藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育。在總結(jié)中，可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點(diǎn)。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請大家參考。
一次捐書愛心活動(dòng)篇一
今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲野盐易钚膼鄣臅杞o了四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他是個(gè)四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學(xué)到許許多多的字，希望他能帶上紅領(lǐng)巾，希望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，夢想成真！
在幫助之中我會(huì)用話語來支持你的，勇敢的站起來吧！
按照寫在書上的地址和名字希望你能給我寫信，我希望我們一定能成為好朋友的！
篇二：義賣活動(dòng)報(bào)道。
5月9號(hào)，一個(gè)平平淡淡的日子，但對我來說卻十分難忘。因?yàn)槲覅⒓恿艘粓鰺狒[非凡的跳蚤市場之行。那天上午我精心挑選了一些已經(jīng)不用的書和玩具，做好了充足的準(zhǔn)備。
剛到會(huì)場，我發(fā)現(xiàn)人還不是很多，便興致勃勃地?cái)[起了地?cái)偅瑒倲[好地?cái)?，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了十分多的人，其中還有我的同學(xué)，便加入了他們義賣的隊(duì)伍。經(jīng)過一番激烈的叫賣，我賣出了5本書和3套陀螺，收獲到了不少錢。接下來是最有意義的時(shí)刻了——募捐，我們把收獲到的百分之二十捐給了福利院，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出一片心意。
篇三：捐書?。
今天上完體育課我們回到教室，我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上放著一張同樣的紙，我急忙來到座位上拿起紙看個(gè)究竟，只見上面寫著：捐出一本書，獻(xiàn)出一份愛，共建書香校園活動(dòng)倡議書，我迫不不及待的看完了整張紙。
一次捐書愛心活動(dòng)篇二
為了豐富我校圖書館館藏，確保教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估順利通過，倡議開展全校性捐書活動(dòng)。通過師生捐贈(zèng)圖書資料，及時(shí)充實(shí)學(xué)校教學(xué)信息資源，以達(dá)到本科教學(xué)合格評(píng)估要求。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。積極利用我校師生人脈資源，盡可能收集圖書資料充實(shí)圖書館館藏?cái)?shù)量，對“迎評(píng)”工作意義重大，同時(shí)，對以后更好地服務(wù)教學(xué)、科研工作具有深遠(yuǎn)的意義。
捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、我為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
xx學(xué)院全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士。
(一)捐書范圍。
除雜志期刊、我校學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
一、學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
二、教職員工以所在部門或院(系)為單位，由行政負(fù)責(zé)人親自部署，安排專人組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
三、離退休老同志以個(gè)人為單位，所捐圖書可直接送至學(xué)校圖書館，捐贈(zèng)數(shù)量較多,不便攜帶的，可與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
四、校外各界社會(huì)人士可通過學(xué)校及圖書館宣傳網(wǎng)頁進(jìn)行捐贈(zèng)。
(三)捐書要求。
一、校領(lǐng)導(dǎo)每人100本;正高職稱者或處級(jí)干部每人50本;副高職稱者或科級(jí)干部每人30本;其他職工每人20本。
二、學(xué)生自愿，建議原則上每人2本起捐，鼓勵(lì)多捐。
三、所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。
即日起至20xx年5月底。
(五)鳴謝和鼓勵(lì)措施。
