學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力?寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐自己的觀點(diǎn),使總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能給大家?guī)?lái)啟示。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇一
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后,主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,我主要從以下幾個(gè)方面作了個(gè)性的強(qiáng)調(diào):
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校,做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。要注意飲食安全,盡量不好外出吃飯,謹(jǐn)防春季傳染病,影響學(xué)習(xí)。
3、要堅(jiān)信自己。自信是成功的前提。要堅(jiān)信自己,不好對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比,變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì),也有部分同學(xué)持續(xù)退步,落到了年級(jí)的最后。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路,切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們堅(jiān)信,在長(zhǎng)大了一年之后,你必須會(huì)做得更好。記住:態(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一齊發(fā)奮,從來(lái)再來(lái),給自己一個(gè)驚喜!
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇二
大家好!
__年將是我們一生永遠(yuǎn)銘記的一年。
__,我們熱切期待的陽(yáng)光和歡笑,卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。
1月肆虐的雪災(zāi),凍裂了中國(guó)大地;。
3月的拉薩暴力事件,燒傷了美麗的圣地;。
4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻,刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂;。
4月,膠濟(jì)鐵路火車相撞,撞碎了多少旅人的夢(mèng);。
4月,突然傳遍全國(guó)的兒童手足口病,令全國(guó)父母心頭糾結(jié);。
5月12日,震動(dòng)傳及東南亞的汶川大地震,撼及整個(gè)中國(guó)的靈魂……但我們中國(guó)人沒(méi)有屈服:
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖。
當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)我們亮出利劍。
當(dāng)圣火遭遇屈辱我們義無(wú)反顧。
當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛(ài)彌補(bǔ)。
當(dāng)列車沖出軌道我們竭誠(chéng)互助。
當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮匚覀冮_(kāi)山辟路。
8月,我們克服困難,成功把奧運(yùn)舉辦。
同樣,__年對(duì)于我們七年級(jí)一班也是不同尋常的一年。
運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等各項(xiàng)活動(dòng)我們名列前茅。
班級(jí)成績(jī)由年級(jí)倒數(shù)而后來(lái)居上超過(guò)5個(gè)班。
創(chuàng)造了年級(jí)段連續(xù)兩次進(jìn)步人數(shù)最多,每次40多人的奇跡。
我們的獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)現(xiàn)了了初一以來(lái)最多的突破。
連續(xù)兩次創(chuàng)造了年級(jí)段進(jìn)步速度第一的奇跡。
期末考試。
我們的班級(jí)優(yōu)秀率目標(biāo)完成量年級(jí)年級(jí)第二。
我們的班級(jí)良好率目標(biāo)完成量年級(jí)年級(jí)第三。
我們的班級(jí)及格率目標(biāo)完成量年級(jí)年級(jí)第四。
第一個(gè)提出了隊(duì)化管理并使這一措施在很多兄弟班級(jí)實(shí)行。
第一個(gè)實(shí)施祝福加油活動(dòng)的班級(jí),使我們每個(gè)人獲得力量與感動(dòng),許多兄弟班級(jí)效仿。
第一個(gè)實(shí)行勵(lì)志活動(dòng)的班級(jí),羊皮卷的誦讀書(shū)聲朗朗,為我們的明天指明了方向。
此外,我們的衛(wèi)生、寢室秩序也有很大的改善。
展望初二。
初一已經(jīng)過(guò)去,我們創(chuàng)造的奇跡也已經(jīng)成為歷史,但他將永遠(yuǎn)激勵(lì)一班的所有同學(xué)再創(chuàng)輝煌。因?yàn)槲覀兪莿?chuàng)造奇跡的人,自己的命運(yùn),前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí),一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。我們堅(jiān)信堅(jiān)信我們的老師是秀的,我們的班級(jí)是秀的,我們并不比別人差。
我們堅(jiān)信在一班能考出理想成績(jī)的,在一班一定能考出理想的成績(jī);在一班不能考出理想成績(jī)的,在一班也有可能考出。
1、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入初三的臺(tái)階砌得更高。
2、務(wù)必提高自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。
3、培養(yǎng)自己的“坐功”,“禪功”。
4、搶時(shí)間,擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。
5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
6、重學(xué)法??茖W(xué)的學(xué)習(xí),勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),先思后行。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弦引滿,當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生本文來(lái)自小草本站命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做好“五個(gè)心”:
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于一年級(jí)新生,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做好“五個(gè)心:
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于一年級(jí)新生,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇五
導(dǎo)語(yǔ):這是我們生命中的一個(gè)新起點(diǎn),這是我們學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新的飛躍。以下是小編整理的有關(guān)班主任開(kāi)學(xué)講話稿,歡迎閱讀。
同學(xué)們好!今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
開(kāi)學(xué)的第一天,老師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。
首先,父母不容易。因?yàn)橛辛烁改?,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價(jià)!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(zhǎng),都凝聚著父母的心血。
我們的父母可能是農(nóng)民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時(shí)上班,有時(shí)還得加班,也很少有什么節(jié)假日。
他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),沒(méi)日沒(méi)夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué),他們省吃儉用,寧可苦了自己,毫無(wú)怨言。
請(qǐng)相信,不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學(xué)們?cè)谛EW(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慰藉報(bào)答父母;在家多做家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān),理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時(shí)候,買或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二,老師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改大量作業(yè)。
老師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽(tīng)你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí),老師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。
大家說(shuō),老師容易嗎?因此,希望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)老師的期望,不枉費(fèi)老師的一番苦心。
每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四,走到一起不容易。四海之大,學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
因此,希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù),互相幫助,共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的.一生吧,我們一定會(huì)受益匪淺!
最后,我衷心地祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后,主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào):
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校,做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,盡量不要外出吃飯,謹(jǐn)防春季傳染病,影響學(xué)習(xí)。
2、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),不要感覺(jué)失望??荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題,提出一些改正的建議,爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況,你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,這些都是正常的,這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。
如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng),那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng),更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上,我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),成就自己的夢(mèng)想。
所以從第一天開(kāi)始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己,不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比,變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),也有部分同學(xué)持續(xù)退步,落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。
向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路,切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,在長(zhǎng)大了一年之后,你一定會(huì)做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,從來(lái)再來(lái),給自己一個(gè)驚喜!
