在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路。總結能夠幫助我們找到正確的方向?？偨Y要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。這些總結范文展示了不同領域的總結方式和表達技巧。
暑假生活高三篇一
暑假生活豐富多彩，做作業(yè)，玩游戲，看電視，學畫畫……做了許多有意義的事情。我今天要把這些平凡的生活整理一下。
媽媽教我炒蛋飯。
媽媽最拿手的廚藝之一是炒蛋飯。聞起來香噴噴，看起來黃橙橙，吃起來鮮葳葳，可謂是色香味俱全。
今天媽媽說教我炒蛋飯，我高興極了!因為我不僅學會一樣廚藝，還能得到好吃的，兩全其美，何樂而不為呢!
第一步，媽媽教我打雞蛋。媽媽拿來一個雞蛋，要我將雞蛋打開。這下子可難倒我了：用力吧，又怕把雞蛋打破之后，蛋黃掉到地下;不用力吧，又打不開。在媽媽的鼓勵下，我壯著膽子把雞蛋往鍋臺上一碰，終于把雞蛋打開了;緊接著把雞蛋殼兒分開，讓蛋黃、蛋白流進事先準備好的碗里。
第二步，媽媽教我攪拌雞蛋和煎雞蛋。我用竹筷把雞蛋攪拌幾下，然后把鍋里放一點油，跑到鍋下灶口去添柴禾。就這樣鍋前鍋后忙來忙去，感到非常緊張，禁不住滿頭大汗了。
第三步，把煎好的雞蛋盛起來，放在碗里，然后開始炒飯。當我把米飯炒得散溜溜的時候，媽媽教我把碗里的煎雞蛋倒入鍋里與米飯一塊炒。這時候在鍋里放一點細鹽，在鍋里周邊蕩漾一點冷開水，炒幾下子之后，捂上鍋蓋悶一下。
掀開鍋蓋一看，顏色，香氣都還可以，只是吃起來總覺得沒有媽媽炒的那么好。
二、我跟姐姐學畫畫。
我想跟姐姐學畫畫，于是我找來一張紙開始畫，覺得很tough，我就跑上樓去問姐姐怎么畫才好看。姐姐對我說，要做到兩點：首先是認真觀察，你想畫什么，就認真觀察什么，觀察要仔細，從不同的角度進行觀察;其次是你每天要堅持繪畫，一段時間之后肯定畫得很好。
我相信了姐姐的話，過了一段時間后，果然覺得自己的畫非常好看。
我拿著自己的成果，跑上樓告訴姐姐。姐姐說，我就知道你肯定能行!不過不能驕傲，還要繼續(xù)堅持下去。否則，前功盡棄。姐姐還說，這就是“學如逆水行舟，不進則退”的道理。
三、想念爸爸。
爸爸在外面打工，我真想對爸爸說一聲：“爸爸，您辛苦了!”
我想起您在家接送我上學的時光。我怕在您的肩膀上，我看見您的頭發(fā)全都白了。那時，我多想變成一個神奇的理發(fā)師，把您的白發(fā)變成黑發(fā)啊。
爸爸，您希望我是個乖巧懂事的孩子，但有時候我也很任性，面對您的教育，總要讓你重復很多遍，我才能聽得進去。
爸爸，你在外面掙錢養(yǎng)家，我知道你為什么這么辛苦掙錢，您是想讓我們多讀點書，長大以后有文化，做一個對家庭和社會都有貢獻的人。
爸爸，您辛苦了!以后我一定聽您的話，聽媽媽的話，做一個乖巧懂事，孝順的女兒，當你和媽媽老了的時候，我一定會照顧好你們的。
四、媽媽講故事。
晚上躺在床上睡覺之前，媽媽總喜歡給我講一個睡前故事。說是有一個老和尚，帶了一個徒弟，這徒弟聰慧異常，老和尚花了畢生的心血栽培他。
然而，這個徒弟經(jīng)不住紅塵的誘惑，在一天夜里偷著下了山。老和尚又傷心又生氣，發(fā)誓永遠不再原諒他。
不久，徒弟看破紅塵，又回到廟里，想重新跟隨老和尚修行。
可是，老和尚卻十分冷漠地說：“要我再收你為徒，除非佛桌開花!"。
小和尚絕望了，在廟門口跪了整整一個晚上，之后，離開了寺廟。但就在他離開的那個早上，老和尚發(fā)現(xiàn)佛桌真的開了花，開滿了整個桌面。
老和尚趕緊派人去追小和尚，可是再也找不到那個小和尚了。
媽媽說，不管什么時候，都要原諒別人。
暑假生活高三篇二
暑假說是枯燥無味，但是如果選擇一種不一樣的生活，那便會有不一樣的感受，帶大家走進作者的打工生活。
在太陽反反復復升落了六十多次之后。我的假期也宣告結束?？偟膩碚f過的有意義并且也很充實。每天的生活中總沒有一點的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。
生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個人為了某一個確定的目標。為了某一個理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會讓人不斷的要求上進，要求完美。這個暑假我沒有像其他同學一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學生們帶來的盛夏的果實的滋味。
我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學習方法以及對待學習的態(tài)度等等?，F(xiàn)在站在時間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結果。是的，過程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習班”也是“人滿為患”我負責帶他們的英語課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措，第一次課是和初一的學生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個小時的課，心里面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來還很順利，也許是因為是第一節(jié)課。學生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽著。
