總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)和反饋，有助于不斷提高自己的能力和績(jī)效?？偨Y(jié)要言之有物，內(nèi)容要具體、細(xì)致，避免空洞的官話和套話。下面是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任五（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我中隊(duì)圓滿(mǎn)你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理，長(zhǎng)期監(jiān)督，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開(kāi)展了以下工作：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
教會(huì)學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級(jí)小型書(shū)畫(huà)賽、辯論賽。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書(shū)畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。
架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇二
回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡，酸甜苦辣又涌上心頭。通過(guò)扎實(shí)的教育活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用宣傳陣地。
板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。我知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。于是便常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)、班會(huì)等不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育，在潛移默化中，使學(xué)生得到了良好的'教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的能力。
在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。
四、把握談心的尺度。
我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
總之，這一學(xué)年，我擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生的發(fā)展良好。在各類(lèi)比賽中，均名列前茅，取得了極好的成績(jī)?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，使我積累了經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師，做好他們的中隊(duì)工作。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇三
（一）思想性的活動(dòng)。如9月10日是教師節(jié)。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展“師恩難忘”感恩主題隊(duì)會(huì)。結(jié)合思想品德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展"自查"活動(dòng)。"查"平時(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的'話、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。還有，10月1日是國(guó)慶節(jié)，每人寫(xiě)一篇以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的作文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人，值得自豪，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。
（二）知識(shí)性的活動(dòng)。如開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生至少拿一本書(shū)來(lái)，最多就沒(méi)有規(guī)定了。小小圖書(shū)角里有作文書(shū)、、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話等，共書(shū)八十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高。
（三）趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生們開(kāi)"元旦慶祝會(huì)"，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來(lái)（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體少先隊(duì)員的努力結(jié)果，班級(jí)期末考試各科成績(jī)均位居全鄉(xiāng)前列，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)工作。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照狠抓學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成和文明習(xí)慣的工作理念，積極開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、
1．加強(qiáng)大、中隊(duì)、執(zhí)勤隊(duì)、路隊(duì)等學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好隊(duì)干部的配備、選拔、培養(yǎng)工作。在期初培訓(xùn)時(shí)，教給他們相應(yīng)的管理方法，規(guī)范他們的管理行為，指導(dǎo)他們開(kāi)展日常工作，并在工作中留心學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)做好表?yè)P(yáng)，樹(shù)立典范，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，使他們能夠明確職責(zé)，擔(dān)當(dāng)管理任務(wù)，切實(shí)地為大隊(duì)部、中隊(duì)開(kāi)展工作，使他們真正地成為輔導(dǎo)員老師的得力助手。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、十月新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊(duì)員們自己投稿、采編，管理、開(kāi)設(shè)了“音樂(lè)之聲”、“健康小博士”、“環(huán)保小木屋”等七個(gè)欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。
3．抓好大、中隊(duì)宣傳角的建設(shè)。中隊(duì)宣傳角要由中隊(duì)宣傳組負(fù)責(zé)，要求兩周出版一次，內(nèi)容要豐富多彩，且每個(gè)宣傳組的干部，要求至少獨(dú)立策劃出好一期版報(bào)，使他們?cè)诠ぷ髦兄鸩教岣吒鞣矫娴哪芰Α?/p>
4．抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、
1．開(kāi)展“文明班級(jí)”“美麗教室”評(píng)比活動(dòng)。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部仍舊開(kāi)展“文明班級(jí)”“美麗教室”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)星期一的早會(huì)，給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌，力求在活動(dòng)中規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2．學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用各種節(jié)慶日等有利契機(jī)，通過(guò)舉行班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展安全、法制、好習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境保護(hù)等一系列教育活動(dòng)。
三、
1．開(kāi)展“奉獻(xiàn)愛(ài)心放飛童心”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，奉獻(xiàn)愛(ài)心，今年全校師生共捐款11420．4元，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2．手拉手活動(dòng)。中隊(duì)通過(guò)切實(shí)開(kāi)展中隊(duì)與中隊(duì)之間手拉手，隊(duì)員與隊(duì)員之間手拉手活動(dòng)，增進(jìn)了隊(duì)組織及隊(duì)員之間的交流，達(dá)到互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)的作用。培養(yǎng)了大家互幫互助的精神，使全體隊(duì)員共同進(jìn)步?；顒?dòng)深入到社區(qū)，和白云社區(qū)居民一起，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區(qū)衛(wèi)生死角、清理白云社區(qū)、治水公園白色污染物，垃圾等活動(dòng)。為臨?！叭齽?chuàng)”添磚加瓦，活動(dòng)經(jīng)臨海電視臺(tái)，臺(tái)州晚報(bào)等媒體傳播后，引起了很好的社會(huì)反響。
