總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法，提高自己的總結(jié)能力。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇一
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達(dá)地看待它。一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標(biāo)著一個鮮紅的分?jǐn)?shù)――81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進(jìn)了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學(xué)，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己不如他們，責(zé)怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學(xué)習(xí)魯賓孫，學(xué)習(xí)他的樂觀，學(xué)習(xí)他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二
書中講了一個叫魯賓孫的愛冒險的年輕人，他憑者自己的機智、勇敢、樂觀竟然在孤島上頑強地生活了28年，而且把生活安排的十分充實、豐富！
想象一下，假如你一個人流落荒島；假如你只有一些干糧、一些水、一支筆、一瓶墨水，你會想些什么？做些什么？有些人天天無所事事；有些人可能因為生活艱苦，天天以淚洗面；有些人可能覺得生活艱苦投海自盡?？婶斮e孫卻沒有，他勇敢的面對艱苦的生活，終于回到了溫暖的港灣―家。
當(dāng)我讀完這本書的時，我想起了我的不足之處。上次，媽媽加班，爸爸去長春考試的時候我一個人在家。吃完晚飯，電視又像磁石一樣把我吸了過去?？赐炅艘粋€個精彩的節(jié)目，到了9點多，媽媽到了家，問我作業(yè)寫完了嗎？我才想起來，那堆積如山的作業(yè)我連碰也沒碰呢！那天晚上我開夜車把作業(yè)趕完了。那時已經(jīng)半夜11點多了。第二天，我就成了國家一級保護(hù)動物―大熊貓！
同學(xué)們，我們沒有必要向魯賓孫那樣生活，但我們至少要把房間整理干凈，把生活安排得有條有理。21世紀(jì)的少年，努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇三
如果讓你一個人在荒無人煙的孤島上生活，你會怎么辦？一定會十分驚慌，也許在那一天也待不下去吧？可是魯賓孫卻在荒島上生活了28年!今天我讀了《魯賓孫漂流記》，令我感慨萬分。魯賓孫居然能在一個荒島上獨自生活了28年，28年??！28年能把一個小孩變成一個成人，能把一個成人變成一個老人，這是多么不可思議?。×钗艺痼@的還有，就是魯賓孫能把一個荒島變成一個種植樂園，他在上面種植水果、谷類，還馴養(yǎng)了羊群。魯賓孫能在荒島上生活28年，竟然還過地豐衣足食，好像不可能？但是我認(rèn)為有了這三點就能創(chuàng)造奇跡―――勇氣，智慧，努力。首先魯賓孫有活下去的勇氣，同時他還有智慧能解決困難，然后他還堅持努力地去勞動、去嘗試、去創(chuàng)造，這就成了奇跡！
回過頭來看看生活中，我們也不是同樣需要這三種精神嗎？勇氣使我們有信心向前，智慧能讓我們排除一切困難，努力能讓我們更好的完成任務(wù)。當(dāng)我遇到難題時，我便會想起魯賓孫在小島上生活的情景，我便會又充滿了力量；當(dāng)我遇到困難時，我就會想起魯賓孫在島上與風(fēng)浪搏斗的情形，我就又振作起來；當(dāng)我要氣餒時，我的腦海中又出現(xiàn)了魯賓孫那堅定的神情。是魯賓孫給了我勇氣、智慧和動力。
在北京奧運會上也有像魯賓孫一樣堅強、有勇氣、有智慧和努力的運動員，他們同樣創(chuàng)造了奇跡。就像我們的體操男隊，在前一屆奧運會上失利后，并沒有氣餒，他們?nèi)匀粓猿珠L期刻苦的訓(xùn)練，終于在本屆奧運會上重現(xiàn)王者氣概，登上了冠軍寶座。他們創(chuàng)造了奇跡，我真為他們感到自豪！還有我國的射箭選手張娟娟，也是創(chuàng)造了奇跡，一個人單挑韓國多名高手，努力闖進(jìn)決賽，在再后關(guān)頭反敗為勝，獲得冠軍。雖然看上去他們創(chuàng)造了一個又一個奇跡，其實這些數(shù)不勝數(shù)的奇跡都是勇氣、智慧、努力的結(jié)晶！
《魯賓孫漂流記》是一本好書，它讓我懂得了勇氣不可缺少，智慧能讓我一帆風(fēng)順，而努力是做好事情的關(guān)鍵。另外它還有很多其他的生活哲理，它告訴我們要以平靜的心態(tài)對待每一件事，要學(xué)會滿足。這些道理令我受益匪淺。一本好書就是一位良師益友，能教給我們無窮無盡的知識和智慧！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇四
