提高口頭表達(dá)和寫作能力,培養(yǎng)溝通交流技巧。在寫總結(jié)時,要注重客觀客觀,避免主觀臆斷,盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實和現(xiàn)象。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇一
在我們學(xué)習(xí)中會接觸到許許多多的老師,每位老師的風(fēng)格也不盡相同,老師給我們留下了深深淺淺的印象。有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z文老師;有優(yōu)雅大方的英語老師;還有聲音好聽的音樂老師等,但是我最喜歡的老師是嚴(yán)厲又幽默的數(shù)學(xué)老師。
我的老師姓鄧,是我們班的數(shù)學(xué)老師。他又高又瘦的,卻偏偏戴著一副超大的黑邊眼鏡,與他時常穿的灰色西裝很不搭調(diào)。但是與他的幽默性格卻保持了高度一致。他總喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心,每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑,就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢!每當(dāng)這時他總是用手扶一扶他的黑邊眼鏡。特別是在下課的時候,同學(xué)們總喜歡去問他數(shù)學(xué)題,他每次解釋完后,還會用他的口頭禪:“xx同學(xué),你到底懂不懂???”同學(xué)都會回答:“我懂,我懂了?!?/p>
我的老師有時也很嚴(yán)厲。每次上數(shù)學(xué)課的時候,鄧?yán)蠋熅拖裼星Ю镅邸㈨橈L(fēng)耳,只要有同學(xué)上課走神了,他一眼就可以看出來,并及時地把走神的同學(xué)帶回課堂,讓他們能更加認(rèn)真的聽課。課堂上,只要有同學(xué)說話,他能一字不差地聽到,這時他就會故作神秘地說:“想說的同學(xué)勇敢地站起來說!”這么一來,說話的同學(xué)就很不好意思地低下頭,再也不敢在課堂上亂講話了。
記得有一次,老師講到小數(shù)除法的計算講解時,臺下的兩位同學(xué)在竊竊私語,被老師“千里耳”聽見了,老師慢慢地把頭轉(zhuǎn)過來,右手停在黑板上面,用嚴(yán)厲的眼神看著臺下兩位講話的同學(xué),兩位同學(xué)意識到不妙,就立刻低下了頭,教室里顯得異常的安靜。等老師轉(zhuǎn)過身再去寫計算題的時候,兩個同學(xué)又繼續(xù)講起話來。這一次老師立馬走到那個同學(xué)的身邊,用手敲了敲桌面,那聲音就像在給同學(xué)敲警鐘一樣,兩位同學(xué)都低著頭,眼睛左看看,右瞧瞧,就是不敢抬頭看老師的眼神。一會兒,老師就故作鎮(zhèn)定地繼續(xù)講課了。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇二
李老師是我作文班的老師。她中等個子,頭發(fā)長長的,喜歡扎一個馬尾辮,眼睛大是她的.特點,一笑,彎成月牙,很親切;一瞪,像個銅鈴,也很嚇人;她的鼻子高高的,嘴巴不大不小,我發(fā)現(xiàn),李老師的嘴角還有一顆小痣,這是不是就是她特別能講的秘密???老師不太愛打扮,衣服穿著都很樸素。
李老師有時候很嚴(yán)厲。一次,寫作課上,同學(xué)們有說話的,有做小動作的,課堂紀(jì)律很不好。這時,李老師停下講課,把臉一板,表情非常嚴(yán)肅,雙手背在身后,大眼睛一瞪,用嚴(yán)厲的目光掃視著整個教室。你還別說,教室里頓時安靜了不少,這時李老師提高聲音說:“還有幾個同學(xué)在說話,做小動作?!边@下子,教室徹底安靜下來。
李老師有時也很孩子氣。課上,她高興地對我們說:“今天,我給大家變一個小魔術(shù)。”大伙兒可開心了。翹首以待。只見老師拿出一條掛件,告訴我們這是一條扎好了的掛件,她把它套在一位同學(xué)的手上,捏住繩子中間,把另一頭再套在同學(xué)手上,充滿信心地一拉,可是讓人奇怪的是繩子還好好地在這位同學(xué)的手下。李老師愣了一下,吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,呵呵笑著,不好意思地說:“啊!失敗了,再給我一次機(jī)會好嗎?”第二次,她重復(fù)了一遍剛才的動作,然后小心翼翼地輕輕一拉,看著套牢的繩子竟然被拉下來了,耶…….她做了一個勝利的手勢,高興得就像個孩子一樣。
我很喜歡既嚴(yán)厲又有童心的李老師!
