有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。寫一篇完美的總結要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦。大家可以參考以下總結范文的結構和語言表達方式。
藝術節(jié)活動的主持詞篇一
尊敬的各位家長、同學們：
下午好！
葉子： 春天因萬物復蘇而姹紫嫣紅，
何其隆：夏日因驕陽似火而熱情洋溢，
銘銘： 在這個充滿希望的季節(jié)里，
霖子、軒軒和妍妍：我們迎來了高新二小二六班藝術節(jié)演出。
銘銘：同學們穿上節(jié)日的盛裝，
軒軒：家長們放下繁忙的工作，
合：來吧！歡迎你們親愛的同學！來吧！歡迎你們敬愛的家長。
妍妍：這里是花兒選美的舞臺，
全體同學：我們比花兒還要鮮艷。
軒軒：這里充滿了老師和家長們的關愛，
全體同學：我們在關愛中幸福地成長。
隆?。焊咝露《昙壛嗨囆g節(jié)演出------
合：現(xiàn)在開始。
葉子：衷心祝愿演出圓滿成功。
霖子：下面請聽：
1、配樂詩朗誦《送你一個長安》，表演者郭耀輝。
2、包聰亦和媽媽表演的《可愛的家》。
3、包聰亦得電子琴演奏《讓我們蕩起雙槳》。
4、張雅倩同學表演《拿波里舞曲》
5、女生重唱：《小草》表演者還是---包聰亦和張雅倩。
6、讓我們欣賞張傲秋和付敏行、劉美文、強玉婷同學的`歌舞表演《爸爸媽媽聽我說》。
7、小合唱：王施宇等同學表演的《小螺號》。
8、小合唱：《快樂的小精靈》。表演者-----
9、欣賞柏宇軒同學的詩朗誦《瀑》。
10、盧嘉良和楊葉菁口風琴演奏：《生日快樂歌》和《小蜜蜂》。
11、畫畫小組的同學們用他們的畫筆展示一個美麗的世界。
12、小提琴獨奏。表演者熊首航。
13、請?zhí)谱匀敉瑢W表演魔術。董和銘同學的魔術。
14、黑管演奏《小星星》。表演者強玉婷、高銘晗。
15、書法表演楊可欣。
16、跆拳道表演高嘉祥。
17、佘辰曼和媽媽表演《外婆的澎湖灣》。朗誦。
18、聞琪銘和華粵：口風琴表演《洋娃娃與小熊跳舞》《小蜜蜂》
19、張繼行的詩朗誦《滿江紅》.
20、夏欣語口風琴《瑤族長鼓舞》
21、《銀色的雨夜》是同學最喜歡的一首兒童詩。請聽：李源、徐子菲等同學表演《銀色的雨夜》。
22、霖子單簧管表演《粉刷匠》
23、劉禾雨和姐姐表演節(jié)目。
結束語：
葉子：五月的花兒最香
銘銘：五月的花兒最美；
霖子：五月的歌兒最甜；
隆隆：五月的歌兒最動聽。
軒軒、妍妍：五月是花的海洋、五月是歌的海洋。
合：今天讓我們盡情歌唱，明年的藝術節(jié)再相會。再見！
藝術節(jié)活動的主持詞篇二
男：讓我們歌唱校園，共祝樹德師生攜手，在20xx年中考中再創(chuàng)佳績。
女：在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節(jié)這個大舞臺盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長，展示自己的風采!
男：下面進行大會第一項。
升國旗、奏國歌。
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
男：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。
女;讓我們共同攜手在春天的季節(jié)里唱響主旋律。
男：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。
女：在五月的季節(jié)里，我們團結、文明、創(chuàng)新、進取，我們迎著陽光健康成長。
男：五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
女：同學們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風采，讓我們積極參與到1。
合：現(xiàn)在開始。
男：歡聲笑語中，我校紅五月校園文化藝術節(jié)合唱比賽已經徐徐落下了帷幕。
女：比賽中，我們用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節(jié)精彩紛呈，我們舉辦了一屆成功的盛會。
男：下面請公布各項比賽及合唱比賽成績。
女：請獲獎班級派代表走上主席臺，請學校領導為獲獎的班級和同學頒獎。
女：最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領導的大力支持，各位教師的辛苦勞動，各位同學刻苦訓練，慶祝本屆紅五月校園文化藝術節(jié)合唱比賽取得圓滿的成功。
男：樹德學校五月校園文化藝術節(jié)合唱比賽到此結束。
合：謝謝大家!
