心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)合實(shí)際案例或個(gè)人經(jīng)歷，以增強(qiáng)可信度和說(shuō)服力。閱讀這些心得體會(huì)范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：引入防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的重要性和普及情況（引入）。
近年來(lái)，自然災(zāi)害頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅。為了提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，政府和社會(huì)各界正在積極推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)?！胺罏?zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)”對(duì)我而言是一個(gè)重要的話題。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到災(zāi)害無(wú)情，但我們可以通過(guò)提前預(yù)警、科學(xué)規(guī)劃和個(gè)人自救等手段減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。下面我將結(jié)合自身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，談?wù)勎覍?duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的無(wú)情性及其常見(jiàn)類(lèi)型（認(rèn)識(shí)）。
災(zāi)害無(wú)情，常見(jiàn)的自然災(zāi)害如地震、洪水、泥石流、颶風(fēng)等無(wú)一不是對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大威脅。在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的過(guò)程中，我了解到這些災(zāi)害的發(fā)生原因、特征和預(yù)防措施。例如，地震的發(fā)生與地球的板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)，預(yù)防地震可以增強(qiáng)建筑物的抗震能力、科學(xué)安排人流等；洪水的發(fā)生與降雨量過(guò)大、河流堵塞等有關(guān)，預(yù)防洪水可以加強(qiáng)堤防、疏浚河道等。只有了解自然災(zāi)害的特點(diǎn)，才能做到心中有數(shù)，預(yù)測(cè)未來(lái)，從而做好防范措施。
第三段：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的基本方法和技巧（學(xué)會(huì)）。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)不僅僅是要了解自然災(zāi)害的特點(diǎn)，更重要的是學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的基本方法和技巧。如何在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己的生命安全？如何在災(zāi)害后迅速恢復(fù)生產(chǎn)和生活？這些都需要我們具備一定的應(yīng)對(duì)能力。在學(xué)習(xí)中，我了解到了很多實(shí)用的技巧，比如在地震中要尋找結(jié)實(shí)的家具遮蔽，不要緊張慌亂，確保自己的安全；在洪水中要盡量避免接觸污水，盡快尋找安全的高處等。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和模擬演練，我逐漸掌握了一些關(guān)鍵的應(yīng)對(duì)技巧，提高了自己的災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)合作和宣傳推廣的重要性（社會(huì)）。
在防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)全社會(huì)的合作和共同努力才能有效地減少災(zāi)害的損失。政府、媒體、學(xué)校和社會(huì)組織等各方面應(yīng)該加大對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳和推廣力度，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。同時(shí)，個(gè)人也要增強(qiáng)自覺(jué)性，主動(dòng)參與各種災(zāi)害應(yīng)對(duì)組織和活動(dòng)，做好自己的防災(zāi)減災(zāi)工作。只有社會(huì)各界共同努力，才能讓災(zāi)害無(wú)處藏身。
第五段：總結(jié)體會(huì)，強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的重要性（總結(jié)）。
通過(guò)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到預(yù)防災(zāi)害和減少災(zāi)害損失的重要性。只有通過(guò)預(yù)測(cè)、預(yù)防、救援和恢復(fù)等一系列系統(tǒng)的措施，才能讓自然災(zāi)害造成的損失盡量減少到最小。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)技能，提高自救互救能力，為自己和社會(huì)的安全貢獻(xiàn)一份力量。防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的安全，更是為了整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。讓我們通過(guò)行動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)了地震方面的知識(shí)，我知道了地震的類(lèi)型，地震分為構(gòu)造地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。其中構(gòu)造地震的破壞力最強(qiáng)，約占世界地震總數(shù)的90%，xxxx地震屬構(gòu)造地震。
我還知道了地球?yàn)槭裁磿?huì)地震?地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)。地震是一種自然現(xiàn)象，它同臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認(rèn)知的。
我還學(xué)習(xí)了怎樣避震呢!如果你在家里，突然地震了來(lái)不及跑，可以躲避在堅(jiān)固的桌子、床等家具的下面、旁邊或墻角、炕沿、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等管到多開(kāi)間小的地方，因?yàn)樾￠_(kāi)間在房屋倒塌時(shí)能獲得相對(duì)的支撐。
如果在學(xué)校里發(fā)生地震教室是樓房我們應(yīng)迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或旁邊，用書(shū)包擋在自己的頭部，千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，更不要跳樓，帶地震過(guò)去后，再由老師組織迅速撤離教室，疏散到空曠場(chǎng)地。
如果在街上發(fā)生了地震時(shí)，我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，沒(méi)有物品時(shí)也可以用手護(hù)在頭上，防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。
如果在影劇院或體育館里發(fā)生地震，我們可以躲在排椅下，墻角也是合適的避震處。
我今后一定讀更多的課外書(shū)，了解更多的知識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，災(zāi)害頻發(fā)成為了不容忽視的問(wèn)題。自然災(zāi)害和人為災(zāi)難給人們的生活、財(cái)產(chǎn)和安全帶來(lái)了巨大的威脅。為了增強(qiáng)人們的應(yīng)對(duì)能力和自救自護(hù)能力，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)至關(guān)重要。防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅幫助我們了解各類(lèi)災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防措施，還可以提高我們的應(yīng)對(duì)能力，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)成為每個(gè)人的必需品。
防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要從防震知識(shí)開(kāi)始。因?yàn)榈卣鹗亲畛Ｒ?jiàn)的自然災(zāi)害之一，也是最具破壞性的。在地震來(lái)臨時(shí)，及時(shí)、正確的應(yīng)對(duì)措施是保住自己生命的關(guān)鍵。我們需要了解不同震級(jí)的地震對(duì)人類(lèi)和建筑物的破壞程度，以及地震逃生的原則和方法。另外，學(xué)習(xí)如何防止建筑物倒塌以及如何尋找安全避難處也是非常重要的。通過(guò)掌握這些知識(shí)，我們?cè)诘卣饋?lái)襲時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，增加自我保護(hù)的能力。
另一個(gè)重要的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)是防火知識(shí)?；馂?zāi)是常見(jiàn)且危險(xiǎn)的災(zāi)害之一，往往帶來(lái)重大生命和財(cái)產(chǎn)損失。掌握防火知識(shí)可以幫助我們了解火災(zāi)的成因以及如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，例如正確使用電器、避免使用違法電器和注意明火等。此外，學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器、逃生方式和組織火災(zāi)疏散也非常關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們可以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)盡早發(fā)現(xiàn)、快速報(bào)警并采取正確的應(yīng)對(duì)措施，減少火災(zāi)帶來(lái)的損失。
另一方面，防汛減災(zāi)知識(shí)也是學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的重要組成部分。洪澇災(zāi)害是中國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害之一，嚴(yán)重影響了人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)習(xí)防汛知識(shí)可以幫助我們了解洪澇災(zāi)害的形成原因以及如何預(yù)防和減少洪澇災(zāi)害的影響。比如了解各種洪水等級(jí)、判斷水深和水流速度的方法，以及正確的避水和疏散方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)洪澇災(zāi)害并降低其帶來(lái)的損失。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)不僅僅是為了自我保護(hù)，同時(shí)也需要將所學(xué)知識(shí)傳播給更多的人。我們可以參與各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)課程或活動(dòng)，也可以通過(guò)自己的行動(dòng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。例如，在社區(qū)中組織防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，教授基本的防災(zāi)常識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧。此外，還可以在學(xué)校中設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)俱樂(lè)部，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)。通過(guò)將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及給更多人，可以最大限度地提高整個(gè)社會(huì)的抗災(zāi)能力。
