通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的描述。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
我家節(jié)約用水篇一
水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個國家之一。從春季起到今年的6月份，我國南方大面積出現(xiàn)干旱天氣.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，截至金年6月，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個主產(chǎn)區(qū)小麥?zhǔn)芎得娣e過億畝。其中，嚴(yán)重受旱5692萬畝，比去年同期增加5610萬畝。云南、貴州等西南省份的旱情更是嚴(yán)重，旱災(zāi)已經(jīng)讓千余萬人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到電視畫面中我們的同齡人背負(fù)幾十斤的大水桶，往返幾千米、十幾千米，尋求生命之水的時候，我們就非常的著急，深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。
為了加強同學(xué)們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強保護水資源的責(zé)任感、使命感，我們“節(jié)約用水”小組決定開展在學(xué)校、社區(qū)內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。
二、活動目的。
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、組織分工。
1、組織成員：我們“節(jié)約用水”小組共有成員8名，劉暢同學(xué)任組長，其他組員有韓宇臣、楊艷、武月、高銘露、李業(yè)騰、郭和興、于越。同時我們聘請我們的周校長作我們這次活動的顧問;請科技輔導(dǎo)員于老師做我們的指導(dǎo)老師。
2、具體分工：劉暢作為組長，全面負(fù)責(zé)本次社會調(diào)查時間活動，制定活動方案，協(xié)調(diào)成員分工，網(wǎng)絡(luò)資源搜集、完成活動報告。韓宇臣、楊艷負(fù)責(zé)所有活動的宣傳、組織、記錄工作;武月、高銘露負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、分析工作;李業(yè)騰、郭和興、于越負(fù)責(zé)到社區(qū)、龍河等實地進行水資源調(diào)查，完成水資源調(diào)查報告。
四、活動形式。
為了很好地開展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會調(diào)查實踐活動，我們小組依據(jù)我們學(xué)校周邊環(huán)境、我們的實際能力認(rèn)真制定了活動方案，并認(rèn)真地按照方案開展活動。在本次“節(jié)約用水從我做起”社會調(diào)查實踐活動中，為了讓同學(xué)們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國家水資源情況，我們科技小組采用了問卷法(先后設(shè)計了6份問卷)、實地調(diào)查法(實地考察了旅順最大的河流――龍河)、走方法(在社區(qū)內(nèi)走訪了解居民的日用水)、網(wǎng)絡(luò)搜集等方法，收集到大量的關(guān)于我國、我們社區(qū)目前水資源的情況。為了讓更多的同學(xué)們跟我們一起開展“節(jié)約用水從我做起”活動，我們科技小組面向全校學(xué)生及社區(qū)內(nèi)的居民發(fā)起節(jié)約用水的倡議，在取得校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持后，精心設(shè)計了一系列跟節(jié)水有關(guān)的活動，我們把它叫做“十個一”活動(觀看一次中國水資源相關(guān)的專題片;舉辦一次“水資源現(xiàn)狀”報告會;5-6年級各班開展一次“節(jié)約用水，一水多用，保護水資源”主題班隊活動;5-6年級各班開展一次“我與水”主題讀書活動;5-6年級各班各班出一期“節(jié)約用水，保護資源”黑板報;紅領(lǐng)巾廣播站播定期進行“節(jié)約用水”的廣播;5-6年級每人設(shè)計一條節(jié)水宣傳廣告語;宣傳櫥窗進行一次“節(jié)約用水人人有責(zé)”的主題宣傳;開展“我為節(jié)水獻一計”征集活動;組織開展“我與水的故事”主題征文活動)。每次活動我們都認(rèn)真做好記錄，分析活動中發(fā)現(xiàn)的問題，爭取在下次活動中及時補救、改正。
五、活動成果。
我們科技小組根據(jù)收集的相關(guān)資料，整理了一份《“我國目前水資源現(xiàn)狀”調(diào)查報告書》，并在學(xué)校的多功能室進行了專場報告，在同學(xué)們中引起了轟動。我們還依據(jù)實地考察龍河所得到的一手資料，以及走訪周圍居民所征集的意見及建議，我們小組撰寫了《旅順母親河――龍河防污治理意見書》，并轉(zhuǎn)交給相關(guān)的部分。我們的活動得到了三到六年級各班級同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們先后收到12個班級的“節(jié)約用水人人有責(zé)”主題班隊會的程序;收回500余張調(diào)查問卷;收到節(jié)水宣傳廣告語80余條;收到節(jié)水宣傳畫80余張;收到讀書心得體會80余篇;收到“我與水的故事”征文50余篇;先后有上千人次觀看節(jié)約用說的專題報告和專題片;收到節(jié)約用水金點子100余條，我們推薦于越同學(xué)的作品“節(jié)水沖廁器”參加大連市第二屆青少年“發(fā)明創(chuàng)新評選活動”，榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎;收到學(xué)生自拍的“節(jié)水照片”相關(guān)照片100余張，收到學(xué)生自拍的節(jié)約用水相關(guān)視頻文件4個。活動在校園內(nèi)掀起了節(jié)約用水的高潮，同學(xué)們參與的熱情非常高漲。
