是對學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)和反思。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關(guān)注的重點?？偨Y(jié)范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
精編初中文明班級事跡材料四篇一
三（4）班是一個團結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理。
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)。
班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。
三、班級無流失生。
三年的學(xué)習(xí)生活，這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進步。
四、優(yōu)秀的成績。
總計，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級，感恩的班級。
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精編初中文明班級事跡材料四篇二
朱xx，桐北中心小學(xué)一年3班學(xué)生，從懂事起就遵守交通法規(guī)，安全出行不違法違規(guī)，做文明交通的踐行者。
在學(xué)校，他積極參與學(xué)校交通安全知識學(xué)習(xí)宣傳活動，爭當(dāng)交通安全志愿宣傳員。在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識了很多交通標(biāo)志、交通標(biāo)線及交警手勢及含義，熟悉交通信號燈、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知識。
在日常生活中，他主動提醒家長要自覺遵守交通安全法律法規(guī)，遇到不文明的交通行為，讓爸爸媽媽主動提醒勸阻；遇交通事故及時讓家長報警，不在事故現(xiàn)場圍觀。有一回，媽媽送他去上學(xué)，由于匆忙兩人都忘記帶頭盔，眼看時間就要來不及了，媽媽說這次就不要戴，下次一定記得，他立馬說：“不行，我們不能因為趕時間就不戴頭盔，這不是理由！”于是媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去拿頭盔戴上！
雖然他只是一名小學(xué)生，但堅持用自己的文明行為去影響身邊的每一位人，一起為構(gòu)建美麗桐城而努力，讓我們的城市越來越美麗、越來越文明！
精編初中文明班級事跡材料四篇三
我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人，共青團員61人。本班是一個充滿朝氣與自信、團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是我們?nèi)１姸喟嗉壍膬?yōu)秀代表，被師生們譽為學(xué)校的一面旗幟。本班同學(xué)以爭創(chuàng)縣級先進班集體為動力，以弘揚優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來日報效祖國為目標(biāo)，自加壓力求上進，團結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經(jīng)不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績。
4、20xx—-20xx學(xué)年“讀書月”征文活動中，我班孫慧娟同學(xué)撰寫的文章獲縣級一等獎。
5、在學(xué)校組織的多次段考及期末考試中，我班總分均位年級前列，有湯瑞生、周金霞及孫慧娟等同學(xué)多人次獲獎學(xué)金。在高中的前半學(xué)段，我班在德智體等方面獲得了一系列的榮譽，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大幅度的提高，除了同學(xué)們自身的努力，更主要的是本人在班級管理方面采取了一下的一些措施。
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng)建了一個文明向上，團結(jié)進取的良好班風(fēng)。
1、組建了精明強干、積極進取的班團干部隊伍。
本班班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達給每一個學(xué)生，因此班團干部在班級建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個細(xì)節(jié)的完成情況，促進了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。
精編初中文明班級事跡材料四篇四
五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為校“文明班級”。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學(xué)語文強，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學(xué)期，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動中受到了教育。
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
我們還利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“安全在我心中”、“走進水的世界”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等，使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學(xué)生在活動中展示才華。
學(xué)校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如鎮(zhèn)舉行的演講比賽，林建偉充滿激情的話語讓臺下的觀眾動容，自然是取得第一名的好成績；黃潔嘹亮婉轉(zhuǎn)的歌喉在鎮(zhèn)“十佳小歌手”比賽中折服了聽眾；沈書伊則以優(yōu)美的舞姿獲得了省首屆“棵棵樹”杯少兒才藝大賽金獎，區(qū)第三屆綜合才藝大賽舞蹈少兒組特等獎；謝宇夢區(qū)英語手抄報比賽一等獎。另外在省市航模錦標(biāo)賽、鎮(zhèn)剪紙比賽、現(xiàn)場作畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。
我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W(xué)無止境”，孩子們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
精編初中文明班級事跡材料四篇五
去年一年的時間，我們班的各項表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，班級里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進，沒有不文明行為的出現(xiàn)。
全班同學(xué)在這奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個個以實際行動嚴(yán)格要求自己，刻苦努力。同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)，健康成長的氛圍。一學(xué)期來班級沒出現(xiàn)過同學(xué)不文明的現(xiàn)象。同學(xué)外出活動了，同桌會默默地給他們抄好備忘錄;有人英文、語文默寫不過關(guān)，課后，同學(xué)為主動去關(guān)心幫助，督促重默;有誰身體不舒服，同學(xué)會噓寒問暖并關(guān)切的陪著上衛(wèi)生室。
