寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇一
大家好！
我叫xxx。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
初冬溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪灑教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo)，這是一副多么和諧溫馨的畫面，她就是我們xx班。
我愛我“家”，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家！家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的“兄弟姐妹”，如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我愛我的“家”：老師，同學(xué)和我。
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語(yǔ)文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容，還有苦口婆心的英語(yǔ)老師，兢兢業(yè)業(yè)的體育老師，帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎！
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取，xx顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力，讓寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我們班肯定存在不足的地方，但我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了，謝謝大家！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
初冬溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪灑教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo)，這是一副多么和諧溫馨的畫面，她就是我們xx班。
我愛，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家！家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸〞，好“媽媽〞，那么多可愛的“兄弟姐妹〞，如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我愛我的“家〞：老師，同學(xué)和我。
我愛我“家〞，因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語(yǔ)文老師，上課幽默幽默，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容，還有苦口婆心的英語(yǔ)老師，兢兢業(yè)業(yè)的體育老師，帶著我們游覽音樂魅力的音樂老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎！
我愛我“家〞，因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)劇烈，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取，xx顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞我們一定會(huì)用我們的努力，讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我們班肯定存在缺乏的地方，但我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了，謝謝大家！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇三
今年，因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生特別多，所以分成了兩個(gè)班：一個(gè)是301班，一個(gè)是302班，我被分到了302班里。
我們的班主任姓肖，叫肖老師。上課時(shí)她對(duì)我們嚴(yán)肅認(rèn)真；下課時(shí)，她就是一位溫柔的大姐姐，我特別喜歡她。我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師分別是張老師和董老師。張老師上課教我們時(shí)非常有耐心，張老師用幾句話就能描繪出一整段內(nèi)容的意思，最近我們學(xué)了一首古詩(shī)叫《滁州西澗》，老師竟然用字?jǐn)?shù)相同的文字將這四句詩(shī)的意思解釋得一清二楚，我當(dāng)時(shí)都驚呆了，覺得老師好了不起。我想：以后一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī)，直到像老師那樣厲害?，F(xiàn)在，每次上語(yǔ)文課我都認(rèn)真的記筆記，因?yàn)槲遗掠浡┝酥R(shí)點(diǎn)，課下也經(jīng)常問同桌我有沒有記全。