通過這些活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念;從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心?；顒又?，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以“節(jié)約用水從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
我家節(jié)約用水篇二
一、教學(xué)活動設(shè)計要求：
通過教學(xué)讓學(xué)知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少。懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源，糾正不良的用水習(xí)慣并能自覺督促他人節(jié)約用水，保護水資源。
二、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對生命之源的認(rèn)識，產(chǎn)生熱愛自然，保護家鄉(xiāng)水資源的情感。
2、養(yǎng)成成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過實踐培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力，學(xué)會探究知識的方法。
4、通過小組合作，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，分享勞動成果、鍛煉歸納能力。
三、活動重點：通過學(xué)習(xí)實踐，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
教師：各種缺水圖片，宣傳節(jié)約用水標(biāo)語，調(diào)查活動卡片、水污染資料、玻璃盆、廢機油。
學(xué)生：一杯水、量杯。
第一階段：
活動目標(biāo)：認(rèn)識生活中不良的用水習(xí)慣，形成糾正不良習(xí)慣的意識，認(rèn)識水的對生命的重要性。
活動內(nèi)容：了解哪些是不良的用水習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：水對生命的重要性圖片、世界各地干旱引發(fā)的災(zāi)難圖片。
活動過程：
1、引入新課。
教師講解水的重要性：據(jù)科學(xué)家研究，人10天不吃飯不會死亡，3至5天不喝水就會死亡，植物體內(nèi)水份占70％。自人類進入21世紀(jì)以來，由于人口的增加、水資源浪費嚴(yán)重、水被嚴(yán)重污染等，造成全球水危機。目前有80個國家嚴(yán)重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”程度。其中，我國被聯(lián)合國列為最缺水的國家之一。展示干旱引發(fā)的各種災(zāi)難圖片（尼日利亞旱災(zāi)360萬人挨餓、美國得克薩斯州大旱等），看了這些圖片，我們應(yīng)怎樣對待用水？學(xué)生回答，教師板書課題：
2、教學(xué)過程：
（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中導(dǎo)言部分，認(rèn)識水的重要性和我們對用水應(yīng)持的態(tài)度。提出問。
題：想想我們口渴時有什么感受？沒有水植物、動物會怎樣？每停一次水我們的感覺怎樣？
（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)“萬花筒”部分內(nèi)容。
要求學(xué)生自讀相關(guān)部分內(nèi)容。
抽學(xué)生復(fù)述自讀內(nèi)容的大概意思。
（3）設(shè)問：輝輝和軍軍發(fā)生了什么事情？是軍軍小氣嗎？軍軍為什么被稱為環(huán)保小衛(wèi)。
士？引導(dǎo)學(xué)生討論完成這些問題。
（4）體驗：每個學(xué)生將所帶來的一杯水倒入教師準(zhǔn)備的玻璃盆中。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并。
及時小結(jié)：每個學(xué)生如果浪費一杯水，全校、全鎮(zhèn)乃至全國要浪費多少？
（5）教師小結(jié)：沒有水，就沒有生命。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然。
資源。水已越來越少。我國淡水資源總量為2.7萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當(dāng)世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過“水荒”。江河也缺水，黃河連年出現(xiàn)斷流。樓蘭古城因為缺水，只剩下幾處斷垣殘壁。羅布泊因為干涸，成為生命禁區(qū)。
中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴(yán)重，86%的城市河段普遍超標(biāo)，全國7億多人飲用大腸桿菌超標(biāo)的水，1.64億人飲用有機污染嚴(yán)重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)的水。珍惜水，就是珍惜生命。
