有時候，我們需要從過去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。總結(jié)要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。以下是一些總結(jié)的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
珍貴的遺產(chǎn)篇一
如果父愛是座山，那么我就是這高聳入云的山里的一棵小樹；如果父愛是一片海，那么我就是這波瀾壯闊的大海里的一條魚；如果父愛是一棵樹，那么我就是這昂首挺胸的樹林里的一片葉子；如果父愛是一片草原，那么我就是這廣闊無垠的草原中的一棵小草。的確，父愛最珍貴，因為我深切地感受到了。
一天，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香。花兒們害羞地張開了笑臉，低下了自己的頭。我跟爸爸去捕魚，一切都十分完美，可是，天氣就像孫猴子的臉——說變就變，原本晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂。緊接著，老天爺向人間潑灑起雨水。瞬間，我就被雨水淋成了落湯雞。這時候，爸爸著急地說:“快點鉆進我的外套里！”我馬上鉆進爸爸的外套里。爸爸的'外套猶如一把巨大的雨傘遮住了我的頭，讓一滴雨也淋不進來。當(dāng)我和爸爸走到車邊，我從爸爸的外套里伸出頭來時，看著爸爸，嘴巴張大得能塞下一個雞蛋——爸爸淋得全身都濕透了。
爸爸買了一個滑板，說要我學(xué)滑板。我剛踩上滑板開始滑，便失去了平衡摔倒在地上，摔了個狗啃泥。但是我不放棄，重新開始滑，總不能遂愿，一點好轉(zhuǎn)都沒有。
我一次次從地上爬起來，但是又一次次摔倒在地上。漸漸的我感到有些氣餒了，這時。爸爸走到我面前，微笑著說:“只有堅持才能成功。”我又重新從地上爬了起來，繼續(xù)練滑板。也不知道是不是我的精神打動了上帝，還是滑板被我治服了，我又練了一會兒，終于學(xué)會了滑板。
那一天晚上，我淚流滿面。當(dāng)天我就纏著我爸爸要給我去買魚吃。我爸理都不理，似乎沒有看到我這個人似的。我想繼續(xù)去糾纏，可是媽媽說太晚了，要睡覺了。我還想說什么，但是在媽媽那嚴肅的臉面前，我只能去睡覺。
半夜，我突然從床上起來，聽見門外有聲響，便打開門，看看外面發(fā)生了什么事?？匆姲职衷陂T外提著魚桶和魚網(wǎng)。魚桶里面裝著一些小魚。只聽見爸爸說:“兒子說要買魚吃，可是賣魚的店都關(guān)門了。無奈，我只能去湖邊捕一些魚來給兒子吃?？墒牵切~太靈活了，我的手都給魚鱗割傷了?！闭f到這，爸爸對著媽媽苦笑了一聲，這時，我的雙腿突然不受控制，飛快地跑到爸爸的懷里哭了起來。那一天，我吃的那一燉魚肉大餐特別香！
的確，父愛最珍貴。我應(yīng)該以更好的一面回報爸爸對我的愛。
珍貴的遺產(chǎn)篇二
我曾經(jīng)聽到過這么一首歌《天堂里有沒有車來車往》，歌中所描述的是一位13歲的小女孩無辜地死于一場車禍之中。我不知道天堂里有沒有車來車往，但是隨著人們生活水平的提高，我們周圍的交通確實是車水馬龍，所以我們要注意交通安全，因為生命，你最珍貴。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等……”，這是我們必須遵守的交通規(guī)則，但是還有許多人不以為然，雖然看到是紅燈，看看周圍沒人就硬闖，所以才容易釀成一場場悲慘的車禍，造成不必要的人員傷亡和財產(chǎn)損失。還有不系安全帶的、酒后駕車的、開車打電話的……這些行為都是莫大的交通安全隱患。
死神無處不在，它像一個無情的殺手，隨時都可能降臨到你的頭上。我看到過這樣悲慘的一幕。當(dāng)日，我和媽媽在家附近的馬路上散步，突然“砰”的一聲，一輛黑色的汽車和一輛電瓶車撞到了一起，一場車禍發(fā)生了。我們聞聲趕去，只見一輛電瓶車倒在汽車的前面，電瓶車已經(jīng)被撞得面目全非，零件七零八落地散落了一地。汽車的前面已經(jīng)完全變形。騎電瓶車人倒在幾米遠的地方，人一動不動，頭部一直在流血，一大灘血跡留在馬路上，讓人觸目驚心。我看著這一幕，頓時覺得毛骨悚然，感覺心驚肉跳。聽周圍的人說，是騎電瓶車的人闖紅燈，加上他的速度太快，根本沒注意綠燈方向的汽車，開汽車的以為是綠燈沒有減速，就直接撞了上去，才造成了這樣的慘狀。這是對生命不負責(zé)任的表現(xiàn)啊!
