心理咨詢(xún)不良反應(yīng)通用(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 10:20:10
心理咨詢(xún)不良反應(yīng)通用(三篇)
時(shí)間:2023-03-28 10:20:10     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

心理咨詢(xún)不良反應(yīng)篇一

教學(xué)視頻(精講班)-教材-歷年真題 先跟著課程中的精講班把教材瀏覽一遍,這一遍必定是學(xué)了前面忘了后面,沒(méi)關(guān)系,這是正常的記憶規(guī)律,傳說(shuō)中的“過(guò)目不忘”是不存在的。 那怎么來(lái)記住知識(shí)點(diǎn)呢,就靠歷年真題??赐暌曨l和教材一遍以后就要立即做真題,通過(guò)真題來(lái)回憶之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),并且通過(guò)做真題也就能知道哪些知識(shí)是需要重點(diǎn)記憶的,哪些是可以一帶而過(guò)的。 如果真題都做完了,可以做做模擬題,大家可以買(mǎi)一本民族出版社出版的《習(xí)題與案例集》,這本習(xí)題集題目很多,可以當(dāng)做練習(xí),能做多少算多少。

教學(xué)視頻(沖刺班)-教材-歷年真題 如果你有一定的心理學(xué)知識(shí),比如教師、醫(yī)生、護(hù)士,或者自己看過(guò)一些心理學(xué)書(shū)籍,又覺(jué)得精講班太長(zhǎng),那可以直接看沖刺班。沖刺班講的都是考點(diǎn),可以直擊考試要害。當(dāng)然了如果沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ),也可以試著看看沖刺班,如果能聽(tīng)懂,那ok,也可以直接看沖刺班。 沖刺班和教材一起過(guò)了一遍以后,就立即做真題,在真題里加深對(duì)知識(shí)的印象,而且明晰考點(diǎn),更明白知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的細(xì)微區(qū)別,為多選題的作答做好準(zhǔn)備。

歷年真題-視頻-教材 此種復(fù)習(xí)思路冒的風(fēng)險(xiǎn)有點(diǎn)大,但是確實(shí)有的考生通過(guò)此種復(fù)習(xí)思路通過(guò)考試。用這種方法的話,一開(kāi)始做題做對(duì)的很少,但也不是沒(méi)有,先硬著頭皮做兩套,然后再根據(jù)題目返回來(lái)看視頻教學(xué)或者教材。 這種復(fù)習(xí)方法前期進(jìn)站很慢,但是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一旦掌握了就很不容易忘掉,因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)自己深入加工記住的知識(shí)點(diǎn)。

心理咨詢(xún)不良反應(yīng)篇二

剛做咨詢(xún)工作的人,通常會(huì)有一種急切的助人愿望,渴望更為迅速地為人排憂解惑,而且通常他們會(huì)認(rèn)為有問(wèn)題就不好,有問(wèn)題就要找原因,就要克服。

因此,還未來(lái)得及聚焦,或是進(jìn)一步確認(rèn)與澄清,抓住對(duì)方表面的問(wèn)題就開(kāi)始說(shuō)教了。

例如:當(dāng)年紀(jì)較小的來(lái)訪者說(shuō)到對(duì)異性有好感,還未了解到好感的程度,來(lái)訪者當(dāng)前整體生活狀態(tài)以及情感支持系統(tǒng)的狀況,新手咨詢(xún)師很容易將之與早戀的危害聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行一番苦口婆心的說(shuō)教。而來(lái)訪者可能只不過(guò)是想討論一下自己好奇與沖動(dòng)的心情而已。

當(dāng)對(duì)方剛說(shuō)出一些表面的問(wèn)題時(shí),新手咨詢(xún)師容易立刻如好勝的學(xué)生一樣,急著給對(duì)方答復(fù),宛如自己是個(gè)解疑高手。

這樣會(huì)導(dǎo)致來(lái)訪者的真正問(wèn)題沒(méi)有機(jī)會(huì)呈現(xiàn),而這次咨詢(xún)只是在問(wèn)題的外圍兜了一圈,就被忽悠回去了。

當(dāng)來(lái)訪者表現(xiàn)出很矛盾或很難受的感覺(jué)時(shí),咨詢(xún)師不能及時(shí)給予接納與共情,而是不管不顧,抓住對(duì)方陳述的問(wèn)題急切地想解釋。

這時(shí)來(lái)訪者通常感覺(jué)的是對(duì)方只關(guān)注問(wèn)題,而不關(guān)注我這個(gè)人。因此和咨詢(xún)師難以建立信任,也就難以接受對(duì)方的引導(dǎo)。

