總結(jié)是對我們個人和團隊工作的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點和問題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)和感悟。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
老師做您的學(xué)生真好篇一
老師，就像*勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候，您是微笑著把握領(lǐng)進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當(dāng)我們在班上學(xué)習(xí)突出時，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱*。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們*心。
當(dāng)我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導(dǎo)我們，走出這個*影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
每當(dāng)放學(xué)時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過馬路。
老師，您就像一位*勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
老師做您的學(xué)生真好篇二
去年元旦節(jié)，學(xué)校舉行文藝匯演。聽說每個班都要出節(jié)目，我高興得跳起來。您說：“誰想?yún)⒓庸?jié)目就站起來。我第一個起立。您說：“好吧，參加節(jié)目的同學(xué)星期三至星期五下午留下來排練。訓(xùn)練時，我們做錯了動作，您叫我們改正過來。經(jīng)過我們訓(xùn)練，我們終于做好了每一個動作，我們排練一遍又一遍，感覺很棒，都盼望著元旦節(jié)的到來。
元旦終于到了，那一天下午兩點鐘，我們來到了學(xué)校集合。我們先去舞臺上練一下動作，練完了，我們回到教室里，開始化妝。很快就輪到我們上臺了，我們排好隊伍，上到舞臺上了。我的心砰砰的，您提示我們要臉帶微笑。臺上，我們跟著旋律，翩翩起舞。最后，我們班的節(jié)目拿了—等獎，我們高興的笑起來。
第二天，您買了好多零食到學(xué)校里發(fā)給我們。您叫我們圍起來玩游戲，手搭肩。桌面有餅干、糖果、橘子……我們開心的吃起來。
老師做您的學(xué)生真好篇三
陳老師是我小學(xué)的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學(xué)開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學(xué)就會認(rèn)真了。她還有一張能說會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。
那時的我十分膽小內(nèi)向，只要陳老師一看著我，我就害怕得渾身打冷顫。正因為我的膽小、內(nèi)向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因為我膽小、內(nèi)向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心里緊張極了。因為這個原因，陳老師經(jīng)常對我說：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊?”我搖搖頭?！澳悄闶遣皇遣桓一卮鹧?”我不敢看她的臉，低著頭說：“是的”?！澳悴灰挛?，我不會罵你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。
盡管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去問老師，只好等到放學(xué)回家去問媽媽。媽媽卻說：“你在學(xué)校讀書，有不懂的地方應(yīng)該去問老師，媽媽現(xiàn)在可以教你，但是以后媽媽出去上班了誰來教你?難道你就不學(xué)了嗎，所以你要去問老師啊。”我只好等第二天去問老師。
第二天，我忐忑地向?qū)W校走去，心里想：“陳老師會講嗎?她會不會罵我?”“會不會說你怎么這么笨，這么簡單的題目都不會?”
可事實跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最后，她還摸著我的小腦袋，溫和地對我說：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的?！睆拇耍也辉俸ε铝?，上課總是勇敢地回答問題，直到現(xiàn)在我的成績在班上都是名列前茅。
謝謝你!陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好!
老師做您的學(xué)生真好篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！狈酃P一筆一劃地寫在黑板上，汗水一點一滴地落在您的衣襟上。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，成就了我們；您是明燈，在暗夜為我們照亮方向。有您，真好！
