最新赴曲阜研學(xué)行心得體會(精選13篇)

在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇一

“學(xué)行集”是一種教育實踐方式，也是一種新型的教育模式。通過學(xué)習(xí)課本知識，結(jié)合實地觀察、體驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、成長，在學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整自身行為，認(rèn)識自己所處的環(huán)境，尊重他人，學(xué)會合作，鍛煉解決問題的能力，改善行為方式，最終達(dá)到對于學(xué)習(xí)、生活、社交的全面提升。在我們班級中也進(jìn)行了學(xué)行集的實踐，我們的班主任在整個過程中，引導(dǎo)我們完成了很大一部分的任務(wù)，也教會了我們很多人生經(jīng)驗，我將分享我的心得體會。

第二段： 知識學(xué)習(xí)的重要性

在學(xué)行集的實踐中，我們學(xué)習(xí)了課本中的知識，在文化綜合實踐活動中，我們更深刻地認(rèn)識了數(shù)學(xué)、語文、生物、地理等課程的實際意義，并發(fā)現(xiàn)許多外在的、實際的、現(xiàn)實的問題，這讓我們的知識更有現(xiàn)實性。學(xué)習(xí)是個系統(tǒng)性、連續(xù)性的過程，但我們在學(xué)習(xí)中，不應(yīng)只滿足于知識的堆砌，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會靈活應(yīng)用知識，不斷獲取、學(xué)習(xí)新知識。

第三段： 行為調(diào)整的重要性

在學(xué)習(xí)過程中，我們所學(xué)知識的應(yīng)用，也需要在實踐中進(jìn)行行為調(diào)整。在實際生活中，我們的行為方式和態(tài)度態(tài)度不能僅僅滿足于知識的掌握，更要學(xué)會調(diào)整自己的行為，樹立一個正確的人生態(tài)度和價值觀。反思、調(diào)整行為，是學(xué)行集教育的一部分，也是知識 擁有的體現(xiàn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)、思考、反思，在設(shè)法改變自己之后，不僅是學(xué)走向行動，更需要行動帶動變革，這樣改變的價值才會更高，更根植于我們自身。

第四段： 團(tuán)隊合作的重要性

在學(xué)行集的實踐中，團(tuán)隊合作也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。這是集體的功績，需要的是團(tuán)隊的參與和協(xié)調(diào)。合作不僅讓個人有了成就感，團(tuán)隊合作也帶來了更多興奮點(diǎn)，讓我們了解到自己的不足，也能反思自己的缺點(diǎn)，進(jìn)而精進(jìn)自己。同時團(tuán)隊協(xié)作也鍛煉了合作能力，我們能夠在協(xié)作中摒棄計較，世界更多的是以和為貴。

第五段： 學(xué)行集的意義

學(xué)行集是一種新型的教育模式，這種教育模式的實踐是為了啟迪我們里面的信息，讓我們可以根據(jù)自身特點(diǎn)和特殊環(huán)境的需求，不斷進(jìn)行思考，以更好的心態(tài)來應(yīng)對未來的時光。在學(xué)行集中，學(xué)習(xí)知識、調(diào)整行為、團(tuán)隊合作，這些都是涵括進(jìn)去的過程。極度重要的是，學(xué)成之后，更好地為未來升級所需的技能、知識、態(tài)度儲備了更加多的實踐經(jīng)驗，讓我們能夠更加從容應(yīng)對不可知未來。

總之，學(xué)行集教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用和實踐知識的能力和素質(zhì)。在這個過程中，我們學(xué)會了如何找到自己的問題、找到解決問題的方法、如何自我完善、如何尊重他人、如何關(guān)心他人、如何成為一個團(tuán)體的有意義的人。學(xué)行集實踐給我們的不僅是對知識的深刻理解，更重要的是自我成長和學(xué)會自我調(diào)節(jié)能力的成長能夠影響我們?nèi)蘸蟮某砷L和人生生活。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇二

近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并在實踐當(dāng)中不斷反思，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：

一、公職教師有償補(bǔ)課方面

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。更沒有強(qiáng)迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

二、執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

1.我嚴(yán)格按照課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，正確把握xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時，不延長學(xué)生上課時間，不因備考而加快教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究本等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

2.認(rèn)真落實“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。

三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

科學(xué)地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘。

四、控制學(xué)生在校時間和活動總量方面

1.嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50進(jìn)教室，8點(diǎn)正式上課，中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間，不超過6小時。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間。

2.實行“三表”公開制，即學(xué)校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，接受師生、家長和社會的監(jiān)督。

五、規(guī)范考試與評價行為方面

沒有經(jīng)過學(xué)校的批準(zhǔn)從不對本班級的學(xué)生進(jìn)行大樣本的檢測?？荚噧?nèi)容生活化、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點(diǎn)、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績，不按照成績排名次，不把成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

六、規(guī)范教學(xué)用書管理

我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇三

第一段：引言（100字）

學(xué)行風(fēng)是指在學(xué)校內(nèi)外課堂上，同學(xué)之間相互幫助、關(guān)心、尊重，與老師之間和睦相處的健康、友好的學(xué)習(xí)氛圍。在我成長的過程中，我深感學(xué)行風(fēng)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的體驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從積極參與學(xué)?；顒印⑴c同學(xué)間的友好相處和與老師之間的良好溝通這三個方面，談?wù)勎业膶W(xué)行風(fēng)心得體會。

第二段：積極參與學(xué)?；顒樱?50字）

積極參與學(xué)校活動是學(xué)行風(fēng)的重要體現(xiàn)之一。在校內(nèi)外各種社團(tuán)和團(tuán)隊中，我都盡力而為，積極參與。比如，在學(xué)校的志愿者協(xié)會，我作為一名會員，參與了多次社區(qū)義務(wù)勞動，為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)。此外，在學(xué)校的科技創(chuàng)新實踐團(tuán)隊中，我學(xué)會團(tuán)隊合作，共同攻克困難，不斷提高自己的技術(shù)水平。通過積極參與學(xué)?；顒?，我體會到了互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也認(rèn)識到了個體的力量在團(tuán)隊中的重要性。

