方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的環(huán)節(jié),可以通過(guò)反饋來(lái)改進(jìn)和調(diào)整方案。想要制定一個(gè)完美的方案,首先要明確問(wèn)題的本質(zhì)和目標(biāo)。方案的成功與否需要全員參與和努力,形成合力。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇一
1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái),并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理,走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。
組長(zhǎng):楊曉艷
副組長(zhǎng):路連剛
白麗君
組員:張美榮
張梅
李潔
許進(jìn)
20xx、5、24(早8:00――11:30)
每班五名家長(zhǎng)
各班教室
操場(chǎng)
三樓會(huì)議室
禮儀:高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門(mén)口,組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室 ,服裝 統(tǒng)一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌,每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室)
交流會(huì)場(chǎng)布置: 美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術(shù)教室??;白板主題裝飾等)
影像資料:蔡瑾灝老師 (制作一個(gè)短片,以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主,交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂(lè);制作簽到表,每年級(jí)一張;當(dāng)日的'影像資料,歸類(lèi)存檔)
1、8:00―――8:40
進(jìn)教室聽(tīng)課
(科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師,聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室,座位安排負(fù)責(zé)老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2、8:50―――9:30
三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書(shū)交流
大隊(duì)部負(fù)責(zé) (稿件的整理,定稿;喜報(bào),書(shū)籍的頒發(fā))
3、9:35―――10:00
課間操展示
展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)
及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示
(路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng)
校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng)
紳士淑女活動(dòng))
體育組負(fù)責(zé)
(關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫(xiě)一份介紹稿、提前訓(xùn)練,音樂(lè)準(zhǔn)備好)
4、10:10―――11:20
校外輔導(dǎo)員講座
內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個(gè)片頭)
5、問(wèn)卷調(diào)查
書(shū)記負(fù)責(zé)(家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表)
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇二
提高學(xué)校食堂管理水平,確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。
20xx年xx月xx日上午9時(shí)到10時(shí)。
1、組織學(xué)生家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)校食堂,介紹食堂的食品原料購(gòu)進(jìn)渠道、加工程序、食堂環(huán)境等。
2、召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),組織填寫(xiě)廚房開(kāi)放日參觀(guān)意見(jiàn)表。
3、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議要深入進(jìn)行分析和研究,制定整改提高措施,認(rèn)真加以解決,進(jìn)一步提高學(xué)校食品安全管理水平。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排。
(二)精心組織,確保活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)認(rèn)真總結(jié),整改提高。
組長(zhǎng):劉x
成員:紀(jì)xx 紀(jì)xx
1、家長(zhǎng)接待:紀(jì)xx
2、廚房介紹:顧xx
3、家長(zhǎng)座談會(huì):紀(jì)xx
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇三
家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)以“我們盡心,家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,孩子受益”為主題,展現(xiàn)校園風(fēng)貌,彰顯教育理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍;讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,增進(jìn)家校聯(lián)系;聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,提升家長(zhǎng)家庭教育理念。
1、利用“開(kāi)放日”這一載體,傳播學(xué)校、教師的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、管理觀(guān)。加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;傾聽(tīng)講座,提升理念。
1、參觀(guān)學(xué)校教育教學(xué)資料。
2、觀(guān)摩、參與班級(jí)主題活動(dòng)及課堂教學(xué)活動(dòng)。(地點(diǎn):各班)
3、聽(tīng)專(zhuān)家講座:擬邀請(qǐng)××做報(bào)告。(地點(diǎn):多功能室)
4、家長(zhǎng)為本學(xué)期首屆書(shū)寫(xiě)軍銜獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(地點(diǎn):操場(chǎng))
5、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)反饋。
期中考試結(jié)束后,具體時(shí)間另行通知。
班級(jí)
一年級(jí)
展示學(xué)生入學(xué)兩個(gè)月來(lái)的成長(zhǎng),開(kāi)展綜合性主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),××負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
一年級(jí)
班級(jí)展示看版,××負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
二年級(jí)
語(yǔ)文數(shù)學(xué)相融合,展示課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)等?!痢?、××負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
二年級(jí)
班級(jí)展示看版××、××負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
三年級(jí)
小班化數(shù)學(xué)教學(xué)課堂展示?!痢霖?fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
三年級(jí)
班級(jí)展示看版?!痢霖?fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
四年級(jí)
小班化作文教學(xué)展示?!痢霖?fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
四年級(jí)
班級(jí)展示看版?!痢霖?fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
五年級(jí)
讀書(shū)匯報(bào)課?!痢霖?fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
五年級(jí)
班級(jí)展示看版。××負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查
學(xué)校
家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅懸掛、錄像、照相、班級(jí)凳子的分配,××負(fù)責(zé);邀請(qǐng)函、簽到簿、反饋問(wèn)卷,××負(fù)責(zé)。10月30日完成。
學(xué)校資料擺放,××負(fù)責(zé);學(xué)校廣播,××負(fù)責(zé),開(kāi)放日當(dāng)天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)通過(guò)廣播通知各位家長(zhǎng)。
備注
1、班級(jí)看版用六一,學(xué)校布置的看版,老師自行挑選內(nèi)容精美的使用,在背面進(jìn)行布置。負(fù)責(zé)人與班主任、任課教師積極溝通,展示本班特色。
2、教室內(nèi)黑板報(bào)(少先隊(duì)布置)、展示臺(tái)、評(píng)比臺(tái)、書(shū)架等,布置得當(dāng),衛(wèi)生負(fù)責(zé)人進(jìn)行督察。
3、為配合班級(jí)看版,任課教師將開(kāi)學(xué)至今,學(xué)科中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)資料擺放。交到教導(dǎo)處的資料將統(tǒng)一下發(fā),活動(dòng)結(jié)束后交到教導(dǎo)處。
8:00前,家長(zhǎng)報(bào)到簽到、紅領(lǐng)巾文明崗迎接家長(zhǎng)
8:00—8:40,各任課教師到班,就學(xué)生期中考試情況開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
8:50—9:30,班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)主題活動(dòng)展示
9:40—10:30,專(zhuān)家報(bào)告
10:40—11:00,書(shū)寫(xiě)××家長(zhǎng)給自己的孩子授銜
教導(dǎo)處:
1、制定活動(dòng)方案,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,做好活動(dòng)總結(jié)。
2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表發(fā)放到各班。
3、回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí),并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4、完成書(shū)寫(xiě)軍銜的評(píng)比工作,確定授銜名單。
總務(wù)處:
1、制作家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅,并懸掛。
2、做好服務(wù)工作,各班將后門(mén)打開(kāi),擺放家長(zhǎng)坐的板凳。
3、做好全程攝影工作。
少先隊(duì):
1、做好迎賓學(xué)生的訓(xùn)練。
2、做好活動(dòng)當(dāng)天的廣播。
班主任:
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、各班制作好班級(jí)展板。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表收齊后,以班級(jí)為單位進(jìn)行反饋分析,形成文字材料,打印出來(lái)連同家長(zhǎng)反饋表上交教導(dǎo)處。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇四