交通事故帶來的悲劇實在是太多太多了。據(jù)統(tǒng)計，我國交通事故死亡率居世界第一。隨著生活水平的提高，駕車人數(shù)越來越多，而人的生命只有一次，血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，安全出行。
生命是美麗而脆弱的，當(dāng)我們出行時我們要牢記交通規(guī)則。同學(xué)們，讓我們行動起來，文明出行，做一個遵守交通規(guī)則的人。因為生命，你最珍貴!
珍貴的遺產(chǎn)篇三
珍貴的物件對于每個人都是不同的，也許是一串手環(huán)，也許是一個玩具，也許是一支鋼筆，而我心中最珍貴的物件是一個漂亮的小鬧鐘。它忠實地陪著我走過了春夏秋冬，每每聽到那悅耳的“滴答”聲，就會想起我們第一次“見面”的情景。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂”快樂的生日歌響起，我10歲生日這天，媽媽送給了我一件生日禮物，打開精美包裝的禮物盒一看。哇！是一個漂亮的小鬧鐘。
這個小鬧鐘看起來很精巧漂亮。它是圓形的，外面的一圈是粉色的'，里面是奶油一樣的白色，白色的底盤上面有12個小精靈和4根顏色、大小、粗細不一樣的“針”。
媽媽慈愛地說：“這個小鬧鐘可以幫助你學(xué)習(xí)，可以設(shè)定時間，也可以讓你改掉拖拉的壞習(xí)慣哦！”我有一個壞毛病，那就是早上起不了床，每天早上媽媽都要喊好幾遍，但是我還是起不來，連眼睛也不愿意睜開，最后還是被媽媽硬拖起來。一想到這個，我的臉就紅了，拿著小鬧鐘，我對媽媽鄭重地點點頭。
自從有了小鬧鐘，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，每天早上聽著小鬧鐘發(fā)出的音樂聲起床，可真是一種美妙的享受！每天晚上睡覺之前我都會定好時間，不用媽媽催了。我在學(xué)習(xí)時也會用小鬧鐘定時，讓自己按規(guī)定時間來完成作業(yè)。有了小鬧鐘，可真是讓我的效率越來越高。
時間不知不覺過去了一年，這12個月，小鬧鐘不僅幫助我改掉了起不了床、拖延時間的壞毛病，還讓我懂得了珍惜時間，學(xué)會了合理安排時間。真心感謝這個小鬧鐘，它一直陪伴著我，希望它能繼續(xù)幫助我，讓我的學(xué)習(xí)更加進步，做事效率也越來越高。
時間就是生命，時光一去不復(fù)返，我們都要珍惜它。小鬧鐘“滴答滴答”的聲音就是時刻提醒我的話語。培根說過一句話：“合理安排時間就等于節(jié)約時間”，我相信只要我認真努力，合理安排時間，一定能成為一個優(yōu)秀的人。
時間有多么珍貴，就意味著小鬧鐘在我心中有多么珍貴！
珍貴的遺產(chǎn)篇四
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽決定帶我在家體驗一把。首先，令我大跌眼鏡的是，糖關(guān)刀的制作原料——糖與水，簡直是簡單之極！驚詫之余，我們開始了“糖關(guān)刀”制作的體驗之旅！
首先，你沒聽錯，制作過程其實也很簡單！在糖上加入能把糖融化的最少量水，讓它們慢慢合體，加入鍋中用小火慢慢灼燒它，然后如同機器般把糖朝同一個方向慢慢攪拌，直到糖比粘土還粘，比香蕉還黃，糖水像水中的魚一樣不停地吐著泡泡，那就意味著——玩耍時光到來了！
我手持湯勺，麻利地從鍋中舀起一大勺糖，儼然一個民間藝人，開始了我的創(chuàng)作之旅！我拿著勺子的手開始微微傾斜，像模像樣地開始畫一些自己喜歡的東西！我滿懷憧憬地搗鼓了半天！可是，不是畫成了一推，就是線條太粗，總是畫不好！媽媽在一邊不停地指導(dǎo)，可是于事無補，“民間藝人”真不是這么好當(dāng)?shù)?，真是知易行難?。?/p>
這時，樓下的“劍仙先生”也趕來助戰(zhàn)。只見他勺子微微傾斜，很快倒出了五條像線一般的糖線，然后忽左忽右，忽上忽下，慢吞吞地把勺子移來移去，整個菜板都逐漸被那一條條線所占領(lǐng)。漸漸的，漸漸的，圖案越來越清晰了，一個濃縮版的中國版圖呈現(xiàn)在我們眼前！但是，我要悄悄告訴大家的是：他原本想畫的可不是中國版圖，而是——雙龍戲珠！
可是，對我們而言，現(xiàn)在最重要的不是鑒別究竟是“中國版圖”還是“雙龍戲珠”，而是迫不及待的咯嘣咯嘣吃掉它！真香！真甜！還伴有些許成功的味道！嗯！這就是聞名中外的，又好吃又好玩的“糖關(guān)刀”！