第三段：與同學(xué)間的友好相處（350字）

學(xué)行風(fēng)的另一個重要體現(xiàn)是同學(xué)間的友好相處。在學(xué)校中，我始終以友善、誠實、謙遜的態(tài)度對待同學(xué)們。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我愿意主動去幫助他們解決問題，共同進(jìn)步。在日常生活中，我盡量與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。我樂于傾聽他們的心聲，尊重他們的意見。通過這樣的友好相處，我感受到了彼此信任和支持的力量，也深刻理解到友誼的可貴和珍稀。

第四段：與老師之間的良好溝通（350字）

學(xué)行風(fēng)還要求我們與老師之間保持良好的溝通。在上課的時候，我積極思考，虛心聽取老師的教導(dǎo)，在遇到困難時勇于提問，不斷拓展自己的知識面。在與老師交流時，我尊重老師的意見和看法，并不斷反思自己的不足之處，以期不斷進(jìn)步。在與老師的互動中，我為自己樹立了崇高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且明白了老師的指導(dǎo)對于個人成長的重要性。

第五段：結(jié)語（100字）

通過積極參與學(xué)?；顒?、與同學(xué)間的友好相處以及與老師之間的良好溝通，我深刻體會到了學(xué)行風(fēng)的重要性。學(xué)行風(fēng)不僅是一種行為方式，更是一種精神追求，一種價值理念。它能夠增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)個人的成長發(fā)展。我將繼續(xù)堅持學(xué)行風(fēng)，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力奮斗。我相信，只有在良好的學(xué)行風(fēng)氛圍中，我們才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更有潛力的新一代。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇四

通過二年的行政管理學(xué)專業(yè)課程，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后，結(jié)合我在民營企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗，淺談我對行政管理工作的心得體會。

一、什么是行政管理什么是行政管理？一般書上對行政管理的定義有三種:最廣義的定義、廣義的定義和狹義的定義。最廣義而言，指一切社會組織、團(tuán)體對有有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。廣義而言，行政管理是指對國家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等社會組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動及其機(jī)關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等。就狹義而言，行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)及其官員在管理國家事務(wù)、社會事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過程中進(jìn)行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等各項管理活動。換言之，就是立法、司法以外的行政部門的工作。這一定義普遍為人們所接受。從某個角度來說，行政管理是政府管理，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的最大化、最優(yōu)化。而企業(yè)行政管理則是一種更小范圍的管理。

總體而言，行政管理是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用公共權(quán)力對社會生活中的利益進(jìn)行調(diào)整、管理。而企業(yè)管理是對市場經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)）對企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)、管理，最終目的是通過管理提高企業(yè)的運(yùn)營效率，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。

二、行政管理工作的地位和作用民營企業(yè)的行政管理或者說所有企業(yè)行政管理，它都是整個企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，處于中樞和要害地位。它是設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊、直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合部門，是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁，是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助性機(jī)構(gòu)。其地位和作用主要表現(xiàn)在幾下幾點(diǎn)：

1.中心的地位和作用領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)在于進(jìn)行決策，制定方針政策。然而領(lǐng)導(dǎo)往往一人分管多項工作，難以對每個方面作詳盡細(xì)致的了解，何況領(lǐng)導(dǎo)本身也受到經(jīng)驗、專業(yè)知識、實踐范圍等多方面的局限，不可能事事了如指掌。由于他們精力有限，也不可能事必躬親。社會經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展日新月異，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢，要及時對重大問題作出正確、科學(xué)的決策，就不僅要求領(lǐng)導(dǎo)有合理的知識結(jié)構(gòu)，精心規(guī)劃，而且需要熟悉情況、頭腦清醒、思想敏銳的人員組成一個班子輔助其完成工作，這個班子就是行政管理部門。

因此，行政管理部門不同于具體的業(yè)務(wù)部門，一般不直接參與各項具體業(yè)務(wù)工作，這是一個綜合管理部門，看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中。

2.樞紐的地位和作用行政管理部門是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方、保證事務(wù)所工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。行政管理工作是既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，既是政務(wù)的參謀，又是事務(wù)的“主管”，是總辦這一運(yùn)轉(zhuǎn)中樞的“首腦”；是承上啟下、上呈下達(dá)、內(nèi)外應(yīng)對、綜合處理、協(xié)調(diào)平衡的工作。

因此，作為民營企業(yè)行政管理人員，應(yīng)深刻認(rèn)識到行政管理工作所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好工作。

三、如何做好行政管理工作一般企業(yè)的行政管理工作內(nèi)容包括行政事務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、人力資源管理。具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、文書資料管理、檔案管理、會議管理、涉外事務(wù)管理，生活福利、車輛、安全衛(wèi)生等等。針對如此繁雜的工作內(nèi)容，作為一個合格的行政管理人員應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)清自己，處事要有原則行政管理人員首先要找準(zhǔn)位置，位置找準(zhǔn)了，也就找到了工作的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，工作起來也就能找著感覺。行政管理人員處于總管家的位置，圍繞著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，下聯(lián)系群眾，其他部門管不了、不該管的'，都要行政管理人員去管。行政管理人員要把握所應(yīng)扮演的角色，把握好工作分寸，做到：管理要事無巨細(xì)、參謀但不決斷、不攬權(quán)、不越權(quán)、不越位、不缺位、工作要到位。

2.作好參謀工作從大的方面說，作為行政管理人員重要的在于做好信息、決策、督查服務(wù)，及時地捕捉信息，準(zhǔn)確地將意見反饋給領(lǐng)導(dǎo)，積極地當(dāng)好決策參謀。這就要求行政管理人員不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且還要認(rèn)真分析問題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策意見。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納，還要制訂決策備選方案。備選方案不能只有一種，要有多種方案，供領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)中選優(yōu)。決策制定后要采取得力措施抓落實，并及時做好督查、落實情況、意見反饋等工作。

3.發(fā)揮所長，掌握分寸，作各部門之間的潤滑劑作為行政管理人員，首先要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。對上要尊重但不盲從，更不能違背原則盲從領(lǐng)導(dǎo)。要不唯書，不唯上，要唯實。但在實際工作中，不看領(lǐng)導(dǎo)眼色也是不可能的，要掌握分寸，堅持原則，按章辦事，不能唯命是從。對下要以禮相待，以誠相待，以情相待。不要盛氣凌人，不能瞎指揮、亂指揮。其次是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。