（6）自我檢討：教師提出問題：說說大家平時在家里、在學(xué)校有哪些浪費水的例子？
（7）學(xué)生分組討論并記錄，請小組代表集中發(fā)言。
3、教師評價：教師對小組舉出的事例、現(xiàn)象進行分析，評價。做得好的要及時加以肯定，對所列出例子不能辯別的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“為什么這樣做不對的原因”。
4、小結(jié)：小結(jié)水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。
第二階段：
教學(xué)準(zhǔn)備：將全班分為四個小組，每組選一名小組長。
活動內(nèi)容：確定主題，設(shè)計方案。
1、調(diào)查平時班上打掃衛(wèi)生時哪些現(xiàn)象是浪費水的行為？
2、進行廁所衛(wèi)生時用水不合理的地方？
3、收集學(xué)校公共場所哪些地方浪費水？
4、調(diào)查學(xué)校食堂哪些水可以第二次利用？
活動步驟：
1、明確四個組對上述問題時行輪流調(diào)查。
2、明確本次調(diào)查的主題是什么？調(diào)查什么？確定調(diào)查主題，設(shè)計調(diào)查方案。人員分工（測量、記錄、）。
3、通過調(diào)查，集中小組進行討論。
4、抽小組代表發(fā)言，把各組調(diào)查、討論情況進行匯總。把涉及到學(xué)校用水浪費現(xiàn)象的提交學(xué)校處理，本班有浪費現(xiàn)象的經(jīng)討論，定出節(jié)約用水公約后在教室內(nèi)張貼。
第三階段：
一、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、辯別是非能力、語言組織能力。加。
二、活動內(nèi)容：完成課文“討論與分享”。
三、活動步驟：
1、完成課文中相關(guān)內(nèi)容：下列做法哪些做法正確、哪些不正確？
用完水，隨手?jǐn)Q緊水龍頭。
洗手、洗臉、擦肥皂時，一直開著不龍頭讓清水長流。
洗澡的時候，我在浴盆里泡著洗。
洗菜、淘米的水供家畜、寵物飲用或澆灌花木。
洗衣后用的水用于拖地、沖洗馬桶。
在衛(wèi)生間、廚房這些常用水的地方備一只小水桶，把用過一次的、還可以再用的水?dāng)€下來再利用。
開頭水龍頭，用長流水洗碗、洗衣服。
2、拓展、討論。
看節(jié)約用圖片（教師用多媒體展示節(jié)約用水的做法、漫畫、）邊看邊引導(dǎo)學(xué)生討論。
3、學(xué)習(xí)“聰明屋”中的相關(guān)內(nèi)容。
再認(rèn)識水的重要性（水是生命的源泉）。
水對人體的作用（排除體內(nèi)有害物質(zhì)）。
認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志，綠色的園形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，標(biāo)志留白的部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水江成江河。
了解世界節(jié)水日：國家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望大家積極參與到節(jié)水活動中來，人人爭做節(jié)水衛(wèi)士。
保護水源采取的措施是：1保護自然環(huán)境，2防止亂砍濫伐。3節(jié)約用水。
最后教師指出節(jié)約用水不能光在口號上，還要看實際行動。
第四階段。
一、活動目標(biāo)：對節(jié)約用水習(xí)慣進行強化，鍛煉學(xué)生文字組織能力、寫作能力，調(diào)。
查能力。
二、活動內(nèi)容：調(diào)查村寨、河道受污染情況及產(chǎn)生后果。
三、活動步驟：
1、分組調(diào)查工廠排放污水對河道生物的影響（調(diào)查市化肥廠）。
2、煤水污染水源后果（調(diào)查兩個大型煤廠）。
3、交流調(diào)查結(jié)果。各小組自行討論分析。
4、實驗：用廢機油滴在玻璃盆的清水中看到什么現(xiàn)象。老師結(jié)合當(dāng)今油輪漏油對海洋生物的影響啊并出示水污染畫面。看了這些畫面同學(xué)們心里有什么感受？（板書：痛心）。
5、結(jié)合實驗、調(diào)查及討論結(jié)果對照課文中“實踐島”漫畫講故事。
6、教師要求學(xué)生編、找節(jié)約用水的標(biāo)語并寫出來進行評比。（教師板書節(jié)水標(biāo)語：水是生。
命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。為了人類和你的生命，請節(jié)約每一滴水。要象愛護眼睛一樣，珍惜水源。人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水。節(jié)水光榮、浪費水可恥。珍惜水，就是珍惜生命。)。
7、要求學(xué)生說說生活中怎樣做才能節(jié)約水？學(xué)生展開討論（主要圍繞生活中可以進行的二次用水）。
8、要求學(xué)生就調(diào)查、討論、學(xué)習(xí)本課情況組織材料以組為單位辦四份手抄報。
四、活動總結(jié)，收集歸類資料，存檔。
五、注意事項：
1、調(diào)查注意安全。
2、調(diào)查問題能按一定順序，涉及到找人進行核實時要有禮貌、文明。
3、分析匯總及時、相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
4、及時寫心得體會。
我家節(jié)約用水篇三
為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源！下面是小編給大家分享的我家。