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇六
__班的同學(xué)你們好:
我先自我介紹下,我是__x,現(xiàn)在是你們的班主任,劉老師現(xiàn)在是5班的班主任,依然是教我們的英語(yǔ),我們的學(xué)生都熟悉他的一套管理辦法,當(dāng)然我們開(kāi)始仍然遵循這一方法,后面會(huì)有改變。當(dāng)然有學(xué)生會(huì)問(wèn)。老師怎么安排你來(lái)教,我明確的告訴你,這不是我說(shuō)了算的,我根本就不知道,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)研究決定的事情,他們從方方面面考慮后做出的決定,所以你們也不要考慮我的能力如何,你們只有配合學(xué)校的決定和我的管理做你該做的事情就可以,我相信你也一定會(huì)在我的領(lǐng)導(dǎo)下成就一個(gè)不一樣的自我。
其次,從你們的'下學(xué)期開(kāi)始我就注意觀察你們,因?yàn)槲壹业南M荚诶锩?,課間發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生特別浮躁,不知道自己該做什么,下了課哪個(gè)西邊走廊里面總是站了好多學(xué)生,看什么風(fēng)景啊,吵吵鬧鬧,課間10分鐘應(yīng)該是為上節(jié)課休息同時(shí)又是為下節(jié)課做準(zhǔn)備,上上廁所,靜靜的休息下,同時(shí)也把下面要上課的內(nèi)容準(zhǔn)備下,這樣才是合格的優(yōu)秀學(xué)生該做的事情。從今天開(kāi)始如果再發(fā)現(xiàn)這樣的事情,在走廊哪里吵鬧的,有事情做——寫(xiě)出觀察的內(nèi)容,同時(shí)附上你的感想100字,還有部分同學(xué)的零食現(xiàn)象比較多,請(qǐng)你收起來(lái),第一次警告,第二次有專門人查你的包,早上請(qǐng)吃飽。
接下來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情,小學(xué)里我們很多學(xué)生都是家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生,每次考試都是90分以上的,雙百分常有的事情,現(xiàn)在呢,一年下來(lái)了,你們對(duì)周圍同學(xué)和自己的成績(jī)可以進(jìn)行個(gè)對(duì)比,滿90以上的肯定是非常優(yōu)秀了,85分以上也相當(dāng)不錯(cuò)了,你認(rèn)為自己的智力比90的同學(xué)低嗎,肯定不是的,大家的智力應(yīng)該是差不多的,沒(méi)有太大的區(qū)別,主要原因是什么呢,也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,那么如何改變這樣的狀況。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,熟悉了初中生活,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。
借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,其中女生16人,男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有:張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有:王巖、劉凱、徐宗達(dá)等,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有:劉琳、管學(xué)枝等。在學(xué)校書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有:王存博、張志、周菲菲、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有:張曉麗、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有:孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有:劉曉煥、常文菊、李振、肖潤(rùn)華、劉凱、王存博、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。
我們學(xué)校組織了月考,還有周考。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要找出孩子考得不好的原因。找出解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!苯裉?,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
三、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)。
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,許多孩子勞動(dòng)能力較差,生活上嚴(yán)重依賴父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實(shí),每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),其他是次要的。其實(shí),在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,做點(diǎn)事,這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇八
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分,每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌,來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始。
從踏入初中開(kāi)始,不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)星期了,從一個(gè)小學(xué)生到初中生,似乎太快了,還沒(méi)享受足夠的快樂(lè),就要開(kāi)始生命中重要的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了,時(shí)間過(guò)得真快啊,剛來(lái)這個(gè)班的第一天時(shí)除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識(shí),總有些陌生,但是一星期后,漸漸了解了些。
那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師向老師,上課時(shí),總是告訴我們要好好學(xué)習(xí),我一定會(huì)一直記在心里,有時(shí)還會(huì)斗我們開(kāi)心!那個(gè)有點(diǎn)兇的英語(yǔ)老師張老師,總是教我們一些英文字母,可她說(shuō)讀初中了要從0開(kāi)始,想想,她說(shuō)得也對(duì)呢。那個(gè)搞笑的體育老師,是屬我印象最深的老師了,一個(gè)橢圓的大腦袋,不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦a夢(mèng)!還有數(shù)學(xué)老師李老師,雖然表面看來(lái)他很溫和,但把他惹火了那就死定了,但有時(shí)候讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)著您詼諧幽默的話語(yǔ)。
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的,來(lái)去匆匆,讓每個(gè)人都十分驚嘆時(shí)光一去不復(fù)返,然而最終還是要接受現(xiàn)實(shí)。隨著時(shí)間的離去,轉(zhuǎn)眼間又是假期的結(jié)束,假期生活多采多姿,給許多同學(xué)留下一連串美好的回憶。因而對(duì)于假期有快樂(lè)的記憶留存,也算知足了。告別了假期,同學(xué)們就要收拾好心情回到學(xué)校繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。
每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都興高采烈地背上書(shū)包,哼著小曲兒揮手再見(jiàn)父母,踏上回校的路程?;氐叫@里,一切都是這么的熟悉,終于可以見(jiàn)到自己的老師和同學(xué),別提有多歡喜了。重返校園的同學(xué)們,面對(duì)新學(xué)期,又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,重新樹(shù)立目標(biāo)與制定計(jì)劃,更加有利于自己繼續(xù)前行的步伐。
每個(gè)人都可以有與眾不同的人生,然而都要通過(guò)自身的付出與努力方可有機(jī)會(huì)獲得想要的人生。人們常說(shuō)讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn),這話著實(shí)有一定的道理存在,好好讀書(shū)的孩子,前程才有可能無(wú)可限量。所以開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都要調(diào)整好狀態(tài),認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們除了正?;匦I险n之外,還有一項(xiàng)很重要的任務(wù)需要完成,那就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。說(shuō)起這個(gè)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,這是中央電視臺(tái)與教育部合作的大型公益節(jié)目。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,在9月1日晚8點(diǎn)播出,主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”。特殊的,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國(guó),引得無(wú)數(shù)國(guó)人驚慌失措,為了生命安全,無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前奮戰(zhàn),齊心協(xié)力抗戰(zhàn)。相信風(fēng)暴總會(huì)過(guò)去,天終究會(huì)晴,凜冬散盡,春風(fēng)依舊明媚。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,_班取得了優(yōu)異的成績(jī),這離不開(kāi)陳校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo),讓我時(shí)刻對(duì)工作充滿了信心!同時(shí)也離不開(kāi)康校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和_所有科任老師的辛勤付出!感謝你們昨日默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),才讓我擁有今天可喜的成績(jī)。同時(shí),也感謝我的學(xué)生們一如既往的支持,如果沒(méi)有你們的共同努力,沒(méi)有你們的支持,我就不會(huì)有在這兒發(fā)言的機(jī)會(huì)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我深深地感受到,作為一名班主任,我們要用語(yǔ)言感染學(xué)生,用真情感動(dòng)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,把班級(jí)建設(shè)成同學(xué)們溫馨的家,讓學(xué)生喜歡班級(jí)喜歡這個(gè)家,進(jìn)而喜歡學(xué)校這個(gè)大家。
作為一名班主任,要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫⒁獍踩?,如何做人,如何與人相處,學(xué)會(huì)孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。
作為一名班主任,課堂上同學(xué)們的會(huì)心一笑,課間真誠(chéng)的問(wèn)候,逢年過(guò)節(jié)收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候,我感受到了作為一名班主任的幸福,也讓我明白了作為一名班主任的人生價(jià)值。
在此,我謹(jǐn)代表所有的班主任,希望同學(xué)們要做到“五心”。
一、收心。將寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主的生活方式。
二、決心。新學(xué)期新開(kāi)始,同學(xué)們要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三、恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取新的輝煌。
四、愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五、用心。讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人,做學(xué)問(wèn),才能有所成。
最后,讓全體班主任齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,為了學(xué)生們的理想而共同努力,共同去創(chuàng)造美好的明天!謝謝大家!