藝術節(jié)活動的主持詞篇三
a：尊敬的老師們!
b：親愛的同學們!
cd：親愛的家長朋友們!
齊：大家節(jié)日好!
c：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
d：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
a：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
b：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
a：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
b：老師說，六月的陽光燦爛無比。
ab：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。
cd：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
ab：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。齊：在這個喜慶的日子里，我們師生家長歡聚一堂，讓我們傳遞快樂，讓我們放飛夢想!
a：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國際六一兒童節(jié)。
b：在這里，我們代表西村一小的全體同學們，向各位到場的領導、來賓和家長表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
齊：我宣布，西村一小“傳遞快樂，放飛夢想”兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
c：首先，有請少先隊員代表為特邀嘉賓戴上紅領巾，西村一小歡迎您的到來!齊：全體起立，升國旗，奏(唱)國歌，行隊禮，鳴炮!
b：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請欣賞二二班給我們帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
c：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞手語操《國家》表演者四三班同學，有請。
c：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，可是，有些小朋友就沒有那么幸福了，請欣賞三年級同學給我們表演小品《愛我你就抱抱我》。
b：二年級教研組的老師能歌善舞，請欣賞歌伴舞《最美的你》。
c：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請欣賞三年級同學和家長共同表演的詩朗誦《母子對話》。
a：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請欣賞四四班閆躍瀚同學表演的小提琴獨奏《花兒與少年》，伴奏龐曉娜老師。
a：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，讓我們帶著童年的夢，共同來欣賞課本劇表演《七顆鉆石》。表演者三年級同學。
d：感謝這些小演員給我們帶來的精彩演出，接下來是一二班的健美操《hihihoo》，請欣賞!
c：五年級教研組的老師們也給大家準備了節(jié)目，請欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請!
d：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會為我們讓路。下面請欣賞有三年級同學為我們表演的音樂劇《快樂大掃除》。
d：藝術來自自然，藝術來自求索，藝術來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學習、成長，明天將展翅飛翔。下面請聽四二班同學的三句半表演《我的校園》。
a：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠;舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學優(yōu)美的古箏曲《漁舟唱晚》，請欣賞五五班同學的才藝展示。b：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風。請欣賞英語教研組的老師給大家?guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L》，掌聲有請!
d：我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥。請聽四五班同學給大家?guī)淼那榫皠 段覀儛圩约旱募覉@》。
b：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
a：童年是一首詩，充滿了浪漫和憧憬。
d：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。
c：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請欣賞一一班小朋友給我們帶來的舞蹈《識字歌》，掌聲有請!
b：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請欣賞四一班的小品《昨天今天明天》。
b：每個人的夢都是多彩的。下面請欣賞由三年級同學為我們表演歌伴舞《灰姑娘的夢》。
d：在這個喜慶的日子里，我們學校的一年級教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請欣賞合唱《同一首歌》。
c：今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個時機，請允許我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問候!今天，我校也對本學年成績優(yōu)異的教師予以表彰。
d：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學年的優(yōu)秀教師，他們是。
c：有請校領導為優(yōu)秀教師頒獎!
d：一分耕耘一分收獲，他們作為學校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對學生施愛有加，為我校教育教學工作做出了很大的貢獻，多少個日日夜夜，是他們的淳淳教導伴隨著學生的一步步成長。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意!(優(yōu)秀老師拍完照下臺)。
c：六月，到處張燈結彩。今天，陽光更加燦爛。歡樂美好的時光，讓我們唱起來跳起來。請欣賞二三班的舞蹈《愛的人間》。
c：中國的古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來，請欣賞由五三班同學為我們獻上情景劇《國風頌揚》。
d：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢想在每個人自己的心中。接下來請二一班的小朋友們用最美的歌舞表達自己的祝福。
請欣賞《mydream》!
d：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞四年級教研組的老師們給大家?guī)淼脑娎收b《青春無悔，生命無憾》。
a：百花開放笑聲甜，拂面飄香六月天。
d：對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。
b：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
c：敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。請欣賞一三班的合唱游戲《小鹿小鹿》，掌聲有請!
