讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 05:58:28
讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-12 05:58:28     小編:雅蕊

演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用來向觀眾介紹、闡述或者辯論某個(gè)主題或者問題。通過演講稿,人們可以向聽眾傳遞信息,表達(dá)觀點(diǎn),激發(fā)共鳴或者激發(fā)觀眾的興趣。在各個(gè)領(lǐng)域,演講稿都扮演著重要的角色,如政治演講、商務(wù)演講以及學(xué)術(shù)演講等。演講稿的撰寫需要注意說服力,邏輯性和語言流暢性等特點(diǎn)。我們經(jīng)常會(huì)遇到需要寫演講稿的場(chǎng)景,讓我們來思考一下,我們是否需要寫一篇演講稿呢?在準(zhǔn)備演講稿時(shí),可以進(jìn)行調(diào)研、采訪等工作,收集資料和觀點(diǎn)。在這些范文中,你可以找到不同演講者的獨(dú)特表達(dá)方式和魅力所在;

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇一

大家早上好!本次我們演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想,知識(shí)點(diǎn)亮人生》。

近日。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志公布了一項(xiàng)讀書與收入關(guān)系的調(diào)查報(bào)告,對(duì)5000名歐洲人的閱讀數(shù)量和收入高低進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在青少年時(shí)代自愿閱讀至少10本書的人,日后收入比同行業(yè)的平均收入高出21%。社會(huì)赤裸地告訴我們:讀書,才有更好人生。

許多同學(xué)常常質(zhì)問:讀書有什么用?”龍應(yīng)臺(tái)言:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)椋蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。

我們讀書,并不指向財(cái)富,而是像龍應(yīng)臺(tái)所說的“擁有選擇生活的權(quán)利”。十幾歲的逍遙自在換來一生的卑微低賤,但十年寒窗的刻苦勤奮贏得世界的喝彩。李白的鐵杵磨成針,孫敬的懸梁刺股,車胤孫康的囊螢映雪。歷史尊重讀書人,以書籍鋪就的路必然通往成功。讀書可以帶來財(cái)富,但萬不可帶著功利心而讀書。有人提出要讀有用的書,那什么才是有用?主持人白巖松曾一針見血地指出:“和金錢,地位掛鉤的,就是有用!”閱讀,大可不必有用。讀書不是讓我們?cè)谌松穆飞吓艿酶欤且覀兺O聛?,回首看來時(shí)的路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾輩不忘初心。

讀書,更為精神的富足。讀一切可讀,夢(mèng)一切不可夢(mèng)。三味書屋中的“三味”寓意深長:‘布衣暖,菜根香,詩書滋味長’。正是貧苦不忘讀書的信仰,才讓這不起眼的私塾捧出“中國的脊梁”——魯迅?!辈粌H是個(gè)人的精神世界,國家的地位同樣是靠書籍架構(gòu)。中國人的國際差評(píng)臭名昭著。五千年文化,被埃及金字塔上歪扭的“到此一游”打??;先古圣賢孔孟之道,不敵候車室里低頭看手機(jī)的層層后腦勺。儒雅古國,翩翩君子的形象卻因寥寥幾人打了折扣。究其原因,人們推諉教育的缺失,坦白講即是與書籍愈行愈遠(yuǎn)。俄羅斯人均年讀書量54本;德國47本;日本45本;回望14億龍的傳人:中國人均閱讀圖書為4。35本?;ヂ?lián)網(wǎng)催生的新一代,許多人比起讀一篇美文,更愿意去打賞一場(chǎng)直播,看一檔綜藝節(jié)目。是文字失去了魅力還是我們變得浮躁,中國人當(dāng)反思。

可越是低能,越有人嘆讀書無用,嘆這是個(gè)看臉的時(shí)代,讀書已被時(shí)代甩下。請(qǐng)斟酌你不屑讀書時(shí)身后有才華美貌撐腰嗎?拋開讀書,你能在互聯(lián)網(wǎng)呼風(fēng)喚雨,在政壇上嶄露頭角嗎?從現(xiàn)實(shí)看,讀書,幾乎是我們改變命運(yùn)的唯一方式。人們仇視真理,因?yàn)檎胬肀┞读怂麄兊淖晕?。極少數(shù)不讀書成功的范例和極少數(shù)讀書后落魄的例子,便能作為放棄奮斗和掙扎的借口?只是為了掩飾缺乏知識(shí)的心靈,安慰自己干癟的靈魂一樣可以茍延殘喘,然后名正言順地拒絕閱讀。這樣的人一般見識(shí)很短,他們不敢看未來,他們亦沒有未來。生活不只是眼前的茍且,好讀書,你就擁有詩和遠(yuǎn)方;棄讀書,等待你的是一輩子的茍且。

同學(xué)們,以書為馬,讓讀書成就夢(mèng)想,與詩為伴,用知識(shí)點(diǎn)亮人生!讓我們一起游書海之浩瀚,感文字之芬芳!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇二

書,是一種智慧。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書使人明智,讀書使人成長。

也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書,那些人失去的,不僅僅是書里的內(nèi)容,還是指明人生道路的明燈。每當(dāng)我踏進(jìn)安靜的圖書館,看到一個(gè)個(gè)抱著書埋頭苦讀的人,我也情不自禁讀起書來。翻過一頁頁書頁,讀過一個(gè)個(gè)字,心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書,便想捧起另一本書,投入無邊的書海,盡情地暢游。

蘇軾說過:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!彪m然世上的書我們一生也讀不完,但我們可以把讀書當(dāng)做一種目標(biāo),多讀些好書,對(duì)我們也是有幫助的。

人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間,書籍能讓我們的人生不再枯躁。在幽靜的夜晚,欣賞著那柔美的月亮,點(diǎn)亮那盞臺(tái)燈,捧起一卷書,在床上坐著細(xì)細(xì)品讀,是多么美好啊!

