在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《漫談讀書》。
書，是知識(shí)的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，讀好書，是個(gè)人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個(gè)沒有文化的民族，是愚昧的民族；一個(gè)沒有科學(xué)的國家，是落后的國家；一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能是一個(gè)愚笨的人。莊子說；“吾生而有涯，而知也無涯”，同學(xué)們，書應(yīng)該成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。
翻開書頁，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，聆聽他們的告誡，如聞其聲，如觀其行，如見其人，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；什么是友誼、事業(yè)、青春、什么是理想信念人生。
古人說“行萬里路，讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告訴我們多讀書，讀好書的好處顯而易見。
有的同學(xué)會(huì)說：“老師，我的功課太忙，時(shí)間緊，沒有時(shí)間堅(jiān)持課外閱讀?！被蛘哒f“再等等，有空閑再好好讀幾本書?！蔽蚁虢璐髮W(xué)問家林語堂先生的一首諷喻詩送給這些同學(xué)：“春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到，收拾書包好過年?！蔽乙嬲]這些同學(xué)，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是蹉跎青春，腹中空空。
讀書應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還想借葉圣陶老先生的話，和同學(xué)們簡要的談?wù)務(wù)n外讀書應(yīng)注意養(yǎng)成的四個(gè)好習(xí)慣、葉老曾經(jīng)告誡青少年朋友：“讀一本書，先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡介，知道書的梗概，是好習(xí)慣；把書估計(jì)一下，預(yù)定分成多少天看完，而且堅(jiān)持時(shí)間看完，是好習(xí)慣；又不了解的地方，不怕查工具書，不怕請(qǐng)教老師或同學(xué)，是好習(xí)慣；自己覺得有所得，隨手寫讀書筆記，也就是“不動(dòng)筆墨不讀書”也是好習(xí)慣?！?/p>
最后，送幾句話給同學(xué)們：
書，是生活的大學(xué)；
書，是知識(shí)的寶庫；
書，是人類文明進(jìn)步的.階梯。
讓我在老師的指導(dǎo)下，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)閱覽室，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓精神世界更美好！
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇二
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從而走上了成功之路。然而，每個(gè)人的讀書故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾?！弊x書使人明智，讀書也使人充實(shí)，讀書更使人走向成功的彼岸。
踏上三尺講臺(tái)后，書籍成為了我呈獻(xiàn)給孩子的一份禮物。晨讀時(shí)，我和孩子們一起吟詩誦詞，感受中華民族最經(jīng)典、最璀璨的文化。一個(gè)孩子陶醉在書中搖頭晃腦、煞有介事，會(huì)引發(fā)我們捧腹大笑;閱讀課上，我和孩子們一起朗讀優(yōu)秀篇章，品味祖國語言燦爛又平實(shí)的獨(dú)特魅力，其間，小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚，會(huì)博得我們陣陣掌聲;中午，我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》：
“老師，你知道的真多!”
“老師，你好厲害!”
那時(shí)候，我和孩子們快樂無極限，書為我們插上飛翔的翅膀;那時(shí)候，我和孩子們水乳交融，書讓我們心有靈犀!
也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書的激情，也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書的渴望，當(dāng)自己執(zhí)著追求卻苦苦不見優(yōu)秀的教學(xué)成績時(shí)，我開始對(duì)書心生懷疑：是書占用了我和孩子們太多的時(shí)間，耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強(qiáng)迫自己和孩子們遠(yuǎn)離書籍，踏上“常態(tài)”的教學(xué)軌道：晨讀時(shí)，我們反復(fù)背誦課本要求背誦的段落、篇章，一遍又一遍，直至一字不差、一人不漏;中午，我和孩子們一起置身于默寫改錯(cuò)、改錯(cuò)默寫的“苦?！敝?，字字正確、人人進(jìn)步方肯罷休……一學(xué)期，一學(xué)年……功夫不負(fù)有心人，我們的努力終于初見成效。然而，滿心期盼的喜悅終因背負(fù)了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們，老氣橫秋的臉上寫滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味，他們的活潑、智慧、靈性、激情此時(shí)早已蕩然無存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結(jié)果嗎?，無書的日子里，我和孩子們黯然失色，就像饑餓的人得不到充饑的美食，那種暈頭暈?zāi)X寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無書可讀的煎熬，我越發(fā)懷念有書相伴的日子，是那樣充實(shí)而溫馨，那樣迷人而絢爛。記憶中有書的日子，心靈的天空永遠(yuǎn)晴朗亮麗。于是我再次打開塵封已久的書籍，那熟悉的馨香撲面而來?；秀遍g，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。我萬分欣喜地?cái)y上一本置于孩子面前：“孩子們，從今天開始，讓我們繼續(xù)與書相約，與書為伴吧!”渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉，千萬言語難以表達(dá)心中對(duì)書的熱愛，孩子們和我依然心有靈犀!