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家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)以“我們盡心,家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,孩子受益”為主題,展現(xiàn)校園風(fēng)貌,彰顯教育理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍;讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,增進(jìn)家校聯(lián)系;聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,提升家長(zhǎng)家庭教育理念。
1、利用“開(kāi)放日”這一載體,傳播學(xué)校、教師的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、管理觀(guān)。加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;傾聽(tīng)講座,提升理念。
1、參觀(guān)學(xué)校教育教學(xué)資料。
2、觀(guān)摩、參與班級(jí)主題活動(dòng)及課堂教學(xué)活動(dòng)。(地點(diǎn):各班)。
3、聽(tīng)專(zhuān)家講座:擬邀請(qǐng)做報(bào)告。(地點(diǎn):多功能室)。
4.家長(zhǎng)為本學(xué)期首屆書(shū)寫(xiě)軍銜獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(地點(diǎn):操場(chǎng))。
:期中考試結(jié)束后,具體時(shí)間另行通知。
班級(jí)。
一年級(jí)。
展示學(xué)生入學(xué)兩個(gè)月來(lái)的成長(zhǎng),開(kāi)展綜合性主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),負(fù)責(zé),10月28日上交。
教案。
至校長(zhǎng)室。
一年級(jí)。
班級(jí)展示看版,負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
二年級(jí)。
語(yǔ)文數(shù)學(xué)相融合,展示課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)等。、負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
二年級(jí)。
班級(jí)展示看版、負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
三年級(jí)。
小班化數(shù)學(xué)教學(xué)課堂展示。負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
三年級(jí)。
班級(jí)展示看版。負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
四年級(jí)。
小班化作文教學(xué)展示。負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
四年級(jí)。
班級(jí)展示看版。負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
五年級(jí)。
讀書(shū)匯報(bào)課。負(fù)責(zé),10月28日上交教案至校長(zhǎng)室。
五年級(jí)。
班級(jí)展示看版。負(fù)責(zé),10月30日完成,校委會(huì)檢查。
學(xué)校。
家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅懸掛、錄像、照相、班級(jí)凳子的分配,負(fù)責(zé);。
邀請(qǐng)函。
簽到簿反饋問(wèn)卷,負(fù)責(zé)。10月30日完成。
學(xué)校資料擺放,負(fù)責(zé);學(xué)校廣播,負(fù)責(zé),開(kāi)放日當(dāng)天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)通過(guò)廣播通知各位家長(zhǎng)。
備注。
1、班級(jí)看版用六一,學(xué)校布置的看版,老師自行挑選內(nèi)容精美的使用,在背面進(jìn)行布置。負(fù)責(zé)人與班主任、任課教師積極溝通,展示本班特色。
2、教室內(nèi)。
黑板報(bào)。
(少先隊(duì)布置)、展示臺(tái)、評(píng)比臺(tái)、書(shū)架等,布置得當(dāng),衛(wèi)生負(fù)責(zé)人進(jìn)行督察。
3、為配合班級(jí)看版,任課教師將開(kāi)學(xué)至今,學(xué)科中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)資料擺放。交到教導(dǎo)處的資料將統(tǒng)一下發(fā),活動(dòng)結(jié)束后交到教導(dǎo)處。
8:00前,家長(zhǎng)報(bào)到簽到、紅領(lǐng)巾文明崗迎接家長(zhǎng)。
8:00-8:40,各任課教師到班,就學(xué)生期中考試情況開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
8:50-9:30,班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)主題活動(dòng)展示。
教導(dǎo)處:
1.制定活動(dòng)方案,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,做好。
活動(dòng)總結(jié)。
2.發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表發(fā)放到各班。
3.回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí),并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4、完成書(shū)寫(xiě)軍銜的評(píng)比工作,確定授銜名單。
總務(wù)處:
1.制作家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅,并懸掛。
2.做好服務(wù)工作,各班將后門(mén)打開(kāi),擺放家長(zhǎng)坐的板凳。
3、做好全程攝影工作。
少先隊(duì):
1、做好迎賓學(xué)生的訓(xùn)練。
2、做好活動(dòng)當(dāng)天的廣播。
班主任:
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、各班制作好班級(jí)展板。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表收齊后,以班級(jí)為單位進(jìn)行反饋分析,形成文字材料,打印出來(lái)連同家長(zhǎng)反饋表上交教導(dǎo)處。
1、為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理,讓家長(zhǎng)了解課堂教學(xué)和教學(xué)改革;從而更好的配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,宣傳學(xué)校辦學(xué)思路和教學(xué)理念,爭(zhēng)取全社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步完善學(xué)校管理,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
××年××月××日(星期一)上午8時(shí)至11時(shí)40分。
1、本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),為了方便家長(zhǎng)更全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況,該班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師必須到班接待家長(zhǎng)。二、三節(jié)各班上一節(jié)語(yǔ)文、一節(jié)數(shù)學(xué)課。課間參觀(guān)學(xué)生做操,第三節(jié)放學(xué)后,家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)生路隊(duì)放學(xué)。
2、各班按照學(xué)校統(tǒng)一布置,每班提前兩天邀請(qǐng)5位家長(zhǎng),開(kāi)放日當(dāng)天落實(shí)家長(zhǎng)到位情況,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班認(rèn)真布置好班級(jí)板報(bào),認(rèn)真訓(xùn)練“小導(dǎo)游”,主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校和班級(jí)情況。
3、各班認(rèn)真組織大掃除,并提前安排好各教室的凳子。
4、各位教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好充分準(zhǔn)備。
5、各班在活動(dòng)前向?qū)W生強(qiáng)調(diào)注意事宜,落實(shí)準(zhǔn)備工作。各位教師請(qǐng)認(rèn)真重視本次活動(dòng),按照方案認(rèn)真落實(shí)工作,上下一心,辦好首次家長(zhǎng)開(kāi)放日,搭建一個(gè)家校聯(lián)系的有效平臺(tái),宣傳學(xué)校,宣傳教育,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步。
8:00家長(zhǎng)參加學(xué)校升旗儀式,各班安排一名學(xué)生迎接。
9:00——9:40家長(zhǎng)聽(tīng)課。
9:40——10:10家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)生做眼操、課間操。
10:10——10:50家長(zhǎng)聽(tīng)課。
11:00—11:40校長(zhǎng)接待,家長(zhǎng)座談。
11:40參觀(guān)放學(xué)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇五
為深化和豐富家校合作的內(nèi)涵和形式,形成學(xué)校全方位開(kāi)放、家長(zhǎng)多層次參與共同支持的家校合作機(jī)制,更好地為家長(zhǎng)深入了解學(xué)校教育教學(xué)工作打開(kāi)溝通之門(mén),辦老百姓家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?!,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,制定如下方案:
1.通過(guò)多種形式和途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,聽(tīng)取意見(jiàn)、建議,宣傳我校的教育政策及辦學(xué)成效,構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。
2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督,切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平,促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范管理,確保學(xué)生飲食安全。
3.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià)。
4.利用“開(kāi)放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校食堂管理,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校午餐管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
真誠(chéng)溝通 家校共育
組長(zhǎng):錢(qián)斌、姚菊華
副組長(zhǎng):王斌
組員:保障中心、德育中心、衛(wèi)生室、各班正副班主任
一~五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表(每班一位代表)。
1.四、五年級(jí):10月13日(星期二) 上午 11:00―12:30
2.一、二、三年級(jí):10月14日(星期三) 上午 11:00―12:30
