總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇一
我緊緊地握住手中的這份意外之財(cái)，心中萬(wàn)分激動(dòng)，我來(lái)到菜市場(chǎng)，哪有倆家超市，我毫不猶豫的選擇了第一家，因?yàn)槟堑美习迨莻€(gè)老奶奶，年紀(jì)大了，視力自然也不好，再加上他人也很和藹。于是，我大搖大擺的走進(jìn)超市。老奶奶見(jiàn)了我，微微一下s“孩子，買(mǎi)東西呀?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后飛快的選了幾樣零食，放在柜臺(tái)上。老奶奶仔細(xì)的核算了一下s“一共十元?！蔽覐目诖锶〕瞿菑埼迨掏痰慕唤o了老奶奶。她借過(guò)錢(qián)，皺起眉頭仔細(xì)看了一番，我心想s難道是我被發(fā)現(xiàn)了，這下完了!直到老奶奶找給了我四十元，我這次才松了口氣?？晌铱偢杏X(jué)臉上火辣辣的。
一回到家里，我就忐忑不安，心砰砰的跳個(gè)不停，媽媽叫我我都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一整天都無(wú)精打采魂不守舍。就這樣，我艱難的熬過(guò)了一天。我有點(diǎn)想去道歉了，可是我又怕媽媽發(fā)向后打我，我心中很是糾結(jié)。直到第三天，我再也坐不住了。那天一放學(xué)，我拿著自己的十元零花錢(qián)，奔向那家超市。
我走進(jìn)超市，傻傻的站在老奶奶身邊，有些不知所措，這時(shí)，老奶和藹的笑道s“小姑娘，又來(lái)買(mǎi)東西呀?！蔽覔u搖頭，將十元錢(qián)放在柜臺(tái)上，小聲的說(shuō)s“老奶奶對(duì)不起，我昨天給您的五十元是假鈔?！闭f(shuō)完，我立刻低下了頭。我的話被一旁正在買(mǎi)東西的`阿姨們聽(tīng)見(jiàn)了，他們紛紛向我投來(lái)斥責(zé)的目光。我尷尬極了。老奶奶見(jiàn)我如此難堪，連忙從柜子里拿出了五十元說(shuō)s“小姑娘，你搞錯(cuò)了吧，昨天我這買(mǎi)東西的人不多，我記得很清楚，這張五十元就是你給我的。你們看看，這怎么可能是假幣?”一旁的阿姨們相信的點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，等他們都走了，我才敢去問(wèn)老奶奶s“老奶奶，這錢(qián)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老奶奶便打斷了我的話s“孩子，其實(shí)我早就知道到你那張五十元是假鈔，剛剛我只是不想讓你在那么對(duì)人面前難堪，才故意編的謊言。一個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是她沒(méi)有勇氣承認(rèn)，你很勇敢?！闭f(shuō)完，便撫摸著我的頭。一瞬間仿佛空氣都凍結(jié)了，一瞬間，仿佛忘了謝謝怎么說(shuō)。只是覺(jué)得心里特別暖。
事隔多年，這件事我依然記憶猶新，不僅僅是因?yàn)楦袆?dòng)，更是因?yàn)檫@件事教會(huì)了我寬容，教會(huì)了我做人。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇二
每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過(guò)一次“在國(guó)旗下講話”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)非常熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來(lái)似的，我的腿直打哆嗦，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)?？匆?jiàn)那么多師生，不知怎么辦才好。我開(kāi)始講話了，一開(kāi)始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半?！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法。”我流利地講完了所有的內(nèi)容，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“鄭瑞怡，你今天的表現(xiàn)是好樣的。”
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短一句話，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇三
啊好啊。別的同學(xué)有沒(méi)看到呢，應(yīng)該沒(méi)有，再看看四周，居然每個(gè)同學(xué)都在笑。我的一世英名全都被這雙平日里不起眼卻暗藏殺機(jī)的破鞋子給毀了。
進(jìn)入二十二世紀(jì)，科技漸漸發(fā)達(dá)，每人手上都有一臺(tái)電腦。而現(xiàn)在各大網(wǎng)絡(luò)名詞也數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，最流行的詞要數(shù)‘’了。平常我都笑別人，結(jié)果竟然自己一起來(lái)了。