嚴(yán)厲又幽默的老師篇三
我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓x、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!陳老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵,寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長,我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯!
考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭氣!明白嗎?我們低著頭說:“明白”聲音小得像蚊子!“大聲點!中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)?、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!
兩天后、陳老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:“老師怎么那么高興啊?”陳老師說:“這次我們的考試考得了第一名!被評為了尖子班!”太棒咯!
后來、陳老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來陳老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了,他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
嚴(yán)厲又幽默的老師篇四
要說我們班的美術(shù)老師朱老師,用一個字來形容就是胖,兩個字形容那就是幽默,我們?nèi)喽挤Q他“幽默朱老胖”。
就在昨天下午美術(shù)課時,朱老胖指著我們說:“昨天我們做了夸張的臉,所以今天可以用剩下的陶泥做身體了?!贝嗽捯怀?,許多人就都抱怨起陶泥太硬了。朱老胖雙手插腰,沉思了一會兒,便對我們說:“陶泥太硬,你們可以用白開水??!沒有開水就用口水唄,口水可是取之不盡,用之不竭??!”這句話猶如利刃,刺中了同學(xué)們的笑點。同學(xué)們有的摸著肚子笑,有的還邊笑邊捶桌子,還有的甚至笑著在地上打滾呢!
過了一會兒,教室里安靜起來了,每個人都在做自己的陶泥人像。忽然,朱老胖的火眼金睛發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的左手在抽屜里,右手則向嘴里運(yùn)送不明物體。朱老胖立刻走到他面前,厲聲問:“請問你在干什么呀!這位帥哥?!蹦俏煌瑢W(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說:“是.....是汽水糖。”“什么???”朱老胖“龍顏大笑”。那個同學(xué)閉上眼睛,等待著“暴風(fēng)雨”的來臨。突然,朱老胖想了想,居然笑瞇瞇地說:“哎呀呀!你怎么能這么不講義氣?。〔环中┨墙o老師與同學(xué)們吃。這樣吧!作為懲罰,明天就請你提一袋汽水糖來,平分給我們吧!”教室里再次沸騰了起來,大家都快要被笑斷氣了呢!美術(shù)課就這樣,從笑聲中結(jié)束了。
通過這節(jié)課,同學(xué)們也都明白了上課不能吃糖;想辦法時,用特別的方法往往能解決。
如何?朱老胖幽默不?
嚴(yán)厲又幽默的老師篇五
在我記憶當(dāng)中,使我難忘的老師有幾個,其中一個就是我要介紹的這一位,我六年級的思品老師—楊老師。他是學(xué)校的主任,在大家面前卻是一個幽默風(fēng)趣的普通老師。他較高的個子,腦袋看起就像一個圓錐體,在我們看來,他也許是個胖子哦!
還有一件事,他上課的時候,冉名騏在下面玩水杯,楊老師那銳利的.眼睛,一下就發(fā)現(xiàn)了,還說:“你如果再整杯子,就把你的水漏掉,讓你沒水喝!”全班大笑,冉名騏不禁又去玩杯子了,楊老師又發(fā)現(xiàn)了,淡定地說:“再警告你一次?!贝蠹也患s而同地望向冉名騏,這下子,冉名騏都無地自容了,以后上課也沒有再玩水杯了。
楊老師是一個工作負(fù)責(zé)且幽默的老師,在我們大家的眼里。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇六
我們班有一位搞笑大王——崔老師,經(jīng)過我們搞笑界的一次又一次的選拔,搞笑大王這個稱號就落在她的頭上,雖然我們都very搞笑,但到了她跟前還差遠(yuǎn)了呢!