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十
好不容易整好了前面隊(duì)伍,后面的孩子找不到隊(duì)伍了,一番折騰之后,“兩條直線”成了。我拿出手機(jī),告訴孩子:“孩子們,升國(guó)旗不可嬉鬧,要嚴(yán)肅,要認(rèn)真聽(tīng),要眼睛盯著國(guó)旗。誰(shuí)做到了,老師要給你拍照片記錄下來(lái),讓你們的。
接下來(lái)回到班里,得到表?yè)P(yáng)的孩子一個(gè)個(gè)笑得笑臉像一朵朵花。我想,有些人不可低估,就像我的這些新寶貝們。有時(shí)候,我們得想辦法把一些不可能變成可能。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十一
緊張忙碌的一學(xué)期又即將閃電般的結(jié)束,四個(gè)半月轉(zhuǎn)瞬即逝,回想一學(xué)期的工作還算順利,為了一會(huì)能夠更好的提高班主任工作的效率,在此對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)的班主任工作。通過(guò)兩年多的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“建設(shè)和諧八班,以穩(wěn)定促發(fā)展”為目標(biāo)來(lái)開(kāi)展班主任工作。
一、強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個(gè)班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會(huì)立馬給他們撿起來(lái),并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對(duì)不起,一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,像這樣的話語(yǔ),必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō),有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)管理本著民主、透明的原則,開(kāi)好每周一次的晨會(huì)。
在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),每周一的班主任課,我都教給學(xué)生,由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周情況,布置本周工作重點(diǎn)。指出問(wèn)題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,進(jìn)行集體說(shuō)服和教育,讓學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)自我調(diào)控。這一做法效果還不錯(cuò)。
三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
對(duì)于衛(wèi)生,主要是分了三大區(qū)域:室內(nèi)、室外、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查,上報(bào)情況。針對(duì)幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個(gè)人衛(wèi)生,尤其是有幾個(gè)自理能力較差的學(xué)生,一直是我們班主任的頭疼問(wèn)題。對(duì)此,我主要是采取不定期抽查,詳細(xì)記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里,必然會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)厲的懲罰制度,學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,但是就目前來(lái)看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,學(xué)生初學(xué)不是很入門,我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí),主要是采取小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過(guò)這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之,作為分化階段的八年級(jí)班主任,需要付出更多的細(xì)心和耐心。孩子們,在這學(xué)期的變化很大,波動(dòng)也不小,對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十二
同學(xué)們:
新年好! 新學(xué)期好!
春意融融,雖然還有絲絲寒意,但嚴(yán)冬已過(guò),正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié).經(jīng)過(guò)短暫的休整,充盈激-情、意氣風(fēng)發(fā)的我們又將開(kāi)始新的征途。我想先借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)的感謝同學(xué)們新年里給我發(fā)來(lái)的一條條熱氣騰騰的短信.
回首過(guò)去的一年,總有一些事情讓我們感動(dòng)不已,總有一些希望讓我們歡欣鼓舞,總有一些旋律在我們耳邊回蕩,總有一些人讓我們難以忘懷……我們忘不了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的盡情奔跑、英姿颯爽,年終考試奮力拼搏。
新的學(xué)期,需要我們付出更多的努力,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)五彩的篇章。紅色的熱情,溫暖我們年少的心;金色的拼搏,灌溉出碩大的果實(shí),笑開(kāi)了一張張疲憊而青春的面龐;綠色的閑適,是和朋友開(kāi)玩笑、發(fā)牢騷的草坪,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗,培育了良好的心情,松弛了一根根繃緊的神經(jīng)。和著一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅,調(diào)會(huì)出我們所有的感受和感動(dòng)。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!爆F(xiàn)在的我們,任重而道遠(yuǎn),但披星戴月的奮斗必將換來(lái)成功的輝煌。昨日苦澀的淚水匯入心田,凝結(jié)成奮發(fā)圖強(qiáng)的`力量。希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中,不斷進(jìn)取,自信自強(qiáng),無(wú)論在教室還是寢室,都要做一名合格的實(shí)中學(xué)子。
超越自我,挑戰(zhàn)極限。一切皆有可能,相信自己,你是最棒的,最牛的!無(wú)論發(fā)生了什么事,不要輕言放棄。懷著心中的渴望與憧憬,堅(jiān)定自己的信念,朝著遠(yuǎn)方的彼岸不斷向前沖,活出自己的精彩,天空將不再陰霾,燦爛盛開(kāi)的天空下,陽(yáng)光也會(huì)有最繁盛的拔節(jié)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!比莶坏媚悛q豫,更不許你放棄,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。讓我們攬萬(wàn)卷文集,汲白代精華,踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造燦爛的明天!請(qǐng)記?。航裉煳覟閷?shí)中而驕傲,明天實(shí)中為我而自豪!
最后,祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期中天天進(jìn)步,健康快樂(lè)幸福!
同學(xué)們:
新年好! 新學(xué)期好!
春意融融,固然還有絲絲寒意,但嚴(yán)冬已過(guò),正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié).經(jīng)太短暫的休整,充盈豪情、意氣風(fēng)發(fā)的我們又將開(kāi)始新的征途。我想先借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)的感謝同學(xué)們新年里給我發(fā)來(lái)的一條條如火如荼的短信.
