng)典中的極品！

《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因?yàn)橹挥形疫@種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。

《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的校長、廚師：萬校長、李師傅。

《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)。”接下來，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個(gè)饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。

《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

女孩和梔子花讀后感篇九

這是一本輕小說，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說濃濃的青春所感動(dòng)。

我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。

所以在大學(xué)、在萬學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無悔。

看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。

我突然覺得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說到漂泊之感，在長長的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來。無論，結(jié)局會(huì)怎樣，過程很精彩就足夠了。

其實(shí)，要說的話很多，寫下來，只能捕捉到這么一點(diǎn)。

我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒有像小說那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。

這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。

女孩和梔子花讀后感篇十

以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從網(wǎng)上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。

這篇文章說的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足常會(huì)亂動(dòng)。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲?？墒沁@樣一個(gè)女孩，她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還考上了美國加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

在一次演講會(huì)上，她告訴了我們使她堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：

一.我好可愛

二.我的腿長的很美

三.爸爸媽媽那么愛我

四.我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿

五.我有一只可愛的貓

最后，她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒有的。

讀了上面的故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗(yàn)，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌?，曾?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

以后，我下決心：要珍惜生命。

女孩和梔子花讀后感篇十一

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章——《一朵梔子花》。

這是一個(gè)充滿愛的故事，一個(gè)普通的小女孩因?yàn)轭^上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來也是個(gè)討人喜歡的孩子。因?yàn)橐欢錀d子花，讓老師和小女孩之間架起了愛的橋梁。她原來是一個(gè)平凡的女孩，平凡的出奇。沒有人會(huì)注意到她，沒有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注她。而正是因?yàn)檫@朵梔子花，使她和同學(xué)老師之間有了接觸，使她變得活潑開朗，使她徹底改變了自己的命運(yùn)。

那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。

這朵梔子花雖說平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對(duì)一個(gè)女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學(xué)和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對(duì)小女孩的關(guān)愛、尊重、鼓勵(lì)以及理解，包含了小女孩對(duì)老師的信任、感動(dòng)以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。

一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么芬芳??！其實(shí)愛不是要為一個(gè)人做多少，愛很簡(jiǎn)單，一句問候，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱……便是愛了。愛就像冬日里的一縷陽光，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心；愛就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的方向。有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛。

愛是心靈的種子，播種著世間萬物的希望。

女孩和梔子花讀后感篇十二

或許，老師的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，就可能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。那是，我們會(huì)充滿信心的面對(duì)困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個(gè)。

這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個(gè)小女孩因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)誤會(huì)的微笑，而重拾信心，努力學(xué)習(xí)。

原本，那個(gè)小女孩是不被留意的：她太過于平常，甚至有些丑陋；成績也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關(guān)注他，她自己也寡言少語；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因?yàn)樾∨㈩^上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵(lì)，便開始努力：她上課時(shí)，坐的端端正正，認(rèn)真做著試題；中間上課時(shí)，還主動(dòng)舉手問老師問題，不過老師稍一點(diǎn)撥便懂了。

在這之后，所有老師都開始關(guān)注她了。她這個(gè)小女孩發(fā)生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都開始喜歡她了；他的成績大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！

小女孩給老師寄的一個(gè)明信片上，寫了一段話。上面說道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個(gè)一個(gè)喜歡它的人，那么這個(gè)世界，便會(huì)無比芳香。

只要我們給別人信心那么別人也會(huì)走向成功。

是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結(jié)局，這美好的結(jié)局。

女孩和梔子花讀后感篇十三

我喜歡讀書。假期里，我讀了這樣一本書——《珍珠女》。大家一定很驚訝，這么簡(jiǎn)單的名字，竟然是女生的最愛。

本書描寫了一個(gè)12歲的女孩洋子，她過著和普通人一樣的生活，擁有幸福的家庭，過著無憂無慮的生活，但這一切卻在突如其來的厄運(yùn)中煙消云散。在成長的過程中，同學(xué)們的.議論讓她感受到了被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸變成了對(duì)父母的怨恨。幸運(yùn)的是，還有來自爺爺奶奶無盡的愛，讓李洋快樂地成長。

當(dāng)我讀到外公因病早逝，外婆娶了新媳婦時(shí)。我再也看不下去了，喉嚨像被一團(tuán)棉花堵住了，眼淚掉了下來……我為李陽的不幸命運(yùn)感到悲痛和同情。故事中，李楊奶奶的再婚想法讓楊紫再次厭惡一切。她認(rèn)為她已故的爺爺和她一樣被她的奶奶拋棄了。她開始孤獨(dú)、無助、痛苦。就在她心灰意冷之際，爺爺給他講的《珍珠》故事讓她重新燃起了希望。