您烏黑的頭發(fā)如小溪一般順溜，彎彎的柳葉眉溫柔似水；鼻子上架著一幅黑框的眼鏡，顯得格外優(yōu)雅。您的衣著并不艷麗，卻可以看出您那簡樸高尚的品質(zhì)。您一走進教室就有一股宏大威嚴(yán)的氣場彌漫，您手持粉筆在黑板上奮筆疾書，同學(xué)們不敢發(fā)出一點兒聲音，都專心致志地聽課。您就是我五年級的班主任何老師。
記得有一天早上發(fā)試卷，我暗自高興，一臉勝卷在握的樣子?？僧?dāng)試卷發(fā)回來的時候，看到了卷面上鮮紅的“60”分，我的好心情也被這霹靂雷轟到了谷底。
我像過冬的燕子，趴在桌子上一動不動：怎么會這么差?。』丶矣忠詪寢尩摹敖谍埵苏啤绷恕吹搅宋覑瀽灢粯返纳袂?，似乎是猜到了我的心思，輕輕走過來對我說：“黎雅寧，是不是因為考得太差，心情不好了？”我憂心忡忡，嘆了一口氣，說：“‘是啊！考得太差了?！蹦犞鴾厝岬难劬ν?，心平氣和地安慰我說：“沒事，這次可能是失誤了，下次再努力，不懂的我給你講解一下。成績不是最重要的，重要的是你要從這次考試中吸取教訓(xùn)，以便查漏補缺?！蹦倪@番話，如一股暖流緩緩流進了我的心里，讓我倍感溫暖。
還有一次，我沒有預(yù)習(xí)新課，心里倍感緊張，生怕您發(fā)現(xiàn)后批評我。看著您一步一步地朝我這個座位走過來，我坐立不安，滿臉通紅，心里急得像熱鍋上的螞蟻。您走過來，看到了我一片空白的課本，臉上掠過一片愁云。當(dāng)時我的心里已經(jīng)準(zhǔn)備好挨您訓(xùn)了，但出乎意料的是，您只是沉默了一會，并沒有責(zé)備我，而是小聲地在我耳邊說：“怎么回事呀，黎雅寧？是不是忘記了預(yù)習(xí)，下次要記得，不要再忘了。學(xué)習(xí)要持之以恒。”您的寬容與理解，讓我心里的大石頭瞬間落地了。
老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。
老師做您的學(xué)生真好篇五
翻開記憶的大門，兩年前的一幕幕，如同幻燈片般出現(xiàn)在眼前。
第一次認(rèn)識您，您扎著一個高馬尾一雙大大的眼睛，炯炯有神，一個櫻桃似的小嘴，笑起來甜甜的。您，開始自我介紹：“同學(xué)們好，我從今天起教你們的語文老師并擔(dān)任班主任班主任。”
在一節(jié)語文課上，我正在搞小動作，完全不聽課。突然，全班大笑起來，我左看右看，我很疑惑。大家都在笑什么？剛一抬頭看到了你，你正微笑的面對著我，讓我起來回答問題，可是我根本不聽課。嘴上念叨著：“又要挨罵了。”沒想到你溫和地說：“你先坐下吧，在課堂上不應(yīng)該做與課堂無關(guān)的事，上課要認(rèn)真聽講?！蔽衣犇脑?，臉一下子紅了。我心里暗自下定決心：上課一定要認(rèn)真聽講，不能再搞小動作。
在一次的語文測試中，我取得了不理想的成績，我的心里非常低落，你看見了我輕輕的走到旁邊跟我說：“這次考得不好沒關(guān)系，下次努力就行?！蔽业难蹨I不由自主地流了下來。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，你把我叫到了辦公室，安慰我說：“有很多的成功都是一次又一次的失敗換來的。”聽了你說的話，我的心里好多了。
是你在我不認(rèn)真聽課的時候，及時教育了我，讓我改正；是你在我心情低落的時候，鼓勵了我，安慰了我。在這里我想對你說一句：“柯老師，有你，真好！”
老師做您的學(xué)生真好篇六
您那一張常常掛著微笑的臉，親切又溫柔，不時在我腦海中浮現(xiàn)。我想對您說：“有您真好！”
五年級上學(xué)期，我對你有些畏懼，但在您那一番自我介紹后，我那畏懼之心也就消失了。
記得您第一次給我們講課，我在您的眼皮下偷偷講風(fēng)涼話。您發(fā)現(xiàn)了，大步流星地向我走來，對我執(zhí)行了“愛的教育”。然后又繼續(xù)上課，我不僅把您的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，還在您的背后自言自語。您給發(fā)現(xiàn)，次您瞪了我一眼，看我坐好了，又繼續(xù)上課。
一個星期五下午放學(xué)排隊時，您在同學(xué)們面前批評我太散漫。我覺得自己在同學(xué)們面前丟臉，心里真不服氣。
隊伍散了，我傷心地跑回去，用力的關(guān)上門，偷偷地躲在房間里哭。第二天，你找我談心，跟我說說要做一個好學(xué)生，專注于學(xué)習(xí)方面。
何老師，有了您。我的校園生活就是彩色。我要大聲對您說一聲“有您，真好！”
老師做您的學(xué)生真好篇七
您是一盞燈，為我們照亮前進的道路；您一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門，親愛的麥老師，我真想對您說：“有您真好。”
我在第一次見您時，是在三年級的時候。您矮矮的身材，一副嚴(yán)厲的表情。我一看我就知道你是一位十分嚴(yán)厲的老師。第一次給我們上課，您有點嚴(yán)肅地對我們說：“今天我們來學(xué)習(xí)第一課，我希望同學(xué)們要敢于舉手回答問題，好嗎？”我們異口同聲的喊到：“好?！眱H僅一句話，就一下子讓我感覺到您又變得親切了。
有一次上語文課，我和鄧圖起，在一起津津有味地談天。突然，我注意到您的眼睛正瞪著我們倆，我立馬坐端正了。但過了一會兒，我又不知悔改，又開始喋喋不休。您大步流星地走了下來，怒目圓睜，說：“你們兩個，整節(jié)課說個不停，給我站著上課?！蔽覀儌z沒有辦法，只好站了起來。周圍的同學(xué)也向我們投來了嘲笑的眼神。我站著，哪里還有心思上課。心想：我真不應(yīng)該上課時說講話給老師留下了不好的印象。
還有一次，我粗心大意，作業(yè)寫得龍飛鳳舞。您當(dāng)時他在教室里特別“表揚”我：“你寫的字跟雞爪似的，重做！”我萬分慚愧，那時我心里便暗暗發(fā)誓：一定要給老師留下好的印象。
