醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定（優(yōu)秀16篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

我學(xué)的醫(yī)藥學(xué)專業(yè)，三年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐使我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的醫(yī)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還積極在課外的實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，提高自己的操作動(dòng)手能力和技術(shù)。并通過(guò)了英語(yǔ)三級(jí)，具備了一定的英語(yǔ)聽，說(shuō)，讀，寫能力，熟悉計(jì)算機(jī)的理論和應(yīng)用技術(shù)，如office等操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會(huì)志愿活動(dòng)等。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實(shí)習(xí)，初步掌握了藥品的檢測(cè)和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

當(dāng)然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我注重學(xué)術(shù)的理念：崇尚學(xué)術(shù)，營(yíng)造發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由、重視學(xué)術(shù)成就的濃郁學(xué)術(shù)氛圍。

只有堅(jiān)持這種理念，才能不斷取得科學(xué)研究的豐碩成果，才能不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)質(zhì)量，知識(shí)創(chuàng)新和文化傳播等做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

作為年輕應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識(shí)、基本素質(zhì)值得依賴。在工作生涯里，我將會(huì)心飽滿的熱情投身到工作中，吸收更多的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的與專業(yè)以外的知識(shí)。無(wú)論是工作還是生活上都會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

摘要：臨床藥理學(xué)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一門必修課，現(xiàn)就如何開展臨床藥理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、開課時(shí)間和教學(xué)隊(duì)伍人員的挑選、教學(xué)模式的改進(jìn)3個(gè)方面進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：臨床藥理學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；改革。

臨床藥理學(xué)是一門藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合，研究藥物與人體間相互作用及其規(guī)律的新興學(xué)科。它以人為對(duì)象，以藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，并吸收利用其他鄰近學(xué)科的知識(shí)，內(nèi)容涉及臨床用藥實(shí)踐與研究的各個(gè)領(lǐng)域[1]，是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一門必修課。臨床藥理學(xué)發(fā)展歷史不長(zhǎng)，其教學(xué)內(nèi)容和形式仍處于探索階段，特別是實(shí)驗(yàn)課，目前沒(méi)有正式出版和統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教材，各個(gè)學(xué)校根據(jù)本校教學(xué)條件各自編寫教材，教學(xué)形式也基本是傳統(tǒng)的以教師講授為主的“填鴨式”教學(xué)。在傳統(tǒng)的教材、教師和課堂為中心的繼承性教學(xué)方法下，學(xué)生易產(chǎn)生畏難甚至厭學(xué)心理。如何開展臨床藥理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注意理論與臨床用藥實(shí)踐的緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使藥學(xué)專業(yè)學(xué)生成為合格的未來(lái)臨床藥師是現(xiàn)今臨床藥理學(xué)教育工作者面臨的重要問(wèn)題。這幾年，我校藥理教研室根據(jù)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求和本學(xué)科的特點(diǎn)，在臨床藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面進(jìn)行了一些嘗試性改革，現(xiàn)介紹如下。

1根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，精心編寫、修改實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容鑒于目前沒(méi)有統(tǒng)一出版的臨床藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，在我校藥理教研室以往開設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，參考了國(guó)內(nèi)兄弟院校開設(shè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，自編了新的實(shí)驗(yàn)教材。根據(jù)我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)———醫(yī)藥復(fù)合型人才及藥學(xué)專業(yè)學(xué)生今后的就業(yè)方向大都是做臨床藥師，要求他們必須熟悉藥物的臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，能夠指導(dǎo)醫(yī)生、護(hù)士和患者的合理安全用藥，并能開展臨床藥物科研工作，為此我們精心挑選了臨床病例用藥討論、藥物不良反應(yīng)（adr）相關(guān)知識(shí)討論、藥物人體生物利用度實(shí)驗(yàn)、藥物臨床雙盲雙模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4個(gè)內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容6學(xué)時(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)臨床藥物合理、安全應(yīng)用的能力，提高其對(duì)藥物不良反應(yīng)的認(rèn)識(shí)與藥物臨床研究的能力。

我校以往的臨床藥理學(xué)課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是臨床病例用藥討論。根據(jù)現(xiàn)在藥師的工作職責(zé)范圍，這些內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足對(duì)未來(lái)藥師的培養(yǎng)。藥師的職責(zé)已由簡(jiǎn)單的配方發(fā)藥擴(kuò)展到走向臨床，直接參與臨床用藥與科研。且理論課學(xué)時(shí)有限，主要是教師講授為主，涉及的知識(shí)面有限，同時(shí)學(xué)生的自主性發(fā)揮受到限制。如在學(xué)習(xí)新藥的臨床研究設(shè)計(jì)要求章節(jié)時(shí)，共4學(xué)時(shí)，學(xué)生對(duì)于一個(gè)完整的藥物臨床實(shí)驗(yàn)方案的具體設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)、流程等認(rèn)識(shí)不足，有必要開設(shè)這方面的實(shí)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)。且我校的附屬醫(yī)院是新增的國(guó)家心血管藥物臨床研究基地，有開展實(shí)驗(yàn)的很好條件，故我校藥理教研室開設(shè)了藥物人體生物利用度實(shí)驗(yàn)、藥物臨床雙盲雙模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。adr危害日益成為社會(huì)的焦點(diǎn)，提高對(duì)adr的認(rèn)識(shí)也是我們醫(yī)藥工作者工作的重要部分。我們挑選了2個(gè)關(guān)于adr的專題節(jié)目視頻錄像作為教學(xué)材料，引發(fā)學(xué)生的討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)adr的認(rèn)識(shí)和理解，我們到臨床上挑選一些與理論教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型病例作為臨床用藥分析討論的病例，讓學(xué)生根據(jù)醫(yī)生的診斷和治療計(jì)劃制訂藥物治療方案。這種病例既真實(shí)又具體，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藥物合理、安全運(yùn)用的能力。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置滿意度達(dá)到了100％。

2選擇適宜的開課時(shí)間，挑選合適的教學(xué)人員各院校藥學(xué)專業(yè)的臨床藥理學(xué)，一般都在大三下學(xué)期或大四開設(shè)。我校藥理教研室選擇在大四學(xué)生下臨床實(shí)習(xí)之前開設(shè)臨床藥理學(xué)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)概論，具備了一定的藥物和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠把藥物知識(shí)與醫(yī)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，更好地學(xué)習(xí)、理解藥物在臨床的合理、安全使用，更重要的是對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)起到一個(gè)很好的過(guò)渡作用。如通過(guò)對(duì)臨床病例用藥的討論，學(xué)生提前熟悉了醫(yī)囑的書寫和臨床上常用藥物的.商品名，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后能夠很快適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。我校臨床藥理學(xué)共72學(xué)時(shí)，理論占42學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)占30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課的比重較大，這在很大程度上提高了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用、掌握。學(xué)生對(duì)此表示很滿意。

臨床藥理學(xué)是一門邊緣應(yīng)用型學(xué)科，要求教師必須要有非常扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)知識(shí)，還要熟悉臨床上使用的藥物。很多學(xué)校的臨床藥理學(xué)教師就是基礎(chǔ)藥理學(xué)教師，對(duì)臨床上使用的藥物不熟悉，存在著臨床與教相學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象。鑒于這種情況，我校藥理教研室這幾年引進(jìn)了一些獲得藥理學(xué)碩士學(xué)位的臨床醫(yī)生組成臨床藥理學(xué)教學(xué)組，這些教師本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，并從事過(guò)臨床醫(yī)療工作，有著扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和一定的臨床用藥經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)三年的藥理學(xué)碩士課程學(xué)習(xí)，其掌握了豐富的藥物知識(shí)，能夠很好地把醫(yī)學(xué)與藥物知識(shí)以及臨床用藥經(jīng)驗(yàn)靈活地結(jié)合運(yùn)用，并在教學(xué)中充分地發(fā)揮此特長(zhǎng)。

