總結(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的思考和批判。希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識。
讀草房子的閱讀心得篇一
好句：
黃昏，船舵里的小泥爐飄起第一縷炊煙，它是這里唯一的炊煙。炊煙在晚風(fēng)里向水面飄去，然后又貼著水面，慢慢飄遠(yuǎn)。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí)，河水因曬了一天太陽開始飄起炊煙一樣的熱氣。此時(shí)，熱氣于炊煙，就再也無法分得清楚了。
晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀的眉眼，只看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢：兩腿微微交叉著。白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外柔和。
讀后感：
我讀了草房子中的白雀這個(gè)故事知道了，桑桑是一個(gè)很粗心的孩子，因?yàn)樗悼戳税兹噶藢懡o將一輪的信，而且還把信扔了。結(jié)果造成了白雀和將一輪的誤會，最后將一輪把全部的信都燒了，使桑桑很后悔。通過桑桑這一件事情，讓我明白了我們不要偷看別人的東西，以免惹出大禍。
讀草房子的閱讀心得篇二
這個(gè)寒假，我又仔細(xì)品讀了一遍路遙的《平凡的世界》。正是因?yàn)檫@本書，讓我對“人生”有了最初的理解。從這本書里，我看到的是世間的真情，平凡但真摯，我們的生活就是如此。如果是，大多數(shù)人是平凡的，那么每一個(gè)平凡的人背后肯定都有一段不平凡的故事。
從書中主人公孫少平、孫少安的成長歷程來看，人最難戰(zhàn)勝的是自我，如果超越了自我束縛，克服人懦弱的本性，那么自卑會統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。
故事真的很平凡，平凡到真實(shí)，縱觀全書，字里行間流淌的全是濃濃的情意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情感，而當(dāng)今社會，充滿了浮躁，快節(jié)奏的生活讓越來越多的人埋怨生活不公，不堪重負(fù)的倒下，但是有種信念，是一直存在的。他們的經(jīng)歷給我們一種思考，在那樣一種惡劣的環(huán)境下，他們的愿望那么簡單，而正是這種簡單、普通、平凡，造就了不平凡的他們。
我要去看書，看多種多樣的書，同樣，我也堅(jiān)信楊絳先生說的一句話：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的?！苯?jīng)歷對于一個(gè)人而言也很重要，讀書大概只能起一個(gè)將經(jīng)歷總結(jié)和升華作用，不能取代經(jīng)歷?？赐赀@三冊書之后，我去問了奶奶，五六十年代的生活是怎樣的，再根據(jù)奶奶的經(jīng)歷加以些許的想象，我就能夠體會不少書中個(gè)描述畫面，更能深刻理解那份感覺。透過現(xiàn)在小樓的倒影，我似乎更清楚地看見了我已經(jīng)生活了十幾年的村莊，在那里許多本來沒留心的重要事物，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到我的心間。
這本書就是有如此大的魔力，又給了我們?nèi)绱舜蟮牧α俊o論生活給我們帶來了什么，無論上天跟我們開了多大的玩笑，多么荒謬，我們也不能屈服，要努力改變現(xiàn)狀。不論身在何處，心都該在低處，努力沉淀，勇做開拓者，生活啊，就像一輛馬車，得時(shí)時(shí)刻刻得坐在上面，揮著鞭子，吆喝著，吶喊著，奔馳著。
致敬《平凡的世界》！
致敬不甘平凡的我們。
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讀草房子的閱讀心得篇三
最近，我讀了《草房子》這本書，這本書讓我受益匪淺。那里有著金色的草房子、美麗的校園、清澈的河水、無邊無際的蘆葦蕩。這個(gè)地方就是油麻地。這里有著一個(gè)又一個(gè)感人肺心的故事。故事里的主人公是聰明、活潑的桑桑。
其中，最令人感動的是杜小康了。他是油麻地最富有的人家，他生活在紅門里，一夜過后，他的家里成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和父親在外放鴨子。他并沒有放棄生活，而是挑起了生活的重?fù)?dān)。他與厄運(yùn)拼搏的時(shí)候告訴我們，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該微笑面對，而不是躲避。最振奮人心的是秦大奶奶，也是故事中最頑固的一個(gè)，她的房子在小學(xué)的西北角，在小學(xué)里生活了幾十年，在人們眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，總喜歡在學(xué)校里干壞事，春天的時(shí)候，她冒著危險(xiǎn)救了落水的喬喬，在一些婦女和桑桑母親的照顧下，半個(gè)月后才站了起來，從此以后她好像變了個(gè)人似的，用拐杖關(guān)自己夠不著的窗戶，用拐杖轟敢闖進(jìn)油麻地小學(xué)的鴨子，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動離校。但是這一次是因?yàn)橐粋€(gè)油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬辛苦地幫爸爸放羊?這都是由于他挑起了生活的重?fù)?dān)。我不禁想到了自己，細(xì)馬一大早就穿著一件單衣去田野上放羊，而我還在暖和的被窩里睡覺。挫折就如人生路上的絆腳石，雖然擦破一點(diǎn)皮，卻收獲了一種堅(jiān)強(qiáng)。