我們的數(shù)學(xué)老師董老師戴著一副方形眼鏡，有著烏黑的頭發(fā)。上課時(shí)，她經(jīng)常提問我，還時(shí)常讓同學(xué)們上黑板演算；數(shù)學(xué)課上，我覺得自己很自信。
班級(jí)里還來(lái)了很多新生，雖然我還不能全部認(rèn)全他們，但是我和他們依然相處得很融洽。體育課上，我們盡情玩耍；美術(shù)課上，我們認(rèn)真畫畫；音樂課上，我們放聲歌唱；語(yǔ)文課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)……我們就是相親相愛的一家人。
我們新的教室在二樓，教室里寬敞明亮，老師還在教室里養(yǎng)了幾盆植物，所以空氣格外清新；教室的.墻壁上張貼了許多名人名言，用來(lái)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的認(rèn)真努力下，我們就是一個(gè)和諧的大家庭。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者分別從教師、同學(xué)以及教室這三方面來(lái)介紹“我”的班級(jí)，教師和藹、同學(xué)友善、教室整潔，描繪了一幅和諧的畫面；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。（指導(dǎo)教師：張彩紅）。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇四
我愛我班演講稿（一）。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn)，手牽著手，永不分離。
像我們班的班長(zhǎng)張欣，她呢？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。啊！如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。()這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎？是的。
喬承前，我們?cè)瓉?lái)五（4）班的的廁所委員，難道他不怕臟、累、苦嗎？他在每天打掃廁所時(shí)，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給他掃得干干凈凈，讓廁所笑了起來(lái)。在這種境界里，喬承前并沒有在老師面前說(shuō)這句話，我不想干廁所委員了。這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎？是的。
李天樂，他做為一名學(xué)習(xí)委員，每天下課都拿著厚厚的課外書在看著書，他放在在書的夢(mèng)中，什么都聽不見，只看見了書上那痕痕的黑體字。他這樣做其實(shí)是想讓他的成績(jī)?yōu)樽罴?，為班?jí)出一點(diǎn)力。讓我們班的總體成績(jī)上去，排我們六年級(jí)全集第一。其實(shí)，李天樂這種表現(xiàn)是在帶動(dòng)我們?nèi)嗳藢W(xué)習(xí)呢這難道不是一種愛班級(jí)的表現(xiàn)嗎?是的。
就在這三件事中，我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級(jí)就像我們的家庭，需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的'六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)。加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛我班演講稿（二）。
20**年9月2日，七十八班由我們這樣來(lái)自四面八方的學(xué)生組成。愛，決定了七十八班是一個(gè)能變?yōu)榫`的集體。
我愛我們這個(gè)班集體，但愛不能表現(xiàn)在語(yǔ)言上，我希望我能做到自己的期望。
一努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
對(duì)于每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最實(shí)際的理想應(yīng)該是邁入大學(xué)的神圣殿堂，但理想并非現(xiàn)實(shí)，該如何實(shí)現(xiàn)呢？我想，我可以告訴各位一個(gè)我剛想到的故事。衡山上有一處有名的遺跡，叫“磨鏡臺(tái)”,諸位或許有興趣聽聽這古跡的故事。
兩千年前，古址近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行，他整天盤腿坐蟬，雙手合一，口中喃喃念著“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”他唱念佛經(jīng)，日復(fù)一日，因?yàn)樗Ｍ煞稹?/p>
于是住持也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，一分又一分地磨，一天又一天地磨，一周又一周地磨。小和尚抬眼瞧，老和尚在做什么。住持只一個(gè)勁兒拿磚磨石。終于有一天，小和尚對(duì)住持說(shuō)：“大師，您每天拿這塊磚磨石頭，到底為什么呢？”住持笑道：“我要用這塊磚做鏡子。”小和尚說(shuō)：“可磚塊是做不成鏡子的呀！”“沒錯(cuò)”,住持說(shuō)，“就像你成天老念阿彌陀佛，是成不了佛的”.
