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職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇一
（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。
（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。
（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。
（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。
（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。
（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。
（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。
（二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。
（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。
（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人；認(rèn)為教師積極性問題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過細(xì)或過死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。
（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。
（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長期堅(jiān)持的.一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇二
歷時(shí)8周的2012年暑假已經(jīng)結(jié)束，目前我系學(xué)生除請(qǐng)假外均已安全返校。為了更好的了解我系學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助我系更加了解青年一代的思想，更好的加強(qiáng)我系學(xué)生的思想道德以及心理健康建設(shè)，有的放矢地抓好新學(xué)期的學(xué)生教育與管理工作，我系開展工程技術(shù)系2011屆學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)。
一、學(xué)習(xí)觀
歷經(jīng)十年寒窗苦讀，進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境由以前的緊張束縛變?yōu)閷捤勺杂?，這種變化導(dǎo)致了很多同學(xué)們學(xué)習(xí)觀念和方式多元化。對(duì)考試要正確對(duì)待，也可以看重分?jǐn)?shù)，但不把分?jǐn)?shù)當(dāng)成檢驗(yàn)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們通過許多課外活動(dòng)來鍛煉自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，既方便了同學(xué)張揚(yáng)個(gè)性，也使部分同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性，因此出現(xiàn)了一些松懈的表現(xiàn)，比如沉迷于網(wǎng)游。通過大一上半年的學(xué)習(xí)與生活，大一新生們也都意識(shí)到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，摒棄了考試“60分萬歲”的思想觀念，真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不是為了及格和結(jié)業(yè)證而學(xué)習(xí)，而是為了以后步入社會(huì)有一技之長而學(xué)習(xí)，在課堂上，春困秋乏的現(xiàn)象有所減輕，學(xué)習(xí)積極性有所提高。由于大一上學(xué)期開的課程與專業(yè)的知識(shí)聯(lián)系不是特別深，只是為專業(yè)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，大一新生們?nèi)匀粚?duì)專業(yè)感到迷茫。但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索，他們或許并不能詳細(xì)規(guī)劃出自己的大學(xué)生涯，但迷茫感正在慢慢消除。對(duì)于在學(xué)院學(xué)生組織任職的同學(xué)，由于剛開始時(shí)對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇感，他們?cè)谧铋_始時(shí)同時(shí)在多個(gè)學(xué)生組織任職?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的磨練，由于有一部分同學(xué)無法處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，他們可能逐步放棄在一些學(xué)生組織的任職，將更多的精力放在學(xué)習(xí)和專業(yè)上。但是，大一新生們對(duì)待學(xué)生活動(dòng)的熱情不減，將一如既往的支持學(xué)院學(xué)生工作。同學(xué)們都希望在大學(xué)能更加充實(shí)的度過，不虛度青春，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，磨練自我能力，提升個(gè)人素質(zhì)，將來報(bào)效祖國，為人民創(chuàng)造更多的財(cái)富。
二、生活觀
通過我們的調(diào)查得出，大學(xué)生現(xiàn)在的生活很平穩(wěn)、快了，但時(shí)顯迷茫。在大學(xué)，同學(xué)們的業(yè)余生活很豐富，最大的樂趣是參加各種集體活動(dòng)，比如社團(tuán)、學(xué)生會(huì)，以此結(jié)交新朋友，在此過程中，及體會(huì)了社交的樂趣，也懂得了適當(dāng)?shù)哪媚蠓执?，學(xué)會(huì)了圓滑的處理事情，解決爭(zhēng)端，同學(xué)們可能來自全國各地，每個(gè)人都帶有“地方特色”，身處其間，就像一個(gè)小社會(huì)，只有相互適應(yīng)，相互磨合才是正確的相處之道，會(huì)受益匪淺；然而在大學(xué)里讓同學(xué)們最頭疼的是未來的就業(yè)情況，盡管學(xué)校組織進(jìn)行了相關(guān)講解，但部分同學(xué)依舊無法確定自己的專業(yè)導(dǎo)向，盡管如此，他們依舊和舍友、同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步，為了自己的未來努力拼搏。
三、戀愛觀
自己回到現(xiàn)實(shí)生活中來，他們認(rèn)為大學(xué)的戀愛是青春的萌動(dòng)，是緩解壓力，找的屬于自己的快樂。
四、就業(yè)觀
由于學(xué)校在大一就安排了關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程及講座，告誡大學(xué)生就業(yè)應(yīng)樹立崇高的職業(yè)理想，更重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。職業(yè)活動(dòng)是人謀生的方式和手段，是人奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自身的必要條件。大學(xué)生就業(yè)觀不應(yīng)單純地把就業(yè)看成是謀生的手段，更要把就業(yè)視為一生所追求的為社會(huì)服務(wù)的事業(yè)，重視人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大部分同學(xué)們都有自己的就業(yè)方向和就業(yè)理想，面對(duì)創(chuàng)業(yè)同學(xué)們想抓住每一次機(jī)會(huì)，尋找最有力的資源，來更好地服務(wù)與自己。今天的大學(xué)是誠實(shí)守信的大學(xué)生，他們厭惡不遵守約定的人和事。同學(xué)們一致認(rèn)為人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是能力的競(jìng)爭(zhēng)、是人品的競(jìng)爭(zhēng)。良好的就業(yè)觀可促使我們更好的就業(yè)和為未來的生活做好準(zhǔn)備和鋪墊。
五、思想政治觀
調(diào)查表明，學(xué)生基本政治態(tài)度和政治觀點(diǎn)正確，高度關(guān)注與國家和民族利益相關(guān)的大事，就去年的南海問題，今年的問題而言，同學(xué)們普遍認(rèn)為從這頻頻發(fā)生的中國海權(quán)問題，可以看出我國軟實(shí)力比較某些發(fā)達(dá)國家，仍有很大距離，唯有提升國防實(shí)力，才能擁有保衛(wèi)國土，捍衛(wèi)資源的權(quán)利，實(shí)力才是硬道理。中國的海權(quán)問題，不僅檢驗(yàn)我國是否真正強(qiáng)大的指標(biāo)，也是考驗(yàn)我們的信心和國之骨氣的指標(biāo)，更是展現(xiàn)我們解決這些包含經(jīng)濟(jì)軍事外交多種復(fù)雜因素智慧最好場(chǎng)合。解決這些問題，年輕氣盛的我們要提放有人故意利用這些問題轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，不應(yīng)該配合其表演，但絕不允許逾越紅線。我們發(fā)展，別人也在發(fā)展，無論何時(shí)解決，我們都要面對(duì)同樣的麻煩和挑戰(zhàn)。如果我們面對(duì)挑釁不能夠有相應(yīng)的反應(yīng)，不但會(huì)措施解決問題的良機(jī)，也會(huì)被歷史定位真正的軟弱。我們要保持清醒的認(rèn)識(shí)，態(tài)度更趨明確，熱切關(guān)注國際動(dòng)態(tài)，明辨大是大非，堅(jiān)信“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”，相信并擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)自身體魄的鍛煉，自我綜合素質(zhì)的提高，最重要的是，一定學(xué)好自己的課業(yè)，在祖國需要時(shí)可以發(fā)光發(fā)亮，為中國綜合實(shí)力提升盡一份力量。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們絕大多數(shù)同學(xué)擁有強(qiáng)烈的愛國主義情感與民族自信心，關(guān)心國內(nèi)外大事，尤為關(guān)注與國家民族榮譽(yù)、利益和國計(jì)民生相關(guān)的重大事件，也高度關(guān)注國家安全穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)判斷比較理性，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析能力。
六、 對(duì)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委或是輔導(dǎo)員有什么要求或建議嗎？或者你希望得到哪些幫助？
對(duì)學(xué)校的建議：同學(xué)們都希望學(xué)?？梢越o學(xué)生指明就業(yè)發(fā)展方向并有意識(shí)地培養(yǎng)我們的技能。其他暫時(shí)沒有。
對(duì)學(xué)生思想政治狀況的基本分析總結(jié)如下：
大國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，表現(xiàn)出較高的政治熱情和思考政治問題的成熟和理智。這說明大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)收到顯著成效，學(xué)生高度認(rèn)同黨和國家的方針政策，并能站在國家大局的制高點(diǎn)上認(rèn)識(shí)重大政治外交事件。
2、當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向體現(xiàn)了自立自強(qiáng)、講究誠信和追求效率的時(shí)代特征，從人生觀、價(jià)值觀來看，大學(xué)生的自我主體意識(shí)較強(qiáng)，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對(duì)自我價(jià)值、自身利益的追求上。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，成才期望高。絕大多數(shù)學(xué)生都渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自己，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點(diǎn)，贏得發(fā)展上的主動(dòng)權(quán)，以適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正，由于我校地理位置較偏，就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)問題成為困擾學(xué)生的“主要問題”，也是他們最為關(guān)心的問題。
為了對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想狀況作出科學(xué)評(píng)價(jià)，我校于2015年9月對(duì)全體學(xué)生思想狀況進(jìn)行了調(diào)查。希望通過調(diào)查研究，全面了解學(xué)生的思想狀況，較準(zhǔn)確地把握當(dāng)前學(xué)生的思想脈搏，為深化思想政治課教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高思想政治課的實(shí)效性，探索思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供客觀依據(jù)；為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才服務(wù)。
一、 課題調(diào)查的具體目標(biāo)為:
(1)探索學(xué)生在政治意識(shí)、人生價(jià)值觀、道德觀念、法律意識(shí)和心理素質(zhì)方面的現(xiàn)狀；
(2)探索當(dāng)前學(xué)生的思想特點(diǎn)；
(3)探索當(dāng)前學(xué)生思想狀況的成因及加強(qiáng)思想政治課教育教學(xué)
二、 調(diào)查方法：
1．
2． 調(diào)查對(duì)象：以重坊中學(xué)中學(xué)八年級(jí)的全體學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。 調(diào)查內(nèi)容：設(shè)計(jì)《中學(xué)生思想品德狀況調(diào)查問卷》，內(nèi)容主要包括：中學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀，誠信觀，面對(duì)道德抉擇時(shí)做出的判斷，等等。共37題，以單項(xiàng)選擇題為主。
3．
4． 調(diào)查手段：問卷調(diào)查 調(diào)查時(shí)間：2015年9月
三、調(diào)查結(jié)果
從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生思想品德的整體情況是好的，主流是健康的。
1、普遍有著較強(qiáng)的國家觀念和民族意識(shí)。70.9％以上的學(xué)生認(rèn)為“作為一名中國人”自己感到自豪。
2、大多數(shù)中學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀是健康的。首先，大多數(shù)學(xué)生都重視個(gè)人社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，近61.5％的同學(xué)對(duì)爭(zhēng)取加入共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨的看法是 “積極上進(jìn)”的；其次，基本上能擺正集體和個(gè)人二者之間的利益關(guān)系，43.9％的`學(xué)生選擇“寧可犧牲一點(diǎn)個(gè)人利益，也要維護(hù)集體利益”，47.2％的學(xué)生選擇“公私兼顧”。值得注意的是學(xué)生的利益判斷有著較明顯的個(gè)人主義傾向；在回答 “你努力學(xué)習(xí)最主要的目的是什么”時(shí)，有44.7%的學(xué)生選擇 “出人頭地，提高社會(huì)地位”。57%的學(xué)生選擇自己的理想是“上大學(xué)”。這反映出學(xué)生對(duì)個(gè)人人生的選擇與判斷更加現(xiàn)實(shí)。
孕乘客，有58.4%的學(xué)生表示會(huì)讓座。這也反映出我們傳統(tǒng)的道德教育是成功有效的。
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生身上 還存在著一些問題，有些問題甚至是十分嚴(yán)重的，必須引起足夠的重視。
1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)道德狀況存在著諸多困惑，進(jìn)而導(dǎo)致中學(xué)生道德判斷偏頗。例如，在回答“你認(rèn)為中學(xué)生談戀愛或過多的異性-交往是否影響學(xué)習(xí)？”時(shí)，有40.4%的學(xué)生選擇“說不清”，31.4%的學(xué)生選擇會(huì)有“影響”。事實(shí)上，青少年正處在性意識(shí)的有意識(shí)自我發(fā)展時(shí)期，而且對(duì)于這方面的了解一般不多，這正是我們需要加強(qiáng)教育工作，以培養(yǎng)他們健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，如果在青春期的前期沒有科學(xué)的性知識(shí)學(xué)習(xí)，則將給他們帶來以后生活的苦惱和人格的不良發(fā)展。又如，22%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生穿名牌合適，35%的學(xué)生選擇“說不清”。這說明“勤儉節(jié)約”雖是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的青少年已不再信奉他們的父輩所秉承的經(jīng)濟(jì)觀，更多的人體現(xiàn)出一種理財(cái)?shù)男掠^念，他們講究一種所謂高質(zhì)量的時(shí)尚生活。中學(xué)生對(duì)社會(huì)道德狀況的判斷如不加以教育和引導(dǎo)，將直接影響中學(xué)生道德行為的選擇和道德的形成。
但仍有一半以上的同學(xué)選擇“視而不見”和“假裝沒看見”。又如，“學(xué)校洗拖把的水池塞了，正在疏通清理”，選擇“主動(dòng)上前幫忙”的也只有44.1%的學(xué)生，有24.3%的學(xué)生選擇“裝作沒看見”，26.9%的學(xué)生選擇“老師叫我才去”。
3、中學(xué)生對(duì)學(xué)校思想政治教育的滿意程度較低，滿意率僅占28.5％，“沒有興趣”的竟占63%。這說明學(xué)校的思想政治教育亟待改進(jìn)和提高。很可悲的是當(dāng)學(xué)生心靈困惑時(shí)最愿意向老師傾訴的僅占8%，朝夕相處的教學(xué)工作者與辛勤養(yǎng)育他們的父母，并不是真正受中學(xué)生歡迎的“知心朋友”。
面對(duì)調(diào)查結(jié)果中所反映的當(dāng)前中學(xué)思想品德教育中存在的一些問題，有必要對(duì)他們的想法和問題進(jìn)行一番梳理，探尋其規(guī)律特質(zhì)。
首先是教育界對(duì)中學(xué)生心理健康教育缺乏應(yīng)有的重視。這是我國教育界長期以來存在的一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，雖經(jīng)過這幾年的發(fā)展，這一現(xiàn)狀已有所改觀，但中學(xué)生心理健康教育還沒有成為當(dāng)前中學(xué)教育的一項(xiàng)專門課程，一部分教師和教育工作者，還沒有把心理健康作為全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容來看待，還沒有認(rèn)識(shí)到良好的情緒、健全的人格及適應(yīng)能力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、掌握知識(shí)和技能、發(fā)展智能的重要作用，不能采用心理學(xué)的方法和技術(shù)妥善和治療性地解決學(xué)生日益增加的心理困擾。
其次，“應(yīng)試教育”導(dǎo)致學(xué)校重智育輕德育。不可否認(rèn)，通過考試選拔人才依然是現(xiàn)代社會(huì)生活中必不可少的重要手段。問題出在過分地強(qiáng)調(diào)考試的功能以及由此所引發(fā)的“惡性競(jìng)爭(zhēng)”。它使教育的內(nèi)容片面化，導(dǎo)致學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。同時(shí)，由于高考是一種淘汰教育，是一種面向少數(shù)學(xué)生的教育，無形中使得學(xué)校忽視了對(duì)大多數(shù)學(xué)生的全面培養(yǎng)。調(diào)查中顯示，中學(xué)生的苦惱，主要來自于學(xué)業(yè)的壓力和擔(dān)心成績不理想、考不上大學(xué)。中學(xué)生愿意參加的也大多選擇與學(xué)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。
第三是從家庭來看，也存在著不少問題。一是教育方法不當(dāng)。一些父母教育方法簡單，往往以錢物代替對(duì)子女的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以打罵代替對(duì)子女的批評(píng)和約束，對(duì)孩子產(chǎn)生不良的心理影響；二是部分家長身體力行不夠。個(gè)別家長自身素質(zhì)不高，法律意識(shí)不強(qiáng)，道德水平低下，對(duì)子女的負(fù)面影響較大；三是家長重智輕德。平時(shí)只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，限制孩子課外活動(dòng)，忽視了對(duì)子女的思想教育，只要成績好，就什么都好，一好百好，使孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，心理壓力很大。上述現(xiàn)象使得社會(huì)、家庭、學(xué)校教育形不成合力，學(xué)生在學(xué)校是“小綿羊”，在家里是“小太陽”，在社會(huì)又變成“小兒郎”。
前保持一定的威嚴(yán)，這樣才能讓學(xué)生聽話，才能壓住課堂，因此，對(duì)犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生動(dòng)輒進(jìn)行指責(zé)和呵斥。
第五是從社會(huì)來看，存在著不少影響青少年學(xué)生健康成長的不利因素。一是不良社會(huì)現(xiàn)象對(duì)青少年有極大的腐蝕性；二是一些影視作品、報(bào)刊中色情、打斗、兇殺與暴-力場(chǎng)面充斥，使一些學(xué)生盲目模仿，危害極大；三是適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)陣地相對(duì)缺乏，許多學(xué)生只有到網(wǎng)吧、游戲室等營業(yè)性場(chǎng)所參加娛樂活動(dòng)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里越陷越深，不少人因此走上歧途。
總而言之，學(xué)生品德的形成是社會(huì)通過輿論和教育在內(nèi)的各種渠道把道德規(guī)范傳遞給年輕一代的過程，也是學(xué)生在群體生活中通過自己的實(shí)踐由被動(dòng)到主動(dòng)地去掌握這些規(guī)范并形成道德習(xí)慣的過程。教師要想更好地完成德育的任務(wù)，就應(yīng)了解這個(gè)過程并探索其中的心理規(guī)律。但是由于各種因素影響，中學(xué)生思想品德教育的效果并不令人滿意。部分中學(xué)生道德意識(shí)淡薄、道德冷漠現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，提高中學(xué)生思想品德修養(yǎng)水平既迫在眉睫，又任重道遠(yuǎn)。因此，學(xué)校的思想品德教育應(yīng)以《公民道德規(guī)范》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》為藍(lán)本，來培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想和高尚的情操，通過各種活動(dòng)來踐行中華民族美德，通過先進(jìn)人物的言行來規(guī)范學(xué)生的行為，使廣大青少年學(xué)生成為構(gòu)建和諧文明社會(huì)的活躍成分。
2月下旬以來，我校學(xué)生陸續(xù)返校。為了更準(zhǔn)確地了解我校學(xué)生團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好青年團(tuán)員的思想工作。在各老師，學(xué)生的積極配合下，校團(tuán)委以宿舍座談會(huì)、討論會(huì)等形式在校內(nèi)開展了一次學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查 。
大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)是我國實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動(dòng)態(tài)如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)，開拓新格局，對(duì)于提高高校思想政治工作的針對(duì)性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：
（一） 當(dāng)談及到將來的職業(yè)走向和理想時(shí)、每個(gè)人對(duì)自己的人生規(guī)劃有所不同，對(duì)于今后的職業(yè)走向，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生們的熱情度相對(duì)較高，新學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的生活中去，能夠根據(jù)自己的興趣愛好全面發(fā)展。
想認(rèn)識(shí)端正，同學(xué)們雖深感憂慮 ，但情緒還是很樂觀，雖然我國就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻、但大家對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂觀態(tài)度 而且當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)正逐漸復(fù)蘇，也在一定程度上拉動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。
（二）愛國情感進(jìn)一步加強(qiáng)，思想活躍，真切關(guān)心國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì) ，切實(shí)關(guān)注時(shí)事，關(guān)心身邊發(fā)生的事件，對(duì)政治問題都有堅(jiān)定態(tài)度，深入的認(rèn)識(shí)和自己的見解。
（三）積極樂觀面對(duì)生活困難挫折，不同的寒假生活，思想逐步成熟。很多同學(xué)興致勃勃地說，寒假假期間，不少同學(xué)利用假期開始了短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作生活。面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們不少同學(xué)根據(jù)自己的興趣以及近期社會(huì)熱點(diǎn)參加了各種假期社會(huì)實(shí)踐。這類活動(dòng)在豐富同學(xué)們的寒假生活、增強(qiáng)了校園與社會(huì)聯(lián)系的同時(shí)，也提高了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度和適應(yīng)能力。一名寒假去打工的同學(xué)就表示，在社會(huì)實(shí)踐過程中學(xué)到了很多課本以外的東西，讓他開闊了眼界，了解了社會(huì)。還有一部分同學(xué)選擇在家學(xué)習(xí)，真正做到了充分利用每一分每一秒，努力充實(shí)并提高自己的水平。
議和意見，對(duì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)校建設(shè)都有了新的期待。就學(xué)習(xí)方面而言，很多同學(xué)對(duì)新學(xué)年有了新的目標(biāo)和明確的規(guī)劃，及時(shí)地對(duì)自己的大學(xué)生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發(fā)展方向。此外，有的同學(xué)們也打算在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生而努力。
（四）總結(jié) 在本次調(diào)研中，同學(xué)們不僅在愛國情感以及自身價(jià)值上有了很大的提高，在精神上升華到了高的境界。另外在對(duì)自己新學(xué)期提出新的學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，也針對(duì)學(xué)校建設(shè)方面提出了自己的建議和意見，對(duì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)校建設(shè)都有了新的期待。就學(xué)習(xí)方面而言，很多同學(xué)對(duì)新學(xué)年有了新的目標(biāo)和明確的規(guī)劃，及時(shí)地對(duì)自己的大學(xué)生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發(fā)展方向。此外，有的同學(xué)們也打算在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生而努力。
新學(xué)期伊始，為及時(shí)了解和掌握我院學(xué)生暑假返校后的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)風(fēng)狀況，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性，同時(shí)收集對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的相關(guān)意見。資環(huán)學(xué)院分團(tuán)委在全院范圍內(nèi)開展了一次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查。從反饋的總體情況來看，全院學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出青年學(xué)生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌，在新學(xué)期表現(xiàn)出了昂揚(yáng)進(jìn)取的嶄新姿態(tài)。
一、調(diào)查概況
此次調(diào)查報(bào)告于2015年9月6日在全院各系同時(shí)展開，采取問卷調(diào)查形式，采用隨機(jī)抽樣方式抽取班級(jí)。調(diào)查對(duì)象覆蓋不同專業(yè)不同年級(jí)的學(xué)生，以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學(xué)生的真實(shí)看法。問卷共發(fā)放了200份，占到了全院學(xué)生總?cè)藬?shù)的25%。問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、人際交往、思想見解等方面的相關(guān)問題，具體體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、思想狀況、宿舍建設(shè)三個(gè)方面。
（1）調(diào)查對(duì)象：全院學(xué)生
（2）調(diào)查方法：宿舍訪談與發(fā)放《新學(xué)期學(xué)生狀況的調(diào)查問卷》
二、調(diào)查結(jié)果及分析
隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高，社會(huì)大環(huán)境的變化也無一例外影響著我院學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，具體體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的，努力學(xué)習(xí)仍然是主流，對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的調(diào)查得到了積極響應(yīng)；另一方面也應(yīng)看到，社會(huì)和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突，大學(xué)生在某些方面還不適應(yīng)。通過本次調(diào)研，我們初步得出以下結(jié)論：
（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查分析
a.學(xué)習(xí)興趣、 精力旁移
新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告 2
同學(xué)主動(dòng)交流溝通、獲取大量學(xué)習(xí)知識(shí)和信息占36．4 9 ％，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)占5 4．2 1 ％，沒有逃課、遲到、早退等現(xiàn)象的占9．3 5 ％。有過作弊經(jīng)歷占 19．6 2％，認(rèn) 為作弊現(xiàn)象是一種可恥行為的僅21.5％。
調(diào)查結(jié)果表明我院部分學(xué)生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神，自我評(píng)價(jià)高卻缺乏學(xué)習(xí)的自主性，既感到巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力又不愿刻苦學(xué)習(xí)，考慮問題多而落實(shí)行動(dòng)少， 自主意識(shí)強(qiáng)而自學(xué)、 自控、自律、耐挫能力弱。
b. 部分同學(xué)學(xué)習(xí)能力下降
我院部分班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)效果也出現(xiàn)明顯的兩極分化。 一方面，大部分學(xué)生刻苦鉆研，發(fā)奮努力；另一方面，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、 不思進(jìn)取。調(diào)查顯示，主動(dòng)學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異的學(xué)生僅占7．48％， 考試成績出現(xiàn)過不及格的占29．91％。平時(shí)經(jīng)常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競(jìng)占22．4 2％，期末考試從不準(zhǔn)備的占10.28％。11．21％學(xué)習(xí)努力的學(xué)生認(rèn)為只要能保證得到獎(jiǎng)學(xué)金就行 ，14.02％的學(xué)生認(rèn)為只要不“ 掛科” 就行。
此次調(diào)查結(jié)果表明我院有些學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)期望值不高，學(xué)習(xí)責(zé)任感淡漠，學(xué)習(xí)的自我約束力不強(qiáng)。
d.學(xué)習(xí)氛圍后勁充足
調(diào)查顯示，只有69 ．16％ 的學(xué)生認(rèn)為所在學(xué)校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀好和較好，所在班級(jí)課堂到課率在90％以上的僅42．06％，對(duì)所在學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境滿意和很滿意的 60．75％，對(duì)所在學(xué)校校園文化建設(shè)滿意和很滿意的54．2％,將近一半學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容枯燥、課堂教學(xué)吸引力不大，認(rèn)為影響學(xué)風(fēng)最主要問題是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、厭學(xué)和沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛是最主要的兩項(xiàng)。
（2）思想建設(shè)調(diào)查分析
a.有些同學(xué)不遵守學(xué)生道德。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，在我們的調(diào)查中 9 9 ％的 同學(xué)，都認(rèn)為不應(yīng)該遲到或早退、甚至缺席。但是，在還是會(huì)發(fā)生少數(shù)“逃學(xué)成風(fēng)、遲到成群”。面對(duì)逃學(xué)、遲到成風(fēng)的情況，點(diǎn)名成了課堂必備的一道程序。
b. 存在不少舞弊心理。
近年來，在大學(xué)校園里， 考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)是一個(gè)公開的秘密。盡管學(xué)校采取了最嚴(yán)厲的處罰措施，但這股風(fēng)頭并沒有被遏制住。當(dāng)下大學(xué)的“作弊率” 居高不下，很大程度上是和學(xué)分、獎(jiǎng)學(xué)金有關(guān)。事實(shí)上，作弊現(xiàn)象在全國許多高校內(nèi)普遍存在，即使是我國最拔尖的一些高校也有這種現(xiàn)象。
（3）服務(wù)型宿舍建設(shè)調(diào)查分析
在收集對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的相關(guān)意見的過程中，同學(xué)們的積極性很高，紛紛表示歡迎，“服務(wù)型宿舍的建設(shè)”引起了積極反響。
在談到“服務(wù)型宿舍”建設(shè)目標(biāo)的過程中，絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂，創(chuàng)建為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。宿舍“四大家”即：文化之家、儉樸之家、運(yùn)動(dòng)之家、藝術(shù)之家。在調(diào)研過程中，同學(xué)們對(duì)“四大家”建設(shè)提出了自己獨(dú)特的見解，也引起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
收集服務(wù)型宿舍建設(shè)的具體建議如下：
1、設(shè)立“文明宿舍”專欄。
2、精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。
3、加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的美化，定期開展居室裝飾布置展評(píng)活動(dòng)。
4、在12棟樓下空地做個(gè)自行車車棚、劃定個(gè)羽毛球場(chǎng)，做個(gè)橫幅定位點(diǎn)。
5、每學(xué)期開展一次以“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，如球類比賽、棋類比賽、文藝聯(lián)歡會(huì)、宿舍生活專題演講等，使宿舍成為一個(gè)“愉快的場(chǎng)所”。
6、在學(xué)生自律委員會(huì)中成立一支樓層巡邏志愿服務(wù)者。
（三）總結(jié)與思考
總之，新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)總體上反映的現(xiàn)象還是可喜的，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的，努力學(xué)習(xí)仍然是主流，但同時(shí)反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注。
通過此次調(diào)研活動(dòng)，學(xué)院對(duì)廣大同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解，發(fā)現(xiàn)了學(xué)院乃至學(xué)校在各項(xiàng)日常工作中出現(xiàn)的不少漏洞，這不僅為今后開展各項(xiàng)學(xué)生工作提供了依據(jù)，更為學(xué)院學(xué)生工作的進(jìn)一步完善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的洗禮，他們的羽翼已經(jīng)逐漸豐滿，為了更加準(zhǔn)確地把握和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，新學(xué)期開始一周內(nèi)便對(duì)他們進(jìn)行了一系列思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
1、 學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐、見聞感悟等
寒假期間，我也不時(shí)的去了解學(xué)生們的假期生活，還特別強(qiáng)調(diào)安全問題，總體上學(xué)生們的生活節(jié)奏還算規(guī)律。其中有一部分同學(xué)主動(dòng)去聯(lián)系寒假期間的兼職并堅(jiān)持到最后；一部分則是利用假期將駕照拿到手；還有一部分則是合理安排時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；不管是以什么形式來度過寒假，他們都從中學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生，懂得了對(duì)自己十年寒窗苦讀的負(fù)責(zé)，這是他們的選擇。而作為旁觀人不能代替他們?nèi)ソ?jīng)歷生活應(yīng)該經(jīng)歷的一切，只能給他們指出一條荊棘相對(duì)少一點(diǎn)的路，從與他們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，他們每個(gè)人都很有想法，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，并努力地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但是也存在少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)自己要求太低，虛度青春。針對(duì)這方面的學(xué)生還是需要耐心的開導(dǎo)，循序漸進(jìn)式前進(jìn)，讓學(xué)生明白自己的苦心，他父母的苦心以及對(duì)自己未來發(fā)展的必要性。
2、 學(xué)生的關(guān)心的熱點(diǎn)問題
綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定以及入黨推優(yōu)一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時(shí)，都要在班級(jí)中全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，做到不偏不倚，讓每位同學(xué)都心服口服。
3、 學(xué)生的困難困惑
從新生開學(xué)至今，他們對(duì)于本專業(yè)將來的工作前景信心不足，尤其是工作單位不明確，對(duì)自己沒有信心，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)信心也不夠。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于將來的工作不知道應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備或大學(xué)期間應(yīng)該做好哪些事情，對(duì)于本專業(yè)應(yīng)該考哪些證書比較有用。針對(duì)這些問題，在平時(shí)的時(shí)候也時(shí)常掛在嘴邊，可還是沒能解決他們的疑惑可能是因?yàn)闆]能讓他們親身體驗(yàn)一下將來的工作環(huán)境或者工作職能，假如能讓他們身臨其境地去體驗(yàn)將來的工作狀態(tài)，或許會(huì)有意想不到的效果。
4、 學(xué)生的建議和問題
（2）許多男生宿舍出現(xiàn)漏水、返潮現(xiàn)象，可是報(bào)修之后也沒有很好地解決；
（4）學(xué)校浴室許多浴霸都?jí)牧耍矝]有及時(shí)修理；
（5）希望開放北門，以后買水果不需要繞很遠(yuǎn)的路。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇三
按照鐵路局、集經(jīng)處《關(guān)于在青年職工中開展“奉獻(xiàn)呼鐵成才成長”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關(guān)心什么、需要什么，公司黨總支、工會(huì)、團(tuán)支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調(diào)查，本次調(diào)查主要對(duì)青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團(tuán)工作的針對(duì)性進(jìn)行了了解。為調(diào)整我公司黨、工、團(tuán)組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎(chǔ)。
本次調(diào)查主要以集體討論、個(gè)別談話等形式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)公司35歲以下的青年職工，本次參加調(diào)查的青工人數(shù)共計(jì)42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團(tuán)員占18人，群眾占19人；此次調(diào)查真實(shí)的反映了青工對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)、自身發(fā)展幾個(gè)方面的態(tài)度。
從此次調(diào)查的結(jié)果分析來看，青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，展示出了良好的精神風(fēng)貌。對(duì)我公司的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展尤為關(guān)注。
（一）、通過調(diào)查，青工比較關(guān)心的幾個(gè)問題是：
1、希望真實(shí)、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)營狀況；
2、希望通過各種培訓(xùn)提高自身的崗位技能；
3、希望公司多提供一些展示平臺(tái)，通過崗位推優(yōu)施展才華，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；
4、自身在企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和待遇；
（二）、通過調(diào)查，青工普遍具備以下特點(diǎn)：
1、關(guān)心公司發(fā)展，責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)。
