總結(jié)要注重分析問(wèn)題的深度和廣度,找到問(wèn)題的根本原因,為未來(lái)的發(fā)展提供合理的建議和改進(jìn)方向。寫總結(jié)時(shí)要注意審慎和客觀,避免過(guò)度自夸和夸大事實(shí)。如果大家對(duì)以下提供的總結(jié)范文感興趣或有任何疑問(wèn),可以隨時(shí)給我留言。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),這時(shí)候需要好好地寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié)了嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的簡(jiǎn)短的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)5篇,以供大家參考!
常言道:“學(xué)如逆海行舟,不進(jìn)則退”、活到老,學(xué)到老。所以,當(dāng)我得知我園要組織教師集中學(xué)習(xí)時(shí),我非常興奮,作為一名新上崗的教師,尤其是非幼教出身的新教師,這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我以后的職業(yè)生涯有莫大的幫助,可以讓我對(duì)幼兒園教育這一領(lǐng)域有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),可以促使我盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園教師。
周二,是一個(gè)異常晴朗的天氣,陽(yáng)光很溫暖,就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動(dòng)、好奇的心情來(lái)到了我們這次學(xué)習(xí)的目的地——---街道中心幼兒園。在與幼兒園的負(fù)責(zé)人說(shuō)明來(lái)意后,我們?nèi)齻€(gè)人被分到了不同的班級(jí)。由于我之前在單位是帶大班的,所以我被分到了大三班,這是很有趣的事,我仿佛和“三”很有緣,因?yàn)槲以谖覀冇變簣@就是帶的大三班,這樣的機(jī)緣巧合更增加了我的工作和學(xué)習(xí)熱情。來(lái)到“大三班”后,我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動(dòng)安排,發(fā)現(xiàn)和我們園并沒(méi)有太大的差異,原先的熱情仿佛被澆熄了一半,但我并沒(méi)有就此灰心沮喪,而是鼓勵(lì)自己:“既然是來(lái)學(xué)習(xí)的,虛度和充實(shí)都是一天,為什么不讓這一天變得充實(shí)一點(diǎn)呢?”所以,我靜下心來(lái),積極調(diào)整心態(tài),投入到今天的工作中。我認(rèn)真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動(dòng),尤其觀察她在接待家長(zhǎng)、幼兒晨午檢、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等方面是如何做到最好的。在跟班學(xué)習(xí)一天后,我慶幸自己始終都保持在最佳狀態(tài),因?yàn)檫@一天我學(xué)到了許多保教方面的技巧。總而言之,通過(guò)本次的學(xué)習(xí),為促使我構(gòu)建良好的幼教工作知識(shí)網(wǎng)絡(luò)打下了良好的基礎(chǔ),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)直接關(guān)系著幼兒是否能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒教育需要有愛心、耐心、責(zé)任心的教師,只有熟讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并且時(shí)刻踐行到自己的工作當(dāng)中,才能真正為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的發(fā)展需要,是他們度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年!
二、充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,是幼兒教師取得教學(xué)活動(dòng)成功的必要前提。
在本次跟班學(xué)習(xí)中,班主任張老師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,始終尊重幼兒的主體地位,多采用鼓勵(lì)、啟發(fā)等方法,促使幼兒積極參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中;同時(shí)注重聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。張老師采用這些方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《雪孩子》這一節(jié)活動(dòng)時(shí),取得了良好的教學(xué)效果,幾乎每一位幼兒都能過(guò)講述故事情節(jié)。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育的首要任務(wù)。
幼兒時(shí)期是良好習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在幼兒的一日活動(dòng)中,要始終寓良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)于其中,教會(huì)幼兒排隊(duì)禮儀、餐前準(zhǔn)備禮儀以及餐桌禮儀等,為幼兒的全面健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
本次學(xué)習(xí),又一次讓我感觸到幼師這一職業(yè)的辛苦及責(zé)任,但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛,才能欣賞到風(fēng)雨之后的彩虹!所以,我會(huì)本著基本的職業(yè)道德素質(zhì),時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài),在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱!
《閱讀與寫作》課程是小學(xué)教育專業(yè)的必修課,內(nèi)容分為兩大部分,上編是閱讀,下編是寫作。本學(xué)期,我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學(xué)習(xí)。這門課程實(shí)踐性很強(qiáng),在學(xué)習(xí)中,我一方面認(rèn)真鉆研教材,掌握基本理論;另一方面,我認(rèn)真地投入到閱讀實(shí)踐和寫作實(shí)踐中,注重把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時(shí)學(xué)校的工作任務(wù)繁重,但我總是利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),妥善處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾。學(xué)習(xí)上,我充分利用“電大在線”的資源,積極參與形成性考核的在線測(cè)試,收獲不小。
一、通過(guò)學(xué)習(xí),我將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上升到了理論的高度。
以前閱讀課文或者課外文章,我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)閱讀理解文章,力求把文章弄懂,只知其然,不知其所以然,不明白其中的道理。學(xué)習(xí)閱讀理論以后,幫助我將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,并在理論的指導(dǎo)下,深入閱讀理解文章,眼界比以前更開闊,理解比以前更深刻。
二、古詩(shī)鑒賞的理論和方法使我受益匪淺。
以前接觸古詩(shī),只是覺得寫得很優(yōu)美,但如何鑒賞,我不得要領(lǐng),往往還存在畏難情緒。學(xué)習(xí)了古詩(shī)鑒賞的相關(guān)理論知識(shí)以后,我茅塞頓開,掌握了鑒賞古詩(shī)的方法。那就是要把古詩(shī)放在一定的歷史文化背景中,注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨(dú)特風(fēng)格,理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是,古詩(shī)的鑒賞又不能限于那個(gè)時(shí)代的歷史環(huán)境,要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力,超越歷史朝代的文化精華,從而得到思想和哲理的啟迪。
三、我學(xué)到了閱讀教學(xué)的新方法閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)。
讓我們學(xué)員提高了對(duì)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí),改變了過(guò)去的一些陳舊觀念,不僅讓我們知道怎樣去閱讀,更重要的是讓我們懂得怎樣去教學(xué)生閱讀,運(yùn)用哪些方法。在這些方法中,激發(fā)學(xué)生主體的閱讀興趣和使用學(xué)生自己的眼光和視角對(duì)我的啟發(fā)非常大。過(guò)去在教學(xué)中,我往往不顧學(xué)生的感受,把自己對(duì)作品的理解告訴學(xué)生,用一個(gè)老師的視角和積淀來(lái)解讀文章,如此解讀,自己覺得十分透徹精辟,卻得不到學(xué)生的認(rèn)同和共鳴,效果不好。當(dāng)我嘗試注重調(diào)動(dòng)。激發(fā)學(xué)生本體的閱讀興趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的眼光和視角來(lái)閱讀課文后,學(xué)生積極性非常高,課堂氣氛十分活躍,效果很好。所以,在閱讀教學(xué)中,我都會(huì)運(yùn)用自己學(xué)到的新理論和新方法,課堂教學(xué)越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎。
我合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí),認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,本學(xué)期的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。堅(jiān)韌不拔,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在上兩學(xué)期的期末考試中,盡管取得了一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取本學(xué)期期末考試取得理想的成績(jī)!我深深地體會(huì)到電大老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),又傳授專業(yè)知識(shí),教育的專業(yè)性很強(qiáng),還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱契領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。
因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養(yǎng),是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說(shuō):一個(gè)人在大學(xué)四年里,能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣,不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新越來(lái)越快,三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番,大學(xué)畢業(yè)了,不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng),不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
在學(xué)習(xí)方法的選擇上,大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性,一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種:按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中,都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,可根據(jù)自己的情況,選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí),不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容,而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求,選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇,靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)。
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起,專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前,被錄取上大學(xué),專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來(lái)安排的。
大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí),這種專業(yè)性,是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的,知識(shí)不斷更新,知識(shí)面也越來(lái)越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化,又高度綜合的特點(diǎn),這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向,而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì)后,才能最終確定下來(lái)。因此,大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí),還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn),盡可能擴(kuò)大綜合性,以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。
一般來(lái)講,專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的,不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口,這樣,在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,選修或自學(xué)其他課程,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
吸收了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)到了更多!結(jié)合師范生實(shí)際,根據(jù)學(xué)校學(xué)院的特色,構(gòu)想了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)豐富大家的學(xué)習(xí)生活!某幾項(xiàng)活動(dòng)還是取得比較好的成效的,例如ppt制作、粉筆字培訓(xùn)、試講等,大家從中都能學(xué)到了一定的師范生技能,特別是ppt制作,大家的進(jìn)步是有目共睹的!但讓覺得大家對(duì)某些學(xué)習(xí)活動(dòng)還是不大積極,例如試講,這對(duì)我本身的宣傳力度和能力不足有關(guān)吧,但確實(shí)每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展都是從大多數(shù)同學(xué)的利益出發(fā)的!
另一方面,我從來(lái)都沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé),盡心盡力地完成手上接到的工作,包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào),學(xué)風(fēng)調(diào)查,把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們,掌握大家學(xué)習(xí)情況等,并作出了一系列的應(yīng)對(duì)措施!并且,對(duì)比上學(xué)期,這學(xué)期對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通方面從容、進(jìn)步了很多,更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸,以了解他們對(duì)本班的想法,更重要的是,我可以及時(shí)向他們反映同學(xué)們的意見和建議,以更好地促進(jìn)老師的課堂教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
這個(gè)學(xué)期,與其他班干部的合作越來(lái)越有默契了,都能主動(dòng)地去分擔(dān)他們的工作、或提出我自己的建議等,以便大家能更好地把工作完成,同時(shí)跟同學(xué)們也越來(lái)越熟稔了,在你們的身上能知道并學(xué)到很多東西,這不僅對(duì)學(xué)委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的!再次感謝大家對(duì)我工作的支持,謝謝!
隨著時(shí)代的發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過(guò)去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì):
一、拓寬了知識(shí)面,有了危機(jī)感網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識(shí)面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速,教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過(guò)學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性,也是最重要的,讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作總結(jié)要準(zhǔn)確,用例要確鑿,判斷要不含糊。言簡(jiǎn)意賅是闡述觀點(diǎn)時(shí)概括與具體相結(jié)合的要求,避免籠統(tǒng)和累贅,使文字簡(jiǎn)潔明了。下面是小編給大家?guī)?lái)的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)作文5篇,以供大家參考!
為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí),促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。從20__年_月開始我參加了上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)。在三年時(shí)間里,先后學(xué)習(xí)了質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、施工技術(shù)管理、工程監(jiān)理等課程,掌握了解了工程項(xiàng)目監(jiān)理的主要知識(shí),使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。
三年來(lái),雖然課程多、時(shí)間緊,與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多,但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開展研討與交流,并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)工程項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí),以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,因此學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是單位都至關(guān)重要,而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
我作為一名企業(yè)管理人員,通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí),可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,必須提高自己工程項(xiàng)目控制管理的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí),我也意識(shí)到了自身的許多不足,主要表現(xiàn)在:一是自己經(jīng)常由于工作忙,曠課較多;二是與老師、同學(xué)交流較少;三是學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐脫節(jié),未能有效結(jié)合。我很高興自己在上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年多的學(xué)習(xí),在這里,不但教會(huì)了我許多理論知識(shí),能認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué),同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn),我一定在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷克服改進(jìn)。
時(shí)間就像是指尖沙,順著指尖的縫隙悄然的流逝,我們能感覺到手指間流失的重量,還有,流逝過(guò)后,留在皮膚紋理里的塵埃??墒牵?dāng)我們想握緊它的時(shí)候,它反而流逝得更快了,最后,灑落一地。想說(shuō),時(shí)間過(guò)得真快,我的大學(xué),兩年的時(shí)光,就這樣快結(jié)束了。最近總是忍不住這樣感慨一下,也許只是心底的一聲嘆息。
走進(jìn)六月的校園,感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛,彌漫著幾分離別的味道。而我,一直都不習(xí)慣告別。因?yàn)橄氲诫x開的那一刻,心里總有莫名的恐懼和無(wú)端的失落,仿佛夜深人靜的時(shí)候,突然被噩夢(mèng)驚醒??墒?,還有一個(gè)月,最后的一個(gè)月,我們不得不離開校園,告別這熟悉的一切。
這樣一所校園的上空,又一次吹過(guò)初夏時(shí)節(jié)微溫的風(fēng),一些傷感的調(diào)子和著遠(yuǎn)行漸行漸遠(yuǎn)的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷,在這樣一個(gè)六月的午后,看著窗外陰沉的天空,回憶著逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內(nèi)斂的文字在時(shí)光流逝中詮釋大學(xué)于我的意義。于是,離別在此刻不再是一場(chǎng)流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字,腦子里也不斷的涌現(xiàn)出許多記憶,可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯(lián)成一部流暢的電影可以在我腦子里放映,好讓我能夠清晰的觀看我的大學(xué)生活。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記大一剛剛?cè)雽W(xué)的第一天,走在學(xué)校南園的林蔭路上,看毓秀園里綠樹成蔭,小亭子里那一張張興奮的臉龐,充滿著興奮與快樂(lè),那是何等的幸福啊!步入大學(xué)校園的第一天,心想,一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光,要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
一入學(xué)校門,一個(gè)大二的師姐就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō),大學(xué)和高中不一樣,在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,有很多的事情可以去做,要鍛煉自己的各方面能力;她說(shuō),如果要鍛煉自己的話,你們最好做一名班干部,因?yàn)榘喔刹吭诎嗬锩婀艿氖虑樽疃喽液屠蠋熃佑|的也是最多的,這樣對(duì)于鍛煉你們的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力都是很有幫助的;她還說(shuō),在大學(xué)四年里,一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力,更可以豐富自己的生活閱歷,使自己的生活更有趣。另外她還說(shuō),要和宿舍人好好地相處,在這里宿舍就是你的家,宿舍人就是你最親的人,你們要在一起吃飯,上課,下課,上自習(xí),開臥談會(huì),一起共同生活四年。當(dāng)有人遇到不順心的事情心情不好的時(shí)候,我們耐心的聽她的傾訴,開導(dǎo)她。當(dāng)有人遇到困難不知怎么辦的時(shí)候,我們和她一起分析問(wèn)題,尋找解決方法。當(dāng)有人在某些比賽中獲獎(jiǎng),取得成績(jī)的時(shí)候,我們和她一起慶祝,好像是自己取得了成功一樣開心。