記得那一次，全校搞消防演習(xí)。要我們第一聲鈴響時(shí)躲到桌子底下，第二次鈴響時(shí)我們跑下樓梯，到操場(chǎng)集中。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里可樂(lè)開(kāi)了花。終于可以看熱鬧了，可以看他們?cè)趺醇饨?，慌亂。說(shuō)不定還有什么突發(fā)狀況呢。想到這，我不禁哈哈大笑。
演習(xí)開(kāi)始了，第一聲鈴響，同學(xué)們?nèi)级愕搅俗雷拥紫?。叮…。第二聲鈴響了，全部同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，每個(gè)人臉上都來(lái)了流露出驚恐之色，個(gè)個(gè)你推我擠，我也不例外，好像真的發(fā)生了地震一樣。
跑到樓梯口時(shí)，我四處張望，盼望別人有什么事發(fā)生。熟話說(shuō)害人之心不可有當(dāng)我正看別人有什么事發(fā)生時(shí)，感覺(jué)我腳下一滑，什么事啊。我下意識(shí)地往下看，天啊。我的鞋居然被某某同學(xué)踩住，以至于我的鞋罷工了(離開(kāi)了我的腳流落在茫茫人海之中)啊好啊。別的同學(xué)有沒(méi)看到呢，應(yīng)該沒(méi)有，再看看四周，居然每個(gè)同學(xué)都在笑。我的一世英名全都被這雙平日里不起眼卻暗藏殺機(jī)的破鞋子給毀了。好啊，真想找一個(gè)地方裝進(jìn)去。不行，得找到鞋，不然到了操場(chǎng)會(huì)被人笑的。再看看鞋，想撿也撿不到了，因?yàn)椋乙呀?jīng)被所有人像擠海綿似的硬擠了出來(lái)。
只好先到操場(chǎng)去了，我一邊跳著一邊咒罵剛才踩我鞋子的那個(gè)人，讓我怎么，讓我在這么多同學(xué)面前丟臉，嗨，好啊。同學(xué)們看著我又蹦又跳來(lái)到操場(chǎng)，全都哈哈大笑，有人竟然還問(wèn)我美佳，你的鞋到哪里去旅行了呢?聽(tīng)著他們的笑聲，我欲哭無(wú)淚。誰(shuí)叫我今天這么呢。
嗨，本想看別人，可是害人終害己，我的鞋，……啊。
那一次的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。人生在世，事十有八九都會(huì)發(fā)生，只要我們放寬心，事就算發(fā)生，也會(huì)化險(xiǎn)為夷。不過(guò)，我忘不了，那一次我真忘不了。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇四
許多人都被表?yè)P(yáng)過(guò)，我也被爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，那滋味真是回味無(wú)求??！
于是，我朝著聲音的方向去尋找，哦，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌?。∷叧?，邊做著手語(yǔ)，周?chē)性S多觀看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的'演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周?chē)性S多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
許多人都伴著歌聲在那兒做著手語(yǔ)，而且人越來(lái)越多。時(shí)間一晃，一首歌就唱完了，現(xiàn)場(chǎng)響起了一片掌聲。觀看的人們紛紛捐錢(qián)，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來(lái)的三元錢(qián)丟進(jìn)了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個(gè)過(guò)程爸爸媽媽都看在眼里，回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽笑著說(shuō)：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢(qián)，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子?！?/p>
我聽(tīng)到這句話后，我很自豪。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我了，耶！以后我一定多幫助別人。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇五