讀了《魯賓孫漂流記》有感最近，我看了一本書，名叫《魯賓孫漂流記》，這是一本使我受益匪淺的書，文中主人公魯賓孫自小就愛探索，就愛航海，可是遭到父母反對，但意志堅定的他不顧父母反對，悄悄出海，結(jié)果遭不測，但是他靠堅強的意志活了下來，或許是上天眷顧他吧。他被帶到一個小島上，靠自己的雙手和頭腦智慧生存了下來，并且他用自己的雙手辛勤的制作了許多食物。他學(xué)會馴養(yǎng)動物，懂得收藏等的一系列的生存經(jīng)驗。他很堅強，很勇敢。在途中，他多次生病，而且島上沒有許多的藥品，但是他沒有向病魔屈服，意志堅強地同病魔做斗爭，最終戰(zhàn)勝了。在生活中，我們向魯濱孫學(xué)習(xí)了嗎？他的精神品質(zhì)我們雖懂但往往對于有部分人來說做到很難。魯濱孫在島上靠著自己的勇敢與智慧解救下了一個人。因為那天是星期五，所以魯濱孫給他取了一個名字，叫做星期五。他教會了星期五一些基本的生存方式，比如教會了他如何種水稻，如何使用槍支，如何收割麥子......在島上的28年間，他沒有荒廢時間，一直在勤奮努力著。我敬佩他的這種精神，但也要學(xué)習(xí)。救人很難，但我們挽救一些大自然中的花草樹木，好好地愛惜他們，不要讓它們受傷，并且應(yīng)該多種植些樹木，這些應(yīng)當(dāng)是全體社會都應(yīng)當(dāng)做到的。作為一名中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，每天晚上自己好好溫習(xí)今天上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。只有意志堅定、珍惜時間的人，必將會成為一個成功者！行動吧，朋友！為我們的美好明天努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇五
讀了《魯賓孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯賓孫的幻影時常在我的腦海中閃現(xiàn)。
這篇課文由梗概和精彩片段兩部分組成。梗概部分介紹了小說的大概：一位叫魯賓孫的英國人，在一次航海中遇到了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國。通過這兩部分分的介紹，表現(xiàn)了魯賓孫不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)。這簡直是一個神話，一個勇敢者制造出的神話。
我想：今后會有許許多多的困難、挫折等著我們，只有像魯賓孫那樣部位艱險、勇敢生存的人，才能闖過這些重重困難，迎來光輝的明天。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇六
茫茫大海中，有一座孤島，危機四伏，是食人生番的歡聚地；是野獸的樂園；是激流和暗礁的家鄉(xiāng)??????而又有這么一個人，名為魯賓孫?克魯伊茨內(nèi)，不幸流落荒島，但憑著自己面對磨難的勇氣和堅毅，靠智慧解決了衣食住行等問題，甚至救下并教化了一個野人為仆人。最終，魯賓孫在島上生活了28年之后，幫助以為被綁架的船長，奪回大船，返回英國。
這就是魯賓孫荒島上的大致生活，很艱苦，也很精彩。經(jīng)歷過地震，與病魔抗戰(zhàn)，與食人生番拼打，魯賓孫的經(jīng)歷令人心驚膽顫；勤勤勉勉地勞作，規(guī)劃生活，建起了自己的理想住宅，飼養(yǎng)量數(shù)量可觀的羊群，開墾土壤肥沃的耕種地，魯賓孫的生活又好比世外桃源。魯賓孫用大腦，用雙手，用一顆勇敢的心，克服困難，創(chuàng)造了一個屬于自己的國度。
苦難是無法避開的，但可以克服；條件是無法改善的，但環(huán)境是可以改變的。魯賓孫的大腦一刻一不停止思考，他在計劃；魯賓孫的雙手一刻也不停止工作，他在實踐，實踐腦中的計劃，也在實踐這個理論。
就好比雞蛋、蘿卜和咖啡分別放入沸水中，雞蛋讓自己的內(nèi)心堅硬；蘿卜想沸水屈服，變軟了；只有咖啡，改變了水，改變了環(huán)境。
堅強的人似雞蛋，逆來順受的人似蘿卜，那什么樣的人如咖啡呢？他們或許并不是家庭富裕的人，可能只是努力工作，吃苦耐勞的普通人，一步一步向上爬，與困難對抗，改變了環(huán)境，最終站在了社會的尖端。
他們是我們的榜樣，是這一代嬌生慣養(yǎng)的少年的榜樣，是輕言放棄的'我們的榜樣，也是現(xiàn)在競爭激烈的社會中的“魯賓孫”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)魯賓孫，學(xué)習(xí)咖啡精神，繼承和傳承他們的精神品質(zhì)！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇七
