建筑是一種通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來(lái)滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和要求。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,和我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
得到表?yè)P(yáng)真好篇一
今天上午,我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績(jī)“新鮮出爐”啦!
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室,據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報(bào)”:這一次,同學(xué)們成績(jī)實(shí)在不敢恭維,來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。宗老師將教室門(mén)關(guān)好,開(kāi)始報(bào)成績(jī),空氣中彌漫著緊張的氣息,大家屏住呼吸,希望能有個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
"許宸熙93+10,李睿妍……我人心惶惶,不知是出色還是出糗。"陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲,心中的`緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂!在講試卷時(shí),老師還用了我的作例卷,現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢。我全神貫注地仔細(xì)聽(tīng)講,在講試卷的過(guò)程中,笑得像朵花兒似的喜不自禁呀!老師對(duì)我嘖嘖稱贊,把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,我聽(tīng)了都覺(jué)的害羞了,我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后,我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”,我沾沾自喜地說(shuō):“能被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),真好!”拿試卷就是——有人喜歡有人憂,例如我同學(xué)黃思涵,她只考了90分。“看來(lái)我的屁股中午又要開(kāi)花了。”她在旁邊凄涼地說(shuō)。怎么背后冷颼颼的,好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)呀。
得到表?yè)P(yáng)真好篇二
這個(gè)學(xué)期我得到了很多次表?yè)P(yáng),今天我就來(lái)講一下這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的一次吧!
那是前幾個(gè)星期的星期三,我心情緊張,早早地就來(lái)到學(xué)校。前一天老師就通知我們說(shuō):“明天要進(jìn)行寫(xiě)字檢測(cè),不要遲到哦。”去年的寫(xiě)字檢測(cè),我成績(jī)不是很好,這次檢測(cè)我壓力很大,但打心底里也有些期待,希望這次能取得好成績(jī)。
寫(xiě)字檢測(cè)開(kāi)始了,我懷著興奮的心情拿到了那張寫(xiě)字檢測(cè)紙?!皶r(shí)間45分鐘,現(xiàn)在開(kāi)始。”隨著老師一聲令下,安靜的教室里,傳出了鋼筆在紙上摩擦的.沙沙聲。我也拿出了我最好寫(xiě)的鋼筆,準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了,我照著紙上的范文一筆一畫(huà),一字不落地寫(xiě)了出來(lái)。經(jīng)過(guò)40分鐘的雕琢,我完成了。拿起寫(xiě)好的檢測(cè)紙,用嘴巴輕輕吹干墨跡,又細(xì)細(xì)端詳了一番,還算滿意。旁邊的老師拿起我的測(cè)試紙和其他同學(xué)的對(duì)比了一下,微微頷首。這讓我更覺(jué)得自己寫(xiě)得還不錯(cuò)了。時(shí)間到后,我把測(cè)試紙交了上去。
沒(méi)想到我能是全班的a+,看來(lái)之前付出的努力都是值得的,既給班級(jí)增添了榮譽(yù),又被表?yè)P(yáng)了,真好!
得到表?yè)P(yáng)真好篇三
很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都在做著其他事。心不在焉的聽(tīng)課,其實(shí)效果并不怎么樣,但是感覺(jué)卻挺好。
漸漸地我們開(kāi)始知道,其實(shí)很多道理并不是那么完整,很多東西也不是那樣異想天開(kāi),就可以輕易實(shí)現(xiàn)。我聽(tīng)懂你的聲音,可是卻從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò),那時(shí)候你的身影一遍又一遍穿透那些時(shí)光,讓我們每一個(gè)人,都逐漸懂得,其實(shí)那些都是每一個(gè)人人為尋找到的理由。
