了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。
追逐的路上初三篇一
我們一直都在路上，一直都在奔跑追逐，而我們所追逐不變的是心中的夢(mèng)想！
――題記。
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一副空殼。
我們都曾有想過(guò)，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人。可現(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無(wú)縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來(lái)就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不一樣；夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力；一切的努力都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒勞的'，除非有了自信與希望：自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。
人的一生本身就是一場(chǎng)籌碼，而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵，一旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上；要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅(jiān)持的果實(shí)；后者，則是缺乏自信，會(huì)迷失自我，消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，且努力與堅(jiān)持都是一個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了一輩子，堅(jiān)持了一輩子，追夢(mèng)追了一輩子，到頭來(lái)，換來(lái)的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂(lè)、身上有著無(wú)數(shù)的自豪感；而那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人們，有的選擇堅(jiān)持，相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無(wú)當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，一顆樂(lè)觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過(guò)程，則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過(guò)程的人圓夢(mèng)的幾率大一些，因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果，他們享受過(guò)程，即使失敗，也不氣餒，他們?cè)?jīng)努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
折斷雙翅的鳥(niǎo)兒有仰望天空的幸福；無(wú)法開(kāi)花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧！讓我們放飛自我，享受青春的快樂(lè)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，有著無(wú)限的可能；因?yàn)槲覀兣^(guò)，享受追夢(mèng)的快樂(lè)。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗；夢(mèng)想是水，滋潤(rùn)了干涸的心靈；夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾！
追逐的路上初三篇二
在洪水期間，一個(gè)名叫夸父的巨人一天一天地倒在地上，他的靈魂消失了。然而，他并不后悔，因?yàn)樽罱K他的眼睛是照亮一切的光。在整個(gè)世界上，這顆彗星與大氣相撞并完全燃燒，但它沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗恢痹谟钪嬷邪肯?。在密林中，綠色的竹子耗盡了它的時(shí)間，在斑駁的晨光下枯萎了，但是它沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗呀?jīng)達(dá)到了生命的最高境界。
他們心中有一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈，直到生命結(jié)束。當(dāng)他們回顧自己經(jīng)歷的滿足感時(shí)，他們回到了虛無(wú)。但是很少有人像他們一樣回望這個(gè)世界嗎？這條河向東流入大海，花開(kāi)花落，生活更像一次旅行。作為行人，我們追逐路盡頭的伊甸園，黑暗盡頭的光明。
然而，正如有時(shí)樹(shù)葉不被霜打，樹(shù)不能夠承受風(fēng)，每個(gè)人的旅程不一樣，有時(shí)在道路上有維修路段-正如工人忘記放置警告標(biāo)志，許多人將陷入坑和沼澤，最終停滯，有時(shí)將有一個(gè)死胡同在前面，但地圖還沒(méi)有出現(xiàn)，許多人將被困難包圍，無(wú)法逃脫，而且，許多人決心突破重圍，但他們只會(huì)以血腥的頭結(jié)束。通過(guò)這種方式，許多人將被迫停下來(lái)尋找出路，或者在追求目標(biāo)的道路上尋找醫(yī)院。
但它也像種子會(huì)沖破地球，流動(dòng)的水會(huì)躍過(guò)峭壁，越來(lái)越多的人會(huì)更加努力去追求他們的目標(biāo)，最終他們會(huì)更加接近他們心中的目標(biāo)。他們就像海倫凱勒一樣，站在人生的最高點(diǎn)，升華自己的靈魂，克服一切生理缺陷。就像阿基米德一樣，當(dāng)他們深陷泥潭時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)了一根繩子，從而克服了各種惡習(xí)，讓他們心中充滿了追求目標(biāo)的欲望，讓他們充滿了力量。
無(wú)論如何，我們?nèi)匀辉谧非蟮穆飞?，所有的結(jié)果——追求是否成功，追求中的艱辛是否有價(jià)值，都取決于我們自己。我們應(yīng)該停止抱怨不公平的命運(yùn)和糾結(jié)于不同的起點(diǎn)。請(qǐng)記住，我不是被上天強(qiáng)迫高昂著頭站在路上的。你最終會(huì)追求自己的成功，走完一段漫長(zhǎng)的旅程，追尋心中的太陽(yáng)，追求人生的巔峰。
追逐的路上初三篇三
茫茫的夜幕上。
夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)著向往。
生命的符號(hào)。
注釋著纏綿的懷想。
可是。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)的.玉壺。
裝不下守望的流觴。
那只好把一片丹心。
寄放生活的公海。
讓那來(lái)自眼簾的雨露。
綻放出相守的溫馨。
氤氳著。
流失的枕田。
夢(mèng)囈。
與你的過(guò)往。
鄉(xiāng)間小路的溫存。
月下散步的清新。
兩地書(shū)信的交心。
初見(jiàn)羞澀的黃昏。
病榻手握的叮嚀。
新婚燕爾的眩暈。
勞燕分飛的費(fèi)神。
一路走來(lái)。
夢(mèng)，依舊那么清新。
只是。
牽掛的清流。
常溫潤(rùn)離別的心塵。
蘇格拉底河畔。
回旋著柏拉圖的歌吟。
泰戈?duì)柕那帏B(niǎo)也靜默了沉吟。
幸福。
丈量著每來(lái)往的足痕。
不甘心的流螢。
教唆著麻煩制造者夜貓。
把黎明在黑夜里牽引。
追逐的路上初三篇四