這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學生共有七個人，他們也是補習的學生中年齡稍小的，又因為來補課的學生大都是成績較差，學習態(tài)度不認真的。所以有的時候很不懂事，很難管，有時一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個時候終于能夠體會到當老師的苦了，有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學習環(huán)境下，學生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當場給他們一一解答，這樣的教學也會更有針對性一些，我其實是個很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點，很多時候，一個問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對于學生的學習不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們再講一遍，兩遍。。。。我每天的上午工作兩個小時。下午接著工作兩個小時，有時晚上也會有課。還要繼續(xù)工作兩個小時，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時在課余時間也會幫著做一些事情。所以每天的時間都安排的滿滿的，有的時候真的感覺很累，但是也很充實有意義。
到了上課時間我從不敢怠慢，總是認真的做好每一件事情，常常也利用課間時間與學生們侃侃，其實我很喜歡這種沒有距離的感覺，也許正因為我自己也是個學生，學生的想法和感受我自己當然能夠深刻體會，他們也都說在學校里面有問題不敢去問老師，怕老師說自己這么簡單的問題都不會而看低自己。但是在這里補課不一樣，我和他們之間更多的是一種朋友關系，所以他們更愿意把他們的不懂的或是難題或是容易題問我，我都會很認真的和他們解答，他們也沒有怕老師等這么多的顧慮，我對他們的要求是無論做什么事情態(tài)度要認真，只要你態(tài)度認真了，這個問題再簡單，我講了再多次，你不懂，我都不會怪你，我都會耐心的跟你講直到弄清楚了為止。
記得我在給初二的學生講動詞時，我講到實意動詞可分為及物動詞和不及物動詞這個語法點時，他們連忙問我‘什么是及物動詞和不及物動詞?’，我有些吃驚，因為像這樣的常識在學習單詞的初步就應該已經(jīng)知道的呀。我連忙問他們，你們老師以前沒有講過呀?那你們記單詞時后面的單詞表豈不是看不懂，他們的回答是‘老師提過，但是我不知道是什么，看到班里其他同學跟著老師念，好像他們都知道，就我不知道，要是我問老師，怕老師說我這個都不知道。所以一直也就不知道是什么。。。?！?。
課后，我想了一下那個學生講的話，其實許多的學生都是這樣的，我自己有過這樣的經(jīng)歷。這到底是什么原因造成學生有疑問不敢問，寧愿永遠不知道，也不愿受老師的批評，這到底是老師的錯還是學生的錯呢?現(xiàn)在，我也許可以站在一個老師的角度和一個學生的角度來看待這個問題，其實這不是某一方面的問題，作為老師一味的要在學生的面前樹立威信而缺少對學生的交流，這樣下去學生與老師之間只會是生硬的師生關系，而不能夠超越成為學生們信任的朋友般的關系，而作為學生，特別是低年級的學生，只會對老師敬畏，有問題憋在心里面不敢說，而一些積極的學生總是問這問那，在同學的眼里他就是“愛出風頭”的典型。。。
所以很多學生都愿意做默默無聞的“乖學生”。也會有很多值得回憶的時刻，在最后的一次課上，學生們要我給他們寫一句話作為。
座右銘。
其實我不知道他們會不會在意我寫的話語但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。一位學生竟自己編了一個風鈴送給我。我真的很開心雖然這結束的那一刻覺得時間過的好快但是這其中過程的每一個細節(jié)都讓人花費心思努力工作的結果。補課期間我總是希望他們能夠把不好的習慣改掉把態(tài)度端正過來也許我的努力對他們來說起的作用不是很大但是我很肯定他們上過這一課改不改的過來要看他們各自的努力就像千軍萬馬過獨木橋。看自己有沒有本事過的去了。
到這里就結束了，希望能夠幫助到大家。
暑假生活高三篇三
吃得苦中苦，方為人上人這句話說的一點也沒錯，學習也是一樣，要做到先別人一步，那么你將會收獲的也比別人多一分。：暑假的學習規(guī)劃分享給大家，希望大家能夠?qū)W習。
剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。
在這個期末考試中，我的數(shù)學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了148分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。
數(shù)學考試之前，我做足了充分的準備。把數(shù)學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷復習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這說明影響這次數(shù)學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢!