你也許從來(lái)都不知道,什么事才最好的??墒悄銋s應(yīng)該一直在努力的路上,有的人說(shuō)越努力越幸運(yùn),可是你也要知道,很多時(shí)候,我們確實(shí)如此。
當(dāng)你真正想要做成某件事的時(shí)候,也許全世界都會(huì)過(guò)來(lái)幫你。
我們看懂的每一種人生,都在看不清楚真情實(shí)意的時(shí)候,就突然告訴你,一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的答案,突然也讓我們看懂了故事的真相與結(jié)局。
或許,我們本該無(wú)比謙虛一點(diǎn),讓自己有機(jī)會(huì)看明白,其實(shí)這些都不會(huì)是一個(gè)人的問(wèn)題。當(dāng)我們走得越遠(yuǎn),我們?cè)綍?huì)發(fā)現(xiàn)很多東西很多故事都固守成規(guī),而我們也是原本的模樣。
如果眼睛看不見(jiàn),那么心還可以聽(tīng)得到。
那些努力,其實(shí)本該得到表?yè)P(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好篇四
說(shuō)到發(fā)試卷,大家恐怕會(huì)聞之色變。可是在前不久我就發(fā)了一次試卷,從此以后我再也不怕發(fā)試卷了,還讓我得到了表?yè)P(yáng)。
”十二號(hào)、十三號(hào)。十六號(hào)。”科代表念著。拿到試卷后的十六號(hào)同學(xué)被分?jǐn)?shù)嚇了一跳:七十六分。他居然七十六分,他手在顫抖,腳也在顫抖?,F(xiàn)在我慌了;他平時(shí)考試挺好的呀,這次這么差,那我不就完蛋了呀?!笆颂?hào)”科代表念著。前面那個(gè)同學(xué)考得好了一點(diǎn),我漸漸的'沒(méi)那么慌了?,F(xiàn)在我又緊張又開(kāi)心,緊張是因?yàn)槲矣X(jué)得我會(huì)考得很差,開(kāi)心是因?yàn)槲矣钟X(jué)得我會(huì)考滿分吧!“十九號(hào)”我接過(guò)卷子,我一看分?jǐn)?shù):九十九分。我開(kāi)心極了,雖然沒(méi)有考到滿分,但這個(gè)分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿意了。
上課了,同學(xué)回到了座位上,林老師走進(jìn)教室,說(shuō):“這次考試大家考得不是很好,全班的第一名是劉昱輝?!痹捯魟偮洌淌揖晚懫鹆藷崃业恼坡?。這時(shí)我欣喜若狂。
雖然這次我考了全班第一,但我不能驕傲,謙虛才能取得更好的成績(jī)。
得到表?yè)P(yáng)真好篇五
如果說(shuō)母親是熱情的使者,那父親則是冷酷的象征;母親是溫柔的代表,那父親則是嚴(yán)厲的代詞;母親詮釋了愛(ài)的一面,父親詮釋了愛(ài)的另一面。讓我們有勇氣向前沖的是母親的鼓勵(lì),更是父親的嚴(yán)厲......
記得有一次,我考了個(gè)好成績(jī),走在回家的途中。夕陽(yáng)發(fā)出燦爛的光,在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)葉反射出耀眼的光芒。同時(shí)陽(yáng)光也照在我的身上,照進(jìn)了我的心房,暖暖的。天邊的晚霞染紅了天空,只看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)結(jié)伴,在空中自由翱翔......一切都是那樣美好。
爸爸,你可知每當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí),最期待什么嗎?對(duì),這個(gè)期待就是能得到您的夸獎(jiǎng)。每當(dāng)我看到你毫不在乎的樣子時(shí),我的心就會(huì)空空的,涼涼的,我甚至質(zhì)疑過(guò)你是否愛(ài)我。
爸爸,你可曾聽(tīng)到我心中的吶喊?你可曾體會(huì)過(guò)我的失落?我知道你是不想讓我驕傲,但我真的只是想讓你表?yè)P(yáng)我一句,就一句!
爸爸,請(qǐng)給我表?yè)P(yáng),好嗎?
得到表?yè)P(yáng)真好篇六
上周我們進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試,報(bào)成績(jī)時(shí),我就十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到:“周瀟,分”我頓時(shí)就懵了,一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動(dòng),都不敢相信這是我的考卷。
一回到家,我就興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艺Z(yǔ)文考了分!”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)保持!”
