總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
教師二等功事跡材料篇一
京軍區(qū)總醫(yī)院骨科是具有優(yōu)良傳統(tǒng)的先進(jìn)集體,部隊(duì)優(yōu)秀士官先進(jìn)事跡材料是建國(guó)后北京市最早的骨科專(zhuān)業(yè)科室之一，多年來(lái)一直在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。
在醫(yī)療方面，科室連續(xù)幾年超額完成醫(yī)院下達(dá)指標(biāo)，特別是在20xx年，在經(jīng)歷了抗震救災(zāi)大量人員被抽調(diào)執(zhí)行任務(wù)及奧運(yùn)安保病源減少等不利情況下，仍然超額20%完成醫(yī)院經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，全年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到5700萬(wàn)，門(mén)診量及手術(shù)量均超目標(biāo)10%以上。
在20xx抗震救災(zāi)工作中，科室派出了以孫天勝主任為首的13人的骨科醫(yī)療救援隊(duì)，成為醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)的骨干力量。在艱苦的環(huán)境下，平時(shí)磨煉的良好的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)得到良好體現(xiàn)，成功開(kāi)展災(zāi)區(qū)在野戰(zhàn)環(huán)境下第一臺(tái)手術(shù)，在抗震期間共開(kāi)展各類(lèi)骨科手術(shù)76臺(tái)，治療效果優(yōu)良。在中華醫(yī)學(xué)會(huì)介紹了我們的救援經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的反響。
20xx年四川汶川地震抗震救援分隊(duì)。
在20xx年，科室有10余人被抽調(diào)參加奧運(yùn)年安保及保障工作，時(shí)間跨度達(dá)1年，所有同志均給予積極配合，部隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人事跡任勞任怨，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)保障任務(wù)。
在20xx年初，以骨科為主組成的手術(shù)護(hù)理小組成功實(shí)施國(guó)內(nèi)首例臀聯(lián)雙胎的連體嬰兒分離手術(shù)。國(guó)內(nèi)包括中央電視臺(tái)等10余家媒體連續(xù)追蹤報(bào)道，取得了良好的社會(huì)影響。已經(jīng)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為4篇文章擬發(fā)表，其中一篇為sci文章，并擬申報(bào)軍隊(duì)醫(yī)療成果二等獎(jiǎng)。
連體嬰兒分離術(shù)前。
分離術(shù)后。
在科研方面，科室注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新，全體工作人員多年來(lái)堅(jiān)持提前半小時(shí)上班，提前10分鐘交班學(xué)習(xí)，每日晨讀國(guó)外文獻(xiàn)不間斷，累及已達(dá)1200余篇。長(zhǎng)期的積累帶來(lái)了豐碩的成果。“”以來(lái)開(kāi)展新技術(shù)新業(yè)務(wù)10余項(xiàng)，技術(shù)水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。部隊(duì)優(yōu)秀士官先進(jìn)事跡范文在研究所的臨床與科研技術(shù)發(fā)展方面，制訂了堅(jiān)持以脊柱脊髓損傷為主線、脊柱外科和創(chuàng)傷修復(fù)外科為支柱，走微創(chuàng)道路的方針，在技術(shù)主攻方向、特色技術(shù)方面取得較大進(jìn)展，各專(zhuān)業(yè)的特色已經(jīng)基本形成，并確立了以后的發(fā)展方向。創(chuàng)傷骨科新理念、新技術(shù)層出不窮，我們以傷害控制骨科學(xué)原則為指導(dǎo)，堅(jiān)持微創(chuàng)治療原則，臨床和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合，引進(jìn)吸收并創(chuàng)新了多項(xiàng)新的醫(yī)療技術(shù)，積極開(kāi)展多發(fā)傷、多發(fā)骨折的基礎(chǔ)與臨床研究，逐漸形成了自己的醫(yī)療特色，醫(yī)療水平及治療效果明顯提高。獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。申請(qǐng)基金資助研究課題14項(xiàng)，總額達(dá)226萬(wàn)元。近20xx年即獲得包括國(guó)家自然科學(xué)基金等3項(xiàng)，資助金額67萬(wàn)元。20xx年全科發(fā)表核心期刊文章53篇，超額完成醫(yī)院下達(dá)的指標(biāo)。20xx年在全軍研究所中期檢查評(píng)審中受到專(zhuān)家們的一致好評(píng)。
醫(yī)療護(hù)理工作中按照臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)化治療，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高了工作效率。護(hù)理工作走專(zhuān)科化發(fā)展道路，20xx年通過(guò)了全軍骨科臨床護(hù)理示范基地評(píng)審。
以華益慰主任為榜樣，把“兩高精神”落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，從細(xì)節(jié)做起，文明禮貌行醫(yī)，在臨床工作中推行禮貌用語(yǔ)，駐藏部隊(duì)政委擁政愛(ài)民先進(jìn)事跡材料全體醫(yī)生上班一律扎領(lǐng)帶，樹(shù)立良好形象，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。每位患者出院后，都通過(guò)溫馨短信給予問(wèn)候，囑托隨訪時(shí)間及注意事項(xiàng)，受到患者普遍好評(píng)。在每年門(mén)診接診4萬(wàn)余人，收容2500余人，實(shí)現(xiàn)零投訴目標(biāo)。
學(xué)科學(xué)術(shù)地位及社會(huì)影響穩(wěn)步提高。20xx年，孫天勝主任增列為軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院博士生導(dǎo)師，當(dāng)選北京市骨科學(xué)會(huì)副主任委員，脊柱學(xué)組組長(zhǎng)，同時(shí)為全軍骨科學(xué)會(huì)副主任委員。通過(guò)會(huì)議交流，舉辦學(xué)習(xí)班，幫帶醫(yī)院等形式提高科室社會(huì)影響力，在包括東三省、蒙古、內(nèi)蒙、河北、山東、山西、天津等周邊地區(qū)形成了良好的口碑，外地病員逐年增多，占到收容病員30%以上。
增強(qiáng)素質(zhì)提高能力。
法院執(zhí)行工作歷來(lái)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民法院工作的難點(diǎn)。案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，一個(gè)重要原因就是執(zhí)行法官和工作人員認(rèn)為“執(zhí)行難”是法院的普遍現(xiàn)象，工作中有畏難情緒。為克服這一情緒，中衛(wèi)中院執(zhí)行庭堅(jiān)持院內(nèi)周五政治學(xué)習(xí)日和本庭政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織干警開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，使全庭干警充分認(rèn)識(shí)到，人民法院執(zhí)行工作是維護(hù)社會(huì)和諧的重要手段，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是維護(hù)國(guó)家司法權(quán)威的有力抓手，部隊(duì)黨支部先進(jìn)事跡材料范文執(zhí)行工作的好壞不僅僅影響到勝訴當(dāng)事人合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，更為重要的是影響了黨和政府在人民心目中的形象，加強(qiáng)執(zhí)行工作是密切黨和人民群眾的重要方式，作為人民法官必須要切實(shí)履行執(zhí)行工作職責(zé)，全力維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了執(zhí)行工作的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了搞好執(zhí)行工作的主動(dòng)性，消除了思想顧慮，為執(zhí)行工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
教師二等功事跡材料篇二
鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班、畢業(yè)班語(yǔ)文。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。
該同志年年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體。在xxxx年中考中，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
