近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題和挑戰(zhàn)。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇一
在我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠(yuǎn)難忘。
感謝您，老師！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您，老師！您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們信賴的人。您告訴我們，只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣，時(shí)常給您添麻煩。但您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船夫，幫助我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；您象陽(yáng)光雨露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)！
我要感謝我的老師！是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對(duì)我們的教誨，對(duì)我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。我要收獲更多來(lái)回報(bào)您。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆墓诺浇瘢澝澜處煹募言挃?shù)不勝數(shù)。在教師節(jié)，作為學(xué)生的只有一句：“您辛苦了，放下筆輕松一下吧！”
我們的老師有一張嚴(yán)肅的臉，因而在我們心中就有這樣一句話：在學(xué)校天不怕，地不怕，就怕老師出馬啦。我們的老師也會(huì)笑，有時(shí)還很幽默呢，常常逗得我們哈哈大笑。老師總是很累，批作業(yè)、備課、寫班級(jí)計(jì)劃……因?yàn)槲业募译x學(xué)校很近，有時(shí)很遲了，我總是看見(jiàn)辦公室里還亮著燈。聽(tīng)老師說(shuō)他們的論文得幾千字，我們一聽(tīng)就犯了傻。老師，請(qǐng)歇歇吧！
不知為什么，我又想起了二年級(jí)時(shí)學(xué)的那首《一株紫丁香》：“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前……老師――滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜?！?/p>
教師節(jié)就將來(lái)到，老師請(qǐng)不要再那么辛苦，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不要再操心，我們會(huì)有一個(gè)好表現(xiàn)。深深鞠躬，此致敬禮！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇三
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮辏疑狭艘粋€(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？尚老師說(shuō)：今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧。我走到講臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因?yàn)楸緛?lái)尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說(shuō)：我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫好。尚老師笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。我也笑了，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿意的對(duì)我說(shuō)了一聲：看你的表現(xiàn)了。
我高興的回答：一定會(huì)的。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇四
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了。
一大早我來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)校門口的電子屏上寫著：“熱烈慶祝全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)！祝所有老師們節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！”同學(xué)們也帶來(lái)了各種各樣的小禮物送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福。有的帶了一張張寫滿祝福的賀卡；有的帶了一束束美麗的鮮花；還有的帶了一盒盒美味的巧克力。
我也不例外，我準(zhǔn)備的是三盒德芙巧克力，每盒的盒蓋上還貼了一張寫滿祝福的心意卡。尤其是送給英語(yǔ)老師的卡片上，我還特意跟媽媽學(xué)寫了英文版。來(lái)到班級(jí)后，我把禮物分別送給了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位老師，并祝她們節(jié)日快樂(lè)，老師們都非常開(kāi)心。
我們就像花園里的小花小草一樣，老師就像辛勤的園丁，每天不斷地給我們澆水、施肥，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的'本領(lǐng)。在老師的幫助下，我們一定會(huì)越來(lái)越棒，長(zhǎng)大后成為有用的人才，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
敬愛(ài)的老師，感謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇五
教師節(jié)到了，又到了往老師的信箱塞賀卡的時(shí)候了，送上一份精心挑選的禮物，附上內(nèi)心衷心的祝福，開(kāi)始想像老師收到禮物時(shí)開(kāi)心的表情……是啊，教師節(jié)到了!