那天晚上，我學(xué)完英語(yǔ)回家，遇到幾個(gè)大哥哥正在向一個(gè)小男孩要錢(qián)。我看到了，本想挺身而出做一回英雄，但在我心里似乎總有一個(gè)人阻止著我，不讓我去：他們都是些大個(gè)子，而我只是一個(gè)小不點(diǎn)女孩，如果我去的話豈不是在自討苦吃嗎？想著我便繼續(xù)往回家的方向走，可我怎么也走不動(dòng)，腦海里一直浮現(xiàn)著小男孩向我求助的眼神。我又停了下來(lái)想：如果我就這樣走了，那個(gè)小男孩怎么辦呢？不管怎么，我一定要幫他。到底怎么幫？“喂，來(lái)電話了主人?！闭谶@時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我摸了摸口袋，是媽媽打過(guò)來(lái)的電話，我不能讓媽媽知道，否則，她又會(huì)責(zé)怪我多管閑事。“喂，媽媽?zhuān)铱斓郊伊耍莅?。”我剛想要收手機(jī)，突然靈機(jī)一動(dòng)，我何不用手機(jī)去嚇唬他們呢！想罷便向他們走去，“住手！你們?cè)龠@樣我可報(bào)警了！”說(shuō)著便舉起手機(jī)。他們其中一個(gè)高個(gè)子走到我面前，說(shuō)：“有本事你就報(bào)啊！報(bào)啊?！敝灰?jiàn)他們咬著牙，歪著腦袋，握著拳頭。我知道他們肯定是威脅我，以為我不敢呢？“報(bào)就報(bào)，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”他們被我這突然的舉動(dòng)震住了。于是我在手機(jī)上迅速胡亂地按了幾個(gè)數(shù)字，對(duì)著手機(jī)大聲說(shuō)：“這是派出所嗎？化工廠這邊有人勒索，你們快來(lái)呀！“我還沒(méi)掛掉手機(jī)，他們就跑了。
我忘不了那一次，那是我成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)得最出色的一次，它將激勵(lì)著我在今后的人生道路上走得高走得遠(yuǎn)。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇六
事情發(fā)生在一個(gè)星期五的下午，回想起來(lái)令我既氣憤又后悔。
我是我們班的班長(zhǎng)。中午到學(xué)校后，一位同學(xué)正在演講，我在教室里維持秩序，忽然發(fā)現(xiàn)秦勤跟隨他的同桌在小聲吵，雙方看起來(lái)吵得很激烈。我往前走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)秦勤蠻橫地說(shuō)：“你管不著，我想在窗臺(tái)上放毛筆就放毛筆！”聽(tīng)到這，我恍然大悟，原來(lái)他倆是為了放毛筆而爭(zhēng)吵。于是，我走上前，和顏悅色地對(duì)秦勤說(shuō)：“秦勤，老師講過(guò)了，窗臺(tái)上不能放東西，要不然會(huì)影響整個(gè)班的班容?！睕](méi)想到，秦勤反而說(shuō)：“用不著你管，我就要放在上面?！焙?！我給她講了這么多，她還不領(lǐng)情。就這樣我們倆就吵開(kāi)了。最后，我一氣之下，拿著她的毛筆就給扔了，然后，頭也不回地走了。
回到家里，我向媽媽講了這件事，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你做得也不對(duì)，你沒(méi)有給人家提出解決問(wèn)題的辦法；還有，你怎能么能隨隨便扔人家的毛筆呢？”我聽(tīng)了后悔莫及：自己真的太沖動(dòng)了。明天我一定要給秦勤認(rèn)個(gè)錯(cuò)，并保證以后冷靜處理事情。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇七
有時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)像是炎炎夏日中的一陣清風(fēng)吹著我的臉，使我那煩躁的心情一下子平復(fù)了，充滿(mǎn)一絲絲涼意。
那天，滿(mǎn)頭大汗的我坐著車(chē)前往奧數(shù)班，汽車(chē)在炎熱烈日的烘烤下呻吟，我越想心里越煩：這痛苦的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭?。∥衣朴频刈呦蚪淌?，很不情愿地踏進(jìn)教室門(mén)?！蹦阕罱憩F(xiàn)很不錯(cuò)呀！“我聽(tīng)到一陣表?yè)P(yáng)聲。我又勸自己：你這爛表現(xiàn)沒(méi)人批評(píng)你就不錯(cuò)了，還想讓別人表?yè)P(yáng)你，做夢(mèng)！可是一看到老師對(duì)我滿(mǎn)面笑容，十分激動(dòng)的樣子，我就打消了剛才的念頭?？墒俏矣趾芤苫?，為什么老師無(wú)緣無(wú)故表?yè)P(yáng)我，難道是媽媽想通過(guò)老師來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)？只看見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：”你最近上課表現(xiàn)不錯(cuò)，而且發(fā)言積極，繼續(xù)保持。“我頭上的大汗也一下子被這陣風(fēng)吹干了，心里像喝了一大瓶冰紅茶似的。我上課一下子干勁兒十足，好像所有題目都變成了我的手下敗將，一節(jié)課下來(lái)試卷上打滿(mǎn)了紅色的勾勾。
幾次后，滿(mǎn)天的烏云和狂風(fēng)大雨把我的心情弄得陰沉沉的，一頭的雨水搶走了我光芒萬(wàn)丈的好心情。我唉聲嘆氣地走向教室門(mén)口，好像任何有趣的事都不能讓我打起精神，周?chē)囊磺卸际翘摕o(wú)的。我沒(méi)任何想上課的欲望，我慢慢地打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)一陣陽(yáng)光的表?yè)P(yáng)聲：”你最近表現(xiàn)棒極了，一張?jiān)嚲戆俜种攀陨先珜?duì)，就有時(shí)失誤錯(cuò)了幾個(gè)?！拔业男那榫拖駴_破烏云的太陽(yáng)，上課時(shí)仔細(xì)分析每一道題目，不放過(guò)絲毫線索。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇八