韋亞紅，女，生于1978年，1999年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤懇、兢業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。她熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，銳意教改，勤于實(shí)踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題，獲得縣、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一份耕耘，一份收獲。她經(jīng)常說(shuō)，慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
他教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，決不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，如邱莉莉等同學(xué)，學(xué)習(xí)有障礙，能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，能?chē)u寒問(wèn)暖，給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼，如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關(guān)照。
工作三十多年來(lái)，全身心的投入教育教學(xué)工作，堅(jiān)持超負(fù)荷工作，有事盡量不請(qǐng)假，為學(xué)校排憂解難，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù)，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享樂(lè)在后，遇事先考慮別人的難處，換位思考。
夏咸成，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校，教書(shū)必先育人，他用自己的言行去感染學(xué)生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課，在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到很大的響聲，我回過(guò)頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒(méi)想，我就抱起女生往樓下跑，樓層高，他累得喘不過(guò)氣。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，他二話沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi)。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃，看看手表快一點(diǎn)了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他，負(fù)責(zé)電教處的日常工作。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì)。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名，學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散，他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右。
她常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。
在教學(xué)上，她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的，所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。
她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下，都成了她的知心朋友，她用真誠(chéng)，寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。
在教科研方面，她圍繞課改理念，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真研究教材，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生也特別喜歡她上的課，學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累，并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。她不僅注重實(shí)踐，也重視理論：她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
教師二等功事跡材料篇三
我叫段xx，現(xiàn)年xx歲，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師。自xx年從事教育事業(yè)至今，已有xx個(gè)年頭了，在xx年的教學(xué)生涯中，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。
高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。
作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，xx年來(lái)，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛(ài)幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書(shū)和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社?huì)的人才。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪，為干好教育工作，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì)，從19xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢(qián)漲到幾十塊錢(qián)，收入非常低，日子過(guò)得非常艱難，同時(shí)，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金，還有的同學(xué)給我打電話，讓我到他那里工作，收入相當(dāng)高，誠(chéng)然，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢(qián)，與我同齡的人，有的腰纏萬(wàn)貫，有的住上了樓房，過(guò)著富裕的生活，對(duì)于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心，但是當(dāng)我走到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，遙想著他們長(zhǎng)大成才，造福社會(huì)的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行，別說(shuō)是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受。
由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī)，在我強(qiáng)烈的請(qǐng)求下，黨組織吸納我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得自豪的是，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民交了一份份滿(mǎn)意的答卷，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)者”、“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會(huì)、人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被莘縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
教師是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，同時(shí)，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，并于19xx至19xx年的4年中，擠出每個(gè)星期六、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn)，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)逐年提高，在xx年的教學(xué)中，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一、第二名，毫不夸張的說(shuō)，連續(xù)xx多年的好成績(jī)是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，同時(shí)，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì)，20xx年，被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)能手”，xx年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會(huì)、教委教研室評(píng)為全縣一等獎(jiǎng)，1999年舉行了公開(kāi)課，獲得縣教委頒發(fā)的證書(shū)，20xx年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，200x年撰寫(xiě)的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專(zhuān)家組評(píng)審榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年三篇論文分別被莘縣教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”獲三等獎(jiǎng)，20xx年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會(huì)分別評(píng)為二等獎(jiǎng)，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。
