父子讀后感優(yōu)大全(16篇)

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父子讀后感優(yōu)大全(16篇)
時(shí)間:2023-12-12 07:05:08     小編:琉璃

讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的思考與感悟的總結(jié)和概括。寫讀后感時(shí),我們可以說(shuō)說(shuō)自己讀書的感受和心情,表達(dá)對(duì)書籍情感的共鳴和觸動(dòng)。最后,希望以上的范文和案例能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些幫助和借鑒。

父子讀后感優(yōu)篇一

古今中外,很多人都贊嘆母愛(ài),贊嘆母愛(ài)的偉大、無(wú)私、圣潔,然而卻忽略了父愛(ài)。

舒乙用自己的心,在一點(diǎn)一滴的回憶和瑣碎的小事中找到了父親特殊的愛(ài)。當(dāng)然,生活中最張揚(yáng)的是母愛(ài),如果說(shuō)母愛(ài)是華麗的,那么父愛(ài)則是樸實(shí)的,雖然這兩種愛(ài)缺一不可,但很少有人能品出父愛(ài)。

父親對(duì)我的教育沒(méi)有太多老舍那樣獨(dú)特的見(jiàn)解,但他總以自己的方式告訴我:學(xué)會(huì)自立。從十歲開(kāi)始,父親就認(rèn)為我長(zhǎng)大了,總把一些在我能力范圍之內(nèi)的事兒丟給我做。每當(dāng)我做完,父親都會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì),或一個(gè)肯定的眼神,仿佛我已經(jīng)是一個(gè)大人了。

隨著年齡的增長(zhǎng),我和父親之間已不再像以往那樣和諧了,偶爾會(huì)發(fā)生一些沖突,但讀了《父子情》,我封閉在記憶深處的往事又重新被打開(kāi),父親為我們子女操勞了一輩子,雖然他不說(shuō),但我知道,我開(kāi)始珍惜父親的每一句問(wèn)候,每一次教育。

父子之間充滿著無(wú)言的愛(ài)。

父子讀后感優(yōu)篇二

這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài),讀后感《《爸爸的花兒落了》讀后感500字》。

文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來(lái)不了了。所以就回憶起昨天見(jiàn)到爸爸的情景。

先描寫爸爸病的很重,然后再問(wèn)爸爸去不去時(shí),用到了細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親的無(wú)奈和悲傷,同時(shí)也寫出了我的傷心。細(xì)致的描寫爸爸的動(dòng)作,是因?yàn)樗f(wàn)分傷心,知道自己時(shí)日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見(jiàn)自己哭。然后,他看了指甲,這只是一個(gè)沒(méi)有意義的動(dòng)作,想掩飾自己,卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中,引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來(lái)補(bǔ)救,給我?guī)?lái)花夾襖和兩個(gè)銅板,使我十分慚愧,再也沒(méi)有遲到過(guò)。

后來(lái),是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí),我產(chǎn)生了很多想法,接著又想起家中的孩子們,,弟弟妹妹都還小,自己也只有12歲,這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了,而自己卻沒(méi)有適應(yīng),還有些害怕。而別人跟自己送別時(shí),自己也有說(shuō)不出的高興和害怕。長(zhǎng)大也是,要人一點(diǎn)點(diǎn)接受的才行啊。

在典禮結(jié)束后,我的心情十分著急,從而把父親去世的消息表達(dá)出來(lái)。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識(shí)到自己是大人了。

父子讀后感優(yōu)篇三

《包氏父子》是著名作家張?zhí)煲戆l(fā)表于上世紀(jì)三十年代的一篇小說(shuō)。故事中的兒子包國(guó)維不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)極差,還像那些“闊少爺”一樣追求刺激和物質(zhì)享受,實(shí)際他們家窮苦不堪,只能依靠父親每月十元錢來(lái)勉強(qiáng)維持父子倆的生活。

包國(guó)維多次留級(jí),老包并沒(méi)有責(zé)怪他,還為他的學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)四處奔走借錢。而包國(guó)維卻無(wú)視父親好不容易為他爭(zhēng)取的受教育的機(jī)會(huì),最后,他在學(xué)校與同學(xué)打架被學(xué)校開(kāi)除。被眾人逼債、兒子被開(kāi)除,還要賠醫(yī)藥費(fèi),為兒子煞費(fèi)苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中!