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讓人難忘的那一次表?yè)P(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以前，我的一成績(jī)不是太好，但經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)還有同學(xué)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)之后，加上自己的努力，我的成績(jī)就越來(lái)越好了。以前我的字寫(xiě)得也不大好，現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)”了。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要不斷進(jìn)步。，如果遇到不懂的問(wèn)題，可以問(wèn)老師，在家里，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，教我學(xué)習(xí)。
記得有一次，我的成績(jī)提高了一大截。那是在一次半期考試中，我語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)考了97分，我把試卷拿回家后，爸爸和媽媽說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取向上的好孩子啦。聽(tīng)了那句話，我的心里比吃了蜜還甜，但是我并不像一些經(jīng)常得100分的同學(xué)那樣驕傲。在班里，誰(shuí)都知道我是一個(gè)熱心助人，活潑開(kāi)朗的小孩，每次我和媽媽出去玩，只要碰到熟人，他們就會(huì)夸我很乖，成績(jī)又好，都很喜歡我，但這從來(lái)都不是我自滿(mǎn)的理由。我在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)是沒(méi)有最好，只有更好。
然而，有一天，我在書(shū)法班獲得了書(shū)法優(yōu)秀獎(jiǎng)，接著在一次期末考試中，我也考得很好。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雙喜臨門(mén)了?；氐郊依?，我把我的獎(jiǎng)狀和試卷拿給爸爸看，爸爸微笑著說(shuō)：“小莉，不錯(cuò)嘛，希望下次再接再厲，爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)?！甭?tīng)了這句話，我激動(dòng)得都要哭了。這一次爸爸的表?yè)P(yáng)，是讓我得意的一次表?yè)P(yáng)了。不知是什么時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我的背后，說(shuō)：“女兒，今天你可以驕傲，明天到了，今天的事情就成了歷史。取得好成績(jī)，只能證明今天的成績(jī)，并不能證明是永遠(yuǎn)的成績(jī)?！卑职终f(shuō)的這一番話，直到今天我才明白其中的含義。
如果一個(gè)人受到表?yè)P(yáng)，不能驕傲。因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步?！?/p>
重慶市奉節(jié)縣金榜培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)閱讀與寫(xiě)作班黃莉君
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇九
幾個(gè)月前，我在家的陽(yáng)臺(tái)上種了一盆仙人掌，我每天堅(jiān)持給它澆水，它長(zhǎng)得比任何花都來(lái)的茂盛，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的感情。
這一天，我出發(fā)去了寧波，在那里住了一個(gè)多星期，在那邊玩得實(shí)在是太開(kāi)心了，把陽(yáng)臺(tái)上的花和仙人掌忘得干干凈凈，等到我回到家里時(shí)卻大吃一驚，其他的花都死了，只留下了枯萎了的垂著頭的干巴巴的‘尸體’?？墒悄桥柘扇苏凭谷惶舆^(guò)了死神的魔爪，奇跡般得活了下來(lái)，而且還跟以前一樣茂盛，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴。
后來(lái)，我到百度上搜索，那盆仙人掌為什么一個(gè)多星期沒(méi)有澆水，還那么茂盛的原因。原來(lái)，仙人掌先前一直生活在沒(méi)有水的大沙漠里，因?yàn)闆](méi)有水，它的葉子變成了尖尖的刺，適應(yīng)了大沙漠的生活。
