暑假生活計劃(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 10:28:06
暑假生活計劃(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-12-11 10:28:06     小編:筆硯

計劃不僅僅是為了完成任務(wù),更是為了實現(xiàn)我們的長遠目標。將任務(wù)細化為小步驟,分解并安排優(yōu)先級,有助于提高效率和減少壓力。制定計劃時可以給自己設(shè)定一些獎勵機制,增加動力和激勵。

暑假生活計劃篇一

以往的假期,學(xué)校放假了,我也就不熱愛學(xué)習(xí)了,整天玩得像個瘋子一樣,把大好的時光都白白的浪費掉了。今年的這個暑假,為了不虛度光陰,有必要給自己訂了一個。

1,時間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個小時,兩個小時看電視,其余時間做做家務(wù),和同學(xué)一起玩都行,真的太開心了!

2,多看幾本名著。我買了三本:《格列佛游記》, 《朝花夕拾》, 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書看完。

3,不能一直呆在家里,反正這個暑假除了前幾天十分悶熱,后來就比較涼快了,有空可以跟家人,朋友一起出去玩,呼吸一下新鮮的空氣,領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景,心情也就舒暢了。

4,不要光顧學(xué)習(xí)忘了運動。我買了一個呼啦圈,無聊時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈,踢踢毽子,晚上和家人一起在街道上散步,這樣的話身體素質(zhì)提高了,也不耽誤學(xué)習(xí)。

5,學(xué)習(xí)時盡量要靜下心來,不能很容易的被外面的事物干擾。

6,讀書學(xué)習(xí),要善于利用零碎的時間。比如,吃飯走路時,要構(gòu)思作文,不忘隨身攜帶一本書,一有空閑就翻開書看上幾頁。按說,假期不受時間限制了,應(yīng)該有更多的時間讀書學(xué)習(xí)了,其實不然。在學(xué)校,受外界干擾比較少,能靜下心來看書。只要利用好課余時間,就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里,比較喜歡看電視,會友頻繁,這都會占去一大部分時間,因此讀書學(xué)習(xí)的`時間不是多了而是少了,所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。我相信這個暑假,讀書學(xué)習(xí)可以使我的生活充實起來。

暑假生活計劃篇二

1.7月1日至7月10日:完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)。

2.7月11日至7月14日:完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜。

2.閱讀四大名著。

你看,我的`暑期生活豐富多彩,做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

暑假生活計劃篇三

一、感激時間,學(xué)會安排。

每天能早起早睡,認真而有計劃地完成暑假作業(yè);堅持鍛煉身體,時間不少于半小時;注意用眼衛(wèi)生,有節(jié)制地看電視。

二、感激書籍,學(xué)會求知。

暑假是同學(xué)們自行“充電”的黃金時期。希望同學(xué)們多讀好書,擴大知識面,在好書的陪伴下快樂成長。

三、感激生命,學(xué)會珍惜。

不玩水、火、電,外出遵守交通規(guī)則和公共秩序,不參與迷信與活動,嚴禁進“三室一廳一吧”(營業(yè)性的游戲機室、錄像室、卡拉ok室、歌舞廳、網(wǎng)吧),健康上網(wǎng)。

四、感激父母,學(xué)會關(guān)心。

父母的含辛茹苦,對于每一個孩子來說都有切身的感受。平時學(xué)生可能會以學(xué)習(xí)忙作為無暇的借口。現(xiàn)在,在暑假里,這一切都不成為理由。他們可以陪父母聊聊天,逛逛街;幫父母拖拖地,洗洗衣服;和父母一起去探望爺爺奶奶等。用自己的行動讓父母感到孩子的愛心,讓他們欣慰地看到,孩子已經(jīng)長大,已經(jīng)懂得感恩。

五、感激社會,學(xué)會服務(wù)。

同學(xué)們要增強衛(wèi)生意識、環(huán)境意識和服務(wù)意識,健康生活,注意培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。積極參加社區(qū)的活動,在社會大課堂中學(xué)習(xí)、成長。

系列活動安排:

快樂閱讀:(1―5年級)。

參加市教育局組織的“我愛我的祖國”征文比賽:閱讀必讀書目,寫寫讀后體會、感想,讀書收獲,讀書對自己成長的'影響等,體裁:除詩歌以外的任何文體。要求:語言流暢,清新樸實,故事性強,題目自擬,字數(shù)800字左右。參賽方式:每班至少3篇有質(zhì)量的作文,統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬盤――暑期讀書活動文件夾中,稿件應(yīng)注明:學(xué)校、年級、班級、指導(dǎo)老師。征文時間:7月1日―09年8月25日。

