道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書面形式。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
家長開放日的發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家上午好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們?nèi)w家長最后一次聚在一起了，說到這里未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。三年來相信我們在坐的各位都為孩子付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過幾個月就要面臨分別，難免有些不舍，但天下沒有不散的宴席，相信我們分別之后相見依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加此次家長開放日。
那今天的家長會最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神，現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊發(fā)下來，每位家長可以先瀏覽一遍。
在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們在教學(xué)活動中應(yīng)有游戲的成分滲透在里面，比如說：語言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲、健康游戲等等。先來說說語言游戲，我們經(jīng)常玩的語言游戲《小狗》，其實它也是一個民間游戲，在游戲中，孩子們會扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當孩子們知道自己的角色后，他們就會融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語言表達的能力，最主要的是一個交流，能不能順利的交流。又如數(shù)學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個數(shù)學(xué)活動，學(xué)了一些相鄰數(shù)，采用一問一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們在互動中學(xué)得更好、更扎實。再來說一說音樂游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌，唱會了就學(xué)得好，其實《指南》里面提到，我們在學(xué)習(xí)音樂的時候可以加一些表演性的動作，增加活動的趣味性，大大的激發(fā)孩子們的音樂活動的興趣。只要他們感興趣了，就會不知不覺把這首歌學(xué)會了，不是唱了一遍又一遍，反復(fù)教反復(fù)唱，突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動、健康活動、戶外自主游戲等等。
和以往最大的不同點就是從上個學(xué)期期末的時候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動空間，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進行游戲的活動。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。
比如在晨間活動時，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分擴展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點、一部分小朋友灣區(qū)域材料。餐點的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點都是不一樣的，孩子想吃什么就會坐在哪里。再來說一說這邊的孩子――玩區(qū)域。區(qū)域活動我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個活動時我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時間，又能選擇性的進行玩耍。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現(xiàn)自主性?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法?！吨改稀返穆鋵嵞康木褪前l(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機會，這樣才有利于孩子的成長。
那我就說這兩點，其它我們家長回去可以自己去看一看，好像在五月份的時候幼兒園還要求我們家長撰寫《指南》讀后感，到時候請你們積極撰寫，及時上交，所以回去一定要認真看、仔細讀。
我們在教育教學(xué)中難免會有疏漏和不足，感謝你三年來對我們工作的支持和配合?？傊覀兇蠹覟榱送粋€目標，一起走過了將近3年的時間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過最后一學(xué)期，也希望我們大三班這個大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個多月的時間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長！
家長開放日的發(fā)言稿篇二
親愛的各位家長：
大家好!
非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次活動，熟悉的臉，熟悉的笑容，雖然我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在此我代表我們小一班的2位老師表示感謝!
特別感動你們能安排好自己的工作準時的來參加我們小一班的家長開放日活動，在此我代表我們42個孩子感謝你們!我很珍惜我們這份緣分，和我們42個孩子的緣分，和在座各位家長朋友的緣分。每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個家長的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。下面我大致介紹一下這幾個月來孩子在園的情況：
我們班兩位老師都是有著較長的教育年齡。算是一位老教師了。有幾位孩子的爸爸媽媽也曾經(jīng)是我的學(xué)生，對孩子的教育稍有了那么一點經(jīng)驗吧。在小班還有徐老師她是去年退休后做保育工作的，注冊在我們小一班。照顧我們班的寶寶貝貝們的生活。
各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?今天家長看到的是孩子在園的半日活動內(nèi)容，中午12點到14點是午睡時間，下午還有游戲活動，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們每天都這樣安排，教室門口貼有家園聯(lián)系，家園聯(lián)系中有周計劃，上面有每天的活動安排，聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲，家長看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌，這樣孩子如果沒記全或記錯了，我們家長也可以及時糾正(有時我會把內(nèi)容通過校訊通返給你們)。我們還張貼著每個主題中孩子學(xué)過的故事圖片，孩子的繪畫作品，家長來接送孩子時可以進教室看一看，家長對孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會迫不及待的想讓你欣賞了。
