計(jì)劃是指為了達(dá)到某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而做出的詳細(xì)安排和安排程序的活動(dòng)，它可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作和生活。計(jì)劃給我們提供了一定的目標(biāo)方向和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓我們能夠更好地管理自己的時(shí)間和資源。有了計(jì)劃，我們就可以更加高效地完成任務(wù)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。計(jì)劃可以是長期的，也可以是短期的，但無論何種計(jì)劃，都需要我們有明確的目標(biāo)和清晰的步驟，才能順利地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。制定計(jì)劃前，我們需要先明確目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)，以確保重點(diǎn)得到充分關(guān)注。計(jì)劃是為了有條不紊地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做出的合理安排。沒有計(jì)劃，就很難有系統(tǒng)性地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確目標(biāo)和需求。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮實(shí)際情況和可行性，不要盲目樂觀或過于保守。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長期目標(biāo)：“管理規(guī)范、理念先進(jìn)、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強(qiáng)項(xiàng)，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學(xué)生，成為名?！钡乃悸罚郧笳鎰?wù)實(shí)和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展，取得滿意的成績(jī)。
1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。。
2、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。
6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。
7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗(yàn)收。
8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作，積極完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施。
(一)重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。
2、注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、上課時(shí)，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長。
5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料，認(rèn)真做好學(xué)生的考評(píng)工作。
6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。
(二)積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作。
1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí)，自覺在每天的工作中進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣。
2、在整體實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)驗(yàn)的能力。
3、根據(jù)學(xué)校確定課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表，勇于承擔(dān)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來提高課題實(shí)驗(yàn)效果。
6、加強(qiáng)“三種能力”個(gè)案培養(yǎng)工作，做好學(xué)生“三種能力”的試卷分析工作。
一、指導(dǎo)思想：
以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí)，在沒有特殊情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名----3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時(shí)，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長，爭(zhēng)取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要及時(shí)給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育。利用。
黑板報(bào)。
班會(huì)等形式經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具如果帶到學(xué)校將立即沒收。
4、關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖。班級(jí)單親無親學(xué)生占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。
5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí)、學(xué)校，樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行，教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參加美化校園的植樹、種花勞動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對(duì)待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對(duì)待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
9、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染學(xué)生，去感染家長。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
新的學(xué)年的開始意味著老師和學(xué)生都將接受新的挑戰(zhàn)，而班主任的我從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，并結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本年度班主任工作計(jì)劃。
我班共有學(xué)生53人，其中男生28人，女生25人，學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
第一，幫助班委干部樹立威信;。
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3、班主任工作中最為細(xì)節(jié)的部分是針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，對(duì)他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
固然，我在班級(jí)治理缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我希看能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級(jí)。以學(xué)校德育計(jì)劃為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際情況，我制定如下德育工作計(jì)劃：
一、以“100個(gè)德育細(xì)節(jié)”為依托，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
1、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到思想品德課之中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做的到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià)值觀。以校園文化建設(shè)為主線，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)施文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校工程，為師生提供一個(gè)文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、陽光進(jìn)取的教師職業(yè)精神。
3、創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體，實(shí)施文化育人、實(shí)踐育人和習(xí)慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區(qū)100個(gè)德育細(xì)節(jié)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織“我是哈爾濱人，我為哈爾濱驕傲“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)富有個(gè)性的校園人文精神，開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育時(shí)代精神”主題系列活動(dòng)。
4、多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告預(yù)警工作，配合上級(jí)主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、多手段強(qiáng)化信息技術(shù)教育。開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能水平，培養(yǎng)特長生，組織學(xué)生參加各級(jí)比賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。
二、將德育課程融入到各科的教學(xué)中。
1、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
2、自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、在課堂中融入德育教育。
三、傳承優(yōu)秀文化，加強(qiáng)黨的歷史教育。
中共黨的歷史研究中共黨的歷史學(xué)科是一門黨性、政治性很強(qiáng)的歷史學(xué)科。為增強(qiáng)中共黨的`歷史研究的“資政育人”作用。教師要教給學(xué)生黨的歷史知識(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行黨的歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)，并堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
年度第二學(xué)期的到來,我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)的班主任工作,看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想。
立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)。
(一)形式多樣的主題教育,豐富德育內(nèi)涵。
(1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng),值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
(3)“珍愛生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)“藝苑奇葩”主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育。
以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的.統(tǒng)一。
(二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
2、開展實(shí)踐活動(dòng)。
緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。
附:每月份工作安排:。
1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作。
3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。
6、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
1、清明節(jié)活動(dòng)。
2、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)。
3、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,特制定二年級(jí)德育工作計(jì)劃如下:。
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。
基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。
三、德育工作要求:。
重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn),以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、實(shí)施途徑:。
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。
1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,學(xué)科學(xué)教育。
2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實(shí)為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線,以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
4、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),“十、一”長假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學(xué)的信心。
5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
學(xué)年度第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任的二(3)班的班主任工作，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)?？粗@一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