一、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈(zèng)者將在圖書館網(wǎng)頁上張榜公布;學(xué)生另外增加圖書借閱權(quán)限,或獎(jiǎng)勵(lì)電子閱覽室一定的上機(jī)時(shí)間點(diǎn)卡。
二、學(xué)生捐書20冊、教師捐書50冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存;報(bào)請學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三、對在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績顯著的部門，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，張榜公布，報(bào)請學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四、此次捐書活動(dòng)校外宣傳工作由校辦在有關(guān)新聞媒體上發(fā)布倡議書，對向我校捐贈(zèng)圖書的所有社會(huì)人士均張榜公布;個(gè)人捐書達(dá)五千冊以上者，舉行專門贈(zèng)書儀式并發(fā)放銅質(zhì)獎(jiǎng)牌及榮譽(yù)證書。
捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館，由副館長葛泓負(fù)責(zé)。
聯(lián)系人：葛泓、石東。
地點(diǎn)：xx學(xué)院圖書館負(fù)一樓西南側(cè)采編室。
一次捐書愛心活動(dòng)篇三
活動(dòng)時(shí)間：6月18日—19日。
(一)捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：
3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱;。
4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué);。
(二)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。
(三)參觀張北縣中大都博物館。
(四)參觀野狐嶺軍事基地。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日—19日(具體集合時(shí)間另行通知)。
活動(dòng)報(bào)名方式：短信方式。
咨詢電話：
活動(dòng)人數(shù)：35人。
由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們在張北縣城住一晚(住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦)，本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作;張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬。看時(shí)間安排。
本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。
一次捐書愛心活動(dòng)篇四
今天，我和媽媽一起去超市，數(shù)學(xué)老師說：“用一百元給自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、買一件禮物?！?/p>
我先買了一瓶墨水用了2.63元，再給奶奶買了中老年蜜用了8.40元，然后給爺爺買了兩盒青春寶用了35.60元，最后給爸爸買了三槍特大號(hào)臂力器用了21.50元和媽媽的10.70元的蜂蜜。
那瓶墨水正是我需要的，那中老年蜂蜜可以給奶奶補(bǔ)身子，兩盒青春寶可以給爺爺抗衰老，那特大號(hào)臂力可以給爸爸鍛煉身體，另一瓶蜂蜜給我媽媽補(bǔ)身子，“福氣包”可以給我們?nèi)規(guī)砀狻?/p>
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶收到了我送的禮物很感動(dòng)，都夸我是孝敬、懂事的好孩子。我喜歡這一項(xiàng)作業(yè)，同時(shí)我也知道了人要學(xué)會(huì)感恩。感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這十一年對我的養(yǎng)育之恩?。?/p>
這份濃濃的親情讓我深深感受到了愛不是給予，而是付出，雖然我用大人的錢，體驗(yàn)了愛的付出。我媽媽把我的“愛心大購買”制作成光盤，讓它成為我成長過程中的一份寶貴的見證！
一次捐書愛心活動(dòng)篇五
在中華五千年的華夏歷史里，“尊老愛幼”這個(gè)美德也傳承了五千年。有一些老人，沒有了兒女，生活無依無靠，因此，人們?yōu)樗麄兘ㄔ炝司蠢显?；有一些失去了父母，流離失所，生活也是無依無靠，因此，人們還為他們建造了孤兒院。為的就是讓“尊老愛幼”這樣的古訓(xùn)發(fā)揚(yáng)，傳承下去。