其中，學好數(shù)學的方法也沒有找到。學好數(shù)學要從實際出發(fā)，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發(fā)現(xiàn)文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關系和單位轉(zhuǎn)換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當?shù)慕鉀Q方法，從而得出式子，找出答案。
我還發(fā)現(xiàn)，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進行學習。應合理安排時間和內(nèi)容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。
在新的學期中，自然更不能放松了。所以在新的學期，我也要制定一份新的。
學習計劃。
1、上課認真聽講，不走神，不做小動作;。
2、每天按講課進度完成練習;。
3、作業(yè)認真完成并檢查;。
4、認真預習和復習學習內(nèi)容。
相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)學一定可以更上一層樓的!
看了作者這篇文章，讓我感受到了正能量，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，我也相信作者在下一次考試一定能夠取得好成績!
暑假生活高三篇四
想到6月快到了，又一批高三學子要帶上他們的一切準備走入到考驗他們的戰(zhàn)役。勝與敗只在這兩天之中。雖然明白高考并非唯一的出路，但歷年來總有那么多的學子在他們的戰(zhàn)役中撞的頭破血流，以至于郁郁一生。有些害怕，怕自己會在屬于自己的戰(zhàn)役中倒下，然后青春不在!
然而，高三，到底什么樣子的，我又有些好奇，我猜想那神秘的面紗下的它，應該會帶給我另類的體驗，以至于在一年中成長了不少。
如今，我早已不在是當初那個懵懂的女孩了。繁重的課業(yè)和家人殷切的希望造就了我的無奈。我總在快樂的嬉笑是很快的想到了那即將到來的高考，笑容消失時，我會對自己說，一切順利。呵，盡管早已明白著一路上必會坎坷萬千，可我卻總愿意自己騙自己，或許這樣會讓我更有動力地堅持下去吧!
要努力啊!再辛苦也只剩下一年了，我總?cè)缡菍ψ约赫f。時間很短了，每一秒都應該應用得當。我已經(jīng)學會了一道一道地做題，從牛頓定理一直做到安培定則，在從細胞的有絲分裂做到基因的分離定理，然后在游離在一個個的化學方程式或離子方程式中，無法自拔。當然，題目做多了時，我也會同眾多學子們一起抱怨著牛頓，或是孟德兒，然后活動一下筋骨，繼續(xù)投入到那所謂的良性循環(huán)中。
我的`高三近了。然而，知道嗎?現(xiàn)在的我總是莫名其妙。
我會對著黑夜的天癡癡的呆掉一整節(jié)的夜自修，然后對著眼前的作業(yè)無奈地傻笑。
我會在惆悵的雨天故意不打傘，讓清涼的雨絲浸透身體的每一根神經(jīng)，然后開始發(fā)燒，在媽媽的指責下說再也不敢了，卻又在心血來潮時，走入那動人的雨霧中。
我還會故意熬很晚的夜，在第二天眼睛生生的疼時，說，不后悔。我總是固執(zhí)地以為我是黑夜的孩子，因為我是那么的喜歡黑夜!