(1)家長(zhǎng)集中三樓會(huì)議室,聽(tīng)校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色;學(xué)生校園生活活動(dòng)以及學(xué)生午餐改革措施、經(jīng)費(fèi)調(diào)整情況。
(2)保障中心簡(jiǎn)要介紹疫情防控期間,學(xué)校午餐食堂管理,專(zhuān)間設(shè)置,防蠅防塵措施,餐具消毒,食品留樣,原料采購(gòu)記錄,食品加工流程,餐柜清潔,冬季保溫,食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。
3.11:15―11:40 家長(zhǎng)學(xué)生午餐跟餐體驗(yàn)
(1)家長(zhǎng)走近所在年級(jí)樓層,觀(guān)看學(xué)生午間就餐活動(dòng)。
(2)德育中心向家長(zhǎng)介紹每位學(xué)生在疫情防控期間班級(jí)的午餐消毒、有序就餐情況。
(3)家長(zhǎng)進(jìn)入各自班級(jí)與班主任協(xié)同參與學(xué)生午餐管理。
(1)家長(zhǎng)參觀(guān)后回到三樓會(huì)議室,就此次午餐觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行交流,提出建議。
(2)保障中心收集家長(zhǎng)對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議等反饋信息寫(xiě)成材料,進(jìn)行整改。
(3)每位活動(dòng)家長(zhǎng)填寫(xiě)《翔殷路小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》(見(jiàn)附頁(yè))。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的就餐表現(xiàn)和就餐環(huán)境,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、學(xué)生行規(guī)的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示班級(jí)管理的平臺(tái),精心準(zhǔn)備,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。
1.自查籌備。
衛(wèi)生室與保障中心協(xié)作進(jìn)行食堂管理、專(zhuān)間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購(gòu)記錄、食品衛(wèi)生許可證書(shū)、食品加工流程,餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進(jìn)行自查,確保安全。
2.行規(guī)訓(xùn)練。
班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的,做好學(xué)生行規(guī)和午餐有序訓(xùn)練,把活動(dòng)主題落到實(shí)處。午餐做到學(xué)生井然有序,不打翻飯菜。教室內(nèi)外無(wú)雜物(尤其是湯桶倒置剩飯菜時(shí))。
行規(guī)訓(xùn)練建議:
(1)學(xué)生文明禮儀、見(jiàn)到家長(zhǎng)問(wèn)好、午餐時(shí)保證衣著整潔、領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴。
(2)排隊(duì)有序,不大聲喧嘩。
(3)如廁有序,走廊不奔跑,保持洗手池清潔,關(guān)門(mén)輕輕。
(4)環(huán)境清潔,桌椅整齊,教室物品擺放整潔,地面無(wú)紙屑、雜物。
午餐有序訓(xùn)練建議:
(1)聽(tīng)見(jiàn)第四節(jié)課下課鈴聲,分飯教師(中低年級(jí)建議正副主任配合)戴好口罩和手套,組織學(xué)生有序整理學(xué)習(xí)用品,拿出餐墊(早上整理書(shū)包時(shí)已經(jīng)放入桌肚),等待教師命令。
(2)教師組織學(xué)生有序拿午餐隔離板,進(jìn)行消毒擦拭后豎起靠在椅背上,等待老師命令。
(3)在學(xué)生擦拭午餐隔離板時(shí),分飯教師及時(shí)觀(guān)察,請(qǐng)先完成一組學(xué)生有序到教室前排隊(duì)消毒洗手,做到銜接及時(shí)有序。洗手后,直接從前門(mén)靠右拿餐盒(雙手握緊,保持平衡,不灑湯汁)、湯碗和勺子,靠前門(mén)左側(cè)有序進(jìn)入教室,回到座位坐好。如果有條件的班級(jí),也可打開(kāi)后門(mén),前門(mén)拿,后門(mén)進(jìn),更佳!分飯教師站在門(mén)口適當(dāng)處進(jìn)行觀(guān)看,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)和如何拿餐盒。
(4)學(xué)生到位后,分飯教師拎湯桶進(jìn)行分湯(減少學(xué)生進(jìn)出碰撞桌椅,導(dǎo)致飯盒和湯碗落地)。學(xué)生盛燙后自行及時(shí)就餐,有隔離板的學(xué)生就餐時(shí)及時(shí)豎起小桌板。
(5)分飯教師分湯后,把湯桶和班級(jí)餐椅上(湯桶放在椅子上,學(xué)生不會(huì)因?yàn)槿烁呔嚯x遠(yuǎn)而把飯菜倒到外面)一起放置門(mén)口。低年級(jí)湯桶可以放在地上。
(6)分飯教師鼓勵(lì)、倡議學(xué)生光盤(pán)。
(7)學(xué)生就餐后,將剩余雜物歸攏,放在餐盤(pán)內(nèi),盒蓋放在餐盤(pán)下(以備教師能夠檢查),湯碗和勺子放在餐盤(pán)空余處,有序進(jìn)行還飯盒。
(8)分飯教師站在門(mén)口適當(dāng)位置(能夠看到教師內(nèi)外的情況,及時(shí)進(jìn)行督促、指導(dǎo)),觀(guān)看教室內(nèi)學(xué)生就餐情況的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生有序還飯盒、湯碗和勺子。
(9)學(xué)生倒殘余雜物時(shí),有序排隊(duì),與人保持距離。首先,還湯碗,放在事先留在餐車(chē)上放置湯碗的盒子里。接著,倒雜物,身體彎下,把餐盤(pán)伸入桶內(nèi),用勺子刮干凈。然后,把勺子放入餐車(chē)上放置湯碗的盒子里。最后,蹲下還蓋子和飯盒。(有些班級(jí)事先已經(jīng)把飯盒蓋收齊,放好,也是可以的)
3.在本次活動(dòng)中,認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題認(rèn)真記錄,認(rèn)真解答,做好與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通工作。對(duì)于家長(zhǎng)提出的好的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真記錄,切實(shí)改進(jìn)。
4.全校教師熱情接待每位家長(zhǎng),做好引導(dǎo)及服務(wù)工作;學(xué)生穿校服。
5.各部門(mén)分工合作,積極配合,爭(zhēng)取圓滿(mǎn)的`完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。
(一)黨政室
1.協(xié)調(diào)各部門(mén)工作,檢查落實(shí)情況。
2.準(zhǔn)備家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿。
(二)德育中心
1.制定活動(dòng)方案、邀請(qǐng)函、活動(dòng)反饋表、家長(zhǎng)簽到表。
2.做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3.發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
4.班主任開(kāi)放日工作培訓(xùn)指導(dǎo)。
5.活動(dòng)當(dāng)日家長(zhǎng)簽到工作。
(三)保障中心(包括衛(wèi)生室)
1.做好后勤服務(wù)(校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔),備好飲用水等。
2.做好校門(mén)口疫情檢測(cè)工作,家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
3.做好家長(zhǎng)接待及導(dǎo)引工作。
4.組織家長(zhǎng)參觀(guān)路線(xiàn)及參觀(guān)活動(dòng)。
5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。
6.負(fù)責(zé)照相。
7.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
(四)正副班主任
1.做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2.組織學(xué)生有序進(jìn)行用餐教育。
3.做好用餐管理、衛(wèi)生管理。
4.確定開(kāi)放日參與家長(zhǎng)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇六
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校食堂開(kāi)放日,宣傳學(xué)校食品安全的工作成效,建立全社會(huì)對(duì)學(xué)校食品安全實(shí)行監(jiān)督的正常渠道,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)食品安全共識(shí),促進(jìn)學(xué)校食品安全水平有效提升,切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平,確保學(xué)生飲食安全。我校根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。
xx年5月26日
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組 員:全體教干、xx
以“手牽手維護(hù)食品安全,心連心共創(chuàng)和諧校園”為主題,根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)文件精神,學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即觀(guān)摩一次學(xué)校食堂,設(shè)立一處食品安全宣傳欄,開(kāi)展一場(chǎng)食品安全教育課堂,召開(kāi)一次食品安全座談會(huì),組織一次食品安全調(diào)查問(wèn)卷。
(一)邀請(qǐng)師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)入學(xué)校食堂后廚,了解學(xué)校食堂日常管理制度,查看學(xué)校食堂管理檔案,近距離監(jiān)督學(xué)校食堂進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、制作加工、清洗消毒和食品留樣等流程。
(二)在學(xué)校餐廳西門(mén),布置一處宣傳欄,以宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識(shí)為主要內(nèi)容。
(三)學(xué)校餐廳管理人員和鎮(zhèn)食藥所的工作人員,走進(jìn)七年級(jí)教室,實(shí)地舉辦教育課堂,講授食品安全知識(shí),開(kāi)展如何選購(gòu)零食、如何鑒別假冒偽劣食品等專(zhuān)題講座,現(xiàn)場(chǎng)演示食品制作過(guò)程、食品添加劑使用等內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)生的親身體驗(yàn)感受,促進(jìn)形成良好的飲食習(xí)慣。
(四)在辦公樓二樓小會(huì)議室,召開(kāi)食品安全座談會(huì)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、師生代表參加,對(duì)學(xué)校食堂管理存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議,共同促進(jìn)提升學(xué)校食堂管理水平。
(五)組織食品安全調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式,對(duì)學(xué)校食堂管理情況進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià),收集匯總師生家長(zhǎng)關(guān)于食品安全方面的建議,并將有關(guān)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校和監(jiān)管部門(mén)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與餐廳管理人員陪同師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo),參觀(guān)了解學(xué)校食堂。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦公樓二樓小會(huì)議室,召開(kāi)食品安全座談會(huì)。