快樂寫字(1―4年級)。

所有學(xué)生上交一張作品(作品內(nèi)容自己定,1、2年級鉛筆字;3、4年級鋼筆字),開學(xué)后選擇優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗里展覽。

快樂實踐:五年級等。

快樂技能:向親人和朋友學(xué)習(xí)一項家務(wù)勞動的技能(如切菜、拖地、做飯等)。開學(xué)后,以中隊為單位進行展示。

暑假生活計劃篇四

一、訓(xùn)練要求:訓(xùn)練中注意安全,積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

二、訓(xùn)練時間:根據(jù)自己的時間進行訓(xùn)練。

三、訓(xùn)練方法、內(nèi)容:

1、體能訓(xùn)練:練習(xí)前先跑400米左右,練習(xí)后再跑500米左右。

2、每天早晨5-8組的一分鐘計時速跳練習(xí),中間可以進行短暫休息,下午再練7至10組的主副項交替練習(xí),主要練習(xí)中間不停下來。計時數(shù)量與脈搏,記錄在訓(xùn)練日志中,開學(xué)交。

(一)提高身體素質(zhì)法。

此法是通過跳繩提高機體的耐力素質(zhì)、彈跳素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì),也可以說身體素質(zhì)訓(xùn)練法,是提高跳繩次數(shù)及能力與成績的一項訓(xùn)練方法。其特點是隨意性大,訓(xùn)練內(nèi)容方式多,學(xué)生容易掌握,也易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,具有一定的競爭性,具體方式有:

1、耐力素質(zhì)的訓(xùn)練。

不計時完成一定的數(shù)量練習(xí);計時練習(xí)(一般為1分鐘以上);在跑道上進行邊跑邊跳跳繩練習(xí);上、下坡跑跳練習(xí)。學(xué)生要求:完成的次數(shù)要比平常多一倍或者達到較多次數(shù),同時還要調(diào)整好組數(shù)之間的休息時間,一般練習(xí)次數(shù)較多的可練習(xí)4-5組,其中組數(shù)之間的間隔休息時間為4秒到6秒之間;如果練習(xí)次數(shù)是較平常的1倍或1倍以上,就可練習(xí)3-4組,其中間隔休息時間為7秒到8秒之間;在練習(xí)過程中要求學(xué)生,注意呼吸作用,并做4-6個呼吸后交換一次,這樣更能達到良好效果。

2、提高彈跳素質(zhì)的訓(xùn)練。

單腳墊跳、雙腳墊跳、單雙腳連跳、交換腳墊跳和連跳、屈腿跳、蹲跳、沙坑跳、弓步交換跳……這些方法對提高學(xué)生的前腳掌力量及腳踝蹬力起著重要作用。要求:下肢腳掌動作要準確,均可用前腳掌或由全腳掌過渡到前腳掌蹬地跳,并用前腳掌或由前腳掌過渡到全腳掌著地交換練習(xí)。

3、靈敏、速度素質(zhì)的訓(xùn)練。

對這一身體素質(zhì)的訓(xùn)練要注意學(xué)生練習(xí)動作的節(jié)奏性,要求速度快慢與教師口令同步,并按節(jié)拍進行練習(xí);訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度可結(jié)合其它素質(zhì)訓(xùn)練,交替進行;其方法有:高抬腿跳、前踢跳、單腳或雙腳高搖跳、計時跳等。

(二)增大負荷訓(xùn)練法。

1、增大上下肢關(guān)節(jié)重量練習(xí),即手持300-500克物體進行空搖練習(xí),也可以結(jié)合下肢進行空搖練習(xí),這一方法可以糾正學(xué)生上肢的錯誤動作。例如:部分學(xué)生上肢搖繩時,兩臂外張大,肩關(guān)節(jié)緊張,手腕轉(zhuǎn)動不靈活,這樣就可以采用兩腋夾物或持重物反復(fù)練習(xí)空搖動作,直到技術(shù)熟練為止。

2、增大繩子的重量或長度練習(xí)。此練習(xí)法主要是提高上肢關(guān)節(jié)的搖繩能力,其方法有:前搖繩、后搖繩、交臂搖繩,還可練習(xí)“8”字開空搖繩,這些都可提高手腕、肘、肩關(guān)節(jié)的靈活性及上肢肌肉的搖繩耐久性,對提高跳繩起著輔助作用。