回首過(guò)去的一年,總有一些事情讓我們感動(dòng)不已,總有一些希望讓我們歡欣鼓舞,總有一些旋律在我們耳邊回蕩,總有一些人讓我們難以忘記……我們忘不了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的縱情奔跑、意氣風(fēng)發(fā),年終考試奮力拼搏。
新的學(xué)期,需要我們付出更多的努力,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)五彩的篇章。紅色的熱情,暖和我們年少的心;金色的拼搏,澆灌出碩大的果實(shí),笑開(kāi)了一張張疲憊而青春的面龐;綠色的閑適,是和朋友開(kāi)玩笑、發(fā)怨言的草坪,是遠(yuǎn)望蒼天白云、星空月夜的那扇窗,培養(yǎng)了良好的心情,松弛了一根根繃緊的神經(jīng)。和著一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅,調(diào)會(huì)出我們所有的感受和感動(dòng)。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!爆F(xiàn)在的我們,任重而道遠(yuǎn),但披星戴月的奮斗勢(shì)必?fù)Q來(lái)成功的輝煌。昨日苦澀的淚水匯入心田,凝聚成奮發(fā)圖強(qiáng)的氣力。希望同學(xué)們?cè)谕蟮膶W(xué)習(xí)生活中,不斷進(jìn)取,自信自強(qiáng),不管在教室還是寢室,都要做一位合格的實(shí)中學(xué)子。
超出自我,挑戰(zhàn)極限。一切皆有可能,相信自己,你是最棒的,最牛的!不管發(fā)生了甚么事,不要輕言放棄。懷著心中的渴望與向往,堅(jiān)定自己的信念,朝著遠(yuǎn)方的彼岸不斷向前沖,活出自己的出色,天空將不再陰霾,燦爛盛開(kāi)的天空下,陽(yáng)光也會(huì)有最繁盛的拔節(jié)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!比莶坏媚悛q豫,更不準(zhǔn)你放棄,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。讓我們攬萬(wàn)卷文集,汲白代精華,踏實(shí)地走好每步,共同攜手,打造燦爛的明天!請(qǐng)記?。航裉煳覟閷?shí)中而自豪,明天實(shí)中為我而自豪!
最后,祝賀全體同學(xué)在新學(xué)期中天天進(jìn)步,健康快樂(lè)幸福!
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如約而至,首先,我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,國(guó)家的棟梁,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!一眨眼的工夫,孩子上初二了,你是否感覺(jué)到:兒子突然長(zhǎng)高了,愛(ài)照小鏡子了,敢頂撞大人了女兒有秘密了,要錢買衣服了,開(kāi)始不聽(tīng)話了是的,他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,更多的是縱向的變化,而老師看到的是一群孩子,更多的是橫向的分化。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如:遲到、上課講話、吃東西、睡覺(jué)這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)、合作意識(shí)、寬容意識(shí),他們常常以我為中心,盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,社會(huì)環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多負(fù)面影響,如:網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來(lái)了極大的困難。從生活的層面上看,一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為:講究吃穿、愛(ài)慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說(shuō)明一下生活費(fèi)的問(wèn)題)由于社會(huì)、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級(jí)管理帶來(lái)了許多困惑。初二是一個(gè)分化時(shí)期,沒(méi)有初一剛剛起步的輕松感、快樂(lè)感、新鮮感和神秘感,也沒(méi)有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁。可以說(shuō),初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講,學(xué)習(xí)課程難度增大了,好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見(jiàn)不鮮。從思想上講,學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟,爭(zhēng)取進(jìn)步,在班上成了老師的得力助手,成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。他們不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,理智的學(xué)生會(huì)克制自己,把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬,情竇初開(kāi)。所以說(shuō),初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑,壞孩子引誘,就可能越變?cè)綁?,甚至滑下犯罪的泥坑。因此,如何幫助孩子們順利度過(guò)青春期,是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,是為父母者和為師者的最大心愿。
在這里,我想說(shuō)明兩點(diǎn)。第一點(diǎn),任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,你非常盼望自己的孩子成才,這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長(zhǎng)的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,即使你對(duì)自己的孩子再三叮囑,讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽(tīng)老師的話,要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
的家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)孩子,讓孩子茁壯成長(zhǎng)的太少了,所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說(shuō)把自己孩子的成長(zhǎng)寄托給了老師。事實(shí)上,孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,任何一方都無(wú)法代替另一方。所以我呼吁家長(zhǎng)要多把心思放在孩子身上,多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先,要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為,學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì),就為做好學(xué)問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們,所以,為了我們的孩子,我們老師和家長(zhǎng)都要盡力約束自己,為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以,你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂(lè)的精神、對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等,這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用。家長(zhǎng)并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子。
第二,要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰(shuí)嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),可是我們想過(guò)孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來(lái)的快樂(lè)。據(jù)專家講,人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代,我們的孩子遇到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問(wèn)題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,請(qǐng)你放放手頭的生意,少打一場(chǎng)麻將,辭掉一次應(yīng)酬,陪孩子走一走,玩一玩,聊一聊。孩子再大,在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。
2.你花多少時(shí)間給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞和詞語(yǔ)?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過(guò)試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過(guò)課外書(shū)嗎?一起逛過(guò)書(shū)店嗎?一起討論過(guò)習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰(shuí)在一起?他在干什么嗎?我想想過(guò)這些問(wèn)題的家長(zhǎng)一定不是很多。不要覺(jué)得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,你就多么的舍得,這是你的義務(wù)。
第四,要對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng),尤其父母和老師的表?yè)P(yáng)。雖然喜歡表?yè)P(yáng)是人的天性,但是咱們的孩子對(duì)于表?yè)P(yáng)的需求超出了我的想像。一是說(shuō)明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng),另一方面,也說(shuō)明我們的孩子很缺乏表?yè)P(yáng)。老師為了維護(hù)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),只有當(dāng)需要表?yè)P(yáng)的時(shí)候才能表?yè)P(yáng),不敢讓表?yè)P(yáng)泛濫,不能讓表?yè)P(yáng)貶值。但是家長(zhǎng)就不一樣了,可以隨時(shí)對(duì)自己的孩子給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。希望家長(zhǎng)對(duì)于孩子做了有意義的事,一定要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
第五,要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵(lì)是孩子邁向成功的動(dòng)力,適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對(duì)于孩子不合理的要求,堅(jiān)決給予否決,有的孩子纏著買mp5、山地自行車、甚至成人化的服裝,有的家長(zhǎng)為了避免孩子哭鬧就放松了對(duì)孩子的要求,這些都是不可取的。他心情不高興,你不要理他。他也就杜絕了這個(gè)念頭。如果孩子做錯(cuò)了事,一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。千萬(wàn)不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。所有這些品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定的影響。
第六,我希望家長(zhǎng)積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長(zhǎng)指甲;男生不許留長(zhǎng)發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,開(kāi)展了“三管住,六不準(zhǔn)”活動(dòng)。即管住自己的心、口、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說(shuō)臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),多次開(kāi)展感恩活動(dòng),感激家長(zhǎng),感激老師,感激同學(xué)、朋友。去年特地聘請(qǐng)了一位老師來(lái)給我們學(xué)生老師上了一課,效果很好。有些家長(zhǎng)說(shuō),應(yīng)該多舉辦這樣的活動(dòng)。
這些校紀(jì)校規(guī)不過(guò)分,都是為了學(xué)生好。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,甚至說(shuō)管不住孩子。家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子我能理解,但疼要有分寸,愛(ài)要有原則。而且你這樣做帶來(lái)的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),為我今后的工作帶來(lái)了不必要的麻煩,還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營(yíng)建。希望家長(zhǎng)們密切配合我的工作。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是八十四班__,非常榮幸能代表八年級(jí)學(xué)生在這里發(fā)言,我發(fā)言的題目是:追逐夢(mèng)想,勇敢前行!