由于好奇心的促使，我在征得爸爸媽媽同意的情況下，做起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我還是把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，連續(xù)三個(gè)多星期沒(méi)去給它澆水，第四個(gè)星期去看的時(shí)候，它竟然開(kāi)起了花，它這種頑強(qiáng)的生命力令我吃驚，我又繼續(xù)給它澆水。
在養(yǎng)仙人掌的過(guò)程中，我知道了：在任何時(shí)候，都要頑強(qiáng)地活著。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇十
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了?！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋?lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好。”
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿耍砰L(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇十一
作文課上，李老師和藹可親地問(wèn)大家：“你們覺(jué)得自己勇敢嗎？”一只只小手紛紛舉了起來(lái)?！澳敲矗崩罾蠋熡纸又鴨?wèn)，“你們敢嘗一嘗墨水嗎？”同學(xué)們都被這句話震住了，在講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)。李老師又接著說(shuō)：“今天，我就來(lái)嘗一嘗墨水?！?/p>
只見(jiàn)李老師慢慢地打開(kāi)紅墨水瓶，用食指小心翼翼地沾了一滴紅墨水，隨后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“食”指伸進(jìn)嘴里嘗了一口。嘗完后，李老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“味道還不錯(cuò)?！彼睦锼坪踉谙耄汉俸伲趺礃?？你們看我厲不厲害？我想：這到底是什么原因呢？同學(xué)們有的渾身起了雞皮疙瘩，有的大喊：“這怎么可能呢？”還有的說(shuō)：“李老師可真勇敢呀！”
游戲結(jié)束了，李老師意味深長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)，我施了一個(gè)障眼法。我用食指沾了墨水，可嘗的卻是中指，這正是你們不仔細(xì)觀察而導(dǎo)致的呀！俗話說(shuō)得好：觀察，觀察，再觀察?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都恍然大悟，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果平常的作文課是一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，那么今天的作文課就是一杯香甜可口的果汁。
那一次我受表?yè)P(yáng)了篇十二
今天下午快放學(xué)了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們要說(shuō)一下，昨天寫(xiě)的日記，好的同學(xué)發(fā)在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學(xué)的…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我，我心里舒服極了，“安芃諭的被入選了！”我覺(jué)得耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我的名字，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)都給我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，嘴邊露出一絲笑意，我終于被老師表?yè)P(yáng)了，我旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“你好厲害！”“你真牛！”我高興極了，有一位同學(xué)扔垃圾走的時(shí)候，跟我說(shuō)說(shuō)：“你真的很不錯(cuò)?！鄙踔吝€有人問(wèn)我：“你是怎么被采納的？”我告訴他，你只要寫(xiě)好就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一樣在廣闊的森林中歡樂(lè)奔跑著，也好似小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由飛翔，我竟情不自禁的對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
放學(xué)了，同學(xué)們都問(wèn)我：“你是怎么被采納的？”我一個(gè)一個(gè)的回答他們的問(wèn)題，我在看一看老師，只見(jiàn)他正在向我微笑。
??！這次終于贏得了老師贊許的目光！同時(shí)我也受到了表?yè)P(yáng)。
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