讓閱讀陶醉我們的生活,讓讀書點(diǎn)亮我們的人生。放飛理想,去看看藍(lán)天白云,去品讀美好書籍!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

我是xx學(xué)院xx系的新生,我叫xxx,今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們,我們都是當(dāng)代的大學(xué)生,大學(xué)二字,對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字,其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我,那可以說有萬千種方法,但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最,所以我要說:讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次,這僅有一次的生命是有限的,要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的`質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí),就是讀書。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波??墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

讀書可以提高人的綜合實(shí)力,提升人的能力與修養(yǎng),更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì),這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難?!弊x書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了,一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人,像鯤鵬一樣逍遙于天地之間,大千世界皆可閱覽,人間萬相莫不為書。

人類一代代繁衍生命的同時(shí),也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候,我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中,為此我們應(yīng)感到光榮,并對(duì)那些偉大的作家心存感激,是他們照亮了我們的道路,讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后,開始了他生活的新紀(jì)元!”

古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!弊x書其實(shí)就是讀精神,讀書其實(shí)就是讀靈魂,讀書其實(shí)就是讀自我,所以我要說讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光!

我的演講完畢,謝謝大家。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇四

炎炎夏日,是誰為您送去絲絲涼爽;臘月寒冬,是誰為您帶來溫暖陽光;蕭瑟秋日,是誰為您展現(xiàn)云高氣爽;乍暖初春,又是誰為您捎來鳥語花香?您悲傷時(shí),它撫平您心中的憂苦,您快樂時(shí),它與您攜手共舞。它就是書籍—人類進(jìn)步的階梯—生命的源泉—點(diǎn)亮我人生的精神食糧!

有句諺語說得好:生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。童話是我兒時(shí)的親密伙伴。那時(shí)的我,羨慕白雪公主的美麗與善良、痛恨漁夫的貪婪,更欽佩大拇哥的勇敢……真、善、美成為我兒時(shí)世界中最美的回憶!

歲月悠悠,墨香濃濃,不經(jīng)意間我已經(jīng)成為財(cái)政戰(zhàn)線的一名老兵,聚財(cái)、興財(cái)、理財(cái)成為我工作和生活的主線,我深刻地體味到財(cái)政工作業(yè)務(wù)性較強(qiáng),更要通過不斷的讀書、學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、完善自己。只有這樣才能使每元錢都發(fā)揮最大的作用、每角錢都產(chǎn)生最大的效能。工作中我深深地體會(huì)到光有滿腔的熱忱是不夠的,心中既要裝有百姓,行動(dòng)上又要有理論作指導(dǎo),胸中更要有為民的情懷……于是工作之余我再次捧起書本。重讀魯迅,在他棄醫(yī)從文的行為中我讀懂了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡膱?jiān)定立場(chǎng);再品范仲淹,我明白了身處江湖遠(yuǎn),貧病交加的老翁為什么會(huì)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”……。

朋友們,你們聽過這樣一句話嗎?“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取Wx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!?/p>

多少次歷史變遷的經(jīng)驗(yàn),多少回朝代變換的教訓(xùn),使我更加明白:一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,中華民族幾千年來延續(xù)下來的愛國、敬業(yè)、、勤儉、知禮正體現(xiàn)了我們中華民族的國魂和精神。而“知書達(dá)禮”更是我們遠(yuǎn)離浮躁,完善人格的最好行為。我走進(jìn)書海,廣獵群書。讀《詩經(jīng)》我感受到了勞動(dòng)人民的饑寒溫飽;讀《二十五史》我驚嘆古人超凡的軍事謀略;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了一個(gè)身殘志堅(jiān)把一生都獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄那無窮的人格魅力......

朋友們,讓我們一起來讀書吧!因?yàn)樽x書能開闊我們的視野,拓展我們的空間,更能讓我們體味到多彩的人生!

無論滄海怎樣變成桑田,也無論??莼蚴鞘癄€,我癡心不改,依然喜愛讀書,因?yàn)槲抑溃荷?,永遠(yuǎn)有我讀不完的書籍;人生,永遠(yuǎn)有我攀不完的階梯!

就讓讀書——永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我的人生!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇五

夜深了,點(diǎn)亮臺(tái)燈,從書柜里拿一本書,在漆黑的夜晚挑燈夜讀。我時(shí)不時(shí)開懷大笑,時(shí)不時(shí)小聲抽泣,沉浸在神奇的國度里無法自拔。

在這神奇的國度里,我與李白相遇,我喜歡“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友情。我與王昌齡相遇,我欽佩“黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的英雄氣概。我與賀知章相遇,我感慨“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的歲月滄桑。

在這神奇的國度里,我與孫悟空相逢,一起蹦出五指山,一起三借芭蕉扇,一起在無底洞陷入困境,一起經(jīng)歷九九八十一難。一路坎坷,我喜歡他的愛憎分明,我羨慕他的卓絕才智,我敬佩他的忠誠善良。

在這神奇的國度里,我與梁山好漢相逢,魯智深傾聽金家父女對(duì)鄭屠控訴作文后,怒不可遏拳打鄭屠,他愛憎分明。林沖救李小二免吃官司,他救弱濟(jì)貧。宋江扶人之困,吳用遠(yuǎn)見卓識(shí),柴進(jìn)仗義疏財(cái),楊志忠肝義膽。他抑或他們,豪邁、拼搏,在感嘆中行俠。

在這神奇的國度里,我與保爾相見,在監(jiān)獄中,保爾經(jīng)受住拷打,堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終被放了出來。他意志堅(jiān)強(qiáng),在頭部受了重傷后,戰(zhàn)勝了死神。我與冉阿讓相見,我跟隨著他感受社會(huì)的真善美,那顆冰冷的心感受到了久違的溫暖。在飽受種種打擊后,他被主教感化,重新做人。他樂于助人,他見義勇為,他善良美好,讓一切不太美好的事物黯然失色,變成了會(huì)發(fā)光的金子!

