工作中的每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
溫暖中小學(xué)命題篇一
星期六的早上，我在床上硬是不肯起來，媽媽就在床邊不停地催我，但他就是不去管爸爸。那時(shí)我想，如果我變成大人就可以想睡多久，就睡多久，那真是太爽了。
中午，媽媽叫我去睡午覺，其實(shí)我特別不想睡，躺在床上，兩個(gè)眼睛瞪的像燈泡一樣大，望著天花板怎么也睡不著，那時(shí)我想，如果我能變成魔法師，一變就可以把自己變到別的地方去，還不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)那該多好呀！
晚上，我在看動(dòng)畫片時(shí)，有想如果我是卡通人物那該多好呀！生活總是那么幸福美好，天天都開開心心，沒有一點(diǎn)煩惱！
到最后我也還是不知道到底想變成誰！算了，在我還不知道的時(shí)候還是先做好自己吧！??！
溫暖中小學(xué)命題篇二
朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在咱們的生活里，溫暖就在咱們的身邊?！?/p>
家人的一聲問候。
每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服?！蔽页粤Φ鼗卮?。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。
朋友的真誠鼓勵(lì)。
一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過來對(duì)我說：“成績退步了也沒關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下?？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無比的幸?？鞓贰]錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。
溫暖中小學(xué)命題篇三
在浩瀚的愛河中，那一秒秒的姿勢深深觸動(dòng)著我的心，那一秒秒，那天的際遇，觸動(dòng)了我的心靈。真的！我，好想說聲：“對(duì)不起！”
——題記！
7月的天氣真是熱，太陽烤著大地，把樹葉烤蔫了；蟬在樹上極為不滿地抱怨著。11點(diǎn)多了我在烤熱了的公交車站等了30多分鐘，早已餓得前胸貼后背了，終于公交車駛來了，我隨著人群擠上了車，心里一陣僥幸，終于不必再被烤了。
此時(shí)正是放學(xué)，下班的高峰。車廂里像沙丁魚罐頭擠滿了乘客。我小心地挪動(dòng)著腳步，挪到了一個(gè)座位旁半倚著靠背站著，依照我的擠車經(jīng)驗(yàn)，這樣等座位再合適不過了——只要身邊的乘客起身下車我就可以“近水樓臺(tái)先得月”了。
功夫不負(fù)有心人，兩站后身邊的老爺爺下車了，我趕緊占領(lǐng)了這個(gè)荒位，“呼！”我長出了一口氣，卸下千斤重的書包，閉目養(yǎng)神，舒服?。⌒那闈u漸燦爛起來，可誰知道一件令我觸動(dòng)心弦的事正步步逼近……。
又過了一站，一位阿姨抱著孩子上了車，只見她扭動(dòng)著臃腫得身軀，小心翼翼地?cái)D了進(jìn)來，待站穩(wěn)后，一手抱著孩子，一手簡單地把遮陽傘攏了攏放進(jìn)了塑料袋里，身體緊緊地靠著一個(gè)座位的靠背。這時(shí)懷里的孩子也適應(yīng)不了車?yán)锏难谉幔摁[起來，阿姨著急了一面輕輕拍著孩子，一面不好意思地向周圍的人道歉?？蓻]有一個(gè)人起身放棄自己努力爭來的座位，我看著阿姨艱難的姿態(tài)，心里十分糾結(jié)，心想：讓她坐吧，她抱著孩子一定很累吧？可另一個(gè)聲音立即反駁了我的想法，好不容易有一個(gè)鄰窗的位子，就別把它放棄了吧？還有七八站呢！我攥緊公交卡，幾次想起身卻都又反悔，坐下了。
正猶豫不定時(shí)，過道那邊一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“阿姨，你坐這里吧！”我連忙循聲望去是一個(gè)八九歲的小女孩，提著一個(gè)布袋子站起身來，見阿姨站在那猶豫，小女孩又移開一點(diǎn)：“沒事，阿姨。我，那個(gè)，下一站就下車了！”小姑娘一邊說一邊向后車門走去。我如釋重負(fù)，終于不用糾結(jié)了！
看到小女孩不穩(wěn)的樣子，想想自己剛才的舒暢，心里隱約揪起。如果我剛才讓了座位，此時(shí)她也不必這樣站立不穩(wěn)了，這一站她下了車。我望著她遠(yuǎn)去的背影，好想對(duì)她說聲：“對(duì)不起！”
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溫暖中小學(xué)命題篇四
生活中不是缺少愛，而是缺少對(duì)愛的領(lǐng)悟。
