演講稿的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)要清晰準(zhǔn)確，體現(xiàn)出自信和力量。通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式，使演講內(nèi)容更生動(dòng)、有趣。以下是一些經(jīng)典演講案例的摘錄，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們歡聚在一起，舉行放假大會(huì)。首先，祝各位老師和同學(xué)們，在新的一年里，時(shí)時(shí)順心、事事如意、天天快樂(lè)、周周進(jìn)步、月月開(kāi)心!
今年，咱們學(xué)校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一如繼往，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局20__年工作思路，取得了可喜的成績(jī)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)德育工作;加強(qiáng)課堂教學(xué);加強(qiáng)教學(xué)教研;加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理;加強(qiáng)多媒體教學(xué)能力的培訓(xùn);注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)勵(lì)教風(fēng)，突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動(dòng)智育的成功。落實(shí)了學(xué)校計(jì)劃對(duì)本學(xué)期的工作指導(dǎo)要求，順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。
一學(xué)期總結(jié)。
(一)、教學(xué)教研工作：
嚴(yán)格教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)有序進(jìn)行;課表統(tǒng)一管理，課程安排更加科學(xué)合理，增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。根據(jù)新的形勢(shì)需要，進(jìn)一步修改了崗位職責(zé)，補(bǔ)充調(diào)整了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)?？己?，真正的作為激勵(lì)教師的規(guī)范條款。
嚴(yán)格管理各次考試，及時(shí)做出成績(jī)分析，為各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)情分析提供參考;真正有的放矢，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參加了安沙鎮(zhèn)教學(xué)公開(kāi)日等活動(dòng)，為老師們提供展示自己的機(jī)會(huì)。在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比及評(píng)選中，教師們態(tài)度積極，取得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號(hào)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
(二)、學(xué)生常規(guī)管理工作：
(三)、德育安全工作：
咱們學(xué)校各班級(jí)，結(jié)合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會(huì)等活動(dòng)方法;按計(jì)劃，舉行了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全教育，定期或者不定期地舉行各種安全演練，大大提高了同學(xué)們的避險(xiǎn)能力和自救能力。
總之，經(jīng)過(guò)努力我校在各方面取得一些成績(jī)，但還有一些地方，管理不夠嚴(yán)格、檢查沒(méi)有到位、工作存在應(yīng)付等現(xiàn)象，有待于在新的一年里改善。
二、假期要求：
(一)、安全。
1、遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決不單獨(dú)行動(dòng)。外出時(shí)，一定要與家長(zhǎng)說(shuō)明白：時(shí)間、地點(diǎn)、伙伴、干什么事情。
2、不到水庫(kù)、大井、塘壩等深水地方玩耍。
3、不玩火、不玩電、注意煤氣。
4、遵守法律法規(guī)，遵守村規(guī)民約。與鄰為善，寬以待人，嚴(yán)以律己。
5、尊老愛(ài)幼，孝敬父母，干些力所能及的活。
6、不燃放煙花鞭炮。
(二)、學(xué)習(xí)。
1、按時(shí)完成作業(yè)。寒假時(shí)間這么長(zhǎng)，聰明的同學(xué)一定會(huì)充分利用這大好時(shí)間，補(bǔ)一補(bǔ)自己的弱科?？梢韵胍幌?，如果能充分利用這么多的時(shí)間，你可以從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生!
2、自我預(yù)習(xí)。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天來(lái)了，制定好假期學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)計(jì)劃，有句話說(shuō)得好：笨鳥(niǎo)先飛早入林，更何況我們并不笨呢?只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能的，付出就會(huì)有回報(bào)。
同學(xué)們，新年來(lái)了，我們又長(zhǎng)了一歲，讓我們?nèi)熒駣^精神、一如繼往、共同努力、不斷拼搏，造就唐田小學(xué)又一個(gè)明天的輝煌!