我的母校——中育小學(xué)，開展了一次遠(yuǎn)足愛心的活動(dòng)，讓我們徒步到敬老院去送雞蛋和襪子，獻(xiàn)出愛心。為的就是磨練我們的意志，給老人獻(xiàn)出愛心，體現(xiàn)老人的艱辛。把日期定為五月三十日。
五月三十日終于到了——這一天，媽媽為我準(zhǔn)備好了雞蛋和襪子，還有礦泉水。我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備好了食物。
“出發(fā)！”長長的隊(duì)伍像一條長龍，向大街走去。我們走了一會(huì)兒，我們還唱起了歌謠，有的唱《歌唱祖國》，有的唱《澎湖灣》，還有的唱《陽光牽著我的手》。我們一邊唱一邊步調(diào)一致地往前走，都鼓足了干勁，馬不停蹄地前進(jìn)，個(gè)個(gè)都利落地向前走著。而我呢，則盯盯這兒，瞧瞧那兒，十分好奇，掃視四周。還有的人在那兒大吃大喝呢?？墒牵覀儎傋吡艘话?，天氣熱了起來：小狗拼命地吐著舌頭，知了在樹上拼命地叫。我們都熱得不行了，一個(gè)個(gè)汗流浹背。我總是慢慢地抬起無力的頭，雙眼像雷達(dá)似的，不時(shí)地環(huán)顧著四周。我還是手腳酸麻，四肢無力地向前走著。在這夏日炎炎，整個(gè)村莊悶得要命，一絲風(fēng)也沒有，像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來的天氣，隊(duì)伍走得越來越慢。老師們還說著：“快??！快??！快點(diǎn)！精神頭足點(diǎn)兒！”我們鼓足干勁，又走了下去。
終于到了敬老院！那里鮮花似海，氣氛熱烈，鼓聲如雷，歌聲如潮。我們這條“長龍”進(jìn)入了彩燈高懸的敬老院。會(huì)場十分熱鬧，人人都手忙腳亂。我們?nèi)⑹孪阮A(yù)備好的雞蛋，扒給老人們吃。那些老人一看到我們，就高興地不得了，樂不可支，心花怒放。這時(shí)，我突然感覺到，那些老人是多么可憐，生活無依無靠，沒有了子女，十分可憐，而我們是多么幸福！我們居然還不知足。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分愧疚，當(dāng)然，也十分感動(dòng)。
我們還舉行了歌舞表演，情緒高漲的時(shí)候到了，會(huì)場陡然活躍起來，熱烈的掌聲真如暴風(fēng)驟雨，屋頂都似乎要被它掀掉。
活動(dòng)結(jié)束了，我們在回校的路上，是多么開心啊！
一次捐書愛心活動(dòng)篇六
初春的早晨，乍暖還寒。十點(diǎn)多鐘的光景，日頭是掛在頭頂上了，但是看起來柔柔弱弱的，像是林妹妹嬌嬌地斜靠在榻上，溫婉中夾裹著絲絲柔情。不過，有些陽光，人心里總是暖暖的。
李阿姨也是這樣想的。她手里拎著買菜的袋子，心里嘀咕著：“都說給點(diǎn)兒陽光就燦爛，可不是嘛，我看著這陽光，心里就舒服多了?！毕胫秃咂鹆诵∏鷥?，輕快地走進(jìn)了小區(qū)。
剛剛走進(jìn)小區(qū)，就看到花壇的旁邊圍攏著許多人，李阿姨不禁念叨著：“這又是干嘛的？賣房子的還是量血壓的？”于是也忍不住靠了過去，把頭伸過前面人的肩膀去看，只看到人群前面放著一個(gè)大大的鐵皮箱子，白底，綠圍腰，上面寫著幾個(gè)大字：愛心募捐。箱子旁邊還有一張桌子和幾個(gè)工作人員。桌子上有一些宣傳資料，工作人員戴著“小蜜蜂”，向大家介紹著，他們是代表什么什么企業(yè)，要去慰問哪里哪里的留守兒童和貧困家庭。因此來這里向大家發(fā)起“愛心募捐”，為了表示對大家的感謝，還準(zhǔn)備一些小禮物，送給大家。李阿姨向桌上看去，嗯，是擺放著一些香皂、洗衣粉，還有色拉油呢。
“還有這種好事，捐了舊衣服出去，又能幫助那些貧困家庭，又能換來免費(fèi)的禮物，不錯(cuò)，我也趕緊回家找衣服去?！边@樣想著，李阿姨離開了人群，快步向家里走去。
一進(jìn)門，李阿姨只把菜包放在門廳的桌子上，就換了拖鞋，進(jìn)臥室去了。接著就聽到柜門砰砰的聲響。正在客廳寫毛筆字的`老伴停下了筆，摘了老花鏡，一邊向臥室走去，一邊發(fā)問：“這是干嘛呢？乒乒乓乓的，拆房子??？”
剛走進(jìn)臥室，就看到李阿姨把柜子里的衣服都倒在了床上，正坐在床邊翻揀著。看到老伴兒進(jìn)來了，李阿姨興奮地說著：“嘿，你看到院門口了嗎？人家搞愛心募捐呢，還要送禮物給我們。我看都是些洗衣粉、色拉油之類的，很實(shí)用，我就來整理一下我的衣服，挑些不穿的，捐出去。”老伴望了望亂糟糟的床鋪，念叨著：“幫人是做善事，挺好，要說換東西什么的，就不善良了?！闭f著，就出去了。
李阿姨挑著，揀著，順手拽過來一條褲子，李阿姨忍不住停了一下。她用手摸著褲子，念叨起來：“哎呀，這還是十幾年前去杭州旅游，老伴兒給買的呢，真絲的，我特喜歡，一穿就穿了十幾年。哎呀，現(xiàn)在也舊得厲害了，捐了吧！”
不一會(huì)兒工夫，李阿姨便包起一個(gè)大包裹，讓老伴兒幫忙送去門口的募捐點(diǎn)，又真的拿著兩包洗衣粉回來了。李阿姨很開心，覺得今天做了一回好事，又清理了衣柜，又得到了禮品，真好！
這年的夏天來得比較晚，都已經(jīng)中秋前后了，天依然熱得讓人難以喘息，人們都說是厄爾尼諾氣候的影響。
