讀后感是對所閱讀的文字內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)形式。寫讀后感時(shí)，我們可以從書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、背景描寫等方面展開思考和評價(jià)。讀后感范文匯集了讀者們對各類書籍的思考和表達(dá)，具有一定的參考價(jià)值。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇一
《老人與?！愤@篇作品出自作家海明威筆下，這部小說淋漓盡致地表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀。
一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天沒有釣到魚，幾乎快餓死了。他不僅沒有認(rèn)輸，還充滿奮斗的精神在海上拼搏。終于在第85天釣到一條大魚。最后，大魚還是難逃被吃光的命運(yùn)，他拖著一副魚骨回去，卻得到了人們的贊賞。
漁夫這種敢于奮斗、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎？
無論是學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上受到威脅的時(shí)候，我們都會努力奮斗，為的就是博得最后的勝利。也許結(jié)果會是失敗的'，但是在奮斗的過程中，你已經(jīng)得到了自己的認(rèn)可和精神上的勝利。不管成與敗，我們內(nèi)心深處都可以看到一個(gè)頂天立地的形象。
漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學(xué)習(xí)的，這種精神是我們生活中不可或缺的調(diào)和劑。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇二
今天我讀了海明威寫的《老人與海》。這本書講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚的故事。在老人捕魚的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚。
可是老人連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開了老人小男孩第一天就捕了三條魚。
老人雖然有八十四天一條魚都沒有捕到，可是他一直相信自己會捕到一條大魚，他一直沒有放棄過。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級大的大馬林魚?？墒谴篑R林魚太大了，老人又沒有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚弄死?？墒谴篝~的鮮血引來了鯊魚，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚被鯊魚吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚戰(zhàn)斗，雖然鯊魚被打走了可是大馬林魚也只剩下一個(gè)魚頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵(lì)著老人度過了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與海》這本書，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
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小學(xué)三年級老人與海讀后感篇三
一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲后，決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，終于將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航?！独先伺c海》篇幅不長，情節(jié)也很簡單，但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚，體現(xiàn)了人類面對艱險(xiǎn)無所畏懼的高貴品質(zhì)，面對失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不起的勝利者。
作為一個(gè)強(qiáng)者，就不應(yīng)該因?yàn)槭《帘^，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?
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“2017年二年級暑假專題”專門為二年級的小朋友們提供了二年級暑假作息安排、暑假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報(bào)。
等二年級暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇四
《老人與?！凡]有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現(xiàn)的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人?！独先伺c?！凡]有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現(xiàn)的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽光，如老人心中熾熱的追求，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此光明。最簡單的語言，譜出了最漂亮的詩篇。故事里的主角——老人圣地亞哥，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。這些都沒有使老人消沉，即使他的軀體已日漸衰老，卻擁有最年輕的靈魂，他的眼神永遠(yuǎn)是“愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹薄?/p>
在老人身旁，還有一個(gè)與他毫無血緣關(guān)系的男孩子。兩人的年紀(jì)相去甚遠(yuǎn)，卻能彼此理解對方。男孩是老人唯一的，真正的朋友，他喜歡跟隨老人捕魚，父母卻反對他到太遠(yuǎn)的海域。到了第八十五天，老人向著更偉大的目標(biāo)，孤身出發(fā)了。
