學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿（通用16篇）

總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式，可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。怎樣提高語(yǔ)文寫作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作技巧和思路。

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇一

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》。

請(qǐng)閆琦同學(xué)朗讀我們學(xué)校所倡導(dǎo)的《學(xué)會(huì)做人》。

同學(xué)們，我們首先要學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)做人，我們從孝父母、敬老師、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校開始；

學(xué)會(huì)做人，我們從現(xiàn)在開始，從三十九中開始。

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，不管一個(gè)人有多少知識(shí)，多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。

作為39中人，必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，具有愛(ài)心和同情心，樂(lè)于助人、能設(shè)身處地為他人著想。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的歷史，愛(ài)這片生養(yǎng)自己的土地，愛(ài)與自己的同胞，為自己國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺而不懈努力。“作為39中的學(xué)生，我們要熱愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己每天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。希望同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

在我們明白了學(xué)會(huì)做人的重要性后，要從以下三個(gè)方面做起：

1、”學(xué)會(huì)做人“要從小事做起。”莫以善小而不為“。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡(jiǎn)單的例子：我們一些同學(xué)看到操場(chǎng)上或教室、走廊有紙屑能隨手撿起放進(jìn)垃圾桶，保持校園的衛(wèi)生潔凈?？墒且灿袀€(gè)別同學(xué)在校園里隨意亂丟東西，雖說(shuō)這是小事，卻可看出一個(gè)人行為習(xí)慣的好壞。

2、”學(xué)會(huì)做人“要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處呢？學(xué)校的很多同學(xué)就做得很不錯(cuò)，遇到老師會(huì)真誠(chéng)、親切地問(wèn)候一聲”老師好！“，平時(shí)懂得真誠(chéng)地關(guān)心幫助同學(xué)，懂得尊重別人，能與同學(xué)友好相處。但也有些同學(xué)，因?yàn)楝嵤麓罅R出口、大打出手，玷污了39中學(xué)生的形象。

在這里，我要向全校師生發(fā)出倡議：作為一個(gè)39中人就要勤奮讀書、誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇二

同學(xué)們、老師們：

康德曾說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩件事能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂璀璨的星空，一個(gè)是我們心中崇高的道德?！?/p>

現(xiàn)在，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，天空仍在摧毀清晰度，而看著我們心中崇高的道德法則，其中有些需要我們?cè)俅魏魡?。比如誠(chéng)實(shí)。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人孔子，他用一生的精力寫了一本書，闡述了誠(chéng)信是人生之本，國(guó)家之本，事業(yè)之本，人的發(fā)展之本……時(shí)至今日，幾千年來(lái)，他的偉大

精神

中國(guó)

孔子說(shuō)：“人不信，不知道自己能做什么”！詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐，五岳輕?！编l(xiāng)親們說(shuō)：“一言難盡，難追。”他們都高度

評(píng)價(jià)

著名的海爾集團(tuán)曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：與客戶簽訂合同后，公司以各種理由推遲交貨時(shí)間。為了保住合同，公司決定采用空運(yùn)，雖然損失慘重，但贏得了聲譽(yù)?？偨y(tǒng)自豪地說(shuō)：“我們成功了，因?yàn)槲覀儗幵甘ノ覀兯械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去我們的信譽(yù)。如果我們每個(gè)人都在心中播下誠(chéng)實(shí)的種子，它會(huì)開出最美麗的花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。

你還記得商鞅成功贏得信任的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂(lè)為了說(shuō)“沒(méi)有指揮官的命令絕不離開”而站崗到第二天嗎？做人要像他們一樣，把真心寫在臉上，把信放在心里。我曾經(jīng)嘲笑過(guò)華盛頓的愚蠢和戴高樂(lè)的愚蠢。后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：“誠(chéng)實(shí)和承諾不僅僅是幾句話。如果你說(shuō)了但沒(méi)有做到，那么它們就是宣告你將失去美好事物的判斷。”

上大學(xué)的時(shí)候，我們都知道誠(chéng)信的重要性，但是我們受到了社會(huì)物質(zhì)的沖擊，以至于我們經(jīng)常為了利益而背棄誠(chéng)信。

如今，大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。為什么？老實(shí)人吃虧，說(shuō)假話的人當(dāng)?shù)?，這是我們大學(xué)生的價(jià)值觀傾向。教育中的惡性競(jìng)爭(zhēng)滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理?？荚嚦藢?duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行平衡、評(píng)判和篩選之外，也是一種選擇性考試中的競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)上普遍的浮躁心理使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，甚至作弊。這里那么多學(xué)生，有幾個(gè)人能站出來(lái)坦然的說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有考試作弊！”可惜我不能對(duì)自己這么坦白。甚至有一次，我騙自己。

