10.總結(jié)是一個(gè)全面評(píng)價(jià)自己的過(guò)程，需要客觀、坦誠(chéng)、自省，不回避問(wèn)題，積極改進(jìn)。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于總結(jié)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇一
快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書(shū)活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
1、“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書(shū)籍，將書(shū)名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí)，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽(tīng)他們助人自助，對(duì)抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候，各班還開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng)，并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中，我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò)，所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作，我們特地在暑假開(kāi)始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
（1）參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng)，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生，在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì)，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī)，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的'氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的教育。
（2）觀看“我愛(ài)大自然”錄像。
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小形成與大自然和諧相處的意識(shí)，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
（3）參加“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展。
為了宣傳法制，樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn)，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī)，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇二
為了讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、安全的暑假，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，我社區(qū)暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐體驗(yàn)、鍛煉感悟等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社會(huì)各界、社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和贊賞?；仡櫧衲甑氖罴倩顒?dòng)，主要有以下幾個(gè)特色：
暑假期間，青少年的活動(dòng)、生活場(chǎng)所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。社區(qū)以青少年為主體，家庭樓群為基地，父母家長(zhǎng)為督促人，形成全社會(huì)齊抓共管良好局面。社區(qū)制定了假期活動(dòng)計(jì)劃，并于7月12日召開(kāi)青少年暑假活動(dòng)聽(tīng)證會(huì)，在會(huì)上專門聽(tīng)取了社區(qū)青少年的意見(jiàn)，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排。此次聽(tīng)證會(huì)長(zhǎng)沙晚報(bào)進(jìn)行了大幅版面報(bào)道，取得了較好的社會(huì)反響。
落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。社區(qū)最大限度開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷，但來(lái)參加活動(dòng)的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動(dòng)，有的學(xué)走各類棋子，有的閱讀報(bào)刊雜志，各得其所?？傊鐓^(qū)干部、關(guān)工委老同志、父母家長(zhǎng)齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快、安全、有意義的假期。
1、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機(jī)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場(chǎng)革命教育影片(狼牙山五壯士)。
2、利用社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”這一平臺(tái)，開(kāi)展青少年假期思想教育活動(dòng)，做到讓廣大青少年離校不離教，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì)，在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會(huì)做好公民。8月2日，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長(zhǎng)沙”。
為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國(guó)人民解放軍建軍80周年、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際，同時(shí)也是文廟坪社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日，區(qū)史志檔案局、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課，他以“九一八事變”為引子，通過(guò)諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的資料，生動(dòng)講述了中國(guó)人民自“九一八”以來(lái)反抗日本帝國(guó)主義的壯麗史詩(shī)和中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)的艱辛歷程，激起了全場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴，大家無(wú)不為我國(guó)、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛(ài)和平、振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。
暑假活動(dòng)年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個(gè)字，社區(qū)工作人花費(fèi)了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高。
在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門口分店開(kāi)展了老百姓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活，受到了青少年和家長(zhǎng)的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開(kāi)展“寫文明作文，做文明學(xué)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”這一主題寫好一篇作文。三年級(jí)以上的學(xué)生都寫了一篇以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，給他們發(fā)放了獎(jiǎng)品。在家長(zhǎng)、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。
暑期活動(dòng)豐富多彩、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動(dòng)的積極性，家長(zhǎng)積極來(lái)電，孩子主動(dòng)上門，大家都說(shuō)：“暑假社區(qū)是孩子們最愛(ài)去的家。”
今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵(lì)，把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇三