在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的，貧苦的老人身旁沒有收音機(jī)為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩，但船上的人放眼望去，也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人，沒有被這種孤獨(dú)感壓倒，他思考著天上飛的鳥，水中游的魚，流動著的海洋。老人還會對著偶然見到的海鳥說話，不管他聽懂沒，他喜歡自言自語，有人會說他像瘋子，但老人不去在乎這些，他只做自己想做的事，即使在他人眼中是遙不可及的荒謬，他仍然隨心地卷動著魚線。
終于，有一條很有分量的魚上鉤了。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，曾被稱為“冠軍”的老人，卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木，鮮血飛濺，面臨著生命的威脅，老人始終沒有放手。曾經(jīng)苦苦地追求，如今終于抓住了，這位堅(jiān)強(qiáng)的老人還會放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”，簡單的話，看出了老人正與他那潛在的孤獨(dú)和無助作斗爭，始終不肯認(rèn)輸放手。那孩子，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。
多番波折以后制服了大魚，遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊，辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架，成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”。到最后，他仍是一如既往地睡著了，夢中，還是一如既往地出現(xiàn)著獅子，那是王者的象征。
整個(gè)故事就是說了一個(gè)失敗的可憐老頭了?恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)?！叭瞬皇菫槭《摹保耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!”這樣的豪言壯語，從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話，并不因?yàn)樗x過了多少書，僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個(gè)老人還能這樣，我們還可以輕轉(zhuǎn)貼于貴大在線易言敗嗎?人生有如一次長旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻矍?、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與?！罚q如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
老人有時(shí)候會做夢，夢中總是會有一頭或者幾頭獅子。獅子的勇，獅子的力量，老人的執(zhí)著，老人的剛強(qiáng)。以至于我在看這篇文章時(shí)候總是以為老人就該是那頭雄壯的獅子，鐵錚錚的硬骨頭。孩子并不像個(gè)孩子，他就像個(gè)小大人一樣圍繞在老人的周圍。老人愛他，記得其中有一句這樣寫過老人握著孩子的腳直到他醒來。原來，硬漢子也會如此溫柔。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇五
而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎？正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓魚夫在第八十五天釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
《老人與?！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠(yuǎn)的懷戀。”
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小學(xué)三年級老人與海讀后感篇六
看了《老人與?！愤@本書，我受益匪淺。
主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)叫圣地亞哥的漁民，他已經(jīng)有八十四天沒捕到魚了，所以他決定劃遠(yuǎn)點(diǎn)捕魚了，竟然發(fā)現(xiàn)了一條比老人的小船還大的馬林魚，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚給殺了?？墒窃诨貋淼穆飞希瑤讞l被大馬林魚的血吸引過來的鯊魚企圖把大馬林魚帶走，但是老人并沒有被這幾條鯊魚嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚叉與這幾條鯊魚做生死決斗，最后老人贏了，雖然老人只有那條大馬林魚的魚骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神?？吹竭@里，我便想起了我也曾經(jīng)歷過的一件事。
記得小時(shí)候，我在名人廣場看到有一些小朋友穿著滑冰鞋飛一樣地滑來滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說“想玩嗎？給你買雙滑冰鞋吧，不過你要答應(yīng)媽媽，必須認(rèn)真學(xué)！好嗎？”我連連點(diǎn)頭，高興得幾乎飛了起來，腳下好像踩著一朵幸福的云。滑冰鞋買回來了，我一穿上去，站起來就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來就摔呢？想到這里，我?guī)缀醵家蘖?。因?yàn)檫@樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓(xùn)練法”，就是穿著滑冰鞋在地上毯上踏步。一開始還不錯(cuò)，可是踏了沒多久，我就覺得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的沙包。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想到了：要是我學(xué)會之后，就像風(fēng)一樣在廣場那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關(guān)，繼續(xù)踏下去……最后在第三個(gè)晚上，我終于學(xué)會了。
