通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和工作方向?？梢越Y(jié)合具體的案例和實例來充實心得體會的內(nèi)容，增加說服力和可信度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠讓大家有更多的靈感和啟發(fā)。每篇心得體會都各有特色，作者們通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗，帶給讀者們不同的思考和感悟。不同的人在不同的場景下有不同的心得體會，相互之間的交流和分享也能夠讓我們拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。讓我們一起來看看吧，希望這些心得體會對大家有所幫助。
春季學校工作心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）。
春季是一個充滿希望和活力的季節(jié)，對于我們學生來說，這也是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時期。為了更好地適應(yīng)學校的要求，我參加了學校組織的春季培訓活動。通過這次培訓，我不僅提高了學習成績，還鍛煉了自己的能力，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：提高學習成績（大約200字）。
在春季培訓中，我全身心地投入到學習之中。老師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學習資源，通過講解和示范，讓我們更加深入地理解了各個學科的知識點。同時，老師還制定了科學合理的學習計劃，幫助我們安排好時間，充分利用每一分鐘。經(jīng)過一段時間的努力，我的成績有了明顯的提升，尤其是在數(shù)學和英語方面，我取得了更好的成績，這也讓我對自己的學習能力有了更大的信心。
第三段：提高綜合能力（大約200字）。
學校的春季培訓不僅僅關(guān)注學習成績，還注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在培訓中，我們參加了各種社會實踐活動和團隊合作任務(wù)，這讓我們學會了與人溝通、協(xié)作和解決問題的能力。此外，我們還參加了體育鍛煉，這不僅提高了我們的身體素質(zhì)，更讓我們體會到團隊合作的重要性。通過這些活動，我不僅增加了許多社交技巧，還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：豐富的課外活動（大約200字）。
學校春季培訓的另一個特點是豐富的課外活動。我們參觀了博物館、美術(shù)館和科技館，了解了各種不同的藝術(shù)和科技知識。這些活動不僅開闊了我們的眼界，還激發(fā)了我們對知識的興趣。此外，我們還參加了一些文化體驗活動，如書法展示、舞蹈比賽等，這讓我有機會展示自己的才藝，同時也與其他同學進行了良好的交流。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過參加學校春季培訓，我不僅提高了學習成績，還提升了自己的綜合能力，豐富了自己的課余生活。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，將培訓中學到的知識和能力應(yīng)用到實際中，提高自己的學習水平。同時，我也希望能夠積極參與更多的社會實踐和活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，為實現(xiàn)自己的人生目標做好充分的準備。
（注：本文章僅供參考，具體內(nèi)容根據(jù)實際情況進行修改。）。
春季學校工作心得體會篇二
本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，以新課程理念指導(dǎo)教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學目標.
一學期以來,狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學研究和強化內(nèi)部管理，扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)。
1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結(jié)合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎(chǔ)上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導(dǎo)處檢查筆記。
2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科培訓工作。
3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結(jié)合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學。
教學質(zhì)量是學校的生命線，學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質(zhì)量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學校的教學質(zhì)量。
2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導(dǎo)下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致;在教學管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學質(zhì)量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，教師的才華得以施展。學生的素質(zhì)得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組(四、五、六年級)，低年級組(一、二、三年級)，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
三、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量。
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評課等一系列教學常規(guī)，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。
3、加強教學儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學儀器在課堂教學中的作用。
四、存在的問題。
1、學生在校基本能履行各種養(yǎng)成教育，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。
2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。
3、教師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學設(shè)備的使用率不高。
五、改進措施。
1、加強學生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。
2、加強新課程理念的學習，不斷更新知識。
回顧一學期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高教育教學質(zhì)量努力奮斗!
春季學校工作心得體會篇三
在職場中，春季是一年中最重要的時候之一。正是在這個關(guān)鍵的季節(jié)里，許多公司會安排春季工作培訓來提高員工的綜合能力。這些培訓往往通過舉辦各種形式的講座、培訓課程和團隊活動等，為員工提供豐富的學習和交流機會，旨在增強員工的專業(yè)知識和技能。參加春季工作培訓不僅可以提升工作效率，還能為個人的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
作為一名年輕的職場新人，我對春季工作培訓抱有很高的期望。我希望能夠通過這次培訓獲得更多的知識和技能，并與其他職場人士進行深入的交流和互動。在參加培訓前，我做了充分的準備。我通過查閱相關(guān)資料了解了培訓內(nèi)容，并制定了學習計劃。我還主動參與小組討論，與同事交流經(jīng)驗，以增強自己的綜合素質(zhì)。
第三段：培訓過程中的收獲和體會（400字）。
在培訓的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。講師們用生動有趣的方式傳授了各種專業(yè)知識和實踐技巧，讓我受益匪淺。我學到了如何更好地管理時間，如何提高團隊合作能力，如何處理復(fù)雜的工作關(guān)系等等。在團隊建設(shè)的活動中，我學會了如何與不同性格、背景的人進行有效的溝通，以及如何靈活運用團隊資源解決問題。這些知識和技能不僅在工作中起到了積極的作用，也在我個人的成長中起到了重要的推動作用。
第四段：培訓過程中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
盡管在培訓中獲得了很多收獲，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一就是時間安排的緊張。培訓的內(nèi)容繁多，學習的任務(wù)也很繁重，這對我來說是一種不小的壓力。另外，與其他參與培訓的人進行有效的溝通也有一定的困難，因為每個人的背景和經(jīng)驗不同，理解和相處起來并不容易。然而，通過與他人的交流和合作，我逐漸克服了這些困難，取得了不錯的效果。
第五段：對未來發(fā)展的展望和總結(jié)（200字）。
通過春季工作培訓，我收獲了很多，也清楚地意識到了自己的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我會將培訓中獲得的知識和技能運用到工作中，不斷完善自己的工作方式和方法。同時，我還將與其他同事保持良好的合作關(guān)系，共同努力，推動團隊的發(fā)展和進步。我相信，通過不斷學習和成長，我將在職場上取得更大的成功。
總結(jié)：
春季工作培訓是一個寶貴的機會，通過參加培訓，我不僅獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的職場人士。在培訓過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，還意識到了自己的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷完善自己，取得更大的成就。我相信，在春季工作培訓的指導(dǎo)下，我將在職場上迎來更好的發(fā)展。
春季學校工作心得體會篇四
春季育苗工作是一項重要的農(nóng)業(yè)活動，是農(nóng)民朋友們春季的首要任務(wù)之一。每年春季，農(nóng)民朋友們都要進行育苗工作，為了確保育苗工作的效果，需要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓。今天，本文將探討春季育苗工作的體會與心得，希望能對廣大農(nóng)民們提供一些參考。
第一段：制定育苗計劃的重要性。
育苗計劃是春季育苗工作的第一步。在制定育苗計劃時，需要考慮到苗木生長的要求，包括陽光、水分、溫度等，以便制定合適的育苗方案。在具體實施過程中，還需要注意不同植物的性質(zhì)差異，不同植物的生長周期也不同，需要把握好時機，保證育苗的生長質(zhì)量。