我們的暑假,在歡笑中悄然落下了帷幕,一個(gè)嶄新的學(xué)期,在秋日暖陽(yáng)的照耀下,輕輕向我們走來(lái)。
新的學(xué)期,新的知識(shí),新的目標(biāo),新的責(zé)任,也許昨天你擁有輝煌,也許過(guò)去你曾遭受打擊,但是過(guò)去的都已過(guò)去,忘記昨日的成功與失敗,相信未來(lái)在我們手中!我們應(yīng)該以全新的姿態(tài)來(lái)到校園,我們應(yīng)該充滿信心地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該相信,只要努力沒(méi)有什么事是我們做不到的!
七年級(jí)的同學(xué)們,告別了小學(xué)生活的你們,即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方,這里有許多豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),這里有有繽紛絢爛的生活等著你們?nèi)ンw驗(yàn),這里有你們的理想與抱負(fù),這里還有更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路要你們走下去。
在這條通往理想的路上,會(huì)有坎坷、崎嶇,會(huì)荊棘叢生、迷霧彌漫,甚至風(fēng)雨也會(huì)不期而至,對(duì)自己說(shuō):“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅(jiān)持走下去,一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級(jí)的同學(xué)們,初二,是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上,我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率,我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒,在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)"世界上有一樣?xùn)|西,它是最長(zhǎng)的也是最短的,它是最快的也是最慢的,它最不受重視但卻又最受惋惜;沒(méi)有它,什么事也無(wú)法完成,"。
你想到這樣唯一的東西嗎?它就是時(shí)間。
有句名言說(shuō)的好:"今天晚上能做的事情,明天早上再早也是遲了"日月匆匆,年華如流水,到了明天,又有無(wú)窮無(wú)盡的`寄托思念的"明天"。人生又能有幾個(gè)"明天"呢?秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!。
隨外就是一個(gè)大家庭,我們應(yīng)該享受被教育的這份幸福,與身邊的同學(xué)攜手共進(jìn):我們應(yīng)該相信老師,隨外的老師是全市最優(yōu)秀的老是。在課堂上,我們應(yīng)該緊跟著老師的步伐,在老師的指導(dǎo)下自學(xué)、探究;課下,我們要把自己不明白的問(wèn)題向老師請(qǐng)教;在家里,我們要按時(shí)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過(guò)的內(nèi)容,做到查缺補(bǔ)漏。這樣,我們自然會(huì)獲得滿意的成績(jī),也就可以和老師們更好的追求幸福、創(chuàng)造幸福,從而獲得快樂(lè)感和發(fā)展感。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功,但不努力一定失敗。至少,當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候,努力過(guò),就沒(méi)有遺憾!
記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白,天道酬勤;我們明白,把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白,99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山,但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的學(xué)海,但我們一定能征服學(xué)海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們必將上下而求索,百折不回,永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望,我們更滿載著自己的宏偉理想?!皶?huì)當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年。”我們相信:只要有信心,有決心,有恒心,就沒(méi)有跨不過(guò)的山,就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng),敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位隨外人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為隨外的未來(lái)而奮斗!
謝謝大家!
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十五
我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:
一.班級(jí)情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
二.新目標(biāo)新計(jì)劃。
(一)班級(jí)管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十六
歡迎各位家長(zhǎng),并簽好簽到簿。
期末在即,與孩子一起出發(fā)!
初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、物四科總分可達(dá)到380分以上,而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到100分,其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的也有不少。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟,爭(zhēng)取進(jìn)步,成為共青團(tuán)員,在班上成了老師的得力助手,而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。就家長(zhǎng)這一塊反映的情況來(lái)看,對(duì)孩子的教育方式,主要有三種。第一種是過(guò)高要求。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求過(guò)高,沒(méi)有分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,盲目地與自己最好的成績(jī)或別的學(xué)生作比較。結(jié)果是“期望越大,失望越大”。建議:確定一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。
第二種是過(guò)度相信。家長(zhǎng)常覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)很用功了,但成績(jī)總沒(méi)什么起色。相當(dāng)著急,不知道問(wèn)題出在哪?一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)方法固然重要,但只能起到有限的催化作用,癥結(jié)在于學(xué)習(xí)是否真的用了心。建議:家長(zhǎng)必須要改變“一方面要提高孩子的成績(jī),一方面又不想讓孩子吃苦”的想法。第三種是過(guò)度放任。對(duì)孩子教育不聞不問(wèn),放任自流,使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn)。有的甚至對(duì)社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)道德缺乏自我約束,易走入歪道。錯(cuò)誤地把這種教育的責(zé)任推到老師這里。建議:子不教,父之過(guò)。
期中考試整體來(lái)看,成績(jī)不錯(cuò),看看全校優(yōu)勝獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)名單。而考試成績(jī)呈現(xiàn)的只是結(jié)果,我們不是看分?jǐn)?shù),而是從中分析學(xué)習(xí)中存在的不足,進(jìn)而加以及時(shí)改正,所以,對(duì)待學(xué)習(xí),我們重在過(guò)程。而過(guò)程不是一天,兩天,也不是一句話兩句話,而是漫長(zhǎng)的,是艱辛的,也是最能考驗(yàn)我們學(xué)生和家長(zhǎng)的。最想告訴各位家長(zhǎng):教育是一門行為藝術(shù),不是口頭藝術(shù)。
1、對(duì)自己的要求:榜樣的力量是無(wú)窮的!對(duì)家庭要有責(zé)任心,待人接物要合乎禮儀,對(duì)事業(yè)要有追求,對(duì)生活要充滿信心,在工作中,如果自己文化水平較低不要緊,要緊的是自己能尊重知識(shí),尊重有知識(shí)的人。對(duì)于孩子的教育,夫妻之間需統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保持家庭教育的一致性。