這天，李阿姨的手機(jī)嗡嗡作響，是老朋友陶姐發(fā)來的微信，要約李阿姨一起去逛市里新開展的“絲綢服飾節(jié)”。李阿姨想想，覺得是應(yīng)該去逛逛，反正現(xiàn)在天還熱得厲害，自己那條鐘愛的真絲褲子也捐掉了，不如去買條新的吧，于是便欣然赴約。
展會(huì)上開著中央空調(diào)，吹得李阿姨舒服極了。會(huì)場里各類服飾、用品玲瑯滿目，看得李阿姨和陶姐眼睛都忙不過來了。兩個(gè)人試試這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，那逛街的勁頭，倒是絲毫不遜色于年輕的小姑娘呢。
走到一個(gè)攤位前，李阿姨突然看到了一條褲子，是自己最愛的那種花色，便走過去摸了摸，嗯，是真絲的，柔柔軟軟的。這褲子看起來和自己捐掉的那條簡直一模一樣。李阿姨激動(dòng)地舍不得放下褲子，又詢問了價(jià)格，才二十元錢而已。李阿姨頓時(shí)覺得自己撿了個(gè)大便宜，想當(dāng)年老伴兒買的那條褲子可要一百多元呢。今天這個(gè)展會(huì)逛得太值了！太值了！
李阿姨心滿意足地拎著褲子回家了。一進(jìn)門，便迫不及待地向老伴兒展示：“哎，老頭兒，老頭兒，你快來看啊，看我淘到什么寶貝了？”說著，還把褲子拎著，在老伴兒眼前晃了幾晃。
老伴兒抬眼看了看，說：“咦？這不是以前我給你買的那條褲子嗎？你不是捐了嗎？怎么又拿回來了？”
李阿姨欣喜地笑了起來：“看看，你也沒瞧出來吧！我就說呢。這是我今天從絲綢服飾展上剛買的，是不是和以前那條一樣??？太有緣了。而且這條褲子還特別便宜，才二十元錢。你說我買得劃算不？”
老伴兒皺了皺眉頭，問：“二十元？真絲褲子？開玩笑，你不是被騙了吧？”
李阿姨不高興地嘟起了嘴：“我？誰能騙得了我？我是那個(gè)猴大王，火眼金睛呢。人家就是開展會(huì)，才便宜的嘛。不知道就不要胡說。討厭。”
晚飯后，李阿姨想著要把褲子洗一洗，晾干了就可以明天穿出去和朋友們嘚瑟嘚瑟了。于是拎起褲子去了衛(wèi)生間，手搓的工夫，李阿姨發(fā)現(xiàn)褲腰的位置有一個(gè)褲耳。李阿姨愣住了，她瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)褲耳。她伸手拉起褲耳，仔細(xì)瞧了瞧，不由得大喊了起來：“哎呀，老頭兒，老頭兒，你快來，快來?。 ?/p>
老伴兒正在看電視，突然聽得李阿姨驚呼，拖鞋都來不及穿，就奔到了衛(wèi)生間門口，急切地問道：“怎么了？你哪兒不舒服嗎？”
李阿姨把褲子放到老伴兒面前，指著那個(gè)褲耳說：“你看，你看，這個(gè)褲耳，這、這不是我縫的嗎？你記得嗎？那時(shí)候我說這條褲子沒有口袋，我沒法兒帶鑰匙，你建議我縫個(gè)褲耳，把鑰匙掛上去，記得嗎？”
老伴兒想了想，把褲子接過去，看了看，說：“是啊，我記得，記得，你給褲子縫褲耳，好像還是從褲腿上剪下的余料縫的吧？”
李阿姨說：“對啊，對啊，我嫌褲子長，自己截短了一些，又把褲腿兒翻進(jìn)去，縫了固定住，才穿的。不行，我要去看看?！?/p>
李阿姨沖進(jìn)臥室，把褲子鋪在床上，先看了看那個(gè)褲耳，和自己縫的一樣，就在自己腰畔的位置；又翻起左邊的褲管，翻出里子來，縫過的針腳清清淅淅。李阿姨心跳得緊了，一種上當(dāng)受騙的感覺從心底升騰而起，瞬間炸開在她的心里。
老伴兒進(jìn)來，看看李阿姨的表情，也明白了怎么回事，便拍拍她的肩頭，安慰著說：“就說便宜貪不得！這么便宜的褲子，肯定有問題，要不就是舊褲子。下次記得別再圖便宜了?！?/p>
“可是……這是我捐出去的褲子，是愛心捐助??！是捐給貧困人家和孩子的?。≡趺淳汀肿屛易约嘿I回來了呢？”李阿姨大聲地喊了起來。
老伴兒停下了腳步，他也意識(shí)到了真正的問題是什么：“對啊，不是說愛心募捐嗎？還送了禮物給我們，說是感謝我們奉獻(xiàn)愛心的。怎么就被拿去做什么絲綢服飾展了？”
一次捐書愛心活動(dòng)篇七
星期三下午，天氣晴朗，學(xué)校里組織了“小小書市”的活動(dòng)，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到*場，我看到了大哥哥大姐姐們正坐在草坪上高興地賣書，我看到琳瑯滿目的書籍品種很多，有童話故事，有故事大王，有科學(xué)百科，有智力游戲……，看著這么多書，我都愛不釋手，心想我都要買下來，最后我挑了三本自己最喜歡的書買了下來，一共花了三元錢。
我放學(xué)回家后給媽媽看，媽媽夸我會(huì)買書了。
篇二：書是我的好朋友。
我有一個(gè)小小的圖書角，里面有各種各樣的書。
我最喜歡這些書了！因?yàn)樗鼈兪俏易钣H密的好朋友。
我太喜歡它們了！我離不開它們！
篇三：買書。
昨天下午，我們學(xué)校舉行了“跳蚤市場”圖書交易活動(dòng)。我手上有二十六元的交易卡，買什么書好呢？各個(gè)班級(jí)的書攤可真多書呀！看也看不完。我想買一本《賽爾號(hào)》的書，可是都已經(jīng)賣光了，于是我就買了一本《成龍歷險(xiǎn)記》，但后來我又跟一位大哥哥換書了，換回一本《神兵小將》。余下還有十三元交易卡，我就送給了班里一位沒有交易卡的小朋友。
這樣買書賣書真有意思！
篇四：我的朋友-書。