在一系列的成長故事中，李洋叛逆的思想因?yàn)楸粣郾缓亲o(hù)而逐漸改變。珠兒的故事開導(dǎo)了她，她變得坦蕩，照顧好外婆，接受了現(xiàn)實(shí)。她主動(dòng)原諒父母，為誤會(huì)她的同學(xué)舉辦生日會(huì)，積極化解矛盾。生活中的一切豁然開朗，李洋又開心起來了！

看完這本書，我的心情變得更加愉快了。我有自己的感悟，明白了一個(gè)道理：寬容鑄就璀璨的珍珠；成長是一種美麗的痛。

《珍珠女》這本書啟發(fā)了我：成長是一種美麗的痛。在成長的過程中，我們難免會(huì)遇到不如意的事情。洋子在厄運(yùn)中成長。所以開心的過好每一天，這樣的生活才有價(jià)值。

成長中，有美好的時(shí)光，有美好的事物；成長中，有心靈的創(chuàng)傷；自己的靈魂有問題。受過、傷過。最后一刻，努力的成果會(huì)展現(xiàn)出來；我永遠(yuǎn)在童年的美好中長大，永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子。在我們成長的童年里，遇到困難要學(xué)會(huì)承受，再痛也要學(xué)會(huì)分憂。我們終將成為最耀眼、最閃亮的明珠，學(xué)習(xí)成長，感受童年的美好時(shí)光。

女孩和梔子花讀后感篇十四

這一個(gè)階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃?，而劉亦婷最后?p>

成績

這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。

二、

小學(xué)

這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的

學(xué)習(xí)

什么

著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。

此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來鍛煉計(jì)算能力，練字來加快寫字速度等

三、中學(xué)時(shí)代

這中學(xué)時(shí)代，首先要說的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長的女兒。她通過這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國的認(rèn)識(shí)。

其中，給我印象最深的有兩件事

一、 劉亦婷在美國最高法院，用獨(dú)特的看法來來回答大法官肯尼迪的問題，這種獨(dú)特的.回答竟和美國憲法第四修正案的出發(fā)點(diǎn)相同，劉亦婷能在對(duì)美國法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺?。?/p>

回答的美國觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見，我更是沒有的！

怎么樣，聽了我對(duì)劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對(duì)自己的未來是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。

女孩和梔子花讀后感篇十五

書柜里一直放著一本叫《騎狼女孩》的書，我總是提不起興趣去看它，我甚至不知道什么時(shí)候買的它。看書名總覺得是女孩子該看的書，所以我一直敬而遠(yuǎn)之。直到一次家中無其他書可看，在百般無聊下，我終于把它打開了，沒想到，我打開了一扇從未打開過的大門。

書里菲奧和她的媽媽原本生活在西伯利亞雪原的小木屋里，她們擔(dān)任馴狼的工作，菲奧總是騎著一頭名叫“灰灰”的大狼，“騎狼女孩”的名字也由此而來。但是有一天，一切美好都被打破了，媽媽被官兵抓走了，菲奧在朋友伊利亞的幫助下，經(jīng)歷千辛萬苦，熬過了所有黑暗，同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多伙伴，最后菲奧憑借著智慧和勇氣救出了媽媽，和伙伴們一起打敗了拉科夫?qū)④姟?/p>

我覺得菲奧遇到過的困難中，每一個(gè)都催人斷心腸：她遇到了最大的暴風(fēng)雪，離死亡是那般接近，但是她還是咬緊牙關(guān)向媽媽的方向繼續(xù)向前；灰灰為了保護(hù)她而被拉科夫?qū)④娪脴尨蛩懒耍莻€(gè)場(chǎng)景使菲奧終身難忘，似乎天都塌了，但是灰灰的勇氣也激勵(lì)了菲奧逆流而上的決心……最終菲奧熬過了所有風(fēng)雨，終于迎見了陽光！