珍貴的遺產(chǎn)篇五
中國明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點位于北京城中心。開始42造與明永樂四年至十八年，也就是現(xiàn)在說的1420年，后來經(jīng)過多個朝代的勞動人民細心修改，變的非常的富麗堂皇，但仍保持著原來的布局和規(guī)模，是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群。最先的設(shè)計人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯詳、陸詳?shù)取?/p>
我們說完了北京故宮的歷史和人物建造，現(xiàn)在該說說外觀和排列順序把！
這座城設(shè)四個門，南門正中面午門、北門是神武門、東為東華門，四門個建有重檐廡殿頂門樓。這座城的四個角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。外面的墻有10米多高呢！還有護城河寬52米，夠?qū)挼陌桑￠L3800米，整個建筑群按南北中間的中軸線為對稱布局，層次分明，主次有序。
聽完了一以那些，你應(yīng)該對北京故宮有些了解了吧！可能你還不知道吧！連皇帝的住所都是那么井井有條！
文化殿，武英殿是面闊九間的但檐山頂建筑。文化殿是皇帝聽大臣講書的地方，武英殿是皇帝吃飯、居住和召見大臣的地方。后三宮、東西六宮和乾清宮和坤寧宮通直御花園。坤寧宮和乾清宮是內(nèi)廷的正殿、正寢，是皇帝、太后和皇后的正式居住場所，平均面積寬九間，為重檐廡殿頂。
前三殿是全宮最大的建筑群，占地面積有達到萬平方米，是宮城的12％，后三供則為前三殿的25％，期于宮殿依次遞減，主要突出前三殿、后三殿的主要地位。1961年定位中國第一批全國重點文物保護單位，己被聯(lián)合過教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
珍貴的遺產(chǎn)篇六
我懷著滿心的歡喜，悄悄地啟開“時光銀行”的大門，迫不及待地溜了進去，眼前忽然一亮，多美麗的畫面呀。
火辣辣的太陽，金燦燦的沙灘，再加上那無邊無際的大海。歡樂的人們，有的在海里游泳、戲水，有的在海灘上玩耍、休息。談話聲、歌聲、歡笑聲和“嘩嘩“的浪濤聲交織成一曲優(yōu)美的交響樂。在美麗的沙灘上最引人注目的是一個小男孩，他圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛，露著虎牙的小嘴，。但奇怪的是，他只露出那胖胖的腦袋，全身都埋在了那金燦燦的沙子里。離他不遠處有幾位光胳膊的叔叔笑得熱淚盈眶，前俯后仰。你知道嗎，那埋在沙中的小男孩就是小時候的我呀。
這事發(fā)生在20xx年的“五一”節(jié)。那是個酷熱的夏日，我、爸爸、潘叔叔、司機叔叔一起來到溫州南幾島，這兒有很多的風(fēng)景名勝，最讓我喜愛的要數(shù)那金色沙灘――大沙坳了。
我們一來到南幾島，放下行李就匆匆地趕往我們的第一站――大沙坳。大巴翻山越嶺，在離海好遠的地方我們就聞到了一陣陣大海所特有的氣息，接著便聽到了海浪拍打海岸的聲音，好象是大海在熱烈地鼓掌歡迎遠道而來的.客人。經(jīng)過半小時的旅程，我們終于來到夢寐以求的地方?！鞍。∵@里的海是那么的藍，海浪穿著清澈蔚藍的紗裙，裙角一直連著天邊的云彩，還不時地一起一伏地舞動著。這里的……”看到這美不勝收的大海，司機叔叔情不自禁地贊美著。
緊接著，我們買了門票，換上泳裝，踩著柔柔的金沙，一直向大海奔去?！皣W！”突然一個海浪迎面打來將我打翻在海灘上，我正想起來，又有一個海浪涌了上來，淹沒了我全身，海水流進了我的嘴巴又咸又澀的，真不是滋味?！肮币魂囆β晱奈叶罪h入，緊接著“旱鴨子”的聲音又鉆了進來。我一看是司機叔叔在笑我，很不服氣，邊追著司機叔叔跑邊向他揚沙子。他邊往沙灘上跑邊回頭挑逗我，嘿！這可把我氣的不停地叫“站住，你給我站住……”。突然他向前一躍，我有些懷疑，他為什么要往前躍呢？我正想著，“轟！”得一聲，掉進了不知是誰早就設(shè)好的陷阱――一個又大又深的沙坑里。“喂！拉我上去，快拉我上去！”我一邊喊，一邊向上爬?？晌揖拖笠恢粺徨伾系奈浵仯翢o辦法。而他們呢，歡笑著不住地往我身上堆沙子。我只覺得全身癢癢的，真是又好氣又好笑，但又沒辦法，只好聽從他們的擺布了。不一會，我的身子全被沙子埋了起來。正在這快樂的時候，“咔嚓”一聲稱，爸爸為我留下了這張珍貴的照片。