書像一片無邊無際的大海，又像一片蔚藍(lán)的天空，漸漸。
一次捐書愛心活動(dòng)篇八
我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精*的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊(duì)，接著我們就排著整齊的隊(duì)伍走了。我的心怦怦地跳動(dòng)，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，講了幾句話，便開始捐書活動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書的，我們排著隊(duì)伍走，隊(duì)形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精*的書都輕輕地?cái)[在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。
我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。
篇二：捐書。
下午，聽老師說，明天要捐1至2本的書捐給四川沙州小學(xué)。晚上，我找到了一本好書想明天去捐。
第二天早上，早早的來到學(xué)校，我看見很多同學(xué)都帶了2本書，而我卻捐了一本書，心里很傷心。捐書開始了，一個(gè)個(gè)小朋友把自己心愛的書捐出去，一下子輪到我了，我把書放在桌子上，然后就三步并作二步地跑*室?；氐浇淌抑x老師說：“很好！每個(gè)人都帶書了，都獎(jiǎng)了一朵紅花！”我聽了很奇怪。
下課了，我問：“老師為什么捐書還要獎(jiǎng)紅花？”老師說：“因?yàn)橐獮?zāi)區(qū)。
一次捐書愛心活動(dòng)篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。寫寄語時(shí)要注意的事項(xiàng)有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的捐書活動(dòng)愛心寄語大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)時(shí)代，作為學(xué)生的我們應(yīng)學(xué)好文化課程，提高自己的文化水平和素養(yǎng)！一定要有一顆求知的心，多讀書，因?yàn)橛袝r(shí)讀一本好書會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)！加油！愿你們每個(gè)人幸福、歡樂！
2、我的一本書，就好比大海中的一滴水，但我相信我們這些水滴的努力定能成為海洋。
3、快樂、歡樂能夠克服一切困難，讀一本好書能夠陶冶你心靈的凈土。記住，不論遇到什么困難，都要保持一顆樂觀的心！
4、你們是中國未來的希望!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、做人要像棵大樹一樣堅(jiān)韌挺拔；學(xué)習(xí)要像大海一樣永無止境。
6、人一輩子就像闖關(guān)游戲，用盡全力克服困難，戰(zhàn)勝自我！你的前途將一片光明。you’re winner! 加油！
7、讀一本好書，做一生朋友。
8、生命予以我們一雙求知的眸子，愿書籍能夠填滿它們的空虛。當(dāng)一切浮躁安靜下來，你會(huì)發(fā)覺只有書籍是不朽的；當(dāng)一切過眼云煙慢慢消散，你會(huì)發(fā)覺只有書籍還在你周圍；當(dāng)一切成為經(jīng)歷，你會(huì)明白只有書籍能夠陪伴你一生。我們慢慢老去，而書籍依舊年輕，只因它的靈魂永在，而我們?nèi)粝肽贻p，只用從書籍中查找。一定會(huì)尋到屬于你的心靈花園。愛上讀書，就愛上了生活。
9、午后的陽光灑在青春的臉上，捧一本好書，靜靜的坐在樹蔭下，沒有塵世的喧囂與繁華。惟有穿越時(shí)空行行字話，或磅礴如走石飛沙，或細(xì)膩如香茗濃茶，細(xì)細(xì)品過其中精華，悠悠記下名作大伙兒。生活留下了太多紛擾復(fù)雜，而書籍給我們的是無盡的回味；金鈔票物欲是臨時(shí)的享受，只有書籍帶來的愉悅可不能使我們倦乏。日暮西山，惟有書香雋永，布滿心間。
10、希望拿到這本書的人能夠好好的讀這本書，學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。你所處的地區(qū)非常偏僻，然而命運(yùn)是不可確定的，你要用知識(shí)改變命運(yùn)，走出去。
11、加油吧！盡管，我不能到現(xiàn)場去為你打氣，然而我會(huì)在內(nèi)心默默地為你加油！
12、海倫凱勒，眾人皆知，她的事跡時(shí)常鼓舞我自己千萬不要泄氣，不要退縮。我想我一定要和你們一起來分享。我把這本書送給你們，為的是能夠讓你們學(xué)習(xí)她的精神：即使軀體的幾個(gè)器官不起作用了，然而心只要起作用了，就可不能怕不的了。
13、以后的路，誰也不明白會(huì)如何樣，然而你能夠用自己的雙手去制造自己的路。如此也許會(huì)有不一樣的結(jié)果。fighting!