這就是這對(duì)相依為命的父子:一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子,一位可憐的父親。

說(shuō)到包國(guó)維,就不得不說(shuō)說(shuō)我們,現(xiàn)在的我們生活在蜜罐里,我們對(duì)得起父母的努力嗎?我覺(jué)得每個(gè)人都該捫心自問(wèn)。有一句話說(shuō)得好,“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?!比绻覀兊腵每一分每一秒都是沒(méi)有價(jià)值的,那活在這個(gè)世界上還有什么意義?我們現(xiàn)在的生活條件是比以前好了,但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢?,F(xiàn)在的我們應(yīng)該將絕大部分的注意力放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)椋呵啻菏菬o(wú)比燦爛的年華,也是我們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、打下良好基礎(chǔ)的寶貴時(shí)光。

看完了《包氏父子》,我明白了最重要的一點(diǎn):不管父母做什么,他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好,希望我們能為自己的未來(lái)增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個(gè)人手中,它將引領(lǐng)我們走向成功,待我們到了而立之年,也會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。

父子讀后感優(yōu)篇四

是一種什么樣的愛(ài)讓一個(gè)人為另一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)?也許只有親情才能有這樣的力量……同樣的,望子成龍,望女成鳳永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對(duì)子女的期盼。已經(jīng)記不清母親為我付出了多少,只記得她那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個(gè)好女兒,因?yàn)槟赣H對(duì)我的期盼和付出總是比得到的回報(bào)要多的.多,至少現(xiàn)在是!每當(dāng)看到母親漸漸滲白的發(fā)絲,我總是希望能多做一些讓她高興的事,多做一件,也許就有一根白發(fā)可以變黑,媽,請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗牟欢?,未?lái)的日子,如果我做了什么錯(cuò)事,你可以教育我,但請(qǐng)記得不要讓自己不高興,我不想看到你緊鎖的眉頭。

媽,下次買衣服的時(shí)候還帶我一起去,我再給你挑一些適合你的!還有,別買了幾件就舍不得!你為女兒花錢的時(shí)候,很少聽(tīng)到你有抱怨過(guò)什么,記住,女兒以后一定給你買很多很多衣服……還有,我不在你身邊時(shí),請(qǐng)注意照顧自己的身體!

故事沒(méi)有離奇的情節(jié)。平平淡淡的??蓪?duì)人物形象的刻畫卻入木三分。這主要是通過(guò)幾組對(duì)比來(lái)實(shí)現(xiàn)的:第一組對(duì)比是包氏父子,且來(lái)看看他的衣著:父親:一件穿了幾年的舊棉袍:一雙破棉鞋:兒子:一件青布棉袍:一雙锃亮的皮鞋:油亮的頭發(fā)這反差極大的衣著。便可以把父子倆的形象烙入讀者的腦海中當(dāng)然,他們的不同不僅僅是衣著,更重要的。是他們的思想。

父親把兒子奉若少爺。百依百順,以為兒子能夠有出息,好讓他下半輩子可以享清福;而另一方面。兒子又把父親當(dāng)奴隸。認(rèn)為這樣無(wú)能的父親耽誤了他。他包國(guó)維怎能有這樣的父親呢??jī)烧弑容^之下,父親的期盼是熾熱的??蓛鹤尤侀_(kāi)自己的實(shí)際,追求奢靡的都市生活。當(dāng)這個(gè)天真的兒子被學(xué)校開(kāi)除時(shí),富于幻想的父親的支柱倒了,他也在尋找鋪保的路上倒了。

包國(guó)維父子最終并沒(méi)有美夢(mèng)成真。造成他的命運(yùn)悲劇的看起來(lái)是他的人性格所致。但透過(guò)現(xiàn)象。我們便能看到本質(zhì)。帝國(guó)主義不僅在政治上、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行掠奪,使老包失去了基本的生活資料。更要命的是,還進(jìn)行了文化滲透。使包國(guó)維身上的奴性帶有半殖民地歷史環(huán)境的深刻時(shí)代印證從這個(gè)意義上說(shuō),張?zhí)煲硭兜?,不僅是舊中國(guó)平民的艱辛,還有資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年一代的腐蝕。