2、青春不是年華而是心境，青春在路上用張揚(yáng)綻放的色彩在青春的路上繪出一副亮麗的風(fēng)景畫(huà)?！?/p>
4、行走在路上，我已經(jīng)分不清自己是屬于這黑的夜，還是那夜的黑。喜歡這種被融化的感覺(jué)，至少這一刻我就是我，我就自然！我用不著整理那些千絲萬(wàn)縷的繩線，牽動(dòng)按照所謂的軌跡奔跑的那個(gè)木偶般的另一個(gè)我！喜歡這份安靜，我真的能感覺(jué)到此時(shí)此刻，我笑的有多么甜！”
5、放下負(fù)重，拿起行囊！這一刻，我們擁有的不是放縱而是向往這一路，我們要的不是玫瑰而是芳香這一次，我們體會(huì)的不是全身的疲憊，而是愉悅的心在路上！
6、走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞是如影隨形的總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。
8、許多在眼前看來(lái)天大的事，都不是一戰(zhàn)，而只是一站。我知道高考讓你們很辛苦，堅(jiān)持了這么久，就已經(jīng)是勝利。漫長(zhǎng)的夏天和寬廣的還在等著你們，邁過(guò)去，你們就會(huì)看到夢(mèng)想，一直在路上，不曾遠(yuǎn)離。
10、那么在路上的人生，實(shí)際上是一種生活方式的革命，是對(duì)體制的一種挑戰(zhàn)，一種背叛。我們每一個(gè)人活在自己的個(gè)性之中，活在自己的理想之中，我們把自己的生活活好，我們把真與愛(ài)的火種傳遍天下，那這個(gè)社會(huì)才能夠真正的獲救。
12、如果有一天我們?cè)诼飞现胤辏腋嬖V你我現(xiàn)在很幸福。我一定是偽裝的如果只能夠跟你重逢，而不是共同生活，那怎么會(huì)幸福呢？告訴你我很幸福，只是不想讓你知道我其實(shí)很傷心。
13、不怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。幸福，在路上。
14、人生是需要經(jīng)歷的每個(gè)人都是一步步走過(guò)來(lái)的。我…正在路上。
16、遠(yuǎn)行，是夢(mèng)想的常態(tài)。夢(mèng)想，總在路上。夢(mèng)想，總像年一樣，一夢(mèng)終，一夢(mèng)始。
17、你在路上你就走你的路，你遇到幾個(gè)同路人，聊得很開(kāi)心就一直走下去了。所以，我們?nèi)松皇阑钕聛?lái)，最后我們獲得的就是我們大腦神經(jīng)細(xì)胞元里面的那些記憶，那些非常溫馨激動(dòng)甚至悲傷的記憶。
18、有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事，也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛(ài)的故事。性命的旅途中，每一個(gè)人都在路上，有許多人走著走著就散了，有許多事看著看著就淡了，有許多夢(mèng)做著做著就斷了，有許多淚流著流著就干了。”
19、當(dāng)我的生命里只能講一個(gè)故事的時(shí)候，我愿將這個(gè)故事說(shuō)出來(lái)，這個(gè)故事平淡無(wú)奇，平鋪直敘，既沒(méi)有曲折，也沒(méi)有高潮，也就是尋找，相識(shí)，分開(kāi)，就如同走在路上看見(jiàn)一盞紅綠燈一樣稀松平常，但若駐足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它永遠(yuǎn)閃著黃燈。我就一直看著這盞信號(hào)燈，在燈下等了很久，始終不知道黃燈結(jié)束以后將要亮起的是紅色還是綠色，一直等成了一個(gè)紅綠色盲。
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21、在古代，我們不電話，不短信，不網(wǎng)聊，不微博，不漂洋過(guò)海，不被堵在路上。如果我想你，就翻過(guò)兩座山，走里路，去牽你的手。
23、不要在路上無(wú)所顧忌的吃東西，有失淑女風(fēng)范。
24、路是心的選擇，心空晴朗，路也陽(yáng)光，心空陰雨，路也纏綿，心空憂郁，路亦蒙蒙。它承載著每個(gè)人的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。人如一葉小舟，用心掌舵，希望引航，只愿輕緩走過(guò)人生的四季，看江山如畫(huà)，聽(tīng)歲月如歌，放下生命的沉重，從容淡然的走過(guò)，因?yàn)槲覀兪切姓?，我們?cè)诼飞希?/p>
27、說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
28、我可能走在路上就拿手機(jī)記錄一些東西，或者在家里彈琴的時(shí)候想到一些東西就錄下來(lái)。或者在電腦前用編曲軟件記錄下來(lái)。所以這是一個(gè)很生活化的感受，對(duì)我來(lái)講就是生活的一部分。
29、一個(gè)人在路上那一個(gè)黃昏，從滿滿都是落葉的地面上走過(guò)。古老的大樹(shù)保持著悲傷的姿態(tài)，目送一片片落葉的離開(kāi)。沒(méi)有行人，我走過(guò)之后，整個(gè)世界只剩下了沉寂。
30、大多數(shù)人永遠(yuǎn)生活在路上，人生的路上，夢(mèng)想的路上，總是要急不可耐地趕路，卻不知道終點(diǎn)在哪，要到終點(diǎn)得到些什么。睿智的人，同樣生活在路上，心卻在終點(diǎn)，行走是在領(lǐng)略一路的風(fēng)光。
31、沿著前方行走，收獲就在路上，經(jīng)歷了，就懂了，即使前方路盡了，莫固執(zhí)涉險(xiǎn)，也許轉(zhuǎn)個(gè)彎，就能迎來(lái)美好明天。
32、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。我們往往被一些虛設(shè)于心的石頭所絆倒，而那些橫在路上的真正的絆腳石，卻都能很自如地踏過(guò)去。”
33、我希望的是某一天在某一個(gè)地方偶然遇到她。比如說(shuō)在路上迎面相遇或偶然坐在同一輛巴士上。
34、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。
35、不要怕路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。幸福，在路上。
37、善于奮飛的人天上有路。敢于攀登的人山中有路。敢于造船的人海里有路。勤奮的人腿和嘴就是路。在路上，是我生命的運(yùn)行，只為關(guān)注我的人，只為溫暖我的人。
38、怨話，傷了自己，累了別人。生活挫折多，再苦再難，自己努力是正道。做人做事，看淡得失，順其自然。沒(méi)到來(lái)的幸福，都會(huì)在路上。
39、走路也一樣，你走過(guò)的路從來(lái)都不會(huì)誘騙你，你康健的身材，你樂(lè)觀的精力，你興隆的精神，誰(shuí)都可以感覺(jué)到。以是，要么念書(shū)，要么走路，身材和魂靈，必需有一個(gè)在路上。
40、不要在路上無(wú)所顧忌的吃東西，有失淑女風(fēng)范。
41、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生。為某些只有自己才能感知的來(lái)自內(nèi)心的召喚，走在路上。無(wú)法停息。
42、如果漫不經(jīng)心的走在街道上，也會(huì)有意外發(fā)生，你會(huì)因此建議人們別在路上走路嗎？
44、走在路上，突然想吃煎餅。跑遍了大街小巷，找煎餅。沒(méi)有找到。我給朋友發(fā)短信我想吃煎餅。朋友回復(fù)干嗎告訴我這個(gè)？干嗎非吃它不可？我想證明我還在這個(gè)世界上，有朋友，有悲傷，還會(huì)裝傻，愛(ài)惜自己，不那么虛無(wú)飄渺。"。
46、喜歡靜靜沉思的人，走在路上神情鎮(zhèn)靜穩(wěn)定，不東張西望的人，腦袋里面定有他的想法。
47、這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。西北風(fēng)刀子似的刮過(guò)行人的臉，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走?；顫姾脛?dòng)的孩子們也早早躲進(jìn)溫暖的家中，不愿出來(lái)嬉戲。