以前。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽如同我的“仆人”一般，形影不離的照顧我，每當(dāng)我哭時(shí)，他們總是急切地問我：“怎么了？哪里不舒服嗎？”然后又細(xì)心的觀察我的狀態(tài)，一發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的地方，就抱著我往醫(yī)院跑去，生怕耽誤任何一分鐘。其實(shí)這每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，就是愛，可那時(shí)候的我又懂什么呢？他們無微不至地照顧我，而我總以為是理所當(dāng)然的。
現(xiàn)在。
記得那一次，家里只剩下最后一半的臍橙。爸爸于是把這剩下的一半臍橙全部給我吃。我問爸爸自己為什么不吃？爸爸含糊地說：“我下午吃飽了，現(xiàn)在有點(diǎn)吃不下，況且臍橙不是我最喜歡吃的?！卑职蛛m然這樣說，但了解爸爸的人都知道，臍橙是爸爸最喜歡吃的水果。聽完爸爸看似完美的理由，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我和爸爸媽媽發(fā)了點(diǎn)小脾氣，于是就跑到沙發(fā)上睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身上蓋著的不是剛?cè)胨瘯r(shí)的那一股薄薄的床單，而是爸爸媽媽那溫暖的被子。我的內(nèi)心頓時(shí)感覺暖和起來，也頓時(shí)明白發(fā)生了什么。爸爸媽媽為了不影響我睡覺，在我在沙發(fā)上睡的時(shí)候，偷偷的幫我把被單換成被子，期間還起來過多次幫我蓋好被子，而正是因?yàn)槿绱耍庞绊懥税职謰寢尩男菹?，才讓爸爸媽媽的眼睛上冒出了厚厚的黑眼圈。想到這，我偷偷的流下來眼淚。
將來。
將來，無論我的事業(yè)是否成功，我過得怎樣，父母一定會(huì)來關(guān)心我，一定會(huì)來安慰我們，要我們不要過得太累。對(duì)于父母的這一輩子來說，過得雖然辛苦，但是他們一定不會(huì)停止對(duì)子女的付出，因?yàn)檫@就是愛。
父母的愛，雖然沒有驚天地泣鬼神，但每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)都將值得我們?yōu)橹袆?dòng)。愛是什么？愛就是寒冷時(shí)，父母遞給我的一杯茶；愛就是下雨時(shí)，父母給我的一把傘；愛就是出門時(shí)，父母給我摸的一句叮囑和嘮叨；愛就是受傷時(shí)，父母為我們急切的擔(dān)心……愛就在這一個(gè)個(gè)普普通通動(dòng)作與言語之間。
生活中不是缺少愛，而是缺少對(duì)愛的領(lǐng)悟。
溫暖中小學(xué)命題篇五
“丁零零，丁零零”，放學(xué)了。同學(xué)們還沒整理完書包，就迫不及待地依偎到了爸爸媽媽的身旁。六月的天就像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云密布。天空就好像被誰灑了一瓶黑墨水。風(fēng)“呼呼”地咆哮著，教室外的樹葉被吹的相互碰撞在一起，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的響聲。一道白光“嚓”的一聲閃現(xiàn)了出來，天空就好像裂開了一條縫。閃電過后，響起了“轟隆轟隆”的雷聲。不一會(huì)兒，雨“嘩嘩”地下了起來，珍珠般的雨點(diǎn)“啪啪”地打在窗戶上。我獨(dú)自坐在教室里，門突然“嘭”的一下被風(fēng)吹得關(guān)上了。我非常害怕，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“孩子，對(duì)不起。因?yàn)橛悬c(diǎn)事，所以來晚了?！蔽绎w快的背起書包，翻起凳子，和媽媽走在回家的路上。
路上，小樹被風(fēng)吹得彎下了腰，樹枝被吹得搖搖晃晃，樹葉也“沙沙”作響。媽媽的小花傘當(dāng)不住風(fēng)的咆哮，被吹的晃來晃去。我緊緊地依偎在媽媽身旁，媽媽左手撐傘，右手摟著我。我想：今天的傘可真大呀!我抬起頭，發(fā)現(xiàn)原來是媽媽把傘的大部分都給了我，自己只有一點(diǎn)點(diǎn)。我就對(duì)她說：“媽媽，你把傘移過去吧，我這里已經(jīng)有很多了!”媽媽說：“好吧?！笨烧f歸說，做歸做，媽媽乘我不注意，又把雨傘移到了我這邊來。走了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)大水坑?？晌医裉齑┑氖切滦剑降滓灰K它呢?就在我猶豫不決時(shí)，媽媽看出了我的心思。她用力抱起了我，跨到了水坑對(duì)面。但媽媽一不小心把水踢到了上面。眼看就要落到我的鞋子上了，媽媽眼疾手快，擋住了我，水卻落到了她的鞋子上。到了家，我的身上全是干的嗎，好像剛才沒下過雨;而媽媽身上卻全濕了，水順著她的頭發(fā)“答答”地往下淌。媽媽這一切都是為了我呀!