讀了這本書，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著、要鎮(zhèn)定，做一個(gè)勇敢的人。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇七
《老人與?！愤@本書主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。
起初，有一個(gè)叫男孩跟他一起出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的`骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。
這個(gè)故事讓我明白了在遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇八
假期間，我看了《老人與?！愤@本書，讀完后讓我學(xué)到了不少知識，久久難以忘記。
這本書描述了一個(gè)叫圣地哥亞的老人孤身一人到一望無際的海洋捕魚的故事。老人，連續(xù)八十四天沒捕上一條魚，因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕魚時(shí)，老人終于獨(dú)自釣到一條巨大的大馬林魚，但魚實(shí)在太大了，居然拖著老人的小漁船在海里游了三天，最后精疲力竭，才被老人殺死并綁在了小漁船的一角，只可惜，在回歸的日子里，老人連連不斷遭遇鯊魚兇猛的襲擊，好不容易上岸，可這條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾以及一些魚骨了，盡管如此，但老人還是沒有屈服，依然堅(jiān)持著捕魚的生活。
這本書是海明威的經(jīng)典作品，塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形像，其不畏危險(xiǎn)、視死如歸的精神震撼了我，也告訴我們?nèi)丝梢员幌麥纾癫豢杀淮驍?。碰到困難要向老人那樣堅(jiān)持不懈，這樣才能超越自我。
看了這本書，我學(xué)到了許多豐富的知識、很多人生哲理，真是一本令人難忘的好書！
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇九
大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于老人與海讀后感400字三年級范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
閱讀，是當(dāng)今社會獲取知識、信息的基本途徑，也是人類文明傳承的基本方式，有空時(shí)拿起一本書，沒空時(shí)翻一頁書，你將會收益匪淺。讀書能讓我們收獲更多的知識，而知識就是力量，可以武裝我們自身，在社會生活過程中更加從容自信，也能改善我們的生活。
在暑假的時(shí)候，無意間翻了一下美國作家海明威的代表作《老人與海》，小說描寫了一位叫圣地亞哥的漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運(yùn)氣差，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海打漁，以證明他自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，他克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了大馬林魚的心臟，在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。雖然老人沒有成功的將大魚帶回家里，但他的精神感動和鼓舞了很多人，成為精神的戰(zhàn)斗士!
日常生活中，我是一個(gè)知難而退的人，看完這篇小說，我不得不陷入深深的沉思：圣地亞哥是一位年邁、衰老的老頭兒，而我是21世紀(jì)祖國的希望，為什么我沒有他那種堅(jiān)持不懈、拼搏進(jìn)取的精神呢?學(xué)習(xí)中也必須要有這兩種精神，才能夠?qū)W有所成。
這部小說，是我明白了，在困難之中，不可低頭，要用自己最大的努力去戰(zhàn)勝它，打敗它。
最近，我讀完了一本名叫《老人與海》的書，這書主要講了：一位老人在海上一無所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說過一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！泵珴蓶|主席也曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母?！碑?dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
他叫桑迪亞哥，是一個(gè)很孤獨(dú)的老人，他每天的工作就是捕魚。他不知是倒了什么霉，這段時(shí)間里——整整八十四天了，可憐的老人連一條魚也沒捕到。
有一個(gè)男孩本來跟他學(xué)打魚，可他爸爸看見老人遲遲打不到魚，他爸爸就把小男孩安排到另一條船上了?？擅看涡∧泻⒖匆娎先藫u著空船回來時(shí)，他的心里總是很難過，他都是一聲不吭地去幫老人收拾漁具等東西。
有一次，老人又出海去捕魚了，他劃著小船，出了港。老人看見了飛魚們跳出了水面，他喜歡它們，因?yàn)樵诤Ｉ想y熬的孤獨(dú)中，飛魚以它們靈巧的身姿和美妙的響動排遣了老人的寂寞，他就覺得飛魚像老朋友一樣親切。
他下的釣鉤突然有了動靜，有一條大魚上鉤了，可大魚太重了，根本拉不動。就這樣，老人和魚堅(jiān)持著，一共堅(jiān)持了幾天幾夜，終于，老人贏了這比賽，最后，那大魚太大，只能綁在船邊，卻又被鯊魚吃了?？伤杏X到自己很幸福。因?yàn)樗泻芏嗯笥?，例如：飛魚，軍艦鳥，海鷗，他的兩雙手還有他那個(gè)又破又舊的床。
我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、樸實(shí)的精神!
“書中自有黃金屋?！边@句話我們早就已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,但是,又有誰真正的找到了書中的黃金呢?人們常把:書是人類進(jìn)步的階梯這句話掛在嘴邊.但是有誰能理解這句話呢。我自豪地說：我之所以出類拔萃，是因?yàn)閺臅姓业搅顺晒Φ拿卦E!