大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼,因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)朝夕相處培養(yǎng)出來(lái)的,不僅在學(xué)習(xí)中,更多的在生活中。在生活中,同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾,如何看待這些小矛盾,如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn),也是成長(zhǎng)中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己;也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯?duì)方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題;更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有破壞我們的感情,反而使彼此更加互相了解。
兩年的時(shí)間里,我總是會(huì)思考自己的人生,自己今后要做什么樣的人,走什么路。在和周圍同學(xué)一點(diǎn)一滴的相處中,我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標(biāo)。有目標(biāo)的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標(biāo)的人就不會(huì)茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會(huì)有收獲,但是不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是人生的意義。因?yàn)榕Φ倪^(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。人生不可或缺的品質(zhì)是責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任意味著承擔(dān)義務(wù),意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),并充分承擔(dān)自己的行為所引起的后果。承擔(dān)責(zé)任將會(huì)推動(dòng)你向前直到實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式,同樣,也就決定了其結(jié)果。在人與人相處中還有一樣?xùn)|西也是非常重要的,那就是本色。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都不是完美的,可能有先天缺陷,也可能有后天的不足。這都不要緊,要緊的是我們敢不敢以本色示人展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,而不去欺騙,不去隱瞞,不去做作,不去偽飾,不裝腔作勢(shì),不虛情假意。人生是自己的,所以就要做真正的自己。
有的人因?yàn)槟繕?biāo)而充滿自信,有的人因?yàn)榕Χ@得成功,有的人因?yàn)樨?zé)任而變得可靠,有的人因?yàn)樾膽B(tài)而永遠(yuǎn)快樂(lè),有的人因?yàn)楸旧鴤€(gè)性鮮明。這些是每個(gè)成年人的必修課,也是我從周圍同學(xué)和朋友們身上看到和學(xué)到的?!叭诵斜赜形?guī)煛?,只要?xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn),都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。這些東西也將會(huì)使我受用一生。
在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
在大學(xué)的兩年中,我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要,而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系。我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不再只是書本上所注解的段段句句,在身邊的同學(xué)或朋友身上有時(shí)能學(xué)到更多。因此,學(xué)習(xí)也不應(yīng)該只停留在學(xué)校里面,它更應(yīng)該貫穿于人的一生。
人生不是一次彩排,不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì),所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒(méi)有人知道自己生命的長(zhǎng)短,沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(zhǎng)短,而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì)更加珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì)明白母親的嘮叨是關(guān)心,懂得珍惜就會(huì)了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。
兩年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間,但是卻可以容納下無(wú)數(shù)的點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷,體會(huì),和感悟。無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更學(xué)會(huì)了許多人生道理,這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。
一個(gè)大學(xué)生,經(jīng)過(guò)三年大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,不僅積累了比較豐富的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,而且也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,需要一個(gè)多角度審視自我、展示自我的舞臺(tái)。德育答辯就是這樣一個(gè)平臺(tái),它一方面使廣大學(xué)生在畢業(yè)前系統(tǒng)地、認(rèn)真地梳理和審視自己4年來(lái)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和思想感受,對(duì)一個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生來(lái)講,這種心靈上的、精神上的、品格上的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他的知識(shí)積累更重要,學(xué)生會(huì)從中受益終身;另一方面,這也是對(duì)學(xué)校教育成效的考核,檢驗(yàn)大學(xué)生思想政治教育的成果。德育答辯強(qiáng)化了“德育為先”的人才培養(yǎng)理念,將思想政治教育落到了實(shí)處,創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的形式,讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái),大大增加了思想政治教育工作的覆蓋面。
以后的人生還很長(zhǎng),踏出校門又是新的起點(diǎn)。希望每個(gè)人可以做自己想做的事,做自己想做的夢(mèng),去自己想去的地方,做自己想做的人。
最后,謝謝老師的教導(dǎo),謝謝志同道合的朋友們的三年陪伴。
行色匆匆又一年。流逝的歲月里,生命之樹又添了新的年輪。一年來(lái),在名師工作室中,我享受著名師的諄諄引導(dǎo),享受著同伴間毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)傳遞,享受著互動(dòng)交流時(shí)的智慧碰撞……一路走來(lái),我過(guò)得充實(shí)而精彩。我的20__,呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩。
我的20__是藍(lán)色的。藍(lán)色是大海的顏色,象征著博大與深遠(yuǎn)。走進(jìn)工作室,走進(jìn)敬愛的劉特身邊,我收獲了一生受用的“財(cái)富”:忘不了,唐家墩小學(xué)聽課之行,劉特因犯病疼痛難忍,卻堅(jiān)持在躺椅上寫聽課記錄的身影;忘不了,每次聽完我的課后,他真誠(chéng)的話語(yǔ),鼓勵(lì)的眼神,慈祥的笑容;忘不了,在酷熱的夏天,他頭頂著烈日,奔波于各個(gè)學(xué)校聽課那忙碌的身影;忘不了,剛做完手術(shù)后,面對(duì)前去探望的我們,虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時(shí)滿懷憧憬的眼神;忘不了,大病初愈的他在前川二小主持工作時(shí)堅(jiān)定的話語(yǔ)。他就是這樣,用自己的勤奮執(zhí)著激勵(lì)著我們每一個(gè)人,讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識(shí)、博大的情懷。
藍(lán)色也象征著沉靜與理智。這一年,在名師的指導(dǎo)下,我開始關(guān)注自己的教學(xué)行為,反思自己的教學(xué)工作。我認(rèn)識(shí)到了自身的長(zhǎng)處,也看清了自己的不足,我迫切地感覺到自己需要成長(zhǎng)。我的20__,充滿了藍(lán)色的理智的光芒。
我的20__是紅色的。紅色是火焰的顏色,象征著激情與活力。在工作室這個(gè)大集體里,聚集了許多優(yōu)秀的教師,她們或扎根教育前線,教藝精湛;或投身教育科研,功底深厚;或從事教育管理,高瞻遠(yuǎn)矚。與他們?yōu)槲椋冶陡行疫\(yùn)和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待。還記得夏綺云老師執(zhí)教的《雪》,猶如一杯濃香四溢的“香茶”,沁人心脾,韻味悠長(zhǎng);還記得胡建華老師那妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評(píng),令人拍手叫好,耳目一新;還記得陳順芹、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原;還記得羅敏、張霞兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂;還記得胡建華老師洋溢著生命激情的活力課堂,讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸福……一次次精彩的互動(dòng),讓我們沉醉于交流與分享的快樂(lè),陶醉于思維碰撞的激情,享受著語(yǔ)文教學(xué)帶給我們所獨(dú)有的快樂(lè)!我的20__,充盈著紅色的奮斗的激情!
我的20__是綠色的。綠色是樹葉的顏色,象征著生命與希望。作為一個(gè)從教十多年的教師,和大多數(shù)人一樣,我也曾面臨著一段職業(yè)生涯的瓶頸期,或多或少地有過(guò)一些倦怠感,當(dāng)聽到周圍一些所謂的“凡事看穿”的言論時(shí),當(dāng)看到當(dāng)今教育界種。種不公平的現(xiàn)狀時(shí),我也曾迷惘過(guò),動(dòng)搖過(guò),我問(wèn)自己:你到底在堅(jiān)持什么?你又能將這份激情保持多久?但是,20__,這一切發(fā)生了改變。劉特忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了我,同伴們勤奮探索、不懈追求的勁頭感染了我,我又重新看到了教育的曙光,有這樣一群有著崇高追求的良師益友,我不再迷惘。尤其是當(dāng)獲知我的區(qū)學(xué)帶考評(píng)通過(guò)時(shí),當(dāng)收到一張張寫有我名字的榮譽(yù)證書時(shí),我更加堅(jiān)定了自己的信念,20__,我對(duì)教育充滿了綠色的希望,我相信我們能在這條路生走得更好、更遠(yuǎn)。
我的20__是金色的。金色是果實(shí)的顏色,象征著收獲與希望。在一次次激情洋溢的探討中,在一次次親密無(wú)間的交談中,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的身邊有了越來(lái)越多的朋友。20__。我收獲了友誼!在各種活動(dòng)的歷練中,在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中,我開闊了視野和思維,擴(kuò)充了專業(yè)內(nèi)涵,提高了教學(xué)理論和實(shí)踐的水平,20__,我收獲了成長(zhǎng)!
藍(lán)色、紅色、綠色、金色構(gòu)成了我的20__,它五彩斑斕,閃耀著光榮與夢(mèng)想,交織著激情與感動(dòng),折射出進(jìn)步與成長(zhǎng)。20__。教育的琴弦等著我們?cè)倮m(xù)華章,讓我們昂首闊步,攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造更輝煌的明天!
自20__年來(lái)到萬(wàn)基以來(lái),今年是我在油庫(kù)工作第四年了。四年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與同事的幫助下,努力在工作實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,從每一個(gè)方面去提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)油庫(kù)工作所需的專業(yè)技能。結(jié)合石油化工的特點(diǎn),逐步適應(yīng)工作崗位的要求,四年來(lái)從一個(gè)啥都不懂的門外漢,到現(xiàn)在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心與幫助。
現(xiàn)將本年度的學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下:
油庫(kù)工作是一個(gè)綜合性的工作,他涉及面廣泛,只有強(qiáng)化自己多方面的知識(shí)和能力才能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為適應(yīng)這項(xiàng)責(zé)任重大工作的,我自覺在工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本、領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),在實(shí)踐之中反思、總結(jié)、積累和提高。
二、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
按照公司安全生產(chǎn)責(zé)任制體系的要求,細(xì)化并分解了公司下達(dá)的安全工作目標(biāo),油庫(kù)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》,以進(jìn)一步明確各級(jí)員工的安全生產(chǎn)職責(zé),增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí),提高全員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。
回顧這一年的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,自己有了明顯的進(jìn)步,同時(shí)也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細(xì)心的情況;對(duì)油品知識(shí)的掌握還有很多不足;對(duì)于油品化驗(yàn)的知識(shí)雖然跟化驗(yàn)室的同事張宇亮學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,但是還不能完全掌握以后會(huì)多多努力。
總之,針對(duì)以上存在的不足,在今后的工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),戒驕戒躁,努力實(shí)踐,克服不足,努力把工作做得更好。
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無(wú)憂無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年,這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來(lái)解決它,提煉出老師講解知識(shí)的思路,學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課,被安排參加的體育鍛煉沒(méi)有,因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記,但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì),如果我想成功,必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)的總結(jié)大全5篇,以供大家參考!
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái),在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí)。
在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來(lái)約束自己,做家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。2009年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動(dòng)員會(huì)上,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。
三、對(duì)照檢查階段。
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心,加深對(duì)師德教育,并對(duì)照自己的過(guò)去,檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,向老師們暢談,我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,糾正錯(cuò)誤,明確今后的方向。
四、整改提高階段。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
二、工作作風(fēng)方面。
在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是符合了“__代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái),自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
三、知識(shí)學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?;仡櫩偨Y(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)上,比起大一,在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園,由于整個(gè)時(shí)間由自己支配,感到無(wú)所是從,時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間,去去附近的圖書館,看一點(diǎn)自己感興趣的課程,以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差,問(wèn)題能自己解決就自己解決,很少向別人請(qǐng)教。而現(xiàn)在,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。在這期間也參加了專轉(zhuǎn)本的升級(jí)考試,雖然結(jié)果不是那么盡人意,但是我想更重要的過(guò)程,由此我也學(xué)到了其他人沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí),這對(duì)我的替人能力提高總是有幫助的。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)。時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生,學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正,使自己向更好的方向發(fā)展。
現(xiàn)在已經(jīng)七月,再四個(gè)月就要離開學(xué)校走上社會(huì)去實(shí)習(xí)了,好好準(zhǔn)備迎接下一輪新的挑戰(zhàn)。
我對(duì)自己還是很有信心的。我希望在以后的路上能改掉自己身上的不良嗜好,積極向上,充滿陽(yáng)光,生活瀟灑如意,展現(xiàn)一個(gè)全新個(gè)自己給這全新的世界。
總之,大二的整個(gè)學(xué)年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我會(huì)好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī),正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期,感覺其實(shí)也蠻充裕的?,F(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
20__年下半年,我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。
期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
能夠擴(kuò)充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì)。
其次,我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時(shí),有的書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ),我就不會(huì)做,這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí),爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。
就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì),要背會(huì)書本上不帶“_”號(hào)的課文,要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語(yǔ)文考試,我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
時(shí)間過(guò)得真快,20__年很快就要過(guò)去了?;叵脒^(guò)去的一年,我有很多收獲。暑假前,我得到了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,在朗誦比賽、英語(yǔ)對(duì)話、書法比賽都得過(guò)獎(jiǎng),學(xué)校體育節(jié)我還拿過(guò)兩個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
要說(shuō)還是學(xué)習(xí)上收獲最大。以前,我的習(xí)作很少很少,而且是毫無(wú)感情,佳作很少。但是,這個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文何老師給了我很多鼓勵(lì)和幫助。校訊通也給了我很多的幫助和啟發(fā)?,F(xiàn)在,我的作文不僅數(shù)量上去了,字?jǐn)?shù)也明顯增加,有些時(shí)候能寫到400多字,并且“有血有肉”。最大的進(jìn)步是,現(xiàn)在可以寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文了。數(shù)學(xué)不再那么馬虎了,計(jì)算上精確多了。
讀書收獲也很大。爸爸教我大聲朗讀,無(wú)論語(yǔ)文書、英語(yǔ)書還是課外書,都大聲朗讀。我的早讀堅(jiān)持得非常好,天天堅(jiān)持。這學(xué)期讀了《三國(guó)演義》、《少兒百科全書》、《湯姆叔叔的小屋》等十幾本書,收獲很大。
業(yè)余愛好也多了。這學(xué)期我學(xué)會(huì)了彈吉他,現(xiàn)在可以彈一些簡(jiǎn)單的曲子?;@球還在堅(jiān)持打,技術(shù)有了很大提高,三步上籃基本上百發(fā)百中。這個(gè)暑假,爸爸媽媽帶我去了北京和北戴河,我好高興??吹搅塑娛虏┪镳^和天下第一關(guān),讓我明白了國(guó)家強(qiáng)盛才能不被欺負(fù)的道理。
雖然收獲很多,但是也有不足。比如說(shuō),有的時(shí)候懶得,數(shù)學(xué)有難題懶得去思考。寫字也不是太好。這些問(wèn)題要在20__年認(rèn)真改進(jìn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
豐富多彩的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,讓我們好好總結(jié)一下,寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么如何把學(xué)習(xí)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)的總結(jié)作文大全5篇,以供大家參考!
