分析是通過對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇一
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”
如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。
這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
商人說：“幸福是無限的商機(jī)和大筆金錢?！鄙鐣?huì)學(xué)者認(rèn)為人類進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)就是幸福。數(shù)學(xué)家說：“我的幸福就是發(fā)現(xiàn)另一條真理。”而我說，幸福是懂得笑對(duì)挫折。
一片楓葉，秋風(fēng)吹過，無奈的滑過，有人看到了落寂。
一柱香，燃燒盡后，留下了殘軀，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：當(dāng)楓葉把生命獻(xiàn)給秋天，便有了太陽的顏色;香雖然燃盡，卻留下了裊裊清香。挫折面前，與其看到落寞與苦楚，不如多看彩蝶翩躚，多聽聽流水淙淙。
能夠笑對(duì)挫折，那就得到了幸福。
李白，你有自己的雄心壯志，希望在朝野上大展拳腳，而皇上卻只讓你為后宮三千寫那些“云想衣裳花想容”的鶯歌燕舞。你本可以憤怒，或者從此一蹶不振，但你沒有，你只是脫下官袍、翎羽，胯下騎著青黑色的驢子，腰間掛著一壺酒，高吟“天生我材必有用”笑蕩江湖。于是你留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”面對(duì)失望透頂?shù)某ⅲ銚]了揮衣袖，不帶走一片云彩，面對(duì)事業(yè)上的挫折，你只是微微一笑，“明朝散發(fā)弄扁舟。”
也許李白的事業(yè)永無出頭之日，但他的人生是幸福的，因?yàn)樗龅搅诵?duì)挫折。
我想，如果沉淪在無限的黑暗中，那得到的似乎只能是痛苦。
可憐、可悲、可嘆的柳三變，對(duì)于仕途的不順、情感的挫折，你沒有像李白那樣重整衣領(lǐng)，繼續(xù)書寫人生絢麗的篇章，而是用放蕩不羈的生活來掩飾仕途的顛簸、內(nèi)心的寂落。面對(duì)挫折，你不能爽朗的放聲大笑，只能在愁眉苦臉中度過余生，所以注定的，你永遠(yuǎn)寫不出李白那樣豪放樂觀的詩篇，你有的只能是：“對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無眠?！?/p>
雖然柳永最終站立在官場之上，但他是不幸的，面對(duì)挫折，他不能放聲嘲笑，重新生活。
生命曾經(jīng)殘缺，但我不會(huì)后悔;翅膀也許破損，但我仍會(huì)振翅高飛。面對(duì)挫折，我會(huì)高昂頭顱，大聲嘲笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：成長，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長，在成長的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護(hù);而我，確認(rèn)為成長需要挫折。
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會(huì)飛起來!
于是，因?yàn)槟承╆P(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)?？荚嚭螅矣珠_始大補(bǔ)，但此次不同的是，我是自己一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開。
現(xiàn)在我在我們班成績還算良好，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，努力提高成績!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，一定會(huì)學(xué)會(huì)勇敢!
成長需要挫折，我，會(huì)成功!
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!今天，我們國旗下講話的題目是《正視挫折，走向成功》。
成功對(duì)每個(gè)人來說都是一件幸運(yùn)的事，但成功不是路邊的石子，隨處可撿;也不是田間的花草，隨手可摘。要想成功，需要有一段漫長的路要走，尤其是要經(jīng)過許多挫折。
在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
挫折，在弱者面前是一座大山，難以逾越;在強(qiáng)者面前只是一粒塵土，阻擋不住他前進(jìn)的腳步。一個(gè)甘愿做“挫折”奴隸的人，只能是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。只有正視挫折，笑對(duì)挫折的人才可能是一個(gè)成功者。
同學(xué)們，在日常學(xué)習(xí)中如果我們遇到挫折，請(qǐng)不要灰心喪氣，更不要沉湎在傷感中哭泣。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)?zhí)痤^，微笑著對(duì)著天空說：“這是老天讓我堅(jiān)強(qiáng)的禮物。”。
如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水，無滋無味;如果生活中沒有挫折，生活就像一望無垠的沙漠，沒有一點(diǎn)起伏。
同學(xué)們，面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
天上的風(fēng)雨來了，請(qǐng)你展開雙臂擁抱它，生活中的挫折來了，請(qǐng)你挺起胸膛戰(zhàn)勝它，那時(shí)，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向你微笑!