48、會(huì)吃但是不能貪吃。不要獨(dú)自在路上無(wú)所顧忌的吃東西。
49、給自己一些時(shí)間，原諒做過(guò)很多傻事的自己。接受自己，愛(ài)自己。過(guò)去的都會(huì)過(guò)去，該來(lái)的都在路上。
追逐的路上初三篇五
世事無(wú)常，處在人世之間久了，我們就都明白了。
童年時(shí)開(kāi)心的場(chǎng)景仍然歷歷在目，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩夠了，大約也就下學(xué)了，有時(shí)打羽毛球，雖然明明知道明天會(huì)腰酸背痛。但仍不計(jì)后果，玩的不亦樂(lè)乎。
想想自己曾經(jīng)撒過(guò)得謊，流過(guò)的淚，有時(shí)還會(huì)不自主的流露出簡(jiǎn)單的微笑，就像是在與曾經(jīng)的自己的對(duì)白。只是我們終究是會(huì)明白，過(guò)去的我們是不那么成熟的，而現(xiàn)在的我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了承受前所未有的壓力，也學(xué)會(huì)了在成熟人的眼中從來(lái)就沒(méi)有輕松二字，他們之所以在工作是因?yàn)樗麄円B(yǎng)家糊口，照顧他們的孩子。
回首憶往昔，如潑出的水一般再也收不回來(lái)，留下的，只是對(duì)過(guò)去的掛念以及對(duì)未來(lái)的期盼。
人這一生如夢(mèng)幻影，只是，甜美的夢(mèng)終究要醒，該遇到的事情我們終究要遇到。生于憂患，死于安樂(lè)，亙古不變的道理而今應(yīng)在我們身上，退縮是最無(wú)能的表現(xiàn)，而最英勇的表現(xiàn)是不懼坎坷，迎頭趕上。
人生一場(chǎng)夢(mèng)，未經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹，只是夢(mèng)中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撐破天，想打破地，不是不可以。萊特兄弟在創(chuàng)造飛機(jī)時(shí)曾受過(guò)很多人的質(zhì)疑。在未飛上太空時(shí)，人們都認(rèn)為所謂的天離我們很遙遠(yuǎn)，我們不是仍在太空領(lǐng)域占下了一席之地嗎。
世上沒(méi)有什么事是不可能的，有時(shí)可怕的不是沒(méi)有成功，可怕的是連追求都沒(méi)有。生而為人，我們都是第一次，不是我們不可以，是我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己可以過(guò)。所以，樹(shù)立追求，才是追求夢(mèng)想的第一步。
追逐的路上初三篇六
一直在問(wèn)自己我究竟想要什么，也一直在問(wèn)自己我究竟想做什么。
我在無(wú)月的星空下向星星低語(yǔ)，我從何處來(lái)，要往何處去，我來(lái)到這蒼茫大地，究竟想在這兒留下些什么。
然后最終發(fā)現(xiàn)我所想的一切都是一些不著邊際的廢話。
我在幻想中迷失了自我。
就像那沒(méi)有理由的叛逆，又像那無(wú)緣無(wú)故的孤獨(dú)。我為了逃避父親過(guò)高的期許，高考過(guò)后，獨(dú)自一人，毅然決然的奔赴了北國(guó)大地。
我以為叛逆的自己不會(huì)感到孤單，我相信我堅(jiān)強(qiáng)的自己絕對(duì)不會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人，我以為逃脫了父親目光的自己能夠找回真正的自我。我幻想著最完美的大學(xué)生活。
結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)一直在欺騙著自己。
這是一個(gè)自己編織的謊言，就像契訶夫筆下那個(gè)裝在套子里的人，我在自己編織的看似叛逆看似堅(jiān)強(qiáng)的謊言的大網(wǎng)里靜靜的等待著那個(gè)叫做絕望的恐怖的大蜘蛛默默地吸盡自己的血液。
就像在這個(gè)無(wú)聊的大學(xué)里過(guò)著無(wú)聊的日子，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有希望，行尸走肉般的起床，上課，睡覺(jué)，下課，回寢，睡覺(jué)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，沉默的流逝著時(shí)光，揮霍著生命。
不知什么時(shí)候才能從這個(gè)編織的幻夢(mèng)中覺(jué)醒。
卻最終還是感到了痛苦啊，或許麻木了身體與大腦，但那藏在心靈最深處的苦痛卻總是不時(shí)的冒出來(lái)啊。那不知所謂不明覺(jué)厲的苦痛，讓我真正的感覺(jué)到了這個(gè)世上最真實(shí)的絕望。
那是對(duì)自己的絕望啊。曾幾何時(shí)，自己的豪情萬(wàn)丈，曾幾何時(shí)，自己滿懷理想，曾幾何時(shí)，我真的想做父母眼中最孝順的孩子啊，曾幾何時(shí)，自己不也是想和自己最鐵的哥們狂妄的暢談最無(wú)稽的夢(mèng)想。
而現(xiàn)在，qq早已不知靜息了多少個(gè)日月，手機(jī)也總是早早的關(guān)機(jī)，每天總是沉默的躺在床上，百無(wú)聊賴的翻看著早已知道了結(jié)局的小說(shuō)，然后告訴自己，我只是累了，想睡了，想看小說(shuō)了，沒(méi)有時(shí)間去找朋友聊天，沒(méi)有時(shí)間去給父母打個(gè)電話報(bào)一下平安了。
其實(shí)自己真的是這樣的嗎，我不知道。我只知道我空虛的內(nèi)心在床上變得更加虛無(wú)，我只知道我的那雙為夢(mèng)想奮斗拼搏過(guò)的雙手而今只會(huì)翻動(dòng)手機(jī)屏幕。
真真切切的討厭現(xiàn)在的我啊，這無(wú)聊的生活，這空虛的內(nèi)心，確確實(shí)實(shí)的討厭這樣的自己啊。
追逐的路上初三篇七
此時(shí)的我有氣無(wú)力的躺在沙發(fā)上，考試的失利，將我心中剩余的光焰全部熄滅，死寂一片：我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)!
終究是來(lái)到了外面。雖已是暮春，但天氣依舊寒冷，風(fēng)吹過(guò)，穿透十里長(zhǎng)巷，將樹(shù)葉搖得沙沙作響，好似只只蝴蝶，匆匆揚(yáng)起歲月的花邊。踩在這江南雨巷的麻石小路上，看水珠從屋檐滴落，心中竟多出了一份悠然。抬頭，見(jiàn)那手藝人的小屋，也在不遠(yuǎn)處了。
“叨擾了!”我跨過(guò)門檻，拾步上前。伯伯的小屋一點(diǎn)未變。石磨上放著刻刀、刮板、磋子……院角那不知名的兩棵雜樹(shù)，碧綠一片，給我?guī)?lái)說(shuō)不出的清新與快樂(lè)，定眼一看，只見(jiàn)那枝葉橫斜間，一座浮雕若隱若現(xiàn)。
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他沒(méi)有再跟我說(shuō)過(guò)一句話。最后，他舒了一口氣，扔下刻刀，快樂(lè)地笑了。嗬!這龍吞云吐霧，威風(fēng)凜凜，半身隱在起伏的云霧中，半身呈現(xiàn)在我的眼前，龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁威武!看罷多時(shí)，伯伯輕柔地用濕布蒙上了它，像對(duì)待一個(gè)小嬰兒那樣。
伯伯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容：“孩子，龍是華夏民族的象征，是中華文明的依托，千百年來(lái)每當(dāng)我們民族遇到困難與挫折時(shí)，它總是送給我們快樂(lè)，我們?cè)跄芡涍@溫暖的情結(jié)呢?”
我要感謝這位伯伯，他在這寒冷的春日中，送給我快樂(lè)和將龍圖騰銘刻于心的民族情懷。不管怎樣，這份給我的快樂(lè)，這份給人間的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)封存，永世流傳!