珍貴的遺產(chǎn)篇七
在古城西安的秦始皇陵旁，埋著一只沉睡了2000多年的地下軍，他們是虎狼之師的化身，一個個威嚴地守護在千古一帝嬴政的墓邊，他們就是赫赫有名的兵馬俑。
兵馬俑氣勢恢宏，陣容巨大，他們千人千面，動作各異，有的身披鎧甲，手握寶劍，有的雙手持弓，半跪于陣心，好像主帥一下令，他們就抽箭在手，開弓搭弦；還有的手持大刀、長矛、長槍……一個個斗志昂揚，精神無比，好似活了一樣。
在軍陣中，武士俑出土最多，他們平均身高米，體格健壯，體型勻稱，他們身披鐵甲，免冠束髻，著短袍，腳蹬靴，整裝待發(fā)。雖說只是普通士兵，卻氣宇軒昂。
軍吏俑著裝樸素，胸中有花結(jié)圖飾頭戴長冠（單板或雙板）飄逸非凡。他們身材高大，雙肩寬闊，挺胸佇立，神態(tài)肅穆。
立射俑的武器是弓弩，他們輕裝戰(zhàn)袍。束發(fā)挽髻，腰系革帶。腳蹬方口翹尖靴，裝束輕便靈活。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，他維妙維肖地展現(xiàn)了這支所向披靡，統(tǒng)一六國的秦軍。
珍貴的遺產(chǎn)篇八
夏天，一個災(zāi)難惡狠狠地降臨在這個男孩的頭上。
在尤根牙科醫(yī)院二層的一間處置室中，一位中年的醫(yī)科主任在電腦上打開那張新拍的x光全景片。他看了一眼，立刻就開了口：“左下頜骨里面有一顆很大的腫瘤，咱們這兒解決不了這莫大的手術(shù)?！蹦俏桓赣H啥時沉默了，臉色變得陰沉，半天沒說話。母親急切地打破了寂靜：“主任，那我們上哪給孩子看病啊!”男孩注意到，她的眼睛變紅了，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。主任扶了扶眼鏡，安慰到：“去‘山醫(yī)大一院’找‘南欣榮’主任，我介紹的病人他都會特別關(guān)注。”
這真的是一個很重的病，倘若再拖下去，腫瘤就會把骨頭吃穿，整個下頜骨就保不住了。男孩深知，父母一定是很擔(dān)心的，所以他必須要堅強。他笑著說到：“沒事的，爸?！?/p>
父親請了假，看病、住院、辦手續(xù)，一切在第三天全部完成。這事真正的考驗，男孩不能低頭。
大約四個小時后，男孩被推出來，他勉強笑著，卻不能說話。手術(shù)是從口腔內(nèi)部開刀，他的嘴里咬著一塊紗布，是為了防止出血。她還是神志不清的，但他可以感覺到口干舌燥，那是止痛藥的副作用。由于是全麻手術(shù)，他在當(dāng)天是不能下地的，這是禁忌。
但他堅持著，積極投身于術(shù)后康復(fù)。他忍著劇痛吃著流食，耐心的用藥。父親母親和他的堂哥，一直在身邊陪伴著他。他能感覺到他們在擔(dān)心，而現(xiàn)在，他必須勇敢地面對著一切，這才是安慰他們最好的方法。
周一，男孩終于出院了。他首先在qq空間上發(fā)送感恩——感恩每一個在他生病時照顧他、關(guān)心他的人，無論那些人能不能收到。他回到家中，就好像變了個人似的——更加珍惜生命、不在浮躁，而是沉穩(wěn)地開始了他的學(xué)習(xí)生活。
為什么癌癥治不好呢?那是因為患者體內(nèi)出現(xiàn)了基因突變，為了防止突變的基因轉(zhuǎn)為一種人類無法抵抗的病毒，傳播出去并導(dǎo)致嚴重后果，癌細胞就會出現(xiàn)并殺死基因突變患者，這說明——世間萬物都是由其運轉(zhuǎn)規(guī)律的。回憶我這三個月以來的經(jīng)歷，結(jié)合那句俗語“大難不死，必有后福”，我終于明白：時間不會為誰停留，我們自己的生命，不是一個人的，而是全家人的。一人生病，全家擔(dān)憂?；貓蟾改傅幕A(chǔ)，就是珍惜自己的生命。只有愛自己，才能愛別人。
人只有在親身經(jīng)歷某些事情后，才能深刻地體會到某些道理。經(jīng)歷這場大病，我更加愛惜自己的身體，也決心“覺醒”——在我健康的時刻里，去做一個對社會有意義的人，不再浪費這有限又脆弱的生命!
珍貴的遺產(chǎn)篇九
畫家說：“色彩最珍貴!”作家說：“小說、散文最珍貴!”盲人說：“光明最珍貴!”囚犯說：“自由最珍貴!”富翁說：“金錢最珍貴!”身染疾病的人說：“健康最珍貴!”學(xué)生說：“童年最珍貴!”……我說：“生命最珍貴!金錢，光明……都可以失去，唯有生命不可以，失去生命就等于失去一切!