立足本級(jí)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個(gè)臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的.在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
(一)形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。
(1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、慶祝建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
(3)“珍愛生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(4)“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育。
以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(二)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
2、開展實(shí)踐活動(dòng)。
緊緊把握教改脈搏，在二年級(jí)開展課題活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。
附：每月份工作安排：
二月份1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作。
3、班級(jí)文化布置。
4、行為規(guī)范、文明禮儀整頓。
三月份1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
2、開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
3、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
通過開展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢(shì)教育課。
四月份1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動(dòng)。
2、開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
3、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
五月份1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
2、開展“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng)。
六月份1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級(jí)。以學(xué)校德育計(jì)劃為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際情況，我制定如下德育工作計(jì)劃：
一、以“100個(gè)德育細(xì)節(jié)”為依托，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
1.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到思想品德課之中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做的到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià)值觀。以校園文化建設(shè)為主線，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)施文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校工程，為師生提供一個(gè)文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、陽光進(jìn)取的教師職業(yè)精神。
3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體，實(shí)施文化育人、實(shí)踐育人和習(xí)慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區(qū)100個(gè)德育細(xì)節(jié)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織“我是哈爾濱人，我為哈爾濱驕傲“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)富有個(gè)性的校園人文精神，開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育時(shí)代精神”主題系列活動(dòng)。
4.多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告預(yù)警工作，配合上級(jí)主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、多手段強(qiáng)化信息技術(shù)教育。開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能水平，培養(yǎng)特長生，組織學(xué)生參加各級(jí)比賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。
二、將德育課程融入到各科的教學(xué)中。
1、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
2、自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、在課堂中融入德育教育。
三、傳承優(yōu)秀文化，加強(qiáng)黨史教育。
中共黨史研究中共黨史學(xué)科是一門黨性、政治性很強(qiáng)的歷史學(xué)科。為增強(qiáng)中共黨史研究的“資政育人”作用。教師要教給學(xué)生黨史知識(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，并堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項(xiàng)德育活動(dòng)把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在二年級(jí)班級(jí)建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升班級(jí)集體榮譽(yù)感。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生32人，其中男生22人，女生10人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及目標(biāo)：
工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí);課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(一)以六個(gè)形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)。
(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”活動(dòng)。并把自己對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流。
(4)尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然”教育活動(dòng)，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。
(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會(huì)、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責(zé)任。
(6)“合作”教育活動(dòng)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動(dòng)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。
(二)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
對(duì)于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級(jí)有關(guān)的工作?？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)。開展各項(xiàng)針對(duì)性的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
(三)、創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。
1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。根據(jù)本班級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動(dòng)，積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級(jí)特色、有年齡特點(diǎn)、有歸屬感的“溫馨教室”。
2、開展環(huán)境教育活動(dòng)：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，逐步使班級(jí)的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。
(四)、加強(qiáng)學(xué)生的教育，建設(shè)和諧的班集體。
關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。搞好德育工作。
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析。
我班本學(xué)期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
一、工作目標(biāo)。
確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
常規(guī)教育。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級(jí)紀(jì)律。
1、課堂紀(jì)律。
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、班級(jí)干部改選活動(dòng)。
2、暢談假期感想主題班會(huì)。
3、“我為老年人做件事”主題活動(dòng)。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級(jí)書法比賽。
6、“我是班級(jí)小主人”的主題班會(huì)。
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班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
本期繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
9月：利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
11月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
特殊：###、###家庭離異基本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認(rèn)真落實(shí)全國、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號(hào)。德育工作總目標(biāo)：
1、堅(jiān)決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”。
7、結(jié)合“apec”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。
8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。教育內(nèi)容及措施：
一、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。
4、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
2、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來
3、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
4、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。
5、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
6、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。
二、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護(hù)身邊的小生命
”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫宣傳語。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評(píng)比。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做附小的主人。結(jié)合apec會(huì)議，開展附小形象大使的活動(dòng)，人人爭(zhēng)做禮儀員。
2、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì)。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)
利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)
{充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培養(yǎng)小干部能力
{開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì)，做到更多元化、趣味化、融知識(shí)性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。{重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)化組建小隊(duì)。指導(dǎo)開展有意義的活動(dòng)，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。{結(jié)合學(xué)校游戲節(jié)，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊(duì)、班級(jí)共同參與的團(tuán)隊(duì)游戲。{在小隊(duì)、班級(jí)中進(jìn)行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
三、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。四、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長會(huì)，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。六、心理健康教育：
