感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感?？偨Y(jié)的語言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，不泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇一
新學(xué)期開始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說來容易做來難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表揚(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表揚(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表揚(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表揚(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表揚(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表揚(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表揚(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表揚(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表揚(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表揚(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心?！?/p>
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇三
細(xì)雨輕輕地下著，裹起了遠(yuǎn)處碧綠的山林。小鳥不再飛了，怕雨水淋濕了翅膀?；▋罕M情的享受著細(xì)雨的滋潤(rùn)。
走在山道上的人是誰？走近仔細(xì)一瞧，是孫女?dāng)v著奶奶慢慢的行走嗎？在小傘里，奶奶一頭白發(fā)飄飄拂拂。在小傘外，孫女的小辮水淋淋的。孫女親切地對(duì)奶奶說：“奶奶，您小心一點(diǎn)，路滑，別跌著，我來扶您吧!”奶奶和藹地對(duì)孫女說：“你放心，我沒事，但是你身上全濕了?！睂O女說：“沒關(guān)系，我身體好著呢!”到了奶奶家，奶奶說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧!”可那個(gè)小姑娘卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處，小姑娘撐著一把紅傘像飛鷹，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，奶奶背靠著門想：“這個(gè)小姑娘可真懂事啊!我倆雖然素不相識(shí)，可她卻把傘讓給了我，自己的衣服、頭發(fā)全被雨淋濕了，她還一路攙著我，一直到回了家才走，我還沒有說一聲謝謝，她就頭也不回地走了?！毕氲竭@兒，奶奶不禁流下了感動(dòng)的淚水。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇四
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對(duì)做面膜一竅不通，不過沒關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開電腦，查看起如何做面膜的知識(shí)。哇!做面膜的知識(shí)還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁?，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了。“是的，我要幫你做面膜?！蔽业靡獾卣f到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過了一會(huì)兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子?！鞍?！我變年輕了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來。
瞧瞧，我這老媽又開始夸大，又開始自我陶醉了。不過看著媽媽那開心勁，我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇五
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對(duì)我說：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關(guān)子了，快告訴我?！卑职中α?。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?/p>
我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺(tái)上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個(gè)好名字。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長(zhǎng)又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好??！動(dòng)手吧。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動(dòng)成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會(huì)兒，“金條”差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌?，又該澆水了。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會(huì)死。我要像媽媽一樣照顧它，會(huì)占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請(qǐng)暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，我更愛她了。我會(huì)好好照顧她，讓她和我一起成長(zhǎng)為一個(gè)少女。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇六
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長(zhǎng)大以后想起來回味無窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇七
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長(zhǎng)中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇八
小紅薯要誕生了。
今天晚上，我在一本書上看到了紅薯的種植方法，它很奇怪，又要水培又要土培，和普通種植物的方法不一樣，這個(gè)勾起了我的好奇心，這個(gè)真的是這樣嗎？我爸爸說，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法”，要想知道事實(shí)，就要親自實(shí)踐下。于是，我就種起了紅薯。
首先，要用水培的方法。我找到了一個(gè)圓圓的紅薯，和一個(gè)塑料透明小盆。我把紅薯大頭在下，小頭在上，放進(jìn)了水里。好了，現(xiàn)在，就等它生根發(fā)芽了。我好期待呀。
9月20日星期日晴。
奇怪的紫葉子。
20xx年9月26日星期六晴。
我的紅薯長(zhǎng)大了。
在溫暖的環(huán)境下，我的.紅薯長(zhǎng)得特別快，這回過了一個(gè)星期，紅薯的葉子已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了。大部分的葉子還是紫黑色的，有些大的葉子開始慢慢帶了點(diǎn)綠色，莖葉分了很多叉。最高的葉子已經(jīng)長(zhǎng)到了7厘米左右。大頭下面也開始長(zhǎng)出了白色的根，細(xì)細(xì)的，就像圓面條一樣?，F(xiàn)在它已經(jīng)像一顆真正的植物了。
有時(shí)候水干了，我忘記澆水了，可奶奶卻記得天天給它加一點(diǎn)水。奶奶就像照顧我一樣小心照顧著我的紅薯。奶奶真好呢，她是我家的小花匠。
20xx年10月12日星期一晴。
我的紅薯搬家了。
天啊，幾天沒看，我的紅薯長(zhǎng)那么大了呀。我認(rèn)真的給它測(cè)量了一下，最高的葉子長(zhǎng)有8·5厘米，寬有6·5厘米左右，高有10多厘米。紫黑色的葉子是新長(zhǎng)出來的，其他葉子都是綠油油的，綠得好像要變成水珠滴下來。它們好像一個(gè)個(gè)可愛的小巴掌，在向我們快樂的招手。而且現(xiàn)在它長(zhǎng)得很美觀，葉子錯(cuò)落有致，顏色又綠又紫，奶奶說它可以當(dāng)成一個(gè)觀賞植物了。
現(xiàn)在是時(shí)候要把水培改成土培了。我切了一段紅薯連著葉子一起埋到了土里。我想用不了多久，我的紅薯能在土里結(jié)出很多很多的小紅薯，到時(shí)候我和奶奶就可以吃到最新鮮的紅薯啦！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇九