追逐的路上初三篇八
又一年的考研成績(jī)公布，剩下的一個(gè)半月就是考研調(diào)劑的“黃金期”，也許這會(huì)讓很多同學(xué)憶起自己當(dāng)年在考研路上揮灑過(guò)的汗水和淚水，本文也介紹一下過(guò)來(lái)人的調(diào)劑經(jīng)驗(yàn)，一來(lái)也祭奠同樣奔走在考研調(diào)劑路上的同胞們的苦辣酸甜，二來(lái)為以后還要走這條路的莘莘學(xué)子提供一點(diǎn)借鑒。
我們希望，在這條路上走成功了的同胞們能走得更遠(yuǎn)。
我們希望，在這條路上走失敗了的童鞋們?cè)趧e的路上走出自己的`風(fēng)采。
我們希望，在即將走上這條路的學(xué)弟學(xué)妹們可以如愿以嘗。
李揚(yáng)報(bào)考的是合肥工業(yè)大學(xué)的研究生，在得知考研成績(jī)不理想的那一刻，在找工作還是調(diào)劑之間猶豫不決？但是，那個(gè)一直追尋的考研夢(mèng)讓他最終選擇了調(diào)劑。
考研成績(jī)出來(lái)之后，323分，得知自己就是在線的邊緣，但是查不到排名，在焦急的等待中，他接受華東交大的電話問(wèn)他過(guò)去不，因?yàn)槟菚r(shí)合工大分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)，還想再博一下，于是就拒絕了，結(jié)果很悲劇，合工大復(fù)試線是324分。他一看無(wú)望，悲憤之余很無(wú)奈，給華東交大打電話問(wèn)還有名額嗎，此時(shí)已經(jīng)晚了，沒(méi)有了。最后，給重慶交大打電話，一共兩次，第一次就是國(guó)家線剛出來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)分?jǐn)?shù)沒(méi)有問(wèn)題，把信息記錄了下來(lái)，然后說(shuō)等學(xué)校復(fù)試線定下來(lái)通知他，這樣一等就是好幾天，華東交大悲劇之后，他趕緊聯(lián)系重慶交大，還是那個(gè)老師，簡(jiǎn)單的把情況說(shuō)了一下，老師接著就問(wèn)是不是211的，英語(yǔ)有沒(méi)有55分，過(guò)六級(jí)沒(méi)有，得知他本科只是普通二本，那老師說(shuō)那沒(méi)辦法了，現(xiàn)在調(diào)劑的人太多了，門檻也提高了。同樣的，廣東工業(yè)和重慶交大類似，聯(lián)系了兩次無(wú)果。因?yàn)椴桓市?，所以就一直搜集調(diào)劑信息，聯(lián)系調(diào)劑院校，經(jīng)歷了七所學(xué)校，最后，他終于落腳地上海工程技術(shù)大學(xué)。
正因?yàn)橛袎?mèng)，有希望，所以成功，在調(diào)劑這條路上也是如此。在這里，跨考教育調(diào)劑專家提醒大家，出了成績(jī)之后，即使自己沒(méi)進(jìn)復(fù)試，考生也要穩(wěn)住不能被挫敗感擊垮，要積極尋求調(diào)劑機(jī)會(huì)，千萬(wàn)要冷靜。既不要輕易放棄，也不要病急亂投醫(yī)，到處去別的院校投遞調(diào)劑信息。首先要判斷自己的成績(jī)處在什么樣的位置，有條不紊地查找相關(guān)調(diào)劑信息，及時(shí)聯(lián)系報(bào)考院校招生辦的老師，看是否可能會(huì)有其他方向的調(diào)劑名額，第一時(shí)間掌握這些信息，一旦有缺口，而你本身成績(jī)又還可以，就可以直接進(jìn)行調(diào)劑；總之，這一階段的心態(tài)非常重要，考生要有信心，積極主動(dòng)，不慌亂，調(diào)整好心情，頂住壓力，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。
“弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。”如果你不想再考一年，如果你不服輸，那么，就鼓起勇氣，積極地面對(duì)，悲傷已經(jīng)改變不了這個(gè)事實(shí)。抓住調(diào)劑時(shí)機(jī)，只有盡一切能力調(diào)劑到一個(gè)好學(xué)校、好專業(yè)！
追逐的路上初三篇九
我們的青春，肆意地成長(zhǎng)，大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉卮┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這片充滿和諧的藍(lán)天之上。青春路上，不知不覺(jué)一個(gè)名叫夢(mèng)想的胚芽悄悄地在我們心田中發(fā)芽，隨著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，它慢慢地成長(zhǎng)。
我有那么一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)畫(huà)家。我想要用畫(huà)筆畫(huà)出每一個(gè)刻骨銘心的畫(huà)面，想要用筆描繪出那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，想要用畫(huà)代替一我內(nèi)心的想法。
記得小時(shí)候，我一個(gè)人拿著水彩筆瞎逛，一會(huì)兒涂涂這，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)那。后來(lái)上美術(shù)課，深刻地記得當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)，我總會(huì)把花畫(huà)得很小，然后畫(huà)一棵樹(shù)，整個(gè)畫(huà)面只占了整張畫(huà)紙的四分之一的位置，到后來(lái)，我才慢慢學(xué)會(huì)排版。我是什么時(shí)候發(fā)覺(jué)自己熱一愛(ài)一美術(shù)的呢？那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師兼美術(shù)老師特別喜歡我，她鼓勵(lì)我畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)課上，其實(shí)根本沒(méi)有幾個(gè)人畫(huà)畫(huà)，一般都在玩游戲和寫(xiě)作業(yè)。老師觀察到我在畫(huà)畫(huà)，就鼓勵(lì)我。那時(shí)，受到鼓舞的我，開(kāi)始感到熱血沸騰，于是每節(jié)美術(shù)課都會(huì)異常認(rèn)真地畫(huà)。
記得小學(xué)美術(shù)書(shū)上有一匹馬，我覺(jué)得好玩，就試著用一毛一筆也畫(huà)了一只，然后給老師，沒(méi)想到老師笑得很開(kāi)心。那時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的一幅畫(huà)可以給老師帶來(lái)這種快樂(lè)，那時(shí)我感受到了前所未有的興奮。
當(dāng)然，離開(kāi)小學(xué)，漸漸地感覺(jué)曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想淡化。慢慢地，慢慢地，好像就要消失。在這個(gè)過(guò)程中，也有很多很多矛盾阻礙著我前進(jìn)。因?yàn)槲也⒉粌?yōu)秀，畫(huà)的也并不好，難免多多少少有別人的議論。但是，夢(mèng)想終究掌握在自己手里，只要自己堅(jiān)持信念，努力，堅(jiān)持，我相信這個(gè)逐夢(mèng)的過(guò)程才會(huì)有意義。有那么一天，我在表姐的房間看見(jiàn)了她畫(huà)的畫(huà)，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)畫(huà)畫(huà)真的是一個(gè)很美妙的東西，它真的看起來(lái)可以讓人眼前一亮，它似乎牽引著我的心。
那天起，我就更加堅(jiān)定要在畫(huà)畫(huà)的路上追逐。青春，這是一個(gè)美妙的詞，每個(gè)人在青春的路上都在不斷追尋夢(mèng)想。為最美的東西追求著，奮斗著，我們的生活往往紛繁，又常常平淡。青春，我們茫然無(wú)知，我們擁有最好的生活。
我們?cè)谇啻旱耐局?，困難重重，需要鼓起勇氣，我們需要百折不撓的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志去追逐。
追逐的路上初三篇十
“叮呤呤”放學(xué)了，難熬的一個(gè)星期終于過(guò)去了，想到明天是周末，可以痛痛快快地玩兩天了，背著書(shū)包高高興興往校門跑。