在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)都勤奮刻苦，積極參加各種比賽。在學(xué)校組織的“愛我中華”作文比賽中，我們班的李小雪榮獲第一名;學(xué)校舉行運動會，全班同學(xué)齊心協(xié)力，最終取得了團體第二名的好成績;歌唱比賽開始，同學(xué)們熱情高漲，積極練習(xí)，最終獲得了團體第一名的好成績;演講比賽中，我們班的蘇曉萌同學(xué)勇奪市級一等獎。
為了共建良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)為目的，我們各項活動開展都盡力做到有計劃、有策略，同學(xué)能從中受益且安全無隱患。入學(xué)至今我班所組織過如下活動：談心活動、增強隊員主題意識教育活動、辯論賽、演講比賽、元旦聯(lián)誼晚會、中秋晚會、野炊、慰問孤寡老人、學(xué)雷鋒、春游小溝背，田徑運動會期間為發(fā)揚環(huán)保精神，我們輪流在校園各個角落以實際行動來動員全校師生作環(huán)保衛(wèi)土。
等等在大家的共同努力下，我們六三班的成績是明顯的，同學(xué)們的表現(xiàn)是優(yōu)異的。
重視黑板報，發(fā)揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報，會讓人賞心悅目，不但使人學(xué)到了知識，也美化了教室環(huán)境。我們辦黑板報的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。板報設(shè)計學(xué)生自己既突出學(xué)校規(guī)定的主題，又有自己班級的特色。培養(yǎng)了一支實力較強的隊伍，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。
學(xué)生的手抄報、攝影作品，點綴教室內(nèi)外，并做到了定期更換，這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時時給學(xué)生以啟迪。
營造學(xué)習(xí)氛圍是要在緊張、競爭的同時倡導(dǎo)互幫互助，共同進步。我班堅持學(xué)習(xí)小組制度，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心。適當(dāng)?shù)拈_展小組評比。當(dāng)班級出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈或紀(jì)律等問題時，在明顯處使用溫馨提示語，提醒大家共同進步。
并讓全班同學(xué)明白：只有大家都進步了，才會大家都快樂，才能真正體現(xiàn)溫馨。在大家的努力下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性增強了，班級的整體學(xué)習(xí)水平有了穩(wěn)步的提高。
擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，倡導(dǎo)開展以“感恩”為主題的系列活動。感恩師長：以自己的言行表達自己對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節(jié)給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學(xué)：寫一張賀卡給你最想感謝的同學(xué)，促進同學(xué)間的友情。
開展“祖國發(fā)展我成長”——感受改革開放30年的成果主題班會活動，通過唱一唱，說一說，演一演等形式來激發(fā)感恩先輩，感恩祖國之情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
精編初中文明班級事跡材料四篇六
"勤奮求實，團結(jié)進取"一句響亮的口號，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學(xué)，"磁化"周圍同學(xué)。班長賈夢迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；間操時，她組強站隊，監(jiān)督同學(xué)們做體操；午自習(xí)時，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實、務(wù)實、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她，每天早來晚走，幫助值日生組長監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，她還主動承擔(dān)勞動，對于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣，平時生活中，同學(xué)們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時也配合學(xué)校的主題活動來樹文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹新風(fēng)"、"迎奧運，樹新風(fēng)"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中，同學(xué)們積極行動，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評。
精編初中文明班級事跡材料四篇七
班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無論是在學(xué)習(xí)，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進步著，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽感。
在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認(rèn)識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區(qū)之行，讓我們對即將開展的世博會越發(fā)翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的知識進行過收集和整理，并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動中進行宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當(dāng)時還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無怨言，他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會的`勝利召開并圓滿落幕。
我們積極踴躍于各項社會實踐，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區(qū)了，如安全教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無從學(xué)習(xí)到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學(xué)們在期間表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身于社會實踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動中我們義務(wù)到蓬萊公園進行護綠小衛(wèi)士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時時體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節(jié)在交流中互補學(xué)習(xí)等。