《老人與海》這本書出自著名作家海明威之手，內(nèi)容講述了一個(gè)老人有一身捕魚的本事。有一次出海，老人的魚鉤鉤住了一條大魚，展開了一場搏斗，老人在海上漂泊了三天，那條大魚拉著小船跑了三天，最后，老人堅(jiān)持了三天，終于殺死了大魚，但是出海太遠(yuǎn)，老人急忙往回走，而大魚流了好多的血，使海上的鯊魚垂涎欲滴，老人與鯊魚們搏斗了一番，最后，大魚被鯊魚咬得一點(diǎn)肉也沒剩，但老人沒有被打倒，他準(zhǔn)備著下一次的再出海!
讀了這個(gè)故事，我明白了堅(jiān)持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵，《老人與海》一文中的老人并沒有輸，他打敗了鯊魚，雖然大魚沒有了肉，但老人能堅(jiān)持下來，在精神上早已打敗了不計(jì)其數(shù)的人!我以后也會傳承這種堅(jiān)持不懈的精神。讀了《老人與?！芬晃模刮蚁肫鹆艘郧?。我曾經(jīng)幫媽媽干家務(wù)活，總是干著干著就不耐煩了，覺的一點(diǎn)意思也沒有，于是便不干了。因?yàn)榭偸沁@種態(tài)度，我不幸獲得虎頭蛇尾的稱號。讀了這本書，我深受老人的影響，今后一定會改正半途而廢的壞習(xí)慣，下決心要成為一個(gè)像文中的老人一樣的人!
《老人與?！愤@個(gè)故事激發(fā)了我讀書的興趣，讀書讓我明理，讀書讓我成長，讀書讓我思考人生……今后我一定去讀好書，讓我成為書之國的訪客!
我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與?！罚@本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇。
故事中的主人公是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的老人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了!他劃著小船兒出海了?！白Ｄ愫眠\(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。
大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)?。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。
老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十
每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時(shí)，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀和不舍。
學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園！
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十一
這是一部美國作家海明威寫的書一《老人與?！罚且槐疚蚁矚g的書，因?yàn)闀刑N(yùn)含著的“硬漢形象”而深深的吸引著我，這是一種很純真也很質(zhì)撲的感情，無形之中，投射出一往無前的勇氣和毅才，如同詮釋著存在永恒的信念：生如鐵。
書中的主人公桑提哥連續(xù)出海84天，一條畫都沒捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也不輕言放棄。因?yàn)樗行判?，有不屈的斗志，在他看來，世界上木有做不到的事情，然而，往往事與愿違。似乎幸運(yùn)女神背叛了他，一無所獲的結(jié)果持續(xù)了很多天，可他還是沒有放棄，他又和窮兇極惡的海上霸主戰(zhàn)斗了三天三夜……最后他拖著一副魚骨頭架和傷痕累累的身體。
人們都認(rèn)為他失敗了，敗的一塌糊涂，甚至昏頭昏腦到將無用的骨頭當(dāng)做“戰(zhàn)利品”拉回來，但是，他們卻不懂得老漁夫所做的一切，就是人類意志力的記錄，生命存在史上的奇跡他們比起老漁夫里是何其渺小，又是何其的懦弱！
桑提亞哥，一個(gè)普普通通的老漁夫，卻能及別人所不能及。無論在哪里，只要遇到挫折、困苦，他總是默默地對自己說“痛苦對男子漢來說不算一回事”。即使面對死亡，他也沒皺眉頭，收回前進(jìn)的腳步。人生如鐵，一個(gè)無比亮麗的字眼，瞬間籠罩了他的生命，刺入他的血液生出釅釅的豪邁凜凜的英雄本色。
——人相信自己的人，是不會被狂暴的波浪所吞沒的。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十二
今年暑假，我讀了一本美國海明威的書“老人與?！?，這使我受益匪淺。
這部小說描述了一位老漁夫獨(dú)自在墨西哥灣的暖流中釣魚。他已經(jīng)八十四天沒打任何東西了。但是八十四天后，他意外地釣到了一條巨大的馬林魚，老人和它在一起一個(gè)小時(shí)，魚還沒有上鉤。一小時(shí)后，老人又出汗又痛。但是因?yàn)槔先丝偸蔷o緊抓住繩子，魚只能被抓住。老人愉快地回家了。馬林魚走到船上，掙扎著用魚叉完全松開它。但在回來的路上，他遇到了一群鯊魚。老人盡了最大的努力與鯊魚搏斗，但鯊魚吃了所有可以吃的肉。結(jié)果，這位老人被拖回了一個(gè)大魚骨架。這就是老人和海。這位老人沒有受到任何困難的抑制，他盡了最大的努力和生活中的磨難。他說，一個(gè)人出生時(shí)不會被打敗。你可以摧毀他，但你不能打敗他。我欽佩這句話。小說贊揚(yáng)了老人不怕艱苦奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他一樣不滿意現(xiàn)狀。我們應(yīng)該積極地做任何事情。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不能半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十三