我調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō):“那我們?nèi)コ詽h堡包吧!”媽媽笑著說(shuō):“那好吧!這算獎(jiǎng)勵(lì)給你吧!”我開(kāi)心地一蹦三尺高。
媽媽叫了外賣(mài),買(mǎi)了好多好吃的,有漢堡、有可樂(lè)、有肉串……媽媽溫柔地說(shuō):“這些都是獎(jiǎng)勵(lì)給你的,慢慢吃?!蔽议_(kāi)心極了,沒(méi)想到媽媽會(huì)給我買(mǎi)那么多好吃的。我開(kāi)心地吃著。
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng),而表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們,給予我們自信,讓我們勇往直前。所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再次得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好篇七
我,一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生,竟然得到了表?yè)P(yáng)。
原來(lái),在換班之前,我語(yǔ)文成績(jī)幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù),換班之后,成績(jī)慢慢升了上來(lái),寫(xiě)字也好了起來(lái),是什么促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)呢?是因?yàn)槟且淮慰荚嚕业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),新語(yǔ)文老師問(wèn)我原來(lái)幾分,我說(shuō)分,老師說(shuō),不可能吧!我說(shuō)是真的,此時(shí)我暗下決心,一定要比那個(gè)李嘉誠(chéng)還強(qiáng)。上次考試,我考的不理想,分,只差分就及格了,這次,我卻破天荒考了個(gè)分!扣了9分,我心里多么激動(dòng)啊。就是那一次,老師表?yè)P(yáng)了我,還給我發(fā)了喜報(bào),說(shuō)我是只一鳴驚人的鳥(niǎo)。
從此以后,我發(fā)奮讀書(shū),慢慢地我其他科的成績(jī)也提升了,數(shù)學(xué)從80多分升到90多分,品德從20多分升到了40多分,科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習(xí),慢慢地成長(zhǎng),我再也不能忘記那一次表?yè)P(yáng),不能忘記那一次得到表?yè)P(yáng)的喜悅。
表?yè)P(yáng),是一種動(dòng)力,讓你的人生永遠(yuǎn)向前;表?yè)P(yáng)也是一種光,讓你人生充滿光明。來(lái)吧,你也去表?yè)P(yáng)別人吧!
得到表?yè)P(yáng)真好篇八
每星期五,上閱讀課,李老師經(jīng)常會(huì)給我們讀一些同學(xué)們寫(xiě)得優(yōu)秀的作文。
今天又是星期五,閱讀課鈴聲響起,李老師拿著作文本來(lái)到我們的教室。她面帶微笑得說(shuō):“這節(jié)課我給大家讀幾篇咱班同學(xué)寫(xiě)的作文。”李老師一篇一篇讀下來(lái),不一會(huì)兒就報(bào)到我的名字。
“現(xiàn)在,我給大家讀一讀鐘一丹寫(xiě)得作文?!边@時(shí)同學(xué)們都把目光投向了我。
我頓時(shí)感到非常驚訝,心想:平時(shí)我作文寫(xiě)得不怎么樣,這次居然能得到李老師的表?yè)P(yáng),我太興奮了。
“雖然鐘一丹作文也是寫(xiě)雪,但內(nèi)容寫(xiě)得很有創(chuàng)意。”李老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。這時(shí)我感到臉上發(fā)熱,還感到自己有點(diǎn)自豪。
李老師讀完作文,看了看別的同學(xué),又把目光投向了我:“你的作文給我留下了深刻的印象。”
下課了,幾個(gè)同學(xué)紛紛圍過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的作文寫(xiě)得真好,我真佩服你。”
??!被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。不過(guò),我不能驕傲要虛心,虛心才不能讓我有更大的進(jìn)步。
得到表?yè)P(yáng)真好篇九
又是陽(yáng)光明媚的一天,我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來(lái)回的徘徊,終于等到了媽媽的出現(xiàn)。我們開(kāi)始做包子,在這期間,我很高興,因?yàn)槲沂艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)。
媽媽先將一個(gè)大面盆洗的干干凈凈,然后我依次倒入面粉、水、發(fā)酵粉,接著媽媽開(kāi)始揉面團(tuán),揉一下,又一下……終于揉好了!我們把面團(tuán)放進(jìn)盆里,裹上保鮮膜,就開(kāi)始讓它發(fā)酵了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)候,小小的面團(tuán)已經(jīng)長(zhǎng)成跟盆差不多大的面團(tuán)了,用手指一挑,里面還有很多蜂窩狀的洞洞,這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明面發(fā)酵好了!
我們開(kāi)始做包子,媽媽將發(fā)好的面揉成胳膊粗細(xì)的細(xì)長(zhǎng)條,我拿出小刀將細(xì)長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)大小均勻的劑子。然后媽媽拿出搟面杖,它就像一個(gè)歡快的舞者,在面皮上來(lái)回地舞動(dòng),不一會(huì)面皮就好了。媽媽往里面放入餡兒,包一包,一個(gè)小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下,一個(gè)個(gè)包子排著整齊的隊(duì),等著被放入蒸鍋里。
四十分鐘后,蒸鍋打開(kāi)時(shí),一陣陣熱氣爭(zhēng)先恐后地?fù)涿娑鴣?lái),一個(gè)個(gè)白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋里,等著我們品嘗。
因?yàn)檫@次我?guī)蛬寢屨麴x,所以爸爸媽媽都使勁地夸我,說(shuō)我是媽媽的好幫手,我開(kāi)心極了,心里美滋滋的!