總之，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)是每個(gè)人的責(zé)任。地震、火災(zāi)和洪澇等災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，了解并掌握相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)可以保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)習(xí)防震、防火和防汛等知識(shí)，可以提高個(gè)人和社會(huì)的防災(zāi)能力，減少災(zāi)害造成的損失。因此，我們應(yīng)該積極參與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)傳播給更多人，為構(gòu)建一個(gè)安全、穩(wěn)定的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，我縣對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行早安排、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng)，成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《縣“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確職責(zé)，落實(shí)專(zhuān)人，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，因地制宜，注重實(shí)效，宣傳周活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。
1、宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，開(kāi)展水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害等各類(lèi)自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施宣傳，宣傳報(bào)道全縣開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)情況。
2、集中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)戶外咨詢宣傳活動(dòng)。組織各減災(zāi)委成員單位在xxxx縣水鏡廣場(chǎng)集中開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”戶外宣傳活動(dòng)，設(shè)置宣傳展板和咨詢臺(tái)向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)答卷、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式集中宣傳火災(zāi)、地震、洪澇等災(zāi)害的`基本知識(shí)和避險(xiǎn)辦法。
3、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周，縣廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)。5月6日至12日，全縣共開(kāi)展應(yīng)急演練4次，舉辦防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題講座10場(chǎng)，排查災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患260處，開(kāi)展家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查3200戶，制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板120塊，發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)圖書(shū)8000冊(cè)，發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料30000份，張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖6000張，張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)32條，參加活動(dòng)志愿者600人，參加防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)15000人(次)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內(nèi)容深入人心，取得良好的社會(huì)效果。
我縣通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)，使廣大群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，有力的喚起了社會(huì)各界對(duì)各種自然災(zāi)害的高度關(guān)注，增強(qiáng)了全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，推動(dòng)了全民避災(zāi)自救技能的普及，提升了綜合減災(zāi)能力，進(jìn)一步識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)講座，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，涵蓋了各種自然災(zāi)害的防范和減災(zāi)知識(shí)。下面我將結(jié)合實(shí)際情況闡述我在講座中的心得體會(huì)。
首先，講座中介紹了我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害，如地震、臺(tái)風(fēng)、洪澇、暴雨等。通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)和生動(dòng)的故事，講座生動(dòng)地向我們展示了災(zāi)害的威力和破壞性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的無(wú)情和艱巨性。只有正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，進(jìn)而采取有效措施，提前做好預(yù)防工作。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了預(yù)防自然災(zāi)害的重要性。通過(guò)有效的組織和計(jì)劃，我們可以減小災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。講座中介紹了各種防災(zāi)減災(zāi)方法和技巧，如加固房屋、制定應(yīng)急預(yù)案、防止山泥傾瀑等。這些方法都是實(shí)用且行之有效的，可以在災(zāi)害發(fā)生前采取預(yù)防措施，最大程度地減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。在講座結(jié)束后，我深深地感受到只有提前做好預(yù)防工作，我們才能在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急救援的重要性。面對(duì)突發(fā)災(zāi)害，有效的應(yīng)急預(yù)案和救援措施可以挽救許多生命。講座中介紹了我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和運(yùn)行，以及各級(jí)政府在災(zāi)害中的責(zé)任和作用。通過(guò)了解這些信息，我認(rèn)識(shí)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，國(guó)家和政府會(huì)全力以赴幫助民眾脫離險(xiǎn)境。然而，個(gè)人在災(zāi)害中也應(yīng)起到應(yīng)有的作用，積極參與自救互救工作，為社會(huì)的穩(wěn)定和承受災(zāi)害后的修復(fù)工作做出貢獻(xiàn)。
與此同時(shí)，講座還介紹了國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)政策和科技支持的情況。國(guó)家相關(guān)政策的制定和實(shí)施，為防災(zāi)減災(zāi)提供了法律和政策保障。科技的進(jìn)步為防災(zāi)減災(zāi)工作提供了有力支持，如地震預(yù)警系統(tǒng)、氣象預(yù)警系統(tǒng)等。了解了這些政策和科技措施后，我對(duì)國(guó)家的關(guān)注和對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。只有不斷加強(qiáng)相關(guān)政策的宣傳和普及，才能讓更多的人了解和掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)共識(shí)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。只有大家形成共識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持統(tǒng)一行動(dòng)，減少災(zāi)害的損失。講座中的一句話給我留下了深刻的印象：“災(zāi)害是自然的，但災(zāi)難是人為的。”這句話激發(fā)了我更多的反思，我認(rèn)識(shí)到只有我們主動(dòng)采取行動(dòng)，才能減少人為因素對(duì)災(zāi)害造成的傷害。
通過(guò)參加國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)講座，我對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)預(yù)防措施、科學(xué)救援、加大政策和科技支持力度，并形成個(gè)人和社會(huì)共識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害，最大限度地減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。我深感自己有責(zé)任將這些知識(shí)傳播給更多的人，讓更多的人了解和重視防災(zāi)減災(zāi)工作，為不斷提高國(guó)家的災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力貢獻(xiàn)自己的力量。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場(chǎng)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)講座，這是一場(chǎng)有關(guān)于如何有效應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害的演講。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)的重要性。下面我將分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，講師生動(dòng)形象地介紹了近年來(lái)發(fā)生的自然災(zāi)害和它們對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大影響。通過(guò)一張張圖片、一個(gè)個(gè)數(shù)字，我意識(shí)到自然災(zāi)害的破壞是無(wú)法估量的。講師還引用了一些真實(shí)案例，讓我們感受到災(zāi)難發(fā)生時(shí)的無(wú)助和無(wú)奈。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，防災(zāi)減災(zāi)不僅是國(guó)家的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并積極投入到防災(zāi)減災(zāi)的工作中去。