放下手里的書,平靜一下內(nèi)心的波瀾,故事情節(jié)令人無法忘懷。如果可以,我愿意奮不顧身地?fù)湎驎氖澜纭?/p>

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇六

作為一名教師,我深深懂得“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話的含義。我相信:讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以定位人生的方向;讀書不能改變?nèi)松膬?nèi)容,而可以豐富人生的細(xì)節(jié)。從商周時(shí)期的甲骨,到春秋時(shí)期的竹簡,再到漢朝的紙張,書不斷變換著新面貌,但篤定的是一份歷史的傳承,一份文化的輯錄。從古至今,書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系,它影響人生,也見證人生。當(dāng)“你用平平仄仄的槍聲寫詩,二萬五千里是最長的一行。常于馬背上構(gòu)思,便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血?dú)堦枺闪俗蠲赖囊庀瘛?,這是任先青先生寫的《詩人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄,也是文壇里的豪杰,“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”、“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個(gè)喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點(diǎn)亮了小屋的寂靜,案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息,鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚(yáng)的文字。

可以說書籍是一位神奇的長者,在青山綠水間畫下一道道彩虹,連接高遠(yuǎn),通向碧霄;可以說書籍是一位高尚的智者,在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光,驅(qū)趕灰暗,蕩滌心靈;可以說書籍凝聚了人類文明的結(jié)晶,傳播著古今中外的風(fēng)情,記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月,濃濃的墨香。白駒過隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近十幾個(gè)春秋。彈指一揮間,許多的喜好如浮光掠影,稍縱即逝,唯有一種生活不離不棄,駐足在生命的每一個(gè)階段,那就是——讀書。

讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書,書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧,悲傷的時(shí)候讀書,書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,懊惱的時(shí)候讀書,書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱,困惑的時(shí)候讀書,書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野,增加了我的閱歷,豐富了我的心靈,提高了我的業(yè)務(wù)能力。

于是乎,當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候,當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙、漠北霜雪、江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候,當(dāng)我把全新的理念、生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候,我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大!我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書給了我創(chuàng)新的靈感,讓我在教育王國里自由地翱翔。

讀書使我遠(yuǎn)離浮躁,讀書使我完善人格:多少次,默默的翻檢給予我幸福快樂的書籍,一股股溫情涌遍全身。它們見證了我青春的躁動(dòng)與絕望,親歷了我內(nèi)心的感動(dòng)與快樂。讀書成為我一生中最重要的約會(huì)。多少次迷失在滾滾紅塵中,多少次沉醉于繁華浮躁里。是讀書,喚醒了我迷途的靈魂。雖然身處喧囂鬧市,但讀書足以讓我們遠(yuǎn)離浮躁,回歸自然。揀擇一個(gè)夕陽輝映的.黃昏或一個(gè)清靜如水的夜晚,擺一張小幾,捧一卷詩書,伴一杯香茗,在明月清風(fēng)中徜徉在知識(shí)的殿堂。讀書的快樂,可以讓你忘卻切膚的傷痛,沉淀駁雜的思想,梳理紛亂的情緒,遠(yuǎn)離人世的喧囂。

讀書使我從容淡定,讀書使我寬容大度:曾幾何時(shí),繁瑣駁雜的教書生活,激烈殘酷的同業(yè)競(jìng)爭,讓我疲憊不堪。每天往返于上課,下課,備課的單調(diào)生活中,枯燥、乏味的感覺不禁油然而生。如果,再遇上個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生搗亂,那傷心失望更是痛徹心肺。多少次,真想放逐自己,就像藍(lán)天上那朵白云,任意飄蕩。即使化作淚水浸染荒野,也不為之痛惜。當(dāng)我被絕望捕獲的時(shí)候,是閱讀打開了我的心結(jié)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀了全國優(yōu)秀教師事跡報(bào)告。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師,她堅(jiān)守愛的哲學(xué),強(qiáng)調(diào)教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美。她讓我讀到了愛的魅力。默默守望太陽的鄒有云老師,幾十年如一日,堅(jiān)守在崇山峻嶺中,在貧瘠的土地上,播撒知識(shí)的種子。他就像一棵挺立在巖縫中的青松,用青春譜寫出動(dòng)人的詩篇,他讓我讀到了執(zhí)著的父愛。被稱為大山脊梁的王守奇老師,奔波勞碌,換來了“燃燈三小”的建立,為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書的場(chǎng)所。這燃燈雖小,卻照亮了山區(qū)孩子的心。不用多舉例,這一曲曲動(dòng)人的篇章就像山間潺潺的流水,洗滌了我蒙塵的心靈;又像隨風(fēng)潛入夜的春雨,滋潤了我干涸的心靈。我認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的知識(shí),還要擁有一顆熱愛教育的心。用一顆淡泊名利的心對(duì)待教育事業(yè),用一顆博大仁愛的心對(duì)待學(xué)生,用一顆寬容大度的心對(duì)待生活,這樣才能找準(zhǔn)人生的方向。

讀書使我增長智慧,讀書使我提高境界:左宗棠說:“讀破萬卷書,神交古人。”讀一本好書,猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩經(jīng)》,我品味到古人投桃報(bào)李的樸素愛情觀,感受到勞動(dòng)人民的饑寒溫飽;讀《二十五史》,我驚嘆于古人超凡的軍事謀略,驚訝于骨肉相殘的宮廷權(quán)爭;《簡愛》,讓我學(xué)會(huì)了剛直做人的道理,懂得人格尊嚴(yán)的重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我讀懂了一個(gè)身殘志堅(jiān)、把一生都獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書生活提高了我的思想境界。在享受讀書快樂的同時(shí),我還嘗試著把讀書心得寫出來。很多人把寫作視為畏途,其實(shí),只要沉浸其中,你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂。讀書寫作,讓我更忙碌,但更充實(shí),更快樂。

作為老師,我們不僅要讀書,不僅自己要樂在其中,還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生,傳遞給我們的子孫后代,讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒!這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們,讓讀書再一次點(diǎn)亮我們的人生,陪伴大家共同成長吧!給學(xué)生做個(gè)榜樣,也給自己一個(gè)新的希望、一份人生的收獲!讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?!“讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個(gè)讀書人”。讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,放眼未來,用我們的思想,用我們的行動(dòng),對(duì)這句話做出最好的詮釋,做新時(shí)代的讀書人吧!教書育人師為先,終身學(xué)習(xí)更向前!教海無涯誰做伴?愿攜書卷萬萬千。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇七