1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基矗
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
深入開展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。
1、配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。通過主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。
2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。通過各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時(shí)召開班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時(shí)召開座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作;經(jīng)常與家長聯(lián)系，與家長一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長。
5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
分月教育主題安排：
1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。
3、五月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。
4、六月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
作為本級(jí)活動(dòng)的主要組織者和教育者,班主任的工作質(zhì)量將直接影響到班級(jí)的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高低有著不可忽視的作用。關(guān)于德育班主任工作計(jì)劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于德育班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：張志軍。
副組長：蒲立輝。
成員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。
2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓(xùn)對(duì)象。
班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)途徑。
采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：
1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。
3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。
5、如何上好班會(huì)課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。
8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。
(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：
1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
2、如何通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價(jià)值觀的形成。
3、班級(jí)文化建設(shè)。
4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。
6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。
七、培訓(xùn)措施：
1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。
2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)方案：
一、宗旨和意義。
班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
三、培訓(xùn)原則。
1.針對(duì)性原則。
針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實(shí)效性原則。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。
五、培訓(xùn)管理及方式。
1.德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。
2.采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
3.在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí)。
4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛。
徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜。
邵娜、張蓉、辛?xí)耘濉⒉苷?、高濤?/p>
于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢。
谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結(jié)對(duì)安排：
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
七、培訓(xùn)工作安排。
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。
2、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。
班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平。
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長溝通的藝術(shù)。
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動(dòng)。
評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”
為了提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā)四川省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》(川教函[20__]386號(hào))以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20__]14號(hào))的要求，結(jié)合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案。
一、目的和意義。
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任工作能力。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實(shí)施。
二、實(shí)施步驟。
20__年起全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度，學(xué)校分管德育工作的校長具體負(fù)責(zé)，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統(tǒng)計(jì)，摸底造冊(cè)，并將班主任花名冊(cè)于20__年4月底報(bào)教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例，分期分批有計(jì)劃地開展培訓(xùn)，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。
20__年1月底之前已擔(dān)任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師，在近三年內(nèi)完成30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)要求。
按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中提出的針對(duì)性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng)新性原則，針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不同學(xué)段的班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。
五、培訓(xùn)管理。
凡中小學(xué)教師參加縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，其學(xué)時(shí)記入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理檔案，并由培訓(xùn)部門發(fā)給合格證書，與晉級(jí)評(píng)職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓(xùn)合格證書者，一律不予提拔和晉升高級(jí)職務(wù)。
六、培訓(xùn)組織。
縣教體局制訂全縣班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。從20__年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn)，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。同時(shí)各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓(xùn)，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓(xùn)。教師進(jìn)修校要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)登記檔案，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開展校本研修。
七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
按照四川省財(cái)政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費(fèi)，不得向教師個(gè)人收取?？h局積極爭(zhēng)取財(cái)政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，列入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，不得由教師個(gè)人承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，確保班主任培訓(xùn)工作正常進(jìn)行。
班主任工作是一門藝術(shù)。小學(xué)生雖然小，但都有其獨(dú)特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強(qiáng)行制約他們的行動(dòng)，學(xué)生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對(duì)于正常的學(xué)習(xí)、生活會(huì)失去信心。所以，我認(rèn)為要做好班主任工作，既要有切實(shí)可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí)，特制定研修計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等文件精神，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標(biāo)。
通過研修，深入了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé)，優(yōu)化德育教育、班級(jí)集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施。
1、積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽知名專家、著名模范班主任的專題報(bào)告等。
2、認(rèn)真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結(jié)合實(shí)踐反思參加校內(nèi)研討交流，提高研修的實(shí)效性。
3、積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評(píng)析、經(jīng)驗(yàn)論文等成果交流、評(píng)選活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)課程具體安排表時(shí)間。
主題單元。
4月份2.新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任。
5月份3.新時(shí)期誰來做小學(xué)班主任。
6月份4.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(上)。
9月份5.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(下)。
10月份6.新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任。
11月份反思研修過程，總結(jié)研修收獲，準(zhǔn)備考試。
12月份參加理論考試，年終總結(jié)。
一、班情分析：
本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累，非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。
二、重點(diǎn)工作及具體措施。
1、繼續(xù)開展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。每周進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好常規(guī)教育。
利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。
3、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。
4、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期，對(duì)班干部開展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
5、做好家校溝通工作。
平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間，召開家長會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育。
6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)。
7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué)，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿意的答卷!