讀了《魯賓孫漂流記》有感讀了《魯濱孫漂流記》我明白了一個道理。故事的主要類容是：魯濱孫厭倦了家里恬靜的生活，不顧父母的勸阻和安排，決意成為一名海員，周游世界。她經(jīng)歷了許多激動人心的冒險，并在航海交易方面取得了一些小小的成功，一天他乘船遇到可一場可怕的風(fēng)暴，他的朋友們都死了，只有他一個人幸免遇難……后來他用他的智慧逃出了荒島。在島上他遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，沒吃沒住，孤單寂寞，我想如果是一般人遇到這種困難，恐怕就會崩潰，但是魯濱孫頑強的活了下來，并且活的有聲有色，在島上建立了自己的房屋，別墅，擁有了自己的羊群，果園，還獲得了一個幫手“星期五”，而這些都是魯濱孫在克服難以想象的困難完成的，最后魯濱孫甚至淡忘了要回到英國的想法。從中我明白了，一個人獨立生活的重要性。父母不能養(yǎng)我們一輩子遲早我們得獨立生活，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)習(xí)魯濱孫的勇敢、勇氣，而且我們還要學(xué)習(xí)他在困難時的冷靜，鎮(zhèn)靜。不能做什么事都依賴別人，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該自己的事自己做，不要養(yǎng)成“衣來伸手飯來張口”的習(xí)慣，否則最終會害了自己。
最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識，用聰明的才智，學(xué)會自救，學(xué)會生存，才能平平安安、快快樂樂的生活下去！
魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險，勇敢生存，我們才能度過重重困難，迎來光輝的明天。
我原來總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識到了自己的不足，同時魯賓孫的精神也使我堅定了面對挫折和困難的信心和勇氣。
我們生活在一個和平、安詳、快樂的世界里。但是不能對各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，我們必須學(xué)會自我保護(hù)。面對意想不到的事情要多想幾個為什么，三思而后行。
怨天尤人，坐嘆命運的.人是沒有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對一切困難，學(xué)會在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會生存！
喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對狂風(fēng)暴雨。我們要行動起來，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的彼岸吧！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇八
讀了《魯賓孫漂流記》有感寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國長篇小說。讀完之后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅強！一次航海，途中遇到了大風(fēng)浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時刻保護(hù)自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”?！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實的仆人和朋友。又過了四年，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會成功。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇九
暑假里，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。魯賓遜是一個勇敢和充滿智慧的人，他不怕困難，勇于面對困難，與困難作斗爭，令我佩服得五體投地，看完這本書，使我深受感動。
故事主要講一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難作斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
從書中看到，魯濱孫一個人竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，精神多么可貴。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的態(tài)度。
想想我自己在學(xué)習(xí)上，每次碰到難題，我就縮頭縮腦，不去思考。對待難題置之不理。所以我的數(shù)學(xué)成績一直不理想。每次數(shù)學(xué)作業(yè)所碰到附加思考題，我都不去動腦筋思考去尋找解決問題的方法，而是置之不理。整天和同學(xué)瘋瘋癲癲地玩，沒有用心思考問題，沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，今后我要努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)困難，學(xué)習(xí)上不做縮頭烏龜，做一個勇于戰(zhàn)勝困難的領(lǐng)頭雁。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十
