總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，提煉核心內(nèi)容，避免冗長和啰唆?？偨Y(jié)范文中可能會涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗，可以從中找到共性和啟示。
保護小動物隨筆篇一
每當(dāng)我看見水龍頭里的水慢慢流出來時，我總會想到如果這個世界沒有了水，這個世界會是什么樣子的。
假如沒有了水，就沒有魅力的河流，碧藍(lán)的天空，雪白的云朵，沒有美麗的山川，到處都死一樣的寂靜。
水是那樣的寶貴，沒有了水的世界是那么慘不忍睹。如果沒有了水人們個個臉色蒼白，嘴唇都干了；地面都被太陽曬到裂開了；由于缺水，礦泉水已經(jīng)都是一種奢侈品了，盡管很貴，但是有錢也買不到；沒有了水，小動物們甚至人類也無法再生存下去。
沒有了水，植物們也會死去，森林里的樹木也一個一個地倒在地上，果樹沒有香甜可口的果實，花兒沒有了五彩的顏色，也失去了花香，綠油油的小草葉變黃了，枯萎了。
沒有了水，農(nóng)民沒有了力氣，蔬菜們都枯萎了；老黃牛也沒有了力氣了，就直接呆在陰涼的地方，以前清澈見底的小溪，已被曬干了；原本歡樂的家園，早已變得死氣沉沉。
如果再不節(jié)約用水，下一滴水，將是人們的眼淚。
保護小動物隨筆篇二
這到底是怎么回事？綠色的森林已經(jīng)不綠了，變成了寸草不生的沙漠，干凈的小溪變得污濁，到處是又臟又臭的廢氣。這一切都是人類的“杰作”。
本來，森林里綠樹成陰，小草“滿地爬”，花兒們在爭奇斗艷，鳥兒自由自在地在飛翔、鳴叫，一些小動物在一起玩耍，小溪潺潺地流動，好一幅生機勃勃的森林畫。直到有一天，一群人類拿著電鋸闖進森林，他們砍掉了一棵棵的樹木，鳥兒們的家園就這樣被破壞，只好背井離鄉(xiāng)，小動物也都被列人捕殺，小草和花兒都枯萎了，人類還建造工廠，把污水排放到小溪里，廢氣還亂排放，美好的森林就此毀滅。
城市就更糟了，汽車每天都要排放很多廢氣，綠化也非常少，人們還一直浪費紙，要知道，紙是用樹木做的，浪費紙等于亂砍伐樹木，在這樣下去，地球早晚會毀在人類手中。
那要如何保護地球呢？其實很簡單，首先，盡量不要用免洗筷和塑料袋，制造免洗筷也需要樹木，如果把塑料袋埋在地底一萬年也不會化掉。接著，多植樹，多愛護樹木，樹木吸收二氧化碳，吐出氧氣。然后，工廠不亂排放廢氣，開有柴油引擎的車，不亂用紙，不亂排放污水。最后，把污水凈化，保護森林、動物，將亂砍伐樹木的人和亂捕殺動物的獵人繩之以法。
保護小動物隨筆篇三
人和動物和諧相處，這個世界才會更加美好。那么人和動物的隨筆該如何寫呢?下面是本站小編精心為你整理人和動物隨筆，希望你喜歡。
那天小麗放學(xué)回家，看見有人在賣一只百靈鳥，因為那是最后一只，所以特別便宜。小麗非常喜歡小鳥，并且掏出所有的零花錢把它買了回來。
回到家，小麗把它放在了窗臺外邊的鳥籠子里，并給它喂食，喂水。剛開始小鳥還是挺愿意吃的，還唱起婉轉(zhuǎn)甜美的歌。但不久后，它卻不吃也不喝，也不叫聲。小麗便去籠子旁邊，自言自語的說，你怎么不吃飯了呢?話音剛落，小麗就聽到一個清脆的聲音再呼喚她的名字，當(dāng)時是小麗自己在家，并把她嚇壞了，“是我，小鳥”。小麗看了看小鳥，大吃一驚地說：“你怎么會說話?”小鳥說：“其實我早就會說話了，我只是在用唱歌表現(xiàn)出我的悲哀。我求求你，放我出去吧，我想去見我的親人，和我的家人團聚呀!雖然我是一只鳥，但我也需要自由，我渴望自由，渴望藍(lán)天和美麗的樹林?！毙←悈s說：“你在我這里多好呀，既能吃好又能喝好，我還這樣喜歡你，你干嘛要走呀，”說完小麗便回去了屋子。
媽媽回來了，小麗跟媽媽說了這件事情。媽媽說，小麗呀，如果別人把你關(guān)在一間屋子里，天天不讓你出來，你會怎么想呢?聽了媽媽的話，小麗慚愧極了，連忙跑到籠子旁，這時小麗發(fā)現(xiàn)小鳥都快要死掉了。小麗連忙把籠子打開，小鳥一下子飛向了天空，和鳥群一起飛走了。
不僅僅是小鳥需要自由，網(wǎng)中的天鵝，盆里的甲魚，它們都希望像人類一樣，擁有自由。
偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由!
如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由的小動物吧!
我家有一只可愛的小白兔，它叫歡歡。它圓圓的頭上長著長長的耳朵，吃東西的時候耳朵耳朵一動一動的，有時耷拉著，有聲音的時候耳朵豎的直直的，很有警惕性，眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石;三瓣嘴，左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須;前兩只腿又細(xì)又短，后兩只腿又粗又長，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。還長了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什么都吃。媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時候小舌頭一舔一舔的。它睡覺不是趴著也不是躺著，而是縮成一團，不知道的還以為是個棉花團呢!它還長著短短的尾巴和四只小爪子，走起路來一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
媽媽把它放在了一個大籠子里面，我沒給它關(guān)門，晚上，我們回來的時候，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒有小兔子，原來它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“歡歡”，它還睡呢!
