學(xué)校教師工作自查報告(熱門12篇)

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學(xué)校教師工作自查報告(熱門12篇)
時間:2023-12-12 03:57:26     小編:溫柔雨

報告通常用于匯報研究、項(xiàng)目進(jìn)展或業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等方面的內(nèi)容。在撰寫報告時,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用口語化的表達(dá)方式。這篇報告范文給出了研究問題的解決方案,對實(shí)際問題具有一定的指導(dǎo)作用。

學(xué)校教師工作自查報告篇一

由于我上周請假不在學(xué)校,錯過了一次互相學(xué)習(xí)如何更好地批改作業(yè)的機(jī)會?;貋砗笪矣众s緊請辦公室其他老師挑出幾本作業(yè)能讓我依次學(xué)習(xí)一下。通過看別的班的老師批改作業(yè),我立刻意識到互相學(xué)習(xí)是一股多么強(qiáng)大的力量。

一.匯報檢查情況。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了別的班的綜合作業(yè)本,作文本,書寫本,學(xué)習(xí)他們改作業(yè)的多種形式,對作業(yè)的要求格式。其中三一班的綜合作業(yè)本給我留下了深刻印象:干凈、整潔、字體工整??此麄儼嗟淖鳂I(yè)就是一種賞心悅目、一種享受。其他幾位老師,如三八班郭老師、三五班代老師,每次的`綜合作業(yè)本評語都細(xì)致入微,點(diǎn)出優(yōu)缺點(diǎn)。相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì),值得我學(xué)習(xí)。

二.作業(yè)批改亮點(diǎn)。

1.教師批閱規(guī)范,細(xì)致、及時,并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵,這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

2.對學(xué)生出錯的地方,老師及時輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行了訂正。

3.重視造句、寫話的訓(xùn)練,每周的作文反復(fù)修改,每周的小練筆。

三.努力方向。

1.今后改作業(yè)一定要做到保質(zhì)保量。

2.重視個性化批語的鼓勵效果。

3.布置作業(yè)盡量避免機(jī)械化,枯燥化,突出重難點(diǎn)。

學(xué)校教師工作自查報告篇二

通過學(xué)習(xí),我深切體會到作為新時期的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書,還要育好人,特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析,本人現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想方面。

本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

三、存在的主要問題:

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

二、改進(jìn)措施:

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長的溝通,如面談,電話、短信聯(lián)系,讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題,使孩子能健康成長。

5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法,學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式,學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中,我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己,使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

作為一名教師,師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“一票否決制”和“六查”,我認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的自我檢查:。

一、做的比較好的方面。

1、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師,我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,堅守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。

二、存在的問題。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng),教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

三、根源分析。

一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語文教學(xué),似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進(jìn),因此,今后我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。

今后,在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校教師工作自查報告篇三

“學(xué)海無涯,教無止境?!敝挥胁粩喑潆姡拍芫S持教學(xué)的青春與活力,保持充沛的工作熱情。本學(xué)期認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動,珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識與見識,為自己更好地教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

在學(xué)校開展的“大班額背景下的小班化教學(xué)研究”的引導(dǎo)下,認(rèn)真思考組織教學(xué),探尋更有效的教學(xué)方法,盡力讓每個學(xué)生都能參與的教學(xué)中來,分層有效指導(dǎo),依托教研組、備課組活動,交流反思教學(xué)實(shí)踐中的心得與困惑,及時總結(jié),改進(jìn)方法。

3、工作中嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)愛學(xué)生,為人師表。

確定學(xué)生是富有思想的獨(dú)立個體的思想,理解和尊重他們。保持平和心態(tài),不要過于急躁。對待學(xué)生,要做到平等、公正的態(tài)度,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心,有恒心,真心尊重和關(guān)愛他們,了解他們,努力找尋教育他們的方法,因材施教,不讓師生關(guān)系僵化,時刻為人師表。

總之,十余年的教學(xué)生涯,有工作成績,也有一些問題,怎樣揚(yáng)長避短,更好地提升自己,更好地了解學(xué)生,提升教學(xué)能力,是我亟待解決的問題,接著這次自我剖析活動,能進(jìn)行更為深刻的反思,希望能使我更好的發(fā)展,適合當(dāng)前的工作。