第一次對(duì)教師節(jié)有了自己的概念是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)被老師挑選出來(lái)在教師節(jié)慶祝大會(huì)上朗誦《園丁頌》：是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影……如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)……只記得我將自己對(duì)著鏡子背誦了好幾天的《園丁誦》在學(xué)校禮堂里用稚嫩純真的童聲朗誦出來(lái)的時(shí)候，我看到了觀眾席前排坐著的班主任偷偷地擦著眼淚，露出開(kāi)心幸福的笑容。那一刻，我明白了，原來(lái)老師是幸福和希望的播種者。
豆蔻年華，每張半成熟的臉上都寫著兩個(gè)字“叛逆”。開(kāi)始有了自己的思想，有了自己的一片天地，也開(kāi)始在課堂上和老師“唇槍舌戰(zhàn)”，面對(duì)在講臺(tái)上戴著黑框眼鏡的“古董”，我們開(kāi)始自以為是地梳理未豐腴的翅膀，欲展翅飛翔。當(dāng)在課堂上固執(zhí)地堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤論斷(盡管當(dāng)時(shí)不知道是錯(cuò)誤的)之后而沾沾自喜時(shí)，“古董”將黑框眼鏡拉到鼻尖，用喜悅的音調(diào)說(shuō)：“好!好!好!大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)……”這時(shí)某人已得意地仰起了頭，“這位同學(xué)的創(chuàng)意非常好……”(教室嘩的'一聲摔倒一片)，而后又是一番激烈的論戰(zhàn)。
高中了，第一次看了《美麗的大腳》，想起王大河那群孩子在高原上追逐老師而久久不肯離去的場(chǎng)景，想起那一雙雙渴盼的眼睛，原來(lái)在老師的心里，每個(gè)學(xué)生都是“自己的娃”，都寄托了自己的期望。然后明白為什么在畢業(yè)典禮上熱淚盈眶。離別不能抹去多年來(lái)師生的深情厚意，忘不了幾年來(lái)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。野炊時(shí)的喜悅，排球賽勝利的歡呼，在敬老院看到孤苦老人的傷心，上高考戰(zhàn)場(chǎng)前的拼搏和努力……每個(gè)回憶像是電影鏡頭一樣在腦海里回放，和著老師的愛(ài)，一起珍藏在記憶的相冊(cè)里。
教師節(jié)到了，給老師送上一束充滿清香的非洲菊，表達(dá)對(duì)老師濃濃的敬意;在花束梗上用金色緞帶扎成花結(jié)，祝愿老師前程燦爛輝煌，然后衷心地對(duì)老師說(shuō)聲：老師，祝福您!
老師我愛(ài)您小學(xué)篇六
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦啦!為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)功課，無(wú)論您多么繁忙、勞累，您都會(huì)一絲不茍地備課;每當(dāng)我們做完作業(yè)后，無(wú)論時(shí)間多晚，您都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地批改作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，每當(dāng)上課鈴一響，您就精神抖擻地走進(jìn)教室，同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)您講課，您會(huì)感覺(jué)到同學(xué)們是多么地尊重您，在我們的心中，您是多么的偉大。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的笑容是多么慈祥，時(shí)刻提醒著我們對(duì)學(xué)習(xí)要充滿信心;您的眼睛炯炯有神，還會(huì)說(shuō)話，如果當(dāng)誰(shuí)上課注意力不集中時(shí)，您一眼就能看準(zhǔn)是誰(shuí);您的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，像只百靈鳥(niǎo)在唱歌。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，三年來(lái)，您們無(wú)私地關(guān)心著我們，教育著我們，您的愛(ài)像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著，讓我們感覺(jué)到了溫暖。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位偉大的母親，把您的愛(ài)均勻地分給您的每一個(gè)孩子，讓我們時(shí)刻感覺(jué)到我們的班級(jí)就像一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們是多么的感激您，是您讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，將來(lái)成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話真是太多太多了……
老師我愛(ài)您小學(xué)篇七
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，喜歡去網(wǎng)吧。你知道后大發(fā)雷霆，讓他們寫檢討，并讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，事后，你告訴大家：“網(wǎng)吧不是小孩子去的地方，它會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)。”從此，同學(xué)們的心就收回來(lái)了。這是你的功勞啊，謝謝你，阮老師！