麥老師，我真想對您說：“麥老師，有您真好?！?/p>
老師做您的學(xué)生真好篇八
柯老師您那微笑的臉，溫柔又美麗，我想對您說：“柯老師，有您真好！”
記得您上的第一節(jié)語文課，您站在講臺上，一臉微笑，溫柔地對我們說：“同學(xué)們，今天我們一塊學(xué)習(xí)語文，好嗎？如果你們有什么問題可以問我，也可以問同桌桌?！笨粗隳俏⑿Φ男θ?，同學(xué)們異口同聲的回答：“好！”這一句話，就縮短了我們之間的距離。
記得三年級第一單元測試，我考得不很理想，心里好難過。您走到了我的旁邊說：“這就是你撒謊的后果，錯了不該錯的地方，而且作文是你不該扣的地方。我平時要用心寫作文。我希望你下次不要這樣，撒謊是考不到高分的，你知道嗎？”我點了點頭，還下定決心：我以后不會這樣了，你一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，改變自己在你心中不好的印象！
還有一次，你們叫我把黑板的那一行全部擦掉。放學(xué)后，我馬上拿著布去沾水，黑板那一行擦得一干二凈。然后，到了下午，您來上課的時候，看了看黑板說：“觀蓮，做得非常好。”我一聽，心里美滋滋的！
柯老師，是您的引導(dǎo)，讓我及時改正了錯誤。老師，有您真好！
老師做您的學(xué)生真好篇九
順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節(jié)晚自習(xí)考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談?wù)劊俊?/p>
忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落?！皠e哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了?！蔽沂酶闪藴I，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學(xué)習(xí)成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細(xì)語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學(xué)生，每天都在進步，只不過你沒有發(fā)覺而已?！?/p>
心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關(guān)愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。
老師做您的學(xué)生真好篇十
順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節(jié)晚自習(xí)考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談?wù)?？?/p>
忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落?！皠e哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了?！蔽沂酶闪藴I，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學(xué)習(xí)成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細(xì)語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學(xué)生，每天都在進步，只不過你沒有發(fā)覺而已?！?/p>
心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關(guān)愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。
那是我剛剛升入小學(xué)三年級的時候，我們班新來了一位班主任，她就是教我們語文課的孫萍老師。
孫老師年輕、漂亮，細(xì)高的個子，四方臉，眉毛像彎月，有神的大眼睛，戴著一副絲邊眼鏡，樣子很靈秀。她非常愛笑，一笑，臉上就露出好看的酒窩，顯得熱情、可愛，又充滿活力。
她上課和其他的老師不一樣，同學(xué)們都喜歡上她的課。她先讓我們分角*朗讀，再讓我們提問題，然后小組討論，最后她來總結(jié)。閱讀課文更好玩，我們“喧賓奪主”，同學(xué)成了小老師，老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真?zhèn)洹罢n”，模仿老師的樣子講課，快樂極了！
孫老師不僅教我們文化知識課，還對我們進行養(yǎng)成教育。她組織我們?nèi)ゴ驋呱鐓^(qū)敬老院的衛(wèi)生，同我們一起掃地、擦門窗、灑消毒水，把敬老院打掃得利利索索、干干凈凈。同學(xué)們雖然都覺得累，但從中體會到成功的感覺，也讓我們從小養(yǎng)成助人為樂和愛勞動的品德。
孫老師有時像媽媽一樣關(guān)愛我們，我們也喜愛孫老師。一次上完語文課，許多同學(xué)擁上講臺，搶著給老師捶背、捶腿、遞熱水杯，還有一個小同學(xué)特搞笑，她無處下手，靈機一動，拉著老師的手按摩起來，還邊按摩邊調(diào)皮地說：“老師的手心也累，我給她揉一揉！”同學(xué)們都哈哈大笑，老師也開心地笑了。我看見老師在同學(xué)們中間，真像樹叢中盛開的一枝鮮艷花朵。