“您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您—老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!段老師，教師節(jié)到了，我又想起了您”，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，春節(jié)到來(lái)，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝福”，“愛(ài)自己的`孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，段老師，您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之前，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福，看著這來(lái)自祖國(guó)四面八方、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生。xx年來(lái)，不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”，引得其他學(xué)生們哄堂大笑，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來(lái)，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。
我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，趙彩紅由于母親去世，父親外出打工，年幼的她無(wú)人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上學(xué)放學(xué)帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅(jiān)持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時(shí)，有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生，我怕他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口，這樣一直堅(jiān)持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁，家庭十分困難，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢(qián)來(lái)解燃眉之急，回校后，我又號(hào)召全校的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi)，譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章。
有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生，幾年來(lái)，全靠藥物維持，但為了可愛(ài)的學(xué)生，為了祖國(guó)的明天，我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，尤其是19xx年到20xx年的三年間，80多歲的母親病倒在床，不能自理，我是獨(dú)生女，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上，我白天在校教學(xué)，課下回家照顧母親，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾天液，這樣，我一直堅(jiān)持了三年，直到母親去世，在這三年中，我強(qiáng)撐著，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列。
幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛(ài)、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
教師二等功事跡材料篇四
xxx，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。x忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
教師二等功事跡材料篇五
教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者，小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師，在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心。
一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái)，我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著昔日的辛勞，望著家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，事跡材料《小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料》。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛(ài)每一位學(xué)生，直到她退休離開(kāi)這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛(ài)一生的真正意義。
學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛(ài)，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來(lái)，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵(lì)他抬起頭來(lái)做人，堅(jiān)持讀書(shū)，做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛(ài)的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛(ài)。我經(jīng)常給他買(mǎi)來(lái)筆、本，使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足；動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒(méi)吃早飯，我知道后，給他買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)，當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動(dòng)得流下了淚。愛(ài)心，使他不但沒(méi)有失學(xué)，而且學(xué)會(huì)了感激，他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上激動(dòng)的說(shuō)：“我雖然失去了母愛(ài)，但我卻得到了更多的師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)，我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”
正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛(ài)，學(xué)生們有話都愿意跟我說(shuō)，有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題，都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開(kāi)，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟(jì)大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。面對(duì)新的形勢(shì)，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(zhǎng)的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開(kāi)向?qū)W生說(shuō)明：“我不求你們的家長(zhǎng)為我辦私事，請(qǐng)你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長(zhǎng)，一定是為了班級(jí)或?qū)W校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡(jiǎn)單，學(xué)生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中，家長(zhǎng)光是司機(jī)的就有數(shù)人，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過(guò)一趟車(chē)。1998年秋，一位剛分到我們班級(jí)的同學(xué)，眼睛近視，我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午，家長(zhǎng)給我送來(lái)了一封信，我當(dāng)即打開(kāi)，200元錢(qián)散落在辦公桌上，我告訴那位家長(zhǎng)，這錢(qián)我是不會(huì)要的，隨即婉言拒絕了家長(zhǎng)。
教師二等功事跡材料篇六