b：精彩的表演，令人驚嘆，牛!下面再請五四班同學為我們獻上一段相聲《反正語》，掌聲有請。
d：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請看二四班的歌舞表演《我愛洗澡》!
a：看，喜慶的舞步跳起來，歡樂的扇子搖起來。請欣賞扇子舞《越來越好》，表演者三年級教研組的老師。
a：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請五一班同學給我們表演手語操《讓愛駐我家》。
d：中國歷史源遠流長，下面請欣賞五二班同學給我們帶來的課本劇表演《完璧歸趙》，有請!
c：我們學校一直非常注重學生特長的發(fā)揮，下面請欣賞由馬明宇同學給我們帶來的葫蘆絲表演《軍港之夜》，伴舞，二五班同學。
b：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上，我們邁著堅定的步伐，中國屹立在世界的東方。聽，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請聽合唱《走向復興》!
(結束語)。
a：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
d：帶著五月的鮮花，披著六月的陽光?？?，校園里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。
b：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
c：各位老師們，同學們，各位來賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎名次已經揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎的班級有：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!(請獲獎班級選派一名代表上臺領獎!)。
d：獲得本次文藝匯演二等獎的班級有：，讓我們用掌聲祝賀他們!
ab：最最驚動人心的時刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎的班級有：讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺!掌聲響起來,歡呼聲吼起來!祝賀你們!
c：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
d：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
a：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪西村一小美麗的明天。
藝術節(jié)活動的主持詞篇四
女2：全屬的職工家屬、離退休同志們。
男2：郴州電業(yè)局首屆企業(yè)文化節(jié)文藝晚會暨閉幕式。
合：現(xiàn)在開始。
女1：參加我們首屆企業(yè)文化節(jié)文藝匯演暨閉幕式的領導和來賓有：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男1：參加我們首屆企業(yè)文化節(jié)文藝匯演的評委有：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女2：剛才為您帶來開場舞蹈的是資興電力公司的節(jié)目“愛我中華”，表演者：。
男2：下面請欣賞調度管理所帶來的舞蹈，“康定情歌”。表演者易繼榮等。
男1：感謝調度管理所精彩的表演，仿佛把我們夢幻般的帶入到了康巴藏族，接下來的表演更讓人夢幻，請欣賞魔術，“飛鴿飛煙”。表演者尹穗珠。
女2：58年的風雨歷程，烽煙成為了過去，苦難成為了歷史?；厥讱v史，是革命先輩用鮮血與生命成就。
女1：半個多世紀的風雨，五十八載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，那是我們偉大的祖國。
女2：人間的愛有好多種，是人類永恒的主題，是恒古不變的絕唱。
男2：人間的情有好多樣，是最溫馨、最甜蜜的音符，請欣賞用電所歌伴舞“新不了情”。表演者：何薇李敏等。
女1：電力建設改變了城鄉(xiāng)，發(fā)展了城鄉(xiāng)，月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)美，來自桂陽電力公司的徐芳麗也要贊贊她的家鄉(xiāng)桂陽，由請桂陽公司帶來歌伴舞“都說桂陽美”。
男2：有一群外線工，夏日，烈日當頭他們蹬桿作業(yè)，冬日，寒風凜烈他們踏雪融冰。在有我們線路經過的每個山頭，每處叢林，就有我們路線職工的足跡遍及。
女2：他們是一群快樂、可愛的男子漢，由請線路管理所為我們帶來舞蹈《誰叫咱是男子漢》。表演者張宏偉等。
女2：歷史的血脈是中華民族的根系，長江長城是中華文明的根系。
男2：無論何時無論地，改不了我們的中國心，下面由請用電檢查大隊、計量所帶來的小合唱，《我的中國心》。
女1：一座座鐵塔巍峨聳立，一根根桿塔錯落有致，一條條銀線伸向遠方，戶戶通明，笑逐顏開。
男2：我們看看魯塘公司，在擦皮鞋中發(fā)生了什么好笑的故事，請欣賞小品“擦皮鞋”，表演者劉俊濤等。
女1：我們期盼著祖國蒸蒸日上，我們期盼著企業(yè)興旺發(fā)達，我們期盼著電力事業(yè)欣欣向榮，我期盼著生活芝麻開花節(jié)節(jié)高。
男1：揣著美好愿望，讓我們在通訊公司的舞蹈《節(jié)節(jié)高》中，感受美好的憧景。表演者吳凌靜等。
女2：我們正走在建設有中國特色社會主義的大路上，走在全面建設小康社會的大路上，走在中華民族偉大復興的大路上。
女1：萬家燈火亮起的時候，是你們最溫馨的時候，萬家燈火亮起的時候，是我們最自豪的時候。
男1：我們要用萬家燈火照亮我們前進的征途。桂東公司李敏等。
男1：下面。
女1：圣帕來襲，我們時刻準備，面對災情，履行“水漲電停，水退電送”，郴電人以血肉之軀捍衛(wèi)了電網平安。
女2：巾幗不讓須眉，誰說女子不如男，
男2男兒有志，精忠報國立志于胸。
女2：這也是電力兒女們實真寫照，戲曲聯(lián)唱誰說女子不如男精忠報國。
男2：實業(yè)公司機關劉運平，樂華。
女1：安全是電力生產的主旋律。
男1：安全是生命之花的源泉和甘露。