14、盡管我給你不了太多的物質(zhì)財(cái)寶，但我能夠給你的是無盡的精神財(cái)寶——書籍
16、書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。多交天下學(xué)識(shí)友，盡讀人間古今書。
17、知識(shí)是飛行于天空的翅膀，擁有知識(shí)，便擁有了完美的'人一輩子。希望你們看了這本書后，擁有更加靈敏的思維，聰慧的頭腦。
18、我盡管不富裕，但課外書和文具依舊有的，請你不要謝絕，因?yàn)槲蚁ＭL期資助你。在我送給你的書中有一個(gè)信封，里面有信紙和郵票，還有一元鈔票，請快點(diǎn)給我回信，我專門想認(rèn)識(shí)你。
19、也許我送的書填充一不了你們的求知欲，但請不要嫌棄我對你們的關(guān)心，順便再送上一句話：good luck 祝你好運(yùn)。
20、千里送鵝毛，禮輕情誼重，書雖小但超好看。
21、你們好！從報(bào)上看到你們渴望讀書的眼神，了解到你們無書可讀的艱難，我多么想連忙到山區(qū)去看看你們，親手把圖書送到你們的手中呀！我明白你們和我一樣，喜愛讀書，渴望用知識(shí)改變命運(yùn)。但愿我捐的圖書能給你們小小的關(guān)心。我相信你們一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難，相信你們一定能行！
22、大千世界，書籍打開了你我相識(shí)的天窗； 茫茫人海，思想成為了心靈相通的橋梁。
23、讓書滋潤心田，灌溉干渴的心靈，成就希望，愿你們能夠幸福歡樂。
24、面對流逝著的時(shí)刻的人，非常容易失去生活的勇氣，然而只要內(nèi)心相信些什么，勇氣就絕對可不能消逝！
25、這本《文學(xué)作文》能教你們?nèi)绾螌懽鳎绾螌懗鰞?yōu)美的文章，堅(jiān)持地讀下去，相信你一定會(huì)成功，一定會(huì)在本子上揮灑自如！祝你成功！
26、太陽總在有夢的地點(diǎn)升起；月亮也總在有夢的地點(diǎn)模糊。夢是永恒的微笑，使你的內(nèi)心永久充滿激情，使你的眼睛永久澄澈明亮。認(rèn)真閱讀這本《哲理小語》，體會(huì)其中含義。
27、當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就能夠聽見曾經(jīng)對春天講過的那句話；美夢成真！
28、有人講：從一個(gè)人寫的字能夠看出其人的品行，因此希望你能夠做好人，寫好字！
29、要好好學(xué)習(xí)！堅(jiān)決自己的目標(biāo)一直努力下去！
30、不要為任何困難所打倒。不處的世界非常精彩，只有努力學(xué)習(xí)才能擁有美好的以后；要相信自己！不要輕易向命運(yùn)低頭，一切都掌握在自己手中，靠自己去制造。每天好好的，生活在迎接你！加油！
31、這本書將對你們有所關(guān)心，為你們進(jìn)入初中進(jìn)行一個(gè)提早的預(yù)習(xí)。俗話講冰凍三尺，非一日之寒，要多看書，從中汲取知識(shí)，增強(qiáng)自己的見識(shí)，更有助于關(guān)心自己，提高自己。
32、愿你同我一起享受閱讀的歡樂，讓我們一起從童話故事中汲取童話中的美和智慧。也愿你的生活因讀完這本書后變得不同。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十
本次我校圖書募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動(dòng)意義深入人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問題：
一、宣傳力度還不夠、應(yīng)該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時(shí)間。
二、活動(dòng)的時(shí)間短、應(yīng)該從1周提加到2至3周結(jié)束。
三、活動(dòng)現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。
師生們針對以上問題進(jìn)行了長時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議：
一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開始準(zhǔn)備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。
二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。
四、建議以后搞這樣的活動(dòng)如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。
作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)行活動(dòng)前群策群議、計(jì)劃周詳作好充分的準(zhǔn)備工作。讓大家在活動(dòng)過程中分工合作，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。在帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過程中，把提升核心團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力作為最高境界行使以下功能：
1、目標(biāo)導(dǎo)向功能。
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。
2、凝聚力功能。
任何組織群體都需要一種凝聚力通過習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理得來?；顒?dòng)中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
3、激勵(lì)功能。
團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺地要求進(jìn)步力爭與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生看齊?；顒?dòng)中通過師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能，而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的尊敬。
4、控制功能。
團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識(shí)由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動(dòng)性、誠信、自律性、師生形成一個(gè)整體。
古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個(gè)師生能夠?yàn)橹欧?、切?shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會(huì)公益、關(guān)心災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，希望中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
一次捐書愛心活動(dòng)篇十一
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級(jí)捐書活動(dòng)又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們！愿同學(xué)們能在知識(shí)的田野里飽嘗豐碩的果實(shí)；用知識(shí)的精華繪成一張希望的藍(lán)圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達(dá)了對低年級(jí)小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛心捐書活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書1080冊，我們評(píng)選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會(huì)通過一本本書，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時(shí)，內(nèi)心一定會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你！”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的文明、和諧、美好。
我們相信，我為母校獻(xiàn)愛心的捐書活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會(huì)越來越高漲，清苑小學(xué)將會(huì)有濃濃的書香溢滿校園。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十二
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，一定會(huì)有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十三
20xx年4月2號(hào)我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動(dòng)。下應(yīng)對這次活動(dòng)做一下簡單總結(jié)。
我們工作的基本資料是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了用心的宣傳工作，于四月一號(hào)貼出了捐書的海報(bào)，并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號(hào)我們的捐書活動(dòng)結(jié)束，共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書。
本次活動(dòng)中好的方面如下:在接到任務(wù)后，宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好，以最快的速度送來，之后還又回去再趕了一份倡議書!真的很有用心性和奉獻(xiàn)精神!