孫老師有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她時常對我們說：“我有你們這幫孩子真好！”我們也說：“我們有您這樣的老師，更好！”等我長大了，也要做一個像孫老師這樣的老師。
都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯?？芾蠋熋鐥l身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮?？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是*勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導(dǎo)下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學(xué)做題要仔細(xì)、認(rèn)真。做完之后要認(rèn)真檢查?？荚囬_始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單??！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當(dāng)時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認(rèn)真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室?！碑?dāng)時我的心忐忑不安，心里不斷地自責(zé)，整節(jié)課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實地的學(xué)習(xí)，你將有更大的進步空間，老師希望你能細(xì)心、努力、加油！老師相信你?！闭f完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當(dāng)時，我覺得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎勵我，我當(dāng)時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實地，做同學(xué)的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當(dāng)想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師，將來成為對社會有用的人?！?/p>
這就是我的老師，一位名副其實的好老師！
老師做您的學(xué)生真好篇十一
是誰為您用的我撐起一片天；是誰滋潤我的心田；是誰在我成長路上一路陪伴……他就是，偉大的父愛。
母親身處異地，不能照料我，您便在百忙之間抽出空閑，扮起了一位“母親”。
還記得某一天一場大雨隨著放學(xué)鈴聲傾盆而下。雨點猶如一顆顆子彈射向地面，濺起一朵朵水花，路旁的小楊樹在雨中瑟瑟發(fā)抖，葉子都被打得掉落在地上。我記不起幾時有過這樣的雨。
我在教室里望著窗外一片白茫茫的雨簾，聽著豆大的雨點猛烈地撞擊著玻璃。心想：這雨下的這么大，您又忙于工作，應(yīng)該不會來接我吧？媽媽您快來接我吧，媽媽您快回來吧！可是媽媽與這里相隔千里。怎么會來來接我呢？我還是自己回家吧。
我剛走出教室門，迎面就撞見了您。您拿著傘，臉上不知是汗水還是雨水，浸濕了的頭發(fā)一絡(luò)一絡(luò)的貼在額頭上。您為了接我而放下工作，我感動的熱淚盈眶。我不想讓您看到我的眼淚，低下了頭，結(jié)果看見了一雙沾滿污泥的血與一對濕淋淋的褲腳。
父愛給了我溫暖，給了我一切。有你，真好！
老師做您的學(xué)生真好篇十二
是誰給予了我關(guān)愛？是您。是誰給了我的存在？是您。您就是我心目中的好媽媽。
如果說我是飛鳥，一只孤單浪漫的飛鳥，喜歡繞著地球飛，卻因為找不到甜蜜的愛而心灰。那么您就是一條鯨魚，海是一座沒有圍墻的城，您仰望有飛鳥的天空。直到飛鳥遇到了一片汪洋，才明白了鯨魚的意思。重要的事情是看不見的，就是海洋一樣。母愛是海，深不可測。有您，真好！
靜靜的夜，天空被黑暗給籠罩了。橘黃色的燈光照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪上了一層明晃晃的玻璃。路旁的小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙一般。
一陣風(fēng)掠過了我的臉龐，我打了個噴嚏。似乎是噴嚏帶大聲了，把敏感的媽媽給吵醒了。媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶向我走來。親切地說道：“早點休息吧，別把自己給累壞了?！闭f完便轉(zhuǎn)身走了。我望著媽媽離去的背影。猛地發(fā)現(xiàn)，媽媽身上只身著一件單薄的衣服。我喝著熱騰騰的牛奶，聞著這沁人心脾的香味。心里頓時涌起一股暖流。
一個煙雨蒙蒙的上午，我在家里做家務(wù)，不小心把爸爸最喜歡的花瓶給打碎了。我來不及清理地上的殘渣，就趕緊鉆進了被窩兒里，躺著躺著就睡著了。當(dāng)我醒來時，爸爸已經(jīng)坐在沙發(fā)上看電視了，這件事就像沒發(fā)生一樣。
這天，我竟然壯膽和爸爸提起了這件事兒，爸爸心平氣和地回答著：“沒事了，那是你媽媽打碎的。”“媽媽打碎的？”在這一瞬間。我恍然大悟。在我睡覺的時候，確實模模糊糊地聽到了爸爸的怒吼聲，但不是對我，而是對媽媽。因為媽媽，我才少挨了一頓打罵。有您，真好。
媽媽的愛就像一杯濃濃的香茶，干渴時給我?guī)砹俗虧?；更像一盞明亮的路燈，在我迷失方向時，指引了我；還像一盒巧克力，每時每刻都讓我回味無窮。媽媽，有您真好！