和，現(xiàn)在，莫名其妙的我就要進入高三了，我想我應該要好好地調(diào)整自己了。畢竟，高考對于我那么的重要，我不能將寶貴的時間白白的浪費掉。我們都是無奈的，我們都由不得自己!這個夏天，讓我們平靜的走入高三。
暑假生活高三篇五
7：30起床(不會太早也不要太晚)。
8：00早讀(早上讀英語是最佳時間哦)。
9：00鍛煉(沒辦法，中考中要考體育的)。
10：00休息(總得休息下，養(yǎng)足精神來繼續(xù)奮斗)。
10：30學習(先復習，再預習初三的課程，可事半功倍哦)。
12：00休息(包括吃午飯的時間)。
1：30看書(拓展自己的知識面)。
3：00休息(保護視力么)。
3：30學習(把上午學習的復習一下，效果更佳)。
5：00休息(最好是睡一覺，補充精力)。
6：00晚餐(記得看新聞)。
7：00散步(幫助消化，不至于長出贅肉)。
7：30寫作(寫一小段話即可，中英文隨意，可幫助積累)。
8：00休息(隨便干什么，十點前睡覺就可以了)。
暑假生活高三篇六
轉(zhuǎn)眼間，高二學習生活已結束，假期回校時，將變成那個不管世態(tài)炎涼，隔絕世界的高三奮斗一族，那時，我們的世界就只有學習，其它的一概都與我們無關。因為，我們也只有暫時的隔絕一切，不顧一切的奮斗一年，我們的夢想才有可能實現(xiàn)，所以，我們別無選擇，只能硬著頭皮走下去。
親眼看過兩屆的高三學長學姐為大學奮斗的日子，那是多么的忙碌，好像恨不得把全部的時間都放在學習上，再累再困也還是學習著，看著這樣子的他們，心里有的只是害怕，害怕自己不能像他們那樣堅持，害怕奮斗后換來的失敗和他人的嘲笑，所以在這之前，我選擇的只是一味的退縮，和那些有著同樣感受的朋友盡情揮灑青春，肆無忌憚的歡笑，整天無所顧忌的玩，熱衷于電視劇，小說，打球……而對待學習，我們都無所謂的一笑而過。這樣的生活持續(xù)到高二下學期的第二次月考才宣告結束，成績的一落千丈，家人熱情的期待讓我無法再那樣的放縱，原以為逃避是最好的辦法，至少不必背負那么大的壓力，不用那樣不要命的學習，把自己困在一個只有學習的枯燥世界里實在是件難耐的事。然而這些以為讓我錯的離譜，這些以為沒有讓自己過得開心，反而讓自己充滿愧疚和悔恨。我無法放棄家人的期待，無法無視家人的失望，看到家人為我心寒，我心里無比難受，所以，我不能放棄，為了那些在乎我的人，我唯有好好努力，真的不顧一切的去奮斗。
因此，我放棄了所謂的友誼，一個人默默的奮斗著，開始了高三那種忙碌的生活，把時間安排得滿滿的，和她們交流的話題也是關于學習的，但是，落下的知識是那樣的多，要補回來并非易事，有時候還是想要放棄，但又想想自己以前的放縱而造成的悔恨就又咬牙的堅持下來了，有時候也會覺得很孤單，但是在求學路上有哪個不是孤行俠呢?其實也該感謝孤單，因為只有孤單了才可以那樣專注于學習，所以慢慢的也就習慣了孤單。
或許真的是‘天道酬勤’吧!成績真的慢慢好轉(zhuǎn)了回來，對待那些張牙舞爪的題目也不再恐懼，退縮了，找到了做題的感覺就會讓人充滿斗志，漸漸的會因為解決一道題目而興奮不已，那時的我才發(fā)現(xiàn)，原來學習也可以是這么開心的事，原來學習帶給人的快樂是那樣的彌足珍貴，讓人留戀不已。
高二期考成績出來，回報給我的是成績上的不斷進步，我達到了自己要奮斗的那個目標，雖然離我的大學夢還有很大的距離，可是至少我還在翻越一個又一個階段，我相信，只要努力，就有希望?！耙环指乓环质斋@”，又或許付出了不一定得到回報，但是若不付出就絕不會有回報。所以，無論怎樣，好好的奮斗吧，高三了，還能在迷茫嗎?不能了，時間有限，你若不去奮斗，別人就會將你打敗，而你也只有被遺棄在那群不斷奮斗的人潮后面，那時就再也無法補救了。
記住，既然我們選擇了這條路，那么就該不顧一切的走下去，放棄不是我們高中生應有的標簽，我們的夢得由我們自己去實現(xiàn)。
在這里結束了，高三了，就讓大家隔絕一切，不顧一切的為大學奮斗吧!讓自己有一個無愧于己的高中!