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報紙拽出來，在給它放進去一張干凈的紙。當(dāng)我給他拽臟紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了?！边@時的我一點也不覺得它臟，反而認(rèn)為它既干凈又可愛。
歡歡是我傾訴的對象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會了，回到家就哭。這時歡歡來了，在我腳邊拱來拱去，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的手里，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。
保護小動物隨筆篇四
今天，舅舅領(lǐng)我和表妹去醫(yī)院的眼鏡店檢查視力。一路上，我心里像裝了一只小鹿怦怦直跳，生怕由于自己的不注意也變成近視眼，如果真是這樣，那我可就慘了媽媽的緊箍咒念起來可是不得了，什么電腦呀，手機呀，游戲呀可真就和我拜拜啦，一想到這里，我真是不想去。
當(dāng)初告訴你不讓玩電腦，你偏不聽，現(xiàn)在可好啦，趕緊選眼鏡吧。一位媽媽鐵青著臉氣鼓鼓的對旁邊的孩子說道。我懷著忐忑不安的心情在哪里一邊排隊，一邊看著周圍的小朋友的一舉一動，有的小朋友測試完視力后懊悔不已，不停地在自責(zé)：哎，當(dāng)初要是聽爸爸媽媽的話不玩兒那么長時間就好了，聽了他們的話我更緊張了。
終于輪到我檢查了，醫(yī)生用一個小棍在視力表上指來指去，我從容應(yīng)答。好了，視力正常。我一聽，一蹦三尺高，心里別提多高興了。
聽了醫(yī)生的話，我感受頗多，看來媽媽平時的告戒是正確的，保護眼睛讓我們一起努力吧！
保護小動物隨筆篇五
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、田雞和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護蜻蜓法，假如他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給***叔叔處理。
田雞也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼四周的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉田雞，回家后，吃田雞。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護田雞，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉田雞了。
小燕子也是捕捉害蟲的'一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用x把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護區(qū)，讓小燕子和其它受保護的動物住進往，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
假如沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護動物。
保護小動物隨筆篇六
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟損失慘重。
保護小動物隨筆篇七
星期天的早上，天特別高，特別藍(lán)，潔白的云山在飄動，空氣特別清新，老師帶我們?nèi)游飯@看猴子和孔雀開屏。
到了猴館，猴子們興奮地在假山上爬上跳下，嘻笑怒罵。因為，有很多小朋友來看它們，也收到很多可口的食物。所以，有很多小猴表演給小朋友看，有的小猴爬到假山上，再從山上跳下來，有的把自己的尾巴跟“別人”交叉起來蕩秋千。一不小心摔了一跤，還有的小猴子蹲在假山的最頂上咬蘋果，有的在吃香蕉，玩著香蕉皮。
我們又去了“孔雀開屏”，看孔雀美麗的開屏。有一只小猴也跟了過來，因為它要向孔雀卡卡借彩羽。
到了孔雀那里，小猴跟孔雀卡卡說：“卡卡：能不能借我一支彩羽嗎?“”
“當(dāng)然可以?！笨兹缚ㄕf。
“謝謝!”小猴說。
一個星期后，小猴來還彩羽了，彩羽如新，依然漂亮和原來的一模一樣。
小猴說：“給你卡卡，謝謝你借我彩羽!”
孔雀卡卡說：“不用謝!”
動物園里的小動物們真友好，我喜歡猴子、我喜歡孔雀。
保護小動物隨筆篇八
北京動物園水禽湖是開放的，雖然水禽被剪了羽毛飛不起來，但是可以步行到其他區(qū)域。
曾看到過一群加拿大雁在水禽湖東側(cè)一綠地中。
蠟嘴雁很喜歡湖西側(cè)鳥苑附近的草坪，有幾次在那里看見它們，這種鳥好像不太喜歡游泳雖然是雁。
曾經(jīng)眼看著斑頭雁走出水禽湖旁欄桿，過小路到對面綠地里。
不知道它們晚上在哪過夜。感覺藏起來了也沒人知道。
理論上它們可以在園子里隨意逛，應(yīng)該是全園最自由的在編動物了吧。
水禽湖還有很多野生蹭飯鳥，雙腳無環(huán)能飛的。
小型哺乳動物區(qū)有一個無名小樓，里面大部分都是環(huán)尾狐猴，其中有一只缺一個胳膊。
鳥苑鸚鵡館里有一只某某葵花鸚鵡和一只某某金剛鸚鵡(藍(lán)黃?)養(yǎng)在一起，它們感情好像很好，雖然不是同一個物種，我曾看到它們梳毛。其他的鸚鵡大部分都是同一種養(yǎng)一起，混養(yǎng)的會養(yǎng)很多只，但那個籠子里只有它倆，不禁腦補成跨物種情侶。
它身處眾多異類中間是什么心情..