其次，講座中提到了國(guó)家在防災(zāi)減災(zāi)方面的政策和措施。我了解到，國(guó)家在這方面投入了大量的人力、物力和財(cái)力，并成立了專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)防災(zāi)減災(zāi)工作。同時(shí)，國(guó)家還推出了一系列的政策和法律法規(guī)，規(guī)范了防災(zāi)減災(zāi)工作的進(jìn)行。這讓我感到國(guó)家對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)的重視程度和決心。作為普通人，我們要積極主動(dòng)地配合國(guó)家的政策，遵守相關(guān)法律法規(guī)，主動(dòng)參與到防災(zāi)減災(zāi)的行動(dòng)中去。
第三，在講座中，我學(xué)到了很多具體的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法和技能。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該迅速躲到桌子下或者尋找開(kāi)闊地帶，保持頭部保護(hù)，盡量減少傷害。當(dāng)遇到地質(zhì)災(zāi)害時(shí)，我們要尊重自然規(guī)律，避免盲目破壞生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然，這只是其中的一部分方法和技能，防災(zāi)減災(zāi)是一門(mén)復(fù)雜的科學(xué)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到只有了解和掌握這些方法和技能，我們才能在災(zāi)難發(fā)生時(shí)更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第四，講座中還提到了防災(zāi)減災(zāi)的重要手段之一——傳媒的作用。媒體的力量可以不僅向社會(huì)傳遞防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，還可以在災(zāi)害發(fā)生時(shí)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，幫助人們了解災(zāi)情、做出相應(yīng)的決策。傳媒的健康發(fā)展和科學(xué)運(yùn)用，對(duì)于提高國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)的效果具有重要意義。我意識(shí)到，我們作為普通大眾也應(yīng)當(dāng)正確利用媒體的力量，獲取信息的同時(shí)要學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)?，增?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)的長(zhǎng)期性和全民參與的重要性。防災(zāi)減災(zāi)工作不僅是政府和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的事，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為之負(fù)責(zé)。我們要積極參加防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)和演習(xí)，與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)密切合作，并將防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)傳遞給身邊的人。只有全社會(huì)共同努力，形成防災(zāi)減災(zāi)工作的合力，我們才能在災(zāi)難面前更好地保護(hù)自己和社會(huì)的安全。
綜上所述，這場(chǎng)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)講座讓我充分認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，并提供了許多實(shí)用的方法和技能。作為每個(gè)人，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并積極參與到防災(zāi)減災(zāi)的工作中去。同時(shí)，政府和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的投入和協(xié)調(diào)，全社會(huì)要形成合力，共同構(gòu)建更加安全的社會(huì)。只有這樣，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，保護(hù)自己和社會(huì)的安全與發(fā)展。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，學(xué)會(huì)沉著冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選7篇)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
--年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)x省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給x人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類(lèi)能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫?jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字?。∩?，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭(zhēng)，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)。現(xiàn)在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎?回答：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)！
本次“防震減災(zāi)宣傳月”宣傳活動(dòng)能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有效開(kāi)展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育氛圍，動(dòng)員了全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，提高了全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障。現(xiàn)就我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)宣傳月”安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、積極宣傳，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育真正走進(jìn)校園。
1、利用學(xué)校廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)，對(duì)全校師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全教育。
2、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
3、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高師生安全防范意識(shí)。
4、開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生避險(xiǎn)自救能力。18日學(xué)校結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了安全疏散演練。演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，全部按照預(yù)定疏散路線，快速而有序地撤離到大操場(chǎng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。
三、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于宣傳周內(nèi)動(dòng)員全校師生針對(duì)校園薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問(wèn)題做好記錄，及時(shí)進(jìn)行了整改。
總之，學(xué)校通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦”的目的。今后，學(xué)校還將不間斷的開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，真正把學(xué)校的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
我們將以此次集中宣傳活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本地實(shí)際，積極推進(jìn)防震減災(zāi)科普教育基地建設(shè)，建立防震減災(zāi)宣傳長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，創(chuàng)新防震減災(zāi)宣傳模式，營(yíng)造防震減災(zāi)良好氛圍，認(rèn)真做好各項(xiàng)防震減災(zāi)工作。
一、制定宣傳方案，確保措施到位。
為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)宣傳教育工作，我局于年初制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈全市防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)方案〉的通知》，就做好全市防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真部署，并聯(lián)合市教育局、科協(xié)等部門(mén)制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。各市區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)根據(jù)通知要求制定了詳細(xì)的方案和落實(shí)措施，確保宣傳效果。
二、加大學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)普及率。