xxxxx社區(qū)20xx年暑期青少年活動(dòng)總結(jié) 今年暑假期間，xxxxx社區(qū)黨總支、關(guān)工委、團(tuán)支部在xxxxx街道關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxxxx中學(xué)、xxxxx中學(xué)、xxxxx小教輔導(dǎo)區(qū)的支持下，根據(jù)xxxxx區(qū)文明辦20xx年14號(hào)文件?關(guān)于開(kāi)展20xx年度‘濠濱夏日’暑期青少年教育系列活動(dòng)的通知?精神和xxxxx街道20xx年暑期青少年工作意見(jiàn)，立足于?以人為本?，立足于實(shí)踐教育，積極融入?更高水平全國(guó)文明城市?的創(chuàng)建氛圍，開(kāi)展了以?文明新風(fēng)我先行?為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)65名中小學(xué)生度過(guò)了一個(gè)寓教于樂(lè)、安全健康、歡樂(lè)有意義的暑假，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍歡迎。
一、精心組織 周密安排
區(qū)致廣大中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信?，讓每一位家長(zhǎng)了解社區(qū)在假期中的活動(dòng)安排及具體要求,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合和全力支持。
二、主題鮮明 形式多樣
我們緊緊圍繞區(qū)文明辦部署的?講文明樹(shù)新風(fēng)迎世博?、道德模范學(xué)習(xí)宣傳、讀好書(shū)、我們的節(jié)日、愛(ài)國(guó)歌曲大家唱、青少年道德實(shí)踐、社會(huì)志愿服務(wù)、文明交通服務(wù)、青少年零犯罪創(chuàng)建、科學(xué)普及教育等活動(dòng)要求，以?文明新風(fēng)我先行?為主題與先導(dǎo)，發(fā)動(dòng)青少年開(kāi)展?怎樣做一個(gè)有道德的人?的大討論，鼓勵(lì)社區(qū)中小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)?三好?少年；我們邀請(qǐng)蔡寅崗老校長(zhǎng)講世博知識(shí)、文明禮儀知識(shí)，組織有獎(jiǎng)問(wèn)答，幫助學(xué)生們開(kāi)闊視野，爭(zhēng)做文明小市民；我們走進(jìn)?老尤查報(bào)站?，聽(tīng)取?馬路排雷英雄?尤建華同志的光榮事跡，來(lái)到道旁路邊，學(xué)當(dāng)小交警，維持交通秩序，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；我們參觀了廉政廣場(chǎng)、南通市看守所及戒毒所，開(kāi)展了青少年?零犯罪社區(qū)?創(chuàng)建活動(dòng)，使青少年學(xué)生從小受到反腐倡廉教育，法制意識(shí)進(jìn)一步提高；我們號(hào)召青少年講英雄、學(xué)英雄，組織了?xxxxx杯?英雄模范人物在我心中讀書(shū)演講大賽；組織了?xxxxx杯?青少年愛(ài)國(guó)歌曲歌詠比賽和?天梭杯?乒乓球比賽等活動(dòng)，評(píng)選了11名暑期實(shí)踐活動(dòng)?三好?少年。一系列活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊扎扎實(shí)實(shí)，收到了預(yù)期的效果，廣大青少年的思想道德、文化素養(yǎng)、身心健康得到了全面的提高，意志品質(zhì)得到鍛煉，內(nèi)在潛能得到發(fā)揮，精神面貌煥然一新。
三、整合資源 形成合力
為了把中小學(xué)生暑期的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，我們邀請(qǐng)了xxxxx中學(xué)、xxxxx中學(xué)、xxxxx小教輔導(dǎo)區(qū)的思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的中青年教師到社區(qū)幫助工作。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來(lái)與我們社區(qū)密切合作、共獻(xiàn)愛(ài)心。老師們充分發(fā)揮育人專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助社區(qū)組織策劃了各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，受到了社區(qū)青少年的普遍歡迎和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。像xxxxx中學(xué)的張華、王井泉，xxxxx中學(xué)的xxxxx、xxxxx，xxxxx小學(xué)的張曉培等老師，每次活動(dòng)前都把活動(dòng)流程考慮得非常全面周到，研究評(píng)委人選，參與會(huì)場(chǎng)布置，調(diào)試音響設(shè)備，強(qiáng)調(diào)注意安全等。正是有了這樣一批老師和我們共同研究、共同謀劃、共同實(shí)施，社區(qū)青少年暑期活動(dòng)才開(kāi)展得豐富多彩、富有特色、扎實(shí)有效，使學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)了學(xué)校教育，使學(xué)校教育在社區(qū)得到延伸，使學(xué)校、社區(qū)、家庭?三結(jié)合?的育人道路越走越寬廣。暑假期間，xxxxx社區(qū)成立了xxxxx街道首家民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委，使社區(qū)關(guān)心下一代工作實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，《南通日?qǐng)?bào)》8月10日b6版對(duì)這一創(chuàng)舉進(jìn)行了報(bào)道。
四、接受教育 感悟人生
學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己，在杯賽競(jìng)爭(zhēng)中展示了自己，在社會(huì)交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動(dòng)，貼近我們的身心實(shí)際。我們?cè)诨顒?dòng)中受到潛移默化的熏陶，我們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了智慧與才干。道德教育實(shí)踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負(fù)的重任。建設(shè)富裕文明、民主和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村，需要我們現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐做好思想、知識(shí)和能力的儲(chǔ)備。我們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中親近社會(huì)、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責(zé)任，正是做好這種儲(chǔ)備的有益嘗試和有效途徑。
20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念。開(kāi)拓創(chuàng)新，使xxxxx社區(qū)的關(guān)心下一代工作水平更上一層樓，讓社區(qū)的每一個(gè)青少年沐浴著居校共建的陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。共同開(kāi)創(chuàng)關(guān)愛(ài)下一代的新天地。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇四
回顧整個(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：
大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間，自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，參加了一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們走親訪友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮，招待客人時(shí)，能當(dāng)一個(gè)稱職的小主人，在公共場(chǎng)合，能做到文明、謙讓，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書(shū)，看一些好的電影。
一、合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做小主人。
學(xué)生們利用假期，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事，“用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)幫助轉(zhuǎn)化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長(zhǎng)外出旅游，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班，如英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等，通過(guò)不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好。