學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)，我們五年級(jí)將進(jìn)行魔方還原比賽。那時(shí)的我還不會(huì)拼魔方，但是我很想比賽，在我的軟磨硬泡下，終于一位同學(xué)答應(yīng)教我魔方。接著，我從學(xué)會(huì)還原開始，慢慢從5分鐘還原，進(jìn)步到3分鐘還原，我越來越快，到后來終于跑進(jìn)了2分鐘大關(guān)！可是接下來時(shí)間一天天過去了，我卻沒有再進(jìn)步多少，看著同學(xué)們?cè)絹碓娇?，有的甚至最快只?0幾秒，我感到心在滴血，火在上涌……最后兩天，我真急了，可是越急我的速度就越提不上去，我想要放棄了，但是我想到這個(gè)騎著狼的女孩，這個(gè)不怕千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)的女孩，這個(gè)逆流而上、敢于“亮劍”的女孩……熬過一次次困難，陽光總會(huì)來到！我冷靜下來，找到我提不高速度的癥結(jié)所在，又向玩得快的同學(xué)請(qǐng)教，終于，我將魔方還原挺進(jìn)到1分鐘內(nèi)，有了參賽的資格。

比賽那天，我摒棄了一切雜念，只有一個(gè)個(gè)公式在腦中運(yùn)轉(zhuǎn)，只有一個(gè)個(gè)色塊在眼中拼湊，只有一個(gè)個(gè)方塊在手中翻騰……我沒有去在意時(shí)間，腦中、眼中、手中在意的都只有魔方的六個(gè)面。騎狼女孩教會(huì)我，熬過風(fēng)雨，才能見證陽光。等我三場(chǎng)比賽完畢清醒過來時(shí)，一聽結(jié)果，居然能挺進(jìn)年級(jí)一等獎(jiǎng)行列，那時(shí)我真的是一蹦三尺高……原來比起穩(wěn)操勝券，這種戰(zhàn)勝困難后成功的感覺真是妙不可言！

媽媽的手機(jī)里有時(shí)會(huì)放一首歌，有一句歌詞讓我印象深刻：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?！鄙锌倳?huì)有坎坷，勇敢地去面對(duì)它們吧，堅(jiān)持下去，總會(huì)有戰(zhàn)勝的那一刻，而且那一刻的風(fēng)景，將會(huì)更美！

女孩和梔子花讀后感篇十六

我喜歡看書，在假期里，我看了這樣一本書——《珍珠女孩》。大家一定非常奇怪吧，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的名字卻是一個(gè)女孩的最愛。

這本書中描寫了一個(gè)十二歲的女孩陽子，過著和平常人一樣的生活，有幸?？鞓返募彝?，無憂的生活中，而這在突如其來的厄運(yùn)中消失了。在成長的過程中，同學(xué)的議論，使她有了一種被父母拋棄的感覺，無助，彷徨……漸漸轉(zhuǎn)化成對(duì)父母的怨恨。幸好還有爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。

當(dāng)我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的老伴兒時(shí)。我讀不下去了，喉嚨就像有一團(tuán)棉花堵住，眼淚不爭(zhēng)氣的掉下來……我為李陽的不幸命運(yùn)感到悲傷和同情。故事中李陽奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。她認(rèn)為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了。她開始孤獨(dú)、無助、開始痛苦。在她心灰意冷時(shí)，爺爺為他講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。

在一系列成長故事中李陽反叛的思想因?yàn)楸粣?、被關(guān)懷而慢慢改變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細(xì)心照顧奶奶，接受現(xiàn)實(shí)。主動(dòng)原諒父母，為誤解她的同學(xué)舉辦生日party作文，主動(dòng)化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽重新變得快樂起來！

讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我有了自己的感想也悟出了一個(gè)道理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的痛苦。

《珍珠女孩》這本書讓我受到啟發(fā)：成長，一種美麗的痛苦。我們?cè)诔砷L的'過程中，難免會(huì)遇到不如意的事。陽子在面對(duì)厄運(yùn)時(shí)，同時(shí)也在成長。所以開心的過好每一天，這樣的人生才有價(jià)值。

成長中，有美好的時(shí)光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創(chuàng)傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害。在最后的時(shí)候，就會(huì)展現(xiàn)努力的成果；自己永遠(yuǎn)在成長童年的美好中，永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時(shí)候?qū)W會(huì)承受，再有痛苦也學(xué)會(huì)分憂。我們才會(huì)在最后的時(shí)候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學(xué)會(huì)長大，感受童年的美好時(shí)光。

我們每個(gè)人的成長過程中可能都會(huì)有無奈和辛酸，不可能事事都如意，順心！只要我們像珍珠一樣有毅力的性格、樂觀的態(tài)度。那么我相信，在我們青澀的蚌殼中也會(huì)有一顆最廣在動(dòng)人的珍珠！