誠(chéng)信沒(méi)有分量，卻能讓人有泰山的分量；

誠(chéng)信沒(méi)有價(jià)簽，卻能貶低人的靈魂，使人的靈魂高尚；

誠(chéng)實(shí)沒(méi)有體積，但能讓人感覺(jué)到灰色和蒼白，能讓人感覺(jué)到高昂和快樂(lè)。

我不是悲觀主義者。但聽到有人用別人公司的名字來(lái)談賺錢，我就討厭咬牙切齒；看到專著東拼西湊，體系散漫，博士生導(dǎo)師抄襲，學(xué)術(shù)圈假新聞假證泛濫，我感到悲哀。真的，如果把“欺騙”用在商業(yè)運(yùn)作或者人際交往上，我只會(huì)變成一個(gè)悲觀主義者。

也許我們只是路邊的一株小草，沒(méi)有花那么迷人燦爛；也許我們只是山中不知名的泉，不可能像海一樣廣闊；也許我們只是眾生中的普通人，不能像偉人一樣吸引人的目光，但一定不能拋棄誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的根本，做事的根本！

讓我們都成為誠(chéng)實(shí)的人，讓我們呼喚誠(chéng)實(shí)的春風(fēng)來(lái)綠每個(gè)人的心！因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最美的色彩，是我們屹立于天地之間的基石，茫茫荒野，古今茫茫大漠，豪情萬(wàn)丈，千里風(fēng)！

聽著！一個(gè)聲音大聲說(shuō)：道德是做人的原則！一個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這個(gè)世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法，禮義廉明，天下必有善報(bào)。讓我們祝愿道德之河永遠(yuǎn)流淌，讓我們呼喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)歌唱！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇三

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人真理，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)會(huì)做人。”國(guó)際二十一世紀(jì)教育委員會(huì)提出教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。新的世紀(jì)，新的時(shí)代，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成什么樣的人呢？我認(rèn)為時(shí)代新人必須具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

道德情操高尚，興趣愛(ài)好高雅，人生追求高檔。

羅斯?？偨y(tǒng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)是一蠢徒，有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德是一惡漢?！比藨?yīng)該德才兼?zhèn)?，無(wú)德就會(huì)無(wú)禮儀廉恥，無(wú)德就會(huì)是非不分，而無(wú)德卻有才，危害就更大。道德情操高尚者往往“以財(cái)為草，以身為寶”，嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)。請(qǐng)記住：“為學(xué)以潛心為要，做人以立品為先”，沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人。

興趣愛(ài)好是窺視人靈魂的一面鏡子。人生活在塵世間，自然有其俗的一面，但我們必須追求雅，興趣是最好的老師，高雅的興趣愛(ài)好能使我們成為高品位的人。

生命的長(zhǎng)度有限，但生命的寬度無(wú)限，在有限的生命中，我們必須努力追求，拓展生命的寬度，不斷完善自我，使自己成為高層次、高品位的人，即使沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，甚至當(dāng)我們埋頭追趕時(shí)還錯(cuò)過(guò)了一路的風(fēng)景，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@追求高層次的過(guò)程本身就是一種美。

進(jìn)取心強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，承受能力強(qiáng)

俗話說(shuō)：“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦?！币兴鳛榫捅仨毑粩嗵剿?，努力進(jìn)取?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，安于現(xiàn)狀者只會(huì)止步不前，自甘平庸者將一事無(wú)成。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，人是社會(huì)的人，人活著必須承擔(dān)一定義務(wù)和責(zé)任，父母養(yǎng)育我，老師教育我，親友幫助我，社會(huì)培養(yǎng)我，每個(gè)人肩上都沉甸甸的，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在還不能做自己想做的事，但必須做好該做的事。逃避責(zé)任者決非強(qiáng)者，只能算懦夫。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代求生存，求發(fā)展就必須團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感的人注定是個(gè)失敗者，俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，柏?fù)P先生《丑陋的中國(guó)人》指出“一個(gè)中國(guó)人一條龍，三個(gè)中國(guó)人一條蟲”，因?yàn)槲覀儍?nèi)部存在“內(nèi)耗”，“窩里斗”等陋習(xí)，我們要堅(jiān)決擯棄，從現(xiàn)在做起，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