書籍的大門一經(jīng)打開，我和孩子們便漸行漸遠(yuǎn)。上課時(shí)，我肯定要帶上一本至愛的書。一兩周一換，當(dāng)我更新讀本的時(shí)候，總有學(xué)生跟著買跟著換?！栋餐缴挕贰墩撜Z》《朝花夕拾》。而對(duì)于《論語》，竟然有幾個(gè)學(xué)生不時(shí)地問：“老師，這句是什么意思?我不懂?！眴柖嗔?，我會(huì)簡單地解釋幾句，更多的時(shí)候我會(huì)笑著說：“老師20多歲讀它，也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧，到了高中--如果你夠聰明，也許到初中就讀懂啦?！碑?dāng)我把這種神奇的書卷之氣和靈秀之韻傳遞給學(xué)生時(shí)，這種感染，這種熏陶，也許才是人文教育的最高境界。而對(duì)于孩子，我只想靜靜地讓那個(gè)最好奇最動(dòng)心的時(shí)刻，如種子深埋在他們心里。當(dāng)他們?cè)谛闹小胺N下美麗的種子”時(shí)，那種朦朧的憧憬和喜歡，比起大包大攬的課堂教學(xué)，也許更為可貴。
一天，一名女生自豪地對(duì)我說：“老師，您讀過《小王子》嗎您看，它的語言是多么優(yōu)美：‘她精心選擇著她將來的顏色，慢騰騰地裝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來到這世間。是的,她是非常愛俏的……’”我內(nèi)心不禁狂喜：孩子們竟然已經(jīng)知道享受語言了!三年級(jí)的孩子竟能掙脫故事情節(jié)，品味文字美感，這實(shí)在是一件妙不可言的事。于是我請(qǐng)求：“再給老師念一遍吧?！敝?我情不自禁地深情念出：“她精心選擇著……”我們周圍的孩子越聚越多，他們也跟著齊聲朗讀：“她……是的，她是非常愛俏的……”這樣的情境，怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福，一旦品嘗，就使我抑制不住地想要永久地復(fù)制它、珍藏它。
此后的每一天，我對(duì)教學(xué)成績不再恐懼、不再焦慮，因?yàn)槲液秃⒆觽冊(cè)缫严嗉s書籍，相約永遠(yuǎn)，自信地走出教材的方寸之地。一本本散發(fā)著墨香和心香的書籍，淵深廣袤，雄渾樸茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，我們?cè)谀抢锔冻龅拿恳环中难紝?huì)獲得回報(bào)。
今晚，我坐于燈下，一杯清茶，一本好書。突然想起朱光潛《談美》的結(jié)尾：“在阿爾卑斯山的人口處，立著一塊牌子，上面寫著：‘慢慢走，欣賞啊!’”的確，一個(gè)人只要放慢腳步，用心感受，那么人生美景必將盡收眼底。于是我想：讀書是如此，教育亦是如此。
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇三
同學(xué)們：
當(dāng)捧起《中國上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過去的世界讓我自豪;當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼;當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書中，我看到了一個(gè)“三無”的世界，這本書就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場重病而喪失了聽力和視力，從此，她便生活在那無色、無光、無聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無疑是一個(gè)奇跡，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，克服了無數(shù)難以想象的困難，更能說明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼?？赐赀@本書后的一天，我對(duì)媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧?！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書，明白了，她用一塊長布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說：君銘，過來我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書中感受到的，讀書教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書，走進(jìn)書的海洋，去充實(shí)思想，開闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！本周23日是讀書日。我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。
書籍是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書籍，能開闊我們的知識(shí)視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書嗎?你們知道4.23是什么節(jié)日嗎? 4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。
在今天，我們也一定要把讀書當(dāng)作自己生活中的大事來做。在“讀書節(jié)”里，我們寫下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美好心靈?！苯裉煳覀儜?yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢?我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下：
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂;讓我們記?。?.23——世界讀書日——我們的節(jié)日!