的
作文。
讓我們一起來看看吧！
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”每當(dāng)看到這句眾所周知的話，我就會想起我的家人們，因為他們很能節(jié)水。能到什么程度呢？別急，聽我慢慢說來。
大家都看過“家有兒女”吧，其中夏雨的爺爺為了節(jié)水，買了兩個水桶循環(huán)利用廢水。而我的爺爺也依葫蘆畫瓢買了個水桶放在衛(wèi)生間里，還叫我們收集廢水沖馬桶，就比如說洗完臉，要把水倒進桶里；洗完澡，要把浴缸里的水用盆舀到桶里……一開始，我們很不習(xí)慣，因為這很麻煩。但為了節(jié)水，值了！
不過不止?fàn)敔斚肫鹆诵抡衼?，爸爸也出了個好主意，就是洗衣機里脫水脫出來的水也可以拖地、沖馬桶。另外，爸爸還建議多“搜刮”公共財產(chǎn)：就是讓我們經(jīng)常在公共廁所上廁所，盡量少在家里，還省水費，嘻嘻！
其實，不止我們家這么會節(jié)水，聽說隔壁鄰居家連喝水，洗澡，洗頭都定時定量呢！而且，他們還有很多節(jié)水高招，我還要多向他們家“取經(jīng)”呢！
我們家的節(jié)水趣事可不止這些哦！可是時間有限，我就不舉例說明了。一個人的力量是有限的，而群眾的力量卻是無限的，所以我希望大家一起愛護水資源，節(jié)約水資源！
直到那一天，我和媽媽坐在客廳看電視，看見電視上一組組缺水的畫面，媽媽說：“沒水的生活可真難啊，我們要節(jié)約用水！”我抬頭問：“可是怎么節(jié)水呢？”媽媽一臉嚴(yán)肅，沒有回答，讓我自己想想。
此后連續(xù)幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：每次做飯的時候，媽媽都會端著一盆白白的水，走向陽臺，倒在花盆里，剩下的水就倒在了洗菜盆里。這是怎么回事呢？這白白的水是不是下了什么肥料的水啊？我跟在媽媽后面問個不停。媽媽神秘地說：“這叫‘神水’，用處可大啦！不僅能澆花，還能洗菜，用它洗菜，能把菜葉上的農(nóng)藥洗得干干凈凈，它就像你喝早餐奶一樣?；▋嚎蓯酆冗@神水啦！”我半信半疑，于是又去問爸爸。爸爸笑了，告訴我：“這不是什么‘神水’，而是淘米水?！蔽矣植唤獾貑枺骸澳菫槭裁匆锰悦姿床恕不兀俊卑职执蜷_電腦，領(lǐng)著我在百度里搜索。原來淘米水里含有花卉生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不但能促進花兒生長健壯，多開花，花香濃郁，還可以延長花期，防止黃化病的發(fā)生呢！“淘米水的用處真多呀！”我不禁贊嘆道。爸爸說：“最重要的是用淘米水做這些事，可以大大地節(jié)約水資源?！蔽倚χ鴮Π职终f：“我要把這個神水的妙用告訴班里的同學(xué)，讓更多的人利用淘米水，不要讓這神水浪費掉啦！”爸爸微笑著點點頭表示贊許。說來奇怪，自從我媽用淘米水澆花后，陽臺的花盆逐漸茂盛起來，一片蒼綠，看來神水果然發(fā)揮了它神奇功效！
去年暑假，媽媽買來兩個紅色大塑料桶，爸爸和我都很納悶：“買來做什么呀？”媽媽故意賣關(guān)子：“到時候你們就知道了?！痹陉柵_洗衣服的時候，我看見媽媽會把蕩衣服的水接起來，然后用這些水來拖地板。我笑著說：“哈哈，原來是為了充分利用廢水啊！”
這就是我家的節(jié)水故事，讓我們共同參與，讓每天都發(fā)生更多節(jié)約用水的故事吧！盡管這些故事很平常，很細(xì)小，但是對于缺水的未來，卻不無意義！大家行動起來吧。節(jié)約用水，從小做起！
我國的水資源嚴(yán)重不足，節(jié)約用水是全社會共同的責(zé)任，也是一種美德。家庭是社會的細(xì)胞，節(jié)約用水必須從家庭做起，從我做起。節(jié)約用水，首先要牢固樹立節(jié)約用水意識，時刻想到世界缺水，我國缺水，家鄉(xiāng)缺水；節(jié)約用水，造福全人類，造福子孫萬代。否則，就不可能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也會愧對子孫后代。其次，要養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我們家的成員都十分注重節(jié)約用水，主要體現(xiàn)在兩個方面。一是減少水用量，二是將廢水回收再利用。
洗澡節(jié)水。
用噴頭洗淋?。?/p>
（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。
（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。
（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水！
（5）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿盆足夠用了。
減少用水量注意兩點。
第一，洗衣被多用人工洗，少用洗衣機洗。用洗衣機洗時根據(jù)衣被的多少選擇水量旋扭，防止衣被少時選擇用水量多的旋扭。這樣，不但造成水的浪費，也會浪費洗衣粉，或者由于水多洗衣粉相對濃度低衣被反而洗不干凈。
第二，洗手、洗臉、洗澡時水不要將水龍頭開得太大，打洗滌液、香皂時關(guān)上水龍頭，盡可能減少用水量。
廢水回收再利用抓住兩方面。
第一，回收洗衣、洗澡水用于拖地板和沖廁所。我家在衛(wèi)生間放了四只水桶，將洗衣被、洗澡用過的水回收裝入桶中備用。從實踐來看，放四只桶有時還裝不下，因此，我們一般選擇洗衣被時拖地板，將回收的廢水利用一部分。
第二，回收淘米、洗菜水用于澆花草。當(dāng)然，澆花草用不完時，也可用于沖廁所。
我家有個“節(jié)水專家”，那就是我媽媽。別看她只是個小學(xué)教師，在節(jié)約用水方面卻有一套自己的高招。
記得我們剛搬進新家，媽媽就覺得兩個抽水馬桶耗水量太大，她從電視上學(xué)了一個辦法，找來兩個礦泉水瓶裝滿水，分別放在馬桶的水箱里。這樣，每次抽水就節(jié)省了一瓶水，可別小看這一瓶水，日久天長，那可就是個大數(shù)字了。媽媽對她的這個辦法津津樂道，常常自我夸耀一翻。