讀草房子的閱讀心得篇四
《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學(xué)五年級的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家里是做生意的，后來因?yàn)槎判】档母赣H駕駛著他的小船出去賣東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說形象生動地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的我楊大禿瓢，走到馬屠橋我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個(gè)角色。
讀了《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個(gè)校長來說，校長要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說：冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。因此我們現(xiàn)在就要報(bào)答父母。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開始，懂得孝順父母。
讀草房子的閱讀心得篇五
在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔印Ｎ蓓斏系牟菔敲┎?，一根一根，疊得很密，在陽光的照耀下，閃著金光。
《草房子》寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
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讀草房子的閱讀心得篇六
在和一位朋友交流時(shí)，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。
真的，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因?yàn)闀性S多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
讀草房子的閱讀心得篇七
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時(shí)兮奈老何！
最近，我讀了曹文軒寫的長篇小說《草房子》一書，被書中的故事內(nèi)容深深地吸引了，讓我非常感動。
故事發(fā)生在油麻地小學(xué)，通過對主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了發(fā)生在桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子們苦痛的成長歷程和老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及秦大奶奶在非常后一瞬間所閃耀的人格光彩之故事。每讀完一個(gè)故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
我佩服桑桑，堅(jiān)持服藥半年，最終戰(zhàn)勝了病魔的信心。更讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但在苦難面前所表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
這時(shí)讓我聯(lián)想起：在我們身邊，尤其是學(xué)生中，很多都是獨(dú)生子女，一直生活在甜蜜罐里，飯來張口，衣來伸手，遇到小病就不上學(xué)，遇到作業(yè)難題就垂頭喪氣，在生活中對自己做錯(cuò)的事，不敢承擔(dān)責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我下課時(shí)去廁所，不小心把同學(xué)撞倒了，看沒有事便跑了，并沒有向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。后來我媽媽知道了這件事，語重心長地對我說：＂你雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。＂我聽了媽媽的一席話和書中杜小康面對厄運(yùn)來臨時(shí)所體現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，我感到很慚愧。