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇二
今天我和媽媽一起去中山路買(mǎi)東西。中山路上人山人海。我們好不容易才擠到中山路，主要是去買(mǎi)玩具的，來(lái)的時(shí)候路過(guò)一個(gè)影碟店，還買(mǎi)了一些碟，是《喜羊羊與灰太狼》，還有《秦時(shí)明月》的碟，然后我們?nèi)チ送婢叩?，買(mǎi)了雷速登閃電沖線的劍鯊號(hào)，這個(gè)搖控賽車(chē)我很喜歡，在電視里還可以使出絕招，旋幾亂舞，使對(duì)方的賽車(chē)馬上從賽道里飛出去。哈，哈，我喜歡我的賽車(chē)。
買(mǎi)完玩具我就去了媽媽上班的地方，我在那里的電腦上放了今天買(mǎi)的碟，放得都很好看，特別是喜羊羊與灰太狼真的很稿笑。
今天買(mǎi)了這么多東西，玩了這么多，今天真是開(kāi)心??！
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小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇三
“啪!”清幽安靜的山谷中傳來(lái)一聲響烈的鞭炮響。過(guò)年啦!到處都是喜氣洋洋的，我們穿新衣，戴新帽，在老家過(guò)年。
爺爺在門(mén)口貼春聯(lián)、貼倒福，奶奶、媽媽和姐姐在準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。新年的氣息已經(jīng)彌漫到了四面八方，籠罩著每一個(gè)人。
到了中午，濃濃的飯菜香引得貓兒“駐足癡望”，吃完團(tuán)圓飯啦!圓圓的飯桌上的菜，五花八門(mén)，非常豐盛：蒸得嫩嫩的肉糕、香噴噴的南瓜餅、令人垂涎欲滴的粉蒸肉、炸得金澄澄的脆香蕉、炒的香氣撲鼻的豆芽菜、脆脆的蛋卷、爽口的小牛肉、粉粉的壽桃、白白嫩嫩的豆腐、色香味俱全的肉末茄子、好吃的八寶飯、看起來(lái)普通卻很美味的炒魔芋，美味宜人的魚(yú)……一桌子擺了十八個(gè)菜，還有一個(gè)火鍋，有營(yíng)養(yǎng)又美味。大家開(kāi)始入座，笑談風(fēng)生，吃得非常滿足。
吃過(guò)團(tuán)年飯后，大家都去睡午覺(jué)，晚上還要看春晚呢!
晚上，我們一家人坐在火爐旁，吃著糖果，餅干，嗑著瓜子，花生，烤著火，一起看著放在桌子上的小電視。貓兒懶懶地叫了一聲，臥在火爐旁睡著覺(jué)。春晚還沒(méi)開(kāi)始，就有人開(kāi)始放煙花。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，大家聚精會(huì)神地看著，時(shí)而嚴(yán)肅安靜，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而滿面春風(fēng)，時(shí)而神采奕奕……這溫暖的小屋里快樂(lè)又和諧。到了午夜十二點(diǎn)，我們跑出門(mén)外，爸爸點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的煙花，天空中頓時(shí)亮起來(lái)了，忽閃忽閃的，神秘又美麗。我們看著漂亮的煙，在心中默默地許下新一年的愿望。
虎年，在這快樂(lè)的歡呼中悄然來(lái)臨，虎年，已經(jīng)在這快樂(lè)的笑談中悄然離去……。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇四
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：
《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著。
《
唐詩(shī)。
三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)。
《寄小讀者》作者：冰心。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)。
《西游記》作者：吳承恩。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫。
《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯。
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里。
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特。
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福。
寒假做好事。
除了學(xué)習(xí)和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
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小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇五
親愛(ài)的隊(duì)員們：
寒假將近，為讓廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)健康而有意義的寒假，大隊(duì)部向全校隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
一、“讓好書(shū)與我們相伴”。請(qǐng)隊(duì)員們制定作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)和休息的時(shí)間，同時(shí)積極參加“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后與伙伴們分享、交流。
二、“讓實(shí)踐伴我們成長(zhǎng)”。隊(duì)員們應(yīng)該積極參加“踐行核心價(jià)值觀，陽(yáng)光寒假我參與”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，到社區(qū)做一些“善言善行”的事。
三、“讓安全與我們同行”。希望隊(duì)員們牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，遵守公共秩序，注意文明禮貌，不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，不參與迷信、賭博等活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)性游戲，切實(shí)注意人身安全。
倡議人：(應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng))。
xx月xx日。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假將至，你是否已準(zhǔn)備好如何渡過(guò)這個(gè)美好的冬季呢?在此，校團(tuán)委發(fā)出倡議，希望同學(xué)們?cè)谛菹ⅰ蕵?lè)的同時(shí)，不要忘記參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，拓展視野、體驗(yàn)人生、提高修養(yǎng)，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、“學(xué)會(huì)感恩、付諸行動(dòng)”。結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，倡導(dǎo)以“孝”為先，深刻體會(huì)父母一年以來(lái)的艱辛，以自身的實(shí)際行動(dòng)“感恩父母”，以此表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)、孝敬之情。