女孩和梔子花讀后感篇十七

最近，我家樓下搬進(jìn)了一戶新鄰居。本來搬進(jìn)搬出是一件再平常不過的'事，我很少去關(guān)注。但是我聽媽媽說，樓下這個(gè)女孩年紀(jì)和我差不多大，但她殘疾了。這讓我好生奇怪，只要經(jīng)過她家總會(huì)向窗子里多望上幾眼。

每次經(jīng)過這戶人家的窗前，我都會(huì)看到這個(gè)女孩，有時(shí)候，她坐在輪椅上靜靜地看書；有時(shí)候，她會(huì)在宣紙上靜靜地寫毛筆字；還有時(shí)她在幫助家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會(huì)和她相視，她微微一笑，笑得美麗而又恬靜。

有一次，我忘帶了家里的鑰匙進(jìn)不了門，突然想起了這位女孩，便決定去她家等待爸爸媽媽回來。我按了幾下門鈴，過了好一會(huì)兒門才慢慢地打開，只見她坐在輪椅上，這時(shí)候我仔細(xì)地打量了她一番，發(fā)現(xiàn)女孩沒有雙腿！她看到我驚訝的表情，淡淡地說：“請(qǐng)問有事嗎？”我便告訴她自己忘帶了鑰匙，想坐在她家等一會(huì)兒。女孩立即熱情而又禮貌地說：“快進(jìn)來坐吧！”

她請(qǐng)我坐下，抱歉地說：“你坐一會(huì)兒，我要接著擦地，我想在媽媽下班之前把地擦干凈?！薄澳氵@樣身體不方便，怎么還擦地？”我奇怪地問?！皼]事我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)事?！迸⒁贿呎f一邊用手支撐住地面，用雙手熟練地把毛巾擰干，一排一排有序地擦著地。不一會(huì)兒，女孩的額頭上便出現(xiàn)了汗水?？粗瞧D辛的樣子，我走到她身邊，準(zhǔn)備幫她一起擦，卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對(duì)我說：“雖然我行動(dòng)不方便，但我每天都會(huì)擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦，我能為他們分擔(dān)一些家務(wù)，我覺得很高興?！甭犃怂脑?，看著他嫻熟的運(yùn)作，我被她的懂事所感動(dòng)，敬佩之情油然而生。

女孩和梔子花讀后感篇十八

暑假期間，我參加了20xx年中小學(xué)“假期讀好書”活動(dòng)。在老師推薦的'書目中，曹文芳寫的《盛開的梔子花》讓我感觸頗深。

這本書講的是卜奶奶的故事。

在這個(gè)村子里，家家戶戶的天井里都種著一株或幾株月季花，唯獨(dú)只有卜奶奶家沒有月季花。

卜奶奶家門前有棵梔子樹，春夏時(shí)節(jié)，梔子花開，一樹嫩白，濃郁的香味沁滿整個(gè)村子。

因?yàn)椴纺棠碳覜]有孩子，卜奶奶把梔子花看成是她的命根子。梔子樹開花的時(shí)候，只能看，不能摘。

原來卜奶奶生了六個(gè)孩子，因?yàn)榉N種原因五個(gè)孩子都夭折了，只剩下小碗一個(gè)孩子，但后來小碗也失蹤了。卜奶奶只能與梔子花相依為命，她守護(hù)著梔子花，就像守護(hù)著自己的孩子一般，等待著小碗能夠回來。但最終卜奶奶還是失望地離開了人世。

讀完這本書，我終于明白了為什么文中說梔子樹開花的時(shí)候，只能看，不能摘了。它使我懂得了親情對(duì)我們每個(gè)人是多么的重要??！如果卜奶奶有兒女在身邊，她就不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，也不在失望中離開人世。

想想我身邊有這么多親人愛我、疼我，關(guān)心我，陪伴我，我是多么的幸福啊！

女孩和梔子花讀后感篇十九

在漫漫人生長河中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過那段青澀而又懵懂的青春期。用獨(dú)特的方式演繹著屬于我們自己關(guān)于親情，愛情，選擇，夢(mèng)想的青春。

《我做女孩》中的女主角在經(jīng)歷了，同學(xué)早戀中考后就成婚生子，最好的朋友一直錯(cuò)把神經(jīng)炎當(dāng)成心臟病后一直在悶悶不樂，絕望中墮落的活著，因?yàn)閯e人家的孩子總是和母親吵了一次又一次的架等事情。但最讓我印象深刻，感觸頗深的還是里面關(guān)于女主角夢(mèng)想的一小章。