前兩年，我們家買了一臺全自動洗衣機，但用了沒幾次媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重問題——洗衣機太費水了，用洗衣機洗一次衣服的用水量相當(dāng)于手洗的三倍！看著水從下水管里嘩嘩地流走，媽媽心疼極了。于是她當(dāng)機立斷，決定不再用洗衣機，繼續(xù)手洗。每次洗衣服，媽媽都哼哧哼哧地用最古老的搓板搓洗，雖然很累，但媽媽總是笑著說：“全當(dāng)鍛煉身體了，這樣又省水，洗得又干凈，一舉三得?！睆拇艘院螅覀兗业南匆聶C就剩一個功能了——甩干。這還不算，媽媽洗衣服的時候，總是用第一遍水洗貴重的衣服，第二遍水洗一般的衣物，最后的臟水媽媽也不放過，用來洗拖把、沖廁所。媽媽說這叫充分利用水資源。
媽媽媽節(jié)水的高招還有很多，比如用淘米水澆花，用鍋底水洗碗……就連洗手時她都要求我打上肥皂后關(guān)了水龍頭，不能讓水白白流走。在媽媽的影響下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，每次收水費，我們家都是全樓用水量最少的一家。鄰居們都向她“虛心求教”，這時媽媽的臉上就笑開了花，她毫無保留地向大家傳授自己的“秘訣”。
媽媽常說：“節(jié)約是一種美德。不僅僅是為了節(jié)省水費，更重要的是節(jié)約水資源。因為我們國家是個水資源缺乏的國家，每個人都節(jié)約一點，水資源就能得到更好的利用?！?/p>
媽媽真不愧是個“節(jié)水專家”。
我家節(jié)約用水篇四
直到那一天，我和媽媽坐在客廳看電視，看見電視上一組組缺水的畫面，媽媽說：“沒水的生活可真難啊，我們要節(jié)約用水！”我抬頭問：“可是怎么節(jié)水呢？”媽媽一臉嚴(yán)肅，沒有回答，讓我自己想想。
此后連續(xù)幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：每次做飯的時候，媽媽都會端著一盆白白的水，走向陽臺，倒在花盆里，剩下的水就倒在了洗菜盆里。這是怎么回事呢？這白白的水是不是下了什么肥料的水??？我跟在媽媽后面問個不停。媽媽神秘地說：“這叫‘神水’，用處可大啦！不僅能澆花，還能洗菜，用它洗菜，能把菜葉上的農(nóng)藥洗得干干凈凈，它就像你喝早餐奶一樣。花兒可愛喝這神水啦！”我半信半疑，于是又去問爸爸。爸爸笑了，告訴我：“這不是什么‘神水’，而是淘米水。”我又不解地問：“那為什么要用淘米水洗菜、澆花呢？”爸爸打開電腦，領(lǐng)著我在百度里搜索。原來淘米水里含有花卉生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不但能促進花兒生長健壯，多開花，花香濃郁，還可以延長花期，防止黃化病的發(fā)生呢！“淘米水的用處真多呀！”我不禁贊嘆道。爸爸說：“最重要的是用淘米水做這些事，可以大大地節(jié)約水資源。”我笑著對爸爸說：“我要把這個神水的妙用告訴班里的同學(xué)，讓更多的人利用淘米水，不要讓這神水浪費掉啦！”爸爸微笑著點點頭表示贊許。說來奇怪，自從我媽用淘米水澆花后，陽臺的花盆逐漸茂盛起來，一片蒼綠，看來神水果然發(fā)揮了它神奇功效！
去年暑假，媽媽買來兩個紅色大塑料桶，爸爸和我都很納悶：“買來做什么呀？”媽媽故意賣關(guān)子：“到時候你們就知道了?！痹陉柵_洗衣服的時候，我看見媽媽會把蕩衣服的水接起來，然后用這些水來拖地板。我笑著說：“哈哈，原來是為了充分利用廢水??！”
這就是我家的節(jié)水故事，讓我們共同參與，讓每天都發(fā)生更多節(jié)約用水的故事吧！盡管這些故事很平常，很細(xì)小，但是對于缺水的未來，卻不無意義！大家行動起來吧。節(jié)約用水，從小做起！
我家節(jié)約用水篇五
1．在綜合性學(xué)習(xí)活動中，深刻認(rèn)識節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的社會活動。讓學(xué)生初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，了解我國是嚴(yán)重缺水的國家之一，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意宣傳。
2．學(xué)做社會調(diào)查，學(xué)寫公益廣告，提高語文素養(yǎng)和實踐能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1.制作標(biāo)語用的彩紙。
2.做調(diào)查：調(diào)查生活中浪費水資源的現(xiàn)象。
3.利用雙休日訪問有關(guān)人員。
【教學(xué)過程】。
一、談話導(dǎo)入。
2．學(xué)生交流。
（洗臉、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）。
3．除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的。（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）。
4．這水的用處可真大呀！我們的生活真的離不開水，也是因為有了水，我們才有了這豐富多彩的生活，才有如詩如畫的美麗景色。
5．可現(xiàn)實生活中，還是有大量浪費水的現(xiàn)象。不信，我們來看看大家的調(diào)查。
二、小小調(diào)查。
1．調(diào)查家庭中浪費水的不良現(xiàn)象的同學(xué)作介紹。
2．訪問有經(jīng)驗的農(nóng)民或水利技術(shù)人員的同學(xué)介紹如何在農(nóng)田灌溉時減少水的浪費。
3．把調(diào)查結(jié)果用圖表形式表示出來。
4．學(xué)生設(shè)計一個有關(guān)節(jié)水的調(diào)查方案。