父子讀后感優(yōu)篇五

這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問(wèn)題上聽(tīng)了老先生對(duì)他們兩人的嘲笑放著好好的.驢子不騎,還聽(tīng)了老太太批評(píng)兒子的不孝,聽(tīng)了一位年輕的母親對(duì)爸爸指責(zé)對(duì)兒子的狠心,還聽(tīng)了一群愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的小孩子批評(píng)他們二人欺負(fù)驢子,爸爸決定還是按照以前的方法,還是騎著驢子走,誰(shuí)累了就坐上去休息一下,最后,他們高高興興地回家了。

做事情要有自己的主見(jiàn),認(rèn)為對(duì)的就應(yīng)該堅(jiān)持做下去,不要盲目的別人的意見(jiàn)而改變自己的做法,以后,我們不能盲目地聽(tīng)從別人的意見(jiàn),要有自己的主見(jiàn)。

父子讀后感優(yōu)篇六

在一個(gè)炎熱的下午,一位父親帶著他兒子和一頭驢走過(guò)滿足灰塵的街。

父親騎在驢上,兒子牽著它走?!翱蓱z的孩子,”一位路人說(shuō)道,“這個(gè)人怎能心安理得地騎在驢背上…”

父親聽(tīng)到之后,就從驢背上下來(lái)讓兒子坐上去。但走了沒(méi)多久,又一位路人的聲音傳來(lái)“多么不孝。可憐的老父親卻在一旁跟著跑。小孩子聽(tīng)了之后連忙讓父親也坐在驢背上。

“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這種事”一位婦女說(shuō)道,“這么殘酷地對(duì)待動(dòng)物,可憐的驢子的背在下陷,而這個(gè)老家伙和他的兒子卻悠然自得?!?/p>

父子倆聞言,只好從驢背上爬下來(lái)。但是,他們徒步走沒(méi)多遠(yuǎn),又一個(gè)陌生人笑著說(shuō):“我才不會(huì)這么蠢,放著好好的驢不用,卻用腳來(lái)走?!?/p>

最后,人們看到這對(duì)父子倆抬著這頭驢從街頭走過(guò)。

如果我們一味地聽(tīng)信別人的議論,就會(huì)失去自己的判斷,最后不知所措,一事無(wú)成,就像這對(duì)父子一樣。所以,我們要學(xué)會(huì)凡事自己拿主意,用自己的大腦去思考、去判斷、去決定,一旦決定,就堅(jiān)定地干下去,而不要過(guò)于地在乎別人的意見(jiàn),特別是那些不負(fù)責(zé)和信口開(kāi)河的意見(jiàn)。學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦,養(yǎng)成自己拿定主意的習(xí)慣,是培養(yǎng)我們自立、自理能力的重要方面。

父子讀后感優(yōu)篇七

它講的是民國(guó)時(shí)候的故事。老包在富人家里做傭人。他沒(méi)有文化,但他想,如果要讓下一代翻身變成富人,過(guò)上幸福的日子,唯一的途徑就是讓自己的兒子包國(guó)維上學(xué)讀書。

看完這個(gè)故事,我?guī)缀跻鞒鰷I來(lái),那一半是為可憐的老包所感動(dòng)的,一半是為不爭(zhēng)氣的包國(guó)維而憤怒的?;剡^(guò)頭來(lái)仔細(xì)地想一想,在我們的校園里,還有包國(guó)維存在嗎?每到放學(xué)的時(shí)候,校園門口,我們總能看到許多家長(zhǎng),他們或許剛下班,或許剛忙完自己的事情,或許還沒(méi)有來(lái)及把事情干完……他們匆匆地來(lái)接我們了,在他們心里,只有我們??!可是當(dāng)他們微笑著接過(guò)我們的書包時(shí),有誰(shuí)體會(huì)到了父母的艱辛,有誰(shuí)說(shuō)過(guò)一聲:“謝謝!”我以前寫過(guò)一篇作文叫《雨中》,那是我親眼目睹的:大雨中的校園外,有一個(gè)腿有殘疾的中年阿姨,給她的女兒送桑女兒接過(guò)傘后,頭也不回地往前走。