3．“紅五月”，活動(dòng)異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己的一技之長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才能的舞臺(tái)。在“紅五月”活動(dòng)中，隊(duì)員以獨(dú)唱、獨(dú)奏、講故事、書(shū)法、手抄報(bào)大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類(lèi)等活動(dòng)，充分的給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)了自己的才華舞臺(tái)，其中三年級(jí)徐曉瑩、四年級(jí)商鈴?fù)?、一年?jí)李子媛同學(xué)在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個(gè)一等獎(jiǎng)，王陳琪同學(xué)獲省藝術(shù)攝影二等獎(jiǎng)，“紅五月”“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)受到了同學(xué)們的歡迎。每一位隊(duì)員都真正地感受到了節(jié)日的樂(lè)趣，過(guò)了個(gè)快樂(lè)的“紅五月”。
一學(xué)年，很快就過(guò)去了。面對(duì)未來(lái)，我們堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊(duì)工作會(huì)有更新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開(kāi)來(lái)，為爭(zhēng)創(chuàng)新的成績(jī)而奮斗！
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇五
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來(lái)，我校少先隊(duì)以^v^理論和^v^同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹^v^、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，按照中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭誠(chéng)為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
每學(xué)年，我校少先隊(duì)都開(kāi)展大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。在公平、民主、競(jìng)爭(zhēng)下成立的大隊(duì)委員會(huì)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，校園文化不斷豐富的同時(shí)，學(xué)生能力也不斷獲得提高。
每周一有計(jì)劃、有組織的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，升旗手實(shí)行輪流制，國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。
體驗(yàn)教育的春風(fēng)吹遍了各個(gè)校園，我校少先隊(duì)認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，引導(dǎo)隊(duì)員在家庭生活，學(xué)校生活，社會(huì)生活，大自然等多方面進(jìn)行體驗(yàn)，幫助他們?cè)隗w驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
總之，我校少先隊(duì)以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以社會(huì)為舞臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇六
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我把自已的愛(ài)全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：湯曉丹同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊(duì)伍，她每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，她現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再做違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇七
寒假期間，我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，在廣大青少年中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、自主、愉快而有意義的假期，結(jié)合中心團(tuán)委假期安排，開(kāi)展了以“在感恩中成長(zhǎng)讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的.假期活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
在假期中，隊(duì)員們圍繞放假前布置的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。各中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng)，中隊(duì)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動(dòng)讓孩子們感到這個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)、愉快。圍繞“節(jié)約我能行”主題，寒假里，不少隊(duì)員和自己的爸爸媽媽一起開(kāi)展了節(jié)約活動(dòng)，并且向周?chē)泥従有麄?。過(guò)新年，孩子們最開(kāi)心的是能收到很多壓歲錢(qián)。我們要求學(xué)生為自己的壓歲錢(qián)做個(gè)打算。在開(kāi)學(xué)活動(dòng)課上的交流中，學(xué)生們談了自己的做法：有的說(shuō)他用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)，學(xué)習(xí)用的文具。有的說(shuō)，他把錢(qián)存起來(lái)，等需要時(shí)再用。有的說(shuō)，給爸爸媽媽替自己交學(xué)費(fèi)??孩子們能合理安排自己的壓歲錢(qián)。開(kāi)學(xué)初，隊(duì)員們還開(kāi)展了討論活動(dòng)，為少先隊(duì)工作提出了不少有益的建議。
放假前夕，學(xué)校通過(guò)各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好寒假生活，合理安排假期里的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到離校不離學(xué)。各中隊(duì)根據(jù)自己的中隊(duì)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定有效地寒假生活計(jì)劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書(shū)，練字，寫(xiě)日記等等。
從開(kāi)學(xué)上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多清逸娟秀的作業(yè)。他們是孩子們?cè)诙潭痰募倨谶^(guò)后，上交給老師的又一份答卷。孩子們說(shuō)，在假期中，他們除了完成寒假作業(yè)外，看了很多書(shū)，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩(shī)詞??他們說(shuō)，這個(gè)假期過(guò)得繁忙而充實(shí)。
為父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩送禮物，做飯，洗衣服，整理家務(wù)等多種形式，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。自覺(jué)地接受了中華傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼，緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，下面就本學(xué)期所開(kāi)展的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期以來(lái)，在以安全工作為首、以教學(xué)工作為中心的前提下；在大隊(duì)輔導(dǎo)員的支持與幫助下，我中隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期為以來(lái)，我校的少先隊(duì)活動(dòng)分為了大隊(duì)活動(dòng)與中隊(duì)活動(dòng)，其中，單周為大隊(duì)活動(dòng)，雙周為中隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)活動(dòng)主要由魯老師主持，中隊(duì)活動(dòng)主要由各班自行組織。
本學(xué)期的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。（3月x日）。
3、班報(bào)刊出。
4、開(kāi)展“美化我們教室”活動(dòng)。（3月x日）。
1、利用集會(huì)、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、召開(kāi)班干部會(huì)議。
3、出一期黑板報(bào)。