市及各市區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門(mén)根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在5月份集中開(kāi)展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散救護(hù)演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展地震科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，學(xué)校組織開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門(mén)在神道口中學(xué)開(kāi)展“紀(jì)念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學(xué)地震疏散演練活動(dòng)”?；顒?dòng)期間，神道口中學(xué)開(kāi)展了以地震知識(shí)講座、緊急疏散演練、救護(hù)知識(shí)講座為主要內(nèi)容的防震避災(zāi)救護(hù)安全教育系列活動(dòng)。各市區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)其他學(xué)校采用防震減災(zāi)專(zhuān)題宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、主題班會(huì)、地震科普知識(shí)講座、張貼地震科普知識(shí)掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，組織開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開(kāi)展特色宣傳活動(dòng)。
“5.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)地震主管部門(mén)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團(tuán)市委以及市應(yīng)急辦、科技局、地震局、教育局、共青團(tuán)市委、紅十字會(huì)等部門(mén)在市第二中學(xué)舉行了全市地震志愿者隊(duì)授旗儀式暨學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護(hù)演練活動(dòng)。副市長(zhǎng)出席現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并為區(qū)、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊(duì)伍授旗。同時(shí)在市第二中學(xué)組織開(kāi)展了市學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護(hù)演練及地震群測(cè)群防、防震減災(zāi)科普和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。5月10日上午，市地震局、紅十字會(huì)聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識(shí)講座。5月12日，市地震局會(huì)同紅十字會(huì)、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊(duì)、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場(chǎng)舉行了以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放《公共安全知識(shí)手冊(cè)》及《省防震減災(zāi)條例》讀本，全面普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識(shí)。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識(shí)專(zhuān)題講座，強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)。
四、完善行政審批工作機(jī)制，開(kāi)展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳。
以完善地震行政審批工作機(jī)制為契機(jī)，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，建立了行政審批和防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳相結(jié)合的工作機(jī)制。5月10-12日，通過(guò)市行政審批中心和市防震減災(zāi)指揮中心電子顯示屏滾動(dòng)播放第三個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語(yǔ)和防震減災(zāi)科普知識(shí)，并通過(guò)行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災(zāi)知識(shí)明白紙，進(jìn)一步加大對(duì)相關(guān)建設(shè)單位和辦事群眾的宣傳力度。
根據(jù)縣教科局對(duì)20-年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我園工作實(shí)際，于10月17日—10月20日開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動(dòng)，并制定了針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議安排、部署20-年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的開(kāi)展，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、條幅和召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)主題會(huì)等宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師幼全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救防范能力。
4、深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的.安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，我們都會(huì)嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊(duì)伍，邊笑著說(shuō)話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見(jiàn)過(guò)這么“坦然樂(lè)觀”的逃生隊(duì)伍嗎?對(duì)于這樣的演練，以前的我們總會(huì)抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度——都說(shuō)常熟是個(gè)好地方，好山好水、魚(yú)米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn)，這演練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，就當(dāng)玩一場(chǎng)好啦！
可是，隨著年級(jí)的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因?yàn)椤懊穹馈币辉~不知不覺(jué)地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒(méi)有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過(guò)了十幾秒吧，警報(bào)再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了走廊，排著還算有序的隊(duì)伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時(shí)，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走！”大家都很聽(tīng)話地照做，嬉笑聲幾乎銷(xiāo)聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來(lái)到了空曠的操場(chǎng)上。
保護(hù)人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日為全國(guó)減災(zāi)日，它意在提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少自然災(zāi)害。
災(zāi)難的來(lái)臨防不勝防，人類(lèi)固然不能控制災(zāi)難，但是只要做好充分的準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會(huì)直線下降。
我們小學(xué)生要做的，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的逃生方法，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻(xiàn)，但也要從重視緊急疏散演練開(kāi)始，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。
你猜，誰(shuí)會(huì)是最后的贏家?
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從x大地震到x汶川特大地震，從去年的__地震到x干旱，再到一個(gè)個(gè)數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)上，許多人缺乏對(duì)各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強(qiáng)我們學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)及防范自救能力，今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動(dòng)中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著，她伸出右手，眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi)，像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區(qū)，只見(jiàn)一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來(lái)了，如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺(tái)機(jī)器。我向其中一臺(tái)走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話，為我介紹了地震的知識(shí)。欣賞完之后，我又來(lái)到了另一臺(tái)機(jī)器前，社區(qū)的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細(xì)端詳著，這臺(tái)仿真雷電上蓋著一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù)，大樹(shù)上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機(jī)器上的按鈕，這四根導(dǎo)線便會(huì)釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，真是受益匪淺。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
202x年5月12日是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。近日，國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部發(fā)出通知，安排部署今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作。
通知指出，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要論述以及中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第三次會(huì)議關(guān)于提高自然災(zāi)害防治能力的安排部署。