3、總務(wù)處組織食品安全調(diào)查問(wèn)卷
5、總務(wù)處組織到校人員簽到,做好引導(dǎo)及服務(wù)工作
6、徐海英、史漢法組織活動(dòng)照相
7、大門(mén)口懸掛宣傳條幅、餐廳中的餐桌擺放“文明餐桌”標(biāo)牌。
8、宣傳條幅:xx中學(xué)食堂開(kāi)放日食品安全座談會(huì)
手牽手維護(hù)食品安全,心連心共創(chuàng)和諧校園
xx中學(xué)食堂食品安全教育課
9、參與人員:
(一)、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo)
(二)、教師代表名單:班主任
(三)、家長(zhǎng)代表名單:七、八年級(jí)每班一名家長(zhǎng)22人
(四)、學(xué)生代表:七、八年級(jí)每班各一人22人
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇七
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí),促進(jìn)共同發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月29日(星期四)上午。
三、活動(dòng)主題。
聚焦新高考,構(gòu)建好課堂------德明中學(xué)“三生課堂”教學(xué)開(kāi)放日。
四、開(kāi)放內(nèi)容。
(一)課堂教學(xué)開(kāi)放。
上午第二節(jié)到第五節(jié)課,全校所有課堂全部開(kāi)放(高三第四節(jié)、第五節(jié)研討)。學(xué)校采用重點(diǎn)推薦和全面開(kāi)放相結(jié)合的方式,每個(gè)學(xué)科安排一定數(shù)量的推薦課。
(二)高三高考研討。
上午第四節(jié)、五節(jié)課時(shí)間,高三各備課組將在會(huì)上與各兄弟學(xué)校分享自己對(duì)全國(guó)高考卷的研究成果,探討高考復(fù)習(xí)方向和策略。
五、活動(dòng)安排。
內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)。
報(bào)到7:40---8:30學(xué)校進(jìn)門(mén)廣場(chǎng)。
聽(tīng)課交流8:40-----9:20(第二節(jié))各班教室。
聽(tīng)課交流9:50---10:30(第三節(jié))各班教室。
高一、高二:專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和相互交流,10:40---11:20(第四節(jié))高一高二交流場(chǎng)地見(jiàn)29日的《開(kāi)放日?qǐng)龅匕才疟怼罚呷跇?lè)誠(chéng)堂中棟一樓、二樓、三樓教室。高三:高考研討11:30---12:10(第五節(jié))。
注:老師們?cè)趨⒓油杲涣骰顒?dòng)后,請(qǐng)到報(bào)到處上交《聽(tīng)課情況反饋表》并領(lǐng)取由教育局蓋章的學(xué)分證書(shū)。
六、注意事項(xiàng)。
1、因?qū)W校停車(chē)場(chǎng)地有限,在校學(xué)生人數(shù)較多,為確保師生安全,外來(lái)車(chē)輛請(qǐng)停放在校門(mén)外面的馬路兩邊。(學(xué)校將和天心區(qū)交警協(xié)調(diào)好停車(chē)事宜)。
2、到達(dá)德明中學(xué)的公交車(chē)有:104、145、穿梭巴士(汽車(chē)南站-南郊公園);途經(jīng)學(xué)校附近的公交車(chē)有:西站到暮云中巴、206、134、105路。
3、學(xué)校:zz,詳細(xì)方案及推薦課表見(jiàn)德明中學(xué)網(wǎng)站公告欄,網(wǎng)址:zz。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)主題:展示成果,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)感情,接受監(jiān)督,促進(jìn)發(fā)展。
為讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展前景,全面展示我校的'辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?,F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍,真正實(shí)現(xiàn)我?!伴_(kāi)放辦學(xué),打開(kāi)校門(mén)辦教育”的工作理念。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各處室及班主任
1、宣傳組:
職責(zé):圍繞“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),營(yíng)造宣傳氛圍(懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),制作導(dǎo)引牌,培訓(xùn)學(xué)生講解員),發(fā)放宣傳材料,攝影、攝像等。
2、材料組:
職責(zé):匯總“家長(zhǎng)開(kāi)放日”各種材料并裝袋,包括:“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)安排表,學(xué)校作息時(shí)間表,參觀(guān)證,家長(zhǎng)聽(tīng)課表,家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,學(xué)校簡(jiǎn)介及取得成績(jī)等。
3、車(chē)輛調(diào)度組:
職責(zé):家長(zhǎng)車(chē)輛停放安排,做到熱情服務(wù),停放有序,疏導(dǎo)迅速無(wú)擁堵。
4、后勤服務(wù)組:
職責(zé):學(xué)生講解員用擴(kuò)音器、家長(zhǎng)飲用水、紙杯、聽(tīng)課凳子、家長(zhǎng)午餐安排等。
5、校園衛(wèi)生組:
職責(zé):校園環(huán)境衛(wèi)生,教室衛(wèi)生,走廊、樓梯、窗臺(tái),課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會(huì)場(chǎng)安排組:
職責(zé):打掃衛(wèi)生,安排家長(zhǎng)座區(qū),調(diào)試音響,組織家長(zhǎng)簽字等。
7、成果展示組:
職責(zé):向家長(zhǎng)介紹展示學(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)取得成績(jī)(德育方面),主要有班級(jí)值周活動(dòng)、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組:全體班主任
職責(zé):
1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?;?、文明禮儀、聽(tīng)課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知xx區(qū)外(濟(jì)南市里)學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
3、午飯后在本班教室與家長(zhǎng)座談交流,收取家長(zhǎng)意見(jiàn)表交學(xué)生處。
家長(zhǎng)到校時(shí)間:本周六上午8:00―8:20,教師按周五課表上課,周五上周六的課,教師可調(diào)休。
第一時(shí)段8:00―8:30責(zé)任人:
內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)到階梯教室報(bào)到,家長(zhǎng)簽到并領(lǐng)取材料(8:30前)。
2、觀(guān)看“入校課程”視頻。
3、家長(zhǎng)自愿分組(參觀(guān)校園組4個(gè)、聽(tīng)課組1個(gè))
第二時(shí)段8:40―9:40分組參觀(guān)校園、聽(tīng)課(第二節(jié))責(zé)任人:
聽(tīng)課組(責(zé)任人:):家長(zhǎng)自選班級(jí)、學(xué)科聽(tīng)課
參觀(guān)1組責(zé)任人:
參觀(guān)路線(xiàn):男生宿舍―餐廳―擬建宿舍樓地址―女生宿舍―學(xué)生綜合實(shí)踐中心―家委會(huì)辦公室―實(shí)驗(yàn)室―微機(jī)室(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)2組責(zé)任人:
參觀(guān)路線(xiàn):學(xué)生綜合實(shí)踐中心―家委會(huì)辦公室―實(shí)驗(yàn)室―微機(jī)室―男生宿舍―餐廳―擬建宿舍樓地址―女生宿舍(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)3組責(zé)任人:
參觀(guān)路線(xiàn):女生宿舍―擬建宿舍樓地址―學(xué)生綜合實(shí)踐中心―家委會(huì)辦公室―實(shí)驗(yàn)室―微機(jī)室―男生宿舍―餐廳(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)4組責(zé)任人:
參觀(guān)路線(xiàn):實(shí)驗(yàn)室―微機(jī)室―男生宿舍―餐廳―擬建宿舍樓地址―女生宿舍―學(xué)生綜合實(shí)踐中心―家委會(huì)辦公室(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
第三時(shí)段9:40――10:10學(xué)生大課間跑操展示責(zé)任人:
內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)生跑操。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)到階梯教室
第四時(shí)段:黃校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期工作(10:20―11:10)責(zé)任人:
第五時(shí)段:11:20高一班主任、全體家長(zhǎng)到餐廳一樓就餐責(zé)任人:
第六時(shí)段:11:40―12:00家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)生就餐秩序責(zé)任人:
各位家長(zhǎng)與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?;?、打領(lǐng)帶。
2、各處室、級(jí)部按照活動(dòng)方案認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,做到精心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬(wàn)無(wú)一失。
3、班主任要召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì),進(jìn)行統(tǒng)籌安排,注重細(xì)節(jié),展示精彩一面。
4、班主任要充分準(zhǔn)備與家長(zhǎng)座談內(nèi)容,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn)。
5、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生處對(duì)《家長(zhǎng)意見(jiàn)表》分類(lèi)梳理匯總,反饋給相關(guān)處室、年級(jí)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇九
小餐桌大文明。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),以“粒粒皆辛苦·文明進(jìn)餐桌”為主題,營(yíng)造和諧文明的用餐文化,把精神文明融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
開(kāi)展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動(dòng),以食堂和師生為主要參與者,大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜,吃多少點(diǎn)多少;安全用餐——不用地溝油,不用變質(zhì)食品;健康用餐——講究營(yíng)養(yǎng),合理搭配菜品;禮貌用餐——禮讓他人,遵守用餐秩序;衛(wèi)生用餐——愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境,使用公筷公勺,努力營(yíng)造“文明用餐”的良好社會(huì)風(fēng)氣。
(一)動(dòng)員部署階段。主要抓好以下三項(xiàng)工作:一是成立由校長(zhǎng)劉潔同志任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的餐桌文明活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定《文明餐桌活動(dòng)實(shí)施方案》,明確活動(dòng)內(nèi)容和處室的職責(zé),落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動(dòng)的開(kāi)展。三是召開(kāi)餐桌文明活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣傳《文明餐桌活動(dòng)總體方案》精神,向師生發(fā)出“小餐桌大文明”倡議。