在課堂上,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,有兩個同學(xué)在竊竊私語。原來他們正在交流玩游戲的心得,或許是太投入了,絲毫沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投來的憤怒的目光,這時,那位搞笑大王走到她的身邊,兩位停止了交流,慚愧的低下了頭,等待挨批,我們還以為他們要面臨著狂風(fēng)暴雨的襲擊,可是,老師并沒有批評他們,而是笑著說:“過五關(guān)斬六將的大俠,我對網(wǎng)絡(luò)游戲一竅不通,請收下我這位無名小卒吧!”一陣笑聲過后,我們又專心的投入到學(xué)習(xí)之中去。
由于下午的第一節(jié)課,暖洋洋的太陽照在身上,昏昏沉沉,非常瞌睡,有的同學(xué)雖然瞪著眼睛,其實心已經(jīng)睡了,甚至有些同學(xué)趴在桌上正在做夢呢!老師看見我們無精打采的樣子,他開始使用她的殺手锏,笑著說:“你們是下課像條龍,上課像條蟲,”說著,走到了一位正在呼呼大睡的學(xué)生面前,拍了拍他的肩膀,說:“口水都流成河了,還睡么?!比嗦牶?,都笑得直不起腰來,有些同學(xué)還笑出了眼淚。說來還真奇怪,被老師這笑話一說,我們突然精神煥發(fā),都直起腰來認(rèn)真聽課,再也不會被太陽的`溫暖所誘惑。
這就是我的老師,他幽默,他風(fēng)趣,跟別的老師教學(xué)方法不同,我喜歡我的風(fēng)趣幽默的老師。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇七
善耕學(xué)校是一個名不見經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校,每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧,聽同學(xué)說數(shù)奧老師是一位博士,咋一聽,似乎是一位非常厲害的老師,我心中不禁有些生畏。
開學(xué)的那一天,我坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒,上課鈴響了,老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著,他看上去很精神,中等個子,瘦瘦的,臉上長有幾顆小疙瘩,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很斯文,一副書生氣。
正式上課了,他講的是圓柱體的知識,他仔細(xì)講解著,有些不懂的題目,經(jīng)他一指點,頓時茅塞頓開。突然,一位女同學(xué)莫名其妙的`哈哈大笑起來,原來她趁老師不注意,一邊吃東西一邊講話,不禁笑出聲來,還神態(tài)自若,一點兒不臉紅,顯然,她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學(xué),說:你再吃,就把你拉出去,嘿嘿,而你吃的東西,就歸我嘍!我們聽了,捧腹大笑,而這位女同學(xué)也臉紅了,再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的認(rèn)識,嚴(yán)厲中不乏幽默。
這就是我們的謝老師,他有著一套與眾不同、獨具匠心的教學(xué)方法,一點兒也不呆板,他還很幽默,能在緊張的計算氣氛中,增添歡樂,讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師!
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嚴(yán)厲又幽默的老師篇八
他,帶著眼鏡,眼睛里閃出智慧的光芒;他,也是一個十足的幽默家;他是誰?他就是我們的班主任—楊老師。
楊老師十分幽默。有一次,小淼可能是運(yùn)動過度,像一個泄了氣的皮球,昏昏欲睡,打不起精神,這時楊老師對他說:“小淼,小心“筆記本電腦”喲!”我們剛開始不知道是怎么回事,過了一會兒,楊老師才說道:“想睡覺的話腦袋就會沉到書上,不就成了筆記本電腦了嗎!”這句話讓我們哄堂大笑。
還有一次,楊老師講到小米加步槍的時候,楊老師說:“同學(xué)們,告訴你們一個秘密,其實我以前對小米加步槍的理解是把小米放在步槍里打出去”。哈哈哈,我們在歡樂中又學(xué)習(xí)了不少知識。
俗話說得好,“嚴(yán)師出高徒”,我們的楊老師也是這樣的人。