一本書,是有生命的。當(dāng)我們憂傷時(shí),書會(huì)給我們帶來快樂;當(dāng)我們遇到困難時(shí),他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友,那么,你的收獲將比天上的星星還多,比金錢都寶貴我每讀一本書,就覺得自身的知識(shí)增長了很多,我還在書中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事,也了解了中國的歷史文化。所以,我又悟出了一點(diǎn),書就像哺育我們的糧食,讓我們精神十足,書也像一把打開成功之門的鑰匙,是我們快進(jìn)成功的殿堂。

有一次,我不知不覺的被一本書迷住了了,——三國演義我?guī)缀趺刻於甲x,沒過多久,它就激發(fā)了我的興趣,后來,我漸漸地喜歡上了這本書,因?yàn)闀械膬?nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的豐富多彩多變等,都讓我大開眼界;張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率,不能猶豫不決;關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智,讓我明白了做事不僅要有勇,還要有謀;而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,這些人都讓我學(xué)到很多精神。

還有一次,我讀過《水滸傳》后,感覺什么也沒記住,只是記住了幾個(gè)有名的人物,而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒記住,腦中一片空白。人們都說書中自有黃金屋,可我怎么就是進(jìn)不去呢?我又帶著疑問讀了一遍,讓人驚訝的是,我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來。蘋果教育就這樣,我又開始認(rèn)真讀起來,我恍然大悟,于是又悟出了一點(diǎn):書確實(shí)能帶給我們收獲,他能豐富我們的知識(shí),也能讓我們快樂,真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀,要掌握讀書的方法,讀讀幾遍,這樣才能獲得最好的知識(shí)。

總而言之,書就像我們交了一個(gè)高尚的朋友,也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書吧。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇八

敬愛的評(píng)委老師們,親愛的同學(xué)們:

大家,晚上好!

我是來自懷德學(xué)院會(huì)計(jì)124班的xx。今天很高興能和大家分享我的讀書感言“在讀書中思考,在思考下逐夢(mèng)”。說起讀書,我覺得這世上只有兩本書需要讀,第一本是有字之書,第二本是無字之大書即人生社會(huì)這本大書。有字之書固然當(dāng)讀,但我們更需要在人生社會(huì)這本大書中,去體會(huì)有字之書的深刻意義。下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書心得。一年前,我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩,他不甘心墮落于本三的生活,他每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床練英語,他積極的參加各種各樣的活動(dòng)。在開學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分,可是由于緊張他頭腦一片空白,他打結(jié)許多次,他灰溜溜的走下臺(tái)。那一天他看到了臺(tái)下評(píng)委們的的不屑和不耐煩,更有同學(xué)們的嘲笑,他瞬間對(duì)自己感到失望,對(duì)自己的人生感到迷茫。這時(shí)候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書——《因?yàn)橥矗越星啻哼@本書》,這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說他自己的故事,來為他撫平所有的傷。

于是,他更加刻苦了,那段時(shí)間他摸黑起床,他每天早晨5,30對(duì)著消防栓的鏡子練演講,一個(gè)人在空課的時(shí)候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何,至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯(cuò)那個(gè)男孩就是我。

讀書給了我信念,讀書給了我自信,讀書給了我勇氣,讓我在孤獨(dú)中有了支撐。

今天,我把這本書中的思想濃縮成幾句話想和大家分享:因?yàn)橥矗越星啻?。人生中的奮斗是無止境的。努力,不盲從,找準(zhǔn)方向??床磺逦磥?,就做好現(xiàn)在。

半年前,我認(rèn)識(shí)這樣一位父親,圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍(lán)精靈自閉癥的孩子過圣誕節(jié)。在吃點(diǎn)心的時(shí)候,一位父親和我交談。他告訴我說,他從來沒有看到自己的孩子像今天這樣開心過。他拿出了個(gè)手機(jī),他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時(shí)候的一張照片。他告訴我說,他從來沒有看過一個(gè)女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋€(gè)個(gè)球,他又給我拿出一個(gè)本子,上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯?dāng)?shù)字,時(shí)鐘到唐詩以及記錄著所有幫助過他們的人,他跟我說:“我將來要讓他知道有多少人曾幫助過他,而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動(dòng),更有一絲觸動(dòng)。

那一天走的時(shí)候,皮特問我:“有什么感想?!蔽覜]有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤了。

后來,柴靜的《看見》出版了,當(dāng)我讀到《無能的力量》時(shí),我被盧安克深深地打動(dòng)。盧安克是一個(gè)來自歐洲國家的志愿者,他不為名利,不計(jì)報(bào)酬,只因?yàn)樽约簩?duì)教育的愛而來到中國。在中國最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村,一呆就是十幾年,他把自己全部的愛傾注給了教育,傾注給了中國,傾注給了中國的孩子們。

讓我看到了世界有相似的人,懷著相似的情,與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖,相互慰藉。盧安克曾說過:“如果只有物質(zhì)那么只有害怕,如果有比物質(zhì)更重要的事情,就不會(huì)害怕了?!笔澜缟衔镔|(zhì)的富足真的不過如此,如果精神空虛,再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。

讀書讓我體會(huì)到了責(zé)任真的不是一句空話,快樂其實(shí)很簡單。當(dāng)別人把心托付給你的時(shí)候,當(dāng)別人信任你的時(shí)候,你會(huì)感到肩上的責(zé)任重了,但你收獲的`卻是真正的快樂。那一天在回來的車上我一直在思考一個(gè)問題,作為一個(gè)大學(xué)生到底能為這個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任。我明白了,只有我自己不斷強(qiáng)大,才能擔(dān)當(dāng)更多。

或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒有,但是只要我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,不斷的付出努力,不斷地積蓄自己的力量,終有一天你會(huì)收獲你的夢(mèng)想。

最后,我想借食指的一首小詩結(jié)束本次的演講:朋友,堅(jiān)定地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力!

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕!