讓我們記?。鹤x書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始!
同學(xué)們，讀書吧，讀書、學(xué)習(xí)使生活充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不可思議的，讓我們一起讀書，一直讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。 在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>
1、制訂一份讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭分奪秒多讀書。
2、選擇一本有益的書籍，爭取在一定的時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動(dòng)。 同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。閱讀會(huì)給你帶來快樂，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個(gè)書香人生、快樂人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
（ 143班黃潔） 2015/3/24
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們行走在清風(fēng)里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書.讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂,今天我國旗下講話的題目就是——享受讀書的快樂!
1616年4月23日,英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學(xué)家在這天出生或逝世.1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為"世界閱讀日",借此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們特別是青少年重拾閱讀的`樂趣.全世界這么重視讀書,是因?yàn)樽x書對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變一個(gè)人人生發(fā)展的道路.
有人說,"優(yōu)秀的書籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路."的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因?yàn)殚喿x而遼闊,我們的生活因?yàn)殚喿x 而充實(shí)!
同學(xué)們!在今年的"校園閱讀節(jié)"里,我們學(xué)校將會(huì)表彰一批"閱讀小博士"、"閱讀推廣人"和"書香班級(jí)";并在校園里展示各年級(jí)同學(xué)開展閱讀活動(dòng)的展板;以此帶動(dòng)更多的同學(xué)、更多的家庭愛上閱讀,享受閱讀的幸福!
同學(xué)們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福.如果你有煩惱,請(qǐng)去讀書吧,因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂起來!如果你感到寂寞,請(qǐng)去讀書吧,因?yàn)樽x過一本好書,就像交了一個(gè)益友.請(qǐng)捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂.讓書籍成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!
我的講話完畢,謝謝大家!
在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我們愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書?！安豢勺园巍薄！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《弟-子規(guī)》讓我銘記，只要本文來自小草本站心存真情，人格將永具魅力！我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是一（4）中隊(duì)的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。
我愛讀書。讀書的時(shí)候，我很快樂。
一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動(dòng)物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。
大一些，我喜歡聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候，我就自己“看”書，其實(shí)是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。
學(xué)會(huì)了拼音后，我才算真的會(huì)讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心；小人魚變成泡沫，我有些難過；丑小鴨變成天鵝，我感到幸福；王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什么是好，什么是壞。
路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了；而我有了書的熏陶，也一天天長大。現(xiàn)在，我已認(rèn)識(shí)好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時(shí)可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學(xué)們，讀書吧！讓書籍伴我們健康、快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
（指導(dǎo)老師：李淑蘭）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
4月23日是世界讀書日，是世界文學(xué)的象征日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。在發(fā)達(dá)的美國，每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證；俄-國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
又一個(gè)世界讀書日即將到來。同學(xué)們打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
我的講話完畢。謝謝大家！
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，我的演講完畢，謝謝大家!