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六.六班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二.其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四.復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
六、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個(gè)學(xué)生，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。
七、班級(jí)活動(dòng)安排：
1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長!
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作，既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。下面就是小編給大家?guī)淼某跻话嘀魅蔚掠ぷ饔?jì)劃，希望能幫助到大家!
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。
3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。
5、開展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的形式，跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
一、主要工作。
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作安排。
時(shí)間。
主要安排。
8月份：開學(xué)準(zhǔn)備。
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會(huì)議，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、召開首期班主任培訓(xùn)例會(huì)，總結(jié)暑期活動(dòng)。
3、組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報(bào)到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯(cuò)。
9月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月。
1、開學(xué)典禮。
2、學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動(dòng)。
3、各班制定班級(jí)工作計(jì)劃，以初二、初三為重點(diǎn)開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動(dòng)。初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動(dòng)，年級(jí)組召開班情工作交流會(huì)。
5、做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動(dòng)。
6、開展“行為規(guī)范月”活動(dòng)。
7、組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座。
8、做好班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
9、組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座。
11、繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動(dòng)，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”。
12、規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員。
13、做好第一期黑板報(bào)評(píng)比、微信推送工作。
10月份：愛國主義教育月。
1、組織參加第63屆“陽光運(yùn)動(dòng)體育節(jié)”活動(dòng)和廣播體操比賽。
2、組織好20x。
年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評(píng)優(yōu)工作。
3、開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評(píng)選活動(dòng)。
4、召開班主任會(huì)議。
5、初二年級(jí)組籌備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、抓好校園“實(shí)踐之星”(初二)評(píng)選等社會(huì)實(shí)踐總結(jié)性工作。
7、開展初三心理講座。
8、做好第二期黑板報(bào)評(píng)比工作。
11月份：法制教育月。
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會(huì)議，舉辦本學(xué)期家長委員會(huì)暨家長學(xué)校工作年會(huì)，選舉新一屆學(xué)校家長委員會(huì)。
2、籌劃組織“法制宣傳主題月”活動(dòng)，積極開展法制宣傳教育。
3、開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)。
4、擇優(yōu)選拔參加x。
市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn)。
5、開展校園“法治之星”評(píng)選活動(dòng)，推優(yōu)參評(píng)市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
6、開展初一心理健康講座。
7、做好第三期黑板報(bào)評(píng)比工作。
12月份：感恩教育月。
1、召開班主任會(huì)議。
2、舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)。
3、組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評(píng)選活動(dòng)。
4、開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團(tuán)員)的推選、培訓(xùn)工作。
5、開展初二心理講座。
6、準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。
7、安全、法制教育。
8、做好第四期黑板報(bào)評(píng)比工作。
20x。
1、召開班主任會(huì)議。
2、做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作安排，做好x。
市優(yōu)秀班主任績(jī)效考核工作。
3、部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(dòng)。
4、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期末工作會(huì)議，完成20x。
年工作總結(jié)，編制20x。
新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、班級(jí)情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作。
1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)的管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長、學(xué)校。
為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為初四沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《濱海二中班級(jí)管理檢評(píng)細(xì)則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);。
3、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