保護小動物隨筆篇九
動物世界五彩繽紛，有可愛的大熊貓，有敏捷的獵豹，動物世界充滿神秘感，讓隨筆網(wǎng)小編帶大家進入一個神奇的世界吧！下面是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的《動物小說隨筆》，歡迎賞閱。
動物小說隨筆：【第一篇】：讀《西頓動物小說》有感。
讀完《西頓動物小說》（人民文學(xué)出版社2008年2月第1版），有諸多感想。西頓是加拿大著名作家，畢生都從事動物題材的小說創(chuàng)作，對大自然中的一切生靈頗有感情。此人并非今人，上世紀(jì)40年代已經(jīng)作古。時隔70多年重讀他的小說，感受如新。書中的觀點是：被人類忽略的動物，其實也有思想，也有語言，也有情感，人類也并不比動物高明！
書中的第一篇小說《溫泥波狼》，給我很大震動。據(jù)說，此小說是根據(jù)一個真實的故事創(chuàng)作而成。內(nèi)容大概是：一只被獵人捕獲的狼崽，被圈養(yǎng)在一個酒館里，任人嘲笑和隨意的凌辱。但是，酒館老板的小兒子卻在背地里照顧這可憐的狼，經(jīng)常偷偷給它吃食。有一天，小男孩自作主張將長大了的狼放回小鎮(zhèn)外的樹林。不久，男孩因病夭折。狼為了懷念有恩于自己的男孩，在漆黑的夜空經(jīng)常發(fā)出悲戚的嚎叫，還經(jīng)常到墓地去悼念死去的男孩。可是，人們就是容不小這條孤獨的狼，想盡辦法、費勁周折將狼殺死。
這篇小說想必會給很多讀者以啟發(fā)，尤其是在生態(tài)越來越糟糕的今天。人類總是驕傲、懶惰、自以為是、高高在上，從來都不關(guān)注大千世界里其他生靈的命運，隨意捕殺。當(dāng)各種動物在不斷被滅絕時，對人類絕非好消息。生物種群的驟然減少，給人類只會帶來可怕的災(zāi)難。好在目前環(huán)境保護問題慢慢得到了人類的重視，國內(nèi)很多小說家把筆頭開始轉(zhuǎn)向非人類的動物身上，比如《狼圖騰》、《中國虎》、《藏獒》等小說一經(jīng)出版，立即在讀者中引起轟動。想必，以動物題材創(chuàng)作的文學(xué)作品，或多或少受到了西頓小說的影響。從西頓的小說中我總結(jié)出一個道理：只有人類和動物和諧相處，我們賴以生存的地球母親才會充滿無窮的活力。
動物小說隨筆：【第二篇】：我為什么寫起動物小說來。
我看過一些作家自傳，不少人出身于書香門第，孩提時閱讀過大量中外優(yōu)秀童話，有個愛講故事的外婆，從小沉浸在一種香軟的藝術(shù)氛圍里。對此我羨慕得直流口水。1952年我雖然生在大上海，小時候卻幾乎和書籍無緣，家境貧寒，入不敷出，父母沒興趣也沒能力為我買書，家里除了學(xué)校發(fā)的教科書外連一本閑書也沒有。外婆住在浙江寧波鄉(xiāng)下，幾年才見一次，見了也不講故事。
我的少年時代是在上海一條狹窄擁擠的弄堂里度過的。上海人滿為患，自然就沒有動物的生存空間，盡管如此，我孩提時還是養(yǎng)過不少小動物――蟋蟀、麻雀、蟈蟈、金魚、蝌蚪、小雞、白免……它們對我來說，不僅僅是有生命的玩具，同時我望著被囚禁在器皿中的小可憐，為它們受我的保護，為我自己有能力主宰它們的命運，情不自禁地產(chǎn)生一種得意和驕傲。我是個天生有點靦腆的孩子。出生時體重才兩千克，從小體弱多病，在家庭、學(xué)校和小伙伴中，不是被忽視就是遭欺負(fù)，而在我所豢養(yǎng)的小動物面前，我卻能扮演隨心所欲的強者角色。我比周圍的小伙伴更酷愛養(yǎng)小動物，現(xiàn)在回顧起來，大概在潛意識中是想彌補一種心理缺憾。
我七歲進小學(xué)，讀書的成績平平，算術(shù)還勉強，語文很一般，尤其是作文，最令我怵頭，把鉛筆頭咬得像麻花也想不出可以讓老師在下面用紅筆劃圈圈的優(yōu)美句子。
后來，小鴨子病死了，我用只小木匣裝殮了它，埋在街山花園，還用小木片做了塊墓碑，認(rèn)真地寫上：鴨子獵犬花旋風(fēng)之墓。這也許可以稱得上是我用透明的童心寫就的第一篇動物小說。
說來也奇怪，我最近幾年所寫的好幾篇動物小說都是圍繞著改變動物品性這個命題來結(jié)構(gòu)故事的。例如在中篇小說《牝狼》中，自莎為使半狗半狼的兒子變成純粹的狼而奮斗；中篇小說《紅奶羊》中，蜀羊先試圖改變小狼崽兒的食譜，后又努力扭轉(zhuǎn)羊兒懼怕狼的本性；長篇小說《狼王夢》中，母狼紫嵐耗費大量心血，企圖使狼兒克服自卑等等。我自己覺得這和我童年時想把一只小鴨子馴養(yǎng)成獵狗有著某種聯(lián)系。這也許是一種創(chuàng)作情結(jié)，也許是年紀(jì)大了，愛追億往事，想圓孩提時沒做完的夢。
1968年我初中畢業(yè)，正趕上“文化大革命”時的上山下鄉(xiāng)運動。當(dāng)時我們這批知青有黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、云南七個去問可供選擇。我報名去了云南，唯一的理由：云南是動物的“王國”，我想養(yǎng)一條真正的獵犬。命運成全了我。我在西雙版納一個寨子插隊落戶，并住進一位名叫波依嫩的傣族獵手的竹樓里。波依嫩有兩個含苞欲放的女兒，由于語言障礙，他誤認(rèn)為我是政府“送貨上門”的候補女婿，不僅教會了我捉魚、蓋房、犁田、插秧等一些基本農(nóng)活，還很熱心地教我怎樣做弩弓，怎樣削竹箭，怎樣做逮雀鳥的金絲活扣，怎樣在野獸出沒的小路上埋設(shè)捕獸鐵夾。他養(yǎng)著一條黑狗，高大兇猛，敢只身闖進山洞朝土豹子吠咬，還很機警，波依嫩的女兒下河洗澡，都由它擔(dān)任警衛(wèi)，任何男性公民休想靠近去沾著便宜。我當(dāng)然極想和它交朋友，遺憾的是，這畜生始終對我抱有成見，我拿肉喂它，它照吃不誤，我想伸手摸摸它，它卻翻臉不認(rèn)人，朝我齜牙咧嘴做撲咬狀。有一天半夜我站在竹樓陽臺上向下撒尿，這狗娘養(yǎng)的竟悶聲不響朝我沖來，張嘴就咬，要不是我躲得快，以后履歷表性別這一欄還不知該怎樣填寫呢。就因為它老用一種獄卒監(jiān)視囚犯的眼光盯著我，才害得我這插隊三年的“上門女婿”始終停留在候補階段，而沒機會轉(zhuǎn)正。