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!?。
生活就是1個(gè)5味瓶，而挫折就是其中獨(dú)特的1味，缺少了它所帶來的痛苦，生活便會(huì)變得昏暗;生活是1張調(diào)色板，而挫折就是那深沉的底色，沒有了它的陪襯，所有明亮的色采也顯不出美麗;生活是1條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了有了他們磨練，就少了1份歷練。
生活是如此的美好，可是這甜蜜中也需要1點(diǎn)點(diǎn)苦味——挫折。
每天的清晨我不孤單，只因有星斗伴著我;每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績有了提高在第3次月考試，考得了好成績。我飽嘗了艱辛，也收獲了學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。
老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要克服挫折!?
我的演講終了。
謝謝大家!
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：哭，不代表我軟弱;輸，不代表我失敗;正如風(fēng)雨并不代表我受傷。
一生里要面對(duì)太多的挫折。如考試失利、名落孫山;求職失敗、流落街頭;甚至婚姻危機(jī)、家庭破裂。這又能如何?不過是老天爺和我們開的一個(gè)小小玩笑罷了。音樂家貝多芬一生是多舛的：17歲失去母親、26歲時(shí)開始耳聾，直到生命后期完全失聰?？墒撬]有向命運(yùn)低頭，而是笑對(duì)挫折。終于寫下了不朽的《第九交響曲》，被尊稱“樂圣”。
所以說我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要有一個(gè)信念——風(fēng)雨總會(huì)過去，陽光總會(huì)來臨。只要笑對(duì)挫折，總有一天陽光會(huì)來臨。
我喜歡春筍，因?yàn)樗鼈兛偸窃陲L(fēng)雨中第一個(gè)冒出芽的，它們?cè)陲L(fēng)雨中無畏、坦然、堅(jiān)強(qiáng)。
即使如此，我們?yōu)槭裁床恍?duì)挫折呢?曾經(jīng)的我，是那么懦弱、那么膽怯，總會(huì)逃避挫折。而今天，我卻在在唐宋詩詞中找到了精神的力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達(dá)，杜甫“ 衣闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的雄心，李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬水春”的積極。所以面對(duì)挫折我不怕。我會(huì)像文天祥臨死也無畏的膽識(shí)，杜甫家破人亡也不頹廢的心胸、李白屢遭貶官也不消沉的意志一樣——笑對(duì)挫折。
原來我總是想問：為什么大樹那樣挺拔，小草那樣翠綠，花朵那樣芬芳?現(xiàn)在我懂了!因?yàn)榇髽錁酚^的面對(duì)風(fēng)雨，小草堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，花朵快樂的面對(duì)風(fēng)雨。所以請(qǐng)相信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后便是彩虹。笑對(duì)挫折，走過去，必將走到光輝的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇七
堅(jiān)持不懈是皎潔的明月，為我們點(diǎn)亮人生，勇敢無畏是不落的太陽，為我們點(diǎn)燃斗志，在挫折的航行中，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在挫折中成長。
清晨的濃霧還未散盡，涼涼的霧絲拂在臉上，一絲清新的沁涼充斥著心扉。我走在上學(xué)的路上，路過一個(gè)寬敞的廣場，一輛精致小巧的腳踏車映入眼簾，此刻正不穩(wěn)的匍匐在廣場上，是一個(gè)約摸十歲左右的小男孩，緊抿著嘴唇笨拙的推著，艱難地學(xué)習(xí)騎腳踏車。他一次又一次的摔倒，但他卻依舊繼續(xù)。
看到這，我不禁想起曾經(jīng)自己學(xué)騎腳踏車的情景;那時(shí)候的我酷愛腳踏車，當(dāng)看到別人騎著它來去自如的從我身前駛過，我就羨慕不已。后來我也擁有了一輛腳踏車，我興高采烈的撫摸著它，姐姐在一旁幫助我扶住車子，讓我大膽騎上車，我忐忑不安地邁出左腳，顫抖地放在踏板上，然后又將右腳腳放到另一只踏板上，猶如靠了岸的游艇，我的心終于安全著陸?？傻却业氖歉偪竦捏@濤駭浪，姐姐讓我用力蹬轉(zhuǎn)踏板，并且把方向把板直，我小心翼翼的蹬向踏板，車子緩緩駛動(dòng)，我對(duì)這突如其來的晃動(dòng)，有些應(yīng)接不暇，額頭冒出細(xì)密的汗珠?？粗傔^的地面，我感到頭暈?zāi)垦?，緊張的不知所措，雙手胡亂的擺動(dòng)，方向把隨即向左扭動(dòng)，我立刻重心不穩(wěn)的摔倒在地，隨之而來的腳踏車壓倒在我的身上，雙腿疼痛不已，我疼得齜牙咧嘴，膝蓋上火辣辣、麻酥酥的。姐姐見我摔倒連忙上前扶我起來，我艱苦的站起來，撩開褲腿，只見膝蓋上正溢著一片殷紅。姐姐十分心疼的說：“不要再學(xué)了，快回家包扎一下吧”我聽后立刻否決：“不行!學(xué)就要學(xué)會(huì)，不能半途而廢，這挫折算什么。”我將膝蓋上的血漬擦干，扶起腳踏車，重新蹬上踏板，開始了我的艱苦征程。