青工對(duì)我公司的發(fā)展非常關(guān)注。尤其是對(duì)公司的安全發(fā)展、永續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關(guān)心，青工能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與個(gè)人前途聯(lián)系在一起，能夠認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益和個(gè)人利益是分不開的。從每年召開職代會(huì)后對(duì)公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對(duì)公司發(fā)展前景普遍充滿信心。大部分青工對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展表現(xiàn)出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過改革長足發(fā)展，經(jīng)營越來越好。大多數(shù)青工對(duì)所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內(nèi)容，愿意積極投身到公司以后的建設(shè)當(dāng)中。
2、重視個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
青工普遍具有較強(qiáng)的自主和自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)，在處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系時(shí)，傾向于通過追求個(gè)人利益來實(shí)現(xiàn)集體利益。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值更正面地表現(xiàn)在青工主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的顯著增強(qiáng)。大部分青工對(duì)待人生的態(tài)度積極進(jìn)取，對(duì)自身的發(fā)展和充電表現(xiàn)出強(qiáng)烈欲望，業(yè)余時(shí)間通過各種渠道學(xué)習(xí)自身崗位所需的基本知識(shí)。普遍認(rèn)為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會(huì)做貢獻(xiàn)，認(rèn)為一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)主要有事業(yè)上的成功和自我實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，從調(diào)查中也可以看出，青工認(rèn)識(shí)到只有多勞才能多得，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對(duì)自己未來工作有明確的目標(biāo)，主要體現(xiàn)在學(xué)歷較高的青工中。
3、青工求知欲強(qiáng)烈，對(duì)自身職業(yè)技能和學(xué)歷水平的提高表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的需求，迫切希望得到與專業(yè)發(fā)展，工作崗位相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)。調(diào)查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。表明青工對(duì)自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲(chǔ)備知識(shí)。
4、道德水平、服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)不斷提高。
近年來，通過廣泛開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、團(tuán)員意識(shí)主題教育和社會(huì)主義榮辱觀教育、我為公司建設(shè)做什么主題等活動(dòng)，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻(xiàn)意識(shí)也隨之增強(qiáng)。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動(dòng)，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設(shè)做一些力所能及的事情。
5、對(duì)靠近黨、團(tuán)組織的積極性不斷提高。
1、對(duì)公司深層次的發(fā)展認(rèn)識(shí)不到位。在調(diào)查中，對(duì)企業(yè)的管理機(jī)制存有疑慮．調(diào)查顯示：有部分青工對(duì)企業(yè)的發(fā)展有所擔(dān)憂，另有部分青工認(rèn)為單位的管理機(jī)制不到位，認(rèn)為自已的工作能力得不到認(rèn)同，這表明我們?cè)谄髽I(yè)的管理體制方面在執(zhí)行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對(duì)公司每年的經(jīng)營現(xiàn)狀了解還不全面、不到位，缺乏應(yīng)有的信心和支持。
2、青年職工知識(shí)學(xué)歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時(shí)間短、知識(shí)面較窄，主要以近幾年分配的大學(xué)生為主。技術(shù)拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊(duì)伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩(wěn)定。從調(diào)查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對(duì)本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對(duì)口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動(dòng)力。部分青年職工對(duì)就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價(jià)值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標(biāo)志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，展示作為的精神準(zhǔn)備不夠。
3、思想活躍，但奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任心存在不足。
青工普遍思想活躍，但部分青工的社會(huì)責(zé)任心和工作責(zé)任心不足。表現(xiàn)在對(duì)待工作態(tài)度方面，從調(diào)查問卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時(shí)有發(fā)生。部分青工個(gè)人主義傾向比較嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強(qiáng)調(diào)個(gè)人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的問題。部分青工對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少從自身角度反省。
4、參與意識(shí)不高。部分青年對(duì)公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)缺乏熱情、認(rèn)識(shí)不高。表示參加活動(dòng)很被動(dòng)，認(rèn)為目前，團(tuán)內(nèi)的很多活動(dòng)比較少、青工參與性不夠、團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)的單調(diào)使團(tuán)組織在青工中影響力沒有充分發(fā)揮出來。
5、由于公司生產(chǎn)實(shí)際，青工業(yè)余生活單調(diào)，兩點(diǎn)一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對(duì)生活熱情缺少，表現(xiàn)在青工普遍認(rèn)為業(yè)余生活無所事事，沒有規(guī)律，參加健康積極的活動(dòng)較少，更多的是依靠上網(wǎng)、打牌來打發(fā)時(shí)間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項(xiàng)目）部青年職工中體現(xiàn)，這些人長年一人在外，沒有家人的監(jiān)督和約束，業(yè)余生活無計(jì)劃。
6、對(duì)安全管理不注重細(xì)節(jié)，存在一些形式主義。在實(shí)際生產(chǎn)過程中執(zhí)行力與要求脫節(jié)，制度落實(shí)的不到位。很多人認(rèn)為單位的技能型人才培養(yǎng)不到位，走形式主義，與此同時(shí)有部分人認(rèn)為單位的安全工作不足之處是執(zhí)行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進(jìn)。
任何問題的產(chǎn)生都有內(nèi)因和外因。個(gè)人性格特征又會(huì)隨著企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關(guān)系等外部環(huán)境的變化而波動(dòng)。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的思想問題，也是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果：
1、正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結(jié)果。一個(gè)人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，就能夠從容對(duì)待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標(biāo)，對(duì)自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習(xí)慣找借口。
2、公司對(duì)青工重視不夠的結(jié)果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據(jù)著未來發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)把利潤最大化作為追求目標(biāo)，卻因此忽視了青年群體組織建設(shè)，不太重視調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進(jìn)取的消極思想。
3、工作條件艱苦，待遇收入與現(xiàn)實(shí)的生活壓力形成反差的結(jié)果。盡管單位進(jìn)行工資效益分配機(jī)制，積極建立激勵(lì)機(jī)制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數(shù)青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數(shù)意志不夠堅(jiān)定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時(shí)有發(fā)生。
培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬抨?duì)伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識(shí)上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進(jìn)步，而且影響企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。因此要堅(jiān)持以人為本的理念，結(jié)合青年身心特點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年職工思想觀念的教育和導(dǎo)向。大力培植適合青年人才成長、開花、結(jié)果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的主力軍和生力軍。根據(jù)對(duì)青年職工思想狀況的調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)自身的特點(diǎn)和條件，現(xiàn)提出幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施：
1．合理引導(dǎo)，積極培育，進(jìn)一步營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。青年職工一般都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和成就動(dòng)機(jī)，希望在專業(yè)方面有所建樹，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領(lǐng)導(dǎo)可以給他們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，單位內(nèi)部設(shè)立一個(gè)青工成才檔案，及時(shí)把握住青年職工的動(dòng)態(tài)，督促他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，努力挖掘他們的潛力，適時(shí)提拔，嚴(yán)格管理，引導(dǎo)他們積極作為。建立一個(gè)獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有力的選人用人機(jī)制，鼓勵(lì)德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬琶摲f而出，從而激勵(lì)廣大的青年職工勤學(xué)愛鉆。
2．建立青年職工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)不同崗位、不同層次的青年職工進(jìn)行目標(biāo)培訓(xùn)。增強(qiáng)他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領(lǐng)導(dǎo)也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺(tái)。
3．落實(shí)保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng)造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，同時(shí)建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，使青年職工的收入和貢獻(xiàn)緊密結(jié)合，尤其對(duì)在科技攻關(guān)、經(jīng)營管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的青年骨干，要傾斜照顧，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，有計(jì)劃、有步驟的重點(diǎn)培養(yǎng)和打造青年人才群體。
4．做好青工的安全工作。通過黑板報(bào)、宣傳欄、公標(biāo)欄、標(biāo)語等形式，廣泛地向青年職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大青工積極投身到各類安全活動(dòng)中去，對(duì)青年職工進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)青工的安全意識(shí)；每季度舉行一次青工安全工作座談會(huì)，并邀請(qǐng)單位安全工程師、技術(shù)員到會(huì)給青工們講解安全工作知識(shí)，不斷的增強(qiáng)青年職工的安全意識(shí)，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺性和主動(dòng)性。
5．在青年職工中樹立典型，評(píng)出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng)造條件。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
三、對(duì)策措施。
健全規(guī)章制度有助于規(guī)范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調(diào)動(dòng)員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應(yīng)企業(yè)發(fā)展，因此必須不斷建立與完善，形成規(guī)章制度體系。一要圍繞落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，從市場(chǎng)營銷、質(zhì)量管理，安全環(huán)保、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規(guī)范，進(jìn)一步提高工作效率。二要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度和流程的宣講，特別要加強(qiáng)對(duì)績效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認(rèn)識(shí)考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)工在認(rèn)同中主動(dòng)做好工作。三要加大制度執(zhí)行力度，對(duì)違反制度的行為要堅(jiān)決予以處罰。特別要強(qiáng)化kpi考核，從行動(dòng)上提高執(zhí)行力，形成獎(jiǎng)懲分明，優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問題。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇五
縣級(jí)工會(huì)在工會(huì)組織體系中處于承上啟下的重要環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的指導(dǎo)，探索縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作新途徑新辦法，福州市總工會(huì)經(jīng)審辦針對(duì)當(dāng)前縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作現(xiàn)狀，對(duì)全市范圍內(nèi)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)以及經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)的情況展開了調(diào)研。
一、縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織情況。
（一）縣級(jí)工會(huì)組織建設(shè)情況。我市12個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)中，全部按照經(jīng)審會(huì)與同級(jí)工會(huì)委員會(huì)“三同時(shí)”的原則組建經(jīng)審會(huì)，組建率達(dá)100%；所有縣（市）、區(qū)工會(huì)按照“縣級(jí)以上工會(huì)經(jīng)審會(huì)委員人數(shù)不少于同級(jí)工會(huì)委員會(huì)委員人數(shù)的20%，最低不少于5人”的原則選舉經(jīng)審委員，達(dá)標(biāo)率達(dá)100%；有11個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審會(huì)主任按縣級(jí)工會(huì)副職配備，占91.7%；所有縣（市）、區(qū)工會(huì)82名經(jīng)審會(huì)委員中，審計(jì)、財(cái)會(huì)專業(yè)人員占60%。各縣（市）、區(qū)工會(huì)在經(jīng)審會(huì)的組建、經(jīng)審干部的配備方面，切實(shí)做到組織健全，人員落實(shí)，為推動(dòng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的全面開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）縣級(jí)工會(huì)制度建設(shè)情況。各縣（市）、區(qū)工會(huì)認(rèn)真落實(shí)全國總工會(huì)、省總工會(huì)、市總工會(huì)下發(fā)的各項(xiàng)制度。積極落實(shí)市總工會(huì)制定的經(jīng)審會(huì)主任年度述職制度，堅(jiān)持每年向同級(jí)工會(huì)黨組匯報(bào)經(jīng)審工作，積極爭(zhēng)取工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，增強(qiáng)做好經(jīng)審工作的責(zé)任感和使命感。全市12個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)中，都根據(jù)要求，執(zhí)行了全國總工會(huì)8個(gè)審計(jì)操作規(guī)程，制定了內(nèi)部會(huì)議制度或議事規(guī)則，制定了對(duì)下一級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，市總工會(huì)每年對(duì)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行綜合考核。目前我市有11個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審規(guī)范化建設(shè)達(dá)到a級(jí)單位，達(dá)標(biāo)率占91.7%。通過不斷規(guī)范完善縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作制度，創(chuàng)新經(jīng)審工作方式，建立起經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)的長效機(jī)制。
（三）縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審干部培訓(xùn)情況。各縣（市）、區(qū)工會(huì)根據(jù)《福州市工會(huì)經(jīng)審干部2011-2015年教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，積極組織經(jīng)審干部參加由市總工會(huì)舉辦的經(jīng)審業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)選派經(jīng)審干部參加省總工會(huì)、省市內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，進(jìn)一步提升了經(jīng)審干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）縣級(jí)工會(huì)審計(jì)整改落實(shí)情況。2011年，各縣（市）、區(qū)工會(huì)對(duì)市總工會(huì)提出的64條審計(jì)整改意見，整改55條，整改率達(dá)86%；2012年，提出的40條審計(jì)整改意見，整改37條，整改率達(dá)93%；2013年，提出的52條審計(jì)整改意見，整改49條，整改率達(dá)94%；2014年，提出審計(jì)意見49條，已整改47條，整改率達(dá)到96%。審計(jì)整改率逐年提升。各縣（市）、區(qū)工會(huì)在積極整改落實(shí)上級(jí)工會(huì)整改意見的同時(shí)，還通過建立“特邀審計(jì)員”制度，借助社會(huì)審計(jì)力量，不斷加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)、基層工會(huì)進(jìn)行計(jì)撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)收支情況的審計(jì)，構(gòu)建經(jīng)審監(jiān)督工作的新格局，實(shí)現(xiàn)充實(shí)審計(jì)隊(duì)伍與提升審計(jì)公信力的“雙贏”。
二、縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作存在的問題。
（一）經(jīng)審組織不夠健全。一是縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審會(huì)主任絕大部分是由同級(jí)工會(huì)副主席兼任的，由于他們本身分管的工作比較多，沒有過多的精力過問經(jīng)審工作，致使經(jīng)審工作受到一定的影響；二是受內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)編制限制，大部分縣級(jí)經(jīng)審會(huì)未設(shè)立經(jīng)審辦公室，有的只是配備了兼職的經(jīng)審干部，致使經(jīng)審工作開展不夠規(guī)范。
（二）經(jīng)審工作制度建設(shè)亟待加強(qiáng)。近年來工會(huì)經(jīng)審工作制度建設(shè)取得了突破性進(jìn)展，但還需要不斷完善。經(jīng)審工作制度本身還存在缺陷，缺乏剛性、強(qiáng)制性，對(duì)不接受審計(jì)監(jiān)督或經(jīng)審監(jiān)督不力的，缺少制約措施和問責(zé)手段。另外各地制度建設(shè)發(fā)展不平衡，特別是縣級(jí)以下工會(huì)經(jīng)審組織，存在上級(jí)有章不知道遵循、本級(jí)又無章可循的現(xiàn)象，導(dǎo)致經(jīng)審監(jiān)督出現(xiàn)隨意性、盲目性，造成審計(jì)監(jiān)督職能缺失。
（三）經(jīng)審工作水平不高。雖然各縣（市）、區(qū)工會(huì)的內(nèi)部審計(jì)工作水平在逐年提高，但和政府審計(jì)部門工作水平相比還存在一定差距。政府審計(jì)部門在對(duì)同級(jí)縣（市）、區(qū)工會(huì)進(jìn)行審計(jì)時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)人員未發(fā)現(xiàn)的問題。
（四）不同地區(qū)經(jīng)審工作開展不平衡。受各種因素的影響，不同地區(qū)的工會(huì)經(jīng)審工作開展情況不夠平衡，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、工作開展、經(jīng)費(fèi)保證等方面存在較大的差別，導(dǎo)致總體的審計(jì)職能作用發(fā)揮不夠。
（五）部分基層工會(huì)經(jīng)審會(huì)未發(fā)揮作用。部分基層工會(huì)的經(jīng)審會(huì)形同虛設(shè)或經(jīng)審委員沒有發(fā)揮作用，存在有組織無人員，有人員無制度，有制度無內(nèi)容，有內(nèi)容走形式的情況，甚至存在未設(shè)立工會(huì)經(jīng)費(fèi)專戶的情況。縣級(jí)工會(huì)對(duì)此類基層工會(huì)的審計(jì)往往無法正常開展。
（六）經(jīng)審干部整體素質(zhì)還須提高。工會(huì)經(jīng)審工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性較強(qiáng)的工作，經(jīng)審干部沒有較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，就難以有效開展工作。近些年來，各級(jí)工會(huì)雖然加大了干部培訓(xùn)工作力度，但經(jīng)審干部隊(duì)伍仍然難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，高素質(zhì)的專業(yè)人才少，一些兼職人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏、專業(yè)水平不高，因而常常出現(xiàn)“不愿審、不想審、不敢審、不會(huì)審”的情況。
三、對(duì)加強(qiáng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的對(duì)策及建議。
（一）加強(qiáng)經(jīng)審干部隊(duì)伍建設(shè)。配齊配強(qiáng)經(jīng)審干部是經(jīng)審工作能否順利開展的前提，縣級(jí)工會(huì)應(yīng)積極爭(zhēng)取本縣（市）、區(qū)委組織部門的支持，落實(shí)經(jīng)審辦人員編制，配備專職經(jīng)審干部。并保證有一定比例的經(jīng)審委員具有審計(jì)或財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)建立和完善“特邀審計(jì)員”制度，不斷充實(shí)工會(huì)經(jīng)審力量，從而確?？h（市）、區(qū)經(jīng)審工作的順利開展。
（二）提高經(jīng)審干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)審干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到審計(jì)工作質(zhì)量的高低。因此，經(jīng)審干部必須具備良好的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，上級(jí)工會(huì)應(yīng)定期舉辦培訓(xùn)班，分批次地組織縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審干部學(xué)習(xí)新的財(cái)會(huì)、審計(jì)知識(shí)。并組織經(jīng)審干部到政府審計(jì)部門或?qū)徲?jì)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、參與審計(jì)工作，掌握政府審計(jì)的審計(jì)尺度、審計(jì)重點(diǎn)、審計(jì)方法，將政府審計(jì)的工作模式在各縣（市）、區(qū)工會(huì)加以推廣，從而將縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作提升到新的水平。
（三）加大對(duì)基層工會(huì)的政策宣傳力度。各級(jí)工會(huì)應(yīng)當(dāng)組織人員深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《工會(huì)法》、《會(huì)計(jì)法》、《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》、《中國工會(huì)審計(jì)條例》等法律法規(guī)的宣傳。督促機(jī)關(guān)事業(yè)單位及企業(yè)及時(shí)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，指導(dǎo)和推動(dòng)基層工會(huì)建立健全獨(dú)立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，設(shè)立工會(huì)經(jīng)費(fèi)專戶，對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專款專用，并規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作水平。針對(duì)不同地區(qū)經(jīng)審工作開展不夠平衡的狀況，市總工會(huì)經(jīng)審會(huì)要對(duì)縣（市）區(qū)總工會(huì)經(jīng)審工作進(jìn)行分類指導(dǎo)，從大處著眼，從小處入手，從建章立制抓起，幫助解決經(jīng)審工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，推動(dòng)縣（市）區(qū)總工會(huì)和基層工會(huì)經(jīng)審工作平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）建立機(jī)制，不斷完善縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)。一是建立經(jīng)審工作考評(píng)機(jī)制。把縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)作為縣級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，制定切實(shí)可行的考核辦法，做到年初有安排，年中有檢查，年底有考評(píng)。二是建立調(diào)研機(jī)制。市總工會(huì)經(jīng)審會(huì)要經(jīng)常深入縣級(jí)工會(huì)，了解經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)開展情況，幫助解決中存在的問題，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化水平。三是建立激勵(lì)機(jī)制。每年由經(jīng)審會(huì)表彰經(jīng)審工作先進(jìn)單位和個(gè)人，以此推動(dòng)審干部的積極性，推動(dòng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。
工會(huì)經(jīng)審工作是工會(huì)工作的重要組成部分，縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作作為工會(huì)經(jīng)審工作的重要環(huán)節(jié)，是確保上級(jí)工會(huì)政令暢通、及時(shí)反饋下級(jí)工會(huì)、基層工會(huì)基本訴求的重要樞紐。上級(jí)工會(huì)要不斷加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的指導(dǎo)，不斷探索縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的新途徑新方法。同時(shí)不斷加強(qiáng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作存在的問題，進(jìn)一步提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作水平，充分發(fā)揮縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織在促進(jìn)工會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)范運(yùn)作、工運(yùn)事業(yè)健康發(fā)展中的保駕護(hù)航作用。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇六
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)提出報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
教師是教育事業(yè)的第一資源。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“人均強(qiáng)縣”的基本保證。按照縣政協(xié)年初工作安排，縣政協(xié)經(jīng)科委從11月下旬12月上旬，組織部分政協(xié)委員開展了教師隊(duì)伍管理的視察。視察組先后視察了4所中小學(xué)；分別召開了部分中小學(xué)校校長、教師和政協(xié)委員座談會(huì)?，F(xiàn)將視察情況報(bào)告如下：
全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校77所（小學(xué)70所，初級(jí)中學(xué)4所，綜合中學(xué)1所，幼兒園1所，師訓(xùn)教研中心1所），校舍建筑面積41351平方米，在校學(xué)生9303人（學(xué)前教育749人，小學(xué)4717人，初中2621人，普高801人，職高415人），寄宿生5091人（小學(xué)2120人，普通中學(xué)2971人），農(nóng)村留守兒童2063人。教職工607人（幼兒教育21人，小學(xué)458人，中學(xué)228人），小學(xué)、初中、普高和職高專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，分別為98.5%、96.4%、73%，小學(xué)教師的大專率和初中教師的本科率分別為72.4%和44.3%。
近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，把農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)擺到了重要位置，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以改善農(nóng)村教師隊(duì)伍狀況和加強(qiáng)骨干教師選拔培養(yǎng)為重點(diǎn)，調(diào)整布局，深化改革，優(yōu)化管理，注重成效，取得了明顯進(jìn)展。教育行政部門按照縣政府的統(tǒng)一部署，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平新建、擴(kuò)建、改建了部分學(xué)校，顯著改善了辦學(xué)條件。在重視外延建設(shè)的同時(shí)，注重提升內(nèi)涵水平，認(rèn)真抓好師德建設(shè)、人才培養(yǎng)、人事改革三項(xiàng)重點(diǎn)，以理論學(xué)習(xí)和法制教育、師德教育和技能培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍管理。
（一）管理從不規(guī)范走向逐步規(guī)范。近年來，《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教育法》的頒布，為教師管理提供了全面而可靠的法律依據(jù)。此外，與這些法律法規(guī)配套的其他一系列有關(guān)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)的文件，則為教師管理提供了科學(xué)的操作辦法。因此不管是教育行政部門還是學(xué)校，對(duì)教師管理的盲目性行為大大減少，提高了其整體管理的科學(xué)性。
（二）管理增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的活力。教師聘任制的逐步推行、教師結(jié)構(gòu)工資制的試行，教師聘任制與結(jié)構(gòu)工資制相結(jié)合管理模式的探索，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心與事業(yè)心、激進(jìn)了教師工作的積極性、提高了教育教學(xué)質(zhì)量、也帶來了學(xué)校工作的生機(jī)。
（三）管理使隊(duì)伍建設(shè)取得了成績。一是教師隊(duì)伍總量穩(wěn)中有增，基本滿足需求。二是學(xué)校內(nèi)部管理基本形成了由教師聘任制度、崗位負(fù)責(zé)制度、考核評(píng)價(jià)制度、績效激勵(lì)制度等構(gòu)成的管理體系。三是教師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。四是教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇有所提高。
我縣教師隊(duì)伍建設(shè)雖然取得較好成績，但是與縣委、縣政府提出的的奮斗目標(biāo)、與實(shí)施素質(zhì)教育的要求、與廣大群眾的強(qiáng)烈愿望相比還存在差距。
（一）少數(shù)教師職業(yè)道德意識(shí)淡薄，師德師風(fēng)方面仍然存在不少問題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)教師的師德師風(fēng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的需要和社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)相比，還存在一些不相適應(yīng)之處和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和少數(shù)教師滋生了、產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想與不注教學(xué)質(zhì)量、忙于有償家教的的現(xiàn)象。一些中小學(xué)、幼兒園教師不安心本職工作，上班時(shí)間從事商品經(jīng)營活動(dòng)。還有少數(shù)教師不尊重學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生等。少數(shù)教師師德失范，損害了人民教師的形象。
（二）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。教師隊(duì)伍城鄉(xiāng)分布、學(xué)段與學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師分配、調(diào)配不盡合理，教師編制的結(jié)構(gòu)性問題突出。隨著新一輪課改的實(shí)施，初、高中教師按學(xué)科緊缺的矛盾突出且缺少學(xué)科帶人頭，普遍存在編制雖夠卻按科分配教師不足、勝任教學(xué)教師不足，出現(xiàn)有富余人員或是不稱職人員的現(xiàn)象，并且學(xué)校的富余人員和不稱職人員分流困難，一旦遇到教師病、產(chǎn)假或脫產(chǎn)進(jìn)修等情況，任課教師就“斷檔”，影響正常的教學(xué)秩序，人員能進(jìn)能出的機(jī)制尚未形成。由于結(jié)構(gòu)性缺編，加上升學(xué)率壓力，部分教師超負(fù)荷工作。
（三）師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不到位，影響教師繼續(xù)教育工作。財(cái)政安排中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足甚至未能落實(shí)，使學(xué)校只能以校本培訓(xùn)為主。特別是義務(wù)教育階段學(xué)校，經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)極少。培訓(xùn)的不足、繼續(xù)教育的欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)有師資隊(duì)伍的質(zhì)量與未來教育的不適應(yīng)、現(xiàn)行教育教學(xué)方法的呆板與新一輪課程改革的不適應(yīng)、現(xiàn)行教研方式的陳舊與指導(dǎo)教師教學(xué)的不適應(yīng)，從而出現(xiàn)了“身在課改中，處在理念下，留在陳舊里”的普遍現(xiàn)象。
（四）教學(xué)成本投入偏低，骨干教師流失嚴(yán)重。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源只有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，既要按規(guī)定保證硬件投入，又要按需要滿足教育教學(xué)，入不敷出，難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由于市縣間、縣鄉(xiāng)間教師收入、福利待遇差別較大和高中、初中教師的層層由下向上的選拔，造成了縣內(nèi)優(yōu)秀骨干教師因外調(diào)和改行向外流失，因選拔和調(diào)動(dòng)的的內(nèi)部流失，且特級(jí)、高級(jí)教師數(shù)量不足、年齡偏大，在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面，發(fā)揮作用不夠，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定、難以形成且新老交替面臨形勢(shì)嚴(yán)峻，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量下降。
（五）學(xué)校班子建設(shè)不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。一是學(xué)校班子老化，班子凝聚力、影響力較弱，班子成員運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)校管理理念與遵循現(xiàn)代教學(xué)方式、教學(xué)手段的缺陷難以適應(yīng)管理需要；二是少數(shù)學(xué)校用人隨意，不能真正堅(jiān)持“能者上、庸者下”的任人機(jī)制，造成班子傭腫、人浮于事，甚至導(dǎo)致骨干教師流失；三是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)較低，拜金主義、安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取意識(shí)、不集眾意主觀臆斷傾向存在，至使學(xué)校管理混亂與教育教學(xué)水平停滯不前甚至逐漸落后。
優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，更新教育觀念，深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。為了在我縣建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)優(yōu)良，富有活力，與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍，我們建議：
（一）提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平。
建議縣政府和教育部門在師德建設(shè)上要認(rèn)真抓好教育、制度和管理三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和教育觀，增強(qiáng)熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人的使命感和責(zé)任心；引導(dǎo)教師形成以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人為核心精神品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)校建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立鼓勵(lì)教師教有創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)有發(fā)展的“評(píng)教體系”和“評(píng)學(xué)體系”。堅(jiān)持實(shí)施師德建設(shè)長效管理，建立有效的師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違背教師職業(yè)道德要求、有損教師形象的行為，應(yīng)予批評(píng)教育乃至行政處分。同時(shí)，在教教師有償教育問題是當(dāng)前社會(huì)反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，政府、教育行政部門和各學(xué)校要引起足夠的重視，認(rèn)真研究，制訂相應(yīng)的管理辦法，正確地加以引導(dǎo)，禁止從事以營利為目的有償教育。
（二）進(jìn)一步營造尊師重教社會(huì)氛圍。
建議廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒要有計(jì)劃地運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)尊師重教的輿論宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)；宣傳教育的戰(zhàn)略地位和我縣教育教學(xué)各方面發(fā)生的深刻變化；宣傳教育戰(zhàn)線上敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的模范教師和先進(jìn)事跡等等。力爭(zhēng)在全社會(huì)形成重視教育、支持教育、參與教育的良好氛圍，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
（三）保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，提高教師待遇。