2、對(duì)孩子教育的方式方法要與時(shí)俱進(jìn)。一、認(rèn)識(shí)孩子,他們屬于“新新人類”,加上青春期特有的生理、心理特點(diǎn),特點(diǎn)是謊話連篇,羞恥心不強(qiáng);學(xué)習(xí)好的不是英雄,不是偶像。把搗亂課堂紀(jì)律、頂撞父母、老師的行為稱之為個(gè)性,把逃課的行為歸之為學(xué)不進(jìn)去或不喜歡這個(gè)老師上課等等,把結(jié)交其他班級(jí)、年級(jí),甚至是社會(huì)上的不三不四的人,當(dāng)成是人緣好。二、學(xué)習(xí)上要看到面對(duì)的“爬坡”現(xiàn)象,初二增加了物理,語(yǔ)數(shù)外課程的難度增大了,這些都是一道道“山坡”。要與孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,大家都同樣地遭遇困難,就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”,鼓足干勁全力以赴。在薄弱學(xué)科上有意識(shí)地多花功夫,也可以考慮補(bǔ)補(bǔ)課。期末考試前夕,綜合復(fù)習(xí)時(shí)免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家做作業(yè),肯定會(huì)抱怨真累,要適當(dāng)?shù)亟獬@種消極情緒。堅(jiān)持每次檢查孩子作業(yè)完成情況,并在孩子作業(yè)記錄本上簽字。復(fù)習(xí)階段督促背書(shū)、寫(xiě)單詞,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。三、生活上要細(xì)心看到孩子的不正常舉動(dòng)。打電話的次數(shù)多,時(shí)間長(zhǎng);時(shí)不時(shí)地要錢;總有幾個(gè)人到家里來(lái)等著一起上學(xué);周末找理由出門;回家不高興,或是手上、臉上有抓破的痕跡等等,這個(gè)時(shí)期男生逞強(qiáng)好勝,容易沖動(dòng),講究江湖義氣,愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己,常為女生打架,或遇事叫人打群架,且動(dòng)起手來(lái)不計(jì)后果;女生則愛(ài)漂亮,理理頭發(fā),照照鏡子,講究打扮,主動(dòng)與男生搭訕,或收到什么禮物等等。在這個(gè)階段,他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力,又容易受到外界的不良影響,因此,家長(zhǎng)一定要格外注意,防患于未然。四、教育不僅僅是學(xué)習(xí)。只要成績(jī)好,什么要求都行,這種做法是不對(duì)的?;蛘呖吹阶约旱暮⒆映煽?jī)不好,就覺(jué)得沒(méi)什么好管的了,放棄對(duì)孩子應(yīng)承擔(dān)的教育職責(zé)。五、進(jìn)入初中以后,孩子已經(jīng)具有成人感,家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商量。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處,應(yīng)能作自我批評(píng)。
3、對(duì)生活和家庭的作息時(shí)間的安排要有規(guī)律,要考慮到子女的學(xué)習(xí)需要。盡量不要在孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)間看電視,招呼朋友,更不要打麻將之類。沒(méi)有什么特別重要的事,要求至少有一位大人在家陪孩子在家學(xué)習(xí)。午休時(shí)間要妥善安排,下午回家的時(shí)間要掌握。
4、對(duì)老師的聯(lián)系:要帶著問(wèn)題主動(dòng)、積極與老師聯(lián)系。如實(shí)反映孩子在家的情況,及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn),請(qǐng)?jiān)谟袦?zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問(wèn)題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流?;ハ嗔私馇闆r有針對(duì)性進(jìn)行教育,效果會(huì)更好。把老師的要求同自己的要求統(tǒng)一起來(lái),對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn),同時(shí),又必須指出,家長(zhǎng)不宜在孩子面前隨便議論老師,因?yàn)檫@樣做的結(jié)果,不但有損于教師的威信,歸根到底,還將有礙于孩子接受教育,不利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
暑假作業(yè)完成質(zhì)量問(wèn)題;(提前借書(shū))補(bǔ)課問(wèn)題。
其他事項(xiàng):
校園安全,學(xué)生到校不要太早(在校外,校內(nèi)都存在安全隱患);
文明創(chuàng)建,不允許帶零食到校園(早餐在家吃);
不允許學(xué)生帶手機(jī)、mp3mp4到校園;
中考后,要抽調(diào)初一初二老師改卷;
物理學(xué)科老師安排和化學(xué)老師聘任的事。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十七
又是一年秋風(fēng)勁,在這桂花飄香之際,帶著欣喜我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬(wàn)事如意!也對(duì)同志們一如既往的對(duì)德育工作給予大力支持表示衷心的感謝!也希望在未來(lái)的日子里,我們能繼續(xù)同心協(xié)力,為新鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天,在這里我主要講三點(diǎn):
一、本學(xué)期德育工作要點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個(gè)方面的工作:
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)、校園綜合治理教育活動(dòng)、“感恩”教育活動(dòng),開(kāi)展以讀書(shū)、征文及演講比賽。
2、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的督查力度,一周一公布,力求公平公正,配合班級(jí)教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
3、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展,參與和監(jiān)督學(xué)校管理工作,反饋家長(zhǎng)心聲,為學(xué)校工作出謀劃策。
4、讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。
5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì),在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng),提升良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
6、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育,多形式、多渠道的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問(wèn)題。
7、做好困難生轉(zhuǎn)化工作。
8、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。
9、進(jìn)一步做好班主任的培訓(xùn)工作。形式:先進(jìn)引領(lǐng)、互相切磋、個(gè)體探研。
二、班主任常規(guī)工作要求:
1、提升觀念,與時(shí)俱進(jìn):
近幾年我們要面臨著兩項(xiàng)改革:一是教育思想的變革,二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓(xùn),加強(qiáng)班級(jí)工作交流,做好班級(jí)工作反思,撰寫(xiě)班主任工作感悟。
2、培養(yǎng)班集體凝聚力,加強(qiáng)班干部的組織管理能力:
做好班干部選舉工作,成立班委會(huì)、團(tuán)支部,強(qiáng)化班干部職責(zé),充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
3、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育,糾正學(xué)生不良行為:
紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、課間操、自習(xí)、活動(dòng)、文明禮貌、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容,應(yīng)該做好,這是班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。
用平和善意的心態(tài)去對(duì)待班主任工作,充分把握好“度”,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)好習(xí)慣。
規(guī)范班級(jí)制度,放手學(xué)生管理。落實(shí)班干部職責(zé),想辦法、想點(diǎn)子讓班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛(wèi)生工作,要求全日保潔,讓師生有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
充分利用班會(huì),做好思想工作。每周的班會(huì)必須落實(shí),不打任何折扣。班會(huì)時(shí)間,由各班根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)狀分班活動(dòng),可由教師主持或?qū)W生自主主持,要早準(zhǔn)備、早要求。
自我嚴(yán)格要求,做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐,保持樂(lè)觀,學(xué)會(huì)合作,要能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),還要能指導(dǎo)學(xué)生的心理,指導(dǎo)學(xué)生的生活,指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,真正成為學(xué)生的導(dǎo)師。
4、注重家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)溝通注意說(shuō)話的藝術(shù):
態(tài)度溫和:“我非常理解您此時(shí)的心情”“家長(zhǎng)辛苦了”“孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好,如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下,孩子的進(jìn)步就更大!”“近來(lái),您的孩子在某方面進(jìn)步了,看得出您在家里輔導(dǎo)的”“不要著急,孩子還小,偶爾犯錯(cuò)誤是難免的”。
語(yǔ)言委婉:用溫和的態(tài)度同時(shí)又誠(chéng)懇地指出孩子的缺點(diǎn),家長(zhǎng)會(huì)很樂(lè)意地接受,而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來(lái)。如果一味地指責(zé)、埋怨家長(zhǎng),不自覺(jué)地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感,會(huì)使家長(zhǎng)們愧疚而惶惶然。損害了家長(zhǎng)的感情,如何還能配合老師?只有當(dāng)家長(zhǎng)相信教師是在真誠(chéng)地關(guān)心和幫助他們的子女時(shí),才有可能實(shí)現(xiàn)雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起:學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)不光是學(xué)習(xí),還要參加其他的一些活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,客觀地、委婉地陳述自己對(duì)家長(zhǎng)的要求,并和家長(zhǎng)一起商議具體可行的措施。要讓家長(zhǎng)明白其子女的成長(zhǎng),有賴于家庭和學(xué)校的共同教育。與班級(jí)科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,做好家訪工作。