女1：自已保平安，家人盼平安。
男1：請欣賞蘇仙公司歌伴舞〈安全是金平安是?！?。
藝術節(jié)活動的主持詞篇五
甲：尊敬的各位領導，敬愛的各位老師！乙：親愛的各位同學！
合：大家上午好！今天在這里我們舉行第xx屆校園文化藝術節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領導的到來。
甲：四月的陽光溫馨恬靜，四月的微風和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙：春風賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園藝術節(jié)拉開了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。
乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學們學業(yè)有成，勤奮進?。蛔屛覀兏璩@，共祝全校師生攜起手來，再創(chuàng)佳績！
合：天虹中心小學第xx屆校園文化藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！
乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；
甲：請欣賞四年級同學的歌曲《我相信》。
乙：大家掌聲歡迎。
乙：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
甲：未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
乙：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
甲：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
乙：讓我們共同欣賞五年級節(jié)目歌曲：《我的未來不是夢》，大家掌聲歡迎！
甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃，
乙：帶著快樂能量出發(fā)，要追尋流星雨快跑的秘密。
甲：請欣賞一年級同學的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎！
乙：陽光燦爛的時候，你是否會想念那個細雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。
乙：請欣賞五年級同學的合唱《風中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！
甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手，
乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的'手。
甲：請欣賞三年級同學的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！
乙：我們走過了無憂無慮的童年時代，
甲：而現(xiàn)在我們仍記得外婆那張慈祥的臉龐，
乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣，
甲：下面請欣賞六年級為我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。
乙：有些話憋在心里總是不痛快，總想說出來，接下來請欣賞五年級同學帶來的相聲《一吐不快》。
甲：大家掌聲歡迎！
甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。
乙：當?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時，是您用愛心援助，
甲：這就是我們的國家，永遠堅強，蓬勃向上，
乙：請欣賞三年級同學帶來的手語舞蹈《國家》。大家掌聲歡迎！
乙：小螺號滴滴滴吹海鷗聽了展翅飛，
甲：小螺號滴滴滴吹浪花聽了笑微微，
乙：小螺號滴滴滴吹我們聽了心歡暢，
甲：請欣賞四年級同學的合唱《小螺號滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！
乙：接下來請欣賞二年級的小品《斗?！?。
甲：大家掌聲歡迎！
甲：我愛洗澡皮膚好好，
乙：我們都要做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。
甲：請欣賞二年級同學的舞蹈《我愛洗澡》，大家掌聲歡迎！
乙：我們的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
甲：祖國??！我們?yōu)槟泸湴粒逍羌t旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
乙：讓我們用嘹亮的歌聲來歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)硪皇住段逍羌t旗》，大家歡迎！
甲：“把你的心我的心串一串，串一株幸運草串一個同心圓。”
乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經典手語舞《愛》，掌聲有請六年級同學。
乙：每一次都在徘徊孤單中堅強，只因我有一雙隱形的翅膀。
甲：接下來請欣賞由四年級同學表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！
乙：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏。
甲：請欣賞由一年級同學表演的qq星成長體操。大家掌聲歡迎！
乙：本次藝術節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。
甲：讓我們的歌聲永遠陪伴您，
乙：讓我們的笑容在這里化為永恒。
甲：希望同學們將藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
乙：本次藝術節(jié)演出到此結束，謝謝大家，再見！甲：再見！
藝術節(jié)活動的主持詞篇六
女：親愛的同學們。
合：大家下午好!