家蓋房子，娶妻生子，讓父母安享晚年生活。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日，她正在教室監(jiān)考學(xué)生期末考試，在考場(chǎng)上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂，給她當(dāng)頭一棒，頓時(shí)雙眼模糊，眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避，她的選擇只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里，不能倒下，因?yàn)樗f(shuō)現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來(lái)，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復(fù)。她短暫的思考以后，馬上去請(qǐng)了假，帶著母親趕往廣東佛山，但事與愿違，可惡的病魔沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，弟弟已離他們而去，留下的只有悲傷和回憶。(后來(lái)她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里，她忍著悲痛，強(qiáng)顏歡笑的去安慰父母，和他們說(shuō)話、聊天，分散他們的注意力，幫助父母逐漸的走出陰影，重新開(kāi)始生活。后來(lái)，母親說(shuō)，如果沒(méi)有她，她將沒(méi)有生活的動(dòng)力，無(wú)法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個(gè)傷口一下子是愈合不了的。
上蒼，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個(gè)人在家，她實(shí)在是不放心，年底的時(shí)候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力，她為父親找領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安排了一個(gè)工作，她和丈夫在生活上無(wú)微不至的關(guān)心他，精神上最大可能的滿(mǎn)足他，讓父親享盡晚年的好社會(huì)、好日子、好生活、好福氣。
丈夫是獨(dú)生子女，公婆年輕時(shí)在家務(wù)農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡，留下的只有病痛，在家境最困難的時(shí)候，她走進(jìn)了這個(gè)家，不知不覺(jué)的成了這個(gè)家里的頂梁柱。為了讓父母生活環(huán)境好一點(diǎn)，生活條件好一點(diǎn)，她主動(dòng)的提出把他們接過(guò)來(lái)和他們一起住，這樣也好有個(gè)照應(yīng)。她深深的懂得“百善孝為先”的道理，老吾老，以及人之老，她說(shuō)：“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”。
勞苦，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆。那時(shí)她心里只有一個(gè)念頭：能換來(lái)老人的幸福自己再苦再累也值得。通過(guò)兩個(gè)星期的治療，婆婆的病好了，但她卻病了。一直以來(lái)，婆婆都患有高血壓和糖尿病，要堅(jiān)持長(zhǎng)期服藥，她不管再忙都堅(jiān)持每周給婆婆測(cè)一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測(cè)一次血糖，為她買(mǎi)藥跑遍了南溪的大藥房。還經(jīng)常到圖書(shū)館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認(rèn)真記錄，及時(shí)幫婆婆改進(jìn)生活方式和飲食習(xí)慣。幾年來(lái)，她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人、孝敬老人責(zé)任重大，是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，只有付出，不計(jì)回報(bào)，經(jīng)過(guò)她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定，也無(wú)其他并發(fā)癥。
由于雙方都來(lái)自農(nóng)村，剛參加工作不久，手頭積蓄不多，又貸款買(mǎi)了房，生活十分節(jié)儉。為了不給父母增添負(fù)擔(dān)，他們?cè)谟H朋好友的祝福下領(lǐng)取了結(jié)婚證，沒(méi)有辦婚禮。因?yàn)樵谏习嗥陂g，她又擔(dān)任班主任，她放心不下她的學(xué)生，加之她還帶領(lǐng)著學(xué)校的校健身健美操隊(duì)，學(xué)校許多艱巨的任務(wù)還等著她去做，他們都沒(méi)有休婚假，領(lǐng)證后照常上班，至今提起這事，還有人做為笑談。
父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報(bào)，只希望孩子能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。一直以來(lái)，她抱著兩個(gè)做人原則：一是不怕吃苦，二是不怕吃虧，在這個(gè)家里只講奉獻(xiàn)，不求索取，家庭十分和諧。“子欲養(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾，她不想有遺憾，她只想從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，孝敬父母，讓三位老人快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、高質(zhì)量的生活。
她作為一個(gè)普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作，盡心盡力的當(dāng)好老師，一心一意的經(jīng)營(yíng)好家庭，默默無(wú)聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。
教師二等功事跡材料篇七
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
不斷鉆研1996年9月，姜教師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任勞任怨任教十六年來(lái)，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教師二等功事跡材料篇八
謝欣榮，女，1970年10月出生，于1990年7月畢業(yè)于山西鋁廠技校（幼教專(zhuān)業(yè)）。同年9月被分配到山西鋁廠毓秀幼兒園工作，調(diào)到朝霞第一幼兒園工作，又調(diào)動(dòng)到曙光幼兒園工作。1995年參加自學(xué)考試，順利完成學(xué)業(yè)，取得山西師范大學(xué)《學(xué)前教育》專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
多年來(lái)，謝欣榮同志一直默默奉獻(xiàn)在幼教戰(zhàn)線上，她曾先后帶過(guò)大、中、小班，9月她又擔(dān)任了蒙氏實(shí)驗(yàn)班，她無(wú)論帶哪個(gè)班，變的是她的工作內(nèi)容，不變的是她永遠(yuǎn)的敬業(yè)精神。23年來(lái)她正是憑借著她這種精神，多次受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同事們的一致好評(píng)。近年來(lái)，她寫(xiě)的《如何培養(yǎng)兒童的行為習(xí)慣》、《如何讓孩子在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等十余篇論文獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)，教育隨筆《具體情況具體對(duì)待》在省級(jí)《學(xué)習(xí)方法報(bào)？幼教版》第12期發(fā)表，美術(shù)作品《去北京啦》在國(guó)家級(jí)《早期教育》雜志20第12期上發(fā)表，年5月工作成績(jī)突出被總廠評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2009年7月，她在慶祝新中國(guó)成立六十周年的《詩(shī)歌比賽》中獲一等獎(jiǎng)，9月在“愛(ài)國(guó)愛(ài)企愛(ài)崗”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，、2009、20連續(xù)三年榮立總廠個(gè)人二等功，7月她參加了運(yùn)城市“教師專(zhuān)業(yè)”考核，并榮獲為“運(yùn)城市保教能手”，同月，她又去南京參加了蒙氏教具的全程培訓(xùn)，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，年9月榮獲生活服務(wù)中心優(yōu)秀教師，202月，被評(píng)為生活服務(wù)中心優(yōu)秀宣傳員，年2月，教育隨筆《社會(huì)交往貫穿于蒙臺(tái)梭利教學(xué)之中》在生活服務(wù)中心幼教部論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，9月在總園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中，精靈之家榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，她還不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，逆流而上，圍繞自身工作開(kāi)展降本增效活動(dòng)，節(jié)約了可觀的費(fèi)用，給企業(yè)交上了一份合格的答卷。下面就她的工作，寫(xiě)出相關(guān)材料，請(qǐng)大家給予指正。
第一、小小舉措，巨大收益。