三、閱讀經(jīng)典，拓展知識(shí)。
每位同學(xué)積極閱讀各類書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)的魅力。
同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。
時(shí)間過(guò)得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂(lè)的寒假就結(jié)束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂(lè)與有意義。
隊(duì)員們?cè)诤俚臅r(shí)候不僅好好休息，還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。正值春節(jié)，隊(duì)員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團(tuán)圓飯等等;隊(duì)員們還收集了許多春聯(lián)，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)美好生活的向往。
隊(duì)員們時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，在做客時(shí)，能做一個(gè)有禮的小客人;在招待客人時(shí)，能做一個(gè)熱情的小主人;在公共場(chǎng)合，能做一個(gè)文明的小游客。在家中，很多隊(duì)員都能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊(duì)員們?cè)谛菹⑼鏄?lè)的同時(shí)都沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。隊(duì)員們都能按時(shí)、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。隊(duì)員們還利用假期看了一些好書(shū)，《讓我安靜五分鐘》《你看起來(lái)好像很好吃》等等，完成了校少先隊(duì)布置的手工作品。還有的隊(duì)員還練字畫畫等等。
寒假雖然短暫，但卻過(guò)得那么豐富、充實(shí)、快樂(lè)……。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇五
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我選擇了去療養(yǎng)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了很多很多，以下是我的活動(dòng)總結(jié)：
在進(jìn)療養(yǎng)院之前，我特別的興奮，所以作在去往療養(yǎng)院的路上。就數(shù)我最有精神的一個(gè)，等到了療養(yǎng)院的時(shí)候，我被自己所見(jiàn)到的場(chǎng)景給震住了，我不知道自己當(dāng)時(shí)心情怎樣，當(dāng)我的心很痛，很痛。很多老人手上都帶有一定的殘疾，又的老人腿腳走路都很不方便，他們身體都這樣了都還是依靠自己生活著。
這幾天的相處之中，讓我學(xué)到了很多。與朋友的協(xié)作完成一件事，當(dāng)更多的是一個(gè)人，他真的讓我很震驚，從他的身上，我見(jiàn)到人性最光芒的一面。李醫(yī)生，療養(yǎng)院所在縣上的疾控中心的主人。把自己除工作上的事外將自己大部分的時(shí)間都用在這些弱勢(shì)群體上。她這樣一堅(jiān)持就是30年。我不知道李醫(yī)生這樣做為的是什么，但我從中讀到一種精神叫做奉獻(xiàn)。也許，這就是人生的價(jià)值所在吧。以前我一直迷茫什么菜椒真正的價(jià)值，到那一刻，從李醫(yī)生身上我學(xué)會(huì)了以后的生活自己該怎么樣做來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也許，現(xiàn)在的社會(huì)需要更多像李醫(yī)生這樣的人，那么社會(huì)上那些弱勢(shì)群體他們對(duì)社會(huì)的看法肯定不會(huì)像以前那樣，此時(shí)像療養(yǎng)院中的那些老人，他們的心愿為我們所打開(kāi)，他們的快樂(lè)也就多一點(diǎn)。
在療養(yǎng)院中，我清晰地記得一位奶奶，她的視力不是很好。有次切菜切刀手指，那傷口被我看見(jiàn)了，當(dāng)我拿起奶奶的手的時(shí)候我驚呆了。她的手滿是傷疤?？吹侥俏业男暮芡春芡?。雖然我是一個(gè)男子漢眼淚不會(huì)輕易的落下，但當(dāng)時(shí)眼淚就那樣禁不住控制滴落下來(lái)，奶奶見(jiàn)著忙用她的衣服為我擦掉眼淚，一邊所：“孩子，沒(méi)什么?！蔽抑滥棠淌前参课遥悄棠虒?duì)我說(shuō)她一定會(huì)記住我對(duì)她說(shuō)的每一句話，并且會(huì)快樂(lè)的生活。在最后一晚，我們呆在療養(yǎng)院，我們與那些老人開(kāi)了一個(gè)交流會(huì)，我知道在那一晚并未說(shuō)出許多感人的話語(yǔ)，可那些純樸的老人們眼淚依然流下，我知道他們眼淚的含意。在那一刻，我又一次控制不住眼淚奪眶而出，我并不因那次失態(tài)而后悔，那僅是我感情的一次流露，那一晚，交流結(jié)束以后，本來(lái)許多的同事都愿過(guò)一個(gè)不眠的夜晚，因?yàn)榇蠹叶紤偕狭诉@個(gè)地方，都舍不得離開(kāi)它。因?yàn)檫@里住著一圈善良的純樸的人們，也許，他們需要更多的人去了解他們關(guān)心他們。
在第四天早上，我們?cè)缭绲木推鸫玻砀髯缘男欣?，?zhǔn)備返回學(xué)校。其實(shí)，就在那一刻，自己的心里感到即將失去一件寶貝的東西一樣，心有一次痛了起來(lái)，自言自語(yǔ)。我要離開(kāi)這個(gè)讓我留戀的地方了，心里真的好舍不得離開(kāi)，眼淚又一次的流下，早晨，出發(fā)前的那一刻我的視線依然留在那個(gè)小村莊上。在我們走的時(shí)候，有一位阿叔一直姆松我們知道看不到彼此。我想我真的愛(ài)上了那個(gè)寧?kù)o的小村莊了。
也許，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)回到那個(gè)村莊。因?yàn)椋菢拥囊蝗喝羰堑睦先诵枰皇廊怂私?，同樣也需要更多的人們走進(jìn)這群老人，了解他們，幫助他們，讓他們真的能安享自己的晚年。也許他們所受的苦沒(méi)人會(huì)知道，多以希望我們能幫助他們敞開(kāi)心扉，讓他們真的能快樂(lè)的生活。
我們做的始終比不上那些老人的自家人能夠關(guān)心他們。也許，那才是他們最想要的。其實(shí)，那些老人都有自己的兒女。他們最大的心愿就是晚年能和自己的家人團(tuán)聚吧。能和自己的兒女在一起。相信這比我們和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)吧。所以，真的很希望那些老人的家人能時(shí)常去看看這些親人吧。因?yàn)?，他們都需要兒女時(shí)常在自己的身邊。在這我不能時(shí)常去看望那些老人，所以只有在心里默默地祝福他們。原那些老人真的能安享晚年。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇六
一、重要主題活動(dòng)：
主題活動(dòng)學(xué)校要求3－5年級(jí)班班參與：
1、“愛(ài)我長(zhǎng)沙——文明創(chuàng)建在我心，實(shí)踐活動(dòng)我參與”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和假日小隊(duì)一起積極投入到長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中，用日記、作文、繪畫、實(shí)踐報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、小區(qū)設(shè)計(jì)圖等形式記下體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、“計(jì)算成長(zhǎng)的成本和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”征文活動(dòng)，3－5年級(jí)學(xué)生每人都撰寫了作文，每班上交到學(xué)校兩份作品。
3、“我心目中的未來(lái)長(zhǎng)沙系列活動(dòng)”
（2）搜集了10幅以“美麗星城——長(zhǎng)沙”為主題的繪畫作品，；
（3）搜集了20幅以“美麗星城——長(zhǎng)沙”為主題的攝影作品；
二、活動(dòng)要求：
1、實(shí)行社區(qū)報(bào)到制。放假后，必須手持學(xué)?！瓣?yáng)光暑假”工作安排表和“芙蓉區(qū)‘陽(yáng)光假期’社區(qū)行動(dòng)記錄卡”到所在街道或社區(qū)報(bào)道并登記。社區(qū)和家庭是你主要體驗(yàn)和實(shí)踐的場(chǎng)所，要與爸爸媽媽一起走向社會(huì)，走向社區(qū)，積極參加和設(shè)計(jì)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。親身參與服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、開(kāi)展“雛鷹展翅，個(gè)性飛揚(yáng)”——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。你必須加入班級(jí)的雛鷹假日小隊(duì)和小隊(duì)的其他伙伴一起參加社區(qū)或自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)，假日小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)要組織“雛鷹假日小隊(duì)”成員召開(kāi)假期活動(dòng)籌備會(huì)，認(rèn)真策劃假期的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩有意義的假日活動(dòng)。