昨天晚上，我們觀。
珍貴的遺產(chǎn)篇十
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心里一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了......
當(dāng)我睜開眼睛，看見一只家燕靜靜地躺在冰冷的馬路上，我剛想走上前將它捧到手中看個究竟，遠處飛回來一只家燕落在了它的身邊，它不停地撲扇著翅膀，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“小伙伴，小伙伴，快點醒來，我們一起飛去南方，一起去尋找春姑娘！”可是受傷的`家燕卻仍舊一動不地躺在馬路上。
那只家燕并不放棄，它繼續(xù)叫喚著，在它的伙伴身旁拍打著翅膀，還不停地用爪子輕輕推著自己的小伙伴。之前的那幾只家燕也全都飛了回來，紛紛圍在受傷的家燕身旁，有的試圖將它推醒，有的在它身邊跳來跳去，急得像熱鍋上的螞蟻，它們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，似乎在商量著什么。受傷的家燕慢慢閉上了眼睛，永遠離開了它的同伴。
許久之后，領(lǐng)頭的家燕一邊叫著，一邊起身飛走，仿佛在說：“我們還是接受事實吧，雖然它已離我們而去，可我們必須繼續(xù)前行，帶著它未完成的心愿，一起去尋找未來吧！”最先飛回的那只家燕低下頭，用嘴巴輕輕碰了碰它的小伙伴，稍作停留，最終還是黯然離去了。
看著這感人的一幕，我不禁濕潤了眼眶，動物之間的情誼尚且如此令人感動，我們?nèi)伺c人之間更應(yīng)該彼此珍惜，相親相愛??！
珍貴的遺產(chǎn)篇十一
風(fēng)吹起海浪，潮起是笑，潮落是眠，歲月靜好。
靜靜地回憶在彼岸擱淺著，時光此間凝結(jié)成永恒。――題記。
轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不得不像時光告別，說一聲：“20xx，再見！”
20xx年的最后一晚――跨年夜，我得知你要給我送禮了――一個電話，一個來自組委會的電話，禮物似乎還保留了些許神秘感。只是簡明扼要的告訴我，我的作文在比賽中獲獎了，要我明天上午十點，也就是20xx年的第一天去一座辦公樓一趟。掛了電話我興奮得難以入眠，左思右想著明天去那里干什么，東猜西猜，終究沒有猜到。我在迷迷糊糊中睡著了，再次醒來，那個電話已經(jīng)是去年的事情。
上午九點半，爸爸開著車載我而去，窗外寒風(fēng)瑟瑟，凄神寒骨，車內(nèi)的我卻感覺渾身的血液都在沸騰，那是一種怎樣的心情啊――猜疑？激動？緊張？興奮？說不清，道不盡。我把胳膊肘在車窗上，托著臉頰，凝視著被蒙上水珠的玻璃遮擋著的窗外世界，模糊不清，就和我此時的心境一樣。
不知過了多久，那座辦公樓終于近在眼前了，突然我屏住呼吸，悄悄像大樓跑去。周圍的世界寂靜極了，我甚至，甚至可以聽到自己的.心臟在“怦怦”地劇烈跳動著，七拐八拐來到一間辦公室，有幾個和我年歲差不多的人也在里面。我瞟一眼墻上的時鐘，腦子“嗡”的一聲，沒想到我已遲到了五六分鐘。我尷尬地站在門口進退兩難。終于，一位工作人員看到了我，整整桌上的一沓打印稿說：“進來吧！”我舒了口氣――幸好這只是領(lǐng)禮物中的小插曲。
我小心翼翼的走到一個同學(xué)旁邊，壓低聲音問道：“你好，你知道我們來這兒是干什么嗎？”他也有點犯難的樣子：“哎呀，這個我也不知道呢?！惫ぷ魅藛T嚴肅地說：“都來齊了吧，來找有自己名字的授權(quán)書，在上面簽字。”授權(quán)書？！我不知所措地站在那兒，而后機械般的朝那張桌子走去，看到一張赫然寫有我名字的授權(quán)書。我默讀著：甲方為xx出版集團，乙方保證作品原創(chuàng)，并授予甲方出版權(quán)……我大腦一片空白，呆呆地盯著這張紙。許久，如夢初醒般驚喜地拿起筆準備簽字。然而，顫抖的手甚至無法筆直地寫下一橫一撇，激動可謂溢于言表。我用力寫下最后一畫，也是唯一流暢的一筆，端詳著授權(quán)書，原來這是一本獲獎作品選。我一遍又一遍地閱讀著，興奮指數(shù)一次又一次升溫，甚至把工作人員的催促都當(dāng)做了耳旁風(fēng)。最終，戀戀不舍地將授權(quán)書交給了工作人員，一步三回頭地看著20xx給予我的最大驚喜。
20xx，感謝有你，感謝你的跨年盛宴！出了大樓，我神清氣爽，目送和我一樣簽完授權(quán)書的同學(xué)們遠去，未來的一天，我們的文章會變成鉛字，一起擺放在書架上吧。我想。
珍貴的遺產(chǎn)篇十二
簽新年到了，今天周老師說要送一個小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時大家紛紛議論起來了。