每次,老師批改作業(yè)時十分認(rèn)真??偸菍ν瑢W(xué)們說:“這道題應(yīng)該這樣做,這道題不對,別忘了打逗號”。有時候,有些同學(xué)錯了不該錯的題,楊老師眉頭緊鎖,像一個十字架,但他會耐心的給同學(xué)講解,直到完全聽懂為止。這種埋頭苦干的精神讓我非常敬佩。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。楊老師就像那支蠟燭一樣燃燒自己,照亮著我們。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇九
在我的一生中有無數(shù)的老師為我嘔心瀝血,其中教了我四年的老師施小虎令我印象十分深刻,就讓我來講講他吧。
他長的不高,戴著一副小眼鏡,表現(xiàn)出一股擋不住的斯文。他的小胡子短短的,有一雙大大的耳朵,嘴巴又大又厚。
他之所以讓我印象深刻,是因為他十分嚴(yán)厲,我們班幾乎全班的人都怕他,所以他讓我們班成為了一個人人表揚(yáng)的班級。
有一次我們班的高彬誠考試沒有及格,老師就讓他把卷子抄一遍,寫一遍,讓他的爸爸媽媽寫感受。老師瞪大眼睛臉上通紅,說道:“下次再這樣,你就別來上學(xué)了?!蔽乙灿胁簧龠@樣的事兒。
有一次老師讓我們寫鋼筆字,并在上面加拼音,我一不小心拼音加錯了,被老師狠狠地懲罰了――從第一課《走,我們?nèi)ブ矘洹烦瓕憙杀?,他說的輕松,而我的是累死了,可以說我的手已經(jīng)不在了,于是我再也沒有加錯了。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,沒錯,老師就像是勤奮的園丁一樣,讓我們這些花朵開放。施老師,我知道你也不忍心是迫不得已才這樣的,我想說:“謝謝老師?!?/p>
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十
我喜歡什么樣的老師呢?告訴你吧:我喜歡。
我心目中是一直會講笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們的新老師是一個充滿朝氣的人,她個子不高不矮,身材很好,短頭發(fā),口齒清楚,聲音響亮,耳朵戴著耳環(huán),脖子上戴著銀色的愛心項鏈。
我猜我們的新老師約二十八歲,她喜歡:小狗、玫瑰、翻花繩、葡萄、桔子、逛超市。
老師,我一定會好好上作文課的。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十一
在六年級這個學(xué)期,我認(rèn)識了一位風(fēng)趣,他自稱姓“范”。
他中等個子,一雙炯炯有神的大眼睛中閃爍著幽默的目光。在那張雞蛋臉上,他那只能說會道的嘴顯得焦黃焦黃的,但這一個問題并沒有影響到我們聽講話,高高的鼻子上沁滿了汗珠。
我第一次上他的課就被他深深地吸引住了,剛上課他就做起了自我介紹“嗯“不錯!大家好,我姓“范“名老師,大家可以叫我范老師,嗯!我為我的名字感到驕傲,因為我和米飯的飯,音一樣……”他講起課來滔滔不絕,講起話來聲音異常洪亮,還經(jīng)常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和動作……我們班的同學(xué)跟我一樣又都被這個老師給吸引住了,睜著大眼睛看著他。
課上,大家都和和氣氣的,第一節(jié)我們上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢?”范老師開始用他那響出如宏鐘的聲音演講了?!白魑?就是上課吃零食,上課搞小動作是不是呀?”說完便做了一個異常搞笑的動作。他手指著那兩位同學(xué),轉(zhuǎn)了一個身,女孩子般跳了起來。頓時----全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子亂飛,而我則笑得蹲在了地上。
范老師只在黑板上寫了一個單詞“sport”教室里頃刻間落款鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽見,只可惜沒有人丟針。范老師環(huán)視了一下四周,見漢有人在笑,便開始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地亂嚎起來。我們大家都強(qiáng)忍住,不要被范老師逗笑,終于,一位同學(xué)忍不住了,狂笑起來,這時范老師突然冒出了一句使許多人大跌眼鏡的話,“嗯!真不愧是岳英雄呀!”說完做了一個英雄出征去打仗的望遠(yuǎn)的樣子,哎!我們還是沒有這么大的能力,能抵擋住范老師“攻擊”,捧腹大笑起來!
我相信,這個老師一定能把我們從愚昧無知的荒島領(lǐng)入智慧的彼岸。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十二
讓我印象最深刻的一位老師,那便是快樂作文的聰聰老師。他個子高高的,一雙小眼睛總是很精神,眼珠子這么一轉(zhuǎn),一個笑話便從他嘴里冒了出來。所以,聰聰老師的幽默可是大家公認(rèn)的呢!