母愛是偉大的，也是無私的。媽媽為了我們奉獻(xiàn)了自己的一切，我們以后一定要好好報(bào)答她!
溫暖中小學(xué)命題篇六
我喜歡冬日的暖陽，也喜歡春天的和風(fēng)，但最喜歡的卻是媽媽爸爸給我的溫暖。
在一個(gè)冬天的夜里，我突然發(fā)起了高燒。爸爸趕忙把我背起來，急匆匆地向醫(yī)院走去；媽媽就在后面不時(shí)的問我：“唐，冷不冷？”“唐，渴不渴？”又把一件衣服披在我的背上，我心里頓時(shí)熱乎乎地。
天上下著蒙蒙細(xì)雨，刮著風(fēng)。我打了個(gè)寒顫，趴在爸爸的背上，迷迷糊糊地睡著了，隱隱約約能聽見爸爸的咳嗽聲，就心疼地說：“爸爸，讓我自己走吧！”爸爸卻說：“不行不行，爸爸背你走得快些！”我把臉緊緊地貼在爸爸的背上，又昏昏欲睡了，醒來時(shí)已經(jīng)在醫(yī)生的辦公室。醫(yī)生給我量了體溫后，就說要打針。我一聽到“打針”這兩個(gè)字就大聲地哭起來，醫(yī)生卻不管我怎么哭，就是要給我打針，我用兩只手捂住我的小屁股，媽媽在一邊又是哄又是勸，我還是不同意。媽媽突然一巴掌打在了我的屁股上，我一下子停住了哭泣，轉(zhuǎn)過身子，可憐兮兮地望著媽媽，只見媽媽眼里閃著淚花，我想：媽媽這時(shí)一定比我還傷心吧！我簡直恨死我自己了！
爸爸媽媽給我的愛太多太多了，我真不知道怎么回報(bào)他們！
溫暖中小學(xué)命題篇七
生活中處處有愛，只不過你沒有留心觀察罷了。只要我們每個(gè)人留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛就在我們身邊。記得那次，我眼睛做了擴(kuò)瞳手術(shù)，眼前一片模糊，什么都看不清，那段時(shí)間我才真切感受到了愛無處不在。那天，小鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢中拉了回來。我本想看看幾點(diǎn)了，可是我一睜開眼睛卻看到十幾個(gè)鬧鐘。我嘆了一口氣，心想眼睛都成這樣了，我還怎么上學(xué)呀?這時(shí)我又聽到了熟悉的腳步聲，是媽媽。
不一會(huì)兒，果然是媽媽進(jìn)來了。原來她來幫我拿衣服，在媽媽的幫助下我迅速的穿上了衣服，慢悠悠的走出我的房間，媽媽已在衛(wèi)生間等我了，她把洗漱用品遞給我，協(xié)助我順利洗漱。那一刻，我心中的失落感消失了，感受到了從未有過的溫暖。洗漱完畢，媽媽和我一起離開家，帶我過馬路，把早餐錢交給我，幫我背好書包，并叮囑我路上小心、別著急、已經(jīng)和老師溝通過我眼睛的問題了。我背起書包上學(xué)了。這就是生活中無私的母愛。我繼續(xù)往學(xué)校的方向前行，一路上，我依著墻邊走，生怕自己看不清，出什么意外。正走的好好的，突然聽見身后有人叫住我，我扭過頭一看，好像是一位老奶奶，我疑惑的疾走過去問她：“您有什么事嗎?”誰知不小心絆了一跤。老奶奶看我摔倒了，便把我扶起來，幫我打了打身上的灰，然后親切地對(duì)我說：“孩子，你的錢掉了。我?guī)湍銚炝似饋碜屇氵^來拿，沒想到……”
我感激的接過錢數(shù)了一數(shù)，還是媽媽給我的兩元五角錢，一張也沒少。當(dāng)我抬起頭正想謝謝她時(shí)，她卻不知去向了。這正是生活中樸實(shí)的關(guān)愛。我吃過了早餐，來到學(xué)校，第一節(jié)是語文課。楊老師走進(jìn)了教師，她首先走過來關(guān)切地問我：“眼睛怎么樣了?如果有的看不清，下課后問一下同學(xué)，也可以來問我。”接著老師講《鯨》和《松鼠》有哪些不同。老師密密麻麻寫了一黑板，我一個(gè)字也看不清。下課后，同桌一邊幫我念一邊看我寫錯(cuò)沒有，在她的幫助下，我很快的補(bǔ)完了筆記。這不也是生活中平凡的友愛嗎?只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿愛。
溫暖中小學(xué)命題篇八
一個(gè)微笑，一句話語，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，在那一刻都會(huì)被定格成最美的最溫暖的。下面小編帶來的是溫暖的瞬間命題。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。
一個(gè)清晨，我依舊騎自行車上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰是這力量的操縱者？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。