2、“關(guān)愛(ài)他人、傳遞真情”。踐行并弘揚(yáng)雷鋒精神，把真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助送給社會(huì)上最需要的人，社區(qū)里的老人、孩子和困難的鄰居正等待你溫暖的手陪他們一起過(guò)年。
3、“勤于思考、勇于實(shí)踐”?！皩?shí)踐出真知”，倡議同學(xué)們就近、就地積極參加開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查走訪、崗位體驗(yàn)等方式了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)或就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)，寫(xiě)一份有質(zhì)量的《寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。
4、“不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)”?！皶?shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，倡議同學(xué)們要認(rèn)真選讀一本好書(shū)，開(kāi)拓視野、提高認(rèn)識(shí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)趯?shí)踐的舞臺(tái)上迎接競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更為成熟，更加自信!最后，預(yù)祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)祥和愉快的春節(jié)，度過(guò)一個(gè)健康、安全、充實(shí)而有意義的寒假!
倡議人：(應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng))。
20xx月xx日。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇七
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：
《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著。
《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)。
《寄小讀者》作者：冰心。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)。
《西游記》作者：吳承恩。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫。
《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯。
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里。
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特。
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福。
寒假做好事。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇八
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。
轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的.記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書(shū)法等特長(zhǎng)，那么就讓他參加書(shū)法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。暑假計(jì)劃重在堅(jiān)持并不是說(shuō)一定很?chē)?yán)格。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇九
寒假就要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)與爸爸媽媽的一起探討，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為四年級(jí)下學(xué)期有一個(gè)好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;。
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;。
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對(duì)于我的壓歲錢(qián)，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1.拓展閱讀，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門(mén)功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
(一)名著欣賞(四選一)。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
(1)你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?
(2)在這本書(shū)中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫(huà)?
(3)在所有的人物中，你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》。
(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫(xiě)家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》。
(1)神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
(2)神話具備人來(lái)學(xué)的意義，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?
從所閱讀的書(shū)目中，選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍，撰寫(xiě)《我的讀書(shū)心得》。
(二)科普類(lèi)讀物。
《法布爾昆蟲(chóng)記》。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。
《閱讀》。
(1)你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《》。
(3)你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來(lái)的?