學(xué)校教師工作自查報告篇四

為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生全面健康發(fā)展,根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神,我校結(jié)合實(shí)際,在學(xué)期初拉開了“減負(fù)”工作的序幕。

開學(xué)初,校長在全體教職工會議上對減負(fù)工作作了要求。20xx年5月20日召開了減負(fù)工作動員大會,傳達(dá)了黔教發(fā)【20xx】85號文件。學(xué)校成立以校長為組長的“凱里市第十一小學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,研究部署學(xué)?!皽p負(fù)”工作。

“減負(fù)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長:龍曉英。

副組長:楊昌燕。

組員:張力楊秀凱甘德逵。

田微田華蓮顧先榮。

學(xué)?!皽p負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,由張永富具體負(fù)責(zé)日常工作。

通過學(xué)習(xí),讓全體教師進(jìn)一步明確《通知》的具體要求,認(rèn)識減負(fù)工作的意義以及減負(fù)工作的重要性,老師們基本達(dá)成四點(diǎn)共識:一“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施。二是“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力人才的需要。三是“減負(fù)”需要教師工作的更高效科學(xué)的表現(xiàn)。四是“減負(fù)”不能“減質(zhì)”。以上共識的達(dá)成確?!皽p負(fù)”工作的順利實(shí)施。

對照省廳文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)了減負(fù)的“八個嚴(yán)格要求”。

1、嚴(yán)格按課程計劃,開齊開足課程。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照文件精神,按照貴州省義務(wù)教育課程計劃,嚴(yán)格制定日課表,安排教育教學(xué)工作做到“四有四沒有”:有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,沒有隨意增減課時;有按課程1設(shè)置開課,沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué),沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按計劃制定進(jìn)度,沒有隨意提前進(jìn)度。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)管理的精神,向“課堂作業(yè)課堂化、同步作業(yè)選擇化、家庭作業(yè)多樣化、復(fù)習(xí)作業(yè)個性化”的要求努力。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師布置作業(yè)要根據(jù)課改要求,精選作業(yè)內(nèi)容,自己先做一遍,杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),提高作業(yè)批改質(zhì)量。學(xué)校推出學(xué)生作業(yè)記錄本,即“家校聯(lián)系本”,每天記錄當(dāng)天的作業(yè),便于學(xué)校協(xié)調(diào)管理,及時檢查與控制。不允許教師因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量,提倡留自主型、分層型、實(shí)踐型、養(yǎng)成型作業(yè)。在學(xué)生家長的配合下,基本能保證學(xué)生每日有9小時以上的充足睡眠時間。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補(bǔ)課,不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個別輔導(dǎo),有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。做到只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;不以任何形式公布學(xué)生成績,不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,不按考試成績給教師和學(xué)生排列名次。

5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照文件精神制訂本學(xué)期的作息時間表,在校上課時間不超過6小時,并利用午間時間組織學(xué)生“文明午休”,開展古詩文誦讀、趣味數(shù)學(xué)、繪本閱讀、紅領(lǐng)巾廣播等活動,組建合唱隊、舞蹈隊、科技興趣班等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,豐富學(xué)校生活。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。并把作息時間、班級課程設(shè)置表等告知家長,接受社會和家長的廣泛監(jiān)督。

6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分要求,嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,不跨學(xué)區(qū)組織招生,做好一年級新生招收工作和其他年2級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,并按規(guī)定完成電子學(xué)籍管理系統(tǒng)上的各項(xiàng)操作。

7、嚴(yán)格擇校擇班。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生擇校擇班,不準(zhǔn)收取任何形式的擇校費(fèi),新生入學(xué)實(shí)行電腦隨機(jī)分班,之后不得在教育過程中按照考試成績升降再進(jìn)行滾動式分班和。

8、嚴(yán)格控制教輔資料。嚴(yán)禁使用省定教學(xué)用書目錄以外的教學(xué)用書和音像制品。嚴(yán)禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。

為了把《黔教基【20xx】85號》文件精神落到實(shí)處,我校采取了以下四項(xiàng)措施對學(xué)生課業(yè)進(jìn)行減負(fù)。

1、校長召開全?!皽p負(fù)”動員大會,傳達(dá)了《黔教基【20xx】85號》的文件精神。學(xué)校制定了“減負(fù)”工作措施,要求全體教師遵照執(zhí)行,認(rèn)真做好自查工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室,親自去檢查學(xué)生書包的重量,還對學(xué)校是否存在教師組織學(xué)生訂購課外教輔資料進(jìn)行全面檢查。