“節(jié)約一分錢(qián)，節(jié)約一張紙”，這是她對(duì)自己的工作要求。二十三多年來(lái)她深刻地認(rèn)識(shí)到：浪費(fèi)是導(dǎo)致成本費(fèi)用不正常的主要因素。因此，朝著降本節(jié)支這個(gè)方向，她時(shí)時(shí)抓緊節(jié)約這根主線，處處精打細(xì)算。在實(shí)際的幼兒操作活動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)有些教具過(guò)于昂貴，孩子們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就舊了、壞了，于是她細(xì)細(xì)琢磨：怎樣才能既節(jié)約成本又保證區(qū)域活動(dòng)材料的豐富呢？因此，她萌發(fā)了“巧用廢舊材料制作材料”的念頭，積極利用身邊的廢舊物品，變廢為寶，為幼兒園的教學(xué)活動(dòng)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。例如，在“美工區(qū)”中，利用海綿和碎布縫成包子、饅頭，用絲襪縫成餃子，還引導(dǎo)幼兒用瓜子殼、貝殼、碎布、舊報(bào)紙裝飾成漂亮的畫(huà)和手工作品……在“日常區(qū)”里，她利用舊毛線和絲帶讓幼兒學(xué)編織；總之，無(wú)論哪個(gè)區(qū)，她都根據(jù)實(shí)際情況投放些廢舊物品，經(jīng)過(guò)一階段的嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用廢舊物品制作區(qū)域活動(dòng)材料不僅能大大減少老師的工作量而且又能節(jié)約本，還能促進(jìn)幼兒不斷探索、玩出新的花樣。經(jīng)過(guò)她的統(tǒng)計(jì)，20上半年的教具費(fèi)用比20減少了近1000多元，材料費(fèi)用減少了800多元。小小的行動(dòng)帶來(lái)了巨大的收益，受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評(píng)，并且她的“巧用廢舊材料活動(dòng)”得到了大力的推廣。
第二、家園互動(dòng)，推廣節(jié)約。
今年的“六一”節(jié)，她在“小舉措，大收益”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“教師、幼兒、家長(zhǎng)環(huán)保制作展”三維互動(dòng)。生活中被稱(chēng)為“廢品”的空飲料瓶、牛奶盒，各種包裝紙、包裝箱，過(guò)期報(bào)紙……在老師們靈巧的雙手下變成了一件件漂亮的時(shí)裝；幼兒制作則以戶(hù)外體育游戲玩具為主；家長(zhǎng)們用布頭、毛線、拖把桿、礦泉水瓶等做出了套在腳上的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球、扔著玩的'飛標(biāo)、笑笑臉、推拉滾筒、動(dòng)物卡通沙包等?？粗敲炊嗟纳钗锲范甲兂闪松钍芎⒆觽兿矏?ài)的玩具，使她在贊嘆老師和家長(zhǎng)聰明才智和心靈手巧的同時(shí)，還充分體會(huì)到廢物利用的作用和意義，在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
本次活動(dòng)制作操作材料148件、制作玩具85件、制作手工124件，共節(jié)約資金3000余元，使“變廢為寶”真正落到了實(shí)處，同時(shí)將這些教玩具投入到教育教學(xué)和孩子們的各種游戲活動(dòng)中，極大地豐富了幼兒園的游戲活動(dòng)材料。同時(shí)這次活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的歡迎，好多家長(zhǎng)在家里也開(kāi)始有了家庭玩具的小制作，利用家里的物品為孩子制作各種玩具，不僅節(jié)約了費(fèi)用，同時(shí)也增加了與孩子的感情，使家園交流得到了良好的互動(dòng)。
第三、資源共享，共創(chuàng)節(jié)約。
二十多年工作實(shí)踐使她深深體會(huì)到：家長(zhǎng)資源以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)可以極大地豐富幼兒園的教學(xué)資源，同時(shí)能有效地彌補(bǔ)幼兒園師資力量的不足。因此，在新學(xué)期開(kāi)始前她就會(huì)上網(wǎng)或者查找相關(guān)資料，去有意識(shí)的創(chuàng)造一些玩教具，并畫(huà)出示意圖，在她的引導(dǎo)下，一些家長(zhǎng)和幼兒充分利用鄉(xiāng)村自然材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的一雙雙妙手創(chuàng)作了一件件美觀、實(shí)用、具有可操作性的玩教具。如：用布頭和紙板制作的系扣操作板，既可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，又能增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知意識(shí)；用五顏六色的廢的各種飲料桶制成的糖塊小響桶和小推車(chē)深受孩子的喜愛(ài)，同時(shí)豐富了孩子們戶(hù)外活動(dòng)的器材。有的家長(zhǎng)利用電腦制作了精美的電子畫(huà)報(bào)，有圖像、有聲音、有動(dòng)畫(huà)，使孩子感覺(jué)到了科技的神奇，同時(shí)也減少了教具費(fèi)用的投入，滿(mǎn)足了教學(xué)要求。有的家長(zhǎng)利用家里的數(shù)碼相機(jī)，將外出游玩時(shí)拍攝的美麗景物帶回來(lái)與幼兒及教師共享，讓大家都有身臨其境的感覺(jué)。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，年上半年，家長(zhǎng)制作教具在一定程度上為幼兒教育節(jié)支近千元。
盡管她是名幼兒教師，不能在生產(chǎn)前線為企業(yè)創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)效益，但她在自己的崗位上，用自己的言行深化節(jié)約意識(shí)，在教學(xué)中引入節(jié)約理念，讓孩子在幼兒園就能接受到節(jié)約意識(shí)。平時(shí)里她都從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，這就是在為企業(yè)降本增效做貢獻(xiàn)，雖然這筆費(fèi)用不是很高，但她們完全可以節(jié)約出來(lái)做更有意義的事情。
總之，多年的專(zhuān)業(yè)技能使她深深地感悟到：只有把自己的一切給予這些牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)情感的孩子們時(shí)，才算對(duì)得起她的職業(yè)和工作崗位。她是這么說(shuō)的，也是這么做的。23年的工作業(yè)績(jī)見(jiàn)證了她這點(diǎn)。
教師二等功事跡材料篇九
小劉，男，漢族、1961年出生，中專(zhuān)學(xué)歷，1981年參加工作，至今已有34個(gè)春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教36年來(lái)，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。
歷年來(lái)，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2013年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。
劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
教師二等功事跡材料篇十
小張，女，回族，2018年畢業(yè)于甘肅政法學(xué)院，畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學(xué)工作，曾多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)3班與三年級(jí)6班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
她從事工作以來(lái)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在教學(xué)上，她認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說(shuō)要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。其次，她經(jīng)常與學(xué)生談心，時(shí)刻關(guān)注他們的上課動(dòng)態(tài)，從而激勵(lì)他們，讓他們提高自己的成績(jī)，并且與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通孩子們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生提供一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
她的座右銘是“圣明的`教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑”。
教師二等功事跡材料篇十一
男漢族現(xiàn)年33歲中共黨員大學(xué)文化參加公安工作現(xiàn)任派出所所長(zhǎng)。自參加公安工作以來(lái)同志時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨愛(ài)崗敬業(yè)秉公執(zhí)法清正廉潔無(wú)私奉獻(xiàn)憑著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、奮發(fā)有為的工作態(tài)度、公正廉明的工作準(zhǔn)則譜寫(xiě)了一曲忠誠(chéng)為民的贊歌。他帶領(lǐng)全所民警大膽開(kāi)拓、銳意進(jìn)取隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高所容所貌徹底改觀基層基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)群眾滿(mǎn)意率持續(xù)攀升切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定全面推動(dòng)了派出所工作的規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)。在他和全所干警的努力下派出所先后被市公安局授于“全市優(yōu)秀公安基層單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、立足本職定位，當(dāng)好民警聯(lián)系橋梁。