我的身體不知摔了多少次，腿上不知?jiǎng)澚硕嗌俚纻?，但我還是堅(jiān)持著。我如愿以償?shù)鸟{駛著車子，我的心中充滿喜悅，一切的付出都已煙消云散，在一次次克服這些困難時(shí)，我懂得：并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對(duì)。
聽到腳踏車落地的聲音，我的思緒回到原點(diǎn)，看著那個(gè)曾經(jīng)和我同樣執(zhí)著的男孩，我笑著繼續(xù)行走。
風(fēng)雪承載著挫折中的成長，將我隱形的翅膀翱翔于廣闊的天空。每一滴心酸的淚水換來的都是命運(yùn)的仙露瓊漿，每一次成長的挫折換來的都是生活的春華秋實(shí)，讓我們的成長在坎坷中獲得幸福，勇敢的說：我不怕挫折，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開始陪伴我，隨著我成長。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來之后，我就被擠開了，老師十分看好他，讓他當(dāng)上了班長。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來就當(dāng)上了班長?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬遍。但是他的確有本事，每次考試都超過了我，位居全班第一。我一下子變得手足無措，只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽下，我終于了解了他的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì)，趁機(jī)捉弄他，為他辦了一個(gè)捐款會(huì)，最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子，沒想到他比我還狠，一把把錢裝到自己口袋里，說：“謝了，你真大方。”我氣得咬牙切齒，卻沒有辦法。
又過了幾天，我施盡了千方百計(jì)，也沒傷著他一根毫毛。到了最后，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天，他把我?guī)У揭粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來一根木棍，打斷了網(wǎng)，蜘蛛補(bǔ)上網(wǎng)、又打斷、又補(bǔ)上，三次之后，他轉(zhuǎn)過來問我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你一定會(huì)超過我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進(jìn)你成長。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇九
生活就像一條溪流，有平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙;生活就像大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有波濤洶涌，更會(huì)有颶風(fēng)海嘯。當(dāng)我們遇到“阻礙”、遇到“颶風(fēng)海嘯”的時(shí)候，我們不要退縮，不要憎惡，更不要?dú)怵H，要懷著感恩的心，感謝挫折!
感謝挫折，才能自強(qiáng)。沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷叢生，只有感謝挫折，才能自強(qiáng)。居里夫人——鐳的發(fā)現(xiàn)者，諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中，她沒有一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)室，只有一間簡陋的小屋;她沒有充足的資金，只有自己維持;她沒有先進(jìn)的設(shè)備，只有一些普通器材……但她在挫折中變得自強(qiáng)起來。一個(gè)人，若不懂得感謝挫折，無論給他多么大的鼓舞，他也不會(huì)變得自強(qiáng)不息。
感謝挫折，才能進(jìn)步。很多人在什么是人生的最大財(cái)富這個(gè)問題面前迷惑不解，在我看來，是挫折，挫折才是最大財(cái)富。金錢、財(cái)富來的是那么不可靠，只有挫折，他給人們的才是真實(shí)有用的東西。挫折會(huì)豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，積累我們的知識(shí)，促進(jìn)我們的進(jìn)步。在挫折中，我們懂得了努力，感謝挫折，我們知道了進(jìn)步。感謝挫折，才能進(jìn)步。
感謝挫折，才能成功。桑提亞哥曾說：“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗”。在挫折的強(qiáng)大攻勢(shì)面前，我們不應(yīng)被打敗，要懂得感謝挫折，在挫折中求勝。司馬遷，在受了宮刑、孤身一人、遍訪古地、忍饑挨餓等挫折度過，終于寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷，感謝挫折，他成功了。人生，漫漫長路遠(yuǎn)，紛繁挫折多，只有懂得感謝挫折，才能成功。
記得一句話：“當(dāng)死神露出它的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是抱之一笑?！焙苄蕾p作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：“當(dāng)挫折一步步地靠近時(shí)，我們能做的，就是感謝挫折，使自己變得自強(qiáng)，懂得進(jìn)步，取得成功!”