古往今來，生存之道常被人們談起，但當(dāng)真正困陷絕境又無計可施。《魯賓孫漂流記》講的就是荒野獨自生存之道，我讀完感慨萬千。
故事講了一個喜歡航海冒險的年輕人魯賓孫在一次航海中遇到風(fēng)暴，只活下他一個人，他是幸運的，也是悲劇的。他幸運地活了下來，不幸漂流荒島，與世隔絕。但人可以創(chuàng)造奇跡的，他卻在島上生活了28年，把一個荒蕪的小島變成了世外桃源。
設(shè)想一個人獨自在荒島上生活數(shù)年，那是多么艱難。如果不動手勞動、創(chuàng)造，光靠運氣是解決不了問題的。
剛開始讀這本書時我很佩服魯賓孫的膽量，他敢于冒險，而且對冒險的“險”不屑一顧。慢慢往后讀，我發(fā)現(xiàn)他也有絕望、后悔不該冒險的時候，但依靠船上剩余的食、物、用品，他搭建起一座房子，補給了自己的食物來源，后來還養(yǎng)了許多羊，學(xué)會了種地，收獲頗豐。這一點是至關(guān)重要，又是很了不起的。
再往后，他漸漸依靠自己的雙手把這個島的一半都變換一新。在島的另一半，他發(fā)現(xiàn)了有野人行動的`蹤跡，他很恐懼，但在一次“大戰(zhàn)”中，他收服了一個年輕的野人，取名叫“星期五”。
他和星期五又共度了幾年，并教會了星期五用槍，說英語。星期五對他也很忠誠。其實所有人都是一樣的，只要你對他沒有惡意，通過進(jìn)一步的接觸、交流，友好就產(chǎn)生了。思想理解在某方面都是互通的。在魯賓孫重返故土?xí)r，把前來搭載他返航的幾名反叛人員留在島上，充分享有他曾用雙手創(chuàng)造的財富。
其實生存之道很簡單，只要你活的堅強，只要你不灰心喪氣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探索，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會尋找，財富就會慢慢向你走來。
最重要的是生存之道無金錢之說。如文中所說，金幣在島上沒有任何價值。不能吃，不能用，“金幣的價值如糞土”說明某些情況中錢時“梁山泊的軍師――無用”
《魯賓孫漂流記》一文告訴我們生存法則，還要有智慧的運用，只需要一部分“輔助工具”，變成后來的“大工程”，歸功于堅強、勤勞與智慧。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十一
今天我讀完了魯賓遜漂流記，感觸很深，這本書講述了一個叫魯濱遜的男子漢，不幸流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，終于在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。正是由于有這種永不放棄的精神，為魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的.恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。不斷發(fā)現(xiàn)及實踐，使魯濱遜有了生活的口糧。
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十二
書是打開心靈的鑰匙，書是滋潤心田的雨露，書是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。讀書能使人增長見識，豐富寫作素材，積累好詞好句，不斷提高寫作水平。因此，我酷愛讀書。特別是中外名著。最近我又讀了外國名著《魯賓孫漂流記》，讀后讓我學(xué)會了在逆境中要樹立積極樂觀的人生態(tài)度，面對困難要勇敢地去戰(zhàn)勝。
最近一個星期的夜晚，我都伴一盞孤燈，靜靜地閱讀長篇小說《魯賓孫漂流記》。月亮慢慢地挪移了，我的眼睛也累了。但只要一看到這本書，便渾身是勁。所以，不管是大朋友還是小朋友都趕快去找來閱讀一下吧！
這本書是英國笛福寫的?！耙槐竞脮褪且惠喬枴?，，世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時間的檢驗而存留下來的作品。
《魯賓孫漂流記》主要敘述了英國的魯賓孫克魯索喜愛航海，有一次他又在海上航行，不幸遭遇風(fēng)暴，孤身一人漂到了一個孤島上。他感到極度的孤獨，但面對困難，他用自己的智慧將留下來的物品搭起了房子，做起了床、羊圈等。魯賓孫就這樣過了一年又一年，一過就是十幾年。偶爾的一次，他一如既往的上山打獵，意外的發(fā)現(xiàn)了一個野人的腳印。并救下了一個野人，給他取名“星期五”。在后來的幾個月里，他靠自己的聰明和智慧創(chuàng)作了許多生活用品。一年又一年，星期五漸漸的學(xué)會了說話，成了魯賓孫的得力助手。終于有一天，一艘往英國的船經(jīng)過這里，在船上，水手和船長發(fā)生了沖突，魯賓孫救下了船長，船長為了感謝魯賓孫，把他們帶回了英國。