得到表?yè)P(yáng)真好篇十
今天真是個(gè)精彩的日子。我們一家人剛搭機(jī)從廣州回來(lái),媽媽就接到弟弟同學(xué)的電話,邀請(qǐng)我們到環(huán)島路,亞洲大酒店后面的沙灘上,參加多姿多彩的生日party。
一到沙灘,放眼望去,只見(jiàn)藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花,到處水清沙白,實(shí)在是太美了。
“眾凱,吃東西啦!”媽媽的叫聲把我從陶醉中喚醒。我聞?dòng)嵟苋ヒ豢矗?,原?lái)今天是露天燒烤。桌子上已擺滿了一盤(pán)盤(pán)生肉、生雞翅、年糕……甚至還有活蹦亂跳的大蝦!
家長(zhǎng)們今天讓孩子們親自動(dòng)手,為大人們烹調(diào)美食。孩子們進(jìn)行了分工:有的負(fù)責(zé)倒飲料、有的負(fù)責(zé)收杯盤(pán),因?yàn)槲业哪挲g最大,所以分配到最艱巨的任務(wù)——燒烤食物。
燒烤食物非常有趣。其中,我對(duì)烤鮮蝦印象最深。開(kāi)始時(shí),我把滿滿一盤(pán)的鮮蝦倒在鍋內(nèi),只聽(tīng)“嘩”的一聲,好多蝦都跳了起來(lái),媽呀!有一些蝦還跳到鍋外了!我馬上拉起了“警報(bào)”聲,大人們立即趕來(lái)增援。一場(chǎng)混亂后,我接過(guò)媽媽手里的鍋鏟忙碌起來(lái)。(怎么忙碌?有哪些步驟?)終于,一盤(pán)紅通通、香噴噴的烤鮮蝦出現(xiàn)在大家面前。
大家都夸我是個(gè)稱職的大廚師,我真高興!
得到表?yè)P(yáng)真好篇十一
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)可真好!我長(zhǎng)這么大,被表?yè)P(yáng)了許許多多次,記都記不清了。
讓我印象最深刻,最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文,題目是“我的課余生活”。那是一天下午,我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上,讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文,我覺(jué)得她的作文寫(xiě)的很不錯(cuò)。我一邊聽(tīng)著朗讀,一邊想,會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文?。r(shí)間一分一秒的過(guò),我很著急。
其實(shí)從上一年級(jí)開(kāi)始,我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步,做一件好事,都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺(jué)我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好,爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺(jué)分享給大家,期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué),讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?/p>
得到表?yè)P(yáng)真好篇十二
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上,嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng),所以心里美滋滋的。
來(lái)到學(xué)校,已經(jīng)遲到了,老師問(wèn)我為什么遲到,我把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了我,也讓同學(xué)們送給我掌聲。,心里美滋滋的。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十三
記得剛上三年級(jí),考完第一單元,我自信滿滿地交完卷,認(rèn)為自己能考95分,結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分,我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我慢吞吞地收完書(shū)包,走出教室,腳下像灌了鉛似的。不知過(guò)了多久我走到校門(mén)口,看見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇地等著我,我走到她身邊傷心得都要哭了,媽媽把手放到我額頭上,著急地問(wèn):“女兒,你怎么了?是生病了嗎?”我一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)冶疽詾槲铱梢钥?5分,結(jié)果只考了93分?!薄皢鑶琛?/p>
終于,到了最期待的第二單元考試,我看到試卷,發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的,心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后,我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)了,鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上,我開(kāi)心極了。放學(xué)后,我大步流星三步并作兩步,飛快地走出了校門(mén),興高采烈地跑到媽媽身邊,一把抱住她說(shuō):“我考上95分了!”媽媽開(kāi)心地笑著,我也傻傻地笑了。
到家后,我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!經(jīng)過(guò)這件事,我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,以后一定要用心學(xué)習(xí),加倍努力。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十四
今天我和媽媽去醫(yī)院看病。排隊(duì)時(shí),我的肚子哼著抗議的小曲,我拍拍它,它便躲了起來(lái),不拍了,它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢(qián):“去吧,買(mǎi)點(diǎn)吃的,可不能虧待你的肚子!”