今天由于時間關(guān)系，孩子在園的一日活動情況不作一一介紹了。那些早已日活動照片在重陽節(jié)爺爺奶奶來時已經(jīng)介紹過了。當然阿今天孩子們在園又是不一樣的情況了。在這里我表示歉意。
孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在將要一個學(xué)期了，那孩子們在這一個學(xué)期的時間里表現(xiàn)到底怎樣呢?我想各位家長也知道一些，上次你們寫的孩子在園三個月的所思所想都寫下來了，我看了很是感激。有些文章我把它發(fā)表在我們幼兒園的網(wǎng)站上，如果各位家長有時間呢可看看。
1、語言方面：我們班孩子比我以前叫的孩子在語言表達能力上，都很強，這與我們的家長教育分不開的，平時在家也大多是講普通話的，故我們教師上課孩子們都能聽懂。同時我們家長在家多問問幼兒園的情況，讓孩子多念一念兒歌、歌曲，并把它記錄下來教給老師。這樣也使我們的孩子在語言表達上會愈來愈好。
2、動手方面：還有動手操作能力，到今天孩子們都能自己吃飯了，有的孩子還吃得很干凈，如：接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚(我們的家長素質(zhì)都很高，真的這給我們好多壓力)。
3、交往方面：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。這些值得我們家長注意的地方(如兩位孩子為一件玩具爭搶，搶不過的就給他抓了一下，可能臉上有抓痕)。
4、自理能力：還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，因此在家讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服，系鞋帶，當他成功了，我們要表揚，讓孩子知道自己學(xué)會一件事是一件快樂的事。同時現(xiàn)在天氣冷了請注意孩子的衣著，寬松休閑一點，能讓孩子穿著方便。還讓孩子養(yǎng)成早睡早起，堅持上幼兒園，做到有事請假的好習(xí)慣。能放手就放手。
還要懇請家長朋友們每天早上來園前檢查一下孩子的口袋里有沒有藏尖銳的東西或其他危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。需中午吃藥的孩子，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上姓名、藥名、口服劑量等說明)。早上來園時，交到我們手里，如果孩子生病不來上學(xué)，請家長及時與我們聯(lián)系。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在將要一個學(xué)期(4個月)，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
5、家長工作方面：一學(xué)期來我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶水果、帶糖果，做沙包啊，高蹺啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們班沈欣被旁邊小朋友抓傷了，我們老師沒發(fā)現(xiàn)，但家長知道事情，沒有責(zé)怪我們老師，而是提醒我們老師，在此我代表我們小一班二位老師表示歉意，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小自控力差，還不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
家長開放日的發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好！
首先感謝大家百忙之中抽空來參加本次家長開放日。每個孩子都是家長的寶貝和希望，同時，每個孩子也都是和我們老師朝夕相處的小精靈、小天使、小太陽、小開心果，我們所做的一切，都是為了孩子更好的成長。
今天我主要就以下幾個方面和大家開展交流：一班級情況分析及主要存在問題，二幼兒在園一日活動流程，三幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況，四本學(xué)期的工作重點，五家園共育，也就是希望家長配合的地方。
一、班級情況分析及主要存在問題
本學(xué)期我們班幼兒總?cè)藬?shù)為46，其中男生24，女生22，男女比例比較平衡。經(jīng)過了小中班兩年的學(xué)習(xí)生活，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大的提高，在教學(xué)活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強。但在一日活動中仍然存在著一些問題，比如：傾聽習(xí)慣較差、專注力和自控力較差、依賴性較強。
現(xiàn)在的孩子都比較自我，在課堂活動中我們常會看到這樣的現(xiàn)象，相信在剛才的活動中各位家長也都看到了，當老師或者其他同伴還在發(fā)言時有些孩子有了自己想表達的想法立即就脫口而出，隨意打斷他人的話，當同伴在發(fā)言時不是認真聽而是和邊上小朋友講話或玩自己的衣服，其實這就是孩子傾聽習(xí)慣比較差的表現(xiàn)。
另外，在整個活動中能集中注意力認真聽講的孩子不多，到了大班，我們一節(jié)課的時間為25到30分鐘，到了小學(xué)肯定時間還要長。幼兒園的孩子注意力集中時間較短，穩(wěn)定性差容易轉(zhuǎn)移，一般來說，到了大班我們要求孩子注意力集中的時間為10到15分鐘，大家可以對照一下自己的孩子在整個課堂活動中的表現(xiàn)。在完成一些操作活動時，有些孩子很難靜下心來完成數(shù)學(xué)操作、畫畫等任務(wù)，他們常會邊做邊講話，甚至特別關(guān)心同伴完成的如何，常常需要老師的提醒。
孩子的依賴性比較強，主要表現(xiàn)為兩點，一是動手能力比較差，特別是爺爺奶奶帶大的孩子，在自理能力方面比較欠缺，有的甚至自己的外套都不怎么會穿。二是獨立思考問題、解決問題的能力比較差，在一日活動中常會有孩子因為很小的事情如在地上看到一顆珠子、一張紙，某個小朋友搬錯了椅子、碰了他的衣服就來告訴老師問老師該怎么辦，其實這些小事孩子完全可以自己想辦法解決。
二、幼兒在園一日活動流程
有些家長還不知道孩子在幼兒園里一天都做了什么事情，下面我們就來看一看在幼兒園生活中各個時間段幼兒活動的內(nèi)容。我們的入園時間為7點半至8點，在這個時間段里孩子可以自由選擇組和桌面玩具，和不同的小朋友進行交往。8點05至8點40是晨間體鍛時間，天氣適宜的情況下我們都會去操場上活動，《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的孩子在園一天的戶外活動時間不得少于兩小時。在戶外活動中我們先是韻律操后是集體鍛煉和分散活動。體鍛過后我們要求孩子休息一會后吃點心，大班的孩子動手能力比較強，也具備了一定的自我服務(wù)意識，所以我們會要求孩子自己插牛奶、拆餅干。從9點10分到10分是兩個集體活動，期間課間休息10分鐘，提醒幼兒去盥洗室如廁喝水。之后半個小時是孩子們最喜歡的游戲時間，每天早晨他們會來插卡選擇要玩的區(qū)域，具體在區(qū)域中如在醫(yī)院誰當醫(yī)生誰當患者，我們鼓勵小朋友自己協(xié)商決定。一般來說孩子在10點45收玩具，然后保育員對桌子進行消毒擦拭，到了11點孩子們進行午餐，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能在半個小時內(nèi)將自己的飯菜吃干凈了，進餐習(xí)慣有了更大的進步。午飯過后天氣好的話我們會帶孩子去散步，消化食物。12點10分到2點20分為午睡時間。午睡起床后還會有一次點心，一般禮拜一、二、四為粥類、面類，三五為面包、饅頭等干點心。點心過后還要進行一次集體活動，有時也會去戶外活動。4點為孩子的離園時間。