女：踏著時代的節(jié)奏，乘著颯爽的秋風。
男：帶著美好的祝福，懷著青春的憧憬。
合：讓我們相聚在這美好的時刻。
合：現(xiàn)在開始!
1、女：十月的天空色彩繽紛，十月的氣息甜美醉人。
男：校園里樂曲飄揚，青春舞動，歌聲回蕩。
女：融入了同學們多少才情。
男：編織著同學們無盡的夢想。
女：請欣賞由學校藝術隊帶來的葫蘆絲演奏《軍港之夜》、
2、合：活力的青春要用動感的舞姿來詮釋，我們的認真就是最美的歌曲男：用心回應。
女：用笑對白。
合：快樂就是青春的舞臺。
男：下面讓我們一起感愛七年七班帶來的舞蹈《花花宇宙》，表演者陳碧儀、何靜儀等。
3﹑女：站在青春的舞臺，我們盡情綻放絢爛的舞姿。
男：月光放肆在染色的窗邊，轉眼魔幻所有視覺，再一杯那古老神秘恒河水，我鑲在額頭的貓眼揭開了慶典。
女：請欣賞由九年四班林瑪莉等人帶來的小組唱《舞娘》。
4﹑女：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，
男：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
合：青春舞臺，流光溢彩。
男：請欣賞由八年四班，李巧等人帶來的精彩舞蹈：《dadada》。
5﹑男：一樣的歲月，一樣的驕陽，一樣的天空，一樣的年華。
女：我們是bigbiggirl，
男：我們是bigbigboy。
合：讓我們一起走進bigbigworld。
男：八年二班給我們帶來《bigbigworld》。
6、男：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們都可以成為最好的朋友。
女：當朋友快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當朋友受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
男：當朋友生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當朋友需要時我一定卷起袖子幫助他。
女：因為我們是foreverfriends.
7、女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的天堂，讓快樂響徹云霄!
女：下面我們請出八年級五班的兩位可愛的女生，張嘉瑩，馮嘉敏為我們演唱《快樂天堂》。
8﹑男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
女：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
男：請欣賞由七年二班，張綺婷、李小紅同學帶來的動感歌舞《歐若拉》，
9、男：我們一起向世界呼叫：
合：天和海永遠都是那樣藍，
女：那是因為有天使守護著我們美好的青春。
男：讓我們一起去感受舞蹈《天使的氣息》，表演者九年2班林艷君等。
10、男：一群活潑可愛的女孩在秋風中跳躍著她們美麗的舞步呢!
女：在她們身上，我們看到了青春，看到了活力。
合：她們給我們劃出了一道亮麗的風景線!
女：下面請欣賞七年八班的幾個活潑可愛的女孩給我們帶來的舞蹈《睫毛彎彎》。掌聲有請。
11、女：還記得我們一起的快樂時光，給你我的心作紀念。
男：這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜。我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前。
合：我們的愛鑲在青春的紀念冊。
女：掌聲有請由七年四班羅燕好等人為我們帶來的二重唱《我們的紀念冊》。
女：下面請聽獨唱《卑面派對》。有請九年6班藍健峰同學上臺演唱。
13、女：父愛如山，他沉默無語;。
男：母愛似海，無時無刻不在包容著我們。
女：無論我們身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在我們心中最柔軟的地。
男：他們愿用自己的一生去愛我們;。
女：他們是誰?
男：他們就是我們的爸爸、媽媽。
女：請欣賞朗誦兼歌舞《爸爸媽媽》，表演者：九年七班喻海悅等，掌聲有請。
14、男：一段精彩感人的朗誦和歌舞過后，接下來為我們帶來的是九年八班的小組唱《星光樂園》，演唱者盧曉敏。
15、男：佛曾問，人世間最珍貴的是什么?
女：是渴望得到而沒有得到的東西?
男：不是!
女：是曾經的刻骨銘心的回憶?