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，我班向來以正直，正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，成立了數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)學(xué)習(xí)小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進行講解和輔導(dǎo)，不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。我們班各個班委分工明確，責(zé)任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動，并定期通過新穎的民意調(diào)查的方式，通過同學(xué)們客觀公正的視角，積極地改進了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結(jié)互助的相處模式，讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷。有時即使班委忘記督促，同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作，體現(xiàn)了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調(diào)和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂的班級體宗旨。
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學(xué)生手機失竊事件，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下，大家當(dāng)天就找到了做錯事的同學(xué)，并多方面對他進行了開導(dǎo)和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。
在校溫馨教室建設(shè)活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學(xué)們又提供了一個愉快、輕松、自由的交流平臺。它見證了我們班集體的成長和發(fā)展，弘揚了同學(xué)們的正氣，在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向。每逢當(dāng)天有同學(xué)過生日時我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝福，也許這是一個小小的細(xì)節(jié)，但也正是這個小細(xì)節(jié)感動了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛高二(4)班這個如家般溫馨的大集體。
精編初中文明班級事跡材料四篇八
五(2)班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為校“文明班級”。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學(xué)語文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學(xué)期，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動中受到了教育。
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
精編初中文明班級事跡材料四篇九
時間飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了我們的大二生活。在兩年的共同學(xué)習(xí)生活，日夜的朝夕相處，我們完全已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在輔導(dǎo)員李勤老師、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班27名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。我們始終秉著“慎思篤行，博學(xué)致新”的校訓(xùn)，不斷努力成長。在這個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體中，團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
1、出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真，成績好。每一名老師都對我們班有著很高的評價，課上同學(xué)們積極配合老師，課下與老師溝通交流。課堂上很少看見打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)，上大課時，同學(xué)們都爭搶這坐前排的位置，不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會。
2、我們班不只成績優(yōu)秀，學(xué)風(fēng)濃郁，更是一個團結(jié)向上的班級體。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有正式黨員一名，預(yù)備黨員三名，入黨積極分子若干，班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請書，積極的向黨組織靠攏。平時，團體生活也豐富多彩，剛?cè)雽W(xué)時軍訓(xùn)生活增進了同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學(xué)也更團結(jié)一致。
3、如果沒有院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員工作的深入人心，也就沒有我們班今天所取得的可喜成績，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我班榮獲“優(yōu)秀團支部”稱號。作為班上的一份子，我知道這所有成績的取得都離不開同學(xué)們相互的幫助和支持，更主要的是同學(xué)們生活在一個團結(jié)向上，充滿學(xué)習(xí)氣氛的班集體里，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!除此之外，班上獲得國家勵志獎學(xué)金4人;優(yōu)秀標(biāo)兵2人;三好學(xué)生4人;優(yōu)秀學(xué)生5人;3名同學(xué)擔(dān)任過校級、院級各部門的主席、副主席級辦公室主任;1名同學(xué)榮獲“十佳學(xué)子”稱號。
5、有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，在學(xué)校的各類競賽活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。在2014-2015學(xué)年，由班集體組成的四位最佳辯手在主題為“我的大學(xué)和我的中國夢”的辯論賽中獲得了優(yōu)異的成績，其中一位同學(xué)榮獲了校級“最佳辯手”的稱號。在2015-2016學(xué)年，又一次的辯論賽中我班取得了國際教育學(xué)院辯論賽的冠軍，同樣有一名同學(xué)獲得了“最佳辯手”的稱號。在省級體育競賽乒乓球比賽中和校級運動會三千米競走比賽中，我班同學(xué)均獲得第二名。在各類球賽中，同學(xué)們也積極組隊參加，其中足球杯與迎新杯在寶山校區(qū)都榮獲獲第一名。
4、我班班風(fēng)健康向上，同學(xué)們有清晰的專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活都潮氣蓬勃，同時，對社會公益也有作為一個年輕人熱心參與的責(zé)任心，這說明，無論是從專業(yè)學(xué)習(xí)，還是從思想品德來說，我們都是一群合格的年輕人，一個優(yōu)秀的集體，這是我認(rèn)為我班申請“先進班集體”最有力的理由。