有一個(gè)清晨，父親剛回來，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。
回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定！
人間有矢志不渝，相親相愛的愛情；有久病床前的孝順子女；有為朋友兩肋插刀，肝膽相照的友情。這些情都讓我們難舍難分，讓我們感動(dòng)，讓我們有許多溫暖的瞬間。
在一個(gè)病床前，一位老太太躺在上面。院長站在旁邊，護(hù)士們環(huán)立在墻邊。粉紅的蕾絲掛在窗戶上。院長把老太太抱起來，老太太的胳膊搭攏下來，像是出嫁的新娘一樣。護(hù)士們胸前紅紅的燭光照亮著。院長示意，護(hù)士們把等燈閉了。燭光照亮了整個(gè)屋子，紅紅的燭光像是正在下落的夕陽，泛出微微的紅光。院長用喉音哼唱出一首歌，護(hù)士們也跟著哼唱，那首歌像是佛歌，也像是催眠曲。老太太淌下兩行熱淚帶著笑容。院長把老太太放在床上，燈打開了。他們沒有搶救也沒有落淚，只是帶著微笑目送著。護(hù)士們把床單換了一個(gè)新的。
溫暖感動(dòng)的瞬間，讓老太太含笑離去，讓她覺得自己并沒有白白浪費(fèi)自己的“辛苦遭逢起一經(jīng)”
在5.12的汶川大地震中，有許多的溫暖的瞬間：一位母親，在地震中她下意識(shí)的感覺到了地震的來臨，她急忙抱起自己的孩子，向墻角跑去。事后救援人民發(fā)現(xiàn)了她，在她的懷下找到了她的孩子，在旁邊發(fā)現(xiàn)手機(jī)下打著這樣的字幕‘孩子，你放心吧，不要害怕，媽媽在你的身邊，媽媽永遠(yuǎn)陪著你’這讓當(dāng)場的救援人看見了留下了感動(dòng)的淚水”
余老回來了，帶著他對(duì)故鄉(xiāng)文化的崇敬和熱愛，帶著他那漢魄唐魂，還有那不盡的淚水……。
溫暖的瞬間，讓我們的心存藏了更多的感動(dòng)。
溫暖中小學(xué)命題篇九
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把他金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中達(dá)幾個(gè)卷兒的，再輕輕落地的時(shí)候，咱們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出那畫面時(shí)，我就不禁感到溫暖與幸福。
那一年是夏天，我去上學(xué)，怕遲到了，于是就像火箭似的飛快地跑，這時(shí)，我沒注意到我腳下有塊石頭，我就被石頭給絆倒了，那是，一陣痛頓時(shí)鉆進(jìn)了我的心里，我立刻爬起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了，鮮紅地血緩緩地流淌出來。我忍受著痛苦，向?qū)W校走去，心里怦怦直跳，想：這下我可死定了，老師一定會(huì)批評(píng)我的，我真是的，跑那么快干嘛呀！上樓時(shí)，我扶著扶手，小心翼翼地抬起左腳，慢慢地走了上去，進(jìn)了教室，老師把目光轉(zhuǎn)向了我的膝蓋上，老師馬上著急地問道：“怎么了呀，摔得那么破！”我低下了頭，愁眉苦臉地說：“跑太快了?！崩蠋熡终f：“跑那么快干嘛呀，遲到了沒關(guān)系呀！”我不禁感到羞愧，臉也火辣辣的，老師便帶我去了他的辦公室，打開抽屜，里面擺放著許多花花綠綠的藥，徐老師神情嚴(yán)肅，急忙找藥水，仿佛想讓藥水趕快出現(xiàn)在面前，他立刻拿出一瓶紫藥水，又從塑料袋里拿出一根棉簽，打開藥水的瓶蓋，用棉簽沾了一點(diǎn)藥水，然后涂抹在我的膝蓋上，我不禁抖了一下腿，那滋味簡直是太痛苦了！這是老師用憐憫的目光看著我，心疼地說：“疼嗎？”我聽了，心里溫暖了許久，好像忘記了所有的痛苦，想：要是我說疼，老師一定會(huì)很傷心的。我苦中帶笑地說：“不疼！”老師低下頭，又輕輕地涂著，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里都流出了眼淚！
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
溫暖中小學(xué)命題篇十
在人們心中，一年四季，最寒冷的莫非要數(shù)冬季了。相反來說，它給人們留下的是凜冽的北風(fēng)，鵝毛的大雪，還有就是對(duì)那美麗的雪景所揮之不去的記憶了。用“暖”字來描繪的似乎只有春、夏，但只要你留心體會(huì)冬天一絲絲瞬間又愜意的暖意，其實(shí)它的溫度不止在空間中，還多出現(xiàn)于人們的心靈之中，等待你去發(fā)現(xiàn)它。