古人云：＂窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。＂擔(dān)當(dāng)也同樣如此，所以，我們無論在學(xué)習(xí)過程中，還是在生活中都必須對自己的言行承擔(dān)責(zé)任。向杜小康學(xué)習(xí)，在苦難面前不低頭，不退縮，不逃避，以微笑面對人生，敢與厄運(yùn)相拼，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＃闻d市輔成集團(tuán)月河部五年級學(xué)生，指導(dǎo)老師茆亞紅）。
讀草房子的閱讀心得篇八
我在暑假里看了本書，叫做《草房子》，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與幽雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
在老師推薦這本書的時(shí)候，我就被書名所吸引了，《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子，什么是草房子？草房子是舊世紀(jì)人住的.房子，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，鄉(xiāng)下應(yīng)該還有吧？可能連鄉(xiāng)下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過，我相信，肯定沒有多少，在孩子們當(dāng)中，可能個(gè)人都沒有見過也說不定。草房子對于我們城市人來說，早已不知道它是什么樣子了，就算有，那又有幾個(gè)人想去住呢？城市里的人定會說它很不安全，如果發(fā)洪水，下子就把它淹沒了，如果發(fā)生火宅，下子就燒沒了，誰還敢住??！哪像我們城市里都是高樓大廈，可堅(jiān)固了。
可是，主人公桑桑，他卻喜歡這些草房子，因?yàn)檫@些草房子給他的是幸福和快樂，還有溫暖。幸福是什么，不是高樓大廈，不是名勝景區(qū)，而是朋友們和他那純真的友情，老師給他那無微不至的關(guān)懷，是草房子帶給他的無限的自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕，但是他們卻非常地快樂，有著快樂的伙伴，有著快樂的空間。
讀了《草房子》，我覺得自己現(xiàn)在的生活不是最幸福，我有的只是物質(zhì)上的幸福，我住的是高樓大廈，家里有空調(diào)，有電腦，有電視，吃的，穿的都很好，可是我知道這不是真正的幸福，高樓大廈把我們的快樂關(guān)在了籠子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮，但是他有真正的幸福，幸福不是每個(gè)人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得來的，他有的幸福，是自由，是快樂，是友情，是關(guān)愛，只有得到了這些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再窮，也擁有了幸福。
讀草房子的閱讀心得篇九
感動，是個(gè)永恒的話題。暑假里，我在老師的推薦下讀了作家曹文軒寫的部作品《草房子》。
剛開始讀時(shí)，原本以為這就是部僅僅描寫1962年中國鄉(xiāng)村孩子生活的作品。但隨著閱讀的深入，我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方，不僅是生動詼諧的語言敘述，還是它所展現(xiàn)的人生哲理，與對生死的刻畫。
初讀到第四章“艾地”時(shí)，我顯得有些不忍讀下去了。這是為什么呢？作者開始將這章的主人公“秦大奶奶”描寫成了個(gè)“固執(zhí)”的老人。她為了守住自己和丈夫的地，而不惜次次與油麻地小學(xué)作對，將自己飼養(yǎng)的雞鴨放入教室、在上級領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)來搗亂，但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩喬喬后，終于明白了生的意義何在，與油麻地小學(xué)友好相處。但是，秦大奶奶并沒有安享晚年，而是為了救個(gè)南瓜而失去了性命。終于，在這里我流下了淚。不因?yàn)閯e的事情，而是因?yàn)樽髡邔η卮竽棠掏砟晟畹膭尤嗣鑼?。我認(rèn)為，《草房子》已經(jīng)徹底征服了我。
《班羚飛渡》這篇文章講述了這樣件事：在獵人的步步緊追下，群班羚被逼到了懸崖邊上。谷底是條水流湍急的大河，兩對岸的.距離有四五米遠(yuǎn)，班羚們僅靠自己的力量是絕對跳不過去的。就在這時(shí)，班羚們分成了兩隊(duì)，邊是小班羚和母班羚，隊(duì)是老班羚。領(lǐng)頭班羚沖著天空凄慘地叫了聲，便有兩只班羚分別從自己的隊(duì)伍走出。只見大小班羚前后地像對岸跳去，就在小班羚跳到最高點(diǎn)迅速要向下墜落時(shí)，老班羚出人意料地跳到小班羚之下，為它做了塊“助跳板”。小班羚順利地到達(dá)了對岸，而老班羚卻像塊大石頭似的，急速向下墜去。最后，整個(gè)班羚群只有領(lǐng)頭羊沒有“搭檔”。它沒有退縮、畏懼，毅然邁著堅(jiān)定的腳步，從容地向前走去，像老班羚樣坦然地面對死亡。領(lǐng)頭班羚和老班羚用它們自己的死，換取了種族的延續(xù)。它們能夠從容地面對死亡，從而鑄就了生命的輝煌。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中有像秦大奶奶、老班羚這樣無私奉獻(xiàn)地人，但是也有貪生怕死之輩。