3以學(xué)生為主，開展研討式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力既往的臨床藥理學(xué)教學(xué)大體上是以教師為中心、以傳授知識(shí)為主，它以在“封閉式”的課堂教學(xué)中獲得間接經(jīng)驗(yàn)為特點(diǎn)，課堂基本是教師的“一言堂”，學(xué)生處于消極接受的地位，對(duì)開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力重視不夠，不利于學(xué)生的發(fā)展。為此，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中積極推行研討式教學(xué)。研討式教學(xué)模式是在教師的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高來(lái)獲取知識(shí)、強(qiáng)化能力與提高素質(zhì)的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)模式打破了教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，它通過(guò)教師指導(dǎo)選題、學(xué)生獨(dú)立探索、小組交流、班內(nèi)講評(píng)、總結(jié)提高5個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同討論、各抒己見(jiàn)、互相激勵(lì)，從而加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。這種教學(xué)模式把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，而教師的指導(dǎo)則表現(xiàn)為示范性講授，平時(shí)啟發(fā)思維、答疑解難等。這種教學(xué)模式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、口頭表達(dá)能力、文字表述能力、研究與創(chuàng)新能力等[2]。下面以病例用藥討論為例，講述我們?nèi)绾卧谂R床藥理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展研討式教學(xué)。

我們把每個(gè)實(shí)驗(yàn)分為兩次課，每次課3學(xué)時(shí)，學(xué)生6人一組。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)病例，根據(jù)病例中提供的診斷和治療計(jì)劃原則，每組學(xué)生通過(guò)查閱資料共同探討、制訂一套藥物治療方案。要求收集好治療方案中所用藥物的類別，藥理作用、臨床應(yīng)用、用藥注意事項(xiàng)等方面的資料。上第一次課時(shí)，每組派代表用多媒體課件的方式匯報(bào)本組的治療方案及用藥選擇依據(jù)，全班學(xué)生討論該組的用藥方案是否合理，應(yīng)如何改善該組治療方案，教師在其中起組織者和引導(dǎo)者的作用。學(xué)生通過(guò)藥物治療方案的制訂，加強(qiáng)了對(duì)理論課中所學(xué)藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用及藥物合用方面知識(shí)的理解、掌握，并大大開闊了視野，拓寬了知識(shí)面，短時(shí)間內(nèi)接受了較多的信息，了解了新藥的臨床應(yīng)用情況及同一種藥物的不同商品名，盡快適應(yīng)了當(dāng)前臨床用藥，跨越了教科書上所講述的藥物與臨床實(shí)際用藥間的“鴻溝”，提高了盡快適應(yīng)日新月異的臨床用藥變化的能力。治療方案討論后，教師再把臨床醫(yī)生的藥物治療方案發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課后查閱臨床醫(yī)生所用藥物的信息，評(píng)價(jià)臨床醫(yī)生的治療方案和用藥有無(wú)合理性。上第二次課時(shí)，同樣每組派代表發(fā)言，就臨床醫(yī)生的治療方案做出評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)臨床醫(yī)生治療方案和醫(yī)囑的學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)，學(xué)生提前熟悉了醫(yī)囑的書寫，對(duì)以后作為臨床藥師參與臨床患者治療方案的制訂、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員及患者合理用藥是一個(gè)很好的訓(xùn)練，提高了學(xué)生分析和解決臨床用藥問(wèn)題的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]bertramg，katzung．基礎(chǔ)與臨床藥理學(xué)[m]．西安：國(guó)際圖書出版社，.

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

我自20--年9月入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)努力刻苦，在扎實(shí)學(xué)好科研所需理論知識(shí)的同時(shí)，也修完了學(xué)院規(guī)定完成的專業(yè)學(xué)分。在思想上，我時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，不斷學(xué)習(xí)黨的思想，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)組織紀(jì)律，積極參與黨內(nèi)、學(xué)院、班級(jí)組織的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。無(wú)論在思維上還是學(xué)習(xí)、行動(dòng)上都堅(jiān)持黨的與時(shí)俱進(jìn)的思想，在不斷更新自我知識(shí)的同時(shí)緊跟黨的前進(jìn)步伐，爭(zhēng)做時(shí)代有用人才。

20--年8月至20--年11月，我積極投身于臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐中。在這4個(gè)多月的臨床實(shí)踐里，使我更加深刻的體會(huì)到做一名醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的救死扶傷的責(zé)任和義務(wù)。一名好的醫(yī)生不僅要有扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，不怕吃苦耐勞主動(dòng)于走入病人中間，急病人之所急，想病人之所想，遇到問(wèn)題積極向上級(jí)師生請(qǐng)教，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下盡最大努力送給病人健康和歡笑。

20--年12月開始，查閱的大量的國(guó)內(nèi)外與我目前所研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)材料，并進(jìn)行總結(jié)分析，寫相關(guān)綜述一篇。在代教老師的指導(dǎo)下，制定了課題相關(guān)計(jì)劃和技術(shù)路線?，F(xiàn)已經(jīng)成功的建立了實(shí)驗(yàn)所需動(dòng)物模型，結(jié)束預(yù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事就是，一絲不茍，認(rèn)真切實(shí)的記錄每一步實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學(xué)習(xí)、掌握和實(shí)踐。在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、鉆研科學(xué)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者和科研人員，為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)不斷努力奮斗。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了--省函授醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(三)收獲和體會(huì)。

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，并促使我研讀各種與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘--任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí)，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái)，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

(五)存在問(wèn)題及努力方向。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)!

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇四

我是醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上學(xué)期間不遲到，不早退，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中在校期xx獎(jiǎng)，積極配合老師的教學(xué)工作，平日幫老師做力所能及的事。連任xxxx，協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。

較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實(shí)習(xí)也能夠順利完成。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇五

電子郵箱：

求職意向：醫(yī)藥代表。

學(xué)歷：管理學(xué)學(xué)士。

出生日期：1988-**-**

畢業(yè)院校：**藥科大學(xué)。

專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷（醫(yī)藥）。

主修課程。

社會(huì)實(shí)踐。

市場(chǎng)調(diào)查與分析/半年銷售實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

海爾集團(tuán)銷售．03—至今。

負(fù)責(zé)在賣場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的介紹和銷售，和現(xiàn)有顧客達(dá)成交易并挖掘潛在顧客。

培養(yǎng)了對(duì)顧客消費(fèi)心理的洞察力，銷售技巧及團(tuán)隊(duì)合作能力。

實(shí)現(xiàn)海爾洗衣機(jī)銷售額占賣場(chǎng)同類產(chǎn)品銷售總額的.三分之一。

彪馬公司銷售2009．05—2009.06。

負(fù)責(zé)彪馬lift系列新產(chǎn)品的上市宣傳與推廣銷售。

構(gòu)建廣泛的互動(dòng)平臺(tái),幫助消費(fèi)者快速建立對(duì)lift的體驗(yàn)。

工作期間實(shí)現(xiàn)銷售額達(dá)26，000，成為沈陽(yáng)地區(qū)lift系列產(chǎn)品銷售額最高的門店。

沈陽(yáng)啟點(diǎn)調(diào)研有限公司調(diào)研員．11—2009．03。

參與米其林，強(qiáng)生等多個(gè)公司產(chǎn)品的市場(chǎng)研究調(diào)查工作。

負(fù)責(zé)信息收集和整理，通過(guò)街頭訪問(wèn)，電話調(diào)研等方式同消費(fèi)者配合完成大量市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

增強(qiáng)了與人有效溝通的能力，鍛煉和提高了表達(dá)方式和表達(dá)技巧。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)。

—2007上學(xué)年**藥科大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金（本專業(yè)第二）。