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇六
小的時(shí)候，常常與圖書朝夕相伴、形影不離，可以說是一個(gè)地地道道的小書迷。那時(shí)的我，一有空閑，就從懷里、書包里、枕頭下摸出一本心愛的書來，如饑似渴地讀著，如醉似癡。即使是課間十分鐘，我的眼睛一刻也不想離開它們。圖書是我小時(shí)候特殊的愛侶，陪我度過了歡樂的童年，伴我一天天長大。
童年的全部閱讀生活就在文字與圖畫之間一頁一頁地流過。打開記憶的閘門，英雄情節(jié)、兒時(shí)夢(mèng)想、善惡美丑、正邪義利，都隨著書本撲面而來。它們是我的成長密碼，承載著幼時(shí)的無數(shù)歡樂與欣喜。
時(shí)至今日，我收藏了大量的書籍，有經(jīng)典的名家名作，還有新近的獲獎(jiǎng)作品，已近400冊(cè)。閑暇時(shí)，我喜歡沖一杯花茶，坐下來靜靜地翻看帶給我閱讀享受的圖書;課余時(shí)間，孩子們總是喜歡在我的書柜前流連、翻閱;美術(shù)課、口語課或班隊(duì)課上，我的學(xué)生也會(huì)全神貫注地捧著它們閱讀。
我想我是豐裕的，因?yàn)槲覔碛幸黄瑘D書的綠地。
我想我是充實(shí)的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)癡迷的閱讀守望者。
“我只想當(dāng)一個(gè)麥田守望者?！被魻栴D說。每一次讀塞林格的《麥田的守望者》，心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)。霍爾頓這個(gè)心地純凈美好的“麥田守望者”，他的愿望就是希望那些快樂游戲的孩子不要跌人懸崖，永遠(yuǎn)在麥田里快樂地奔跑、嬉戲?！笆赝溙铩笔且粋€(gè)偉大的舉動(dòng)，他的偉大就在于他的恬淡和平凡。由此，我聯(lián)想到我們教育工作者就應(yīng)像“麥田守望者”一樣，用愛心在恬靜和平淡中守望學(xué)生生命中成長的綠地。、我始終認(rèn)為圖書是一種很能體現(xiàn)繪畫技巧和文學(xué)欣賞的載體。時(shí)下流行的漫畫書，充斥市場的日本、中國臺(tái)灣卡通讀物，在藝術(shù)性、指導(dǎo)性上遠(yuǎn)不及這些有意義的圖書。這些書多是作者深入生活，經(jīng)過反復(fù)推敲后創(chuàng)作的作品。百十幅畫面講述一個(gè)故事，每幅畫都有連續(xù)性和獨(dú)立性，文字的敘述講究文質(zhì)兼美，寥寥數(shù)語置于圖下，不知傾注了畫家與作家多少心血和汗水。
重新當(dāng)上一年級(jí)的班主任，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書包里再難以找到有趣的圖書，可新式玩具卻是換了一茬又一茬。對(duì)于這些昂貴的玩具，他們極易膩味。束之高閣之后，這些玩具又能給他們的記憶里留下什么呢?時(shí)下流行的卡通漫畫書，孩子買了一本又一本，卻使他們失去了童年大量閱讀的好時(shí)光。
隨著信息化社會(huì)的進(jìn)步，我們的孩子被太多的“精彩”吸引。我意識(shí)到，作為教師，除了自己要進(jìn)行大量閱讀，更應(yīng)該給孩子書香的浸潤，引導(dǎo)他們?cè)跁ｅ塾巍＝處熞鲆粋€(gè)閱讀的守望者，引領(lǐng)孩子走進(jìn)廣闊的閱讀世界。從孩子愛讀的書開始，從自己的重溫開始，從我300多冊(cè)的圖書開始，讓閱讀逐漸改變孩子的生活，讓閱讀成為孩子的一種體驗(yàn)，讓閱讀成為孩子的一種時(shí)尚。從孩子們的興趣、需要和思考去預(yù)設(shè)與生成各種教育活動(dòng)，和孩子們一起讀書，讓圖書激發(fā)孩子們的審美情趣，促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展，讓這些圖畫讀物去熏陶孩子的身心，讓其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀潛移默化影響孩子的行為。