插隊期間，我經(jīng)常跟著房東波依嫩老獵人上山打獵。打獵是一頂血腥味很濃的很有刺激性的活動：我親眼看見，公斑鳩被金竹箭射落后，母斑鳩飛到我們頭頂拉屎；母靈貓被鉛彈射中胸膛后，拼出最后一點力氣朝與它窩相反的方向奔跑，因為窩里還有一對小寶貝；一群長著鋒利獠牙的野豬被兩只老虎看管著，成為虎的肉食倉庫而無所作為；一頭公象掉入捕象陷阱，象群圍著陷阱哀嚎三天后，闖進附近一個山寨，踏平所有的房屋，這才離去；槍把大青猴從樹冠打掉在地，走近前去一看，大青猴一手捂住肚皮上的傷口，另一只手向我們做搖手狀……有時我們走得遠(yuǎn)了，當(dāng)天回不了家，就在山上燒堆篝火邊夜，波依嫩就會聊出一大籮關(guān)于打獵的故事來。三年的插隊生涯，使我熟悉了熱帶雨林，也熟悉了眾多的野生動物，積累了從事動物小說創(chuàng)作的豐厚的生活素樹。
1972年，知青開始上調(diào)分工。三六九等的工作崗位勢必形成一場生存角逐。經(jīng)過一番緊張激烈的競爭，那些聰明能干乖巧機靈懂得生存策略的人遠(yuǎn)走高飛了。我在生活中一向扮演可有司無的角色，也不會拉關(guān)系走后門，于是被分配到星火山背后的勐滿區(qū)里的小學(xué)教書。
我在勐滿區(qū)小學(xué)一待就是三年，心情郁悶得要死。同校l和m兩位女教師之間一場口角刺疼了我，改變了我的生活。
我記得很清楚，那是一個細(xì)雨霏霏的下午，全體教師聚于一窒開展批評和自我批評，也就是巧妙地豆相揭短。l和m為一點雞毛蒜皮的小事吵起來，l哭了，便揭發(fā)m曾在她面前議論過我，說像我這樣上山背柴火背得比女同志都少的人，窩窩囊囊沒一點兒本事，還想找m搭訕，真正是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
其實，就我偏低的審美觀而言，m并非天鵝，比喻為鴨子也還十分勉強，捫心自問，連鉆她情網(wǎng)的念頭也沒閃過一下。
越是這樣越覺得心口被刺疼得厲害。連m都瞧不起我，可見我在周圍人們的心目中是何等渺少！女人是男人的鏡子，我在鏡子里看到自己的丑陋與猥瑣。我雖胸?zé)o大志，曉得自己即使把全身的一百多斤全賠進去也變不成偉人，但至少該稍稍有點兒出息而不至于被人瞧不起，不至于連個像樣的老婆也娶不到。為此，我必須干點兒什么，必須進行一場青春的拼搏。當(dāng)時大學(xué)的校門都還關(guān)閉著，高考是沒指望的。想來想去，干什么似乎都不太實際，惟有搞文學(xué)創(chuàng)作好像還可勉為其難。第一搞文學(xué)創(chuàng)作不需要教材；第二投資很小，只需一瓶墨水幾頁稿紙；第三可以關(guān)起門來悄悄干，失販了也不會丟人現(xiàn)眼；第四書案前單人獨處的奮半方式和我狐僻的性格自卑的心理有著一種內(nèi)在的和諧。
我別無選擇，惟有文學(xué)這條小路可行。
作家神圣的使命和超時代的責(zé)任感，都是后來才逐漸認(rèn)識到的。我創(chuàng)作的原始起因，就是為了改變自己的生存環(huán)境，彌補自己性格中可悲的缺憾，這動機當(dāng)然不太純潔，也不太高尚，卻是真實的。
1973年，我發(fā)表了第一篇散文《金竹瑟》。次年，又推出了第一篇小說《車輪滾滾》就因為我發(fā)表了幾篇東西，1975年，部隊把我招去從事新聞報道工作。
我孜孜不倦地努力著，像蝸牛一樣緩慢地朝前爬去。
80年代初，我寫了一篇小說《象群遷移的時候》，約一萬兩干多字。當(dāng)時我并不知道自己寫的就是動物小說。稿子寫好后，投寄北京《兒童文學(xué)》。編輯部很快回信定用，并鼓勵我繼續(xù)寫這類有鮮明地域色彩的動物小說。后來，我又一口氣寫出了《第七條猖狗》等八篇以亞熱帶森林為背景的狩獵故事，1985年1月由中國少年兒童出版社結(jié)集出版，書名為《第七條獵狗》，第一次就印了十萬二千冊，很快銷售一空。從此，我躋身于文學(xué)事業(yè)。
1984年，我有幸考進了解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。就讀文學(xué)系前，我雖出生在大城市上海，但屬于上海最底層的市民，又在落后的云南邊疆生活了十六年，因此，精神世界是封閉型的，土得可以。經(jīng)過文學(xué)系兩年深造，使我大大開闊了眼界，活躍了思想，對我創(chuàng)作而言，不啻是給了一把登高的桃子。我發(fā)現(xiàn)我以前寫的動物小說基本上都是在動物和人的恩怨圈里打轉(zhuǎn)，是在人格化的動物形象上原地踏步。人和動物的恩怨圈當(dāng)然屬于動物小說的一大主題，但我在這個主題上徘徊得太久了，再繼續(xù)寫下去，無疑是燦冷飯。