3、增大下肢負荷訓(xùn)練。方法有在下肢綁上沙綁腿進行跳繩,或者穿沙袋進行跳繩。這一方法對學(xué)生耐力、彈跳力、速度及提高跳繩水平都有非常好的練習(xí)效果,特別是對后進生的成績提高有著很大的促進力。

(三)時間及提高跳繩成功率訓(xùn)練法。

這兩種方法適用于臨近測試的那段時間。1分鐘跳繩是有時間限制的。在這60秒內(nèi)要不浪費每一秒,那么就應(yīng)該有很強的跳繩能力,也就是說,能完整跳滿60秒是較難的,但要讓學(xué)生在這60秒內(nèi)減少失誤是必要的。據(jù)本人了解及實踐測算,失誤一次,再恢復(fù)到原有的競技狀態(tài),至少需要2―3秒,甚至更多,這樣就比校容易影響成績的發(fā)揮了,對學(xué)生的心理素質(zhì)也有一定影響。因此在日常訓(xùn)練中,要不斷去提高學(xué)生的速度與成功率。改善這一情況的具體方法如下:

1、提高學(xué)生完成跳繩的能力,這是基礎(chǔ)。例如:教師要求學(xué)生完成120次,不計速度快慢,不計時,但不能失誤2次以上,一定完成這一練習(xí);或者把這120次結(jié)合計時分解次數(shù)進行練習(xí):第一次完成30,隔3秒后第二次完成40,間隔6秒后完成余下的50次;或者第一次完成70,間隔6秒第二次完成余下的50次。第一種方法要求學(xué)生不準失誤一次,第二種方法只準失誤一次。

2、加強學(xué)生的時間觀念進行練習(xí)。讓學(xué)生算出自己在1分鐘內(nèi),每秒平均完成幾次,然后讓學(xué)生計算出5秒、10秒、15秒、20秒完成幾次,再進行計時跳繩,跳完后要求學(xué)生進行對照,看看能否高出你的平均數(shù),并及時調(diào)整。這個方法可以采用比賽形式進行,其特點是時間短,速度快,學(xué)生在體力耐力及神經(jīng)控制上都處于興奮狀態(tài)。

3、在結(jié)合以上兩種方法的基礎(chǔ)上,綜合安排1分鐘跳繩的戰(zhàn)術(shù)布置的練習(xí)方法。例如:0秒到25秒時間,不準失誤一次,保證次數(shù)在85---105次之間,30秒到50秒用90的手搖速度完成150―170個,最后10秒讓學(xué)生竭盡全力全速完成。這一方法應(yīng)讓學(xué)生掌握其中的時間性、節(jié)奏性、目的性并且平時應(yīng)反復(fù)練習(xí)。

(四)其它方法。

學(xué)生在動作熟練且有很強的跳繩能力后,可以利用這一方法,當作平時的輔助練習(xí)。例如:跳長繩。在跳長繩可以通過以下一些方法去進行。

1、單長繩(跑過、跳過、連跳);

2、雙長繩(向內(nèi)、外搖繩,一人或兩人跑進做各種跳法);

3、長短跳繩(兩人搖轉(zhuǎn)一長繩,另一人搖一短繩跑進);

5、雙人跳(一人搖,另一人從體前或體后跳進跳出或兩人同時搖跳);

6、三人跳繩(一人搖繩,另兩人同時或依次在體前、體后跳進跳出,三人并立,同時搖跳,一人助搖,另兩人搖跳等)。

四、訓(xùn)練要求:每人選擇兩個項目進行訓(xùn)練,每天完成兩個訓(xùn)練項目內(nèi)容。還可以根據(jù)自己的身體情況多加練習(xí)才能取得好成績。

暑假生活計劃篇五

親愛的孩子們:

愉快暑假生活開始了!該怎樣讓自己度過一個有意義的暑假呢?老師給大家的建議就是,提前做好安排。修整好自己的同時,合理安排好時間,讓自己的暑假生活充滿意義。

語文:

2、練字。請以下同學(xué)必須進行練字:3、4、5、7、8、9、10、11、12、14、17、18、19、20、22、24、25、26、28、29、31、32、34、35、37、39、40、42、44、45、46、49、50、51.根據(jù)老師的練字安排進行練習(xí)。

數(shù)學(xué):完成計算題單,每天4道豎式計算和4道脫式計算。完成在作業(yè)本上。每天寫上時間,完成后由家長批改簽字。暑假生活自主選擇完成,不做要求。