接過(guò)錢(qián),我低下頭指著那不爭(zhēng)氣的肚子:“走,帶你補(bǔ)充能量?!蔽遗d高采烈地向醫(yī)院旁邊的奧麥德飛奔。由于人太多,我加入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí),思緒便開(kāi)起了小差。不知不覺(jué)中,一個(gè)悅耳的聲音把我拉回:“小朋友,你想點(diǎn)什么?”我有點(diǎn)不好意思,遞給服務(wù)員姐姐10塊錢(qián):“我就這么多錢(qián),能買(mǎi)什么?”她微笑著說(shuō):“今天雞腿堡打特價(jià),7元兩個(gè),要不就買(mǎi)這個(gè)吧?”我暗暗竊喜,真便宜,連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。她把錢(qián)和小票遞給我,讓我在旁邊等著。我也沒(méi)看,直接把錢(qián)裝進(jìn)口袋,聚精會(huì)神地看著她,生怕漏掉我?!?62號(hào),你的雞腿堡好了?!毙〗憬愦舐暫暗?,我接過(guò)漢堡便離開(kāi)了。
拎著兩個(gè)漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊,我把剩下的錢(qián)掏出來(lái)給她,發(fā)現(xiàn)手里有五個(gè)硬幣。不對(duì)呀!應(yīng)該是3塊錢(qián)才對(duì)。媽媽說(shuō):“應(yīng)該是服務(wù)員忙時(shí)找錯(cuò)了,我也犯過(guò)同樣的錯(cuò),還不止一次?!笔前?!媽媽做生意找錯(cuò)錢(qián)時(shí)只能怪自己不夠細(xì)心,白忙活了半天。那個(gè)小姐姐找錯(cuò)了錢(qián),也要自己賠的吧。想到這,我決定要把錢(qián)送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了:“我兒子真棒!既能體諒別人,又很誠(chéng)實(shí)?!?/p>
我攥著那沉甸甸的兩塊錢(qián),氣喘吁吁地跑回去,還沒(méi)等我說(shuō)話,小姐姐便笑道:“你若還想點(diǎn)餐的話,需要到后面去排隊(duì)哦?!蔽覔u搖頭:“不買(mǎi)了,我來(lái)給你送多找的兩塊錢(qián)?!彼荒樤尞惖乜纯次?,又看看我手心里的硬幣:“謝謝你!為了這兩塊錢(qián)還專(zhuān)程送回來(lái),你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”旁邊排隊(duì)的人也夸我是位美德好少年。
小小的兩塊錢(qián),因我的誠(chéng)實(shí)而被賦予了不同的意義,我也因此獲得了眾人的夸贊,心里別提有多高興了。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十五
我剛上小學(xué)時(shí),什么都不懂,也沒(méi)有嘗試過(guò)被表?yè)P(yáng)的滋味。
一天,老師在黑板上寫(xiě)下了一些問(wèn)題,讓我們來(lái)解答。我看著問(wèn)題,想了很久,腦海里才隱隱約約有了問(wèn)題的答案。我怯怯地看了看老師,老師正笑著看著我們,會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō):“大家想好了沒(méi)?想好了就舉手回答呀!”我又看了看同學(xué),他們都在互相張望。
過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)大家都和我一樣,已經(jīng)想好了答案,但都把頭埋得低低的,不敢說(shuō)話。于是,我也加入了“不說(shuō)話”的行列。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,還是沒(méi)有一個(gè)人舉手,大家還是埋著頭,沒(méi)有說(shuō)話。老師笑著說(shuō):“為什么要把頭埋得這么低,抬起來(lái)一點(diǎn)?!蔽野杨^微微地抬起來(lái)一點(diǎn),看見(jiàn)沒(méi)人舉手,又迅速地把頭低了下去。
教室里還是一片寂靜,沒(méi)有人有勇氣舉起那只小手,用那洪亮的嗓音回答問(wèn)題。老師又發(fā)話了:“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了,老師不會(huì)怪你的。”聽(tīng)了這話,有些同學(xué)抬頭看了幾眼,看起來(lái)還是有點(diǎn)害怕,我則微微舉起了手,又迅速的放了下去。
老師的目光落在了我的身上,似乎想讓我來(lái)答題,我則躲開(kāi)了老師的.目光,不愿意答題,但老師卻喊出了我的名字。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十六
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng),那種感覺(jué)至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事,因?yàn)槲彝ο矚g畫(huà)畫(huà),所以我決定好好畫(huà)這幅畫(huà),并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心,我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè),好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫(huà)邊框,我一般喜歡畫(huà)花的。這次主題是“愛(ài)祖國(guó)”,我并不了解這次主題,所以我得查資料。
回到家,我以劉翔般的速度開(kāi)了電腦,立即查找了資料,我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案,我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào),卻只抄了內(nèi)容,畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺(jué)得我的速度像蝸牛一樣慢,第二天就要交了,而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了,誰(shuí)便畫(huà)一下就好了。猶豫了一下,我又想:“既然下定的決心,又怎能輕易放棄?萬(wàn)一被老師批評(píng),同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是,我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案,半小時(shí)后,終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào),在我的心里,就算用一千萬(wàn)來(lái)買(mǎi)我也絕不會(huì)賣(mài)。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞,想讓他們提議意見(jiàn)或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說(shuō)好,我聽(tīng)后開(kāi)心極了,因?yàn)槲覜](méi)白努力。