老師做您的學(xué)生真好篇十三
尊敬的掌老師：
您好！
我是您的學(xué)生。您暑假過得好嗎？有去哪兒旅游了嗎？很惦記您。
轉(zhuǎn)眼，您教我們班級已經(jīng)有一年了，一年來，您對我嚴(yán)中有愛，培養(yǎng)我的自信和勇氣。我打心眼里感激您。其實，對我而言生活就像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，是您把我的生活裝扮得有色有彩！
您是我們?nèi)?）班團隊的領(lǐng)袖，您為我們這個團隊付出了許多汗水。今天我在這里想和您說說心里話。
您做人十分真，讓我感到您的'真誠和真實。你是這樣一位關(guān)心學(xué)生，熱愛工作的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖?？捎钟幸淮危诮o我們講課時，被一位老師叫出了門外，等您回到教室，淚水已經(jīng)盈溢在您的眼眶，可是您抖擻精神，卻絲毫沒有把這樣的情緒帶到教室，我們都明白，一定是您里家發(fā)生了什么事情，可是您卻依然站在講臺前，認(rèn)真地給我們授課，午間，我們看到您偷偷地躲在角落里流淚了，我不敢問，我好想安慰您，可是卻不知該怎么做。
您說過：“做人一定要真，寫作文也是如此。真實的事情就是從生活中積累來的?！睆拇?，我便學(xué)會仔細(xì)觀察生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實很有趣。
我的性格很內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，還記得那次升旗儀式嗎？我永遠難忘！是您鼓勵我，讓我勇于自薦成為一名光榮升旗手。要知道，能站在升旗臺上一展自己的風(fēng)采，是三年來我的夢想。但不是您對我說：“你應(yīng)該給自己一個機會，在全班面前展示一下，你可以的！”我怎敢嘗試？你知道，我一直不是一個敢于表現(xiàn)的孩子，膽怯是陪伴我多年的朋友，要突破自己，談何容易。但是，掌老師，我信任您，您說我行，我就一定行！
那一天，當(dāng)我大膽舉手，說出自己的優(yōu)異和夢想時，我分明感覺自己是一個“達人”，自信的小“達人”——為夢想，不斷超越自己！如愿以償，當(dāng)我和同伴站到升旗臺上的那一刻，我忐忑不安?？赡驼驹谂_下，用鼓勵的眼神望著我，我頓時感覺渾身有了力量。五星紅旗，在我的手中冉冉升起，我驕傲，我是光榮升旗手！從此之后，我處處嚴(yán)格要求自己，我更愿意與您講心里話，我感覺只有您，在我遇到困難的時候，才能給我勇氣?！傲弧奔瘯?，還是您推薦我，讓我自信地拉上一曲精心準(zhǔn)備的二胡曲，這一曲是我突破自己的另一個新起點，也是我獻給您的禮物。
而這些又都成為了我寫作中最真實，最寶貴的素材。每次的進步，我都愿意把自己的感受化為文字寫下來，保存下來。這就是生活的積淀，而您讓我養(yǎng)成的這個習(xí)慣，又使我在今年的上海市少兒征文比賽中獲得了第一名。
老師，千言萬語道不盡一年來，我對您的感激。今年9月10日那天的教師節(jié)，我一定要用心做一張最精美的賀卡獻給您。
媽媽常說，成功往往青睞于自信和認(rèn)真的人。我從你身上感受到的一切，定會成為我人生的財富。
祝
身體健康。
工作順利。
老師做您的學(xué)生真好篇十四
“媽媽，您覺得好點了嗎？您好好休息，今天的事情全部由我來做?！蔽艺f著，把藥端到媽媽面前，“媽媽，該喝藥了……”
一向身體健康的'媽媽，這幾天感冒了。今天是星期天，我要親自侍奉她?？粗鴿M臉慈祥的媽媽，我的眼睛濕潤了，在我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕令人難忘的情景。
媽媽是全家人對我最好的，從小到大，她給我買的東西，數(shù)也數(shù)不清，有玩具，有衣服，零食，學(xué)習(xí)用品等。甚至連我的零花錢，大部分也是媽媽給的。
在我的記憶中，我們家的早飯大部分是媽媽做的。每當(dāng)早上我起來的時候，桌子上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，媽媽讓我快趁熱吃。
每當(dāng)上學(xué)時，她反復(fù)叮囑我要好好學(xué)習(xí)……聽老師的話。每當(dāng)我放學(xué)回家時，她總是為我拿下書包，冬天里，還會握著我的手心噓寒問暖。每當(dāng)天氣突然下雨，而我又忘記拿雨傘，放學(xué)時，媽媽一定會在校門口給我送雨傘的。
想著想著，我7歲時的一個夜晚，下大雨的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：當(dāng)時爸爸上夜班，家里只有我和媽媽，我感冒好幾天了，藥也吃了，可就是反反復(fù)復(fù)沒有徹底好。
可能變天的原因，我無精打采，難受的不行。媽媽摸了摸我的頭，自言自語地說：“發(fā)高燒了！這不行，得上醫(yī)院?！?/p>
于是媽媽給我披上雨披，背起我就往外跑。自己卻忘穿雨衣的她，到了醫(yī)院淋成了落湯雞，醫(yī)生說我是重感冒，輸液之后，很快就好了。望著疲憊的媽媽，我的眼睛濕潤了。
“我沒事。你快看書吧。”媽媽的話語打斷了我的思緒。
媽媽，有您真好。我愛您，媽媽！
老師做您的學(xué)生真好篇十五
“蠶桑能幾許，衣服常著新”，當(dāng)我讀著鮑溶《將歸舊山留別孟郊》時，總會想起我的媽媽，我的媽媽是個“女強人”，每天回到家都是凌晨2、3點，我們相處的時間并不多，但她總是用她自己的方式關(guān)心著我，默默保護著我，讓我感受無微不至的母愛，媽媽，有您，真好!