明代的于謙在《觀書》中說道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，.胸中全無一點(diǎn)塵?！焙秃⒆觽円黄鹱x書，可以使精神充實(shí)，可以遠(yuǎn)離愚昧和低俗，可以提高生命的質(zhì)量，更可以促使讀書成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑梢砸I(lǐng)他們終身與書籍為伴。
出于這樣的思考，我開始把我的圖書有選擇地進(jìn)行挑選和分類：軍事題材的有《中途島大海戰(zhàn)》《攻擊托蘭塔》《小兵張嗅》等，歷史題材的有《岳飛傳》《楊家將》《上下五千年》等，偵探題材的有《福爾摩斯傳》《神探柯南》等，故事題材的有《一千零一夜》《西游記》《格林童話》《哪吒鬧?！返?，并將其置于班級(jí)的圖書角里。
我和孩子的讀書生活就這樣開始了。
一開始，我嘗試每周讓孩子進(jìn)行一次“說作業(yè)”。我把推薦的圖書讓孩子周末拿回家讀給家長聽，遇到“攔路虎”要勤問勤學(xué)。班隊(duì)課時(shí)，我會(huì)給孩子推薦我喜歡的圖書，讓他們一睹為快;我還會(huì)迫不及待地給他們講里邊的故事，分享讀書的愉快感受。而孩子們也會(huì)每周給我準(zhǔn)備一兩個(gè)他們喜歡的小故事，然后全班交流聽、讀感受。雖然有的孩子讀書的感受還是只字片語，但他們的讀書熱情被調(diào)動(dòng)起來了。
通過閱讀，我和孩子們走進(jìn)了書中一個(gè)個(gè)可愛孩子的生活：三毛、王二小……了解了一位位可愛可敬的人物：列寧、岳飛、福爾摩斯、水滸人物、西游記人物……結(jié)識(shí)了許多善良的童話人物：白雪公主、海的女兒、丑小鴨……課間，孩子們忙著借閱、交換圖書。令我感到欣喜的是，書在借閱過程中不僅沒有丟失，而且還增加了許多。原來很多孩子把自己的讀物也帶到了班級(jí)圖書角中與老師、同學(xué)們共同分享互相交流。
我還利用圖書做中介，進(jìn)行學(xué)科滲透的教學(xué)嘗試。上美術(shù)課讓孩子畫起了連環(huán)畫，再配上簡單的文字。他們有的是獨(dú)立創(chuàng)作，有的是多人合作。通過這樣的活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、審美能力和創(chuàng)新能力都有了很大的提高。
圖書讓孩子們初嘗了讀書的樂趣，為他們打開了朝向大千世界的一扇小窗，也讓他們對(duì)未知世界充滿了新奇和向往。圖書把我們帶進(jìn)了一片廣闊的閱讀天地，孩子們翱翔在語言的天空，沉浸在繪畫的世界，釋放著他們的靈性，展示著他們的才華。
這時(shí)的我和學(xué)生都成了圖書迷，我覺得我是幸福的。我沒什么渴求，只希望孩子們和我一樣從小喜歡閱讀。而閱讀，也應(yīng)該成為一個(gè)人生命成長的主旋律，對(duì)于我們的孩子來說，更應(yīng)如此。我期待著這一天的到來。
夜深人靜，我獨(dú)居家中，扭亮臺(tái)燈，翻閱那些承載著我童年歡樂、喚起孩子們閱讀熱情的圖書，這個(gè)時(shí)候已不單單是在看書了，而是在重溫一份久逝的溫馨，一份成長的歷史，一份成長的快樂。
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇七
與好書交朋友，你會(huì)成為一個(gè)高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上很多的偉人、大師，但通過讀書，就有可能?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！倍嘧x名人、偉人的故事，你會(huì)受到他們的影響而使自己的品德更高尚，成為一個(gè)文明的人。
與好書交朋友，你的知識(shí)會(huì)更豐富、視野更開闊。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。你沒有精力去研究世界上很多事物，但書籍可以教給你幾千年來人類積累的研究成果。
與好書交朋友，你會(huì)越來越聰明。好書讀多了，知識(shí)豐富了，你思考問題的思路就會(huì)開闊，就容易想出各種辦法，你會(huì)很聰明。數(shù)學(xué)書看多了，數(shù)學(xué)題做多了，你解題會(huì)很輕松。好的作文書、故事書、名著看多了，你寫作文就有了更多的詞匯、妙句和思路。好書看多了，你的學(xué)習(xí)成績會(huì)更優(yōu)秀。