英語:根據(jù)毛老師的安排表進行英語學(xué)習(xí)。(見后面附頁)

其他:

社會實踐作業(yè):(點名的同學(xué)必做)

一、完成廉潔方面的小報。

為弘揚社會正氣,構(gòu)建社會主義核心價值體系,全面提升師生思想道德修養(yǎng),促進青少年學(xué)生健康成長,建設(shè)廉政和諧校園,爭創(chuàng)“廉政文化進校園”市級示范校,為確保此次爭創(chuàng)活動的深入開展,提高活動效果,計劃暑假中在學(xué)生開展手抄報創(chuàng)辦活動:請下列七位同學(xué)認真完成,開學(xué)要上交學(xué)校:馬朵、馮芷奕、杜莉娟、李翰文、劉浚哲、徐唐子竣王道宇。

所有作品注明姓名、班級、指導(dǎo)教師,字跡工整,色彩漂亮,小報規(guī)格是四開.

2、每天鍛煉身體一小時。

3、每天堅持給為家庭成員服務(wù),咱也是“小鬼當家”喲!開學(xué),我們比一比誰會的家務(wù)活兒更多,嘿嘿!

請三年級同學(xué)利用假期在社區(qū)內(nèi)開展義務(wù)勞動,下學(xué)期開學(xué)我班請陳明兮、洪梓洋各上交一張活動照片,并在照片背面注明活動時間、地點、人員及事件簡要描述。

4、制定好自己的作息時間。在假期里學(xué)會自主管理,科學(xué)生活。

請不要長期看電視,可以瀏覽我們班的三人行網(wǎng)站,可以在家長的陪伴下看一些有意義的新聞或者網(wǎng)頁,時間不準超過40分鐘。開學(xué),我會在家長會上做調(diào)查。沒有按照約定無限制,無節(jié)制看電視,上網(wǎng),晚睡晚起的孩子,我會在班上通報批評,并且重扣分數(shù)。

開學(xué)報到時間:xx年8月31日上午8:00——10:00。請孩子們提前整理好自己的物品,作業(yè),準時報名。準備好向四年級進發(fā)!

暑假愉快!

愛你們的老師

暑假生活計劃篇六

暑假就要到了,同學(xué)們在玩的開心之余是不是還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)呢?我們一起來制定暑假學(xué)習(xí)計劃吧!

一,晨誦。雖然放假,兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時的作息時間,早上6:30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩,培養(yǎng)孩子的想象力、審美力,讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈,拓展思維。

二,下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》,《圓圓的肚臍》,《神奇校車》,《小綠狼》,《女巫掃帚排排坐》等,自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo),汲取其中精髓,寫出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè),寫篇讀后感,重于修改,發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》,《綠野仙蹤》,《我和姐姐克拉拉》,《一百條裙子》,《木偶奇遇記》,需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式,陪孩子一起共讀。共讀的過程,作以整理記錄。

四,中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠,養(yǎng)精蓄銳,提高做事效率。

五,每天擇時戶外活動一小時。接受日曬,呼吸新鮮空氣,適量運動,強身健體。

六,其余時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看動畫片;練習(xí)口算(此為老師布置的作業(yè),每周100道口算題,總共00道);適當預(yù)習(xí)二年級課程;做手工等自由選擇。

暑假生活計劃篇七

“咚——”的一聲,我跳進了水池里,浪花濺了我一臉。就這樣,開始我的水上旅程!

聽說西店新弄了一個水上樂園,很好玩呢。小姑姑正好住在西店,這不,今天就帶我來了。這可是我盼星星,盼月亮,終于盼來的。

買票、檢票、換衣……我按不住那激動的心情,飛快地向池邊沖去。果然,水上樂園是非常的漂亮,成人池、兒童池、沖浪池……藍藍的池子、清清的水、排得整整齊齊的躺椅繞著池邊?!八蠘穲@”,四個大大的字掛在遠處。

等不及了,我跳入了兒童池,才0。6米,真淺呀!可里面有許多噴水的動物、植物,可形象了。還有一個滑梯,上下都噴著水,我沖了進去,馬上就被淋成了落湯雞,滑梯的座位上也有噴出的水。我坐好往下一劃,我陶醉了,就在這時,我的pp和地面來了個親密接觸,嗆了好大一口水,還好淺呀,會游泳的人都有這下場,真沒想到。

后面的是兩個翹翹板在搖晃,好像在歡迎我們的到來。還有一個大亮點——蘑菇傘,周圍都噴著水。我鉆進去,不一會就逃了出來。

啪-啪-啪!一個接著一個的浪頭像放鞭炮似地朝在海浪池游泳的人“飛速奔來”,打得我們措手不及,時不時就被浪頭這個“速寫師”畫個大“水”臉。我和妹妹又去了海浪池。

海浪池”里有無數(shù)的浪花在等著我們的到來。我剛一進入,滾滾波浪就像一群調(diào)皮的孩子惡作劇地向我們迎面撲來。哇,好爽啊!浪花們則迫不及待地給了個“熱烈擁抱”的見面禮,讓我在水面上一起一伏,一起一伏,好舒服啊!