上課前,聰聰老師總會先給我們來點笑料,把我們逗得哈哈大笑。記得有一次,聰聰老師來給我們上一節(jié)主題為“創(chuàng)意”的課。只見聰聰老師那八字眉一挑,忽然間像變戲法似的拿出了他自己做的清理電腦灰塵的小掃帚,得意地問:“看,聰聰老師聰不聰明,這是我自創(chuàng)的小掃帚。我是不是很能干?”還沒說完,掃帚已是棒歸棒,布?xì)w布,同學(xué)們看了肚子都笑痛了。
聰聰老師見我們笑成這樣,便問:“難道你們不想發(fā)明點什么嗎?”我第一個舉起手來,大聲地說:“我想發(fā)明一雙會飛的鞋子!到哪里去都會很方便,而且速度還會很快!”聰聰老師笑著說:“你是不是想上外太空???”這句話惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。接。
著班里好多同學(xué)都紛紛舉手回答自己的發(fā)明創(chuàng)意。而聰聰老師說他小時候想發(fā)明一棵搖錢樹,當(dāng)沒錢用的時候,就去搖一下,多方便啊!這時有同學(xué)反問聰聰老師:“那你發(fā)明出來了嗎?”聰聰老師一笑,突然大喊一聲:“地上有一百塊錢,快去撿!”同學(xué)們紛紛低頭去找,此刻聰聰老師卻做起了鬼臉跳起了舞,同學(xué)們這才驚呼上了聰聰老師的當(dāng)。還沒等同學(xué)們開口質(zhì)問聰聰老師為啥騙人,聰聰老師已打開了大屏幕,屏幕上寫著今天上課的課題《我是小小發(fā)明家》,結(jié)果聰聰老師讀成了我是發(fā)明小小家,這下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滾了。“我要有魔法,一定把你們變成一頭頭‘小豬’!”就這樣,我們的課堂就在大家的笑聲中拉開了序幕。
看,這就是聰聰老師,一位幽默帥氣的大男孩!讓我們的作文課不再枯燥,你們是不是也想來上快樂作文了呢?一定不要錯過聰聰老師的課喲!
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十三
我的老師有很多,但令我最難忘的老師,就是我學(xué)前班的班主任唐老師。
唐老師是一位女老師,是全校年齡第二大的老師,但在我心中,他永遠(yuǎn)是最年輕的。
在那時我五六歲的世界里,他是一位很嚴(yán)厲的老師。僅僅有一次,我作業(yè)忘了做,就被罰站了一節(jié)課,從那時起,我越來怕唐老師。那是的學(xué)前班與幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育,學(xué)前班比幼兒園嚴(yán)厲。
又是一屆唐老師的課,這節(jié)課對我來說十一節(jié)“喧鬧的課”?!翱瓤?咳咳!”沒錯,這是唐老師發(fā)出來的,原來是老是感冒了。我的位置是對著講臺的,進(jìn)進(jìn)的,我看見放在桌上的溫度計,38度多。這節(jié)課很安靜但都是聲音。
她愛提問我,每次她所在黑板上寫出的問題讓別的同學(xué)做了,然后都讓我回答是否錯的或?qū)Φ?,?dāng)我回答錯時,他有嚴(yán)厲的給我糾正。然后又站了一節(jié)課。
那個年齡的我被罰站是多麼想哭,可老師的嚴(yán)厲占據(jù)了我的哭。
今天想來,他對我后來的學(xué)習(xí)是有著多么大的影響啊!
一次,我在家沒聽媽媽的話,結(jié)果被媽媽狠狠的批評了一頓。什么不知道的我不知從哪學(xué)來的離家出走。來到自己的房間,拿上書包裝上存錢罐,衣服,mp3,偷偷從三樓溜下拿上媽媽的手機(jī),整裝待發(fā)啊!號線出群旅游似得。背著我的“裝備”在外面玩了一整天,錢沒了,電沒了。不知所措的我不知所措的去了學(xué)校宿舍后面,一陣風(fēng)吹來,我反而覺得冷了。這時我隱隱聽到腳步聲,扭頭一看,是唐老師。她焦急地說:“你去哪里了?你知道你爸爸媽媽有多擔(dān)心你嗎?批評是對你的教導(dǎo),到時候他們不在了你還聽不到,要珍惜?!彪m然那時才五歲,但我略微聽懂一些。
還是一節(jié)唐老師的課,這節(jié)課,老師沒有提問我,老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了,會有一個新的老師來教我們。我擦著眼淚跑出教室。沒想到那“嚴(yán)厲”變成了我生活的一部分,如今“嚴(yán)厲”要離開我的生活,我怎么能舍得。
“嚴(yán)厲”,什么時候還能再見到你。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十四
升初一了,所面對的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師。今天呢,我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材,一雙大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā),再配上兩個“順風(fēng)耳”,又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán),例如:不能東張西望,不能竊竊私語,不能抓耳撓腮,不能用手托下巴……如果你不小心違反了,那可要小心了,李老師準(zhǔn)會讓你吃不了兜著走。
有一次,李老師講課達(dá)到了高潮,正在這時,一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了,在那兒侃侃而談。喲!真不巧,正好刮來一陣風(fēng),把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪,喝道:“上來挨板子來!”那位“光榮”的人走向講臺,被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格,而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷,都快掀破房頂了。
瞧見了吧,這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師,這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十五