跑到校門口，只見(jiàn)校門外人山人海，都是家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家的。家長(zhǎng)們站在校門外，隔著鐵柵欄，焦急地看著校園里，嘴里不停地呼喚著孩子的名字。有的家長(zhǎng)找到了自己的孩子，正高高興興地往回走;有的家長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)有找到，不停地東張西望，大呼小叫;也有孩子沒(méi)找到家長(zhǎng)的，像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞、學(xué)生、家長(zhǎng)擠成了一片。
我好不容易擠了出來(lái)，可沒(méi)想到“人外有人”，還有第二道“封鎖線”。只見(jiàn)一排自行車、三輪車一溜排在外面，家長(zhǎng)們站在車旁，伸長(zhǎng)脖子張望著。我踮起腳尖，一個(gè)一個(gè)掃描過(guò)去，尋找著姥爺?shù)纳碛?。啊，我看?jiàn)了啦!姥爺正伸長(zhǎng)脖子注視著校門口呢。我趕緊跑過(guò)去。姥爺看見(jiàn)我來(lái)了，布滿皺紋的臉上放下了焦急，換上了慈祥的笑容。他打開(kāi)車鎖，騎上車座，準(zhǔn)備回家。
我連忙對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，等一下。”我跨下車位，快走幾步，走到那輛電動(dòng)車旁，把那串泛著亮光的鑰匙撿起來(lái)，遞給還在穿衣的阿姨：“阿姨，你的車子鑰匙掉了?！彼D(zhuǎn)頭一看，接過(guò)鑰匙，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”看著阿姨和藹可親的笑容，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我愉快地坐上姥爺?shù)能嚭笪?，心里還在想著阿姨滿面的笑容和親切的話語(yǔ)。我把快樂(lè)傳遞給阿姨，阿姨又傳遞給我?？鞓?lè)真是一個(gè)小精靈啊，就藏在一件小小的事情中。
追逐的路上初三篇十一
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影?！澳赣H”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?，不知?jiǎng)诳?，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的'一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)!”天呢，今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅?！扒皟赡暌?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了?！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音?！案赣H”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較?！坝质且环?你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢?”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊?！袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘;老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
追逐的路上初三篇十二
1，大家都是行走在路上的人，誰(shuí)的青春不迷茫，經(jīng)歷過(guò)來(lái)就是成長(zhǎng)。
3，行走在路上，總會(huì)遇見(jiàn)蛋撻雞翅烤串奶茶煎餅果子章魚(yú)小丸子，再痛，也會(huì)過(guò)去，總有天放晴的那一天。
4，人這一生好多東西是索取不來(lái)的，是你的永遠(yuǎn)屬于你，不是你的強(qiáng)求不得，怎么才是好的一生，我們始終沒(méi)有答案，是一勞永逸，還是追夢(mèng)不止，只有行走在路上的自己最懂得，不是嗎？！
5，我們嘲笑過(guò)少年的無(wú)知，也嘲笑過(guò)歲月的蒼老。我們行走在路上，理想宏大。
6，人們?cè)诼飞闲凶?，有時(shí)候短暫停留，有時(shí)候匆匆而過(guò)，她與他揮淚而別，轉(zhuǎn)身與他人牽手，這不是無(wú)情，也不是冷漠，這就是生活，制約不了誰(shuí)，忘記不了誰(shuí)，束縛不了誰(shuí)。
7，行走在路上，停下腳步片刻，心中若有陽(yáng)光，處處皆是風(fēng)景，又何必遠(yuǎn)方！
8，渴望暴富，渴望去好多地方，渴望身體和靈魂都行走在路上，渴望自己的一切渴望都完美實(shí)現(xiàn)。
9，無(wú)意識(shí)地慌張，彷徨，迷茫，甚至恐懼。還是要與人群多接觸多交流！打開(kāi)門，推開(kāi)窗，行走，在路上！做自己，卻不拘泥與自我，說(shuō)話，思考，然后靜靜地就好！
10，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)老，比如愛(ài)，比如希望......每一天，帶著陽(yáng)光和自信行走在路上！
11，沒(méi)有特定的日子病痛不會(huì)來(lái)臨，也不會(huì)因?yàn)榻裉鞂?duì)你來(lái)講特殊就沒(méi)有工作。不用特別著重喜悅，不用覺(jué)得沒(méi)有好好紀(jì)念而感到失落。別忘了，當(dāng)自己行走在路上，今天的你有因此感受到喜悅。今天就有了意義。
12，等到未來(lái)喜歡的人站在我面前，我可以自信的看著他的眼睛，讓他從我的瞳孔里看到我讀過(guò)的書(shū)和走過(guò)的路和遇到過(guò)的人。讓靈魂和身體都行走在路上吧。
13，只要有呼吸，就要不斷分享美好，只要能行走，就一直在路上！余生很貴，你我都將不值得提之的人忘卻了，好好經(jīng)營(yíng)我們的后半生！
14，新的一天，遇見(jiàn)不一樣的自己，一直在路上，一直在行走！繼續(xù)努力！
15，天空放晴，行走在路上，心情格外愉悅，而路過(guò)的花海，也變得分外艷麗。
16，行走在路上，欣賞沿途的風(fēng)景，生活中不斷努力，閑暇之余享受生活，簡(jiǎn)直是我羨慕的理想生活。
17，人生本該如此?。∩钤撔凶咴诼飞?，不斷體驗(yàn)不斷感悟?。√ど铣錆M未知的征程遇見(jiàn)快樂(lè)??！
追逐的路上初三篇十三
那年，我十二歲，春光正好。
初次遇見(jiàn)素描，我便著了魔。那交錯(cuò)的線條，勾勒出了一場(chǎng)光與影的追逐。這個(gè)擺滿石膏的擁擠教室，是我與素描的相遇。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。
初學(xué)素描時(shí)，我神采奕奕地望著老師，老師則拿出一本厚厚的書(shū)，書(shū)皮已經(jīng)不見(jiàn)，薄薄的紙可透鏡背面的字。她教我先把石膏學(xué)會(huì)，之后便是長(zhǎng)達(dá)一年的基礎(chǔ)練習(xí)。我酷愛(ài)素描，卻憎恨畫(huà)素描的方式，畫(huà)架上是斜放的畫(huà)板，手臂要懸空，手掌不可貼在紙上，卻要求運(yùn)筆連貫平穩(wěn)，一節(jié)課下來(lái)，手臂已經(jīng)麻木，我常常叫苦不迭。
我懈怠了，常常望著窗外的紫葉李發(fā)呆。
那是一顆矮小的紫葉李，樹(shù)葉紫紅，卻暗淡，枝丫伸展，卻稀疏散亂。常有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝遍和風(fēng)一起搖曳。與身旁的大樹(shù)顯得格格不入，我常常感嘆我和這病怏怏的小樹(shù)同病相連，他一定和我一樣痛苦和落寞吧。
學(xué)了數(shù)個(gè)月后，我筆下本應(yīng)直挺的石膏仍是歪七扭八，老師看了也不禁地皺眉。望著和我同一批入學(xué)的孩子開(kāi)始的有模有樣，我油然而生一種失落和不甘。也許我天生就沒(méi)有繪畫(huà)的天賦吧，我對(duì)自己說(shuō)。老師卻翻開(kāi)那本已沒(méi)有封皮的書(shū)，她隨意翻開(kāi)一頁(yè)，那是滿頁(yè)的反復(fù)練習(xí)和技巧筆記。我望著那本書(shū)，好半天說(shuō)不出話。她說(shuō)：“不刻苦練，又怎么能追上他們呢?”