相信未來,熱愛讀書!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇九

“書籍是一段階梯,通過它可以從無知走向聰穎,可以從失敗走向成功。書籍是一群朋友,通過它可以從黑暗走向光明,可以從孤獨(dú)走向幸福?!边@句話是我從《假如給我三天光明》這本書籍中看到的,我特別喜歡這句話。

我從小就對(duì)書籍有著獨(dú)特的奇緣,我三歲時(shí),第一次獨(dú)自一個(gè)人翻開了我人生的第一本書——《百科全書》。當(dāng)然,那時(shí)的情景我并不記得,只是后來聽說表現(xiàn)的超棒。(我從九個(gè)月開始老媽就每天訓(xùn)練我識(shí)字,嘻嘻,我厲害吧!)也就從那時(shí)起我喜歡上了讀書。

我長這么大最大的樂趣就是讀書,可一定要有選擇,漫畫書我從來不讀,因?yàn)樵谖铱磥硭揪筒皇菚?。首先我一定要選對(duì)自己有益的書,也就是讀好書,其次就是自己喜歡的種類,要多讀書,我覺得每讀一本書就像是自己再演一部電影,里面的角色可以隨意挑,喜歡誰就演誰,那種感覺太棒了!

每一本好書就像黑暗中的一道光亮,它可以點(diǎn)亮我們的智慧。閱讀一本好書就像是和一位知識(shí)淵博的學(xué)者在談話。我們也可以從中學(xué)到為人處事的道理,可以提升我們的思維能力和理解能力,可以提高我們的寫作水平,更能開闊我們的視野。

在書籍的海洋里,我汲取了無窮無盡的知識(shí),我一定要堅(jiān)持多讀書,善讀書,讀好書。相信我一定會(huì)為自己打一個(gè)良好的平臺(tái)來點(diǎn)亮我的人生。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!今天我演講的題目是“讓讀書點(diǎn)亮我的人生!”

有人說:“讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在知識(shí)的時(shí)代里,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!

后悔的是我以前沒讀過太多的書,不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。

童年時(shí)代我看過一些小人書,那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門的畫面感興趣而以,內(nèi)容全不在意,那時(shí)不會(huì)讀。

上初中,師范后,我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外,課余我就讀一些金庸的武打小說,瓊瑤的言情小說,這些不太管用,那時(shí)沒讀到好書。

96年參加工作了,我曾想:面對(duì)一群孩童,憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧!于是,我雄心勃勃,滿懷激情地投入工作中。誰知一站上講臺(tái),方知自己知識(shí)的貧乏。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫,但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,讓人感到語言的貧乏,感染力的缺乏。而在聽課時(shí),看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手、出口成章、游刃有余,讓人覺得聽課是一種美的享受。我感到了自己的渺小與無知,于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語文教學(xué)有關(guān)的書籍。讀了這些教學(xué)書籍,我很快就有了更深厚的教育理論作支撐,對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的,也讓我在教學(xué)過程中能更加的應(yīng)用自如,還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”,“我怎么沒想到呢?”讀了這些書,我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬,更具有創(chuàng)新性,課堂也變得更精彩。

隨著工作時(shí)間的增長,惰性慢慢地在心中滋生開來,大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中,特別是結(jié)婚育子之后,生活的千頭萬緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,雖然自我感覺還深得學(xué)生喜愛,但現(xiàn)在想來,那是自己的個(gè)性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,真正給予學(xué)生的,或許只是照本宣科之類的語文知識(shí)罷了。如果在這里要我說真心話,那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生。

生活往往便是這樣,到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年的教育改革如火如荼,素質(zhì)教育的大力提倡,使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求,畢竟自己沒有受過真正的高等教育,畢竟自己儲(chǔ)存的語文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過羞澀……而頭腦當(dāng)中沒有這些“硬件”是行不通的,你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,除了走出去聽課學(xué)會(huì)了一些東西之外,還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書,印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。

我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后,領(lǐng)導(dǎo)、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無知,不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟。唯有通過讀書充實(shí)自己,提升自己的專業(yè)水平。于是,我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書。比如:李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢(mèng)》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊。從這些書中,我吸取到了先進(jìn)的教育理念;從這些書中,我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù):從這些書中,我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書中,我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,平等相處。讀名家的書,我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書作徹底的思考,進(jìn)一步梳理思緒,從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書后我還要堅(jiān)持寫作。再把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系,因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,我在讀書中去體會(huì)怎樣備課,怎樣上課,怎樣評(píng)課,做到讀教相長。在實(shí)踐后,我勤于反思,堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思和隨筆,教育敘事,撰寫論文,很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書擺在我面前的時(shí)候,我頓感“讀”有所獲,“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友,感覺生命突然又充實(shí)起來,那滋味真好:與書為伴,活著不累。

朱熹老師告訴我們:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長?!蓖?,我想我會(huì)越讀越有勁的:為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生,為了自己的工作更出色,也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,讓讀書點(diǎn)亮我們的人生,在工作之余多讀書吧,給學(xué)生做個(gè)榜樣,也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十一

讀書是人生中非常重要的一件事情,它可以開闊我們的眼界,豐富我們的內(nèi)涵,讓我們成長為更好的人。無論是在知識(shí)、修養(yǎng)還是思維方式上,讀書都有著重要的作用。作為一個(gè)喜歡閱讀的人,我深深地感受到,讀書可以點(diǎn)亮我們的心靈。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段:讀書讓我更加自信。

讀書不僅可以提高我們的知識(shí)水平,還可以增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們通過閱讀學(xué)到新的知識(shí),了解到新的觀點(diǎn)和思想,我們會(huì)更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍,從中學(xué)到了許多關(guān)于人與人相處的技巧,這些技巧幫助我更好地與他人溝通和合作,提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和自信心。

第三段:讀書讓我更加積極向上。

讀書可以激發(fā)我們無限的動(dòng)力和熱情。當(dāng)我們閱讀一些成功人士的自傳、心得體會(huì)等書籍時(shí),他們的故事可以啟發(fā)我們的靈感,激發(fā)我們的動(dòng)力,讓我們更加積極向上。在讀完《窮爸爸富爸爸》之后,我深深地領(lǐng)悟到賺錢的道理和投資的重要性,更加積極地為自己的未來打算、努力奮斗。

第四段:讀書讓我更加謙虛。

讀書不僅可以增強(qiáng)我們的自信,還可以讓我們更加謙虛。雖然我們能從書中學(xué)到很多知識(shí),但是我們不能忽略自己的不足之處。比如,從歷史書籍中,我們可以學(xué)到許多人類歷史上的錯(cuò)誤和教訓(xùn),這讓我們更加謙虛,更加珍惜當(dāng)下的生活和自己擁有的一切。

第五段:結(jié)論。

通過讀書,我們可以不斷地啟迪智慧,不斷地拓寬視野,不斷地豐富內(nèi)涵,讓我們成為更加全面、更加優(yōu)秀的人。因此,讀書不僅是一種生活方式,更是一種精神追求。讓我們一起享受讀書的樂趣,用讀書點(diǎn)亮自己的內(nèi)心,讓思想之花在靈魂的空間中綻放。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家上午好!