在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋€(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實(shí)是累得打不動了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十四
這部書圍繞著一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生朱樹凱的死因展開的。
“我”是一個(gè)喜歡玩電腦、愛吃炸雞腿的人?？墒且?yàn)榉N種原因，我被爸爸安排到了忘憂農(nóng)場，來住五天，在這期間，“我”對整個(gè)事件都了解了。
先是蔡爸爸，他說樹凱是意外死的；詩詩說，樹凱是因?yàn)楸凰芙^才自殺的；畫家說，樹凱的死和他有著間接的關(guān)系；鑫磊說，一個(gè)人告訴他：樹凱和他前世是夫妻，樹凱想體驗(yàn)當(dāng)男人的滋味，所以從靈界投胎到人間，自己預(yù)定好要在17歲死。當(dāng)結(jié)果明了，不覺得讓我們?yōu)橹鸷?。樹凱為了使妹妹素雯開開心心的，所以畫了100顆畫著愛心的鵝卵石；當(dāng)素雯有了一件讓她開心的事情，就像魚缸里放一顆鵝卵石，剛好最后那天下著大雨，樹凱為了護(hù)住鵝卵石，被水沖了下去。一個(gè)如此愛自己妹妹的人，為了自己的妹妹，就這樣的走了，永遠(yuǎn)的走了。
一顆小小的鵝卵石，代表了哥哥對妹妹的愛。也代表了世間的親情是無價(jià)的。
愛的故事，原來就這么簡單。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十五
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說過：“愛看書的孩子永遠(yuǎn)都不會變壞?！蔽蚁矚g看書，五彩繽紛的童話，生動有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，便千方百計(jì)騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的老媽媽，再變成白發(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結(jié)果都被孫悟空的慧眼識穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》，我覺得在學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，我們要學(xué)習(xí)他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書！
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十六
今天我讀了海明威寫的《老人與?！贰＿@本書講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚的故事。在老人捕魚的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚。
可是老人連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開了老人小男孩第一天就捕了三條魚。
老人雖然有八十四天一條魚都沒有捕到，可是他一直相信自己會捕到一條大魚，他一直沒有放棄過。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級大的大馬林魚?？墒谴篑R林魚太大了，老人又沒有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚弄死?？墒谴篝~的鮮血引來了鯊魚，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚被鯊魚吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚戰(zhàn)斗，雖然鯊魚被打走了可是大馬林魚也只剩下一個(gè)魚頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵(lì)著老人度過了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與?！愤@本書，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
小學(xué)三年級老人與海讀后感篇十七
我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與海》，這本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇。
故事中的主人公是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的老人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了?！白Ｄ愫眠\(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。
大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)?。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。
老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
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