我開(kāi)始每周多上一節(jié)課，疲憊感像潮水一樣向我涌來(lái)，幾乎要把我淹沒(méi)，我卻不停歇地練習(xí)一張又一張素描。
一節(jié)課結(jié)束后，我從畫(huà)館中低落地走出，抬頭便撞上了那棵樹(shù)，我停下了腳步。小樹(shù)已有些茁壯，變得挺拔起來(lái)，可那周圍的大樹(shù)全都結(jié)著細(xì)碎的小小白花，成片的紅紫中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白色，只有這他這一抹濃濃的紫，十分突兀。這顆樹(shù)的花開(kāi)遲了。
不知怎的，我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀?！澳鞘侨ツ陝傄七^(guò)來(lái)的小樹(shù)，還不太適應(yīng)，放心，他會(huì)開(kāi)花的?！崩蠋熢谏砗笳f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，那棵樹(shù)，紫色的枝葉仿佛化成一滴水，滴進(jìn)我干涸的不安的心田，我堅(jiān)定了信念。
我仍日復(fù)一日地練習(xí)素描，很快到了考級(jí)的日子，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。五月份，考級(jí)評(píng)定出來(lái)了，我終于與同齡人同一等級(jí)。
再次抬頭，那株紫葉已經(jīng)開(kāi)出了大片大片的白色花朵，活潑動(dòng)人。
我終于追逐上了他人。
遲開(kāi)的花朵也無(wú)妨，你仍能擁有花骨綴枝的芬芳。
追逐的路上初三篇十四
漫漫長(zhǎng)路，我沐過(guò)春風(fēng)，浴過(guò)夏雨，踏過(guò)秋霜，訪過(guò)冬雪；沒(méi)有人告訴我，人生路有多漫長(zhǎng)與坎坷，也沒(méi)有人告訴我，路的盡頭收獲的是歡笑還是淚水，更沒(méi)有人告訴我該如何走好自己的路，可我卻告訴自己要一直奔跑下去。在童年的路途中，我更多的是含笑奔跑。上小學(xué)時(shí)，我喜歡背著雙肩包直奔學(xué)校。有時(shí)為了背課文，有時(shí)為了補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)僅為了爭(zhēng)第一到教室。放學(xué)后，總喜歡和伙伴們?nèi)宄扇捍蛸€比賽看誰(shuí)第一個(gè)到家。每次比賽中每一個(gè)人都不甘落后，竭盡全力奔跑著，盡管我總不是第一個(gè)到家但每次都很開(kāi)心甚至有種成就感。因?yàn)槲蚁矚g奔跑時(shí)與風(fēng)相伴的感覺(jué)，喜歡回到家看到半邊笑臉的夕陽(yáng)，喜歡看到同伴們紅彤彤的臉上蕩漾著蘋(píng)果般甜美的微笑。在繁星璀璨的夜空，回憶起無(wú)憂無(wú)慮的童年，美好的記憶似看夜間的煙花，絢麗多彩，曇花一現(xiàn)，讓觀者來(lái)不及大聲叫好，它就瞬間失去，總會(huì)讓人感到美好中卻帶著遺憾的青澀味。時(shí)光如白駒過(guò)隙，我隨著時(shí)間奔跑，漸漸地我領(lǐng)悟到原來(lái)自己的生活中缺乏的是一種永恒的美。在我心里藏著一個(gè)夢(mèng)，我使勁兒地追尋著，希望有一天會(huì)與它相逢，與其攜行。當(dāng)我踏上離別的車站，離開(kāi)美麗的家鄉(xiāng)，到外地就讀。漸漸地我眼中的世界開(kāi)闊了，路也寬敞了，但奔跑的人多了，叉路口也多了。每當(dāng)我站在十字路口，面對(duì)同學(xué)，朋友們的一次次分散離別，我黯然神傷；面對(duì)一次次抉擇，我無(wú)所適從。我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越找不到方向，像一只迷途中的小鳥(niǎo)，不知該飛向何處......
現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，有時(shí)我們美好的夢(mèng)會(huì)被它消磨，破滅，讓你看不到也夠不著。而歲月也如一把無(wú)情刻刀將人雕刻，讓你漸漸忘卻在路上奔跑中的自己。我跌倒了，看著自己雙腿流淌著鮮血，我強(qiáng)忍著眼淚，掙扎地爬起來(lái)，繼續(xù)踉踉蹌蹌地行走著，奔跑著......
當(dāng)我拖著沉重的步伐回到那條童年我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次奔跑的鄉(xiāng)間小路，一切都顯得那么寧?kù)o幽遠(yuǎn)。凝眸遠(yuǎn)望，天空澄清而湛藍(lán)，遠(yuǎn)處的房舍騰起裊裊炊煙，隨風(fēng)消散；路邊綻開(kāi)著一簇簇小花，隨風(fēng)搖曳，送來(lái)一縷縷淡雅的清香，沁人心脾，耐人尋味。一群群蝴蝶翩躚起舞，小鳥(niǎo)吱吱呀呀地在樹(shù)梢上叫個(gè)不停。而讓我驚詫的是在巨石裂縫中生長(zhǎng)著叢叢小草，在落日余暉的照耀下宛如一顆顆綠色寶石，顯得格外清碧美麗，似乎象征著頑強(qiáng)與執(zhí)著，展現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛(ài)和自我價(jià)值的追求?？吹竭@欣欣向榮的美景，內(nèi)心有一絲絲感動(dòng)，一陣陣陶醉。頓時(shí)，我嫣然一笑，向它們點(diǎn)頭致意，帶著天邊那抹云彩飛奔而去！
追逐的路上初三篇十五
誰(shuí)還記得十幾年前的東京愛(ài)情故事？猶記當(dāng)年二姨為了看東京愛(ài)情故事，一晚沒(méi)有睡。那時(shí)她就像我現(xiàn)在這般大。現(xiàn)在已是一個(gè)孩子的母親了。她的青春已逝，剩下的是平淡的生活與應(yīng)盡的責(zé)任。
今天小鎮(zhèn)依舊在下雨。寫(xiě)了一天的小說(shuō)，天黑的那一刻，心里突然有一種說(shuō)不出的傷感。就要離開(kāi)小鎮(zhèn)，無(wú)法在小鎮(zhèn)度過(guò)我最愛(ài)的冬天，無(wú)法再走在冬夜華燈初上的小鎮(zhèn)街道上。靜靜地離去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地思念，隱隱地傷痛。
中秋的時(shí)候二姨到我家吃飯?？粗F(xiàn)在的.二姨，不禁回想起當(dāng)年熬夜看東京愛(ài)情故事時(shí)，那年輕、純真的她。然而現(xiàn)在她已不再年輕，歲月的痕跡清晰可見(jiàn)。也許她已將曾經(jīng)的青春遺忘。
我已二十幾歲，對(duì)十幾歲時(shí)的自己懷戀不已。那時(shí)的我沒(méi)有現(xiàn)在這么多煩惱，就怕考試沒(méi)考好會(huì)被爸媽罵。對(duì)配音瘋狂的喜愛(ài)，卻不能如愿。慢慢的激情退卻，剩下的只是無(wú)止境的感傷，唯有用筆記下我的無(wú)限遐想。
東京愛(ài)情故事里，我最喜歡莉香。她的笑容是那樣的燦爛、那樣的唯美、那樣的陽(yáng)光。她深愛(ài)完治最后卻和他分開(kāi)。當(dāng)三年后他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，二人相對(duì)無(wú)言，莉香笑容仍然燦爛。而現(xiàn)在飾演莉香的鈴木保也已不再年輕，但她演的莉香永遠(yuǎn)都是最美的，無(wú)可替代的。