我叫xxx,是來自xx市……的一名選手,我今天演講的題目是《讀書,點(diǎn)亮青春之燈》。

今天的演講,讓我們從一個(gè)故事說起吧!

20xx年2月12日,在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里,一個(gè)男孩出生了。因?yàn)榧依锔F,他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至,他連一本書都買不起。

可是,他卻被讀書的夢(mèng)強(qiáng)烈地吸引著。沒錢上學(xué),他就成了教室窗外一年四季的旁聽者;沒錢買書,鄰居家的舊書常常讓他魂不守舍;沒錢買筆,他就用燃燒過的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹。

在快樂的閱讀中,他一天天成長著;在成長的跋涉中,他快樂地閱讀著。讀書讓他忘記了生活的窘迫,貧困的日子照樣過的有聲有色;讀書讓他變得睿智和幽默,始終堅(jiān)信辛勤的付出必有成功的收獲。

你可能想不到,1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了。

你可能更想不到,1861年,52歲的他通過競(jìng)選,成為美國第十六任總統(tǒng)——他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一:亞伯拉罕—林肯。

其實(shí),縱觀歷史,不論是國內(nèi)還是國外,多少仁人志士,哪個(gè)不是博覽群書?哪個(gè)不是才學(xué)橫溢?因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀(jì)曉嵐,一代偉人毛澤東,為我們做出了酷愛讀書的榜樣,他們的故事影響著,也激勵(lì)著一代又一代的人。

讀書是一種快樂,讀書是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,讀書會(huì)讓我們的品味更加高尚,不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級(jí)趣味和毫無益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動(dòng)聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點(diǎn),要讓青春散發(fā)光芒,就應(yīng)該從增加閱歷,豐富學(xué)識(shí)開始。而這一切都要源于讀書。

培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時(shí),捧一本好書細(xì)細(xì)品讀,仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。

人生是一根絢麗的彩帶,青春是鑲在彩帶上的明珠,而學(xué)富五車、才高八斗的學(xué)識(shí)更能增強(qiáng)它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈!讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。親愛的朋友,如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!

最后,請(qǐng)讓我們與高爾基的名言共勉:愛書吧!書是思想的源泉!

謝謝大家!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

你肯定不知道我是誰,我叫xxx,讀三年級(jí),我不怎么高,也不怎么胖,長得勻勻稱稱的。我最愛扎一個(gè)馬尾,走起路來一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑靚麗的眼睛,黑眼仁滴溜溜地轉(zhuǎn),好像會(huì)說話似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴,從這張嘴蹦出的話,有時(shí)能讓人忍俊不禁;有時(shí)能讓人佩服不已;有時(shí)能讓人抽泣連聲;有時(shí)還能讓人火冒三丈呢!

在生活中,我最愛看書。下課看;午休看;回家看;做完作業(yè)也看。因?yàn)闀灸茏屛覀冋J(rèn)識(shí)到“大千世界,無奇不有”,只要把閱讀面積擴(kuò)大了,知識(shí)面積也會(huì)擴(kuò)大。

每次去解放碑玩,我都一定會(huì)去新華書店看書。

記得有一次,我去新華書店看書。我隨手拿一本,便坐下津津有味地看了起來,里面的故事一個(gè)接一個(gè),看得我目不暇給,讓我愛不釋手。我一本接一本,一看就是一兩個(gè)小時(shí),書店、圖書館、總是讓我流連忘返。

就因?yàn)槲覑劭磿牧?xí)慣,同學(xué)們都稱贊我“學(xué)識(shí)淵博”,為此,我也有些許小小的自豪呢!

這就是我——一個(gè)愛看書的女孩!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十四

書,開拓了我的視野;書,陶冶了我的情操;書,開啟了我知識(shí)的大門;書,照亮了我前進(jìn)的道路。

我愛讀書,因?yàn)槲以敢庠谥R(shí)的海洋中遨游,讓自己的大腦日漸充盈起來。我熱愛讀書,因?yàn)槲以敢獬两谀浅錆M墨水的文字里,讓自己的視野開闊起來。我向往讀書,因?yàn)槲铱释跁屑橙 盃I養(yǎng)”,讓自己的前途一片光明。

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!闭沁@一步一步的階梯,把我們帶往知識(shí)的大門,讓我們領(lǐng)略人世的真諦。

每當(dāng)你捧起一本書時(shí),你的思維就會(huì)豁然開朗,你就會(huì)覺得自己仿佛沉浸在另一個(gè)世界當(dāng)中。

當(dāng)你津津有味地讀一本書時(shí),你覺得自己不是一位讀者,而是故事情節(jié)中的主人公。

當(dāng)你合上書頁時(shí),你的大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出幾個(gè)精彩的片段,那片段時(shí)時(shí)縈繞在你的腦海之中,揮之不去。

書,使我的大腦變得聰明起來;書,使我的世界變得豐富起來;書,使我的思維變得開闊起來;書,使我的前途變得明亮起來。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十五

各位老師:大家下午好!