因此，朋友們，我覺得，我們不但必須有理想，還必須以行動(dòng)來(lái)落實(shí)理想。實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的快樂只有自己能體會(huì)，希望諸位緊記“磨鏡臺(tái)”的教訓(xùn)，以快樂對(duì)待生活，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。
二處理好人際關(guān)系。古代亞圣孟子在談到人際關(guān)系的時(shí)候就說(shuō)過(guò)這樣的話：“愛而不敬，獸畜之也”.意思是說(shuō)畜養(yǎng)禽獸，可以愛而不可以敬。由此，我要善待他人，促使同學(xué)關(guān)系融洽，使七十八班成為一個(gè)和諧大家庭。我懷疑希特樂建立黨衛(wèi)軍，沖鋒隊(duì)之初，就是從犬性得到啟發(fā)。納粹黨成功地用犬性替換了人性，這就是從犬性得啟發(fā)的納粹黨成為毫無(wú)廉恥的殺人工具原因所在吧！中華民族的五千年傳統(tǒng)美德告訴我們以“和”為貴，“和”才是世界文明的精髓，我們要為構(gòu)建和諧社會(huì)出力。
三搞好衛(wèi)生。七十八班是我們共同的家，搞好衛(wèi)生，保持清潔，給別人留下一個(gè)好的印象。在這方面，我和大家的見解一致，不必多言。
好了，我的演講結(jié)束，言詞冗長(zhǎng)，話語(yǔ)累贅，謝謝大家。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇五
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家――六年三班！
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年三班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，61顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家――六年三班?。。?/p>
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！
永遠(yuǎn)溫暖的家――六年2班！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》。我是五年四班的王婭寧，我生活在五年四班這個(gè)集體當(dāng)中，我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，取得過(guò)不少的好成績(jī)呢！在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不但取得了精神文明獎(jiǎng)，還獲得了全年級(jí)團(tuán)體總分的第一名。十一月份，我們班取得了形象班級(jí)的錦旗。這都是我們集體得來(lái)的榮譽(yù)，不但是我們同學(xué)努力的結(jié)晶，也是老師嚴(yán)加管教的成果。
為了給我們打好根底，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)每一道容易錯(cuò)的題型，只要那個(gè)同學(xué)有不懂的問題，都可以問數(shù)學(xué)老師，老師都會(huì)給予詳細(xì)解答。記得又一次，我遇到了不懂的數(shù)學(xué)題，就去問老師，老師給我講了很多遍，有些地方我還是不太明白，于是，老師還是沒有放棄，依然認(rèn)真地指導(dǎo)我，最后，我終于明白了。每天放學(xué)，班主任老師都會(huì)叮囑我們快點(diǎn)回家，別在路上玩，注意平安。班主任老師這樣對(duì)我們負(fù)責(zé)，我為生活在這樣一個(gè)班集體里感到自豪。
我們的語(yǔ)文老師是一位嚴(yán)肅的教師，在課堂上，她一絲不茍地為我們講課，能把每一篇課文所表達(dá)的'感情描述得非常透徹。在每個(gè)星期的讀書交流會(huì)上，她總是把我們當(dāng)主角，老師自己在一旁聽得津津有味，最后才發(fā)表自己的意見，從不插話，讓我們自由發(fā)言，從而學(xué)到知識(shí)，體會(huì)讀書的樂趣。
在生活和學(xué)習(xí)上，我們同學(xué)之間能做到互幫互助，比方：我那次生病了，幾天沒來(lái)上學(xué)，回來(lái)之后，同桌和小組長(zhǎng)主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)，而且像老師一樣認(rèn)真有責(zé)任心，要是哪位同學(xué)沒帶本子，周圍的同學(xué)會(huì)主動(dòng)借給他，根本不需要自己動(dòng)嘴向別人借，可見，我們班的同學(xué)是多么樂于助人?。?/p>
我們五年四班需要我們每個(gè)人保護(hù)它，從此以后，我要保護(hù)我們班的一切，比方：地上有垃圾，我會(huì)隨手撿起來(lái)，班上有什么活動(dòng)，我都會(huì)積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為它添彩。
我愛我班，我會(huì)為我們班添榮耀，它也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶省?/p>
我愛我班廣播稿小學(xué)篇七