3、學(xué)校與教職工簽訂學(xué)生減負(fù)責(zé)任書,明確了教師的減負(fù)目標(biāo),確保減負(fù)工作落到實(shí)處。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增加隨機(jī)聽課次數(shù),確保教師在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時不降低課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)校向家長及社會各界公開了學(xué)?!皽p負(fù)”承諾書。

減負(fù)工作是一項(xiàng)長期的工作,學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)管理,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康和諧發(fā)展的環(huán)境。

學(xué)校教師工作自查報告篇五

一年來,我校以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),狠抓“兩個文明”建設(shè),重視師資隊伍建設(shè)、深化教育改革,努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人,積極投入創(chuàng)建工作?,F(xiàn)對工作總結(jié)如下:

一、德育工作方面:

1、建立健全組織,發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊各組織的作用,形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系,共同搞好德育工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明,定期召開校務(wù)會議,重大問題由校務(wù)人員討論決定,堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統(tǒng)、完整的管理,增加工作透明度,接受社會、家長、教師的監(jiān)督,整個工作受到好評。

3、校黨支部定期過組織生活,按時交納黨費(fèi),積極發(fā)展新黨員,做到成熟一個吸收一個。

4、搞好政治學(xué)習(xí)。平時結(jié)合具體工作,加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育。

5、發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用,讓他們在組織中得到鍛煉,激勵他們勇挑重?fù)?dān),成為教學(xué)骨干。

6、堅持每周一次的升國旗制度,利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。團(tuán)支部、少先隊組織利用黑板報,組織學(xué)生活動,廣播站等抓好學(xué)生的思想道德教育,行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育,確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。

二、教學(xué)工作方面。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,開展廉政文化進(jìn)校園活動,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),杜絕出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查,以規(guī)范教師的教學(xué)行為。教導(dǎo)處多次檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。

2、重視教學(xué)研究工作,提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學(xué)期個人教研專題進(jìn)行了總結(jié),并取得成果,有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年,我校又對每位教師提出要求,繼續(xù)加強(qiáng)個人教研專題研究工作,并結(jié)合實(shí)際情況,不斷深化研究。上半年,學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記,交流活動,一年下來,許多教師從中嘗到了甜頭,獲取了教改信息,充實(shí)了自己的頭腦,并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟,收效明顯。同時,一年來,我們組織教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn),不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動,形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師匯報課,鄒鵬參加了國家級的教學(xué)比武并獲獎。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,下半年我校對備課模式進(jìn)行了改革,倡導(dǎo)同年級教師分工協(xié)作,集體交流,相互學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)智慧共享,同時鼓勵老師在教案中展示個性,把重點(diǎn)放在鉆研教材研究教材,開展教學(xué)反思上,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善教學(xué)過程。

5、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各班級聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時,教師之間也開展相互聽課活動,規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。

6、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作,抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。定人、定時、定點(diǎn),力爭成績。校舞蹈隊參加了中小學(xué)生三獨(dú)競賽取得好名次,校田徑隊在10月份的田徑運(yùn)動會上取得第二名的成績,學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,每年一次對學(xué)生進(jìn)行體格檢查,同時利用宣傳窗隊會等向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。

7、保證業(yè)余藝術(shù)教學(xué),促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi),學(xué)校在藝術(shù)管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查,以保證藝術(shù)的發(fā)展方向。今年參加的各級藝術(shù)比賽都取得了很好的名次,我校也堅持開展了周三下午的興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。

三、其它。

1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。下半年維修了學(xué)校電腦,建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站,下半年給每個班配置了廣播設(shè)備,購置了校園通訊網(wǎng)等。

2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真,力爭不出錯誤?,F(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格,為教學(xué)工作、教師考職考評工作提供了保證。

3、學(xué)校后勤工作精打細(xì)算,把有限的錢用在刀刃上,努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來,我校的財務(wù)管理也做到了制度嚴(yán)格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞,使這項(xiàng)管理逐步走上正規(guī)。

4、一年中,教師遵紀(jì)守法,沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動,無一違反計劃生育。

檔案歸檔看似簡單,其實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,需要很?qiáng)的專業(yè)知識,馬虎不得。