天早已黑盡，聽(tīng)著東京愛(ài)情故事里的原聲碟，淚從眼眶里掙脫出來(lái)。它帶著我的體溫掙脫眼眶束縛，突然覺(jué)得輕松了很多。也許十幾年后，當(dāng)我到二姨現(xiàn)在這個(gè)年齡的時(shí)候，淚也就不會(huì)再輕易的流下來(lái)了。
是誰(shuí)遺忘了曾經(jīng)的青春，讓它四處飄蕩？是誰(shuí)遺忘了曾經(jīng)的青春，讓它迷失方向？
也許再過(guò)幾十年，我已不再這世上，不知還有多人會(huì)記得我。但我的青春不會(huì)被我遺忘，它會(huì)隨我飄向世界的另一端。在那里繼續(xù)我的夢(mèng)想。
就要和小鎮(zhèn)說(shuō)再見(jiàn)了，也許明天既是永恒。讓最美的純真的微笑留在這里，留在這一刻，留在這塊我生活了十幾年的地方。
追逐的路上初三篇十六
曾用愛(ài)尋找快樂(lè)。
無(wú)論風(fēng)雨。
愛(ài)著那不復(fù)返的青春。
……。
蕓蕓眾生都是平凡而普通的人，都遵守著人類社會(huì)達(dá)成一至的規(guī)則。
虛假也罷，痛苦也罷，憂傷也罷，那只是自己的事，自己去化解，面對(duì)陽(yáng)光依然揚(yáng)起笑靨，持起手臂與千千萬(wàn)萬(wàn)之眾人一起開(kāi)跋，一起奔赴。但終究還是每個(gè)人有著每個(gè)人獨(dú)特的思想，每個(gè)人有著每個(gè)人不同的想法?；蛟S在那時(shí)融合到集體，回歸到各自的獨(dú)處時(shí)依然是一個(gè)完整的獨(dú)一無(wú)二的自已。
我于清風(fēng)暖陽(yáng)里無(wú)所聊賴的目光，投向遠(yuǎn)方，清靈一片，自視自我，卻滿目瘡痍。所以遠(yuǎn)方任何的污穢不堪，任何的面目模糊，都是一種美麗，存在的美麗，不會(huì)說(shuō)無(wú)聊，不會(huì)言無(wú)趣。只是望著，望著罷。自視自我，只是靜默著，封緘著罷。
吵鬧的世界里，會(huì)有故事在發(fā)生，安靜的世界里，會(huì)有故事在衍生。文字的世界，安靜但蒼白，柔美但綿遠(yuǎn)，人生的世界，喧囂但蒼勁，平淡但短促。兩種世界，一種屬于心靈，一種屬于軀體，皆都在時(shí)時(shí)演繹詮釋著活著，存在著的故事。
追逐的路上初三篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴?，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，用青春追逐夢(mèng)想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
在發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春、責(zé)任、夢(mèng)想》。
踏著青春的步子，我們，肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著和堅(jiān)定的夢(mèng)想。
青春是神采飛揚(yáng)，然而責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)。承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái)，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè)，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛(ài)護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會(huì)大家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
追逐的路上初三篇十八
展苞怒放，綴滿山川，這是鮮花的夢(mèng)想。
盡情燃燒，驅(qū)散黑暗，這是紅燭的夢(mèng)想。
犧牲自我，奉獻(xiàn)銀絲，這是春蠶的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么呢?靜謐的夏夜，我獨(dú)自靜坐窗前，默默地思索著。
幼時(shí)的我是外婆家的?？?，常奔走于外婆家旁鋪滿落葉的林蔭小道，不經(jīng)意間總會(huì)遇見(jiàn)手中揮舞著碩長(zhǎng)掃帚的清潔工阿姨。“刷——刷——刷——”伴隨著有節(jié)奏的刷刷聲，潔凈，在她的身后緩緩延伸。那時(shí)的我腦中便會(huì)電石火光般地閃出一個(gè)大膽的構(gòu)想：“長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名城市的美容師?！?/p>
再長(zhǎng)大些，媽媽總是在昏黃的燈光下，講著娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，伴我入睡。一些科學(xué)家舍身忘我追求真理的故事縈繞在我的耳邊。我改變了我的夢(mèng)想，我幻想著有一天能捧著“諾貝爾獎(jiǎng)”站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上。
五六年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)魯迅、泰戈?duì)柕热说淖髌犯信d趣。我迷戀上那種文字飛翔跳躍的快樂(lè)?？粗骷壹娂娪霉P訴說(shuō)著自己內(nèi)心世界的豐富情感，我希望著，我憧憬著自己有一天能夠在文學(xué)輝煌的殿堂中，取得一些成就哪怕是一丁點(diǎn)兒。我常常會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，不顧好友的盛情邀請(qǐng)，俯在書(shū)桌上修改那改了好多遍的作文;會(huì)對(duì)他人冷漠的輕視一笑了之，甚至充耳不聞。
我的夢(mèng)想，到底是什么?寧?kù)o的夏夜，我獨(dú)自倚在窗前，靜靜地思索著。
“呱——呱呱——”窗外蛙聲一片。
猛然間，一顆小星星映入我的眼簾，那樣黯淡，那樣渺小，在這無(wú)月的夜晚，卻使這凄冷的夜空充滿了生機(jī)。
是啊!只要能裝點(diǎn)茫茫夜空，即使是那最不惹眼的小星星，也是挺有價(jià)值的。
追逐的路上初三篇十九
關(guān)于愛(ài)，我沒(méi)有太多選擇我只知道努力面對(duì)。
———題記。
其實(shí)我倆并沒(méi)有故事,只不過(guò)是幾次相遇罷了。
認(rèn)識(shí)彥那年。大概是在初三下半學(xué)期。記得那天，在馬路上,我不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)了正在騎車的彥?，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)就像是老天特意安排的吧!!
大約從這以后，不管是中午放學(xué)，下午上學(xué)和下午放學(xué)我?guī)缀醵寄芸匆?jiàn)他，那時(shí)，我一種幸福之感。
(一)。
(二)。
從這以后，我相信了人與人之間是有默契的，只需一個(gè)眼光，就可直到對(duì)方要做什么了，需要的什么。
(三)。
每當(dāng)在臨睡覺(jué)時(shí)，總是在腦海里想一下他。
想他會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話。
想他掉了東西，我?guī)退麚炱稹?/p>
想如何讓他遇到我，再我最美麗的時(shí)刻。
甚至想到，他沒(méi)有考上高中，在我班復(fù)讀。
想………..