三、幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況
那么在上午的兩個集體活動中具體孩子們都學(xué)些什么呢，我們一起來看一下?，F(xiàn)在我們幼兒園實施的是整合和滲透有機結(jié)合的課程，其中包括健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個領(lǐng)域。應(yīng)該有家長也知道，我們幼兒園是不提倡教拼音筆畫等小學(xué)化的內(nèi)容的，因為現(xiàn)在提倡的是課程游戲化。所謂課程游戲化就是把幼兒教育目標、內(nèi)容、要求融于各種游戲之中。
四、本學(xué)期的工作重點
大班處在幼兒園階段和小學(xué)階段銜接的關(guān)鍵期，這個時期的孩子從游戲為主過渡到以學(xué)習(xí)為主。結(jié)合大班年齡階段的特殊性及我們班級主要存在的問題，本學(xué)期的工作重點如下，一培養(yǎng)一定的時間觀念，二培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三提高生活能力。
我們班孩子的時間觀念比較差，有一小半的孩子無法在規(guī)定的'時間內(nèi)完成任務(wù)，也有個別孩子早晨來園比較晚，我們希望從這學(xué)期開始，家長能配合我們幫助孩子制定一定的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成守時、不拖拉的習(xí)慣。比起孩子學(xué)會了多少字、掌握了多少知識，更重要的其實是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有的孩子很早就在家里學(xué)寫字、學(xué)加減法，但是在課堂上我們卻看到他對什么都不感興趣，也不能集中注意力聽講，有的孩子在老師給他講故事時他能比較專注地聽，但是讓他自己拿著書翻閱時，他更多的是把書當成玩具，對書上的內(nèi)容缺乏興趣也不會去仔細觀看。還有的孩子在課堂上經(jīng)常走神，玩衣服和同伴講話，需要教師多次提醒，這些都是我們班比較普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的表現(xiàn)。如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要我們和孩子共同的努力，比如閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就與家長的榜樣示范分不開。很多愛看書的孩子，往往他們的爸爸媽媽也是看書比較多的（舉例），越是小的孩子模仿能力越強，我們常說言傳身教，其實在孩子小的時候，身教的作用往往要比言傳更直接，更有效。孩子在耳濡目染中，會學(xué)到家長身上很多的地方，有好的習(xí)慣，也有不好的行為。所以希望各位家長能在孩子面前樹立起良好的榜樣作用，讓孩子提到你的時候，更多的是積極的、充滿欽佩的評價。
五、家園共育
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中，我們在很多地方都還需要各位家長的大力支持和配合，我主要列舉了以下幾個方面：
1、嚴格使用接送卡，按時接送孩子。
2、來園時檢查是否帶危險物品及貴重物品。
3、理性處理孩子之間的沖突問題（一個班的孩子人數(shù)比較多，在相處過程中難免有磕磕碰碰的地方，請家長相信孩子是沒有惡意的，也相信孩子長大了他們有能力處理這些自己與同伴的小紛爭，小摩擦）。
4、如孩子需要請假請及時告知教師并說明原因，如孩子來園前身體情緒有不適的也請告知。
5、請支持配合我們的工作：如收集材料、完成手工作品、幼兒成長檔案等。
6、在家指導(dǎo)幼兒跳繩、系鞋帶、書寫自己的名字等大班階段需要學(xué)會的內(nèi)容。
最后，和大家分享一下我很喜歡的一首詩《牽著蝸牛去散步》。很多時候我們都希望自己的孩子能更出色，能更好的達到自己的要求，也總免不了將孩子與其他孩子進行比較。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成，每個孩子都有自己獨特的性格氣質(zhì)。心理學(xué)上說氣質(zhì)可以分為膽汁質(zhì)、多血型質(zhì)、黏液質(zhì)、和抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)的孩子活潑熱情干勁十足，但比較沖動急躁，像我們班的何宇澤、惠欣悅小朋友，多血質(zhì)變通能力強、交際廣泛、適應(yīng)能力出色但注意力容易轉(zhuǎn)移像顧紫凝、許若辰小朋友，粘液質(zhì)安靜、沉穩(wěn)，考慮問題全面，如計雨靜、王偉杰，抑郁質(zhì)小心謹慎，思考透徹，在困難面前容易優(yōu)柔寡斷比如張熙悅陳語杺。氣質(zhì)是與生俱來的，并無好壞之分，希望各位家長在教育孩子的過程中多尊重孩子自身的個性特征和發(fā)展規(guī)律，多進行縱向評價而非橫向評價。
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。最后感謝家長的積極參與和聆聽！
家長開放日的發(fā)言稿篇四
首先、和家長要分享的一句話是：孩子成長的過程就是不斷犯錯、不斷完善的過程，所以智慧家長所要做的一件事，也是相當難的一件事是客觀看待孩子的優(yōu)缺點。
俗話說：**是別人家的好，而兒子肯定是自己的好，所以作為一位母親，我深有這樣的體會，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聰明，如何能做到客觀的對待孩子的缺點相當?shù)碾y得。
這是一個崇尚鼓勵教育理念的家長，而且孩子是相當棒的，在班級里的各項素質(zhì)都相當拔尖。能用發(fā)現(xiàn)問題的眼光對待孩子的缺點，才能把孩子的短板找出來，從實踐論的理念來說，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
這里要表揚的是xxx家長的不斷付出：在上個學(xué)期末的時候，孩子轉(zhuǎn)入班級，當時有整整一本書的內(nèi)容沒有學(xué)過，進入以后的.第一次測驗是63分，當時孩子和我說，這個分數(shù)是她這輩子拿到最低分，因為她在原來的學(xué)校年年都是校級三好生，這個時候孩子良好的情商素質(zhì)就體現(xiàn)出來，對于從未碰到過的困難，孩子表現(xiàn)除了樂觀、自信積極的心理狀態(tài)，而且家長配合的相當好，每一次遇到我都問：方老師，需要我們家長配合做什么？而且是百分之一百執(zhí)行，可以說她的作業(yè)是全部最工整、正確率最高的作業(yè)，僅僅半個學(xué)期，孩子的成績就上來了，達到了班級中等偏上的水平。而且相信這樣的孩子有了這樣的家長以后將會更優(yōu)秀。但是，這里說的錯誤有三種錯誤不能犯，第一個低級的錯誤不能犯，結(jié)合我的學(xué)科，比如說一些審題啊，單位啊！這里就不展開了，第二個是重復(fù)的錯誤不能犯，第三個是原則的錯誤不能犯。
接著要和大家交流的一個觀點是：鼓勵孩子，激發(fā)孩子美好的潛能。先和大家說說我們班上的一個案例，我上學(xué)期接手以后，第一次班級期中考，有一個孩子考了46分，是幾個不及格的同學(xué)之一。第二次考了58分，每次考完以后我都會對孩子的成績進行評價，第一批是優(yōu)秀的孩子，第二批是進步大的孩子，學(xué)生們一個一個提名，最后我提出來要求掌聲送給他，當時全班都驚奇的看著我，心里肯定在想：方老師，他都沒考及格，怎么還要表揚他呢？我給大家算了一下帳，這個孩子第二次考試雖然考了58分，但是比第一次進步了12分啊，如果下一次再進步12分呢？第四次也進步12分呢？能堅持每考一次都進步12分，那他將是班級上最優(yōu)秀的孩子了。孩子們一聽有道理，全班掌聲雷動，這個孩子非常爭氣，第三次真的又進步12分，考了70分。所以我跟孩子們說：我們不比起點、比終點，每個孩子都有一個信念：每天進步一點點。我問學(xué)生，你們每天進步0.1分，難不難？孩子們笑嘻嘻的說：不難。我就讓他們算一算：如果進步了10天呢？100天呢？這個結(jié)果的累積是非常驚人的，所以最后呼吁家長們，請參與到孩子的成長過程中來，祝愿所有的孩子在家長們不斷完善的過程中走向優(yōu)秀，走向成功！