記得有一次，我膽子很小，上課你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我把頭低著頭，心里一直念著“阮老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是把我叫了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我說(shuō)不出一句話，同學(xué)們都哈哈地大笑我，我非常傷心。心跳得更厲害了，我閉著嘴巴，不敢回答你的問(wèn)題，生怕你會(huì)沖我發(fā)火?？墒牵悴坏珱](méi)有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你的表現(xiàn)很好”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，當(dāng)時(shí)，我非常高興。就是那次的鼓勵(lì)，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心。從此，在以后的學(xué)習(xí)中，我都會(huì)鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。
現(xiàn)在，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，阮老師！”
老師我愛(ài)您小學(xué)篇八
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是帶著微笑走到我的面前，和藹可親地為我反復(fù)講解，直到我聽(tīng)懂才離開(kāi)，看著老師的背影，我十分感動(dòng)。
有時(shí)候我放學(xué)爺爺接我遲了，老師牽著我的手帶我回到教室，那時(shí)您的`手真溫暖。直到爺爺來(lái)接我回去，您才下班。在我的心里，老師就像父母一樣關(guān)心我。當(dāng)我考試滿分時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步?！?/p>
每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地督促我。記得有一次數(shù)學(xué)考試，由于我的粗心大意做錯(cuò)了很多道題，老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說(shuō)：“認(rèn)真細(xì)致的做好每道題，爭(zhēng)取下次考滿分?！蔽蚁?，老師，您真好，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)《老師，您好！》這篇課文后，“謝謝老師！”是我一直想說(shuō)的話。我怎么能忘記老師下班后不計(jì)報(bào)酬地為我補(bǔ)習(xí)，怎么能忘記老師為我解答的一個(gè)又一個(gè)難題呢？具有紅燭精神的老師，我謝謝您！在老師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地謝謝您，老師！祝您老師節(jié)快樂(lè)！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇九
王老師，我想對(duì)您說(shuō)一句話，就是：“老師，謝謝您！”
那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無(wú)奈之際，您來(lái)到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴，您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喝吧，沒(méi)事?！蔽医舆^(guò)了水杯，一飲而盡。后來(lái)，您就將這水杯送給了我。
其實(shí)，您不僅僅是對(duì)我關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵(lì)他，如今他的成績(jī)好了，也對(duì)您無(wú)限感激。
老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十
假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。
記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們露出了害怕的神情。老師說(shuō)：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說(shuō)。老師眼睛一掃，頓時(shí)教室變的鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì)，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對(duì)的可能就大了，心里就像開(kāi)了花似的，格外高興。
上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實(shí)說(shuō)：“這次測(cè)試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說(shuō)。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說(shuō)：“你是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了。
從那以后我就多看多聽(tīng)多寫，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了。
這應(yīng)該感謝誰(shuí)呢，當(dāng)然是我的班主任老師?，F(xiàn)在我真想說(shuō)，老師您是園丁，作為小花的我愛(ài)著您，沒(méi)有您的澆灌，我就沒(méi)有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您!