第二天早上來(lái)到教室,老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師,老師看了看,臉色很難看。到我了,我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后,立即收起剛才的愁眉苦臉,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛,你一定可以拿到第一等級(jí),為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)?!?得到表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的,興奮極了。
我做出的努力沒(méi)有白費(fèi),我覺(jué)得人就是要這樣,下定了決心,不能輕易放棄,我同時(shí)感覺(jué)到:被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十七
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上,我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了,此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)?,被徐老師表?yè)P(yáng)來(lái)之不易,考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步,連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈,質(zhì)量又高,或者考試有進(jìn)步等,我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng),查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng),那時(shí)我的臉紅彤彤的,像一個(gè)剛剛成熟的蘋(píng)果,心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊,頓時(shí),我的心里樂(lè)開(kāi)了花,但我的'尾巴"不能翹到天上去,比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上,有時(shí)也想偷懶,但得到的是媽媽的批評(píng),同時(shí)也暗暗鼓勵(lì),下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人,一定得到含笑的收獲,為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味,我要再接再厲,同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友,你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的,有志不在年高。
得到表?yè)P(yáng)真好篇十八
什么時(shí)候是自己的感覺(jué)最好呢?很多人都會(huì)這樣想。我認(rèn)為當(dāng)然是被表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺(jué)啦!
在學(xué)校,被老師表?yè)P(yáng),同學(xué)們都會(huì)露出羨慕的目光,特別是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,連父母都會(huì)感到驕傲,這種滋味真的很難忘懷。
有一次是星期五,老師讓我們每個(gè)人回家做一份關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)。我心想,我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就不好,現(xiàn)在又讓畫(huà)手抄報(bào),這不是雪上加霜嘛!想到這里,我不禁長(zhǎng)嘆了口氣?;氐郊?,我坐在沙發(fā)上苦思冥想,也沒(méi)有個(gè)好的構(gòu)思。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說(shuō):“老師讓我們做手抄報(bào),可我不會(huì)呀!”媽媽說(shuō):“這有什么關(guān)系,你先用鉛筆畫(huà)草稿,畫(huà)得不好擦掉重來(lái),多比較就會(huì)有結(jié)果的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我坐在椅子上,努力想象著怎么畫(huà)。突然,我看到窗外小區(qū)的文化廣場(chǎng)上一幅巨畫(huà)上的一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,頓時(shí)眼前一亮,我知道怎么畫(huà)了。我先畫(huà)好報(bào)眉,然后畫(huà)一個(gè)方框,里面寫(xiě)著“讀書(shū),讓人生更充實(shí)”,接著我又畫(huà)幾個(gè)大小不等形狀框架,里面分別寫(xiě)一些名人名言、好詞好句,還畫(huà)了幾個(gè)小朋友在讀書(shū)的畫(huà)面,手抄報(bào)的主體就完成了。
接下來(lái)是描顏色,這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼,生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看,我仔細(xì)觀看了各種顏色的花草,終于又鼓起了信心,回家認(rèn)真為手抄報(bào)涂上了滿意的顏色。
星期一,到了學(xué)校,我把手抄報(bào)交給老師,老師不但表?yè)P(yáng)了我,還展示給全班同學(xué)看,并說(shuō)要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的評(píng)獎(jiǎng)呢!
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