妹妹很有氣魄,去了彩虹橋,從那么高的地方滑下來我可不敢,她完了,回來連連說好玩,我被她說動了,準備過去看看。

到了樓頂,我又不敢了,還是妹妹把我推下去的。

我做好正確的姿勢后,不敢下去,妹妹說:“姐姐,很好玩的,我都玩了7次了?!蔽夜钠鹩職?,妹妹把我推了下去,我就飛快地沖向水面。我滑到中間時,弄了個四腳朝天,嚇得我把心都揪起來了?!鞍?”在震耳欲聾的尖叫聲中,一朵朵巨大的浪花從水面上綻開了燦爛的笑容。浪花跑進了我的鼻子里、我的眼睛里,難受極了。但也很好玩。

“呀——”背后又傳來了一聲聲叫聲,我們又去玩了撬雪滑梯,那刺激,真的沒話說。大家租了一條船,兩人一起做,我和哥哥一起坐上船,工作人員一推,“呼呼——”風(fēng)在耳邊吹著,頭發(fā)也隨風(fēng)飄揚起來。經(jīng)過幾次彎道,終于出來了。

哥哥準備下來,沒想到船一翻,我又被嗆了好大一口水,我狼狽地吐著口里的水,揉著被水濺濕的眼睛,狠狠地瞥了他一眼,真是的!

玩累了,在岸邊歇了會兒,又來在深水池里飄蕩,套著救生圈,我們迷迷糊糊地飄蕩在水里。

夕陽西下,在這美好景色中,我們依依不舍地回頭看了看,告別了這有趣的水上樂園。

家庭趣事。

20xx年x月x日晴。

大家在樓下玩游戲,個個都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。

天氣真熱,奶奶見了,為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個大西瓜,這西瓜又圓又大,青青的,條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個俊美的小姑娘,扎著一條馬辮兒,球型似的頭,可愛極了。并熟練地切成一塊一塊,在樓上大聲喊:“快上來,吃西瓜嘍!”

看著那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜,十分誘人。我們顧不上玩,連忙“噔噔噔——”地跑上樓。

“哇,搶呀!”我大叫著撲了上去,表妹、表哥也蜂擁而上,如同一匹匹脫僵的野馬,奔馳在“戰(zhàn)場”上,就差點被拌倒。

大家都搶到了西瓜,狼吞虎咽地吃了起來,就像餓了三天三夜的乞丐一般,吃完了西瓜,我靈機一動:“咱們來舉行吃西瓜比賽吧?”“好啊!好啊!”大家一致贊成。

于是,大人們圍在一起商量比賽規(guī)則,我和妹妹則在一旁精挑細選,取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。

媽媽先認輸,決定來當裁判。比賽規(guī)則如下:比賽分成三個組——男子組和女子組,先每組進行預(yù)賽,獲勝者參加決賽。比賽時,誰先吃完為勝,如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。

首先舉行的是女子組的比賽,我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準備?!笆?、九、八、七……”媽媽開始倒計時,我屏住呼吸,緊張得心砰砰直跳?!邦A(yù)備!開始!”媽媽一聲令下,我便迫不及待地奔跑到西瓜前,我用眼一掃,一選塊最大的西瓜便脫穎而出,落到我的手中。我便拿起西瓜便啃,果肉甜甜的,汁水甚多,清涼甘甜,讓人回味無窮。不一會兒,一塊西瓜便已被我啃得精光。

我正想舉手示意,只聽妹妹大喊一聲:“我吃完了!”我大吃一驚,回頭一看,不禁哈哈大笑:只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽,嘴上流滿了殘渣,活像一個“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜,瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢,真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規(guī),我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉,不好意思地“嘿嘿”地笑了。