2006—2007下學(xué)年**藥科大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

2007—上學(xué)年**藥科大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

2007—2008下學(xué)年**藥科大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金。

2008—2009上學(xué)年**藥科大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

**藥科大學(xué)第二屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

特長(zhǎng)與自我評(píng)價(jià)。

自信、踏實(shí)、樂(lè)觀。

英語(yǔ)技能：

cet4（532）,cet6（467），優(yōu)秀的聽說(shuō)讀寫能力。

計(jì)算機(jī)技能：

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)。

駕駛技能：

機(jī)動(dòng)車c1駕駛證。

校園職務(wù)。

2007.07—2008.07**老鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇六

光陰似箭，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自身?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自身是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

學(xué)習(xí)上，除了醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的基本學(xué)習(xí)外，還通過(guò)良師的教導(dǎo)，掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的醫(yī)藥學(xué)知識(shí)。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自身所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的`一致好評(píng)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇七

漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)系藥學(xué)專業(yè)首次招收三年制?？疲瑘?bào)到39人；至招生計(jì)劃維持50人/年，實(shí)際報(bào)到分別為39人、44人、40人、34人。分析至我院招生情況，擴(kuò)大招生計(jì)劃，增加指標(biāo)，2010級(jí)實(shí)際報(bào)到32人。級(jí)藥學(xué)和中藥專業(yè)實(shí)際報(bào)到生46人。藥學(xué)專業(yè)實(shí)際報(bào)到30人，中藥專業(yè)實(shí)際報(bào)到28人，共58人。20藥學(xué)、中藥專業(yè)實(shí)際報(bào)到79人，較20有顯著增加。

二、近年采用的招生措施。

（一）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，創(chuàng)新措施。

重新編制招生簡(jiǎn)章，弱化藥學(xué)專業(yè)主干課程相關(guān)化學(xué)學(xué)科及理論學(xué)習(xí)枯燥學(xué)科的介紹，緩和學(xué)生抵觸情緒，加大人文素養(yǎng)綜合實(shí)踐課程的介紹力度。從藥學(xué)專業(yè)的前身原衛(wèi)校藥劑班的開辦歷史、藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展近況、新增中藥專業(yè)的開設(shè)、師資力量（雙師型、研究生比例）、重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、校企合作、就業(yè)崗位、就業(yè)前景、就業(yè)率等方面重新編制，突出專業(yè)開辦優(yōu)勢(shì)（地域、政策）和專業(yè)特色，增強(qiáng)吸引力。同時(shí)，學(xué)院實(shí)施的招生激勵(lì)政策在一定程度上促進(jìn)了招生人數(shù)的增加。

（二）拓寬招生思路，挖掘生源數(shù)量。

1.立足漢中，輻射西北，挖掘生源。

2.下縣區(qū)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)招生。招生領(lǐng)導(dǎo)小組分別于高考前夕、填報(bào)志愿期間下南鄭、略陽(yáng)、鎮(zhèn)巴、佛坪等縣區(qū)的相關(guān)中學(xué)，進(jìn)行有針對(duì)性地招生宣傳工作，提高我院和系部的影響力和招生實(shí)效。

3.前往甘肅省各中學(xué)面對(duì)面招生宣傳、接受咨詢。我系王仕寶老師在學(xué)生填報(bào)志愿前，前往甘肅會(huì)寧中學(xué)等多所中學(xué)進(jìn)行面對(duì)面招生宣傳，并耐心講解，接受學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢，提高藥學(xué)和相關(guān)專業(yè)的報(bào)考率，從實(shí)際報(bào)到率看，成效顯著。

（三）開拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度。

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，在完成傳統(tǒng)招生宣傳方式的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，加大了對(duì)系部的宣傳力度。黨政領(lǐng)導(dǎo)、帶班人員多次召開討論會(huì)，結(jié)合實(shí)際，撰寫和修訂“藥學(xué)系招生簡(jiǎn)介”并制作了4塊大型宣傳板，使前來(lái)咨詢招生的學(xué)生及家長(zhǎng)，充分了解到藥學(xué)系的師資力量、課程建設(shè)、就業(yè)前景等，在一定程度上增強(qiáng)了人們對(duì)藥學(xué)專業(yè)和中藥專業(yè)的認(rèn)可度。此外，通過(guò)在校生進(jìn)行宣傳，在校生離校時(shí)每人發(fā)放宣傳彩頁(yè)（宣傳冊(cè)）和相關(guān)資料，讓學(xué)生回到生源地進(jìn)行宣傳。

（四）通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干、熱情服務(wù)。

按照學(xué)院招就處的暑期招生值班安排，我系制訂了詳盡的暑期值班計(jì)劃，兩班人員實(shí)行輪崗值班制，保證招生信息通暢。所有值班人員通力協(xié)作，對(duì)前來(lái)咨詢的學(xué)生及家長(zhǎng)熱情服務(wù)、耐心講解并進(jìn)行信息登記。

在系部統(tǒng)一安排下，我系多位教師利用暑期回到老家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招生。不畏炎熱，發(fā)揚(yáng)講求奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干的精神。

二、招生分析和存在的問(wèn)題。

（一）招生政策因素的影響。

“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”、“讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職業(yè)教育越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注[1]?！罢猩菍W(xué)校的生命線”，“統(tǒng)招”依然是我院主要的招生模式，現(xiàn)在的高中畢業(yè)生生源越來(lái)越少，再加上各大高校都在擴(kuò)招，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)現(xiàn)行的高等職業(yè)教育存在認(rèn)識(shí)上的不足和偏差，使職業(yè)院校招生難的問(wèn)題更突出[2]。

（二）品牌意識(shí)薄弱，內(nèi)涵建設(shè)仍需加強(qiáng)。

藥學(xué)專業(yè)、中藥專業(yè)是我院新近成立的新專業(yè)，品牌建立尚需時(shí)間，社會(huì)知名度不高，建造核心競(jìng)爭(zhēng)力的架構(gòu)，提高社會(huì)認(rèn)可度是亟待解決的問(wèn)題。

（三）校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱，難以滿足基本教學(xué)需求。

學(xué)生實(shí)踐技能及培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有一段距離。學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與就業(yè)崗位相一致的技能培訓(xùn)直接關(guān)系學(xué)生綜合素質(zhì)，關(guān)乎學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，加大軟硬件的投入，完善人才培養(yǎng)工作是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。

（四）宣傳力度不夠，宣傳方法手段需進(jìn)一步完善。

傳統(tǒng)宣傳策略暫不能適應(yīng)高職招生的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟先進(jìn)招生理念，建立行之有效的招生激勵(lì)機(jī)制和手段已迫在眉睫。網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳不足，尤其我校網(wǎng)站建設(shè)有待加強(qiáng)。

三、改進(jìn)措施和努力方向。

（一）加強(qiáng)市場(chǎng)研讀，尋找招生突破。

積極進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，相關(guān)用人單位填寫問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，撰寫分析報(bào)告[3]。召開討論會(huì)，研讀市場(chǎng)，尋找招生的突破口。以課程改革為龍頭，創(chuàng)建一批院級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程，增加藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)社會(huì)認(rèn)可度，提升漢職院藥學(xué)專業(yè)知名度。

（二）改變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

20經(jīng)過(guò)學(xué)院教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估，我們的教育理念、教學(xué)模式等已基本清晰。20經(jīng)過(guò)評(píng)估后的反饋和改進(jìn)，樹立質(zhì)量意識(shí)，融入成本概念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加大市場(chǎng)需求人才的培養(yǎng)力度，理順投入、產(chǎn)出、效益之間的關(guān)系。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以課程建設(shè)為突破口，建設(shè)質(zhì)量工程[4]。