記得年前一個寒冷的晚上，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，只聽見風(fēng)吹過樹梢的聲音，一切都顯得那么安靜，安靜得讓我無法入睡，躺在床上翻來覆去。
“啊嚏——”估計是著涼了吧。這時，門外響起了腳步聲，雖然故意走得很慢，但是依稀能聽得見，原來是媽媽呀！
您推門而進時，我急忙閉上眼睛，努力忍住不打噴嚏，您輕輕地摸了摸我的額頭，反復(fù)2、3次，好像在試探我有沒有發(fā)燒，長舒了一口氣，然后坐在了床邊，我微微感受到了床墊的振動，心想，您是要和我一起睡嗎，我可是十幾歲的小姑娘了。沒想到您握著我的手，輕輕摸著我手心，又癢又麻的，我忍不住想笑出來了，這不是以前您總和我玩的小游戲嗎？突然，我聽到您嘆一口氣，然后幫我蓋好被子慢慢地走出去。
當(dāng)您走出門后，我看了看床頭柜上的鬧鐘，那是凌晨兩點半了，工作剛回來的您，忍不住來看看我。您就像春蠶吐絲般為我們操勞，但又因為工作繁忙，沒辦法時常陪伴我們而感到愧疚。我的一個小小的噴嚏就能牽動您的心，您用自己的方式關(guān)心著我！默默保護著我！
媽媽，有您真好！
老師做您的學(xué)生真好篇十六
親愛的湯老師，您已經(jīng)離開四·一班半年多了。您不知道，這一年半里，我們的生活似乎缺少了一縷最溫暖、最燦爛的陽光。
俗話說得好“一日為師，終身為父”。親愛的湯老師，您不知道，我們對您的敬愛之情是無法用語言來形容的，三年建立起來的感情是難舍難分的?；貋戆?，敬愛的老師！雖然您現(xiàn)在沒有教我們了，可是，親愛的湯老師，我們永遠愛著您！
老師做您的學(xué)生真好篇十七
有這么一位老師，在我寫文章時，他是拿著榔頭在巡查的，有這樣一位校長，他的辦公室又小又舊，堆滿了各類文件……是的.，他就是我們的副校長，我們敬愛的語文老師。
初次來到您的辦公室，是七年級報名小記者的時候，那晚，我拿著稿去申請小記者，您不在，也幸好您沒在，我第一次在校長辦公室停留了那么久，觀察了那么久。一間小房間，一張長椅，一張桌，一把椅，一排書架，一扇屏風(fēng)，屏風(fēng)后不知是什么?？傊?，一走進去，滿眼的書籍，文件，只要是空著的地方，統(tǒng)統(tǒng)堆上大摞小摞的“案牘”，一鼻子陳舊的紙張書籍的香味兒?！斑@，就是副校長的辦公室？”我不敢想象，因為，這兒與我來時幻想的大客廳連著書房再擺上高檔的真皮沙發(fā)，紅木家具的校長辦公室差遠了，呆立于著充溢著滿滿書香味兒的小房間中央，環(huán)顧四周，再次看見那立在桌前的照片，不禁肅然起敬。
真是巧了，八年級時，由于原來的語文老師回家養(yǎng)胎了，接任她的竟是您，一位校長任我們的語文老師，這是何等的幸運事，驕傲事！自此，我變成了您的學(xué)生。
從第一節(jié)課起，我便喜歡上了您的教學(xué)風(fēng)格，您那自稱“俗人”的直率個性，您那搞怪的課前文言文問答方式，總喜歡逗趣地捉弄回答不上來的同學(xué)“什么？你確定？等等，我再給你一次機會，答不上來就要打手板嘞！”而到真要打手板時，您又只是嚇唬嚇唬，戒尺有力地一抬，在半空中便又停住了“這次記住嘞！孺子可教，先放你一馬，記住嘞！下次第一個就問你嘿！”這時的您，總使全班捧腹大笑，然而，您又能很好地把握“笑”這個度，不到十秒，您便又會恢復(fù)到一個嚴(yán)師的狀態(tài)，犀利的眼神透過鏡片直射入你的心，仿佛在警告你：這個詞必須得會翻譯！于是，全班又肅靜了，投入了課堂。
課下的您，又長著另一雙眼，一雙和藹慈祥的眼。遇到每一個人，您都以柔和的目光和燦爛的笑容相待，有時，您就像茨威格筆下描寫的托爾斯泰一樣，“雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光?！?/p>
