讀后感的寫作有助于提高我們的表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)我們的觀察力和思辨能力。在寫讀后感時，可以自由發(fā)揮自己的個人見解和情感，展示獨特的思考和觀點。閱讀后的感悟是個人的主觀體驗，以下是一些讀者分享的讀后感，歡迎大家一起來看看。
有的讀后感優(yōu)選篇一
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”這是我們今天學(xué)習(xí)的《有的人》這首臧克家寫的紀(jì)念魯迅先生死去的一道詩，讀了這首詩我，感慨萬千。
是啊，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他卻活在人們心中，這不是魯迅的寫照嗎？他雖然死了，但是他卻永遠(yuǎn)的被人們銘記在我們的心中。
魯迅這一生都在為人民著想，連他的遺言都是“趕快收殮，埋掉拉倒，忘記我，管自己的生活。”連他死了都不讓人們沉浸在對他的悲傷之中，可見魯迅有多么偉大。
有的人，身體茍活而靈魂已死，而有的人，身體已滅但是精神不滅。魯迅，不就是屬于后者嗎？他全心全意為人民而戰(zhàn)斗，為革命獻(xiàn)身，捍衛(wèi)他人利益，雖死猶生，永垂不朽！
魯迅，他是人民的公仆，為解放人民而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士！他死的是肉體，而他熱愛人民全心全意為人民無私奉獻(xiàn)的精神，已在所有的中國人心中永駐！
他是一位英雄，一位改變了中國歷史的英雄，每一個中國人都應(yīng)記住他的名字！
有的讀后感優(yōu)選篇二
他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國人上進(jìn)的心火，他就是魯迅！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人。。。讀著讀著，我蒙了，詩人臧克家為什么說有的人活著，他死了？為什么有的人死了，他還活著？為什么。。。聽了老師的講解以后，我才明白：
有的人肉體還在，還生活在這個世界上，但是他的生命已經(jīng)沒有價值了；有的人肉體已經(jīng)不在了，但他的精神永存。第一種人指的是反動派，整天行尸走肉，使人感到反感、厭惡；第二種人指的是像魯迅這種偉人，我們都禁不住要贊美他，向他學(xué)習(xí)！
橫看冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！說得好啊！有的人，騎在人民頭上：呵！我多偉大！有的人，伏下身子給人民作牛馬。為什么人與人之間的差距這么大，其實他倆只有一線之差，這一條線叫做誘惑，有個人做了一件好事，此時，要是他經(jīng)得起誘惑的話，也就是不求回報，他就是偉人，如果那個人被誘惑了，他就會向社會索取回報，還到處宣揚自我有多厲害：呵，我多偉大！
人之初，性本善，在生命的日出，我們，又就應(yīng)怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們就應(yīng)保留那種奉獻(xiàn)自我的忘我精神。這樣，當(dāng)夕陽西下，我們能問心無愧，我對得起自我，我對得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人魯迅。
有的讀后感優(yōu)選篇三
魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個名字已經(jīng)家喻戶曉。
《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會中那些反動統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?！所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
有的讀后感優(yōu)選篇四
有的人。
讀后感。
魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個名字已經(jīng)家喻戶曉。