要負(fù)起人生的責(zé)任就必須敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視成功，正視失敗，把成功看作以鮮花和掌聲為音符譜成的進(jìn)行曲，把失敗看作是以?shī)^斗和犧牲為號(hào)鼓敲響的戰(zhàn)歌，把歡笑裁成書簽夾進(jìn)記憶，讓淚水化作琥珀珍藏心田。沒(méi)有坎坷的經(jīng)歷，便難有成熟的人生。只要有堅(jiān)定的信念，定將“直掛云帆濟(jì)滄?！?。

有創(chuàng)新精神，有實(shí)踐能力，有科學(xué)人文素養(yǎng)，有環(huán)保意識(shí)。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》明確要求：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)保意識(shí)。這“五有”中尤其要重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

“生活的意義就在于創(chuàng)造”，我們必須努力訓(xùn)練思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，力求使自己思維敏捷、周密、深刻、新穎。同時(shí)要敢闖敢拚，不要害怕犯錯(cuò)誤，要知道一個(gè)不犯錯(cuò)誤的人，通常不能成就任何事業(yè)。

我們除努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)外，更重要的是培養(yǎng)能力，要活學(xué)活用，不要死讀書，讀死書，既要?jiǎng)幽X動(dòng)口，又要能動(dòng)手，沒(méi)有科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神不可能立足于未來(lái)社會(huì)，同樣，高分低能者也必將被未來(lái)社會(huì)淘汰。

同學(xué)們，帶著父母的期待，抱著自己的理想，擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任我們踏上了新的征途，我們要明確目標(biāo)，不斷努力，全面提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做一個(gè)“三高”、“四強(qiáng)”、“五有”的時(shí)代新人。

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇四

大家好：

首先我代表幼兒園的各位老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你們對(duì)我盲作的理解和支持，對(duì)你的孩子一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我貌同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。

12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10以內(nèi)”的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的加減，以及會(huì)正確書寫。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9、如我盲作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10、作業(yè)要按時(shí)完成。在父母的督促下，完成老師所布置的作業(yè)，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。謝謝大家!

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇五

同學(xué)們、老師們：

正直是看不見(jiàn)的，但可以從天上看；誠(chéng)實(shí)是無(wú)色的，但卻能炫目；誠(chéng)信無(wú)味，卻能在五千年內(nèi)散發(fā)出醇香，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)實(shí)有一種令人窒息的力量。

秦末有一個(gè)人，名叫姬補(bǔ)，說(shuō)話算數(shù)，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至有這樣一句諺語(yǔ)：“與其得到一百磅黃金，不如得到季布·伊諾?！边@就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。后來(lái)，姬布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的老朋友不僅沒(méi)有被重金迷惑，還冒著毀滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)他免受災(zāi)難。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，自然會(huì)得到別人更多的幫助，獲得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時(shí)的安逸或蠅頭小利，違背了對(duì)朋友的承諾，你表面上會(huì)得到“好處”。但是為了這個(gè)利益，他毀了自己的名聲，這比物質(zhì)重要多了。所以，違背對(duì)朋友的承諾，無(wú)異于丟西瓜摘芝麻，得不償失。

我們正處于青春期，這是塑造人格、培養(yǎng)品德的重要時(shí)期。我們?nèi)绾螌?duì)待每一個(gè)同學(xué)，如何教好每一節(jié)課，如何面對(duì)每一次考試，都是對(duì)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格，讓誠(chéng)實(shí)讓我們的人格發(fā)光！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇六

老師們，同學(xué)們：

大家好，今天我們國(guó)旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人。

上學(xué)期和本學(xué)期我們5、15班都在讀《論語(yǔ)》，感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然，現(xiàn)在這本書已經(jīng)都讀完了。

誦讀過(guò)后，郭老師常用《論語(yǔ)》中的內(nèi)容教育幫助我們：上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)隨便說(shuō)話，老師馬上說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！蹦闩赃叺耐瑢W(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。

排路隊(duì)，有一個(gè)同學(xué)多次出隊(duì)，“不貳過(guò)”老師會(huì)脫口而出。你不能兩次犯同樣的錯(cuò)誤。管理班我們寫完作業(yè)，個(gè)別同學(xué)散漫說(shuō)話，老師會(huì)說(shuō)：“以約，失之者鮮矣！”嚴(yán)格約束自己，犯錯(cuò)誤的人是很少的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，馬上改過(guò)。老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“過(guò)而不改，是謂過(guò)也?！蹦愀牧司褪呛煤⒆印?/p>