（三）改進(jìn)招生宣傳，采用多元招生。

改進(jìn)招生宣傳方式，尋求多種途徑進(jìn)行宣傳。由專業(yè)介紹轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生就業(yè)前景、薪資水平、發(fā)展空間等學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際關(guān)心的問(wèn)題。融入企業(yè)文化，校企合作理念[5]，讓學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和優(yōu)越感。創(chuàng)辦一批有內(nèi)涵并與專業(yè)結(jié)合緊密的學(xué)生社團(tuán)，作為教學(xué)輔助。聯(lián)合食品藥品監(jiān)督管理局、科技局、農(nóng)業(yè)局等部門打造陜南藥用植物開發(fā)品牌，最大限度地提升漢職院藥學(xué)專業(yè)知名度。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。隨著科學(xué)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生及家長(zhǎng)了解一個(gè)學(xué)校最便捷最主要的途徑，加強(qiáng)學(xué)院、系部網(wǎng)站建設(shè)，在很大程度上能夠加大宣傳力度，提高學(xué)院和系部的知名度。因此，廣泛動(dòng)員全系教職工和在校生積極踴躍參與網(wǎng)上投稿，加快網(wǎng)站更新速度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。

（四）加強(qiáng)校企合作，挖掘合作潛力。

系部要發(fā)展離不開企業(yè)的支持，企業(yè)也需要學(xué)校的技術(shù)支撐。目前我院面臨的困境是學(xué)校與企業(yè)之間存在溝通障礙，企業(yè)所需技術(shù)支撐學(xué)校不能有力配合，學(xué)校所需資金、場(chǎng)地、就業(yè)崗位等企業(yè)市場(chǎng)回報(bào)較少。怎樣走出一條校企合作的新路子達(dá)到雙贏目的是我們迫切需要面對(duì)的問(wèn)題[5]。

總之，“招生”是學(xué)院發(fā)展的生命線，“就業(yè)”是招生的保證。擴(kuò)大招生量，尤其擴(kuò)大有一定增值力度專業(yè)的招生量，才能使學(xué)院良性發(fā)展。探索“多元化”的招生模式和就業(yè)前景，為學(xué)生提供更多更好的就業(yè)崗位，促使就業(yè)與招生成正反饋模式發(fā)展。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇八

藥學(xué)服務(wù)的概念是由美國(guó)專家mideal等人于1975年首次提出的，已經(jīng)在發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)院中得到廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。荷蘭的galindo等藥學(xué)專家指出：藥學(xué)眼務(wù)意味著在處方上關(guān)于藥品搭配、用藥劑量、用藥頻率等內(nèi)容，臨床醫(yī)生應(yīng)和藥師達(dá)成―致意見(jiàn)，并目應(yīng)在醫(yī)院內(nèi)部形成規(guī)范的藥品管理制度。

二十世紀(jì)九十年代，我國(guó)將該理念引入國(guó)內(nèi)的藥學(xué)工作中。目前，我國(guó)的藥學(xué)服務(wù)依然處于初級(jí)階段，總體服務(wù)水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家之間還存在著一定差距，服務(wù)范圍也相對(duì)狹窄，急需進(jìn)一步發(fā)展完善。經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐與探索，目前我國(guó)的藥學(xué)服務(wù)廣義上是指以人民健康為中心所展開的各項(xiàng)與用藥有關(guān)的活動(dòng)和服務(wù)；狹義上可以定義為：藥師以負(fù)責(zé)的態(tài)度提供藥物治療，以達(dá)到明確的治療目的，從而提高病人的生活質(zhì)量。藥學(xué)服務(wù)的核心是促進(jìn)醫(yī)護(hù)員及病人在治療過(guò)程中的合理用藥。藥師所負(fù)有的主要職責(zé)是承擔(dān)對(duì)患者的藥品調(diào)配與用藥指導(dǎo)，從而確保病人用藥的安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)。

2臨床藥學(xué)服務(wù)在基層醫(yī)院中的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.1臨床藥學(xué)工作的重視程度不足。在我國(guó)大部分基層醫(yī)院的藥學(xué)工作中，藥師的工作則偏重于調(diào)劑，對(duì)于臨床方面工作并沒(méi)有深入開展。很多院領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)“重醫(yī)輕藥”，對(duì)臨床藥學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)程度和重視程度不夠，阻礙了臨床醫(yī)藥服務(wù)工作的順利發(fā)展。

2.2專業(yè)的藥師人才缺失。目前對(duì)于很多醫(yī)學(xué)院校而言，藥學(xué)專業(yè)仍就停留在實(shí)驗(yàn)室的藥學(xué)研究，如藥品的配置、藥品的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)等，對(duì)臨床用藥方面的知識(shí)卻并沒(méi)有真正的教授學(xué)生，導(dǎo)致基層臨床藥學(xué)服務(wù)的開展缺少專業(yè)性的藥師人才。

2.3藥學(xué)服務(wù)的硬件設(shè)施缺乏。目前我國(guó)的藥學(xué)服務(wù)工作仍處于初級(jí)階段，很多檢測(cè)儀器和設(shè)備、資料收集、整理需要辦公設(shè)備等硬件設(shè)施仍就及其缺乏，對(duì)藥學(xué)服務(wù)開展帶來(lái)一定的阻礙。

3提高臨床藥學(xué)服務(wù)的幾點(diǎn)建議。

3.1建立和完善臨床藥學(xué)服務(wù)工作模式。面對(duì)基層臨床藥學(xué)服務(wù)工作的重要意義，院領(lǐng)導(dǎo)必須要引起高度的重視和正確的認(rèn)識(shí)，建立一支優(yōu)秀而又專業(yè)的臨床藥學(xué)醫(yī)師隊(duì)伍，讓臨床藥師廣泛參與到臨床藥物治療中，并結(jié)合臨床實(shí)際，開展實(shí)驗(yàn)研究工作，對(duì)臨床藥物治療進(jìn)行合理的監(jiān)測(cè)，與醫(yī)生共同探討病例分析，從而為患者制定合理的用藥方案，建立和完善臨床藥學(xué)服務(wù)工作模式也是我國(guó)臨床藥學(xué)服務(wù)工作開展的重要條件。新醫(yī)改政策的推行使得臨床藥師在基層醫(yī)院中的價(jià)值大大提高，臨床藥師需充分發(fā)揮自身知識(shí)體系，將單純藥品供應(yīng)轉(zhuǎn)向以患者為中心的服務(wù)形式。

3.2加強(qiáng)對(duì)基層藥師專業(yè)性的培養(yǎng)。開展臨床藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)條件是人才的應(yīng)用，基層醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)師隊(duì)伍能力是保證藥學(xué)服務(wù)的先決條件。為此，要加強(qiáng)對(duì)臨床藥師專業(yè)的培養(yǎng)，從當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革出發(fā)，增設(shè)臨床藥學(xué)學(xué)科，提高藥師對(duì)臨床知識(shí)的深入掌握，保證基層醫(yī)院藥學(xué)人員的素質(zhì)隊(duì)伍。促進(jìn)院內(nèi)藥學(xué)服務(wù)發(fā)展。除此之外，還應(yīng)進(jìn)一步增加遠(yuǎn)程教學(xué)模式的建立，通過(guò)遠(yuǎn)程模式保證藥師接收到良好的教育培訓(xùn)，并且積極邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)專家給予基層培訓(xùn)，促進(jìn)新思路與新理念的灌輸，保證基層藥學(xué)服務(wù)的全面提高。

3.3加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)的軟硬件投入。臨床藥學(xué)服務(wù)的開展離不開軟硬件設(shè)施的投入，院領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)臨床藥學(xué)服務(wù)方面的人力、物力、財(cái)力、藥學(xué)信息化等方面的支持和投入，為藥師臨床工作提供有利的物質(zhì)條件。收集adr、提供最新藥物信息，讓藥師能夠及時(shí)了解臨床用藥的發(fā)展情況。開設(shè)藥物咨詢窗口，臨床藥師就查房中遇到的實(shí)際問(wèn)題可以查閱有關(guān)資料、編寫藥訊材料、接受院內(nèi)外醫(yī)師或患者的電話咨詢等。