結(jié)束語：回顧網(wǎng)絡(luò)班走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷兩年時間的考驗，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。班級的每一個成員深知進步永無止境，我們?nèi)孕枧Α８惶m克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2014級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了更高的目標(biāo)，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進。
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精編初中文明班級事跡材料四篇十
五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為校“文明班級”。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學(xué)語文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學(xué)期，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動中受到了教育。
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
精編初中文明班級事跡材料四篇十一
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的.重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我們這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進步，我們都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進步。
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。特別是在上學(xué)期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。
精編初中文明班級事跡材料四篇十二
“一視同仁”的思想，促使和諧發(fā)展。我們也及時和任課老師進行溝通及時了解信息，對學(xué)生的點點進步及時進行表揚，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”即在沒有其他人注意到自己的時候，仍能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己，正因如此，一年來，我們班已形成了一種“好學(xué)、樸實、正直”的班風(fēng)。到目前為止，我們班更是無一人違反校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。
“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”，在信陽實驗1小學(xué)這一廣闊的舞臺上，我班同學(xué)都竭盡全力練習(xí)表演技能。在平時的學(xué)習(xí)中同學(xué)們都勤奮訓(xùn)練，積極參加各種比賽，入學(xué)至今，我班組織過如下活動：學(xué)雷鋒、給媽媽做一件事、講故事比賽、閱讀比賽、是指評比、以環(huán)境日為主題繪畫比賽等，每一項活動的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展，活力得到展示，收獲是可喜的。
我們班級是一個學(xué)風(fēng)良好的班級，“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”是我們班的勵志格言，“團結(jié)、求實、上進”是我們班的班風(fēng)，短短六個字是我們班整體風(fēng)氣的體現(xiàn)。這一年來，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會，對孩子進行了各方面的教育，一年來，孩子們熱愛學(xué)習(xí)，課前，在老師還沒到的情況下就由班長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不是做語文作業(yè)，就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺進行每天一次的“沙場點兵”，對對當(dāng)天知識日清檢測，這些都由班干部自發(fā)組織進行，每個孩子都在努力要求自己，做到老師在和老師不在一個樣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時間完成作業(yè)，他們永遠(yuǎn)是走在世界前面的人，珍惜一分一秒。在他們身上看到的只有認(rèn)真和執(zhí)著，沒有一絲荒廢時間的跡象。在他們的作用下，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱?，開始更加努力的學(xué)習(xí)。在2010年上期期終考試中，班級總體成績?nèi)?zhèn)第一名。
我們班的孩子還是講文明懂禮貌的，每個孩子都能在早上和放學(xué)時主動向老師問好。教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，孩子們會用自己的雙手為班級每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的禮物，最值得驕傲的是每周都獲得衛(wèi)生或?qū)W風(fēng)流動紅旗，這是孩子文明的最好證明。當(dāng)然類似幫助同學(xué)，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮。
我們班的同學(xué)年齡雖小，但“團結(jié)起來力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動進行安慰，有的打電話，有的送紙鶴，有的送愛心，讓人感動萬分。在學(xué)校舉辦的各類活動和比賽中，我們班都不甘落后，用我們的汗水和努力取得了一個個可喜的成績。在全校公開課中也常見我的身影，在為災(zāi)區(qū)募捐活動中我們班累計募捐143.8元，還有更多的學(xué)生說給災(zāi)區(qū)小朋友送衣服和書本。最重要的是我們班有個公開的條約：每天早上七點三十分準(zhǔn)時到校進行晨讀及講故事。
進步無止境，同學(xué)們需努力，這是我們對過去取得的成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作提出的要求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“一分耕耘，一分收獲”，今天我們不是最棒的，但是我們堅信，在全體師生的共同努力下，明天，我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。
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精編初中文明班級事跡材料四篇十三
劉佳奇同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生，他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉佳奇同學(xué)在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學(xué)在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號.在支部認(rèn)真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學(xué)校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準(zhǔn)備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學(xué)們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學(xué)的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，做一個文明的學(xué)生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學(xué)習(xí)，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