有的說:“書本?！庇械恼f“修正貼……”龔鈺宸說：“是玩具?！崩蠋熣f：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學(xué)習(xí)用品，是文具。老師見我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個文件夾?！斑@個文件夾中有什么呢？這么薄，不會是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書簽，這四張書簽各不相同，有的畫著怒放的梅花，有的畫著堅強的松樹，有的畫著謙虛的竹子……老師說：“我知道你們都是愛讀書的孩子，所以我要送你們一張精美的書簽。”我看著畫有松樹的一張書簽，不禁想到了陳毅的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
老師讓我們看書簽的反面，每張書簽的反面都有老師親手寫上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于珍惜時間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫著：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老師希望我做一個勤奮刻苦的孩子。我想：老師對每一個孩子都有著不同期望，我將把這張書簽夾在一本好看的書中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀念的珍貴書簽，我將好好珍惜它。
珍貴的遺產(chǎn)篇十三
讀了《最》這篇文章，我很氣憤，也很高興。氣憤的是，城里的小販竟然騙了一個農(nóng)村婦女，高興的是，故事里的兒子憑自己的能力考入了一所優(yōu)秀的大學(xué)。
文中描寫了一位刻苦的高中生，母親從小在農(nóng)村長大，一字不識。一天，這位母親為了兒子能考上大學(xué)，特地為兒子買了兩本書，可當(dāng)兒子一看封面，發(fā)現(xiàn)是兩本小學(xué)課本，況且母親為了它們，特地賣去了陪伴她多年的唯一家當(dāng)，一只銀鐲子。兒子頓時絕望了。當(dāng)他踏進大學(xué)的校門，然而卻永遠的保存著那兩本廢書及它們的秘密。
我能體會到當(dāng)時兒子的憤怒及母親的期望。然而兒子只有欺騙母親，瞞著母親，因為錯不住她，告訴她真相，反而會使母親傷心難過。
有的時候，有的情況下，說十句謊話比說一句真話更合適，重要的不在于真與假，而在于他人的感受。
我要謝謝這位作者，是他叫我如何去顧慮他人的感受，如何在特殊的情況下為善意的謊言來保護他。
珍貴的遺產(chǎn)篇十四
在我人生旅途中，我照過許多相，每當(dāng)看到這些照片，都會勾起我深深的回憶，心里美滋滋的。每張照片都有一個動人的故事。因為每它記錄著長輩對我的關(guān)愛，是我成長的里程碑。其中有一張照片最珍貴，那是我八歲生日時照的一張相片。
記得在我過八歲生日時，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨姨、姨父，還有表哥表姐都來為我祝賀生日，他們送給我好多生日禮物，還為我拍了生日照片，記下了那愉快的瞬間。
飯后，我對姑姑說：“姑姑，奶奶對我最好，我要和奶奶照張相”。奶奶卻說：“奶奶老了，臉上盡是皺紋，照了不好看，不照”?！安宦锊宦?，我就要和你照”。奶奶禁不起我的糾纏就答應(yīng)和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面龐，多么燦爛啊，想起來就讓我高興。沒想到這竟是我和奶奶的最后一次合影。
雖然別人認為這是一張普通的照片，但對我來說卻是非常珍貴的，它比什么都重要。是這張照片一直激勵著我，寄托著我對奶奶的思念。我永遠珍藏著它。
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珍貴的遺產(chǎn)篇十五
有人說生命是渺小的，就像大海中的金沙一樣；生命是珍貴的，就像是一顆顆璀璨的夜明珠；生命是偉大的，給予了我們眾多的歡樂與歡笑。連丁肇中都說過，最浪費的是時間，更浪費的是生命。既然生命如此珍貴，我們?yōu)楹尾缓煤玫恼湎?，為何不好好的利用它呢？別忘了，生命只有一次。
一天，我得知了這樣一個消息：鄰居小孩兒當(dāng)然父親被人開車撞死了，小孩兒的一家都很痛苦。在這時，我的心頭猛然一震，知道了生命的重要性：只要你一不小心，就會失去生命；如果你充分的利用它，它便是長久的。
眼睜睜的看著這位剛滿31歲的年輕人失去了生命，我也很傷心。此時，我明白了一個道理：人只要活著，盡管他有時很痛苦，但他是活著的，活比死要好。死，只需要意識的勇氣；上，就要一世的膽識。
記住了吧，一定要好好的珍惜生命，不要像某些人一樣不好好的珍惜它，甚至他們還想到了自殺。你應(yīng)該這樣想：自己能生活在世上，是因為自己的父母親給了自己做人的機會，你必須要珍惜它，做個有用的人！