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在漫漫的人生道路上，總是充滿荊棘的，如挫折。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人選擇逃避，他或許越來越弱;有人選擇戰(zhàn)勝挫折，那么他會(huì)越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個(gè)女生，那時(shí)她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說她父親太溺愛她了，她不以為然。剛讀完一個(gè)學(xué)期，她的好朋友全部轉(zhuǎn)學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，她開始有點(diǎn)自卑，因?yàn)橥瑢W(xué)是縣城的，她是農(nóng)村的。不善于交流的她無助地哭了。她開如埋怨父母為什么送她來這里讀書，讓她孤單一個(gè)人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個(gè)陌生的寢室，室友說的話她完全聽不懂，遇到不開心的事時(shí)，找不到傾訴的對(duì)象，她努力把注意力放在學(xué)習(xí)上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補(bǔ)課，一個(gè)人在空蕩的寢室里，難免不害怕。
而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個(gè)人敲打著門，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著：“我明天就回家，再也不來這個(gè)地方了，嗚嗚”。不知道過了多久，朝霞的紅光灑在她身上時(shí)，她覺得自己不應(yīng)該逃避。于是，在這個(gè)學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會(huì)尊重他人，換位思考，不再任性成了她的收獲?？?一個(gè)小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，而不是輕易地哭泣。
你有夢(mèng)想嗎?當(dāng)一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障;另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù);像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔;偈干涸的小溪，彈奏不出生命的樂趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧!它會(huì)教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十一
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。
今天是9月2號(hào)，是我們步入新學(xué)年，新初三的開端。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當(dāng)選國會(huì)眾議員。39歲，國會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢姡鎸?duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者!
實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)!
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
謝謝大家!
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十二
挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過，每個(gè)人都為此哭泣過，每個(gè)人都垂頭喪氣，死心過。微笑，每個(gè)人都綻放過，每個(gè)人都因此平靜過，每個(gè)人看到后都受到溫暖過。只有微笑著面對(duì)挫折，它才會(huì)顯得微不足道。
在我受到很多挫折的時(shí)候，我會(huì)痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無一不告訴我，哭是沒有任何益處的。那時(shí)我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑?！蔽液軔畚业哪赣H，因?yàn)樗倪@句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。
我的同學(xué)說我像個(gè)瘋子，每天嘻嘻哈哈，笑個(gè)不停，盡管考試差、受到誹謗。我的`同學(xué)說我就是個(gè)瘋子，無論受到什么都以笑面對(duì)，卻不會(huì)嚎啕大哭。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為哭更能釋放壓力。
我不是不會(huì)哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔(dān)所帶來的責(zé)任。正如我母親所說，笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了，然后證實(shí)了，最后成長了。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當(dāng)然一開始肯定會(huì)覺得別扭，明明心酸卻還要張開嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過多面對(duì)后，心境也就放平了，以笑來面對(duì)了。
笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的。總是能從長輩那聽到“笑一笑，十年少”現(xiàn)在看來也確實(shí)如此。
我的人生指標(biāo)，笑對(duì)挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來、微微笑，這樣就成長了。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十三