父子讀后感優(yōu)篇八

1966年9月,傅雷先生不堪忍受中受到的精神和肉體的雙重摧殘,和自己的妻子雙雙自縊而亡。雖然傅先生無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但他卻可以決定生命的寬度,在他給世界留下的“遺產(chǎn)”中,最為珍貴的是他的獨(dú)子——傅聰先生,他對(duì)獨(dú)子傅聰?shù)难詡魃斫虒?duì)我們有著非常大的教育意義。

傅雷從小就非常重視對(duì)孩子的品德培養(yǎng),要求傅聰在“最小的`面也要注重禮儀”,為此還在信中不厭其煩的提到這一點(diǎn)??梢?jiàn)他十分重視兒女的家庭教育。

傅聰先生是一位鋼琴家,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了一定名氣,但在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到很多挫折,傅雷這樣開(kāi)導(dǎo)他的孩子:“一個(gè)又一個(gè)的跟頭栽過(guò)去,只要爬得起來(lái),一定會(huì)逐漸攀上高峰,超脫自我,心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的漿,不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會(huì)有博大的同情心”。在父親的鼓勵(lì)與諄諄教誨之下,兒子終于登上了一個(gè)又一個(gè)人生的階梯。成就了一位代表中國(guó)取得非凡成就的鋼琴大師。

傅雷對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)可謂是方方面面的,平均十多天他便要給“遠(yuǎn)在天邊”的孩子去一封遠(yuǎn)渡重洋的信,有時(shí)和他探討藝術(shù),有時(shí)和他講解中國(guó)文化,有時(shí)又指導(dǎo)他的愛(ài)情,告訴他自己和他母親的一些瑣事,我想即使是相隔千山萬(wàn)水,傅聰先生收到信的時(shí)候心里也一定是溫暖的。

傅雷先生歸去有六十年了,無(wú)疑他是優(yōu)秀父親的典范,不論放在任何時(shí)代,他的人格都閃著高尚的光輝。

父子讀后感優(yōu)篇九

這篇文章,使我悄然淚下。這對(duì)偉大的父與子,使我的敬佩之情油然而生。

父親的偉大之處在于他不顧自己的安全,不聽(tīng)別人的奉勸,同心專心只要救兒子。由于這位父親允許過(guò)兒子,所以父親恪守諾言。父親的心中好像只有這么一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”這使父親的心中只有一個(gè)動(dòng)機(jī):我要救我的兒子!由于我的兒子在等我!父親的信守若言,說(shuō)一不二,使自己的兒子——阿曼達(dá)及阿曼達(dá)的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼充滿血絲,衣服襤褸不堪,到處都是血跡也要救兒子。哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。

兒子阿曼達(dá)的偉大之處在于他先人后已,即使自己早已疲勞不堪,也要先讓同學(xué)出往。他和父親一樣,腦袋中只有一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”所以,阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué)。由于父親允許過(guò)自己的兒子:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”阿曼達(dá)臨危不懼,由于這個(gè)長(zhǎng)處,才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食品,到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí),甚至比這更多得時(shí)間!阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的'同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定歸來(lái)救他們的!

豈非這對(duì)偉大的父與子不值得我們敬佩嗎?

父子讀后感優(yōu)篇十

讀了《傅雷家書》,我感受到父親和兒子之間濃濃的兩地父子情。

在1954年1月30日晚的那封信中,可以看出傅雷對(duì)兒子的愛(ài)流淌在字里行間。傅聰離家第二天,傅雷就想給他寫信。傅雷夫婦沒(méi)有一天不想著兒子,翻來(lái)覆去睡不著,老是想著兒子小時(shí)候的往事,并因此感到又快樂(lè)又惆悵。兩人十分關(guān)心兒子生活和學(xué)習(xí)的情況,希望兒子能將這些事情的細(xì)節(jié)通過(guò)信件告知他們。即使來(lái)信潦草些也無(wú)妨,只求詳細(xì)些。