第二段：選擇合適的育苗基質(zhì)。
育苗基質(zhì)是育苗成功的關(guān)鍵因素。不同植物的育苗基質(zhì)不同，可以選擇各種土壤、腐殖質(zhì)或營養(yǎng)液等進行育苗。在選擇育苗基質(zhì)時，需要考慮到基質(zhì)的透氣性和保水性，以確保苗木能夠吸收足夠的水分與養(yǎng)分，從而保證育苗質(zhì)量。
第三段：定時澆水與施肥。
在育苗期間，適時澆水和施肥也是非常重要的。需要注意的是，在施肥時，不可施用過量的肥料，否則會導(dǎo)致苗木根系受損，影響其正常生長。同時，在澆水時也要保持適度，不宜過于頻繁，防止水分過多導(dǎo)致苗木根部病害發(fā)生。
第四段：注意疾病蟲害的防治。
在春季育苗期間，容易遭受病蟲害侵襲。因此，需要及時注意苗木的生長情況，一旦發(fā)現(xiàn)病害情況，及時采取有效的防治措施。常見的防治措施包括灌溉茶水、噴灑殺蟲劑等，以保證苗木生長的質(zhì)量和安全。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高技能。
在春季育苗工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并采取針對性的措施加以解決。農(nóng)民要充分利用自己的經(jīng)驗和技能，不斷的培養(yǎng)和提高自己的技能和水平，讓自己成為一名更專業(yè)的種植者，為農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
總之，春季育苗工作是一項非常重要的農(nóng)業(yè)活動，需要農(nóng)民朋友們不斷總結(jié)經(jīng)驗并提高技能，保證育苗工作的有效性和質(zhì)量。只有這樣，才能更好的發(fā)展農(nóng)業(yè)事業(yè)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
春季學校工作心得體會篇五
歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學校的教學研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；仡櫛緦W期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個自我總結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。
學期伊始，教辦、學校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務(wù)，為馬鞍學校的振興服務(wù)。
二、教研工作所取得的顯著的成績。
1.教師的教學業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學組、英語組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術(shù)得到提升。因而，在本學期舉行的初一語文、數(shù)學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
2.教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。
3.新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學設(shè)計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉(zhuǎn)變。
4.各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導(dǎo)讀法，數(shù)學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型,教學中教師基本上能靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法，能依據(jù)學科、學生、教材的特點選用教學方法。
5.教學質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區(qū)第九位?？彀嗟闹饕獙W科均名列全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改進的意見。
1.學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。
2.教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施。
3.部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。
春季學校工作心得體會篇六
春季是一個新的起點，而學校春季培訓給了我一個難得的機會來提升自己的能力。在這次培訓中，我學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也收獲了許多感悟。下面我將對這次春季培訓的心得體會進行總結(jié)和分享。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲。
這次春季培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，包括學科知識的鞏固、學習方法的提升以及實踐技能的培養(yǎng)。在學科知識方面，老師們用生動的講解和豐富的案例展示了許多有趣的知識點，讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，老師們還專門安排了一些學習方法的講座，幫助我們提高學習效率和記憶力。在實踐技能方面，我們進行了許多實踐活動，如實驗、小組討論和項目制作等，這些活動不僅鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。
通過這次春季培訓，我不僅對很多學科知識有了更深入的理解，還學會了很多學習方法。我明白了知識的積累需要時間和耐心，不能急于求成。同時，我也學會了如何有效地制定學習計劃和合理利用時間。在實踐技能方面，我學會了與他人合作、傾聽別人的意見，并在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些收獲將對我未來的學習和成長產(chǎn)生積極的影響。
第三段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
在培訓期間，我深刻體會到心態(tài)對學習的重要性。一個積極向上的心態(tài)能夠激發(fā)潛力，克服困難，取得更好的成績。而一個消極的心態(tài)容易導(dǎo)致自卑與放棄，無法真正提升自己的能力。通過和優(yōu)秀的同學們交流、合作，我受到了很大的啟發(fā)，明白了自己的不足之處，并且愿意付出更多的努力來彌補這些不足。在這次培訓中，我不僅在知識上得到了提升，更重要的是學會了積極樂觀的態(tài)度，這將伴隨我一生。
第四段：團隊合作的重要性。
這次春季培訓加強了我對團隊合作的認識，也提高了我的團隊合作技巧。在培訓期間，我們經(jīng)常需要與同學們一起完成小組討論和項目制作等任務(wù)。通過與隊友的密切配合，我明白了在團隊合作中相互支持和信任的重要性。只有團結(jié)一心，互幫互助，我們才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，取得最好的成果。團隊合作不僅能夠增強我們的團隊合作意識，也能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)調(diào)能力，這對我們未來的職業(yè)生涯和人際關(guān)系都有著重要的影響。
第五段：未來的計劃和展望。
在這次春季培訓中，我不僅學到了很多知識，也收獲了很多成長。未來，我將繼續(xù)保持對學習的熱情，努力提升自己的能力。我計劃在學習上更加專注，多多思考和實踐，不僅要追求成績的提高，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我也希望能夠繼續(xù)保持良好的團隊合作意識，與同學們一起成長，共同進步。
總結(jié)：
通過這次春季培訓，我在知識、心態(tài)和團隊合作等方面都有了很大的收獲。這次培訓不僅提升了我的學習能力，也讓我認識到了學習的快樂。我相信，只要我保持積極樂觀的心態(tài)，并不斷努力和進取，將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
春季學校工作心得體會篇七
20xx年春季學期學校食堂管理工作，“民以食為天”，作為學校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對學校食堂一年來的管理工作作如下總結(jié)的。
心得體會。
本學年，總務(wù)科非常重視食堂管理和建設(shè)，從六方面進行了監(jiān)管，以維護校園平安。
崗位職責。
設(shè)餐廳經(jīng)理的工作職責、采購人員崗位職責、廚師長崗位職責、烹飪廚師崗位職責、收銀服務(wù)員崗位職責、洗切配工崗位職責、清潔工工崗位職責、餐具清洗工崗位職責、倉庫管理員崗位職責、監(jiān)控員職責。
二是對食堂管理操作流程進行規(guī)范。包括食品清洗操作規(guī)程、食品細加工(改刀、配菜)操作規(guī)程、熟食間食品操作規(guī)范、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范、食品烹調(diào)操作規(guī)程、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務(wù)規(guī)程。
三是獎勵食堂管理考核制度。食堂檢查考核處罰辦法和食堂監(jiān)控員員工考核處罰辦法，引進5s管理，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表。
四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品采購、驗收、儲存、加工、烹調(diào)、出售、消毒、留樣各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉庫貯存食品及收發(fā)料管理制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂安全防范辦法、食堂衛(wèi)生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點。
應(yīng)急預(yù)案。
包括食堂安全管理應(yīng)急預(yù)案、食物中毒的處理、突發(fā)火災(zāi)事故的處理。
六是著力提升大學伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學首屆食堂美食節(jié)，嚴格質(zhì)量管理，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，提高食堂的服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的情況，總務(wù)科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米，以同等的價格讓學生吃上可口的米飯，提高免費菜湯的質(zhì)量，1元價格菜的占比達60%。落實x07級、08級大學生補貼x人，共計x元，維護校園平穩(wěn)。啟動大學生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務(wù)，為學生贈送餐點，免費提供湯點等，致力辦好師生滿意食堂。