精編初中文明班級事跡材料四篇十四
經(jīng)過四個學(xué)期嚴(yán)格的選拔淘汰，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院實驗1301班，現(xiàn)共有30人，男生22人，女生8人；共有四個專業(yè)：化工工藝（14人）、石油加工（9人）、高材（6人）、環(huán)工（1人）。三年來，在學(xué)院黨政的關(guān)懷下，在輔導(dǎo)員，班主任的引領(lǐng)下，該班同學(xué)以積極向上的心態(tài)，團結(jié)奮進的思想，在學(xué)業(yè)修養(yǎng)、社會實踐、志愿服務(wù)等多方面取得了顯著的成績。在即將面臨的人生十字路口前，該班同學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備，以昂揚的斗志去面對人生的抉擇，以堅定的信念去追逐自己的夢想。
1、組織建設(shè)
實驗1301團支部現(xiàn)有共青團員25人，預(yù)備黨員4人，正式黨員1人。班級同學(xué)積極擁護中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為了從思想上早日與黨組織靠攏，在團支部的號召下，該班同學(xué)積極參加學(xué)院組織的黨校學(xué)習(xí)。參加黨校學(xué)習(xí)共計26人，占班級總?cè)藬?shù)的86%。其中，通過黨校結(jié)業(yè)考試20人，占參加學(xué)習(xí)人數(shù)77%。團支部與班委會分工明確，引導(dǎo)班級同學(xué)在思想上健康向上，不折不撓；在學(xué)習(xí)中踏實肯干，一絲不茍；在生活中勤儉節(jié)約，團結(jié)友愛。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，實驗1301團支部獲得“2014年優(yōu)秀團支部”稱號。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)
古人說“萬般皆下品，唯有讀書高”，作為學(xué)校創(chuàng)新改革實驗班之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)自然一直是該班級開展工作的基本點，也是班級同學(xué)自身發(fā)展的第一要義。在這樣一個班集體里，學(xué)習(xí)成績替代了消費產(chǎn)品成為同學(xué)們之間相互比拼的媒介，形成了“勤勉刻苦，力爭上游”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
自該班組建以來，輔導(dǎo)員、班主任引導(dǎo)班級同學(xué)形成自律、自學(xué)的好習(xí)慣。在課余時間，班級同學(xué)自發(fā)地一起去圖書館、自習(xí)室學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上“你追我趕”的同時，同學(xué)之間也自覺地形成“互幫互助”的良好氛圍。在班委的組織下，該班每學(xué)期初組織“學(xué)霸歸來”活動，期中組織“學(xué)霸答疑”活動，期末組織“學(xué)霸比拼”活動，同時每月定期開展兩次“學(xué)霸筆記共享”活動，為同學(xué)們搭建解決學(xué)科重難點問題、交流學(xué)習(xí)方法的平臺，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步開展。另外，班級每學(xué)期組織一次“學(xué)習(xí)狀態(tài)報告”主題班會，讓每位同學(xué)面對全班同學(xué)匯報自身學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生達到“自律、自強、奮進”的良好狀態(tài)。該班積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動，并且制定了“實驗1301學(xué)業(yè)幫扶一對一名單”以督促后進同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。
經(jīng)過班級同學(xué)的不懈努力，該班累計四級通過29人，通過率96。7%；六級通過21人，通過率70%。累計獲得中石油獎學(xué)金1人，國家勵志獎學(xué)金7人次、國家助學(xué)金16人次、校級勤奮獎學(xué)金15人次、學(xué)院專項獎學(xué)金26人（大二學(xué)年），獎學(xué)金覆蓋面達96。7%；獲得三好學(xué)生3人，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人1人。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
科技競賽作為培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力、團隊合作意識的重要手段，一直為實驗1301班所重視。旨在培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展，高水平，高素質(zhì)的人才。
在學(xué)院對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想引領(lǐng)和活動平臺的搭建下，該班從大一時候開始就組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)科技競賽方面的常識和本專業(yè)優(yōu)秀的競賽作品，并積極參加學(xué)院組織的科技創(chuàng)新交流分享會，給同學(xué)們創(chuàng)造了一種濃厚的科技創(chuàng)新競賽的氛圍，以推動同學(xué)們參加今后的科技競賽。從大一開始，班級同學(xué)就陸續(xù)參加“全國大學(xué)生英語競賽”、“全國大學(xué)生化工設(shè)計大賽”、“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽”、“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”等八大類十余項省級重點賽事，每位同學(xué)至少參加過一項競賽，競賽參與率100%。其中重點賽事“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技競賽獲得國家二等獎1組2人，省級二等獎4組10人，省級三等獎3組3人；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得國家二等獎2組3人，三等獎1組1人，省級一等獎1組1人，二等獎1組2人，三等獎1組1人；全國大學(xué)生化工設(shè)計大賽獲得國家二等獎1組1人；全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽獲得省級二等獎2組3人等。
在各項科技競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，班級同學(xué)的科技創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力得到了很大的拔高。同時，科技競賽也給同學(xué)們增長了見識，加強了團隊協(xié)作意識，提升了與人溝通的本領(lǐng)，儼然成為該班的一個特色。
4、寢室文化