作為父親,對(duì)于漸漸長(zhǎng)大的兒子,既希望他茁壯成長(zhǎng),向外發(fā)展,又不免為兒子不得不遠(yuǎn)離自己而傷感。催促兒子寫信這個(gè)細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子深深的牽掛,可見(jiàn)父親在樸實(shí)的文字背后流露出的濃濃父愛(ài)。

在家信中,傅雷與兒子談學(xué)習(xí),練琴的時(shí)間必須正?;荒苌?,也不能多難;談做人,永遠(yuǎn)保持赤子之心;談生活,要抓緊時(shí)間,生活紀(jì)律化……在書中,傅雷給兒子的`每一封家書在含蓄的文字背后都充滿了父愛(ài)的苦心孤意。

在做人方面,生活細(xì)節(jié)方面,修養(yǎng)方面,演奏姿態(tài)方面,傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)中無(wú)不隱含著對(duì)兒子的愛(ài)。最難得的是,傅雷把兒子視為一個(gè)與自己完全平等的人,與他探討李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等詩(shī)人及其作品,跟他交流中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。父子在書信中反復(fù)討論,暢所欲言,這是多么和諧的父子之情啊!

從這本書中,我體會(huì)到了傅雷對(duì)兒子含蓄而又深沉的愛(ài),每一封家書都令人回味無(wú)窮,拳拳愛(ài)子之心,溢于言表。

父子讀后感優(yōu)篇十一

這本書以前是借來(lái)的,一拿到手就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看,這兩個(gè)父子真可愛(ài),太好玩了。

漫畫是一種很好的減壓方式,可以讓你完全放松,不想要任何東西,被內(nèi)容深深吸引,或感動(dòng),或嘆息,或非??鞓?lè),或者、以實(shí)現(xiàn)生活的美。簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你感覺(jué)到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氣氛輕松、身心愉悅的漫畫。豐子愷等大師的作品能強(qiáng)烈感受到他們純潔的童心和寬廣的胸懷。

通過(guò)兩個(gè)父子的日常生活故事,這本《父子全集》向我們展示了感人的父子關(guān)系,最讓我想不到的'是,這部漫畫集是在20世紀(jì)30年代,作者是德國(guó)漫畫大師布勞恩。漫畫前言寫道:“20世紀(jì)30年代初,世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó),造成了嚴(yán)重的政治后果。希特勒統(tǒng)治后,德國(guó)變成了一個(gè)可怕的地獄,個(gè)人安全根本得不到保障。正是在這樣的背景下,卜勞恩創(chuàng)作了這部風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父子》,身處亂世,不怕危險(xiǎn),能保持一顆童心的人是多么了不起??!這部漫畫能表達(dá)出強(qiáng)烈的父子情懷,多么讓人難以割舍?。和澜绯錆M歡樂(lè)和新鮮。,無(wú)憂無(wú)慮,想哭就哭,想笑就笑。和我們的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣,《父子》告訴全世界的家長(zhǎng)要多和孩子溝通,多關(guān)心孩子,多和孩子互動(dòng),互相理解,讓孩子健康成長(zhǎng)。

父子讀后感優(yōu)篇十二

看漫畫《父與子》有感覺(jué)今天,我看了《父與子》,內(nèi)容是這樣的:

一天,天氣很晴朗。父親王二和兒子小剛一起出去春游。他們來(lái)到郊區(qū)的公園。爸爸看到天氣這么好,風(fēng)景很美,就對(duì)小剛說(shuō):“兒子,給爸爸拍張照片吧!”小剛高興地說(shuō):“好吧!我知道山上的風(fēng)景很好。我們?nèi)ツ抢锱陌?!”爸爸高興地同意了,就跟著兒子上山了。

一路上,小剛蹦蹦跳跳地走在前面。爸爸一邊喘氣一邊抱著肚子往前走。他看到路邊有一些美麗的花朵,心想:好風(fēng)景,好天氣,再加上幾束美麗的花朵,一定會(huì)更好看!于是,王二折了幾朵花,繼續(xù)往前走。小剛帶著父親去了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,正要叫他父親拍照,但一眼就看到了他手中的花,心想:爸爸是個(gè)成年人,怎么連環(huán)境保護(hù)都做不到!他想說(shuō)什么,但又不知怎么說(shuō)。突然,他的.眼睛一轉(zhuǎn),自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句“有”,就向父親走去。