我感覺到了創(chuàng)作危機，決心在動物小說這個領(lǐng)域里闖出一條自己的新路來。我閱讀了大量生物學(xué)、動物學(xué)、動物行為學(xué)等方面的書籍，利用假期跟隨動物學(xué)家深入到原始森林考察體驗生活，擴大自己的知識面。我發(fā)現(xiàn)自己過去對動物的理解是很膚淺的，除家畜、家禽外，動物并不是為人類而活在這個地球上的，它們和人類打交道并不是它們生適的全部內(nèi)容。動物世界是個色彩斑斕的世界，特別是那些具有群體意識的哺乳類動物，和人類一樣，也有愛和恨，也有錯綜復(fù)雜的“人際”關(guān)系，在弱肉強食生存競爭的叢林背景下，也活得相當(dāng)累。這些動物和它們的生活完全有資格進入小說家的創(chuàng)作視野，構(gòu)成有獨特韻味的作品。動物是人類的一面鏡子，人類所有的優(yōu)點和缺點，幾乎都可以在不同種類的動物身上找到原型。比如善良，可以和白兔劃等號；比如溫柔，可以和綿羊劃等號；比如勤奮，可以和工蜂劃等號；比如殘忍，可以和豺狼劃等號；比如狡詐，可以和狐貍劃等號；比如好斗，可以和蟋蟀劃等號……文學(xué)雖然是人學(xué)，但人類本身就是從動物進化來的，至今或多或少地保留著某種動物性，如果著力于從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩，在動物王國中尋覓人類在進化過程中失落的優(yōu)勢，或指出人類在未來征途上理應(yīng)拋棄的惡習(xí)，將為動物小說的存在尋找到堅實的價值基礎(chǔ)，為動物小說的發(fā)展開辟寬廣的前景。
順著這一思路，我寫出了短篇《蒙冢》和中篇《暮色》。我自己覺得，這兩篇小說是我動物小說創(chuàng)作的一個新起點。首先，這兩篇小說純寫動物，沒有人類出現(xiàn)，故事和情節(jié)源自動物特殊的行為本身，而不是來源于道德規(guī)范。在《蒙?！防?，母象巴婭面臨母愛和情愛發(fā)生尖銳沖突時，毀滅情愛而成全母愛；在《暮色》中，豺們?yōu)榱朔N群的利益而犧牲年老體弱者。這類主題，觸及到我們久已掩抑的一些人性層面，引發(fā)讀者對人自身的生存狀態(tài)的思索。其次，在寫法上，我改換敘述角度，運用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗秃锨楹侠淼南胂?，模擬動物的思維感覺，進行心理描寫。
這個嘗試，應(yīng)該說是成功的。小說發(fā)表后，引起廣泛注意，收進各種選本，有的評論家還指出：這兩篇作品都從動物的特性著眼結(jié)構(gòu)故事，對動物行為的自然動機觀察入微，蘊含著深刻的哲理，目沒有將動物人化的痕跡，堪稱純正地道的動物小說。
我自己認(rèn)為，真正意義上的動物小說似應(yīng)具備如下要素：一是嚴(yán)格按動物特征來規(guī)范所描寫角色的行為；二是沉入動物角色的內(nèi)心世界，把握住讓讀者可信的動物心理特點；三是作品中的動物主角不應(yīng)當(dāng)是類型化的而應(yīng)當(dāng)是個性化的，應(yīng)著力反映動物主角的性格命運；四是作品思想內(nèi)涵應(yīng)是藝術(shù)折射而不應(yīng)當(dāng)是類比或象征人類社會的某些習(xí)俗。
1986年畢業(yè)后，我調(diào)到成都軍區(qū)創(chuàng)作室工作，專心從事我所喜歡的動物小說創(chuàng)作。先后寫下了《盲童與棄狗》、《一只獵雕的遭遇》、《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《象母怨》、《誘雉之死》、《保姆蟒》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》等長、中、短篇共二自萬字的動物小說，在海內(nèi)外出版了二十多部作品，其中短篇動物小說《第七條獵狗》、長篇動物小說《一只獵雕的遭遇》和《狼王夢》、中篇動物小說集《紅奶羊》獲得國家級大獎。
十五年的創(chuàng)作實踐，我有一個深切的體會：動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼、禮義的粉飾、道德的束縛和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。隨著時代的變遷，文化會盛衰，禮義會更替，道德會修正，社會文明也會不斷更新，但生命殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的。因此，動物小說更有理由贏得讀者，也更自理由追求不朽。
讀黒鶴的動物小說，開始階段需要一點點堅持。
堅持的力量來自于信任。你要相信黒鶴的動物小說，可以媲美加拿大的西頓、日本的椋鳩十、前蘇聯(lián)的比安基。“媲美”這個詞似乎也不確切，讓人感覺國外的動物小說就是優(yōu)秀，我們在追趕似的。黒鶴的動物小說有自己的特色，不用比較，用不著比較。
堅持過后，你就開始收獲閱讀的巨大的樂趣。豐富的知識。
看黒鶴的動物小說，我們慢慢就會確認(rèn)，黒鶴寫的是動物小說，不是神話，不是傳奇，不是民間故事。黒鶴真的了解那些動物，所有對動物的了解不是來自想象，不是來自“百度”、“谷歌”，或者動物園里的匆匆一瞥，而是來自朝夕相處。黒鶴真的生活在那個寂靜、遼闊、廣袤、粗野的世界中。
黒鶴在寫動物小說的時候，一點都不回避知識，他甚至直接以注釋的方式呈現(xiàn)知識，例如在《冰層之下》，我們可以看到這樣的數(shù)字標(biāo)注：我們一般在哪些書和文章中能看到過這么多注釋。一是古詩詞文言文，二是魯迅的文章，三是那些科學(xué)書籍、歷史書籍等專業(yè)類書籍。
除了以上三種，這是我的閱讀記憶中，注釋最多的作品了?？吹竭@些數(shù)字，我很自然地暫時中止閱讀，去看注釋，像是聽旁白。我從這些注釋中明白，每一個動物都是有名字的，每一片土地都是有名字的，每一種動植物都值得深入去了解，我從來沒有對這些“枯燥”的知識表現(xiàn)得如此熱情過，閱讀是那么迫不及待。
但是，更多的“知識”是融合在故事的敘述中的。比方說，你讀《冰層之下》，關(guān)于怎么和大自然相處，只要你留心，你就能總結(jié)出很多“經(jīng)驗”：黒鶴的任何一篇小說，你都可以做這樣的“知識”梳理，你會在心里發(fā)出驚嘆：這比那些虛構(gòu)的冒險小說“實用”多了。確實，我們像小說的主人公那樣，迷失在叢林中的可能性極小，但是，這些知識讓我們能感受到自己和大自然的聯(lián)系，這種聯(lián)系有一種神秘以及酷酷的味道。