三、活動(dòng)版塊安排：
大隊(duì)部設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊的活動(dòng)，要求一個(gè)年級(jí)以一個(gè)年級(jí)的板塊為主進(jìn)行活動(dòng)，完成規(guī)定的活動(dòng)之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動(dòng)參與。
（一）體驗(yàn)篇（二年級(jí)）。
1、小鬼出游活動(dòng)。學(xué)生上交了大量在旅游的過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感用小報(bào)的方式記錄下來(lái)，還拍下旅游時(shí)美麗的風(fēng)景或人物。
2、小鬼當(dāng)家活動(dòng)。
3、小鬼學(xué)藝活動(dòng)。學(xué)生上交了暑假進(jìn)行的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的等文字和照片記錄并制成精美的小報(bào)。
（二）環(huán)保篇（三年級(jí)）。
1、“環(huán)保新主張，文明我來(lái)創(chuàng)”——節(jié)能環(huán)保系列活動(dòng)。
學(xué)生制作了環(huán)保節(jié)能宣傳報(bào)、“節(jié)能環(huán)保宣傳語(yǔ)”并寫下了自己的感想。
3、上交了“血吸蟲(chóng)病我知道”健康教育作文。
（三）讀書(shū)篇（四年級(jí)）。
“經(jīng)典好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。
1、學(xué)生上交了大量的讀后感；
2、并設(shè)計(jì)制作了“好書(shū)推薦卡”；
3、積極參與社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)。
（四）實(shí)踐篇（五年級(jí)）。
1、“變廢為寶”活動(dòng)。學(xué)生上交了自己制作的科技小制作、小工藝品；
3、“電腦作品”比賽，學(xué)生自己設(shè)計(jì)了許多科幻繪畫作品；
4、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題活動(dòng)，學(xué)生與父母一同設(shè)計(jì)了禁毒宣傳卡，上交了15份。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生完成得不錯(cuò)，學(xué)校評(píng)出了一批“陽(yáng)光少年、陽(yáng)光雛鷹假日小隊(duì)、陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光中隊(duì)”，并在升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)！
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇七
崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校，地處石柱縣龍沙鎮(zhèn)長(zhǎng)坪村建新組，是一所農(nóng)村小學(xué)，二百多人的學(xué)校一百多人是留守兒童，占了學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半以上。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父母的愛(ài)，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說(shuō)，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁。關(guān)愛(ài)留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是學(xué)校的工作重點(diǎn)。崇遠(yuǎn)小學(xué)教師堅(jiān)持用他們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，著力營(yíng)造溫馨的環(huán)境，著力與留守兒童心靈發(fā)生接觸，讓留守兒童與陽(yáng)光同行。
20xx年7月30日，石柱縣教委電視電話會(huì)議精神一傳到學(xué)校，全體老師就積極行動(dòng)起來(lái)，做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，讓全校農(nóng)村留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的暑假；同時(shí)利用較長(zhǎng)的暑假讓農(nóng)村留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，收到了非常好的效果，現(xiàn)特將本次活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、留守兒童學(xué)業(yè)失教，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)校開(kāi)展大家訪活動(dòng)，讓老師們走進(jìn)家庭，讓老師們具體分析留守兒童的學(xué)習(xí)情況，制定幫扶計(jì)劃，明確階段效果，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)上困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)還開(kāi)展了家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。開(kāi)展讀書(shū)及征文活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谑罴僖灿忻鞔_的學(xué)習(xí)目的。
二、留守兒童生活失助，幫助留守孩子們解決生活中的難題。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。我校開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)及衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，教師及社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)幫扶對(duì)象多問(wèn)一聲，多帶一把，指導(dǎo)合理安排生活，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
三、留守兒童心理失衡，幫助留守孩子們走出心理陰影。部分留守兒童父母長(zhǎng)期外出，缺乏正確家庭教育，人格發(fā)展失范，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。我校開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶教師或是各位老師經(jīng)常與留守兒童談心，隨時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)矯治不良心理，培養(yǎng)健康人格。同時(shí)開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”參觀活動(dòng)、紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)、組織英模報(bào)告團(tuán)、讓孩子氣積極面對(duì)生活，讓身邊的人與事感動(dòng)自己，鼓舞自己。
四、留守兒童親情失落，用愛(ài)打動(dòng)孩子們。由于留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú)，性格自卑。我們的結(jié)對(duì)幫扶教師對(duì)幫扶對(duì)象定期家訪，當(dāng)好孩子們的心理輔導(dǎo)老師，用心呵護(hù)，組織“心手相連、共度快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)，讓留守兒童真實(shí)感受親情溫暖，不讓親情缺失。讓他們知道社會(huì)這個(gè)大家庭也在關(guān)心著他們。
五、留守兒童安全失保，為孩子們建立堅(jiān)固的安全長(zhǎng)城。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意識(shí)淡薄，人身安全存在隱患。我樣開(kāi)展安全宣傳，開(kāi)展進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，讓結(jié)對(duì)幫扶教師或是家訪老師積極協(xié)助相關(guān)部門凈化家庭周邊環(huán)境，引孩子們遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離不良人群，同進(jìn)注意進(jìn)行健康教育，提高安全防范意識(shí)和自救互救能力。組織教師在學(xué)校周邊池塘、山林、危巖等危險(xiǎn)地方樹(shù)立相應(yīng)的警示牌。并在家訪，輔導(dǎo)學(xué)生之時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
總之，在開(kāi)展為留守兒童辦實(shí)事系列活動(dòng)過(guò)程中，老師們犧牲了自己的寶貴時(shí)間，走進(jìn)家庭，讓留守的孩子們度過(guò)難關(guān)了一個(gè)愉快的、有意義的假期。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇八