寢室是學(xué)生的第二個家，寢室的風(fēng)氣直接影響這個小集體成員的行為。在開展宿舍整頓和學(xué)風(fēng)整頓的浪潮中，該班班委積極行動，優(yōu)化整頓寢室風(fēng)氣，加強寢室文化建設(shè)，該班樹立了三個示范寢室，分別為：“科技創(chuàng)新寢室”——寢室同學(xué)全部參加科技競賽，且獲得不菲成績；“學(xué)霸寢室”——寢室六名同學(xué)有五名在班級期末加權(quán)平均分排名中穩(wěn)居前十；“過級達人寢室”——寢室同學(xué)均一次性通過國家英語四、六級考試。在這些寢室的帶動下，同學(xué)們以寢室為單位開展各類學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃，形成了“寢風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促班風(fēng)”的良好勢頭。
為保證宿舍環(huán)境的整潔與學(xué)生的安全，該班實行了班委、黨員分片包管宿舍的制度，確保每一個寢室都有人負(fù)責(zé)。同時，定時召開四季安全教育大會和寢室整頓交流會，督促其他宿舍向“示范寢室”學(xué)習(xí)，以深化寢室同學(xué)的認(rèn)識，提升寢室文化氛圍。該班累計獲得院級流動紅旗寢室14次，校級文明寢室2次，校級優(yōu)秀寢室1個，寢室不合格率為零。
5、文體活動
青年人是新升的太陽，青年人是新涌的泉水。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的溝通、實踐等能力，該班開展了一系列的文化體育活動。
為加強學(xué)生思想道德建設(shè)而開展了“黨（團）史知識競賽”、“雷鋒精神學(xué)習(xí)”等活動；為提升班級凝聚力，培養(yǎng)團隊合作意識而舉辦了“大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展”活動；為增強同學(xué)身體素質(zhì)而舉辦了“實驗1301趣味運動會”；為緩解學(xué)生壓力，保護心理健康開展了“撕名牌大戰(zhàn)”等等。豐富多彩的文體活動不僅增強了班級凝聚力，也大大減少了學(xué)生因無聊而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象，維護了同學(xué)們的心理健康，原來很靦腆的同學(xué)現(xiàn)在也變得活潑開朗。
“問學(xué)穿石，修身誠化”——從踏進校門的那天起，班級的每一位同學(xué)就牢牢的將這句話刻在了心底。問學(xué)修身，不僅是班級同學(xué)的目標(biāo)，也是班級開展工作的中心。三年的學(xué)習(xí)生活中，班級圍繞著這一中心思想開展各類提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平，思想道德修養(yǎng)的活動，為學(xué)生的成長成才提供了正確的指引。
1、萬事當(dāng)以修身先，則人可為社會用
《禮記》云“修身，齊家，治國，平天下”。修身是一個人最基本的要素，身正了，才能對社會做出貢獻。為加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚雷鋒精神，該班鼓勵同學(xué)積極參與學(xué)雷鋒社會志愿服務(wù)、科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等活動。全體同學(xué)在學(xué)雷鋒活動月期間對圖書館西側(cè)雷鋒像進行了擦洗，清掃了周圍的垃圾；林玨瑩同學(xué)在課余時間幫助煤研社區(qū)的一位老人學(xué)習(xí)電腦，教會他用拼音打字，上網(wǎng)瀏覽新聞等。老人為了向該同學(xué)和班級表示感謝，冒著大雪來到學(xué)校為同學(xué)送來感謝信，撫順晚報對此進行了報道。同時，煤研社區(qū)的黨委、團委領(lǐng)導(dǎo)向培養(yǎng)出有社會責(zé)任感強，有愛心的學(xué)生的實驗1301班表達了高度的贊揚。；葉曉鍇同學(xué)參加暑期社會實踐，去往河南省蘭考縣給小學(xué)生支教并在當(dāng)?shù)匦麄骼卒h精神，并受到汴梁晚報、蘭考電視臺等多家媒體報道。他所在團隊還獲得“遼寧省大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀成果獎”；趙智博，隋延秋，丁云龍等同學(xué)利用暑假時間調(diào)查了撫順市公共交通現(xiàn)狀，并給相關(guān)單位提出了公交線路改動的建議。班級同學(xué)以自身實際行動踐行著、發(fā)揚著雷鋒精神。同時，足夠多的實踐活動培養(yǎng)出了社會責(zé)任感強，綜合素質(zhì)高，更適應(yīng)社會需求的人才。
2、問學(xué)之路漫漫，蓋余心之始也
大學(xué)四年，也許是很多人學(xué)業(yè)生涯的句號，但在實驗1301班大部分同學(xué)的心中，只是問學(xué)求索的起點。在“勤勉刻苦，力爭上游”的良好學(xué)風(fēng)環(huán)境下，在老師、班委的積極引導(dǎo)下，班級大部分同學(xué)并不止步于當(dāng)前的學(xué)業(yè)，打算走向更好的學(xué)府求學(xué)。該班預(yù)考研人數(shù)25人，占班級總數(shù)的83.3%！其中打算報考211、985高校的同學(xué)占到了100%。這反映了班集體成員不滿足于當(dāng)前，追求更高理想的問學(xué)穿石精神。
精編初中文明班級事跡材料四篇十五
為學(xué)生奉獻一切促學(xué)生健康成長。
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進取、團結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻一切，讓他們健康成長。愛學(xué)生勝過自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生。因為學(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長身體，求知識，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點：
在班級管理中，從自身做起，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯誤，及時了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化。充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。及時與家長溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的`，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護后，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。
愛生如子，偏愛后進生、學(xué)困生，始終堅持既教書又育人，對待學(xué)生嚴(yán)中有愛，耐心細(xì)致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學(xué)生自尊自愛，自強自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進行自我管理，做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，共同營造了拼搏、文明、團結(jié)、和諧、積極進取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時按質(zhì)按量地完成。
強勁的凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達到最滿意的成績。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運動會上多位同學(xué)獲得年級前幾名；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。