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家長開放日的發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好!感謝大家拋忙來參加家長開放日活動。
為了孩子的明天，我們走在了一起。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進步很明顯，他們的適應(yīng)能力還是很強的，想來家長們都已經(jīng)感受到了。作為數(shù)學(xué)老師我想就以下幾點和家長培養(yǎng)們做個交流。
一、說說關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科方面的特點。
我們現(xiàn)在使用的是《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》，這套教材相對于其他教材來說，思維含量高，靈活性大，對促進和發(fā)展學(xué)生的思維能力有很大的好處。所以相對來說會有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學(xué)好的。在低段的教學(xué)內(nèi)容中往往提前孕含著于高段相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。這需要家長平時多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的數(shù)學(xué)書本您有空可以去翻翻，難點，(鐘面時間、方位、元、角、分)看看其中的重點和難點，孩子是否掌握。把數(shù)學(xué)知識滲透在生活中。
在學(xué)校以外的時間，可以有針對性的輔導(dǎo)一下自己的孩子。因為畢竟在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間是有限的，特別是基礎(chǔ)比較差的孩子，同樣的教學(xué)，有的孩子很難跟上。所以要家長多費點心思。
對數(shù)學(xué)學(xué)科，許多家長會覺得學(xué)數(shù)學(xué)就是要會計算，我孩子口算掌握得很好了，數(shù)學(xué)就很好。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數(shù)學(xué)知識中小小的技能。數(shù)學(xué)還包括數(shù)感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內(nèi)容。其實，只要多練習(xí)，再加上仔細的檢查，計算對每個孩子來說都不難的。
一年級口算基礎(chǔ)是所有計算的基礎(chǔ)，對于口算這一關(guān)每個孩子必須通過。這學(xué)期下學(xué)期我們都要進行口算達標檢測，要求20以內(nèi)的加減法一分鐘做對8題。口算只有多練習(xí)才能提高速度，有些孩子練習(xí)不夠，落下來了。慢的孩子家長要多觀察分析，孩子慢的原因。是因為計算不熟練，還是做作業(yè)的習(xí)慣差。要有目的性地來練習(xí)。錯誤率高的孩子也需要多練，要養(yǎng)成仔細看題的習(xí)慣。關(guān)于練習(xí)的方法家長也要動一點腦筋。用多種方法來練習(xí)，(每天30題、聽算、規(guī)定5分鐘的練習(xí)。)(錯的不用橡皮劃掉、數(shù)字練習(xí)寫快)
二、還有需要強調(diào)一點的是：孩子的學(xué)業(yè)需要您時刻的關(guān)注。一年級是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段，很多的習(xí)慣是在這個時候養(yǎng)成的，學(xué)校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學(xué)校教育的話孩子發(fā)展的路是不會很長遠的。作為老師總希望每個學(xué)生都能學(xué)好，也在關(guān)注每個孩子，但是一個老師要教有兩個班，要關(guān)注將近120位孩子，不可能總是關(guān)注在某幾個孩子身上的，老師的精力也畢竟是有限的。您的孩子對老師來說是120分之一，而對于您來說是百分之百。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學(xué)習(xí)上，一周您的孩子就比別人多學(xué)50分鐘，那么一學(xué)期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心。“家長是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學(xué)你的樣子的。每周家庭作業(yè)中每次老師都有詳細的要求，寫作業(yè)要求的目的是給家長一個指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，希望你們能夠仔細去看一看，按要求逐條做好。
三、孩子的考試成績我們要關(guān)注但是不要只盯到分數(shù)。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什么原因?是上課聽講的習(xí)慣不好，還是別的問題。要針對性的去輔導(dǎo)。
就說這些如有不妥之處，請大家多多包涵。希望在我們共同的努力下孩子能有更好的發(fā)展。
家長開放日的發(fā)言稿篇六
首先、和家長要分享的一句話是：孩子成長的過程就是不斷犯錯、不斷完善的過程，所以智慧家長所要做的一件事，也是相當難的一件事是客觀看待孩子的優(yōu)缺點。
俗話說：xx是別人家的好，而兒子肯定是自己的好，所以作為一位母親，我深有這樣的體會，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聰明，如何能做到客觀的對待孩子的缺點相當?shù)碾y得。
這是一個崇尚鼓勵教育理念的家長，而且孩子是相當棒的，在班級里的各項素質(zhì)都相當拔尖。能用發(fā)現(xiàn)問題的眼光對待孩子的缺點，才能把孩子的短板找出來，從實踐論的理念來說，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
這里要表揚的是xxx家長的不斷付出：在上個學(xué)期末的時候，孩子轉(zhuǎn)入班級，當時有整整一本書的內(nèi)容沒有學(xué)過，進入以后的第一次測驗是63分，當時孩子和我說，這個分數(shù)是她這輩子拿到最低分，因為她在原來的學(xué)校年年都是校級三好生，這個時候孩子良好的情商素質(zhì)就體現(xiàn)出來，對于從未碰到過的困難，孩子表現(xiàn)除了樂觀、自信積極的心理狀態(tài)，而且家長配合的相當好，每一次遇到我都問：方老師，需要我們家長配合做什么？而且是百分之一百執(zhí)行，可以說她的作業(yè)是全部最工整、正確率最高的作業(yè)，僅僅半個學(xué)期，孩子的成績就上來了，達到了班級中等偏上的水平。而且相信這樣的孩子有了這樣的家長以后將會更優(yōu)秀。但是，這里說的錯誤有三種錯誤不能犯，第一個低級的錯誤不能犯，結(jié)合我的學(xué)科，比如說一些審題啊，單位?。∵@里就不展開了，第二個是重復(fù)的錯誤不能犯，第三個是原則的錯誤不能犯。