4.責(zé)權(quán)分明，高效、快捷處理事務(wù)行政管理人員在處理事務(wù)時，首先不能事無巨細(xì)，事必躬親。要善于“分身”，要有所為，有所不為，為好應(yīng)為之事。要分解任務(wù)到人，并明責(zé)、授權(quán)、少插手，多支持下級大膽工作。不該為之事，親自未必就好，還往往會挫傷員工的積極性。其次，行政管理人員工作要扎實，力求實效。具備求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。再次，工作有成績，也會有不足，要客觀地分析是非功過，尤其在出現(xiàn)過錯時不要互相推諉，要正確對待自己的過錯。

5.注意自身形象，起好表率作用民營行政管理人員處在企業(yè)工作的第一線，是整個企業(yè)的對外窗口，一舉一動都代表著企業(yè)的形象。因此要求行政管理人員必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重自我形。比如：我所在對員工著裝的要求上，要求男象塑造，重視外在形象的“包裝”士穿西裝、打領(lǐng)帶，女士穿套裝。在這一點(diǎn)上，行政管理人員必須首先做到，不能因為是行政人員而有例外，因為行政人員首先代表企業(yè)的形象，因此行政人員必須起到表率作用，如果有哪位同事沒有做到，就要被罰款，以示懲戒。其實罰款不是目的，主要是加深員工對注重事務(wù)所形象塑造的共識。工作中，要做到熱情細(xì)致、耐心周到地待人接物。為人處事，要善于“換位思考”，設(shè)身處地的做好服務(wù)、辦實事、辦好事。

6.制訂工作規(guī)章制度，做到有章可循根據(jù)工作需求，建立一套切實可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行。比如：建立秘書工作制度，印章使用制度，財務(wù)管理制度，檔案管理制度，辦公室規(guī)則等，并且要在工作實踐中不斷地加以完善。根據(jù)規(guī)章制度。表揚(yáng)、獎勵好的，批評、懲罰壞的。不能好壞不分，是非不明，不能“干好干壞一個樣，干的不如不干的”。建立并逐步完善好人能夠積極辦好事，壞人不敢辦壞事的良好機(jī)制，確保整個工作正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7.努力營造溫馨快樂的工作環(huán)境任何一個企業(yè)的生存、發(fā)展，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用自己獨(dú)特的企業(yè)文化去吸引人、感化人，也就是我們通常所說的人文管理。要著力創(chuàng)造事務(wù)所工作的良好環(huán)境，用良好的環(huán)境去影響人、改造人、約束人。積極倡導(dǎo)、努力創(chuàng)造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、努力開拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境，提升團(tuán)隊的整體效能。行政管理人員要把創(chuàng)造溫馨快樂的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容，思想上重視，工作上有研究、策劃，采取切實有效的措施，搞好宣傳，形成輿論氛圍。開展健康有益的文娛活動，活躍員工的文化生活，比如給每月過生日的員工集體過生日，讓員工感到所在的企業(yè)就像一個大家庭，充分感受到家庭的溫暖。每到圣誕節(jié)，除了將辦公室裝飾一新、富有節(jié)日氣氛以外，還要搞一次大型娛樂活動來慶祝，等等，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人、用待遇留人、用情感留人的良好工作環(huán)境。

俗話說“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。在提高自身素質(zhì)的同時，還要學(xué)會尊重，學(xué)會理解，更好地實現(xiàn)自身價值。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇五

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

通過對08《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以前舊的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的比較學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有許多地方發(fā)生了變化，有的是語言表述上進(jìn)行了變更，更有了部分新的補(bǔ)充，提出了新的和更高的要求，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求：依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、尊重家長、熱愛學(xué)生、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。教師職業(yè)道德規(guī)范著眼于處理教師從業(yè)過程中的四種基本關(guān)系：教師與教育事業(yè)的關(guān)系；教師與受教育者的關(guān)系；教師與其他教師及教師群體的關(guān)系；教師與家長及其他相關(guān)人員的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，本人深有感觸。

一、新舊《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的不同

《規(guī)范》不僅在思想、業(yè)務(wù)上對教師提出“德才兼?zhèn)洹钡囊?還對教師在對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)上做出了引導(dǎo)?！兑?guī)范》指出,教師“不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。“這個要求很符合時代的需求。”所以我們在教育

教學(xué)

3．教學(xué)方式有所改變，高徒未必出自嚴(yán)師

《規(guī)范》更加切合實際,更加人性化。比如,在“熱愛學(xué)生”條目下,舊條款提出“嚴(yán)格要求”學(xué)生,新條款則修改成“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友”。所以，我們在以后的教學(xué)過程中，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長配合共同培養(yǎng)學(xué)生方面,要尊重家長,平等對待家長，主動與家長聯(lián)系,不以粗魯言行對待家長，搞好與家長的協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的合力，為孩子的成長創(chuàng)造好的環(huán)境和氛圍。

二、對教師提出了更高的要求

師德就是為師之道。師德是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和；是調(diào)節(jié)教師與他人，教師與集體和社會關(guān)系的行為規(guī)范；是一定社會或階級對教師職業(yè)的基本要求。

2．教師要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為規(guī)范的心得體會

沙塄溝小學(xué) 教師：陳祥福

近段時間，在學(xué)校整體部署下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》及師德師風(fēng)方面的有關(guān)文件資料，并進(jìn)行了對照檢查?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會和對照檢查結(jié)果報告如下：一、師德的重要意義和六字衡量標(biāo)準(zhǔn) 師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動的對象是那些正在長身休、長知識、可塑性非常強(qiáng)的學(xué)生們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響學(xué)生品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠(yuǎn)而深刻的。對此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的?！蓖瑫r，教師的思想道德狀況也是學(xué)校發(fā)展的重要精神動力和思想保證，它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，而且也影響著學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)生的整體素質(zhì)。我校歷史上曾形成了許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛國主義、高度的社會責(zé)任感和求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度等。在新時期繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)。師德的內(nèi)涵是很寬廣的，但衡量師德的最基本的標(biāo)準(zhǔn)可濃縮為“正己、敬業(yè)、愛生”六個字。教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。“敬業(yè)”與“愛生”是師德的核心。一個教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否愛生，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關(guān)心每一個學(xué)生，不只是從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面；十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心；注意尊重學(xué)生的人格；強(qiáng)調(diào)對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)；重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)也是愛，做到嚴(yán)而有度。首先要熱愛學(xué)生，這是師德的核心。只要愛學(xué)生，才能愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛學(xué)生，才能理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的潛能。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個師生交流之中。