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。時(shí)間如此的短暫,四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告別了,畢業(yè)之即,對(duì)自已四年來(lái)的大學(xué)學(xué)校生涯作一個(gè)鑒定。
一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。品行關(guān)系到能否構(gòu)成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自我的品行,堅(jiān)持著自我反省且努力完善自我的人格,所以無(wú)論在什么情景下,都一品德至上來(lái)要求自我,嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),樂(lè)于助人。
二、在學(xué)習(xí)方面上,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,進(jìn)取參加集中串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí),現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí),并經(jīng)過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中,以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛團(tuán)體,以誠(chéng)待人,關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂(lè)觀開朗,并始終堅(jiān)持良好的心態(tài)。
三、在工作上,我進(jìn)取參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。工作計(jì)劃詳細(xì)分明,協(xié)助教師和同學(xué)。做好班團(tuán)體工作。進(jìn)取參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動(dòng),還有自我到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過(guò)程中我認(rèn)真負(fù)責(zé),極大地鍛煉了我的工作本事和積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這是我四年學(xué)習(xí)以來(lái)的個(gè)人總結(jié),畢業(yè)了,我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來(lái)目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。
本周,我校舉辦了第十五期團(tuán)校培訓(xùn),作為一名班干,我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)集體中學(xué)習(xí),同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,譬如做好一名優(yōu)秀團(tuán)干部的6種素質(zhì),5種能力。提升個(gè)人魅力的12法,讓我在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面等到了更多的認(rèn)識(shí)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間,我們都學(xué)到了很多。
第一講由黨委書記幸勝標(biāo)宣講,幸書記送給同學(xué)們八個(gè)大字‘懂得感恩,珍惜機(jī)遇’,鼓舞和激勵(lì)團(tuán)員青年充滿激情、熱愛祖國(guó)、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)。他還帶領(lǐng)我們一同回顧黨的光輝歷史深入宣傳黨的豐功偉績(jī),并要求我們要做黨的有利助手和后備軍,要成為英才學(xué)院真正的英才。隨后,我們還觀看了《黨的歷史人物-我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人》的視頻,再次領(lǐng)略了我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采。
第二講由山東省青少年研究所所長(zhǎng)張華教授主講,同時(shí)團(tuán)委副書記王東生,團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)何巖,團(tuán)委組織部部長(zhǎng)王坤麗等也參加了本次培訓(xùn)。張教授以‘大學(xué)生成才的規(guī)劃與設(shè)計(jì)’為主題,例舉‘赤腳國(guó)’故事啟發(fā)大家要樹立創(chuàng)新理念,有明確的目標(biāo),成為21世紀(jì)的創(chuàng)新型人才。她從目標(biāo)的研究與設(shè)計(jì)、時(shí)間管理、情感管理、校園行為管理四個(gè)方面闡釋了大學(xué)生如何進(jìn)行成才的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。其中,她講述了一位清華大學(xué)生為攻克癌癥治療而選擇了報(bào)考名校的事例,希望我們對(duì)自身進(jìn)行正確的定位,并且做時(shí)間與情感的管理者,促進(jìn)人格的全面發(fā)展,提升個(gè)人素質(zhì)。張教授啟發(fā)大家對(duì)自己有一番清楚的認(rèn)識(shí),發(fā)人深省。
第三講機(jī)械學(xué)院行政院長(zhǎng)孔祥泉主將,同時(shí)團(tuán)委副書記王東生,團(tuán)委組織部部長(zhǎng)王凱麗老師等也參加了培訓(xùn)。孔院長(zhǎng)以‘如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部’為主題,例舉以‘小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球’,‘如果你控制了石油、糧食、信息、團(tuán)干部、青年、你也就相應(yīng)的控制了整個(gè)了整個(gè)世界、人、主動(dòng)權(quán)、青年、未來(lái)’。生動(dòng)形象的引出了本講的主題,突出學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性。
他從干部、團(tuán)干部、學(xué)生干部三個(gè)方面展開講解,講述了團(tuán)干部應(yīng)具有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、榜樣示范、‘三自一助’四項(xiàng)基本作用,同時(shí)學(xué)生干部不是專職團(tuán)干,應(yīng)處理好學(xué)習(xí)與工作的問(wèn)題,應(yīng)履行學(xué)生的本分。學(xué)生干部應(yīng)自覺提高自身思想素質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、將干部的地位作為提升自己的陣地、給學(xué)生干部講述了應(yīng)具備的‘六種素質(zhì)’和‘五種能力’。學(xué)生干部應(yīng)明確‘有為才有位’。
第四將由團(tuán)委副書記王東生主講、團(tuán)委組織部部長(zhǎng)王坤麗老師級(jí)各基層團(tuán)委書記也參加了學(xué)習(xí)。
王老師以‘鑄就魅力團(tuán)支書,提升青年領(lǐng)導(dǎo)力’為主題,以一個(gè)幻燈片開始了本講的內(nèi)容。幻燈片上出現(xiàn)了一枚散發(fā)著無(wú)限光芒的團(tuán)徽,展現(xiàn)出無(wú)窮的激情與力量,形象的表現(xiàn)出共青團(tuán)的偉大。她給廣大團(tuán)學(xué)干部講述了‘團(tuán)學(xué)十二法’:形象吸引法,語(yǔ)言法,熱情融化法、知識(shí)征服法、興趣融合法、時(shí)尚引領(lǐng)法、溝通協(xié)調(diào)法、能力提升法、責(zé)任感召法、遠(yuǎn)見引導(dǎo)法、真誠(chéng)取信法、尊重歸心法。魅力是一種氣場(chǎng);魅力來(lái)源于責(zé)任心、團(tuán)干部應(yīng)努力培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)、溝通能力,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。王老師還引用了‘銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚子、飛毛腿’來(lái)勉勵(lì)大家奮進(jìn)。
第五講由英才學(xué)院副院長(zhǎng)李崇銀教授主將,李院長(zhǎng)以‘黨建帶團(tuán)建,努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面’為主題,講述了要建立健全各級(jí)黨組織,確立正確的辦學(xué)方向等主要內(nèi)容。
通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)、我真是受益匪淺、得到了深深的教導(dǎo),使我明白了許多、知道了許多。
作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向,正確處理兩者的關(guān)系,只有體會(huì)到這一點(diǎn),你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作,往往是比較繁瑣和勞累的,并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美,只有在工作崗位中默默地工作,默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己,學(xué)不到什么,其實(shí),這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了,我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部,都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn),在我看來(lái),不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開展一件工作,首當(dāng)其沖的是自己的心理,問(wèn)自己,能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時(shí),你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn),這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍,能否做好一件工作,只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點(diǎn),你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì),也很大影響著每一個(gè)學(xué)生干部的工作的開展,辟如沒(méi)有道德或道德素質(zhì)不高的人,他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎?沒(méi)有健壯的體魄,能有精力做好每一件事嗎?這些素質(zhì)的綜合,往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力,是做好工作的關(guān)鍵。
如何才能做好一個(gè)學(xué)生干部,我牢記這個(gè)公式:“能力+實(shí)踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學(xué)生干部”,我相信這個(gè)公式的正確性和實(shí)用性。我想只有這三者的綜合,才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。
三年的函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,回首三年來(lái)學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,結(jié)合工作實(shí)踐,有歡笑,有悲傷,有成功,當(dāng)然也有失敗。但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。難能可貴的是通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,在實(shí)際工作學(xué)習(xí)活動(dòng)中,深切體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的真實(shí)含義,讓我明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,才能在工作中一展所學(xué),不會(huì)被日新月異發(fā)展的社會(huì)所淘汰。
在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,積極爭(zhēng)取向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí).并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加、工作單位組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
在學(xué)習(xí)上,盡管工作很忙,為珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我堅(jiān)持抓緊一切有限的時(shí)間學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí),還利用周末節(jié)假日等時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件的使用來(lái)不斷充實(shí)自己,,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。
在生活中,我堅(jiān)持做到真誠(chéng),坦率,團(tuán)結(jié)同學(xué)、同事,尊敬領(lǐng)導(dǎo),真正做要熱愛生活,享受生活。在工作中,誠(chéng)懇向單位年長(zhǎng)的同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的完成好單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù),并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指正,在批評(píng)與自我批評(píng)中,不斷的完善自己。當(dāng)然我也有很多不足之處,比如年輕氣盛,缺乏足夠的耐心與工作經(jīng)驗(yàn)。
總之,通過(guò)三年來(lái)的學(xué)習(xí),更讓我堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作的信念。作為黨和政府最基層的一名普通干部,我更應(yīng)該以“為人民服務(wù)”為己任,以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn),在實(shí)際工作中充分利用自己所學(xué)知識(shí),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)添磚增瓦,把“為人民服務(wù)”切實(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)和日常工作中。
新民小學(xué)代衛(wèi)芳通過(guò)新技能的培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到。教育大業(yè),人才為本;科教興國(guó),關(guān)鍵在人。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。通過(guò)培訓(xùn),使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心。在彼此的研究、討論中,提高了教學(xué)的方法的掌握。在相互的觀摩中,我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。回顧本次培訓(xùn)的全過(guò)程,感觸比較多。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了教學(xué)新技能的特點(diǎn),教學(xué)新技能和性質(zhì)決定了教學(xué)技能的特點(diǎn),這些特點(diǎn)表現(xiàn)在教學(xué)技能的習(xí)得與養(yǎng)成的過(guò)程中,成為教師掌握教學(xué)技能應(yīng)當(dāng)遵循的通則。現(xiàn)對(duì)今年的學(xué)習(xí)作一總結(jié)。
一、教學(xué)技能獲利的情境性。
教學(xué)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)鑲嵌于教學(xué)情境中,借助案例研究、行動(dòng)參與等方式才有效。
二、教學(xué)技能表現(xiàn)的默會(huì)性。
著名英國(guó)科學(xué)哲學(xué)家波蘭尼曾把人類的知識(shí)分為“顯性知識(shí)”和“默會(huì)知識(shí)”。除了那些能用符號(hào)明確表述的“顯性知識(shí)”外,教師擁有一種獨(dú)特的知識(shí),那就是一種凝結(jié)在經(jīng)驗(yàn)里的、只可意會(huì)而難以言傳的“默會(huì)知識(shí)”。美國(guó)學(xué)者舍恩稱之為“行動(dòng)中的知識(shí)”,日本教育學(xué)家佐騰學(xué)稱之為“實(shí)踐性知識(shí)”。教學(xué)技能是教師實(shí)踐取向的“默會(huì)知識(shí)”中最主要的組成部分,在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)技能往往是在關(guān)于技能理念知識(shí)沒(méi)有成“焦點(diǎn)意識(shí)”的情況下,按照“教育實(shí)踐的邏輯”很順暢而自然地加以應(yīng)用的。
三、教學(xué)技能構(gòu)成的復(fù)合性。
教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),具有整體性特征,在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中任何一種行為方式或具體操作,都是被教學(xué)活動(dòng)的整體所決定和支配的,這也就使得各種教學(xué)行為方式存在相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關(guān)系。
通過(guò)教師教學(xué)技能的特點(diǎn)和教學(xué)技能的分類,使我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)是一種用以開發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境的技術(shù),這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境有利于學(xué)生獲得特定的知識(shí)技能。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境有利于學(xué)生獲得特定的知識(shí)技能。學(xué)習(xí)環(huán)境的功能是為學(xué)習(xí)者完成學(xué)習(xí)行為提供資源、工具和人際方面的支持。人際關(guān)系是指學(xué)生之間和學(xué)生與教師之間的人際交往。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為的容器,是對(duì)學(xué)習(xí)行為的支持。
促進(jìn)師生的交往:在學(xué)習(xí)環(huán)境中積極的人際環(huán)境最為重要,能使學(xué)生能夠成為學(xué)習(xí)活動(dòng)之主體的“應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境”或“參與型教學(xué)”環(huán)境、“對(duì)話型教學(xué)”環(huán)境。這樣的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是:充分的交往互動(dòng)、平等的對(duì)話溝通、活躍的相互作用、和諧的心理氣氛、共同的合作參與。
提供學(xué)習(xí)的“支架”:是“幫助學(xué)習(xí)者把經(jīng)驗(yàn)組織起來(lái),形成解決問(wèn)題的適宜結(jié)構(gòu),使學(xué)習(xí)者在形成科學(xué)理解的最近發(fā)展區(qū)上得到及時(shí)的支撐”。
做為一名教師,教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動(dòng)時(shí)一體的,并在教學(xué)活動(dòng)中形成的發(fā)展,從表現(xiàn)心事上看,板書、多媒體課件、演示和實(shí)驗(yàn)等都是教學(xué)技能:同時(shí)它又是借助于教師語(yǔ)言在頭腦中進(jìn)行的智慧活動(dòng)方式,如思考、判斷等。但有一些技能如每個(gè)教師邊寫的教學(xué)教導(dǎo),是由教師單個(gè)人行動(dòng)完成的,只憑老師自己的操作就可實(shí)現(xiàn)。這和在課堂教學(xué)中教師與學(xué)生相互作用的教學(xué)行為不一樣,所以相對(duì)來(lái)說(shuō)是封閉式的教學(xué)技能。
做為一名從事教育教學(xué)工作的老師,每天都在從事著教學(xué)實(shí)踐的活動(dòng),就應(yīng)具備多方面的教學(xué)技能,不斷提高自己的整體素質(zhì),在教學(xué)時(shí)間活動(dòng)中自覺的訓(xùn)練和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),實(shí)質(zhì)不斷地得到發(fā)展.
本學(xué)期我任教一,二年級(jí)美術(shù),我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高美術(shù)教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。
在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考,多動(dòng)筆。
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會(huì),可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇五
時(shí)間總是在你不經(jīng)意的時(shí)候一閃而過(guò),昨天好像還是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里我笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、沮喪過(guò)、也彷徨過(guò)、感動(dòng)過(guò)。
把學(xué)習(xí)不發(fā)揚(yáng)起來(lái)。我相信下學(xué)期的學(xué)習(xí)部是不一樣的天空。
曾經(jīng),他們遲到我在上面批評(píng)他們;曾經(jīng),我還在上面滔滔不絕的講述做人做事的方法和人生的道理;曾經(jīng)我也在下面傾聽他們?cè)V說(shuō)的煩惱;曾經(jīng),我們一起訓(xùn)練;曾經(jīng),我們一起和班干部講理;曾經(jīng),我們一起流過(guò)辛勤的汗水;曾經(jīng),我們一起成功;曾經(jīng)的曾經(jīng),跟我留下了許多美好的回憶。而現(xiàn)在你們的笑臉還游蕩在我腦海里,你們的笑聲依舊回蕩在我的耳邊。是你們給了我希望,是你們給了我自信。
至于下學(xué)期的工作計(jì)劃:
第一,把上級(jí)分配的任務(wù)做好;
第二,多舉行一點(diǎn)活動(dòng),讓大家開心、快樂(lè)起來(lái);
第三,多多培養(yǎng)個(gè)干部們各方面的能力;
第四,組織好各班學(xué)習(xí)委員把各班的學(xué)習(xí)搞好;
第五,培養(yǎng)19級(jí)的新干部。
最后祝大家考出理想的成績(jī)。謝謝!