4、利用評(píng)比臺(tái)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：紅領(lǐng)巾、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生。
1、“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、迎“五一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議。評(píng)比“三好生”及各類(lèi)積極分子。
1、慶祝“六、一”國(guó)際兒童節(jié)。
2、我的課外閱讀。
3、查缺補(bǔ)漏、抓緊復(fù)習(xí)、迎接期末考。
總之，在本學(xué)期所開(kāi)展的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)中，我圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)。利用每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，積極開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系，積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“好孩子”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“好學(xué)生”。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇九
當(dāng)今的少年兒童作為２１世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為２１世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使五年級(jí)（４）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的'隊(duì)員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第一名。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五年級(jí)（４）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補(bǔ)圖書(shū)，為街道打掃衛(wèi)生等等。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一年來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。不過(guò)我們五年級(jí)（４）班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任老師工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
小學(xué)生求知欲旺可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)一年級(jí)的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用教師?jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的*下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課，針對(duì)常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，樹(shù)立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報(bào)刊，我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《*少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對(duì)本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十一
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭(zhēng)章欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五（6）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：關(guān)于環(huán)保的主題隊(duì)會(huì)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；捐月餅盒、舊掛歷等環(huán)?；顒?dòng)，來(lái)讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)大自然是每個(gè)人的責(zé)任。又如根據(jù)重陽(yáng)節(jié)，我們開(kāi)展了尊老愛(ài)老的主題班隊(duì)會(huì)等內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十二
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)一年級(jí)的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用教師?jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教育性的'活動(dòng)。
充分利用好每周的國(guó)旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課，針對(duì)常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，樹(shù)立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報(bào)刊，我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國(guó)少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對(duì)本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，進(jìn)取開(kāi)展豐富多彩的“雛鷹假日小隊(duì)”手拉手禮貌行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織進(jìn)取、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)立工作。
繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設(shè)了“歡樂(lè)隊(duì)生活”、“語(yǔ)文知識(shí)百花園”、“英語(yǔ)天地”、“健康快車(chē)”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，有隊(duì)員們自我投稿、采編，每一天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學(xué)校文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)、《雛鷹》的小記者的培訓(xùn)工作，申報(bào)《少先隊(duì)小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊(duì)組織——雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。
抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的資料要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，為每學(xué)年的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。
我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
1.小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是構(gòu)成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：
二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，經(jīng)過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)資料中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，進(jìn)取配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，經(jīng)過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3.經(jīng)過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位茶棚分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對(duì)學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對(duì)學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對(duì)學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了，其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級(jí)管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國(guó)旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在開(kāi)展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