“民以食為天”，作為學校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對學校食堂一年來的管理工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力保障。
學校食堂關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到師生員工的切身利益。學校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生安全工作，把它作為一件大事來抓。學校多次召開后勤討論會，研究布置食堂工作的發(fā)展目標，對食堂建設(shè)提出意見，并親自指揮食堂改造。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)，為我校創(chuàng)建標準化食堂建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20xx年食堂把創(chuàng)建a級食堂作為工作重點，檢查不足，及時整改，努力使我校食堂工作再上一個新臺階。最近，市防疫站、區(qū)衛(wèi)生局對我校食堂進行了評估驗收。
二、強化軟件管理。
每學期開學，我都要與食堂工作人員一起重溫一下《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，在自己和每位工作人員的思想上提高認識。在此基礎(chǔ)上與每位食堂工作人員簽訂好“臨時工聘用。
合同。
書”，一年多來，先后制定了十項。
規(guī)章制度。
從制度上保障學校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓做到以法律法規(guī)為準繩辦好學校的集體食堂。
自創(chuàng)辦食堂以來，學校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實，做全面。20xx年9月，食堂相繼進行了用人制度和獎金分配制度的改革，實行了聘用制和績效掛鉤的分配辦法。根據(jù)形勢變化三次修訂《考核辦法》，從操作上保證管理工作的有章可循。采購工作中充分發(fā)揮規(guī)模采購效益，與蔬菜基地、食品公司簽訂供貨協(xié)議，努力降低食品原材料價格，同時加強市場調(diào)查和檢查監(jiān)督機制，從源頭上保證食品原料的物美價廉與質(zhì)量。下學期考慮試行從凌家塘直接批量采購，進一步降低成本。去年下半年由于糧食價格上升43%，成品油價格升高12%，給食堂的成本支出增加了相當?shù)膲毫ΑＪ程猛ㄟ^節(jié)約味精、鹽、水、電等其他成本支出，在成本消耗上盡量保持平衡。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認真做好相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項、內(nèi)容翔實可靠;對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細和萬無一失。
三、加大硬件投入。
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)，就餐人數(shù)由兩年前的五百多人上升到一千多人。學校多方籌集資金，開源節(jié)流，多次對食堂進行了改建和擴建，但仍先天不足。去年暑假，經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)充分論證研究，下定決心對食堂再次進行布局大調(diào)整。經(jīng)過裝修改造，面貌煥然一新，餐廳環(huán)境窗明幾凈，廚房衛(wèi)生整潔，物見本色;從食堂門面、教工餐廳、廚房間都進行了裝修，徹底地改變了食堂的面貌。對粗加工間進行了全封閉和太陽板吊頂，整修了食堂內(nèi)部設(shè)施，對食堂進行了整體粉刷。此外，還對食堂的電路、電器設(shè)施進行了徹底地更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。20xx年10月，完成了專用配餐間的改造。20xx年6月食堂完成了煤氣改天然氣工程。因此，可以這樣講，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標準化食堂建設(shè)提供了必要的物質(zhì)保證。
四、堅持服務(wù)育人，尊重師生民意。
在食堂工作中，我們堅持“服務(wù)育人”的宗旨，做好服務(wù)工作，服務(wù)學校的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不能變。
食堂工作人員精神面貌穩(wěn)步提高，表現(xiàn)了較高的服務(wù)熱情。20xx年4月底，召開了1-6年級就餐學生座談會，了解學生的想法和愿望。同時改變單一的座談會形式，在網(wǎng)上開展食堂意見調(diào)查，注意師生的網(wǎng)上留言。認真組織廚師、工會、后勤相關(guān)人員制定菜譜，定期在公告欄和網(wǎng)上公布。
本學期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn)，在這段過去的時間里，承蒙學校領(lǐng)導(dǎo)重用，感謝學校培養(yǎng)，從本學期開始我走上了食堂主管崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務(wù)處膳食部的各項工作繼續(xù)堅持雷校長提出的“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎(chǔ)建設(shè)，加強崗位培訓，提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進的辦學理念，引導(dǎo)食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習慣，調(diào)整心態(tài)，準確定位，牢固樹立“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”服務(wù)意識，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標準完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責，為教育教學服務(wù)，為學校的發(fā)展服務(wù)。我校自建校以來，一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展，學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務(wù)的重任?？梢哉f，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。
通過這半個學期的工作，在主任的指導(dǎo)下，在全校各部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)，使本學期食堂的全面工作有了實質(zhì)上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發(fā)展提供了更好的后勤服務(wù)保障。
從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因為9月1日羅馬校區(qū)高中部食堂新開，要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業(yè)道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規(guī)范的地方及時指出，并提出改進措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作達到規(guī)范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結(jié)束才把人員招齊。
半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。
從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結(jié)昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結(jié)和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結(jié)，幫助員工從工作思想上，專業(yè)知識上，技能上，服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。
食堂在“規(guī)范”落實的工作中，采取了多方面的措施;。
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛(wèi)生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。
5、開學初由于人員變動太大，發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調(diào)整，目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果，雖然，此時食堂連續(xù)離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結(jié)協(xié)作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生的認可，但離我們的目標“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離，我們?nèi)w員工一定會在學校領(lǐng)導(dǎo)的先進理念指導(dǎo)下，在總務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快實現(xiàn)我們的目標，為學校創(chuàng)一流學校而貢獻我們的力量。
春季學校工作心得體會篇八
第一段：前言（引入）。
在春季來臨之際，我參加了一次關(guān)于工作培訓的學習，這次培訓讓我受益匪淺。在這篇文章中，我想分享我的心得體會，希望能夠給其他人一些啟發(fā)和幫助。
第二段：目標設(shè)定與規(guī)劃（個人成長）。
在培訓開始之前，我們首先進行了目標設(shè)定與規(guī)劃。這讓我意識到，只有明確自己的目標，才能有方向地朝著目標努力。通過設(shè)定明確的目標，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足，并制定了相應(yīng)的計劃來彌補不足。這一過程讓我意識到，每個人都有自己的長處和短處，重要的是如何合理利用自己的優(yōu)勢，并積極改善自己的不足。
第三段：團隊協(xié)作與溝通（團隊合作）。
在培訓中，我們還進行了一些團隊合作的活動。這些活動讓我深刻體會到團隊的力量。一支團隊的力量遠遠超過個人的力量，只有合作才能取得更好的成果。在合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了尊重他人的權(quán)威，學會了將自己的意見融入團隊中。這讓我意識到，在工作中，只有良好的溝通和協(xié)作才能夠有效地完成任務(wù)。
第四段：知識與技能的提升（學習能力）。