(二)倡導(dǎo)推進(jìn)階段。主要抓好以下六項(xiàng)工作:一是營(yíng)造活動(dòng)氛圍,在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設(shè)餐桌文明大行動(dòng)告示牌,餐廳內(nèi)懸掛一條“小餐桌大文明”橫幅和“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣,惜食有食”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌。二是以“小餐桌大文明”為主題,通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式,宣傳用餐文明,講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處,講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源,保護(hù)了環(huán)境,減少了浪費(fèi),而且有利于身體健康,達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“小餐桌大文明”等內(nèi)容,宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)。四是通過(guò)“小手牽大手”的方式,將“餐桌文明”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng),帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái),擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。五是扎實(shí)開(kāi)展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng),在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素,引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少,寧愿不夠再加,最好不要剩下,萬(wàn)一剩下打包,盡量避免浪費(fèi)”;主動(dòng)提醒消費(fèi)者開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不開(kāi)車(chē);確保食品安全,建立采購(gòu)食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺(tái)賬,不使用地溝油,不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品,不違規(guī)使用食用添加劑,通過(guò)“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng),提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作,在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者,開(kāi)展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng),勸導(dǎo)就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展文明餐桌監(jiān)督檢查,及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為,切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十
為讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展遠(yuǎn)景,全面展現(xiàn)我校的辦學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)水平、師生精神面貌和我?,F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍,真正實(shí)現(xiàn)我?!伴_(kāi)放辦學(xué),打開(kāi)校門(mén)辦教育”的工作理念。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各處室及班主任
1、宣傳組:
職責(zé):圍繞“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),修建宣傳氛圍(懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),制作導(dǎo)引牌,培訓(xùn)學(xué)生講授員),發(fā)放宣傳材料,攝影、攝像等。
2、材料組:
職責(zé):匯總“家長(zhǎng)開(kāi)放日”各種材料并裝袋,包括:“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)安排表,學(xué)校作息時(shí)間表,參觀(guān)證,家長(zhǎng)聽(tīng)課表,家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,學(xué)校簡(jiǎn)介及取得成績(jī)等。
3、車(chē)輛調(diào)度組:
職責(zé):家長(zhǎng)車(chē)輛停放安排,做到熱情服務(wù),停放有序,疏導(dǎo)迅速無(wú)擁堵。
4、后勤服務(wù)組:
職責(zé):學(xué)生講授員用擴(kuò)音器、家長(zhǎng)飲用水、紙杯、聽(tīng)課凳子、家長(zhǎng)午飯安排等。
5、校園衛(wèi)生組:
職責(zé):校園環(huán)境衛(wèi)生,教室衛(wèi)生,走廊、樓梯、窗臺(tái),課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會(huì)場(chǎng)安排組:
職責(zé):打掃衛(wèi)生,安排家長(zhǎng)座區(qū),調(diào)試音響,組織家長(zhǎng)簽字等。
7、成果展現(xiàn)組:
職責(zé):向家長(zhǎng)先容展現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)以來(lái)取得成績(jī)(德育方面),主要有班級(jí)值周活動(dòng)、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組:全體班主任
職責(zé):
1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?;?、文明禮節(jié)、聽(tīng)課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知xx區(qū)外(濟(jì)南市里)學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
3、午飯后在本班教室與家長(zhǎng)座談交換,收取家長(zhǎng)意見(jiàn)表交學(xué)生處。
家長(zhǎng)到校時(shí)間:本周六上午8:00—8:20,教師按周五課表上課,周五上周六的課,教師可調(diào)休。
第一時(shí)段8:00—8:30責(zé)任人:
內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)到門(mén)路教室報(bào)到,家長(zhǎng)簽到并領(lǐng)取材料(8:30前)。
2、觀(guān)看“入校課程”視頻。
3、家長(zhǎng)自愿分組(參觀(guān)校園組4個(gè)、聽(tīng)課組1個(gè))
第二時(shí)段8:40—9:40分組參觀(guān)校園、聽(tīng)課(第二節(jié))責(zé)任人:
聽(tīng)課組(責(zé)任人:):家長(zhǎng)自選班級(jí)、學(xué)科聽(tīng)課
參觀(guān)1組責(zé)任人:
參觀(guān)線(xiàn)路:男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)2組責(zé)任人:
參觀(guān)線(xiàn)路:學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)3組責(zé)任人:
參觀(guān)線(xiàn)路:女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
參觀(guān)4組責(zé)任人:
參觀(guān)線(xiàn)路:實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室(到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合)
第三時(shí)段9:40——10:10學(xué)生大課間跑操展現(xiàn)責(zé)任人:
內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)生跑操。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)到門(mén)路教室
第四時(shí)段:黃校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期工作(10:20—11:10)責(zé)任人:
第五時(shí)段:11:20高一班主任、全體家長(zhǎng)到餐廳一樓就餐責(zé)任人:
第六時(shí)段:11:40—12:00家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)生就餐秩序責(zé)任人:
各位家長(zhǎng)與班主任、教師座談交換結(jié)束后離校
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?;铡⒋蝾I(lǐng)帶。
2、各處室、級(jí)部依照活動(dòng)方案認(rèn)真做好預(yù)備工作,做到精心預(yù)備、分工明確、責(zé)任到人、萬(wàn)無(wú)一失。
3、班主任要召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì),進(jìn)行兼顧安排,重視細(xì)節(jié),展現(xiàn)出色一面。
4、班主任要充分預(yù)備與家長(zhǎng)座談內(nèi)容,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn)。
5、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生處對(duì)《家長(zhǎng)意見(jiàn)表》分類(lèi)梳理匯總,反饋給相干處室、年級(jí)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)上海市教育委員會(huì)公布的《2018年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,依據(jù)依法辦學(xué)的原則,特制定思源中學(xué)校園開(kāi)放日活動(dòng)方案如下:
1、展示思源中學(xué)辦學(xué)情況,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、校園環(huán)境、課程設(shè)置、師資水平和辦學(xué)特色。
2、疏通學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道,爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助,讓社會(huì)了解學(xué)校,讓學(xué)校更好地為社會(huì)服務(wù)。
市光一小和民星小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民
市光二村88號(hào)思源中學(xué)
1、成果及活動(dòng)展示(視頻、展板、京劇、籃球、舞龍)。
2、學(xué)生體驗(yàn)(具體見(jiàn)學(xué)校當(dāng)日安排)。
3、文化展示(參觀(guān)校園、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)及班級(jí)布置)。
9:30—10:10
成果及活動(dòng)展示(視頻、展板、京劇、籃球、舞龍)
10:20—10:50
學(xué)生體驗(yàn)(憑體驗(yàn)證)
11:00—11:30
文化展示
1、制定活動(dòng)方案,關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,做好活動(dòng)總結(jié)。
2、發(fā)放活動(dòng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函和體驗(yàn)證。
3、學(xué)生體驗(yàn)。
4、活動(dòng)展示。
后勤保障。