5、“偏愛(ài)”、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生:
后進(jìn)生,在他們倔強(qiáng)的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心,一旦我們能真誠(chéng)的與之溝通,那么他們會(huì)非常愿意親近你,也會(huì)在他們心中產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力量。
要重視思想工作,明確是非觀念,堅(jiān)持社會(huì)主義的育人目標(biāo),要學(xué)會(huì)以理服人,以情感人,透過(guò)思想工作使學(xué)生受到教育,明辨是非,疏通思想疙瘩。做好了思想工作,學(xué)生才能跟著你走,才能聽(tīng)你的,才能信你的。這需要我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),自己首先要活得明白,想的清楚,要認(rèn)真的研究學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,多做調(diào)查研究,做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進(jìn)行思想教育時(shí)我們要精心備課,巧妙的設(shè)計(jì)教育方法,選擇教育角度,選擇切入點(diǎn),設(shè)法使學(xué)生更容易接受,而不是簡(jiǎn)單的令人厭煩的說(shuō)教。
5、強(qiáng)化安全教育:
要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習(xí),特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧,不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全,遵守道路交通規(guī)則。
對(duì)班級(jí)偶發(fā)事故或有不正常情況時(shí),要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
三、開(kāi)學(xué)工作要求:
1、引導(dǎo)學(xué)生做好第一次。
升旗儀式、清潔衛(wèi)生、班級(jí)布置、班會(huì)(收心教育)。
8月31日各班要按要求對(duì)班級(jí)和教室進(jìn)行認(rèn)真打掃,不留死角,所有天花板無(wú)灰塵,墻壁無(wú)跡印,所有磁磚無(wú)痰印泥沙,燈管電扇擦拭干凈,地板拖洗整潔,做到窗明幾凈,環(huán)境宜人。
9月1日上午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,各班要進(jìn)行認(rèn)真組織,要快、靜、齊。
9月2日第一次班會(huì),做好學(xué)生的收心工作,公布班紀(jì)班規(guī),倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。選好班干部,強(qiáng)化班干部職責(zé),落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作。做好養(yǎng)成教育,特別要強(qiáng)調(diào)自行車停放、清潔衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保護(hù)、三亂(亂丟亂扔、亂涂亂畫(huà)、瘋逗打鬧)問(wèn)題,強(qiáng)化校園安全。
2、中心工作:
撰寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃,填寫(xiě)班級(jí)干部表,第一周將干部表交德育處,班主任留工作計(jì)劃到工作筆記本上。
3、及時(shí)處理好偶發(fā)事件。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十八
引導(dǎo)語(yǔ):激動(dòng)人心的奧運(yùn)后不久,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。同學(xué)們又回到快樂(lè)的大家庭,下面是小編提供給大家的《八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)》,歡迎大家品閱。
親愛(ài)的同學(xué)們,依然記得去年的這個(gè)季節(jié),桂花的清香彌漫在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每個(gè)角落,你們載著夢(mèng)想,充滿信心的走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué),轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初二的課堂?!皽婧M流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光!
親愛(ài)的同學(xué)們,初二對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份,你們既沒(méi)有剛踏入中學(xué)校園的那種陌生感、新鮮感以及需要適應(yīng)新環(huán)境的無(wú)奈,又沒(méi)有初三學(xué)哥學(xué)姐們那種學(xué)業(yè)的壓力感、緊迫感和危機(jī)感,可以說(shuō)你們這一學(xué)年是最容易過(guò)的一年,也是最容易混的一年,但這一學(xué)年至關(guān)重要,它是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期,承上啟下,對(duì)于一個(gè)初中生,初二意味著以下幾點(diǎn):
1、兩極分化和成績(jī)的定型期;
2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期;
3、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期;
4、心理狀態(tài)和性格的成型期。
可以看到,這是危機(jī)四伏,但又充滿機(jī)遇的一年,這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹(shù)立方向的關(guān)鍵階段。因此,牢牢的把握住初二,就是在提前把握我們未來(lái)的中考命運(yùn)。
親愛(ài)的`同學(xué)們,新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我希望同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):
第一、確立一個(gè)目標(biāo):志存高遠(yuǎn)
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,做夢(mèng)都不會(huì)成功。同樣,人生不能沒(méi)有目標(biāo),正如巨匠愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?!彼岳蠋熛MM銈?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律
希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《奮進(jìn)八班一日常規(guī)》來(lái)要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的一些規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們奮進(jìn)八班是一個(gè)大家庭,每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),奮進(jìn)八班就是我們共同的家園,也是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí),你是否為自己的過(guò)失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí),你是否想過(guò)自己的無(wú)知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講時(shí),你是否想過(guò)別的同學(xué)是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袆?dòng)負(fù)責(zé),學(xué)著長(zhǎng)大,定能成為守紀(jì)自律的模范。
第三,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們奮進(jìn)八班充滿生機(jī)活力,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,文化氛圍悅目濃郁,教學(xué)設(shè)備日臻完善……這些都來(lái)之不易啊!同學(xué)們,我們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
每個(gè)同學(xué)都是奮進(jìn)八班的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表奮進(jìn)八班的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,不追逐打鬧,愛(ài)這個(gè)我們共同的家園;不亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生;認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),讓“無(wú)聲自習(xí)室”成為我們奮進(jìn)八班的一張名片。
親愛(ài)的同學(xué)們,老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,成為一名志存高遠(yuǎn)、品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。
最后,我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這段我們已分享過(guò)無(wú)數(shù)遍的話:我今天付出更多的熱情和汗水必將使我明天充滿鮮花和掌聲,否則將是眼淚和貧窮!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
我相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力,一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo),一定能取得理想成績(jī),一定能再鑄奮進(jìn)八班新的輝煌。
預(yù)祝我的學(xué)生,在今后的人生中讓我因?yàn)樵?jīng)是你的老師而驕傲!
歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中, 開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
踏著新年的腳步,我們回眸20xx年,是我們八(4)班全體師生同心同德、經(jīng)受考驗(yàn)的一年,是團(tuán)結(jié)拼搏、碩果滿枝的一年。在過(guò)去的一學(xué)期里,你們每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我感到欣喜:秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)你們從默默無(wú)聞到團(tuán)體總分第二名;常規(guī)管理你們從榜上無(wú)名到取得流動(dòng)紅旗;冬鍛比賽你們齊心協(xié)力、奮力拼搏;階段考試你們勤奮努力、再創(chuàng)輝煌。也許你們還有一些不足,也許偶爾你們也會(huì)放松,但是你們用實(shí)際行動(dòng)向他人證明,你們正不斷努力追求卓越,你們留給2009年一個(gè)驕傲自豪的背影,我以你們?yōu)樽院馈?/p>
今天,我們又站在新的起跑線上,即將開(kāi)始新的征程,希望你們收束起散漫的玩心,樹(shù)立起堅(jiān)定的信心,保持住奮發(fā)的恒心,學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上處處用心,帶著希望,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,登上新的臺(tái)階。相信我們的家庭會(huì)因?yàn)槟愣兊镁?,也相信你?huì)因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)家庭而變得更強(qiáng)大。
作為老師,我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我渴望成為你們的“忘年交”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我?huì)變得純凈、年輕,但同時(shí)作為師長(zhǎng),我也想給同學(xué)們?cè)偬釒c(diǎn)希望和要求:
第一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。
八年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)講話篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如約而至,首先,我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,國(guó)家的棟梁,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!一眨眼的工夫,孩子上初二了,你是否感覺(jué)到:兒子突然長(zhǎng)高了,愛(ài)照小鏡子了,敢頂撞大人了女兒有秘密了,要錢買衣服了,開(kāi)始不聽(tīng)話了是的,他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,更多的是縱向的變化,而老師看到的是一群孩子,更多的是橫向的分化。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如:遲到、上課講話、吃東西、睡覺(jué)這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)、合作意識(shí)、寬容意識(shí),他們常常以我為中心,盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,社會(huì)環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多負(fù)面影響,如:網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來(lái)了極大的困難。從生活的層面上看,一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為:講究吃穿、愛(ài)慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說(shuō)明一下生活費(fèi)的問(wèn)題)由于社會(huì)、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級(jí)管理帶來(lái)了許多困惑。初二是一個(gè)分化時(shí)期,沒(méi)有初一剛剛起步的輕松感、快樂(lè)感、新鮮感和神秘感,也沒(méi)有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁??梢哉f(shuō),初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講,學(xué)習(xí)課程難度增大了,好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見(jiàn)不鮮。從思想上講,學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟,爭(zhēng)取進(jìn)步,在班上成了老師的得力助手,成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。他們不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,理智的學(xué)生會(huì)克制自己,把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬,情竇初開(kāi)。所以說(shuō),初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑,壞孩子引誘,就可能越變?cè)綁?,甚至滑下犯罪的泥坑。因此,如何幫助孩子們順利度過(guò)青春期,是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,是為父母者和為師者的最大心愿。
在這里,我想說(shuō)明兩點(diǎn)。第一點(diǎn),任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,你非常盼望自己的孩子成才,這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長(zhǎng)的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,即使你對(duì)自己的孩子再三叮囑,讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽(tīng)老師的話,要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
的家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)孩子,讓孩子茁壯成長(zhǎng)的太少了,所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說(shuō)把自己孩子的成長(zhǎng)寄托給了老師。事實(shí)上,孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,任何一方都無(wú)法代替另一方。所以我呼吁家長(zhǎng)要多把心思放在孩子身上,多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先,要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為,學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì),就為做好學(xué)問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們,所以,為了我們的孩子,我們老師和家長(zhǎng)都要盡力約束自己,為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以,你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂(lè)的精神、對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等,這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用。家長(zhǎng)并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子。
第二,要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰(shuí)嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),可是我們想過(guò)孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來(lái)的快樂(lè)。據(jù)專家講,人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代,我們的孩子遇到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問(wèn)題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,請(qǐng)你放放手頭的生意,少打一場(chǎng)麻將,辭掉一次應(yīng)酬,陪孩子走一走,玩一玩,聊一聊。孩子再大,在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。
2。你花多少時(shí)間給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞和詞語(yǔ)?3。你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4。你和孩子共同分析過(guò)試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5。你陪孩子一起看過(guò)課外書(shū)嗎?一起逛過(guò)書(shū)店嗎?一起討論過(guò)習(xí)題嗎?6。你知道孩子放假和誰(shuí)在一起?他在干什么嗎?我想想過(guò)這些問(wèn)題的家長(zhǎng)一定不是很多。不要覺(jué)得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,你就多么的舍得,這是你的義務(wù)。
第四,要對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng),尤其父母和老師的表?yè)P(yáng)。雖然喜歡表?yè)P(yáng)是人的天性,但是咱們的孩子對(duì)于表?yè)P(yáng)的需求超出了我的想像。一是說(shuō)明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng),另一方面,也說(shuō)明我們的孩子很缺乏表?yè)P(yáng)。老師為了維護(hù)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),只有當(dāng)需要表?yè)P(yáng)的時(shí)候才能表?yè)P(yáng),不敢讓表?yè)P(yáng)泛濫,不能讓表?yè)P(yáng)貶值。但是家長(zhǎng)就不一樣了,可以隨時(shí)對(duì)自己的孩子給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。希望家長(zhǎng)對(duì)于孩子做了有意義的事,一定要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
第五,要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵(lì)是孩子邁向成功的動(dòng)力,適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對(duì)于孩子不合理的要求,堅(jiān)決給予否決,有的孩子纏著買mp5、山地自行車、甚至成人化的服裝,有的家長(zhǎng)為了避免孩子哭鬧就放松了對(duì)孩子的要求,這些都是不可取的。他心情不高興,你不要理他。他也就杜絕了這個(gè)念頭。如果孩子做錯(cuò)了事,一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。千萬(wàn)不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。所有這些品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定的影響。
第六,我希望家長(zhǎng)積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長(zhǎng)指甲;男生不許留長(zhǎng)發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,開(kāi)展了“三管住,六不準(zhǔn)”活動(dòng)。即管住自己的心、口、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說(shuō)臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),多次開(kāi)展感恩活動(dòng),感激家長(zhǎng),感激老師,感激同學(xué)、朋友。去年特地聘請(qǐng)了一位老師來(lái)給我們學(xué)生老師上了一課,效果很好。有些家長(zhǎng)說(shuō),應(yīng)該多舉辦這樣的活動(dòng)。
這些校紀(jì)校規(guī)不過(guò)分,都是為了學(xué)生好。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,甚至說(shuō)管不住孩子。家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子我能理解,但疼要有分寸,愛(ài)要有原則。而且你這樣做帶來(lái)的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),為我今后的工作帶來(lái)了不必要的麻煩,還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營(yíng)建。希望家長(zhǎng)們密切配合我的工作。
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