珍貴的遺產(chǎn)篇十六
回憶往事，總有許多高興的事，如夜空中的繁星一般。在我的內(nèi)心深處有一件小事讓我難以忘懷，因為這包含著我和一位同學(xué)的。
一天，我正聚精會神地寫作業(yè)時，忽然聽到一位同學(xué)大喊：“王子豪！你的'信！”我很驚喜，一個箭步?jīng)_上去，把信拿過來，一看信封，原來是已轉(zhuǎn)學(xué)半年的好朋友李勁磊寄來的。我太興奮了，因為這是我第一次收到同學(xué)的來信，而且，通過這封信，我終于和我的好朋友李勁磊聯(lián)系上了，要知道我們原先在一起可是形影不離的好朋友。
還記得她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，學(xué)校組織去上海科技館玩，我和李勁磊手拉手四處參觀，玩得不亦樂乎。他還買了最貴的冰淇淋給我吃，可能他知道這是我們最后一次玩了。當(dāng)時，我心里總是覺得他不會真的轉(zhuǎn)學(xué)吧，可僅僅是一天，他卻走了，我再也看不到他了。想起我和他那純真的友情，我的眼眶潤濕了，我真的不想和他分開，我舍不得……想著想著，我突然有一個舉動——寫回信。對，我有太多的話想對她說，我提起筆，一口氣寫了滿滿一張紙。我迫不及待地把信裝進信封，貼上郵票，趕到郵箱處，連著我的思念一起投了進去……回到家，李勁磊的來信還靜靜地躺在我的書桌上，每次看到信就好像看到李勁磊開心的笑臉。我會把這段永遠保存下來，永遠也忘不掉！
珍貴的遺產(chǎn)篇十七
3、閱讀：能比較熟練的讀課文，鼓勵學(xué)生有感情的朗讀。?。
4、綜合活動：討論我們應(yīng)該怎樣愛護動植物。?。
教學(xué)重難點：?。
15個生字詞，滲透性識字。?。
教具：課件?實物投影?。
教學(xué)過程?：?。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。?。
二、探究合作，學(xué)習(xí)新課。?。
4、檢查自學(xué)情況。?。
（1）誰不用老師教就能讀部分生字？（指兩名學(xué)生）?。
（3）誰有好的方法幫大家記住這個字？（學(xué)生討論并回答）主要有以下方法：?。
a、回憶同偏旁的字。如：珍、珠等等?。
b、去掉部首后，讀音相同的。如：階、吧等等?。
c、你能用最喜歡的一個字，組一個詞，造一個句子嗎？?。
7、指導(dǎo)看圖，理解課文。?。
（1）、看插圖1，圖上都有誰呀？它們在做什么？?。
（2）、看插圖2，小刺猬沒留下紀念嗎？你認為誰的紀念最珍貴？?。
8、再讀課文。小刺猬真可愛，只要你大聲讀，有感情朗讀，就能讀出它的可愛來。?。
a、學(xué)生比賽讀。（指兩名較差學(xué)生比賽讀，鍛煉她們的參與意識）。?。
9、學(xué)了這篇課文，你打算以后怎么做呢？（小組討論，小組匯報。）?。
三、口語練習(xí)，綜合活動。?。
大家說的很好，看大家有沒有實際行動？我?guī)Т蠹胰ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（課件展示公園）?。
四、歌曲結(jié)尾，思想延伸。?。
珍貴的遺產(chǎn)篇十八
相信大家都收到過禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎勵的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭了光，老師獎勵的……。我曾經(jīng)也收到過一份特別的禮物。
我有一個好朋友，他叫王浩東，是一位隨父母來杭打工的衢州人，我們倆從幼兒園到小學(xué)一直都是鐵哥們，算起來認識了也有8年多了。每到假期我們倆都會在一起寫作業(yè)，一起打球。今年暑假的一個傍晚，浩東推開了我家的門，約我去打球。
比賽開始了，浩東是主力干將，只見他彎著腰，籃球在他的'手下前后左右不停地拍打著，他像一只獵豹一樣向著對面的籃筐奔去，突然他加快了腳步，一個左拐，接著一個右彎，沖過了對方的兩層防線，好不容易來到了籃筐附近。就在這時，一只大手伸了過來，“啊呀！大事不妙，球被搶了。這對方的隊員也太猛了吧，一開局就展開猛烈攻勢。我靈機一動，繞到浩東身前。我在我們隊伍中也算是高個了，我得來一個“半路攔截”給對方點顏色看看。我一個轉(zhuǎn)身，一個虎跳，用手臂攔住了對方，一下一上后，球被我成功“解救”。拿到球后我也不敢馬虎，朝浩東撇了一眼，他就像我肚子里的蛔蟲一樣，永遠知道我的想法，我立馬將球轉(zhuǎn)移給了他，浩東接到球后就滿血復(fù)活，大步奔向籃筐，一個胯下?lián)Q球，遠遠地奮力一投，籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，“嗖”地一下轉(zhuǎn)進了籃筐?！疤昧?，球進了！”這場球打得太痛快了。經(jīng)過我們的奮力拼搏，這場比賽我們以3比2的比分戰(zhàn)勝了對方。