我的語(yǔ)文老師韋老師擁有千變?nèi)f化，讓人琢磨不透的性格，就像四季一樣，而賦予她這般性格的就是我們這群學(xué)生。
春
夏
周五放學(xué)時(shí)，我們班的一些男生險(xiǎn)些和六（1）班的男生打起來(lái)，幸虧有老師來(lái)處理了這件事。
夏炙熱，時(shí)而降下陣陣?yán)子?。韋老師得知這個(gè)消息后，不知是什么樣的反應(yīng)，只是叫了幾個(gè)與這件事沾上了邊的.同學(xué)談了話，并在班上對(duì)此進(jìn)行了“夸獎(jiǎng)”，這要是平時(shí)，韋老師早該大發(fā)雷霆了，而這次的雷雨卻有些反常。
秋
一份耕耘一份收獲嘛！這韋老師意境從事教學(xué)這么多年了，恐怕早已桃李滿天下了！教師節(jié)那一天，每位學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份真摯的祝福。
秋不僅是農(nóng)夫豐收的季節(jié)，還是教師們收獲的季節(jié)。農(nóng)夫臉上掛著燦爛的笑容，教師們心里更是甜！
我愛我這個(gè)好動(dòng)又優(yōu)秀的班級(jí)體，更愛我的同學(xué)及三位老師！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇八
你用微笑理解了懵懂的我們，敞開的胸懷是我們最好的避風(fēng)港，我愛你——五(1)班!是你，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們從五湖四海聚在了一齊。
在你的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)就像池中機(jī)靈的魚兒，飛上天空的燕兒。同學(xué)們見義勇為，互相幫忙，擁有著博愛的心、沸騰般的熱血。只要有同學(xué)有困難，我們必須會(huì)伸出幫忙的手，絕不會(huì)視而不見。當(dāng)你哭泣時(shí)，友情就像一首神奇的樂曲，友誼之花為你化難為易;當(dāng)你心中有一片陰影時(shí)，友情便輕輕得為你抹去，友誼是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路。這就是我們班的同學(xué)。
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的失敗時(shí)，教師便為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，教師是我們的清醒劑;當(dāng)我們?nèi)〉锰岣邥r(shí)，教師與我們同享喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，教師便耐心的為我們撥正前進(jìn)的航標(biāo)。我們就像教師心中的寶貝，就像可愛的花兒被辛勤的園丁哺育著、滋潤(rùn)著。這就是我們的教師。她是絕望中的期望，是火紅的太陽(yáng)，她能夠喚醒人的良知，她能解決我們之間的矛盾，使我們和諧相處、共同提高。這就是我們班的教師。
“不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。”五年以來(lái)，我們一向以這句話為目標(biāo)。前進(jìn)，是我們的道路。而就是班級(jí)，給我們創(chuàng)造了這樣完美的學(xué)習(xí)條件。
書，更是我們班不可缺少的朋友。書是一扇窗，僅有打開了，才能看到外面的精彩世界。我們從一年級(jí)，就養(yǎng)成了“用一切空余時(shí)間看書”的好習(xí)慣。我們班后面的書架都是整整齊齊的一排，大家會(huì)有秩序的借書，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)歸還。借了別人的書，我們就像對(duì)待自我的書一樣，“借書是什么樣，還書也是什么樣?！彼?，每本書都是十分干凈整潔的，大家也絕不會(huì)拿走別人的書，即使沒有看完，也會(huì)及時(shí)告訴別人。這就是我們的五(1)班。
花兒一樣的年華，風(fēng)兒一樣的歲月，在時(shí)光匆忙的步伐中，留不住完美的季節(jié)。不如開心應(yīng)對(duì)，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闖，用美麗心境，去品嘗人生百味。五(1)班，我愛你——即使將來(lái)，我們都會(huì)分離，但我們的心始終是在一齊的。
同學(xué)們做的手抄報(bào)更是令人嘆服。每個(gè)手抄報(bào)都經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的構(gòu)造和思想，線條和紋路都龍飛鳳舞的，可真謂“要做到最好”啊!同學(xué)們，讓我們班絢麗多彩吧!祝我們?cè)诎嗉?jí)的遮蔽下茁壯成長(zhǎng)!
你們還記得嗎我們?cè)谒哪昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，得獎(jiǎng)班級(jí)——我們班的聲音幾乎每項(xiàng)都有。這是我們用汗水取得的成績(jī)，這是我們用堅(jiān)持換來(lái)的榮耀!那一刻，我們是多么自豪!那時(shí)，我們幸福的臉上洋溢起歡樂的笑容。這要?dú)w功于我們親愛的同學(xué);這要?dú)w功于我們即使喊破嗓子也要為我們加油的啦啦隊(duì);這要?dú)w功于我們的體育教師辛勤的訓(xùn)練。我們?yōu)槲?1)班感到驕傲!