在培訓中，我們不僅學習了一些工作技能，還學習了一些與工作相關(guān)的知識。這讓我意識到，我們的學習能力對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學習，不斷提升自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和工作的需求。通過這次培訓，我對于學習的重要性有了更深的理解，并且下定決心要不斷提升自己的學習能力。
第五段：總結(jié)與展望（個人發(fā)展）。
通過這次培訓，我收獲了許多，也成長了許多。我明確了自己的目標，并制定了相應(yīng)的計劃。我學會了傾聽和尊重他人，以及與其他人有效地溝通和合作。我也意識到學習的重要性，并下定決心要不斷提升自己的學習能力。在未來的工作中，我將更加注重個人的發(fā)展，并更加努力地實現(xiàn)自己的目標。
總之，在這次春季工作培訓中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這次培訓讓我更加明確了自己的目標，并學會了如何與他人進行良好的溝通和合作。我也意識到學習的重要性，并下定決心要不斷提升自己的學習能力。這次培訓不僅對于我的個人發(fā)展有著重要的意義，也對于我未來的職業(yè)生涯有著積極的影響。
春季學校工作心得體會篇九
第一段：介紹學校春季培訓的背景和目的（200字）。
春季是學校組織培訓的重要時期，學校利用這個機會，為學生提供豐富多彩的培訓課程。春季培訓的目的是幫助學生拓寬視野，提高綜合素質(zhì)，找到自己的興趣愛好，并培養(yǎng)良好的學習習慣。今年的春季培訓特別豐富多彩，包括學術(shù)類、體育類、藝術(shù)類、社會實踐類等多個方面，讓學生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的培訓項目。
第二段：對學術(shù)類培訓的體驗和收獲（250字）。
在春季學術(shù)類培訓中，我選擇了數(shù)學和英語兩個項目。數(shù)學培訓課程涵蓋了各個知識點的講解和習題訓練，老師耐心引導(dǎo)我們解題思路和方法，幫助我們克服了許多難題。在英語培訓中，我利用這段時間進行了大量的閱讀和聽力練習，提高了自己的語言表達能力。通過這兩個學科的培訓，我不僅加深了對知識的理解，也提高了學習方法和技巧，為將來的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：體育類培訓給我?guī)淼氖斋@（250字）。
在體育類培訓中，我參加了籃球和游泳兩個項目的培訓?；@球培訓讓我學會了團隊合作和溝通交流，在比賽中鍛煉了自己的意志力和毅力，提高了身體協(xié)調(diào)能力。游泳培訓讓我掌握了正確的游泳姿勢和呼吸方法，提高了我的游泳技術(shù)和水性安全意識。通過參與這兩個項目的培訓，我不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和自信心。
第四段：藝術(shù)類培訓帶給我啟發(fā)（250字）。
藝術(shù)類培訓提供了多個方向的選擇，我選擇了音樂和書法兩個項目。在音樂培訓中，我學會了吉他和鋼琴的基本技巧，培養(yǎng)了對音樂的興趣和欣賞能力。在書法培訓中，我學習了中國傳統(tǒng)文化的書法藝術(shù)，鍛煉了耐心和細致的品質(zhì)。藝術(shù)類培訓讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也提高了我的審美能力和文化素養(yǎng)。
第五段：社會實踐類培訓的收獲與歸納（250字）。
在春季的社會實踐類培訓中，我選擇了參與社區(qū)服務(wù)和環(huán)境保護兩個項目。通過參與社區(qū)服務(wù)，我了解到了社會的多樣性和團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了我關(guān)愛他人的意識。在環(huán)境保護項目中，我參與了清潔行動和植樹活動，增加了對環(huán)境保護的認識和責任感。通過這兩個項目，我深刻體會到了社會的真實面貌，也明白了自己的責任和使命。
總結(jié)：通過春季培訓，我不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了綜合素質(zhì)和個人能力。感謝學校組織這次豐富多彩的培訓活動，讓我們的春天更加精彩多姿。我相信，通過這次培訓的經(jīng)歷，我將更加自信地面對學習和生活的挑戰(zhàn)。我們一定會在未來的道路上繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
春季學校工作心得體會篇十
春季育苗工作自然是社區(qū)工作的一項重要任務(wù)，而在我參與育苗工作的這段時間里，我也深刻地體會到了許多的工作心得和體會。接下來，我將就這些經(jīng)驗和體會，從五個方面展開闡述。
一、認真做好育苗前的準備工作。
春季育苗的第一個工作環(huán)節(jié)就是育苗前的準備工作。在開始育苗之前，我們需要認真檢查育苗室的設(shè)備是否完備，地面是否清潔，同時還需要購買苗箱、土壤、種子等材料。此外，對于育苗室里的氣溫、濕度等要素也需要進行調(diào)整。認真的準備工作是保證育苗成功的前提。
二、注重種子的選購和儲存。
春季育苗的核心便是種子，所以選購優(yōu)質(zhì)的種子尤為重要。合適的種子應(yīng)該具有各方面的優(yōu)勢，比如抗病、耐寒、高產(chǎn)等。同時，選購時還需要仔細檢查包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、種植地點等相關(guān)信息。在儲存方面，我們應(yīng)該將種子放置在干燥、陰涼的環(huán)境中，這樣可以延長其保質(zhì)期，也有利于育苗成功。
三、科學合理地進行育苗。
在育苗的過程中，我們需要關(guān)注細節(jié)，以保證育苗的順利進行。比如，在播種前需要進行均勻鋪設(shè)土壤，在播種后需要保持恒溫、適度的濕度等。另外，對不同種類的植物，我們還需要參考其生長特點和適生條件，進行科學合理的育苗。
四、加強對苗木的管理和養(yǎng)護。
育苗成功之后，我們需要加強對苗木的管理和養(yǎng)護。在這個過程中，我們需要把握好澆水的量和時間，加強通風、防治病蟲害等方面的工作。我們要始終關(guān)注苗木的生長情況，及時處理任何問題，以確保每一盆苗都能健康成長。
五、注重實用與環(huán)保。
與此同時，我們還應(yīng)該注重實用與環(huán)保，這是社區(qū)育苗工作中不可忽視的重要方面。在育苗的過程中，我們應(yīng)該盡可能地減少資源浪費、環(huán)境污染等問題，為社區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善貢獻一份力量。
總之，春季育苗工作需要我們在每一個環(huán)節(jié)上都認真負責、科學合理地進行，這樣才能保證育苗的順利進行，并在工作中不斷積累工作經(jīng)驗和體會，從而為今后的工作提供有力的支持和幫助。
春季學校工作心得體會篇十一
本學期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：
一、少先隊工作。
本學期，我校少先隊工作以培養(yǎng)學生道德行為習慣和人文素養(yǎng)為重點，以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效的開展少先隊工作。
1、加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。
我校少先隊組織結(jié)合學校實踐，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質(zhì)。
2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
3、以大、中隊活動為載體，開展少先隊活動。
我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主，設(shè)置中隊主題活動，從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。
二、教學工作。
1、加強常規(guī)管理。
本學期一開始，教務(wù)處就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學?？傉n表，嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊、開足課程。
2、扎實開展月報工作。
為了有效推進我校的教育教學質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認真批改作業(yè)，及時有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗次數(shù)，成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學校列會及時進行反饋。
3、教研活動。
本學期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠資源作用，扎實有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質(zhì)量。
4、其它工作。
教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。
三、學校創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習、生活的根本保障。本學期，學校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。
學校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時與各班班主任簽訂安全工作責任書，明確責任和任務(wù)，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
2、大力宣傳、形成共識。
為了提高學生自我防范意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報告會，利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進行宣傳教育，增強師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
3、環(huán)境衛(wèi)生工作。
在做好平安校園的同時，學校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學校常態(tài)化保潔，學校堅持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進班級，并授予流動循環(huán)紅旗，達到預(yù)期目的。
四、后勤總務(wù)工作。
1、總務(wù)處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，為學校按時上課創(chuàng)造條件，保證學校工作的正常開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財。堅持財經(jīng)制度，嚴格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。
3、增收節(jié)支，多渠道增加學校收入，改善辦學條件。
五、工作中存在不足和努力方向。
雖然我的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務(wù)意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。
相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階!