(四)。
后來(lái)，他們加上晚自習(xí)，見(jiàn)上他一面就難上加難。直到他畢業(yè)那天，我都沒(méi)見(jiàn)到他。
(五)。
他走之后，我老是求上蒼上我見(jiàn)他最后一面?？赡苁巧仙n想讓它的天使做完一個(gè)美麗的夢(mèng)吧!就在他們回校拿通知時(shí)，我見(jiàn)到他了，真的見(jiàn)到了，真的。
那天，我下來(lái)那東西，真好見(jiàn)他在門口站著，我看了他一眼，他也看了我一眼。我快步走過(guò)他的的'身邊，來(lái)到一個(gè)小店。正當(dāng)我向外看時(shí)，只見(jiàn)他騎車過(guò)來(lái)。
不管是什么，都由開(kāi)始和結(jié)束。這正像我們一樣。
突然之間，喜歡上she的《找不到》：
曾經(jīng)相信。
你就是我的唯一。
忘記思考。
生命其他的妒忌。
不知不覺(jué)。
深陷愛(ài)的濃霧里。
竟然發(fā)覺(jué)我的視線已經(jīng)。
漸漸不清晰。
于是我就這樣。
茫然失去了你的蹤跡。
………………。
后記：
忽然有一天，我對(duì)自己說(shuō)：“何必呢?忘了吧!相信有一天我的白馬王子總會(huì)出現(xiàn)的?！?/p>
我相信還有我的夢(mèng)，收起受傷的心，將自己放逐，放逐到屬于我的地方我的夢(mèng)…………。
追逐的路上初三篇二十
一個(gè)暴雨天，天雷滾滾，你從容地合上了雙眼，留下了一個(gè)個(gè)不朽的著作。
帶著音樂(lè)的夢(mèng)想，你越飛越高……。
波恩城里的淚光。
我站在波恩城邊，注視著你遺留的淚光，想起你痛苦的童年。粗暴的父親，病逝的母親，過(guò)早地?fù)?dān)負(fù)起兩個(gè)弟弟的教育重任，都為你的童年蒙上了一層陰影。然而，面對(duì)這重任，你并沒(méi)有絲毫逃避，而是挑起重?fù)?dān)，并在往后的日子里以此作為你追尋音樂(lè)之夢(mèng)的動(dòng)力。
我靜靜聆聽(tīng)你的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味你對(duì)音樂(lè)的追求。你的憂郁，你的愁苦，你的堅(jiān)忍，深深烙在我的心中。你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了我極大的鼓舞。
萊茵河畔的悲傷。
我站在萊茵河畔，撫摸著那徜徉的悲傷，憶起你凄涼的青年。兩段愛(ài)情的夭折，雙耳的失聰，讓你陷于悲傷，親朋好友的死亡離散，讓你更覺(jué)痛苦?？赡悴](méi)有讓自己沉淪墮落，而是加快追夢(mèng)的步伐。愛(ài)情的夭折，讓你更忘我的投身于音樂(lè)中，內(nèi)心的孤獨(dú)，讓你更專注的創(chuàng)作，面對(duì)雙耳的失聰，你更是發(fā)出了“扼住命運(yùn)的咽喉”的最強(qiáng)音!
耳邊，旋律伴隨著故事響起。恍惚中，我似乎體會(huì)到了你傾心于音樂(lè)的信念，品味到了這曲子所寄托的淡淡情絲。你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，給了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
維也納城的心碎。
我站在維也納旁，傾聽(tīng)著你心碎的聲音，念起你悲慘的中年。你的傲岸，你的自由不羈，在這座輕佻浮華的城市里倍受排斥。你曾自信的拿著指揮棒指揮樂(lè)隊(duì)的演奏，希望尋回年輕時(shí)的輝煌，由于雙耳失聰，你卻被勸告別音樂(lè)，告別舞臺(tái)，告別你多年來(lái)苦苦追尋的夢(mèng)想。這殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你的心靈倍受打擊。但你并沒(méi)有放棄你的夢(mèng)，反而創(chuàng)作了一曲又一曲的作品，譜下了一個(gè)有一個(gè)不朽的傳奇。
傾聽(tīng)，你的旋律，我似乎在慢板樂(lè)章中理解到那致命的一天給你帶來(lái)的令人心碎的痛苦。你對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，給了我?jiàn)^斗的力量。
霧蒙蒙的萊茵河畔，你的悲傷在徜徉;破舊的琴房里，你對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著永存。這執(zhí)著，激勵(lì)著我努力追尋夢(mèng)想，即使前方的路坎坷曲折，布滿荊棘，我也不會(huì)停下追夢(mèng)的步伐。
我愿如你一般，帶著夢(mèng)想，越飛越高……。
追逐的路上初三篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好!我是來(lái)自楊柳青一中的數(shù)學(xué)教師劉志濤，我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春，追逐夢(mèng)想》。那是一個(gè)激情燃燒的歲月，曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。我同諸位一樣懷著對(duì)未來(lái)的憧憬踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始追逐自己的教育之夢(mèng)，這一追就是十一年。十一年來(lái)我始終相信：一位教師，你可以沒(méi)有一流的工作能力，但是只要你擁有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，同樣會(huì)獲得他人的尊重。我的演講著眼于以下三個(gè)方面：
一、青春化細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我常常在想，作為一名教師，如果能想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，那么我們的學(xué)生就會(huì)擁有快樂(lè)的教育，同時(shí)我們教師就會(huì)享受教育之快樂(lè)。我信奉：愛(ài)心是綠色生命教育的源泉。當(dāng)我們對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生束手無(wú)策或要大發(fā)雷霆之時(shí)，千萬(wàn)要冷靜。冷靜地想一想，耐心的聽(tīng)一聽(tīng)、俯下您的身子、換一種方式，平靜一下心態(tài)，或許事情可以更好地解決。，我班上有個(gè)愛(ài)下象棋的男生，他很聰明，但經(jīng)常逃課，天天以棋會(huì)友，父母對(duì)他根本沒(méi)有辦法。一天，我把他叫到身邊：“宗山，聽(tīng)說(shuō)你愛(ài)下象棋，放學(xué)后咱倆來(lái)一盤(pán)好嗎?”他半推半就，有點(diǎn)不好意思，實(shí)際上內(nèi)心甭提多高興了，顯然他棋癮又犯了。與他交手的過(guò)程中，第一盤(pán)我讓他贏了，這叫欲擒故縱。但是第二、三盤(pán)他都輸了，他不服輸再下，結(jié)果只有一個(gè)“孔夫子搬家---盡是書(shū)(輸)”。他服了：“老師，我拜你為師。”“不用拜，我本來(lái)就是你的老師嘛?！苯酉聛?lái)，我給他講了中國(guó)的幾名象棋特級(jí)大師的經(jīng)歷，聽(tīng)完之后他佩服的五體投地?！袄蠋?，那以后我們還可以再下棋嗎?”“當(dāng)然可以?！蔽遗c他約定，只要他今后不再逃課，每周六中午我們都可以玩上幾盤(pán)。他當(dāng)場(chǎng)表示以后再也不逃課了，打那以后他痛改前非，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終考上了一本，這對(duì)于一名擇校生來(lái)而言不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。秋天，我們班的孟令業(yè)、楊世乒同學(xué)因?yàn)槲野嗟囊粋€(gè)女生張美麗(化名)而大打出手，并且楊世乒從一職找來(lái)人把孟令業(yè)給打了。年級(jí)部對(duì)兩名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的處分。而這三名同學(xué)分別是我們班的體委、衛(wèi)生委員和宣傳委員，后繼的思想工作是何等的重要。那天上午我通知這兩名男生第四節(jié)下課馬上到二樓的會(huì)議室開(kāi)會(huì)，不許吃飯。到了會(huì)議室之后，兩人愣住了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，擺在面前的是熱騰騰的餃子，這是我剛從楊柳青乾清園餃子館定的?！梆I了吧，吃了再說(shuō)。”三人共進(jìn)午餐，我買了單。我還記得午餐結(jié)束后我就說(shuō)了一句話：今天我的目的只有一個(gè)，讓你們哥倆化敵為友。一分耕耘一分收獲。這三人中的兩名同學(xué)在剛結(jié)束的第二次十二校聯(lián)考中都考了年級(jí)的前100名，高考的結(jié)果值得期待。所以我相信：愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)更是春雨，她能讓枯草發(fā)芽。
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