作為學(xué)校的檔案管理老師。之前,這對我來說是一項(xiàng)完全陌生的工作。于是在整理歸檔的過程中邊整理邊摸索,不懂的地方虛心請教覃立平副校長,她給我提供了許多幫助和指導(dǎo)。經(jīng)過大家的耐心指導(dǎo)和自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研,很快地就進(jìn)入了角色,并不時地改進(jìn)方式、方法,來提高檔案整理的效率。

1、開學(xué)初制定了學(xué)校檔案目錄集,按目錄分配好各線要上交的資料。如財務(wù)檔案、個人業(yè)務(wù)檔案、特種載體檔案、科技檔案、學(xué)籍檔案、文書教學(xué)檔案、照片檔案、基建檔案、實(shí)物檔案、光盤檔案、設(shè)備檔案。

2、按照計劃有條不紊地進(jìn)行工作,檔案室時刻保持干凈整潔,各種檔案基本整理好。

3、期末收集好各線的資料按要求歸檔。

通過了第一階段的努力,工作終于接近了尾聲。當(dāng)然,我也發(fā)現(xiàn)工作還存在許多不足之處。比如:在檔案整理過程中細(xì)節(jié)方面的問題;缺少專業(yè)知識。通過整理檔案,我也有所啟發(fā),在以后的工作中,我會更加認(rèn)真、仔細(xì)地做好每一件事。遇到不懂的、有困難的及時請教老師,加強(qiáng)交流溝通。

學(xué)校教師工作自查報告篇六

我認(rèn)真翻閱了同年級同學(xué)科老師批改的作業(yè),感受頗深,受益匪淺。

郭欣欣老師修改作文時經(jīng)常用是非問句式的評語。例如,她班一位學(xué)生寫了一篇優(yōu)秀作文,但美中不足的是書寫潦草。于是她就寫下了這樣的評語:“如此優(yōu)美的文章,如果配上工整的文字書寫,將會相得益彰。你認(rèn)為呢?”又如一位學(xué)生總是不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動詞和形時,郭老師有這樣寫道:“你再想一想,這句話里的動詞和名詞搭配得怎樣?”“你認(rèn)為‘我的同桌’和‘我和同桌’在選材上一樣嗎?”“這里的順敘改成插敘,你看行嗎?”等等這類評語留給學(xué)生思考的余地,語氣委婉、親切,如話家常,易為學(xué)生所接受,并能誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思,產(chǎn)生積極的心理效應(yīng),促使學(xué)生更加努力地去作文。

董楠老師善于觀察學(xué)生作業(yè)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時給以熱情鼓勵。例如,在批改一向馬虎的`學(xué)生的作業(yè)時,董老師不時時機(jī)的給孩子寫上一些鼓勵性的批語,如:“認(rèn)真是進(jìn)步的開始”;對信心不足的學(xué)生,則寫上“樹立信心,戰(zhàn)勝自我”等批語,這些批語既能解除學(xué)生的自卑心理,又逐步樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

對于教師來說,批改時則應(yīng)以正面評價為主,重要的是讓學(xué)生通過批語,看到成績與進(jìn)步,堅定寫好作文的信心。如果否定過多,不僅無此必要,也易使學(xué)生喪失自信,抑制創(chuàng)造力的發(fā)揮,甚至對教師的批改產(chǎn)生誤解乃至反感。

老師通過批改作業(yè),及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問題,檢查教學(xué)效果,從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時地改進(jìn)教學(xué),最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。在小組內(nèi)我們進(jìn)行了作業(yè)互查。

學(xué)校教師工作自查報告篇七

根據(jù)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,我校結(jié)合自身實(shí)際,制定了《寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施辦法》,提出改進(jìn)工作作風(fēng)、精簡會議和活動、精簡文件和簡報、改進(jìn)新聞報道、規(guī)范出訪和公務(wù)用車、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等6個方面,現(xiàn)報告如下:

(六)反對鋪張浪費(fèi),公務(wù)接待要厲行節(jié)約,減少陪同人員。

(四)學(xué)校舉辦的會議活動凡邀請校內(nèi)人員一律不發(fā)請柬,不得以任何名義發(fā)放紀(jì)念品;