有人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一齊走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友?！笔喟褣咧憧偸遣粔蛴?，“我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆?”這已是耳熟能詳?shù)?，也是最溫馨的話語(yǔ)。
我們勞動(dòng)時(shí)，那興奮勁兒，可真是不亦樂乎!做完勞動(dòng)后，所有的玻璃就好像一面面鏡子，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照亮了教室，也照亮我們的心。地板亮晶晶的，桌子也用抹布仔細(xì)地擦過(guò)，書柜更是干凈，看那些書，好像在咧開嘴笑呢!它們肯定是在為自我的家這么干凈而感到高興。同學(xué)們的鞋濕了不去管，襪子濕了也不理睬，褲腿兒濕了也不在意。大家僅有一個(gè)念頭：把教室打掃干凈。
我們的書包，裝滿了父母的期望。所以，我們不能辜負(fù)父母教師的期望。于是我們努力學(xué)習(xí)，以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都比其它兩個(gè)班的平均分高獲得全年級(jí)第一，那時(shí)，教師是多么高興啊!“這幾年來(lái)，我的努力沒有白費(fèi)?！币殉蔀榻處焸児餐谕竭_(dá)的目標(biāo)，而我們，也次次為教師實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
下課時(shí)，那一句句“多謝教師，教師辛苦了”的聲音是那么鏗鏘有力，是那么充滿開心。我們?yōu)槟軐W(xué)到知識(shí)而開心，我們?yōu)槟茏尳處煗M足愿望而興奮。
班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院;班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來(lái)，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色;班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿酸甜苦辣的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿歡樂開心的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)的五(1)班!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。彩虹的美麗在于她的七色光，而班級(jí)的美麗在于我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個(gè)人只有融入集體才能體現(xiàn)價(jià)值，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏。不一樣的`行動(dòng),同一樣的信念，我們堅(jiān)信：我們能贏!教室里，我們認(rèn)真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進(jìn)。團(tuán)結(jié)的信念，良好的學(xué)風(fēng)，積極進(jìn)取的精神，這就是我們班的風(fēng)采!
黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無(wú)言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級(jí)的家長(zhǎng)，她盡職盡責(zé)，不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷地進(jìn)步。還有我們的語(yǔ)文老師，她的細(xì)心，耐心和用心換來(lái)我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的誠(chéng)心。老師，您是我們最尊敬的人!
我愛我的班集體。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們信心更足，積極向上的精神會(huì)讓我們攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是六一班的小美。今天，我演講的題目是《我愛我班》。也許，您會(huì)感到疑惑，班級(jí)怎么會(huì)是你的家呢因?yàn)?，我把班?jí)當(dāng)成愛！也許，您又疑惑了，你的班級(jí)有那么好嗎是的！不信，就請(qǐng)您接著聽。
我愛我班，還因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的老師。語(yǔ)文老師，上課幽默幽默，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容；此外，還有苦口婆心的英語(yǔ)老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師朝夕相處，我能不自豪嗎！
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)還是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。這次期中考試，我們班沒能考好，全班同學(xué)心里都不是滋味。但是，面對(duì)失利我們沒有氣餒。在老師的幫助下，我們認(rèn)真分析，靜心思考，尋求對(duì)策?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞我們一定會(huì)用我們的`努力，讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。
說(shuō)了這么多好，也許您又會(huì)問了，你們班沒有缺點(diǎn)嗎不瞞你說(shuō)，我們班也有一些不雅的事，如抄作業(yè)，打架等。但這只是極少數(shù)人，這些問題也是成長(zhǎng)中的問題，我們班的主流是好的，班風(fēng)是好的。并且，我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了，謝謝大家！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十一
每天清晨，在微曦的晨光中，我背著書包，邁著輕快的步伐，沿著熟悉的小路，走進(jìn)熟悉的校園，來(lái)到那個(gè)熟悉的教室，推開門，迎面而來(lái)的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班，我們31個(gè)兄弟姐妹共同的家！
窗明幾凈，樸實(shí)無(wú)華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長(zhǎng)，為我們展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的生命的綠色。墻上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報(bào)?？吹剿鼈?，就會(huì)想起綜合性學(xué)習(xí)的那些時(shí)光。我們震撼于祖國(guó)文字的精妙和神奇，也為祖國(guó)曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學(xué)習(xí)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂，也拓寬了我們的視野。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)王國(guó)，在那里，我們見識(shí)了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄，重新認(rèn)識(shí)了字母x,它幫助我們解決了不少難題。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物的兩面性，也深深懂得，科學(xué)道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實(shí)地。