接著要和大家交流的一個觀點是：鼓勵孩子，激發(fā)孩子美好的潛能。先和大家說說我們班上的一個案例，我上學(xué)期接手以后，第一次班級期中考，有一個孩子考了46分，是幾個不及格的同學(xué)之一。第二次考了58分，每次考完以后我都會對孩子的成績進行評價，第一批是優(yōu)秀的孩子，第二批是進步大的孩子，學(xué)生們一個一個提名，最后我提出來要求掌聲送給他，當時全班都驚奇的看著我，心里肯定在想：方老師，他都沒考及格，怎么還要表揚他呢？我給大家算了一下帳，這個孩子第二次考試雖然考了58分，但是比第一次進步了12分啊，如果下一次再進步12分呢？第四次也進步12分呢？能堅持每考一次都進步12分，那他將是班級上最優(yōu)秀的孩子了。孩子們一聽有道理，全班掌聲雷動，這個孩子非常爭氣，第三次真的又進步12分，考了70分。所以我跟孩子們說：我們不比起點、比終點，每個孩子都有一個信念：每天進步一點點。我問學(xué)生，你們每天進步0.1分，難不難？孩子們笑嘻嘻的說：不難。我就讓他們算一算：如果進步了10天呢？100天呢？這個結(jié)果的累積是非常驚人的，所以最后呼吁家長們，請參與到孩子的成長過程中來，祝愿所有的孩子在家長們不斷完善的過程中走向優(yōu)秀，走向成功！
家長開放日的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是小一班拜玉涵的媽媽，我榮幸地代表小班幼兒全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意；向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關(guān)注和重視。宏華幼兒園建園以來，在園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)辦園的理念引領(lǐng)下，辦學(xué)條件日益完善，師資水平不斷提高，辦學(xué)特色不斷彰顯，文化積淀越發(fā)深厚，是幼兒學(xué)習(xí)生活的樂園，放飛夢想的搖籃。
和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了宏華幼兒園，經(jīng)過一段時間的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，增長了知識技能，培養(yǎng)了興趣愛好，學(xué)會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數(shù)小朋友甚至在藝術(shù)等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結(jié)晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。一年的時間，拜玉涵在語言、行為習(xí)慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的她不聽話使性子、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的拜玉涵不喜歡說話，現(xiàn)在每天回到家就給媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，然后自己玩著小電子琴又唱又跳；原來的她不懂得與人分享，現(xiàn)在她可以主動找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快樂。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現(xiàn)在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖拢蔀橐粋€懂事能干、自理能力較強的孩子。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后祝愿宏華幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
祝愿各位老師身體健康，生活幸福！
祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利！
祝愿小朋友節(jié)日快樂！
家長開放日的發(fā)言稿篇八
親愛的各位家長：
大家上午好，很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會。
每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點的了解，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚我們二班陳致遠的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外，還開設(shè)了四門特色課（英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí)，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進步，不在是單純的學(xué)會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節(jié)舞蹈課當成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。
0—6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本園也開設(shè)了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國語的基礎(chǔ)上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ)，有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個小朋友的進步是飛快的。
最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團隊精神，互相幫助，互相愛護，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養(yǎng)的，現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才，好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的，為什么呢？為什么會出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進行培訓(xùn)的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個年齡是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期；那么對于2～3歲是口頭語言發(fā)育的第一關(guān)鍵期，也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期；也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說“3歲看大，7歲看老”，3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因為習(xí)慣已成自然，習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因為，我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展，同時也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進行“補償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧！現(xiàn)在我們幼兒園引進了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動中，我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進行培訓(xùn)，例現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進行了測試，具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝！