暑假生活高三篇七
盼星星，盼月亮，暑假終于到來了。經(jīng)過了無數(shù)個夜晚的祈禱和煎熬，我終于盼來了暑假，心情實在是太激動了，一夜無眠吶。
第二天，該去學校拿成績單了。臨走前，爸爸語重心長的對我說了一番話：“涵涵，這個暑假過完了你就初三了，這個暑假要好好利用，再拼一拼，考個重點高中，也算對得起自己。”唉，這個暑假又該由學習主宰啦。
來到學校，同學們都在興高采烈的談論自己的暑假生活，我則悶悶不樂的躲在一旁，看著成績單上鮮紅的第一名，眼淚要掉下來了。同桌看我不高興，就來問我：“怎么了，考第一還不滿意??？”“不是不滿意，只是這個暑假又要被學習剝奪了，愁死我了?！薄鞍Γ乙彩菒勰苤?，只好默默祝福你了?！焙荛L一段時間我們都無語。
回到家，一眼就看到書桌上擺了厚厚一摞書，翻開一看，是中外名著，還好，一大部分我都看過了。正當我暗自慶幸時，爸爸喊我去幫忙，我一看，我的媽呀，爸爸正抱著比桌上還多的一摞書，走過來。我明白，全是給我看的，看來這個暑假真的要用功了。
在狠狠用功，夜以繼日了好多天以后，媽媽又提著一個袋子走過來，撂下一句話和那個袋子，“初三的書好好預習?！本妥吡恕Ｓ谑俏依^續(xù)我的生活，依舊是閉門苦讀，他們偶爾會來關心我，只是爸爸多一些，媽媽可能有什么事吧！
終于有一天，我撐不住了，實在太多書了，就靜靜坐著，想在初一和初二的美好的暑假時光。那一天，我就坐在那兒，靜靜的想著，一直想著。
終于，可以解放了，重新邁出屋子，呼吸新鮮空氣的感覺可真好。外面陽光是那么的燦爛，微風是那么和煦，他們都撩動著我的心弦。還有同學們，不知道你們怎么樣了，是不是在實現(xiàn)你們的愿望和計劃呢，那就祝福你們，暑假玩的愉快。
這個暑假，我覺得很充實，我覺得自己能夠在書海暢游，是一種很快樂的事。在讀書中，我沒有覺得父母的要求過分，畢竟他們是為了我好呀，而且讀那么多的書受益的是我，我還要感謝他們。
總之，這個暑假我很開心，我學到了太多的東西，也包括父母的良苦用心。
暑假生活高三篇八
放暑假了，與家人一起去北京郊外的紅螺寺游玩。很多早就聽說紅螺寺，大家都說這所寺廟求因緣很靈，果然在山上有很多祈愿的紅布條都是求因緣的。
紅螺寺始建于東晉咸康四年(公元338)年，原名“大明寺”(明正統(tǒng)年間易名“護國資福禪寺”，因紅螺仙女的美妙的傳說，俗稱“紅螺寺”)。當時中國北方正處十六國時期后趙的'統(tǒng)治時期。晉懷帝永嘉四年(公元310)，西域高僧佛圖澄東來中國傳教，受到后趙皇帝石勒、石虎叔侄的優(yōu)禮，遂在后趙國境內(nèi)弘法授徒，廣建寺塔。他是經(jīng)國家正式批準在中國授徒(中國人出家為僧)的第一人，后趙石虎建武末年(東晉永和四年，公元348年)，卒于鄴宮寺。據(jù)《高僧傳》記載，佛圖澄在后趙弘法30余年，先后建寺達893所，紅螺寺即其中之一。
紅螺寺為十方常住寺，是我國北方最大的佛教園林，千年來一直是佛教圣地，寺院內(nèi)歷屆主持多有皇家命派，高僧頻出，佛法超凡。金代有著名的佛覺禪師，元代有云山禪師，清代際醒(夢東)大師主持紅螺寺，創(chuàng)建紅螺凈土道場，佛教更為興盛。光緒年間，印光僧人來紅螺寺修學凈土法門，后去普陀創(chuàng)建凈土道場，所以世有“南有普陀，北有紅螺”之說。
暑假生活高三篇九
這個暑假，我高中畢業(yè)了，曾幾何時，我們幾個女生一上體育課就幻想著放假要如何如何的玩，現(xiàn)在終于畢業(yè)了，卻沒了當初的那份喜悅，多了一些對未來的迷茫。
對自己的分數(shù)我無語，真不知道為什么自己如此的刻苦卻換來了這樣一個結果，平時不如自己考得好的還考上了。心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不，不應有甜，經(jīng)歷了高考我才明白現(xiàn)實是如此的殘酷。
我不知道我的路應如何走，雖說上大學不是唯一出路，但以我的能力又能干什么呢？
我是個心理比較脆弱的人，心態(tài)不是太好，也許這就是我高考沒發(fā)揮好的原因吧，
很羨慕那些成功人士，但我也知道，今天她們的.成功在背后付出了一般人難以承受的艱辛。
我希望我也能像他們一樣，雖然我現(xiàn)在失敗了，但這畢竟不是終點，我未來的路還很長很長，帶上永不言棄的心，ibelieveicanfly.
更多。
暑假生活高三篇十
1.有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2.看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3.選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果?！?1世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4.準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？矗驗榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5.做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。