為在全班形成主動學(xué)習(xí)、力爭上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請教、團結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進步，打造優(yōu)勢學(xué)科；互助小組則發(fā)揚團結(jié)友愛精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績落后的同學(xué)堅定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率，同時督促學(xué)生及時完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時解決。
同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發(fā)每一個學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風(fēng)良好，成績突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開展互動式教學(xué)，把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
但成績只能代表過去，展望未來，“探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷^續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
精編初中文明班級事跡材料四篇十六
天津xx國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名——人數(shù)不多，但卻來自不一樣的家庭背景，有工薪階層也有千萬富翁，他們性格各異，有的活潑好動，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時的成績也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個新的班團體，順利完成從初中到高中的過渡，從班級建立之初，就借鑒社會學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同提高，不讓一個學(xué)生掉隊。
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機會，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時機。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們在廣場每一天要訓(xùn)練六七個小時?？墒沁@些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵下，咬著牙一向堅持著，張怡同學(xué)個子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦，動作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚，我班有一半多男生被選進國旗班和儀仗隊。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵，休息時互相按摩酸痛的肌肉，主動給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會操時，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識到在一個堅毅的團體中不但能夠得到鍛煉并且每個人都能變成強者。
我班的最大優(yōu)勢是有幾個尖子生，這個資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個班會，主題是《今日我為xx而驕傲，明天xx為我而自豪》。幾個優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并暢談了遠(yuǎn)大夢想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)xx品牌，成為永載xx史冊的首屆畢業(yè)生。
正式開學(xué)后，各學(xué)科開始了緊張的授課。因為我們比其他的學(xué)校開學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進度較快，有些同學(xué)有些理解不了；另外，初高中在知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情景，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時間學(xué)習(xí)北京一位校長編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時的進行指導(dǎo)，除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的'認(rèn)識，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時的修理，那就會有其他的窗戶不斷的`被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時修復(fù)。所以從一開始，每個同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。并且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對于上課聽講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時間過后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個團體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動時間，晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習(xí)的身影，令其他班級同學(xué)羨慕不已。
班里的學(xué)生來自富裕家庭，獨生子女占絕大多數(shù)，所以，以自己為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識的同時，也注意對學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識到生活在團體之中，要有強烈的團體觀念，要有主人意識，要多一些換位意識，多替別人研究，多從別人的角度研究，深刻的認(rèn)識理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識提高了。主動整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫忙的多了，協(xié)作的意識強了，開學(xué)后不久學(xué)生回家，家長看到自己孩子身上的變化感到十分的高興，在家長聯(lián)系表上留下了滿意的意見。
精編初中文明班級事跡材料四篇十七
2020年注定是不平凡的一年。開年之初，冠狀病毒就開始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個中華兒女的責(zé)任，國難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學(xué)校的要求，及時在班級微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識，指導(dǎo)學(xué)生按要求去做，做好自我防護。同時也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進展。所有的任課老師都有對應(yīng)的包保學(xué)生，通過微信、電話等形式，時刻關(guān)注著每個學(xué)生，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
疫情發(fā)生后，我們每個人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂的玩耍學(xué)習(xí)，針對這種情況，班級采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過疫情期：