春季學校工作心得體會篇十二
第一段：引言（大約150字）。
春季是農(nóng)作物種植的黃金季節(jié)，也是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵時期。作為一名農(nóng)村學校的教師，我深知春季育苗對于農(nóng)作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量的影響非常重要。因此，每年春季，我都會積極參與學校的育苗工作，為學生們提供育苗的指導(dǎo)和幫助。在這個過程中，我不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，不斷改進自己的方法，為春季育苗工作帶來更多的成果。
第二段：育苗工作的重要性（大約250字）。
春季育苗是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，育苗的質(zhì)量直接影響著后續(xù)的農(nóng)作物生長發(fā)育和產(chǎn)量。春季育苗的目的是為了在短時間內(nèi)提前育出健康、壯實的苗種，然后移植到田地中，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境。在育苗過程中，應(yīng)該嚴格控制溫度、濕度和光照時間，確保苗期內(nèi)對于植物生長的適宜環(huán)境。此外，對于育苗過程中可能遇到的病蟲害問題也需要及時防治，以免對苗種的生長造成不良影響。
第三段：育苗工作的技巧（大約300字）。
育苗工作需要掌握許多細節(jié)和技巧，以下是我在實踐中總結(jié)的幾點：
（1）科學選土：育出健康的苗種首先要從選土開始。我們要根據(jù)不同的作物需要的養(yǎng)分和環(huán)境要求，精心挑選土壤。
（2）適當澆水：對于剛埋下去的種子，一開始不需要太多的水。如果澆水過多，反而會導(dǎo)致種子淹泡在水中而爛掉。但是在苗長出后需要適當增加澆水量，以保證植物有足夠的養(yǎng)分和水分支持。
（3）科學調(diào)節(jié)溫度：溫度是影響苗長出的重要因素，不同的作物種植需要不同的溫度，需要根據(jù)實際情況進行調(diào)控。
（4）合理控制光照時間：不同的作物苗發(fā)育需求的光照時間不一樣。過多的光照會導(dǎo)致幼苗受光過強而燒傷。
第四段：育苗工作中需要注意的問題（大約300字）。
育苗工作中需要注意的問題有很多，以下是我總結(jié)的幾點：
（1）選擇品種：選擇適合本地生長的品種，不要選擇不適合的品種，否則即使育苗成功，移植到田里后仍然可能遭受重大損失。
（2）防止幼苗倒伏：在幼苗長出后，需要注意防止幼苗在突然出現(xiàn)的風、雨天氣中倒伏，導(dǎo)致幼苗折斷。
（3）科學施肥：幼苗期要適當施肥，但不宜過量。過量施肥容易使幼苗根系生長不良，也會導(dǎo)致病蟲害的滋生。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
春季育苗工作是農(nóng)作物種植中非常重要的環(huán)節(jié)，需要我們認真對待，加強育苗技能。在實踐中，我們掌握了許多育苗技巧，也遇到了許多問題。然而，無論是技巧還是問題，我們都應(yīng)該保持頭腦清醒，冷靜處理。通過不斷的總結(jié)和改進，我們可以不斷提高育苗出苗率和苗種的質(zhì)量，為農(nóng)作物生長發(fā)育做出更大的貢獻。在以后的工作中，我們需要堅持認真負責的態(tài)度，提高工作效率，共同為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出更大的貢獻。
春季學校工作心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼一學期工作已經(jīng)結(jié)束，四年級上學期語文教學工作暫告一段落。這對我來是意義非凡的一個學期。作為一名新教師，通過這短短的一個學期，我正式走向那揮灑教師汗水的三尺講臺，我的職責不僅僅是傳授學生知識，更多的也是一種自我的成長，現(xiàn)將本學期四年級的語文教學工作總結(jié)如下：
本學期我繼續(xù)擔任的是四(5)、(6)兩個班的語文教學工作。由于是新學期，剛開始跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應(yīng)，不斷的調(diào)整，經(jīng)過一個學期的磨合，老師與孩子們之間的溝通交流不斷加深，學生的語文基礎(chǔ)有所提升，能將語文運用到生活中去。存在的主要問題是：孩子們的作業(yè)完成情況不理想，一方面，學生沒有嚴格要求自己，另一方面，學生的家長也沒有監(jiān)督到位，以致于一部分學生對待語文如同洪水猛獸，提不起學習的熱情。在作業(yè)規(guī)范方面，老師也沒能起到很好的引導(dǎo)作用，一部分學生字體潦草，仍需加強練習。
語文是工具學科，語文也在生活中的方方面面都能運用，學好語文，一方面是傳承中華優(yōu)秀文化，另一方面也是讓學生能打好文化基礎(chǔ)，發(fā)展學生綜合語文素養(yǎng)是關(guān)鍵。我一直謹記“學生是發(fā)展中的人”。要不斷的去發(fā)現(xiàn)學生的閃光處，盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗的教師學習，積極“走出去”學習，自覺學習有關(guān)理論知識，并不斷運用到自己的教學中。我不斷的學習，摸索，不斷的改進。當然過程中也遇到了不少困難，但很幸運，我可以請教學校的優(yōu)秀教師，并且從學生身上反饋不斷的調(diào)整自我。我相信在日常教學中要重視學生的語文基本功、學習方法和習慣，而并非為考試而學習。我相信在教師的教育思想的根本改變后學生也能從中受到良好的影響。我深知：語文教學不僅是教給學生知識，更重要的是為以后的繼續(xù)學習打下堅實的基礎(chǔ)。
1、采取各種方法，不斷提高教學效果。
方面，為了全面提高效果，采用了一些個性化的方法。例如，將學生分成各小組，選取出一名小組長，負責監(jiān)督組員的默寫、背書情況。提前完成的老師給予一定的鼓勵。在寫作方面，爭取先激起學生寫作的熱情再讓學生開始寫作，從生活中的例子引到課堂上，讓學生談?wù)勛约旱南敕ǎ瑫乘?，并且與同學交流，充分激發(fā)學生的寫作熱情，發(fā)展學生的創(chuàng)作才能。
2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學生的知識積累廣度。
在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。班級設(shè)立的“圖書角”充分利用，讓學生利用課間時間多看圖書，并且感觸較深的寫讀后感，班集體也集中寫讀后感，朗讀同學中的優(yōu)秀作文。其次以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!