通知強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要采取有效舉措提醒社會(huì)公眾，生命安全是第一位的安全，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，災(zāi)害防治不力，就會(huì)威脅生命安全。必須牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)管理和安全發(fā)展理念，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)守安全紅線，關(guān)口前移，未雨綢繆，防患于未然，不斷提高災(zāi)害防治能力，持續(xù)構(gòu)筑生命安全防線。
通知要求，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)形式，進(jìn)一步普及各類(lèi)災(zāi)害事故的知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能，提升宣傳教育的實(shí)際效果。要加強(qiáng)災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn)防范，深入開(kāi)展災(zāi)害事故隱患排查治理，盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn)。要修訂完善各級(jí)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，因地制宜廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)演練，提高災(zāi)害事故發(fā)生后的轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)能力，以及災(zāi)害事故救援中的安全防護(hù)意識(shí)和能力。
通知強(qiáng)調(diào)，疏散通道和消防車(chē)通道是保障群眾迅速安全疏散和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的生命通道，必須確保暢通無(wú)阻。各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要廣泛發(fā)動(dòng)，在全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)中突出重點(diǎn)，開(kāi)展生命通道專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育和整治，提高社會(huì)對(duì)生命通道重要性的認(rèn)識(shí)。要針對(duì)大型商業(yè)綜合體、高層建筑、醫(yī)院、學(xué)校、賓館飯店、商場(chǎng)市場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所，重點(diǎn)檢查各類(lèi)影響應(yīng)急疏散和救援的突出問(wèn)題，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要分清責(zé)任，第一時(shí)間督促整改，確保應(yīng)急疏散和救援通道暢通。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢(shì)、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭(zhēng)取到了最好的結(jié)果。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開(kāi)火場(chǎng)，以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：底層的居民自然應(yīng)奪門(mén)而出。樓上的住戶若樓道火勢(shì)不大或沒(méi)有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺(tái)逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢(qián)財(cái)而貽誤脫險(xiǎn)時(shí)機(jī)。
總之，雖然這次培訓(xùn)只有一天的時(shí)間，但感覺(jué)收獲很是很多。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近日，在我所在的社區(qū)舉辦了一場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)講座。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，講座引起了我對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的高度重視。講座中，講師詳細(xì)介紹了我所在社區(qū)面臨的各種災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，如地震、火災(zāi)、洪水以及氣象災(zāi)害等。他還列舉了一些實(shí)際事件，讓我們意識(shí)到災(zāi)害對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大損失。作為普通公民，了解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)對(duì)我們制定合理的防災(zāi)減災(zāi)措施至關(guān)重要。
其次，講座給我?guī)?lái)了一些實(shí)用的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。講師講解了一些常見(jiàn)的防災(zāi)減災(zāi)技巧和方法，如建立應(yīng)急預(yù)案、學(xué)會(huì)緊急逃生技巧、滅火、做好儲(chǔ)備物資等。他還強(qiáng)調(diào)了預(yù)警系統(tǒng)的重要性，尤其是現(xiàn)代化科技的應(yīng)用，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)災(zāi)害的跡象，提前采取必要的措施。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，以后我會(huì)將其落實(shí)到日常生活中，提高我應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。
第三，講座激發(fā)了我積極參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作的熱情。講座中，講師向我們介紹了社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并提出了我們每個(gè)人都有責(zé)任為社區(qū)的安全貢獻(xiàn)一份力量。聽(tīng)到這一點(diǎn)，我深感我作為一個(gè)社區(qū)成員，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，參與到社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作中，為社區(qū)的安全保駕護(hù)航。
第四，講座展現(xiàn)給我了防災(zāi)減災(zāi)工作中的人文關(guān)懷。講座中，講師提到除了物質(zhì)準(zhǔn)備外，心理和精神的準(zhǔn)備同樣重要，特別是在災(zāi)難發(fā)生后的救援和重建階段。他提倡要互相幫助、鼓勵(lì)和支持，展現(xiàn)了人性中最寶貴的品質(zhì)。在座的許多聽(tīng)眾也通過(guò)分享自己在災(zāi)難中的經(jīng)歷，讓我深感到防災(zāi)減災(zāi)工作其實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都在其中發(fā)揮著重要的作用。
最后，講座激發(fā)了我長(zhǎng)久的愛(ài)心和責(zé)任心。災(zāi)害無(wú)情人有情，作為社區(qū)的一員，我深感應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人們盡自己的一份力量。在講座中，講師引導(dǎo)我們了解一些救災(zāi)組織的工作，并鼓勵(lì)大家參與捐款、捐物等活動(dòng)。我決定今后會(huì)積極了解并參與這些活動(dòng)，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)困難時(shí)刻。
通過(guò)這次講座，我對(duì)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)有了更深入的理解。我認(rèn)識(shí)到災(zāi)害不可避免，但我們可以通過(guò)合理的防災(zāi)減災(zāi)措施來(lái)降低損失。這不僅需要個(gè)人的努力，也需要整個(gè)社會(huì)的共同參與。只有我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，才能共同為創(chuàng)建安全穩(wěn)定的社區(qū)作出貢獻(xiàn)。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房?jī)?nèi)或人多場(chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。
2、采取正確的姿勢(shì)。
躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或會(huì)下時(shí)，要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方。
在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角;教室的講臺(tái)、書(shū)桌下;商場(chǎng)書(shū)店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車(chē)間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。
4、震后迅速撤離。
地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。
5、要點(diǎn)：
(1)選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;。
(2)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;。
(3)抓住桌腿等牢固的物體;。
(4)保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;。
(5)避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w;。
(6)就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方;。
(8)避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等;。
(9)避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我們生活在這個(gè)地球，每天都會(huì)遇到各種各樣的災(zāi)難，這是我們無(wú)法避免的。
那個(gè)年代，我們國(guó)家還不富裕，還不可能做到像現(xiàn)在這樣普及防震減災(zāi)知識(shí)，所以每遇到自然災(zāi)害，損失總是很慘重。如今，國(guó)家富強(qiáng)了，我們的生活很幸福，但是我們也要做好防震減災(zāi)的準(zhǔn)備，為此，學(xué)校組織了很多活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生細(xì)節(jié);請(qǐng)交警叔叔給我們講解交通法規(guī)，讓我們文明出行，安全回家;請(qǐng)地震局叔叔給我們講解防震減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)在地震時(shí)如何自救，減少傷亡，做到有備無(wú)患。