教育學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。5.積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。要在教育教學(xué)的內(nèi)容、方法等方面不斷探索，遵循教學(xué)規(guī)律，堅持教改方向，使課堂教學(xué)常講常新。注重學(xué)生能力培養(yǎng)不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。6.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意進(jìn)取，努力實踐。7.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹立全局觀念，正確處理學(xué)校、集體和個人三者之間的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。與其他教師相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的育人環(huán)境。8.講究文明，以身作則。儀表整潔，樸素大方；舉止表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的精神；語言規(guī)范純潔，善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，把知識、真理和美好的情感送進(jìn)學(xué)生的心田?！笆謭?zhí)金鑰匙的人”是人們對中小學(xué)教師的贊譽(yù)。知識與道德的完美結(jié)合使教師在開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈中起著不可替代的重要作用。教育改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn)；師德建設(shè)，影響深遠(yuǎn)。讓我們共同努力，以高尚的職業(yè)理想，以高尚的職業(yè)道德教育學(xué)生，服務(wù)社會，迎接燦爛輝煌的明天。

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為規(guī)范的心得體會

沙塄溝小學(xué)

教師：陳祥福 2013.12

《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》

學(xué)習(xí)心得

最近，按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，深刻認(rèn)識到自己以前很多行為都是不符合《教師行為規(guī)范》的。所以，在學(xué)習(xí)完《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》之后，我有深刻的體會。

師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動的對象是那些正在長身休、長知識、可塑性非常強(qiáng)的學(xué)生們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響學(xué)生品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠(yuǎn)而深刻的。對此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的?！?/p>

同時，教師的思想道德狀況也是學(xué)校發(fā)展的重要精神動力和思想保證，它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，而且也影響著學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)生的整體素質(zhì)。我校歷史上曾形成了許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛國主義、高度的社會責(zé)任感和求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度等。在新時期繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)。

教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的威嚴(yán)。“敬業(yè)”與“愛生”是師德的核心。一個教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否愛生，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛生方面主要表現(xiàn) 為：從多方面去關(guān)心每一個學(xué)生，不只是從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面；十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心；注意尊重學(xué)生的人格；強(qiáng)調(diào)對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)；重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)也是愛，做到嚴(yán)而有度。首先要熱愛學(xué)生，這是師德的核心。只要愛學(xué)生，才能愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛學(xué)生，才能理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的潛能。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個師生交流之中。對照優(yōu)秀教師，我感覺自己欠缺得東西還很多。首先自己在關(guān)心學(xué)生的生活方面還有待加強(qiáng)，我在課程教學(xué)過程中能重視學(xué)生思想和學(xué)習(xí)的變化，但對他們業(yè)余生活及其對學(xué)習(xí)成長的影響了解得不夠、分析得不深。第二在管理教育學(xué)生方面，耐心和細(xì)致程度上有待進(jìn)一步提高，第三在 “嚴(yán)與愛”的尺度把握上，還要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。

以后的教育教學(xué)過程中我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1.愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校。忠誠人民的教育事業(yè),熱愛教師崗位,熱愛橋中,積極參與學(xué)校組織的各項活動,為學(xué)校全面建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，把自己的知識、才華奉獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè)。

2.遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制拜金主義和不正之風(fēng)，要自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度。

3.弘揚(yáng)師德,積極工作。學(xué)高為師,身正為范,我要不斷提高自身師德和人格修養(yǎng)，為培養(yǎng)明天社會的有用之才盡心盡責(zé),為辦好學(xué)校的特色班作出自己的貢獻(xiàn)。

4.熱愛學(xué)生,誨人不倦。認(rèn)真履行教師職責(zé),全面關(guān)心學(xué)生的成長,要把了解、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來。要教育學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

5.積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。要在教育教學(xué)的內(nèi)容、方法等方面不斷探索，遵循教學(xué)規(guī)律，堅持教改方向，使課堂教學(xué)常講常新。注重學(xué)生能力培養(yǎng)不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意進(jìn)取，努力實踐。

2015年10月31日

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇六

大學(xué)期間，我有幸擁有了一輛屬于自己的車，這讓我不再局限于校園和住宿區(qū)的狹小空間里，能夠自由地去探索周圍的城市和景點(diǎn)。然而，剛開始開車的時候，我并沒有真正認(rèn)識到行車的重要性。在我第一次出城游玩的時候，因為迷路和駕駛疏忽，我遭遇了一次小型車禍。這一事件讓我明白了行車的復(fù)雜性和危險性，也激發(fā)了我對行車技巧的熱衷。

第二段：學(xué)習(xí)并掌握基本行車技巧

為了提高自己的行車技巧，我參加了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我花了很多時間去閱讀有關(guān)交通法規(guī)和行車要點(diǎn)的資料，也積極參加了駕駛技能培訓(xùn)班。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了如何正確地?fù)Q擋和剎車、如何正確地調(diào)整座椅和反光鏡，還學(xué)到了如何規(guī)避危險、如何遵守交通規(guī)則等基本的行車技巧。只有掌握了這些基本的技巧，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的道路情況。

第三段：注意安全，預(yù)防事故

在大學(xué)生活中，行車安全是我一直重視的問題。我養(yǎng)成了每次出門之前檢查車輛是否正常的習(xí)慣，定期檢查剎車、燈光等設(shè)備的使用情況，并保證車輛的輪胎氣壓、油量和水溫等正常。我也盡量避免高峰時段和惡劣天氣駕駛，以降低事故發(fā)生的風(fēng)險。此外，我還時刻保持警覺，注意觀察前方和周圍環(huán)境的情況，及時避讓和減速，以防止不可預(yù)料的事故的發(fā)生。