經(jīng)過(guò)這么一教育，同學(xué)們也按照書上講的內(nèi)容約束、規(guī)范自己的言行。對(duì)待父母：事父母，能竭其力；對(duì)待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對(duì)待同學(xué)：與朋友交，言而有信；對(duì)待學(xué)習(xí)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。讀書讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了自己管理。

讀經(jīng)典的傳統(tǒng)文化《論語(yǔ)》久了，我們能夠很自然地背誦下來(lái)，郭老師抽出時(shí)間讓我們背誦這些內(nèi)容，然后分章節(jié)錄像，讓我們重溫經(jīng)典語(yǔ)句，并且在欣賞自己誦讀的基礎(chǔ)上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸染著。

讀過(guò)《論語(yǔ)》之后，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》，將最樸素的辯證法：抱樸守拙，無(wú)為而無(wú)不為，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想帶給我們，我們?cè)诿刻斓默槵樧x書聲中感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的清新空氣。

在誦讀經(jīng)典活動(dòng)過(guò)程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識(shí)，開闊了視野，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我們建議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，做知書達(dá)理的儒雅五一學(xué)子！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我今天國(guó)旗下講話的主題是《做人比成才更重要》。每天當(dāng)?shù)谝豢|霞光照耀著我們，我們又開始了一天的工作與學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，聆聽老師的教誨，每天除了學(xué)習(xí)課本上的文化知識(shí)以外，老師還教育大家怎樣做人，因?yàn)椋鹤鋈吮瘸刹鸥匾?/p>

自古以來(lái)：德大于才謂之君子，有才無(wú)德非良人，無(wú)才無(wú)德是非人，德才兼?zhèn)涫鞘ト?。在?gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們要做德才兼?zhèn)涞娜?，每天除了好好學(xué)習(xí)外，還要講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信。

講個(gè)故事給大家聽：某地有姐弟二人，家境貧寒，姐姐輟學(xué)和父母一起養(yǎng)家糊口，供弟弟上大學(xué)，功夫不負(fù)有心人，弟弟考上名牌大學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚買房，處處給家里要錢。時(shí)過(guò)境遷，父母年邁多病，去找兒子，卻遭到嫌棄，不讓老人進(jìn)門，不給老人飯吃，父母不禁老淚縱橫，蹣跚而去，姐姐養(yǎng)老直至臨終。

姐姐是德大于才，弟弟是有才無(wú)德，他連自己父母的養(yǎng)育之恩都不回報(bào)，還談什么“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”呢！

同學(xué)們，感恩之心大家可以用行動(dòng)回報(bào)：在家里，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的`好孩子；在學(xué)校，可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異成績(jī)，讓老師開心，平時(shí)做到不隨地亂扔垃圾，給校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

國(guó)旗飄飄迎風(fēng)展，讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，共建和諧好校園。

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信你、我、他》。信就是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家，誠(chéng)信都是一種最值得重視的品德。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，未知其可也?！弊鳛閱⒚山逃?，《狼來(lái)了》的故事給我們警示：一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)很麻煩?！妒峙蹩栈ㄅ韬⒆印返墓适赂嬖V我們：誠(chéng)實(shí)可以擁有美好的明天！

作為東苑小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該端正自己的行為，嚴(yán)守以誠(chéng)待人的原則，這也是做人最起碼的要求。借此機(jī)會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)大家：誠(chéng)實(shí)守信你做得怎么樣？你有沒(méi)有撒謊的習(xí)慣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)是不是跟老師在的時(shí)候一樣？有沒(méi)有抄襲過(guò)別人的'作業(yè)？借別人的東西有沒(méi)有按時(shí)歸還？答應(yīng)被人的事有沒(méi)有做到？希望做不好的同學(xué)從現(xiàn)在開始認(rèn)真反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自己的人格目標(biāo)。學(xué)習(xí)上按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊，不以虛假成績(jī)向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。

答應(yīng)別人的事一定要努力做到，如果做不到要想別人說(shuō)明原因，取得原諒，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。向別人借的東西要按時(shí)歸還，教室里沒(méi)有經(jīng)別人允許，不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)之間以誠(chéng)相待，不以強(qiáng)欺弱，以大欺小。這些聽起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中養(yǎng)成的。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采。

每個(gè)同學(xué)都乘著誠(chéng)信之舟駛向前程似錦的未來(lái)！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇九