建議政府、教育行政部門及學(xué)?！叭灰惑w”，采取給一點(diǎn)、補(bǔ)一定、籌一點(diǎn)的辦法，啟動(dòng)以提高全體教師素質(zhì)為主的“提升工程”和以骨干教師培育為主的“名師工程”，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，全面安排和組織教師培訓(xùn)，構(gòu)筑和完善繼續(xù)教育培訓(xùn)體系。通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育部門集中培訓(xùn)、教研科研活動(dòng)培訓(xùn)、立足崗位校本培訓(xùn)等方法，促進(jìn)教師教育思想的“刷新”、知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展、能力結(jié)構(gòu)的激活和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用。重視教育的外延發(fā)展，對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)作必要投入，更要樹立以人為本的觀念，注重提高教師的福利待遇和改善教師辦公教學(xué)條件，讓教師真正工作順心、在校安心、教學(xué)盡心、生活舒心。政府按財(cái)政增長水平，逐步提高義務(wù)教育階段學(xué)校，特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的福利待遇，讓教師的“身價(jià)”有增無減，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
（四）理順管理體制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
建議根據(jù)教師管理特點(diǎn)，廣泛征求意見，建立健全一套符合教師隊(duì)伍建設(shè)的編制、人事、勞動(dòng)管理制度。充分發(fā)揮教育主管理部門的宏觀調(diào)控作用，充分吸納各個(gè)學(xué)校與一線教師的建議意見，以形成健康的教師能進(jìn)能入能分流的任用機(jī)制和管理機(jī)制。建議教育行政部門完善教師分配、調(diào)配機(jī)制，堅(jiān)持按學(xué)校實(shí)際情況核定學(xué)校編制，按學(xué)科、依專業(yè)配備初、高中教師，走教師隊(duì)伍專業(yè)化的路子，促進(jìn)教師資源的合理配置，真正做到用有所專、教有所長，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（五）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
建議教育行政管理部門一是改革學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的任用機(jī)制并加強(qiáng)監(jiān)管，形成“以觀念、能力、成績?nèi)稳嗽u(píng)人”的良好氛圍；二是改革學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子的配備使用，實(shí)行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)任用報(bào)批制度，改變用人隨意、能者不能上、庸者不能下的現(xiàn)象；三是加強(qiáng)學(xué)校班子考核及對(duì)班子后備人選的推薦與考察，及時(shí)對(duì)學(xué)校凝聚力不強(qiáng)、號(hào)召力不夠、作用發(fā)揮不正常、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)不前的班子堅(jiān)決予以更換或調(diào)整。
書籍是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。教育家朱永新曾多次說：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣和水平的影響。因此，教師的讀書，尤其是小學(xué)語文教師的讀書，不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
讀書，能改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性。讀書，在提高小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)，提升專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展乃至推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)等方面的重要作用是不言而喻的。為了進(jìn)一步提升小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)小學(xué)生課外閱讀和構(gòu)建書香校園建設(shè)，推進(jìn)包河教育的可持續(xù)發(fā)展，我們擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“小學(xué)語文教師讀書工程”。為此，我們進(jìn)行了全區(qū)小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。
一、調(diào)研目的：廣泛深入地了解全區(qū)廣大小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀，了解老師們的閱讀心理和閱讀需求，為制定小學(xué)語文教師讀書工程方案提供必要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，為構(gòu)建書香校園，推動(dòng)小學(xué)語文教師讀書工程奠定基礎(chǔ)。
二、調(diào)研范圍：全區(qū)小學(xué)語文教師。
三、調(diào)研方法：問卷法。
四、調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研涉及小學(xué)語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等，重點(diǎn)調(diào)研教師的閱讀現(xiàn)狀。
五、調(diào)研過程。
1、設(shè)計(jì)問卷。依據(jù)小學(xué)語文教師讀書工程的規(guī)劃，設(shè)計(jì)了《包河區(qū)小學(xué)語文教師現(xiàn)狀調(diào)查表》（重點(diǎn)調(diào)查教師閱讀狀況），并通過語文教研組長將調(diào)查表發(fā)給了每所學(xué)校的每位語文教師。2、問卷回收。各校由語文教研組長負(fù)責(zé)，通過電子郵件，陸續(xù)提交問卷。共收回問卷848份，其中有13份問卷無效，835份是有效問卷。3、統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)提交的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和綜合分析。
六、調(diào)研結(jié)果與綜合分析。
本次問卷分別從讀書興趣、讀書時(shí)間、讀書類別、影響讀書的原因等等方面進(jìn)行了調(diào)查。具體情況如下：
1、讀書興趣方面：全區(qū)酷愛讀書的小學(xué)語文教師有186人，占總?cè)藬?shù)的22.27%;喜歡讀書的354人，占總?cè)藬?shù)的42.39%;一般的284人，占總?cè)藬?shù)的34.01%;不喜歡的11人，占總?cè)藬?shù)的1.3%。
3、讀書類型方面：基本以閱讀教學(xué)參考書、教育雜志的小學(xué)語文教師有272人，占總?cè)藬?shù)的32.57%；閱讀文學(xué)、小說等人文著作有76人，占總?cè)藬?shù)的9.10%；閱讀專業(yè)教學(xué)雜志如《小學(xué)語文教師》等77人，占總?cè)藬?shù)的9.02%，瀏覽《新安晚報(bào)》等89人，占總?cè)藬?shù)的10.66%；閱讀《合肥晚報(bào)》的185人，占總?cè)藬?shù)的22.16%，讀教育專著的79人，占總?cè)藬?shù)的9.46%；讀其他報(bào)紙雜志等讀物57人，占總?cè)藬?shù)的6.82%。
4、影響讀書的原因方面：
(1)、工作負(fù)擔(dān)較重。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示58.03%的教師反映由于社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校的期待越來越高，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各種評(píng)估驗(yàn)收、檢查，導(dǎo)致他（她）們平時(shí)起早摸黑地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，頻繁地開會(huì)、評(píng)比、總結(jié)、接受檢查……教師的業(yè)余生活被繁重的教學(xué)工作和檢查驗(yàn)收占用了，辛勞疲憊長期積壓，身心多數(shù)處于亞健康或不健康狀態(tài)。一旦放假，不少教師整個(gè)身心松弛下來，對(duì)書本也會(huì)產(chǎn)生一種厭倦感，不想讀書，更不愿動(dòng)筆。
（2）、業(yè)余生活豐富。隨著電視、電腦的普及，老師也同其他人一樣，即使偶爾有點(diǎn)時(shí)間，也沒有去讀書，而是打開電視、電腦，盡情享受快餐文化，或在網(wǎng)上沖浪、聊天、玩游戲。
（3）、心情浮躁不安?，F(xiàn)在社會(huì)越來越浮躁，越來越實(shí)際，老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁，靜不下心來讀書，即使讀，也無非是一些報(bào)紙、雜志，最關(guān)注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識(shí)消息，或者是被動(dòng)完成學(xué)校和上級(jí)部門布置的讀書任務(wù)，自覺主動(dòng)地去讀教育教學(xué)方面的書籍不多，更別說讀哲學(xué)、史學(xué)、中外經(jīng)典等方面的書籍。
（4）、適合的書不多。許多學(xué)校重視硬件投入、設(shè)備更換，但學(xué)校的圖書投入不足，書籍更換更少，學(xué)校適合老師看的書不多。另外，語文教師給學(xué)生和自己孩子推薦和購買書籍較多，但給自己購買適合的書籍較少。
一是思想認(rèn)識(shí)缺陷。如在“影響讀書的原因”中，超過半數(shù)的老師認(rèn)為影響讀書的原因是“教師工作負(fù)擔(dān)重，沒時(shí)間讀書”，這一方面反應(yīng)了目前小學(xué)語文教師忙于教學(xué)、班級(jí)管理、迎接各級(jí)評(píng)估檢查等事務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間較少的事實(shí)，另一方面也暴露出小學(xué)語文教師對(duì)自己要求不高，個(gè)別老師認(rèn)為自己的知識(shí)水平應(yīng)對(duì)小學(xué)生已經(jīng)綽綽有余了，沒有必要再去讀書，對(duì)讀書的重要意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不深，落實(shí)不夠，終身讀書的觀念比較淡薄。
二是讀書范圍不廣。多數(shù)教師閱讀的是教學(xué)參考書、教育教學(xué)雜志和報(bào)紙，對(duì)中外經(jīng)典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，不及時(shí)讀書無疑是無法勝任小學(xué)語文教學(xué)這一基礎(chǔ)工程的。另外，不喜歡閱讀人文書籍，這種現(xiàn)象也令人憂慮，因?yàn)槿宋拈喿x是閱讀金塔的底座，是閱讀的基礎(chǔ)，人文閱讀的質(zhì)量決定著語文教師人文素養(yǎng)的高低，它制約著語文教師整體素質(zhì)的層次和水平，所以人文閱讀喜愛程度的偏低，在某種程度上反映出小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)不高。其次作為小學(xué)語文教師，承擔(dān)著指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的重要任務(wù)，語文教師對(duì)適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應(yīng)首先了解熟悉或與學(xué)生共讀，只有這樣對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)才具有針對(duì)性。
三是閱讀取向略顯功利。閱讀教學(xué)參考書和教育教學(xué)雜志在老師的閱讀中占居首位，這表明一方面教學(xué)參考和教學(xué)雜志對(duì)教學(xué)工作有促進(jìn)作用，另一方面說明有些老師，過分依賴教參，教學(xué)工作缺乏創(chuàng)造力。另外，調(diào)查表明，廣大小學(xué)語文老師對(duì)文史著作的閱讀，較多的選擇四大名著，當(dāng)代的佳作和外國經(jīng)典作品選擇較少，閱讀取向還略顯陳舊。此外，為了完成各級(jí)布置的讀書任務(wù)或?yàn)榱俗稣n題而讀書的老師較多，讀書取向略顯功利。
七、對(duì)策與思考。
1、遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書。
老子說：“輕則失根,躁則失君?！弊x書可以使我們駛?cè)胍粋€(gè)很寧靜的心靈港灣，使自己的教學(xué)登上“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的境地。綜觀全國很多老師，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的老師，其中所有的成名者，如竇桂梅、于永正、魏書生、朱永新等無一不是疏離浮躁者。
以上名師尚且如此，我們一線老師更應(yīng)該擯棄浮躁，遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來好好讀書。首先要對(duì)自己的人生做一個(gè)文化規(guī)劃，設(shè)計(jì)自己要陸續(xù)讀什么書；其次要設(shè)法使自己那種浮躁之心平靜下來，把認(rèn)為可以不干的事情放到一邊，騰出一片心靈空間來安放文化，思考問題，這樣，才能真正走進(jìn)書籍。
2、讀書萬卷，教學(xué)有神。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。山東教育社總編輯陶繼新先生，在《讀書與教師生命成長》報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)“讀書破萬卷，教學(xué)如有神”，認(rèn)為“讀教相長”。因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)際是一個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學(xué)就只能是個(gè)空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學(xué)教參，不知道功在其外；如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話，我們?nèi)魏谓虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。因?yàn)?，?duì)老師來說，文化積淀的過程就是備課的過程。如教育專家于漪執(zhí)教《孔乙己》一課，他導(dǎo)入新課后就這樣提問：“有人說，古希臘的悲劇是命運(yùn)的悲?。簧勘葋喌谋瘎∈侨说男愿竦谋瘎。灰撞飞谋瘎∈巧鐣?huì)問題的悲劇，看到悲劇使人淚下?！犊滓壹骸愤@篇小說寫了孔乙己悲劇的一生，可是我讀了以后，眼淚不會(huì)奪眶而出，而是感覺內(nèi)心一陣痛楚，這是為什么呢？這是因?yàn)榭滓壹旱谋瘎∈窃谛β曋羞M(jìn)行的，那么孔乙己的悲劇到底是命運(yùn)的悲劇，性格的悲劇，還是社會(huì)的悲劇呢？”由此我們可以見一斑而窺全豹，于漪老師讀了多少書，又背了多少書，我們無人能比。可見于漪老師豐富的文化內(nèi)涵，成就了于漪的獨(dú)具特色的語文教學(xué)。
3、科學(xué)選擇，廣泛閱讀。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。在當(dāng)今世界，行萬里路容易，讀萬卷書太難。因?yàn)楝F(xiàn)在的書籍浩如煙海，所以我們應(yīng)該有選擇、有針對(duì)性地讀書，以便我們的知識(shí)內(nèi)涵、素質(zhì)修養(yǎng)、見識(shí)思想、人文底蘊(yùn)更好地適應(yīng)工作的需要、創(chuàng)新的需要和發(fā)展的需要。
那么作為小學(xué)語文教師應(yīng)該讀哪些類型的書呢？
一要直面經(jīng)典。高層次的文化閱讀，能達(dá)到一以當(dāng)十的效應(yīng)，所以讀書的原則要取法乎上。如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書，或者整天讀一般的小報(bào)的話，即便讀一輩子，我們也只是在這個(gè)層次上徘徊。但如果我們直奔上層的話，就能夠以一當(dāng)十。我們每一個(gè)人不能決定生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度，高效率的閱讀，可以拉長我們的精神生命和文化生命。另外讀書不僅要精而深，而且要廣而博，教育類以外的文學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書都要讀。因?yàn)榻逃皇钦麄€(gè)文化的一個(gè)分支，我們?nèi)绻粡恼麄€(gè)文化來研讀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的狀態(tài)，所以語文教師要讀各種高層次的經(jīng)典書籍。
經(jīng)典書籍應(yīng)該包括中外經(jīng)典，中國經(jīng)典包括以老莊、孔孟等為代表的重要思想經(jīng)典；以先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說為代表的文化經(jīng)典；以陶行知、葉圣陶等教育家著作為代表的教育經(jīng)典。外國經(jīng)典包括以蘇格拉底、黑格爾、杜威、蘇霍姆林斯基、布魯納、布盧姆等等為代表的重要思想經(jīng)典；以《愛彌兒》《給教師的一百條建議》《民主與教育》等為代表的教育經(jīng)典；還有許許多多人文經(jīng)典名著。這些書籍都是教師涵養(yǎng)自己、提高自己不可或缺的典籍。
三要注重人文。人文書籍是一個(gè)人提升品格和修養(yǎng)的主渠道，讀這類書是讀書人的真正享受。人們說，匠人和大師的區(qū)別在于匠人的學(xué)識(shí)單一，大師的學(xué)識(shí)綜合。一個(gè)人要成為某一方面的大師，關(guān)鍵要具備與之相關(guān)的各方面綜合素養(yǎng)，特別是人格修養(yǎng)，而這種修養(yǎng)多來自于人文書籍。教師要把自己的書教好，體現(xiàn)特色，彰顯個(gè)性，只是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)和教育理論書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須多讀人文書籍，使之成為學(xué)者型、研究型、專家型的教師。語文教師要經(jīng)常閱讀《讀者》、《意林》、《讀書》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》、《演講與口才》、《遼寧青年》等刊物；要注重閱讀季羨林、余秋雨、易中天、于丹、余光中等名家作品，要研讀《時(shí)文選萃》、《智慧背囊》等好書以及中外名著。
四要重視專業(yè)。人常說，古典讓人厚重，前沿讓人激越。專業(yè)是一個(gè)人工作謀生的最前沿陣地，要想取得理想的專業(yè)成績，提升專業(yè)素養(yǎng)，就非得認(rèn)真讀專業(yè)書不可，另外熟悉了解兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，熟讀兒童經(jīng)典圖書和現(xiàn)在流行的繪本圖書等，不僅能有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀，更能激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，加大師生互動(dòng)交流，增進(jìn)師生友誼和情感。
4、厚薄激發(fā)，讀寫結(jié)合，
眾所周之讀是寫的基礎(chǔ)，沒有大量的閱讀，所謂的寫，特別是所謂的寫好，絕不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。但同時(shí)，只讀不寫也不行，大量的寫，對(duì)讀又是一個(gè)促進(jìn)，而且多寫會(huì)使寫作熟能生巧。我們應(yīng)該既重視閱讀，又注重寫作，讀寫結(jié)合。
書海無涯勤涵泳，作為一名小學(xué)語文教師，我們不能決定生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
當(dāng)前，集團(tuán)公司進(jìn)入高質(zhì)量升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，戰(zhàn)略規(guī)劃為企業(yè)今后的發(fā)展畫出了時(shí)間表和路線圖。目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃關(guān)鍵在人。如何把全體職工的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，上下一致，同頻共振，發(fā)揮每一個(gè)人的作用，是擺在我們面前的一道課題。
結(jié)合《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》的部署，為了更好、更快的摸清職工所思所想，把握職工思想脈搏，更有的放矢地做好工作，我們成立了課題小組，深入各公司，分別采取問卷調(diào)查，召開座談會(huì)，與職工面對(duì)面訪談等方式，主動(dòng)了解職工的思想狀況，讓職工幫助我們查找工作中的短板，聽取職工對(duì)企業(yè)發(fā)展的意見建議。共發(fā)放調(diào)查問卷xx份，面對(duì)面訪談了解情況xx多人，基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態(tài)，為下一步有針對(duì)性地采取措施打下基礎(chǔ)。
面對(duì)企業(yè)發(fā)展，大部分職工對(duì)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和企業(yè)未來發(fā)展的目標(biāo)是非常認(rèn)同的，工作是積極努力的;但有些干部職工認(rèn)為目前企業(yè)發(fā)展變化的速度太快，新項(xiàng)目、新技術(shù)、新管理方式層出不窮，心理和行動(dòng)上還沒有完全做好準(zhǔn)備，自己的能力和水平跟不上企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏，感到壓力很大;還有的職工因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?，表現(xiàn)出畏難情緒，徘徊彷徨，表現(xiàn)為懶惰消極懈怠的工作狀態(tài)，甚至個(gè)別職工對(duì)企業(yè)滿腹牢騷，存在一些抱怨。
二、原因分析。
造成職工有這樣想法和狀態(tài)情況的原因是多方面的，歸納起來，主要包括以下幾方面：
1.職工對(duì)是公司規(guī)劃了解不全面，理解不深刻，措施不明確。規(guī)劃出臺(tái)后，集團(tuán)和各公司都進(jìn)行了宣講，但是宣講的力度不夠大，宣講的覆蓋面不全。訪談中有職工表示，雖然發(fā)展規(guī)劃層層做了傳達(dá)，但傳達(dá)到一線班組職工中，內(nèi)容大大縮水、打了折扣。基層員工雖然知道公司制定了發(fā)展規(guī)劃，但對(duì)具體內(nèi)容并不清楚，對(duì)于本崗位應(yīng)如何落實(shí)沒有明確目標(biāo)，對(duì)于公司推動(dòng)的一些工作不理解。
2.部分職工危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，自加壓力，主動(dòng)求變的意識(shí)薄弱。集團(tuán)的發(fā)展壯大靠的是持續(xù)不斷的創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新是公司、車間和員工各層面的創(chuàng)新。在訪談?wù){(diào)研中有職工反映，目前從公司層面對(duì)車間創(chuàng)新工作的指導(dǎo)減弱，車間技術(shù)主任作用發(fā)揮不突出，車間層面的技術(shù)革新、工藝改進(jìn)較以前減少，職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效較以前也在減少。這反映出公司發(fā)展的緊迫感不強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，存在守?cái)偂床烤桶喙ぷ鳜F(xiàn)象，沒有把創(chuàng)新發(fā)展擺在突出位置。
3.部分崗位人員能力不足、配備不足，日常工作繁忙，疲于應(yīng)付。在調(diào)研中，各公司的員工普遍反映人員配備不足，無法滿足高速的管理、生產(chǎn)和運(yùn)營等的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過對(duì)照發(fā)展規(guī)劃中每年各崗位人員需求，目前部分崗位人員確實(shí)存在人員配備不到位的情況，尤其是研發(fā)、技術(shù)、市場(chǎng)營銷、自動(dòng)化、信息化、安全環(huán)保方面的人才緊缺。今年以來，企業(yè)“刀刃向內(nèi)”引進(jìn)了精益管理的新變革，這更加需要有經(jīng)驗(yàn)的人才來充實(shí)企業(yè)人才隊(duì)伍。目前我們的員工僅僅能按時(shí)完成任務(wù)，但工作質(zhì)量不高、沒有做扎實(shí)、干到位。這種工作狀態(tài)也對(duì)職工的情緒造成一定的影響。
4.制度需要完善，流程更應(yīng)清晰。在調(diào)研過程中，員工反映了一些工作上問題，有職責(zé)職能不清、工作銜接不順、協(xié)調(diào)配合不暢、部室服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等等，表面上雖然都是日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，但實(shí)質(zhì)上還是制度不完善、流程不清晰、機(jī)制不健全等問題的造成的。這些問題直接導(dǎo)致了管理不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)、效率低下，容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對(duì)立的局面，嚴(yán)重影響了員工工作積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮。
5.職工對(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制了解不深。當(dāng)前集團(tuán)已經(jīng)建立了績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系等。調(diào)研中，職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問題。從職工提的問題中可以看出，職工、特別是一線職工對(duì)績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系存在一些模糊的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)kpi考核，只看到考核的表面，沒看到考核的實(shí)質(zhì)。這些制度體系，不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，更與每名職工的切身利益和職業(yè)發(fā)展最直接、最密切，只有深刻的理解，才能調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)努力工作的動(dòng)力。
6.職工對(duì)提高工作能力的需求沒有得到滿足。在調(diào)研中職工反應(yīng)，車間管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)比較缺乏，缺乏了解外界的機(jī)會(huì)，眼界不開闊，思維和視野受到局限;對(duì)管理能力培訓(xùn)的較多，對(duì)專業(yè)能力培訓(xùn)的較少，專業(yè)人員存在吃老本狀況，知識(shí)儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，專業(yè)水平不能滿足工作需要，工作效果打了折扣，職工雖然有努力工作的意愿，個(gè)人能力受到了一定限制，無法適應(yīng)工作的需要，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
三、對(duì)策措施。
1.加強(qiáng)對(duì)職工的形勢(shì)任務(wù)教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在當(dāng)前企業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代，新事物不斷涌現(xiàn)，只有將企情講清講透，讓員工正確認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)，從思想上轉(zhuǎn)變，才能有行為作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，才能結(jié)合企業(yè)要求及自身特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮特長，去主動(dòng)迎合企業(yè)的轉(zhuǎn)變。要加大形勢(shì)任務(wù)教育力度，在各公司持續(xù)不斷地廣泛宣傳規(guī)劃，要做到全員覆蓋，讓每名職工深入了解企業(yè)未來發(fā)展方向和各階段目標(biāo)任務(wù)，清楚自己在規(guī)劃實(shí)現(xiàn)中的作用。我們還要對(duì)規(guī)劃的調(diào)整或任務(wù)進(jìn)展情況及時(shí)向職工傳達(dá)，使職工的思想始終與規(guī)劃保持一致。
2.進(jìn)一步加快人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵因素。我們要按照規(guī)劃的需求改善人才結(jié)構(gòu)，一方面通過各種方式引進(jìn)人才，充實(shí)到所需要的崗位，在人才的智力和數(shù)量上得到保障;另一方面要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有員工培養(yǎng)，提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，把“人”變成“人才”。要完善職工培訓(xùn)教育體系，制定計(jì)劃，做好各類、各層級(jí)人員的培養(yǎng)，使每個(gè)人都享有培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為每位員工搭建施展才能的成長平臺(tái)，為各類人才打開職業(yè)上升的通道。在做好中高層培訓(xùn)的同時(shí)，要加強(qiáng)各類專業(yè)人員的繼續(xù)教育，提升專業(yè)能力。要重視基層操作人員的培養(yǎng)，利用內(nèi)部資源及外部資源做好培訓(xùn)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)精益管理方法，打開工作思路，挖掘提升個(gè)人能力的潛能。
3.培養(yǎng)員工“主人翁”意識(shí)?！爸魅宋獭本窬褪敲總€(gè)人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，企業(yè)的利益和每個(gè)人的利益密切相關(guān)。一要引導(dǎo)職工做“主人翁”，而不是“打工者”，主動(dòng)關(guān)心、積極參與、全力支持企業(yè)的發(fā)展，與企業(yè)形成利益共同體，以“共建”之力，結(jié)“共享”之果。二要教育職工保持“????”的企業(yè)精神，樹立“等不起”的時(shí)不我待作風(fēng)，戒除慵懶散的惰性習(xí)氣，激發(fā)自身工作熱情，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐，避免因不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究和定期召開班組長以上會(huì)議向職工反饋情況等形式固化下來，主動(dòng)傾聽一線職工對(duì)企業(yè)改革發(fā)展和管理工作的意見建議，調(diào)動(dòng)職工參與企業(yè)管理的積極性，讓職工真正做企業(yè)的主人翁。4.進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)制度和流程。健全規(guī)章制度有助于規(guī)范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調(diào)動(dòng)員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應(yīng)企業(yè)發(fā)展，因此必須不斷建立與完善，形成規(guī)章制度體系。一要圍繞落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，從市場(chǎng)營銷、質(zhì)量管理，安全環(huán)保、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規(guī)范，進(jìn)一步提高工作效率。二要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度和流程的宣講，特別要加強(qiáng)對(duì)績效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認(rèn)識(shí)考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)工在認(rèn)同中主動(dòng)做好工作。三要加大制度執(zhí)行力度，對(duì)違反制度的行為要堅(jiān)決予以處罰。特別要強(qiáng)化kpi考核，從行動(dòng)上提高執(zhí)行力，形成獎(jiǎng)懲分明，優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問題。
摘要：通過問卷調(diào)查、督導(dǎo)員聽課、召開座談會(huì)等方式，從自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等方面了解高校35歲以下青年教師的基本狀況。在肯定青年教師隊(duì)伍建設(shè)成績的同時(shí)，建議從成長環(huán)境、專業(yè)發(fā)展、生活問題等方面關(guān)注青年教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不利因素和薄弱環(huán)節(jié)，為高校進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和決策參考。
關(guān)鍵詞：青年教師；高校；隊(duì)伍建設(shè)。
隨著高校的跨越式發(fā)展和全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展以來，高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績，青年教師正在成長為高校教學(xué)第一線的主力軍，不僅促進(jìn)了整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè)與質(zhì)量，而且在提高高校本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但不容忽視的是青年教師隊(duì)伍建設(shè)還存在一些不利因素和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為青年教師的成長環(huán)境優(yōu)化改善不足，專業(yè)發(fā)展受重視程度不夠，學(xué)習(xí)、生活和工作方面得到的關(guān)心、教育與引導(dǎo)不夠?，F(xiàn)以某高校為例，通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導(dǎo)員聽課等三種方式了解到的基本狀況進(jìn)行分析，為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和決策參考。
2012年9—11月，某高校主要通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導(dǎo)員聽課等三種方式，了解35歲（含）以下青年教師的基本狀況。問卷調(diào)查內(nèi)容包括自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等33個(gè)客觀性問題和1個(gè)主觀性問題，共向31個(gè)院（部）發(fā)出問卷527份，收回問卷427份，回收率為89.56%；召開了涵蓋31個(gè)院（部）93名青年教師參加的5個(gè)座談會(huì)；院（部）督導(dǎo)員提交了聽課總結(jié)。
（一）對(duì)教學(xué)激勵(lì)機(jī)制普遍認(rèn)同。
青年教師認(rèn)為，近年來學(xué)校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《高教30條》精神，推出了有利于他們學(xué)習(xí)、成長方面的政策尤其是鼓勵(lì)搞好教學(xué)工作的政策、措施后，學(xué)校教學(xué)工作的中心地位有了較大提升，不但教學(xué)成果顯著，教學(xué)水平提高，而且也促使他們更加熱愛本職工作，以作為一名高校教師而自豪，并對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生了很大興趣，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和工作熱情。
（二）積極投身教學(xué)工作。
他們勇于承擔(dān)本科教學(xué)工作，成為本科教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的排頭兵。他們講授的多是新課，課時(shí)量大，層次多，還有指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文等，教學(xué)工作量飽滿。同時(shí)，青年教師在個(gè)人時(shí)間安排上“以教學(xué)為主”的占55.24%，比“以科研為主”的高出43.12個(gè)百分點(diǎn)；在“目前您認(rèn)為個(gè)人更重視如下哪個(gè)方面的提高”的選項(xiàng)中，位居第二的是“教學(xué)水平”，占53.61%，說明多數(shù)青年教師以教學(xué)為重，將教學(xué)工作視為自己安身立命的本職工作。
（三）課堂教學(xué)質(zhì)量有較大提高。
認(rèn)為學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的可信度比較高，可信度達(dá)到70%以上的青年教師占52.86%；對(duì)督導(dǎo)員聽課的信度、效度與公正均給予了較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為督導(dǎo)員打分公平和比較公平的占99%；課后交流和有時(shí)交流的占96%；督導(dǎo)聽課對(duì)教師有幫助和有所幫助的占92%等。目前，多數(shù)青年教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能用心備課，設(shè)計(jì)板書；不少人能脫稿講授；有些教師注意吸納新信息，知識(shí)面較廣，能夠介紹相關(guān)學(xué)科最新研究成果；有些教師能運(yùn)用有效教學(xué)方法與手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，注意學(xué)生反饋，與學(xué)生互動(dòng)，收到了良好的教學(xué)效果。
（四）科研能力與水平不斷提升。
他們比較注重科研意識(shí)培養(yǎng)，主持和參與科研課題的能力較強(qiáng)，熱情較高。如青年教師來校后主持國家、省部和校級(jí)以及橫向課題的比例分別為7.93%、26.57%、46.15%和2.56%，合計(jì)為83.21%；參與國家、省部和校級(jí)以及橫向課題的比例分別為27.27%、51.52%、22.84%、6.76%，合計(jì)為108.39%。僅就主持國家項(xiàng)目來說近年來就有37項(xiàng)，占全校186項(xiàng)的19.9%，這在學(xué)校全部國家級(jí)項(xiàng)目中占1/5的比重。獲得校級(jí)（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師占17.49%，不少青年才俊脫穎而出。
（一）師資結(jié)構(gòu)不合理，男女比例不均。
問卷調(diào)查顯示，有36.69%的人具有博士學(xué)位，青年教師男女比例為4：6，12%的人具有國外留學(xué)經(jīng)歷。這在一定程度上反映出學(xué)校青年教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)、知識(shí)水平和教學(xué)科研方面發(fā)展?jié)摿Φ谋∪跖c不足。建議學(xué)校在引進(jìn)高水平人才的同時(shí)，加大對(duì)校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持他們攻讀學(xué)位，提高學(xué)歷層次，尤其是有計(jì)劃地選派優(yōu)秀青年教師到國外參加培訓(xùn)、留學(xué)攻讀學(xué)位、合作研究，接受教育新思維，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
（二）教學(xué)壓力大，教學(xué)能力有待提升。
1.教學(xué)任務(wù)重，精力投入大。學(xué)?，F(xiàn)有35歲（含）以下專任青年教師616名，占本科教學(xué)教師總數(shù)的38.4%，承擔(dān)著全校41.66%的本科教學(xué)工作量，已逐漸成長為本科教學(xué)第一線的主力軍。
2.教學(xué)基本功不扎實(shí)。一是學(xué)術(shù)基本功不扎實(shí)，不能很好地解決“能教”的問題。二是教學(xué)基本功不扎實(shí)，不能很好地解決“會(huì)教”的問題，這個(gè)問題具有一定的普遍性。
3.教研能力較弱。有62.71%的青年教師沒有主持過教研項(xiàng)目。
4.教學(xué)水平不高。青年教師來校后，未獲得本科教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)（或者a）的占62.70%，這說明他們的教學(xué)特色不鮮明，吸引力不強(qiáng)，學(xué)生參與教學(xué)過程不夠，教學(xué)水平還不高，課堂教學(xué)效果不夠好。
建議對(duì)進(jìn)校1—2年的青年教師，崗前培訓(xùn)時(shí)按照學(xué)科設(shè)置二三十人的小班，開門見山講怎樣才能上好課，同時(shí)進(jìn)行師德教育，解決教學(xué)態(tài)度與動(dòng)力問題；實(shí)行導(dǎo)師制，以便更好地傳、幫、帶。對(duì)進(jìn)校2—3年和部分進(jìn)校6—10年的青年教師，一是繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)能力和水平的提高。（1）完善集體備課制度，開展教研室活動(dòng)。（2）建立青年教師聽課制度。（3）定期進(jìn)行教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流；聘請(qǐng)專家和名師作專題講座；院（部）開展觀摩教學(xué)活動(dòng)等；建立青年教師之間的交流、座談機(jī)制。（4）建立優(yōu)秀青年教師面向全校學(xué)生授課制度。（5）鼓勵(lì)青年教師講專題課。（6）督導(dǎo)員要完成“督”（發(fā)現(xiàn)問題，找出差距）的任務(wù)，更要完成“導(dǎo)”（解決問題、引向正確）的任務(wù)。（7）實(shí)行助課制，向老教師學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期舉辦青年教師綜合培訓(xùn)。三是實(shí)行青年教師下基地鍛煉制度，提高青年教師的實(shí)踐技能。四是采取多渠道、多形式的獎(jiǎng)勵(lì)方式。對(duì)部分進(jìn)校5—10年的青年教師，在教學(xué)研究方面給他們提供機(jī)會(huì)，加大教改項(xiàng)目的傾斜力度，可設(shè)立青年教師專項(xiàng)。
（三）科研水平不高，科研能力需要加強(qiáng)。
1.開展科學(xué)研究的時(shí)間少。由于他們將大部分精力投入到教學(xué)工作中，搞科研的時(shí)間相對(duì)減少了很多。在“如何安排個(gè)人教學(xué)和科研的時(shí)間”的選項(xiàng)上，有12.12%的教師選擇以科研為主，27.04%的平均使用，55.24%的以教學(xué)為主。在未來五年的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)中，他們將加強(qiáng)科研能力排在首位，比例為72.03%。
2.科研成果獲獎(jiǎng)不多且級(jí)別較低。有73.43%的青年教師沒有獲得過任何科研獎(jiǎng)勵(lì)，說明他們的科研能力與水平還有待提高。建議學(xué)校針對(duì)進(jìn)校6—15年的青年教師，要盡可能地拓寬渠道，為他們創(chuàng)設(shè)良好的科研環(huán)境，調(diào)動(dòng)他們參與科研攻關(guān)的主動(dòng)性。如建立更科學(xué)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系；減輕教學(xué)工作任務(wù)，增加科研時(shí)間；定期舉辦不同層次的講座，提高其科研意識(shí)與能力；設(shè)立專項(xiàng)資金對(duì)骨干教師進(jìn)行資助，促其快速成長；給予更多鼓勵(lì)與資助，加強(qiáng)與學(xué)界交流機(jī)會(huì)，資助必要的學(xué)術(shù)會(huì)議；完善科研設(shè)施，提供必要的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
（四）評(píng)職和定崗定編壓力大，人事制度改革思路須拓寬。
隨著高等教育改革的不斷深化，以往高校教師相對(duì)安定的工作環(huán)境、教師職務(wù)基本穩(wěn)定的狀態(tài)、教師收入差距不大的狀況等都有了程度不同的改變。高等教育改革給高校教師開辟了更大的發(fā)展空間，同時(shí)也給他們帶來了巨大的心理沖擊，尤其是最近開展的定崗定編工作，使很多青年教師認(rèn)為限制了自己的職稱評(píng)定和個(gè)人發(fā)展。有64.34%的青年教師認(rèn)為新推出的職稱評(píng)定條例，科研和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高。他們?cè)谖磥砦迥陜?nèi)的發(fā)展目標(biāo)中，將“加強(qiáng)科研能力”和“職稱晉升”作為首選目標(biāo)，兩者比例分別占72.03%和69.46%，位居第一和第二。職稱晉升的吸引力伴隨著巨大的壓力。建議學(xué)校一是尋找教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和科研標(biāo)準(zhǔn)的等價(jià)點(diǎn)，可以互相抵消。二是學(xué)校在評(píng)職政策上進(jìn)行調(diào)整，設(shè)教學(xué)型和科研型，青年教師應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定發(fā)展方向。三是學(xué)校針對(duì)一些專業(yè)正、副高職名額已飽和，不能及時(shí)晉升正、副高職而導(dǎo)致人才外流的情況，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，對(duì)那些在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)中確實(shí)發(fā)揮重要作用的高水平教師制定相應(yīng)傾斜政策，如評(píng)定校內(nèi)正、副高職等。
（五）生活與工作環(huán)境不盡理想，要加大改善力度。