動物里的強者和弱者。
其實，當(dāng)你看了一定數(shù)量的動物小說之后，你會發(fā)現(xiàn)這些動物小說作家喜歡寫動物當(dāng)中的強者——天賦不凡，體格出眾，才智超群。
西頓是“世界動物小說”之王，以西頓為例，他寫狼，就寫個頭大，智謀多的狼王；他寫烏鴉，就寫最聰明、最強壯、最勇敢的烏鴉；他寫馬，就寫矯健、高傲，完美無瑕的馬。
其實，黒鶴也有這種偏好的，他對動物里的“強者”有一種無法克制的迷戀?！东C獾》的開頭是讓人印象深刻的：
“腿長?！?/p>
“腿真長。”
“腿長的漂亮。”
“確實漂亮，腿又直又長?！?/p>
“這么漂亮的長腿很少見啊?！?/p>
一旦發(fā)現(xiàn)血統(tǒng)純正而高貴的動物，里面的“我”，或許就是黒鶴自己，立即陷入情不自禁的喜歡和欣賞。是啊，這是一條漂亮的有巨大潛力的獵犬，旁邊的三條兇猛強悍的牧羊犬立刻相形見絀。整篇小說洋溢著對薩合樂的敬佩和贊美。
但是，和西頓不同的是，黒鶴也寫動物世界里的“普通人”，甚至是弱者。
例如《冰層之下》里的牧羊犬阿洋，是蒙古牧羊犬的第二代，沒什么特殊的本領(lǐng)，在狩獵上能力平平，甚至有點膽小。跟它的父輩——被喚作“齊姆且”的猛犬比起來相去甚遠(yuǎn)。
例如《最后的藏羚羊》里的小羚羊可里，乳臭未干，毫不起眼，等它頭上長出兩支漂亮的長角，不知還要奔跑、磨礪多長時間呢。現(xiàn)在它只是蕓蕓眾生里的普通一員。
例如《滑雪場的雪橇犬》里的雪橇犬哈克，這是一條被主人拋棄的狗，有點孤僻，對人總是小心翼翼，患得患失。
或許我們在閱讀的時候，可以作為一個問題來思考。本來，讀黒鶴的小說不是純“娛樂”的。
內(nèi)在的波折。
你看《蜜》，無非是講一頭熊因為貪吃蜂蜜招惹了一窩蜂，然后逃跑……。
你看《最后的藏羚羊》，無非是講一只新出生的藏羚羊在奔跑中躲避敵害……。
你看《滑雪場的雪橇犬》無非是講一條狗一直在滑雪場等待遺棄它的主人……。
這些都是大自然中、生活中每天都在發(fā)生的事，不是什么“百年難遇”，更不是什么“千年等一回”，“平?！笔沁@些故事的“近義詞”。
動物小說隨筆：【第四篇】：如何閱讀動物小說——以《最后一頭戰(zhàn)象》為例。
《最后一頭戰(zhàn)象》是六年級上冊第七組的一篇課文，同為寫動物情感世界，但不同于本組的記敘文和童話，而是一篇動物小說。動物小說體裁，決定了它是鮮明的“這一個”，閱讀教學(xué)就應(yīng)該指向如何閱讀動物小說。
當(dāng)前此課教學(xué)，大多老師將之等同于記敘文，達(dá)成《教師用書》設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀要有一定的速度，在把握課文主要內(nèi)容、理清條理的基礎(chǔ)上，練習(xí)用自己的話復(fù)述課文；并通過入情入境地品讀，感受課文飽含深情的語言，體會戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；通過朗讀感悟，感受作者的表達(dá)方法，領(lǐng)會作者的創(chuàng)作意圖。
這只是閱讀動物小說的第一步，即“進得去”；我們還需要站在體裁的角度，帶領(lǐng)學(xué)生再“出得來”，進而破解閱讀動物小說的密碼。
閱讀動物小說，在被感動之余，讀者一般會掩卷深思：這是真的嗎？我們老師也應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生同樣追問一句：這頭戰(zhàn)象故事的是真的嗎？才能認(rèn)識動物小說的文體本質(zhì)。
以動物為主角的作品除了小說，還包括動物童話和動物故事，沈石溪比較后認(rèn)為，“比起動物童話來，動物小說受物種自然屬性的嚴(yán)格限制，不能隨意違反常規(guī)，改變描寫對象的行為特征，要講究科學(xué)性和真實感。比起動物故事來，動物小說的筆觸由動物的行為層面進入到心理層面，形象由類型化上升到個性化，并注入哲理的深化意蘊。比起動物傳記文學(xué)來，動物小說注重藝術(shù)構(gòu)思，使作品充滿想像力和浪漫色彩?！保ㄉ蚴骸独下雇豕恕ば颉罚_北國際少年村，1993年）。
動物小說最基本的文體特征就是真實性，突出動物區(qū)別于人類所有的生物特征，具體到生理外貌、生活習(xí)性等細(xì)節(jié)的真實描繪?？梢宰寣W(xué)生找一找，《最后一頭戰(zhàn)象》中嘎唆的哪些描寫是“真實的”“科學(xué)的”：嘎唆的生活習(xí)性和衰老死亡，都是真實的。戰(zhàn)象的定位，源于它是陸地上最大的哺乳動物，象牙與長鼻可作進攻武器，在東南亞戰(zhàn)爭史上，確曾有過“象軍”。
但動物小說的真實性不能僅僅與“動物性”真實劃等號，它還要依據(jù)小說的邏輯來加以虛構(gòu)。也就是在合情合理的基礎(chǔ)上，對生活真實進行再創(chuàng)造，為的是讓作品具有震撼人心的藝術(shù)效果，達(dá)到更高層次的真實感，這就是藝術(shù)真實。
著名兒童文學(xué)作家曹文軒說，“真實”是“具體的，通常被限定在形而下的層面上”，“真實性”是“在形而上層面上的，是抽象的，是從無數(shù)‘真實’中抽取出來的一種道理、一種恒定的形式或是一種關(guān)系，但卻又都是無形的?！?/p>
嘎唆的披上象鞍，重回戰(zhàn)場，與戰(zhàn)友合葬不是真實的，但它所表現(xiàn)出的善良、忠誠，卻具有另一種意義上的“真實性”。曹文軒在《我的作品》中進一步說：“小說是為了人們可以超越生活，在豐厚的人文關(guān)懷中，使閱讀者得到精神上的升華。小說不可以用它的全部去模仿生活，應(yīng)當(dāng)用相當(dāng)大的一部分來引導(dǎo)生活，讓生活來模仿它?！?/p>