讀了這本書，我感悟出了一個道理：堅持就是勝利，失敗乃是成功之母。只要勇敢向前去闖，那就是再大的困難，也能闖過去。這個故事告訴我們只要全心全意、堅持不懈的去做某事，那就一定會成功。
讀書帶給我們快樂，讀書帶給我們知識，讀書帶給我們成長。只有讀書才能讓我們成長、成才、成功！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十三
一個青年有一個條件優(yōu)越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天，在這個小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜。
一場猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創(chuàng)造一切生存的機會。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，挑戰(zhàn)了孤獨，平息了反派魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆。
在現(xiàn)代生活中，每個小孩都是獨生子，成了家中的.小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來做例子。不論是一年級的小學(xué)生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。
言歸正傳，讓我們繼續(xù)回到魯濱遜，研究他的冒險精神吧！
魯濱遜18歲開始了他的冒險，他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力。
讓我們在書中漫游并尋找讀書的樂趣和讀書的快樂和知識吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十四
《魯賓孫漂流記》這本書我在很久以前就讀過許多遍了。這次課文又提到了它，回到家，我便拿起這本書，津津有味地讀了起來。我再次被魯賓孫的勇敢和智慧所吸引。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅?695年9月30日。魯賓孫在一場可怕的風(fēng)暴中的沉船上落難，除他之外，船上的人無一生還。他流落到一個凄涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，最后離開了荒島。
在荒島上，魯賓孫還列出了兩個表格，對比自己的.“好”和“壞”，來安慰自己。有句俗話說得好：人生不如意之事十有八九，我們又何必浪費時間在自怨自艾上呢？從魯賓孫的禍福利害中比較，可以找出平衡自己，安慰自己的事情，調(diào)整好自己的心態(tài)。而不是對眼前的不如意望眼欲穿，這才是真正正確面對不幸的做法。
當(dāng)我們遇到困難時，不能放棄，要敢于面對困難，用自己的雙手努力解決困難。只要有勇氣和智慧，在困難中鎮(zhèn)定下來，堅持下來。那么，我們每個人都會創(chuàng)造奇跡！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十五
最近，我讀完了一本《魯濱孫漂流記》，之前，我也零零碎碎的看過幾段，但這次我是認(rèn)認(rèn)真真的讀完了這本長篇小說，給我的感觸極大。明天，誰也不知道會發(fā)生什么事情，但我們要相信明天，相信明天一定會有好運，就像魯濱孫一樣，相信明天一定會有好運！
魯濱遜·克魯索。他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經(jīng)歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了一個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
或許，我們不應(yīng)該害怕什么，害怕明天會遇到什么不順心的事，我們應(yīng)該往好處想想，或許，明天我能做好一切，什么壞的事情都不會發(fā)生，什么都合著我的心意來?；蛟S，明天可能不跟你預(yù)想的一樣，但那又怎樣？自己安心了，或許明天，會比你擔(dān)心的情況下更好呢！
明天，我就要去參加江浙滬三地的柳琴阮三弦的比賽了，聽說這次比賽會有許多人參加，我開始害怕了。哎呀，萬一我沒彈好，不是要被淘汰的嗎？那不是很狼狽嗎？萬一被別人笑怎么辦？聽說汪雨佳也會去，萬一她知道我沒有晉級，會不會笑我呢？應(yīng)該不會吧……那萬一呢？想著想著，我就練不下去了，放下柳琴，躺在床上，想著心事。媽媽走過來，拍拍我的肚子，問：“怎么了？不練了？練好啦？”我掙脫媽媽的手，翻了個面繼續(xù)躺著。“到底怎么了嘛？”媽媽又問，“怕明天彈不好？”我點點頭，說：“萬一明天沒彈好，不是很狼狽嗎？”我有些泄氣。媽媽安慰我說：“沒事啊，又不是只有你一個淘汰，別人也會淘汰啊，沒有關(guān)系的呀！”我搖搖頭，不信。“怎么啦？彈不好就彈不好，說就讓人家說去好了，只要你正常發(fā)揮，不會淘汰的！”我有些疑惑地看著媽媽，媽媽也鼓勵了我。我坐了起來，開始彈柳琴。