(五)會議活動現(xiàn)場布置要簡樸,各類工作會議一律不擺放鮮花、綠植和水果,減少使用橫幅,不制作背景板。

(四)印刷材料要厲行節(jié)約,不得使用精裝版。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部出席一般性會議、日常性工作原則上不作報道。新聞報道要多反映師生關(guān)心的內(nèi)容,多報道推動工作的舉措。

認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車配備使用管理規(guī)定,不得超標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)格購置配備使用車輛。

學(xué)校各科室部門要結(jié)合實(shí)際情況,建立健全相關(guān)制度,狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,要求別人做到的,自己首先做到,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定,自覺接受黨員干部、師生的監(jiān)督。

學(xué)校教師工作自查報告篇八

通過本次學(xué)習(xí),我靜心對照自己在政治思想、愛崗敬業(yè)意識、組織紀(jì)律、教育教學(xué)質(zhì)量等方面表現(xiàn),認(rèn)真反思,對照檢查,并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

1、組織紀(jì)律方面。

“身正為范”作為一名教師,是學(xué)生的榜樣,就必須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己。對照:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等等。我有關(guān)愛學(xué)生不到位的地方:比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行諷刺、批評;對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站從這些現(xiàn)象可以看出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透,應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。

2、敬業(yè)精神方面。

愛校如家,應(yīng)是一名合格的東溝教師職業(yè)精神,必須愛崗敬業(yè)。而我有時批改作業(yè)不及時,有時不準(zhǔn)時完成一周的`儲備課,這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),應(yīng)從思想上高度重視,立即糾正。

3、教育教學(xué)成績方面。

還應(yīng)向東溝優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多用時間與精力了解學(xué)生,努力提高自己的教育教學(xué)成績。

4、關(guān)愛學(xué)生方面。

愛生如子,是我們東溝教師的職責(zé)與使命,但我對后進(jìn)生重視不夠,有時有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)與使命,應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識,努力改進(jìn)。

5、家校共建、服務(wù)家長方面。

家長是我們搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的有力后盾。因此,在工作中,我應(yīng)及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任,平等關(guān)愛每一個孩子,樹立良好教師的形象。但我在平時的工作中與家長溝通不多,交流次數(shù)很少,對學(xué)生出現(xiàn)的問題還不能盡早盡好地取得家長的支持和配合。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用為人們服務(wù)的理論改造自己的世界觀、人生觀;立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情,把本職當(dāng)作自己的任務(wù)和使命。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動在實(shí)踐中去體現(xiàn)一個教師的先進(jìn)性。自覺與學(xué)校保持一致,自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

2、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。

我要努力地提高人格修養(yǎng)和專業(yè)本領(lǐng),使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升。務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心好學(xué),遇到問題多看、多問、多想,多向身邊的同志請教。積極消除自己身上的不規(guī)范行為,切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己的過程就是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動。我要努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,虛心接受大家的意見和建議,切實(shí)改掉自身存在的問題,只有這樣,我才能使自己更好地干好本職工作。

學(xué)校教師工作自查報告篇九

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實(shí)踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》(簡報第188期),并按要求認(rèn)真貫徹落實(shí)。緊密聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料,始終堅持問題導(dǎo)向,聚焦“四風(fēng)”,認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,確保教育實(shí)踐活動真正取得實(shí)效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題:

一、存在不足:

1、在形式主義方面。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上,雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想,但存在著思考問題浮于表面的毛病,理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策,文山會海、不求實(shí)效,只重文件形式和數(shù)量,工作不實(shí)、落實(shí)不力。有的作風(fēng)漂浮,唱功好、做功差,不抓落實(shí)、不想落實(shí)。只注重活動的形式,不追求活動的真正效果,對工作中的問題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。

2、在官僚主義方面。

個別班子及成員辦事不穩(wěn)重,目光短淺,工作計劃不明確,犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé),有的不敢抓、不敢管,回避矛盾和問題,致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人,上捧下拉、左右逢源,搞無原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上,有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā),只強(qiáng)調(diào)部門利益,有利的事情爭著干,沒利的事情相互推。方法簡單粗暴,有的做事不聽師生、家長、群眾意見,拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng)。

3、享樂主義方面。

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇,熱衷比房、比車、比吃穿,有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風(fēng)方面。

有的安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識,局限于過往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳,上班時間辦私事、玩游戲,等等。