因此，沈石溪同時注意到作品的科學(xué)性與文學(xué)性，既經(jīng)得起生物學(xué)的考驗，又有著撼人心魄的力量。他所塑造的嘎唆，既不是一個自然界中完全寫實的大象，也不是童話那樣“徒具動物外形的人”，而是人性化的“最后一頭戰(zhàn)象”。
在認(rèn)識到動物小說的真實性后，我們就可以進一步討論動物的人格化。
這樣的問題，就是在站在作者的角度，去發(fā)現(xiàn)他如何在自然屬性的基礎(chǔ)上，賦予大象以人性的光輝。
大象是高智商的動物，能夠預(yù)感死期，并遠(yuǎn)離象群去往象冢。人在臨終前，大概會回想往事，努力不留遺憾。作家安排了嘎唆臨終前，像人一樣要求重新披掛26年前作戰(zhàn)時的象鞍，它會“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”，內(nèi)心涌動著對輝煌過去的深深留戀與回味；它會與村莊依依惜別，重返當(dāng)年戰(zhàn)場，并掘開“百象?！迸c戰(zhàn)友共眠。
這里的大象雖仍保有自然賦予的生活習(xí)性，但內(nèi)在的性格和思想，以及所顯現(xiàn)的行為，全都被人格化了。嘎唆有對物和事件的清晰記憶能力，甚至也有理性思考能力、判斷能力，倫理道德觀——它沒有選擇回到那古老的象冢，而是與戰(zhàn)友合墓。它是有血有肉，有情有義，富于靈性和人格光輝的人性化動物。
我們還可以繼續(xù)追問：戰(zhàn)象的這些人格特征，來自現(xiàn)實中的哪類人？
殘酷的戰(zhàn)爭，衰老病死也難忘昔日戰(zhàn)友，會讓我們很自然地聯(lián)想到那些和平年代的老兵。誠如干國祥老師在一次評課所指出的：那些抗戰(zhàn)老兵，就是我們民族最后的戰(zhàn)象！
《最后一頭戰(zhàn)象》所塑造的嘎唆形象，與中國抗戰(zhàn)老兵高度契合，這也是小說的最動人之處。老兵們在炮火紛飛、硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場上，經(jīng)受血與火的洗禮，生與死的考驗，功勛卓著而又垂垂老矣。而因種種原因，他們曾被忽視、遺忘，甚至遭受不公待遇。
為國流血犧牲的老兵，是一個國家中最應(yīng)該被尊敬的群體。2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京隆重舉行，超過300名抗戰(zhàn)老兵坐敞篷車接受檢閱，平均年齡90歲，最年長者102歲。習(xí)總書記親自為他們頒發(fā)紀(jì)念獎?wù)?。我們終于用閱兵這種國家儀典，向老兵們致以了最崇高的敬意。
我們可以和學(xué)生重溫閱兵式上老兵敬禮的感人畫面，配上麥克阿瑟將軍告別演說中的名句：“老兵永遠(yuǎn)不死，他們只是慢慢凋零。”讓學(xué)生由對一頭戰(zhàn)象的感動，轉(zhuǎn)化成對抗戰(zhàn)老兵們的崇高敬意，甚至還可以與千年前的陸游詩作遙相呼應(yīng)：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢來。
沈石溪曾說過：“還有一個長期折磨我的問題，就是動物小說不能寫對話，似乎不讓動物開口說話已成為動物小說創(chuàng)作的一條戒律?！刂聊壳盀橹?，我還沒有讓我筆下的動物開口說話，我擔(dān)心讀者誤解?！边@是動物小說這一文體的要求。因此，獸不能言，作者便極盡細(xì)節(jié)刻畫之能事，側(cè)重于外貌、動作和神態(tài)的描寫，詳細(xì)描繪它披掛象鞍、憑吊戰(zhàn)場、自掘墳?zāi)?，傳達(dá)嘎唆的情緒與心理。
《最后一頭戰(zhàn)象》原是一篇短篇小說，編者作了刪改，原作中還對嘎唆外貌作了細(xì)致描摹，如，“它已經(jīng)50多歲了，脖子歪得厲害，嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴嗒嗒地淌著唾液；一條前腿也沒能完全治好，短了一截，走起路來躓躓顛顛；本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得就像脫水的絲瓜；歲月風(fēng)塵，兩根象牙積了厚厚一層難看的黃漬。它是戰(zhàn)象，它是功臣?！狈浅Ｉ鷦拥貙懗鲆活^戰(zhàn)象的傷病老殘，而不是課文中那樣悠哉游哉的幸福晚年。
當(dāng)然，小說也采用了設(shè)置懸念（嘎唆拒絕進食后的亢奮）、伏筆照應(yīng)（披掛象鞍后的重返戰(zhàn)場）、白描細(xì)描等表現(xiàn)手法，但它最大的特色在于十足的戲劇張力。從一開始簡要背景介紹，到村莊里看似平靜的氣氛營造，到索要象鞍的發(fā)展，進入憑吊戰(zhàn)場、緬懷戰(zhàn)友的高潮起伏，再到最后回歸“百象冢”的尾聲，一氣呵成，而又跌宕起伏。
嘎唆本已衰老到無法進食，卻突然亢奮無比地索要象鞍；按自然規(guī)律本應(yīng)前往神秘的象冢，卻重回戰(zhàn)場，并自掘墳?zāi)古c戰(zhàn)友共眠，可謂一波三折，曲折離奇。這種戲劇化的表現(xiàn)方式，既屬意料之中，又出乎意料之外。使讀者深切地感受到嘎唆的深沉情感，進而肅然起敬。
這篇小說的敘述角度和敘述方式，也沒有采用動物角度，而是安排了波農(nóng)丁這個人物，成為整個故事外在的全知視點。
在嘎唆拒絕進食時——波農(nóng)丁對我說：“太陽要落山了，火塘要熄滅了，嘎羧要走黃泉路啦?！?/p>
在嘎唆索要象鞍時——“哦，原來它是要自己的象鞍啊?！辈ㄞr(nóng)丁恍然大悟，“這就是它當(dāng)年披掛的鞍子，給它治傷時，我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上了。唉，整整二十六年了，它還記得那么牢。”