9月份：組織學(xué)生寫好新學(xué)期打算，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期目標(biāo)教育。
新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期各方面成績(jī)及差距的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好新學(xué)期打算。努力完成新學(xué)期三個(gè)方面、六大任務(wù)。(1)要德育好。首先要“遵紀(jì)守法”。嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則。遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?！?。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)學(xué)生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是尊重老師的勞動(dòng)成果，聽老師的話;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生熱愛學(xué)校的教育，不僅愛學(xué)校的一草一木，更重要的是愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
(2)是智育好。首先要“珍惜時(shí)間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時(shí)間，在有限的時(shí)間里讓學(xué)生出成績(jī);其次要“刻苦學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，必須強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在“刻苦”上下功夫，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意安全，杜絕一切事故的發(fā)生;同時(shí)要加強(qiáng)身體鍛煉，確保身體健康。同時(shí)在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)管理力度，為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。
本學(xué)期初一年級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
2、充分利用各種教育實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
4、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
三、教育內(nèi)容及措施：
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開展以下活動(dòng)：
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng)，并列好感恩教育工作計(jì)劃;。
(2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng);。
(3)愛國主義教育活動(dòng);。
(4)理想教育活動(dòng)。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
七年級(jí)x班是新入學(xué)的新生，共x人，其中男生x人，女生x人，寄宿生x人，走讀生x人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特別是住校生，沒有基本的生活常識(shí)，需要逐步培養(yǎng)。
1、協(xié)調(diào)各課任教師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(2)面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。
(3)及時(shí)了解學(xué)生的'心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。
(3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。
(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班班主任，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學(xué)期的的德育工作計(jì)劃。
我班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、缺乏上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對(duì)這些學(xué)生也無計(jì)可施，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)不高。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，人心渙散，所以要營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全發(fā)展。
(一)學(xué)習(xí)上。
1、切實(shí)在班級(jí)推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;。
監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的.基礎(chǔ);。
7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進(jìn)入班級(jí)，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上。
1、確定得力的勞動(dòng)委員，并加以培訓(xùn)，使其迅速成長;。
2、以勞動(dòng)委員為主，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;。
3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，在班級(jí)推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動(dòng)，常抓不懈，使其常規(guī)化;。
(三)紀(jì)律上。
1、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;。
2、嚴(yán)格控制班級(jí)自習(xí)課、二課堂、集會(huì)、大型活動(dòng)、周一升旗的紀(jì)律;。
3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力;。
(四)三儀上。
1、按照學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求，每隔三天對(duì)學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;。
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;。
3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;。
4、每天不定時(shí)的對(duì)學(xué)生服裝、裝飾進(jìn)行檢查，及時(shí)整改;。
5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的?？?、校服進(jìn)行檢查，及時(shí)整改;。
(五)宿舍管理方面。
1、配備得力的宿舍長，并對(duì)宿舍長進(jìn)行不定時(shí)的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;。
2、開學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)商焯爝M(jìn)宿舍一次，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;。
3、及時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級(jí)學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;。