家長開放日的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎你們在百忙之中來參加這次家長會。您的到來是對我們工作的最大支持。在這里我表示衷心的感謝。今天我們相聚在一起都是為了一個目標，那就是共同培養(yǎng)教育好我們的孩子們。幼兒教育是多層次多元化的綜合體系工程，是家庭幼兒園、社會密切結(jié)合的整體，為了孩子們的明天，我們采用各種方式向您宣傳正確的教育思想個教育方法與科學(xué)育兒知識，從而有助于在教育孩子的問題上家、校取得共識，達到教育上的協(xié)調(diào)一致。可以說學(xué)前班是幼兒從家庭生活走向集體生活邁向社會的第一步，可謂是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，由于生活環(huán)境生活方式乃至周圍的一切余家生活之間都存在著較大的差異，現(xiàn)在卻要與小朋友分享老師之愛，在家里他們可以獨占玩具、食品，現(xiàn)在卻要與小朋友分享，在家里生活缺乏一定的規(guī)律。想吃就吃、想玩就玩、想睡就睡，隨意性很大，在家里他們有父母或更多的照顧，現(xiàn)在卻要學(xué)著自己的事情自己做，所以對于離開家人踏入學(xué)校大門的孩子們適應(yīng)新環(huán)境卻非易事，家長同樣也有一個適應(yīng)過程。與此同時我們還要對幼兒進行常規(guī)教育培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。未來社會是具有高度物質(zhì)文明和精神文明社會，文明是一個國家進步與發(fā)展的標志，良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一如何養(yǎng)成尤為重要。
在培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和各種能力過程中，需要老師不懈的努力，也需要家長與我們密切配合。使每個幼兒在不同的起點上得到不同的提高。這些天真可愛的孩子是祖國的花朵，是明天的太陽，家長朋友們：今后我們將與您攜手共同托起明天的太陽！
家長開放日的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好，首先自我介紹一下，我是金梓睿的爸爸金偉，受周老師邀請，與大家分享一下我的育兒理念。首先在開講之前，我聲明一下，我并不是一位稱職的父親，由于工作等原因，對家庭、對孩子的照顧有所欠缺。每個幼兒的情況心理各不相同，每個家長的人生觀、價值觀亦不相同，講的不到之處還請大家見諒。
關(guān)于育兒方面，我想談三個方面的想法。
一、培養(yǎng)獨立的人格。
人格這個標題有點大，這里的人格主要是指性別意識，基本。
價值觀的樹立，基本接人待物的理解等。首先性別意識的培養(yǎng)，作為家長要告訴他你是男孩，生理方便的區(qū)別也不要去隱諱，在他很小的時候，兩歲左右我會簡單告訴他，女孩子喜歡扎辮子，喜歡紅衣服，長大一點會告訴他比如女生浴室是不能進的，洗澡只能和爸爸和爺爺一起洗澡，梓睿有時候說話聲音發(fā)嗲，我會立即糾正，男孩子要有陽剛，女孩子才會那樣。說出來大家可能會笑話，我去年夏天經(jīng)常帶兒子一起去跑步，就在我們東方巴黎小區(qū)前面的小公園，我和他喊的口號是：努力鍛煉，保護女人。這里沒有性別歧視，只是告訴孩子，你是男孩，要關(guān)心女孩，要有擔當，是男人就要腰桿挺直，不要哭泣，男孩子不需要眼淚。這話有點絕對，感情的宣泄可以哭的，不過要等長大以后告訴他。
其次是基本價值的確立。我和金梓睿一起出行，幾乎從來不闖紅燈，并且讓他糾正別人。所以經(jīng)常上街看到，金梓睿氣呼呼的說，他怎么可以闖紅燈，很生氣。后來我讓他包容，別人可以闖，但是我們做好我們自己，說的有點高大上了，但是我也是確實這么做的。世界是萬象的，你自己做到就行，不要強求別人，更不要指責(zé)別人。由于時代理念不同，他爺爺經(jīng)常電瓶車一開，路上沒人也就不管紅綠燈了，金梓睿經(jīng)常制止他爺爺，現(xiàn)在他爺爺也基本不闖紅燈。還有一些小的細節(jié)，不要亂扔垃圾，尊重任何人。學(xué)過心理學(xué)的朋友都知道，幼兒時期的形成的潛意識對其終身的影響是很大的，人的潛意識是一個很奇妙的東西，我建議家長在幼兒這個階段可以暫且多關(guān)注一下小孩價值觀方面的形成。
再次是基本待人接物禮節(jié)。我近期因為動漫的原因修習(xí)日語，日本這個國家也是有優(yōu)點的，進門第一件事，要說，我回來了，吃飯前要說，我準備開動了表示對糧食的尊敬，對長輩和前輩要使用敬語，等等，我想也是值得我們學(xué)習(xí)的。我從小接受的待物的理念是媽媽告訴我，(方言)旁的人各家的東西不要拿，諸位和我年紀相仿，應(yīng)該也接受過類似的教育。長大后，接觸過很多事物后，我發(fā)現(xiàn)，不應(yīng)該是這樣的，所以我和我妻子一直教導(dǎo)兒子，別人給予的東西，即使家里有或者不喜歡也要接受下來，并感謝。這是一種分享的意識，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里這方面做的很好。只有接受別人的，才會懂得分享，才會更愛別人。待人的禮節(jié)，我就不要多談了，中國人的嘴還是比較甜的，但是要尊重每一個人，即使你不喜歡他，我不喜歡你，但是我尊重你，這應(yīng)該是每個人最低理念。
二、幼兒性格的培養(yǎng)。
我單獨把性格拿出來講，因為我覺得這方面還是很重要的，我個人認為人的性格天生的因素占到很大部分，有點唯心主義了，但從實踐來看，確實是這樣，特別可能是在胎兒發(fā)育時，性格就基本確立了。認識我家梓睿的都知道梓睿的性格，性格有點膽小，不喜冒險，更偏向謹慎。針對這種性格，我果斷為金梓睿報名一個跆拳道班，其實我個人更偏向于中華武術(shù)，奈何國內(nèi)體制尚不健全，經(jīng)過近一年時間，也學(xué)會了劈叉之類，關(guān)鍵在于令行禁止方面，我覺得很不錯了。當然，某種性格不一定有缺陷，但是走向一個極端就不行了，在后期性格培養(yǎng)方面學(xué)習(xí)與其互補的，能磨練一個孩子的心性。孩子好動，可以修習(xí)字畫，孩子太文弱，修習(xí)武術(shù)未嘗不可。我還給金梓睿報名了一個口才班，因為我發(fā)現(xiàn)他吐字有點不清楚，我和口才班的老師第一次接觸時，我說過，老師，我也是從孩子過來的，不希望興趣班成為孩子很討厭的課，孩子能學(xué)多少就是多少，更多的要給他快樂，不要應(yīng)試或者強迫他學(xué)習(xí)?？诓虐嗟睦蠋熀芡馕业南敕?，兒子也蠻喜歡這門課的。
性格方面我想再談一點，不能攀比，攀比是一切心理失衡的源頭?，F(xiàn)在的家長可能家庭條件都蠻好的，盡可能滿足孩子的一切，我更期待欣賞挫折教育。
三、文化教育方面培養(yǎng)。
文化教育方面，說實話，這一方面我真的沒有太多發(fā)言權(quán)，
孩子的作業(yè)我少過問，小孩的教育，特別幼兒園階段，我認為還是要以玩為主，興趣為輔。著名教育家盧梭說過：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子”。對孩子來說，做游戲就是學(xué)習(xí)。我希望各位家長不要把這一階段的應(yīng)試教育放在首位，即使以后，個人生活快樂，身心健康才是人生的奧義。
在語言教育方面，我實行的也是興化方言教育，當然，在學(xué)校中還是應(yīng)該講普通話的。因為我覺得方言正在逐漸滅失，我身邊很多同事的小孩一口標準的普通話，但對于方言卻只聽得懂說不出，我心塞這種教育，我認為普通話以后每個人都會說，何必急于一時，方言，錯過了最佳學(xué)習(xí)期以后會很難的。一個興化人不會說興化話，上街打的買東西都比人家貴幾塊錢。
關(guān)于育兒，我就談這么多，很多不恰當?shù)牡胤?，請大家見?謝謝!