除了這些，我也從您的網(wǎng)名中讀到了您的人生態(tài)度——“走走停?！?，走走停停，行也歡喜，停也歡喜，行和停，就是人生的一門學(xué)問?。∥也?，您是要展現(xiàn)行要行得豐富、充實，而停，要停得愜意又隨性的人生態(tài)度吧！《一代宗師》中“寧可一思進，莫在一思停”是進的哲學(xué)，而您的“走走停?！?，未嘗不是一種人生的經(jīng)驗之談。
我不艷羨他人有多么高級的教師，也不艷羨誰的老師有多么負(fù)責(zé)，抓得有多嚴(yán)。在我看來，有您這么一位可愛的老師，我已足夠幸福！
老師做您的學(xué)生真好篇十八
她的教學(xué)非常有方。我記得有一次，她在來上作文課的時候。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹。可是，無論我們怎么吹，都無濟于事。我們頓時像泄了氣的'皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時，只見她興致勃勃地從臺肚里拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個時候，她自信滿滿地說：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧?！币淮蟛糠滞瑢W(xué)半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過后，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說：“怎么樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
她不但教學(xué)有方，而且還非常和藹可親。
記得在半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國小學(xué)生作文大賽，寫的時候我還異常激動：我這個作文會不會得一等獎？可是，等到9月9日，我一點也興奮不起來，因為我一個獎也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個安慰獎都沒有嗎？”她摸著我的頭說：“沒事，又不是你一個人沒有得獎，還有好多人沒得獎呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！
老師做您的學(xué)生真好篇十九
在樹蔭下，女人耐心地鼓勵一個咿呀學(xué)語的嬰兒。女人輕聲說，“媽媽，”嬰兒笨拙地喊道，“哇，哇?！迸四托牡卣f:“媽媽。”只聽到一個模糊的聲音，“媽媽?！蹦莻€女人笑了，她白皙的臉上出現(xiàn)了紅暈。她拂了拂被風(fēng)吹起的黑發(fā)，吻了吻懷里的嬰兒。她溫柔地說，“寶貝太棒了！”
在路上，當(dāng)這個愚蠢的嬰兒長大后，這個女人牽著她的小手向幼兒園走去。她背著新買的書包，哼著媽媽的兒歌:“燕子，穿上華麗的衣服，每年春天來這里……”這個女人不信任老師。她似乎不愿意放手。她一直握著女孩胖乎乎的小手，直到老師的聲音在她耳邊響起:“你還想要什么嗎？”這個女人不愿放手，在門口站了很長時間。她看了一眼那個在離開前和她的小朋友玩得很開心的女孩。餐桌上，女孩已經(jīng)上小學(xué)了。她興高采烈，一邊跳舞，一邊給那個女人講述學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。那位婦女一邊幫女孩拿食物，一邊耐心地聽。她嘴角不時露出一絲微笑。她拍了拍女孩的肩膀，輕聲說道，“請盡快吃飯。飯后我們再談?！迸Ⅻc點頭，低下頭，驚訝于碗里的菜堆積成山.