《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會中那些反動統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀∷裕覀円斡洝棒斞妇瘛?，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
有的讀后感優(yōu)選篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了有的人這篇課文，老師飽含深情地講，使我們深深被像魯迅這樣的人感動著?；厝ダ蠋熥屛覀兠咳藢懸黄x后感。國人輕輕翻讀著你命運的一頁，懷揣著無比沉重的心情。你留下的阿q的身影，藥的余燼，從百草堂到三味書屋的一路風(fēng)景。你透析了國人的麻木不仁，人民的無助。無奈與無知。你震顫著一個時代。
在裊裊哭泣的'余音中，我感受悲喜與樂痛交錯變換。悲你一路走來孤獨的足跡，尋尋覓覓救世良方，覓覓尋尋醒民之策。喜有你這樣一位痛并掙扎著的勇夫。樂的是中華民族至今傳承著魯迅文化使我有機會得其一二。痛，因失去了你這樣一位擁護。愛戴。崇仰國家的偉大人物。
忠誠與茫茫，即使在痛苦中也叫人難以忘記?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，你的忠誠，國民不會忘記，史冊也會銘記億萬年。茫茫尋程，你棄醫(yī)從文，用筆尖革命，然而國人不懂，你著章起義，用文字召喚，但是人民愚鈍。你走了，人民自覺出了民族有你尚有可為，人民看出這是個半絕望的國家，革命尚未成功，同志仍需努力！不帶著仇恨，懷擁著朋友，你走向了更永恒的世界。于落后的國，愚昧的民，你不恨，你幫助。真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭都是為了你，為你偉岸的靈魂。
有的讀后感優(yōu)選篇六
詩分為現(xiàn)代詩和古詩兩種，我異常喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩，對現(xiàn)代詩相對冷漠，但僅有一首現(xiàn)代詩例外，它就是——臧克家的《有的人》。
魯迅和反動派，一位在天上，一個在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益；而反動派卻讓別人不能活，一切為了自我，侵害人民的利益，處處欺壓、迫害人民。
魯迅用他的武器——筆。揭露了反動派種種的罪惡。反動派曾多次威脅他，可他心里永遠(yuǎn)沒有退縮，僅有一往無前，令反動派害怕，讓老百姓心安。
之后，人民站起來了，有自我的話言權(quán)，魯迅和反動派又怎樣樣了？
反動派對人民如此差，相信不用我講大家也會明白；愛護人民的魯迅則被人民無限崇拜和愛戴。
魯迅，偉大的民族英雄，在那里，我向你致敬。
有的讀后感優(yōu)選篇七
讀了這首詩，我知道了他的作者臧克家。這首詩是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩分為三個部分，第一部分作者開門見山，以兩種對立階級的人為代表，緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動感觸最深的兩點，即魯迅生為人民鞠躬盡瘁，死后人民懷念他，從對魯迅雖死猶存的感受入手，提出了對生與死的不同的觀點。第二部分從兩種人對待人民的不同態(tài)度中，熱情贊頌魯迅先生為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對兩種人的不同態(tài)度中，抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅先生的深厚感情。第一部分是全詩的總綱，第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點分別進(jìn)行解說和深入挖掘，形成了贊頌魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。
我們應(yīng)該保留那種無私奉獻(xiàn)，懂得愛護別人的精神品質(zhì)。也要學(xué)習(xí)善待他人，為他人著想的精神。
有的讀后感優(yōu)選篇八