同學(xué)們、老師們：

誠(chéng)信演講第一部分說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，我回想起小時(shí)候聽到的“狼來(lái)了”的故事，從中我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)了不說(shuō)謊。

想到這我心里就難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，有各種不誠(chéng)實(shí)，你卻看不到。有的人為了暴利，往豬肉里注水，泡海鮮，有的人為了多賺點(diǎn)利潤(rùn)，假酒；賣假煙……在我這邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象。有的學(xué)生用自己的飯卡，有的學(xué)生抄別人的作業(yè)，有的學(xué)生盜用老師的名字，甚至有的學(xué)生考試作弊欺騙家長(zhǎng)和老師。這一切都不令人心寒。走出校園，往往是暴力、盜竊、吸毒、賭博充斥著耳目；弱者沒(méi)有肋骨，血流旺盛；街道上滿是污水，人們臟話滿天……這些都讓人覺(jué)得道德被扭曲了，人類的進(jìn)步失去了。

如果再這樣下去，我們可以想象世界是暗淡的.，世界是寒冷的，社會(huì)是混亂的，人是不正常的，每個(gè)人都有危險(xiǎn)。說(shuō)無(wú)數(shù)先烈和壯士用他們的生命和鮮血所取得的成就會(huì)被摧毀，并不是危言聳聽。好人呼喚正義，良知，道德回歸。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“

中國(guó)

思想

一位記者曾經(jīng)拜訪過(guò)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家?！敖淌?，你人生中最重要的東西是從哪里學(xué)來(lái)的？”教授回答說(shuō)：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會(huì)讓我受益終身的東西，比如和朋友分享好東西，謙虛一點(diǎn)，吃飯前洗手……”記者聽了之后無(wú)動(dòng)于衷?。?/p>

我們從小就接受社會(huì)公德教育，很多同學(xué)能講很多社會(huì)公德。但是看到校園里到處都是丟棄的飯盒和飲料瓶，聽著一些學(xué)生的臟話，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮子”嗎？“我們接受社會(huì)公共道德教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這不同于從來(lái)不接受社會(huì)公共道德教育！所以，我們要踐行社會(huì)公德，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。

每個(gè)人都渴望有一個(gè)更好的明天。生活在一片鮮花盛開的土地上不是等待。幸福的生活必須創(chuàng)造和擁有以人們的道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)志的

精神

我記得經(jīng)濟(jì)學(xué)家毛時(shí)宇說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信在于數(shù)量。只有當(dāng)每個(gè)人都開始提高自己的聲譽(yù)，形成數(shù)量的積累，他才能創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)的社會(huì)。是的，成千上萬(wàn)的樹木沐浴在誠(chéng)實(shí)的雨露中，一定會(huì)形成一片誠(chéng)實(shí)的森林，為自己和國(guó)家的生活和發(fā)展撐起一片光明的天空。

所以，我們不必抱怨這個(gè)社會(huì)的公德水平低；不要抱怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？然而，單單這種酵母，難道不是它引發(fā)了面包嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的酵母，讓面包成長(zhǎng)吧！

同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像珍惜生命一樣珍惜自己的正直和道德。我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛，永遠(yuǎn)強(qiáng)大，永遠(yuǎn)年輕。讓我們堅(jiān)持誠(chéng)信道德，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，做誠(chéng)信的人。做一個(gè)道德修養(yǎng)好的人！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約.我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文,周的那件睡衣補(bǔ)了又穿,穿了又補(bǔ),直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng).周為我們樹立了光輝的榜樣.

有一次,我在電視上看到這樣一則報(bào)道:廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò),但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐.當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí),他們居然回答:"多花點(diǎn)錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗."看到這里,我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育.

倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué).這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來(lái),英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里.伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格,學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活.教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,真有點(diǎn)"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據(jù)說(shuō),這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神.

同學(xué)們.我們從小生活在和平時(shí)期,過(guò)著一種舒適安定的生活,有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)",父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼,考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)",很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的.于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣.這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的.