小剛對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我記得了,還有一個(gè)更美麗的地方,我們?nèi)ツ抢锱陌?!”爸爸?tīng)了,但很高興,很快但應(yīng)該:“好!”說(shuō)了興趣不哦不哦,跟著小剛走。

小剛把父親帶到另一個(gè)地方,王二左右看,不覺(jué)得美。他轉(zhuǎn)身問(wèn)兒子怎么了,卻看到一塊木牌:上面寫著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花,立刻紅了起來(lái),有點(diǎn)不知所措。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽(tīng)小鋼手里“咔嗒”一聲,已經(jīng)把爸爸那羞愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他盡快銷毀,小剛卻拒絕了,他笑著說(shuō):“你說(shuō)文明保護(hù)環(huán)境的時(shí)候,我就把照片刪了?!?/p>

后來(lái),他們又去了黃山。王二看到有人到處寫“xx來(lái)這里旅游”,不禁有點(diǎn)想寫,但他突然想起了照片,結(jié)果不僅沒(méi)有寫,還勸別人不要寫。小剛看到父親進(jìn)步很大,很高興,就刪除了照片。

漫畫《父子》的意思是保護(hù)環(huán)境。文章中的小剛有一種巧妙的教育父親的方法。我們應(yīng)該像小剛一樣學(xué)習(xí)。我們不僅要講文明,還要向身邊的人宣傳。

父子讀后感優(yōu)篇十三

你與父母之間相處的融洽嗎?這個(gè)問(wèn)題一半人說(shuō)是,一半人說(shuō)不是。這其中有一個(gè)非常可靠的原因,父母老覺(jué)得自己做什么都不夠好,反而對(duì)哥哥妹妹,弟弟姐姐或好朋友十分贊許,并以此來(lái)貶低你自己。我說(shuō)的對(duì)吧,因?yàn)槲液湍銈円粯?,我是在說(shuō)不融洽人中的一個(gè)人,同樣,主人公賈里也是。

賈里是個(gè)生在重女輕男的家庭。他喜歡別人夸獎(jiǎng)自己的妹妹,唯獨(dú)他們的爸爸不行。妹妹長(zhǎng)得很甜美,語(yǔ)言也很甜美,應(yīng)該有好多追求者吧。一次,爸爸的偏心,,把他送到了練字班,練字,讓他認(rèn)識(shí)了王曉明,同時(shí)也讓他有了一個(gè)妹妹的把柄。然而他也沒(méi)有覺(jué)得很高興,反而是這件事使他和爸爸關(guān)系跟進(jìn)一步了啊。原來(lái),王曉明喜歡賈梅,并,通過(guò)賈里把裝有情書的詩(shī)集交給賈梅,賈梅因?yàn)榇中乃詻](méi)發(fā)現(xiàn)。結(jié)果,被賈氏父子兩發(fā)現(xiàn)了,經(jīng)過(guò)一番忙活后,事情圓滿結(jié)束了。圓滿是:賈里與他那重女輕男的爸爸喝起了高粱酒啊。

我與爸爸之間,我與爸爸之間有超多誤解的。一天也說(shuō)不上幾十個(gè)字。既陌生又熟悉,他對(duì)我真的是很苛刻,夸姐姐的時(shí)候讓我覺(jué)得好委屈也沒(méi)想過(guò)想過(guò)要去解釋或怎樣,因?yàn)殛P(guān)系不親不熱的,沒(méi)有那個(gè)必要去那樣,就像一個(gè)人不死不活的能怎樣啊?;蛟S這樣過(guò)于夸張了,但至少我是這樣認(rèn)為的啊。可是爸爸,看我的`眼神,有種說(shuō)不出的感覺(jué),應(yīng)該是中國(guó)福清特有的感覺(jué)吧。爸爸總喜歡拿我與姐姐比較,姐姐考上了前黃高中,并一直拿他給我做正面教材,而且做的是我對(duì)他有種厭倦感了。又或許,我正的是太笨了。爸爸對(duì)于我拿的每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),都好像并不是特別在意,掛在嘴邊的一直是“不要過(guò)于滿足”。