鎮(zhèn)位于陽(yáng)公與莘縣交界處，地理位置特殊，治安狀況復(fù)雜，打造一支維護(hù)邊界平安的鐵軍，隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。他常說(shuō)：“作為所長(zhǎng)，就是個(gè)兵頭，就是要領(lǐng)著大家干，干給大家看。”作為一所之長(zhǎng)，他充分認(rèn)識(shí)到自己的本職定位，既當(dāng)好連接領(lǐng)頭羊和排頭兵，又當(dāng)好全所同志的橋梁和紐帶，還當(dāng)好民警工作干勁的加油站、思想包袱的釋放器和團(tuán)結(jié)協(xié)作奮進(jìn)的潤(rùn)滑劑。首先，他以身作則，率先垂范，言傳身教，沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)向民警發(fā)出最有力的號(hào)令。其次，他以推行目標(biāo)管理責(zé)任制為總抓手，狠抓制度建設(shè)。組織民警制定了政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、值班備勤、內(nèi)務(wù)管理、打防管控、執(zhí)法服務(wù)、反腐倡廉等各項(xiàng)規(guī)章制度，將包括所長(zhǎng)在內(nèi)的所有人員的日常工作和生活學(xué)習(xí)全部納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。再次，他組織民警每周不少于6個(gè)小時(shí)的集體學(xué)習(xí)和每天不少于1小時(shí)的體能訓(xùn)練，人人參與練兵，使民警較好地掌握了新時(shí)期黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)、公安業(yè)務(wù)知識(shí)及各種應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，確保了隊(duì)伍政治上靠得住、業(yè)務(wù)上技能強(qiáng)、身體上素質(zhì)好，關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上、打得贏。第四，他在工作上幫民警出主意、想辦法，調(diào)動(dòng)民警的積極性;在生活上為民警辦好事、辦實(shí)事，解除民警的后顧之憂;在思想上為民警解疙瘩、卸包袱，凝聚民警的向心力。他就是這樣，讓同志們心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，整個(gè)派出所呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的可喜局面和齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍。
二、立足執(zhí)法規(guī)范，提升民警業(yè)務(wù)素養(yǎng)執(zhí)法工作是公安工作的生命線。
他從110接處警和刑事案件立案、治安案件受理的執(zhí)法源頭抓起，抓硬件、抓軟件、抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范、抓督導(dǎo)、抓調(diào)度，積極推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化，竭力提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。首先，強(qiáng)化辦案執(zhí)法安全管理機(jī)制規(guī)范。在派出所執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，他堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量打造”，率先完成了執(zhí)法辦案場(chǎng)所的改建、改造工作。一是根據(jù)日常執(zhí)法辦案的實(shí)際需要，對(duì)所有辦案、辦公場(chǎng)所合理分區(qū)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格實(shí)行物理隔離，確保了各功能區(qū)域案(事)件的順暢流轉(zhuǎn);二是對(duì)人身安全檢查室、信息采集室、候問(wèn)室、訊問(wèn)室、詢(xún)問(wèn)室、辨認(rèn)室、物證室等辦案場(chǎng)所，嚴(yán)格按照市局《執(zhí)法辦案場(chǎng)所設(shè)置規(guī)范》進(jìn)行改建，并做了隔音吸音處理，確保了犯罪嫌疑人或違法人員的安全。三是按照《執(zhí)法場(chǎng)所監(jiān)控、報(bào)警及同步錄音錄像系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，嚴(yán)格落實(shí)到位，即所有派出所的訊問(wèn)室、詢(xún)問(wèn)室、候問(wèn)室、辨認(rèn)室、約束室等羈押場(chǎng)所安全防范裝置和報(bào)警、監(jiān)控設(shè)備、“約談式”桌椅等全部配備到位;一線民警現(xiàn)場(chǎng)取證執(zhí)法記錄儀全部配備到位;訊問(wèn)室、候問(wèn)室、詢(xún)問(wèn)室同步錄音錄像設(shè)備全部配備到位，確保了民警執(zhí)法取證程序的規(guī)范。其次，強(qiáng)化各項(xiàng)執(zhí)法制度規(guī)范。針對(duì)執(zhí)法工作的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，針對(duì)民警在執(zhí)法辦案中違反程序的種種問(wèn)題，他要求民警嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行上級(jí)的執(zhí)法制度規(guī)范。確保執(zhí)法工作有章可循，有條不紊。使110處警民警、兼職技術(shù)民警和辦案民警嚴(yán)格落實(shí)第一時(shí)間出警、第一時(shí)間勘查現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間提取固定證據(jù)、第一時(shí)間檢驗(yàn)鑒定、第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)訊問(wèn)，做到了案件辦理過(guò)程嚴(yán)格規(guī)范。第三，強(qiáng)化民警執(zhí)法培訓(xùn)。他以理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法理念為統(tǒng)領(lǐng)，積極組織民警收看“公安大講堂”和“法律大講堂”，參加業(yè)務(wù)專(zhuān)題教育培訓(xùn)、案卷展評(píng)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了民警的證據(jù)意識(shí)、訴訟意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第四，積極開(kāi)展辦理案件回訪。他要求辦案民警在受理案件或接受群眾投訴時(shí)，要與當(dāng)事人進(jìn)行充分交流，并隨機(jī)回訪，最大限度地了解、掌握當(dāng)事人的意愿，對(duì)其予以安撫和關(guān)愛(ài);在案件查辦過(guò)程中，要主動(dòng)向當(dāng)事人告知工作情況，現(xiàn)場(chǎng)回訪并征求當(dāng)事人的意見(jiàn)和要求，取得理解和支持，防止因告知不到位、溝通不及時(shí)形成上訪;對(duì)可調(diào)解可拘留、可和解可罰款的案件，主動(dòng)向當(dāng)事人說(shuō)明選擇不同處理方式的利害關(guān)系，盡量采取調(diào)解的處理方式，最大限度地減少社會(huì)對(duì)抗性。確保了當(dāng)事人的理解和滿(mǎn)意。
三、立足群眾滿(mǎn)意，全力構(gòu)建警民和諧關(guān)系。
當(dāng)下社會(huì)治安形勢(shì)復(fù)雜，如何提高群眾的安全感和滿(mǎn)意度成了他夙興夜寐、縈繞心頭的“第一選擇”。首先，抓打擊，保平安，讓群眾稱(chēng)心。他堅(jiān)持“警力跟著警情走”的工作思路，以“打黑惡反盜搶”安民行動(dòng)、“清網(wǎng)行動(dòng)”、“亮劍”行動(dòng)、“打四黑除四害”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等為主線，以“保民安、除民害、順民意、贏民心”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)信息研判，立足“什么犯罪突出就重點(diǎn)打擊什么犯罪，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)治理什么問(wèn)題，哪里案件多發(fā)就在哪里布警”的原則，把警力最大限度地?cái)[到案發(fā)時(shí)段、案發(fā)路段，加大治安防控力度，增強(qiáng)打擊犯罪針對(duì)性，維護(hù)了轄區(qū)一方平安，服務(wù)和保障了民生。，他帶領(lǐng)民警抓獲違法犯罪嫌疑人16人，其中逮捕11人，勞教2人，行政拘留25人，其他處理30人。其次，抓防范，促穩(wěn)定，讓群眾安心。他大抓防控體系和群防群治組織建設(shè)，積極構(gòu)建動(dòng)態(tài)治安防控網(wǎng)絡(luò)。黨委政府成立了專(zhuān)業(yè)巡防隊(duì)，在當(dāng)日值班民警的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下開(kāi)展巡邏防范工作，讓老百姓“白天見(jiàn)警車(chē)，夜晚見(jiàn)警燈”，增強(qiáng)了群眾的安全感，較好地控制了社會(huì)治安面。