第二天。
我懷著忐忑不安的心情走向了考場。讓我驚訝的是，似乎只有4個人參加?。∥矣行c幸了，真的上天聽到了我的心聲吧！輪到我了，看著面前3個評委老師，我深吸了一口氣，開始彈奏。雖然我覺得我彈得不咋滴，但還是得到了媽媽爸爸的鼓勵：“彈得很好呀！昨天擔(dān)心什么呢！肯定會晉級的！”我笑笑，問：“真的？”爸爸媽媽點點頭。果然，我晉級了，我還以為是因為只有4個人才晉級的，但一看晉級名單，竟然又多了8，9個人，有10幾個人，我特別的高興，因為我靠的不是運氣而是真本事！明天，就是決賽了，聽說，給我當(dāng)評委老師的，是我原來在學(xué)校里的老師——陳紅宇。我又開始害怕了，萬一，我彈得不好，不是硬生生地被她說嘛？不過，老師應(yīng)該會因為我繼續(xù)練而驕傲吧！不過，萬一呢……哎呀又來了，又開始萬一了，有沒有怎么樣，只要我能搞發(fā)揮好，證明給老師看，我，這幾年學(xué)的，也是不錯的。再說了，我為什么要怕呢？這樣不是自己減自己志氣嗎？想到這里我又開始練了，明天，我肯定會得獎，雖然以我這個水平可能有點懸，但我不怕，明天，絕對會比我想象中的更美好！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十六
今天，我買一本《魯賓遜漂流記》，打開一看，我一下子被吸引住了，這本書的內(nèi)容實在太精彩了。
主人翁魯濱遜十九歲不幸流落荒島，憑著自己驚人的毅力在島上生活了二十八年。這本書最吸引我的是“我的新伙伴”這一節(jié)，講了魯濱遜見到了一些腳印，他認(rèn)為是野人的腳印，他想野人住哪？野人為什么要來到島上？……一天，他見到一群野人押著一個野人，那些野人打算吃掉自己的同胞。魯濱遜看不下這一幕，就扣動扳機打死了那些野人，救出了那個準(zhǔn)備被同胞吃掉的野人，給他取名叫“星期五”，并教星期五說話和打獵。我覺得魯濱遜有一個美好的心靈。
讀完這本書，我受到很大的`啟發(fā)。想想我自己生活在爸爸媽媽的關(guān)心中，是多么幸福??！可有時候我會為一點點小事而發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)上遇到了難題，總是不愿意動腦筋，想媽媽為我解答，這是多么不好的壞習(xí)慣。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇到困難不要輕易放棄，要想辦法解決，做一個勇敢的好孩子。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十七
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達(dá)地看待它。一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標(biāo)著一個鮮紅的分?jǐn)?shù)——81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進(jìn)了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學(xué)，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己不如他們，責(zé)怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學(xué)習(xí)魯賓孫，學(xué)習(xí)他的樂觀，學(xué)習(xí)他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
魯賓孫在嚴(yán)酷的事實面前，戰(zhàn)勝了各種各樣的困難，頑強地生存了下來：荒島上沒有食物、資源，但他沒有放棄希望。他先從船上找些資源，再在島上蓋房子、打獵、種麥子，以維持生活。從生命垂危到豐衣足食，都是他幾年來努力的成果！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十八
有誰能夠在荒無人煙的荒島上生活二十八年呢？有誰能在布滿亂石野草的荒島上安居樂業(yè)呢？有誰能在沒有任何工具的荒島上建造小船，別墅，羊圈等等物品呢？魯濱孫可以。
《魯濱孫漂流記》這部著作主要講述了：從前，英國有個喜歡冒險的人叫魯濱孫，有一天他乘船南美洲時不幸遇險漂流到了一個荒島，他克服重重困難，在荒島上生活了二十八年，終于獲救回到英國。
二十八年，整整二十八年，在一無所有的情況下他是怎樣度過的呢？我迫切的想從書中得到答案，讀著讀著我終于明白了，那是因為在魯濱孫心里有一個堅定的信念，就是“我一定要活下去”，于是他笑對生活，用積極樂觀地態(tài)度面對生活，他用自己的智慧與雙手創(chuàng)造生活條件，在荒島上創(chuàng)造了一個個奇跡，讓自己每天有足夠的食物填飽肚子，還搭起兩棟別墅，讓自己有棲身之所，還搭建了幾個羊圈來維持以后的生活。正是靠“我一定要活下去”的信念和他的毅力成為荒島之主。每天魯濱孫都堅持不懈地去創(chuàng)造生活條件，他從不偷懶，也不埋怨命運對自己的不公，而是學(xué)會接受現(xiàn)實。他還自我安慰，他相信明天會更好。雖然他漂流到了一個荒島，但他從來沒有放棄過，回到英國的.可能，回到文明社會的希望，他讓自己有生活下去的信心和勇氣。