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
下半年,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我學(xué)習(xí)了《******談治國(guó)理政》(第三卷),《******關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述摘編》和******系列重要論述摘編,******最新重要講話,學(xué)習(xí)視察吉林重要講話重要指示精神。同時(shí),與學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,與學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái),自覺做到學(xué)懂、弄通,做實(shí)。
《******談治國(guó)理政》第三卷生動(dòng)記錄了黨的十九大以來(lái)以******同志為核心的黨***,著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,不忘初心、牢記使命,統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大進(jìn)展的偉大實(shí)踐,集中展示了馬克思主義中國(guó)化的最新成果,充分體現(xiàn)了我們黨為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)的智慧方案。《******談治國(guó)理政》第三卷與先期出版的第一卷、第二卷,構(gòu)成一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一的整體,是全面系統(tǒng)反映******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作。我們要按照***通知要求,以高度的使命感責(zé)任感,學(xué)好用好這部重要著作,在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,推動(dòng)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心,以理論學(xué)習(xí)的新提升,不斷開創(chuàng)工作的新局面。
做好今后的工作,要把學(xué)習(xí)貫徹******考察吉林重要講話和重要指示精神作為首要任務(wù),用心領(lǐng)悟、用力落實(shí),不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心的政治自覺,切實(shí)轉(zhuǎn)化為盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng),確保各方面工作始終沿著******指引的正確方向向前推進(jìn)。要鞏固拓展活動(dòng)成果,著力加強(qiáng)政治建設(shè),狠抓正風(fēng)肅紀(jì),大力弘揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、深、細(xì)”的工作作風(fēng),以“永遠(yuǎn)在路上”的精神將作風(fēng)建設(shè)持續(xù)引向深入。要把作風(fēng)建設(shè)的成果體現(xiàn)為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的成效,進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù),扎實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作,加快推進(jìn)白山綠色轉(zhuǎn)型全面振興。
要深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),以新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為,努力做好各項(xiàng)工作。要突出抓好解放思想。扎實(shí)推進(jìn)全省解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng),真正以思想轉(zhuǎn)變凝聚發(fā)展新動(dòng)能。要突出抓好政治生態(tài)。從嚴(yán)做好干部作風(fēng)教育、常態(tài)化整治作風(fēng)突出問(wèn)題、監(jiān)督檢查考評(píng)、正向激勵(lì)等工作,以良好政治生態(tài)推動(dòng)各級(jí)干部勤勉干事、擔(dān)當(dāng)干事、激情干事。要突出抓好問(wèn)題整改。要突出抓好擔(dān)當(dāng)作為。注重做好作風(fēng)大整頓活動(dòng)成效的轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步激發(fā)干勁、提振信心、提升斗志,推動(dòng)各級(jí)干部求真務(wù)實(shí)、履職盡責(zé),不斷開創(chuàng)白山綠色轉(zhuǎn)型全面振興高質(zhì)量發(fā)展新局面。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),推動(dòng)新時(shí)代吉林全面振興必須以思想大解放為起始點(diǎn)和突破口。要著力解放思想。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為政治任務(wù),堅(jiān)持以******重要講話和重要指示精神為根本指引,突出新氣象新?lián)?dāng)新作為的要求,為新時(shí)代吉林全面振興凝聚磅礴的精神力量。要通過(guò)解放思想,引導(dǎo)干部群眾提振發(fā)展信心、喚起干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;引導(dǎo)干部群眾聚焦聚力高質(zhì)量發(fā)展;引導(dǎo)干部群眾著力深化改革創(chuàng)新;引導(dǎo)干部群眾形成攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)的鮮明導(dǎo)向,在全省上下進(jìn)一步營(yíng)造解放思想、銳意進(jìn)取、深化改革、破解矛盾的濃厚氛圍。要優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。把營(yíng)商環(huán)境放到突出位置,大力推進(jìn)法治吉林、誠(chéng)信吉林建設(shè),打一場(chǎng)重塑環(huán)境的攻堅(jiān)戰(zhàn)。政府要突出構(gòu)建新型政商關(guān)系,真心實(shí)意地為企業(yè)辦實(shí)事。企業(yè)要突出公平競(jìng)爭(zhēng)、守法經(jīng)營(yíng),大力弘揚(yáng)吉商精神,打造一支高素質(zhì)企業(yè)家隊(duì)伍。社會(huì)公眾要突出全社會(huì)共同抓環(huán)境的濃厚氛圍,形成全方位、各領(lǐng)域共同推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境建設(shè)的工作格局。要全面深化改革。把改革。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看作為振興發(fā)展的根本出路,加快形成與市場(chǎng)完全對(duì)接、充滿內(nèi)在活力的體制機(jī)制。國(guó)資國(guó)企要在制度改革等方面持續(xù)加大力度,進(jìn)一步提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)的活力、控制力和影響力。民營(yíng)企業(yè)要一手抓轉(zhuǎn)型提升、一手抓培育生成,推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展快發(fā)展。政府要加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度,增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力,提高政府服務(wù)質(zhì)量和效率。要強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)脫胎換骨、鳳凰涅槃,培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),加快中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)發(fā)展,促進(jìn)新模式、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展,以制度創(chuàng)新煥發(fā)科技創(chuàng)新活力,以新增長(zhǎng)點(diǎn)的系統(tǒng)形成支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。要進(jìn)一步擴(kuò)大開放。深度融入“一帶一路”,統(tǒng)籌做好貿(mào)易、投資、通道和平臺(tái)建設(shè)等工作,推動(dòng)對(duì)外開放取得新突破。深入推進(jìn)與國(guó)家重大戰(zhàn)略的對(duì)接和交流合作,全面加強(qiáng)與浙江省的對(duì)口合作,通過(guò)南北互動(dòng)為吉林振興注入新的動(dòng)力。
要狠抓生態(tài)環(huán)境保護(hù)。抓水平提升,把“金字招牌”保護(hù)好、發(fā)展好。抓補(bǔ)齊短板,全力抓好***環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改任務(wù)落實(shí)。抓“相得益彰”,讓綠色成為發(fā)展的底色,使生態(tài)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出更大效益。要做好“雪”的文章,實(shí)現(xiàn)冰雪旅游產(chǎn)業(yè)突破性發(fā)展。要深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。著力解決區(qū)域發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展不足、基礎(chǔ)設(shè)施落后和農(nóng)村人居環(huán)境問(wèn)題,加快推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興。統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)改革任務(wù),激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力。大力加強(qiáng)吉林農(nóng)業(yè)品牌建設(shè),大力發(fā)展農(nóng)村電商,使鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生疊加效應(yīng)。要進(jìn)一步做好人才工作。充分發(fā)揮我省科教資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)更多的本地優(yōu)秀人才。加大域外人才引進(jìn)力度,打造好吸引人才的平臺(tái),落實(shí)好人才工作相關(guān)政策,全面激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。要著力保障改善民生。堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化,著力解決“無(wú)籍房”等群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,加強(qiáng)養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)低保等工作,逐步建立權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平的制度體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展。要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。最首要的是學(xué)習(xí)宣傳貫徹******重要講話和重要指示精神;最關(guān)鍵的是重塑政治生態(tài),持續(xù)徹底肅清孫政才、蘇榮、王珉流毒影響;最緊迫的是狠抓作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步把作風(fēng)建設(shè)的成果體現(xiàn)到謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展、解決矛盾、提升干部的精氣神上來(lái);最根本的是要負(fù)起守土振興之責(zé),做到新氣象新?lián)?dāng)新作為,營(yíng)造擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生的身心發(fā)展具有潛能性,在不同的年齡發(fā)展階段有些不同的發(fā)展任務(wù),要不斷激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)能力與才能。下面是小編給大家整理的高中期末學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里展現(xiàn)。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下,經(jīng)過(guò)自身不斷努力,各方面均取得必須的提高。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自我,完善自我,使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如此刻好好儲(chǔ)備自我的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向教師請(qǐng)教。
第二,改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很夢(mèng)想。
最終一次月考后,在教師和爸爸、媽媽的幫忙下,我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽教師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心團(tuán)體,尊敬教師,經(jīng)常幫教師干活,且?guī)兔F(tuán)體做事。
這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了。成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)大概了。不知道是我的問(wèn)題還是改卷的問(wèn)題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)怪,才是我最大的壓抑。
不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么??偸菚r(shí)間匆匆如逝也,浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)。總幻想著許多難以容易做到的畫面。或許我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己,只是到玩,只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數(shù)學(xué),地理課聊天;英語(yǔ),物理課發(fā)呆?;蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。
很明顯的,成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起很多人。尤其是父母?;蛘咚麄儗?duì)我很好,我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無(wú)能為力。
今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間,我有希望過(guò)自己寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是,一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)??磥?lái)只能加工再加工了。
班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì),卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。
很多以前沒(méi)有明白的東西?,F(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白,高中為什么這么多被看重。
因?yàn)楫?dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì)努力背起重?fù)?dān),而不是拋下它。
不知不覺地,一年又過(guò)去了。想起當(dāng)初那個(gè)稚氣未退的小男孩,剛走進(jìn)高中校門,經(jīng)過(guò)了一年的風(fēng)雨洗禮,已經(jīng)長(zhǎng)成現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我。
高一這一年,我不知天高地厚地廣交良友,為自己收獲了一段段美好的友誼。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不大好,但樂(lè)觀向上的態(tài)度是不錯(cuò)的。即使知道自己不太可能會(huì)有太大的進(jìn)步,可我還是努力的學(xué),希望能取得更好的成績(jī)。
我知道自己還是有很多不足的地方,需要改進(jìn)。
每一次,在失敗中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中知足我是一個(gè)有夢(mèng)想有憧憬的青年,在學(xué)習(xí)中,一次又一次的把自己訓(xùn)練得像機(jī)器人一樣,每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作,絲毫不會(huì)厭煩。
青春悄悄溜走了,同時(shí)也帶走了屬于我們的那份花季雨季。我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)成熟,這才知道,我真的長(zhǎng)大了。
高一,我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,懂得了一個(gè)人生活的真正意義。我們應(yīng)該感恩,感恩社會(huì),感恩生活,感恩自己。
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。
在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,而今在高中,各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報(bào)告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。
這個(gè)學(xué)期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué),或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長(zhǎng)。
我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
我在—中學(xué)—的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀(jì)律。
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業(yè)道德。下面是小編為大家整理的個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié),更多個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)點(diǎn)擊“”查看。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長(zhǎng),不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進(jìn)。
又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),更讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類…,這都是師德。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛,如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就,那么愛心要靠愛心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事?!弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>
新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
我是一名__教師,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有優(yōu)良師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),首先,我一直熱愛本職工作。熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,不求回報(bào)的奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
二、存在的不足及原因分析:
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指引意義的。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,覺得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
三、改進(jìn)措施及方法:
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的教室教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、主動(dòng)鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的教室充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、努力做到向教室要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。
總之,我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!
自從學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我按照區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)教育反思,通過(guò)學(xué)習(xí)、自查互評(píng)、整改提高三個(gè)階段的師德師風(fēng)教育活動(dòng),對(duì)為什么要開展師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,有了深刻的認(rèn)識(shí),及時(shí)地修正了我思想上的一些誤區(qū),很好的提高了自己。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”因此,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,而且賦有深刻的社會(huì)意義。關(guān)系到千百萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。21世紀(jì)的今天,在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有愛心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。在個(gè)人修養(yǎng)、理想信念、專業(yè)素質(zhì)等多方面都有了很大提高。
通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。針對(duì)《教師法和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己三十幾年來(lái)的教育工作經(jīng)歷,現(xiàn)就本人在師德師風(fēng)建設(shè)及教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和改正措施剖析如下:
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問(wèn)題。
1、在教育教研工作中,盡管我能夠一貫按國(guó)家教育方針,依法執(zhí)教,能夠自覺遵守《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則,對(duì)于教育的不良現(xiàn)象參與議論和評(píng)價(jià)。
2、在愛崗敬業(yè)方面,我雖然能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng),但鉆研業(yè)務(wù)還不夠刻苦,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性、持續(xù)性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、樂(lè)于助人,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。作為部門主任,我能夠維護(hù)其他教研員在基層學(xué)校中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作。我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。
5、作為教研員每年都有學(xué)生考試命題任務(wù),每一次落筆前都做好框架結(jié)構(gòu),但這么多年來(lái)似乎模式?jīng)]有什么改變,實(shí)踐性比較差,所以缺乏了對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性和思維的拓展性的提升。
6、在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,廉潔從教是每一個(gè)教育工作者的準(zhǔn)則。在廉潔從教方面,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失,但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力,決心不夠堅(jiān)定。
7、在為人師表方面,我雖能遵守社會(huì)公德,以身作則,作風(fēng)正派。但身教注重不夠,律己不夠嚴(yán)格,語(yǔ)言規(guī)范性有待加強(qiáng)。
8、在教育科研方面,學(xué)校近10年來(lái)進(jìn)行了區(qū)域性的科研課題研究,自己也參與了很多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)方面的課題研究,但一開始是有些抵觸的,態(tài)度也不夠積極,當(dāng)對(duì)科研有興趣的時(shí)候自熱而然地就投入其中了,并且做的很好。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因。
我對(duì)于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。沒(méi)有深入理解社會(huì)辦學(xué),全民教育思想,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉,放松了對(duì)世界觀的改造,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。工作缺乏創(chuàng)新精神,缺乏積極主動(dòng)性,容易滿足于現(xiàn)狀。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施。
1、不忘初心、愛崗敬業(yè),堅(jiān)定學(xué)高為師,德高為范信念。熱愛教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,理想信念不動(dòng)搖。為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),約束自己,認(rèn)真整改,繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從學(xué)校教育、教研管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),積極完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓,努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,顧全大局,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
5、虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。從基層教師意見中看清自己平常沒(méi)有察覺或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)、同事再提意見,批評(píng)指正。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給老師們,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給老師們以影響和啟迪。
在政治思想方面:本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
本人參加工作以來(lái),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己,自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,在政治思想上嚴(yán)格要求自己,努力提高政治素養(yǎng)。
二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí),向前輩請(qǐng)教,多動(dòng)筆,多聽課,不斷給自己充電,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
三是在教學(xué)過(guò)程中,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),努力做好教書育人工作。不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生能夠從生理和心理上都能健康成長(zhǎng)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為一名教師,深感任重而道遠(yuǎn)。本人將在今后的工作中,努力探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取他人之所長(zhǎng),補(bǔ)己之不足,不斷充實(shí)和完善自己。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇九
光陰似箭,不知不覺,自進(jìn)職以來(lái)至今,已有半個(gè)月了?;仡欉@半個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人對(duì)淘寶客服工作職責(zé)及內(nèi)容有了較好了解和基本把握,并已開始正式上崗。現(xiàn)就工作學(xué)習(xí)心得,工作的內(nèi)容要點(diǎn)及工作中出現(xiàn)的題目作一個(gè)階段性的總結(jié),以為日子不斷對(duì)自己工作進(jìn)行完善做參考和預(yù)備。淘寶客服作為網(wǎng)店的一個(gè)重要組成部份。其重要性不可忽視。
首先它是店展和顧客之間的紐帶和橋梁,一位合格的客服首先要做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、熱忱的往接待每位顧客。其次是要有良好的語(yǔ)言溝通技能,這樣可讓客戶接受你的產(chǎn)品,終究達(dá)成交易。再次,作為客服同時(shí)要對(duì)自己店內(nèi)的商品有足夠的了解和熟悉,這樣才可以給客戶提供更多的購(gòu)物建議,更完善的解答客戶的疑問(wèn)。
本人在這半個(gè)月的工作已清楚的熟悉到自己工作的職責(zé)及其重要性,工作中也在不斷學(xué)習(xí)如何進(jìn)步自己工作的技能,固然此前沒(méi)有相干工作經(jīng)驗(yàn)但??茨軓牧銓W(xué)起,爭(zhēng)取早日成為一位合格的淘寶客服。下面就本人售前導(dǎo)購(gòu),售中客服,還有售后服務(wù)工作進(jìn)行初步解析。
首先是售前導(dǎo)購(gòu)。售前導(dǎo)購(gòu)的重要必不但在于它可以為顧客答疑解惑,更在于它可以引導(dǎo)顧客購(gòu)買,促進(jìn)交易,進(jìn)步客單價(jià)。
在售前溝通中一般包括打招呼、詢問(wèn)、推薦、議價(jià)、作別等這幾個(gè)方面。在打招呼方面,不管旺旺是在線或都其它狀態(tài),自動(dòng)回復(fù)這項(xiàng)必不可少。自動(dòng)回復(fù)可讓我們做到及時(shí)快速回復(fù),讓顧客第一時(shí)間感遭到我們的熱忱,同時(shí)自動(dòng)回復(fù)里附加有我們店名可以強(qiáng)化顧客的印象。除自動(dòng)回復(fù),自己也要在第一時(shí)間回復(fù)詢問(wèn)顧客有甚么需要幫助的。
在詢問(wèn)答疑方面,不管是甚么情況都銘記第一時(shí)間關(guān)注旺旺顯示顧客在關(guān)注店里的哪款包包,打開相應(yīng)的頁(yè)面,時(shí)刻預(yù)備著回答親們提出的任何咨詢。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十
回顧20_年,作為單位的人事專員,一年來(lái),在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我勤奮踏實(shí)地完成了本年度的本職工作,也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),自身在各方面都有所提升,但也有不足,需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷?,F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下。
一、踏實(shí)的工作態(tài)度。
一年來(lái),我堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,自覺維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。人事文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,需要細(xì)心、謹(jǐn)慎,且不能疏忽大意,更不能馬虎潦草。
(3)在人事部經(jīng)理may的指導(dǎo)下,建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé),做好行政人事工作。
1、認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作:協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。日常接待工作:接打電話時(shí),使用文明語(yǔ)言,說(shuō)話和氣、熱情,禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員,對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員,我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表,做好物資的領(lǐng)用管理,根據(jù)部門領(lǐng)用情況,進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作:根據(jù)工作需要,隨時(shí)制作各類表格、文檔等,同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等,對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,并做掃描電子存檔,新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。
5、招聘工作:查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷,預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作:制定出差計(jì)劃表,預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店,確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作:辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng),機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付,確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作:做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作,定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作:協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作,以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三、20_年度所學(xué)知識(shí)。
1、人事部門經(jīng)理x的指導(dǎo):學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理x的指導(dǎo):學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理x的指導(dǎo):英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理x的指導(dǎo):photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理x的指導(dǎo):學(xué)習(xí)經(jīng)理x在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo):費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員x和x的指導(dǎo):對(duì)外郵件的整理及歸檔方法,加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理x小姐的指導(dǎo):internet的廣泛運(yùn)用,用心做好每一件事。
9、董事x先生的指導(dǎo):認(rèn)為是對(duì)的事情,就放膽努力去做,就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系,至少曾經(jīng)努力過(guò)。
四、20_年度需要努力的方向及感想。
人事文員對(duì)于我來(lái)說(shuō)是單位賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)以及肯定,希望能努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,踏實(shí)工作,力求把今后的行政工作做得更好。感謝x的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝同事們的每一次幫助,今后我將不斷自我鞭策,自我激勵(lì),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
導(dǎo)師象征有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和智慧,就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是相當(dāng)切合傳統(tǒng)的hierophant的特質(zhì)的,他們是知識(shí)和道德的傳播者,是診療人世傷痛的行醫(yī)人。下面小編給大家?guī)?lái)導(dǎo)師個(gè)人工作總結(jié),希望大家喜歡!