青年教師面臨著婚姻、住房、養(yǎng)育子女、收入不高、業(yè)務(wù)提高、出業(yè)績、出成果、晉升職稱等多重壓力。本次調(diào)查顯示主要壓力來自于經(jīng)濟(jì)收入67%、工作62%、住房55%。而他們近三年的平均收入（包括工資、津貼、教分及各種獎(jiǎng)勵(lì)）也較低。這樣的待遇對(duì)他們自身的成長和發(fā)展，對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展都是不利的，急需改善。同時(shí)，他們對(duì)教學(xué)、科研、管理工作、評(píng)職、住房、待遇、子女教育、業(yè)余生活等方面提出了具體的意見和建議。學(xué)校對(duì)青年教師學(xué)習(xí)、生活、工作應(yīng)給予更多的人文關(guān)懷，營造有利于他們成長的生活和工作環(huán)境；同時(shí)，青年教師應(yīng)以一種積極的態(tài)度正確地看待職業(yè)壓力，要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)壓力，將壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，要學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我減壓，讓自身獲得更好的成長與發(fā)展空間，提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有學(xué)校和青年教師之間互相理解、互相支持，學(xué)校和青年教師自身的發(fā)展才能走上良性發(fā)展軌道。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇七
為全面了解我縣工會(huì)工作現(xiàn)狀，探索促進(jìn)縣級(jí)工會(huì)工作健康發(fā)展的新路子，今年7月，我們組成專門人員對(duì)當(dāng)前工會(huì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)研。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、工作基本情況。
縣總工會(huì)現(xiàn)有在職干部職工29人，下轄工會(huì)組織441個(gè)，其中，縣直聯(lián)合工會(huì)20個(gè)、縣直機(jī)關(guān)工會(huì)69個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合工會(huì)32個(gè)、事業(yè)單位工會(huì)128個(gè)、非公企業(yè)工會(huì)192個(gè)，有職工44980人，工會(huì)會(huì)員42180，入會(huì)率達(dá)94.2%。其中，152個(gè)非公企業(yè)工會(huì)中有農(nóng)民工會(huì)員185*人，入會(huì)率達(dá)92.9%。全縣均按要求配備了專、兼職工會(huì)主席和工會(huì)干部。我會(huì)1989年就跨入了“全國先進(jìn)縣工會(huì)”行列，工會(huì)工作連年受到市總和縣委的表彰，《工人日?qǐng)?bào)》、《中國工運(yùn)》多次予以推介、宣揚(yáng)。
1、工會(huì)組建工作情況。
我們按照市總“工會(huì)組建年”、“工會(huì)組建攻堅(jiān)年”和“工會(huì)組建規(guī)范年”的工作部署，突出非公企業(yè)和街道社區(qū)領(lǐng)域，狠抓非公企業(yè)規(guī)范化建設(shè)，無論是組建率、入會(huì)率、農(nóng)民工入會(huì)率、鞏固率都取得了可喜成績。20*年，全市縣級(jí)工會(huì)工作規(guī)范化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在澧縣召開;11月13日，《工人日?qǐng)?bào)》以《學(xué)習(xí)黨的*精神，加強(qiáng)非公企業(yè)工會(huì)組建規(guī)范化建設(shè)》為題，全面推介了澧縣經(jīng)驗(yàn)。
2、創(chuàng)模建家工作情況。
全縣上下堅(jiān)持以“建家”促“建會(huì)”，廣泛開展創(chuàng)模建家活動(dòng)，共建各級(jí)模范之家55家(含小家)，其中，縣國土局20*年被評(píng)為全國模范職工之家;縣移動(dòng)公司、縣農(nóng)發(fā)行被評(píng)為全國模范職工小家;艷電局、電信局、電力局等34個(gè)單位被評(píng)為省、市級(jí)模范職工之家。
3、勞模管理工作情況。
我們積極為發(fā)展澧縣經(jīng)濟(jì)的有功之人鼓與呼，全縣共推薦選樹各級(jí)勞模430名，其中，全國職工勞模3名，全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者4名，省級(jí)職工勞模7名，市級(jí)職工勞模326名，縣級(jí)勞模60名。20*年，將全縣各級(jí)勞模的先進(jìn)事跡統(tǒng)一編印成冊(cè)實(shí)行微機(jī)管理，并編輯出版了《澧州勞模風(fēng)采錄》一書，這一工作在全市遙遙領(lǐng)先。此外，勞模的認(rèn)定與工資補(bǔ)差工作也得到了很好的落實(shí)，各項(xiàng)工作規(guī)范有序。20*年全市勞模管理經(jīng)驗(yàn)交流工作會(huì)議在我縣召開。
4、工會(huì)維護(hù)職能履行情況。
一是扎實(shí)開展民主政治制度建設(shè)。全縣有89個(gè)單位制定了依靠職工辦好企業(yè)(事業(yè))的若干制度、辦法和措施。某國人啤酒公司工會(huì)工作規(guī)范，積極參與企業(yè)發(fā)展決策，認(rèn)真履行職能，老總滿意，工會(huì)作用彰顯得淋漓盡致，有力推動(dòng)了企業(yè)的健康發(fā)展，成為企業(yè)工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。有132個(gè)單位堅(jiān)持和完善了職代會(huì)制度。國土局工會(huì)突出抓好職代會(huì)作用發(fā)揮，努力搞好干部選拔任用，確保職工民主、政治權(quán)益不受侵害，員工信賴，局長滿意，工會(huì)有地位，成為機(jī)關(guān)工會(huì)的一面旗幟。有93個(gè)企業(yè)建立健全了職代會(huì)民主評(píng)議干部制度。廠務(wù)公開工作得以全面推行。有95家非公企業(yè)簽訂了集體合同。二是狠抓農(nóng)民工政治權(quán)益維護(hù)，扎實(shí)做好了人大一線職工代表和工會(huì)界政協(xié)委員的推薦工作。三是抓保險(xiǎn)體系建設(shè)。出臺(tái)了專門的加強(qiáng)職工意外傷害保險(xiǎn)(補(bǔ)充工傷保險(xiǎn))及女性“兩癌”保險(xiǎn)文件，積極督促用人單位嚴(yán)格執(zhí)行國家的社會(huì)保障政策和法規(guī)。四是在步步高超市等9家定點(diǎn)單位啟動(dòng)《工會(huì)會(huì)員優(yōu)惠待遇暫行辦法》。
5、女工工作情況。
全縣有工會(huì)女工組織278個(gè)，建會(huì)率達(dá)95%;有女職工會(huì)員11225人，入會(huì)率達(dá)96%，其中女農(nóng)民工會(huì)員4780人。全縣參加女性“兩癌”保險(xiǎn)的人數(shù)達(dá)7015人，其中女農(nóng)民工2552人;全縣參加“兩病”普查的女職工達(dá)52*人，其中女農(nóng)民工1100人?！败饺貥?biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”等評(píng)選活動(dòng)在我縣開展得有聲有色。
6、職工學(xué)校工作情況。
縣工會(huì)職校內(nèi)抓管理，外樹形象，取得了較好成績。xx年被全總授予“全國工會(huì)系統(tǒng)示范性職工學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)(全省僅此一家);20*年被**市人民政府評(píng)為再就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位(全市工會(huì)系統(tǒng)僅此一家);20*年又被縣政府列入下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地和新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地，為我縣職工教育事業(yè)增添了光彩。
7、“雙聯(lián)”工作情況。
我們堅(jiān)持“加油”與“充電”雙管齊下，“輸血”與“造血”齊頭并進(jìn)，創(chuàng)新工作舉措，打造了我縣關(guān)愛困難企業(yè)和困難職工的品牌。全縣共有117家縣直單位、1300名機(jī)關(guān)干部參與到活動(dòng)中來，有46家困難企業(yè)和1100名困難職工得到實(shí)質(zhì)性救助，社會(huì)反響好。20*年，澧縣被評(píng)為全省“雙聯(lián)”工作先進(jìn)縣。20*年，全市“雙聯(lián)”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在澧縣召開。
8、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳工作情況。
全縣建立了比較穩(wěn)定的收費(fèi)機(jī)制。機(jī)關(guān)、行政事業(yè)一塊全部由財(cái)政代扣;企業(yè)一塊全部由地稅代收，目前正在探索工會(huì)經(jīng)費(fèi)“應(yīng)收盡收”新路子。
二、工作中存在的問題。
我們的工作雖然取得了一定有成績，但同時(shí)我們也要看到工作中存在的缺陷與不足，主要表現(xiàn)在：
1、組建工作難度大。
一是員工在勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)需求矛盾大的形勢(shì)下，求生存與求工作崗位的觀點(diǎn)優(yōu)先，對(duì)主人翁政治地位和加入工會(huì)組織的熱情客觀上位置下移，意識(shí)蛻化。二是經(jīng)營業(yè)主的反感。大部分業(yè)主認(rèn)為，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營賺錢是根本，經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先，工會(huì)組織的建立與否無關(guān)緊要;企業(yè)建了工會(huì)就多一個(gè)“婆婆”，多一個(gè)部門約束;工會(huì)建立后要活動(dòng)、要費(fèi)用，企業(yè)顯得不劃算。同時(shí)，業(yè)主認(rèn)為工會(huì)和企業(yè)本是利益矛盾體，迫于形勢(shì)，普遍是應(yīng)付建會(huì)，對(duì)工會(huì)“給事做不給權(quán)用”，致使這些企業(yè)的工會(huì)成為“橡皮圖章”，“一張紙的工會(huì)”現(xiàn)象極為普遍，從而使工會(huì)在員工中的負(fù)面影響增大。三是各級(jí)黨政的中心工作是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)工會(huì)組建工作的重視是務(wù)虛多于務(wù)實(shí)，對(duì)工會(huì)是“名厚而實(shí)薄”。四是各級(jí)人大、政協(xié)對(duì)工會(huì)組建的支持顯現(xiàn)出務(wù)虛支持、無序監(jiān)管的局面，實(shí)質(zhì)效用不明顯。
2、維護(hù)工作難度大。
一是外來務(wù)工人員和農(nóng)民工的合法權(quán)益難以得到有效的保護(hù)，由于這部分人大多都在建筑、采礦、服務(wù)等行業(yè)工作，勞動(dòng)強(qiáng)度大，時(shí)間長，人員比較分散，流動(dòng)性大，他們所從事的行業(yè)工會(huì)組建率又相對(duì)較低，而且大部分企業(yè)都未建立工會(huì)組織，使他們?cè)诠べY、社保、醫(yī)保、工傷保險(xiǎn)等方面權(quán)益難以得到維護(hù)。從我縣幾年的工傷死亡事故來看，95%以上都發(fā)生這些行業(yè)，特別是采礦業(yè)。二是外來務(wù)工人員自身素質(zhì)偏低造成自我保護(hù)意識(shí)較差，在勞動(dòng)期間、工資、勞保、工傷等方面的合法權(quán)益受到侵害時(shí)不懂得用法律或找工會(huì)組織維護(hù)自己的權(quán)益。三是部分非公企業(yè)工會(huì)組織沒有發(fā)揮工會(huì)組織應(yīng)有的作用，雖然企業(yè)建立了工會(huì)組織，但是企業(yè)老板不重視工會(huì)工作，為應(yīng)付上級(jí)而建立的工會(huì)組織，工會(huì)有名無實(shí)，職工遇到困難時(shí)不知找誰來維護(hù)自身的合法權(quán)益。四是女職工合法權(quán)益難以得到有效維護(hù)，特別是女職工特殊保護(hù)期的維護(hù)。
3、競(jìng)賽活動(dòng)難開展。
一方面，各類競(jìng)賽活動(dòng)是工會(huì)服務(wù)大局的主要形式，由于國有企業(yè)的退出和非公企業(yè)的迅速發(fā)展，使原來以國有企業(yè)為主體的競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)生了明顯變化，失去了原來的主體，而原有的競(jìng)賽形式一時(shí)也難以在非公企業(yè)中開展，使活動(dòng)逐漸失去了吸引力。雖然我們也提出一些新的活動(dòng)方式，探索過一些做法，但是由于創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新意識(shí)不夠，效果都不理想，使縣級(jí)工會(huì)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)一時(shí)難以找到適合非公企業(yè)開展活動(dòng)的新方式、新途徑。另外，縣工會(huì)縱然組織開展活動(dòng)，往往要花費(fèi)不少經(jīng)費(fèi)，但作用不十分明顯或費(fèi)力不討好，工作開展起來壓頭情緒嚴(yán)重。
4、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳依然艱難。
一是我縣工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳雖已實(shí)行財(cái)政代扣和稅務(wù)代收政策，但距“應(yīng)收盡收”目標(biāo)仍有相當(dāng)差距，沒有市、縣一體化強(qiáng)硬政策一時(shí)難以執(zhí)行到位。二是縣級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)上繳任務(wù)每年都在原有的基礎(chǔ)上不斷增加，負(fù)擔(dān)過重。
5、縣級(jí)工會(huì)干部年齡偏大，基層工會(huì)干部兼職多，難以發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。
我們工作的主要對(duì)象是基層，我縣有400多個(gè)基層工會(huì)和40000余名工會(huì)會(huì)員，工作任務(wù)重，線長面廣，而縣總機(jī)關(guān)受人員編制影響，長期借用文化宮人員;干部平均年齡偏大，綜合素質(zhì)偏低，30歲以下大學(xué)生難得一見;縣總領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡更大，且多為縣委安置性干部，創(chuàng)新意識(shí)較差，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神。由于到工會(huì)工作的干部難以得到交流和重用，難以吸引人才，都不愿意干工會(huì)工作，有的甚至有抵觸情緒?；鶎庸?huì)干部兼職的多，專職的少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為明顯，干部素質(zhì)參差不齊，由于兼職精力有限無瑕顧及工會(huì)工作，能應(yīng)付工作就算不錯(cuò)了，使基層工會(huì)組織的作用受到嚴(yán)重影響，沒有很好地發(fā)揮工會(huì)組織應(yīng)有的作用。
三、破解當(dāng)前工作難題的對(duì)策建議。
為切實(shí)解決我們工作中遇到的困難和問題，就必須重視和加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高工會(huì)工作水平，充分發(fā)揮工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)的作用，特提出如下建議：
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取縣委、縣政府的重視與支持。
縣委、縣政府的重視與支持是我們開展工會(huì)工作的前提和關(guān)鍵，對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)。我們要借“舞臺(tái)”爭(zhēng)“席位”，極力宣傳自己，贏得重視與支持;要借“舞臺(tái)”當(dāng)“演員”，利用開展各種活動(dòng)來展示自己，擴(kuò)大工會(huì)的影響，達(dá)到“有為有位”的目的。同時(shí)，要與有關(guān)部門建立聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)通報(bào)工作情況，解決工作中遇到的困難和問題。
2、突出重點(diǎn)，培育工作品牌，形成工作特色。
縣級(jí)工會(huì)人手少、任務(wù)重，這是縣級(jí)工會(huì)普遍存在的問題。在這樣的情況下，我們一定要堅(jiān)持“有所為有所不為”的原則，結(jié)合我縣實(shí)際，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，集中力量，重拳出擊，打響品牌。一是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有作為。要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，圍繞共謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，開展崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、合理化建議、女職工素質(zhì)競(jìng)賽等活動(dòng)。同時(shí)大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，努力提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是履行維權(quán)職能要到位。縣級(jí)工會(huì)抓維權(quán)，既要重視機(jī)制維權(quán)、宏觀維權(quán)，又要努力為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。要重點(diǎn)培育諸如“雙聯(lián)”、“愛心超市”等多個(gè)工會(huì)維權(quán)品牌，全方位提高工會(huì)影響力、凝聚力。三是指導(dǎo)工會(huì)發(fā)揮作用。對(duì)行政、事業(yè)和企業(yè)單位等基層工會(huì)，縣級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重培育各類工作典型，示范帶動(dòng)，發(fā)揮基層工會(huì)組織的作用。
3、轉(zhuǎn)變活動(dòng)方式，扎實(shí)搞好基層服務(wù)。
多年來，工會(huì)在活動(dòng)方式上一直存在著許多弊端，主要是行政化的傾向、“白搭式”的配合，既耗費(fèi)了工會(huì)干部的精力，又浪費(fèi)了工會(huì)僅有的一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)力。為此，我們要轉(zhuǎn)活動(dòng)方式，變活動(dòng)型為服務(wù)型，將主要力量和精力用在重點(diǎn)工作的突破上，用在對(duì)基層工會(huì)的服務(wù)上;要密切聯(lián)系職工群眾、切實(shí)關(guān)心職工群眾;要加強(qiáng)調(diào)查研究，傾聽職工呼聲，反映職工的意愿與要求，竭誠為他們辦好事、辦實(shí)事。通過活動(dòng)的開展，使工會(huì)組織具有磁場(chǎng)一樣的凝聚力，一呼百應(yīng)的號(hào)召力。
4、創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)收繳機(jī)制，增強(qiáng)工會(huì)實(shí)力。
做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳工作，關(guān)鍵是創(chuàng)新機(jī)制。一是行政事業(yè)單位工會(huì)經(jīng)費(fèi)的“劃撥機(jī)制”。要繼續(xù)加強(qiáng)與縣委、縣政府及財(cái)政部門的協(xié)調(diào)，確保行政事業(yè)單位(特別是教育系統(tǒng))的工會(huì)經(jīng)費(fèi)足額列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，并由縣財(cái)政直接劃撥到縣總工會(huì)。二是非公企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的稅務(wù)“代收機(jī)制”。要在“應(yīng)收盡收”上作文章，加快市、縣一體化步伐，規(guī)范操作。要通過協(xié)調(diào)，做好地稅部門代收過程中的監(jiān)督管理和服務(wù)工作，真正做到代收前、代收中、代收后的全過程管理。三是工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳激勵(lì)機(jī)制。我們要建立工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳激勵(lì)機(jī)制，防止不繳、少繳、欠繳、漏繳現(xiàn)象。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))工會(huì)性質(zhì)不明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))一級(jí)工會(huì)沒有工會(huì)經(jīng)費(fèi)留成，直接影響著工作積極性。上級(jí)工會(huì)要認(rèn)真研究解決這一問題，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))工會(huì)工作規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇八
思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對(duì)重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷，下面是小編為大家收集的思想狀況。
供大家參考?xì)g迎大家借鑒。
總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對(duì)重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動(dòng)，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價(jià)值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。
調(diào)研來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對(duì)公司社會(huì)形象和中國石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對(duì)公司開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)時(shí)，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)還是起到了一定的效果;同時(shí)在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來發(fā)展很有信心。
談到工作量的時(shí)候，23.6%的員工表示自己長期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負(fù)荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對(duì)工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說職工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對(duì)待改革、正確對(duì)待利益的再分配，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來生機(jī)、活力的同時(shí)，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識(shí)不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時(shí)很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長。擔(dān)心企業(yè)的前途命運(yùn)和個(gè)人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注。
從調(diào)研中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。
1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大會(huì)精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題內(nèi)容，全方位的加大對(duì)集團(tuán)公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團(tuán)公司和省電力公司運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。
2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機(jī)制。
在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。不管采取何種考核分配機(jī)制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺(tái)前，應(yīng)召開職代會(huì)廣泛征求各個(gè)層面、各個(gè)崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。
3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。
一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+12的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂工作、共同進(jìn)步。
4、加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺(tái)多，當(dāng)一項(xiàng)新政策或新舉措出臺(tái)以后，不加強(qiáng)宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺(tái)的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。
為了及時(shí)掌握項(xiàng)目部職工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解職工對(duì)項(xiàng)目部思想文化建設(shè)的意見和建議，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)目部成立了專題調(diào)研組,通過問卷調(diào)研、座談交流等方式對(duì)職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對(duì)全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問卷調(diào)研及座談結(jié)果撰寫了本篇調(diào)研報(bào)告。
一、基本情況本次調(diào)研的對(duì)象是項(xiàng)目部一線職工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達(dá)100%。從調(diào)研情況來看，職工能夠積極參與，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。
(問卷調(diào)研統(tǒng)計(jì)結(jié)果見附件)二、對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)的總體評(píng)價(jià)從調(diào)研問卷匯集的信息看，項(xiàng)目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態(tài)度，對(duì)公司未來的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工作、自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是思想動(dòng)態(tài)的主流，職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢(shì)。
在工作、學(xué)習(xí)狀況方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對(duì)自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對(duì)于單位\項(xiàng)目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時(shí)組織”，從座談情況看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對(duì)提高文化技能素質(zhì)有強(qiáng)烈緊迫感和主觀動(dòng)力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位\項(xiàng)目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會(huì)發(fā)展的需要。
總的來說，項(xiàng)目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、當(dāng)前項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)存在的問題思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項(xiàng)目部黨委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實(shí)處。從現(xiàn)階段來看，項(xiàng)目部在思想文化建設(shè)的開展過程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動(dòng)內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實(shí)效性。
四、加強(qiáng)項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)的對(duì)策與建議以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以市場(chǎng)化、專業(yè)化、國際化為方向，以增強(qiáng)活力、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，應(yīng)該善于從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng)前職工難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團(tuán)結(jié)向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng)造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。
1、強(qiáng)化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點(diǎn)以人為本是企業(yè)管理的核心，同時(shí)也是思想文化建設(shè)的重點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)充分尊重職工的人格、權(quán)利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養(yǎng)職工、激勵(lì)職工，也就是強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識(shí)的作用。思想文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛職工，真正解決職工的實(shí)際困難。所以，在項(xiàng)目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實(shí)際需要出發(fā)，滿足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵(lì)機(jī)制，想方設(shè)法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個(gè)良好的工作生活環(huán)境，搭建一個(gè)施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺(tái)，為職工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，加速職工的個(gè)性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在崗奉獻(xiàn)的具體行動(dòng)，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊(duì)伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來抓。
一是要強(qiáng)化思想教育，從加強(qiáng)職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手，運(yùn)用多種途徑和方法，不失時(shí)機(jī)地開展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。
二是要加強(qiáng)職工的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。
3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑項(xiàng)目部要注意和加強(qiáng)對(duì)職工心理上的教育和疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)職工注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)，要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對(duì)自己的心理狀況有一個(gè)比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。
使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛護(hù)，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發(fā)生，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實(shí)，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。
4、開展文體活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)可以凝心聚力，增強(qiáng)職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時(shí)也可以通過文化建設(shè)，拉近職工與項(xiàng)目部的情感，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實(shí)踐中，提高各方面文化知識(shí)和素養(yǎng)，拓展視野，豐富內(nèi)涵，提升形象。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇九
思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程，接下來是小編為大家精心收集的職工思想狀況。
供大家參考借鑒。
為了及時(shí)掌握項(xiàng)目部職工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解職工對(duì)項(xiàng)目部思想文化建設(shè)的意見和建議，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)目部成立了專題調(diào)研組,通過問卷調(diào)查、座談交流等方式對(duì)職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對(duì)全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問卷調(diào)查及座談結(jié)果撰寫了本篇。
調(diào)查報(bào)告。
本次調(diào)查的對(duì)象是項(xiàng)目部一線職工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達(dá)100%。從調(diào)查情況來看，職工能夠積極參與，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。
從調(diào)查問卷匯集的信息看，項(xiàng)目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態(tài)度，對(duì)公司未來的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工作、自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是思想動(dòng)態(tài)的主流，職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢(shì)。
在工作、學(xué)習(xí)狀況方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對(duì)自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對(duì)于單位\項(xiàng)目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時(shí)組織”，從座談情況看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對(duì)提高文化技能素質(zhì)有強(qiáng)烈緊迫感和主觀動(dòng)力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位\項(xiàng)目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會(huì)發(fā)展的需要。
總的來說，項(xiàng)目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項(xiàng)目部黨委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實(shí)處。從現(xiàn)階段來看，項(xiàng)目部在思想文化建設(shè)的開展過程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動(dòng)內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實(shí)效性。
以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以市場(chǎng)化、專業(yè)化、國際化為方向，以增強(qiáng)活力、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，應(yīng)該善于從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng)前職工難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團(tuán)結(jié)向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng)造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。
1、強(qiáng)化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點(diǎn)。
以人為本是企業(yè)管理的核心，同時(shí)也是思想文化建設(shè)的重點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)充分尊重職工的人格、權(quán)利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養(yǎng)職工、激勵(lì)職工，也就是強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識(shí)的作用。思想文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛職工，真正解決職工的實(shí)際困難。所以，在項(xiàng)目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實(shí)際需要出發(fā)，滿足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵(lì)機(jī)制，想方設(shè)法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個(gè)良好的工作生活環(huán)境，搭建一個(gè)施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺(tái)，為職工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，加速職工的個(gè)性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在崗奉獻(xiàn)的具體行動(dòng)，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊(duì)伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來抓。一是要強(qiáng)化思想教育，從加強(qiáng)職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手，運(yùn)用多種途徑和方法，不失時(shí)機(jī)地開展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。二是要加強(qiáng)職工的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。
3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑。
項(xiàng)目部要注意和加強(qiáng)對(duì)職工心理上的教育和疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)職工注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)，要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對(duì)自己的心理狀況有一個(gè)比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛護(hù)，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發(fā)生，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實(shí)，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。
4、開展文體活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活。
積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)可以凝心聚力，增強(qiáng)職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時(shí)也可以通過文化建設(shè)，拉近職工與項(xiàng)目部的情感，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實(shí)踐中，提高各方面文化知識(shí)和素養(yǎng)，拓展視野，豐富內(nèi)涵，提升形象。
總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對(duì)重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動(dòng)，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價(jià)值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。
1、廣大員工心系企業(yè)，關(guān)注黨建工作。
調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對(duì)公司社會(huì)形象和中國石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對(duì)公司開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)時(shí)，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)還是起到了一定的效果;同時(shí)在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來發(fā)展很有信心。
2、多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加。
談到工作量的時(shí)候，23.6%的員工表示自己長期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負(fù)荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對(duì)工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說職工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對(duì)待改革、正確對(duì)待利益的再分配，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來生機(jī)、活力的同時(shí)，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識(shí)不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時(shí)很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長。擔(dān)心企業(yè)的前途命運(yùn)和個(gè)人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注。
從調(diào)查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。
1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大會(huì)精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題內(nèi)容，全方位的加大對(duì)集團(tuán)公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團(tuán)公司和省電力公司運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。
2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機(jī)制。