6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7.每天堅持聽力訓練十五――二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫?/p>
8.學會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9.持之以恒。
相關閱讀：準高三生暑假如何安排學習計劃。
作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學習規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié)。建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。
高三的學習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的'長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3、制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4、將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6、勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學習。
了解高考變化。
提醒道，對于準新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
暑假生活高三篇十一
一、每天早上七點起床，聽英語，八點吃完早飯。晚上十一點以前睡覺。
二、每天1—2套語文高考卷和一套英語閱讀與改錯。下午做一套理綜。晚上數(shù)學高考卷分類練習，總結方法。
三、錯題抄題總結，五天一個周期復習重新做。
四、每天至少一個小時運動：游泳、羽毛球、慢跑、散步；睡前做30—50個仰臥起坐；晚飯只喝湯不吃主食保證每天牛奶和雞蛋；做好潔面工作做勤勞勇敢美麗小妞?。?/p>
五、物理、化學需要全面復習知識點，數(shù)學要鍛煉思維對忘記的公式和解題思路做總結，英語每天總結5個以上單詞用法。挑一篇英語閱讀當成完型填空做。
六、學習和考試分開，學習講究方法，考試講究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑。
暑假生活高三篇十二
一．部分高中畢業(yè)生對未來感到有危機感。在這次的調(diào)查問卷中，當問到有關自己高中畢業(yè)后的打算時，表現(xiàn)出了很大的差別，30%的學生不計劃去讀大學，表示對未來強大的社會競爭感到有壓力，而其余的70%表示不在意，其原因也主要是因為距離自己踏入社會的時間還早，還計劃去上大學，未來尚為未知但充滿信心。
二．娛樂生活基本相同。在接受調(diào)查的高中生中，對難得的暑假生活有著驚人的相似之處，在娛樂方面幾乎所有人的選擇都十分相似，電視、網(wǎng)絡、出游，是娛樂生活的三大主力，除此之外聚會也占據(jù)了很大的比重。多數(shù)學生計劃將暑假的全部時間用在了娛樂上，而部分學生則沒有把娛樂放在自己暑假生活的第一位。
三．選擇學習深造的人數(shù)增加。在社會競爭日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會中的人有這樣的覺悟，眾多的高中生們也是緊跟時代的潮流。在這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當一部分參與調(diào)查者熱衷于增加自己的技能。在可供選擇的眾多技能中選擇的是計算機技術和英語培訓，這幾乎占據(jù)了所有選擇項的80%，其余學習美術、音樂等選項只有少數(shù)人。
四．增加社會工作經(jīng)驗成為熱門。近年來受金融危機影響,高中生就業(yè)情況不容樂觀,許多應屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作，導致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況。現(xiàn)在高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風險選擇只有理論卻沒有經(jīng)驗的人進入，這雖然可能錯失一部分難得的人才，但也會為企業(yè)運作帶來很大的風險。他們或是即將踏入社會生活將要親身面對激烈競爭的一群，工作經(jīng)驗對于他們來說是十分重要的。但是對于數(shù)量巨大的高中學生，剛剛進入起步階段的政策所能解決的問題還是相當有限的。希望這個項目能在外來的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決學生的就業(yè)問題。