我們明白，獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹齒相依，才有那陣陣松濤。我們知道，滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首，才有那碧波萬(wàn)頃。在課外活動(dòng)中，“團(tuán)結(jié)”使我們受益匪淺。曾經(jīng)的我們，雖然在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級(jí)稍遜一籌。痛定思痛之后，我們摒棄了各自為陣的不良作風(fēng)，心往一處想，勁往一處使。通過(guò)努力，我們終于技?jí)喝盒郏聤Z桂冠。捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎(jiǎng)狀，它告訴我們，只要努力，沒有什么不可能！
我的“家”里，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的“才女”,也有技驚四座的“笑星”,有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國(guó)再拿金牌，有的說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，愿為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)力量……我們會(huì)爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)眼便言歸于好，有了困難，我們互相幫助；獲得成績(jī)，我們真誠(chéng)祝賀，快樂分享，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們是一家人！
在前進(jìn)的路途中，盡管道路險(xiǎn)阻，但我們并不畏懼，因?yàn)槲覀冇心軒ьI(lǐng)我們走過(guò)“山重水復(fù)”的家長(zhǎng)――我們的老師！我們的班主任李老師風(fēng)華正茂，她會(huì)用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng)設(shè)的情境中，會(huì)為我們帶來(lái)許多新鮮的資訊，她還會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會(huì)“怕”她，因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事，她會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)，使我們的壞習(xí)慣無(wú)處藏身，但我們又不怕她，因?yàn)楫?dāng)她不小心因?yàn)榭谝舻年P(guān)系念錯(cuò)字，她會(huì)誠(chéng)懇地接受我們的糾正，并真誠(chéng)地道歉。比賽時(shí)，她比我們還緊張，獲得好成績(jī)時(shí)為我們歡呼，給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。
我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數(shù)學(xué)老師，她上課時(shí)總是循循善誘，把復(fù)雜的問題各個(gè)擊破，上數(shù)學(xué)課就如同打一場(chǎng)艱難的仗，每當(dāng)我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下凱旋，勝利的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣在心中漫溢，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就越來(lái)越濃。對(duì)成績(jī)不夠好的同學(xué)，她也從不責(zé)備訓(xùn)斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解，直到暮色四起，直到每一個(gè)同學(xué)都“滿載而歸”.
這就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家長(zhǎng)親人，我們一起走過(guò)五年的風(fēng)雨，經(jīng)歷五年的考驗(yàn)，在這五年里，我們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，31顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著輝煌的篇章！我愛我的家！
我愛我班演講稿（二）我們愛班級(jí)的'表現(xiàn)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn)，手牽著手，永不分離。
像我們班的班長(zhǎng)張欣，她呢？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。啊！如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。()這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎？是的。
喬承前，我們?cè)瓉?lái)五（4）班的的廁所委員，難道他不怕臟、累、苦嗎？他在每天打掃廁所時(shí)，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給他掃得干干凈凈，讓廁所笑了起來(lái)。在這種境界里，喬承前并沒有在老師面前說(shuō)這句話，我不想干廁所委員了。這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎？是的。
李天樂，他做為一名學(xué)習(xí)委員，每天下課都拿著厚厚的課外書在看著書，他放在在書的夢(mèng)中，什么都聽不見，只看見了書上那痕痕的黑體字。他這樣做其實(shí)是想讓他的成績(jī)?yōu)樽罴眩瑸榘嗉?jí)出一點(diǎn)力。讓我們班的總體成績(jī)上去，排我們六年級(jí)全集第一。其實(shí)，李天樂這種表現(xiàn)是在帶動(dòng)我們?nèi)嗳藢W(xué)習(xí)呢這難道不是一種愛班級(jí)的表現(xiàn)嗎?是的。
就在這三件事中，我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級(jí)就像我們的家庭，需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)。加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十二