就拿地震來(lái)說(shuō)吧，通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了和掌握許多防震避險(xiǎn)的方法。比如我們正在上課，突然發(fā)生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后。在老師的指導(dǎo)下，向教室外面移;如果在操場(chǎng)室外時(shí)，應(yīng)原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物;如果在家里發(fā)生地震了，首先應(yīng)盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛(wèi)生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬(wàn)不能跳樓與乘電梯。
總之，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活只要我們平時(shí)掌握了基本的自救常識(shí)，就能在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的傷亡。自然災(zāi)害的突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但是只要我們有信心、有勇氣、有準(zhǔn)備，就能戰(zhàn)勝一切困難。
防震減災(zāi)，眾志成城，一切困難、災(zāi)難，都將被我們踩在腳下。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)非常重要的議題。為了增強(qiáng)廣大人民群眾的災(zāi)難防范意識(shí)和應(yīng)急能力，我所在的單位特別邀請(qǐng)了一位專(zhuān)家為我們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的講座。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要性和必要性。
首先，專(zhuān)家向我們提供了大量的關(guān)于各類(lèi)自然災(zāi)害的知識(shí)。他詳細(xì)解釋了地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)等常見(jiàn)災(zāi)害的形成原因和危害程度，讓我們對(duì)災(zāi)害有了更加深入的了解。同時(shí)，他還講解了如何通過(guò)科學(xué)手段預(yù)測(cè)災(zāi)害發(fā)生的可能性和時(shí)機(jī)，以及如何通過(guò)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這些知識(shí)讓我深感防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的復(fù)雜性和重要性，也為我今后遇到災(zāi)害時(shí)采取正確的應(yīng)對(duì)措施提供了依據(jù)。
其次，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了災(zāi)害發(fā)生后的救援和救助工作的重要性。他告訴我們，一旦災(zāi)害發(fā)生，安全第一，我們要首先確保自己的生命安全。然后，要迅速向相關(guān)部門(mén)報(bào)警，并按照組織的要求進(jìn)行疏散和撤離，不要盲目亂竄。同時(shí)，專(zhuān)家還告訴我們，作為普通民眾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)急救和自救互救的基本知識(shí)和技能，以便在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理傷病。這些救援和救助的基本知識(shí)將幫助我們降低災(zāi)害造成的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)災(zāi)害中的抵抗能力和自救能力。
再次，專(zhuān)家提醒我們要培養(yǎng)一種持之以恒的意識(shí)，不僅要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作為國(guó)家和社會(huì)的重要任務(wù)，更要將其融入到我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面。比如，在建筑物的設(shè)計(jì)和施工中，我們要充分考慮抗震和防火的要求；在家庭中，我們要做好日常用電和用火的安全措施；在參加戶外活動(dòng)時(shí)，我們要隨時(shí)關(guān)注天氣變化，避免遭受自然災(zāi)害的侵害。只有通過(guò)持續(xù)的努力，我們才能夠真正做到防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)在每個(gè)人的心中扎根，在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
最后，專(zhuān)家還向我們介紹了一些國(guó)家和地區(qū)在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)方面取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，無(wú)論是新西蘭、日本還是美國(guó)等地，都有很多成功的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)案例可供我們借鑒。這些案例的成功之處在于，他們對(duì)災(zāi)害的深入研究和全面應(yīng)對(duì)。他們通過(guò)科學(xué)的手段預(yù)測(cè)災(zāi)害的發(fā)生，通過(guò)合理的布局建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施，通過(guò)規(guī)范的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案來(lái)應(yīng)對(duì)災(zāi)害。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的參考，也激勵(lì)著我們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)救災(zāi)的道路上不斷探索和創(chuàng)新。
通過(guò)這次講座，我對(duì)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)有了更加全面和深入的了解。我明白了災(zāi)害是不可預(yù)測(cè)和不可避免的，但我們可以通過(guò)提前的準(zhǔn)備和科學(xué)的應(yīng)對(duì)來(lái)減少傷亡和損失。同時(shí)，我也深感防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)不僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只有每個(gè)人都具備一定的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和技能，我們才能夠共同應(yīng)對(duì)災(zāi)害，保障社會(huì)的安全和穩(wěn)定。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
隨著全球氣候變化和自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，防災(zāi)減災(zāi)日益成為各國(guó)政府和公眾的重要議題。我在參加防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)后，深深感覺(jué)到對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的重要性和必要性。以下是我對(duì)此的一些體會(huì)和想法。
第一段：認(rèn)識(shí)到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)過(guò)程中，我意識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)是非常重要的，它不僅要求政府和救援隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范和便利救援，而且需要公眾充分參與和配合。防災(zāi)減災(zāi)不能只依賴政府和救援隊(duì)伍，公眾也要充分參與。例如，了解天氣預(yù)報(bào)，采取防范措施，提前疏散等等，這些都需要公眾提前了解和積極行動(dòng)。
第二段：學(xué)習(xí)到了災(zāi)害的分類(lèi)和特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)時(shí)，我學(xué)習(xí)到了災(zāi)害的分類(lèi)和特點(diǎn)。例如熱帶氣旋、地震、山體滑坡、洪水、暴雨等自然災(zāi)害屬于常見(jiàn)的自然災(zāi)害類(lèi)型。震源深度，時(shí)間、地點(diǎn)，造成災(zāi)情的嚴(yán)重程度與地域的關(guān)系，小到重大的細(xì)節(jié)之類(lèi)，都在知識(shí)體系里考慮范圍之內(nèi)。掌握了不同類(lèi)型的災(zāi)害的特點(diǎn)和原因，才能有更好的應(yīng)對(duì)方法和措施。
第三段：掌握了防災(zāi)減災(zāi)的方法。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還了解到了不同的防災(zāi)減災(zāi)方法。例如，在發(fā)生洪水和山體滑坡時(shí)，我們可以設(shè)置警戒線，及時(shí)疏散人員；在地震發(fā)生時(shí)，我們可以采取躲避、躲在桌子下、快速疏散等方法，從而降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，我們需要在平時(shí)積極學(xué)習(xí)和了解快速應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的具體方法，確保自己安全。
第四段：了解到了防災(zāi)減災(zāi)技能的應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)時(shí)，我們不僅僅是了解防災(zāi)減災(zāi)的方法，還需要將這些方法運(yùn)用到實(shí)際生活之中。例如，我們可以通過(guò)參加模擬演習(xí)來(lái)提高我們的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，提高我們的應(yīng)急反應(yīng)能力與救援意識(shí)，從而更好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
第五段：個(gè)人感悟。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考并感悟到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性;了解到了不同的災(zāi)害類(lèi)型和應(yīng)對(duì)措施；學(xué)習(xí)到了相關(guān)技能的應(yīng)用，因此我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和工作中，注重日常生活的細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣，預(yù)防事故和災(zāi)害的發(fā)生。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
隨著氣候變化的不斷加劇，自然災(zāi)害頻發(fā)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的事情。為了保障自己的安全，我參加了防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)災(zāi)害。