20__年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的表彰大會(huì)。本次會(huì)議由楊曦、劉夢(mèng)陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王主任等出席了大會(huì)。
通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報(bào)告會(huì)的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報(bào)自己在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運(yùn)同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì)、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。
1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì)知識(shí)、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對(duì)困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束。
在學(xué)生匯報(bào)開(kāi)始之前，學(xué)校還對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)。
參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校20__年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”。相信這一活動(dòng)必將是對(duì)我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇九
在“學(xué)長(zhǎng)去哪了”這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)里我主要負(fù)責(zé)的工作是后期文字整理。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些天學(xué)到的東西吧。
相對(duì)于學(xué)姐們頂著酷暑出去約訪，我的工作看起來(lái)輕松多了。然而這也是“看起來(lái)”的假象罷了，其實(shí)文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天寫好的稿件收齊放在一個(gè)文件夾里。文件的歸門別類也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時(shí)候，迅速?gòu)谋姸嗟奈募泻Y選出想要的信息。
我的存在更像是“網(wǎng)盤”，大家把做好的東西上傳到我這里，待需要這些素材的時(shí)候也來(lái)我這里下載。或許這個(gè)比喻還不夠形象，總之我的任務(wù)就是信息溝通。當(dāng)然，單單的收發(fā)文件還不夠，還要“走出去”。每天我都要精選出大家提交上來(lái)的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學(xué)們文筆都很好，這又是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，有時(shí)候便把所有文章都打包發(fā)過(guò)去。
現(xiàn)在想想這些天自己做的就是秘書(shū)工作，把平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西都得到了應(yīng)用，心里還是蠻有成就感的。自己在做信息溝通時(shí)起的也是隊(duì)長(zhǎng)和組員間“下情上達(dá)”和“上情下達(dá)”的工作。有時(shí)候組員忘了交稿子，也要及時(shí)催催。
除了文字整理，我也電話采訪過(guò)好幾個(gè)學(xué)姐。整理錄音資料的時(shí)候又讓我聯(lián)系到了秘書(shū)工作，聽(tīng)一遍就打出關(guān)鍵字，再聽(tīng)一遍把關(guān)鍵字補(bǔ)成句子，這是一種速記的能力，非常磨練意志，提高耐力，希望如今的鍛煉都能讓今后的自己更加優(yōu)秀。
總之，加入這個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)沒(méi)有后悔，我更加懂得如何利用大學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺(tái)院校友。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評(píng)。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面。
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)畫比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽，慰問(wèn)老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會(huì)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問(wèn)的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評(píng)。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請(qǐng)假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識(shí)。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動(dòng)娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員名單，請(qǐng)叫到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評(píng)為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請(qǐng)演出的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十一
暑假期間，我在深圳找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。
家教，教學(xué)，教師。
這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神。
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
實(shí)踐對(duì)象：一名初一學(xué)生(英語(yǔ)成績(jī)較差)。
實(shí)踐目的：對(duì)該生初一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的初二年級(jí)的知識(shí)作初步了解。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。
了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目，其目的顯而易見(jiàn)，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
在初次接觸的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，要想提高他的成績(jī)，首先就要讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的興趣。于是，第一天上課的內(nèi)容，我花費(fèi)了大半的時(shí)間來(lái)講一些與課本無(wú)關(guān)的內(nèi)容，主要是一些我學(xué)習(xí)期間遇到的趣聞趣事。不久后，我發(fā)現(xiàn)在在我講一些課外小故事(尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無(wú)拘無(wú)束的課堂)的時(shí)候他非常開(kāi)心，都聽(tīng)得津津有味的，不過(guò)在說(shuō)道學(xué)習(xí)上的事的時(shí)候他就有點(diǎn)精力不集中，不那么注意聽(tīng)講了。
于是我就從我自身找問(wèn)題，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒(méi)有吸引力，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為他設(shè)置懸念，并讓他給我提出意見(jiàn)，還有的時(shí)候?yàn)榱思由钏挠洃洠o他信心要他相信自己，我會(huì)故意講錯(cuò)，讓他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自覺(jué)的去深入理解它，讓他對(duì)課本感興趣，并且主動(dòng)地接受課本知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，而不是采取填鴨式的教育方法。我的目的是為了叫他自己學(xué)習(xí)，而不是只為了暫時(shí)的提高他的成績(jī)，這也是我和他的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心。隨后，我翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，具體表現(xiàn)有：對(duì)單詞的掌握很差，課本上較大部分的單詞不認(rèn)識(shí)或不會(huì)拼寫;對(duì)語(yǔ)句的概念很差，幾乎不懂語(yǔ)法，不能夠順利分析出句子成分等一系列問(wèn)題。