今天，我要和大家一起分享一個(gè)好消息，我們班被評(píng)為了昌平區(qū)的優(yōu)秀班集體啦！聽到這個(gè)消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很高興，這既是對(duì)我們班同學(xué)成績(jī)的一個(gè)肯定，也是對(duì)老師一年來(lái)的辛勤付出所給予的最好的褒獎(jiǎng)。
我們班級(jí)是二年級(jí)一班，我們這個(gè)班雖然人數(shù)不多，但個(gè)個(gè)都是好樣的，就拿我們這次的期末測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是年級(jí)第一名。全班有一半的同學(xué)都是三科滿分。這次由于我的馬虎只有數(shù)學(xué)是滿分。下學(xué)期，我一定更加努力。爭(zhēng)取都考滿分。
教室雖然不大，但是非常的干凈、整潔。教室的墻壁上貼著“班級(jí)公約”和學(xué)生們的畫作，還有很多名人名言等激勵(lì)的話語(yǔ)。在這樣的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，我感覺很快樂。這樣的度過(guò)我的童年，將來(lái)一定有很多美好的回憶。
是“緣分”把我們?nèi)w同學(xué)和老師聯(lián)系在了一起，使我們這些來(lái)自全國(guó)各地的小朋友組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、奮發(fā)向上的班集體。學(xué)習(xí)上趕、幫、超的良好氛圍在這個(gè)班級(jí)里隨處可見，更是有一位像媽媽一樣的老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛護(hù)著我們，她就是我們的班主任齊春霞老師。齊老師的講課形式多樣，既生動(dòng)又活潑，既形象又幽默。我們都很喜歡。
老師給我們制定了課外閱讀計(jì)劃，每天讀一篇有意思的文章。每天看一頁(yè)有意思的大百科兒童讀物，既豐富了我們的知識(shí)，又增加了我們?cè)~匯的儲(chǔ)備。這些有意義的活動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在潛移默化的影響著我們，激勵(lì)著我們。
我們生活在這樣一個(gè)大家庭里既感到幸福，也要無(wú)比的珍惜，我愛我們的老師，我愛我們的班級(jí)，在下一學(xué)期到來(lái)之際，我一定要加倍學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為班級(jí)贏得更好的榮譽(yù)。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十三
我所在的402班，是一個(gè)積極向上，一個(gè)充滿書香氛圍的班集體，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。
每當(dāng)下課時(shí)，活潑天真的我們?cè)诳鞓分蟹潘上滦那?，做做運(yùn)動(dòng)，舒展筋骨，在課間的交流中加進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書籍帶來(lái)學(xué)校，相互借閱，從優(yōu)秀的書刊中如饑似渴地吸取知識(shí)，閱讀時(shí)間，同學(xué)們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的聲音所干擾，通過(guò)書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來(lái)，做好讀書筆記。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股溫暖的感覺，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經(jīng)歷了4年的共同學(xué)習(xí)，從一個(gè)懵懂的幼兒長(zhǎng)成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個(gè)個(gè)內(nèi)心善良。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老態(tài)度溫和，師循循善誘，不急不躁、數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，耐心盡責(zé)，英語(yǔ)老師溫柔大方，細(xì)心……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛我班，給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十四
誰(shuí)說(shuō)“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩(shī)人陸游的一首搞笑詩(shī)歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮?。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我每天都會(huì)登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁(yè)面，我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的'時(shí)鐘”，只要點(diǎn)一個(gè)按鈕，上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來(lái)。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候，會(huì)顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實(shí)，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問”這兩行字，激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十五
也是這樣一個(gè)美麗的秋天我迎來(lái)了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個(gè)新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無(wú)論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬(wàn)一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說(shuō)不出的懊惱蔓延著，如果別人問起時(shí)，我該怎么說(shuō)。然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來(lái)的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)?“250精神”，幾乎次次是年級(jí)第一。如今“250”已成為強(qiáng)者的符號(hào)，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號(hào)。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十六
班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，所以我很愛她。愛她的團(tuán)結(jié)與和諧，愛她的純真與完美，愛她的成功與收獲，愛她的每一名成員。