二是建立健全群防群治組織。協(xié)助內(nèi)部單位和村民委會(huì)分別建起了專(zhuān)職打更巡邏、看家護(hù)院隊(duì)伍。目前該所已組建治保會(huì)48個(gè)，物建信息員96人;組建打更巡邏隊(duì)48支，物建打更巡邏力量280人，較好地發(fā)揮了第一道防線的屏障作用。再次，抓走訪，促服務(wù)，讓群眾滿(mǎn)意。他帶領(lǐng)或組織民警深入社區(qū)、企業(yè)和居民家中，走訪群眾1萬(wàn)余人次，發(fā)放警民聯(lián)系卡、“溫馨電話、電話小粘貼”、《致轄區(qū)群眾和社會(huì)各界的一封信》等各1萬(wàn)余份。二是組織召開(kāi)各個(gè)層次的“警民懇談”活動(dòng)10場(chǎng)次，征求群眾意見(jiàn)建議113條。三是組織派出所民警深入到轄區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展法制安全教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，遠(yuǎn)離各種不良行為，理解掌握安全防范技能。四是將轄區(qū)多名特困戶(hù)、特困學(xué)生等確定為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，每月堅(jiān)持上門(mén)服務(wù)一次，每逢大的節(jié)日，他都親自率領(lǐng)民警攜帶慰問(wèn)品走訪，把糧油米面、學(xué)習(xí)用品等送到服務(wù)對(duì)象家中。五是加強(qiáng)社情民意電話調(diào)查工作。對(duì)收集到的110報(bào)警人、傳喚到所人、案件當(dāng)事人、工作對(duì)象、投訴人、信訪人、傷情鑒定人、市長(zhǎng)熱線反映人等的聯(lián)系方式，他總是親自打電話回訪，不滿(mǎn)意的則親自登門(mén)“二次回訪”，充分了解群眾訴求，極力化解群眾積怨，積極消除警民隔閡，深入密切警民關(guān)系。年內(nèi)，該所共采集群眾電話基礎(chǔ)信息900個(gè)，經(jīng)回訪，群眾滿(mǎn)意率達(dá)到97.78%。在第三個(gè)季度群眾滿(mǎn)意度調(diào)查中，該所的群眾安全感和滿(mǎn)意度在全市派出所中穩(wěn)居前列。四、立足清白做人，永葆警察優(yōu)秀本色“不為名所動(dòng)，不為利所驅(qū)”。他始終堅(jiān)持按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀，把精力集中在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上，把功夫用在干好本職工作與措施的落實(shí)上。在工作中，他堅(jiān)持不接受吃請(qǐng)，不徇情枉法，不辦關(guān)系案，人情案，油水案，處處做好表率，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在立言立行上下功夫，管好自己的手、管好自己的腿、管好自己的嘴，從沒(méi)有非法謀取利益，從沒(méi)有鋪張浪費(fèi)，從沒(méi)有接受影響公務(wù)活動(dòng)的宴請(qǐng)，在任何情況下都耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到了一身正氣，一塵不染，永葆了一位優(yōu)秀人民警察的本色。
男年月出生漢族學(xué)歷中共黨員現(xiàn)任。以默默奉獻(xiàn)、事?tīng)?zhēng)一流、拚搏創(chuàng)新的實(shí)干精神扎實(shí)工作為建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勤政廉政先進(jìn)個(gè)人;榮立“個(gè)人三等功”1次20xx年、20xx年所在部門(mén)分別榮立“集體三等功”、“集體二等功”。
一是政治堅(jiān)定，個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良。
具有優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。注重知識(shí)更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“”會(huì)議精神、新黨章等黨的理論知識(shí)，閱讀各類(lèi)刊物幾十冊(cè)，完成。
讀書(shū)筆記。
6萬(wàn)余字。注重能力鍛煉，刻苦鉆研，錘煉自我。在組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)中，組織同志們撰寫(xiě)各種總結(jié)、信息、調(diào)研85篇，展板6塊，制作圖書(shū)4套12本，被活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為第一名。注重素質(zhì)提高，平時(shí)積極學(xué)習(xí)提高，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新技能，通過(guò)努力，取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格。
二是愛(ài)崗敬業(yè)，工作成績(jī)突出。
創(chuàng)新完善內(nèi)部績(jī)效考核機(jī)制。針對(duì)內(nèi)部管理中存在的問(wèn)題，帶領(lǐng)全處創(chuàng)新工作思維，創(chuàng)建了10項(xiàng)具體管理制度，制定出臺(tái)《機(jī)關(guān)工作考核辦法》。制度和辦法內(nèi)容全面、切合實(shí)際、分值科學(xué)合理，填補(bǔ)了內(nèi)部管理制度上的空白。工作得到領(lǐng)導(dǎo)兩次批示肯定。
創(chuàng)建內(nèi)部績(jī)效業(yè)績(jī)檔案。帶領(lǐng)全處建立了30多人的內(nèi)部管理業(yè)績(jī)檔案，檔案涵蓋內(nèi)容全面，收錄材料達(dá)2100余份;開(kāi)創(chuàng)性地建立了電子檔案，依托檔案建設(shè)，強(qiáng)化管理和監(jiān)督，提高了人員隊(duì)伍的能力素質(zhì)建設(shè)。
創(chuàng)建文化工作協(xié)會(huì)。在機(jī)關(guān)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織機(jī)關(guān)人員成立了羽毛球、乒乓球、踢毽子、登山小組，先后開(kāi)展活動(dòng)30多次，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度肯定，豐富了同志們的業(yè)余生活，陶冶了情操。
公正、高效完成考核工作。對(duì)機(jī)關(guān)成員考核，堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)、座談100多人次，查看會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記200多本，查看方案、措施、總結(jié)等材料30余份?？己耸占⒑瞬?、匯總各類(lèi)數(shù)據(jù)600多個(gè)，考核工作的扎實(shí)落實(shí)，有效提高了人員隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)力，保證了機(jī)關(guān)工作年年上臺(tái)階。
創(chuàng)建完善內(nèi)部管理工作制度。在日常工作堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶領(lǐng)全處制定完善內(nèi)部管理制度20項(xiàng)，完善工作流程18個(gè)，建立工作臺(tái)帳15本，每年完成調(diào)研報(bào)告20多篇、信息80多篇，累計(jì)加班600多小時(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度肯定。部門(mén)考核年年排名第一。
三是工作作風(fēng)扎實(shí)，以身作則。
不計(jì)得失，不計(jì)名利，忘我工作，以身作則，具有非常扎實(shí)的工作作風(fēng)。工作中，事必躬親，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)。在年考核中發(fā)著高燒，依然堅(jiān)持工作，一絲不茍，連續(xù)兩周沒(méi)有休息。對(duì)每一項(xiàng)具體工作嚴(yán)格細(xì)心，每天的工作日志、周例會(huì)、月總結(jié)都做到了不差一天，不漏一件。廉潔自律，關(guān)心群眾，對(duì)同志以誠(chéng)相待，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，關(guān)心同志們的成長(zhǎng)進(jìn)步，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與好評(píng)。
政治堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)高;作風(fēng)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神，工作成績(jī)突出;處處以身作則，公道正派，廉潔自律。多年來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，始終做到了守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，樹(shù)立了良好形象。
楊連喜，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現(xiàn)任黑龍江省綏陽(yáng)林業(yè)地區(qū)公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)。20xx年榮立個(gè)人二等功一次，20xx年、20xx年獲“全省公安系統(tǒng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào)、20xx年度森工系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者，20xx年8月獲得全國(guó)優(yōu)秀人民警察稱(chēng)號(hào)。