外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年.我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ):"少年有福不算福,有錢難買少年窮."自從改革開放以來(lái),我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟,我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電.同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，踏著春天的腳步，我們滿懷希望的迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。我們每位同學(xué)又站在新的起跑線上，開始新的征程。這時(shí)，大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng)，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，暗下決心，在新的一學(xué)期中遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會(huì)做人；珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)；克服困難，超越自己。

過(guò)去的一年，我們?nèi)熒椭怨矟?jì)、開拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表高一四班全體同學(xué)向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

回首過(guò)去是為了展望未來(lái)，借此機(jī)會(huì)我談一下自己對(duì)新學(xué)期的感想，與大家共勉。

作為一名學(xué)生，我們要視學(xué)習(xí)為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅(jiān)持不懈的恒心，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣；但學(xué)習(xí)更是一件樂(lè)事，可以解除疑惑，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊視野，使思維敏捷，讓心靈充實(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲谋匾緩健?/p>

作為祖國(guó)的接班人，要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任感；對(duì)學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取和敬業(yè)的精神；對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)；對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、考上大學(xué)是我們的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)、熱愛(ài)集體是我們的責(zé)任，孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)更是我們的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。

作為青年人，要始終對(duì)自己充滿信心，敢于面對(duì)困難，勇于超越自己。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成功與失敗的最終結(jié)局。愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，實(shí)驗(yàn)作了一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃埽莿?chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心。希望大家記?。翰徽摮晒€是失敗都要有收獲，那就是要對(duì)自己始終充滿信心。

同學(xué)們，新的一學(xué)期，對(duì)于高一同學(xué)，將是繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)的一學(xué)期，需要腳踏實(shí)地的努力；對(duì)于高二同學(xué)，到了爬坡最艱難的時(shí)刻，需要堅(jiān)忍不拔的毅力；對(duì)于高三同學(xué)，正是朝著目標(biāo)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，需要頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、發(fā)奮圖強(qiáng)、敢于拼搏，就一定會(huì)成功。

老師們、同學(xué)們，希望的種子已經(jīng)播灑下，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它。

讓我們大聲地喊出“我的20xx年，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一年，讓父母欣慰的一年，是學(xué)業(yè)有成的一年！”

最后祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望，永遠(yuǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)乘風(fēng)破浪！

謝謝大家！

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十二

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

這次講話，是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國(guó)旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說(shuō)的話題是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。

同學(xué)們，從生理角度來(lái)講，你確實(shí)是一個(gè)人了。但從國(guó)家、社會(huì)要求的角度來(lái)講，你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家，為了學(xué)做人，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了三十年、四十年才學(xué)會(huì)，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世，還沒(méi)有學(xué)會(huì)。這是真的。照我這樣說(shuō)，學(xué)做人、做真人，很難，時(shí)間很長(zhǎng)。是的。說(shuō)難是難，需要很長(zhǎng)時(shí)間;說(shuō)不難是不難，只要用心去學(xué)，很容易學(xué)會(huì)。

說(shuō)到人，社會(huì)上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說(shuō)的：愛(ài)國(guó)、守信，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤儉、自強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說(shuō)的：高尚的人，有道德的人，對(duì)別人有好處的人;有人說(shuō)得很簡(jiǎn)單：人品好的人就是真人。說(shuō)得都對(duì)。舉個(gè)例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不干壞事，走到哪里，好事就做到哪里，人家都說(shuō)他是一個(gè)真正的人。真到現(xiàn)在大家懷念著他，向他學(xué)習(xí)。還有像上個(gè)星期，我從電視上看到了一個(gè)人，他是開飛機(jī)的飛行員，叫李中華，他不光飛機(jī)開得好，很出色，而且還會(huì)修飛機(jī);他不光會(huì)修飛機(jī)，還會(huì)改造飛機(jī)，把飛機(jī)造得越來(lái)越靈巧。他為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，是國(guó)家有用的人。對(duì)國(guó)家有用的人是真正的人。我再舉個(gè)例子，也是從電視上看到的一個(gè)人。這個(gè)人年紀(jì)輕輕、人高馬大，說(shuō)白天不干活，貪吃懶做，沒(méi)有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機(jī)，挖人家口袋里的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關(guān)個(gè)五年八年，我們不會(huì)同情他。還有上個(gè)星期天，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去，看見(jiàn)一個(gè)人買了一斤小青菜，付了錢，臨走的時(shí)候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，占了人家的便宜才心安理得。我說(shuō)這個(gè)占小便宜的人還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。

對(duì)于我們小朋友來(lái)講，具有文明禮貌，勤奮讀書，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)等，我說(shuō)這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn)。我知道，現(xiàn)在老師對(duì)你們的要求是：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年。這要求很對(duì)。譬如講，老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真按時(shí)完成，不拖拖拉拉，就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現(xiàn)。因此，學(xué)做人，做真人，不難。只要我們處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已，慢慢地，你會(huì)做人、做真正的人的。