1、接待指引。
2、環(huán)境布置。
1、視頻和展板準(zhǔn)備。
2、宣傳工作。
組長(zhǎng):裘偉強(qiáng)
副組長(zhǎng):王國(guó)平、殷毓玲
成員:劉舒菁、屠佳敏、張春英、龐凌云、朱琴、陳真、徐守江、楊靜
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十二
為落實(shí)我校“以人為本”學(xué)生成才觀(guān),把學(xué)校建設(shè)成為“教師發(fā)展的沃土,學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”,依據(jù)市、區(qū)教育局《學(xué)校開(kāi)放日的。
》,結(jié)合我校實(shí)際,我校將于2017年5月8日開(kāi)展“學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)”。目的是展示學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的成果,公開(kāi)征求家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),解答與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校的情感交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)以及行政管理等各項(xiàng)工作。
5月8日(周五)全天。
上午:8:00--11:50????下午:2:00-5:30。
1、5月4日,召開(kāi)級(jí)部主任會(huì)議,布置家長(zhǎng)開(kāi)放日的有關(guān)工作,明確責(zé)任。
2、全體教職工充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性,“學(xué)校開(kāi)放日”是全校每位教職員工和全體學(xué)生的共同任務(wù)。全體教師認(rèn)真準(zhǔn)備5月8日課程,各教研組、備課組準(zhǔn)備好活動(dòng)。
3、各部門(mén)、各年級(jí)、各室為“學(xué)校開(kāi)放日”作好內(nèi)容與宣傳介紹兩方面的準(zhǔn)備。
4、各功能室提前做好接待準(zhǔn)備工作。
5、印發(fā)帶有日程、內(nèi)容與回執(zhí)的“開(kāi)放日通知”、“家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表”、開(kāi)放當(dāng)日的“活動(dòng)安排”和各年級(jí)課表。
6、校園環(huán)境作適當(dāng)布置,做好清潔衛(wèi)生工作。
7、安排好家長(zhǎng)集中、休息、與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話(huà)的場(chǎng)所,做好接待工作。
(一)教育教學(xué)成果展示。
1、展示我校教師教學(xué)風(fēng)采。周五(8日)全天開(kāi)放全校所有課程,歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界深入課堂聽(tīng)課,參與課堂評(píng)價(jià)指導(dǎo)。具體安排見(jiàn)全校周五課程表。
2、展示校園文化、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施,開(kāi)放各功能室。
3、家長(zhǎng)與班主任、課任教師交流、互動(dòng)。家長(zhǎng)可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加、觀(guān)摩興趣小組的展示活動(dòng)、課間操。
5、下午3:55---5:30初二年級(jí)家長(zhǎng)參加、觀(guān)摩興趣小組的展示活動(dòng)。
(二)家長(zhǎng)座談會(huì)、民主評(píng)議。
1、下午3:00,三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)(每班3名家長(zhǎng)代表),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
2、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、師德教風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。
(三)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
在會(huì)議室設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)臺(tái),就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)關(guān)心的教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑或限時(shí)辦理。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)天元區(qū)活力課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)活力課堂的教學(xué)氛圍,共同探討新課程下活力課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)影響力,我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程;走近孩子,傾聽(tīng)心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià)。
組長(zhǎng):何利。
副組長(zhǎng):馬鳳銀佘湘玲張澗欣。
成員:譚建紅、吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。
1.本次家長(zhǎng)開(kāi)放日,學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整,請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營(yíng)造育人氛圍,提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng),并發(fā)送邀請(qǐng)函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求家長(zhǎng)滿(mǎn)意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
開(kāi)放班級(jí):一年級(jí)—-六年級(jí)各班。
開(kāi)放時(shí)間:20xx年12月2日(星期五)全天。
1.參觀(guān)校園文化環(huán)境(大課間);
2.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午);
3.六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)(心理咨詢(xún))(下午)。
1、11月30日向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函,打印家長(zhǎng)簽到表,布署活動(dòng)安排。(學(xué)生工作部)。
2、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,組織教師備好課上好課。(教務(wù)室)。
3、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀(guān)課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。(教科室)。
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,組織家長(zhǎng)填寫(xiě)家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收,做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。(教科室)。
5、組織好家長(zhǎng)車(chē)輛的安放(校門(mén)前不允許停車(chē));準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。(后勤)。
6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(政教室)。
7、組織六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。(學(xué)生工作部)。
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函(30日發(fā)放)。做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作(12月2日早晨)。
2、布置好教室衛(wèi)生,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
1、鄭文芝老師負(fù)責(zé)帶迎賓少先隊(duì)員在校門(mén)口迎接家長(zhǎng),各班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng),發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)表、反饋表,8:20家長(zhǎng)到校、簽到。(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。
2、由張澗欣老師負(fù)責(zé)組織安排家長(zhǎng)參觀(guān)校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設(shè),學(xué)生大課間活動(dòng)。
3、由各班主任負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)到教室聽(tīng)課。(8:25—12:00)。
1、為保證上課質(zhì)量,進(jìn)教室后,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2、為保證開(kāi)課正常進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話(huà),認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4、所有車(chē)輛一律不能停放校門(mén)口。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十四
我校于_月8日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作。
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,自己的事情自己做好,注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)。
4、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。
5、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校要廣泛爭(zhēng)取政策,改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè),特別是超級(jí)大班問(wèn)題。
6、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服工作中的不足之處,將學(xué)校工作做得更好。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十五
2008年奧運(yùn)會(huì)即將在北京開(kāi)幕,是大家最關(guān)注更是值得慶祝的事。也是引導(dǎo)幼兒關(guān)注、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時(shí)刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)他們平常對(duì)福娃的喜愛(ài),讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發(fā)向往奧運(yùn)、期盼奧運(yùn)的情感。
1、了解福娃的名稱(chēng)、外形特征及意義。
2、萌發(fā)向往、期盼奧運(yùn)的情感。
3、大膽運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)我的奧運(yùn)夢(mèng)想。
課件制作一套、福娃相關(guān)圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
一、觀(guān)看福娃短片,激發(fā)幼兒興趣。
請(qǐng)小朋友看看,我把誰(shuí)帶來(lái)了,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?