我們各科的老師都以“兩個(gè)常規(guī)”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過(guò)程中按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動(dòng)時(shí)時(shí)處處開(kāi)展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過(guò)程中遇到的困惑、問(wèn)題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽(tīng)、互評(píng)活動(dòng)，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級(jí)的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽(tīng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。
對(duì)于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問(wèn)題，對(duì)他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對(duì)他們的真情實(shí)意，通過(guò)“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題存在的原因，深挖根源，找出解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測(cè)試的成績(jī)可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。對(duì)于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(zhǎng)溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電訪、來(lái)訪、家訪。
本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級(jí)上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我中隊(duì)鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車(chē)接力”及“跳長(zhǎng)繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊(duì)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。顧妍、周旋兩位同學(xué)參加建陽(yáng)市國(guó)稅杯大賽獲二等獎(jiǎng)。周旋與徐朝雁在觀看愛(ài)國(guó)影片所寫(xiě)的觀后感獲得二等獎(jiǎng)，這些成績(jī)與我們這支得力的中隊(duì)委分不開(kāi)，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中，看到自己的價(jià)值，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十五
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。下面，我就本學(xué)期自我所作的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：
1、校內(nèi)外進(jìn)取開(kāi)張各種主題中隊(duì)活動(dòng)。
針對(duì)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問(wèn)題，我進(jìn)取開(kāi)展了以各種主題的中隊(duì)活動(dòng)?！霸诨顒?dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展?！蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個(gè)理論，把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。
例如在對(duì)隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計(jì)劃中，我隊(duì)就開(kāi)展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動(dòng)，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng)，《防震、消防知識(shí)我明白》等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。在這次的活動(dòng)中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識(shí)，并交孩子們正確使用滅火器。
活動(dòng)的最終，幾名少先隊(duì)員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢(shì)，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識(shí)也的的確確走進(jìn)了孩子們的心中。與此同時(shí)，各個(gè)節(jié)日也是我們開(kāi)展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，比如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶祝活動(dòng)，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊(duì)員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動(dòng)的主角。
管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也證明：一支職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時(shí)候，要給予孩子機(jī)會(huì)，放開(kāi)手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會(huì)得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
作為一名中對(duì)輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，時(shí)常要與家長(zhǎng)聯(lián)系，僅有取得家長(zhǎng)的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn)，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)信息，面談，大多數(shù)家長(zhǎng)進(jìn)取配合我的工作，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有必須的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，并且成績(jī)也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)團(tuán)體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會(huì)給學(xué)生供給一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
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小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在過(guò)去的一年中，我們?nèi)?4名隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)在各個(gè)方面都有了很大的提高。為了使隊(duì)員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)班貌。在工作中，我經(jīng)常積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法。務(wù)求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。因?yàn)榱己玫陌囡L(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣時(shí)，我注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，并在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