總之，與好書交朋友，你自己會(huì)更優(yōu)秀。我們大多數(shù)人都優(yōu)秀了，那么我們的社會(huì)將更加文明、國家將更加強(qiáng)盛。
讀什么樣的書
我們小學(xué)生，當(dāng)然要讀好學(xué)校里學(xué)的各門學(xué)科的書，特別要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天回家要把課堂里學(xué)的知識(shí)鞏固一遍，這樣一步步把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好，就有興趣、有能力去讀更多的課外書。
一本好書，能象糧食一樣給你的精神世界帶來營養(yǎng)，一本壞書，會(huì)象毒品一樣毒害你。所以我們讀書要有選擇，要有自我鑒別能力。象武打書、恐怖類小說等不適合去看。
我們可以讀一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，比如優(yōu)秀作文選、優(yōu)秀的童話、故事等雜志，這是很多同學(xué)喜歡看的?？梢宰x一些科普書，比如《十萬個(gè)為什么》等 ，它能讓你增長不少科學(xué)知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
我們可以讀一些名著，很多名著都有少年版?？梢宰x一些古代的、現(xiàn)代的偉人的故事，提高自己的修養(yǎng)?？梢宰x一些歷史、地理類的書，比如《上下五千年》等，可以豐富自己的知識(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的愛好先讀一些自己喜歡的書，那樣你不會(huì)覺得讀書是負(fù)擔(dān)，能慢慢體會(huì)到讀書的樂趣，讀得多了，你會(huì)越來越喜歡讀書。
我們學(xué)校的圖書館里有3萬多本好書，同學(xué)們也可以自己去買一些。大家一定能找到適合自己的好書。
怎樣讀書
有的同學(xué)說不是我不想讀書，而是沒時(shí)間讀更多的書，或讀不懂。沒有時(shí)間怎么辦?一個(gè)字：擠。時(shí)間就象吸在海綿里的水，你用心擠一擠，總能擠出一點(diǎn)來。盡管我們不必“懸梁刺股”埋頭讀書，但每天完成了應(yīng)做的作業(yè)還是可以安排一點(diǎn)時(shí)間讀讀各種書，特別是節(jié)假日，時(shí)間更多了。書包里放一本自己喜歡的書，有空閑時(shí)間可以讀一會(huì)兒。遇到讀不懂的書怎么辦?一個(gè)字：鉆。一遍不懂，再來一遍、二遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你自己是很聰明的，是可以讀懂的。有的同學(xué)說自己不喜歡讀書怎么辦，你可以先根據(jù)自己的愛好讀些喜歡的書。?養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書原來也是一種享受。
讀書還要講究方法。同樣讀一本書，有的同學(xué)讀過以后很快就會(huì)忘了，有的同學(xué)卻能把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)記在大腦里，所以讀書的方法很重要。讀完一篇小說，你可以閉上眼睛回想一下它的主要內(nèi)容，概括出故事的主要情節(jié)。對(duì)里面的精彩詞句和段落，可以反復(fù)多讀幾遍，加深印象?？磾?shù)學(xué)書，要理解其中每一步的解題思路，遇到看不懂的，要反復(fù)研究，直到真正理解?？纯茖W(xué)方面的書，要弄清或記住其中的科學(xué)道理。同學(xué)們可以在讀書過程中總結(jié)出適合自己的方法，用科學(xué)的方法去讀書，才能達(dá)到最好的效果。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。為了中華民族的崛起、為了給自己的人生奠定良好的基礎(chǔ)，我們?nèi)~圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位學(xué)生都應(yīng)該與好書為伴，努力讀書!