被寒風(fēng)吹過后，被雪兒灑過之后，你一定會(huì)感到無比的寒冷，夢寐以求的想得到溫暖，去一個(gè)溫暖的地方。這個(gè)地方便是——家。一進(jìn)家門的那一瞬間，你一定會(huì)感到始無前意的溫暖，是多么值得這一瞬間的享受。其實(shí)，不光只要讓自己的肉體溫暖些，而更需要的是拿一只火盆，供心靈取取暖。家，正是這樣一個(gè)“火盆”，來溫暖每個(gè)人的心靈，她用她獨(dú)有的一種溫度使柔和的火光時(shí)時(shí)讓人們感到，家是最溫暖的地方。能讓心靈歇歇、暖暖。
每當(dāng)冬天，人們?cè)缫褱?zhǔn)備了過年。遠(yuǎn)親歸來，家人團(tuán)聚，團(tuán)圓一桌，說說笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這不止是只有一個(gè)家的溫度了，而要比平常的溫度多成千上萬倍。雖非熊火，勝似熊火，這股火是世上所有的火所帶來的溫度都無與倫比的。這個(gè)溫度不僅是一霎那間的暖意，而是長久的。那家人在一起的笑聲，更是給這把火增添了柴火，讓它燒得更旺，更暖一些。你也可以體會(huì)體會(huì)，如果沒有這把火，那將會(huì)是怎樣的情景呢？冷淡、寂寞、迷茫，無所是處。
冬天寒冷。不！冬天溫暖！也正是那股寒冷，反襯處了這種溫暖，也正是這種溫暖，打破了那種可怕的寒冷，它時(shí)刻也可以改變自己的心靈。那種剛進(jìn)家門的溫暖，那種家人團(tuán)聚的溫暖。是一年中，甚至一輩子都無法再找出可與其比擬的東西了。咱們自己也是家人的火源，如果你是遠(yuǎn)游的游子，到冬天過年時(shí)，你就回到家里吧，讓家人也體會(huì)體會(huì)那所帶來的溫度。會(huì)讓這兩團(tuán)幸福的火焰融為一體，更讓你感到家與家人的溫暖吧！
溫暖中小學(xué)命題篇十一
含羞草微笑的溫暖。
她又一次把我叫進(jìn)了辦公室?？粗櫟拿碱^，擔(dān)憂的眼神，不斷敲擊桌子的手指。心中那平靜的`湖面好像丟下了一塊金石，頓時(shí)便泛起一圈圈漣漪。朱唇微啟：“你這段時(shí)間的狀態(tài)是怎么回事？”那直視著我的銳利眼神好像x光，看透了我身體的每一個(gè)部位?！拔摇摇蔽矣行┠戭潱白罱偸怯X得很自卑，因?yàn)槲也还茉鯓优?，都沒有考到好成績?！薄凹芯瘢ッ鎸?duì)這次通考，其他人的感受，不要去一直顧慮?！彼呎f，邊給我整理著凌亂的衣領(lǐng)。我驚訝的抬起頭來，竟看到她臉上那一絲警示的笑意，瀉入了我的心房，給予我含羞草般的溫暖。
含羞草，如同這微笑，使每一位碰觸它的人，得到警醒的溫暖。
太陽花微笑的溫暖。
夏日，炙熱的陽光烘烤著操場的每一寸土地。陽光下的我們，帶著如鋼鐵般的心靈，進(jìn)行著長跑訓(xùn)練：一圈，兩圈……在這三十多度的天氣之下，竟感覺踩在地下的操場如同海綿一般柔軟，腿下如鉛一般地沉重，我艱難的睜大眼睛去看這紅色的跑道，可是被這汗液與疲勞弄得癱軟了下來。放棄吧！心中一個(gè)聲音強(qiáng)烈的要求著我，就在我即將放棄時(shí)，一只堅(jiān)定的手握住了我。我睜眼看去，看到了一個(gè)溫暖的微笑，如太陽花一般，讓我感受到了別樣的溫暖！
那只溫暖的手，給了我力量。
溫暖中小學(xué)命題篇十二
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來的，可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢?，?duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場看看?！彪m然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好?。∏皫讉€(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來，我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎?，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學(xué)?？梢砸娒?，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話?。∥覀兞牧苏麄€(gè)下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。