在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到了災(zāi)害對(duì)人們的危害，包括人命、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定等方面。我對(duì)于地震、山洪、暴雨等自然災(zāi)害有了更深入的了解，我明白了困境面前我們要保護(hù)好自己。只有及時(shí)采取正確的措施，才能最大化地保障我們的生命安全。
第二段：了解自身情況。
在學(xué)習(xí)中我意識(shí)到，每個(gè)人的自救能力與防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)都有很大的差異，因此我認(rèn)識(shí)到做好自身可以為自己和周?chē)娜藙?chuàng)造有利的環(huán)境。我們需要從自身入手，根據(jù)自己的生活環(huán)境和能力制定基本的應(yīng)急預(yù)案、學(xué)會(huì)基本的急救方法，如如何正確進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。
第三段：參與防災(zāi)演習(xí)。
參與演習(xí)是一種非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是如此。通過(guò)參加島上的防災(zāi)演練，我了解到自身在危急情況下的反應(yīng)和處置措施的不足之處。通過(guò)這次演練，我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面臨災(zāi)害的時(shí)候，心態(tài)的平穩(wěn)非常重要，這樣可以讓我們更好地處置事件。
第四段：制定應(yīng)急預(yù)案。
在防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)之后，我制定了這樣一份應(yīng)急預(yù)案：先關(guān)好窗戶門(mén)，因?yàn)楹芏啻螄?yán)重的地震都因?yàn)椴Ａ槠肽ピ斐闪藗蛩劳?；之后留意?dòng)靜，避免在一些周?chē)话踩牡胤酵Ａ簦浑S身攜帶一些重要的物品，如身份證與現(xiàn)金等；最后當(dāng)發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)，我將會(huì)盡可能快地逃離危險(xiǎn)區(qū)域，避免逗留。
第五段：落實(shí)到實(shí)際生活。
最后，學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更需要落實(shí)到實(shí)際的生活當(dāng)中。在我將這些學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我不再是當(dāng)初那個(gè)缺乏防災(zāi)意識(shí)和技能的人，而是更加準(zhǔn)備充足，能夠更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的可能性，在面前的危機(jī)中也能更好地保護(hù)自己和家人。
綜上所述，參加防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自己該如何在危急關(guān)頭做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)，從而最大限度地減少災(zāi)害帶來(lái)的損失和影響，確保我們的人身安全。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)除了可以在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，大家也可以根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力成為防災(zāi)減災(zāi)小達(dá)人。下面是小編給大家?guī)?lái)的防災(zāi)減災(zāi)演練學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
為了進(jìn)一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，拓寬其更廣的知識(shí)面。我園第六個(gè)防震減災(zāi)宣傳月為契機(jī)，開(kāi)展了幼兒園防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力，保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)我園的安全工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一件大事，我園在防震減災(zāi)工作中實(shí)行了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度，明確了以園長(zhǎng)任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，堅(jiān)持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災(zāi)害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會(huì)的大局，準(zhǔn)確把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢(shì)和新要求，不斷增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感和憂患意識(shí)，使我園的防震減災(zāi)宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開(kāi)展。
二、以宣傳教育為平臺(tái)，強(qiáng)化師生地震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
(一)強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
1、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責(zé)任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負(fù)責(zé)，樓梯口由保育員負(fù)責(zé)。當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場(chǎng)集中，然后清點(diǎn)人數(shù)后上報(bào)防震領(lǐng)導(dǎo)小組。如果疏散來(lái)不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
(二)強(qiáng)化落實(shí)，提高防范應(yīng)急能力。
1、活動(dòng)期間，我園采取了專(zhuān)題報(bào)告、地震知識(shí)競(jìng)答、led屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)和防范技能。
2、各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“防震減災(zāi)知識(shí)普及”主題活動(dòng)，普及幼兒防震知識(shí)和一些保護(hù)自己的正確方法，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。如大班段開(kāi)展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)《我們是這樣自救的》;中班段開(kāi)展《地震來(lái)了怎么辦?》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來(lái)自救;小班段則是通過(guò)觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書(shū)讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)該怎么做?”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫(huà)作品，提高了幼兒主動(dòng)參與的積極性。讓大家從中了解和認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過(guò)帶動(dòng)一個(gè)家庭來(lái)影響整個(gè)社會(huì)，達(dá)到宣傳效果。如讓家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解地震，加深防震減災(zāi)宣傳教育。
總之，通過(guò)幼兒園多種形式的宣傳，注重過(guò)程實(shí)效，使我園師生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防震減災(zāi)安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，為確保師生財(cái)產(chǎn)和生命安全做到了有效準(zhǔn)備。通過(guò)多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)上，許多人缺乏對(duì)各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強(qiáng)我們學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動(dòng)中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區(qū)，只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺(tái)機(jī)器。我向其中一臺(tái)走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話，為我介紹了地震的知識(shí)。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺(tái)機(jī)器前，社區(qū)的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細(xì)端詳著，這臺(tái)仿真雷電上蓋著一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機(jī)器上的按鈕,這四根導(dǎo)線便會(huì)釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，真是受益匪淺。
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì)發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái)，還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬(wàn)不要跳樓逃生，也不要到陽(yáng)臺(tái)上去，應(yīng)迅速用書(shū)包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺(jué)得要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，我們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。
20__年5月12日，這是中國(guó)人無(wú)法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。強(qiáng)大的能量將汶川撕成碎片。在那場(chǎng)災(zāi)難中，不僅僅是四川汶川，全國(guó)各地都有震感，無(wú)數(shù)生命被埋于廢墟之下。然而就在這樣一場(chǎng)浩劫中，有一所學(xué)校卻是無(wú)一人死亡。這似乎是一個(gè)奇跡。
20__年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)地震，福島核電站爆炸，死亡人數(shù)27475人。而在汶川地震中死亡人數(shù)則為277028人。