《有的人》，是詩人臧克家紀(jì)念魯迅的一首抒情詩，詩歌通過兩種人的對照，表現(xiàn)了詩人對像魯迅一樣“俯首甘為孺子牛”的人傾注了無限深情，表達(dá)了崇高的敬意；而對高踞人民頭上的人，則無情地揭露，表現(xiàn)出滿腔的憤懣。
有的人為自己而活，有的人為家庭而活，也有的人為大家而活；
有的人為金錢而活，有的人為名利而活，也有的人為平凡而活；
有的人為得到而活，有的人為給予而活，也有的人為享受而活；
有的人為小愛而活，有的人為大愛而活，也有的人不知道愛卻活著；
有的人活著感到希望，有的人活著感到絕望，也有的人活著感到迷茫；
有的人活著感到孤獨，有的人活著感到溫暖，也有的人活著感到自由；
有的人說活著是痛苦，有的人說活著就是幸福，也有的人說活著純粹就是反反復(fù)復(fù)；
有的人活著是為了實現(xiàn)自我價值，有的人活著是為了得過且過，有的人活著僅僅是因為還活著。
浮生不若夢，孤影照驚鴻；白駒之過隙，大夢一場空。人的一生三萬多天，從娃娃墜地到牙牙學(xué)語，從書聲瑯瑯到初入社會，從成家立業(yè)到退休養(yǎng)老，有的人把三萬多天“活”成了“一天”，而有的人則把三萬多天活成了有意義的每一天。我們每個人都應(yīng)該選擇有意義的活著，而不是明明“活著”卻已經(jīng)“死了”！
有的讀后感優(yōu)選篇九
今天我們學(xué)了一篇課文《有的人》，它是由著名作家臧克家所寫，課文為紀(jì)念魯迅而寫，選自《臧克家詩選》。
這篇課文采用了詩歌的寫作手法，雖然沒有直接寫魯迅做了什么事，他有什么樣的品格，也沒有寫魯迅這兩個字，但寫魯迅擁有的正面品格，同樣寫出了魯迅的品質(zhì)很好。魯迅是我最喜歡的作家之一，如果把魯迅當(dāng)成一個普通人，他寫的文章就風(fēng)趣幽默、通俗易懂了。魯迅雖然生活在一個中國最為黑暗的年代，但他以筆為矛，用寫出的文章與黑暗作斗爭，他不高高在上，他平易近人，一生中幫助過許許多多的人。
魯迅為什么會不平凡？因為他是為多數(shù)人民更好地活而活，在魯迅的葬禮上，有成千上萬的人，有他的`親人，有他的朋友，但最多的是他幫助過的人。
魯迅他擁有著平常人所沒有的，也正是人們所需要的奉獻(xiàn)精神。
有的讀后感優(yōu)選篇十
《有的人》這篇文章寫了兩種截然不同的人，也寫了他們對待人民的態(tài)度，最后寫了人民對他們的看法，態(tài)度和他們的下場。
《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。全文用了對比的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動。而且寫出魯迅和那些為人民而奉獻(xiàn)一生的革命者，他們“寧愿做野草，等著地下的火燒”的品質(zhì)。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人，要真誠懂得為他人奉獻(xiàn)，這樣你會“流芳百世”。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會“遺臭萬年”只要你對他人尊敬，禮讓，那他也會尊重對你的。如果你覺得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠(yuǎn)體會不到奉獻(xiàn)的快樂，永遠(yuǎn)得不到別人看你那堅定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。
你想讓別人在你死后還“惦記”你嗎?你想讓有的人提起你的名字的時候感到自豪嗎?你想不把名字刻入石頭也“不朽”嗎?那就用你自己最大的力量去幫助他人。
我想這首詩應(yīng)該讓社會上的每個人都看一下，讓那些為了勢力，名譽，地位而失去本質(zhì)的人改過自新。
不要讓自己輕易妥協(xié)，真實才是你擁有的最寶貴的財富。
篇二。
有的讀后感優(yōu)選篇十一
魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他仇恨腐朽的統(tǒng)治者，心甘情愿做人民的牛馬，為人民鞠躬盡瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”因為魯迅先生活著“是為了別人更好地活”所以，他死了，人民永遠(yuǎn)紀(jì)念他，他永遠(yuǎn)活在人民的心里。雖死猶生!