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老師我愛(ài)您小學(xué)篇十一
老師，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里，卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，用心血哺育我們這新生的嫩芽?jī)?。老師，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開(kāi)來(lái)的花，等待著知識(shí)的灌溉。
小時(shí)候，我以為老師很嚴(yán)肅，一天到晚都會(huì)板著個(gè)臉?？墒?，當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，所有我認(rèn)識(shí)的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅，更加有點(diǎn)和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。
在學(xué)校，老師似乎成了我們的家長(zhǎng)，無(wú)微不至的照顧就更讓我們覺(jué)得老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一的親人。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師很關(guān)心我們。
記得有一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：你們?nèi)昀镔I一本叫舉一反三奧數(shù)王的書。說(shuō)完便把那本書給我們看。老師又說(shuō)：你們認(rèn)真的做題目，不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我，記住，寫完以后要給我來(lái)檢查。說(shuō)完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書。之后，我們就開(kāi)始做題目了。每當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，我們總會(huì)向老師發(fā)出求救信號(hào)。老師總會(huì)毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下，我們更愛(ài)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。老師為我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師在生活上也非常關(guān)心，照顧我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。
記得有一次，我在學(xué)校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見(jiàn)我，關(guān)心地問(wèn)：在這兒習(xí)慣不習(xí)慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃？我都一一作了回答。回到教室，回想到剛才老師的問(wèn)話，使我很感動(dòng)。這種母愛(ài)般的關(guān)心我們，我們也只有用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
老師似水，滋潤(rùn)了一片幼苗。
老師如燭，燃燒自己照亮你我他。
老師是園丁，精心幫助花朵綻放。
老師是鑰匙，開(kāi)啟我們靈魂的大門。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十二
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹(shù)立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來(lái)的肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來(lái)?？墒牵?jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題?？墒?，經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后，我還是聽(tīng)不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂(lè)老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂(lè)老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開(kāi)的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò)，我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，我要感恩我的老師。
是老師把知識(shí)傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我愛(ài)老師，是因?yàn)椋涸谖覀兂晒Φ臅r(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)驕傲的時(shí)候，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開(kāi)心果‘’。
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識(shí)的傳播者。
老師，我愛(ài)您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十四
老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都很熟悉，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問(wèn)，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想：老師，你千萬(wàn)不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來(lái)，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?？粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：回答得真好！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？可老師只是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
的眼睛，更愛(ài)我的老師。林老師，我忘不了您！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十五
我是一名成績(jī)差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。
王老師對(duì)我的關(guān)心更是有過(guò)之而無(wú)不及。就拿今天我的作文來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)閷懙貌缓弦?，下午活?dòng)時(shí)間，老師把我叫到辦公室，給我做一對(duì)一的指點(diǎn)。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學(xué)的時(shí)間了。我背起書包正準(zhǔn)備回家，老師叫住我說(shuō)：“同學(xué)們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺(jué)得渾身有一股暖流涌上心頭。
在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們，讓我感到可敬。
記得有一天，媽媽有事需要離家?guī)滋?，又怕耽誤我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量，讓王老師照顧我?guī)滋?，老師爽快地答?yīng)了。也許怕我想家，老師每天都給我做我最愛(ài)吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來(lái)接我的時(shí)候，我還賴著不走呢。
王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹(shù)立了，就連我這個(gè)頑皮的差生也被感動(dòng)了。老師常在班上表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開(kāi)老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!
我想對(duì)王老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您!