讀著讀著，我不禁想起了平時的自己。有一次我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，覺得很難，于是干脆不做了。當(dāng)我遇到困難時總不像魯濱孫那樣堅持不懈，不放棄，而是知難就退，和魯賓遜相比我不幸羞愧難當(dāng)。
如果有一天我們像魯濱遜一樣漂流到了一個荒島上，我們能做什么呢？我們能生存多久呢？所以我們要像魯濱遜孫一樣，在劣境中永不言敗，頑強地生活下去，做生活的強者。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十九
1659年9月30日，魯賓遜和他朋友們的船在一次航行中遇到了洶涌的風(fēng)暴，船上的人除了他無一生還，他流落到一個荒蕪人煙的島上，魯賓遜在那生活了28年，終于在28年后，他依靠自己的智慧和土著人星期五逃離了孤島，回到了家中。
讀完了這篇小說后，我被魯賓遜深深的打動了，在一個沒有人煙的小島上獨自生活28年，由此可以看出他是多么勇敢，初到孤島的時候，他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣物，沒有武器……眼前只有死……但是，漸漸地，他又對自己的生活充滿了希望，他學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地面對現(xiàn)狀，改變現(xiàn)實。試想一下，如果我一個人流落到了荒島上，我能像魯賓遜一樣用自己的雙手改善這座荒島的現(xiàn)狀嗎？我能在碰到野人后還去與他搏斗嗎？我可以很堅決地告訴你，我不能，不能像魯賓遜一樣勇敢地去面對，不得不說，我在魯賓遜面前，只是一個膽小怯懦的初中生。
可是說不能的難道就會只有我一個嗎？我依然可以很堅決地告訴你不會只有我一個，我們這些當(dāng)代的初中生，哪一個不是父母的掌中寶、心頭肉，被寵得暈頭轉(zhuǎn)向，連生活中的一些小挫折，小困難有時都不能去克服，就更不用說像魯賓遜一樣一人獨自在那座荒蕪人煙的小島上流落28年了。
或許我們平時在生活中，在學(xué)習(xí)中所遇到的挫折、困難、失敗對于魯賓遜來說是非常渺小的，但魯賓遜和我們一樣，也是人，他一人面對沒有住、穿的情況下都能應(yīng)付自如，而我們現(xiàn)在有同學(xué)、有老師、有家長在身邊幫助我們，我們?yōu)槭裁匆ε旅鎸щy呢？我們經(jīng)常可以在電視、報紙上聽到或看到一些學(xué)習(xí)因受到了來自于老師家長稍微嚴(yán)厲的批評，或是由于考試成績不理想，就離家出走的行為，這些都是害怕困難和挫折的心理。
從現(xiàn)在起，我們要克服這種心理，就像魯賓遜一樣，憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)自己的理想！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二十
被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，真不知該怎么辦？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口?！钡娜兆?。讀完了這本書，我認(rèn)識到了自己的壞習(xí)慣。沒有人的命運是一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來的災(zāi)難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的`災(zāi)難，那我現(xiàn)在不正應(yīng)該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎？所以我還給自己制定幾個計劃：
1、要獨立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信-----上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅強-----摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。
4、要勇敢-----面對困難不退縮，勇敢面對。
5、要熱心-----同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良------不能起不好的念頭，對待他人要真心。
這本書使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，
要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和。
挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二十一
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔(dān)，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學(xué)費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有?；蛟S你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的`勞動開辟新的生活。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以，我們要學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二十二
輕輕地合上書已經(jīng)很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強不息，勤勞樸實，聰慧過人。他雖然出生在一個富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來伸手，飯來張口的日子。對父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來，被海浪卷上岸了?？墒悄蔷故且粋€荒蕪人煙的孤島，但是他并沒有因此而絕望，并開始了近三十年的漫長而又艱辛的孤島生涯。這實著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個荒島上孤獨和害怕會占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已啊！
回到現(xiàn)實中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護(hù)和百般的疼愛下成長。而魯賓遜有著敢于冒險，自強不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂觀的生活態(tài)度和實干的精神，都是我們當(dāng)代人所缺乏的。更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
曾經(jīng)記得有人做過一個實驗：把一位外國的孩子和中國的孩子一起放在野獸出沒的山中，中國的孩子萬分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國的孩子卻有著堅強的意志和頑強勇敢斗爭的精神戰(zhàn)勝了一切并堅持了下來。簡單的一次實驗，卻令我們深省。同時也說明了一個簡單的道理：中國的孩子缺乏獨立和堅強。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問一個如此軟弱的人，怎能保護(hù)我們的國家，怎能和那些反動勢力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應(yīng)該想想，難道你們的教育方式不存在問題嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也永遠(yuǎn)開不出那芬芳萬里的花朵。爸爸媽媽我想對你們說：“請放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請讓我們自己爬起來繼續(xù)前面的路?！?/p>
我酷愛這本《魯賓遜漂流記》這本書，愛他的精神。青少年的我們，請好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學(xué)習(xí)他的精神，讓他的精神駐進(jìn)我們的心中，并發(fā)揚光大，將來為我們偉大的祖國作一份自己的貢獻(xiàn)！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二十三
接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。
后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)?！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的`人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二十四
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過許多險情——遇到強勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國?；氐搅宋拿魍恋?。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
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