五．普遍對暑假期望值高于實際。在這次調(diào)查中，自然也發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重且普遍存在的問題：許多學生承認，在暑假開始之前，自己會對即將到來的暑假生活做一個詳細的計劃，但當暑假真正開始或真?zhèn)€暑假已經(jīng)結束后，這些計劃往往沒有被很好的實現(xiàn)甚至是完全沒有實現(xiàn)。這種任務完成的低效現(xiàn)象據(jù)我分析應該有以下幾個原因：
一是暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學期，沒有課程安排，沒有宿管限制，暑假剛剛開始，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無所事事直到一天結束，一旦從開始就養(yǎng)成這樣的作息習慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費了一整天的大好時光而一事無成。二是父母家人的溺愛縱容。許多高中學生求學地點遠離家鄉(xiāng)，有的甚至只有假期才能回家見到家人，往往長達半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來一次要好好休”往往是長輩們對我們說的話，這樣每當有想法要工作或?qū)W習多多少少會受到長輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。
綜上觀點，現(xiàn)在高中學生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少，更多的高中學生及家長懂得與時俱進的重要性。針對目前社會越發(fā)激烈的競爭環(huán)境，即將踏入社會的高中學生們要做好充分的準備，利用暑假期間的寶貴時光更多的鍛煉自己提高各方面素質(zhì)以更好的適應復雜多變的社會，成為眾多競爭者中的佼佼者。
暑假生活高三篇十三
終于來了，今天是的第一天。
這是一個高興的日子，因為終于不用上學了，這是每個孩子所想的吧。我盤算著這個暑假應該干什么。這就是第一天。我的，我來了。
怎樣學習？怎樣玩？
首先自然想到的就是暑假作業(yè)了，我思索了一會兒，準備每天寫一點作業(yè)，到了暑假結束，自然就能寫好了。語文，要讀書，不過慶幸的是;有些書在學校圖書館曾經(jīng)借來看過。所以語文算是就先這樣了。數(shù)學和英語就是寫題目，估計我的暑假作業(yè)很快就會寫完的。最害怕的還是打字了，我打的慢，希望我能練成一個打字高手，那樣就不怕了。祝福我吧。我的暑假作業(yè)，我來了。
既然有學習，那自然就有玩。玩的時候不能忘記學習，這是每個家長都會囑咐的吧，因為我的父母總這么說。
其次就是玩，玩什么呢？我不是個愛玩游戲的人，我不會為了玩游戲一整天趴在電腦更前。我的愛好是追劇。有時在電視機前，看到的結局是個悲劇，不是自己所想象的那么美好。我會為了這件事，悶悶不樂好多天。在的第一天，我便看了一部電影。這部電影是根據(jù)文學作品《飄》而改編的電影《亂世佳人》。《小時代》也要上映了，不知道我能去看嗎？如果不能去，還是祝福《小時代》票房紅火吧。我的電影，我的電視連續(xù)劇，我來了。
本來只需要做這2種。但又多了一種，那就是上補習班，因為考的不好，所以要去上。這是我第一次上補習班，還不知道會怎樣？兵來將擋，水來土掩，沒有什么好害怕的?？墒呛髞恚狭搜a習班才知道……我的補習班，我來了。
暑假，孩子們都希望的，因為他很漫長，寒假很短。好同學正好相反了，他們無時無刻都在學習，放不放假也無所謂了。在這第一天，我由衷的希望我的能快樂，事事順心。
我的暑假第一天，我的快樂暑假，我來了，來了。
暑假生活高三篇十四
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：游泳呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
一個暑假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng)，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
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暑假生活高三篇十五
這個暑假，我高中畢業(yè)了，曾幾何時，我們幾個女生一上體育課就幻想著放假要如何如何的玩，現(xiàn)在終于畢業(yè)了，卻沒了當初的那份喜悅，多了一些對未來的迷茫。
對自己的分數(shù)我無語，真不知道為什么自己如此的刻苦卻換來了這樣一個結果，平時不如自己考得好的還考上了。心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不，不應有甜，經(jīng)歷了高考我才明白現(xiàn)實是如此的'殘酷。
我不知道我的路應如何走，雖說上大學不是唯一出路，但以我的能力又能干什么呢?