向誰(shuí)學(xué)?從古到今，要學(xué)的人不計(jì)其數(shù)。我建議：一是到老師發(fā)給你們的書本里去學(xué)，書本上都是講了怎樣做人的知識(shí)、做人的道理，書本里有周恩來(lái)、魯迅、小英雄雨來(lái)的故事等等;二是在電視里、報(bào)紙上、課外書中去學(xué)，這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí)，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個(gè)窗口，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學(xué)習(xí)的榜樣;四是可以走出校門、走上街頭、走向社會(huì)中去學(xué)，我們周圍的人群中，有很多很多值得去學(xué)的東西，對(duì)你肯定有好處，但千萬(wàn)不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人。

怎么樣去學(xué)做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情?，F(xiàn)在你們還是小學(xué)生，老師會(huì)教你的，你的家人也會(huì)教你的。現(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)，你們要做到，叫：從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去做一個(gè)真正的人。

同學(xué)們，有一句話是這樣說(shuō)的，叫“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。還有一句話是這樣說(shuō)的，“要做事，先做人”。“學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)生存”。每個(gè)人的一生，要想在社會(huì)上有所作為，干出一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)做人。人一生的成敗得失，實(shí)際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人，是每個(gè)人立身處世的根本，是每個(gè)人一生的大任務(wù)，是社會(huì)發(fā)展的需要?，F(xiàn)在你們年齡還小，將來(lái)你們會(huì)越來(lái)越懂得做人的道理。

最后，我只希望你們，現(xiàn)在要：勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人。同時(shí)，我也相信，將來(lái)你們一定會(huì)成為祖國(guó)有用的人，成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十三

同學(xué)們、老師們：

教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會(huì)做人。

抵抗誘惑就是抵抗來(lái)自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強(qiáng)取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。

抵抗誘惑就是抵抗來(lái)自精神的誘惑，抵抗追求低級(jí)趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無(wú)為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。

學(xué)會(huì)做人就是把人從動(dòng)物性的自然人變成一個(gè)社會(huì)的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無(wú)私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進(jìn)步，崇尚知識(shí)和美德，遵守法律與社會(huì)公德，尊重與人共處的環(huán)境。

其次，學(xué)會(huì)做一個(gè)中國(guó)人。做一個(gè)五千年文化積淀下的中國(guó)人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無(wú)華、堅(jiān)韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨(dú)留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國(guó)家生死以，豈因利禍避趨之”的愛(ài)國(guó)主義情懷，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢(shì)，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。

再次，學(xué)會(huì)做一個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人。做一個(gè)思想進(jìn)步、與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)人，一個(gè)有敏銳的政治頭腦和積極主動(dòng)參予意識(shí)的人，一個(gè)體魄強(qiáng)健、心靈健康的人，一個(gè)勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，一個(gè)珍視生命和生活、珍惜時(shí)間和青春，不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞恥的人，一個(gè)明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個(gè)懂得付出與回報(bào)的人，一個(gè)相信天生我材必有用的人。

最后，歸于一點(diǎn)，學(xué)會(huì)做一個(gè)走向世界的現(xiàn)代的中國(guó)人。做一個(gè)以國(guó)家和民族振興為己任的中國(guó)人，一個(gè)為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書的人，做一個(gè)擁有強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)和擁有民族自豪感的人，一個(gè)放眼環(huán)球，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心的人，一個(gè)懂得抓住中國(guó)融入世界的機(jī)遇迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的人，一個(gè)有誠(chéng)信原則和契約意識(shí)，言必行、行必果的人，一個(gè)勇于接受新鮮事物的人，一個(gè)有超前意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的人，做一個(gè)擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人。

同學(xué)們，未來(lái)是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個(gè)抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。

中國(guó)人, 中華民族, 愛(ài)國(guó)主義, 學(xué)會(huì)做人, 中學(xué)生

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《加強(qiáng)冬季鍛煉，提高身體素質(zhì)》。

“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的騰飛正在吾輩，我們重任在肩，任重而道遠(yuǎn)?！蔽覀兦嗌倌晟眢w素質(zhì)的好壞，關(guān)系到我們未來(lái)個(gè)人的發(fā)展。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，我們必須體魄健壯，意志堅(jiān)強(qiáng)，才好有志向遠(yuǎn)大。隨著冬天的來(lái)到，天氣多變，皮膚干燥，傷風(fēng)感冒等各種疾病隨之而來(lái)。俗話說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，參加冬季體育鍛煉是預(yù)防各種疾病最有效的方法，青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，冬季鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力，使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