4、將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中;。
5、嚴(yán)查手機(jī)問題;。
6、做好宿舍公共財(cái)物保護(hù)的教育工作;。
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。
(六)安全方面。
從社會(huì)、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。
(八)做好后進(jìn)生工作。
及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對(duì)有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度。對(duì)那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動(dòng)他們的積極性，促使他們成長進(jìn)步。
總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。
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班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期雖然有21周，但從開學(xué)到現(xiàn)在一直感覺自己都是處于忙碌狀態(tài)，回顧即將走過的這一學(xué)期來說，有高興過，但更多的和教訓(xùn)，對(duì)于班主任工作真是感觸很多，下面將這半年的寫下和大家分享。
這學(xué)期總感覺自己相比上學(xué)期對(duì)于學(xué)生的管理真的弱了很多，相比去年真的少了一些激情，多了一些心態(tài)的平穩(wěn)，但當(dāng)自己開始放松時(shí)，學(xué)生也就會(huì)開始放松，開始不重視。那么班級(jí)就會(huì)出現(xiàn)難以控制的局面。甚至?xí)@動(dòng)校長?？磥戆嗉?jí)管理還必須有班主任的管理，并且班主任的管理是一刻也不放松。不管有多么先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于我來說，確實(shí)是這樣的，我也深刻體會(huì)到我不可以有一刻的放松，不然后果是難以想象的，這學(xué)期所帶來的教訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。
現(xiàn)在班里的各項(xiàng)扣分只是個(gè)數(shù)字，學(xué)生只是知道自己加了多少分，扣了多少分，但卻不知道自己這些分?jǐn)?shù)扣在哪里，或是加在哪里。并且學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)也是感動(dòng)疑惑、抱怨連連。相比學(xué)校的各項(xiàng)德育分，學(xué)生是知道自己扣分的地方，并且得到了及時(shí)的反饋，這給我很大的啟示，我想下學(xué)期我會(huì)努力做好這個(gè)方面的工作。向?qū)W校德育學(xué)習(xí)，規(guī)范班級(jí)的各項(xiàng)德育管理。
期末學(xué)?？倓?wù)處來班級(jí)檢查公物管理，在檢查到我們班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)公物保管，很差勁，特別是椅子的破損特別嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)五例人為的破壞。總務(wù)處老師也對(duì)我們班的公物保管進(jìn)行了批評(píng)。我也深感自己在這個(gè)方面沒有去足夠的重視。我想下學(xué)期將公物保管也納入班級(jí)的德育管理。具體就是若出現(xiàn)桌椅破損，學(xué)生不僅扣除相應(yīng)的品德分，同時(shí)還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的賠償。
現(xiàn)在想想學(xué)生調(diào)皮還真是沒有話講，怎么可以這么的無視校規(guī)和班規(guī)。有些學(xué)生皮厚起來還真是沒話講，上學(xué)期已經(jīng)是被學(xué)?？哿?0分以上，已經(jīng)是警告或是記過處分，并且跟學(xué)生是已經(jīng)事先說好了扣分的嚴(yán)重性，學(xué)生就是膽子比天還大，還是我行我素，繼續(xù)按著自己錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。這些學(xué)生我原以為在開學(xué)初，在家長面前簽了協(xié)議，并按上手印會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生作用，但經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的嘗試，發(fā)現(xiàn)還是失敗了?，F(xiàn)在想想失敗的原因就是學(xué)生過分的頑固，頑固到老師都對(duì)其失去了耐性。說明我的耐性還不夠，同時(shí)對(duì)學(xué)生僅是簡(jiǎn)單的批評(píng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有新的措施。
該完成的作業(yè)應(yīng)當(dāng)天完成，若哪門沒有完成就單獨(dú)留下來完成，完成好回家。
回家必帶當(dāng)天的作業(yè)本和書，發(fā)現(xiàn)一次沒帶的就罰其當(dāng)天留下來進(jìn)行自學(xué)和。
就是對(duì)于其不寫作業(yè)等違紀(jì)扣分累計(jì)到20分時(shí)，就要寫檢討在班會(huì)課時(shí)在全班面前讀，不配合的話就清家長過來進(jìn)行教育。
學(xué)生對(duì)于老師的話不聽，不認(rèn)真完成的就是不聽從老師安排，看其嚴(yán)重程度帶回家進(jìn)行相應(yīng)的教育。
家長應(yīng)服從安排，聽從老師的指揮，并且非常支持老師的工作。同時(shí)對(duì)于問題的學(xué)生，作為家長是更應(yīng)該進(jìn)行關(guān)心，最少一個(gè)月打個(gè)電話給老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候。
個(gè)別學(xué)生思想品德不好，看到老師不主動(dòng)問好。無視老師的存在。同時(shí)上課紀(jì)律非常的差，影響老師的上課紀(jì)律。班里的垃圾袋、粉筆頭到處都亂扔，多次強(qiáng)調(diào)都沒有實(shí)質(zhì)性的改變。
學(xué)生不懂得如何尊敬老師，不懂得如何感恩和謝意。個(gè)人的意識(shí)過于強(qiáng)烈。一些想法滿足不了自己的就抱怨。主人翁的意識(shí)不想，對(duì)于班級(jí)里非常混亂的局面總是熟視無睹。從學(xué)生個(gè)體到班干部對(duì)班集體的建設(shè)沒有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。還有學(xué)生不構(gòu)誠信，自己做過的事情總是推脫責(zé)任。
跟學(xué)生的個(gè)別談話教育，個(gè)別學(xué)生不理不睬，眼鏡斜視。老師多次進(jìn)行的問話，都不給予回答等。
總之這學(xué)期總體一個(gè)感覺，自己對(duì)于班級(jí)管理還是比較的失敗。失敗的原因就是沒有把校規(guī)班規(guī)淋漓盡致的發(fā)揮。到后來這些也就變成了一個(gè)空殼。說明班規(guī)校規(guī)必須保證一個(gè)參與的量是很重要的。還有就是自己對(duì)班集體的建設(shè)是一刻也不能放松才行。希望下學(xué)期關(guān)于這些自己將努力做好。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們揚(yáng)帆起航,迎來了新學(xué)期。在新的一年里我將把愛心、責(zé)任心全部投入到班級(jí)工作中,使我們的班集體—大家庭更加健康和諧!根據(jù)校德育工作總計(jì)劃，并結(jié)合本班學(xué)生們的特點(diǎn)，制定德育工作計(jì)劃如下：
一、工作要點(diǎn)：
1、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極參加班主任培訓(xùn)；交流借鑒，注重積累，努力提高自己的管理育人水平。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律。