二、介紹福娃。
1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。
2、了解福娃的生活動(dòng)態(tài)。
三、親子繪畫(huà)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同完成“我的奧運(yùn)夢(mèng)想”作品,體現(xiàn)對(duì)福娃的喜愛(ài)以及對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待。
2、作品展示。
更換主題墻。
四、共舞“慶?!?/p>
全體幼兒隨著“慶?!币魳?lè),共同預(yù)祝**北京奧運(yùn)順利召開(kāi)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十六
2008年奧運(yùn)會(huì)即將在北京開(kāi)幕,是大家最關(guān)注更是值得慶祝的事。也是引導(dǎo)幼兒關(guān)注、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時(shí)刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)他們平常對(duì)福娃的喜愛(ài),讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發(fā)向往奧運(yùn)、期盼奧運(yùn)的情感。
1、了解福娃的名稱(chēng)、外形特征及意義。
2、萌發(fā)向往、期盼奧運(yùn)的情感。
3、大膽運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)我的`奧運(yùn)夢(mèng)想。
課件制作一套、福娃相關(guān)圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
請(qǐng)小朋友看看,我把誰(shuí)帶來(lái)了,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?
1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。
2、了解福娃的生活動(dòng)態(tài)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同完成“我的奧運(yùn)夢(mèng)想”作品,體現(xiàn)對(duì)福娃的喜愛(ài)以及對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待。
2、作品展示。
更換主題墻。
全體幼兒隨著“慶?!币魳?lè),共同預(yù)祝xx北京奧運(yùn)順利召開(kāi)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十七
設(shè)計(jì)意圖:
奧運(yùn)會(huì)即將在北京開(kāi)幕,是大家最關(guān)注更是值得慶祝的事。也是引導(dǎo)幼兒關(guān)注、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時(shí)刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)他們平常對(duì)福娃的喜愛(ài),讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發(fā)向往奧運(yùn)、期盼奧運(yùn)的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解福娃的名稱(chēng)、外形特征及意義。
2、萌發(fā)向往、期盼奧運(yùn)的情感。
3、大膽運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)我的奧運(yùn)夢(mèng)想。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件制作一套、福娃相關(guān)圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看福娃短片,激發(fā)幼兒興趣。
請(qǐng)小朋友看看,我把誰(shuí)帶來(lái)了,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?
二、介紹福娃。
1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。
2、了解福娃的生活動(dòng)態(tài)。
三、親子繪畫(huà)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同完成“我的奧運(yùn)夢(mèng)想”作品,體現(xiàn)對(duì)福娃的喜愛(ài)以及對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待。
2、作品展示。
更換主題墻。
四、共舞“慶祝”
全體幼兒隨著“慶?!币魳?lè),共同預(yù)祝**北京奧運(yùn)順利召開(kāi)。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十八
1.通過(guò)多種形式和途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,聽(tīng)取意見(jiàn)、建議,宣傳我校的教育政策及辦學(xué)成效,構(gòu)建家?;?dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。
2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督,切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平,促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范管理,確保學(xué)生飲食安全。
3.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià)。
4.利用“開(kāi)放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校食堂管理,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校午餐管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
真誠(chéng)溝通家校共育。
組長(zhǎng):錢(qián)斌、姚菊華。
副組長(zhǎng):王斌。
組員:保障中心、德育中心、衛(wèi)生室、各班正副班主任。
一~五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表(每班一位代表)。
(1)家長(zhǎng)集中三樓會(huì)議室,聽(tīng)校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、特色;學(xué)生校園生活活動(dòng)以及學(xué)生午餐改革措施、經(jīng)費(fèi)調(diào)整情況。
(2)保障中心簡(jiǎn)要介紹疫情防控期間,學(xué)校午餐食堂管理,專(zhuān)間設(shè)置,防蠅防塵措施,餐具消毒,食品留樣,原料采購(gòu)記錄,食品加工流程,餐柜清潔,冬季保溫,食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。
3.11:15―11:40家長(zhǎng)學(xué)生午餐跟餐體驗(yàn)。
(1)家長(zhǎng)走近所在年級(jí)樓層,觀(guān)看學(xué)生午間就餐活動(dòng)。
(2)德育中心向家長(zhǎng)介紹每位學(xué)生在疫情防控期間班級(jí)的午餐消毒、有序就餐情況。
(3)家長(zhǎng)進(jìn)入各自班級(jí)與班主任協(xié)同參與學(xué)生午餐管理。
(1)家長(zhǎng)參觀(guān)后回到三樓會(huì)議室,就此次午餐觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行交流,提出建議。
(2)保障中心收集家長(zhǎng)對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議等反饋信息寫(xiě)成材料,進(jìn)行整改。
(3)每位活動(dòng)家長(zhǎng)填寫(xiě)《翔殷路小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》(見(jiàn)附頁(yè))。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的就餐表現(xiàn)和就餐環(huán)境,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、學(xué)生行規(guī)的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示班級(jí)管理的平臺(tái),精心準(zhǔn)備,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。
1.自查籌備。
衛(wèi)生室與保障中心協(xié)作進(jìn)行食堂管理、專(zhuān)間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購(gòu)記錄、食品衛(wèi)生許可證書(shū)、食品加工流程,餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進(jìn)行自查,確保安全。
2.行規(guī)訓(xùn)練。
班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的,做好學(xué)生行規(guī)和午餐有序訓(xùn)練,把活動(dòng)主題落到實(shí)處。午餐做到學(xué)生井然有序,不打翻飯菜。教室內(nèi)外無(wú)雜物(尤其是湯桶倒置剩飯菜時(shí))。
行規(guī)訓(xùn)練建議:
(1)學(xué)生文明禮儀、見(jiàn)到家長(zhǎng)問(wèn)好、午餐時(shí)保證衣著整潔、領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴。