在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。不管采取何種考核分配機(jī)制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺(tái)前，應(yīng)召開職代會(huì)廣泛征求各個(gè)層面、各個(gè)崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。
3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。
一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+12的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂工作、共同進(jìn)步。
4、加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺(tái)多，當(dāng)一項(xiàng)新政策或新舉措出臺(tái)以后，不加強(qiáng)宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺(tái)的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十
本文目錄。
(一)有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。
(二)有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。
(三)有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí);過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。
(四)有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。
(五)對(duì)學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān);對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。
(六)教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。
(一)隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。
(二)教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀;還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。
(四)努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%;認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%;認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人;認(rèn)為教師積極性問題的31人;還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大;管理過細(xì)或過死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差;與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。
(五)解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出;特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。
(六)客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。
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一、我市教職工隊(duì)伍思想基本狀況。
（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。
（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。
（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。
（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。
（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。
（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。
二、主要建議和對(duì)策。
（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91％，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9％。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。
（二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65％的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。
（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96％被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71％的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。
（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34％；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35％；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人；認(rèn)為教師積極性問題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過細(xì)或過死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。
（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。37.92％的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。
（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。
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一、我市教職工隊(duì)伍思想基本狀況。
（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。
（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。
（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。
（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。
（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。
（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。
二、主要建議和對(duì)策。
（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91％，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9％。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。
(二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65％的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。
（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96％被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71％的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。
（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34％；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35％；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人；認(rèn)為教師積極性問題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過細(xì)或過死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。
（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。37.92％的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。
（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十一
***現(xiàn)有職工574人，35歲以下團(tuán)員青年214人，占全院職工37%，他們是企業(yè)生產(chǎn)的主力軍，是既活躍又不穩(wěn)定的群體。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進(jìn)和改革改制工作的進(jìn)一步深入，企業(yè)共青團(tuán)怎樣才能有效地發(fā)揮作用，走出一條與時(shí)代合拍共振，有吸引力、有說服力的現(xiàn)代企業(yè)共青團(tuán)工作新路子，是企業(yè)團(tuán)組織面臨的新課題。為深入了解當(dāng)前***團(tuán)員青年的思想狀況，有針對(duì)性地做好共青團(tuán)和青年工作，根據(jù)總院團(tuán)委要求，***團(tuán)委對(duì)***35歲以下的團(tuán)員青年思想狀況進(jìn)行了調(diào)查。
一、對(duì)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析。
1．廣大團(tuán)員青年對(duì)國家發(fā)展及黨的路線方針政策問題的認(rèn)識(shí)。
從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年員工政治思想素質(zhì)比較高，他們關(guān)心國家大事，忠誠黨的事業(yè)，對(duì)國家的發(fā)展充滿信心。例如，信仰共產(chǎn)主義的占55.3%，認(rèn)為十屆人大二次會(huì)議將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法有意義的占81.7%，認(rèn)為提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”這一科學(xué)的發(fā)展觀的提出有意義的占89.5%，認(rèn)為二十一世紀(jì)頭二十年中國的發(fā)展較好的占85.4%，大部分人認(rèn)為堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，一定能使中國更加富強(qiáng)、民主、文明，同時(shí)認(rèn)為當(dāng)前所建立的國有資產(chǎn)監(jiān)督管理體制在加強(qiáng)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、確保國有資產(chǎn)保值增值方面能夠發(fā)揮積極作用。
在最關(guān)心的項(xiàng)目選擇中，前三名分別為：國有企業(yè)改革發(fā)展前景(21.8%)、社會(huì)就業(yè)和物價(jià)(20.3%)、反腐倡廉(17.3%)，這集中反映出了團(tuán)員青年員工較高的政治思想素質(zhì)。
2．對(duì)國企改革問題的認(rèn)識(shí)。
從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年支持、關(guān)注國企改革，能夠正確認(rèn)識(shí)改革、改制對(duì)自身利益所帶來的觸及，也就是說，盡管企業(yè)改制工作給青工帶來不小的沖擊，但決大多數(shù)青工心態(tài)還是積極的，能理解形勢(shì)并支持參與企業(yè)改制工作，能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的生存發(fā)展與個(gè)人利益息息相關(guān)，決心與企業(yè)“同呼吸、共奮斗”，在實(shí)際工作中敬業(yè)愛崗，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和較高的思想覺悟。例如，認(rèn)為企業(yè)發(fā)展和個(gè)人利益的關(guān)系密切的占78.4%，支持國有企業(yè)主輔分離的政策的占76.2%。
同時(shí)，我們應(yīng)該看到，程度不同地存在一些消極心理，在回答“對(duì)未來的打算”時(shí)，有37%的人回答“看企業(yè)的發(fā)展情況再定”，甚至有人回答“尋找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備跳槽”。這說明我們的黨團(tuán)工作仍然存在盲區(qū)，團(tuán)員青年缺乏對(duì)企業(yè)的忠誠，函需教育和引導(dǎo)。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十二
暫未就業(yè)，占青年總數(shù)的1.3％。
從調(diào)查了解的情況看，多年來各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)保障部門都把勞動(dòng)就業(yè)工作的重點(diǎn)放在街道社區(qū)居委會(huì)，并有一套較完備的具體操作和考核措施，街道有專職隊(duì)伍，社區(qū)有專人負(fù)責(zé)，特別是去年底前，市關(guān)工委進(jìn)行的無業(yè)青年就業(yè)問題專項(xiàng)調(diào)查之后，更引起了街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，把青年就業(yè)和下崗人員再就業(yè)問題一并列入了考核內(nèi)容，并做了大量工作。突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、列入臺(tái)帳，結(jié)對(duì)幫助。
從年初開始，這兩個(gè)街道就實(shí)行了把無業(yè)青年和下崗職工一樣列入臺(tái)帳，輸入微機(jī)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由社區(qū)關(guān)愛團(tuán)“五老”結(jié)對(duì)，每季或每半年上門一次了解情況，其中，**街道先后6次舉辦講座，請(qǐng)老干部、老黨員、老公安講人生觀、道德觀、擇業(yè)觀，針對(duì)他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題因勢(shì)利導(dǎo)，有的放矢地緩解他們的`心理壓力，引導(dǎo)他們擺正位置，適應(yīng)形勢(shì)，理解社會(huì)，自立自強(qiáng)，并且動(dòng)員和要求社區(qū)幫扶單位和無業(yè)青年結(jié)對(duì)子，把幫助教育和幫助就業(yè)兩者捆在一起，簽訂協(xié)議書。今年公園社區(qū)無業(yè)青年夏云磊和南門社區(qū)夏剛等6名無業(yè)青年，就是通過市經(jīng)貿(mào)委和儀器儀表廠等掛鉤幫扶單位解決了就業(yè)問題的。
二、培訓(xùn)技能，促進(jìn)就業(yè)。
為使無業(yè)青年適應(yīng)用工單位需求，這兩個(gè)街道堅(jiān)持以人為本，為無業(yè)人員之所想、所急、所難，在市、區(qū)勞動(dòng)保障部門的大力支持下，今年已免費(fèi)開辦18期家電維修、縫紉、營銷、美容、刮痧、烹調(diào)等內(nèi)容的技能培訓(xùn)班，給培訓(xùn)合格的發(fā)了資格證書，并推薦就業(yè)崗位，先后共培訓(xùn)并落實(shí)就業(yè)的有369人。
三、熱情服務(wù)，暢通信息。
這兩個(gè)街道都地處老城區(qū)，機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、個(gè)體工商戶云集，除了有這些家門口的用工用人信息之外，還關(guān)注全省、全市的招工招人信息，他們不僅把這些信息輸入微機(jī)，在街道服務(wù)大廳屏幕墻上流動(dòng)播放，還把適合這些無業(yè)青年意向的信息張貼在社區(qū)就業(yè)信息廣告欄里，有不少是由關(guān)愛團(tuán)老同志帶著直接送到青年家中，既是傳告信息，更是動(dòng)員做工作，僅閘口街道今年通過招工信息就業(yè)的就有82人。
目前這兩個(gè)街道關(guān)工委正會(huì)同勞動(dòng)保障部門對(duì)尚未就業(yè)的青年，從解決家庭有困難的子女就業(yè)問題入手，積極做工作，同時(shí)，還發(fā)動(dòng)“五老”一幫一地做好還在等待觀望的無業(yè)青年教育引導(dǎo)工作。在這74人中，屬于新增就業(yè)人口的有21人，其余53人，大多已轉(zhuǎn)換過二、三次工作，只有極少數(shù)幾人是原廠停工回來的，所以，幫他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念仍是重要的。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十三
為更好地掌握廣大青年職工思想情況，真實(shí)、全面、高效地把握職工所思、所想、所盼，中鐵四局建筑公司團(tuán)委通過辦公oa，對(duì)28歲及以下目標(biāo)青年群體進(jìn)行了歷時(shí)5個(gè)月的不記名問卷調(diào)查活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，公司團(tuán)委于2017年3月和11月又深入基層，分別到廣州地鐵項(xiàng)目部、合肥地區(qū)各項(xiàng)目部等，采取座談會(huì)、個(gè)別了解、網(wǎng)絡(luò)溝通等形式對(duì)青年的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研了解，形成了對(duì)建筑公司青年思想狀況和生活工作狀況的初步分析，以及今后加強(qiáng)青年工作的一些建議。
一、問卷調(diào)查的基本情況。
團(tuán)員149人。本次調(diào)查樣本容量為155份，有效問卷155份，參與問卷人數(shù)占公司28歲及以下青年職工總數(shù)的66.52%。問卷參與人員涵蓋了建筑公司機(jī)關(guān)和14個(gè)基層單位，基本實(shí)現(xiàn)了各級(jí)機(jī)構(gòu)全覆蓋。調(diào)查樣本具有較強(qiáng)的代表性及參考性。
本次調(diào)研內(nèi)容涉及基本信息、思想價(jià)值觀、企業(yè)認(rèn)同感、工作學(xué)習(xí)生活、工會(huì)、共青團(tuán)和青年工作、開放題等六個(gè)方面。通過對(duì)調(diào)研結(jié)果分析，可以看出目前形勢(shì)下，該公司青年職工思想具有一些集中特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也將為今后開展青年政治思想工作提供依據(jù)。
通過問卷調(diào)查可以看出，公司青年職工思想狀況呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
74%的青工認(rèn)為公司文化對(duì)凝聚青年職工、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展起到了很好的作用；
81%的青年職工認(rèn)為公司的發(fā)展前景為“有很大發(fā)展”或“穩(wěn)定發(fā)展”；
當(dāng)公司效益不好時(shí)，66%的青年職工選擇繼續(xù)留在單位，與企業(yè)同甘共苦。這些表明，廣大青年職工充分認(rèn)可“企興我興，企榮我榮”的理念，非常珍惜來之不易的發(fā)展局面，愿意為公司獻(xiàn)計(jì)出力。
（二）關(guān)心自我價(jià)值。54%的青年職工在工作中最看重的是個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)；
20%青年職工在工作中最看重的是薪酬；
57%的青年職工在工作中遇到最大困難是工作環(huán)境和工作條件不好；
25%青年職工在工作中遇到最大困難是與上級(jí)難以溝通；
認(rèn)為“工作時(shí)精神飽滿，處理事情游刃有余”的占35%；
當(dāng)問及“你認(rèn)為激勵(lì)青年成長成才的最有效方式是—”時(shí)，回答“提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)”的占22%，希望是“適當(dāng)增加收入”的占25%，希望是“職務(wù)晉升或享受職級(jí)待遇”的占23%，希望得到“領(lǐng)導(dǎo)重視和扶持”的占18.6%。從實(shí)際調(diào)查中了解到，公司絕大多數(shù)青年職工更加注重自我的成長進(jìn)步，不再眼高手低，他們迫切要求提高自身素質(zhì)和技能，渴望能繼續(xù)學(xué)習(xí)，渴望領(lǐng)導(dǎo)支持、尊重自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
（三）注重終生學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)的進(jìn)一步改革和發(fā)展，廣大青年普遍感到有一定壓力，但又不失信心，對(duì)學(xué)習(xí)深造的需求比較突出，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng)，青年職工自我教育的意愿大為提高，渴望提高自身素質(zhì)。67%的青年職工能做到每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，68%的青年職工認(rèn)為終生學(xué)習(xí)是必須的，24%的青年職工傾向于學(xué)習(xí)工作必備的知識(shí)；67%的青年職工每年參加培訓(xùn)的時(shí)間超過一周；從實(shí)際調(diào)查中了解到，公司絕大多數(shù)青年職工更加注重自我學(xué)習(xí)，他們都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)，不斷儲(chǔ)備與更新自己的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
15%的青年職工對(duì)工作越來越不感興趣，疲于應(yīng)付，6%的青年職工則表示有時(shí)感到快要崩潰。調(diào)查情況表明，更多的青年關(guān)注自己的切身利益問題，如：工作環(huán)境、待遇、婚姻、住房、職稱晉升、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。
雖然青年職工隊(duì)伍總體上是積極進(jìn)取的，但也不可避免存在著一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）個(gè)人素質(zhì)參差不齊。多數(shù)青年職工注重自身的修養(yǎng)，注重理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作積極性高，另外還有一部分青年職工，存在得過且過、不思進(jìn)取的情況，不注重自身素質(zhì)的提高，存在享樂思想。當(dāng)被問及“面對(duì)工作任務(wù)，你的精神狀態(tài)怎樣”時(shí)，42%的人選擇了“工作很累，壓力大，能力透支”，35%的人選擇了“精神飽滿，處理時(shí)游刃有余”；在回答“你認(rèn)為需要單位和組織在哪方面給予更多的關(guān)心”時(shí)，41%的青年選擇了“業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)或職業(yè)生涯導(dǎo)航”，從中可以看到一部分青年成長成才的需求十分迫切，渴望得到正規(guī)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（二）部分青年職工思想上存在波動(dòng)。69%的青年職工有或曾有過跳槽的想法，僅有29%的青年職工沒有跳槽的想法，而在青年職工跳槽的主要原因中，32%由于薪資待遇低于期望值，17%是工作環(huán)境問題，13%外在高薪高職誘惑。35.9%的青年職工對(duì)目前的收入水平不滿意，20%的人在企業(yè)效益不好時(shí)，選擇“留在單位，走一步看一步”。這種態(tài)度的直接表現(xiàn)就是對(duì)工作崗位的取舍兩難，既想去更好的單位，又下不了決心，舍不得現(xiàn)有的崗位。
（三）新職工易出現(xiàn)自我定位偏差。部分剛?cè)肼毲嗄曷毠は敕ㄏ鄬?duì)簡單，做事多以自我為中心，聽不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，工作中遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，工作不順利就要求離職，做事不考慮后果。還有一些對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)存在盲目性和偏差，認(rèn)為與身邊的同事甚至領(lǐng)導(dǎo)自己相比，自己擁有更高的學(xué)歷，能力非常大，應(yīng)該受到領(lǐng)導(dǎo)的重視和器重，工作應(yīng)該是做管理和指揮。一旦面對(duì)一線施工環(huán)境，獲得關(guān)注度不高、個(gè)人價(jià)值無處體現(xiàn)等問題時(shí)，部分青年職工就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知上的不平衡，進(jìn)而失去進(jìn)步的耐心和勇氣，對(duì)現(xiàn)有的工作不珍惜，另謀職業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
存在決定意識(shí)。分析顯示，公司青年思想狀況與他們所處的企業(yè)環(huán)境和青年的自身特點(diǎn)有很大的關(guān)系，主要表現(xiàn)在以下方面。
二是部分青年職工還住房貸款壓力大，收入低，認(rèn)為工作量與工資不成正比；
三是個(gè)別部門對(duì)青年人才重使用、輕培養(yǎng)，重引進(jìn)、輕管理，重應(yīng)急、輕規(guī)劃，不能有針對(duì)性地幫助他們對(duì)自身的成長進(jìn)步和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展作出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。
（二）青年成長需求與現(xiàn)實(shí)不對(duì)稱。參與問卷調(diào)查的青年63%集中在25-30歲，這個(gè)年齡段可以說是人生最復(fù)雜、壓力最大的階段。因?yàn)槿松姓幱凇柏?fù)重”和“爬坡”階段，青年職工的關(guān)注點(diǎn)就會(huì)更多地落在個(gè)人收入、晉升機(jī)會(huì)、住房、婚戀、子女教育等諸多現(xiàn)實(shí)問題上?？陀^地說，現(xiàn)在部分青年職工的收入水平與生活支出并不對(duì)稱。有些青年職工覺得自己的工作付出不能得到認(rèn)可，心情郁悶。有的青年職工抱怨，自己工作了好幾年，收入一分未漲，職級(jí)基本沒變。
（三）激勵(lì)不完善影響青年積極性。很多青年職工表示，每個(gè)月總是等著那點(diǎn)工資，其他的也沒啥盼頭，久而久之就產(chǎn)生消極情緒，“做事也就那點(diǎn)工資，不做事也就那點(diǎn)工資，還不如樂得清閑”。很多青年職工表示雖然知道這樣不好，但又實(shí)在拿不出工作的激情。另一方面，部分領(lǐng)導(dǎo)不太關(guān)注激勵(lì)的作用，獎(jiǎng)懲不分明，久而久之就形成了不求有功但求無過的工作氛圍。
（四）管理觀念落后導(dǎo)致溝通不善。盡管當(dāng)今社會(huì)人才資源競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，但是部分基層項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)還是沿襲著傳統(tǒng)的管理觀念，人才觀念缺失、尊重意識(shí)淡薄，沒有真正將人才資源作為第一資源。對(duì)剛?cè)肼毜那嗄曷毠と匀谎赜美限k法，關(guān)心重視不夠，很容易給青年職工留下簡單粗暴的印象。有些領(lǐng)導(dǎo)一門心思撲在了施工生產(chǎn)上，很少有時(shí)間和精力去了解青年職工的所思所想，即使溝通交流也不注重形式，結(jié)果造成很多時(shí)候青年職工都怕跟領(lǐng)導(dǎo)交流。很多青年職工反映，不是他們怕辛苦，不是他們挑剔，而是擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不了解。
四、建議和對(duì)策。
通過對(duì)當(dāng)前青年職工思想工作狀況的分析，現(xiàn)提出以下建議：
（一）納入大局，把握方向，強(qiáng)化青年職工政治意識(shí)。第一，豐富青年職工思想政治教育的內(nèi)容。把握好國企中青年職工思想的政治方向，既注重崗前教育，又增強(qiáng)在職和跟蹤教育。第二，豐富青年職工思想政治教育的載體。把微信、qq和手機(jī)黨校等作為重要手段，分層次、分類型地設(shè)計(jì)思想教育內(nèi)容。第三，確保青年思想政治教育的實(shí)效。活用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程選課等模式，加大青年職工教育培訓(xùn)的覆蓋面和實(shí)效性，營造成長成才環(huán)境。第四，廣泛開展企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育，讓青年職工能夠真切地感受到企業(yè)所面臨的形勢(shì)任務(wù)，切實(shí)以主人翁的身份參與到企業(yè)的深刻變革中去。
（二）優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化激勵(lì)，建立青年人才培養(yǎng)新機(jī)制。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)要本著對(duì)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，走進(jìn)青年中間坦誠交流，關(guān)心青年工作生活，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力，大膽使用，嚴(yán)格管理，引導(dǎo)青年職工積極作為，激勵(lì)青年參加更艱苦崗位的鍛煉，努力培養(yǎng)一支政治覺悟好、綜合素質(zhì)高、開拓創(chuàng)新型的青年人才隊(duì)伍。要不斷改善青年職工的待遇狀況，完善相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，通過物質(zhì)和非物質(zhì)激勵(lì)形式，不斷激發(fā)青年活力、拓展發(fā)展空間。其中，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要著重加大工資績效獎(jiǎng)勵(lì)，注重績效考核；非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要著重加強(qiáng)基層黨政領(lǐng)導(dǎo)與青年的交流溝通，鼓勵(lì)青年職工更加積極進(jìn)取。
（三）關(guān)心個(gè)體，關(guān)注需求，增強(qiáng)青年職工凝聚力。第一，定期對(duì)青年職工思想狀況調(diào)查分析，抓住青年最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問題，為他們辦好事、做實(shí)事、解難事，讓他們感受到企業(yè)的溫暖。第二，為青年職工設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。沒有職業(yè)規(guī)劃，青年職工對(duì)于自己的發(fā)展就沒有方向，“摸著石頭過河”固然可行，但有的放矢的努力更事半功倍。第三，積極維護(hù)青年利益訴求，增強(qiáng)組織向心力。調(diào)查中，大部分青年職工感到工作壓力大，需要心理疏導(dǎo)援助，應(yīng)探索建立青年職工心理健康服務(wù)體系，提高青年職工自身抗壓性，使他們以陽光心態(tài)面對(duì)工作、生活中的困難、挫折。
（四）豐富生活，和諧企業(yè)，提升青年職工幸福感。針對(duì)生活訴求多元化，不斷豐富基層青年職工業(yè)余文化生活。各基層單位應(yīng)該盡量在項(xiàng)目駐地為青年職工創(chuàng)造娛樂活動(dòng)空間，增設(shè)音響設(shè)備和體育器材等設(shè)施，豐富一線青工業(yè)余生活；針對(duì)單身未婚青年的婚戀問題，在不影響現(xiàn)場(chǎng)施工生產(chǎn)的情況下，盡量滿足他們?yōu)橄嘤H而提出的適當(dāng)假期的合理請(qǐng)求，同時(shí)為探親家屬提供必要的生活條件；重視正面宣傳，為青年職工帶去企業(yè)利好消息，帶去正能量，并通過典型宣傳，提高青年職工的榮譽(yù)感、歸屬感和幸福感。
五、結(jié)語。
人才培養(yǎng)，是企業(yè)管理的永恒課題，作為國有建筑施工企業(yè)，要不斷研究探索培育人才的好思路、好方法，為企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展源源不斷地提供后備人才。青年人才培養(yǎng)工作形勢(shì)緊迫，任務(wù)艱巨，這要求我們必須在思想上高度重視，在工作中開拓進(jìn)取，盡快培養(yǎng)和造就一支“能打仗、打勝仗”的青年隊(duì)伍，為建成大軌道交通房建知名企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十四
20__年，長征旅游公司在總公司等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，通過全體員工的努力和奮斗，取得較好的業(yè)績，在旅游車市場(chǎng)占主導(dǎo)地位，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、生產(chǎn)方面。
公司樹立“誠信經(jīng)營、服務(wù)至上”的宗旨，20__年旅游包車市場(chǎng)比較疲軟，市場(chǎng)惡性化競(jìng)爭(zhēng)加劇，我公司共行駛1222公里，營收為1111元，在旅游包車市場(chǎng)占主導(dǎo)地位。我公司在年初制定工作方針，針對(duì)春運(yùn)市場(chǎng)特點(diǎn)，積極聯(lián)系各省份地區(qū)的農(nóng)民工，整合各線路的運(yùn)輸力量，開辟了西安，成都、咸陽三條黃金線，其中西安營收200元，成都營收200元，咸陽營收100元，共產(chǎn)生營收600元左右，占全年?duì)I收約五分之一，為一年的經(jīng)濟(jì)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我公司在日常管理下工夫，提高自身的服務(wù)水平，樹立誠信經(jīng)營，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，打好品牌服務(wù)這張牌，拓展旅游包車市場(chǎng)。同事在內(nèi)部管理，我們營造親情式的關(guān)懷去幫助他們，解決一些力所能及的難題，使整個(gè)公司溶為一整體，就像一個(gè)大家庭。我公司以大局為重，不計(jì)較部門得失。在遇到節(jié)假日和交流會(huì)期間主動(dòng)服從安排，與部門溝通，在客流高峰期及時(shí)參加加班疏散呂可人，減少客運(yùn)站壓力。
二、安全方面。
安全工作是我公司的重中之重，可以說：沒有安全就沒有一切。全年始終狠抓安全管理，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)加防范，確保安全行車。公司人員都牢固樹立安全行車意識(shí)，把安全融化到血液中，落實(shí)在出車前，行駛中、回場(chǎng)后都能自覺檢查和保養(yǎng)車輛，確保車輛技術(shù)完好，行駛中都能自覺依法行車，遵章行車。
為了安全，公司全年狠抓安全教育，狠抓安全管理，每位司機(jī)都必須認(rèn)真參加總公司和旅游公司的安全學(xué)習(xí)，值班人員根據(jù)天氣和路面變化對(duì)gps進(jìn)行跟蹤登記，并發(fā)出安全提醒語，確保平安行車。在總公司安保處的指導(dǎo)下，在全體旅游公司管理人員和駕駛員的努力下，旅游公司在20__年無責(zé)任事故發(fā)生。
三、20__年工作計(jì)劃。
旅游公司在20__年根據(jù)總經(jīng)理室管理目標(biāo)，結(jié)合本部門的實(shí)際情況將在以下幾個(gè)方面展開工作。
（一）做好20__年春運(yùn)工作嗎，打好新年第一戰(zhàn)。
積極聯(lián)系各農(nóng)民工多的廠家，密切關(guān)注農(nóng)民工運(yùn)輸?shù)氖袌?chǎng)動(dòng)態(tài)，合理安排運(yùn)力，調(diào)整發(fā)車時(shí)間；認(rèn)真貫徹由上級(jí)部門的政策法規(guī)，做好長途運(yùn)輸?shù)陌踩芾砉ぷ?，確保春運(yùn)工作的平安；配合客運(yùn)站做好春運(yùn)旅客疏散工作，努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)應(yīng)急任務(wù)。
（二）做好旅游旺季包車業(yè)務(wù)，努力鞏固旅游市場(chǎng)份額。
積極與各旅行社聯(lián)系，溝通，與旅行社建立良好的互利關(guān)系；積極調(diào)研旅游包車市場(chǎng)的價(jià)格動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造較好的經(jīng)濟(jì)效益；積極與行管部門橫向聯(lián)系，打擊跨地區(qū)的非法經(jīng)營。
（三）做好社會(huì)包車業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。
做好駕駛員文明服務(wù)教育工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；做好車輛技術(shù)狀況和衛(wèi)生工作，提供舒適、便捷、準(zhǔn)點(diǎn)的運(yùn)輸服務(wù)；做好社會(huì)調(diào)查和宣傳工作，努力拓展社會(huì)包車業(yè)務(wù)。
新的一年，長運(yùn)旅游公司將攻堅(jiān)克難，迎難而上，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，既創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益又創(chuàng)造良好的社會(huì)效益，為總公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十五
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底，企業(yè)職工隊(duì)伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動(dòng)態(tài)對(duì)促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開展不同類型的調(diào)查研究，及時(shí)了解和把握青工的思想脈搏，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)團(tuán)組織的當(dāng)務(wù)之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時(shí)代個(gè)性，利用省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的契機(jī)，常柴團(tuán)委在多缸機(jī)廠團(tuán)總支中開展了青工思想調(diào)研工作。
認(rèn)真貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷、成長環(huán)境及思想意識(shí)方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青工身上。通過調(diào)查研究，可以使團(tuán)委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開展思想政治工作的良好契機(jī)，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強(qiáng)引導(dǎo)青工思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性，通過分類引導(dǎo)使多缸機(jī)廠青年員工把個(gè)人理想與企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、弘揚(yáng)現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明。摸索企業(yè)新形勢(shì)下企業(yè)青年引導(dǎo)工作方法，進(jìn)而有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的根本任務(wù)。為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的效益和財(cái)富。
常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國農(nóng)機(jī)行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國家大型一檔企業(yè)、全國520家重點(diǎn)企業(yè)之一。目前公司在冊(cè)職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬臺(tái)單缸柴油機(jī)、15萬臺(tái)多缸柴油機(jī)、4萬余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬臺(tái)汽油機(jī)生產(chǎn)能力。常柴共青團(tuán)組織以服務(wù)企業(yè)與青年的宗旨，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育青年文化，加強(qiáng)青年人才建設(shè)，1999年公司團(tuán)委榮獲全國首批"全國五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào)，特別是近年來，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團(tuán)順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)建團(tuán)建工作思路、搭建新型工作平臺(tái)，充分依托組織優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)為載體，凝聚和引導(dǎo)青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長成才發(fā)揮了重要作用。目前，公司團(tuán)委下設(shè)8個(gè)團(tuán)總支，共有35歲以下青年1200余名。
常柴多缸機(jī)廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個(gè)制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團(tuán)員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%。多缸機(jī)廠目前擁有先進(jìn)的多工位和超聲波清洗機(jī)、機(jī)動(dòng)滾道試車預(yù)裝線、agv小車輸送和自動(dòng)對(duì)接臺(tái)架等新設(shè)備、新工藝，為企業(yè)設(shè)計(jì)制造擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。與此同時(shí)，常柴多缸柴油機(jī)已經(jīng)和汽車、金杯車輛、長城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐的加快，近年來，常柴產(chǎn)品已由單缸機(jī)逐步轉(zhuǎn)為多缸機(jī)，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高，多缸機(jī)廠現(xiàn)有職工青工比例高，學(xué)歷層次較高，思想豐富，是一支建設(shè)新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導(dǎo)青年的對(duì)象指定為多缸機(jī)廠一線青工群體，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)青年人才需求。
調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團(tuán)員215名(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學(xué)歷構(gòu)成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學(xué)歷146名占67.9%，大專以上學(xué)歷21名占9.8%，月平均收入在1000——2019元。
本次調(diào)研活動(dòng)由公司團(tuán)委統(tǒng)一組織，參與對(duì)象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)，全數(shù)為共青團(tuán)員。調(diào)查主要以抽樣問卷并結(jié)合一對(duì)一深度訪談進(jìn)行，調(diào)查時(shí)間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發(fā)問卷215份，收回有效問卷205份。
本次這份調(diào)查問卷從青工個(gè)體思想、行為狀況、共青團(tuán)組織方面、公司發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展和國家時(shí)政熱點(diǎn)話題等五個(gè)大的方面進(jìn)行調(diào)研，共計(jì)26道題。答卷認(rèn)真回答了涉及國家政策、國企改革、青年生活以及團(tuán)的工作等各方面的問題，反映了廣大團(tuán)員青年對(duì)國家、對(duì)企業(yè)、對(duì)自身諸方面的期望。公司團(tuán)委對(duì)所有收回問卷進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析，從基本情況來看，近95.35%的青年團(tuán)員(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)參與了此次問卷填寫，基本能夠代表和反映大多數(shù)團(tuán)員的意志和愿望。通過本次調(diào)查，對(duì)涉及公司(多缸機(jī)廠)生產(chǎn)、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實(shí)而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性和全面性，為公司今后在各個(gè)生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實(shí)的第一手基礎(chǔ)資料。
數(shù)據(jù)主要來源于兩個(gè)方面：
(1)問卷調(diào)查。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷215份，實(shí)收問卷205份，有效問卷205份。
(2)一對(duì)一訪談。
主要是通過qq進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，詢問情況，基本采取一問一答。