一個(gè)班級(jí)，不可缺少的就是班主任，因?yàn)榘嘀魅斡兄珴蓶|般的腦門，所以我們就私下稱他——老毛。因?yàn)槠渌處熥鹁此?，所以稱他為于校長(zhǎng)。老毛的經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“n——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無(wú)法抗拒的威嚴(yán)；老毛不單對(duì)我們很仁慈，也對(duì)教學(xué)充滿認(rèn)真；老毛不單嚴(yán)肅，也很平易近人。
班級(jí)的第二大成員，就是我們了。有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，有心態(tài)老好的“睡神”，有患多動(dòng)癥的雞，有破世界紀(jì)錄的小低低個(gè)……看，睡神發(fā)飆了：語(yǔ)文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當(dāng)然能睡著。用老毛的話就是：心態(tài)老好了。
第三大成員當(dāng)然莫屬各科的教師了啦！有幽默風(fēng)范的政治教師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)教師，有知心朋友生物教師……最主要的就是副班主任——語(yǔ)文教師。別看她是副班主任，因?yàn)槟贻p善良，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級(jí)，無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì)告訴她，因?yàn)樗龕畚覀儯粫?huì)因?yàn)槭裁炊ハ虬嘀魅胃鏍?，在我們心中，她就是我們的?chǔ)密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班，因?yàn)榘嘀杏邪嘁?guī)，因?yàn)榘嘀杏邪嗍拢驗(yàn)榘嘀杏邪鄷?huì)，因?yàn)榘嘀杏邪嗫?jī)。
我愛我班，因?yàn)榘嘀杏邢?，怒，哀，憂，懼。
我愛我班，我的第二個(gè)港灣。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到了自己的坐位上準(zhǔn)備上課。過(guò)了一會(huì)兒，科學(xué)老師邁著闊步走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
“實(shí)驗(yàn)？”我們大家議論紛紛，“是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”老師拿出了?shí)驗(yàn)器具，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當(dāng)鹽全部融化后，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起為止。”
老師一發(fā)下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的'開始了試驗(yàn)。我們往杯子里放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水里“加鹽，快加鹽！”一位同學(xué)說(shuō)道，我和幾個(gè)同學(xué)相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數(shù)著。另一名同學(xué)不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來(lái)，“真是的，怎么還不浮起來(lái)？”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們把所有鹽都放進(jìn)去吧”“好主意！”又是一個(gè)相視一笑，我們把鹽全部倒了進(jìn)去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水里跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當(dāng)我們?cè)僖淮螌㈦u蛋放入水中時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了——原本安安穩(wěn)穩(wěn)躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的浮了起來(lái)。
看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的差點(diǎn)高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎(jiǎng)一般的高興。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我們明白了只要一次次的實(shí)驗(yàn)，就能讓我們獲得成功。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，這里就在身邊。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來(lái)嗎”？“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”？“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們?nèi)パ芯?、去探索，而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。
我們都知道，下過(guò)雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過(guò)雨的黃昏，有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索研究。換句話說(shuō)，就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學(xué)。
如果有人問你這樣一個(gè)問題：太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎？你會(huì)如何回答呢？要是問我，我會(huì)說(shuō)：“會(huì)”。不要以為我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽(yáng)光帶給地球無(wú)限的生機(jī)，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開它。但是，太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的'。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期，但再過(guò)50億年，太陽(yáng)的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽(yáng)的半徑，燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比現(xiàn)在的太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾個(gè)行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
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