女主角在成長過程中一共有過三個(gè)夢(mèng)想。她的第一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)一名播音員，為此，他付出了艱辛的努力，他每天都在跟著收音機(jī)練習(xí)普通話的發(fā)音，聲調(diào)，語氣，以及音腔。最后，在學(xué)校廣播站的播音選拔中還是落選了，女主為此低沉了好久，但是一直到她長大還是沒有放棄過這個(gè)夢(mèng)想。在當(dāng)兵的熱潮下，她的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名英姿颯爽的女兵，穿上那一抹傲人的綠色。但是，她還是因?yàn)榉N種原因沒能當(dāng)上女兵。她的第三個(gè)夢(mèng)想是長高，看見別人像坐火箭一樣“蹭”的長高，她心生羨慕，覺得自己矮，于是又拼命地吃東西，運(yùn)動(dòng)。可是，最后她還是沒有長高，但是她也釋懷了，覺得外貌不重要，也不必太過在意別人對(duì)自己的看法，做人，重要的是心靈美。

令我敬佩的是女主角的夢(mèng)想最后雖然還是沒有實(shí)現(xiàn)，但是她卻為此努力過，拼命過的這種精神。所以，當(dāng)她長大后想起自己的這些個(gè)夢(mèng)想，她是感激的，是不后悔的。我們每個(gè)人過多或少都會(huì)有個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的沒實(shí)現(xiàn)的，總歸還是有的。但是，有好多人卻因?yàn)槟贻p時(shí)的懦弱，懶惰，吃不了苦等原因而從未邁開過自己追夢(mèng)的.步伐。

我們很年輕，我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兪×诉€可以重來，還有時(shí)間。但是最怕的其實(shí)還是那些只說不做的人，這樣的人，夢(mèng)想最后除了空想還剩什么？我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)敢想，敢做，敢拼的機(jī)會(huì)，哪怕最后結(jié)果不如意，我們?cè)诤髞硐肫鸬臅r(shí)候也不會(huì)因?yàn)槟贻p時(shí)的無所作為而后悔。

女孩和梔子花讀后感篇二十

我有一個(gè)好朋友，一直伴隨了我五年。它讓我了解知識(shí)；它讓我開拓視野；它讓我體會(huì)生活；它讓我捧腹大笑。它就是我最好的朋友――書。

書，是我精神的食糧；是廣闊無邊的大海；是我人生道路上的指南針。我愛讀書，它讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂；生活的美好；世界的奧妙。

在生活中，書離我們很近很近，甚至可以說書就在我們身邊，我們隨時(shí)隨地。每時(shí)每刻都可以見到書的身影。

的姐妹花，她們?cè)谥锌紩r(shí)一一都被傳說中的藍(lán)湖中學(xué)錄取。兩個(gè)女孩開始了全新的校園生活。一開始蕭瀟就與同寢室的錢蘇蘇因“床鋪”的問題大吵了一架，因此與同寢室的人鬧得越來越不愉快，最后退學(xué)回老家的秀水中學(xué)。而江荷留了下來。面對(duì)生活。家境。出身良好的同學(xué)們他陷入了自閉，還好有朋友小吉，韓牧陪伴著她的新生活，慢慢的讓她感受到了有情的溫暖。蕭瀟回到鎮(zhèn)上出事后使江荷非常震撼，這時(shí)江荷聽到羅蘭打電話，了解到羅蘭因與人發(fā)生矛盾而報(bào)復(fù)。江荷決定用自己的善良去幫助身邊中的每一個(gè)人，同樣也完成自己成長中的蛻變！

這個(gè)故事讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)強(qiáng)。陽光，誰的人生會(huì)晴空萬里？但我們的心卻可以努力的朝向太陽的方向前進(jìn)。

書，為我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藷o窮的知識(shí)，讓我撲向書的懷抱。知識(shí)的海洋。我愛讀書，它將會(huì)伴隨著我精彩的人生！

女孩和梔子花讀后感篇二十一

《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。

而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。

心理對(duì)上心里。

由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說的世界。

同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。

沒有人是局外人。

或許你會(huì)覺得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見成見與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。

最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。

藏

所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。

風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。

總之，這是一本很有味道的書，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。

女孩和梔子花讀后感篇二十二

看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺(tái)上占位多的還是男孩。

父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨(dú)。

金斗營中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪。

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