針對(duì)上述情況，我開(kāi)始制定并施行針對(duì)以上問(wèn)題的學(xué)習(xí)計(jì)劃。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。
于是，第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶他翻看了目錄，聽(tīng)他給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解他的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)他在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了他的朋友來(lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)他的問(wèn)題進(jìn)行了講解，他對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)他提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從他回答中我已經(jīng)了解到他對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。而且，鑒于我本人比較年輕，與他的班主任年紀(jì)差距很大，這自然就使得我和他比較容易親近，更容易進(jìn)行深層次的交流。這樣，他平時(shí)很多不愿意問(wèn)別人，或者是害怕問(wèn)別人的問(wèn)題，就弄夠坦然的來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得這樣很好。
了解了教材的編排之后，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文塞給學(xué)生，要給他自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管他成績(jī)不好，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，他翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓他翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。令他對(duì)單詞產(chǎn)生深刻的映像。
在“單詞的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了單詞拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本內(nèi)找錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來(lái)，我將單詞表按難易程度分類后，讓其拼寫;還將生詞的音標(biāo)讀出，讓其寫出漢字意思。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽(tīng)寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做單詞翻譯，聽(tīng)力這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
通過(guò)大概一周的練習(xí)后，該學(xué)生的單詞掌握量和拼寫能力都產(chǎn)生了一個(gè)令人滿意的進(jìn)步。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在接下來(lái)兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以問(wèn)答的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。
既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了他一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的三小時(shí)降低到兩個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè)。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
最后讓該生做模擬考卷，三份試卷做完后，平均成績(jī)比以前有了很大的提高，而且三次測(cè)試的成績(jī)波動(dòng)較小，這也體現(xiàn)了該學(xué)生不但成績(jī)有了提高，而且成績(jī)更加穩(wěn)定。
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于初中一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》、《英語(yǔ)教學(xué)法》等專業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅12歲的初中一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十二
“義務(wù)支教傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于7月2日至7月7日前往開(kāi)封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的；你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>
從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊(duì)伍有著一致的理念是爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè)的.小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈(zèng)，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來(lái)。
在工作中，我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對(duì)措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！
在下鄉(xiāng)過(guò)程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶?，我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上，我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是一切為了學(xué)生！
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就結(jié)束了。我們402中隊(duì)全體隊(duì)員，緊緊圍繞學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我們精心安排的暑期各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位隊(duì)員的生活自理能力和實(shí)踐應(yīng)用等能力。下面將總結(jié)如下：
1．多讀書(shū)，讀好書(shū)。
暑假里，我們?nèi)w隊(duì)員，抓住暑假契機(jī)開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，如崔婷婷同學(xué)閱讀了《班級(jí)動(dòng)物一家親》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》和《笑貓日記》；龔燦璐閱讀了《夏日邀請(qǐng)函》；何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來(lái)的孩子》；周瑾閱讀了《我是白癡》；崔燁閱讀了《鉆石城堡》。
2．巧手繪畫。
利用暑假時(shí)間，我們中隊(duì)的許家怡同學(xué)創(chuàng)作了兩幅國(guó)畫，崔婷婷進(jìn)行繪本創(chuàng)作。
3．孵化冷江鱉。
我們?nèi)w隊(duì)員，能夠嚴(yán)格按照孵化指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真仔細(xì)觀察孵化的全過(guò)程，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十四
五年一班本學(xué)期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
每一個(gè)孩子都能做到至少讀3—5本課外書(shū)，范圍較開(kāi)闊，尤其是呂xx、趙xx、范xx、曹xx等同學(xué)讀書(shū)多。
暑假期里，每一個(gè)孩子都能幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，如掃地、刷碗等，并根據(jù)自己表現(xiàn)為自己打分，家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但個(gè)別學(xué)生在有事商量，不與父母或長(zhǎng)輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當(dāng)一日家長(zhǎng)”的手抄報(bào)收到37份。多數(shù)手抄報(bào)圖文并茂，制作精美，態(tài)度認(rèn)真。經(jīng)過(guò)班會(huì)課的評(píng)選3份作品特別優(yōu)秀送與學(xué)校參評(píng)。
絕大多數(shù)同學(xué)在按時(shí)完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目以及書(shū)籍等方面做得符合家長(zhǎng)的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書(shū)刊，但是在合理安排作息時(shí)間，每天保證10個(gè)小時(shí)的睡眠一項(xiàng)，部分同學(xué)沒(méi)有做到，家長(zhǎng)的滿意度較低。