2、進(jìn)一步健全完善班干部建設(shè)，繼續(xù)良好班風(fēng)的樹立；認(rèn)真落實(shí)班級(jí)制度管理，細(xì)化班級(jí)管理規(guī)則；強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，對(duì)班干部加大培訓(xùn)力度,提供鍛煉機(jī)會(huì),提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》.積極參加學(xué)校德育活動(dòng)，并配合學(xué)校德育計(jì)劃進(jìn)行文明、守紀(jì)、安全、法制教育等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重視樹立學(xué)生誠信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，讓學(xué)生具備健康的人格。
4、積極參加大型活動(dòng)，體驗(yàn)校園文化生活，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染，并在大型活動(dòng)中鍛煉孩子的守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、則懷念固執(zhí)、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
5、認(rèn)真抓好班級(jí)各項(xiàng)檢查評(píng)比、爭(zhēng)星工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍。
6、做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，通學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與學(xué)校教育合力，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對(duì)性的教育。
二、具體工作及措施：
（一）、加強(qiáng)自身德育技能，建立班機(jī)文化氛圍，營造和諧的德育環(huán)境。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重師德。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；積極參加班主任培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)，提高自身育人能力。
2、抓管理，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，重視班干的合理任用，進(jìn)行必要培訓(xùn)，加強(qiáng)班干工作的督促及考評(píng)。
3、建制度，完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵(lì)孩子勇爭(zhēng)五福娃。
（二）、抓常規(guī)德育教育，促行為規(guī)范管理。
1、學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)衛(wèi)生值日分工合作制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和眼保健操情況；查遲到和按時(shí)進(jìn)出教室情況。
2、按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力。
3、多與家長聯(lián)系，加大與家長的聯(lián)系溝通力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
4、利用好黑板報(bào)、評(píng)比欄等班級(jí)宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。
5、抓好升旗儀式。參加升旗時(shí)隊(duì)列要快、靜、齊，認(rèn)真聆聽國旗下的講話。
三、班級(jí)主要活動(dòng)。
四月：對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，組織好廣播操比賽和籃球賽；五月：《媽媽您辛苦了》母親節(jié)感恩教育；開展書香滿園讀書活動(dòng)。
六月：觀看法制教育片；“6。26禁毒日”宣傳教育；成長袋整理；學(xué)生德育考核評(píng)定。期末考試，發(fā)放通知書。
謝麗莉。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
迎著春姑娘的腳步，新的學(xué)期又到來了。這個(gè)學(xué)期作為初三年級(jí)班主任的我，將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開展，因?yàn)檫@是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn)，一刻不能松懈。針對(duì)這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計(jì)劃是這樣的：
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面。
根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
4、安全教育。
列出安全教育工作計(jì)劃，面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
略。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期，德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》，以中國夢(mèng)圓夢(mèng)激勵(lì)為重點(diǎn)，開展以“文明伴我行——做一個(gè)有道德的人”為主題活動(dòng)。一方面進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理;另一方面加強(qiáng)班主任工作，加大對(duì)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理”的教育和培養(yǎng)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，全面提高教育質(zhì)量，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而努力。
1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。
3、三個(gè)階段目標(biāo)：七年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);八年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);九年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。
2、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會(huì)，開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記，利用寒假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)。
3、積極開展“書香校園”活動(dòng)。
為了營造濃郁的.校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過開展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。
9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
班主任德育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
自從我到本校就職已經(jīng)3年，在本學(xué)接近尾聲，我為本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容及學(xué)校少先隊(duì)工作重點(diǎn)充分利用好每天的晨會(huì)時(shí)間。
那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
本學(xué)期班上的總體成績(jī)有了很大的提高，在下學(xué)期我將繼續(xù)努力，將此優(yōu)良作風(fēng)保留下去，為栽培祖國的花朵做出貢獻(xiàn)。
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