前段時(shí)間很忙,因?yàn)橛性S多社會(huì)角色和由此引發(fā)的社會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期終于在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切下沉靜下來(lái),致力于多做科研。也正是因?yàn)闀r(shí)間和精力稍微富足的原因,我答應(yīng)了學(xué)院教務(wù)和學(xué)工部門的關(guān)于帶20__級(jí)12名新生學(xué)習(xí),擔(dān)任他們的指導(dǎo)老師的邀請(qǐng)。
早就知道要做學(xué)生導(dǎo)師,尤其是十多位新生的導(dǎo)師是件很需要時(shí)間和想法的事。但是既然接了下來(lái),是一定要盡力的。除了經(jīng)常跟學(xué)工辦的老師以及這些同學(xué)們的助理班主任溝通情況外,我們不定期地見面和談話是我保持跟學(xué)生的密切關(guān)系的良好渠道。
第一次見面,他們讓我回憶起剛剛進(jìn)大學(xué)的當(dāng)年的我。將心比心,他們是急需關(guān)愛和引導(dǎo)的。于是,我用流利的,標(biāo)志性的英文跟他們做了自我介紹,并推薦了大學(xué)時(shí)期可以做的一些事,比如在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí),參加社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任義工、尋求更多社會(huì)資源等。記得他們當(dāng)時(shí)是有著“敬仰”的表情的。我們還用英文進(jìn)行了由學(xué)生提出的不低于十個(gè)問(wèn)題的探討。我想,第一次見面成功給后面的路做了很好的鋪墊。
于是,每當(dāng)有我認(rèn)為有用,尤其是我本人出現(xiàn)的公共場(chǎng)合,如我義務(wù)為20__級(jí)四個(gè)班學(xué)生做講座、我在學(xué)校舉行英語(yǔ)演講與口才講座等學(xué)術(shù)活動(dòng),我就會(huì)通知他們前來(lái)。這樣,他們不僅長(zhǎng)了知識(shí),而且能漸漸覺得導(dǎo)師本身就是一個(gè)榜樣,值得學(xué)習(xí)。他們還集體來(lái)到過(guò)我的大三學(xué)生《高級(jí)英語(yǔ)(一)》的課堂,感受英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
配合學(xué)校和學(xué)院對(duì)為學(xué)生制定的培養(yǎng)計(jì)劃,我還給學(xué)生布置了關(guān)于英語(yǔ)基本技能訓(xùn)練的幾項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)。他們?cè)谄谀┲耙呀?jīng)上交給我。我說(shuō),因?yàn)榇蠹姨贻p,暫時(shí)還需要一個(gè)過(guò)來(lái)人對(duì)你們有所掌控;其實(shí),大學(xué)里很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)和自我提高。
我和學(xué)生也有零散的問(wèn)答時(shí)間。每當(dāng)遇到學(xué)生提問(wèn),我一定會(huì)認(rèn)真思考,因?yàn)槲业膰?yán)肅和熱情的態(tài)度會(huì)讓他們真正有所收獲。此外,還有其他新生班級(jí)的學(xué)生聽說(shuō)到我,主動(dòng)聯(lián)系我讓我?guī)兔饣蟮?。有一次,在?jīng)過(guò)幾次電話溝通確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)后,1104班的5位同學(xué)和1102班的`1位同學(xué)集體代表自己的班級(jí)前來(lái)我的辦公室進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的談話。我很歡迎這些好學(xué)的同學(xué),也囑咐他們將我所講的內(nèi)容的精華傳遞給班上其他同學(xué),讓同學(xué)們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)、時(shí)間掌控、就業(yè)和考研規(guī)劃等方面不至于走太多彎路。節(jié)省了時(shí)間就意味著能做更多有意義的事情,為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
期末考試馬上就要到了。因?yàn)樾律雽W(xué)軍訓(xùn)將課程推后的緣故,大家的考試比高年級(jí)的有一些推后。于是我在學(xué)期結(jié)束前再次召集12位同學(xué)前來(lái)見面,講了三個(gè)問(wèn)題:一是繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,把基本功練好,可以自己找同學(xué)或者朋友進(jìn)行團(tuán)隊(duì)練習(xí);二是好好復(fù)習(xí)迎考并尊重學(xué)術(shù)道德,成績(jī)雖不是唯一評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),但是好成績(jī)能說(shuō)明問(wèn)題,并將對(duì)他們將來(lái)的升學(xué)和就業(yè)產(chǎn)生積極作用;三是在放假之前起草并修改寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,之后發(fā)郵件給我,然后督促自己執(zhí)行。我是一個(gè)人性化的老師,所以并不強(qiáng)迫學(xué)生假期每天不停地學(xué)習(xí),只是至少讓他們知道,時(shí)間是自己掌握的,進(jìn)步也是自己創(chuàng)造的,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)要有十分清晰的了解,以便通過(guò)不懈的努力和科學(xué)的方法,把自己打造成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
期待下個(gè)學(xué)期看到更加優(yōu)秀的他們。
一學(xué)年結(jié)束了,作為一名德育導(dǎo)師,有與同學(xué)們相處的許多個(gè)日子以來(lái),有好多感覺。蘇霍姆林斯基說(shuō):每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。我時(shí)常想,對(duì)那些學(xué)習(xí)不好,行為習(xí)慣差的學(xué)生,作為教育工作者一定要付出更多的誠(chéng)心、愛心、關(guān)心和耐心,和學(xué)生"以心換心",才能成為學(xué)生可敬畏的嚴(yán)師、可信賴的長(zhǎng)輩、可傾心交流的益友。
我的德育學(xué)生的是五3班的段同學(xué)。首先,我想到他的家庭了解情況。去了之后才知道,他的父母都不在家,很少有時(shí)間管教他。所以我覺得導(dǎo)致他行為偏差的一個(gè)重要原因是家庭教育存在嚴(yán)重問(wèn)題。接著,我又接連多次找他談話。通過(guò)與他的反復(fù)交談,我認(rèn)為他行為偏差的另一個(gè)重要原因是他的心理尚不夠成熟,盡管表面看上去老氣橫秋,但是實(shí)際上可以說(shuō)要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚,腦子里的有些想法非常簡(jiǎn)單,有時(shí)是想到哪里就做到哪里,從不計(jì)后果,而且他的自信心不足,所以會(huì)導(dǎo)致屢教屢犯的情況出現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)努力和分析,在終于找到了他不良行為原因所在之后,我就思考,如何來(lái)做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作?這也不是一日兩日形成的,要慢慢來(lái)、一步一步來(lái),心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當(dāng)中,父母親情的力量是最大的,也是無(wú)窮的。我工作的第一步,是立即與他父母取得聯(lián)系,一是要求他們要改變?cè)瓉?lái)非打即罵的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時(shí)希望他們能多抽出時(shí)間了解他的想法,管制他的一些不良做法,及時(shí)與我們學(xué)校取得聯(lián)系。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的多次交流和溝通,得到了家長(zhǎng)的支持。其次,在學(xué)校里我聯(lián)合其他任課教師,不間斷地與他交流,了解他的內(nèi)心動(dòng)向,給與他各方面的關(guān)心,鼓勵(lì)。主要做了以下幾方面努力:
(一)正視孩子在前進(jìn)過(guò)程中的錯(cuò)誤反復(fù),孩子的進(jìn)步需要等待。
孩子的進(jìn)步是螺旋式上升的,當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)時(shí),我們要理解這是正常的。成績(jī)起起伏伏,錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù),這就是孩子。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,因?yàn)槎蔚姆磸?fù)犯錯(cuò)誤,我彷徨過(guò),傷心過(guò),可我從沒(méi)對(duì)孩子失望過(guò),當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時(shí),我做得更多的是尋找造成孩子錯(cuò)誤反復(fù)的原因,不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由。我時(shí)常告訴自己:孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)是正?,F(xiàn)象。轉(zhuǎn)化學(xué)生,切忌急躁,孩子的進(jìn)步需要等待。
和該生談心。
幫助學(xué)生分析不做作業(yè)的害處。給學(xué)生樹立榜樣,包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣。
(二)正視孩子之間的智力差異,幫助孩子樹立合適的目標(biāo)。
孩子因?yàn)槠溥z傳素質(zhì)、家庭教育等多種因素,其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異,不是把孩子分為三六九等,而是便于更好的因材施教。正視孩子的差異,有利于我們?cè)谵D(zhuǎn)化后進(jìn)孩子的過(guò)程中,幫助孩子樹立合適的目標(biāo)。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終保持平和的心態(tài)。
發(fā)揮同伴力量。
和學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同制定段的作息時(shí)間表。相互約定目標(biāo)訂得小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),是能夠達(dá)到的,做到了再給他訂更高的目標(biāo)。找?guī)孜黄穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué),與他交往,同時(shí)在交往活動(dòng)中善意地指出他存在的問(wèn)題,希望其改正。
同學(xué)們多督促他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步,在班會(huì)課上及時(shí)指出,讓他體會(huì)的成功的樂(lè)趣。
(三)相信學(xué)校與家庭的教育合力是巨大的,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
學(xué)校教育和家庭教育就如火車之雙軌,孩子就如鐵軌上奔跑的火車,只要雙軌配合得好,再重的火車,也能承載得起。我常會(huì)和他的父母通話,之前他們都以為老師打來(lái)電話是告狀的,所以都不接。我很耐心地告訴他們,我們之間需要商量,才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要讓孩子知道,讓他體會(huì)到父母的辛苦。這樣,他的生活閱歷才能深刻點(diǎn),肩上才會(huì)有重?fù)?dān)的感覺,不然他一直處于父母的庇護(hù)中。父母對(duì)他的學(xué)期要有一定的期望值,關(guān)注他的進(jìn)步和退步,有針對(duì)性的談話。
多與家長(zhǎng)商討。
通過(guò)教師與家長(zhǎng)會(huì)談,剖析段不寫作業(yè)的原因。糾正父母教育孩子的錯(cuò)誤方法,統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度。
德育工作是繁重的,道路是坎坷的,灑下的汗水可能會(huì)消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤終歸要吸附汗水的。我相信,只要我們帶著愛心走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不要擔(dān)心,孩子的心門一定會(huì)被你打開的。持之以恒,是成功的鑰匙,只要用愛心來(lái)擦亮它,教育一定會(huì)得心應(yīng)手的。
20__年9月,根據(jù)大慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的統(tǒng)一安排,我承擔(dān)了20__級(jí)化學(xué)工程與工藝4班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實(shí)踐中,逐漸地真正體會(huì)到了導(dǎo)師工作的重要性,逐漸與學(xué)生建立起了感情,并從導(dǎo)師工作的實(shí)踐中意識(shí)到要真正做好導(dǎo)師工作,履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過(guò)去了,現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報(bào)如下:
一、了解學(xué)生的基本情況。
針對(duì)“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問(wèn)題和困惑,通過(guò)面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題如下:
1、對(duì)大學(xué)生活沒(méi)有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園,一切都很新鮮,有些同學(xué)甚至還沒(méi)有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),感覺上了大學(xué)管自己的人少了,很自由,但同時(shí)又感到很失落,不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時(shí)間。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。學(xué)生有求知欲望,但由于缺乏正確引導(dǎo),致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在,上了大學(xué),只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同,大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)也比較多;有些課程有作業(yè),有些課程沒(méi)有作業(yè),平時(shí)又沒(méi)有考試,學(xué)生們無(wú)法適應(yīng),不知道如何學(xué)習(xí),等第一學(xué)期考試時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。
4、對(duì)專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)知識(shí)感到非常茫然。由于進(jìn)校后,這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課,無(wú)法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí),很茫然,非常想知道本專業(yè)的一些情況。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。我所指導(dǎo)的這個(gè)班級(jí),36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍,而且入學(xué)成績(jī)相對(duì)于其他班級(jí)也是存在差距的。所以,學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,在與同學(xué)交流的時(shí)候,就對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本,是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。
具備和擁有好的學(xué)業(yè),才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1、要求同學(xué)對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃。
站在大學(xué)校園門口,同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)該干什么?還是那句老話:大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長(zhǎng),但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期,過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后,要么有心情沒(méi)時(shí)間,要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此,決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用,或者自己不喜歡這個(gè)專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo),做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃,及早準(zhǔn)備,付諸行動(dòng)。為此,我要求全班同學(xué)每人都要對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。
從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)看,有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計(jì)劃,有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計(jì)劃,不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè),最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題,目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),獲得成功。
2、對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)。
針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),將學(xué)生分為兩類,一類是準(zhǔn)備考研究生,一類是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),對(duì)考研的學(xué)生要求他們?cè)诖笠缓痛蠖仨殞W(xué)好基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué)等,在大三和大四,必須學(xué)好專業(yè)課程;同時(shí)在大學(xué)期間必須通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試;對(duì)準(zhǔn)備找工作的學(xué)生,要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時(shí)還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力,要求至少考到英語(yǔ)四級(jí)、_專題計(jì)算機(jī)二級(jí)等,為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
3、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷,傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。
針對(duì)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象,傳授一些學(xué)習(xí)方法,同時(shí)鼓勵(lì)他們與高年級(jí)的同學(xué)接觸,從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何選報(bào)選修課程。
將學(xué)院列出來(lái)可以選修的課程一一進(jìn)行介紹,分析每門課主要講述的內(nèi)容和特點(diǎn),結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程,讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來(lái)選。
三、和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友。
剛剛步入大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)大學(xué)校園的一切都很陌生,在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時(shí),首先和同學(xué)們說(shuō)的是,我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。
同時(shí),以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友,我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
四、曉之以理,動(dòng)之以情,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