男：不是!其實，最為珍貴的東西是現(xiàn)在，
合：“現(xiàn)在”就是上天賜給我們的禮物,把握了現(xiàn)在就擁有了美好的未來。讓我們來聽聽九年五班白健明帶來的一曲《未來就是現(xiàn)在》，掌聲有請。
16、男：童年是深鎖在抽屜的玻璃彈珠，
女：一顆一顆，
男：裝滿快樂。
女：但愿能停下童年的腳步，留住童年的記憶，永遠不長大。
男：請欣賞舞蹈《不想長大》，表演者：七年六班陳麗萍等，掌聲有請。
18、女：星光灑滿了所有的童年。
男：風雨走遍了世界的角落。
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望。
男：同樣的歡樂給了我們同一首歌。
女：請欣賞由七年五班為我們帶來的〈同一首歌〉，掌聲有請陳小君等。
19、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動。
男：您陪我走過雨走過風，雕塑我一路成長的足跡!
女：忙碌的你默默為我，
男：就讓我在此真心的祝福您。
女：請您欣賞由八年八班為您選送的小品《當保姆的媽媽》。
女：愛，是我們寶貴的精神財富;愛，是人與人之間相互支撐的力量。愛其實就在你身邊，我們無需迷茫、無需找尋。展開你愛的翅膀，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的交響。
男：讓我們一起來欣賞七年一班林潔玲等人帶來的〈愛的翅膀〉。
21、男：活潑可愛的我們，擁有色彩斑斕的夢。讓我們披上勇氣的外衣，張開隱形的翅膀，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。
女：請欣賞由七年三班，黎永紅、陳麗瑜等人帶來的歌曲：隱形的翅膀。
22、男：據(jù)說四葉草又被成為幸運草。
女：傳說當年夏娃從天國伊甸園把四葉草帶到大地上，希望人人都能得到幸福和上天的眷顧。
合：讓我們一起來祈禱!
男：有請八年一班區(qū)紅佩等人給我們帶來的情景劇〈四葉草〉。
男：有請八年七班楊小君給我們帶來的女生獨唱〈友誼第一〉。
24、男：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。
請出由八年級六班的潘小嬋等為大家合說相聲《學英語》。
25、女：我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，生活陽光我們望著遙遠，
26、男：青春的旋律是人生最精彩的樂章。
女：她委婉動聽suaveandmoving，她剛勁有力。
男：青春的詩篇，是人生最純真sincere的故事。
女：她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。
合：請欣賞大合唱〈庫斯克郵車〉，掌聲有請校合唱隊。
27、合：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
女：在這里，我們展現(xiàn)自我，
男：我們感受自我。
女：請為我們注目。
男：請為我們聆聽。
合：請為我們的年輕喝彩!
28、結束語。
女：青春是一首歌，記錄著我們前進的每一步;。
男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天;。
女：我們在晴朗的藍天下，用真摯的愛，去尋找、放飛理想和希望。
男：我們在燦爛的陽光里，收獲新的憧憬和夢想，并將愛的旋律繼續(xù)吟唱。
女：今天的舞臺那青春的活力會在校園中更加沸騰，
男：今天的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。
女：中學第屆藝術展演匯演到此結束。
男：感謝各位領導老師同學們的光臨!祝愿各位老師身體健康、工作愉快。祝愿同學們學業(yè)有成。
女：老師們、同學們再見。
藝術節(jié)活動的主持詞篇七
上臺的姐妹們，掌聲有請文秘1001班帶來的現(xiàn)代舞《比生命更重要》。
女a::同學們，節(jié)目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢?請同學們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。
女b:我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請我們異韻的民族歌舞《天竺少女》。
男:火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女a::精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時光總是稍縱即逝。
女b:晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。
藝術節(jié)活動的主持詞篇八
合：大家下午好！
邊：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
邊：今天我們在這里舉辦xxx小學藝術節(jié)活動。
合：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺。
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂，
合：20xx年xxx小學藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
藝術節(jié)活動的主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好!