5，交流節(jié)水方案。
三、談節(jié)水，學(xué)成語。
1．打開水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。你知道自來水從哪里來的嗎？（有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌……）。
2．看來我們生活中所說的自來水并非“自來”，而是來自不易！我們生活中的自來水需要許多道工序，許多人辛勤勞動才來的。所以我們要牢記古訓(xùn)――“細(xì)水長流”、“飲水思源”。
3．出示成語：滴水成河積水成淵細(xì)水長流飲水思源。
4．學(xué)生讀背成語。
5．說說與水有關(guān)的成語。
四、介紹節(jié)水小竅門。
2．你生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎？
3．學(xué)生交流。
4．交流，選出優(yōu)秀廣告貼出來。
六、知識競賽。
1．同學(xué)們，現(xiàn)在你們對水是否有了更多的了解，下面我們來做一次小競賽。
2．完成150頁上搶答題。
3．評分。
七、總結(jié)鼓動。
同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！在我們這個藍色星球上，盡管70%的面積覆蓋著水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水僅占水資源總量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水資源大部分是不可以直接利用的。因為大部分淡水資源都以固體形式存在于北極和南極，我們?nèi)祟悓嶋H可以利用的淡水資源少得可憐，而在我們身邊的水又有一大部分被污染了。特別像我們中國人口眾多，可以利用的淡水資源極少，污染又特別嚴(yán)重，目前已面臨嚴(yán)重的缺水問題。節(jié)約用水已成為刻不容緩的大事。希望大家拿出行動來！不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的家園更美好！”
節(jié)約用水（語文綜合性學(xué)習(xí)）來自費爾教育。點這里回到頂部。
我家節(jié)約用水篇六
“我一路走來，從我的水瓶中漏出水來。只剩下極少極少的水供我回家使用了。”讀著泰戈爾的詩，我覺得這正是我們生活的真實寫照。
水是生命之源，沒有水既有生命也會消亡，人為萬物之靈，創(chuàng)造了這美好世界，卻忽略了這淺顯道理，我們生活中浪費水的現(xiàn)象比比皆是。
一次，我和媽媽經(jīng)過一家餐館時，看見一位阿姨正在沖洗拖把。她把水龍頭開得很大，水像瀑布一樣流了下來。而那位阿姨怕水濺到身上，遠遠躲在一邊，想要水流把拖把沖洗干凈。她自己呢，仿佛正“享受”這美麗“風(fēng)景”?！斑@得浪費多少水??？”我實在看不下去了，沖過去把水龍頭給關(guān)了?！靶」媚?，小姑娘，干什么？”那阿姨著急了。“阿姨，請節(jié)約用水。”我激動地說。阿姨瞟了我一眼：“你，誰家的孩子，我用水關(guān)你什么事了，花你家一毛錢了嗎？真是‘狗拿耗子——多管閑事?！蔽揖挂粫r無語。那家餐館的名號我早已忘卻，可那阿姨那天在我臨走時的一番話卻教人難以忘懷：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不盡用之不竭的了，這一點算什么啊！”
你們千萬不要責(zé)怪這位阿姨，因為她只是說出了隨意浪費水資源人們的心聲。公共利益平均到每個社會成員仿佛已成了事不關(guān)己，社會公德除以公民竟成了缺德。
如果水資源繼續(xù)這樣浪費下去，地球僅占百分之二點五三的淡水資源將會枯竭。
還有，我在公園散步看見一位小朋友正在用塑料瓶裝水做游戲。水灑得到處都是，一些水被浪費了，他裝滿后匆匆地關(guān)上水龍頭便離去了。他絲毫沒有注意到水龍頭正在一秒一滴地流逝，可能他根本沒看見水龍頭上的告示牌—“節(jié)約用水”。也許你們根本不會在意，但是水龍頭一秒一滴流三百六十五天，流逝的水資源數(shù)目是一個非常讓人吃驚的—三百六十噸。
很多慘痛的歷史悲劇已經(jīng)說明，水污染給人類和許多生物的生存帶來了巨大的威脅。人類也想出了各種各樣的方法來防治水污染。但是加大治理力度的同時，有些方面的污染也越來越嚴(yán)重。
因此，我們在進行治理的同時，還必須讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，讓大家都從小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工業(yè)血液、城市的血脈！節(jié)約用水，我們都應(yīng)該從日常生活的點點滴滴做起，比如：
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用來洗碗、洗菜、澆花，且能去污、解毒，如將蔬菜，瓜果等泡在水中幾分鐘，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的寶貴資源！珍惜水就是珍惜您的生命！節(jié)約用水，請從身邊做起！請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！
我家節(jié)約用水篇七
祥和小學(xué)三（1）班。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（1）班的韋小明，今天，我講話的主題是—-節(jié)約用水。大家都知道，水，對于人類來說，是十分寶貴的。從早晨到晚上，我們洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡，都離不開水，如果沒有水，人們的生活就將面臨著災(zāi)難！如果沒有水，動物就將面臨生存危機！