再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都用心的來看展臺(tái)，有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位，我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié)，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性!
另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如四月二日早上不僅僅沒展板，沒倡議書，沒會(huì)旗，還沒人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。
再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時(shí)間，而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。
總之，經(jīng)過這次的活動(dòng)我們不僅僅看到了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的用心熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問題。期望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí)，我們也就應(yīng)持續(xù)在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和用心性。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十四
我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深入學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力為目的。經(jīng)過了實(shí)地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)校。本次傳遞“知識(shí)的火炬”捐書活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識(shí)的共享。
二、活動(dòng)成果。
此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力支持，協(xié)會(huì)共有14位成員全力參與，經(jīng)過全面有序的籌備工作，共收到捐贈(zèng)書籍3388余本。本次活動(dòng)之所以能夠成功舉行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛心千里送真情，捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后，協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，精心有序地整理代表___小學(xué)接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評(píng)。
三、活動(dòng)意義。
1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“完善自我，影響他人”的宗旨，通過自己的微薄力量為東門小學(xué)的學(xué)生送去知識(shí)和溫暖。
2.志愿者親自籌備本次愛心之舉，心靈更是感到了無比的震憾，帶領(lǐng)著小學(xué)生紛紛獻(xiàn)愛心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂，培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí)。
四、活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻(xiàn)的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十五
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報(bào)與--教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。
1.活動(dòng)主題。
十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心。
2.活動(dòng)意義。
通過號(hào)召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3.公關(guān)策略。
a.對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為--的潛在客戶。
b.在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市常。
第一階段(為期一個(gè)月)。
a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)。
b.布置現(xiàn)場：
a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓--教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)。
b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)。
c)受書接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)。
c.活動(dòng)宣傳：生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)。
刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)。
d.活動(dòng)抽獎(jiǎng)：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金。
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金。
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金。
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金。
第二階段(同期一個(gè)月)。
設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線。
評(píng)委邀請由--教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人。
設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)。
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金。
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金。
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金。
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金。
5.贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由--教育機(jī)構(gòu)確定。
6.贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由--教育機(jī)構(gòu)確定。
7.傳播策略。
1)現(xiàn)場報(bào)道。
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。
2)立體傳播。
生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。
時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書積存。
也許現(xiàn)在，你和你的親朋好友手中正好有本已經(jīng)看過的好書;也許，你和你的親朋好友有本封存已久幾被遺忘的好書;也許，你和你的親朋好友正好有成堆的書籍需要處理……現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的歸屬地——學(xué)校圖書室。
把你擁有的一部分圖書捐贈(zèng)給圖書室，讓這些書找到更多讀者，讓更多讀者與你共同分享書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧，與你一道舉書評(píng)天下!
大廈巍然，梁椽共舉。
也許一個(gè)人捐獻(xiàn)的書很有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全體師生的踴躍參加，它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。
當(dāng)我們捐出一本書的同時(shí)，會(huì)收獲雙份感激——書將感激你，將來閱讀到此書的人將感激你!
親愛的老師、同學(xué)們，從今天起，讓我們行動(dòng)起來!
請整理自己的書籍吧!找出那些曾給予你豐富營養(yǎng)的書籍，和爸爸媽媽一起，在捐書的扉頁鄭重地寫上自己的姓名和一句共勉的話語，讓你、你的父母和所捐出的書一起——彌香久遠(yuǎn)!
送出一本書，成就一個(gè)夢!
送出十本書，成就十個(gè)夢!
各位學(xué)長學(xué)姐：
你們好!