姑姑和奶奶沒什么懸念,奶奶牙不好,讓姑姑輕輕松松進入決賽。

接下來進行的是男子組的比賽,哥哥也不甘事落,吃西瓜不吐籽,最后贏了姑丈。

激動人心的決賽開始了,奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切,忙中出錯,沒啃幾口,西瓜就掉在地上摔成兩半,只得再重拿一塊啃了起來,錯失了良機。倒是哥哥技高一籌,三下五除二啃完西瓜,榮登冠軍寶座,我嘛,比上不足,比下有余,榮獲亞軍,姑姑只好屈居第三。

比賽結(jié)束了,桌上瓜汁橫流,瓜籽瓜皮一片狼藉,我們打掃完后,開始頒獎,哥哥獲“吃瓜高手”稱號,我是“吃瓜能手”,姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎”,外婆則笑瞇瞇地接受了“老當益壯獎”。

“哈哈哈”在一片歡笑聲中,“吃西瓜大賽”降下了帷幕。

當保姆。

20xx年x月x日晴。

今天上午,阿姨有事出去,讓我當了思容半天的“保姆”。

思容是阿姨的寶貝兒子,三歲不到,長得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛。最逗的是他的說話,口齒不清,常常“語出驚座”,幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

阿姨走時,思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道,就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床,他卻不認帳,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久,最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。

過了一會兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動著手臂對我說:“鵝要喝溜累?!薄傲锢邸奔仁恰芭D獭?。我跑到到廚房拿來牛奶,他果然咧開的嘴,一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖?!鞍ρ?,你怎么亂扔啊!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

我正忙著拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了:“洗衣機,洗衣機……”“洗衣機?地臟了怎么用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地說?!凹氁聶C!”思容還在叫?!笆遣皇峭婢?我沒有洗衣機玩具?!毙∷既萦质菗u頭又是甩手,看樣子就快要哭出來了?!澳悄阏f清楚一點嗎!”我也有些急了?!凹殹聶C,電細!我要看細衣機”?!半娂?…電細…是電視吧!”我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳問:“幾頻道?”“細頻道?!边@我聽得懂,打開電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣,繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒,我突然發(fā)覺沒了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著頭睡著了。

阿姨一回來,我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊!”我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說,阿姨一會兒夸我聰明能干,一會兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣,開心地笑個不停。

經(jīng)過這件事,我終于體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀!今后,我要學(xué)懂事一些,少惹媽媽生氣,自己能做的事情自己做,減輕媽媽的負擔。

學(xué)陶藝。

20xx年x月x日晴。

我覺得很有趣,所以就在那里學(xué)陶藝,那里學(xué)的人很多,買的人卻很少。因為大家都想學(xué)會陶藝,可以把作品放在家里做裝飾,還有,自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機器做,第四次上色。上完色,那里的人就會幫你拿到窯里去燒,燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。

我一共做了四樣?xùn)|西,第一次,我去做了兩樣?xùn)|西,一樣是香煙缸,一樣是籃子。

我先做香煙缸,香煙缸非常簡單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底,還要在底上涂一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要涂一點泥漿,涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊,里面套上一個小圈圈,這就是我做的香煙缸了。

第二樣我做的是一個籃子,籃子的做法和香煙缸差不多。

第三樣我做的是一個小杯子,杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體,還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板,用圓規(guī)劃一個圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時候,圓規(guī)有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿,但是沒關(guān)系,只要用一點點的泥補上去就沒事了。涂一點點泥漿在底的四周,再把泥板圍上去,把多出來的地方切割掉,再用泥漿把兩頭連接起來。這樣,杯子的身體就做好了,然后再搓一根泥條,把它一分為二,再把它們的身體粘在一起,再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿,然后再把它們貼在杯子上面,這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子,我還在蓋子上做了一個小兔子,小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。

第四樣我用機器做了一個小陶罐,首先我拿了一塊泥,用線把它切割成一塊塊的,澆上水,揉一下,使這塊泥變得軟一點,再把它放到機器上,把機器開關(guān)打開,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來,我用雙手捂著泥,用兩個大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一個口子來,并且用力往下壓。做著做著,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我還給這個瓶子做了一個喇叭口。可是,一不小心,我把喇叭口做壞了,我就把喇叭口給拿掉,扔進水里。雖然口子做壞了,可是我不灰心,繼續(xù)做,我給小陶罐做了一個小口子。

最后一次,我給小作品上顏色,我給香煙缸涂上了黃色,給小藍子涂上了紅色和黃色,給小杯子涂上了半藍色,我還給小陶罐涂上了藍色。我非常喜歡我的小作品,它們非??蓯郏野严銦煾姿徒o了爸爸,把小陶罐送給了媽媽,媽媽很高興,夸我是一個聰明的小孩子,媽媽用小陶罐裝棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。