暑假里，每一個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學(xué)在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項(xiàng)目中收獲頗豐，同學(xué)們的寫下的話語(yǔ)真實(shí)有感而發(fā)。也有個(gè)別孩子不積極。
在假期中大部分學(xué)生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙xx、曹xx等同學(xué)書(shū)寫工整。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的安全教育，同學(xué)們的自我保護(hù)習(xí)慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學(xué)校下發(fā)了《xx新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容并不斷提高自身的要求，學(xué)習(xí)自護(hù)技巧，提高防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。個(gè)別學(xué)生讀寫姿勢(shì)、不購(gòu)買路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現(xiàn)不好。
豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學(xué)校多彩的活動(dòng)中學(xué)生們會(huì)收獲更多！
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十五
金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光燦爛，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
剛剛過(guò)去的暑假，我校按照市20xx年度暑假工作意見(jiàn)安排，積極響應(yīng)xx區(qū)教育局的號(hào)召，開(kāi)展了“實(shí)踐體驗(yàn) 幸福成長(zhǎng) 過(guò)快樂(lè)暑假”為主題的一系列教育活動(dòng)。學(xué)校德育室精心安排制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，并以致家長(zhǎng)一封信的形式發(fā)給家長(zhǎng)，以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持，收到了良好的效果。現(xiàn)將學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
做好假期工作是學(xué)校教育工作的延伸和補(bǔ)充，結(jié)合我校“在幸福中生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，暑假活動(dòng)主題定為“實(shí)踐體驗(yàn) 幸福成長(zhǎng) 過(guò)快樂(lè)暑假”系列，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校布置了以下一些活動(dòng)：
1、開(kāi)展“享受閱讀 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。利用暑假時(shí)間，采取多種形式多讀書(shū)，學(xué)生與家長(zhǎng)親子共讀；部分班級(jí)按組分時(shí)間點(diǎn)在微信群里進(jìn)行閱讀，大大提高了學(xué)生的閱讀積極性，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在閱讀中進(jìn)步成長(zhǎng)。
2、積極參加青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。組織2—5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“體驗(yàn)科學(xué) 快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)領(lǐng)域有“能源資源、生態(tài)環(huán)境、安全健康、創(chuàng)新創(chuàng)意”四個(gè)方面，以手抄報(bào)、征文、活動(dòng)照片、觀察體驗(yàn)報(bào)告等形式了解科學(xué)知識(shí)及探索科學(xué)知識(shí)的方法，進(jìn)一步提高科學(xué)興趣、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)已上交優(yōu)秀作品80余份。
3、積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。組織2—5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。各班學(xué)生們紛紛響應(yīng)，共收到優(yōu)秀作品近50份。
4、開(kāi)展“百善孝為先”活動(dòng)，學(xué)生們積極幫助父母做家務(wù)，并在微信群中曬出了自己的美德行動(dòng)照片。
5、開(kāi)展好“幸福成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。如：體育活動(dòng)一小時(shí)、學(xué)會(huì)一種樂(lè)器等活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，學(xué)生們即學(xué)到了知識(shí)，又受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，四年二班的“陽(yáng)光小隊(duì)”、三年二班的“快樂(lè)哈哩”等表現(xiàn)突出。
總之，我校暑期工作有計(jì)劃、有秩序的實(shí)施，學(xué)生暑假生活豐富而有意義，更值得我們高興的是，學(xué)生們?cè)诩倨趯?shí)踐活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新臺(tái)階。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十六
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。回顧上個(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
20xx年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會(huì)抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。其中有3至6年級(jí)3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區(qū)、工廠、敬老院、外來(lái)務(wù)工人員的子女中間，通過(guò)親身實(shí)踐和戶外采訪的形式，體驗(yàn)各行各業(yè)的酸甜苦辣；有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng)作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，踐行了xx社會(huì)主義榮辱觀，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出；有由紅領(lǐng)巾小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊(duì)很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊(duì)在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有從小鍛煉自己，才能真正成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。
健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的搖籃，網(wǎng)絡(luò)的一言一語(yǔ)、一頻一畫都影響著孩子的成績(jī)和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，并從中身受感悟，撰寫了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長(zhǎng)期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，主要包括：護(hù)綠保潔公益活動(dòng)，孝親敬老活動(dòng)，社區(qū)書(shū)法、繪畫、讀書(shū)、表演等文化活動(dòng)，“手拉手”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，自主規(guī)劃社區(qū)，為居委會(huì)出謀劃策的活動(dòng)等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣報(bào)紙、六甲班黃詩(shī)瑤參加社區(qū)游泳知識(shí)搶答賽，獲得好成績(jī)、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎(jiǎng)，六甲班歐陽(yáng)愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動(dòng)參與交警站崗，維持交通秩序；三年級(jí)同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。