4臨床藥學(xué)服務(wù)在基層醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)。

面對(duì)當(dāng)前的臨床形勢(shì)，在基層醫(yī)院臨床藥學(xué)工作中必須要以“患者為中心”的治療目標(biāo)，藥學(xué)服務(wù)必須要深入臨床和公眾，工作水平要進(jìn)行不斷的改革，業(yè)務(wù)水平不斷提升，從而達(dá)到一定的水準(zhǔn)。基層醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)提高的先決條件為培養(yǎng)一批具專業(yè)的臨床藥師，從醫(yī)療教育制度上進(jìn)行合理的改革，增設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)，為臨床藥學(xué)服務(wù)的發(fā)展提供優(yōu)秀的人才精英。其次，基層醫(yī)院要建立專業(yè)的臨床藥師隊(duì)伍，在日常治療過(guò)程中，臨床藥師要直接參與臨床用藥方案的制定，參加查房會(huì)診及疑難患者藥物治療方案的討論，對(duì)患者的治療不但能夠起到很大的促進(jìn)作用，同時(shí)還會(huì)使醫(yī)療效果發(fā)揮到最佳。最后，要逐步建立臨床藥師制度，推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制的深化改革，從單一供應(yīng)型向科技服務(wù)型轉(zhuǎn)變，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)象將會(huì)逐步被消除，加強(qiáng)門診與藥房部門的聯(lián)系，向直接服務(wù)于患者、涉足臨床區(qū)域的主流科室發(fā)展。

5結(jié)語(yǔ)。

隨著醫(yī)療體制的不斷改革，臨床藥學(xué)服務(wù)將會(huì)是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的重中之重，也會(huì)有更為廣闊的發(fā)展前景。為此，基層醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)部門，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)上級(jí)醫(yī)院臨床藥學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒，并結(jié)合本院臨床藥學(xué)服務(wù)的特點(diǎn)，建立和完善臨床藥師的培養(yǎng)教育模式，為基層醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)的健康發(fā)展提供有利條件。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇九

我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。

本人從xx年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。

然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。

無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。

在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì);可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動(dòng)力。

在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì);在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。

讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。

人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!

我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。

這三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為今后發(fā)展服務(wù)的重要階段。

從跨入大學(xué)校門的那一刻起，我就堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念：“愿吾一生純潔忠誠(chéng)服務(wù)，勿為有損無(wú)益之事，勿取服或故用有害之藥，當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，幾服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠(chéng)勉助醫(yī)生行事，并專心致志以注意授予護(hù)理者之幸福。

”這是護(hù)理專業(yè)的偉大先驅(qū)南丁格爾為所有護(hù)士所立的誓約，也是我愿用一生所遵守的誓約。

在這三年里，我時(shí)刻提醒著自己，護(hù)理專業(yè)并不是只要有愿為病患服務(wù)的心愿，有熟練的操作技術(shù)就足夠的。

我在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的`思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才。

德，即思想道德。

這幾年我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)。

我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀。

上學(xué)期間認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上努力的與黨中央保持一致。

智，即護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入巨大的熱情和精力。

三年來(lái)，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)的理論知識(shí)，才真正知道了護(hù)理專業(yè)內(nèi)容的豐富。

從要求護(hù)理者機(jī)敏而沉穩(wěn)的急救護(hù)理，到需要護(hù)理者耐心細(xì)致的幼兒護(hù)理;從內(nèi)容豐富的內(nèi)科護(hù)理，到要求嚴(yán)格、非常強(qiáng)調(diào)無(wú)菌操作的外科護(hù)理。

我明白了要將護(hù)理知識(shí)真正的掌握并能夠?qū)W以致用，真的是要付出很多努力的。

老師教導(dǎo)我們：一本本護(hù)理專業(yè)的課本，都是護(hù)理界的先驅(qū)們用自己的經(jīng)驗(yàn)甚至是血的教訓(xùn)，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

我們不但要繼承，還應(yīng)該在自己的工作中，加以發(fā)揚(yáng)。

讓護(hù)理技術(shù)變成熠熠發(fā)光的藝術(shù)般的人類瑰寶。

體，包括身體和心理兩個(gè)方面。

作為護(hù)理者，必須擁有良好的身體素質(zhì)和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。

大學(xué)里，我一直積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，為有個(gè)健康的身體打下了良好的基礎(chǔ)。

在心理方面，我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應(yīng)今后工作的要求。

可以說(shuō)的三年的大學(xué)生活，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我。

但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。

社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。

三年的大學(xué)生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。

就要畢業(yè)了，翻著課本，又想起了弗洛倫斯·南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛(ài)傷病員。

她工作嚴(yán)肅認(rèn)真，具有高度的責(zé)任感和卓越的組織才能。

她日以繼夜地不停工作著。

每次，當(dāng)她手持油燈巡視四里長(zhǎng)街的傷病員時(shí)，身影所到。

士兵們都以親吻她的身影來(lái)表示對(duì)她的崇高敬意，贊頌她的功績(jī)，贊美她的高貴精神，稱她為女界的英雄：“看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進(jìn)另一間房屋。

像是在幸福的夢(mèng)境之中，無(wú)言的受傷士兵慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時(shí)代的光芒。

榜樣的力量總是無(wú)窮的。

每每思及我們偉大的護(hù)理先驅(qū)之時(shí)，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護(hù)者，用我自己的光輝照亮每一位被護(hù)理者的心靈!”這將是我一生的誓約。

物是人非事事休，這句話似乎說(shuō)得有點(diǎn)太過(guò)于悲涼。

馬上就該畢業(yè)了，在外工作有時(shí)真的會(huì)有這樣的感覺(jué)，很陌生。

自己的事情還是得自己解決，努力過(guò)就好。

四年一晃，我真的長(zhǎng)大了，我要工作了。

之前要對(duì)我的大學(xué)做個(gè)自我鑒定。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

努力地學(xué)好每一門功課，掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識(shí)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。

此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office(word、excel)等系列辦公軟件。

我學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲校級(jí)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處;營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)和贊成。

在社會(huì)實(shí)踐，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。

學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，通過(guò)她我窺見(jiàn)了社會(huì)的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。

即使我真正的工作經(jīng)歷并不多，但作為初步入社會(huì)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信和吃苦耐勞的品格、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。

天下之大，舍我其誰(shuí)。

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。

四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為|||實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。

對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。

在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。

大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。

本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。

技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。

xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

時(shí)光匆匆而過(guò)，從一名大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，我成為一名救死扶傷的護(hù)士。

本人從xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等年。

無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。

要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

服從命令，聽眾指揮。

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。

正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。

嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。

除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。

爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十

第一、 專與廣。秘書工作沒(méi)有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書就不能說(shuō)“不”。比如，作為一名分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的政府領(lǐng)導(dǎo)人的秘書，首先要具備作為秘書的一些基本素質(zhì)，如語(yǔ)言文字表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等。其次要熟悉工業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及從國(guó)家到地方相關(guān)政策法規(guī)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況等方面的知識(shí)，不能說(shuō)出話來(lái)、寫出文稿來(lái)處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。再次要對(duì)除此以外的政治、歷史等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域有所了解。因此，秘書必須是多面手，不僅要對(duì)其他相關(guān)方面的知識(shí)有所了解，做到廣，只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。

第二、前與后。秘書是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，其主要職責(zé)是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前，就是對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要趕在領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)緩沖的時(shí)間;二是領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導(dǎo)前面，走在領(lǐng)導(dǎo)前面。

最后，內(nèi)與外。由于秘書往往跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導(dǎo)決策，而且還掌握著包括領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人隱私在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì)泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利.