3、加強各項訓練，培養(yǎng)學生基本技能。
針對學生的年齡特點(例如遺忘快，好奇心強，機械記憶能力強。
等)，分析了解學生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進行一系列的專項訓練，既提高了學生的學習興趣，有反正了學生的能力，養(yǎng)成了良好的習慣。在教學中發(fā)現(xiàn)問題，然后學習探索，研究合適的教學方法，讓每個學生充分參加。例如字詞記憶。在學習完生字詞一周內(nèi)，開始課堂聽寫，并且在單元測試的時候開展小組長聽寫。課堂上用了大量的時間，講解生字詞，發(fā)揮學生的想象力，對生字展開聯(lián)想，并且對字詞談?wù)勚赖睦斫狻?/p>
4、時刻培養(yǎng)學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施和學生的學習。這個學期重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天放學時都為學習布置具體預(yù)習任務(wù)，并適時教給學生預(yù)習的方法。教會學生預(yù)習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題)，堅持課前預(yù)習，并讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，新課授完，必要求復(fù)習。其次，正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。再次，寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學生說：“‘字如其人’，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象。”強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
課堂直接決定著語文教學的成敗，也是最能體現(xiàn)有效教學的地方，大部分能力的形成和基礎(chǔ)知識的完成都在課堂上形成。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學成果，一方面為提醒自己對課堂教學的重視，二是對其進行更深入的研究總結(jié)：
1.抓準一堂課的訓練點。
除了按照學校的統(tǒng)一時間安排制定，全學期教學計劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學計劃，加強一堂課的目標性，要讓所有目標形成一個體系。要讓重難點“有所來”，“有所去”，要讓所有的重難點形成一個知識的框架。培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。
2、課堂上始終要以發(fā)展學生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。
3、不斷拓展教學方法，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣。
讓學生成為學習的主人。認真指導(dǎo)學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。構(gòu)建課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。同時，選擇不同的教學方法，教學不同的課文內(nèi)容。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。
4、加強課堂上的練習。
反思自己課前的準備過多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！?，而課堂上老師講得多，學生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特別是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再認真的學生很難做到。而加入練習，尤其是筆頭上的練習，引導(dǎo)學生更好的將眼到和心到，要寫眼睛必然要看，要做題目心自然要到。
5、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
6、不斷加強自身修養(yǎng)和教學能力。
首先是對文本解析的能力，要想在課堂上出現(xiàn)高效的教學效果，就要不斷加強自身的能力，為此，我不斷學習，查閱各類資料，來豐滿自己的相關(guān)知識，例如在教學《三潭印月》中就深入了解了“西湖十景”，在上課時，學生提及西湖景區(qū)是起到很好的效果。同時，教師有效的語言將直接導(dǎo)致這有效的課堂。不明不白的語言，不能讓學生很好進行思考，也不能讓學生感受課堂的美感，這個學期我不斷鍛煉自己的教學語言，力求精煉課堂教學的創(chuàng)新。
心得：本學期在師生的共同努力下，本學期的語文教學順利完成，個別同學取得了一定的進步，圓滿完成了開學前所制定的教學目標，學生的語言綜合運用能力有所提高。學生的語言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進展。
夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠，重難點抓得還不夠準不夠突出;復(fù)習安排不能從長期準備，與平常教學結(jié)合不夠緊密;教學理念還不夠先進，不能及時有效學習和吸收。
總之，一學期中在對教學不斷思考和大膽的改革中，我的語文教學水平有所提高，教學效果有很大提升。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學習的樂趣，做一名優(yōu)秀的語文教師。
春季學校工作心得體會篇十四
深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區(qū)、市教育、x區(qū)教體局工作會議精神，以x區(qū)教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng)新，創(chuàng)品牌”為目標，以學校發(fā)展為主題，繼續(xù)鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設(shè)，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作目標。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷?，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續(xù)保持各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
三、重點工作。
1.繼續(xù)扎實有效的推進創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)建衛(wèi)生城市各項工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實從嚴治黨要求加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的實施意見》，強化黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任。學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構(gòu)建符合學校實際的黨建工作新體系。
4.加強師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。
利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準則、行為規(guī)范，為人師表、愛崗敬業(yè)等教育。確保教師無違反師德的事件發(fā)生。
5.強化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認真落實《x區(qū)中小學教學常規(guī)管理細則》、《x區(qū)中小學作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學常規(guī)，落實《義務(wù)教育學校管理標準》，完善教育質(zhì)量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中小學教育質(zhì)量“綠色評價”體系?？偨Y(jié)推廣課改經(jīng)驗，深化課堂教學改革，繼續(xù)推出“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學”的主題研討活動。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學設(shè)計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導(dǎo)服務(wù)功能。
6.繼續(xù)推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強“三愛”“三節(jié)”和中國夢主題教育。充分發(fā)揮家校結(jié)合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利于學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養(yǎng)。鞏固中小學德育工作和班主任隊伍建設(shè)成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，并通過榜樣的力量帶動和影響的師生;開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。
7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動性。
8、健全并落實骨干教師成長和培養(yǎng)、考核機制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊伍，著力教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)深化“學校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。
10.深入推進“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學”的主題研討活動。依據(jù)教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文)評比活動，大力開展相關(guān)學科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學設(shè)計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量，落實“五制管理”。即：學校領(lǐng)導(dǎo)負責制，年級管理負責制，班務(wù)工作負責制，課堂教學負責制，學科質(zhì)量負責制，提高教學管理水平，促進質(zhì)量的提高;全面實施素質(zhì)教育，進一步提升辦學效益和水平。
11.積極創(chuàng)建“智慧校園”，著力提升教育現(xiàn)代化水平。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平;加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，把教學內(nèi)容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢，加強教師信息化技術(shù)和技能培訓。使“三通兩平臺”建設(shè)工作不斷完善，完善學校校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺上開通網(wǎng)上教學研討，實現(xiàn)資源共享。各學科的任課教師根據(jù)確定的備課內(nèi)容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內(nèi)容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術(shù)與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術(shù)在教學應(yīng)用中達到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設(shè)，從班子隊伍入手創(chuàng)先爭優(yōu)。
13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內(nèi)容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂于學習、善于學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。
14.繼續(xù)開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，進一步科學規(guī)劃校園布局，綠化美化校園，建設(shè)校園文化長廊，使學校的文化內(nèi)涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設(shè)要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境;文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。
15.加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學生綜合素質(zhì)。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區(qū)“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。
16.積極創(chuàng)建平安校園，筑牢校園安全防線。落實《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，以中小學、幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)為抓手，發(fā)揮學校安全教育信息化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好群眾工作，確保學校穩(wěn)定。
17.加強學校對外宣傳工作，每周上報學校校園動態(tài)、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。
18.加強后勤工作，服務(wù)教育教學。
四、具體工作要求和措施。
(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育。
繼續(xù)認真做好創(chuàng)建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。
1.以“品行端、有愛心、懂規(guī)矩、善創(chuàng)新”為標準，開展“師德作風建設(shè)年”系列教育活動，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動事跡，進行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》各項規(guī)定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。創(chuàng)新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養(yǎng)提升。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日進行學生德育活動。結(jié)合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”等重大節(jié)日和紀念日培養(yǎng)學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統(tǒng)教育，養(yǎng)成他們愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和“書香校園——國學經(jīng)典誦讀活動”讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。第三、開展班級文化和“愛校衛(wèi)生月”活動，優(yōu)化育人環(huán)境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優(yōu)評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導(dǎo)向。