從對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和一對(duì)一訪談中的反映來看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務(wù)實(shí)的思想脈絡(luò)和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問題，需要對(duì)其進(jìn)行教育、改進(jìn)。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問題主要還是與自身工作、生活緊密聯(lián)系的個(gè)人職業(yè)前景、收入待遇、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及交友難、高房價(jià)等生活困擾與煩惱。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分青工都能安心工作，但同時(shí)也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報(bào)酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高，工作的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。有部分青工情緒波動(dòng)大，企業(yè)與職工之間需進(jìn)一步加強(qiáng)合作關(guān)系。同時(shí)，青工思想和價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)，總的現(xiàn)象是好的，但也存在部分青年職工集體團(tuán)隊(duì)精神弱化，個(gè)人主義和英雄主義呈上升趨勢(shì)，重物質(zhì)、輕集體，奉獻(xiàn)精神淡化。
在對(duì)待宗教信仰方面，46.3%的青工認(rèn)為"我國革命、建設(shè)、改革的成功，可以證明只要和中國的國情結(jié)合好，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，馬克思主義仍然是指導(dǎo)我國發(fā)展的科學(xué)理論";57.1%的青工只是簡單認(rèn)為"信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見，他們對(duì)宗教信仰的理念理解還不夠，需要進(jìn)一步宣傳，引導(dǎo)。
據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團(tuán)員在業(yè)余時(shí)間參加文化娛樂類活動(dòng)，而在企業(yè)共青團(tuán)組織開展的品牌活動(dòng)中，45.4%的青工對(duì)"青年崗位能手"等技能提高類活動(dòng)很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務(wù)類活動(dòng);還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號(hào)"等文明創(chuàng)建類活動(dòng)。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評(píng)價(jià)黨團(tuán)組織。
調(diào)查表明，多數(shù)青年團(tuán)員能從根本上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒有個(gè)人的發(fā)展，個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會(huì)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系，只有在組織的支撐、支持下，個(gè)人才能有更大的作為。49.3%的青工認(rèn)為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的"。但在國企高管與普通員工的收入存在差距這一點(diǎn)上，43.4%的青工認(rèn)為"國企是公有企業(yè)，不應(yīng)采用高薪激勵(lì)的市場(chǎng)化手段，收入差距不能過大，應(yīng)該限制高管薪酬"，34.6%的青工認(rèn)為"薪酬高低要看貢獻(xiàn)大小，應(yīng)有衡量貢獻(xiàn)的科學(xué)體系，不應(yīng)按職位定薪酬"。對(duì)于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認(rèn)為"收入水平低，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認(rèn)為"企業(yè)用人不合理、不公正，職業(yè)發(fā)展受限、機(jī)會(huì)不多";還有24.9%的青工認(rèn)為"工作環(huán)境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認(rèn)為"技術(shù)發(fā)展和革新太快，感覺自己跟不上"。由此可以看出，企業(yè)應(yīng)加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學(xué)的績效指標(biāo)來考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的。
由于近年全球金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)通過裁員降薪來應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的沖擊，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法，企業(yè)應(yīng)該在降低成本、提高效能、謀求發(fā)展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。
在談到個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，31.2%的青工認(rèn)為"在自己喜歡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項(xiàng)業(yè)務(wù)技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個(gè)領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗(yàn)和資源之后自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。
很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對(duì)現(xiàn)代科技、知識(shí)更新方面接不上軌，除少部分人對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識(shí)和文化的再教育上有些力不從心、無所適從，空有個(gè)人愿望和幻想，卻不知如何實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性差，不善于學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，個(gè)人迷惘，企業(yè)的教育和培訓(xùn)機(jī)制需進(jìn)一步完善和健全。
常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國家大事，并且認(rèn)為個(gè)人的前途是與國家的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起的。他們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國內(nèi)外形勢(shì)報(bào)道，并把黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國家大事。
多數(shù)青工在關(guān)心國家大事、評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面，感性而理智，會(huì)關(guān)心一些國家發(fā)生的大事，自覺不知覺地評(píng)論一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，也智而適時(shí)地表示自己的愛國熱情。比如有的青年表示會(huì)主動(dòng)去做一些環(huán)保之類的工作，以這樣的小舉動(dòng)表示對(duì)國家的熱愛。53.2%的青工認(rèn)為"愛國不能光靠說，在本職崗位上好好干工作，為國家做出貢獻(xiàn)最重要"。對(duì)于政黨執(zhí)政方面，也表達(dá)了自己的鮮明的觀點(diǎn)，認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時(shí)代青年，深切感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)以來給祖國帶來的改變，國際地位的提高，有51.7%的青工認(rèn)為"中國特色社會(huì)主義道路是成功的，符合國情，堅(jiān)定走下去，中國會(huì)大有希望";51.2%的青工認(rèn)為"中國應(yīng)該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴(kuò)大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的貧富差距、官員腐朽等現(xiàn)象表示自己的擔(dān)擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強(qiáng)欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐朽力度，保持高壓"。
調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移，拜金主義較為明顯。他們認(rèn)為影響個(gè)人發(fā)展得要因素是社會(huì)關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大，個(gè)人能力沒有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。調(diào)查中，有部分團(tuán)員青年思想消極，態(tài)度冷漠，信念不夠堅(jiān)定。有的人對(duì)待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無所謂，有的高學(xué)歷的員工對(duì)于跳槽有很大的傾向和準(zhǔn)備。
在理想信念的認(rèn)同上，一部分青工認(rèn)為現(xiàn)階段過多強(qiáng)調(diào)理想信念不現(xiàn)實(shí)，跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、建設(shè)祖國之類認(rèn)為跟自己過于遙遠(yuǎn)。在大環(huán)境下，個(gè)人再怎么努力都沒有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對(duì)很多事情抱有一種無所謂的態(tài)度，工作沒有激情，缺乏動(dòng)力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識(shí)薄弱，政治思想復(fù)雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視。要通過加強(qiáng)青工的思想政治教育，從思想上解決青工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，求實(shí)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，確保青工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定，維護(hù)企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論、現(xiàn)實(shí)的雙重矛盾，對(duì)青工造成了不可忽視的負(fù)面影響。加之現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下金錢、榮譽(yù)等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標(biāo)準(zhǔn)。這種理論與現(xiàn)實(shí)的反差，導(dǎo)致了青工對(duì)傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展令青工的價(jià)值觀也日趨實(shí)用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會(huì)責(zé)任缺乏。談到理想前途，有些青工認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追逐個(gè)人利益、追逐金錢的經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為金錢才是真的，理想很遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)很難，不如眼前多掙點(diǎn)工資。一些青工則把目標(biāo)定位在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的上，追求個(gè)人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)問及原因時(shí)，他們毫不掩飾的表達(dá)出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財(cái)富，折射出這些青年看待問題不夠全面，對(duì)自己的能力和未來的道路把握不準(zhǔn)、信心不足。
主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神方面不足，在工作中只愿當(dāng)主角，挑大梁，而不愿當(dāng)配角，總擔(dān)心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學(xué)歷的大學(xué)畢生過高估計(jì)個(gè)人能力，夸大個(gè)人主觀作用，對(duì)企業(yè)要求多，對(duì)自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對(duì)待改革中出現(xiàn)的一些具體問題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動(dòng)往往隨意性大。不少青工對(duì)諸如教育公平、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會(huì)公平正義的狀況表示不滿和擔(dān)憂。
調(diào)查顯示，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻(xiàn)精神缺乏的問題。企業(yè)團(tuán)組織要加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作，認(rèn)真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要引導(dǎo)青年全面了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就，了解我國日益提高的國際地位，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年的愛國情懷和愛企熱情，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，與祖國共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，幫助青年確立主人翁姿態(tài)，讓青年體會(huì)到為大局做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值，為企業(yè)做貢獻(xiàn)的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺把個(gè)人的發(fā)展融入到國家、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)青年的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)青年做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。要及時(shí)掌握好青工思想動(dòng)態(tài)，作好信息交流，通過多種方式、多種渠道反映青工隊(duì)伍的思想，因勢(shì)利導(dǎo)，為青年指明行動(dòng)方向。結(jié)合"五?四"、國慶節(jié)、建國六十周年等重大紀(jì)念日和節(jié)日，通過制作宣傳板、觀看電教片等形式加強(qiáng)青年教育。織青年團(tuán)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、黨的xx大精神、團(tuán)xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署等，并以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)園地為主要陣地，互學(xué)互進(jìn)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用到實(shí)際工作中。開展"我與祖國共奮進(jìn)，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織參觀學(xué)習(xí)、觀看電影電教片等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員牢固樹立熱愛祖國、熱愛企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神。
針對(duì)部分青年工作缺乏激情，自我價(jià)值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實(shí)事、解難事。企業(yè)共青團(tuán)組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務(wù)，這是企業(yè)青年工作取得實(shí)效的基礎(chǔ)。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實(shí)際，為青年成長和發(fā)展服務(wù)。比如，組織青年聯(lián)誼會(huì)、實(shí)施"鵲橋"工程等等，推動(dòng)員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關(guān)心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業(yè)培訓(xùn)和咨詢、維護(hù)權(quán)益、關(guān)心生活、參與社會(huì)等方面，提供及時(shí)的服務(wù)。同時(shí)，企業(yè)團(tuán)組織應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會(huì)各界，整合社會(huì)資源，創(chuàng)造多種服務(wù)手段;建立通暢的心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進(jìn)青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務(wù)，必須做到熱情服務(wù)和耐心教育相結(jié)合起來，解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，通過服務(wù)增強(qiáng)青年工作的親和力，增強(qiáng)青年員工參與工作和各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，提高青年工作的組織、動(dòng)員、管理力度和效度，使青年工作由單向變?yōu)殡p向，達(dá)到事半功倍的效用。
調(diào)查顯示，大部分青年能將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展看聯(lián)系起來，但也有青年只顧自身，漠視企業(yè)，鑒于此，企業(yè)團(tuán)委要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營開展活動(dòng)，緊緊抓住提高經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)核心問題，積極組織青工開展以提高經(jīng)濟(jì)效益、降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量為主的團(tuán)活動(dòng)。例如結(jié)合企業(yè)開展的環(huán)保貫標(biāo)認(rèn)證、安全月活動(dòng)，環(huán)保主題活動(dòng)，在如何上質(zhì)量增效益降消耗等生產(chǎn)經(jīng)營中的環(huán)節(jié)上找思路，適時(shí)開展"爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)"、"爭(zhēng)創(chuàng)文明生產(chǎn)線"、"產(chǎn)品在我手中，質(zhì)量在我心中"等活動(dòng)，在企業(yè)旺季生產(chǎn)人力資源緊張時(shí)，組織"青年突擊隊(duì)"，既調(diào)動(dòng)青年的積極性，又解決企業(yè)實(shí)際困難;積極組織青工參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策提合理化建議，調(diào)動(dòng)青工投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的積極性，真正發(fā)揮青工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的生力軍和突擊隊(duì)的作用。同時(shí)，將企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)和青年文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)在青年文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，以企業(yè)文化為載體，加強(qiáng)青年文化建設(shè)。比如，以"愛國愛廠、實(shí)干善創(chuàng)、紀(jì)律嚴(yán)明、道德高尚"為基準(zhǔn)樹立先進(jìn)典型模范，充分展示模范人物和先進(jìn)集體的精神風(fēng)貌，形成示范效應(yīng)，使青工學(xué)有榜樣，激勵(lì)青年愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)有為。"以為美好生活提供綠色動(dòng)力"為目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和自身價(jià)值而學(xué)習(xí)，使團(tuán)組織成為廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的課堂，為企業(yè)的發(fā)展蓄勢(shì)增勁。還要用豐富的青年文化體育活動(dòng)凝聚人，開展文藝晚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、文化廣場(chǎng)等文體活動(dòng)，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風(fēng)貌，激發(fā)青年活力，引導(dǎo)青年為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。
信息時(shí)代的快速發(fā)展，使青年的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，針對(duì)廣大青年渴望學(xué)習(xí)、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)新共青團(tuán)服務(wù)手段，構(gòu)建團(tuán)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年的新型紐帶和信息平臺(tái)，充分利用網(wǎng)站、廠報(bào)、讀書網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站、qq交流群，博客，msn等手段，聯(lián)系青年，引導(dǎo)青年利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。作為企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通交流的家園，通過好書推薦、讀書論壇等版塊的運(yùn)行，在發(fā)生熱點(diǎn)的時(shí)候積極開展"創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于讀書"活動(dòng)，在公司網(wǎng)站上開設(shè)"學(xué)與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書，交流心得，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍，在團(tuán)組織內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng)，為青年提供更好的服務(wù)。針對(duì)青年員工知識(shí)的不足，有針對(duì)性地開展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)組織的人才優(yōu)勢(shì)，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年技術(shù)能手，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大青年技術(shù)人員立足崗位、創(chuàng)新成才，開展"青年質(zhì)量示范崗"評(píng)選活動(dòng)，通過全年循環(huán)評(píng)選，樹立青工質(zhì)量工作典型，發(fā)揮青年榜樣的作用，組織青工圍繞提高工藝水平、產(chǎn)品產(chǎn)量和生產(chǎn)效率等方面，結(jié)合公司生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，參與各部門重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，開展技術(shù)革新、設(shè)備改造等，開展技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮青工的智力優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)獻(xiàn)智獻(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)依靠科技進(jìn)步推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，同時(shí)積極向黨組織推薦青年人才，引導(dǎo)青年奉獻(xiàn)在崗位、學(xué)習(xí)在崗位、成才在崗位。
針對(duì)目前金融危機(jī)下的市場(chǎng)環(huán)境，青年職工壓力較大，企業(yè)團(tuán)委要通過開展各種活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)新進(jìn)公司的青年，舉行迎新晚會(huì)等特色活動(dòng)，使大學(xué)生們了解百年常柴文化，以高昂的熱情投入到全新的工作環(huán)境;對(duì)家庭困難的青年，團(tuán)委要都積極向公司管理層反映實(shí)際情況，爭(zhēng)取公司對(duì)困難青年員工給予幫助和支持，讓他們感受到企業(yè)家庭的溫暖，能夠在企業(yè)安心工作;對(duì)青年的求學(xué)、成才、交友等具體需求，要狠下功夫，采用心理疏導(dǎo)形式，定期或不定期地為青年服務(wù)，舉辦系列崗位成才和技術(shù)提升的專家講座，讓青年與專家的交流中獲得提高，增強(qiáng)青年在企業(yè)奮斗的信心，開展豐富多彩的"男女青年青。
春聯(lián)。
誼會(huì)"，使更多地適齡青年擦出愛的火花，讓更多的青年在工作的同時(shí)享受青春的樂趣。對(duì)于部分員工價(jià)值取向有所偏差的現(xiàn)狀，大力弘揚(yáng)"團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、互助"的志愿者精神，組織廣大青年職工加入到志愿服務(wù)行列，根據(jù)青年職工自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大志愿者活動(dòng)的參與面和覆蓋面。不斷開展各種形式的愛心活動(dòng)，引導(dǎo)青年積極參與，比如開展職工愛心拍賣晚會(huì)、"捐出一張廢紙、奉獻(xiàn)一片愛心"慈善活動(dòng)、對(duì)國家發(fā)生的突發(fā)性災(zāi)害積極組織青年進(jìn)行募捐活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中引導(dǎo)青年奉獻(xiàn)社會(huì)的愛心，展示青年志愿者無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
公司共青團(tuán)工作在上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，各項(xiàng)活動(dòng)開展的比較順利，多年來，公司團(tuán)委堅(jiān)持通過集中學(xué)習(xí)、座談、培訓(xùn)、參觀等形式，組織青年學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和黨中央的方針政策，以及團(tuán)中央、上級(jí)團(tuán)組織的有關(guān)精神，以堅(jiān)定青年政治立場(chǎng)，引導(dǎo)青年修正世界觀、人生觀和價(jià)值觀。但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，企業(yè)共青團(tuán)工作要緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營，身處社會(huì)飛速發(fā)展的企業(yè)團(tuán)組織，青年員工的工作壓力大，團(tuán)組織的活動(dòng)涉及面不夠廣泛，無法承擔(dān)更多的社會(huì)職能。為此，需要上級(jí)團(tuán)組織給予企業(yè)青年工作更大的支持，給予企業(yè)團(tuán)組織財(cái)政、政策等方面的扶持，幫助企業(yè)團(tuán)組織在服務(wù)青年工作中有能力導(dǎo)入不同形式、載體的活動(dòng)，以凝聚、引導(dǎo)、促進(jìn)、幫助青年，激勵(lì)青年，提升其思想素質(zhì)。團(tuán)組織的努力作為，一方面推進(jìn)了團(tuán)組織思想建設(shè)的發(fā)展，贏得企業(yè)各級(jí)部門的重視和支持;一方面重塑了團(tuán)組織在青年和企業(yè)心目中的形象，為推動(dòng)企業(yè)青年工作的持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。
企業(yè)團(tuán)組織受其行業(yè)限制，無法與其它一些領(lǐng)域的優(yōu)秀團(tuán)組織進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)，這就需要上級(jí)團(tuán)組織能從中進(jìn)行協(xié)調(diào)，提供這樣一個(gè)平臺(tái)，邀請(qǐng)一些與本行業(yè)有關(guān)聯(lián)的或優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)組織進(jìn)行交流互訪，切磋共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)、做法，在管理創(chuàng)新、科技建團(tuán)等方面互相學(xué)習(xí)，展開友好的自由交流與探討。這種類型的交流，不但是一次企業(yè)良好形象與實(shí)力的展示，而且可以彼此取長補(bǔ)短，從參觀學(xué)習(xí)、交流溝通、增進(jìn)，進(jìn)而展開相關(guān)項(xiàng)目的合作，通過團(tuán)組織這樣一種渠道，為企業(yè)招商、引資，進(jìn)行商貿(mào)聯(lián)系，這即可以鍛煉團(tuán)員青年積極主動(dòng)地為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策，又可以為有才華有責(zé)任感的青年人提供展示自我的舞臺(tái)。
調(diào)研顯示，企業(yè)青年員工除了黨工團(tuán)以外沒有參加其他的青年團(tuán)體，而通過和青年員工的實(shí)際接觸，發(fā)現(xiàn)青年員工非常愿意參與興趣愛好類、公益活動(dòng)類、聯(lián)誼交友類等青年社團(tuán)。各類青年社團(tuán)具有貼近青年的優(yōu)勢(shì)，是青年工作的組織依托。建議上級(jí)團(tuán)組織幫助企業(yè)團(tuán)組織與一些健康向上，對(duì)青年人發(fā)展有益的社團(tuán)進(jìn)行牽線搭橋，拓展企業(yè)團(tuán)工作機(jī)制，構(gòu)建和諧有序的青年工作組織格局。一方面，依照有關(guān)法律法規(guī)，針對(duì)不同青年群體和青年的多樣需求，以興趣愛好為紐帶，大力發(fā)展各類青年專業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂部、興趣小組等基層社團(tuán)組織，建設(shè)較為輕松活潑、富于生活氣息、健康向上的青年社團(tuán)文化，引導(dǎo)從業(yè)青年參與社交活動(dòng)，更好地釋放壓力，緩解情緒，健康成長。另一方面，團(tuán)組織作為青年社團(tuán)的業(yè)務(wù)主管單位，既要保障青年社團(tuán)的業(yè)務(wù)自主權(quán)，又必須加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理、引導(dǎo)和服務(wù)，根據(jù)不同社團(tuán)的具體情況進(jìn)行指導(dǎo)，幫助社團(tuán)解決具體困難，培養(yǎng)高素質(zhì)的社團(tuán)骨干，充分發(fā)揮青年社團(tuán)有效服務(wù)青年的作用，增進(jìn)青年對(duì)組織和社會(huì)的歸屬感，通過團(tuán)組織帶動(dòng)青年社團(tuán)，通過青年社團(tuán)帶動(dòng)青年員工。
立足青年需求，站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務(wù)，對(duì)此，企業(yè)團(tuán)組織迫切需要上級(jí)團(tuán)組織的大力支持，希望上級(jí)團(tuán)組織能多來企業(yè)指導(dǎo)團(tuán)工作，在企業(yè)設(shè)置意見箱，定期收集各方面的意見和建議，召開不同層次的青年座談會(huì)，在青年網(wǎng)上開通上級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)人命名的博客等，與青年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)話，彼此平等地、公開地進(jìn)行交流，拉近之間的距離，為更多的青年人提意見和建議拓寬渠道。
通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)反映，青工思想的主流仍然是好的，是可以信賴的，大部分青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，廣大青工心系社會(huì)、積極向上、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，積極關(guān)注企業(yè)的改革和發(fā)展，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，展示出了良好的精神風(fēng)貌，這是積極的方面。
通過調(diào)查也反出了企業(yè)青年中存在的一些問題和不足，但存在的問題也比較嚴(yán)重，例如奉獻(xiàn)精神缺乏，集體觀念淡化，個(gè)人價(jià)值迷失等不容忽視的問題，必須加以正確引導(dǎo)和解決，企業(yè)共青團(tuán)組織要實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)青工永遠(yuǎn)跟黨走的任務(wù)，必須針對(duì)上述問題，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，加強(qiáng)組織力量，創(chuàng)新工作方法，健全工作機(jī)制，發(fā)揮共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)作用，在今后的生活、工作中進(jìn)行長久的持續(xù)改進(jìn)，形成積極向上的思想、工作和生活面貌。
青工是社會(huì)的青工，不是孤立的青工，青工思想問題的徹底解決，有賴于社會(huì)主義和諧社會(huì)的全面建設(shè)。共青團(tuán)這次組織這次調(diào)研活動(dòng)，在青年身上反應(yīng)出了一些亟待解決的實(shí)質(zhì)性問題，我們認(rèn)為，這些問題不僅存在于我們企業(yè)中，而是當(dāng)前社會(huì)青年比較普遍性的現(xiàn)象，這也是當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣和輿論宣傳的結(jié)果，希望上級(jí)團(tuán)組織能經(jīng)常開展思想引導(dǎo)活動(dòng)，將理論的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，建立一套長效的引導(dǎo)機(jī)制。
總之，青工是企業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，在企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展中起著不可忽視的作用。隨著企業(yè)改革的不斷深入，青年職工在企業(yè)職工中的比重將陸續(xù)增加，而且他們大都工作在生產(chǎn)一線，由于行業(yè)的特殊性，廣大青工思想狀況不僅關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，還會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，因此，抓好青工思想道德建設(shè)顯得尤為重要。公司團(tuán)委要在今后的工作中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，緊扣企業(yè)中心任務(wù)，結(jié)合不同時(shí)期出現(xiàn)的新情況，準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，有效地教育青年，正確地引導(dǎo)青年，增強(qiáng)青年的責(zé)任感和使命感，努力打造一支思想進(jìn)步、政治合格、素質(zhì)過硬、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年職工隊(duì)伍。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十六
根據(jù)區(qū)委宣傳部《關(guān)于開展20xx年全區(qū)宣傳思想文化系統(tǒng)調(diào)研工作的通知》要求，xx組織開展了職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)，為準(zhǔn)確掌握職工思想現(xiàn)狀，本著“調(diào)研課題研究與本單位工作結(jié)合；與職工思想實(shí)際結(jié)合；與推動(dòng)xx跨越發(fā)展結(jié)合”的原則，我們采取了問卷調(diào)查、個(gè)別訪談和召開座談會(huì)等形式，就思想道德素質(zhì)、社會(huì)態(tài)度、精神文化需求狀況等方面進(jìn)行了調(diào)研，形成以下調(diào)研報(bào)告：
從調(diào)查情況看，當(dāng)前xx職工思想狀況總體和諧穩(wěn)定。職工思想道德素質(zhì)、主要社會(huì)態(tài)度、文化技術(shù)素質(zhì)、精神文化需求狀況等整體主流是好的，呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、不斷更新的態(tài)勢(shì)，其主要表現(xiàn)：一是理想信念堅(jiān)定。場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想信念堅(jiān)定，大局觀念強(qiáng)，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在職工中具有較高的威信。職工思想相對(duì)穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，工作熱情高。大多數(shù)干部職工表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了信心，并將xx的發(fā)展作為個(gè)人人生價(jià)值的最佳體現(xiàn)方式。二是主人翁意識(shí)強(qiáng)。大多數(shù)干部職工非常關(guān)心林場(chǎng)未來的發(fā)展，并對(duì)xx劃歸浦口區(qū)5年多來所在取得的發(fā)展成果表示滿意，對(duì)xx的社會(huì)知名度、美譽(yù)度日漸提高有明顯的自豪感，并有為林場(chǎng)的發(fā)展獻(xiàn)出自己力量的強(qiáng)烈愿望。三是自律意識(shí)強(qiáng)。絕大多數(shù)干部職工對(duì)自己都要求比較嚴(yán)格，把群眾口碑作為自己工作好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，其在廉潔自律方面表現(xiàn)出了十分堅(jiān)定的意志，對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的各種腐化現(xiàn)象和不正之風(fēng)表示深惡痛絕。四是求知欲望強(qiáng)。自20xx年xx劃歸新區(qū)后，林場(chǎng)工作職能發(fā)生變化，各項(xiàng)工作要求也在不斷提高，林場(chǎng)絕大多數(shù)干部職工意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。他們認(rèn)為必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高自身的政策理論水平。也有相當(dāng)一部分干部職工養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)技術(shù)、勤于思考的習(xí)慣。
1、干部職工的個(gè)人素質(zhì)參差不齊。多數(shù)職工特別是青年干部職工注重自身的修養(yǎng)，注重理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作積極性高，自身進(jìn)步的要求迫切。但我們從中發(fā)現(xiàn)，有一部分干部職工安于現(xiàn)狀，缺乏刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的精神，認(rèn)為林場(chǎng)工作任務(wù)簡單，自己在崗位上工作時(shí)間長經(jīng)驗(yàn)足，缺乏工作的主動(dòng)性、積極性。還有少部分職工，由于工作性質(zhì)的原因，放松了學(xué)習(xí)，休息時(shí)間忙于玩樂，認(rèn)為能在上班時(shí)間做好事不出錯(cuò)就行了，降低了對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，荒于學(xué)習(xí)，尤其是政治理論、時(shí)事政治等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，存在得過且過、不思進(jìn)取的情況。總體上是學(xué)歷和文化程度越高者學(xué)習(xí)投入越大，最需要學(xué)習(xí)的一線和基層職工投入越少。因此說明，被動(dòng)性學(xué)習(xí)是主流，大部分職工思想上還是過于依賴單位，目前仍然需要大力引導(dǎo)廣大干部職工特別是一線職工努力學(xué)習(xí)。
2、干部職工的價(jià)值取向良莠不齊。受多元化思潮的沖擊，現(xiàn)代職工也形成了多元化的價(jià)值觀念和理想追求，有的追求的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，有的追求的是更多更高的收入，有的追求的是人際關(guān)系網(wǎng)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分職工思想基礎(chǔ)較好，政治參與意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心時(shí)事政治，有自己的分析和見解，對(duì)xx的以森林資源保護(hù)為主的核心價(jià)值觀較為認(rèn)同，愿意向黨組織靠攏。部分職工在價(jià)值取向上自我傾斜，在工作中出現(xiàn)了以我為中心的現(xiàn)象，以個(gè)人愿望的實(shí)現(xiàn)來體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，而不是以客觀的角度來理解自我價(jià)值，缺乏政治追求和理想信念，對(duì)單位的現(xiàn)狀和發(fā)展前景認(rèn)識(shí)模糊，工作缺乏責(zé)任心、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極想法。
3、干部職工的工作信心冷熱不均。多數(shù)職工對(duì)單位的發(fā)展進(jìn)程非常關(guān)注，前景看好。在問及“對(duì)xx發(fā)展前景的看法”時(shí)，近一半的職工選擇了“劃歸浦口區(qū)后，xx將會(huì)不斷發(fā)展”；多數(shù)的職工表示“在林場(chǎng)充滿機(jī)遇的形勢(shì)下，將努力學(xué)習(xí)，多掌握工作技能，增加競(jìng)爭(zhēng)力”。這說明職工非常關(guān)注xx的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，同時(shí)絕大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，對(duì)xx前景發(fā)展能夠正確認(rèn)識(shí)，而且其對(duì)工作崗位的態(tài)度是積極的，愿意立足崗位努力工作，能夠與單位共甘苦、共患難。有少數(shù)職工則存在好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，這山望著那山高，這種的態(tài)度的直接表現(xiàn)就是對(duì)工作崗位的取舍兩難，既想自己創(chuàng)業(yè)做生意，又下不了決心，舍不得現(xiàn)有的崗位，還有部分基層一線的護(hù)林人員對(duì)工作信心不足，具體表現(xiàn)為在森林資源保護(hù)過程中，無執(zhí)法權(quán)，在處理森林防火、森林盜采工作中處于被動(dòng)位臵。我們應(yīng)該幫助他們重樹信心，提高工作積極性，進(jìn)而克服悲觀情緒。
4、干部職工的生活態(tài)度苦樂相容。隨著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，大部分干部職工能夠頂住工作壓力，一心一意奉獻(xiàn)林場(chǎng)，腳踏實(shí)地做好自己的本質(zhì)工作，但也有少部分職工受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，存在享樂主義、拜金主義思想，少數(shù)青年職工缺乏理性和全面客觀的思維方法，因而會(huì)表現(xiàn)出盲從、自以為是的現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的一些問題缺乏深入的分析判斷，過分遵從講求實(shí)惠，金錢至上、追求享樂和時(shí)髦、自私自利、拜金主義等錯(cuò)誤思想和行為。調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出，大多數(shù)的職工認(rèn)為人生最大的幸福是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)認(rèn)可；部分職工認(rèn)為自己的苦惱來自于目前的收入、子女教育負(fù)擔(dān)過重、住房條件差、房價(jià)過高、醫(yī)療費(fèi)用難以承受、再就業(yè)難、子女就業(yè)困難等方面。