由于所知道班級(jí)同學(xué)都來(lái)自大慶,家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越,但個(gè)別學(xué)生上了大學(xué)就覺得輕松了,拿著父母的錢,開始娛樂(lè)并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲,請(qǐng)同學(xué)吃飯,攀比穿用,每天想著吃喝玩樂(lè),對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不上心。面對(duì)這些現(xiàn)象,我就和同學(xué)們講,父母的錢是他們辛苦賺來(lái)的,要懂得珍惜,懂得感恩,學(xué)會(huì)生活,人生要有追求,將來(lái)要靠自己的能力去賺錢。上大學(xué)不是目的,這只是人生萬(wàn)里長(zhǎng)征的起點(diǎn),怎樣掌握好專業(yè)知識(shí),最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,這才是我們應(yīng)該做的。講了這些之后,對(duì)一部分同學(xué)還是很有用的。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通,隨時(shí)掌握,對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),對(duì)于落后的學(xué)生,分析并找出落后原因,多鼓勵(lì)。
五、分析專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想。
由于低年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)了解得還很少。針這種情況,向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識(shí),這些知識(shí)之間有什么關(guān)系,對(duì)于今后走向社會(huì)起到什么樣的作用等,以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。對(duì)于立志考研的學(xué)生,幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想,讓學(xué)生所學(xué)知所用,目的明確。只有這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正,學(xué)習(xí)才有方向,才能更好地學(xué)習(xí)。
六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計(jì)劃好四年的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于將來(lái)達(dá)到一個(gè)什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級(jí)新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出,又踏進(jìn)了一個(gè)令人神往而又一無(wú)所知的新環(huán)境,在具體的指導(dǎo)過(guò)程中,遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則,引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問(wèn)題各個(gè)擊破,達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中,我的指導(dǎo)計(jì)劃是這樣安排的。第一次,
在簡(jiǎn)單地相互認(rèn)識(shí)之后,就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃,然后共同探討這些論題;第二次,向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活,并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次,與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課,并陳述各自的利弊;第四次,向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次,講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之,在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中,自己學(xué)到了許多的新東西,也深感該項(xiàng)工作的重要性和教師認(rèn)真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求開展了一些活動(dòng)并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo),但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重,我的工作還存在諸多不足,如20__—20__學(xué)年第二學(xué)期期末考試中,我所帶班級(jí)的同學(xué),有19人次《大學(xué)外語(yǔ)》不及格,16人次《馬克思主義基本原理》不及格,有22人次《有機(jī)化學(xué)》不及格;很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,上課聽課效果差;上自習(xí)期間,學(xué)習(xí)效果差等。這些問(wèn)題我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中將逐漸改進(jìn)和完善。
導(dǎo)師個(gè)人工作總結(jié)4韶光飛逝,回顧近幾年班導(dǎo)師作業(yè)的酸甜苦辣,心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我進(jìn)一步感遭到這一份作業(yè)的快樂(lè),進(jìn)一步了解班導(dǎo)師所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任,進(jìn)一步鞏固了擔(dān)任一個(gè)好班導(dǎo)的決心,也是你們讓我進(jìn)一步確認(rèn)了作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——根據(jù)實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,你們給予了我許多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于日子的考慮的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的心情給了我典范的力氣,是你們每一次班導(dǎo)師會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感遭到班導(dǎo)師作業(yè)的重要與偉大。是作業(yè),是實(shí)踐,給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心腸感謝這一切!
班導(dǎo)師慣例性的作業(yè)是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的,或許說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理作業(yè)的詳細(xì)施行,另一方面作為學(xué)生作業(yè)來(lái)說(shuō),有別于輔導(dǎo)員關(guān)于的學(xué)生作業(yè),班導(dǎo)師是緊密配合學(xué)校學(xué)生作業(yè)的布置,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)日子自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)人生規(guī)劃予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)日子或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙等等。
這些作業(yè)的落實(shí),充盈著班導(dǎo)師作業(yè)全部,體此刻開班會(huì)、宿舍造訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常作業(yè)行為傍邊。
下面談?wù)勎覍?duì)班導(dǎo)師作業(yè)的一些心得體會(huì)。
我的榜首個(gè)別會(huì)是:要做一個(gè)好的引導(dǎo)者,首要得用自己的行為贏得學(xué)生的敬重,了解他們的心里活動(dòng)。同樣一句話,在不同的時(shí)分、用不同的語(yǔ)氣,從不同人的嘴里說(shuō)出,會(huì)產(chǎn)生天壤之別的作用。當(dāng)學(xué)生十分尊重你、崇拜你時(shí),你說(shuō)的話,他會(huì)十分重視;而當(dāng)學(xué)生在心思根本不接收你、不認(rèn)同你、乃至看不起你時(shí),你說(shuō)的再多,再苦口婆心,他也懶得聽,只覺得你很煩。而這種敬重的贏得,可能是透過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐性、你的正派、你的曠達(dá)、你所體現(xiàn)的自決心、你的一句鼓舞的言語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信賴的目光而得到的。比如:記住每個(gè)學(xué)生的面孔,當(dāng)你可以信口開河他們的名字,他們也會(huì)感動(dòng),至少明白你在很用心腸對(duì)待他們;常常同學(xué)生交流,了解他們一些學(xué)習(xí)、日子習(xí)慣,辯證地了解他們的某些思維等。
我的第二個(gè)別會(huì)是:多一些鼓舞,少一些數(shù)說(shuō)。
大學(xué)時(shí)期,正是大學(xué)生樹立人生決心的要害時(shí)期。教師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表彰,可能會(huì)讓他感謝你一輩子;氣極之時(shí)的一句口不擇言,也可能會(huì)讓他記恨你終身。我一向告誡自己對(duì)學(xué)生必需要多一些鼓舞,少一些數(shù)說(shuō)。
盡管學(xué)生常常會(huì)對(duì)一些他們比較感謝的教師說(shuō),您就像咱們的爸爸媽媽一樣關(guān)懷和幫忙咱們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),你必需要考慮他們的心情、性格特征和思維狀況,找個(gè)他們能了解的方法進(jìn)行批判教育。有些心思素質(zhì)好或十分狡猾的學(xué)生,他有什么不對(duì),你可能可以直接給他指出來(lái),他也比較簡(jiǎn)單了解。而有些本來(lái)就膽怯、自卑的學(xué)生,一旦犯錯(cuò),你就得特性留意和他交流的方法,要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很簡(jiǎn)單會(huì)因你某句不小心的言語(yǔ)而使自尊心遭到傷害,而一旦遭到了傷害,要讓他們重新康復(fù)對(duì)你的信賴會(huì)是很費(fèi)力的一件事。他們會(huì)覺得從此自己在教師心目中的位置更低,這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽怯、更自卑,見到你就想躲。所以我覺得即使是批判學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能了解的方法,講究點(diǎn)藝術(shù)。由于批判的目的是讓他改進(jìn),而不是為了刺傷他。如他不能了解你的批判,那就無(wú)法抵達(dá)作用。
我的第三個(gè)別會(huì)是:讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)懷無(wú)處不在。
由于學(xué)生們都在實(shí)習(xí)階段,所以班導(dǎo)師不能時(shí)間出此刻同學(xué)們身邊,但身為一個(gè)班導(dǎo)師,又必須讓學(xué)生們感覺到你的關(guān)懷是無(wú)處不在的,怎樣辦呢?很簡(jiǎn)單,需知如虎添翼不如濟(jì)困扶危,班導(dǎo)師不是學(xué)生的保姆,但可以透過(guò)與學(xué)生各種方法的交流交流,想其所想、及其所及,在學(xué)生們需要幫忙的時(shí)分,及時(shí)地呈現(xiàn),以一通電話、一封電郵、一個(gè)約談等方法,成為他們剛強(qiáng)的后盾,因而qq、微信成了咱們聯(lián)絡(luò)的工具,我會(huì)常常了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,幫忙他們解決一些在實(shí)習(xí)中遇到的困難,成為他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者,給予他們力氣。
我的第四個(gè)別會(huì)是:在力所能及的范圍內(nèi),多一些容納、多一些耐性。
正如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,并不是每個(gè)學(xué)生都是導(dǎo)師心目中的模范生,那么關(guān)于那些個(gè)人特質(zhì)較為明顯的學(xué)生,班導(dǎo)師首要要做的不是批判及否定,而是拿出自己的容納及耐性,加強(qiáng)與他們的交流和交流,了解他們的主意,選取正確的方法,培育他們學(xué)習(xí)的自決心,提高他們學(xué)習(xí)的自覺性,并開掘他們的特長(zhǎng),引導(dǎo)他們找出自己的閃光點(diǎn)。
我的第五個(gè)別會(huì)是:要自動(dòng)使用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思維狀況,幫忙他們走出困惑。
每個(gè)大學(xué)生,都有其特定的社會(huì)文化背景,他們來(lái)自不同的地方,有著不同的學(xué)習(xí)日子習(xí)慣,也有著各自共同的心思人格,怎么對(duì)癥下藥,這是班導(dǎo)師作業(yè)中的一大難點(diǎn)。我以為,對(duì)癥下藥必須要建立在是班導(dǎo)師對(duì)自己的學(xué)生們有足夠知道的基礎(chǔ)上。那么,怎么取得足夠的知道呢?要害點(diǎn)在交流。班導(dǎo)師需調(diào)整自己的心態(tài),不時(shí)換位考慮,拓展自身的知識(shí)面及接觸面,深入到學(xué)生中間,與學(xué)生常聯(lián)絡(luò)、常交流。
一起,現(xiàn)代大學(xué)生或多或少存在一些心思問(wèn)題,而且自作聰明的他們還常常給這個(gè)心思問(wèn)題加上一層假裝,比如說(shuō),明明是個(gè)挺自卑的人,但體現(xiàn)出來(lái)的卻是相當(dāng)?shù)淖园?或許明明心里很孤獨(dú)、很封閉,但偏偏要當(dāng)個(gè)自來(lái)熟、人來(lái)瘋。過(guò)度的假裝及自我壓抑,不光使其的心思問(wèn)題愈加嚴(yán)峻,還對(duì)班導(dǎo)師的心思引導(dǎo)糾錯(cuò)作業(yè)造成了阻止。關(guān)于此類學(xué)生,班導(dǎo)師必須支付雙倍的耐性及時(shí)間,透過(guò)詳盡的調(diào)查、頻繁的交流找出病因,以溫順的言語(yǔ),耐性的勸導(dǎo)使其康復(fù)健康的心態(tài),讓其能以飽滿向上的精神面貌投入學(xué)習(xí)日子中。
總歸,我以為想要做一個(gè)好的班導(dǎo)師,就必須凡事以學(xué)生為先、以學(xué)生為重,這樣才干保證班導(dǎo)師作業(yè)順利有用展開。
曩昔的幾年我的作業(yè)是取得了一點(diǎn)成績(jī),但這已經(jīng)歸于曩昔,我更垂青的是曩昔的這幾年中我在作業(yè)中缺乏的方面,因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)這些缺乏,從而不斷提高自己各方面潛力,在今后的作業(yè)中更加盡力,爭(zhēng)奪取得更大的成就,以不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和搭檔的信賴。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程?!皩?dǎo)師帶徒”這一項(xiàng)計(jì)劃不僅僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)于我們這些大學(xué)生的重視程度,更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。
__年_月,結(jié)束了我的大學(xué)生涯,進(jìn)入了江西火電建設(shè)公司機(jī)械租賃公司新昌工地工作,也真正步入了社會(huì)。作為一名剛跨出校門的大學(xué)生來(lái)講,企業(yè)是一個(gè)全然陌生的環(huán)境,也是我們的第二學(xué)堂,如何去更快更好地了解企業(yè)、適應(yīng)并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。而“導(dǎo)師帶徒”正是企業(yè)針對(duì)這一問(wèn)題開展的一項(xiàng)工程。單位根據(jù)每位大學(xué)生不同的專業(yè),不同的興趣愛好,不同的個(gè)性特點(diǎn)為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位,并專門指定了專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)及教育我們。
在工地工作快一年了,這段時(shí)間里,在師傅的帶領(lǐng)下,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。我覺得,“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的我,有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,讓我很快從迷茫中走了出來(lái),很快就適應(yīng)了工作。我?guī)煾凳菣C(jī)械租賃公司新昌工地副主任楊明,師傅是位很有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員。師傅在工地負(fù)責(zé)技術(shù)工作已有5年,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的起重機(jī)械可謂了如指掌,有著十分豐富的機(jī)械維修保養(yǎng)和拆裝經(jīng)驗(yàn)。在師傅傳授下,我很快的成長(zhǎng)著,學(xué)習(xí)的技術(shù)更扎實(shí),校園學(xué)到的理論知識(shí)也和實(shí)際慢慢的結(jié)合起來(lái)了,為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。師傅在工作中對(duì)我嚴(yán)格要求,從開始就培養(yǎng)我獨(dú)立思考,刻苦鉆研,辦事認(rèn)真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友,無(wú)論在專業(yè)知識(shí)的傳授還是在生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會(huì)了我技術(shù),還讓我明白了不少人生哲理,使我受益匪淺,正是在他們的諄諄教導(dǎo)下,我懂得了如何充實(shí)自己,如何體現(xiàn)自身的價(jià)值,如何在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟,我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。
在技術(shù)方面,從我到現(xiàn)場(chǎng)的那天開始師傅就帶我到各個(gè)機(jī)械施工點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和熟悉各種起重機(jī)械,指導(dǎo)我閱讀起重機(jī)械的資料,幫忙我學(xué)習(xí)公司三標(biāo)體系、機(jī)具管理流程、作業(yè)指導(dǎo)書的編寫、兩個(gè)因素的辨識(shí)等。在70t履帶吊拆卸的時(shí)候,我才入廠不到一個(gè)月,我?guī)煾稻头攀肿屛腋鶕?jù)《作業(yè)指導(dǎo)書編寫導(dǎo)則》和70t履帶吊的說(shuō)明書單獨(dú)編寫拆卸作業(yè)指導(dǎo)書,編寫完成后師傅認(rèn)真的指出其缺點(diǎn)并告訴我解決的方案,這次作業(yè)指導(dǎo)書的編寫使我受益匪淺,為我以后成功的編寫作業(yè)指導(dǎo)書奠定了基礎(chǔ)。我第一次填寫機(jī)械月檢表,前后更改四次,在師傅的指導(dǎo)下不斷完善月檢表的填寫資料,細(xì)化月檢資料,為日后的機(jī)械常規(guī)檢查積累了經(jīng)驗(yàn)。在技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的師傅楊明給了我很大的幫忙,每次遇到自己難以解決的問(wèn)題,師傅總是很耐心地為我解答。
在生活方面,剛步入社會(huì)的我還沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中去處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,是師傅教會(huì)了我怎樣和工人們相處,怎樣和領(lǐng)導(dǎo)打交道,為我日后工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的身體一向很虛弱,在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒,師傅一向在精神上鼓勵(lì)我并且教會(huì)我如何鍛煉身體、如何調(diào)節(jié)飲食,使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我,不知疲倦,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總是有辦法為我解答。
回顧在工作中存在的問(wèn)題和今后努力方向,我認(rèn)為主要是現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)只知其一,不知其二,沒(méi)有做到了如指掌;對(duì)外協(xié)調(diào)潛力需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中,我要努力學(xué)習(xí),勤下現(xiàn)場(chǎng),理論結(jié)合實(shí)際,提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,為本職工作做出自己的貢獻(xiàn),放下思想包袱,多與同事溝通,特意增強(qiáng)協(xié)調(diào)潛力,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。
感謝師傅一年來(lái)的教導(dǎo),使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)。師傅為我樹立了很好榜樣。今后,我將努力不懈,緊緊跟隨師傅的步伐,有計(jì)劃有步奏的完成制定的各項(xiàng)目標(biāo),把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中需要的技能,繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的缺點(diǎn)和不足,吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力提高和完善自己,繼續(xù)鉆研技術(shù)。多學(xué)習(xí)技術(shù)方面的書籍,提高技術(shù)水平。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!不妨坐下來(lái)好好寫寫工作總結(jié)吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)短總結(jié)5篇,以供大家參考!