4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設(shè)，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校。
學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
7.繼續(xù)深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結(jié)教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報征文等進行宣傳教育;利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心;進一步創(chuàng)新民族團結(jié)教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉(xiāng)村少年宮，深化民族團結(jié)教育，進一步增強辦學特色。
(二)全面加強教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺。
本學期繼續(xù)全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.繼續(xù)認真扎實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，持續(xù)深化“三整治兩規(guī)范”工作和清風校園建設(shè)活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍。
2.切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強干部隊伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關(guān)注”和“八個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
6.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務(wù)，。
在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為x學校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
春季學校工作心得體會篇十五
春季是一年四季中最美麗的季節(jié)，也是小學生們最喜歡制作手工作品的時候。我班最近也進行了一次春季手工活動，讓我們在動手制作中感受到了春天的美妙。在這次活動中，我學到了很多技巧和知識，并且收獲了許多快樂和成就感。
首先，制作手工作品需要我們細致耐心。在制作過程中，我們需要仔細閱讀圖紙，耐心理解每個步驟，然后一步一步地進行。有時候，細小的零件需要我們細心地裁剪和粘貼，如果不仔細一點，就會出現(xiàn)錯誤。比如，在制作花朵的過程中，我沒注意裁剪花瓣的大小，結(jié)果花朵的形狀就不準確了。因此，我意識到在制作手工作品時，要有一顆耐心的心，并且將精力集中在每一個細節(jié)上。
其次，制作手工作品需要我們動腦筋。在一些手工制作中，如果我們只按照圖紙上的一些簡單的指示進行，那我們制作出來的作品就會顯得很平庸。我們需要學會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，加入一些自己的獨特設(shè)計和想法。比如，我在制作手工風箏的時候，除了按照圖紙上的要求進行剪紙和上色，我還為風箏貼上了一些小花和彩帶，讓它看起來更加生動、精美。這樣的設(shè)計不僅讓我更有成就感，也展現(xiàn)了我的個性和審美觀。
另外，制作手工作品需要我們團結(jié)合作。在手工活動中，我們通常需要分工合作，以便更好地完成任務(wù)。比如，在制作手工折紙時，有的同學負責剪紙，有的同學負責折疊，而我負責粘貼。只有我們相互配合，才能把所有的零件粘貼起來，完成一件完美的作品。在團隊合作的過程中，我們要互相支持，互相幫助，學會傾聽和尊重他人的意見，這樣才能更好地完成任務(wù)。
制作手工作品的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時候，我可能會追求完美，花費大量的時間和精力在一件作品上，而忽略了時間的掌握。有一次，在制作手工花瓶時，我沉迷于花朵的粘貼和裝飾，結(jié)果拖延了整個項目的完成時間。我意識到，制作手工作品要注意平衡，不能沉迷于某個環(huán)節(jié)，而忽略了整個作品的進度。因此，我要學會在規(guī)定的時間內(nèi)，高效地完成手工作品，同時也要稍加權(quán)衡和取舍，做到適可而止。
最后，制作手工作品讓我感受到了成功和快樂。當手中的材料變成一個個精美的作品時，我感到了滿滿的成就感。我也喜歡展示自己的作品，與同學們分享。他們的贊美和欣賞讓我感到無比開心。通過制作手工作品，我學到了很多技巧，增強了自己的動手能力，也培養(yǎng)了自己的興趣。手工作品讓我更好地了解了春季的美麗，也讓我在快樂中不斷成長。
總結(jié)起來，春季手工作品制作是一次鍛煉耐心、動腦筋、合作與平衡的過程。通過這次活動，我收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，也提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力。制作手工作品不僅讓我感到快樂，也讓我積累了一些寶貴的人生技能。接下來，我將繼續(xù)努力，不斷探索、學習，用自己的雙手創(chuàng)造更多的美麗和快樂。
春季學校工作心得體會篇十六
為科學規(guī)劃和安排學校新學期工作，明確目標任務(wù)和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃。秉承"尚勤尚新，務(wù)本務(wù)實，求真求強"的精神，以"科研引領(lǐng)、實干興校"為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，促進學生全面和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育，爭創(chuàng)一流的教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省級二類示范性高中奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、教學質(zhì)量有新突破。高三年級高考力爭實現(xiàn)奮斗目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數(shù)突破400人。學業(yè)水平考試各學科合格率95%以上。
2、進一步提升生源質(zhì)量，適當擴大高一新生招生規(guī)模。
3、打造平安校園，構(gòu)建和諧校園，確保違法犯罪率為零。
4、德育工作出亮點，養(yǎng)成教育見成效。繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。
5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。
6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規(guī)范辦學深入人心。
7、加大省級二類示范性高中項目建設(shè)力度，力爭硬件、軟件達標。
三、工作思路：
1、以國家教育部的"一師一優(yōu)課"活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。還課堂于學生，推出專家名師。
2、各部門要追求管理制度化，服務(wù)精細化，不斷促進學校和諧發(fā)展。
3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發(fā)展目標，創(chuàng)新管理辦法，限度地激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)學生的學習熱情。
4、完善考練運行機制，促其效率化，著力落實以考促學策略。
5、追求德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行"快樂德育""陽光體育"和"人文智育",構(gòu)建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹學校辦學特色。
6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。
7、確保學校成功申創(chuàng)省級二類示范高中。20__年全體教職員工要大干特干，準備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。15屆高考要有重大突破，學校硬件建設(shè)要加速進行，軟件條件要全面創(chuàng)造。
8、開發(fā)校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導(dǎo)學優(yōu)化設(shè)計和訓練題集萃等校本輔導(dǎo)教材，在音體美學科全面推行走班制模塊教學，將思州書法作為地方課程在基礎(chǔ)年級開設(shè)，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發(fā)工作。
9、在發(fā)展過程中不斷滲透"以獎代補"原則。師生評價體系均要由只關(guān)注結(jié)果向既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過程轉(zhuǎn)變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發(fā)展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足于深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。
四、主要工作內(nèi)容、要求及措施：
(一)黨建工作。
1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導(dǎo)，進一步推進黨風廉政建設(shè)。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員干部形象。
2、加強黨組織建設(shè)，不斷壯大黨員隊伍。建立穩(wěn)定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優(yōu)機制，推動黨建制度化。
3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導(dǎo)督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導(dǎo)教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。
(二)隊伍建設(shè)。
加強師資隊伍建設(shè)，打造一支團結(jié)寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀教師團隊。
1、加強師德建設(shè)。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧，努力進取"的工作環(huán)境。
2、建立一支學習型的教師隊伍。處于新課改的大潮之中，"要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系，主動適應(yīng)時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。
3、加強青年教師的業(yè)務(wù)培訓，推動我校名師工程進程。
(1)更新觀念，樹立"以教為樂"的事業(yè)觀，要讓自己體驗到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。
(2)確立培養(yǎng)對象，規(guī)范培訓機制。繼續(xù)實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規(guī)定。
(3)高質(zhì)量組織校內(nèi)公開課和新教師匯報課活動。搞好"一師一優(yōu)課活動",推出好課，成就名師。
4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態(tài)管理，做到能者上、庸者下。
(三)德育工作。
1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導(dǎo)，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新臺階。
2、要切實研究"快樂德育"課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構(gòu)建適應(yīng)新形勢的學生德育評價體系。
3、既加強正面引導(dǎo)，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質(zhì)能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規(guī)范，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規(guī)范，減少和杜絕不良現(xiàn)象和行為。
4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創(chuàng)建等活動，有計劃、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構(gòu)建和諧校園、國情及建設(shè)節(jié)約型社會等系列教育。
春季學校工作心得體會篇十七
第一段：引言（注意：這只是一個例子，您可以自行修改）。
春季開學校醫(yī)培訓是我們作為學校醫(yī)院工作人員的一項重要培訓。通過這次培訓，我不僅學到了各種醫(yī)療技能，還深刻體會到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責任與擔當。在這篇文章中，我將分享我在春季開學校醫(yī)培訓中的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容的重要性及其效果。
春季開學校醫(yī)培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，包括急救技能、疾病防控、心理健康指導(dǎo)等方面。這些培訓內(nèi)容的重要性不言而喻，作為學校醫(yī)務(wù)人員，我們必須隨時具備妥善處理突發(fā)事件的能力，確保學生的健康與安全。通過這次培訓，我不僅學到了各項醫(yī)療技能，還了解了一些疾病的防控策略，以及如何進行心理健康指導(dǎo)。這些知識對我們提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平起到了重要作用。
第三段：培訓過程中的互動和合作。
在培訓期間，我發(fā)現(xiàn)最有收獲的不僅僅是知識，更是與其他醫(yī)務(wù)人員的互動和合作。我們一起討論病例，交流經(jīng)驗，共同解決問題。這樣的互動和合作幫助我們在培訓中更好地理解和應(yīng)用所學的知識。同時，也增強了我們的團隊協(xié)作精神，提高了工作效率。
第四段：培訓后的實踐與反思。
在培訓結(jié)束后，我將所學知識運用到實際工作中。當遇到突發(fā)情況時，我能夠冷靜應(yīng)對，并迅速采取行動。同時，我也反思自己的不足之處，并積極改進。這種將培訓內(nèi)容與實踐相結(jié)合的方式，讓我感受到了自身的成長和進步。
第五段：未來的期望與展望。
通過春季開學校醫(yī)培訓的經(jīng)歷，我對自己的未來有了更明確的展望。我希望能夠不斷提高自身的醫(yī)療技能，學習更多專業(yè)知識，為學校的學生提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有不斷學習和進步，我們才能更好地承擔起醫(yī)務(wù)人員的責任與使命。
總結(jié)：
春季開學校醫(yī)培訓是一次極具意義的經(jīng)歷，通過這次培訓，我不僅學到了各種醫(yī)療技能，還深刻體會到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責任與擔當。我相信，所學的知識和技能將為我的工作帶來極大的幫助，同時也希望自己能夠不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學校的學生提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
春季學校工作心得體會篇十八