在按嘎唆要求披好象鞍時——波農(nóng)丁皺著眉頭，傷感地說：“它要離開我們?nèi)ハ筅Ａ??！?/p>
在嘎唆來到戰(zhàn)場亢奮無比時——“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。
在嘎唆停止前進時——“哦，這里就是埋葬八十多頭戰(zhàn)象的地方，我記得很清楚，喏，那兒還有一塊碑?！辈ㄞr(nóng)丁悄悄地說。
從波農(nóng)丁的視點觀察和展開敘述，勢必就會用他的（即讀者的）價值觀去評價觀察對象，展開敘述，補充和評論，創(chuàng)造小說的興趣、沖突、懸念乃至情節(jié)本身，把戲劇性事件沖突向高處推進，使角色特征更加鮮明。
在原小說中，作家還將人性的卑劣與象性的高貴作了對比：波農(nóng)丁帶我悄悄跟蹤嘎唆，原想去神秘的象冢合伙撿象牙，發(fā)一筆財，結(jié)果嘎唆出人意料地將自己與戰(zhàn)友合葬，小說結(jié)尾寫到：
波農(nóng)丁牙疼似地咧著嘴苦著臉說：“要是我們在這里撿象牙，只怕是蓋了新竹樓要起火，買了牯子牛也會被老虎咬死的??！”“對，是要遭報應(yīng)的。”我說。望著戰(zhàn)象嗄羧高貴的遺體，我感到我這個人的靈魂的猥瑣。我和波農(nóng)丁一起動手，將浮土推進坑去，把土坑填滿夯實，然后，空著手拖著疲憊不堪的身子走回寨子去。
但這樣的映襯手法被編者刪掉了，減弱了人性的復(fù)雜度，也削弱了作品的表現(xiàn)力。
我們通過補充資料、深入探究，借助《最后一頭戰(zhàn)象》了解動物小說的真實性、主角的人格化和一些藝術(shù)表現(xiàn)手法，學(xué)生也許就會在課外讀懂更多的動物小說。
沈石溪是著名動物小說作家。這本書上描寫了動物世界的真摯情感——《天命》中，母鷹為了種族舍棄生子；《仇恨》中，水秧兒令可自己爸爸傷心也不愿背叛狼獾；《獵狐》中，龍女亮被可愛的小狐打動，連自己的名聲也不顧；《剽?！分欣吓榱撕⒆舆^好生活，不惜獻出生命；《兵猴》中大白牙為了猴群的安危而獻出生命……而令我感觸最深的就是《罪馬》了。
《罪馬》的主人公是白珊瑚。她是一匹漂亮的優(yōu)種白馬，從小與馴獸員婁阿甲一起長大，婁阿甲在表演中意外受傷時，她跟著汽車走了二十四里路，在婁阿甲死后，白珊瑚竟然絕食。后來，她開始吃東西了，卻想念主人，終于在她把一切安排好時，悄悄離開了馬戲團，去了安葬婁阿甲的地方。
白珊瑚是一只有情有意小心謹(jǐn)慎的馬。，而某些人呢？連一匹馬也不如！我們應(yīng)該像白珊瑚一樣為人著想——她在最后時刻為了馬群不亂，兒子藍(lán)寶貝不再想當(dāng)頭馬，親自踢了兒子一腳；我們應(yīng)該像白珊瑚一樣小心——當(dāng)牽馬仙想把她牽走時，她不慌不忙地走，最后在門旁邊蹬了他一蹶子后，踩得他鼻青臉腫狼狽而逃；我們應(yīng)該像白珊瑚一樣知恩圖報——因為婁阿甲從小養(yǎng)育了她，她寧愿放棄自己在馬戲團的優(yōu)越條件，逃到婁阿甲死亡的地方悼念他。
保護小動物隨筆篇十
今天我在樓上往下看的時候，看見一只小鳥和另一只小鳥在馬路上嘰嘰喳喳的玩耍，突然一輛大貨車正往這邊行駛，我閉上了眼，因為我知道了不幸的事發(fā)生在了小鳥的身上。
在這一段時間內(nèi)發(fā)生了很多這樣的事故。昨天，我正要回家，看見一只小貓正在馬路上嬉戲，就在這時，一輛小貨車正以飛快的速度像這只小貓失去，小貓喵喵喵的叫著，我也知道，不幸的事發(fā)生了。
我公布這兩條新聞是為了讓人們從我做起。
保護小動物隨筆篇十一
大家都知道，動物是人類的朋友，我們要盡量保護我們身邊的動物，就算它再兇，別人欺負(fù)它也要保護，它們無論如何都是我們的好朋友。上次就被我看見我們班的一個同學(xué)欺負(fù)一只小狗。
那天，我走在路上，看見班里的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗。他們甚至還對那只小狗使用暴力。我走過去，說：“老師怎么教你的，難道老師上課沒告訴你們要嗎？如果你們再不停止，我明天就告訴老師去?！敝灰娝嘀鴷屯依锱堋Ｎ冶鹦」?，回了家。在家里，我告訴了媽媽這只小狗的遭遇，媽媽很同情，拿了個醫(yī)藥箱就來給小狗上藥。過了幾天，小狗的傷全好了，我把它放生。
這是每個人都該做的事情。
保護小動物隨筆篇十二
同學(xué)們一定看過《淘氣包馬小跳》吧？這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的，里面我最喜歡《尋找大熊貓》這本書，這本書生動地描繪了美麗的藏龍山，以及和主人公馬小跳尋找、觀察大熊貓的故事。
故事的內(nèi)容是：馬小跳與唐飛、溫迪、葉博士等人一同來到藏龍山。來到了藏龍山，他們一直都無法和大熊貓見面，于是他們設(shè)下陷阱。第二天，他們發(fā)現(xiàn)陷阱中有一只小熊貓，為了方便跟蹤他，他們給小熊帶上了無線電圈，才放回了森林。途中，他們還救了一只小熊貓，把他帶回了山下的動物醫(yī)院，因為他胖胖的，很可愛！所以大家給他取名為“憨憨”，在“憨憨”接受完治療，他們又把他送回了屬于他的家園——森林。
同學(xué)們，熊貓是我們國家的“國寶”，是瀕臨滅絕動物，我們一定要保護他，保護所有瀕臨的動物?？墒且驗殡S著地球人類的大量繁衍，人類不斷的通過開山、占用綠地，擠占動物的生存空間來建高樓，拓展生活空間，使得動物的生存空間越來越??！作為新時代的少年，把“，落實到一點一滴的實際生活中！”愛護動物，人人有責(zé)！
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