素質(zhì)教育的今天，能力是綜合評(píng)價(jià)當(dāng)中很重要的一個(gè)方面。我們的老師對(duì)我們各方面的能力都非常重視：在課堂上，老師極力培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，經(jīng)常讓我們進(jìn)行四人小組合作學(xué)習(xí)，自己提出問(wèn)題，自己解決；鼓勵(lì)我們多參加各項(xiàng)活動(dòng)，如講故事比賽、寫(xiě)字比賽數(shù)學(xué)口算比賽等等。在這些活動(dòng)當(dāng)中，我們動(dòng)手能力得到了提高，膽量得到了鍛練，個(gè)人的才能得到了展示，視野也開(kāi)闊了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校在這個(gè)學(xué)期提出“尊老愛(ài)幼教育年”的活動(dòng)，在校園中營(yíng)造尊師氣氛，我中隊(duì)開(kāi)展了“自制賀片”、“畫(huà)老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認(rèn)識(shí)學(xué)校的每位老師”等活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。通過(guò)尊師“五個(gè)一”一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬老師，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，提高了學(xué)生寫(xiě)作能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力，我們班取得了不少成績(jī)。如：在設(shè)計(jì)尊師畫(huà)像、尊師章比賽中，李達(dá)祥同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；鄧宇欣同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；寫(xiě)一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
在日常生活里，我們班的同學(xué)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)中,同學(xué)們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元，在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的小運(yùn)動(dòng)員們，在賽場(chǎng)上也發(fā)揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，終于在女子接力賽拿到了年級(jí)第一名，其它項(xiàng)目也取得了可喜的成績(jī)。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的活動(dòng)中，班干部們以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，共同維護(hù)班紀(jì)律。這使我們深切地感受到團(tuán)結(jié)的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，提高了各方面的能力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激起了他們學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)美好生活的向往，使他們喜歡學(xué)校生活。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十七
“捧著心，不帶半根草?！耙恢睆氖逻@項(xiàng)工作的政治導(dǎo)師陶行知的這句話來(lái)鼓勵(lì)自我。盡管政治指導(dǎo)員的工作沒(méi)有班主任工作，通常是少先隊(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，但這一職責(zé)，但從來(lái)沒(méi)有被忽視。讓一個(gè)小內(nèi)存，這學(xué)年主要做以下幾個(gè)方面的工作:。
學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望繁榮-塑性、強(qiáng)模仿性，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和品德的最佳時(shí)期，我注意開(kāi)發(fā)狠抓教育，及時(shí)糾正球員不是標(biāo)準(zhǔn)的言行。為一年級(jí)的新生，我們升旗典禮開(kāi)始，教他們做一個(gè)提升升旗儀式或右等等，一個(gè)計(jì)劃，逐步向他們定期培訓(xùn)，以確保教育的有效性，做以下兩個(gè)方面的問(wèn)題:。
第二是經(jīng)過(guò)一個(gè)贊美，個(gè)人的談話方式確定球員的提高，并逐漸與玩家規(guī)范。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)許多渠道和在許多方面和全面的思想教育，結(jié)合教育球員的活動(dòng)。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自力更生”為主題，如系鞋帶競(jìng)賽，這不該吃早餐，等等。，教師節(jié)，國(guó)慶，重陽(yáng)節(jié)，國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，元旦等各種傳統(tǒng)節(jié)日的球員，有影響的教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下演講的一個(gè)星期，回到公司進(jìn)一步混凝土、細(xì)致的教育，每周類(lèi)團(tuán)隊(duì)類(lèi)，針對(duì)傳統(tǒng)的、環(huán)保的最佳時(shí)間，當(dāng)侯碰撞與不一樣的觀點(diǎn)，總是能夠影響火花的禮貌。
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)節(jié)日前夕，我花了很多時(shí)間向?qū)W生介紹的起源，少先隊(duì)紅領(lǐng)巾的起源，激發(fā)他們的熱情，帶紅色的圍巾。當(dāng)少先隊(duì)員，我又根據(jù)如何保證不要忘了帶紅色的圍巾，保護(hù)紅圍巾、系統(tǒng)紅圍巾等和細(xì)致的指導(dǎo)、監(jiān)督、執(zhí)行，并分配每一天檢查球員穿紅圍巾情景。
此外，我還使用中隊(duì)成員馬克和小隊(duì)長(zhǎng)馬克，以身作則意識(shí)，刺激學(xué)習(xí)模型為例，這場(chǎng)斗爭(zhēng)。
每次訂閱報(bào)紙和雜志，我總是進(jìn)取的開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生訂閱，“我們愛(ài)科學(xué)”、“中國(guó)孩子”和其他出版物在玩家往往流傳之間。
以上是一個(gè)粗糙的審查這個(gè)學(xué)年，期望在接下來(lái)的學(xué)年我的工作的政治教師能夠有更高的領(lǐng)域——在創(chuàng)新，活潑在提升中工作等級(jí)。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十八
半年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的“四自”能力得到了充分提高;通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
自從接手這個(gè)中隊(duì)，一開(kāi)始我便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，然后采取自報(bào)、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊(duì)員心情愉快，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。
學(xué)期伊始，我就選好了隊(duì)干部，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如陳欣儀，譚樹(shù)鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。如：充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動(dòng)，評(píng)評(píng)周?chē)膲默F(xiàn)象等。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板報(bào)的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)等等。
總之，半年來(lái)我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。不過(guò)我們?nèi)?2)中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)篇十九
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使二（1）中隊(duì)工作更上一層樓，我班以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員積極參加學(xué)校的考核比賽，和文明規(guī)范的編寫(xiě)兒歌比賽，記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用安全教育周、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、教做小軍人，從小培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)。我中隊(duì)積極觀看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料，開(kāi)展了相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，出了相關(guān)的黑板報(bào)。積極參加“雙擁”活動(dòng)，并寫(xiě)好體驗(yàn)日記。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們二（1）中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。積極開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補(bǔ)圖書(shū)，為街道打掃衛(wèi)生等等。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，培養(yǎng)了學(xué)生能力。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。以后，我們二（1）中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成績(jī)的。
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