我是小女孩，女人，我的母親，但她不再年輕了。
“快回來，怎么又走神了？”我的記憶被母親打斷了。我看了看墻上的鐘表。已經(jīng)過了11點了。然后我看著母親憔悴的臉。唉，我每天都這樣熬夜。我白天必須去上班。難怪我有這么多白頭發(fā)。我由衷地說:“媽媽，你去睡覺吧，我馬上就把它做完。”我媽媽沒有出聲，悄悄地走出了我的房間，但是過了一會兒，她又回來了，手里拿著一杯熱牛奶。她把牛奶放在桌子上，一個略帶沙啞的聲音傳來:“喝完牛奶后，再去睡覺。”我的眼睛有點澀，有點酸，我不知道是累了還是什么原因，只是喝了牛奶，又拿起了課本。
那天晚上，我仍然清楚地記得母親頭上無數(shù)的白發(fā)和深深的皺紋，我還記得我醒得很晚。十五年了！母親，您陪伴我成長，伴隨著您寶貴的青春，我將以優(yōu)異的成績回報您，即使這種回報微不足道！
有你在身邊真好！
老師做您的學(xué)生真好篇二十
曾老師，我們欣賞您（小學(xué)生作文）。
在六年的小學(xué)時光中，我最欣賞的老師則是我的班主任曾老師了。
曾老師沒有傾國傾城之貌，也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué)，也沒有名師精彩生動的演講型教學(xué)。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨創(chuàng)的教學(xué)方法。
曾老師相貌平平，沒有什么特別之處，完全屬于那種一丟進人群就會被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長的，柳絲般飄柔的披肩長發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會被人認(rèn)為是文藝女青年。
曾老師雖然相貌平平，但她的課時卻可以與專業(yè)教師的課媲美?？?，曾老師講課時全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語言，時而像翠柳間鳴叫的兩個黃鸝，時而像排云上的晴空中的一只白鶴，時而像稻花香里說豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴(yán)肅的教鞭，就讓我們對她上課佩服得五體投地!曾老師講課時沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學(xué)聽課時十分放松。曾老師在講英語題時，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時不時地點同學(xué)起來回答問題，這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點到自己又回答不出答案。曾老師對那種只差一點點的點撥就可以回答問題的同學(xué)，會點一下那位同學(xué)的思路——給予他一點提示，讓他回答完問題。而對于那種腦子暫時短路，實在是想不出答案的同學(xué)，她不會讓那位同學(xué)面子難堪，直接說你真笨，你真蠢，而是說：“這個問題確實有點難了，你先坐下去想想吧?！彼谡n堂上，真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語題上犯了低級錯誤時，曾老師也會很生氣，毫不留情地批評你。她十分生氣時，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而曾老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢把書繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué)，給他暗示，讓他老老實實地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!
曾老師還有一張能說會道的嘴巴。她能把這個能說會道的.特點在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。聽，在充滿激情的課堂上難老師與學(xué)生因為英語上的意見分歧而互相為自己的說法辯解，但自從曾老師開始教我們班起，我就沒見過曾老師在辯論賽中敗下陣來過。曾老師沒輸過，不僅因為她是個英語老師，還因為她那口若懸河的口才。她在和同學(xué)辯論時，她不會啰啰嗦嗦、婆婆媽媽地廢話，而是像是激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈直至中心——幾句話就點到對方的遺漏點和痛處，她的話對同學(xué)來說就像是機關(guān)槍“嗒嗒嗒”地打在心頭，說不出話來。她能說會道的特點既在辯論賽中得到體現(xiàn)，還體現(xiàn)在講課中。講課時，她會時不時地爆出幾句網(wǎng)絡(luò)語言或經(jīng)典名言。在她的課堂上，我們時而感受著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的暢快，時而感受著“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新奇，時而領(lǐng)略著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，讓我們對她那張嘴巴競相傾倒!
曾老師，平凡的曾老師，普通的曾老師，您在我們五十六個同學(xué)的心目中是那么的不平凡，不普通，那么的偉大!曾老師加油!因為我們——您的學(xué)生們，個個都欣賞你!
老師做您的學(xué)生真好篇二十一
你的明眸善睞，顧盼生輝。作為您的學(xué)生，是很幸福的！沒有訓(xùn)斥，勿需多言，您只需一個眼神就能完成一次心靈的交流。
語文課上，您正在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《好的故事》這篇課文，為了讓我們深刻體會作品的意境美，您帶領(lǐng)我們一起朗誦，而我讀著讀著，心里卻蹦出一個惡搞的念頭：我拿起紅筆，把插圖上婦女嘴里畫上了兩顆正在滴著鮮血的尖牙，還把她的頭發(fā)畫成了爆炸頭。我越畫越有興趣，剛想給她畫上一對尖尖的耳朵時，卻感到后腦勺一片冰涼，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)你那銳利的目光，像冰箭一樣射向我。心里一驚，我手上的筆的掉在桌上，臉羞得通紅，慚愧地低下頭。你沒說什么，轉(zhuǎn)身走了，教室里又響起了朗朗的讀書聲。從那以后，我再也不敢上課開小差了。
還有一次您在講臺上批改作文，突然叫到了我的名字，我頓時開始揪心，心想：“完了，完了，一定是我作文沒寫完，被發(fā)現(xiàn)了，這下子我死定了！”我慢吞吞地挪向你，您微笑著望著我，和藹地問：“你這次的作文是咋回事呀？我還期待欣賞你的佳作呢！”“我……老師，我馬上補，下次不會再犯了！”我膽怯地回答。“這可是您說的，我希望你信守承諾！”您當(dāng)時微笑的目光猶如春風(fēng)一般漫入我的心田，托著我心里的那塊巨石穩(wěn)穩(wěn)落地。
小學(xué)六年的美好時光里，我在您的呵護下成長，時時刻刻都能感受到您育人的智慧和溫暖的關(guān)愛。在您的幫助下，我就像是一枚蠶繭，逐漸掙脫束縛，破繭成蝶，勇敢追夢。
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