春光明媚春色好，風和日麗氣象新，在這春意盎然、生機勃勃的美好時節(jié)，我們xx鎮(zhèn)第五屆農民文化藝術節(jié)如期舉辦。
文化是農村騰飛的翅膀，文化是農民致富的脊梁，文化是人類傳承文明的精神食糧。在全國上下構建和諧社會，深入開展“文化促發(fā)展”教育活動，全面推進社會主義新農村建設的浪潮之中，在我們歡欣鼓舞，創(chuàng)建“工業(yè)強鎮(zhèn)，特色農業(yè)大鎮(zhèn)，區(qū)域性中心集鎮(zhèn)”之際，xx鎮(zhèn)第五屆農民文化藝術節(jié)今天在我們xx村舉行隆重開幕了。
首先，請允許我向大家介紹出席今天開幕式的各位領導和嘉賓，應邀出席開幕式的領導有：xx鎮(zhèn)黨委副書記殷朝中同志、xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長周、xx鎮(zhèn)副科級干部陳、xx鎮(zhèn)文化中心主任劉、xx鎮(zhèn)農業(yè)中心主任付，參加今天文藝演出的有鴨xx大鼓隊、舞獅隊、盤鼓隊、xx村腰鼓隊、鴨河北舞龍高蹺腿隊、博望秧歌隊、廣店大鼓隊、博望劉莊秧歌隊、博望廣場舞舞蹈隊、四棵樹大鼓隊、后寨秧歌隊、盤鼓隊。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導及四方賓朋。
第一項請工作人員點響象征xx鎮(zhèn)xx社區(qū)騰飛發(fā)展的吉祥鞭炮。
第二項有請xx鎮(zhèn)黨委副書記殷致開幕詞，大家歡迎!(感謝殷書記能在百忙之中來參加xx鎮(zhèn)第五屆農民文化藝術節(jié)的開幕式。)。
下面進行第三項，由xx村黨總支書記袁致歡迎詞。(感謝袁書記熱情洋溢的講話)。
第四項有請文藝隊代表張發(fā)言。
下面有請各位領導、各位來賓、各位鄉(xiāng)親父老觀看文藝演出。
首先由鴨xx大鼓隊來展現(xiàn)他們自信、威武、雄壯的風采(下一場請舞獅隊做好準備)。。。。。。。幾通鑼鼓，天地揚威、乾坤增色，讓我們既感受到了鴨河人的豪爽、熱情，更喚起了我們新農村建設展身手的壯志豪情。
鑼鼓喧天英雄氣，雄獅震撼中華魂。能代表我們中華民族文化特色和雄壯氣魄的，除了鑼鼓，還有雄獅。有請舞獅隊閃亮登場。。。。。。(下一場盤鼓隊做好準備)。
不錯，不錯，只要我們有努力奮斗的雄壯的英雄氣，我們新農村建設一定會大步向前，日新月異,我們農民的生活一定會越來越好。日子好了，就要打鼓，大鼓、腰鼓、盤鼓，我國的鼓文化真可謂豐富多彩，異彩紛呈，下面上場的是盤鼓隊。(下一場請腰鼓隊做準備)。
xx省新農村建設示范村、省級特色文化村，隨著xx村建設成就的日益進展，一項項榮譽紛至沓來，作為省級特色文化村，不能不提到xx村的腰鼓隊，xx村腰鼓隊憑借精彩的演技，不但多次在我們本地演出，同時不斷受邀到外地演出，讓我們這張名片靚麗不少，在家門口演出，他們可是帶著進步來的，請xx村腰鼓隊一展風采。(下一場請鴨河北舞龍高蹺腿隊做準備)。
龍舞龍躍龍騰飛，鼠年龍景龍精神，龍是中華民族的象征，龍是凝聚天下中華兒女的紐帶，龍更能體現(xiàn)我們炎黃子孫的精氣神。接下來我們欣賞由鴨河舞龍高蹺腿隊為我們帶來的精彩演出。愿我們在鼠年里龍馬精神，龍騰虎躍，龍兆吉祥。
(下一場請博望秧歌隊做好準備)。
張騫封侯，諸葛試手，來自歷史文化名鎮(zhèn)博望的秧歌隊將為我們展現(xiàn)古城古風古韻下的新村新人新氣象，有請博望秧歌隊。(下一場請廣店大鼓隊做好準備)。
廣店大鼓隊是一支歷史悠久的文藝隊伍，一直活躍在我鎮(zhèn)農村和群眾之間，多次到xx村添彩助興，今天他們又一次來到了我們，在我們的謝意里，有請xx大鼓隊再次登場。(下一場請博望劉莊旱船隊做好準備)。
最美不過夕陽紅，今天到場的有一群雖說年紀大，但精神抖擻、熱情奔放的老人們組成的夕陽紅文藝隊，他們就是來自博望劉莊的旱船隊，讓我們一飽他們的精彩表演。(下一場請博望廣場舞舞蹈隊做好準備)。
舊地新氣象，古地新風光，新時尚、新潮流應該是新博望的主旋律，博望人給我們帶來的，不光有秧歌，還有廣場舞，歡迎博望廣場舞舞蹈隊獻藝。(下一場請四棵樹大鼓隊做好準備)。
過節(jié)了，我們打鼓，高興了，我們打鼓，生活好了，我們打鼓，今天的大鼓隊特別多，為什么呢，因為我們心情高興，因為我們生活越來越好，有請四棵樹大鼓隊，四棵樹大鼓愿我們的生活更上一層樓。(下一場請盤鼓隊做好準備)。
接下來上場的是盤鼓隊，這支隊伍是在xx村已有大鼓隊、鑼鼓隊、腰鼓隊的基礎上，新增加的一支隊伍，村領導對這只隊伍投入了大量精力，主要領導親自籌建，并邀請云陽、中南廠等地名師指導、隊員長期辛苦排練，取得了不小的進步，接下來我們看這場精彩的壓軸戲能不能給大家?guī)眢@喜。
回首過去，我們寫下了與時俱進、開拓創(chuàng)新，展望未來，我們期盼繁榮昌盛、文明富強。萬馬正奔騰、鯤鵬正翱翔，嶄新的目標、不懈的追求，xx人民必將繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
快樂的時光總是短暫，團聚的日子讓人感動，今天我們歡歌笑語、暢想未來，讓我們記住今天、期待明天。
xx鎮(zhèn)第五屆農民文化藝術節(jié)開幕式文藝演出到此結束，謝謝!
藝術節(jié)活動的主持詞篇十
3：各位老師。
4：親愛的同學們。
合：大家下午好!
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節(jié)。