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇八
大家上午好。今天我們國旗下講話的主題是：《讀書以明理為先》。
理，既代表理想，也代表真理。追求真理，要求我們獨(dú)立思考，擁有廣闊的視野和絕不迷信一切的精神。如同羅曼羅蘭所說：“即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多?！?真理往往掌握在少數(shù)人手中，通往真理的路上布滿荊棘坎坷，這就要求我們心中擁有強(qiáng)大的毅力和敢于直面一切的勇氣——更要擁有崇高的理想。
所謂明理，不僅僅是要擁有追求真理的意志品質(zhì)，更是要接受法律和道德的約束?！袄怼迸c“德”密不可分。伽利略曾說過，“科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想?！笨茖W(xué)知識(shí)脫離了人類社會(huì)最基本的愛與責(zé)任，又怎么能被稱為真理？理想一旦與責(zé)任相脫離，就成了不切實(shí)際的空想，甚至成為膨脹的欲望。
有的人學(xué)了很多的知識(shí)，卻把知識(shí)用于骯臟之地，知識(shí)對(duì)于他們來說，就是換取物質(zhì)享受的一張通行證。人格的喪失，自尊的貶低，讓科學(xué)不再是打開社會(huì)進(jìn)步之門的金鑰匙，而是沾滿鮮血的利刃。有的人學(xué)歷雖高，卻干出傷天害理，違法亂紀(jì)的行為，淪為囚犯，知識(shí)對(duì)于他們來說，不過是謀取私利的手段。試想一下，“蘇丹紅”、“瘦肉精”、“塑化劑”的始作俑者，何嘗不是知識(shí)淵博的社會(huì)精英？將硫酸倒在狗熊的飼料中的，難道不是已經(jīng)通過研究生考試的清華大學(xué)的高材生？倘若讀書人心中沒有道理的約束，知識(shí)將會(huì)成為可怕的兇器。
“立身以至誠為本，讀書以明理為先”。缺乏道德準(zhǔn)繩的人，常常在有關(guān)人性問題的抉擇上搖擺不定，在這個(gè)過程中，他們往往會(huì)經(jīng)受不住誘惑，陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔；相反，有的讀書人，卻義不容辭地接下了歷史賦予的重任，為完善人類的道德體系而追求真理。周恩來總理在少年時(shí)便立下“為中華崛起而讀書”的宏偉志向；文天祥在國家危難之際，以一文弱書生的身份投入到抵抗侵略中，于謙因“要留清白在人間”而名垂千古。挽狂瀾于既倒，扶大廈將傾，明理而后讀書，方成國家棟梁。
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為人類的進(jìn)步而追求真理。而對(duì)于我們——十二中的莘莘學(xué)子們來說，也可以從日常學(xué)習(xí)生活中做起。當(dāng)我們讀到“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”時(shí)，記住的不僅僅是句式翻譯，更要把責(zé)任意識(shí)銘刻在心間；當(dāng)我們讀到“人而無信，不知其可也”時(shí)，留在腦海中的不僅僅是字形默寫，而是人與人之間應(yīng)誠信相待；當(dāng)我們?cè)跉v史書上看到戊戌六君子慷慨赴義時(shí)，不應(yīng)只是麻木地當(dāng)作知識(shí)點(diǎn)記憶，更應(yīng)從心底為他們高尚的氣節(jié)吶喊與喝彩。
時(shí)光匆匆，隨著我們的書包越來越沉，肩上背負(fù)的責(zé)任也越來越重。我們從一冊(cè)冊(cè)教科書、一本本課外讀物中汲取了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，甚至使我們上知天文，下曉地理，可是，有多少正氣、仁義、擔(dān)當(dāng)、勇敢、誠信留在了我們心底？讀書當(dāng)以明理為先，只有心地純潔、品德高尚的人才有可能真正精于學(xué)問，從而借讀書以修身、齊家、治國、平天下。我們不應(yīng)是一個(gè)只能應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)機(jī)器，而要成為一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)公民。
我們的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇九
大家早上好！
今天是xxx年x月x日。伴隨著春天的腳步，我們迎來了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利！衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。他想到一年年地度過，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國旗下講話的主題是：讀書貴在少年時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光，發(fā)憤讀書。人生中最可寶貴的，莫過于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。如果荒廢了青春年華，人生必將碌碌無為，就像春天不播種，秋天沒收獲一樣。 花有重開日，人無再少年。人的青春年華只有一次，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)無法挽回。少壯不努力，老大徒傷悲。要想沒有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。
一個(gè)人小時(shí)候讀過的東西，特別是背誦過的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說的幼學(xué)如漆。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過的書會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無窮，受益無窮。花開堪折直須折，莫待無花空折枝！ 讀書貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過了青春年少讀書的大好時(shí)光。
同學(xué)們，在放寒假時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議，利用寒假時(shí)間，開展推薦捐贈(zèng)一本書看百本書活動(dòng)，在xxx年春開學(xué)典禮上開展我最喜愛的一本書主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng)，捐贈(zèng)的書，我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書室，在各班輪流借閱，希望同學(xué)們用自己的愛心、智慧共同建起了我校的圖書室，讓我們能讀上更多更好的書籍，讓人們因我的存在而感到幸福，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游。
中國自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的國度。書是我們的良師益友，帶給我們無限的樂趣和動(dòng)力，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讀書令整個(gè)世界一起美麗。愛讀書的你們都是善良的、可愛的。
利用余暇時(shí)間去讀書是輕而易舉的事。孩子們，午餐后，當(dāng)你靜靜地捧起一本書，坐在書吧中，享受午后和煦的陽光，那是多么愜意啊!