如此鮮明的對比，讓我進(jìn)一步明確了生命的意義。
想想現(xiàn)在社會上那些貪官污吏，腐敗墮落，再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人，還有生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的“企業(yè)家”，他們雖然活著，但他們有人性嗎?再看看解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國和人民，總是最先出現(xiàn)在最困難、最危險的地方，他們向祖國和人民索取什么了嗎?再說我們的老師，他們嘔心瀝血，培育學(xué)生成才，雖然待遇低，可也無怨無悔，更有廣大勞動人民正在辛勤地創(chuàng)造著燦爛的明天，……他們都正在默默實現(xiàn)自己的人生價值。
反復(fù)拜讀《有的人》，我不禁感到汗顏，原來，我也只為自己的前途著想，還用“走自己的路，讓別人說去吧”來掩飾自己的過失，感謝這首詩，它像一絲和煦的春風(fēng)，拂過我那即將干涸的心田。我終于明白了生命的真諦。
有的讀后感優(yōu)選篇十二
他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國人上進(jìn)的心火，他就是魯迅！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人。讀著讀著，我蒙了，詩人臧克家為什么說有的人活著，他死了？為什么有的人死了，他還活著？為什么。聽了老師的講解以后，我才明白：
有的人肉體還在，還生活在這個世界上，但是他的生命已經(jīng)沒有價值了；有的人肉體已經(jīng)不在了，但他的精神永存。第一種人指的是反動派，整天行尸走肉，使人感到反感、厭惡；第二種人指的是像魯迅這種偉人，我們都禁不住要贊美他，向他學(xué)習(xí)！
橫看冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！說得好啊！有的人，騎在人民頭上：呵！我多偉大！有的'人，伏下身子給人民作牛馬。為什么人與人之間的差距這么大，其實他倆只有一線之差，這一條線叫做誘惑，有個人做了一件好事，此時，要是他經(jīng)得起誘惑的話，也就是不求回報，他就是偉人，如果那個人被誘惑了，他就會向社會索取回報，還到處宣揚自己有多厲害：呵，我多偉大！
人之初，性本善，在生命的日出，我們，又就應(yīng)怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們就應(yīng)保留那種奉獻(xiàn)自己的忘我精神。這樣，當(dāng)夕陽西下，我們能問心無愧，我對得起自己，我對得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人魯迅。
有的讀后感優(yōu)選篇十三
一開始讀這篇課文，感覺有點暈。當(dāng)之后教師引導(dǎo)我們深入課文學(xué)習(xí)，我開始佩服作者能夠用“有的人”來把魯迅先生為主的這個群體和國民黨統(tǒng)治來比較，構(gòu)思巧妙，留給了我們讀者更多思考的空間。當(dāng)然也留給我這個其中之一的讀者思考的空間。雖然課上教師提的問題我都不是怎樣會回答，可是我會思考這篇課文與我的生活聯(lián)系。仔細(xì)想想，我們生活中的確也有“有的人”。有的人，總是說自我會，其實根本不會。有的人，實事求是，不會就是不會。我記得教師說過，這就是我們班的學(xué)習(xí)氛圍，或許我也是第一種“有的人”吧。不僅僅是這些，我同樣敬佩魯迅先生。我記得教師講課的時候經(jīng)常用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句名言，讓我們學(xué)得更快更好。這句話寫的就是魯迅先生：對敵人冷眼相對，而對人民群眾卻像牛一樣，默默無聞地做貢獻(xiàn)。雖然我只是初識魯迅先生，但已經(jīng)對這個人物留下了很深刻的記憶。
魯迅先生對人民群眾的關(guān)心從小做起，原本是做一個救死扶傷的醫(yī)生，之后卻感悟到與其治身上的'病倒不如治心里的病。一生貢獻(xiàn)給了人民，就靠筆桿子，“救”了許許多多的民眾！魯迅先生也是一棵野草，可是，當(dāng)他被火燒了之后，春天到來，還會有更多更多的野草長出來，永生永息。雖然野草并不惹人注意，可是野草是生命力旺盛的！我相信它總有一天會鋪滿我們肥沃的大地！當(dāng)野草鋪滿我們的大地時，它就會讓我們注意到它是存在的！它并不是弱小而嬌氣的！我喜歡作者所用的暗喻修辭手法，更敬佩魯迅這個人物。
有的讀后感優(yōu)選篇十四
這本書是斯派克。派克60歲時完成的著作他用他少有的勇氣，擊碎人們心中的幻影，剖析生命的真相。他用智慧與真誠喚起內(nèi)心深處的力量，引領(lǐng)我們?nèi)プ呦虿淮_定的`未來。
這本書告訴我們處在一個焦慮的年代，似乎一切都不確定，一切都令人困惑，人們憂心忡忡，茫然無助之時，斯科特。派克是向?qū)?，從反抗草率和盲從入手，告訴我們我們?nèi)绾卧诓淮_定的中間地帶生存，如何在矛盾中抉擇，以及如何在焦慮中獲得精神成長。