(2)還有哪道題目你有疑問(wèn)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十一
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)？孩子暑假生活過(guò)得不好，主要的原因是在家長(zhǎng)，專(zhuān)家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。
一：早上6：30必須起床，晚上11：30必須睡覺(jué)，中午休息一個(gè)小時(shí)。
二：起床后讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，睡覺(jué)前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。
三：8：20左右開(kāi)始上午的學(xué)習(xí)12：00結(jié)束，下午2：00至2：30半開(kāi)始，6：30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開(kāi)始晚自習(xí)。
這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間，和不多的娛樂(lè)時(shí)間，一定不要占用休息時(shí)間，另外在家里生活可以搞好點(diǎn)，身體是本錢(qián)，要好好保護(hù)！
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十二
首先給自己制定一個(gè)暑假期間穩(wěn)定的`生活作息規(guī)律，假期就按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行，下面小編就為大家來(lái)整理一份計(jì)劃表：
每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再鍛煉20分鐘，有助于身體發(fā)育；
8：30――9：30讀課文、背單詞，早晨的記憶可以有助于大腦儲(chǔ)存知識(shí)；
11：30――12：00吃午飯，休息。
14：00――15：00重溫一下各科的筆記，努力把知識(shí)都背下來(lái)，提升成績(jī)；
16：00――17：00寫(xiě)日志，整理一下今天都學(xué)什么了，重溫知識(shí)以及自己所做的東西有沒(méi)有意義。
17：00――18：00晚飯時(shí)間。
20：00――21：00洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十三
元左右。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十四
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的'英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份。
11：25———11：45看報(bào)課外書(shū)。
11：45——13：00吃飯午休。
13：10———14：10化學(xué)。
14：25——15：25英語(yǔ)。
15：40—16：40物理。
16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)。
吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）。
21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free。
21：30睡覺(jué)。
7：00起床。
7：20洗漱完畢。
7：20————7：50：跑步。
8：00吃飯。
8：20———9：00做作業(yè)（英語(yǔ)）。
9：15—10：55物理試卷一份。
11：00———11：45歷史。
11：45——13：00吃飯午休。
13：10———14：10語(yǔ)文（可寫(xiě)作文，或文言文）。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十五
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
b計(jì)劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十六
利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂(lè)器的演奏，或是學(xué)會(huì)滑冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、做一道菜等本領(lǐng)。
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢(qián)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。
小學(xué)生的寒假生活學(xué)習(xí)演講稿篇十七
一般地說(shuō)，小學(xué)生的教科書(shū)中的重要部分應(yīng)該精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過(guò)自己消化理解以后要能用自己的話表達(dá)出來(lái)，最后還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會(huì)應(yīng)用的部分，并努力達(dá)到記憶和運(yùn)用的要求。小學(xué)生經(jīng)常閱讀的報(bào)刊、童話故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采用瀏覽的方法，但對(duì)其中學(xué)生自己認(rèn)為有價(jià)值的部分，可適當(dāng)采用精讀的方法，作點(diǎn)摘錄，寫(xiě)點(diǎn)心得。
各門(mén)知識(shí)、各種能力都是從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，自成為一個(gè)系統(tǒng)的。人們要從各門(mén)知識(shí)自身的前后聯(lián)系中去掌握它，要從各種能力的基本能力與復(fù)雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀念，需要樹(shù)立溫故知新的學(xué)習(xí)觀念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時(shí)，我們要教學(xué)生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語(yǔ)中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的`“名”和“名落孫山”的“名”等。通過(guò)這種多向性的思維，學(xué)生就會(huì)對(duì)“名”有更全面、更透切的理解。
(四)文章型學(xué)習(xí)法。
1、寫(xiě)人文章的學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理去理解人物形象;。
2、記事文章的學(xué)習(xí)，主要是在弄清事情的前因后果基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)事情所反映的意義;。
3、寫(xiě)景狀物的文章的學(xué)習(xí)，主要通過(guò)抓數(shù)量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點(diǎn)。
基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語(yǔ)法、修辭、邏輯等。這些知識(shí)需要理解記憶，例如，我們?cè)诮虒W(xué)生認(rèn)識(shí)“烈”字的意義時(shí)，就告訴他們“四點(diǎn)”表示“火”，是由書(shū)寫(xiě)時(shí)演變而來(lái)的，凡帶“四點(diǎn)”的字都與“火”有關(guān)，進(jìn)而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類(lèi)推，很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢(qián)有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動(dòng)有關(guān);帶“言”旁的字與語(yǔ)言有關(guān)等等。這樣就教會(huì)了學(xué)生一些基本的識(shí)字方法，逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識(shí)字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)習(xí)也就達(dá)到了舉一反三，逐類(lèi)旁通的效果。
做讀書(shū)筆記可以幫助學(xué)生專(zhuān)心讀書(shū)、加深理解、鍛煉思維能力，還可以積累有用的資料。小學(xué)生常用的讀書(shū)筆記形式主要有書(shū)面筆記和摘錄筆記兩種，有時(shí)也用列提綱、寫(xiě)概要、寫(xiě)心得等形式。
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