我是個心理比較脆弱的人，心態(tài)不是太好，也許這就是我高考沒發(fā)揮好的原因吧。很羨慕那些成功人士，但我也知道，今天她們的成功在背后付出了一般人難以承受的艱辛。
暑假生活高三篇十六
高三暑假，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期。對于我來說，這個暑假不僅僅是一個放松和休息的時間，更是一個自我提升和成長的機會。在這個暑假中，我經(jīng)歷了很多有趣的事情，結交了很多新朋友，也學到了很多有用的知識和技能。
在暑假期間，我參加了很多有趣的活動，比如游泳、旅行、參加夏令營等。這些活動讓我更加了解自己，也讓我更加自信和勇敢。同時，我也利用這個暑假的時間學習了新的知識和技能，比如編程和繪畫等。這些技能不僅讓我更加有自信，也讓我更加有創(chuàng)造力和想象力。
在這個暑假中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如在游泳的時候，我總是害怕水，不敢游得太遠。但是，我通過不斷地嘗試和練習，逐漸克服了自己的恐懼，也學會了游泳的技巧。同時，我也通過和同學們一起參加夏令營，學會了如何與人相處和合作。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信。
通過這個暑假，我學到了很多有用的知識和技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，我也深刻地認識到了自己的優(yōu)點和缺點，并且學會了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點。在未來，我將更加努力地學習和成長，成為一個更加優(yōu)秀的人。
總之，這個暑假是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期。通過這個暑假，我學到了很多有用的知識和技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，我也深刻地認識到了自己的優(yōu)點和缺點，并且學會了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點。在未來，我將更加努力地學習和成長，成為一個更加優(yōu)秀的人。
暑假生活高三篇十七
在經(jīng)歷過高三的煎熬和掙扎后，我在今年的暑假中深深地感到了放松和成長。對于許多人來說，高三暑假是一個重要的階段，它是學生向成人角色轉(zhuǎn)換的標志性時刻。面對這個暑假，我收獲了意想不到的成長和深刻的感悟。
我意識到了生活的不易，以及努力的重要性。在高三的備戰(zhàn)中，我深感壓力，但是也在壓力中找到了動力。我明白了，只有通過不斷地努力和付出，才能收獲成功的果實。這個暑假，我選擇了一份社區(qū)服務工作，親身體驗了生活的艱辛和挑戰(zhàn)，更加明白了努力的價值。
我也在這個暑假中，提升了自己的團隊協(xié)作和領導能力。我參與了一個志愿者團隊，負責組織社區(qū)的環(huán)?；顒印Ｔ趫F隊合作中，我學會了如何有效地與他人溝通，如何協(xié)調(diào)團隊資源，以及如何解決沖突。這些經(jīng)驗讓我更加明白，無論是在學習還是工作中，團隊協(xié)作和領導能力都是不可或缺的。
這個暑假，我不僅學到了生活技能，也學到了重要的生活哲理。我明白了，成長并不只是成績和經(jīng)驗的積累，更是對生活的理解和感悟的深化。我學會了感恩，感恩那些幫助我成長的人，他們的支持和鼓勵讓我在困難中堅持下去。我也學會了堅韌，只有經(jīng)歷過挫折和失敗，才能更加堅定地走向成功。
高三暑假，對我來說，不僅僅是一個休息和放松的階段，更是一個成長和學習的階段。這個暑假，我收獲了寶貴的生活經(jīng)驗和人生哲理，這些都將是我未來人生道路上的重要財富。
總的來說，這個暑假是我人生中一個重要的里程碑。我體驗了生活的艱辛，也感受到了成長的快樂。我明白了努力的重要性，也學會了感恩和堅韌。我相信，這個暑假的經(jīng)歷，將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
暑假生活高三篇十八
那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。
正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!
車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地。
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