文章分為3大主題，第一主題是反抗草率的思考有3個章節(jié)分別是思考、意識與覺醒、學(xué)習(xí)與成長。第二主題是在復(fù)雜中摔打，在矛盾中抉擇。也有3個章節(jié)，分別是個人的生命的抉擇、團體的生命的抉擇、在社會中抉擇。第三主題是前半生追尋自我，后半生放下自我。只有一個章節(jié)，生命在焦慮中超越。
在這本書里，我最喜歡章節(jié)是"學(xué)習(xí)與成長"下面我來說一說，這個章節(jié)里給我留下印象的內(nèi)容，以及我的一些感受和啟發(fā)。
有段話我很喜歡：世界是人類學(xué)習(xí)最理想的場所，我們在痛苦中學(xué)習(xí)成長，在面對死亡時w學(xué)會生存，在悲傷中學(xué)會堅強。這就講到了生命的意義究竟是什么？我們來到世上唯一能夠做的，就是通過學(xué)習(xí)，竭盡全力成為最好的自己。
作者講到一個觀點，很多研究指出：人對情緒的掌能力，更能夠準(zhǔn)確反映人的智力。也就說，能夠掌握情緒的人，往往情商很高這點我比較認(rèn)同，也深有體會，看那些在某些領(lǐng)域做到極致的人，都是一些能很好控制好自己。無論別人怎么攻擊他們，他們總是一幅風(fēng)輕云淡的樣子，從容不迫。無論遇到多大的事情，他們都能冷靜思考下一步怎么做。不會慌亂走錯了棋。
斯科特。派克講到一個人在掌握情緒方面最重要的技巧，就是自我覺察，是一種能夠抽身而出，反觀自己情緒的能力。有了這種能力，不管是憤怒，還是羞辱和悲哀，我們都不會搞沉淪其中，而是能超越出來，站在這些比較容易掌握它們。這種自我覺察的能力非常重要，能夠讓我們有擁有更多自我控制的能力。
我在這本書中學(xué)到很多，其實最受啟發(fā)的是，我們要從自己的經(jīng)驗中去學(xué)習(xí)，尤其是從自己生命經(jīng)驗中去沉思。就是抽取一點點的經(jīng)驗，然后榨取其最高的精華。
有的讀后感優(yōu)選篇十五
在今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，這篇課文讓我深有感觸，這篇課文就叫做《有的人》。
這一篇課文是作者用來懷念和紀(jì)念英雄的，而在我的眼中，作者說的和抗疫人員非常的像，他們在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中起到了很大的作用。
《有的人》中有這樣一句話：“有的人死了，他還活著?！边@句話不僅僅是獻(xiàn)給魯迅先生的，更是獻(xiàn)給在抗疫期間犧牲的人的，他們穿上厚重的防護服，陪日沒夜的工作著想，他們其中有不少人倒下了，但是他們依然堅持走下去，像這樣的白衣天使，除了中國以外，應(yīng)該沒有國家可以抗衡的了。
其實我們都是普通人，但是我們在這場疫情意識到了醫(yī)生這個職業(yè)的不同之處：醫(yī)生不管在什么時候，都沒有絕對的休息時期，幾乎是隨叫隨到，因為他們知道時間不等人，要想救患者，只能有一個字：快。
抗疫。
人員是祖國的盾牌，把病毒通通都隔離在外，不讓他再進(jìn)入中國一步，祖國雖然在之前死亡和發(fā)病率很高，但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的祖國在醫(yī)護上有了改善，使我們可以去呼吸新鮮的空氣了。
有的讀后感優(yōu)選篇十六
詩分為現(xiàn)代詩和古詩兩種，我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩，對現(xiàn)代詩相對冷漠，但僅有一首現(xiàn)代詩例外，它就是——臧克家的《有的人》。
這首詩是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩結(jié)構(gòu)簡潔、題目新穎又獨特。更讓人耳目一新的是，這首詩是經(jīng)過對兩種不一樣的人比較而進(jìn)行的。贊揚了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有人的活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這句話給我的印象是最深刻的'，我品味良久，感受到了一絲哲學(xué)，在那個時代，反動派騎在人民頭上，耀武揚威，欺壓人民?？婶斞鸽m然在地下永遠(yuǎn)長眠，可是活在人民心中，反動派雖然還活著，可是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐，在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大，魯迅的精神和思想永駐人間。
魯迅和反動派，一位在天上，一個在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益；而反動派卻讓別人不能活，一切為了自己，侵害人民的利益，處處欺壓、迫害人民。