第四段：培養(yǎng)良好的駕駛習(xí)慣

良好的駕駛習(xí)慣對于行車的安全和效率非常重要。在大學(xué)期間，我不斷培養(yǎng)自己的良好駕駛習(xí)慣。我遵守交通規(guī)則，不超速，不闖紅燈，始終保持車距和安全速度，盡量避免疲勞駕駛。同時，我也盡量文明待人，在行車過程中尊重其他駕駛員和行人，并主動避讓。這些良好的駕駛習(xí)慣不僅保證了行車安全，也提高了自己的駕駛素養(yǎng)和形象。

第五段：行車心得體會

通過大學(xué)期間的行車經(jīng)歷，我深刻體會到行車的重要性以及良好的駕駛習(xí)慣的意義。行車需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，只有不斷提高自己的駕駛技術(shù)和安全意識，才能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的道路情況。同時，良好的駕駛習(xí)慣也是一個駕駛員的品質(zhì)體現(xiàn)，它能夠為自己和他人帶來更安全、更舒適的出行體驗。在未來，我將繼續(xù)保持良好的駕駛習(xí)慣，不斷提升自己的駕駛技術(shù)水平，為構(gòu)建和諧道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

大學(xué)行車經(jīng)歷讓我認(rèn)識到行車的重要性并學(xué)習(xí)到了基本的行車技巧。我注重行車安全，預(yù)防事故的發(fā)生，并培養(yǎng)了良好的駕駛習(xí)慣。通過這些行車心得體會，我明白了良好的駕駛習(xí)慣對于行車的安全和效率的重要性，也為自己的將來樹立了一個良好的行車形象。我相信，在未來的駕駛生涯中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，做一個責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)純熟的駕駛員。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇七

近期，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，對規(guī)范辦學(xué)行為有了深入的體會和新的認(rèn)識。引發(fā)了很多思考，現(xiàn)談?wù)勎业男牡皿w會：

作為一位普通的小學(xué)教師，通過此次學(xué)習(xí)讓我深深地感受到規(guī)范辦學(xué)行為、回歸素質(zhì)教育、實施課程標(biāo)準(zhǔn)帶來的變化。以前，總覺得規(guī)范辦學(xué)行為是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，離我們每個教師還有一段距離。學(xué)習(xí)之后，我改變了以前的認(rèn)識，規(guī)范辦學(xué)行為不僅僅只是上級領(lǐng)導(dǎo)的事情，更與我們每一個普通老師息息相關(guān)。規(guī)范辦學(xué)行為是有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的，是加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇；是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

反思自己平時的教學(xué)行為，我們經(jīng)常會把“考試成績就是教學(xué)的生命線”等一些話奉為“金科玉律”，導(dǎo)致教學(xué)中片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而忽視了學(xué)生身心的健康發(fā)展。通過這次的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格按學(xué)校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學(xué)，忽視音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等科目的教學(xué)。我們要把學(xué)生的健康放在一切工作的首位，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尤其是對學(xué)習(xí)有困難的后進(jìn)生要多一些尊重，多一些關(guān)心和鼓勵，在平時的教學(xué)中不能占用學(xué)生的體育課及大課間活動時間，上足上全每一節(jié)課，不以補(bǔ)差、培優(yōu)為借口利用節(jié)假日或課余時間集體補(bǔ)課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把健康快樂還給學(xué)生。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師的職業(yè)特點(diǎn)是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起，教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學(xué)生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯，忍讓學(xué)生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理咨詢境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能。

在工作之余，要多讀書，讀文學(xué)經(jīng)典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師；讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。關(guān)心愛護(hù)孩子，做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高課堂效率，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合型人才。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇八

在學(xué)習(xí)的過程中，我們往往只關(guān)注于學(xué)習(xí)的技能和知識，但是我們應(yīng)該知道學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是這些，我們需要在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自己的思維能力和自己的內(nèi)心，這樣才能讓我們更好地成長。學(xué)行思心，學(xué)習(xí)的同時思考，修煉內(nèi)心的力量，這是迄今為止最完美的學(xué)習(xí)方式。

第二段：學(xué)行是必須的

單純的學(xué)習(xí)不足以幫助我們在社會中獨(dú)立和成長，我們需要在實踐中去理解自己所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)一種技能，需要不斷地去加以練習(xí)和運(yùn)用才能掌握，同時也可以通過實踐，了解自己的不足。反復(fù)的實踐中，我們走了一步又一步，不斷的去修改自己的行為模式，從而不僅僅掌握了知識技能，也學(xué)習(xí)了如何在社會中去應(yīng)對各種不同的情況。

第三段：思考有助于成長

學(xué)習(xí)中除了實踐，我們還要學(xué)會思考。每學(xué)習(xí)一樣新知識，思考這樣做的意義是很重要的，它能讓我們更好的理解知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和精髓。同時，在思考中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，從而更好的去完善自己，并可以讓我們更加透徹的了解自己所學(xué)的知識和技能。此外，在思考中，我們也會逐漸明白知識和技能學(xué)習(xí)與實踐所帶來的成果和價值，由此產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的巨大動力。

第四段：關(guān)注內(nèi)心，培養(yǎng)信念

學(xué)習(xí)一件事，需要不斷的去嘗試和付出努力，這個過程中難免會遇到很多的挫折和困難。這時候，原始的學(xué)習(xí)動力很難再支撐我們走下去，但是我們要學(xué)會關(guān)注心靈的成長。在遇到困難的時候，要耐心地思考，堅信自己可以克服困難。同時，也要堅信自己所學(xué)的知識和技能會有用處，即使不能馬上看到它的作用，我們也要相信它會在未來的某個時候為我們所用。

第五段：總結(jié)

學(xué)行思心，是一種讓我們在學(xué)習(xí)的同時更好的成長的方式。通過不斷的行動和實踐，我們可以更深刻的理解所學(xué)的知識和技能，同時，在思考中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，從而更好的去完善自己。在這個過程中，我們也要關(guān)注自己的內(nèi)心成長，培養(yǎng)信念和自信，這樣才能更好的迎接未來的挑戰(zhàn)。所以，在學(xué)習(xí)中，我們要不斷的提高自己的思維能力和內(nèi)心修養(yǎng)，才能做出更好的表現(xiàn)。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇九