老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，強調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒，不挑食，增強自己的抵抗力，合理利用有限的空間場地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。
老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識，對家人，親朋好友進行宣傳，通過宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語表達能力、資料整理能力，也進一步加深了對防控知識的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展，為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線，每天晚上八點在線傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能平安度過這段非常時期。
學(xué)習(xí)方面，由于每個人都居家隔離，很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺直播教學(xué)，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè)，家長指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，每天按計劃進行學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實際行動詮釋了做一個好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全班學(xué)生沒有一個人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國有殤，志要堅的道理，除了遵守規(guī)定外，學(xué)生們還制自制了愛心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級二班全體師生堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來春暖花開。
精編初中文明班級事跡材料四篇十八
七年級（1）班是一個團結(jié)的集體,是一個和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛,團結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng).班級以嚴(yán)格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開展有序,不斷進步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
1.“以人為本,互助友愛”
七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),生活.我們團結(jié)的就像一個大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個男生董虎因父母離異,長期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當(dāng)時,我們大家就發(fā)起了一個活動,叫做“一個都不能少”.我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學(xué)都寫了一段話,勸董虎回來上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的.在寒假里,班級里好多個同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了！他們給我說這個好消息時,那激動,高興的心情,我能深深的感受的到.在整個寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.
2.創(chuàng)造良好的班級文化.
教室是學(xué)習(xí)知識的地方,應(yīng)該有一個舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時是一張印刷精美的標(biāo)語,有時是一盆漂亮的盆栽,有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍.
3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系.
師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長.
4.加強學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育.
對于初一的學(xué)生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè),沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一.在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個人素質(zhì)而努力.尤其是在實行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著.
為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點評的機會,由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個反饋.并且我們班每天一個小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學(xué)的一個鍛煉.而且我們也會根據(jù)實際情況,開生日會,給本月過生日的同學(xué)集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時光,雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡.
精編初中文明班級事跡材料四篇十九
劉xx同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生，他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉xx同學(xué)在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學(xué)在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號.在支部認(rèn)真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學(xué)校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準(zhǔn)備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學(xué)們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的.演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學(xué)的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，做一個文明的學(xué)生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學(xué)習(xí)，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
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