知道秘書的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設(shè)法創(chuàng)造一種良好的形象，面帶真誠(chéng)的微笑，專心細(xì)致的工作。

無(wú)論在任何部門工作，人際關(guān)系都非常重要。秘書每天都要和上司、同事、來(lái)賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂(lè)業(yè)敬群，以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書應(yīng)當(dāng)是一位非常出色的公關(guān)人員。

在一些公司里，秘書還兼做接待員?？蛻敉峭ㄟ^(guò)秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風(fēng)度。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：

[1]與上司溝通不好;

[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任;

[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;

[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);

[5]情感方面。

總之，秘書工作是上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐，有調(diào)度、協(xié)調(diào)。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十一

我于20xx年7月14日——20xx年10月31日到廣州市鳳凰城酒店實(shí)習(xí)，這段時(shí)間我的收獲很大。酒店服務(wù)是有形產(chǎn)品和無(wú)形服務(wù)的混合體，酒 店服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的"滿意程度"。處于買方市場(chǎng)的酒店應(yīng)把顧客需求作為營(yíng)銷工作的出發(fā)點(diǎn)，前廳代表酒店與賓客接觸，滿足客人對(duì)酒店服務(wù)的各種 需求，接受客人的投訴，解決客人的疑難問(wèn)題，是酒店的神經(jīng)中樞。正是基于這些，前廳的地位和作用就尤顯重要。前廳部雖然不是酒店主要的營(yíng)業(yè)部門，但對(duì)酒店 的市場(chǎng)形象、服務(wù)質(zhì)量乃至管理水平和經(jīng)營(yíng)效益有著至關(guān)重要的影響。前廳部可謂是酒店管理的點(diǎn)睛之筆。通過(guò)這次在鳳凰城酒店接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人獲益非 淺。酒店就等于是一個(gè)社會(huì)的縮影。這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是為不久的將來(lái)踏入社會(huì)的我提供一次重要的機(jī)會(huì)。

1、溝通能力提高：作為一名前臺(tái)接待員， 作為酒店的一線員工，與客人的接觸是面對(duì)面的，是最直接的。往往前臺(tái)接待員一句話可以影響客人對(duì)酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己 說(shuō)出的語(yǔ)言讓客人聽得舒服，聽得開心，是作為一名前臺(tái)接待員所必須要學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)然，溝通不僅限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對(duì)上級(jí)。人不免 不會(huì)有情緒上的波動(dòng)，然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì)影響他人的心情。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對(duì)客人，面對(duì)同事甚至上級(jí)，如何帶給別人一個(gè)最 好的笑容，是我每一天都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。

2、突發(fā)事件應(yīng)變 能力提高：在前臺(tái)接待處工作，每天都必須作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因?yàn)樽鳛橐幻芭_(tái)接待員，每天都要接待不同的客人，面對(duì)不同的事件。入住的客人中不免會(huì)有些不大 禮貌的客人，甚至?xí)?duì)接待員口出惡言。面對(duì)這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時(shí)也要保護(hù)酒店的利益與自身的安全，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是另外一個(gè)考驗(yàn)。

3、 工作獨(dú)立處理能力提高：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì)自己有能力的事情必須自己做的這個(gè)道理。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力，才能在工作上得到進(jìn)步。 在工作上，有問(wèn)題，有不懂應(yīng)該大膽請(qǐng)教同事，而不是不懂裝懂。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。

4、服務(wù)意識(shí)提高：作為一名前臺(tái)接待員，時(shí)刻都代表著酒店。無(wú)論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的制服就應(yīng)該時(shí)刻都有為客人提供最好的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。

（二）實(shí)習(xí)體會(huì)

1、 自身不足與缺點(diǎn)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的.客源主要是國(guó)內(nèi) 客人以及日本客人。但是在廣交會(huì)期間，酒店主要的客源是外國(guó)客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒 店工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，為同事帶來(lái)了許多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細(xì)心，不夠虛心接 受同事的批評(píng)等等。但通過(guò)這接近四個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的改正當(dāng)中。

2、就業(yè)前景據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有各類酒店旅館9000多 家，酒店人才缺口超過(guò)10萬(wàn)。而且現(xiàn)在大部分的酒店基層員工大部分都是以中?；虼髮５膶W(xué)歷居多。我認(rèn)為現(xiàn)在的酒店行業(yè)缺少的依然是高學(xué)歷的專業(yè)人才。但 是，就算擁有高學(xué)歷，依然是無(wú)法成為一名管理人員的。作為一名管理人員還是必須有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，一線工作經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。所以，作為即將畢業(yè)的 大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不可以眼高手低，必須作好接受挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

（三）實(shí)習(xí)想法和建議

1、想法：本次實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè) 很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)社會(huì)。是我們真正踏入社會(huì)前的一個(gè)重要的臺(tái)階。弱肉強(qiáng)食是一直無(wú)法改變的生存原則。想要獲得成功，就必須比別人更加努力。這次實(shí)習(xí)面對(duì) 了很多以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。如人際關(guān)系問(wèn)題，賓客關(guān)系問(wèn)題，心理狀態(tài)不佳等問(wèn)題。但通過(guò)這接近四個(gè)月的學(xué)習(xí)與改進(jìn)，我無(wú)論是在心理還是思想上都得到 了很大的進(jìn)步。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十二

在xxx實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

(1)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。

(2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的`知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

(3)在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識(shí)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會(huì)上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)習(xí)，是學(xué)校對(duì)我們大學(xué)最后一種能力測(cè)試，是我在大學(xué)學(xué)習(xí)后的另一個(gè)巨大的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

由于我是這個(gè)社會(huì)的新人，首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，做事要主動(dòng)，做人要熱情，在工作上得處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，要以較快的速度熟悉著公司的工作情況和工作氛圍，較好的融入到這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)中。 所以在工作中，要善于思考，發(fā)現(xiàn)所安排的工作在處理上存在問(wèn)題和困惑時(shí)，便首先同同事進(jìn)行溝通，向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，我的工作任務(wù)主要有：每天我都要進(jìn)行現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬(登賬之前要到銀行領(lǐng)取回單和明細(xì)賬)金蝶錄入，月末還要制月報(bào)表;登記成品入庫(kù)單;登記原料收購(gòu)單和原料進(jìn)倉(cāng)單并開收購(gòu)發(fā)票(億業(yè)系統(tǒng));申報(bào)增值稅和企業(yè)所得稅(企業(yè)電子報(bào)稅系統(tǒng));開增值稅發(fā)票(防偽開票系統(tǒng));購(gòu)買員工社會(huì)保險(xiǎn);購(gòu)買和核銷增值稅發(fā)票和收購(gòu)發(fā)票;掃描發(fā)票(國(guó)稅);到國(guó)稅去報(bào)稅;檔案整理歸檔?？偟膩?lái)說(shuō)，我現(xiàn)在跑稅務(wù)局比較多。

為了盡快的熟悉公司業(yè)務(wù)和操作流程，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的工作效率和工作能力，并進(jìn)行工作總結(jié)和反饋，所以在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善， 在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十三

這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次

實(shí)習(xí)

第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干

什么

這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)

其他

同學(xué)

幸福

雨

實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十四

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂(lè)業(yè)"來(lái)作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的`學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。?！

聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！"

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足?。≡囅肴绻謇镉羞@么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕！

孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十五

去年12月份，我正式走進(jìn)飛碟新材料公司開始了自己人生中的第一份工作。首先根據(jù)公司安排，新入職員工進(jìn)入各車間進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)，由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，非機(jī)械類專業(yè)，本身對(duì)公司機(jī)械產(chǎn)品的制造工藝和流程等比較陌生。來(lái)到車間開始實(shí)習(xí)之前，我對(duì)工作的概念是在辦公室里學(xué)習(xí)技術(shù)資料，和同事配合交流完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，管理好相關(guān)文件。但分配到三車間之后，車間的環(huán)境和工作條件跟我想象中有很大差異，初來(lái)乍到，我還不太適應(yīng)，而且我對(duì)工作實(shí)習(xí)的思路仍舊不清楚。

一、調(diào)整心態(tài)，立足實(shí)際，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