當(dāng)咨詢(xún)師定位自己是個(gè)解疑高手后,他們通常來(lái)不及細(xì)細(xì)傾聽(tīng)與進(jìn)一步追問(wèn)與澄清,就急于答問(wèn),因此,從整個(gè)咨詢(xún)過(guò)程來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn),咨詢(xún)師可能比來(lái)訪者說(shuō)得還要多得多。

這樣相當(dāng)于將咨詢(xún)等同于單方面的教育,或者長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的告誡了。

聚焦不準(zhǔn)是新手咨詢(xún)師最普遍存在的問(wèn)題。

由于新手咨詢(xún)師沒(méi)有或很少咨詢(xún)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就很容易被表面問(wèn)題牽著走,同時(shí),自己又急于幫助對(duì)方。

因此,可能會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面:一方面是來(lái)訪者說(shuō)不清問(wèn)題,另一方面是咨詢(xún)師也不知道還可繼續(xù)追問(wèn)一些情況。

導(dǎo)致的結(jié)果是:由于聚焦不準(zhǔn),熱熱鬧鬧地只在問(wèn)題的表淺層面做些工作,離真正的有效咨詢(xún)還差很遠(yuǎn)。

有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一些來(lái)訪者可能學(xué)歷很高或人生閱歷相當(dāng)豐富,在陳述的過(guò)程中慷慨激昂或有理有據(jù)。

此時(shí)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的新手咨詢(xún)師很可能會(huì)被這樣的來(lái)訪者“洗腦”,認(rèn)同對(duì)方的某些觀點(diǎn),甚至變成完全由來(lái)訪者主導(dǎo)咨詢(xún)過(guò)程。

這樣會(huì)導(dǎo)致不僅無(wú)法處理來(lái)訪者的問(wèn)題,可能也會(huì)對(duì)咨詢(xún)師本人產(chǎn)生其他影響。

心理咨詢(xún)不良反應(yīng)篇三

(1)統(tǒng)考考試題型難度大,知識(shí)點(diǎn)多(應(yīng)試為主)。

(2)考生大多是非本專(zhuān)業(yè)學(xué)生,欠缺理論知識(shí)。

(3)不熟悉類(lèi)似考試,抱著考場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮的僥幸心態(tài)。

(4)考生幾乎都是在職人員,沒(méi)有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)。

這些問(wèn)題,是不是有些頭痛呢。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢(xún)師考試沖刺技巧)

(1)至少看三到四遍書(shū)

第一遍:粗看,了解教材大概內(nèi)容,整理出框架,歸納內(nèi)容大綱。(把書(shū)看薄)

第二遍:細(xì)看,一字一句地看,注意一些邊邊角角的字眼,看完后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。(做筆記)

第三遍:精看,根據(jù)歸納的大綱,回憶教材內(nèi)容,對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn),用自己的話進(jìn)行表述。(把書(shū)看厚)

第四遍:選著看,根據(jù)名師講義的重點(diǎn)內(nèi)容看。(把書(shū)看薄)。

(2)做題

①每復(fù)習(xí)完一章,做一遍相關(guān)的練習(xí)題。同樣的題目反復(fù)做。

②考前20天開(kāi)始做歷年真題,至少保證一周一套。

(3)答題技巧

①按照題目的不同要求回答問(wèn)題。選擇題的回答在于回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性,簡(jiǎn)答題的回答則要求把握答案要點(diǎn)的正確性與全面性,否則就不能得分或得不到滿分。

②在做計(jì)算題時(shí),考生不要只追求計(jì)算結(jié)果的正確性,還要注意計(jì)算過(guò)程的合理性與條理性,并且要有相關(guān)的理論依據(jù)。

③回答案例分析題時(shí),考生要充分閱讀、認(rèn)真思考試題所提供的背景材料及已知條件,應(yīng)首先把握試題的關(guān)鍵點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步運(yùn)用已學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法,對(duì)已知數(shù)據(jù)資料和情景中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面深入的分析,最終提出科學(xué)合理的對(duì)策、方法、計(jì)劃或方案。

④答題時(shí),考生一定要認(rèn)真、仔細(xì)。例如,選擇題備選項(xiàng)中有許多相近相似的選項(xiàng),雖然其干擾、迷惑作用是很強(qiáng),但是考生可以采用比較法、排除法或篩選法,找出正確的答案。

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