一、趕超先進(jìn)，科學(xué)管理。
為提高隊(duì)伍科學(xué)化、正規(guī)化管理水平，楊連喜同志派專(zhuān)人赴浙江省嘉善縣公安局學(xué)習(xí)隊(duì)伍管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將其與等級(jí)化管理機(jī)制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊(duì)伍‘三化’建設(shè)考核管理”機(jī)制，印制了走向正規(guī)化系列叢書(shū)。目前，此機(jī)制和走向正規(guī)化系列叢書(shū)再次在全省森工林區(qū)公安系統(tǒng)全面推廣。同時(shí)他還組織建立了一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、全面化、網(wǎng)絡(luò)化的監(jiān)督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監(jiān)督之下。六年來(lái)，全局無(wú)一起違法違紀(jì)案件發(fā)生，群眾的滿(mǎn)意率不斷提高，在每年的行風(fēng)測(cè)評(píng)中群眾滿(mǎn)意率都達(dá)到了96%以上。
二、創(chuàng)新思路，推進(jìn)“三基”
早在20xx年開(kāi)展的“三基”工程建設(shè)中，楊連喜同志著重組織開(kāi)展了兩項(xiàng)警務(wù)機(jī)制改革，一是“派出所人口動(dòng)態(tài)管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉(zhuǎn)移”。通過(guò)上述改革的實(shí)施，林區(qū)的森林治安、社會(huì)治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，森林資源和生態(tài)安全得到了有效保護(hù)。他積極爭(zhēng)取黨政支持，先后合并了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，在80%的山上林場(chǎng)、所建立了居家式警務(wù)室，為所有社區(qū)民警配備了計(jì)算機(jī)和統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的警用摩托車(chē)。公安局先后被國(guó)家林業(yè)局森林公安局、省公安廳、省林業(yè)公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設(shè)示范公安局。
三、率先垂范，苦練精兵。
楊連喜同志在工作中處處發(fā)揮帶頭作用，尤其在大練兵活動(dòng)中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫(xiě)的多篇調(diào)研文章被國(guó)家及省級(jí)刊物發(fā)表。在他的帶動(dòng)下，公安局的大練兵活動(dòng)取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競(jìng)賽中，取得了團(tuán)體第一名和3個(gè)單項(xiàng)第一名的優(yōu)異成績(jī)，并連續(xù)四年在全省森工林區(qū)執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀單位。該局刑警大隊(duì)還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來(lái)的最好成績(jī)。
四、秉公執(zhí)法，無(wú)私無(wú)畏。
楊連喜同志當(dāng)公安局長(zhǎng)6年多，打擊處理各類(lèi)違法犯罪嫌疑人2300余人，經(jīng)常有人打恐嚇電話或者發(fā)威脅短信，他對(duì)此毫不畏懼。他常說(shuō)：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說(shuō)干好工作，就是行使職權(quán)也很難?！彼€經(jīng)常告誡家人，不準(zhǔn)為任何人說(shuō)情，只能支持他共同抵制不正之風(fēng)。在用人上楊連喜同志不看關(guān)系看政績(jī)，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。20xx年以來(lái)，公安局在提拔調(diào)整干部過(guò)程中，無(wú)一人提出異議。
教師二等功事跡材料篇十二
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通的初中體育教師。我于20xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整11年了。在這11年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了我的學(xué)生，把勤勞和智灑向?qū)W校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
我熱愛(ài)自己的工作，大學(xué)畢業(yè)后，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題，我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！
在教育學(xué)生時(shí)，我“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)，當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
體育教師工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。
教師二等功事跡材料篇十三
楊鵬，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學(xué)中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書(shū)，高中語(yǔ)文教師，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任郯城一中教務(wù)處副主任兼高一年級(jí)主任，15年來(lái)，一直從事語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。
(一)政治思想覺(jué)悟高、師德高尚。
本人熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書(shū)育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)顯著，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。
(二)讓人信服的教學(xué)成績(jī)。
15年來(lái)，無(wú)論期中、期末還是其他各級(jí)各類(lèi)考試，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直居校、縣第一名，1998年、20xx年、20xx年、20xx年高考連續(xù)四屆所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來(lái)我一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過(guò)程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時(shí)細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級(jí)小報(bào)”，以全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人，班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線25人，再奪全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線20人，在全縣名列前茅;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線50人，再次居全縣第一，其中重點(diǎn)院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學(xué)均被北京大學(xué)錄取。
(四)不斷超越的教學(xué)水平。
教育是常新的，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎(jiǎng)，1997年獲市電教課比賽一等獎(jiǎng)，1997年執(zhí)教市公開(kāi)課，20xx年參加縣、市高中語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
(五)豐富的教學(xué)心得。
工作之余不斷總結(jié)，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表：97年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，98年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《巧用媒體彈奏美育最強(qiáng)音》獲市二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫(xiě)的三篇教學(xué)論文《例談中學(xué)生作文思維素質(zhì)的培養(yǎng)》、《巧用媒體強(qiáng)化美育》、《抓好課外閱讀落實(shí)素質(zhì)教育》分別在省級(jí)以上刊物《科學(xué)教育》、《教育藝術(shù)》、《教育教學(xué)研究論叢》上發(fā)表，20xx年撰寫(xiě)的論文《摭談古典詩(shī)歌中的虛實(shí)效應(yīng)》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
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