父子(女)之間,是一道溝。或許只有在中國(guó)有。誰(shuí)都要跨過(guò)去,可就是誰(shuí)都不敢跨過(guò)去打擾各自的生活。爸爸,平時(shí)卻對(duì)我好的無(wú)微不至,雖然不怎么相,但我要是想吃什么他都知道。因?yàn)槲覀兪歉概褪巧簧?,熟不熟的父女,其?shí),我們不融洽,但我們互相彼此愛(ài)著對(duì)方!

父子讀后感優(yōu)篇十四

父愛(ài),以前我總以為是剛毅而又含蓄的愛(ài),但自從讀了舒乙的《父子情》后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老舍對(duì)子女的愛(ài)既有母愛(ài)慈祥的一面,更有父愛(ài)嚴(yán)肅的一面,不同于一般的父愛(ài)和母愛(ài),是一個(gè)特別的愛(ài)。

老舍有放任自流的愛(ài)。在舒乙小時(shí)候,老舍對(duì)他的功課和成績(jī)毫無(wú)興趣,一次也沒(méi)過(guò)問(wèn)過(guò),也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò),只關(guān)心他所感興趣的事。也許別人會(huì)說(shuō),這不是愛(ài)。我卻說(shuō),這是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,舒乙能夠更多更好地做他喜歡做的事,培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng);既提高了自主學(xué)習(xí)的能力,又度過(guò)了一個(gè)有意義的童年。

老舍有平等嚴(yán)肅的愛(ài)。在舒乙15歲時(shí),老舍已經(jīng)把他當(dāng)成大人看待,與他握手,和他討論嚴(yán)肅的問(wèn)題。正是這種愛(ài),使舒乙從不懂事的小孩轉(zhuǎn)變成了獨(dú)立的.大人,使他能夠逐漸融入千變?nèi)f化的社會(huì),從父親的翅膀下飛向更為廣闊的藍(lán)天。

老舍有無(wú)微不至的愛(ài)。在老舍平等嚴(yán)肅的另一面——他的心里——依然把舒乙當(dāng)作一個(gè)孩子,關(guān)心他的生活細(xì)節(jié),給他以必要的指教,引導(dǎo)他走好人生的每一步。正是在這種愛(ài)的關(guān)懷下,孩子才能象一艘帆船,辨明方向,繞過(guò)暗礁順利地駛向生活的彼岸。

老舍對(duì)舒乙的兩件禮品也處處包含著父親的愛(ài)。雖然只是一盒礦石標(biāo)本和一幅條幅,卻飽含了父親對(duì)孩子的殷切希望:希望舒乙能在玩中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),更希望舒乙能有良好的作風(fēng)和健康的體格?!岸Y輕情意重”,它們盡管不是奇珍異寶,但其精神價(jià)值卻能影響孩子的一生。

人家都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,其實(shí),父愛(ài)也是無(wú)私的。只是在老舍逝世之后,舒乙才用滾燙的淚水,將人間的一點(diǎn)熱氣作為愛(ài)的回報(bào)獻(xiàn)給了他。

老舍用他那放任自流的愛(ài),給舒乙的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè);老舍用他那平等嚴(yán)肅的愛(ài),給與舒乙自尊和自信;老舍用他那無(wú)微不至的愛(ài),呵護(hù)著舒乙成長(zhǎng)。老舍將他所有的愛(ài)都給了孩子,卻不求回報(bào),不思索取。雖然老舍已經(jīng)離開(kāi)我們而去,但他那特別的父愛(ài)卻會(huì)同他的文章一樣將在人間永恒。

父子讀后感優(yōu)篇十五

《父子》是一本陪伴我五年的書。一個(gè)頭扁圓、背心凌亂的兒子是父子的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫故事。書中的父子其實(shí)是作者卜勞恩和他的兒子,書中描繪的故事也是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡父子之間的幽默和樂(lè)觀、真誠(chéng)和樂(lè)于助人。