(2)排隊(duì)有序,不大聲喧嘩。
(3)如廁有序,走廊不奔跑,保持洗手池清潔,關(guān)門(mén)輕輕。
(4)環(huán)境清潔,桌椅整齊,教室物品擺放整潔,地面無(wú)紙屑、雜物。
午餐有序訓(xùn)練建議:
(1)聽(tīng)見(jiàn)第四節(jié)課下課鈴聲,分飯教師(中低年級(jí)建議正副主任配合)戴好口罩和手套,組織學(xué)生有序整理學(xué)習(xí)用品,拿出餐墊(早上整理書(shū)包時(shí)已經(jīng)放入桌肚),等待教師命令。
(2)教師組織學(xué)生有序拿午餐隔離板,進(jìn)行消毒擦拭后豎起靠在椅背上,等待老師命令。
(3)在學(xué)生擦拭午餐隔離板時(shí),分飯教師及時(shí)觀(guān)察,請(qǐng)先完成一組學(xué)生有序到教室前排隊(duì)消毒洗手,做到銜接及時(shí)有序。洗手后,直接從前門(mén)靠右拿餐盒(雙手握緊,保持平衡,不灑湯汁)、湯碗和勺子,靠前門(mén)左側(cè)有序進(jìn)入教室,回到座位坐好。如果有條件的班級(jí),也可打開(kāi)后門(mén),前門(mén)拿,后門(mén)進(jìn),更佳!分飯教師站在門(mén)口適當(dāng)處進(jìn)行觀(guān)看,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)和如何拿餐盒。
(4)學(xué)生到位后,分飯教師拎湯桶進(jìn)行分湯(減少學(xué)生進(jìn)出碰撞桌椅,導(dǎo)致飯盒和湯碗落地)。學(xué)生盛燙后自行及時(shí)就餐,有隔離板的學(xué)生就餐時(shí)及時(shí)豎起小桌板。
(5)分飯教師分湯后,把湯桶和班級(jí)餐椅上(湯桶放在椅子上,學(xué)生不會(huì)因?yàn)槿烁呔嚯x遠(yuǎn)而把飯菜倒到外面)一起放置門(mén)口。低年級(jí)湯桶可以放在地上。
(6)分飯教師鼓勵(lì)、倡議學(xué)生光盤(pán)。
(7)學(xué)生就餐后,將剩余雜物歸攏,放在餐盤(pán)內(nèi),盒蓋放在餐盤(pán)下(以備教師能夠檢查),湯碗和勺子放在餐盤(pán)空余處,有序進(jìn)行還飯盒。
(8)分飯教師站在門(mén)口適當(dāng)位置(能夠看到教師內(nèi)外的情況,及時(shí)進(jìn)行督促、指導(dǎo)),觀(guān)看教室內(nèi)學(xué)生就餐情況的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生有序還飯盒、湯碗和勺子。
(9)學(xué)生倒殘余雜物時(shí),有序排隊(duì),與人保持距離。首先,還湯碗,放在事先留在餐車(chē)上放置湯碗的盒子里。接著,倒雜物,身體彎下,把餐盤(pán)伸入桶內(nèi),用勺子刮干凈。然后,把勺子放入餐車(chē)上放置湯碗的盒子里。最后,蹲下還蓋子和飯盒。(有些班級(jí)事先已經(jīng)把飯盒蓋收齊,放好,也是可以的)。
3.在本次活動(dòng)中,認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題認(rèn)真記錄,認(rèn)真解答,做好與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通工作。對(duì)于家長(zhǎng)提出的好的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真記錄,切實(shí)改進(jìn)。
4.全校教師熱情接待每位家長(zhǎng),做好引導(dǎo)及服務(wù)工作;學(xué)生穿校服。
5.各部門(mén)分工合作,積極配合,爭(zhēng)取圓滿(mǎn)的`完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。
(一)黨政室。
1.協(xié)調(diào)各部門(mén)工作,檢查落實(shí)情況。
2.準(zhǔn)備家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿。
(二)德育中心。
1.制定活動(dòng)方案、邀請(qǐng)函、活動(dòng)反饋表、家長(zhǎng)簽到表。
2.做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4.班主任開(kāi)放日工作培訓(xùn)指導(dǎo)。
5.活動(dòng)當(dāng)日家長(zhǎng)簽到工作。
(三)保障中心(包括衛(wèi)生室)。
1.做好后勤服務(wù)(校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔),備好飲用水等。
2.做好校門(mén)口疫情檢測(cè)工作,家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
3.做好家長(zhǎng)接待及導(dǎo)引工作。
4.組織家長(zhǎng)參觀(guān)路線(xiàn)及參觀(guān)活動(dòng)。
5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。
6.負(fù)責(zé)照相。
7.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
(四)正副班主任。
1.做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2.組織學(xué)生有序進(jìn)行用餐教育。
3.做好用餐管理、衛(wèi)生管理。
學(xué)校食堂開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十九
按照鎮(zhèn)中心校工作部署,我校于20年_月16日舉行了“校園開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視,精心組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)_任組長(zhǎng),總務(wù)主任_任副組長(zhǎng),活動(dòng)由??倓?wù)處統(tǒng)籌,各年級(jí)的負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃,圖書(shū)、儀器的擺放??倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容,學(xué)校敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
二、展示校園文化,營(yíng)造和諧氛圍。
1、4月16日上午,校園懸掛了“熱烈歡迎家長(zhǎng)參加校園開(kāi)放日活動(dòng)”、的歡迎牌,為活動(dòng)增添了濃厚氣氛。為迎接“校園開(kāi)放日”,學(xué)校新做了幾塊展板,全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績(jī),學(xué)校宣傳欄也重新進(jìn)行了布置。課間,這些地方人頭攢動(dòng),吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光,場(chǎng)面熱烈。為迎接本次活動(dòng),各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”,比如,布置“文化墻”、重出黑板報(bào)等。
2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、參觀(guān)學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與主題班會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校各班全部向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,涵蓋了所有學(xué)科。家長(zhǎng)們參觀(guān)了學(xué)校校園和各室,充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。
3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開(kāi)放日”的宗旨,將學(xué)校工作全面展現(xiàn)給家長(zhǎng),各班級(jí)課堂全面開(kāi)放,活動(dòng)前,各位教師精心準(zhǔn)備教案;課堂上,家長(zhǎng)看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問(wèn)題、看到教師認(rèn)真的態(tài)度,個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿(mǎn)意的笑容,課堂氣氛異?;钴S。贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng),填寫(xiě)反饋意見(jiàn)。
1、為了使活動(dòng)順利地舉行,活動(dòng)前夕,學(xué)校都制定了活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求,特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容,各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),深入班級(jí),走進(jìn)會(huì)場(chǎng),向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作,為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。
3、各班主任就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢(xún)或疑難困惑的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。
4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表,征詢(xún)大家的意見(jiàn)或建議。
這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
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