按照高檢院的統(tǒng)一部署，xx年1月至12月在全國檢察機(jī)關(guān)組織開展為期一年的規(guī)范司法行為專項整治工作。為保證專項整治工作取得實效，根據(jù)高檢院、省市院規(guī)范司法行為專項整治工作的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最高檢、省、市檢察院的活動方案，結(jié)合我分管的實際工作，談一下自己的心得體會。

這次專項活動的目的就是通過開展集中整治，牢固樹立規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個方面的問題：

1.對案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對案件存在問題推脫逃避，不注重釋法說理，不注重矛盾化解。

2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。

3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。

4.對告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。

6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請示匯報不請示匯報，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。

7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒有受檢察長指派擅自出席法庭。

8、民行部門不經(jīng)過檢察委員會研究或不經(jīng)檢察長決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對法院審判、執(zhí)行活動的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過口頭或其他書面方式即可糾正的錯誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計，影響檢察建議的權(quán)威性和說服力;超期辦案。

9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。

10、不依法聽取或不注重聽取律師和當(dāng)事人意見，律師和當(dāng)事人所提意見不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書中予以體現(xiàn)，對律師合法要求不能依法及時辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見不能及時有效反映和表達(dá)。

11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評計分的數(shù)據(jù)多報，不利于考評計分的數(shù)據(jù)不報、少報或者遲報。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個環(huán)節(jié)，為爭取多得考評計分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報案件審結(jié)率，等等。

12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問題多、重大問題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和“盲區(qū)”。

13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評查職責(zé)，重數(shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實質(zhì)，對特定種類案件的評查不及時，導(dǎo)致案件質(zhì)量問題沒有被及時發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對擴(kuò)大解釋“特別重大賄賂犯罪”等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。

14、組織、監(jiān)督案件信息公開不力，選擇性公開、延遲性公開、不規(guī)范公開比較普遍，沒有形成以公開倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢。

15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。 16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。

17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個人好處。

18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過問、干預(yù)相關(guān)部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個人好處.

下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問題，結(jié)合本部門實際，逐一對照檢查，逐項整改糾正。注重問題導(dǎo)向，堅持什么問題突出就解決什么問題，切實增強(qiáng)專項整治工作的針對性和實效性。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇十

隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，大學(xué)學(xué)生的交通工具也從步行逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕熊?。自行車作為一種環(huán)保、健康的交通工具，受到了大學(xué)生的熱愛。但是在大學(xué)行車的過程中，我們也會遇到一些困擾和問題。在我作為一名大學(xué)生長期騎行自行車的經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些行車心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)行車中有所幫助。

首先，大學(xué)行車要注意安全。每年都有許多自行車事故的發(fā)生，有些甚至造成了生命的損失。因此，大學(xué)生在行車過程中一定要格外小心。首先，要保持安全的騎行姿勢，保持身體平衡，并時刻注意周圍的交通情況。其次，要佩戴合適的安全裝備，如頭盔、膝蓋護(hù)具等，以降低發(fā)生事故時的傷害。另外，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，如遵守紅綠燈、禮讓行人等。只有注重安全，才能讓自己和他人遠(yuǎn)離危險。

其次，大學(xué)行車要合理規(guī)劃路線。大學(xué)校園通常較大，各個地點(diǎn)之間距離較遠(yuǎn)，因此我們需要提前規(guī)劃好行車路線，以便高效地到達(dá)目的地。首先，要了解校園的布局，知道各個建筑物的位置，這樣才能夠選擇最合適的路線。其次，要避開擁堵路段和施工路段，以免浪費(fèi)時間和精力。另外，要盡量選擇安全性高的路段，如寬敞平坦、交通狀況良好的道路。只有對路線進(jìn)行合理規(guī)劃，才能夠提高行車效率。

第三，大學(xué)行車要注重維修保養(yǎng)。自行車作為一種機(jī)械設(shè)備，長期使用之后必然會出現(xiàn)些許故障或損壞。因此，我們需要定期對自行車進(jìn)行維修保養(yǎng)，以延長其使用壽命。首先，要定期檢查自行車的車胎、剎車、燈光等部件，確保其正常工作。其次，要經(jīng)常給自行車上油，保持鏈條的潤滑，減少摩擦。還可以根據(jù)需要對自行車進(jìn)行升級改裝，如更換舒適的座椅、添加防護(hù)裝置等。只有維修保養(yǎng)好自行車，才能夠提高其性能和使用壽命。

第四，大學(xué)行車要注重規(guī)范行為。作為大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)業(yè)上努力學(xué)習(xí)，還要在社會道德方面做到守法守規(guī)。在行車過程中，我們要遵守交通規(guī)則，尊重其他交通參與者的權(quán)益。首先，我們要遵守交通信號，如紅綠燈、車道標(biāo)線等，不亂闖紅燈、逆行等違規(guī)行為。其次，要保持文明禮讓，如禮讓行人、主動避讓其他車輛等，樹立良好的交通道德觀念。同時，還要保持一個良好的心態(tài)，不給他人和自己帶來麻煩和傷害。只有規(guī)范行為，才能夠樹立良好的形象和社會形象。

最后，大學(xué)行車要注重交通文明。作為大學(xué)學(xué)生，我們應(yīng)該呼吁和踐行交通文明的理念，共同營造一個和諧宜居的校園環(huán)境。首先，要自覺遵守交通規(guī)則，并且在他人違法時及時提醒和勸導(dǎo)，形成良好的行車習(xí)慣。其次，要尊重行車秩序，不隨意變道、搶行等，避免造成擁堵和事故。另外，要文明駕駛，不使用手機(jī)、聽音樂等會分散注意力的行為。只有共同營造交通文明的大學(xué)校園，才能夠更好地服務(wù)于廣大師生。