家長開放日的發(fā)言稿篇十一
各位家長朋友：
上午好！首先，我代表一3班全體科任老師歡迎各位家長積極參加我們學(xué)校舉辦的家長開放日活動，今天的活動，讓家長走進教室，走近孩子，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)。利用這樣的形式進行溝通，共同教育好每一個孩子，我想這是我們共同的心愿！
這個班是我?guī)У牡谖鍌€一年級，我深深地喜歡上了這群可愛的孩子們，有他們我很幸福，所以，我要感謝家長把這么好的孩子送給我。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已過一半，回憶已經(jīng)過去的日子，我們收獲了很多，（出示ppt）對于這些成績，我非常感謝家長們對我們工作的支持和幫助，非常感謝能和你們攜手帶著這些孩子一路快樂、一路成長，也很驕傲擁有這么多優(yōu)秀的負責(zé)任的家長，在孩子每一天的家庭作業(yè)中，我們能看到家長們認真地陪伴，家長對孩子的高度重視、對老師的積極配合，使我們的工作開展的得心應(yīng)手。
經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)基本上適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每個孩子各不相同，但在老師的眼里他們都有著可愛的一面：
學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的孩子：讀書好寫字好聽課認真發(fā)言積極學(xué)習(xí)進步的。
1、語數(shù)英300分的學(xué)生。
2、語文100分的學(xué)生。
3、有進步的學(xué)生。
4、優(yōu)秀試卷展示。
5、問題的原因。
1、少數(shù)孩子需要規(guī)范平時的行為習(xí)慣。
2、部分學(xué)生在朗讀時張不開嘴，手口不一。
3、預(yù)習(xí)作業(yè)還不夠到位。
4、部分學(xué)生沒能做到主動問好。
5、每周的整理書包、清洗桌布、個人衛(wèi)生依然存在問題。
1、提前做好預(yù)習(xí)。
2、每天都有復(fù)習(xí)舊知的環(huán)節(jié)。
3、《成語兒歌100首》的進度與檢測。
4、下一本共讀書目《諺語兒歌100首》。
結(jié)束語：作為班主任，我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并將它放大再放大，讓每一個孩子能在自信中找到成長的快樂，化作進步的動力。讓我們攜手努力給孩子創(chuàng)造機會，一起實現(xiàn)“讓心起航、讓夢飛揚”吧！謝謝！
家長開放日的發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家好！
我姓周。很榮幸這學(xué)期由我來擔任一年級(4)/(5)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。一年級小學(xué)生的入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科。
眾所周知，英語對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語。而且有的家長透露，將來想讓孩子出國，那不學(xué)好英語就不行。二是面向未來，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語，做經(jīng)濟貿(mào)易工作需要英語，文化交流需要英語，等等許多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語。英語被社會重視的程度越來越高，學(xué)好數(shù)理化，不會英語也白搭正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述。
我們從一年級就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先，我來介紹一下這本書的特點。上學(xué)期教材共分為10個單元，每個單元都包括幾個部分：learntosay.lookandlearn.sayarhymesingasong.playagame.這幾個部分的安排遵循著少年兒童的認知規(guī)律，由淺入深，由易而難，為孩子們循序漸進地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。
那么本冊課本要求孩子掌握多少知識，達到什么樣的水平呢?本學(xué)期的課標要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽，說，認，讀39個單詞，10個簡單場景的對話和10個兒歌或律動的能力。一年級上學(xué)期的要求是熟練認讀詞句，一年級下學(xué)期將要學(xué)習(xí)26個英文字母，到了二年級就對單詞和句子有了更深入的要求，要會拼讀默寫。而且，英語也會和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進行正規(guī)的考試和測試，實行滿分制。大家可以發(fā)現(xiàn)，剛剛進行的unit1的單元測驗卷子并不難，大都是圖片題，但是期中期末考試不會這樣簡單，大部分是單詞，所以對單詞的認讀要求比較高。在英語課上，我還會補充一點內(nèi)容，用于提高學(xué)生英語能力。
一年級的孩子們年齡比較小，大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：
1、大英語課堂的學(xué)習(xí)。
課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此，本期英語課堂我遵循以下原則:。
1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實用英語，也就是說英語，對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦?、多說、多練。說的對錯都不是最重要的，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。
2)讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高，回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。
2、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣，利用配套光盤堅持做到每晚花10分鐘聽英語，鞏固并預(yù)習(xí)新知。
(2)養(yǎng)成認讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會讀。
(3)養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對課本所學(xué)的內(nèi)容進行流利的背誦，達到一個量的積累。
通過開學(xué)前與咱們家長的接觸，我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有幫助的建議。
1.我們一年級沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽光盤、讀書、背書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽光盤、多讀書，然后單元測驗后對孩子的情況做一簡單的小結(jié)，簽上家長的姓名，到校我會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進行鞏固和復(fù)習(xí)，長此以往，他的英語興趣、口語、成績就都能有所進步。
2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡親子共讀,同樣英語也可以采用這個辦法。和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目，進行簡單的英語對話，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔心，你還可以讓孩子當你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗。
我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難，很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語，那相對來說，孩子以后會學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。
希望我們方都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心，相信您的孩子會給予你更多的回報!
當然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長!
再次感謝大家的到來!