他,圓圓的臉,兩只炯炯有神的.眼睛上架起了一個“望遠(yuǎn)鏡”,時常皺著眉,撅著嘴,似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他,就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個讓人捉摸不透的老師??窗?,我班某同學(xué)上課不專心,被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,于是,范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯了,范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時,臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十六
李商隱說過:“春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師,今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師,她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,她很嚴(yán)厲,好像一個爆竹,一點就爆,活像一個大老虎。
記得有一次,劉老師在黑板上出了幾道題,讓我上去寫,我定睛一看,這些題我都不會寫,怎么辦?怎么辦?我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問:"怎么不寫?"我低著頭,臉紅得像蘋果,雙腿不聽使喚地發(fā)抖,低聲說:"我不會。”老師就把我數(shù)落了一頓,責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師,直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個風(fēng)和日麗的下午,老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來,我過目一看,這些題目太簡單了,我的心中有些得意洋洋。
我的劉老師就是這樣一個人,時而嚴(yán)厲,時而溫暖,我們都喜歡她。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十七
我的老師江老師,她有著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛上架著一副深度的近視眼鏡,看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次,江老師在上課的時候,發(fā)現(xiàn)我走了神,便向我這邊走了過來。不一會兒就走到了我的身旁,江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,我的臉紅的像一個柿子似的,好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上,我抓緊回過神來,認(rèn)真聽江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。
那一次,我三下五除二的寫完作業(yè),第二天順手就交給了老師。剛下課,江老師就把我叫到了辦公室里,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,江老師就叫住了我,我心想該不會犯了什么錯誤吧?果真如此,只見江老師緊皺眉頭,只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來,并喊了一聲不合格,重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上,這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我,我慚愧的低下了頭。我下定決心,從今往后我再不會這樣了。
接著的幾次作業(yè),都得到了老師的表揚(yáng)。
老師對我的嚴(yán)厲,都是為了我好,但這種嚴(yán)厲中,我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩,讓我難以忘懷。
嚴(yán)厲又幽默的老師篇十八
六年級開學(xué),我們換了新老師。老師來到班里,我們一看是李老師,同學(xué)們便在下面紛紛議論。我說:“李老師可是出了名的狠老師,這下我們可遭殃了?!?/p>
果然,第一節(jié)就給我們上起了班會課。李老師從容地走進(jìn)了教室,她的目光雖然很嚴(yán)厲,但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說:“你們的數(shù)學(xué)成績太不好了,在今后的日子里,我們要共同努力了?!蔽蚁胛业臄?shù)學(xué)才考50多分兒,千萬別念出我的成績,很慶幸,老師沒有念。
“很簡單,”李老師說:“我為什么要讓你們講題呢?只有你能夠把題講得明白,思路才清晰,這樣才能鍛煉你們獨立思考的能力?!币婚_始,我們不會講,更不敢登上講臺去講。這時,李老師的目光變得柔和了,她鼓勵我們說:“首先要對自己有信心。然后想一想先做什么,再做什么,為什么這么做?!痹诶蠋煹墓膭钕?,我大膽地走上了講臺。按照李老師的要求,我對臺下的同學(xué)說:“同學(xué)們請坐好,請聽我講?!迸_下立刻變得鴉雀無聲,我仿佛變成了真正的老師。在李老師一點一點地引導(dǎo)下,我一步一步地把題講出來了。
在以后的數(shù)學(xué)課上,李老師要求我們有理有據(jù)地講述自己的思維過程,經(jīng)過兩個多禮拜的練習(xí),我們班同學(xué)都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。
李老師的教學(xué)方法很獨特,從此,數(shù)學(xué)課是我最謹(jǐn)慎的課,每次做題我都會梳理思路,按要求寫下每一步,以免碰上李老師嚴(yán)厲的目光。有人說李老師很嚴(yán)厲,但正是這種嚴(yán)厲,才讓我們的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。
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