冬天的早晨很冷，有的同學(xué)怕冷貪床，舍不得鉆出溫暖的被窩，寧愿多待一分鐘，也不愿早起三十秒。在寒冷面前選擇了怯懦，這就需要我們克服畏難情緒，勇敢一點(diǎn)，積極參加鍛煉，體育課活動(dòng)課走出教室，到操場(chǎng)上去，參加各種體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅可以收獲健康，還會(huì)有更充沛的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

在民間有這么一句諺語(yǔ)“冬練三九”，它鼓勵(lì)人們不怕“三九”嚴(yán)寒，貴在堅(jiān)持各種鍛煉，以提高健康水平，有助于鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步增強(qiáng)身體對(duì)寒冷的適應(yīng)能力，減少疾病的發(fā)生。我相信我們的同學(xué)，為了我們的健康，為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)，一定會(huì)積極運(yùn)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)冬季鍛煉，擁有更健康的體魄迎接更激烈的挑戰(zhàn)與困難。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十五

全體老師、同學(xué)們：

度過(guò)了平安、愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。借此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生道一聲：新年好！

今天我與大家交流的話題是“認(rèn)真做事，文明做人”。同學(xué)們，人的'一生其實(shí)就做兩件事：做事和做人。做事就要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，就是要樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于合作、善于探究，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，工工整整地寫好每一個(gè)字，仔仔細(xì)細(xì)地做好每一次作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，以便不斷地豐富自己的知識(shí)，提高自己的技能。

文明做人，就是要做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。文明就是尊重別人和尊重自己。同學(xué)們，其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。在家里，我們要做孝敬父母的好兒女。在學(xué)校，要爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生：講衛(wèi)生，講禮貌，不亂丟一片廢紙，不亂扔一塊果皮，不說(shuō)一句臟話，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。在社會(huì)，要爭(zhēng)做一名有公德、守法紀(jì)的好公民：自覺(jué)遵守交通規(guī)責(zé)和公共秩序、尊老愛(ài)幼、不損壞公共設(shè)施、不踐踏莊稼。文明也是一種習(xí)慣。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。莎克雷曾說(shuō)過(guò)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！?/p>

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的生活，新的征程，我們衷心地希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新小學(xué)生安全守則》，真真正正地做一名合格的、文明的小學(xué)生。

學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下講話稿篇十六

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“誠(chéng)信，為人之本也?！边@句千古名言代代相傳，就是要告訴人們做人必須要誠(chéng)實(shí)。每個(gè)人都有撒過(guò)謊的時(shí)候，我也不例外，但我已經(jīng)改正了。大家也來(lái)看一看我之前的故事吧。

那天語(yǔ)文課，我的同桌鮑文嬌要上廁所，可是她又沒(méi)有帶紙巾，不好上廁所，所以，我就幫她向別人借紙巾。我把周圍的同學(xué)全問(wèn)了一遍，可是都沒(méi)有帶紙巾。當(dāng)時(shí)我問(wèn)了曹倩榮，可是比較遠(yuǎn)，她沒(méi)有聽見(jiàn)。我很著急，一氣之下，把手中的膠帶扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。可是教師也看見(jiàn)了，就問(wèn)是誰(shuí)砸的。我當(dāng)時(shí)害怕教師訓(xùn)我，就沒(méi)有舉手。當(dāng)教師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)砸的`時(shí)候，我才不情愿地站了起來(lái)。下課，教師找我交流了一次，我很慚愧。我決定以后必須要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。教師也為我加油，期望我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

還有一次，我午時(shí)寫完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就拿起了媽媽的手機(jī)玩了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，電量不足了。我剛剛拿起充電器，突然小伙伴喊我出去玩，我不顧三七二十一地就飛快的跑了出去，充電器重重地摔在了地上，已經(jīng)四分五裂了。我剛開始并沒(méi)有注意，可是之后回到家才發(fā)現(xiàn)充電器摔壞了。我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎樣辦，媽媽回來(lái)了，必須會(huì)打我的。果然，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)了地上的充電器已經(jīng)壞掉時(shí)，生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)弄壞的?”我只好承認(rèn)是我把它弄壞的。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)以后必須要細(xì)心一點(diǎn)，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我開心地笑了。

原先誠(chéng)實(shí)是這樣的重要啊，我以后必須不能再撒謊了。要象季布一樣，一諾千金。

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