暑假生活計劃篇八

第一,學(xué)習(xí)計劃,具體如下:

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

第二,生活計劃具體如下:

1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

暑假生活計劃篇九

暑期,還要按以前早睡早起的好習(xí)慣,不能因為看電視或者做其它的事影響睡眠時間。

我們小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段,日常飲食要有足夠的份量,不挑食,要每天保證均衡、合理的營養(yǎng)。

為了能增加體質(zhì),我還要有適量的運動,例如:爬山、游泳、羽毛球、跑步等,這些運動都可以促進自己的生長發(fā)育,并且,在運動中情緒愉快,可以快速增加食欲。

同時,我每天要靜下心來,溫習(xí)功課,認真完成老師布置的各項作業(yè)。這樣,我就不會在開學(xué)的最后幾天倉促趕暑假作業(yè),臨時抱佛腳的學(xué)習(xí)效果肯定欠佳。

總之,暑假期間,要體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合,做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。有空,還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡,愿自己能過個愉快、有意義的暑假!

上文就是本站給您帶來的?,希望可以更好的幫助到您!!

“2017年二年級暑假專題”專門為二年級的小朋友們提供了二年級暑假作息安排、暑假。

學(xué)習(xí)計劃。

各版本暑假作業(yè)答案。

暑假作文。

暑假日記。

和暑假。

手抄報。

等二年級暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。

暑假生活計劃篇十

學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。

手里拿著成績單,看著這分數(shù)心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病,考這分數(shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認真學(xué)習(xí),造成基礎(chǔ)不牢固,無法用自己所學(xué)的知識去面對考試。

想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來臨,正好可以利用這段時間來彌補我學(xué)習(xí)上的不足。

一每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素,讓我們在英語水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。

三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時間浪費了分也丟了。

四整理筆記,回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí),這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,哪些知識自己還沒吃透等等。

五利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。網(wǎng)絡(luò)是個很好的交流平臺,我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,了解大學(xué)的招生信息等等。

所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假,以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來。

暑假生活計劃篇十一

同學(xué)們,你們的暑假生活是怎樣的呢?是不是豐富多彩,快樂無比的呢?我的這個暑假生活是五味雜陳,難以言說的。

記得在暑假剛剛開始時,我正沉浸正自己愜意的暑假生活中。但在7月10日那天,媽媽的手機“叮咚”一聲響,改變了我的整個暑假生活。那是北京積水潭醫(yī)院,我的主治醫(yī)生發(fā)來的信息,要我去北京復(fù)查,做第二次手術(shù)。當我聽到這個突如其來的消息時,我既高興又害怕。

那時候正是暑運高峰期,去北京的臥鋪票根本買不到,只能坐高鐵。在出發(fā)前一天晚上,媽媽拉出了那只超大的行李箱。媽媽整理了一些衣物和洗漱用品放了進去。當然必不可少的還是書籍,我?guī)Я藯罴t櫻和曹文軒的兩套書,還有語文數(shù)學(xué)一些作業(yè)??偣布悠饋聿畈欢喽畮妆灸亍寢尠阉鼈兎胚M箱子后,可是想把箱子蓋上,卻怎么也合不攏了。于是媽媽坐上去,擠了又擠,壓了又壓,終于蓋上了。

第二天,天剛亮,爸爸就開著車把我們送到了上饒高鐵站。候車室的人很多,我們排著隊耐心地等待檢票。上了車,我感到很新奇,東張張,西望望。漸漸地我感到有些無聊了,于是從包里拿出了一本課外書津津有味地看了起來??戳撕靡粫劬Ω杏X有點發(fā)澀了,于是趴下睡了一會兒,醒來時發(fā)現(xiàn)快到站了。

下了高鐵,我們在擁擠的人群中慢慢地行走著,因為我的左腿剛剛康復(fù),走不了很快。不知走了多久,我已經(jīng)走得精疲力盡,終于到了出租車等待口。望著長龍似的隊伍,我想:天吶!我們還要等多久呀!