總之，大學(xué)行車是大學(xué)生活中不可分割的一部分，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。通過合理規(guī)劃路線、注重安全、維修保養(yǎng)，積極踐行交通文明，我們可以提高大學(xué)行車效率，提高交通安全，營造一個和諧宜居的校園環(huán)境。希望大家都能夠牢記行車心得和體會，并在大學(xué)行車中不斷改進(jìn)和完善自己，為創(chuàng)造一個更好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇十一

學(xué)行思是人們在日常生活中所做的一種思考和行動方式，是指通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來整合思想和行為，以達(dá)到個人的進(jìn)步和自我完善。學(xué)行思已經(jīng)成為當(dāng)今社會必不可少的一種精神理念，它包容了各種各樣的傳統(tǒng)文化、前沿科技、人際交往與社會經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享自己對于學(xué)行思的體會和心得。

第一段：學(xué)行思的理解與認(rèn)識

學(xué)行思是一種將學(xué)習(xí)和行動整合在一起的思維方式，將行動與思考相結(jié)合成為生活中的一種習(xí)慣。學(xué)行思強(qiáng)調(diào)個體的主觀能動性，讓人們更加主動地認(rèn)識個人的優(yōu)勢和劣勢，尋找適合自己的成長路徑。在學(xué)行思的指導(dǎo)下，近年來，許多年輕人用心、用命、用情去為自己的人生努力奮斗，不斷探索、學(xué)習(xí)，讓自己的成長和發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的多樣化、平等化的態(tài)勢。

第二段：學(xué)習(xí)與思考的重要性

當(dāng)我們讓學(xué)習(xí)成為自己的一種習(xí)慣性的行為時，才能真正做到“知行合一”。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該多思考、多實踐。在實踐中，我們不僅能夠感受生活的真諦，也能夠發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，獲取更為深入的認(rèn)識。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和思考的過程中，去更新和拓展自己的知識和能力，便能夠更自信、更有熱情地面對自己的生活和工作。除此之外，思考也可以幫助我們發(fā)掘更為深刻的自己，增強(qiáng)自我意識和自我認(rèn)知能力。

第三段：學(xué)行思在自我發(fā)展中的作用

對于所有人來說，學(xué)行思都是具有普遍意義的，只是有些人更加注重這種精神方式，將其作為自我完善和進(jìn)步的一種方式。學(xué)行思能夠引領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄繂栴}背后的本質(zhì)，配備我們細(xì)致入微地處理具體事務(wù)，避免貿(mào)然決策和虎頭蛇尾的情況。此外，學(xué)行思還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，協(xié)助我們發(fā)現(xiàn)生活中的問題和挑戰(zhàn)，去自我創(chuàng)新和突破。

第四段：學(xué)行思的培養(yǎng)需要堅強(qiáng)的內(nèi)心

學(xué)行思雖是一種精神和行為方式，但培養(yǎng)學(xué)行思的過程中也需要我們擁有堅強(qiáng)的內(nèi)心。生活中困難和挫折一定會存在，但我們必須要以韌性和奮斗精神去克服。每個人經(jīng)驗的是一樣的，但有些人的經(jīng)驗?zāi)軌虺蔀樗麄兊尿湴?，而有些人則被其束縛。因此，我們每個人在培養(yǎng)學(xué)行思的過程中，都應(yīng)當(dāng)摒棄一切拖延、消極的心里成分，時刻保持樂觀向上的心態(tài)去對待自己的人生。

第五段：結(jié)論

學(xué)行思是一種具有系統(tǒng)性的思考行為方式，可以幫助我們正視自己，認(rèn)識自己，提高自己。生命雖然短暫，但我們能夠通過學(xué)行思的整合與提升，讓自己的生命更加精彩。學(xué)習(xí)不僅要有“學(xué)”的基礎(chǔ)，還需要有“思”的深度和“行”的積極性。讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的一種“自然狀態(tài)”，學(xué)行思，方能引領(lǐng)我們進(jìn)入新時代的成功之路。

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇十二

心得體會

xx縣人民檢察院辦公室主任 xxx

自全國檢察機(jī)關(guān)開展規(guī)范司法行為專項整治工作以來，我的思想又經(jīng)受了一次深刻的洗禮，結(jié)合自身工作實際，我感觸頗深，我越發(fā)感到要成長為一名對黨、對人民有用的有為青年，自己必須深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會及習(xí)近平總書記系列講話精神，必須學(xué)習(xí)“三個代表”，牢記神圣職責(zé)，在院黨組織的教育、培養(yǎng)下，始終規(guī)范自身行為，著實體現(xiàn)司法公正。在現(xiàn)階段，尤其要為構(gòu)建和諧社會，踐行司法為民宗旨充分發(fā)揮檢察院一名工作人員的積極作用?，F(xiàn)將工作體會匯報如下：

一、對專項整治工作的認(rèn)識

此次規(guī)范司法行為專項整治工作是檢察院系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)司法能力，提高司法水平，樹立司法權(quán)威，全面提高檢察院檢察隊伍素質(zhì)，專項整治目的是通過專項整治活動，使檢察工作行為進(jìn)一步規(guī)范，群眾反映突出的問題得到有效解決，社會各界對檢察院工作的滿意程度有較大提高。根據(jù)我院年初制定的工作方案，我認(rèn)真參加了規(guī)范司法行為專項整治工作，對專項整治活動的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、方法步驟、主要措施有了充分的認(rèn)識。

通過活動開展，我深切體會到，規(guī)范規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正的著力點(diǎn)應(yīng)放在實際工作中，切實落實司法為民理念，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。我是剛被縣人大常委會任命為檢察員的檢察官，對我來說檢察院的工作環(huán)境、工作程序還待進(jìn)一步熟知，我的法律思維、法律素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高，為此我覺得要切實按專項整治工作的各項工作要求，扎扎實實地深入學(xué)習(xí)，切切實實地剖析自我，認(rèn)認(rèn)真真地整治提高，此次專項整治活動的開展，更加增強(qiáng)了我工作的積極性，主動性，使我更加明確了工作的動力、目的。當(dāng)前我要按方案的要求，牢記司法為民宗旨，勤于工作，規(guī)范行為，全力落實司法為民的各項工作舉措，努力爭做檢察院系統(tǒng)優(yōu)秀的檢察官，全力做好為人民服務(wù)的各項工作。