二、分析原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念,堅決反對“四風(fēng)”,自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名優(yōu)秀的教育工作者。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難,打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固樹立大局意識,想細(xì)想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問題無小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去,善于求智于民、問計于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題,以實(shí)際行動取信于民。

學(xué)校教師工作自查報告篇十

不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落。過去一段時間存在的工作問題值得總結(jié)。這個時候,寫一份自查報告是非常必要的。自檢報告怎么寫才能不一樣?以下是邊肖編寫的自檢報告,僅供參考。歡迎閱讀。

新學(xué)年開始,我校在全校范圍內(nèi)組織了一次全面的自查自糾活動,禁止組織有償補(bǔ)課,對辦學(xué)中存在的問題逐一進(jìn)行了梳理和調(diào)查,結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題,嚴(yán)格控制自查,并進(jìn)行認(rèn)真整改。所有教職員工都充分認(rèn)識到自省、自糾在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。在自查自糾活動過程中,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,按教研組進(jìn)行集中調(diào)查。自檢報告如下:。

1、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定,各教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課和收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、學(xué)校在職教師不使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生補(bǔ)課,也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學(xué)校和班級的學(xué)生補(bǔ)課。

3、學(xué)校建立了嚴(yán)格的教學(xué)套路考試制度,教師嚴(yán)格遵守教學(xué)套路。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開設(shè)全部課程和課時。無一例因成績和行為不良被說服轉(zhuǎn)學(xué)或被勒令退學(xué),無人為原因造成學(xué)生流失。

5、我校教師沒有擅自組織學(xué)生訂閱、購買和使用非法補(bǔ)充教材的現(xiàn)象,學(xué)生沒有負(fù)擔(dān)。

6、學(xué)校教師不得體罰或變相體罰,不得亂收費(fèi)、亂攤派。

7、利用團(tuán)委的組織力量,督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,讓學(xué)生度過每一個健康、文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告。今后,我們將繼續(xù)實(shí)行更高層次的制度,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,禁止有償補(bǔ)課,把我們學(xué)校做得更好。

學(xué)校教師工作自查報告篇十一

《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》發(fā)布后,學(xué)校高度重視加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),維護(hù)教師作為教師的良好形象,讓學(xué)生度過一個安全愉快的假期。學(xué)校做了以下工作:。

學(xué)校成立了禁止在職教師從事有償家教活動領(lǐng)導(dǎo)小組,崔玉海為組長,劉天佑、張洪亮、陳光海、韓、瓦、為成員。劉天佑、承包九年級組,張洪亮、韓承包八年級組,陳光海、瓦承包七年級組,仔細(xì)查看我校在職教師是否從事有償家教。

接到通知后,學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》精神:。

1、《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定:“在職教師不得從事有償家教活動;不動員或組織學(xué)生接受有償輔導(dǎo);不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定:“從事各種有償家教活動或者動員、組織學(xué)生接受有償家教的,由縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,依法予以處罰”。

2、《xx省教育廳關(guān)于大力開展師德教育的通知》第三條禁止中小學(xué)教師從事有償家教,規(guī)定:“禁止中小學(xué)教師從事有償家教,學(xué)校是主要責(zé)任部門,校長是第一責(zé)任人。為了加強(qiáng)學(xué)校管理,維護(hù)學(xué)校整體利益,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,各中小學(xué)應(yīng)自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法,不得將從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容。"。

3、《濟(jì)南市教育局關(guān)于做好中小學(xué)暑假工作的通知》指出:“所有學(xué)校都要把教師參與有償家教作為師德考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制。一經(jīng)查實(shí),已付費(fèi)補(bǔ)習(xí)的教師將被授予撤銷特級教師、各級名師、教學(xué)專家等榮譽(yù)稱號。,直到相應(yīng)的教師職務(wù)被撤銷?!?/p>

4、縣區(qū)認(rèn)真辦理相關(guān)人員有償家教活動的規(guī)定。

(1)教師(干部和工人)。

a對于第一次被查實(shí)的,進(jìn)行誡勉談話,責(zé)令寫書面面簽,校內(nèi)通報批評,取消當(dāng)年第一次考評晉升資格,一票否決年度考核,認(rèn)定為基本稱職,扣除當(dāng)年績效考核和年終獎金。

b第二次被查實(shí)的,在縣內(nèi)給予通報批評,并給予降級處分,三年內(nèi)取消職稱晉升資格,扣除當(dāng)年的績效考核和年終獎金,調(diào)離原學(xué)校;屬于特級教師、名師、骨干教師的,取消相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號。