我的名子叫劉秋語，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點(diǎn)光給點(diǎn)水迷倒一幫。我不光長(zhǎng)的不錯(cuò)，歌聲更是優(yōu)美動(dòng)聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對(duì)讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室?！撸枞コ绦∽?。’我說。‘ok，馬上到?！∽苏f。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點(diǎn)呆。想第一時(shí)間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時(shí)想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——?jiǎng)⑶镎Z。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會(huì)去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會(huì)干壞事，我反而會(huì)做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長(zhǎng)得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表揚(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會(huì)臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會(huì)讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個(gè)人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來飄去。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十一
我的大蒜發(fā)芽了?。∥蚁劝凑绽蠋熃涛业牟襟E一步一步的來：首先，我會(huì)先挖兩條兩厘米的小溝，把事先剝好的蒜瓣插進(jìn)去，然后又反復(fù)觀察，看看小蒜瓣是否插反了。呼！幸好，四個(gè)白白胖胖的.小小家伙都沒有將自己的腦袋插進(jìn)土里；接下來就是最難的一步了——埋土，沒試過還真不知道難，試起來就嚇一跳——這可是項(xiàng)技術(shù)活，一手扶著蒜，一手拿著小鏟子填土，不是碰到這個(gè)，就是碰到那個(gè)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把幾個(gè)像不聽話的小孩似的小蒜瓣安頓好，做完這些，我就開始澆水了。我小心翼翼的拿著水壺，一點(diǎn)一點(diǎn)的把晶瑩剔透的小水珠滴進(jìn)了土里，大蒜種好了。
大蒜頭越鼓越大，脹爆了自己的外皮，長(zhǎng)出了一個(gè)白白嫩嫩的小白苗，漸漸地，漸漸地，小白苗漸漸成熟了，就像一個(gè)小男孩成長(zhǎng)成一個(gè)男子漢一樣，然后生出了一個(gè)綠綠的小芽，我好高興呀！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十二
“來，把這個(gè)字擦掉重新再寫一遍?！边@就是我的爸爸，爸爸他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。他中等個(gè)兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認(rèn)真。當(dāng)我學(xué)習(xí)或辦事不認(rèn)真時(shí)他就會(huì)批評(píng)我；當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸就會(huì)表揚(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我。例如，我在寫作業(yè)時(shí)字如果寫的潦草或筆劃不對(duì)時(shí)，爸爸就會(huì)讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學(xué)了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
爸爸雖然在我的學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)，平時(shí)還是疼愛我的。周末或節(jié)假日爸爸一定會(huì)找時(shí)間陪我，去金世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節(jié)爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時(shí)每當(dāng)我做完作業(yè)后，只要爸爸在家都會(huì)陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習(xí)，等長(zhǎng)大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十三
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會(huì)兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔?，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎(jiǎng)狀？”
爺爺告訴我說：“她語文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”
我記得我讀一年級(jí)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評(píng)上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒有評(píng)上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評(píng)上“三好學(xué)生”，我評(píng)上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬?，我評(píng)上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十四
善待他人是一種體現(xiàn)教養(yǎng)的一個(gè)高尚品德的表現(xiàn)。《孟子梁惠王上》一文“老吾老，及人之老，幼吾幼，以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)盡孝自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)，不應(yīng)該忘記與自己沒有血緣關(guān)系的小孩兒。
近段時(shí)間在公交車地鐵等公共交通中，經(jīng)常演繹著讓座事件，有些讓人義憤填膺，有些讓人感動(dòng)的珊珊落淚。是發(fā)9月11日，2019年擁擠的北京地鐵六號(hào)線上又恰逢早高峰，在車廂中站著許多人，一名中年男子面目猙獰的咒罵面前幾位小伙子聲稱自己年齡大，最終強(qiáng)迫他人讓座，這之后，一直說比對(duì)方父親還大。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間相互理解。
隨著改革開放的深入，人們的新觀念也在不斷更新。在中青年的立場(chǎng)來看所感受的可能是青少年不懂得主動(dòng)讓比自己大的人讓座，可是以自我為中心忽視它人享受愜意是不可以的。同樣作為青少年也應(yīng)該設(shè)身處地的為他人著想，也許她人是有些疲勞，但是他人也是出于對(duì)青少年的錯(cuò)誤給予指出。記載，一位老人在擁擠的車廂里，由于自身有先天性心臟病又無人給她讓座，人流一直穿梭，空氣不流暢，當(dāng)場(chǎng)倒在車廂中送往醫(yī)院，當(dāng)場(chǎng)死亡。
從一個(gè)老人的不幸去世，我們應(yīng)該警醒不可以以自我為中心，要善待他人，理解與熱忱是解決方法的最佳方法。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十五
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開來一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十六
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點(diǎn)時(shí)才醒，而且都不想起床，但是后來想：等會(huì)兒欠罵。就一骨碌爬起來。
天氣不怎么好，我也沒什么事做，開了電腦按來按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來后竟沒人發(fā)現(xiàn)，由此可見剪了跟沒剪一樣啊。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十七
這是我最開心的周末，因?yàn)榘职謳胰チ私êＱ笏蠘穲@，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊(duì)，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個(gè)人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會(huì)淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十八
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對(duì)媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖姟ｉe話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
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