不斷地成長的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
溫暖中小學(xué)命題篇十三
新城廣場上人頭攢動(dòng)，很是熱鬧。有很多大哥哥，大姐姐穿著滑輪鞋快速滑動(dòng)著，他們?cè)囎鲋鞣N動(dòng)作，真是哪里跌倒哪里爬起，令人欽佩。還有很多小朋友坐在搖搖車上，一扭一搖地暗中競賽，很是有趣。坦克車、摩托車等各式電動(dòng)車神氣地開來開去。熙熙攘攘的人們裝點(diǎn)著廣場，裝點(diǎn)著中秋之夜。
忽然我看到人們都不動(dòng)了，大家一起抬起頭向天空望去。哇！月亮終于出來了，我驚嘆道：好大、好圓、好亮的月亮?。?/p>
這時(shí)我聽媽媽在吟詩：“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。”我沒聽懂，就問媽媽說的是什么？媽媽給我講了一個(gè)故事：相傳以前，有幾個(gè)秀才在中秋之夜相聚在一起，飲酒賞月，其中有一個(gè)號(hào)稱粵東才子、名為宋湘的秀才在仰望空中之月時(shí)，腦子里忽然一閃，吟得一句上聯(lián)：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。但他苦思冥想，擬不出媲美的下聯(lián)。眾秀才也趁著酒性，七嘴八舌，對(duì)著下聯(lián)，但最終也沒有一個(gè)人能對(duì)得上來。一直到歲末除夕之夜，這幾個(gè)秀才又聚到一起，飲酒守歲。在這天夜里，宋湘忽然又靈感突發(fā)，吟出了下聯(lián)：今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
媽媽給我解釋道，這個(gè)對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，上聯(lián)六個(gè)月字、下聯(lián)六個(gè)年字重復(fù)運(yùn)用，道出了歲月交替、時(shí)光如流的人生體驗(yàn)，使人每每讀起來不僅拍案叫絕。
媽媽還對(duì)我說，你看這首對(duì)聯(lián)歷時(shí)幾個(gè)月才寫出來，說明了古人語不驚人死不休的寫作態(tài)度，你每次寫文章時(shí)總是不太愿意修改，這樣是寫不好文章的，好文章是改出來的，你說對(duì)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我還不太懂對(duì)聯(lián)。
溫暖中小學(xué)命題篇十四
今天是農(nóng)歷八月十五，人們又迎來這花好月圓的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
一大早，農(nóng)貿(mào)市場、超市、街上的人特別多，人們大包小包，臉上洋溢著微笑，仿佛過年一樣。
早早吃過晚飯，爸爸媽媽拿出月餅、水果，泡好了茶，全家人準(zhǔn)備一起賞月。當(dāng)一輪皎潔的圓月掛在夜空，月色變的那么迷人，月光靜靜地灑在了地面上，整個(gè)世界都被罩上了一層銀色的光，整個(gè)城市像被籠罩著薄薄的紗。一陣微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，細(xì)細(xì)聽著，竟是那么的銳耳動(dòng)聽、那么讓人浮想聯(lián)翩。
月光在花盆里灑下一片片碎影，溫柔的光和斑駁的影交織著和諧的旋律，耳邊彷佛響起邊防戰(zhàn)士思鄉(xiāng)的.心聲“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)……”，望著明月，我忽然想當(dāng)一名宇航員，像楊利偉、翟志剛叔叔一樣遨游太空，去月亮上看看美麗的嫦娥和小白兔?！奥÷ 甭曧懫穑箍站`放開朵躲絢麗多彩的禮花，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒紫、一會(huì)兒藍(lán)，夜空多了許多五顏六色的“星星”，我們看得眼花瞭亂，我一邊拍手一邊高興地叫“天上開花嘍！”
今年的中秋之夜令我難忘。夜深了，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
溫暖中小學(xué)命題篇十五