在到車間之后，我先是跟著調(diào)度們學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)調(diào)度的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)，在調(diào)度的熱心指導(dǎo)下，我放松心情，抱著“既來(lái)之則安之”的心態(tài)，將自己原本浮躁的情緒和心理先整理了一下，凡事要從頭做起，萬(wàn)丈高樓也要平地起。車間的實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的積累過(guò)程，不論以后在公司的任何崗位，都必須清楚車間的產(chǎn)品的制造流程和宏觀角度對(duì)公司產(chǎn)品制造的細(xì)致了解，才能完全的勝任本職工作。

從現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，雖然車間的工作比較臟比較累，但是在同事的幫助下我學(xué)到很多知識(shí)和技能，讓我覺(jué)得在工作中受益匪淺。進(jìn)入公司以來(lái)，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。現(xiàn)在三車間的實(shí)習(xí)即將告一段落，下面我簡(jiǎn)要總結(jié)下在三車間的工作情況：

二、在三車間實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

（1）了解車間的樞紐——調(diào)度室

嚴(yán)格績(jī)效考核，激發(fā)工人的積極性，同時(shí)禁止生產(chǎn)過(guò)程中的違章現(xiàn)象。

調(diào)度們對(duì)三車間的環(huán)境和生產(chǎn)流程十分清楚，并且要經(jīng)常去檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)不足就要及時(shí)糾正，所以他們每次去車間的時(shí)候我都會(huì)跟著一起去看，有不懂的也會(huì)向他們請(qǐng)教。在調(diào)度室的時(shí)候，調(diào)度們有時(shí)候會(huì)讓我打表格，雖然是比較簡(jiǎn)單的輸入，但是厚厚的幾大本，還是費(fèi)了不少勁。雖然這樣并沒(méi)有直接和機(jī)器打交道，不過(guò)輸入的時(shí)候還是會(huì)寫到很多零件名字，增加了我對(duì)它們的熟悉程度，對(duì)整個(gè)生產(chǎn)的流程也有了更深入的了解。

在調(diào)度室實(shí)習(xí)時(shí)，主任先給我簡(jiǎn)單介紹了一下鉆機(jī)的主要組成部分，后來(lái)還閱覽了鉆機(jī)的使用說(shuō)明書及公司的宣傳冊(cè)，當(dāng)看到有那么幾大本，真是覺(jué)得壓力很大，鉆機(jī)的使用說(shuō)明書上幾乎都是工程圖紙，很多都看不太懂。后來(lái)靜下來(lái)看，還是學(xué)到了很多東西，特別是宣傳冊(cè)上會(huì)著重介紹鉆機(jī)的特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)以及技術(shù)參數(shù)，讓我明白鉆機(jī)的性能與參數(shù)之間的關(guān)系，如何評(píng)價(jià)一個(gè)鉆機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。我了解了鉆機(jī)的主要組成，包括機(jī)架、離合器、變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器和卷?yè)P(yáng)機(jī)幾個(gè)重要的部分，其中300米以下的鉆機(jī)并不具有分動(dòng)作用，所以少了分動(dòng)箱。而鉆機(jī)中最重要的就是變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器和卷?yè)P(yáng)機(jī)，所以之后我都是重點(diǎn)了解這幾個(gè)部分，對(duì)比它們的優(yōu)勢(shì)和不同。謝振權(quán)調(diào)度還帶著我走遍了各個(gè)車間，了解了各個(gè)車間的基本工作內(nèi)容及分工，包括鉗工班，噴漆班，下料車間、裝配班等。經(jīng)過(guò)調(diào)度室調(diào)度的調(diào)配和分派后，大家各司其職，按照任務(wù)目標(biāo)制定進(jìn)度，各班組則盡快在要求時(shí)間內(nèi)完成所分派的任務(wù)。調(diào)度在其中扮演了疏通和督導(dǎo)的重要角色，從而確保個(gè)班組有條不紊的進(jìn)行工作，提高了工作效率，保證了產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度。

（2）進(jìn)入鉗工班的努力學(xué)習(xí)和辛勤工作

天都有做不完的事，才剛剛組裝完一批機(jī)器，另一個(gè)任務(wù)又來(lái)了，忙的馬不停蹄，因?yàn)闄C(jī)器里面很多地方都要涂潤(rùn)滑油，很多零件例如軸承也會(huì)有油，油很容易滲入到手套里，很多時(shí)候手套才剛剛戴一天，里面就都是油了。鞋子也很容易進(jìn)油，我在鉗工班這段時(shí)間用了手套若干鞋子兩雙，雖然每天如此累，但是和師傅們相處的很融洽，有不懂的他們都會(huì)很耐心的告訴我答案。

剛剛?cè)ャQ工班，他們就已經(jīng)在裝配鉆機(jī)了，鉗工一班裝配的是300m的鉆機(jī)，我被派到了正在裝1000m鉆機(jī)的鉗工二班學(xué)習(xí)。我就從最簡(jiǎn)單的擰螺絲、用扳手開始來(lái)體會(huì)工人師傅的辛勤勞動(dòng)是如何轉(zhuǎn)化為成果的，見(jiàn)證他們汗水的結(jié)晶。了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。

在這里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鉆機(jī)的種類，其中立軸式鉆機(jī)就分為普通的鉆機(jī)和煤坑道用鉆機(jī)。煤礦坑道用鉆機(jī)是一款專門用來(lái)挖煤的鉆機(jī)，又稱煤安鉆機(jī)，所有的機(jī)身都貼有“ma”字樣，即是煤安的首字母，有了這兩個(gè)字樣才能下煤礦挖煤。所有的煤安鉆機(jī)的動(dòng)力都是采用防爆電動(dòng)機(jī)，否則在煤礦里一旦爆炸，后果不堪設(shè)想，任何情況下都要安全第一。對(duì)于我們的設(shè)備的安全性能是一種考驗(yàn)，所以這要求我們的產(chǎn)品不能出任何質(zhì)量問(wèn)題，精益求精。我們公司的高質(zhì)量的產(chǎn)品制造能力也與的企業(yè)文化密不可分，鉆機(jī)、鉆頭等產(chǎn)品的機(jī)械加工制造是分工協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的產(chǎn)品，需要各車間、班組工作人員共同打造，這與我們公司對(duì)職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育和各項(xiàng)績(jī)效考核等激勵(lì)措施是分不開的，從而增強(qiáng)了企業(yè)職工的凝聚力和責(zé)任感，把公司當(dāng)成自己的家，公司的發(fā)展壯大也是我們職工發(fā)展事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的成功。

平日里在鉗工班，我也是以多看多問(wèn)為主，但是只要是自己力所能及的'事情，我也都十分樂(lè)意去做，思考和動(dòng)手相結(jié)合，才能更快的了解鉆機(jī)，不懂就問(wèn)，在這里也學(xué)到了很多知識(shí)。剛剛來(lái)鉗工班的時(shí)候，我連鉗子怎么使用都不知道，現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)立完成撥叉的裝配了，開口銷扳不下來(lái)，就自己思考使用巧勁；卡環(huán)裝不到撥叉塊里面去，就重新了解鉗子的使用方法；螺絲要急用，就分析怎么才能更快的把墊圈放到螺絲上去。給機(jī)器涂潤(rùn)滑油，用裁紙刀去裁牛皮紙防止漏油，搬運(yùn)一些零部件，擰螺絲，這都是我每天的工作內(nèi)容，辛苦卻又十分充實(shí)。有時(shí)候我還打趣說(shuō)，等我從鉗工班畢業(yè)，說(shuō)不定就能干點(diǎn)容易的修理活兒了呢！

在鉗工班這一個(gè)月里，我在工作中主動(dòng)干活，勤動(dòng)手、不偷懶、不喊累，每

天堅(jiān)持跟著師傅們觀察學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐，這都培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。每天和師傅們朝夕相處，我很欣賞他們的率性可愛(ài)，在他們身上學(xué)到的那種對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，對(duì)我今后的工作也是一種啟發(fā)和榜樣作用，使我更加渴望對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，來(lái)提高自己的工作能力。