二、通過學(xué)習(xí)獲得的收獲

通過一段時間以來的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及召開座談會、走訪調(diào)查，在檢察長的關(guān)心、同事們的幫助及群眾的批評教育下，我在此次專項整治活動中取得了較好成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)意識明顯增強(qiáng)。按我院方案要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，孟建柱書記在《決定》輔導(dǎo)讀本和《求是》雜志發(fā)表的《完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制》、《在全面推進(jìn)依法治國中更好地肩負(fù)起實踐者推動者的責(zé)任》等重要文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)曹建明檢察長在全國檢察機(jī)關(guān)規(guī)范司法行為專項整治工作電視電話會議上的重要講話，以及高檢院關(guān)于人民檢察院規(guī)范司法行為的專項報告和相關(guān)法律法規(guī)、司法工作規(guī)范、檢察紀(jì)律規(guī)定等內(nèi)容。作為一名有志青年，要切實融入到專項整治工作中去，在競爭日益激烈的今天，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。掌握相關(guān)法律法規(guī)和公文處理基本要領(lǐng)，以豐富的知識素養(yǎng)，勇當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的表率，為規(guī)范司法行為夯實基礎(chǔ)。

2、司法為民意識明顯提高。由于剛進(jìn)檢察系統(tǒng)時間還不長，在具體工作中，一直在辦公室，偶爾接觸到一些犯罪嫌疑人，總想把自己居于高位，沒有從更深層次上理解司法為民理念。專項整治活動以來，我逐步端正了態(tài)度，克服了高位在上思想。使我對檢察院工作程序、工作目的、服務(wù)對象、服務(wù)宗旨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。這更增強(qiáng)了我工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性。我的司法為民意識有了進(jìn)一步提高。

3、工作熱情明顯提升。作為一名中國共產(chǎn)黨員黨員，結(jié)合此次專項整治工作的開展，我的工作熱情明顯提升。由于我愛好文學(xué)，喜好寫作，今年以來，我充分發(fā)揮自身專長，已先后在正義網(wǎng)、省檢察院官網(wǎng)、《xx日報》、《xx新聞》等國家、省級、州級、縣級宣傳媒體上發(fā)表稿作、通訊文章10余篇。我要不斷發(fā)揮這一特長，勤于筆耕、樂于寫作，為縣檢察院的宣傳報道工作、為宏揚(yáng)我院嶄新形象奉獻(xiàn)力量。

4、廉潔自律意識明顯增強(qiáng)。作為一名檢察院工作人員，要常懷感激之情，身系百姓，要按照檢察院黨組要求，即按“不愿為”的自律機(jī)制、“不敢為”的懲戒機(jī)制、“不能為”的防范機(jī)制和“不必為”的保障機(jī)制的要求，認(rèn)真做好廉潔自律工作，要向文朝陽、焦裕祿等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，為維護(hù)檢察院整體形象潔身自好，這也是專項整治活動、保持檢察院共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的內(nèi)在要求。進(jìn)入檢察院系統(tǒng)以來，我在這方面的意識明顯增強(qiáng)。

三、下一階段工作打算

為扎實有效開展規(guī)范司法行為專項整治活動，解決工作中存在的突出問題，我將進(jìn)一步落實整改措施，力求整改實效，有的放矢地重點(diǎn)落實好以下六項整改要求：

一是強(qiáng)化宗旨意識教育，干一行愛一行，要有年輕人的風(fēng)貌；

二是強(qiáng)化責(zé)任意識，規(guī)范自身行為，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷把辦公室工作做好做實；

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和辦公室綜合能力能力，解決司法不規(guī)范，檔案不規(guī)范等問題。

2015年2月26日

赴曲阜研學(xué)行心得體會篇十三

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟惓砷L和進(jìn)步的必由之路，但學(xué)習(xí)僅僅依靠機(jī)械式地接受知識是不夠的。我們需要通過行動和思考，從學(xué)習(xí)中獲得更深刻和持久的收獲。因此，我們需要學(xué)行思心的體會，以便發(fā)掘出我們不為人知的內(nèi)在潛力。

第二段：學(xué)習(xí)使人進(jìn)步

學(xué)習(xí)是每個人的人生必修課，無論你是學(xué)生、職場人士還是退休老人。我們必須不斷學(xué)習(xí)，這是因為世界變化太快，知識爆炸的時代，僅憑靜態(tài)的知識背誦已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會的需要。因此，我們需要貫徹孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過行動和思考，我們能夠更好地理解知識，掌握應(yīng)用技巧，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第三段：行動帶動思考

學(xué)習(xí)不能脫離行動，一方面，實踐是檢驗理論的真理標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，它會讓我們更好地理解知識，把知識轉(zhuǎn)化為技能。所以，我們要把學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，可以在平時的生活中多加實踐，把書本上的知識變?yōu)樽约旱臇|西。比如，如果我們學(xué)了急救的知識，但從來沒有真正實踐過，就會在緊急情況下感到不知所措。但如果我們?nèi)谌雽嶋H行動中，反復(fù)練習(xí)，就會鍛煉出很好的應(yīng)對能力。

第四段：思考提高學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不僅需要行動，還需要思考。學(xué)習(xí)要發(fā)揮最大的效率，我們需要通過思考去深化理解和內(nèi)化知識。不僅僅是學(xué)習(xí)過程中的思考，也包括學(xué)習(xí)后的思考總結(jié)。比如，在完成作業(yè)或復(fù)習(xí)考試前，總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)進(jìn)展?？偨Y(jié)反思可以幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的短處，提升自己未來學(xué)習(xí)能力，讓我們更加精進(jìn)學(xué)習(xí)，掌握新的知識技能。

第五段：結(jié)尾

學(xué)行思心是學(xué)習(xí)的最好方式之一，幫助我們在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。通過將學(xué)習(xí)與行動和思考相結(jié)合，我們可以鍛煉出自己的能力，并持久地獲得新知識。學(xué)習(xí)不僅可以增強(qiáng)自身的能力，還可以為社區(qū)作出更多貢獻(xiàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考才能不斷進(jìn)步。

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