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水等等，水資源已經(jīng)遭到嚴(yán)重的威脅。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。說到節(jié)約用水，同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)生活中有很多浪費水的現(xiàn)象呢？比如：一面刷牙一面開水龍頭讓水嘩嘩流；出門或睡覺前沒有擰緊水龍頭；停水期間忘記關(guān)水龍頭；自來水管發(fā)生漏水不及時修理等等。
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)經(jīng)過多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)果：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；夏天洗個澡所用的水相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當(dāng)水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要！
親愛的同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習(xí)慣。在3月22日“世界水日”來臨之際，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，隨手關(guān)緊水龍頭，做一個節(jié)約用水的好學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家！
我家節(jié)約用水篇八
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來水龍頭沒有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實在太浪費了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來，他又一想，會不會這樣的事情還會發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個大字，。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對面的墻上，這才露出了笑臉。
我家節(jié)約用水篇九
水是生命之源，任何生命的存在都離不開水，而水也正成為一種緊缺資源，威脅著人類。我國南方正在遭受53年來罕見的干旱，許多中小學(xué)生吃菜只吃不用洗的帶皮的蔬菜，每人定量供應(yīng)水，口渴得嘴唇干裂也不舍得喝僅有的一點點水，回家留給更干渴得爸爸媽媽喝。連中國水土條件最好的東南部也開始缺水、大旱，這是十分值得警惕的信號！，勢在必行，讓我們從身邊做起吧。
星期天的早晨，我躺在床上，朦朦朧朧聽見嘩嘩的水籠頭的流水聲，我側(cè)耳仔細(xì)聽了聽，是爸爸在洗刷，“爸爸，關(guān)水龍頭！”我朝爸爸大聲喊。爸爸含糊的回答說正洗刷呢，我趕緊起床，跑到他面前嚴(yán)肅地說：“要！”爸爸在我的監(jiān)督下，果然關(guān)小了水籠頭。據(jù)網(wǎng)上介紹，這一個簡單的動作足以讓家庭用水節(jié)約70%。
又記起前幾天的一個課間，我在學(xué)校檢查完衛(wèi)生，準(zhǔn)備洗手時，突然看見一個低年級的同學(xué)洗完手水龍頭都不關(guān)就走了。我連忙跑過去，對他說：“請把水龍頭關(guān)掉?！彼灰詾槿坏卣f：“憑什么？”我大聲地說：“全國干旱缺水，我們正在節(jié)約水源，而你在干什么？你在浪費水源！”聽我這么一說，他難為情地把水龍頭給關(guān)上了。這時，窗外的'樹搖了搖，好像在說：“你真棒！”
今天不節(jié)水，也許明天我見到的最后一滴水就是自己的眼淚。水是我們大家共同的財富，他不是取之不盡用之不竭的，值此“世界水日”讓我們一起行動起來，！
我家節(jié)約用水篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學(xué)過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>
二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>
第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?。
第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）。
第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。
4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調(diào)查行動。
學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設(shè)計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
我家節(jié)約用水篇十一
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關(guān)水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗。
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費.專家們指出,就目前到處存在浪費的情況來說,運用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經(jīng)濟和生活質(zhì)量的水平.