春風(fēng)化雨，潤物無聲;夏日盈光，萬物崢嶸;在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個(gè)人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。
但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。
當(dāng)你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。
一個(gè)人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來源時(shí)。
但，愛心無價(jià)!書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器!那些曾經(jīng)見證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書就是最寶貴的精神財(cái)富。
為了不讓這筆寶貴的財(cái)富因你的.離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財(cái)，情系商外”的愛心捐書活動(dòng)，很樂意為你提供奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。
知識(shí)的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值!同時(shí)，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務(wù)外語學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。
送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。
你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。
讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
一次捐書愛心活動(dòng)篇十七
上馬小學(xué)全體教師組織開展為留守兒童愛心捐款活動(dòng)，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)炙熱的愛心，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。
通過此次捐款活動(dòng)，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學(xué)習(xí)的困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起。同時(shí)，希望通過此次活動(dòng)能夠培養(yǎng)教師們的社會(huì)責(zé)任心及使命感，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。
上馬小學(xué)少先隊(duì)。
20xx年12月17日。
操場，主席臺(tái)。
全體師生。
(一)捐款前期準(zhǔn)備工作(募捐倡議書)。
(二)捐款活動(dòng)的開展。全體教師準(zhǔn)時(shí)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，擺設(shè)好捐款箱進(jìn)行捐款：活動(dòng)結(jié)束后查看捐款到的.款物情況。
(三)捐款后期安排。將捐款到的款物統(tǒng)一清點(diǎn)整理，做好登記并及時(shí)轉(zhuǎn)交給上級(jí)部門。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十八
我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力為目的。經(jīng)過了實(shí)地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)校。本次傳遞“知識(shí)的火炬”捐書活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書籍的小學(xué)的學(xué)生帶去知識(shí)的共享。
此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力支持，協(xié)會(huì)共有14位成員全力參與，經(jīng)過全面有序的籌備工作，共收到捐贈(zèng)書籍3388余本。本次活動(dòng)之所以能夠成功舉行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛心千里送真情，捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后，協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，精心有序地整理代表xx小學(xué)接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的一致好評(píng)。
1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“完善自我，影響他人”的宗旨，通過自己的微薄力量為東門小學(xué)的.學(xué)生送去知識(shí)和溫暖。
2.志愿者親自籌備本次愛心之舉，心靈更是感到了無比的震憾，帶領(lǐng)著小學(xué)生紛紛獻(xiàn)愛心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂，培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻(xiàn)的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。
一次捐書愛心活動(dòng)篇十九
從x月x日到x日大x學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的x屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦的“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：
1、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
2、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。
3、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念好處，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
1、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。
2、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。
3、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
4、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
一次捐書愛心活動(dòng)篇二十
為深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，增強(qiáng)我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和大愛意識(shí)，捐書活動(dòng)實(shí)施方案。我校將借助“蘇州衣加衣公益服務(wù)中心”平臺(tái)，開展“書香飄萬里——蘇州衣加衣‘萬冊圖書進(jìn)山區(qū)’吳中實(shí)小捐贈(zèng)活動(dòng)”，通過活動(dòng)幫助農(nóng)村貧困地區(qū)的結(jié)對學(xué)校建立或充實(shí)校園圖書館，緩解學(xué)生課外閱讀資源潰乏的問題，兩地區(qū)師生手拉手共享讀書樂。
吳中實(shí)小全體師生。
三、活動(dòng)安排。
(一)4月18日集體晨會(huì)舉行捐贈(zèng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
(二)4月19日—4月22日各班開展捐助活動(dòng)。
1.捐助人員為全校師生，建議師生每人精選一至二本圖書捐贈(zèng)，師生如有閑置的玩具、學(xué)具也歡迎捐贈(zèng)。
2.學(xué)生捐助物品要求：
(1)圖書不破損，內(nèi)容健康，適合小學(xué)、幼兒園閱讀的書本均可。
(2)捐助的圖書內(nèi)頁寫上一兩句祝福的話或分享的讀書格言和心得體會(huì);捐助人的學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。
(3)教師捐贈(zèng)的圖書：教育類、文學(xué)類或其他讀物均可。
(4)捐贈(zèng)的玩具、學(xué)具均能正常使用，干凈清潔。
3.各班捐助圖書、玩具等由班主任老師先按規(guī)定的要求進(jìn)行刪選，再匯總裝箱，并登記好《班級(jí)捐贈(zèng)活動(dòng)登記表》。表格于4月21日(周四)前交德育處。教師捐贈(zèng)物品由各教研組長收齊登記并裝箱。
4.4月21日(周四)前各班組織學(xué)生對班級(jí)所有的贈(zèng)書箱進(jìn)行個(gè)性化的美化，注明班級(jí)名。
(三)4月25日集體晨會(huì)舉行捐贈(zèng)儀式。
1.捐贈(zèng)儀式議程：
(1)少總部對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。
(2)捐贈(zèng)代表發(fā)言。
(3)各班學(xué)生代表當(dāng)場捐贈(zèng)圖書(主持人報(bào)書本總數(shù))。
(4)蘇州衣加衣總部向?qū)W校頒發(fā)捐贈(zèng)銅牌。
(5)蘇州衣加衣總部領(lǐng)導(dǎo)講話。
(6)相關(guān)人員合影留念。
2.儀式當(dāng)天，各班把書箱放在班級(jí)隊(duì)伍前面。各班提前選好二或四名捐書代表，捐書代表按主持人報(bào)的班級(jí)次序上臺(tái)捐贈(zèng)物品。
(一)蘇州衣加衣總部。
1.聯(lián)系確定受捐贈(zèng)的學(xué)校。
2.提供紙箱。
3.捐贈(zèng)儀式提供接收服務(wù)及發(fā)言。
4.運(yùn)輸圖書至受捐贈(zèng)學(xué)校，提供后繼活動(dòng)反饋信息。
(二)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
1.少總部：策劃活動(dòng)方案，撰寫相關(guān)文稿;組織啟動(dòng)儀式及捐贈(zèng)儀式;聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門落實(shí)活動(dòng)方案。
2.總務(wù)處：活動(dòng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備，購買膠帶。
3.各班班主任老師及各科教研組長：刪選學(xué)生圖書和玩具;登記匯總表;布置個(gè)性化書箱;完成裝箱。
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