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個(gè)工作新局面。為在20__年更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將20__年參與公司項(xiàng)目總結(jié)如下:
1)工作的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高的過(guò)程、積累的過(guò)程,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面,加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累。
2)在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書的制作,并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí),和同事多溝通交流。
3)積極做好電腦及辦公周邊設(shè)備的安裝和售后服務(wù)工作,解決公司客戶部同事和客戶的后顧之憂,積極學(xué)習(xí)最新相關(guān)技術(shù),多與各廠商技術(shù)人員溝通交流,提高自己處理問(wèn)題的能力。
4)多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線,視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工,led屏安裝施工,積累項(xiàng)目施工經(jīng)驗(yàn),多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況,我希望自己能和公司一同發(fā)展,特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在__年5月份能通過(guò)考試拿到證書。學(xué)習(xí)方式:利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見命令配置。
3、學(xué)習(xí)visio制圖,目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式:自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式:向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,自己查找相關(guān)資料及視頻,主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖,為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。
一、自我分析。
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,課堂上的隨機(jī)應(yīng)變能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在課堂教學(xué)方面,過(guò)多的注重傳授知識(shí),學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)地位沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)。
3、語(yǔ)文課堂不夠活躍、學(xué)習(xí)形式比較單調(diào)??谡Z(yǔ)交際、寫話等課不夠成熟。
4、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)有所欠缺,沒(méi)有擠出時(shí)間進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。
二、本假期如何提升。
1、計(jì)劃看一至兩本教育方面的書籍,從理論上提升;從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的教學(xué)視頻,進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。
2、由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,下學(xué)年要多聽教研組長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課,認(rèn)真做好聽課記錄;在學(xué)科共同體內(nèi),多請(qǐng)共同體成員聽我的課,提出寶貴建議,語(yǔ)文教學(xué)水平爭(zhēng)取下學(xué)年有較大的提升。
3、在課堂教學(xué)方面,改變觀念,變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",逐漸減少過(guò)多的知識(shí)傳授,使學(xué)生的主體地位得到加強(qiáng)、教師的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn),課堂上的隨機(jī)應(yīng)變能力進(jìn)一步提高。
4、抽出時(shí)間,對(duì)我們班的對(duì)后進(jìn)生至少進(jìn)行每周一次的輔導(dǎo),并不少于每周一次的個(gè)別談話,了解他們的思想狀態(tài)、進(jìn)步程度。
三、期望目標(biāo)。
下學(xué)年,我要在個(gè)人業(yè)務(wù)水平上有明顯的提高,使教學(xué)課堂活躍、激情,爭(zhēng)取達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。在班級(jí)管理方面,班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律比本學(xué)期有更大改進(jìn)。使學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣更加自覺,每個(gè)孩子的自制能力得到提高。在后進(jìn)生方面,使他們的聽講習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。
四、呈現(xiàn)方式。
個(gè)人業(yè)務(wù)水平的呈現(xiàn)方式:靜態(tài)的有學(xué)習(xí)筆記、聽課紀(jì)律,動(dòng)態(tài)的有個(gè)人優(yōu)質(zhì)課;后進(jìn)生進(jìn)步的呈現(xiàn)方式:靜態(tài)的有學(xué)習(xí)成績(jī)、作業(yè),動(dòng)態(tài)的有課堂聽講。
教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),根據(jù)學(xué)校的工作安排,本人特制20__學(xué)年個(gè)人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
老師一定要有良好的師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書,勤做筆記,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。
堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,進(jìn)行感悟反思,對(duì)遇到的學(xué)生思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到"三認(rèn)真":認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,對(duì)教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)進(jìn)行課后反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育,做好副班主任工作。
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,我希望學(xué)生能成為對(duì)生活充滿希望和信心的人。
四、自培措施和形式。
1、制訂好自培計(jì)劃。
2、完成學(xué)校的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容。
3、作讀書卡片和讀后感。
4、做本學(xué)科聽課筆記。
5、有案例分析。
6、上好公開課。
7、寫好教學(xué)反思。
8、撰寫期末工作總結(jié)。
9、積極參加各級(jí)教育部門的組織的教研活動(dòng),開闊視野增長(zhǎng)見識(shí)。
新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,那就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。面對(duì)新學(xué)期和自己的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步。
時(shí)間匆匆,白鹿過(guò)隙,一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去,在這一年里我深刻體會(huì)到做一名幼兒教師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個(gè)孩子身上。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)與不足,才能創(chuàng)造美好未來(lái),下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié),以便于為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、教研方面。
在開學(xué)初,我們召開中大班教研活動(dòng),學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計(jì)劃,明確本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出不同的教學(xué)內(nèi)容。
1:能量娃課程的劃分。
由于大班的孩子在上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,對(duì)字海方面的掌握不錯(cuò),在這學(xué)期中考慮到孩子各方面的能力,所以我們?cè)谟變赫J(rèn)識(shí)重點(diǎn)字的同時(shí),提高要求,讓孩子進(jìn)一步的去了解文中字的,這個(gè)學(xué)期下來(lái),發(fā)現(xiàn)大班孩子的學(xué)習(xí)情況一切多還不錯(cuò),但是對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),特別是全托兩個(gè)新的班級(jí),他們的起步跟進(jìn)度多存在著一些困難,我們對(duì)于這樣的班級(jí),先是給予一定時(shí)間的適應(yīng),如,先要求掌握兒歌,后要求掌握重點(diǎn)字,到現(xiàn)在的對(duì)文中字的掌握,這樣一步一個(gè)腳印進(jìn)行,這個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們?cè)谧趾7矫娴膶W(xué)習(xí)多有不同程度的提高。
2:科學(xué)游戲課的挑選。
本園的辦學(xué)特色是字海沖浪,數(shù)海沖浪,英語(yǔ)沖浪等為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)好能量課的同時(shí),還注重對(duì)科學(xué)游戲等方面的掌握,為此精心挑選,最后決定以建構(gòu)式教材為輔,挑選比較好的科學(xué)游戲課程,吸取其精華部分來(lái)豐富孩子的生活,在具體實(shí)施過(guò)程中將內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化,落實(shí)到班級(jí),最后以班級(jí)為單位,使每個(gè)孩子都能夠按著制定的計(jì)劃有序的學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
每個(gè)孩子多有每個(gè)孩子的潛能,但是如何將孩子的潛能挖掘出來(lái),并且擴(kuò)大,使之提高,這是我們每個(gè)人多值得去思考的問(wèn)題,想教育出優(yōu)秀的孩子,教師必須具備良好的素質(zhì)及優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,于是利用老師們休息的時(shí)間,每周進(jìn)行一次小教研學(xué)習(xí),每?jī)芍苓M(jìn)行一次大教研學(xué)習(xí),在教研過(guò)程中,先將一周的工作作簡(jiǎn)單的小節(jié),并且有條理的布置下一周的工作重點(diǎn),以便于老師們心中有底。再則將備課認(rèn)真教師的備課本作為范例,進(jìn)行相互學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期下來(lái),教師們的態(tài)度端正,沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象,教研會(huì)議進(jìn)行的很順利。為了提高教師的實(shí)際操作水平,我們開展了教師間的觀摩課,讓每一位教師多有展示自己的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在了解自己長(zhǎng)處與不足同時(shí),再去學(xué)習(xí)他人好的地方,以便于在以后的教育中做到更好。發(fā)現(xiàn)別人不足的之處,然后反思自己,避免在以后的教學(xué)中發(fā)生。再如4.30日展開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),不同于其他幼兒園的教學(xué)模式,以高科技的教學(xué)手段,贏得了家長(zhǎng)們的一次次好評(píng),再如,為了更好的做到幼小連接,在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織大班的孩子參觀育英小學(xué),讓孩子們了解小學(xué),喜歡小學(xué),渴望進(jìn)入小學(xué)的情感。
一點(diǎn)點(diǎn),一幕幕,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),這一學(xué)年,大中班的各級(jí)段多取得了一些成績(jī),如:大一班被評(píng)為園先進(jìn)班集體,胡芳老師、謝美萍老師、楊靜老師被評(píng)為優(yōu)秀教師,多名教師的論文、案例獲獎(jiǎng)等等。
回首這次培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升,但還需不斷的努力向上。它讓我隨時(shí)聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。它像一架云梯,讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到,小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流,注重互動(dòng),注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,暢所欲言,營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。現(xiàn)我就對(duì)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)做一個(gè)總結(jié)。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念。
通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,充實(shí)自己,要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中,要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行觀念的更新。
二、網(wǎng)絡(luò)研修,為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。
在教學(xué)中如何使用字母、表格、圖像語(yǔ)言,如何樹立數(shù)學(xué)模型思想;如何根據(jù)課堂生成及時(shí)調(diào)整預(yù)設(shè);教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,把數(shù)量關(guān)系和空間形式結(jié)合起來(lái)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、網(wǎng)絡(luò)研修,讓我有了善于反思的習(xí)慣。
“反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng),總結(jié)――深化――修正――獲得,這是教師專業(yè)成長(zhǎng)的法寶。只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,尤其要注重對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)反思。反思的目的在于增加教師的理性自主,使教師對(duì)其實(shí)踐信念和實(shí)踐的因果決定因素有更多的自我意識(shí),從而使教師的成長(zhǎng)始終保持一種動(dòng)態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
四、立足課堂,在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中,我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
五、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì)與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
六、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”,新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),師師互動(dòng)”。而平時(shí),我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過(guò)這次研修,我徹底打開了固步自封的思想,無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野。通過(guò)這次培訓(xùn)提高,真是感受頗深,更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
總之,此次培訓(xùn)活動(dòng),使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平,教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做新時(shí)期的合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十三
時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,已接近尾聲,過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^(guò)去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
積極上進(jìn),端正工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)組織文化,認(rèn)真學(xué)習(xí)組織有關(guān)管理制度規(guī)程和文件,學(xué)習(xí)組織有關(guān)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話。通過(guò)學(xué)習(xí),理解了組織對(duì)做好教育、訓(xùn)練、執(zhí)法、學(xué)習(xí)等方方面面都提出了非常簡(jiǎn)練而又精辟的要求。明確了組織今后的發(fā)展思路和現(xiàn)階段的重點(diǎn)工作及要求。把整個(gè)組織文化的思想和思路自覺地、主動(dòng)地貫徹到實(shí)際工作中去,指導(dǎo)我更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)。社會(huì)不斷地發(fā)展,我所學(xué)的僅有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了組織對(duì)我們的要求。對(duì)此我利用業(yè)務(wù)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)等方面知識(shí),來(lái)提高自己專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
在警院期間我雖然比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)法律,但在實(shí)際工作中運(yùn)用還不夠。所以我選擇有針對(duì)性的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能夠突出重點(diǎn),結(jié)合特警的實(shí)際工作有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行,做到知法守法。工作中,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)熱情,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,做到相互促進(jìn),互有提高。我經(jīng)常與實(shí)力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的同志交流工作體會(huì)。并堅(jiān)持記工作筆記,不斷工作中的成敗得失。
在任何時(shí)候能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真訓(xùn)練。面對(duì)天氣炎熱、訓(xùn)練場(chǎng)地面積不足等不利條件,不怕苦、不怕累,節(jié)假日不休息,細(xì)摳每一個(gè)動(dòng)作,使自己達(dá)到了較高的水準(zhǔn)。通過(guò)這些工作,自己得到了鍛煉,獲得了經(jīng)驗(yàn),還與同志結(jié)下了深厚的友誼。
工作中能夠服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,不講客觀條件、不消極怠工,有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。我本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的.原則,工作中不計(jì)較份內(nèi)份外,不計(jì)較個(gè)人得失,尊重同志,樂(lè)于助人,努力營(yíng)造的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以單位利益為重,堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則,不等、不靠,以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。
平時(shí)堅(jiān)持按點(diǎn)上下班,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,按要求規(guī)范著裝。嚴(yán)格遵守公安部的“五條禁令”,從沒(méi)做過(guò)任何違規(guī)、違紀(jì)的事情。今年以來(lái),我將加強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起,點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度,每一天上下班,每一次接處警,每一次接待群眾,我都做到嚴(yán)格規(guī)范,堅(jiān)持精益求精,不斷提高對(duì)自身的要求,確保紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)過(guò)硬。
回顧一年的工作學(xué)習(xí),檢查自身存在的問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。二是在工作壓力大的時(shí)候,有時(shí)情緒過(guò)于急躁,這是自己政治素質(zhì)還不夠高的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問(wèn)題,我為明年確定了努力方向是:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下公安工作的新要求,必須要通過(guò)對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,二是增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想,腳踏實(shí)地的工作。時(shí)刻用周部長(zhǎng)四句話為行動(dòng)指南,以新世紀(jì)、新階段的三大歷史使命為己任,深入群眾,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),不斷豐富警民關(guān)系,把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。切實(shí)提高行政執(zhí)法效率,真正成為一名便民、利民,保障人民安居樂(lè)業(yè)的合格警察。
回顧今年的工作,取得了很大的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,是在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下取得的。在這年終歲尾之季,我僅向局領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝,感謝大家在這一年里對(duì)我的關(guān)懷和幫助。同時(shí)我還將正視自己工作中存在的問(wèn)題,并在今后加以改正。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予關(guān)心和幫助。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十四
一年以來(lái),本人始終堅(jiān)持貫徹*的教育方針,忠誠(chéng)*的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
本人擁護(hù)*的基本路線,努力貫徹*的教育方針,忠誠(chéng)*的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jī)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面。