堅持教學(xué),再次被查實(shí)或造成安全事故者,取消教學(xué)資格,開除公職。

(2)委托人。

a、學(xué)校教師、干部、職工一年內(nèi)有兩次帶薪家教活動的,給予全縣通報批評,取消當(dāng)年初評、優(yōu)秀評的資格,三年內(nèi)不申報各類示范學(xué)校;校長做檢查,年度考核確定基本稱職。

b、一年內(nèi)在教師、干部、職工中開設(shè)三個以上有償輔導(dǎo)班的學(xué)校,除本條第一款規(guī)定的處罰外,還需與校長進(jìn)行交流、調(diào)劑。對造成重大事故的,視情節(jié)輕重,對主要負(fù)責(zé)人給予紀(jì)律處分。

學(xué)校與學(xué)校所有在職教職工簽訂不從事有償家教活動的目標(biāo)責(zé)任書,并設(shè)立舉報電話(學(xué)校辦公室電話、校委會成員手機(jī)號)。

對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)政策的宣傳教育,努力防止學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)活動。

此外,學(xué)校的在職教師沒有從事有償補(bǔ)習(xí)活動的人員。

學(xué)校教師工作自查報告篇十二

尊敬的各位督學(xué):

我們第一中學(xué)始建于1984年,是一所全日制農(nóng)村普通初中,現(xiàn)有教職工76人,其中一線專任教師66人,學(xué)歷合格率100%,學(xué)歷提高率達(dá)92%,中高級教師40人,其中擁有省級骨干教師1人,市級骨干教師5人,縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人14人;有三個年級,16個教學(xué)班,現(xiàn)有在校學(xué)生667人。開學(xué)以來,我們以科研課題為引領(lǐng),全力打造高效課堂;以創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為目標(biāo),切實(shí)提高整體隊伍建設(shè)水平;以全面實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理為重點(diǎn),真正凸顯依法治校的時效性;以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為突破口,大力改善辦學(xué)條件;以落實(shí)責(zé)任制為手段,堅持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈;以黨的群眾路線教育為契機(jī),抓好三亂治理工作,辦好人民滿意的教育??梢哉f學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,現(xiàn)將這階段學(xué)校工作情況匯報如下:

1、以組為單位,圍繞各課題組研究的核心,開展了主題匯報課、研討課活動,把課題研究和實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)了全面打造高效課堂的基礎(chǔ)氛圍。

2、按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的部署,我們學(xué)校黨支部扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育活動,為了把活動推向高潮,我們還在黨員干部中開展了“大手拉小手”活動。

3、按照義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理,在反復(fù)調(diào)查研究,廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,及相關(guān)的考核方案和評比細(xì)則,并已形成匯編。

4、以創(chuàng)辦德育特色學(xué)校為重點(diǎn),突出德育工作的針對性,在強(qiáng)化管理,開展常規(guī)活動的.同時,還全面開展了“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)?!被顒印?/p>

5、落實(shí)國家、省、市治理三亂工作會議精神,制定方案,完善制度,落實(shí)包保,層層簽訂責(zé)任書。

6、堅持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈,經(jīng)常開展安全教育、安全演練等活動。

7、歷經(jīng)多年多方努力,我校綜合辦公樓、食宿樓工程4月中旬全面開工,預(yù)計暑假開學(xué)投入使用。

1、教材研究工作旗開得勝。

歷時6天,分兩個階段進(jìn)行的教材研究工作,我們按照《扶余市教育局-學(xué)年度第二學(xué)期教材研究安排意見》的布置,本著務(wù)求實(shí)效,提高質(zhì)量這一原則,我們首先制定教材研究工作方案并落實(shí)各項(xiàng)工作要求,在認(rèn)真組織政治、業(yè)務(wù)、法律、安全等學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、研討的基礎(chǔ)上,開展集體備課活動,制作一周教案;還組織召開了新學(xué)期的教育教學(xué)工作會議,通過了學(xué)校各項(xiàng)工作計劃,制發(fā)了學(xué)校工作運(yùn)行表、教學(xué)歷和學(xué)校精細(xì)化管理方案、制度及相關(guān)的考評細(xì)則;特別是我們重點(diǎn)落實(shí)了控輟包保責(zé)任制,全員家訪,重點(diǎn)包訪,把學(xué)生流失率降到最低程度。經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門的精心組織,經(jīng)過各位教研組長的通力合作及全體教師的積極參與,圓滿地完成了教材研究工作的各項(xiàng)任務(wù),并達(dá)到了預(yù)期的效果。