我家節(jié)約用水篇十二
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個小時就能接一臉盆。這對我這個的人來說是無法容忍的，可自己又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個水桶，就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。
我洗臉時用都是用臉盆接著水，然后把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說我為了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。
我說一個例子可能大家就會明白了，我為什么會了。
我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪?。我們國家的地下水也已?jīng)被開采的過剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。
其實如果大家從點滴一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住，等等其實有很多方法的從我開始。
我家節(jié)約用水篇十三
一天，小明放了學(xué)，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時精神飽滿的花兒，現(xiàn)在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。
小明心想：花草樹木對我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣，如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。
忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機一動，心想：老師常教我們要，如果我用媽媽洗菜的水來澆花，那既做到了?；キh(huán)境，又做到了嗎？媽媽洗完菜，正準(zhǔn)備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用?！?/p>
媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動地說道：“你真是一個保互環(huán)境的好孩子?。 ?/p>
我家節(jié)約用水篇十四
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“”四個字下面的水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
我家節(jié)約用水篇十五
放學(xué)了，小明背著書包回家去。他路過街邊的小花園時，聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲。
“咦？是誰把水龍頭開得這么大？”小明看到附近的一個水池里，水龍頭沒有關(guān)上。他好奇地走過去，四下看了看沒有人。水龍頭里的清水一個勁兒往外流著，水花四濺?！鞍パ窖剑嗬速M水呀！”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來了。
“那么多清水白白流掉了，真可惜。一定是誰洗完手忘記關(guān)水龍頭了?！毙∶髯匝宰哉Z道。他想：我得想個辦法讓每個人都記住。地球上的淡水資源太少了。人類要喝水，花草樹木要喝水，小動物們也要喝水，水對我們大家都很寶貴。
于是，小明找來一塊木牌，用筆在上面寫了四個大字“”，然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過路人用完水都記得關(guān)上水龍頭，注意。
我家節(jié)約用水篇十六
星期六，小明玩耍時把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒關(guān)就走了。
小明走后，小芳看見水龍頭沒有關(guān)掉，連忙跑去把水龍頭關(guān)好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“”四個字，然后貼在水池邊。
第二天，小芳路過水池旁邊，只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過去對那兩個男孩說：“你們應(yīng)該，因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭，并把水龍頭關(guān)緊了。
我家節(jié)約用水篇十七
人人有責(zé)?？烧l做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的浪費一點有什么關(guān)系？其實要知道一個不多十個就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
我家節(jié)約用水篇十八
我們每一個人都應(yīng)該懂得。水就是我們的生命源泉。我們國家還有很多地方都嚴(yán)重缺水，像大西北的甘肅、陜西、寧夏等等。他們那里的土地由于長期不降雨而龜裂，很多人由于缺水而感染了一系列的疾病，甚至那些本該在健健康康，快快樂樂中成長的小朋友也因缺水導(dǎo)致死亡。
通過了解這些事情，我明白了一個道理：每個人都應(yīng)該，否則的話，當(dāng)水資源枯竭的時候，我們也會像目前這些缺水的.地方一樣，過著痛苦的生活。
在這里我和大家分享一下我是怎么樣的：第一，每天洗漱的時候，一定要注意關(guān)好水龍頭，不讓水資源白白的流失。第二，就是在媽媽做飯?zhí)悦?、洗菜的時候，可以把淘米、洗菜的水存放在平時不用的盆子里備用。這些備用水，可以拖地涮拖把和洗刷廁所之用。
我平時都是用這兩種辦法來的。相信你也可以做到的！
請大家珍惜每一滴水！試想，如果，繼續(xù)浪費水資源的話，那么，最后的一滴水，將會是我們自己的最后一滴眼淚！
我家節(jié)約用水篇十九
水是生命之源。有句廣告語說的好，“如果人類不珍惜水，那地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚?！笔前?，水并不是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的能源。
我們中國，地大物博，但是也是一個嚴(yán)重缺水的國家。就拿最近來說，新聞、報刊中多次報道“西南干旱、華北干旱”等等，一個個醒目的字眼刺激著我們，一幅幅驚人的畫面震痛著我們。快啊，行動起來吧，！
在生活中，我們要做到喝水絕不浪費一滴水，用水要用好水?？梢杂孟茨?biāo)词?，然后再澆花。用淘米水洗碗、洗素菜或澆花。用洗衣服的水拖地、洗拖把或沖洗衛(wèi)生間等等一水多用的方式。
其實，節(jié)水是一種良好的習(xí)慣，也是我們的責(zé)任。如果我們每人每天節(jié)約3千克水，一年可以節(jié)約1噸水，金壇常住人口每年將節(jié)約60萬噸水啊，每年可節(jié)約制水成本約120萬元，可以減少污水排放約60萬噸，節(jié)約污水處理費用約60萬元呢！
然而，有多少人會去關(guān)心這些數(shù)據(jù)，往往在不經(jīng)意間就浪費了水。有人上廁所洗完手不關(guān)水龍頭，有人太陽能上水了忘了關(guān)，有人一瓶水沒喝完就扔了？他們可曾想到，有些干旱的地區(qū)，老百姓要喝水必須翻過幾個山頭，走過多條的崎嶇山路，到幾十里路外的地方去背水。旱情嚴(yán)重的地區(qū)，農(nóng)民不能種地，莊家顆粒無收，工人不能上班，企業(yè)受損嚴(yán)重，給人們的生活帶來了嚴(yán)重的問題。
由此可見，，意義重大。在這里，我要大聲地說：“，人人有責(zé)！快快行動，為你、為我、為大家！”
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