十五個(gè)春夏秋冬,一直在知識(shí)的百花園中默默耕耘,參加工作十五年來,我一直擔(dān)任班主任工作,與孩子們朝夕相處在一起。我與學(xué)生的故事每天都在發(fā)生著,有高興的、有傷心的、有令人振奮的、也有令人失望的。今天,我就給大家講一講我和謝斌的故事。

提起謝彬在高西小學(xué)師生中可以說無人不知無人不曉。知道他不是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋,而是他特殊的家庭背景??梢哉f他是我們高西小學(xué)養(yǎng)大的孩子,從一年級(jí)到六年級(jí)沒交過一分錢學(xué)費(fèi)。

初識(shí)謝彬還是在他上學(xué)前班的時(shí)候,他矮矮的瘦瘦的,面色發(fā)白,頭發(fā)臟亂,個(gè)頭明顯比同齡孩子矮了一截,一看就知是營養(yǎng)不良。他總是怯生生的不敢看人,從不和別人說話,性格中明顯透著自卑。后來我才知道這個(gè)孩子的命特別苦,他剛出生母親就離家出走了,是他爸爸把他拉扯大的。爸爸每天靠掄板鍬掙點(diǎn)飯錢,管不了孩子,垃圾堆成了他的樂園,鄰居都說他是垃圾堆里長大的孩子。

那一次我看到了同學(xué)都在議論他,烈日炎炎,他還穿著一雙大頭棉鞋??吹絼e人嘲笑他,他硬是裝著無所謂,說,我家有鞋,我就愛穿這雙。多可憐的孩子啊,一顆多么需要呵護(hù)的童心呀!我的心里感到一陣陣的酸楚。我決定盡我所能去幫助他,讓他感到人間有愛有關(guān)懷。一天檢查個(gè)人衛(wèi)生我無意中看見了他的手,我震撼了,這哪是一雙孩子的手埃手臟的已經(jīng)看不出本色,手背結(jié)滿了硬頰,還有一道道深深皸裂的口子。我打來熱水,端起她的小手,幫他洗起手來。這一霎那我明顯感覺他的手抖動(dòng)了一下,眼睛也開始濕潤了。我知道,孩子已經(jīng)感受到了我的愛,孩子的心門已經(jīng)悄悄打開了。

一天,我走進(jìn)教室,聞到屋子里有一股難聞的味道,很多同學(xué)都捂著鼻子不敢喘氣。哪來的味道呢?我走了一圈才聞到,氣味是從謝彬身上發(fā)散出來的,這味道簡直嗆得人喘不過氣來。我看他一直低著頭,可能意識(shí)到了是怎么回事。所以當(dāng)著全體同學(xué)的面我也沒提這事。

放學(xué)后,我建議他讓爸爸領(lǐng)他去洗個(gè)澡,他吞吞吐吐地顯得特別為難,“老,老師——我不想去!”“為什么啊”我吃驚地問。他不說話,始終,摩挲著衣角。經(jīng)我再三地追問我才知道,長這么大,他和他的爸爸竟然沒去過澡堂洗澡。這怎么可能呢,我簡直不敢相信自己的耳朵。這大大超乎了我的預(yù)料,這樣文明的社會(huì)會(huì)有人洗不起澡嗎?難道他們連洗澡的錢都拿不出來嗎?我趕緊掏出10元錢給他,他特尷尬地說:“我不敢去澡堂子洗。不知道怎么進(jìn)去,怎么洗。我不會(huì)……”沒辦法,這事最后只好厚著臉皮求我的對(duì)象陪他去了。洗完澡后,他看上去精神多了,覺得自己終于和別人一樣了,照照鏡子看看自己,開心地笑了。從那天開始,他的眼里流露出對(duì)我的親近。課間時(shí),有意無意到我的跟前轉(zhuǎn)兩圈,再跑出去玩了。

后來,他在作文中這樣寫道:“媽媽,你在哪里,我每天都在想你,別人都有媽媽,為什么我沒有?為什么?你難道不要我了嗎?……他原來把對(duì)母親的思念深深地埋藏在了心里。我知道只有愛才能讓他走出自卑的陰影,融入同學(xué)當(dāng)中。我給他拿來許多衣物,發(fā)動(dòng)同學(xué)把多余的文具送給他,還舉行許多活動(dòng),讓謝彬經(jīng)過自己努力拿到獎(jiǎng)品,體會(huì)到成功。

一次,我去他家家訪。他家住在非常偏僻的大雜院的'出租屋里,當(dāng)我走進(jìn)他家的時(shí)候,眼前的一幕讓我驚呆了。滿屋子的濃煙嗆得我喘不上氣來。原來他在給爸爸做飯,天色已經(jīng)很晚了,爸爸還沒回來。幾平米的家里,除了一個(gè)炕,就剩一個(gè)小柜子,柜子上放著一臺(tái)黑白電視。做飯睡覺都在這一個(gè)屋子里,家里根本沒有下腳的地方。他承受的遠(yuǎn)比我想象的還要多得多。淚水模糊了我的視線,我不禁一把摟住謝彬,憐惜地說:孩子你受苦了。他再也無法抵制自己的感情,放聲大哭,老師你就是我的媽媽”。我們抱頭痛哭,他心中的堅(jiān)冰終于融化了,我們的心貼得更緊了。

在畢業(yè)留言中,謝彬?qū)懙剑豪蠋?,是你給了我母愛,讓我得到了人間的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。落款是您的孩子——謝彬。這些無聲的話語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,我也在心里默默發(fā)誓:不為名,不為利,只為這些淳樸的學(xué)生,我也要把教師工作做好,不求輝煌一世但求踏實(shí)一生!

我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇!

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十六

我叫xx,我演講的題目是《我的讀書故事》。

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長知識(shí),所以讀書是快樂的。

在很小的時(shí)候我就非常愛看書,那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完,往往囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?我總是回答不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長了見識(shí),開闊了視野。

我看過許多精彩的`故事書,有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等,其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深,這本書講述的是一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适?,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了:誠實(shí)是人類公認(rèn)的美德,更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德,那些不說真話,不干實(shí)事,弄虛作假,偷看作弊的行為,無疑是拋棄了誠實(shí),這對(duì)我們的成長是十分不利的,也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假,滿足自己的虛榮心時(shí),愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧!喜歡作弊偷看的同學(xué),不要再做故事中的皇帝了。孔子說:“知之為知之,不知為不知,是知也?!蔽ㄓ姓\實(shí),才能正視自己的不足,唯有誠實(shí),才能提高自己的成績,才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。

書,是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游;書,不僅給了我知識(shí),更給了我快樂;書,就像一位摯友,只有摯友才能伴我終生!