當我們來到預(yù)訂的旅館時,天已經(jīng)黑了。我們草草地吃了一點晚飯,便倒頭大睡。

當我醒來時,天已經(jīng)亮了。我們洗漱好就跟媽媽來到了醫(yī)院的門診大樓做各項檢查。醫(yī)生看了看檢查結(jié)果,告訴我們后天就可以做手術(shù)了。聽到這個消息時,我的心里只剩下恐懼。我們拉著沉重的行李箱去了住院部。

7月17日,是我做手術(shù)的日子。手術(shù)前的六個小時是不能吃東西的,連水也不例外。為了不讓自己緊張,我只能靜下心來專心看書。下午三點多的時候,我躺在一張鋪著綠色床單的小床上,被推進了手術(shù)室。經(jīng)過了將近七個小時,我被推出了手術(shù)室。當我睜開眼睛時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到病房了。這時候我能感覺到的只有饑餓,口渴,更難以忍受的是劇烈的疼痛。

終于熬到了第二天,我感覺精神些了,我讓媽媽幫我拿了一本書看了起來。(這樣能忘記疼痛)。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要出院了。120救護車把我們送到了北京西站。12306的愛心救助站的工作人員熱情地把我和我們的行李抬到了高鐵上。我就是在大家的愛心接力式的幫助下,安全地回到了家。

在養(yǎng)病的日子里,我只能靜靜地躺著,什么也干不了,幸好陪伴我的有書本。

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暑假生活計劃篇十二

以往的假期,學(xué)校放假了,我也就不熱愛學(xué)習(xí)了,整天玩得像個瘋子一樣,把大好的時光都白白的浪費掉了。今年的這個暑假,為了不虛度光陰,有必要給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃。

1,時間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個小時,兩個小時看電視,其余時間做做家務(wù),和同學(xué)一起玩都行,真的太開心了!

2,多看幾本名著。我買了三本:《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書看完。

3,不能一直呆在家里,反正這個暑假除了前幾天十分悶熱,后來就比較涼快了,有空可以跟家人,朋友一起出去玩,呼吸一下新鮮的空氣,領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景,心情也就舒暢了。

4,不要光顧學(xué)習(xí)忘了運動。我買了一個呼啦圈,無聊時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈,踢踢毽子,晚上和家人一起在街道上散步,這樣的話身體素質(zhì)提高了,也不耽誤學(xué)習(xí)。

5,學(xué)習(xí)時盡量要靜下心來,不能很容易的被外面的事物干擾。

6, 讀書學(xué)習(xí),要善于利用零碎的時間。比如,吃飯走路時,要構(gòu)思作文,不忘隨身攜帶一本書,一有空閑就翻開書看上幾頁。

按說,假期不受時間限制了,應(yīng)該有的時間讀書學(xué)習(xí)了,其實不然。在學(xué)校,受外界干擾比較少,能靜下心來看書。只要利用好課余時間,就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里,比較喜歡看電視,會友頻繁,這都會占去一大部分時間,因此讀書學(xué)習(xí)的時間不是多了而是少了,所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

我相信這個暑假,讀書學(xué)習(xí)可以使我的生活充實起來。

暑假生活計劃篇十三

2.早餐。

3.8:30-9:30,練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認認真真練習(xí)一個小時。

6.11:30-12:00,午餐時間。

7.12:30-2:30,午睡。

10.約6:00,晚飯。

12.8:30上床半小時閱讀,睡覺。

暑假生活計劃篇十四

家長們,孩子們,暑假是快樂悠長的,但時間也過得很快。一眨眼,我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃,并按照計劃完成。這樣既能在假期里玩得好,也能學(xué)得好,過一個快樂充實的暑假。

二年級結(jié)束了,本次期末考試我考的還可以,語文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97,下次我要做到不緊張、認真聽,可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經(jīng)到了,看到了同學(xué)們假期里的計劃,我也準備給自己的假期制定一個計劃,所以,在媽媽的幫助下,我制定了這樣一個計劃,快來看看吧!

一、學(xué)習(xí):完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作:參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動,多讀書,多寫博文,煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴:參加鋼琴考級,在考級中能取得優(yōu)異的成績。

四、游泳:假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。

五、快板:繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,比以前有一定進步。

六、做家務(wù):洗一些自己的小衣服,整理自己的房間,幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外,有時間的話出門游玩,還有做一些有意義的事情,比如賣東西之類。

早上:6:30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午:寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁;

中午:午飯后讀書1小時、午休1小時;

下午:練習(xí)快板40分鐘、4:30—6:30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);

晚上:晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9:00—10:00親子共讀;10:00睡覺。

注:中間空閑時間可自由安排。

1、背詩:每周背誦《古詩八十首》10首。

3、做家務(wù):每周收拾自己的房間1-2次,并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1—2次。

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