家長開放日的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎你們在百忙之中來參加這次家長會。您的到來是對我們工作的最大支持。在這里我表示衷心的感謝。今天我們相聚在一起都是為了一個目標，那就是共同培養(yǎng)教育好我們的孩子們。幼兒教育是多層次多元化的綜合體系工程，是家庭幼兒園、社會密切結(jié)合的整體，為了孩子們的明天，我們采用各種方式向您宣傳正確的教育思想個教育方法與科學(xué)育兒知識，從而有助于在教育孩子的問題上家、校取得共識，達到教育上的協(xié)調(diào)一致?？梢哉f學(xué)前班是幼兒從家庭生活走向集體生活邁向社會的第一步，可謂是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，由于生活環(huán)境生活方式乃至周圍的一切余家生活之間都存在著較大的差異，現(xiàn)在卻要與小朋友分享老師之愛，在家里他們可以獨占玩具、食品，現(xiàn)在卻要與小朋友分享，在家里生活缺乏一定的規(guī)律。想吃就吃、想玩就玩、想睡就睡，隨意性很大，在家里他們有父母或更多的照顧，現(xiàn)在卻要學(xué)著自己的事情自己做，所以對于離開家人踏入學(xué)校大門的孩子們適應(yīng)新環(huán)境卻非易事，家長同樣也有一個適應(yīng)過程。與此同時我們還要對幼兒進行常規(guī)教育培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。未來社會是具有高度物質(zhì)文明和精神文明社會，文明是一個國家進步與發(fā)展的標志，良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一如何養(yǎng)成尤為重要。
在培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和各種能力過程中，需要老師不懈的努力，也需要家長與我們密切配合。使每個幼兒在不同的起點上得到不同的提高。這些天真可愛的孩子是祖國的花朵，是明天的太陽，家長朋友們：今后我們將與您攜手共同托起明天的太陽！
家長開放日的發(fā)言稿篇十四
各位家長，親愛的小朋友們：
期待已久的小三班半日開放活動終于來啦！家長期盼，孩子更是興奮不已。
我們家長們應(yīng)該是最了解自己孩子的，或優(yōu)點，或缺點，或開朗，或內(nèi)秀；或好動，或安靜……，所以，我們期望能在活動中看到孩子在校的真實表現(xiàn)，看到孩子在家中不易被發(fā)現(xiàn)的不足和優(yōu)點。看到老師對每個孩子的愛，接受，鼓勵，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。
剛到學(xué)校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個個騎著小車，老師在邊上看護著。早操時間到了，孩子們整齊有序地列隊，屁股扭扭，脖子扭扭，孩子們跟著張老師和潘老師一起做運動……點心時間孩子們洗手準備吃飯，蘋果組先去，然后是桃子組和梨子組，一切都是那么井然有序，看得出老師在安排每一項工作時都是很用心的。
點心是豆?jié){和餅干，本以為孩子們不喜歡吃，可是我家女兒卻一口一口的喝著，真是不敢相信，她竟然也會喝豆?jié){，在家她可是最不喜歡喝豆?jié){的。吃完了點心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點上，等待老師來給他們上課。第一個活動是由潘老師組織的，是一節(jié)語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的。舉手發(fā)言，就在這開心活潑的教室里歡聲笑語的上課，結(jié)束了第一個教學(xué)活動。期間的課間休息，老師引導(dǎo)孩子要多喝水，看著孩子們很自覺地拿著小杯子在排隊喝水，就知道老師平時的常規(guī)管理非常的到位。第二個教學(xué)活動是一個親子制作《美麗的熱帶魚》，平時家長都不會有機會和孩子一起制作，今天的半日活動就給我們創(chuàng)造了這樣的一個機會，真的很感謝老師能夠考慮的`這么周到，增進了孩子和家長之間的感情。
終于到了角色游戲的時間了，教室里開設(shè)的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構(gòu)園非常吸引孩子，讓孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發(fā)展。真正做到了讓孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。
雖然是短短的半天，可是我明顯感覺到老師原來是那么的辛苦，要做那么多的事情。在這么忙碌的工作中，還要照顧這些調(diào)皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細心、愛心、責(zé)任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導(dǎo)下會越來越好的！
家長開放日的發(fā)言稿篇十五
尊敬的張校長，尊敬的各位老師、各位家長，以及我們可愛的孩子們：
早上好！
我是大馬路小學(xué)六（五）班的學(xué)生家長，一個十二歲男孩的父親。作為萬千家長中的普通一員，今天，在這個家長開放日，我非常榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩Υ篑R路小學(xué)教育上的一點體會和感受，希望也能夠同樣表達大馬路小學(xué)很多家長們的心聲。
我記得，在大馬路小學(xué)校門旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話：“學(xué)校的目標始終應(yīng)當是，學(xué)生在離開它時是一個和諧的人，而不是一個專家”。這是愛因斯坦的一句話。我認為，大馬路小學(xué)很好的實踐了這樣一個教育理念。
大馬路小學(xué)，有許多我熟悉的老師：張艷校長、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè)；特別的，在這里，我們感受到了以特級教師劉杰為核心的教師隊伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴謹?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們在她們的工作范圍內(nèi)是當之無愧的藝術(shù)家團隊，而不是簡單的教書機器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個學(xué)生都茁壯地成長，學(xué)習(xí)知識、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們在竭盡全力保護孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識見高遠的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個教師團隊，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個機會，讓我們走進校園，走進孩子的課堂，直觀地感受孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進家校溝通，實現(xiàn)家校共育。
最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達我對徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標必須是培養(yǎng)能獨立行動和思考的個人，而這些個人又把為社會服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠是獨立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識。
謝謝！
家長開放日的發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家好！感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！
雖然大家天天見面，可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請允許我作一自我介紹，我叫申靜，是大班的班主任。接下來，我來介紹一下我們班孩子的一些具體情況和教育活動上的一些問題。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。這學(xué)期，我們大班現(xiàn)在一共有25名幼兒，男生14人，女生11人。剛?cè)雽W(xué)時21人，后增加4人。我們幼兒園是為了提高教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了先進的教學(xué)設(shè)備，和許多教學(xué)用品，擴建后的明德幼兒園發(fā)生了翻天覆地的改變。相信每位家長都有目共睹。我們班男孩子占的比例相對大一些，男生活好動。但一個班級，各方面要有所進步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。
底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？今天我就把近期大班的教學(xué)成果向大家展示一下，同時也感受一下明德幼兒園擴建后的環(huán)境氛圍。（展示教學(xué)成果）。
今天難得各位家長都在，再提幾點需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等）。
6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。（師發(fā)意見反饋表）。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
20xx.1。
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