（3）及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行日常業(yè)務(wù)溝通

在調(diào)度室、下料車間、鉗工班等學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我了解清楚了各個(gè)車間之間的分工協(xié)作關(guān)系，每道工序完成之后，下一個(gè)車間的準(zhǔn)備工作和運(yùn)送方式、渠道。在從調(diào)度室學(xué)習(xí)到該如何調(diào)配設(shè)備和安排工作，監(jiān)督生產(chǎn)進(jìn)度和人員考核等情況，從而可以從一個(gè)宏觀的角度了解各車間的分工運(yùn)作。

在鉗工班如果裝配的零件發(fā)生問(wèn)題，也要盡快找到分管鉗工班的調(diào)度盡快協(xié)調(diào)解決情況，才可以保證裝配完成的進(jìn)度。有時(shí)鉗工班師傅們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就去幫忙盡快通知調(diào)度，把時(shí)間和精力都放在完成安排的任務(wù)上，以免影響裝配。在一些問(wèn)題的協(xié)調(diào)處理上，我明白了利用統(tǒng)籌方法，分清輕重緩急，尋找最優(yōu)化的方法。協(xié)調(diào)生產(chǎn)的方式也是一種工作能力，考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和邏輯思維能力。在鉗工班有時(shí)忙完活了，我就去調(diào)度室溫習(xí)一下之前調(diào)度室實(shí)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，詢問(wèn)分管鉗工班的調(diào)度如何調(diào)配資源和安排進(jìn)度。在實(shí)踐中加深如何調(diào)度管理的印象、如何優(yōu)化決策。

俗話說(shuō)“千里之行，始于足下”，在對(duì)車間的生產(chǎn)業(yè)務(wù)的了解之后，我明白了每個(gè)崗位的職責(zé)分工的重要性和如何進(jìn)行車間生產(chǎn)協(xié)調(diào)和組織溝通。這也是我工作的開始，這種劃分輕重緩急和合理調(diào)配資源，保證任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是需要我今后不斷的鉆研學(xué)習(xí)各部門日常業(yè)務(wù)的溝通，確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

三、 所參加的公司培訓(xùn)和比賽活動(dòng)

來(lái)公司的這段時(shí)間，我還有幸參加了兩次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的培訓(xùn)，一次執(zhí)行力培訓(xùn)以及公司20xx年的卡拉ok比賽的準(zhǔn)備工作、主持工作。

（1）兩次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，顧名思義就是通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)宣傳企業(yè)的產(chǎn)品，達(dá)到擴(kuò)大影響力、拓展?fàn)I銷渠道的效果，最終增加銷售量產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益，媒介如internet、微博、網(wǎng)站廣告、百度搜索引擎等等。

在計(jì)算機(jī)得以廣泛運(yùn)用，網(wǎng)民大量增加，消費(fèi)結(jié)構(gòu)已經(jīng)悄然變化的今天，我們公司競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷的提高創(chuàng)新能力，科學(xué)發(fā)展，緊跟潮流，才能獲得更大的效益，要求我們要與時(shí)俱進(jìn)，求新求變，在快速發(fā)展的大經(jīng)濟(jì)背景下，探索出一條有自己特色的適合自己發(fā)展的道路，相信公司能堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，不斷高新技術(shù)的投入和創(chuàng)新，假以時(shí)日，公司必將成為行業(yè)中的翹楚！通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們可以利用這種快速高效的方式讓公司產(chǎn)品被人們了解和關(guān)注，比如：通過(guò)網(wǎng)站直接進(jìn)入重點(diǎn)，或者利用微博的高傳播率來(lái)尋找新的客戶等等交流媒介拓寬業(yè)務(wù)渠道。

在第二次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)中，單仁資訊請(qǐng)了兩位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷而取得成功的企業(yè)家來(lái)和我們交流經(jīng)驗(yàn)。其中一位是中掘供水的李振江李總，另一位是樂(lè)邦防盜窗的羅總。李總的營(yíng)銷理念是在網(wǎng)站中注意造勢(shì)，吸引客戶的眼球。羅總則更加注重站在客戶的角度上思考問(wèn)題。聽了他們一堂課，真是勝讀十年書。特別是李總讓我留下了十分深刻的印象，他今年才26歲，屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一份子，如今已經(jīng)資產(chǎn)上千萬(wàn)。我相信他的成功并不是他說(shuō)的偶然，因?yàn)樗膭?chuàng)新思維和對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)的準(zhǔn)確判斷，造就了他的成功，非常值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)新就是要破舊立新，摒棄不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

（2）執(zhí)行力培訓(xùn)

本次執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)主講是中旭股份的唐金標(biāo)老師。他在講授中提到：一個(gè)企業(yè)要做大就需要靠戰(zhàn)略，做強(qiáng)則需要靠執(zhí)行，這就說(shuō)明了必須提高企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。有激情，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，擁有良好的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)，就能使企業(yè)更好的發(fā)展。

（3）卡拉ok比賽

在卡拉ok比賽的準(zhǔn)備和籌劃中，我積極的準(zhǔn)備臺(tái)詞和加緊排練，從初賽到預(yù)賽、決賽，我都力求完美，不允許自己出現(xiàn)任何的失誤，也正是因?yàn)閲?yán)格要求自己，謹(jǐn)慎細(xì)心，在領(lǐng)導(dǎo)同事的指導(dǎo)和幫助下，最終比賽獲得圓滿成功，我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了很多東西。

醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十六

首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)讓我在科室?guī)Ы探M長(zhǎng)的崗位上鍛煉。今年8月由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來(lái)，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：

其中本科生1人、大專生8人、中專生29人，總實(shí)習(xí)周數(shù)27周。實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯(cuò)、事故。 根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、入科培訓(xùn)計(jì)劃、入科測(cè)試、出科理論及護(hù)理操作考試并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：

1、制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃：

（1）、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長(zhǎng)制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。

（2）、加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)及各教學(xué)組長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。

（3）、做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于，臨床科室是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地方，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如：加強(qiáng)查對(duì)制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實(shí)習(xí)同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn)，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求各帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。

（4）、針對(duì)同學(xué)們?cè)诒究剖蚁嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)科室工作重點(diǎn)，設(shè)制具有?？铺攸c(diǎn)的出科考試題目。

（6）、護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課、教研室及病房現(xiàn)場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試。

學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在帶教過(guò)程中不懂的管理問(wèn)題，我及時(shí)請(qǐng)教，對(duì)護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報(bào)。

要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識(shí)。

1、本年度教學(xué)工作存在的問(wèn)題

（1）、我是年四月份加入我們單位，第一次參與科室的帶教組長(zhǎng)的工作，?？浦R(shí)、操作技能及工作經(jīng)驗(yàn)都存在不足。

（2）、本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中，清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專）的部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；學(xué)習(xí)和工作主動(dòng)性較差。

2、針對(duì)以上問(wèn)題作出的改進(jìn)及反思

（1）、我加強(qiáng)學(xué)習(xí)本專科理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)的新進(jìn)展，向護(hù)士長(zhǎng)及高年資護(hù)士學(xué)習(xí)本院的規(guī)范護(hù)理操作技術(shù)，向科護(hù)士長(zhǎng)、帶教秘書及原帶教組長(zhǎng)虛心請(qǐng)教，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)半年的努力，本年度的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號(hào)。

（2）、對(duì)于部分態(tài)度不認(rèn)真、工作積極性不強(qiáng)的同學(xué)，可以試著從他們思想和生活上找出問(wèn)題的根本，從而有針對(duì)性的解決問(wèn)題。

在此，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵(lì)，感謝科護(hù)士長(zhǎng)以及我科室各帶教老師的支持配合；讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了20xx年度胸心六區(qū)實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作。在接下來(lái)的帶教工作中我會(huì)不斷的提升自己，把工作做得更好。

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