在此向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮。
2、會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
3、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，并和你的朋友一起分享。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)!同學(xué)們，讓我們到書海中去暢游吧，讓讀書在我們校園蔚成風(fēng)尚，讓讀書成為我們每天的習(xí)慣，讓清新的書香永駐鐵佛中學(xué)。
謝謝大家!
讀書日國旗下講話稿小學(xué)生篇十一
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
我懷著極其激動(dòng)的心情站在這晨曦中的國旗下，當(dāng)我滿視野里都是你們這樣朝氣勃勃的少年的時(shí)候，我似乎又重新回到了十八歲。十八歲，那是多么美好的年華。今天的你們，正是如同現(xiàn)在八九點(diǎn)鐘的太陽一樣，光彩迷人。
太陽有火熱的光芒，那是因?yàn)樗幸活w火熱的心。因此，我覺得你們應(yīng)該是一群可愛的孩子，你們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆火熱的心。讓這顆火熱的心慢慢地升溫，等待十八歲之后到來的最燦爛的青春，如同爐中的火需要不斷添加柴火與煤，我愿你們始終保存一顆好奇的心和一種熱愛讀書的趣味。
一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的人才會(huì)對(duì)生活充滿信心。好奇心是萬里路上的絕美風(fēng)景，好奇心不是萬張?jiān)嚲碇械氖f個(gè)答案。你們正是少年，少年若被一個(gè)僵硬的答案圈住了想象的翅膀，那么，青春將是怎么樣的蒼白呢？好奇心在山山水水的路上，在澄明潔凈的窗外，在廣闊的大自然的懷抱里，孩子，用你們那雙慧靈的眼睛去尋找吧。
好奇心也可以把你桌上的一頁頁的書卷變得無比的豐富，熱愛閱讀的孩子是最美麗的。相信行萬里路吧，相信讀萬卷書吧，真的不要迷信做萬道題。青少年時(shí)代你在讀什么書做什么事，那將會(huì)影響你以后人生道路的數(shù)十年時(shí)光。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子安德烈說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！弊x書是讓你生活得更快樂的。楊絳也說：讀書是為了遇見最美麗的自己。是的，那些不讀書只做題獲得的成績其實(shí)并不牢靠，并不能屬于你自己，并不能真正地讓你獲得完整的人的幸福感，那樣即使暫時(shí)獲得的成功也并不能在明天給你力量，給你生活的力量，給你走得更遠(yuǎn)的力量。
閱讀著的書籍能穿越時(shí)空給你在今天生活中以無窮的力量，讓你的生活更加豐富，讓你的生命更加豐盈。閱讀著的書籍更能給你歷史的智慧，后天，全世界的華人將慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，天安門廣場上將響徹著世界人民呼喚和平的聲音。歷史總要給今天的人類向更為美好的明天行進(jìn)的力量，在歷史時(shí)空中閱讀，能夠慢慢讓你們的靈魂更加獨(dú)立，更為自由，更柔軟。記住歷史，記住我們這個(gè)民族曾經(jīng)的苦難，用不懈的閱讀和好奇心讓你們那一顆顆火熱的心在將來的時(shí)光中為我們的國家我們的民族奉獻(xiàn)最美麗的青春和最絢爛的人生。
我們有理由相信，你們這樣的朝氣蓬勃的少年郎，在好奇心的驅(qū)使下，在書籍的映照中，一定會(huì)慢慢沉淀出一個(gè)個(gè)最美麗的自己，人生最曼妙的時(shí)刻就是你與你那個(gè)最美麗的自己的相遇。孩子們，老師們，無論我們現(xiàn)在生命歷程的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們都要相信未來的那一天我們一定會(huì)與我們最美麗的那個(gè)自己相遇。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18841825.html】