深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區(qū)、市教育、xx區(qū)教體局工作會議精神，以xx區(qū)教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng)新，創(chuàng)品牌”為目標，以學校發(fā)展為主題，繼續(xù)鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設(shè)，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作目標。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷?，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續(xù)保持各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
三、重點工作。
1.繼續(xù)扎實有效的推進創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)建衛(wèi)生城市各項工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實從嚴治黨要求加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的實施意見》，強化黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任。學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構(gòu)建符合學校實際的黨建工作新體系。
4.加強師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。
利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準則、行為規(guī)范，為人師表、愛崗敬業(yè)等教育。確保教師無違反師德的事件發(fā)生。
5.強化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認真落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)管理細則》、《xx區(qū)中小學作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學常規(guī)，落實《義務(wù)教育學校管理標準》，完善教育質(zhì)量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中小學教育質(zhì)量“綠色評價”體系。總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，深化課堂教學改革，繼續(xù)推出“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學”的主題研討活動。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學設(shè)計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導(dǎo)服務(wù)功能。
6.繼續(xù)推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強“三愛”“三節(jié)”和中國夢主題教育。充分發(fā)揮家校結(jié)合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利于學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養(yǎng)。鞏固中小學德育工作和班主任隊伍建設(shè)成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，并通過榜樣的力量帶動和影響的師生；開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。
7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動性。
8、健全并落實骨干教師成長和培養(yǎng)、考核機制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊伍，著力教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)深化“學校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。
10.深入推進“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學”的主題研討活動。依據(jù)教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）評比活動，大力開展相關(guān)學科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學設(shè)計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量，落實“五制管理”。即：學校領(lǐng)導(dǎo)負責制，年級管理負責制，班務(wù)工作負責制，課堂教學負責制，學科質(zhì)量負責制，提高教學管理水平，促進質(zhì)量的提高；全面實施素質(zhì)教育，進一步提升辦學效益和水平。
11.積極創(chuàng)建“智慧校園”，著力提升教育現(xiàn)代化水平。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平；加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，把教學內(nèi)容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢，加強教師信息化技術(shù)和技能培訓。使“三通兩平臺”建設(shè)工作不斷完善，完善學校校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺上開通網(wǎng)上教學研討，實現(xiàn)資源共享。各學科的任課教師根據(jù)確定的備課內(nèi)容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內(nèi)容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術(shù)與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術(shù)在教學應(yīng)用中達到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設(shè)，從班子隊伍入手創(chuàng)先爭優(yōu)。
13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內(nèi)容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂于學習、善于學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。
14.繼續(xù)開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，進一步科學規(guī)劃校園布局，綠化美化校園，建設(shè)校園文化長廊，使學校的文化內(nèi)涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設(shè)要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。
15.加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學生綜合素質(zhì)。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區(qū)“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。
16.積極創(chuàng)建平安校園，筑牢校園安全防線。落實《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，以中小學、幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)為抓手，發(fā)揮學校安全教育信息化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好群眾工作，確保學校穩(wěn)定。
17.加強學校對外宣傳工作，每周上報學校校園動態(tài)、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。
18.加強后勤工作，服務(wù)教育教學。
四、具體工作要求和措施。
(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育。
繼續(xù)認真做好創(chuàng)建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。
1.以“品行端、有愛心、懂規(guī)矩、善創(chuàng)新”為標準，開展“師德作風建設(shè)年”系列教育活動，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動事跡，進行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》各項規(guī)定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。創(chuàng)新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養(yǎng)提升。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日進行學生德育活動。結(jié)合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”等重大節(jié)日和紀念日培養(yǎng)學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統(tǒng)教育，養(yǎng)成他們愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和“書香校園——國學經(jīng)典誦讀活動”讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。第三、開展班級文化和“愛校衛(wèi)生月”活動，優(yōu)化育人環(huán)境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優(yōu)評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導(dǎo)向。
4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設(shè)，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校。
學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
7.繼續(xù)深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結(jié)教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報征文等進行宣傳教育；利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心；進一步創(chuàng)新民族團結(jié)教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉(xiāng)村少年宮，深化民族團結(jié)教育，進一步增強辦學特色。
(二)全面加強教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺。
本學期繼續(xù)全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.繼續(xù)認真扎實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，持續(xù)深化“三整治兩規(guī)范”工作和清風校園建設(shè)活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍。
2.切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)校空間等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強干部隊伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關(guān)注”和“八個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
6.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務(wù)，。
在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
春季學校工作心得體會篇十九
春季是開學的季節(jié)，學校迎來了新一輪的醫(yī)培訓。作為一名學生，在此次培訓中我深受啟發(fā)和收獲。本文將從醫(yī)學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協(xié)作的重要性等方面，分享我的心得體會。
第二段：醫(yī)學知識的學習。
在醫(yī)學培訓中，我們系統(tǒng)地學習了許多醫(yī)學知識。老師們通過課堂講解和案例分析，將理論知識與實際工作相結(jié)合，讓我們更加深入地理解了疾病的發(fā)生機制、診斷和治療方法。同時，老師們還引導(dǎo)我們參與討論和思考，培養(yǎng)了我們的獨立思考和問題解決能力。通過這次培訓，我對醫(yī)學知識有了更全面的了解，對未來的醫(yī)學學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐技能的提升。
在醫(yī)學培訓中，我們不僅學習了理論知識，還重點提升了各種實踐技能。課程中，我們進行了模擬手術(shù)、急救演練等實際操作，通過反復(fù)練習，不斷提高了我們的技能水平。這些實踐訓練幫助我們更好地理解醫(yī)學理論，提高了我們的操作技巧和反應(yīng)能力。在這個過程中，我意識到醫(yī)生不僅要具備理論知識，還要掌握實踐技能，這對于成為一名合格的醫(yī)生來說至關(guān)重要。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
在醫(yī)學培訓中，我們不僅獨立學習，還要通過團隊合作完成各項任務(wù)。團隊合作讓我深刻體會到醫(yī)務(wù)工作的復(fù)雜性和團隊協(xié)作的重要性。在與同學們一起模擬患者案例時，我們需要相互配合，分工合作，通過交流和協(xié)商解決問題。我學會了傾聽他人的意見，尊重不同觀點，并提出自己的建議。團隊合作讓我明白，只有通過團隊的力量，才能更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
第五段：結(jié)語和總結(jié)。
通過春季開學校醫(yī)培訓，我學到了很多有關(guān)醫(yī)學的知識和技能。我深切感受到醫(yī)學領(lǐng)域的廣闊和復(fù)雜，同時也明白成為一名合格的醫(yī)生需要不斷學習和提升自己。醫(yī)學培訓中的團隊合作也讓我意識到，在實際工作中，只有與他人協(xié)作才能更好地完成任務(wù)。我希望通過今后的努力，不斷提高自己的醫(yī)學水平，為患者健康提供更好的服務(wù)。
這篇文章圍繞春季開學校醫(yī)培訓這一背景，通過描述醫(yī)學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協(xié)作的重要性等方面，分享了作者的心得體會。文章內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)清晰，通過詳細的描述和具體的案例故事，展現(xiàn)了作者在醫(yī)學培訓中的收獲和成長。通過這篇文章，讀者可以更好地了解醫(yī)學培訓的意義和作用，并對醫(yī)學事業(yè)抱有更多的期待。
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