2、教育教學(xué)管理全面到位。

學(xué)校在完善教學(xué)精細(xì)化管理各項(xiàng)制度的同時,還制定了《備課規(guī)則》、《上課規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)計及批改規(guī)則》、《輔導(dǎo)規(guī)則》、《考核規(guī)則》、《復(fù)習(xí)課規(guī)則》、《試卷點(diǎn)評課規(guī)則》、《集體備課規(guī)則》和《教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等,這不僅規(guī)范了教師的教學(xué)行為,而且各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作有章可循。使每位教師都能認(rèn)真履職盡責(zé),真正實(shí)現(xiàn)堂堂清、天天清。為了強(qiáng)化教學(xué)工作過程管理,學(xué)校還完善了《課堂教學(xué)評價表》、《教案制作評價表》、《作業(yè)批改評價表》、《輔導(dǎo)評價表》和《質(zhì)量驗(yàn)收評價表》,對過程性工作實(shí)施定期或隨機(jī)量化考核。業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任盡職盡責(zé),認(rèn)真考核,并記好每一次檢查考核記錄。為了強(qiáng)化骨干教師管理,我們完善了《骨干教師管理制度》,給他們壓擔(dān)子、搭臺子、結(jié)對子,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。為了切實(shí)強(qiáng)化課堂教學(xué),打造高效課堂,我們校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常做業(yè)務(wù)講座和聽課報告,整體都是圍繞構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量這一核心。為全面打造高效課堂起到了積極的推進(jìn)作用。

3、中考復(fù)習(xí)備考緊鑼密鼓。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此我們把抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,當(dāng)成本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初,業(yè)務(wù)校長王志遠(yuǎn)就深入課堂進(jìn)行調(diào)研聽課,針對教師和學(xué)生的實(shí)際,召開了第一次中考備考工作會議,在分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,對班主任和任課教師提出了明確要求。教導(dǎo)主任王世忠就如何制定復(fù)習(xí)計劃,如何提高復(fù)習(xí)課效率講了具體意見。3月14日,召開了中考百日奮戰(zhàn)誓師大會,校長劉曉峰做了題為《頑強(qiáng)拼搏,務(wù)求高效,全面打贏中考攻堅戰(zhàn)》的動員講話;王志遠(yuǎn)校長就如何制定復(fù)習(xí)計劃、選擇復(fù)習(xí)方法、科學(xué)利用時間、提高復(fù)習(xí)效率講了明確要求;教師代表、學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言。5月4日召開了有家長代表參加的畢業(yè)班師生考前動員大會,會議落實(shí)了局里的中考招生工作會議精神,還對考前抓好總復(fù)習(xí)做了明確部署。

4、教育科研工作進(jìn)展順利。

“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。本學(xué)期,我校的教育科研工作遵循著以“貼近教學(xué)實(shí)際,注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn),按照總課題組推進(jìn)會的有關(guān)要求,采取多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)課堂,參加“推門”聽課活動,深入教研組與教師進(jìn)行交流,并有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)講座。校長劉曉峰在認(rèn)真聽課、評課的基礎(chǔ)上,針對各課題組研究過程中存在的問題,先后進(jìn)行了《高效課堂教學(xué)評價語言的原則》、《談?wù)n堂教學(xué)中師生互動的高效性》、《總結(jié)運(yùn)用規(guī)律,實(shí)現(xiàn)課堂高效》等業(yè)務(wù)講座。業(yè)務(wù)校長王志遠(yuǎn)、教導(dǎo)主任王世忠、科研主任劉青權(quán)在開展構(gòu)建高效課堂主題匯報課時,親自幫助各課題組定主題,把教學(xué)活動和教育科研緊密結(jié)合起來。同時在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,學(xué)校還大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),為教師參加各級各類培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會。目前,學(xué)校教育科研工作進(jìn)展順利,有的學(xué)科教師已取得了初步的研究成果。

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