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對(duì)挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開始的時(shí)候有興趣解決，到最終解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候很感興趣，可到最終想不出的.時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強(qiáng)求呢?直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動(dòng)本事了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自我說：“我必須要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最終有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”此刻這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候很感興趣，可到最終想不出的時(shí)候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)飯桶。最終我不是問家人就問同學(xué)和教師。
我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
常想曾國藩，常羨曾國藩。那個(gè)曾經(jīng)的笨小孩，遭官府嘲笑的讀書人，最終修成正果，“晚清中興名臣”、“洋務(wù)派創(chuàng)始人”使他在歷史的舞臺(tái)永垂不朽。歆羨之余，我自語，唯有直面挫折，才能成功。
一個(gè)人為什么要直面挫折，不選擇逃避?這值得深思?？v觀歷史，不由得想到用心譜寫樂曲的人，貝多芬。
貝多芬，那個(gè)總是被人稱作音樂的瘋子，時(shí)?？裨瓴话驳娜耍谕砟?，可謂痛苦之極。音樂，是聲音的語言，可貝多芬恰恰遭到了每一個(gè)音樂人難以承受的打擊——失聰。與同樣是作曲家且富貴一生的門德爾松相比，貝多芬貧困一生。他的那個(gè)不爭氣的外甥騙盡了他所有的積蓄，這無疑是雪上加霜。在音樂的海洋中，他并沒有動(dòng)搖自己追求藝術(shù)的信念。失聰，他就咬緊木棒，用固體傳聲，聆聽著一個(gè)個(gè)微弱的音符;貧困，他就住著最便宜的旅店，僅僅是一架鋼琴，一張床;欺騙，他就毅然決然的選擇沉默，因?yàn)樵谒闹?，只要有音樂的地方，就是他的極樂世界。只因直面挫折，使他更偉大;只因直面挫折，使他更頑固。經(jīng)過他的努力，晚年，他又譜寫出經(jīng)典名作《命運(yùn)交響曲》、《歡樂頌》等，使他在音樂世界受人膜拜，達(dá)到頂峰。
是啊!要不是貝多芬直面挫折，堅(jiān)定信念，怎能有他輝煌的一生呢!這不正是唯有直面挫折，才能成功!
漫溯那歷史一道道溝渠，是什么讓大魏的鐵蹄踏遍中華平原，是直面挫折，是什么讓喬丹在勢(shì)均力敵的聯(lián)盟中，寫下籃球之神的神話，是直面挫折;是什么讓畢加索享譽(yù)畫壇，并成為為數(shù)不多的看見自己的畫作被收藏進(jìn)盧浮宮，是直面挫折。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán);我們可以不完滿，但我們努力;我們可以無金錢，但我們可以堅(jiān)韌。總覽世界文明，任何一個(gè)有成就的人，都是直面挫折，才獲得了別人的稱贊!
而現(xiàn)在的一些中學(xué)生，遇到困難時(shí)投機(jī)取巧，以為自己很聰明，結(jié)果，偷雞不成蝕把米，弄得“賠了夫人又折兵”成為人們的笑柄。
“明知山有虎，偏向虎山行!”我不禁長嘆：直面挫折，乃人生大智慧!
小學(xué)面對(duì)挫折國旗下講話篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來自四(3)班的陳映蓉，今天給大家演講的題目是微笑面對(duì)挫折，勇于面對(duì)人生。
古人云：大海上沒有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇于和挫折作斗爭，必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
古往今來，在我們身邊有許多這樣面對(duì)挫折時(shí)勇往直前的事例，如：貝多芬，德國最偉大的音樂家之一，出身于德國波恩平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺(tái)演出，他一生坎坷，沒有建立家庭，二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，這對(duì)于一個(gè)音樂家而言是多么殘忍!但這樣的打擊并沒有使他意志消沉，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依舊堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和思想奮臂吶喊，創(chuàng)作出了不朽名作《第九交響曲》?；艚?，是本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一。他在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂，禁錮在一張輪椅上長達(dá)之久，但他并沒有被這挫折所打倒，反而身殘志不殘，勇于面對(duì)人生，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星，他不能寫，甚至口齒不清，卻依然不放棄而解開了宇宙之謎。像這樣的例子還有很多。他們都與困難、挫折、失敗相抗?fàn)?，不屈不撓，?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，從而才有了各自的.輝煌成就。
今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己，我相信你們也一定能做到!
同學(xué)們，挫折其實(shí)并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭，微笑迎接它的挑戰(zhàn)，相信你自己，讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折，共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家!
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