針對(duì)職工思想中出現(xiàn)的這些新情況、新趨勢(shì)，思想教育工作必須開拓新思路、新途徑，才能正確把握和引導(dǎo)職工的思想和行為，找到和當(dāng)前新形勢(shì)的“聯(lián)結(jié)點(diǎn)”，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。在當(dāng)前xx全面發(fā)展的前提下，職工思想政治工作的新取向應(yīng)該把致力于構(gòu)建企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，把職工思想凝聚在一起，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)。
1、創(chuàng)新思路、完善體系。
“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。既要教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人?！币虼?，找到林場(chǎng)職工思想政治工作的切入點(diǎn)及著力點(diǎn)，力求工作有獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、開放性，是思想政治工作不斷適應(yīng)環(huán)境變化的需要。因此，在思路上要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持教育人與尊重人相結(jié)合，做到以理服人。二是堅(jiān)持引導(dǎo)人與理解人相結(jié)合，做到以情動(dòng)人。三是堅(jiān)持鼓舞人與關(guān)心人相結(jié)合，以心感人。四是堅(jiān)持鞭策人與幫助人相結(jié)合，做到以“實(shí)”助人。在工作中做到三個(gè)“舍得”：舍得拿出精力抓培訓(xùn)、舍得拿錢建陣地、舍得抽人建隊(duì)伍。緊密結(jié)合單位發(fā)展的實(shí)際需要，抓好一個(gè)理念（理論聯(lián)系實(shí)際），營造一種氛圍（職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)），創(chuàng)新一個(gè)機(jī)制（人才良性發(fā)展），建設(shè)一套載體（職工培訓(xùn)教育），實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（素質(zhì)全面提高）。
做好職工的思想政治工作，僅靠一個(gè)部門，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)去做，勢(shì)必顯得力量孤單，因此，必須整合本單位的黨、政、組織、宣傳、紀(jì)檢、監(jiān)察及工、青、婦的力量，形成黨組織重視、行政支持、部門配合的齊抓共管職工思想政治工作的局面?；鶎訂挝灰话咽郑且粋€(gè)單位的掌舵人，也應(yīng)是抓職工思想政治工作的帶頭人。因?yàn)椤奥毠た锤刹?，干部看支部?！币l(fā)揮基層黨組織的核心堡壘作用，敢于回應(yīng)及解決職工提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，如繞道走，只能加劇事態(tài)的惡化，干群關(guān)系的對(duì)立、內(nèi)部矛盾的激化，最終走向問題的反面。單位把手務(wù)必認(rèn)清職工思想政治工作的重要性、長期性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和任命感。
2、創(chuàng)新形式、豐富載體。
為適應(yīng)新形勢(shì)，我們的教育方式就應(yīng)該進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，更注重針對(duì)干部職工的思想狀態(tài)，有的放矢地多做一些情感交流與思想引導(dǎo)，少一些盲目與機(jī)械的灌輸；多一些相互影響推動(dòng)，少一些居高臨下的訓(xùn)教。應(yīng)該有意識(shí)地組織機(jī)關(guān)干部職工經(jīng)常圍繞他們關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題開展討論，引導(dǎo)他們運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)、方法，通過“讀書讀報(bào)”、“征文演講”活動(dòng)、“研討會(huì)”、“大討論”等形式，在讀書、互相探討與研究的過程中，達(dá)到認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和思想的升華，達(dá)到自我教育的目的。這樣，就使教育者和受教育者都處在平等的地位上，共同受教育，使教育者易于操作，受教育者樂于接受，貼近現(xiàn)實(shí)，實(shí)實(shí)在在。在理論學(xué)習(xí)和“黨員干部冬訓(xùn)”、“保持黨性純潔、永葆先進(jìn)本色”等主題活動(dòng)開展中，邀請(qǐng)專家教授給干部職工進(jìn)行專題輔導(dǎo)、座談交流，大家反映，通過與專家教授的輔導(dǎo)和進(jìn)行座談?dòng)懻摚軌蛟谝环N既有理論高度，又有實(shí)際事例和入情入理分析的氛圍中，提升了干部職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，有效地消除了一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，從而增強(qiáng)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性。這些形式與理論學(xué)習(xí)內(nèi)容融為一體，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使干部職工深刻認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)和開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要性和亟待解決的問題，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工作作風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)是思想政治工作的重要載體，在工作中我們還要充分運(yùn)用多種報(bào)紙、刊物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等多種載體及現(xiàn)代化手段，讓廣大干部職工寓學(xué)于教，寓教于樂。做好林場(chǎng)職工思想政治工作不能光靠發(fā)發(fā)文件，開開會(huì)議，作作報(bào)告，念念文章。思想政治工作載體應(yīng)多樣化，如在單位開展“三比三看”優(yōu)秀職工評(píng)選活動(dòng)，在黨員隊(duì)伍中開展“三創(chuàng)三先”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”活動(dòng)，在青年職工中開展創(chuàng)建青年文明號(hào)、青年崗位能手活動(dòng)，在婦女中開展“巾幗建設(shè)”活動(dòng)以及開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽、讀書、讀報(bào)、演講、攝影、書乒乓球比賽，播放電教片、上黨課、專家輔導(dǎo)報(bào)告等活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)資源開辟網(wǎng)上教育課堂，利用本單位局域網(wǎng)，建立網(wǎng)上知識(shí)庫，拓寬知識(shí)傳授和經(jīng)驗(yàn)交通的空間與渠道，為職工獲取新知提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)等，這些都是思想政治工作的重要載體。各單位要加大對(duì)思想宣傳工作的資金投入，建設(shè)和運(yùn)用好這些載體，有利于開辟林場(chǎng)思想政治工作新形式和新途徑。
3、加強(qiáng)考評(píng)、樹立典型。
考評(píng)工作實(shí)際上是一種檢查、督促，更是一種引導(dǎo)和指南。沒有經(jīng)常性、周期性的督促、考核，難以體現(xiàn)工作的落實(shí)和到位。因此，要保證各項(xiàng)工作良好有序的開展，必須健全完善工作考核制度，增強(qiáng)考核的針對(duì)性和實(shí)效性，由粗線條向細(xì)化量化上轉(zhuǎn)變，把工作逐項(xiàng)分解進(jìn)行定分、定量、列表，采取動(dòng)靜結(jié)合的考核方式，把結(jié)果體現(xiàn)在考核分值上，并把考核結(jié)果與獎(jiǎng)罰和政績掛鉤，對(duì)成績突出的干部職工要在精神上鼓勵(lì)，物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，并作為提拔重用的人選，激發(fā)隊(duì)伍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，不斷提高工作質(zhì)量。
在工作中我們還要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和標(biāo)桿作用。要善于在基層工作人員中發(fā)掘和培育在開展“三比三看”、“三創(chuàng)三先”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范效應(yīng)和導(dǎo)向作用。要通過精心策劃、大力宣傳、評(píng)比表彰等環(huán)節(jié)，及時(shí)讓先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)得到推廣，讓先進(jìn)典型得到人們的認(rèn)可和成為學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的連鎖和共振效應(yīng)，在職工中形成你追我趕的良好氛圍，把崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)員工的具體行動(dòng)。
總之，在當(dāng)前新形勢(shì)下，職工面臨新舊觀念的碰撞，思想問題呈現(xiàn)出多樣性，表現(xiàn)為劇烈多變的趨勢(shì)，但其主流還是積極的、進(jìn)步的，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。但是我們也應(yīng)該看到在企業(yè)發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多新情況、新問題，需要我們不斷探索解決問題的新途徑和新方法。要善于抓往“關(guān)鍵點(diǎn)”，解決“疑難點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)“興奮點(diǎn)”，因勢(shì)利導(dǎo)，以理服人，以情感人，切實(shí)做好職工的思想政治工作，從而更好地維護(hù)xx穩(wěn)定，推動(dòng)xx發(fā)展。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十七
近年來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型邁進(jìn)，對(duì)資產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展提出了更高的要求，在經(jīng)濟(jì)增速放緩背景下，證券行業(yè)積極推動(dòng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，在主動(dòng)管理、投行業(yè)務(wù)、科技金融、投研能力建設(shè)方面狠下功夫，努力擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)模式，追求專業(yè)化、特色化經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)金融業(yè)務(wù)脫虛向?qū)?。目前，證券行業(yè)以及從業(yè)人員在轉(zhuǎn)型過程中面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何將壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，形成創(chuàng)新力、變局力成為券商未來能否轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵。
二、調(diào)研背景。
證券行業(yè)是典型的資本密集型和人才密集型行業(yè)，復(fù)合型、專業(yè)型人才對(duì)證券公司的發(fā)展必不可少，人力資本是證券行業(yè)的核心要素之一，證券公司的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，良好的激勵(lì)機(jī)制、團(tuán)隊(duì)氛圍和發(fā)展平臺(tái)才能保持對(duì)優(yōu)秀人才持續(xù)的吸引力和凝聚力。國聯(lián)證券自1992年成立以來，堅(jiān)持以人為本，營造尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人的氛圍，讓想干事的人有機(jī)會(huì)、能干事的人有舞臺(tái)、干成事的人有地位。2018年8月，為深入了解員工所思所想，掌握員工思想動(dòng)態(tài)和發(fā)展需求，更好營造良好的工作氛圍，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，為員工成長建功創(chuàng)造必要的條件，公司在全公司范圍內(nèi)組開展了思想動(dòng)態(tài)問卷調(diào)研。問卷內(nèi)容主要針對(duì)在職員工工作狀態(tài)、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、價(jià)值認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展等方面的自評(píng)與互評(píng)。調(diào)研采用線上不記名方式進(jìn)行，共收到問卷1270份（問卷參與率為90.7%），其中有效問卷1270份，員工整體參與度高，且較為真實(shí)的反映了內(nèi)心想法。
（一）思想狀況總體穩(wěn)定，滿意度較高。
對(duì)自身的工作執(zhí)行力也給予積極的評(píng)價(jià)，“好或很好”比例為87.4%；
在繼續(xù)為公司服務(wù)年限問題中，52.8%的員工選擇了10年以上，其中總部員工這一比列為55.19%。26.3%的員工選擇了5-10年，總部員工兩個(gè)數(shù)據(jù)分別比總體高出2.39%和1%?？梢哉f，目前員工總體歸屬感較好，其中黨員群體在情緒狀況、主動(dòng)作為方面較普通群眾要好，而總部員工對(duì)穩(wěn)定性的偏好相比處于一線分支機(jī)構(gòu)員工更強(qiáng)。另外，關(guān)于滿意度細(xì)分項(xiàng)問卷數(shù)據(jù)顯示，員工選擇滿意的前三項(xiàng)原因分別為“學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)”“個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)”和“組織歸屬感”，也印證了目前員工思想狀況總體比較穩(wěn)定，券行業(yè)作為自己準(zhǔn)備長期從事的行業(yè)，把公司作為自己準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的重要平臺(tái)。
（二）團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與評(píng)價(jià)。
一是同事關(guān)系融洽，相互信任度較高。從對(duì)團(tuán)隊(duì)同事關(guān)系和相互信任度方面的系列問卷表現(xiàn)來看，在對(duì)公司不滿意原因選項(xiàng)中，“與上司或同事關(guān)系不融洽”占比僅為1.6%，而72.3%的員工將“同事之間相互信任”作為團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢(shì)，位列第一。絕大多數(shù)員工“喜歡與其他同事進(jìn)行互動(dòng)”，并且認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助能使手頭工作效率得到較大提升。問卷中，員工對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)“一視同仁”“讓員工感受自身重要性”方面，“贊同”和“部分贊同”的比例分別達(dá)到了95.8%和94%（如圖5、圖6），且與部門員工之間保持了良好的溝通渠道，問卷顯示，62.8%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)“主動(dòng)找我談話”而“主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)”的受訪者也達(dá)到了30.9%，部門領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)氛圍營造、公平公正方面得到了大部分員工的認(rèn)可?？傮w而言，公司同事之間的關(guān)系融洽，相互信任，具備和諧的工作氛圍。
在“您與同事溝通有點(diǎn)困難”問題中，贊同與部分贊同比列也合計(jì)達(dá)到了28.1%。員工在發(fā)生沖突時(shí)的表現(xiàn)中，“不會(huì)公開表達(dá)不同意見”和“避免討論可能引起爭(zhēng)論的事情”合計(jì)占比為35.5%，結(jié)合如上三個(gè)方面分析，在員工和諧關(guān)系背后也存在著因職責(zé)劃分不明而導(dǎo)致的管理不暢，以及可能因過于在意和諧關(guān)系而缺失了多元化思考和必要的內(nèi)部爭(zhēng)論。
（三）多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加。
在行業(yè)監(jiān)管趨嚴(yán)、市場(chǎng)行情低迷和競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的背景下，多數(shù)員工倍感壓力，95.2%的員工表示面對(duì)工作考核指標(biāo)，需要付出很大的努力，廣大基層員工都深深感受到現(xiàn)在工作比原來更忙，業(yè)務(wù)量更大，要求更高，營銷任務(wù)也更重了，甚至有15.8%的員工“對(duì)工作壓力大”表示了不滿，在68.5%的員工保持“積極進(jìn)取”工作狀態(tài)的同時(shí)，也有30.3%的員工選擇了“按部就班”。另外，面對(duì)資本市場(chǎng)的瞬息萬變以及業(yè)務(wù)種類的推成出新，多數(shù)員工也保持了緊跟潮流持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，有62.9%的員工認(rèn)為“培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)”將有助于提高工作熱情，并且希望通過文化活動(dòng)、戶外拓展等方式排解釋放壓力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更好投入工作。
（四）既注重物質(zhì)激勵(lì)，也強(qiáng)調(diào)價(jià)值認(rèn)同。
在有助于提高您的工作熱情的前兩個(gè)因素依次為“公平、及時(shí)、恰當(dāng)?shù)募?lì)”（87.5%）、“良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”（78.7%）。另外，對(duì)比總部和分支機(jī)構(gòu)，總部職工對(duì)“公平、及時(shí)、恰當(dāng)?shù)募?lì)”的訴求較平均值87.5%高了2.93%，而35周歲以下年輕人對(duì)工作帶來的愉悅感、更好發(fā)揮自己才能的訴求略高于35周歲以上職工，而對(duì)物質(zhì)回報(bào)的訴求基本相當(dāng)。因此，持續(xù)完善考核和績效分配制度，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想是廣大職工考慮最多的問題。
（五）大多數(shù)員工對(duì)公司前途較為樂觀。
總部員工群體較分支機(jī)構(gòu)群體對(duì)崗位工作的穩(wěn)定性有著相對(duì)較高的預(yù)期，呈現(xiàn)出對(duì)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展和自身崗位穩(wěn)定性的部分焦慮。
四、相關(guān)對(duì)策與建議。
（一）加強(qiáng)思想教育，幫助員工更好適應(yīng)新形勢(shì)新要求。
目前，證券行業(yè)進(jìn)入監(jiān)管常態(tài)化階段，牌照逐步放開、監(jiān)管力度收緊推動(dòng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化，行業(yè)格局分化加速，壓力和危機(jī)長期伴隨，保持良好的精神狀態(tài)和奮斗拼搏的心態(tài)是公司及個(gè)人能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。一是從加強(qiáng)思想教育和企業(yè)文化建設(shè)入手，積極關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)變化，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化榮譽(yù)感、使命感和危機(jī)感教育。二是在業(yè)務(wù)層面通過及時(shí)、深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)不斷升級(jí)專業(yè)能力，建立和強(qiáng)化員工自信心。三是要讓員工都深刻了解公司轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略和各階段重點(diǎn)工作，達(dá)到相互溝通的目的，幫助員工找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)，更好、更快適應(yīng)資本市場(chǎng)新趨勢(shì)，形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力。
（二）強(qiáng)化職責(zé)分工，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。
以客戶需求為中心，以公司戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營目標(biāo)為基礎(chǔ)，綜合考慮市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)趨勢(shì)等影響，一是充分調(diào)動(dòng)公司資源，更為明確、細(xì)化各職能模塊，優(yōu)化管理運(yùn)作機(jī)制，合理設(shè)置崗位，在實(shí)踐中運(yùn)用業(yè)務(wù)流程的實(shí)施反饋，不斷完善組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工。二是體現(xiàn)精準(zhǔn)高效、專業(yè)分工、責(zé)權(quán)對(duì)等原則，形成體系完善、節(jié)點(diǎn)清晰、職責(zé)明確的管理體系，推動(dòng)流程順暢高效運(yùn)行，消除職責(zé)模糊不清而帶來的管理消耗。三是加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，以“人本”思想為基礎(chǔ)，引導(dǎo)要求廣大職工把公司愿景與個(gè)人的職業(yè)理想、崗位職責(zé)結(jié)合起來，注重職業(yè)前景規(guī)劃，增強(qiáng)員工職業(yè)責(zé)任感，干一行，愛一行，踏實(shí)干事業(yè)，契約必踐行。
（三）完善分配考核機(jī)制，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
一是進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核和收入分配機(jī)制，滿足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求，調(diào)動(dòng)員工激情和活力，通過有效的正向激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)員工主動(dòng)承擔(dān)壓力，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分挖掘潛力，助推公司發(fā)展。二是以“公正公平公開”為原則，加大考核分配的透明度，充分尊重員工知情權(quán)和參與權(quán)，主動(dòng)消除員工疑慮，最大可能消除搭便車現(xiàn)象，讓真正干事業(yè)的職工更具歸屬感和成就感。
（四）豐富培訓(xùn)形式，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力。
在員工喜歡的團(tuán)建方式中，排名前兩位選項(xiàng)分別是“文化活動(dòng)類”、“戶外拓展類”；
在希望組織的活動(dòng)中，排名前兩位的分別是“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力”“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”類的活動(dòng)，說明員工在系統(tǒng)深入的專業(yè)課程培訓(xùn)之余，對(duì)有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戶外拓展類培訓(xùn)有一定的需求。另外，通過文體、拓展類活動(dòng)也有助于疏導(dǎo)員工精神壓力，提供團(tuán)隊(duì)成員之間增進(jìn)了解、強(qiáng)化協(xié)同的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。
（五）注重塑造典型，打造高績效團(tuán)隊(duì)。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十八
玩具生產(chǎn)加工是**市的傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，隨著外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，玩具行業(yè)與國際行情的依存度逐年加大，截止xx年底，全市從事外貿(mào)玩具生產(chǎn)企業(yè)達(dá)257家。但今年以來，隨著國際金融危機(jī)的不斷加深以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行矛盾加大，**市玩具企業(yè)也陷入了前所未有的困境。
一、**市玩具行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀。
1、出口大幅下降。受國際市場(chǎng)需求減弱、人民幣升值、原材料價(jià)格和勞動(dòng)力成本上升等因素影響，**市玩具行業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，出口銷售呈持續(xù)負(fù)增長態(tài)勢(shì)。從五家玩具樣本企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)看，今年1-9月份全部銷售收入為8656萬元，比去年同期下降43.8%，其中免抵退銷售收入5321.1萬元，同比下降達(dá)51.8%。如降幅最大的鹽城彩虹工藝品有限公司，xx年1-9月份免抵退銷售收入5481.5萬元，而今年1-9月份免抵退銷售收入僅468.4萬元，比去年同期凈減少5013萬元，降幅高達(dá)91.5%。
2、效益負(fù)向增長。今年以來，該市玩具企業(yè)經(jīng)營效益大幅下滑。從5家樣本企業(yè)調(diào)查看，1-9月份利潤總額呈負(fù)增長態(tài)勢(shì)。由于該市玩具企業(yè)大部分均兼做紡織品，從8月份開始，紡織品出口退稅率提高了2個(gè)百分點(diǎn)，加之部分企業(yè)已基本消化了前期訂單，新的訂單價(jià)格有所上升，因此，9月份，企業(yè)的利潤總額回升，然而累計(jì)虧損仍十分嚴(yán)重。如前面提及的鹽城彩虹工藝品有限公司1-9月份累計(jì)虧損人民幣206.8萬元，其中9月份贏利0.93萬元，而去年1-9月份贏利123.09萬元。用該企業(yè)負(fù)責(zé)人的話說：從事玩具行業(yè)20多年，第一次遭遇到如此巨大的困難。
3、入庫稅金驟減。今年以來，玩具企業(yè)入庫稅金較上年同期下降較為嚴(yán)重。從五戶玩具樣本企業(yè)看，今年1-9月份累計(jì)入庫增值稅和企業(yè)所得稅413.99萬元，其中免抵調(diào)庫收入為271.49萬元，而上年同期入庫稅款和調(diào)庫數(shù)分別為905.11萬元和746.44萬元，降幅分別達(dá)54.26%和63.63%。
4、企業(yè)關(guān)停嚴(yán)重。該市玩具行業(yè)大多系中小企業(yè)，對(duì)政策和環(huán)境應(yīng)變能力相對(duì)較弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差。隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨緊，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營每況愈下。一些為大企業(yè)提供配套服務(wù)的小型玩具加工企業(yè)，一方面自身不斷上升的成本因素難以消化，加之上游企業(yè)拖欠資金嚴(yán)重，引發(fā)大量的加工型小玩具企業(yè)退出了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，截止xx年9月底，該市已有約三分之一的玩具企業(yè)關(guān)停。
盡管玩具企業(yè)舉步維艱，但現(xiàn)存的大多數(shù)企業(yè)仍選擇艱難的負(fù)虧經(jīng)營，其主要原因：一是玩具行業(yè)屬勞動(dòng)密集型企業(yè)，一旦企業(yè)停產(chǎn)，熟練工人將大量外流;二是企業(yè)停產(chǎn)將失去長期以來建立的客戶群，這對(duì)企業(yè)將是致命的。因此，從xx年11月1日起調(diào)高玩具商品的出口退稅率的'稅收政策，對(duì)出口玩具企業(yè)無疑是雪中送炭。
二、玩具企業(yè)面臨困境的主要原因。
1、進(jìn)口國經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化。該市玩具行業(yè)主要出口美國、歐洲兩大市場(chǎng)，今年以來，隨著國際金融危機(jī)加劇，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩，特別是美國次貸危機(jī)從金融保險(xiǎn)領(lǐng)域向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，其國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營嚴(yán)重滑波，甚至倒閉，居民的購買力大大減弱，對(duì)進(jìn)口商品需求則大幅減少。如**市創(chuàng)意工藝品有限公司3月份出口美國一筆50萬美元玩具，而美國進(jìn)口商已于近期宣布破產(chǎn)，導(dǎo)致該筆貨款將無法收回。
2、匯兌損失繼續(xù)擴(kuò)大。玩具行業(yè)屬勞動(dòng)密集性產(chǎn)業(yè)，出口最大的優(yōu)勢(shì)在于價(jià)格低廉，行業(yè)平均利潤率僅2—3%，因此，對(duì)匯率的變化非常敏感。匯改以來，人民幣相對(duì)美元累計(jì)升值達(dá)21%，以外貿(mào)生產(chǎn)為主的玩具企業(yè)利潤被匯率波動(dòng)吞噬嚴(yán)重。今年以來，為防范美元的持續(xù)貶值，不少玩具企業(yè)改由相對(duì)堅(jiān)挺的歐元結(jié)匯，然而，下半年歐元的匯率下跌嚴(yán)重并超過同期的美元，歐元匯率由年初的11跌至目前的8.94，去年以美元計(jì)價(jià)的玩具企業(yè)損失慘重，而今年改由歐元計(jì)價(jià)同樣遭受重大損失。
3、貿(mào)易壁壘頻增。今年以來，歐盟、美國、日本等近40個(gè)國家和地區(qū)紛紛出臺(tái)新安全環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，特別是美國《xx年消費(fèi)品安全改進(jìn)法案》中玩具“含鉛禁令”和“強(qiáng)制第三方認(rèn)證”的通過并生效，進(jìn)一步提高了玩具的準(zhǔn)入門檻，玩具出口的檢測(cè)費(fèi)用大幅飆升，使得國內(nèi)玩具行業(yè)雪上加霜。如，過去一份檢測(cè)報(bào)告能多批次使用，而現(xiàn)在要對(duì)每一批合同、每一種玩具的所有用料和零配件進(jìn)行分次檢測(cè)，僅此一項(xiàng)較過去平均增加費(fèi)用10倍以上，約人民幣10萬元。
4、經(jīng)營成本上升。去年以來，玩具企業(yè)的經(jīng)營成本增速驚人，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是原材料大幅上漲。如截止今年月底，玩具常用的面料毛絨和短毛絨每米增加了0.5—1元，pp棉每噸上漲200元，pe袋每噸上漲3000元。以**市神龍玩具有限公司xx年全年用量來測(cè)算，300萬米毛絨用量和500噸pp棉用量就增加成本300多萬元。二是人工成本大幅增加。xx年新《勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施，明確了最低工資保障和勞動(dòng)用工報(bào)酬，從而規(guī)范了企業(yè)用工行為。而該政策的出臺(tái)對(duì)于勞動(dòng)用工欠規(guī)范的小型玩具企業(yè)來說，勞動(dòng)力成本則增加可觀。**市屬非廉價(jià)生產(chǎn)區(qū)，新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，僅工傷和養(yǎng)老金保險(xiǎn)兩項(xiàng)費(fèi)用就增加1980元/人，加之今年以來工人正常的調(diào)增工資，截止9月份，轄內(nèi)玩具企業(yè)用工成本平均增加26.5%。如：現(xiàn)有工人280人的**市創(chuàng)意工藝品有限公司，去年勞動(dòng)力成本為292萬元，經(jīng)預(yù)測(cè)今年將達(dá)到400萬元，年增長約37%。
5、出口退稅率下調(diào)。xx年7月，國家將玩具產(chǎn)品出口退稅率由13%降至11%，玩具企業(yè)頗受沖擊。從五戶樣本企業(yè)辦理的出口退稅情況，今年1-9月份僅辦理出口退稅170.55萬元，而去年同期為842.92萬元，退稅數(shù)僅占去年的五分之一。因此，今年11月1日起開始實(shí)施的玩具行業(yè)提高出口退稅率至14%的舉措，對(duì)于支持玩具企業(yè)通過降本增利克服經(jīng)營困難，增強(qiáng)企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力，必將起著積極的作用。
三、玩具企業(yè)生存和發(fā)展的對(duì)策與建議。
為應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)加深的挑戰(zhàn)和解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問題，黨中央、國務(wù)院果斷決策，醞釀并實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，進(jìn)一步加大擴(kuò)大國內(nèi)需求，這無疑將給艱難中的中小企業(yè)帶來發(fā)展的轉(zhuǎn)機(jī)。政府、企業(yè)和稅務(wù)部門三家都要積極行動(dòng)起來。
政府—加強(qiáng)宏觀監(jiān)控，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。政府應(yīng)會(huì)同相關(guān)部門，一要加強(qiáng)宏觀政策的解讀和研究。密切關(guān)注和認(rèn)真分析國家宏觀調(diào)控政策、國際貿(mào)易摩擦及人民幣升值等對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和進(jìn)出口市場(chǎng)所造成的影響，引導(dǎo)企業(yè)及時(shí)采取應(yīng)變措施，調(diào)整經(jīng)營策略。二要加強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。對(duì)玩具行業(yè)經(jīng)營方向的變化、經(jīng)營者的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生重大變化的，要及時(shí)進(jìn)行跟蹤管理，分析、提醒和引導(dǎo)企業(yè)防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。三要加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)范和監(jiān)管。特別要防止物價(jià)過快上漲，以及搭車漲價(jià)、亂漲價(jià)等現(xiàn)象的發(fā)生，使物價(jià)保持在合理水平，為出口企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
企業(yè)—調(diào)整經(jīng)營策略，強(qiáng)化內(nèi)部管理。如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢(shì)，迅速走出困境，關(guān)鍵還在玩具企業(yè)自身對(duì)營銷策略的把持。一是擴(kuò)大營銷視野，尋求全球市場(chǎng)。該市的玩具產(chǎn)品主要以出口歐美市場(chǎng)為主，建議在保留歐美市場(chǎng)的同時(shí)，積極尋求新興出口市場(chǎng)，向大洋洲、非洲等國家地區(qū)進(jìn)軍。與此同時(shí)，要積極拓展國內(nèi)市場(chǎng)，要抓住國內(nèi)消費(fèi)升級(jí)的契機(jī)，不斷開辟新的國內(nèi)市場(chǎng)，為內(nèi)需提供新的產(chǎn)品和服務(wù)。二是主動(dòng)應(yīng)對(duì)變化，調(diào)整對(duì)外議價(jià)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該市部分較大的老玩具企業(yè)在目前全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩情形下，既不敢接受國外新客戶的訂單，對(duì)老客戶又不敢冒然議價(jià)，因此不僅喪失了新客戶群，也錯(cuò)失了通過產(chǎn)品議價(jià)形式與上下游客戶共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。三是加快自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品檔次。企業(yè)應(yīng)注重內(nèi)部管理挖潛,通過加大科技投入、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增加玩具產(chǎn)品附加值和檔次，變貼牌產(chǎn)品為自有產(chǎn)品，以此來提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
稅務(wù)部門—強(qiáng)化納稅服務(wù)，幫助企業(yè)擺脫困境。一是提供稅收政策服務(wù)。在最新的出口退稅、增值稅轉(zhuǎn)型等政策解讀方面，在企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、更新技術(shù)過程中發(fā)生的機(jī)器設(shè)備更新、高新技術(shù)研發(fā)、庫存產(chǎn)品處理等涉及稅收優(yōu)惠政策的問題上，國稅機(jī)關(guān)要積極主動(dòng)為企業(yè)提供政策性指導(dǎo)。二是簡化優(yōu)化辦稅流程。要切實(shí)加快出口退稅審核審批以及退稅的進(jìn)度，為玩具出口企業(yè)提供充足的資金保證;三是努力提供特色服務(wù)。如：建立出口退稅申報(bào)提醒制度，按月發(fā)布即將到期海關(guān)電子信息，提醒企業(yè)及時(shí)按期申報(bào);加快退稅頻率，可能的情況下實(shí)行每月多次退庫的辦法等等，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)千方百計(jì)幫助玩具企業(yè)渡過難關(guān)。
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職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇十九
近年來，在淮陰區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)系和支持下，我區(qū)的農(nóng)村老年人生活狀況有所改善，但隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，尤其是近年來許多農(nóng)村人進(jìn)城務(wù)工，人們對(duì)孝文化的意識(shí)的淡薄等各種原因，農(nóng)村孤寡老人大多數(shù)收入微薄，精神上缺少依靠，加上人口老齡化程度的提高和男女性別預(yù)期壽命的差別，農(nóng)村老年婦女在老年人口中所占比重逐漸增大，其生存狀況引發(fā)關(guān)注，我們對(duì)淮陰區(qū)農(nóng)村老年婦女的生存狀況進(jìn)行了調(diào)研。
一、基本情況。
從經(jīng)濟(jì)上來看，農(nóng)村老年婦女的收入90%是靠土地，其中少部分家庭能得到子女救濟(jì)，有工資的人數(shù)很少。從健康上看，受經(jīng)濟(jì)的影響，過半數(shù)的老年人不愿意去醫(yī)院體檢。從養(yǎng)老與家庭的關(guān)系上來看，日常生活中老年人都是自己照顧自己，子女很少有陪在身邊的。從文化生活方面來看，大部分老年女性在空閑時(shí)只能串門聊天，還有一些老年女性通過看電視聽廣播打發(fā)空閑時(shí)間，多數(shù)的老年女性希望村里多開展文化娛樂活動(dòng)。
二、存在的問題。
1、經(jīng)濟(jì)狀況不容樂觀。
子女外出務(wù)工的確帶來了家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，但是單靠外出打工子女給父母的支持還不能給予父母充足的經(jīng)濟(jì)支撐。有些子女外出務(wù)工將小孩留在家中由老人照顧，這也增加了老人們的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。
2、醫(yī)療保健狀況不容樂觀。
大多數(shù)老年女性體弱多病，普遍患有各種慢性病。絕大多數(shù)老人出于習(xí)慣或現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況考慮沒有做過全方位健康體檢。農(nóng)村老年婦女由于子女不在身邊，無人照顧，加上醫(yī)療水平有限，往往在突發(fā)疾病時(shí)得不到及時(shí)搶救，生命時(shí)常受到威脅。
3、缺乏精神慰藉。
孤單寂寞是農(nóng)村老年婦女面對(duì)的最大精神問題，隨著老年女性年齡逐漸增大，對(duì)子女的情感依賴也不斷增強(qiáng)，心頭難免會(huì)涌起孤單、自憐等消極情緒。
4、娛樂活動(dòng)過于單調(diào)。
老人們一般除了看電視、聊天以外，沒有什么其他的消遣方式了。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)原因，村上并沒有完善的健身設(shè)施，也沒有專門的老年人活動(dòng)室，無法進(jìn)行日常的健身活動(dòng)。
三、原因分析。
(一)農(nóng)村老年婦女自養(yǎng)能力不強(qiáng)。
農(nóng)村老年婦女年輕時(shí)為教育子女、支持兒女成家立業(yè)傾其所有，基本上沒有積蓄，有的甚至為此舉債。土地收入是她們生活的主要來源。隨著年齡增大，勞動(dòng)能力降低，由土地而獲得的收入逐年減少。有一些能夠在自留地出產(chǎn)一些蔬菜，或者小型養(yǎng)殖一些家畜，基本上能夠維持生活。但是一般70歲以上的老人無法承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)，需要兒女的照顧。
(二)農(nóng)村養(yǎng)老體系尚需完善。
當(dāng)前農(nóng)村老年人養(yǎng)老主要是子女贍養(yǎng)和老年人自養(yǎng)，社會(huì)支持較弱。盡管已經(jīng)實(shí)施了農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)。但還有一些不完善的地方，有些過低，如果農(nóng)村老年婦女只有這部分養(yǎng)老金，沒有其他方面的幫扶，她們的生存都很困難。
(三)子女養(yǎng)老意識(shí)不強(qiáng)。
隨著家庭人口的逐漸小型化，使得子女的平均養(yǎng)老負(fù)擔(dān)有所加重，獨(dú)生子女要承擔(dān)著雙方老人和孩子的撫養(yǎng)，很多兒女覺得養(yǎng)老有壓力。隨著農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，生活距離遠(yuǎn)，壓力大，導(dǎo)致傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念和意識(shí)在年青一代身上逐步淡化。對(duì)父母的尊重和關(guān)心不足。
(四)老年婦女精神生活單一。
條件好的村，建立了文化活動(dòng)廣場(chǎng)和圖書室，老年人可以在里面多接觸外界。與此同時(shí)農(nóng)村老年人大多愿意跳健身舞，但在農(nóng)村缺少專門的場(chǎng)地，或者有的地方場(chǎng)地是室外的，受天氣影響很大。老年人都希望兒女能經(jīng)?；丶铱赐虼螂娫?，但兒女由于生活壓力在外奔波勞碌很難給予充分的精神安慰。
(五)保健意識(shí)和醫(yī)療水平有待提高。
盡管現(xiàn)在都實(shí)行了新農(nóng)村合作醫(yī)療，但大多農(nóng)村老年婦女只停留在有病看病階段，缺乏自我保健意識(shí)，不會(huì)合理飲食，很多小病都不能引起足夠的重視，一小部分老人有病能拖就拖，實(shí)在拖不過去再就醫(yī)，往往錯(cuò)失最佳治療時(shí)機(jī)。另外鄉(xiāng)村醫(yī)療條件還有待加強(qiáng)，大量的多發(fā)病、常見病不能得到及時(shí)有效的治療，大大降低了老人的健康水平。
四、改善農(nóng)村老年婦女生活狀況的對(duì)策和建議。
(一)要逐步建立多方面共同結(jié)合的養(yǎng)老模式。
一是政府要建立完善的養(yǎng)老保障機(jī)制，要逐步提高新農(nóng)保對(duì)農(nóng)村老年人的最低保障標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于貧困家庭的老年婦女給予及時(shí)的生活救助。二是各村要建立養(yǎng)老保障制度，條件好的村可由村里出錢，給村里的`老年人增加生活補(bǔ)助額度，納入村民約當(dāng)中，堅(jiān)持執(zhí)行。村村建立農(nóng)村養(yǎng)老院，并逐步改善養(yǎng)老院條件。采取政府、社會(huì)、個(gè)人相結(jié)合的方式，使無人照顧的老人有所依靠。三要積極倡導(dǎo)家庭養(yǎng)老，通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入，提升農(nóng)村家庭整體生活水平，增強(qiáng)家庭養(yǎng)老實(shí)力。四要倡導(dǎo)自我養(yǎng)老意識(shí)，現(xiàn)在生活條件好，一些老年人還能夠從事簡單的生產(chǎn)，可幫助她們選擇一些成本小、風(fēng)險(xiǎn)小的項(xiàng)目，幫助她們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)她們自我養(yǎng)老。
(二)通過宣傳教育改變農(nóng)村老年婦女的養(yǎng)老觀念。
要引導(dǎo)農(nóng)村婦女樹立新的養(yǎng)老觀點(diǎn)，倡導(dǎo)自我供養(yǎng)的新理念，通過增加儲(chǔ)蓄、購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)等途徑，增加養(yǎng)老費(fèi)用的來源，降低對(duì)子女養(yǎng)老的依賴性，提倡老有所用，做些力所能及的勞動(dòng)，增加勞動(dòng)收入自我養(yǎng)老。
(三)營造敬老愛老的社會(huì)環(huán)境。