我喜歡溫暖的感覺，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
這是一個(gè)讓我溫暖的聲音，也正是這些聲音可以讓咱們身邊的人有溫暖的感覺，讓咱們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
在我領(lǐng)悟到“聲音——溫暖”，是我在七年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了公路旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動(dòng)地”的教育。
“說……為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親，不敢傾聽他的怒吼。之后，弟弟告訴我，父親的喉嚨有一些沙啞，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。
“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都……”
這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過，我是從她微弱的聲音預(yù)測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。
“算了，阿玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了?！蔽以诜績?nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。
終于，在這般靜悄悄之后有了第一個(gè)聲響，“咱們家現(xiàn)存有多少錢？”這是父親的聲音，“母親還沒有回話。”“咱們給啊玲買一臺(tái)電腦吧，聽說那種機(jī)器要三四千元就可以買一臺(tái)了?！备赣H接下了未完成的話?！皯?yīng)該還差一千多，但那是唯一的積蓄了。”母親擔(dān)憂的說到。
聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。
在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！
溫暖中小學(xué)命題篇十六
漸漸的，我喜歡獨(dú)自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當(dāng)在孤獨(dú)的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過，同時(shí)也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實(shí)的溫暖。
默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過往的人群在我的眼前匆匆掠過，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯?jiān)诘戎麄兓厝ィ蛟S孩子放學(xué)了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因?yàn)闇嘏詼嘏拿x，咱們幸福或不幸福的忙著。
其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在咱們身邊，只是咱們沒有靜下心來駐足留意的勇氣。咱們活著，有著37°c的體溫，這是種由內(nèi)而外的溫暖，它是咱們生存在這世上最好的見證。本來就是因?yàn)檫@種溫暖，讓咱們?cè)诓粩嗟娜紵?/p>
因?yàn)橥粋€(gè)班，讓咱們幾個(gè)聚在了一起，圍成了一個(gè)小小的圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。咱們?cè)诠餐分鹬粋€(gè)夢想，不斷的在分享著共同的喜悅。咱們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過去。咱們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。
在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽光里。
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