謝謝大家,我的演講完畢。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十七

小時(shí)候,我最敬佩的人是老師。在我眼中,老師是知識(shí)的使者,愛的化身。那是上小學(xué)時(shí)的一天下午課外活動(dòng),我在校園玩游戲,一不小心,摔了一跤,兩腿膝蓋鮮血直流,疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒,小心地給我包上紗布,輕輕地摸著我的頭,說:“還疼嗎?”望著老師那心疼的眼神,一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí),我就在想,將來,我也要做一個(gè)好老師,去關(guān)愛每一個(gè)孩子。

今天,我終于如愿以償,當(dāng)上了一名人民教師。這時(shí),我才深深地體會(huì)到,當(dāng)一名教師,不容易;當(dāng)一名好教師,更不容易。這意味著你將無私地付出很多,很多。

通過這件事,我深刻體會(huì)到,學(xué)生再笨再懶再難管,都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無策,只能用難聽的話打擊他,本身就是一種不稱職,更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨,關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí),有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人,師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁,學(xué)生才肯接受教育。師愛--真正是教育者取得成功的法寶。于是在以后的教育教學(xué)工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),退步時(shí),違紀(jì)時(shí),我總是告訴自己:對(duì)孩子多一分理解,少一分責(zé)備,多一分寬容,少一分苛求。用師愛為他們引路,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

世界有許多的愛被人們稱頌,我們的世界也因愛而精彩,因愛而美麗。母愛是偉大的,師愛是無私的。作為孩子,多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀!我曾教過的一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道:“媽媽,我覺得您不愛我,您到底是不是我的媽媽?”也許,你會(huì)譴責(zé)這位母親,對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任。可是,就是這位母親,卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)她的尊敬和愛戴。她,就是我們學(xué)校的朱松梅老師。每天清晨,她總是來不及叮囑兒子就早早來到學(xué)校匆匆走進(jìn)教室,開始輔導(dǎo)學(xué)生。已記不得有多少個(gè)靜靜的傍晚,兒子在通往學(xué)校的路口守望媽媽,希望她早點(diǎn)回家。可是劉老師仍在學(xué)校工作,早已忘了兒子在等她。對(duì)學(xué)生,她總是一遍又一遍地耐心地講,可兒子一問她,她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊。為此,劉老師經(jīng)常滿懷愧疚。是的,劉老師面對(duì)學(xué)生,是一位好老師;可是面對(duì)兒子,她可能不是一位好母親。她的心中,時(shí)刻裝著的是學(xué)生。這就是我們的老師。她把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

我知道,雖然我們的生活清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,我們教師是一片平凡的綠葉。站在三尺講臺(tái),日復(fù)一日地講授知識(shí),那么平淡,也那么平凡,然而崇高的師德風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花,辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么,就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔。

讀書點(diǎn)亮心靈的演講稿篇十八

讀書是亙古不變的常態(tài),也是人類文明的精髓所在。無論是在古代還是現(xiàn)代,讀書都是人們修身養(yǎng)性、開闊視野、增長知識(shí)的一種重要手段。讀書之于人,不僅可以增長閱歷,提升思維,還可以點(diǎn)亮心靈,讓我們更好地理解人生的意義,更好地面對(duì)生命的挑戰(zhàn)。因此,讀書是我們必須持之以恒的一種生活方式,可以成為我們成長道路中的一盞明燈。

讀書之于心靈的啟迪,可以說是讀書最大的意義所在。在讀書的過程中,我們可以從對(duì)作者的觀察和思考中找到寶藏一樣的心靈啟示。讀《紅樓夢(mèng)》可以發(fā)現(xiàn)其中對(duì)封建家族式的看法,讀《平凡的世界》可以感受到年輕人成長的苦澀,讀《查令十字街84號(hào)》可以感受到信仰的美好,而讀《三體》則會(huì)讓我們思考人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。這些都是在讀書的過程中可以感受到的,這些啟示可以點(diǎn)亮我們的心靈,讓我們變得更為深刻、充實(shí)。

第三段:談?wù)勯喿x對(duì)思想的影響。

閱讀是一種深思熟慮的過程,需要我們將自己投入到作品的世界里去。在這個(gè)過程中,我們可以通過與文本溝通,孕育出獨(dú)特的思想觀點(diǎn),得出獨(dú)特的思考理念,甚至可以讓我們對(duì)自己以往的行為進(jìn)行反思。通過在閱讀中不斷的與自己的思想進(jìn)行對(duì)話,我們可以開拓思想的廣度、深度,做出更加明智、主動(dòng)和自信的決策。

第四段:談?wù)勯喿x對(duì)人格的提升。

人格的提升是閱讀的另一個(gè)重要意義。通過讀書,我們可以借鑒文學(xué)中各種人物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而提升自己的人格魅力。如果在閱讀的過程中能深入思考,我們還能通過揣摩文字情感,以及對(duì)其他人的生活和情感的感同身受來磨練自己的為人之道、尊重和理解他人,從而成為更為優(yōu)秀的人。

第五段:總結(jié)閱讀的境界。

閱讀是一種境界,是一種精神氧氣。通過閱讀,我們可以更好地領(lǐng)悟人生的意義,擁有深度和境界上的感知。不論是讀什么書,只要在閱讀的過程中肯思考,肯主動(dòng)感悟,肯與自己的思想進(jìn)行對(duì)話,就可以得到發(fā)掘思想的價(jià)值、深化閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。因此,讀書化作我們生命中不可或缺的一部分,與時(shí)間同在,與精神同在,與隨隨便便的觀感不同,它是對(duì)人生目標(biāo)的選擇,是為清晰思考的生活添加了一抹光彩,是為感恩美麗的世界不斷發(fā)掘新的價(jià)值。

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