在新疆的次學(xué)生表彰大會上，突然著起了大火。在大家都慌作團(tuán)的時(shí)候，有人高喊道：“讓領(lǐng)導(dǎo)們先走！”那些領(lǐng)導(dǎo)們聽此言，立馬從安全通道逃出，而不顧在場兩百多名師生的安危，從而釀成了場悲劇。在那些看來高高在上的領(lǐng)導(dǎo)們身上，有著的是充滿卑微與骯臟的靈魂！
死亡是面鏡子，可以折射出人生中最華麗、光彩的面，也可以折射出人生中最黑暗、丑陋的面。在人際關(guān)系日益疏離的情況下，我們已經(jīng)不知真正的感動與真情為何物。我們所需要的，正是份坦誠相待，與份感動。
讀草房子的閱讀心得篇十
這是曹文軒先生的一部長篇小說，主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了一段快樂的童年生活。
《草房子》講述了少年桑桑童年發(fā)生的各種各樣的事情，桑桑心底善良，重情義，勇敢有責(zé)任心，作者曹文軒圍繞桑桑周圍的人，寫出了一系列的故事。桑桑是校長桑喬的兒子。禿鶴不再為自己的光頭而自卑，善良的桑桑在困境中救了紙?jiān)?，從此兩人便成了好朋友。溫友菊最懂煎藥，校長桑喬總是愛名譽(yù)，垂暮來人綻放人生光輝，本以為大家可以平淡充實(shí)地過完在油麻地小學(xué)的生活。可是桑桑病了，當(dāng)他一位自己得了絕癥時(shí)，他帶妹妹柳柳去看城，卻遇到了高人，治好了它的鼠瘡，故事到了結(jié)尾，桑桑病好了，紙?jiān)码x開了。
這一串串輕松與沉重，歡樂與苦澀，希望與失落的相伴，大家長大了，都將奔赴自己的人生旅程。
讀草房子的閱讀心得篇十一
這個(gè)暑假，我又次將《草房子》這本書重新拿起，它震撼人心，使我次又次的翻閱。不管是哪次，總會讓我覺得記憶猶新。
故事講述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭的`悲涼與勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持；秦大奶奶在生命的最后瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完個(gè)故事，我都會感到種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
秦大奶奶是書中最頑固的個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，桑校長認(rèn)為她是學(xué)校的缺陷，硬要把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。自從她救了同學(xué)喬喬，油麻地小學(xué)容納了她。從此學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地小學(xué)。不久，她僅僅是為了油麻地小學(xué)的個(gè)南瓜，而落水了，再也醒不來了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。
我與文中的主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生重病時(shí)，我哭了，我怕桑桑會死去，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。
讀草房子的閱讀心得篇十二
艾地在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)小草房附近，秦奶奶家的前面。說起秦大奶奶，她給我的第一印象就是固執(zhí)。
我從來沒見過一個(gè)老人這么倔強(qiáng)倔強(qiáng)，明明有更好更舒服的房子等著秦奶奶安定下來，可她死活不肯搬出她原來的房子。何必呢？至少在我眼里，當(dāng)時(shí)的秦大奶奶是一頭倔強(qiáng)的驢。接下來秦奶奶好像更厲害了，故意在油麻地小學(xué)放家禽，故意搗亂。這時(shí)候我已經(jīng)被激怒了，老太太怎么能得寸進(jìn)尺！故事里的桑喬可能和我一樣，再也忍不住了，逼著秦達(dá)的奶奶“搬回家”。
看完這些，我也松了一口氣。聽著，敬酒很難，要結(jié)束了。然而慢慢看的時(shí)候，秦奶奶完全改變了她在我眼中的形象。當(dāng)jojo不小心掉進(jìn)水里的時(shí)候，她撲向jojo，但是她掉進(jìn)了水里。當(dāng)她被村民救出來的時(shí)候，差點(diǎn)死掉。后來秦奶奶和油麻地的學(xué)生老師相處的很好，讓我明白了秦奶奶好的一面。然而最后，這位可敬的老人終于還是去了，還是掉進(jìn)了水里：第一次，為了jojo第二次，為了一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜，只為了一個(gè)南瓜……她一次都沒有為了自己。
看完這個(gè)，我一直在哭。現(xiàn)在想想她的固執(zhí)，可能是她對妻子無盡的思念。是他和她經(jīng)過無數(shù)年的努力，用自己的努力得到的房子。對他們有著無盡的幸?；貞洠撬麄儎趧拥某晒撬麄冎腔鄣慕Y(jié)晶，而他卻在她面前倒下了。
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