同學(xué)們，暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國(guó)的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十七
時(shí)間的腳步總是匆匆，當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我能夠積極參加政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
１、備課從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件。
２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的`回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
３、輔導(dǎo)我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在“有效教學(xué)提問(wèn)”課題研究中，有了自己的思考。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。積極探索小學(xué)語(yǔ)文與計(jì)算機(jī)學(xué)科整合的新型的教學(xué)模式。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。
４、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
５、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造。
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十八
今天，是我第一次跟隨化學(xué)化工學(xué)院各個(gè)班級(jí)的入黨積極分子一起參加服務(wù)社區(qū)的義工活動(dòng)。大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)投入社會(huì)實(shí)踐，深入實(shí)際生活。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多。
為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來(lái)到岳南社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負(fù)責(zé)人和化工院團(tuán)總支胡晨霞同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會(huì)清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負(fù)責(zé)清掃樓門洞，在這次活動(dòng)中，我們盡了自己的一點(diǎn)力量，為附近的居民創(chuàng)造一個(gè)干凈明朗的生活環(huán)境。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會(huì)的表?yè)P(yáng)和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動(dòng)在大家的努力下，取得了圓滿的成功。
這次活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓白色污染遠(yuǎn)離了社區(qū)。活動(dòng)中，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，并且收獲了義工活動(dòng)的重要性。其實(shí)，每一次志愿活動(dòng)都是一次感動(dòng)，都是一次奉獻(xiàn)。感動(dòng)我們身邊的每一歌朋友，每一個(gè)陌生人，讓更多的.志愿者加入到這個(gè)社會(huì)，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧。在這次活動(dòng)中，我鍛煉了自己，在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在活動(dòng)中感悟到生活，在活動(dòng)中學(xué)得更多、更深、更廣。在以后，我將會(huì)盡量多的參與實(shí)踐體驗(yàn)，并帶動(dòng)更多的同學(xué)參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓自己在活動(dòng)中，更加成熟，更加充實(shí)。
假期優(yōu)秀中隊(duì)：六、二中隊(duì);五、一中隊(duì);五、二中隊(duì);三、二中
隊(duì);三、一中隊(duì)。
假期優(yōu)秀小隊(duì)：六、二中隊(duì)的書(shū)香小隊(duì)(小隊(duì)長(zhǎng)：吳瓊、隊(duì)員陳銳、于洋、謝蕓竹、劉瑤、薛菁萱);不敗小隊(duì)(小隊(duì)長(zhǎng)：劉宮溥，隊(duì)員：樸祥范、魏昊);五、二中隊(duì)的環(huán)保小隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：李絲窈，隊(duì)員魯旭、王梓寧、韓雅竹);五、一中隊(duì)的發(fā)現(xiàn)小隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：蘇業(yè)春;隊(duì)員：劉越洋、張洪旭、張仲旭、王茜、石柳)
優(yōu)秀小虎子名單：
二、一：劉梓恒 二、二：王雯、洪智勇
六、二：邢勁松、趙書(shū)杰、徐晨、郭蕊、魏昊、張可玥、樸祥范、薛
菁萱
暑假活動(dòng)反思總結(jié)篇十九
放暑假初，我省多名中小學(xué)生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，而且給社會(huì)帶來(lái)不和諧、不穩(wěn)定。為此暑期初區(qū)教育局專門召開(kāi)了安全工作會(huì)議，為落實(shí)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，要求各校做好暑期大家訪工作，以免學(xué)生溺水身亡。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結(jié)如下：
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此高度重視，緊急召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了區(qū)教育局安全工作精神，并制定相關(guān)措施，想方設(shè)法防止類似事件在我校發(fā)生。
2、加強(qiáng)宣傳教育。我校制定“關(guān)于暑假防溺水等安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，送到每一位家長(zhǎng)手中?！耙环庑拧眻?jiān)持以預(yù)防為主，大力進(jìn)行宣傳：首先，讓家長(zhǎng)提高警惕，充分認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害。其次，讓家長(zhǎng)做好預(yù)防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生。
3、組織班主任進(jìn)行家訪。我校召開(kāi)班主任及全體老師會(huì)議，建立防溺水承包網(wǎng)絡(luò)，承包到人，對(duì)每一位學(xué)生立即進(jìn)行家訪，給以溫馨提示，進(jìn)行面對(duì)面宣傳，要求學(xué)生做到：不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡荆簧米耘c同學(xué)結(jié)伴游泳，在上學(xué)或放學(xué)途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。要求宣傳到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)每一位學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
4、責(zé)任追究。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要親自過(guò)問(wèn)。分管負(fù)責(zé)的同志要具體協(xié)調(diào)落實(shí)，明確管理責(zé)任，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。承包人是直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)宣傳、教育。對(duì)每一起學(xué)生溺水事故，根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，分清責(zé)任主體，嚴(yán)格追究相應(yīng)責(zé)任。
5、班主任分片分赴到各位學(xué)生家中，親手將關(guān)于暑假致家長(zhǎng)的一封信交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。并在暑假致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信領(lǐng)取記錄表中簽名。將信中的內(nèi)容詳細(xì)講解給學(xué)生和家長(zhǎng)。
通過(guò)以上做法，收到很好的效果，全體學(xué)生和家長(zhǎng)了解和掌握了防溺水等安全常識(shí)，暑假期間，我校無(wú)一學(xué)生溺水等安全事故發(fā)生，使學(xué)生的生命安全得到充分保證。也給上級(jí)各級(jí)管理部門及學(xué)生家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18440714.html】