是奇跡嗎?仔細(xì)分析一下，不難發(fā)現(xiàn)造就這兩個(gè)奇跡的原因：防震減災(zāi)聯(lián)系。日本是一個(gè)島國(guó)，又恰恰處于地震帶上，每年的地震次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。也正因?yàn)槿绱?，日本的學(xué)校每年都要演練地震時(shí)的疏散逃生，平時(shí)更是常?！皩?shí)戰(zhàn)”，以至于面對(duì)9.0級(jí)的地震時(shí)不慌亂無(wú)序，不會(huì)造成很多意外事故。與日本相比，中國(guó)似乎太過(guò)平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學(xué)，全校近千名師生無(wú)一傷亡。原因很簡(jiǎn)單，桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)每年都要進(jìn)行防災(zāi)的疏散演練。剛開(kāi)始沒(méi)有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。
我們生活在一個(gè)神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達(dá)的今天，我們依舊不知道何時(shí)會(huì)有地震，何時(shí)會(huì)有火災(zāi)。我們只能事先演練，防患于未然。在很多時(shí)候，面對(duì)突發(fā)情況，人們會(huì)不顧一切地沖向房外，這是一種本能，卻會(huì)害死很多人。
人的恐懼心理會(huì)促使人們不假思索地做出反應(yīng)，而這種反應(yīng)往往是錯(cuò)誤的。
生命如花，我們不是超人，面對(duì)大自然=的考驗(yàn)，我們需要提前做好準(zhǔn)備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然絕不暴躁，但考驗(yàn)絕不溫柔。
為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，我們小學(xué)主要開(kāi)展下列活動(dòng)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開(kāi)展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒?dòng)有人抓，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義。
我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日我們?cè)谛ｉT(mén)口懸掛開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的橫幅,張貼“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)，營(yíng)造安全家園;防災(zāi)減災(zāi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng);傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類(lèi)文明”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍;利用國(guó)旗下的講話，胡國(guó)群校長(zhǎng)進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動(dòng)員，通過(guò)教育使全體師生學(xué)進(jìn)一步明確我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，近年來(lái)，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。設(shè)立全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。學(xué)校是國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。
三、扎實(shí)做好學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作。
2、深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點(diǎn)正，我校組織相關(guān)人員對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
那個(gè)讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災(zāi)難會(huì)降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災(zāi)難奪走了無(wú)數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無(wú)數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。
首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國(guó)的明天更加美好，更加燦爛。
今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。
應(yīng)急管理部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年5月12日是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。近日，國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部發(fā)出通知，安排部署今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作。
這位負(fù)責(zé)人表示，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)疫情防控的不同情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、新媒體直播、在線訪談等多種形式，面向社會(huì)公眾普及各類(lèi)災(zāi)害事故知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能;要強(qiáng)化災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)格化管理，開(kāi)展全面系統(tǒng)的災(zāi)害事故隱患排查，提出有針對(duì)性的整治措施;要建立健全基層應(yīng)急物資保障體系，確保物資有序調(diào)度、快速運(yùn)輸、高效配送、精確溯源;要統(tǒng)籌推進(jìn)基層應(yīng)急能力建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府專(zhuān)職消防隊(duì)、企業(yè)專(zhuān)職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)、災(zāi)害信息員等多元力量發(fā)展;要加強(qiáng)應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)，滿足轄區(qū)居民緊急避險(xiǎn)和臨時(shí)安置需求，修訂完善基層各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，因地制宜開(kāi)展線上等多種形式的演練活動(dòng)。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月12日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校根據(jù)市縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳教育和防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及，深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救技能，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)制定防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)周的的活動(dòng)方案，保障本次活動(dòng)順利開(kāi)展。
組長(zhǎng)：張杰(學(xué)校校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：張國(guó)兵(學(xué)校副校長(zhǎng))。
成員：張紅社盧益民陳海宇原釗及各班班主任。
二、廣泛宣傳積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”五個(gè)一系列活動(dòng)。
(1)一次防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，5月12日，學(xué)校專(zhuān)任安全教師原粉平老師,利用學(xué)校的大黑板，以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全校園”為主題，創(chuàng)辦一期黑板報(bào)，宣講常見(jiàn)的安全常識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
同時(shí)本次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)周的具體負(fù)責(zé)人陳海宇主任，又以《科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)》為主題做了重要講話,號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
(2)一節(jié)主題班會(huì)教育活動(dòng)，5月13日下午，七至九年級(jí)的班會(huì)課，統(tǒng)一以防災(zāi)減災(zāi)安全常識(shí)教育為主旋律，自命課題，自制課件，通過(guò)主題班會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)再教育。
(3)一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，5月16日上午二節(jié)課后，隨著警報(bào)聲響起，學(xué)校又成功組織了一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。演練后陳主任對(duì)本次演練的情況進(jìn)行總結(jié)。
(4)一次師生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，5月16日下午二節(jié)課后，政教處又組織部分師生進(jìn)行了一次安全知識(shí)競(jìng)賽，檢閱了師生在本次防災(zāi)減災(zāi)安全教育周活動(dòng)中的收獲。
(5)一次防災(zāi)減災(zāi)安全隱患大排查活動(dòng)。5月13日上午，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
防災(zāi)減災(zāi)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
優(yōu)秀作文推薦！地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問(wèn)題下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動(dòng)，這就是地震地震分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是天然地震，另一類(lèi)是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。
當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。
如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖，為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。
只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。
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