一是宣傳落實(shí)老年人權(quán)益保障法。各級(jí)婦聯(lián)可以以各類節(jié)日為契機(jī)，組織巾幗志愿者認(rèn)真開展老年人權(quán)益保障法宣傳教育活動(dòng)，相關(guān)部門對(duì)違反老年人權(quán)益保障法的行為應(yīng)當(dāng)依法懲處，廣泛開展個(gè)案宣傳，推動(dòng)全社會(huì)增強(qiáng)保障老個(gè)人權(quán)益的意識(shí)。二是深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)組織繼續(xù)豐富“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵，開展以“孝”為榮的宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大婦女在孝敬父母和公婆中發(fā)揮主導(dǎo)作用，宣傳樹立敬老愛老典型，倡導(dǎo)文明、和諧的家風(fēng)。三是加強(qiáng)對(duì)未成年人“孝”文化教育。與教育部門聯(lián)合，把敬老愛老作為德育教育的必修內(nèi)容，使未成年人樹立“家家有老人，人人都會(huì)老”的觀念，形成尊老愛幼和諧共鳴的社會(huì)氛圍。四是通過各種途徑豐富農(nóng)村老年婦女的精神生活。在各個(gè)婦女兒童之家開展活動(dòng)，創(chuàng)造條件，豐富婦女的精神生活。
(四)要進(jìn)一步提高農(nóng)村健康醫(yī)療水平。
開展老年人自我保健宣傳，增強(qiáng)農(nóng)村老年婦女的自我保健意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村婦女的健康教育，提高她們自我保健能力，促進(jìn)農(nóng)村老年婦女身心健康。繼續(xù)完善與發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療制度，擴(kuò)大老年人合作醫(yī)療藥品范圍，提高高齡老年人醫(yī)療費(fèi)的報(bào)銷比例或按年齡段發(fā)放一定數(shù)量的醫(yī)療補(bǔ)貼，幫助農(nóng)村老年人抵御個(gè)人、家庭難以承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)貧困老年人實(shí)行醫(yī)療救助。
(五)各級(jí)婦聯(lián)組織要關(guān)心老年婦女的生活。
關(guān)注農(nóng)村老年婦女的生活，建立區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，各級(jí)的婦聯(lián)干部要發(fā)揮自身作用，在農(nóng)村老年婦女遇到困難時(shí)幫助她們爭(zhēng)取黨和政府的關(guān)懷。同時(shí)巾幗志愿者要以巾幗志愿服務(wù)月、重陽節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、春節(jié)等為契機(jī)，以婦女兒童之家為依托，組織巾幗志愿者結(jié)對(duì)式、項(xiàng)目化、常態(tài)化開展各類關(guān)愛活動(dòng)，真正將關(guān)愛農(nóng)村老年婦女活動(dòng)落到實(shí)處。為農(nóng)村老年婦女提供家政服務(wù)，清潔室內(nèi)衛(wèi)生等;為部分生活困難的農(nóng)村老年婦女捐送糧、油等生活必需品;走進(jìn)農(nóng)村老年婦女家中，陪同老人聊天;為農(nóng)村老年婦女進(jìn)行健康保健知識(shí)講座，上門送醫(yī)送藥;深入村里，開展文藝演出、娛樂健身、拍攝生活照等多形式活動(dòng)，豐富農(nóng)村老年婦女日常生活。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇二十
初心早已烙在每一個(gè)人的心上，成為這個(gè)時(shí)代永恒的指路明燈。
習(xí)近平總書記在黨的十九大上提出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗”。至此，初心一詞正式進(jìn)入了公眾的視野，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為共產(chǎn)黨人的初心與使命而不斷注入新的時(shí)代血液與時(shí)代氣息。當(dāng)代青年，作為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的擔(dān)當(dāng)者與生力軍，更應(yīng)凝心鑄魂，砥礪前行。
繼往開來念先輩。
回望曾經(jīng)的砥礪奮進(jìn)，回顧中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立與民族復(fù)興所走過的歷史進(jìn)程，不由得感嘆歷經(jīng)大浪淘沙后的種.種考驗(yàn)。這不僅是對(duì)革命事業(yè)和革命先輩的懷念，更是一種對(duì)未來的展望與追求。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)政黨，如一個(gè)人一樣，最寶貴的是歷經(jīng)滄桑還懷有一顆赤子之心?！备锩聵I(yè)永無止境，唯有不忘初心、不忘走過的路，才能真正告慰歷史、告慰先輩。新時(shí)代下，對(duì)當(dāng)代青年的要求就更為顯著：當(dāng)代青年應(yīng)強(qiáng)化精神上的洗禮，銘記革命先輩所創(chuàng)造的千秋偉業(yè)與不朽榮光，牢記曾經(jīng)的崢嶸歲月與風(fēng)雨滄桑，深刻體會(huì)革命的艱辛以及美好生活的來之不易，感受共產(chǎn)黨人穿越時(shí)空的理想與情懷，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人矢志不渝的決心與信心，堅(jiān)定信念、繼往開來、不辱使命。
心存理想踏征途。
多年來，我們黨在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的征途上，已經(jīng)不知不覺行走了很遠(yuǎn)。為了解決新時(shí)代下日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，黨始終貫徹落實(shí)為人民服務(wù)的根本宗旨，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造新的美好生活。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人也有一代人的長征路，新時(shí)代下的新青年，更要擔(dān)負(fù)奮進(jìn)者的重任。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)當(dāng)代青年提出期望與寄語：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”黨的十九大以一種不忘初心的精神，引導(dǎo)著青年學(xué)子堅(jiān)定自己的理想信念，心存高遠(yuǎn)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春的夢(mèng)想，勇做時(shí)代的弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代青年的理想具有鮮明的差異性與獨(dú)立性，是對(duì)自己未來與前途的內(nèi)心寫照。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這一偉大目標(biāo)的大背景下，青年理想的鮮明差異性與獨(dú)立性，是一個(gè)個(gè)小理想的突破與奮斗，青年的人生理想折射出的是一種對(duì)中國夢(mèng)的希冀與向往，要堅(jiān)定在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的理想信念，將自己的人生理想與國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系，與民族興衰榮辱相結(jié)合，做出無愧于自己、無愧于時(shí)代的業(yè)績。
腳踏實(shí)地謀復(fù)興。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、搏擊者與奮進(jìn)者，而不會(huì)等待那些猶豫者、懈怠者與畏縮者。黨在新時(shí)代下對(duì)于“舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)來擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)”，做出了具體說明與闡釋，也更加深了青年學(xué)子對(duì)新時(shí)代奮進(jìn)者的理解。奮進(jìn)者強(qiáng)、懈怠者衰，當(dāng)好時(shí)代的奮進(jìn)者是走向民族復(fù)興的必答題。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，青年學(xué)子應(yīng)牢記如何前行、如何出發(fā)，這也是不忘初心對(duì)當(dāng)代青年的一個(gè)最重要的要求。
一個(gè)國家與民族的發(fā)展需要奮進(jìn)者，時(shí)代的大發(fā)展大變化對(duì)當(dāng)代青年提出了具體而深刻的要求。當(dāng)代青年應(yīng)聽黨的話、跟黨走、站穩(wěn)人民立場(chǎng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，將黨的十九大精神落到實(shí)處，在新時(shí)代有大作為。
鼓足動(dòng)力鑄強(qiáng)魂。
黨的十九大提出了實(shí)現(xiàn)全面小康與完成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的戰(zhàn)略目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出了重大的戰(zhàn)略安排。這一戰(zhàn)略安排在一定意義上闡釋了強(qiáng)國之道，而國家富強(qiáng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，而是一個(gè)日積月累、由量變到質(zhì)變的過程，是需要人民的共同奮進(jìn)以及鼓足動(dòng)力前行的革命偉業(yè)。以鑄強(qiáng)魂來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國，將強(qiáng)心態(tài)、求務(wù)實(shí)注入強(qiáng)國之路的建設(shè)中，清醒認(rèn)識(shí)我國的歷史地位與未來走向，堅(jiān)定信心，不忘初心，以積極飽滿的心態(tài)專注自信地走在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上，推動(dòng)中國這艘巨輪抵達(dá)富強(qiáng)的彼岸。
習(xí)近平總書記在黨的十九大上提出的不忘初心，是對(duì)當(dāng)代青年的新要求。不忘革命先輩、不忘理想與夢(mèng)想，更不忘腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，在舉旗定向的基礎(chǔ)上達(dá)成人民至上的目標(biāo)，在攻堅(jiān)克難的過程中實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之路。21世紀(jì)的重任給予了當(dāng)代青年新的使命與責(zé)任，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神中，青年學(xué)子也深感作為時(shí)代奮進(jìn)者的歷史使命。初心早已烙在每一個(gè)人的心上，成為這個(gè)時(shí)代永恒的指路明燈，不忘初心、凝心聚魂無疑成為當(dāng)代青年的理想目標(biāo)，中國也將在這樣一股強(qiáng)流中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)復(fù)興。
職工思想狀況調(diào)研報(bào)告篇二十一
為了及時(shí)了解和掌握新世紀(jì)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，科學(xué)性和有效性，在省委高校工委、省教育廳社政處的指導(dǎo)與支持下，省大學(xué)生思想狀況調(diào)研課題組采取一年一次的縱向調(diào)查的方法，對(duì)我省高校大學(xué)生的思想政治狀況進(jìn)行滾動(dòng)調(diào)研，以持續(xù)、系統(tǒng)地獲取我省大學(xué)生思想狀況的基本資料，為科學(xué)地開展大學(xué)生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。
本次調(diào)查從2019年9月份開始到12月份結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機(jī)訪談座談等形式進(jìn)行，內(nèi)容包括大學(xué)生的政治態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、思想熱點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及影響大學(xué)生思想狀況的主要因素等方面。共發(fā)放問卷9000份，回收有效問卷7963份，有效回收率為88.5。調(diào)查對(duì)象包括理、工、農(nóng)、醫(yī)、師、公安等不同院校的各個(gè)年級(jí)大學(xué)生，其中，男生占58.6，女生占41.4;一年級(jí)大學(xué)生占50.8,畢業(yè)班占9.4，其它年級(jí)占39.8;來自農(nóng)村的占61.7，來自城鎮(zhèn)的占38.3;共產(chǎn)黨員占5.5，共青團(tuán)員占89.3。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前我省大學(xué)業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢(shì)積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
當(dāng)前我省大學(xué)生在政治問題上認(rèn)識(shí)端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，擁護(hù)、支持黨和政府的大政方針，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)高度信任，對(duì)中央一年來的工作給予充分肯定，對(duì)改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場(chǎng)、理想信念日趨堅(jiān)定。調(diào)查表明，大學(xué)生關(guān)注國家和民族的前途和命運(yùn)，愛國熱情和歷史責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。2019年是我國“十五”計(jì)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學(xué)生對(duì)于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當(dāng)前國際、國內(nèi)熱點(diǎn)問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動(dòng)、國企改革及下崗問題的解決、反腐等。調(diào)查中，有97.1的學(xué)生認(rèn)為近年來我國在改革開放方面“成效顯著”或“較有成效”;有83.3的學(xué)生認(rèn)為近年來中央出臺(tái)的反腐舉措“成效顯著”或“較有成效”;對(duì)于發(fā)生類似“中美撞機(jī)事件”等重大突發(fā)事件，有65.2的學(xué)生“相信黨中央和國務(wù)院有能力處理，在行動(dòng)上與其保持一致”。
調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)我國政治局勢(shì)穩(wěn)定的信心度仍保持在高位上。96.2的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前我國的社會(huì)政治局勢(shì)總的來說“非常穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”;91.5的學(xué)生對(duì)我國“十五”期間國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展前景表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。
值得肯定的是，當(dāng)前我省大學(xué)生對(duì)于政治問題具有較強(qiáng)的自我判斷能力，對(duì)于重大政治問題的認(rèn)識(shí)基本正確，政治方向和理想信念日趨堅(jiān)定。調(diào)查表明，對(duì)于“社會(huì)主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”的看法，有90.7的學(xué)生表示“充滿信心”或“有一定信心”;對(duì)于鄧小平理論，有88.9的學(xué)生“很了解”或“比較了解”;在對(duì)待西方媒體關(guān)于中國大陸的報(bào)道和評(píng)論的態(tài)度上，有63的學(xué)生表示“信息混雜，但我有自己的鑒別能力”。對(duì)于要求加入中國共產(chǎn)黨的態(tài)度，有53.8的學(xué)生表示“信仰共產(chǎn)主義”，41.7的學(xué)生表示“為社會(huì)和他人多做貢獻(xiàn)”。同時(shí)，有53.7的學(xué)生認(rèn)為樹立正確理想信念的主要方法和途徑是“參加政治理論學(xué)習(xí)”，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生日趨堅(jiān)定的政治信仰。
調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國社會(huì)主義、集體主義主流價(jià)值取向予以認(rèn)同，其人生態(tài)度，價(jià)值判斷積極進(jìn)取，勇于競(jìng)爭(zhēng)，有比較強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，渴望為祖國奉獻(xiàn)智慧，施展才華。當(dāng)被問及人生中什么東西最重要時(shí)，有59.7的學(xué)生認(rèn)為是“事業(yè)和工作”，21.3的學(xué)生認(rèn)為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。對(duì)于“最能代表當(dāng)代大學(xué)生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責(zé)任感”(47.2)和“勇于進(jìn)取”(20.4)。84.3的學(xué)生認(rèn)為人生價(jià)值體現(xiàn)在“對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”，87.9的學(xué)生認(rèn)為對(duì)待人生的態(tài)度應(yīng)該是“走好人生的每一步”。對(duì)于一位青年因失戀而出家，81.9的學(xué)生的看法是“沒有擺正愛情在人生中的位置”。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生渴望事業(yè)有成，做一個(gè)有益于人民的人。在被問及你覺得自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人時(shí)，排在前兩位的選擇分別是“在事業(yè)上有成就的人”(47.4)，“對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人”(22.4);有63.4的學(xué)生不同意“錢越多，人生價(jià)值越大”的看法。
調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念主流積極，價(jià)值取向基本正確。64.3的學(xué)生認(rèn)為一名大學(xué)生因搶救一位老農(nóng)民而犧牲，“實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值”。在處理個(gè)人、集體和國家利益的關(guān)系問題上，70.2的學(xué)生同意“個(gè)人利益要服從國家集體利益”?？梢?，大多數(shù)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體與國家三者的關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程中，認(rèn)為個(gè)人成長應(yīng)當(dāng)與國家、社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)、民族前途相結(jié)合的趨勢(shì)日益明顯。
作為文化素質(zhì)較高的青年群體，當(dāng)代大學(xué)生的道德觀念基本正確，具有基本的道德評(píng)判能力，其道德判斷和行為取向趨向合理。調(diào)查顯示，大學(xué)生最崇尚的品德，排在前三位的選項(xiàng)分別是“團(tuán)結(jié)友愛”(48.7)，“艱苦奮斗”(18.2)，“心胸坦蕩”(16.6);而最厭惡的人品，排在前三位的選擇分別是“專橫狂妄”(44.9)，“趨炎附勢(shì)”(37)，“弄虛作假”(9.3)。對(duì)于中華民族傳統(tǒng)道德的認(rèn)識(shí)，有83.7的學(xué)生認(rèn)為“其中良莠并存，應(yīng)批判吸收”;對(duì)于“無私奉獻(xiàn)”問題，73.8的學(xué)生認(rèn)為“無私奉獻(xiàn)”是對(duì)社會(huì)每一個(gè)成員的要求，每個(gè)人都必須從自身做起;在公與私的關(guān)系上，65.8的學(xué)生堅(jiān)持“大公無私”，32.4學(xué)生堅(jiān)持“先公后私”;在處理個(gè)人與他人的關(guān)系中，62.8的學(xué)生贊成“我為人人，人人為我”的。
口號(hào)。
在大學(xué)生的道德行為選擇上，也表現(xiàn)出積極的一面，當(dāng)看到自來水在那里流淌時(shí)，89.7的學(xué)生選擇“馬上前去關(guān)上水龍頭”;在上網(wǎng)聊天時(shí)，77.8的學(xué)生會(huì)采取“以誠相待，交流思想”的談話態(tài)度;在公共場(chǎng)所發(fā)生不文明行為時(shí)，有53.8的學(xué)生會(huì)“馬上進(jìn)行制止”
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。大學(xué)生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護(hù)者。而與改革相伴而來的競(jìng)爭(zhēng)的加劇和就業(yè)的壓力，更進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生成功、成才的愿望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使大學(xué)生更加注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學(xué)生對(duì)于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的改革高度認(rèn)同。對(duì)于國家資助困難學(xué)生的諸項(xiàng)政策，有48.6的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)?！暗玫捷^好的落實(shí)”，31.9的學(xué)生認(rèn)為“得到很好的落實(shí)”。對(duì)實(shí)行“繳費(fèi)上學(xué)，自主擇業(yè)”的政策，50.2的學(xué)生認(rèn)為是“高等教育改革的有力舉措”，40.7的學(xué)生認(rèn)為“有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力”。大部分同學(xué)贊同全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。對(duì)于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，74.3的學(xué)生認(rèn)為“雖然重視，但缺乏有效措施”，19.2的學(xué)生認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求。
調(diào)查顯示，身處大學(xué)校園的大學(xué)生已深知社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，他們渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自我，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點(diǎn)，贏得發(fā)展上的主動(dòng)權(quán)，因而，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正。調(diào)查中，有81.1的學(xué)生感到目前最重要又比較缺乏的是“知識(shí)”。對(duì)于學(xué)習(xí)的目的，排在前三位的選擇，分別是“為了將來自己成就一番事業(yè)”(28.6)，“為了提高素質(zhì)，完善自我”(25.4)，“為更好地就業(yè)創(chuàng)造條件”(15.3)，反映出自覺成才的迫切愿望。對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，排在前三位的選擇分別是，“充分利用現(xiàn)有條件而努力學(xué)習(xí)”(37)。“學(xué)無止境應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)”(27.1)，“對(duì)什么有興趣就學(xué)什么”(18.4)。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，有67.6的學(xué)生投入精力最多的是搞好專業(yè)學(xué)習(xí);在和同學(xué)們一起時(shí)經(jīng)常議論的話題，排在第一位的也是“專業(yè)學(xué)習(xí)”(42.7)。對(duì)于自己在學(xué)習(xí)上最欠缺的選項(xiàng)，排在前三位的分別是：“開放性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境”(24.4)，“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”(23.5)，“廣泛多益的信息來源”(23.2)。
進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)形勢(shì)正在發(fā)生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。處在變革時(shí)代的青年大學(xué)生不可避免地受到周圍變革的社會(huì)諸因素的影響，其思想狀況也在隨之發(fā)生著日新月異的變化。這些變化及影響是我們進(jìn)行思想政治工作的必須予以密切關(guān)注的。因此，本次調(diào)研著力把握了影響大學(xué)生思想狀況的主要因素，歸結(jié)起來主要有：
現(xiàn)實(shí)表明，人們?cè)谏鐣?huì)生活的過程中，總會(huì)或多或少地參與政治活動(dòng)，接觸各種政治現(xiàn)象和政治問題。特別是國內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，都會(huì)對(duì)人們的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，具有較強(qiáng)的政治參與意識(shí)，他們對(duì)于國內(nèi)外重大時(shí)事給予了極大的關(guān)注。特別是當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展而導(dǎo)致的世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的變化，以及當(dāng)代新科技革命的迅猛發(fā)展帶來的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的變化，都吸引了大學(xué)生關(guān)注的目光。調(diào)查顯示，在問卷中關(guān)于“你最關(guān)注或了解的國際或國內(nèi)的問題”所列舉的9大選項(xiàng)，均有大學(xué)生給予了積極關(guān)注。其中，列在前三位的分別是“世界反恐怖主義行動(dòng)(41.6)，“上海apec會(huì)議”(21.5),“國企改革和下崗問題的解決”(11.6)。這一結(jié)果是與一年來國際國內(nèi)的重大時(shí)事相吻合的，表明了大學(xué)生對(duì)于政治問題的強(qiáng)烈關(guān)注，他們的思想隨著時(shí)代的脈搏共同跳動(dòng)。調(diào)查中，對(duì)于當(dāng)前我國的政治局勢(shì)，“十五”期間的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展前景，反腐舉措的斗爭(zhēng)、以及發(fā)生“中美”撞機(jī)事件等，大學(xué)生都給予積極關(guān)注并作出自己的判斷。
當(dāng)前，我國的改革開放正在進(jìn)一步向縱深發(fā)展，特別是隨著高校管理體制改革的推進(jìn)，高校擴(kuò)招以及后勤社會(huì)化的改革，都使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境發(fā)生著相應(yīng)的調(diào)整和改變，并對(duì)其思想狀況產(chǎn)生著不同程度的影響。調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)我國的改革開放，特別是高等教育方面的上學(xué)、就業(yè)、素質(zhì)教育、特困生政策等舉措都給予了極大關(guān)注。
同時(shí)，隨著社會(huì)主義的初級(jí)階段社會(huì)存在的多樣化趨勢(shì)和發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化、社會(huì)生活方式的多樣化、社會(huì)組織形式的多樣化，以及就業(yè)方式和收入分配的多樣化等，必然導(dǎo)致人們思想觀念和意識(shí)形態(tài)的多樣化。紛至沓來的思想觀念和意識(shí)形態(tài)，正在改變著大學(xué)生成長的思想氛圍，從而對(duì)大學(xué)生的思想狀況產(chǎn)生著重要的影響，調(diào)查中，對(duì)于大學(xué)生思想道德素質(zhì)影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會(huì)風(fēng)氣”(52.1)，表明社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的重要影響與作用。
當(dāng)代大學(xué)生正處在求知成長階段，尚沒有完全擺脫家庭背景而獨(dú)立，因而對(duì)家庭的依賴性還是較強(qiáng)的。調(diào)查表明，大學(xué)生對(duì)于在家庭環(huán)境中對(duì)你的成長產(chǎn)生重要影響的主要因素的選擇，排在前三位的分別是：“經(jīng)濟(jì)狀況”(63.2)，“家庭和睦情況”(31.5)，“家長的工作情況和文化素養(yǎng)”(3.5)。在相關(guān)調(diào)查中，對(duì)于政治問題等的看法，大學(xué)生也把聽取父母的意見排在了第三位。
現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，電視、廣播、報(bào)刊雜志等大眾傳媒工具的發(fā)展，大大提高了信息的傳播和普及程度。特別是網(wǎng)絡(luò)等新的載體、新的媒體的出現(xiàn)及其在高校廣泛使用，極大地?cái)U(kuò)展著影響大學(xué)生思想的信息來源。調(diào)查顯示，對(duì)于了解外部信息的主要途徑和方式，大學(xué)生的選擇依次是：聽廣播(59.6)、看電視(24.3)、朋友之間交流(12.3)、報(bào)刊雜志(2.2)、形勢(shì)政策課(0.5)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(0.2)。大學(xué)生了解黨和國家方針政策和時(shí)事的主要渠道，排在第一位的是“國內(nèi)新聞媒體”(84.6);對(duì)于“三個(gè)代表”思想的了解渠道，也有66.6的學(xué)生是“通過各種媒體的宣傳學(xué)習(xí)”。對(duì)于業(yè)余時(shí)間(暑期及雙休日)的支配方式，排在第一位的是與朋友交往(82.3)，同時(shí)也有0.4學(xué)生選擇“網(wǎng)上聊天”。對(duì)于上網(wǎng)的目的，有65.4的學(xué)生是為了“獲取信息”。盡管從表面上看，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的選擇數(shù)字不大，但與朋友之間的交流卻占了相當(dāng)比例，其中不乏網(wǎng)民，而且交流的話題與信息來自于網(wǎng)絡(luò)的不在少數(shù)。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體信息對(duì)大學(xué)生思想的影響不容忽視。
大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的重要環(huán)境，大學(xué)生對(duì)于高校教育教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境、校園文化建設(shè)以及教師的素質(zhì)、水平等十分關(guān)注。調(diào)查顯示，有16.2的學(xué)生最關(guān)注或了解的與個(gè)人關(guān)系密切的問題是“學(xué)校改革與發(fā)展的有關(guān)工作”，在9個(gè)選項(xiàng)中居第三位。在政治問題上，有72.7的學(xué)生最愿意聽取“專家、學(xué)者、教師”的意見。對(duì)于學(xué)校目前的教育教學(xué)安排，如學(xué)校的教學(xué)工作、思想政治工作、校內(nèi)治安、資助困難學(xué)生、就業(yè)指導(dǎo)，以及教師的教學(xué)、科研、師德、敬業(yè)精神等諸因素均表示了較大程度的關(guān)心并給出了自已的滿意程度的不同選擇。
青年大學(xué)生正處在個(gè)體生理、心理迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，其身心的發(fā)展變化以及自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致大學(xué)生更加關(guān)注自我發(fā)展，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不同個(gè)體的身心特征也是影響大學(xué)生思想狀況的一個(gè)重要內(nèi)因。
此外，大學(xué)生的同學(xué)、朋友、社交圈等的狀況也是影響大學(xué)生思想的重要因素。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀，較為全面地把握當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流，了解當(dāng)代大學(xué)生思想變化的趨勢(shì)及存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代感以及針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。分析當(dāng)前我省大學(xué)生思想狀況健康向上的主流，其形成原因主要在于：
首先，當(dāng)前我國改革開放進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展，國家政治局面安定團(tuán)結(jié)，黨和政府的卓有成效的工作，對(duì)大學(xué)生的思想形成了積極的影響，使他們以一種積極的心態(tài)，滿懷信心地看待我國的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)而樹立起了堅(jiān)定正確的政治理想信念。
其次，是我省各級(jí)黨和政府高度重視思想政治工作結(jié)出的碩果。長期以來，我省各級(jí)黨和政府高度重視，通過各種渠道，全方位、多角度地加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想政治教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀，使全社會(huì)形成一個(gè)強(qiáng)大的輿論氛圍，這對(duì)大學(xué)生的成長起到了潛移默化的教育作用。
其三，教育教學(xué)工作扎實(shí)有效。多年來，黨委和教育行政部門以及各高校高度重視學(xué)生教育教學(xué)，特別是重視做好大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)“兩課”教學(xué)，加強(qiáng)鄧小平理論特別是“三個(gè)代表”重要思想的“三進(jìn)”工作，開展各種有意義的校園文化活動(dòng)，取得了良好的效果。
與此同時(shí)，我們也要看到，世紀(jì)之初，經(jīng)濟(jì)全球化帶來的世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的新變化;新技術(shù)革命帶來的沖擊與挑戰(zhàn);社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織、就業(yè)方式、崗位以及收入分配的多樣化，必然導(dǎo)致人們思想觀念的多樣化，這就不可避免地會(huì)對(duì)高校大學(xué)生產(chǎn)生沖擊和影響，導(dǎo)致一些不良傾向的發(fā)生。
面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況及存在的主要問題與傾向，作為高校的每一位教育工作者，必須有針對(duì)性地采取相應(yīng)的教育對(duì)策，促進(jìn)他們健康成長、早日成才，為祖國培養(yǎng)出一批批跨世紀(jì)的“四有”新人。
社會(huì)主義的大學(xué)必須把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛國主義教育和理想信念教育，這是高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本保證。作為跨世紀(jì)一代大學(xué)生，如果其馬列主義基本理論，尤其是鄧小平理論的缺乏，是難以承擔(dān)接班人的重任的。因此，我們應(yīng)當(dāng)加大教育的力度，在教育內(nèi)容上，要進(jìn)一步加強(qiáng)主旋律教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想的教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、使大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國的國情及社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和綱領(lǐng)，從而自覺樹立走社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。同時(shí)，要切實(shí)端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，做好青年大學(xué)生的入黨教育和黨員發(fā)展工作。
在教育方式方法和途徑上，要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作要求，利用“兩課”的主渠道，切實(shí)加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)。要認(rèn)真研究青年大學(xué)生的心理、思維特點(diǎn)，注重采用他們喜聞樂見的形式和途徑對(duì)他們進(jìn)行教育，提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的政治理論水平和對(duì)黨、國家、社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)國家大政方針的了解，促進(jìn)大學(xué)生自覺樹立堅(jiān)定正確的政治思想和理想信念，成為合格的建設(shè)者和接班人。
調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生一些思想觀念和價(jià)值選擇與我們社會(huì)所弘揚(yáng)的價(jià)值觀念還存在一定差距。部分大學(xué)生過分以自我為中心，以個(gè)人價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，把國家社會(huì)看作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀外在條件，以利益觀點(diǎn)對(duì)待社會(huì)問題的實(shí)用與功利傾向，都與社會(huì)主義價(jià)值觀念格格不入，必然制約學(xué)生的健康成長。另外，大學(xué)生在人際交往、道德觀、擇業(yè)觀等方面存在的一些問題，尤其是價(jià)值判斷正確，而實(shí)際行動(dòng)意識(shí)缺乏，采取的“敬而不從”的態(tài)度，以及人生態(tài)度上存在的一定程度的消極心態(tài)等，都需要我們進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀。要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)踐中豐富閱歷、接受考驗(yàn)，要充分挖掘利用社會(huì)教育資源，利用參觀，請(qǐng)英模做報(bào)告等形式，校正大學(xué)生的人生坐標(biāo)與人生價(jià)值取向，使大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)他們正確駕馭人生的航船。
當(dāng)前大學(xué)生更加注意素質(zhì)教育對(duì)自己成才的作用，在人文教育、專業(yè)技能、美育、實(shí)踐教育、教學(xué)內(nèi)容方法、課程設(shè)置等方面對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握這種變化和要求，進(jìn)一步端正教育思想、全面貫徹教育方針、更新教育觀念，重視實(shí)施素質(zhì)教育，加大課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方法等的改革力度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。應(yīng)當(dāng)指出，轉(zhuǎn)變思想觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的前提，課堂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。高校不僅要傳播知識(shí)，而且在育人方面也擔(dān)負(fù)著特殊重要的責(zé)任。在教育教學(xué)管理上，要克服重教學(xué)紀(jì)律，輕內(nèi)容質(zhì)量管理的傾向，防止課堂教學(xué)與大學(xué)生思想教育脫節(jié)、甚至出現(xiàn)在思想上給學(xué)生誤導(dǎo)的現(xiàn)象發(fā)生。要堅(jiān)持把思想政治工作貫通于學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫通于教學(xué)、科研和管理各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)校改革和發(fā)展的整體之中。
高校教師在高等教育改革和發(fā)展，特別是在大學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)當(dāng)起到十分關(guān)鍵的作用，他們承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)人才的重任。然而調(diào)查中，對(duì)于高校教師，大學(xué)生認(rèn)為滿意的分別是課堂教學(xué)水平(39)、科研學(xué)術(shù)水平(21.5)，僅有1.4的學(xué)生對(duì)教師的“教書育人”感到滿意，0.8的學(xué)生對(duì)教師的“師德”感到滿意，這兩個(gè)數(shù)字是比較低的，這與教師的歷史責(zé)任是不相符的。加強(qiáng)和改進(jìn)教師，特別是中青年教師的思想政治工作，是關(guān)系21世紀(jì)高校貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的大問題。如何進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作，提高其教書育人的自覺性，特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是做好大學(xué)生思想政治工作亟待探索的課題。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)前學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的總體狀況是好的，廣大政工干部工作認(rèn)真，任勞任怨，對(duì)做好大學(xué)生思想政治工作發(fā)揮著很大作用。但是不可否認(rèn)，當(dāng)前政工隊(duì)伍在數(shù)量和思想素質(zhì)等方面與形勢(shì)的發(fā)展還很不適應(yīng)。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)貫徹落實(shí)專職思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)政策，保證必要的政工干部人員配置，同時(shí)，通過理論培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，實(shí)踐鍛煉等途徑，努力提高其思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)及整體水平，要支持和鼓勵(lì)“兩課”教師、政工干部在職攻讀碩士、博士學(xué)位，同時(shí)注意幫助解決工作中的實(shí)際困難，提供良好的工作條件，這是做好大學(xué)生思想政治工作的前提和保證。
網(wǎng)絡(luò)化作為信息技術(shù)革命的重要特征，已經(jīng)影響到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。在高校，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展既為青年學(xué)生成長和發(fā)展帶來了機(jī)遇，又帶來了不容忽視的負(fù)面影響。從大的方面看，一方面網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供了新的途徑，另一方面，信息網(wǎng)絡(luò)化又打破了傳統(tǒng)的信息壟斷，使高校思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。因此，高校如何在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做好新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年大學(xué)生的思想政治工作，是一個(gè)值得重視的重要課題。
培養(yǎng)人才是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，學(xué)校教育是主體力量，同時(shí)需要全社會(huì)的配合與支持。大學(xué)生是社會(huì)的晴雨表，社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生的思想都會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，社會(huì)各界都有責(zé)任通過加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，形成良好的社會(huì)育人環(huán)境。學(xué)校則應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)溝通，組織學(xué)生走出校園投身社會(huì)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)正面引導(dǎo)教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，在加強(qiáng)對(duì)國情民情及改革開放成就全面正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，并使其轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動(dòng)力。重視社會(huì)教育效能，強(qiáng)化學(xué)校教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。
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