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術。
2：今天屬于夢想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學第二屆校園文化藝術節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)。
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌。
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!
四、演出開始。
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域寬廣，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(14)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七(19)班的李向化雨等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學古箏演奏的《梁?！罚謩e有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八(1)班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風格》，有請八(3)班的同學。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W們跳的街舞，使我想起我們學校畢業(yè)的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
16、甲：看九(1)班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求。
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，八中見證著我們成長。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學第二屆校園文化藝術節(jié)文藝演出。
總合:到此結束。
合:再見!
藝術節(jié)活動的主持詞篇十一
第二項：請全體起立，向后轉!立正!升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉，請全體就坐。
第三項：有請第四屆校園文化藝術節(jié)執(zhí)行小組組長、德育部主任#同志致辭!
第四項：有請第四屆校園文化藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評選組組長、科研部主任#同志宣讀評獎辦法。
第五項：有請……致辭。
第六項：下面，文藝匯演正式開始，有請節(jié)目主持人上場。
藝術節(jié)活動的主持詞篇十二
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。
今天我們在這里特舉辦“xxx”藝術節(jié)活動。
在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!
今天是我們歡樂的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內心的快樂。
放飛希望追求夢想。
藝術節(jié)活動的主持詞篇十三
合：大家好！
甲：火紅的五月，向我們健步走來；
乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；
乙：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們的學校——龍王廟小學的朝氣與活力，甲：展現(xiàn)了當代少年兒童的精神風采。
乙：五星紅旗是我們的驕傲，請全體起立，升國旗，奏國歌。
甲：請坐下。
乙：下面我們用熱烈的掌聲請教師代表劉煥杰老師講話。
甲：下面請學生代表同學講話，大家歡迎。
乙：“弘揚民族精神，建設校園文化”是本屆藝術節(jié)的主題。
甲：“展示才藝，快樂學習”是我們活動的宗旨。
乙：藝術節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始。
合：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
乙：下面請楊君合主任主持頒獎。
??（結束語）。
甲：同學們！
乙：朋友們！
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌樂余音繚繞。
合：讓我們永遠記住這個美好日子。
甲：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
合：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學美麗的明天。
甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術節(jié)到此結束。
合：愿我們下屆藝術節(jié)再次相聚！
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