愉快的時光總是過得飛快。夕陽下我和浩東背靠背坐在球場上。他告訴我下學(xué)期他要回老家上初中了。得知他要離開杭州了，我心里有一萬個不舍得啊。
臨走的那天，浩東又一次推開了我家的門，手里捧著一盆“青葉碧玉”，他告訴我這盆碧玉是他心愛的小植物，已經(jīng)陪伴他兩年多了，他把這盆小植物送給我，希望我替他好好照料它。
如今我每天都精心地照料著這盆“青葉碧玉”，每天看到它就像見到了我的好朋友王浩東一樣。
浩東送我的這份無比，我會用心呵護讓它茁壯成長的，也希望我們倆的友誼像這盆植物一樣，四季常青。
珍貴的遺產(chǎn)篇十九
教學(xué)目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生樹立愛護公物、愛護建筑物的良好習(xí)慣。
2、識字：珍、貴等15個生字。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，初步通過看上下文猜字，復(fù)習(xí)其它識字方法。
3、閱讀：能比較熟練的讀課文，鼓勵學(xué)生有感情的朗讀。
4、綜合活動：討論我們應(yīng)該怎樣愛護動植物。
教學(xué)重難點：
15個生字詞，滲透性識字。
教具：課件實物投影。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們喜歡去逛公園或出去旅游嗎?都去過什么地方?看到過什么景色?你是怎樣留紀念的?(生紛紛回答)有一群小動物，在山坡上蓋了一間漂亮的小亭子，他們是怎么留紀念的呢?這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)《珍貴的紀念》。
(采用談話導(dǎo)入新課，這既是學(xué)生感興趣的問題，又能自然的過渡到新課學(xué)習(xí)。)。
二、探究合作，學(xué)習(xí)新課。
1、師配樂范讀課文。聽老師讀課文，一邊聽一邊用手指著書。認真聽，仔細看。(老師配樂讀課文，學(xué)生看書專心聽。)。
2、喜歡這個故事嗎?你能自己讀課文嗎?(學(xué)生自由讀課文，拿筆用自己喜歡的方式把不認識的字標出來。)。
3、除了聽老師讀識字外，你還有哪些方法能夠識字?(回憶識字方法，生討論并總結(jié)出，看生字表、看查字表、問同學(xué)老師、大膽猜一猜等方法。)同學(xué)們的辦法真多，下面你就用這些方法自學(xué)生字詞，全部學(xué)會的同學(xué)，你就可以當(dāng)小老師了。
4、檢查自學(xué)情況。
(1)誰不用老師教就能讀部分生字?(指兩名學(xué)生)。
(2)誰愿意當(dāng)小老師教大家讀?(變換方式，如果舉手的同學(xué)多，讓這部分學(xué)生一起做小老師。)。
(3)誰有好的方法幫大家記住這個字?(學(xué)生討論并回答)主要有以下方法：
a、回憶同偏旁的字。如：珍、珠等等。
b、去掉部首后，讀音相同的。如：階、吧等等。
c、你能用最喜歡的一個字，組一個詞，造一個句子嗎?
5、除了這些字，你還學(xué)會了哪些字?(滲透性識字，不在要求的范圍之內(nèi)的，保住下限的同時，讓識字量大的孩子吃飽。)。
6、再讀課文。同學(xué)們真聰明，生字回到課文中了，你還認識它們嗎?(指三名學(xué)生讀前三段，齊讀最后一段。)。
7、指導(dǎo)看圖，理解課文。
(1)、看插圖1，圖上都有誰呀?它們在做什么?
(2)、看插圖2，小刺猬沒留下紀念嗎?你認為誰的紀念最珍貴?
8、再讀課文。小刺猬真可愛，只要你大聲讀，有感情朗讀，就能讀出它的可愛來。
a、學(xué)生比賽讀。(指兩名較差學(xué)生比賽讀，鍛煉她們的參與意識)。
b、師生比賽讀。(老師和朗讀水平的學(xué)生比賽讀。不注重結(jié)果，通過讀樹立學(xué)生信心和參與的勇氣。)。
9、學(xué)了這篇課文，你打算以后怎么做呢?(小組討論，小組匯報。)。
三、口語練習(xí)，綜合活動。
大家說的很好，看大家有沒有實際行動?我?guī)Т蠹胰ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。(課件展示公園)。
誰說說美麗的公園里有什么?三塊牌子上應(yīng)寫點什么?(大家分組討論，后推薦一名同學(xué)說)。
四、歌曲結(jié)尾，思想延伸。
公園很美只是小花園，祖國才是大花園，在這個大花園里，我們每一個人都要愛護花草樹木，愛護一切需要愛護的東西。老師帶來一首歌，大家盡情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌聲中結(jié)束課文。
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