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十六
六年的學(xué)校生活中，我們經(jīng)常遇到新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，更有好老師，在后來(lái)的相處中不斷加深了解，改變印象，成為知己。我的語(yǔ)文老師——張寶萍老師，就是給我留下最深刻的印象。
我第一次見(jiàn)張老師是在五年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的七色光文學(xué)社，榮幸地成為了其中的一員。第一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，一個(gè)陌生的面孔引入了我的眼簾，她眼睛有點(diǎn)小，利索的短發(fā)，四十來(lái)歲，天藍(lán)色的大衣，特別精神有氣質(zhì)，看起來(lái)十分嚴(yán)厲。會(huì)議開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)了主持人的介紹，才知，原來(lái)是社長(zhǎng)張寶萍老師。她的發(fā)言，聲音響亮、鏗鏘有力，她的動(dòng)作，舉止大方，談吐有范。給我的第一印象，她是一個(gè)多么好讀書、愛(ài)讀書的老師??！
一轉(zhuǎn)眼，原來(lái)在我心中的那個(gè)嚴(yán)肅又認(rèn)真的老師已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了，她上課時(shí)，聲音響亮，講解清晰，說(shuō)話幽默風(fēng)趣！有時(shí)候還讓我們當(dāng)小老師，教學(xué)方法多樣，我們班的學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。一天一天的接觸中，我才知道，張老師并不嚴(yán)厲，而是和藹可親，關(guān)愛(ài)學(xué)生，最喜歡老師讓我們寫流動(dòng)日記，她一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)同學(xué)們，有哪些不懂的地方，總會(huì)幫助大家解答疑惑，每天老師都認(rèn)真批改習(xí)作，給大家講評(píng)，大家都喜歡聽(tīng)同學(xué)們寫的習(xí)作，使同學(xué)們都愛(ài)上了寫作文。
還記得那一次文學(xué)社讀書交流會(huì)，我很緊張，詞背得不熟，下課時(shí)，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。使我充滿自信，最后在讀書會(huì)上交流時(shí)還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。慢慢地，張老師在我心中的形象發(fā)生了變化，變得是那么親切、溫柔、善良、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。
張老師，我愛(ài)您：愛(ài)您的博才多學(xué)，愛(ài)您的兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)您的一絲不茍，愛(ài)您的無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您，能跟著您學(xué)習(xí)，是我最快樂(lè)幸福的日子。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十七
燃燒了自己。
老師就像小船，
帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師就像烏云，
我們就像禾苗，
老師化作雨水，
滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，
陪育我們成才。
老師就像一把鑰匙，
為我們開(kāi)起了知識(shí)大門，
讓我們?cè)谥R(shí)樂(lè)園里游玩。
老師愛(ài)我，，
老師和我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春天，
也度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冷的'冬天?。?/p>
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十八
人們都說(shuō)人生有三幸，一是在家有一個(gè)好父母，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長(zhǎng)大后有一個(gè)好家庭。這里面的第二條，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
由于余老師是學(xué)部副主任，每天公務(wù)繁忙，所以沒(méi)有太多時(shí)間照顧我們，于是學(xué)校就給我們班換了一個(gè)班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會(huì)上聽(tīng)到她的名字，還聽(tīng)說(shuō)每次考上獎(jiǎng)學(xué)金最多的班級(jí)都是諶老師的班。六年級(jí)了，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我們有說(shuō)不清的激動(dòng)。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個(gè)要求很高的老師有些不適應(yīng)，沒(méi)過(guò)多久我們班的學(xué)生來(lái)了一三百六十度大轉(zhuǎn)變，讓諶老師大吃一驚，以前那個(gè)頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班級(jí)。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……。
她們都是我遇到的好老師，我愛(ài)我的老師！
老師我愛(ài)您小學(xué)篇十九
我愛(ài)老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí)，下面的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師正盯著他的時(shí)候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。看著學(xué)生不再說(shuō)話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來(lái)。同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說(shuō)話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說(shuō)：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。
大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺(jué)得暖暖的！
這正好運(yùn)用一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師我愛(ài)您小學(xué)篇二十
我的身邊有許許多多讓我感激的人，有父母，有老師……蔣老師是讓我最感激的人。
我是個(gè)頑皮的女生，在班里的成績(jī)也一般般，偶爾考個(gè)前幾名，語(yǔ)文成績(jī)更是不怎么樣。
記得五年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常為語(yǔ)文老師搬東西，蔣老師問(wèn)我要不要當(dāng)課代表，我就答應(yīng)了。就這樣，我這個(gè)在一、二、三年級(jí)經(jīng)常被老師批評(píng)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，在老師眼里不是好孩子的我，當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
那時(shí)，我非常高興，但我知道，蔣老師是想讓語(yǔ)文成績(jī)一般的我提高水平，幫助我。當(dāng)了語(yǔ)文課代表，也讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了莫大的興趣。正是因?yàn)槭Y老師我成了語(yǔ)文課代表，也是因?yàn)槭Y老師，我的語(yǔ)文成績(jī)有所提高，謝謝您，蔣老師！
4月6日是您的生日，在您的生日到來(lái)之際我祝您生日快樂(lè)，我也代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心地祝福您，愿您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗幸福。
謝謝您，老師！謝謝您給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，謝謝您……。
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