魯迅用他的武器——筆。揭露了反動派種種的罪惡。反動派曾多次威脅他，可他心里永遠(yuǎn)沒有退縮，僅有一往無前，令反動派害怕，讓老百姓心安。
之后，人民站起來了，有自己的話言權(quán)，魯迅和反動派又怎樣樣了？
反動派對人民如此差，相信不用我講大家也會明白；愛護人民的魯迅則被人民無限崇拜和愛戴。
魯迅，偉大的民族英雄，在那里，我向你致敬。
有的讀后感優(yōu)選篇十七
魯迅先生的崇高精神，和反動派進(jìn)行了鮮明的比較，告訴了我們騎在人民頭上的人，把名字刻入石頭的人，他活著別人就不能活的人，是多么地可恥。誰會愿意做這種人呢?這種雖生猶死的人我們痛恨，那種雖死猶生的人我們贊美，他們的精神會使我們永遠(yuǎn)不忘，流傳一代又一代。他，就是以魯迅先生為代表的人們，我們熱愛他，贊美他，感謝他，他們的精神我們要學(xué)習(xí)，使我們也能夠做一個像魯迅一樣雖死猶生的人，使人民也時時刻刻為我們而想。
《有的人》全詩通俗易懂，篇幅短小而容量極大，把人生的.偉大與丑惡論述得淋漓盡致，入木三分;全詩又是那么瀟灑曠達(dá)，毫不留情地道出了人生真諦：人生的價值和好處全然取決于對人民的態(tài)度，造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。
作者大膽借鑒古詩用典的手法，在詩中運用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細(xì)節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當(dāng)牛馬”，使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子牛”的名句，再如“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”，會使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情，然而卻運用形象思維，詩句優(yōu)美，瑯瑯上口，使人過目難忘。
一切優(yōu)秀的文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場經(jīng)濟條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎樣變，真與假，善與惡，美與丑，好與壞，光榮與羞恥，偉大與渺小，永遠(yuǎn)是不會顛倒的。人們要想活得有好處，要想使自我的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩，那就應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運。
有的讀后感優(yōu)選篇十八
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青;有的人只為自我，大家看到他的下場;有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，他是一株野草，有了他就有期望，他更是一位英雄，人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮發(fā)的'星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
有的讀后感優(yōu)選篇十九
《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言，描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會中那些反動統(tǒng)治者的丑態(tài)。
有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉；有的一生為人民著想，這種人雖然生命沒有了，可他們的精神卻永駐人間。有的人騎在人民頭上，人民把他摔垮；有的人為人民做牛做馬，有的人想流芳百世，但早已臭名昭著；有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自我，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人要真誠，要懂得為他人奉獻(xiàn)，這樣你才會流芳百世。如果自私、欺軟怕硬，那就會臭名昭著。
一切優(yōu)秀的文藝作品具有永恒的魅力的巨大影響，在市場經(jīng)濟條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化，但不論怎樣變，真與假，善與惡，美與丑，永遠(yuǎn)是不會顛倒的。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
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