書中父子深厚的親情,讓我感動(dòng)。在《父子深情》中,父親為了哄兒子睡著,盡了最大的.努力,陪著推車,踩著高蹺。哈哈,最后,他們都累了,睡在兒子的小床上...在《小逃亡者》中,兒子因?yàn)榇蚱屏瞬AВ尭赣H非常生氣。他生氣地跑了出去。晚上8點(diǎn),他看到兒子還沒(méi)回來(lái)。再次被球擊中,雖然兒子還是犯了錯(cuò)誤,但父親還是驚喜地抱著兒子。在我的生活中,我父親也非常愛(ài)我。據(jù)說(shuō)小時(shí)候,他也經(jīng)常哄我睡覺(jué),累得自己和我都睡著了……哈哈。據(jù)說(shuō)當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,他經(jīng)常哄我睡覺(jué),累得我和我都睡著了。哈哈。當(dāng)然,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,但我知道他是為了我的利益。原來(lái)我們也是真正版本的“父女”。

書中父子樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓我欣賞。在《新鏡子》中,父親砸了很多釘子,但釘?shù)貌缓?。最后,他終于訂購(gòu)了新鏡子,可以像雜技一樣照鏡子。然而,他們?nèi)匀缓芨吲d。在《因禍得?!分?,父子倆在冰上滑冰,掉進(jìn)了冰洞,但他們抓到了兩條魚。雖然烤鴨“飛”了,但他們比自己吃得更快樂(lè),因?yàn)樗麄儙椭素毟F的家庭。

喜歡《父子》,不僅讓我笑,還讓我明白,生活的美好來(lái)自愛(ài)與樂(lè)觀!

父子讀后感優(yōu)篇十六

這是一部基于家庭故事的漫畫,來(lái)自德國(guó)漫畫大師埃爾·埃爾·奧·布勞恩的手。這本書的主人公是一對(duì)父子。他的父親幽默可愛(ài),他的兒子淘氣可愛(ài)。他是世界著名的快樂(lè)敵人。雖然這本書里沒(méi)有文字,但它有趣的漫畫讓人們對(duì)漫畫的'內(nèi)容有了更好的了解。

父子倆過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福溫馨的生活。他們從一對(duì)普通的父子變成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,漂流到一個(gè)沒(méi)有人的島嶼上。然而,他們善良、樸素的性格和深厚的父子關(guān)系一直伴隨著他們到漫畫的結(jié)尾。這部漫畫以深厚的父子關(guān)系感動(dòng)了數(shù)億讀者,但同時(shí)也很搞笑。讓我介紹一下父子關(guān)系!

爸爸。

父親深愛(ài)著兒子,雖然沒(méi)有真正向我們解釋,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,我們都可以看到這一點(diǎn)。他很善良,也很幽默,同時(shí)又有一種傻乎乎的感覺(jué),讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦,順便說(shuō)一下,他經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤打兒子。然而,孝子在棍棒下,兒子非常愛(ài)他的父親;俗話說(shuō);打就是愛(ài),罵就是愛(ài)。爸爸打孩子是因?yàn)樗押⒆赢?dāng)親戚。這是一個(gè)非常愛(ài)孩子的父親。

兒子。

這是一個(gè)聰明淘氣的小男孩。他經(jīng)常“捉弄”父親,但同時(shí),他會(huì)用自己的聰明為父親解決問(wèn)題。但有時(shí)會(huì)被父親“誤解”,引來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的父親,當(dāng)他的父親被別人嘲笑時(shí),他總是為他的父親而戰(zhàn)。雖然這個(gè)小男孩有點(diǎn)聰明,但他總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還是很貪吃。就像我一樣,他會(huì)偷偷拿零花錢買東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯一不同的是,他有很多快樂(lè)的童年,巨大的空間。

這是一對(duì)幸福的父子,一對(duì)像兄弟一樣的父子,一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良,淳樸,樂(lè)觀,樂(lè)觀……他們就像一對(duì)鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵!),形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒(méi)有隱私!

這就是父子,一對(duì)不同的父子,一對(duì)樂(lè)觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子……不僅在小說(shuō)中,在現(xiàn)實(shí)生活中也有哦!

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