積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來(lái),我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十五
牢記使命,傾心竭力自我加壓,較好地完成了市委市政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。
始終把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要途徑,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平重要論述,做到真學(xué)真懂、真信真用。系統(tǒng)研讀了習(xí)近平總書記在十九大以來(lái)的重要講話原文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)蘊(yùn)含其中的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措,深化理解、準(zhǔn)確把握,自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”,做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持學(xué)有所思、學(xué)以致用,緊密聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化工作指導(dǎo)和運(yùn)用,進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀。
二、勤勉工作、真抓實(shí)干,以干揚(yáng)威。
(一)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作取得階段性勝利。我始終把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事和第一民生工程來(lái)抓,積極參與脫貧攻堅(jiān)組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、工作責(zé)任、監(jiān)督考核等體系構(gòu)建全過(guò)程,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),建立健全規(guī)章制度,細(xì)化職責(zé)任務(wù)。抽調(diào)精干力量,成立工作專班,建立健全周例會(huì)、月調(diào)度機(jī)制,制定出臺(tái)脫貧攻堅(jiān)系列指導(dǎo)性文件,定期帶頭組織召集金融部門研究支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)議,并提出針對(duì)性的意見建議。加大扶貧資金統(tǒng)籌整合、使用、績(jī)效和監(jiān)管力度,先后指導(dǎo)制定《統(tǒng)籌整合財(cái)政涉農(nóng)資金使用方案》等系列規(guī)范文件,嚴(yán)格落實(shí)資金使用績(jī)效主體責(zé)任,確保扶貧資金落到實(shí)處。
(三)推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作開啟新征程。緊貼市委、市政府中心工作,指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)部門針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)亮點(diǎn),加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)綜合分析,深入揭示經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的新問(wèn)題、新特征、新規(guī)律,科學(xué)研判全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)、走勢(shì)和趨勢(shì),發(fā)揮好出主意、當(dāng)參謀的職能作用,做到精準(zhǔn)服務(wù)。扎實(shí)開展農(nóng)業(yè)普查工作,精心指導(dǎo)普查登記、普查表審核和數(shù)據(jù)錄入、普查登記查漏補(bǔ)缺、普查數(shù)據(jù)審核上報(bào)、數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查、迎接籌備和服務(wù)保障等工作,并順利通過(guò)省驗(yàn)收。深入貫徹落實(shí)全省統(tǒng)計(jì)工作通報(bào)電視電話會(huì)議精神,從強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、制定督察方案、建立健全責(zé)任體系、開展排查清理、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)審核把關(guān)、配強(qiáng)統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍等方面入手,制定了《統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域存在問(wèn)題整改方案》,全面推進(jìn)統(tǒng)計(jì)改革落地落實(shí)落細(xì)。重大國(guó)情國(guó)力調(diào)查有序開展,指導(dǎo)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)普查,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、制定普查方案、開展普查登記。
三、嚴(yán)以律己、廉潔為基,以廉生威。
村居,詳細(xì)查閱相關(guān)資料實(shí)地了解貧困群眾疾苦,解決群眾實(shí)際困難。多次深入結(jié)對(duì)幫扶群眾家中開展看望慰問(wèn)活動(dòng),幫助解決群眾和結(jié)對(duì)戶實(shí)際困難。認(rèn)真貫徹民主集中制原則,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中個(gè)別醞釀會(huì)議決定,服從市委市政府的集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決貫徹市委市政府作出的各項(xiàng)決策和工作部署。積極參加民主生活會(huì)組織生活會(huì),勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺接受組織監(jiān)督和班子成員監(jiān)督,接受群眾監(jiān)督,不斷完善自我提高自我。在黨風(fēng)廉政和反腐敗方面,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作放在心上扛在肩上,堅(jiān)持常抓不懈。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神,牢記兩個(gè)“務(wù)必”,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,正確行使手中的權(quán)利,自覺做到為政清廉做人清白,努力發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。
四、正視不足、勇于改正,以改促威。
理論知識(shí)不夠。二是主動(dòng)參與市政府各方面工作,協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮參謀助手作用不夠充分。三是在抓落實(shí)上與省委、省政府、和市委、市政府和派出單位的要求以及群眾的期待還有差距。四是深入基層。
調(diào)研。
力度還不夠。
在今后。
工作。
中,我貫徹落實(shí)黨的十九大及二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,牢記“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)作風(fēng),積極進(jìn)取,奮發(fā)有為,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,勤奮工作,扎扎實(shí)實(shí)完成好黨和人民交辦的任務(wù),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)組織的信任重托和群眾的新期待。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十六
xx年又將過(guò)去,在過(guò)去的一年里,本人在上級(jí)教育行政和黨組織的關(guān)心下,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來(lái),始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),落實(shí)工作措施,扎實(shí)開展工作。工作中,注重師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德規(guī)范,深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作。
一年來(lái),我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)習(xí)是教師的`終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無(wú)論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者,只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī),才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長(zhǎng),但首先是一位老師。所以,我沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
本學(xué)期,我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長(zhǎng)例會(huì)活動(dòng),積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師論壇活動(dòng),還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái),本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助青年教師提升專業(yè)水平。
今年,本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)”上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國(guó)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國(guó)一線名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市,給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報(bào)告。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號(hào),我始終堅(jiān)信,只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就一定能取得各項(xiàng)工作的勝利,也會(huì)獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的集體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,虛心聽取他人意見,學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師,團(tuán)結(jié)一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。
年初,學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,通過(guò)全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。
2、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。
4、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己,同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。一年來(lái),在全體教職員工的共同努力下,我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“蘇州市綠色學(xué)?!?、“蘇州市平安學(xué)?!?、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?!?、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)?!?、“吳江市信息化示范學(xué)?!?學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)為“全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、學(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會(huì)湖震分會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績(jī):在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市陶行知知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二,將參加市決賽。教師在各級(jí)各類評(píng)課等比賽中獲獎(jiǎng)18人次,特別是我校在參加全國(guó)信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)中,獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
一年來(lái),雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但工作中一定存在著許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,我真誠(chéng)接受大家的監(jiān)督和批評(píng)。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十七
尊敬的__黨支部:
經(jīng)過(guò)近期管理與思想教育,結(jié)合本人近兩個(gè)月以來(lái)的思想及工作表現(xiàn)情景,現(xiàn)將思想情景向120黨支部作如下匯報(bào):。
一、思想方面:
近期思想上比較穩(wěn)定,能夠端正態(tài)度,將自我的思想行為與黨支部堅(jiān)持高度一致,進(jìn)取參加各級(jí)各類教育,認(rèn)真聽講,及時(shí)寫出心得。作為一名黨員,進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí),用黨的理論武裝自我的頭腦,認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。存在的不足:對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠。
二、工作方面。
作為一名機(jī)關(guān)干部,日常工作中能夠進(jìn)取完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù),切實(shí)按照自身的工作職責(zé)來(lái)抓落實(shí),認(rèn)真對(duì)照自身職責(zé),抓好雷達(dá)裝備保障。進(jìn)取參加各類活動(dòng),對(duì)各類大型活動(dòng)做到進(jìn)取參加主動(dòng)請(qǐng)纓。存在的不足:工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好,存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,自我的工作方法及思路不夠清晰,有時(shí)在完成任務(wù)過(guò)程中有打折扣,搞變通的現(xiàn)象。
三、作風(fēng)方面:
在作風(fēng)方面,能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì),樹立工作作風(fēng),堅(jiān)持良好的精神面貌,高昂的士氣,振奮的精神來(lái)參加日常工作。存在的不足:在一些細(xì)節(jié)方面自我做的還不夠到位,平時(shí)研究個(gè)人問(wèn)題較多。
以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際,從三個(gè)方面將自我的情景向支部做了匯報(bào),為克服問(wèn)題,改正不足。更好的搞好下步的工作,制定改善措施如下:。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論素養(yǎng),進(jìn)一步對(duì)黨的理論知識(shí),路線,方針,政策進(jìn)行學(xué)習(xí),切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合。
二是改善工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作,以靈活的工作方法,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),踏實(shí)的工作態(tài)度,較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級(jí)賦予我的各項(xiàng)工作。
三、增強(qiáng)干工作的事業(yè)心,職責(zé)感,以時(shí)不我待的緊迫感干好工作,提高工作標(biāo)準(zhǔn),做到讓_放心,讓同志滿意。
四、加強(qiáng)自身作風(fēng)養(yǎng)成,改善自身不足,切實(shí)以一名干部黨員的身份來(lái)要求約束自我,為下頭的同志樹立好榜樣發(fā)揮好模范作用。
以上是我個(gè)人近期的思想情景匯報(bào)及下步努力的方向。如有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)完整篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)工作安排,年初以來(lái)我臨時(shí)負(fù)責(zé)xxx工作。一年來(lái),在x、x領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同志們的大力幫助下,我不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,認(rèn)真工作,履職盡責(zé),圓滿地完成了各級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)思想和工作情況總結(jié)如下:
一、牢記使命,加強(qiáng)學(xué)習(xí),理論素養(yǎng)不斷提升。
一年來(lái),我始終自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以***同志為核心的黨***保持高度一致,堅(jiān)決維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在各項(xiàng)工作中毫不動(dòng)搖貫徹落實(shí)黨***決策部署,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),始終以學(xué)習(xí)《黨章》為統(tǒng)領(lǐng),以踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)為指南,深入學(xué)習(xí)黨的十九大、***四中、五中全會(huì)精神,系統(tǒng)研讀《***治國(guó)理政》一、二、三卷和《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、《中國(guó)***黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等文件書籍,不斷強(qiáng)化自身的政治理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)上,積極參加x舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn),全面學(xué)習(xí)《xx法》、《民法典》,并結(jié)合工作學(xué)習(xí)了《公司法》以及與國(guó)有企業(yè)改制相關(guān)的法律法規(guī),一定程度上提高了自身綜合能力。作為黨支部宣傳委員,通過(guò)學(xué)習(xí)黨支部工作條例,積極宣傳黨的方針政策。
二、務(wù)實(shí)重干,履職盡責(zé),改革工作扎實(shí)推進(jìn)。
(一)不忘初心,疫情防控勇于擔(dān)當(dāng)。
面對(duì)年初疫情的艱巨考驗(yàn),積極響應(yīng)黨委號(hào)召,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),第一批下沉到社區(qū)抗疫值勤65天。作為組長(zhǎng)迅速與臨園里社區(qū)取得聯(lián)系,就工作任務(wù)、時(shí)間、要求和人員安排進(jìn)行溝通;結(jié)合社區(qū)情況制定執(zhí)勤計(jì)劃、排班上崗;建立防疫工作小組微信群,確保信息傳達(dá)及時(shí)高效、防疫工作無(wú)縫對(duì)接。針對(duì)社區(qū)39%的住戶為租戶特別是節(jié)后外地返津人員多、人員出入頻繁、轄區(qū)業(yè)態(tài)復(fù)雜、流動(dòng)人口多、管理難度大、防疫防控工作復(fù)雜艱巨的實(shí)際困難,始終堅(jiān)持“一聯(lián)二量三解釋”,守好社區(qū)防疫“第一道門”,每天負(fù)責(zé)為進(jìn)出居民測(cè)量體溫、核驗(yàn)出入證健康碼,做好登記,確保小區(qū)“封閉式”管理落到實(shí)處;利用社區(qū)巡邏時(shí)間主動(dòng)上門入戶發(fā)放防疫手冊(cè)、宣傳各級(jí)防疫的政策措施,提高居民防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情信心,使廣大居民理解配合防疫工作;為保障居家隔離人員特別是老人等特殊人群生活,主動(dòng)為他們送飯、送報(bào)紙,教他們申請(qǐng)電子健康碼和“津門戰(zhàn)疫”微信小程序;在大門口張貼***員崗位標(biāo)識(shí)宣傳圖,佩戴黨徽主動(dòng)亮明身份,以黨旗黨徽的紅色去振奮精神;下沉社區(qū)期間,主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù),幫助清運(yùn)垃圾、清理積雪、苫蓋漏雪漏水的執(zhí)勤崗?fù)?,主?dòng)承擔(dān)值夜班的任務(wù),得到街道領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的肯定。
(二)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)工作扎實(shí)推進(jìn)。
習(xí)主席說(shuō):“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路,每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。”從臨時(shí)xxx工作的第一天起,我就始終牢記肩負(fù)的責(zé)任和使命,就要走好自己的“長(zhǎng)征路”。正式靠著這樣的信念,在面對(duì)單位編制結(jié)構(gòu)調(diào)整改制的歷史大考任務(wù)面前,我始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),毫不懈怠,積極工作,以集體和當(dāng)事人的利益為根本出發(fā)點(diǎn)做好國(guó)有資產(chǎn)清查和資產(chǎn)整理移交工作。
三、嚴(yán)守規(guī)矩,筑牢底線,律己從嚴(yán)樹好形象。
1.遵規(guī)守紀(jì),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,并在日常的工作中,做到照章辦事,自覺以規(guī)章制度為行動(dòng)準(zhǔn)則。全年嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在遵規(guī)守紀(jì)方面不存在問(wèn)題。
2.自警自勵(lì),干干凈凈做人,清清白白做事。
參加了各種形式的警示教育活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)***廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)***紀(jì)律處分條例》,對(duì)廉潔自律有了更高的認(rèn)識(shí),真正打牢思想政治基礎(chǔ),筑嚴(yán)思想政治防線。在實(shí)際工作中,能夠堅(jiān)持原則,做到自重、自省、自警、自勵(lì),全年在廉潔自律方面不存在問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題及下步打算。
(一)存在的問(wèn)題。
特別是面對(duì)改革要求具備較全面的民非學(xué)校、國(guó)有企業(yè)、公司制國(guó)有獨(dú)資企業(yè)、人力資源類公益類事業(yè)單位、經(jīng)營(yíng)類公益事業(yè)單位相關(guān)知識(shí),自身的知識(shí)儲(chǔ)備還有很大差距,存在急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象。
在完成撤銷和權(quán)屬變更的同時(shí),由于工作政策性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng),涉及歷史遺留問(wèn)題多、人財(cái)物多、法律問(wèn)題多,在整體統(tǒng)籌工作上還存在差距。
(二)下步打算。
1.通過(guò)提前學(xué)、系統(tǒng)學(xué),提高履職盡責(zé)的能力和水平。
2.在深入推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革方面多下功夫。
以上就是我這一年來(lái)的工作總結(jié),如有不妥處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
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