總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行梳理和概括的一種重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或重要的工作成果上。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作總結(jié)的故事篇一
“雖然我只是一名小小的民生記者，成不了山頂?shù)囊恢陝潘?，卻也能像一棵長在山谷的小樹，為大地增添生機(jī)與綠意”。報(bào)告會(huì)中，《邊城晚報(bào)》記者劉田用平實(shí)的語言、真摯的情感講述了自己《勿忘初心》的故事。七年前，她懷著對(duì)新聞事業(yè)的熱愛，從麻醉醫(yī)生轉(zhuǎn)行成為一名記者，之后她扎根民生新聞土壤，拯救家暴兒童，跋山涉水走訪抗戰(zhàn)老兵，深入現(xiàn)場搶救百年古橋，通過講述一系列新聞采訪故事，展現(xiàn)自己是如何成為合格記者的心路歷程，分享七年時(shí)間里的感動(dòng)、堅(jiān)守和理想。
“體驗(yàn)和記錄，是記者的天職。越是陌生的領(lǐng)域，越是不被理解的職業(yè)，越需要我們?！稙t湘晨報(bào)》記者儲(chǔ)文靜以《體驗(yàn)是一種成全》為題，講述了自己在殯儀館長達(dá)9天的體驗(yàn)式采訪。她與尸體近距離接觸，親自為死者裝殮，切身感受殯葬館工作人員的工作。在她眼中，能用心發(fā)現(xiàn)真善美，用筆傳遞正能量，是件快樂的事。
瀏陽市廣播電視臺(tái)記者湯利華則在《幸福就在屋場里》講述了90后小伙吳火亮照顧癱瘓8年母親，寸步不離的故事。他的故事感染了村民們，“孝敬父母，關(guān)愛兄弟，和睦鄰里”也成了當(dāng)?shù)匚輬鼋ㄔO(shè)最重要的文化內(nèi)涵。作為一名新聞工作者，湯利華覺得用心傳遞真善美的故事，也是一種幸福。
“我總是在采訪的時(shí)候淚流滿面，不是因?yàn)槲覑劭?，也不是因?yàn)榭蓱z他們，而是身邊的這些人這些故事真真讓我感動(dòng)，讓我覺得溫暖。”來自益陽市廣播電視臺(tái)鄉(xiāng)村頻道記者黎璐聲情并茂向我們講述了《遇見你溫暖我》的故事。在短短8分鐘的時(shí)間里，她將身邊的感動(dòng)娓娓道來，詮釋了一名基層新聞工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不缺少故事，而是缺少會(huì)講故事的人。11名好記者用他們的雙手記錄事實(shí)，用他們的雙腳尋找新聞，用他們的聲音為最需要幫助的人發(fā)聲。他們中有的在車禍、病房里見證生死離別，有的在弱勢者面前維護(hù)正義……每個(gè)故事背后或酸或甜或苦或辣，都深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人，也正是這種感動(dòng)我們的溫暖力量，讓我們精神抖擻，更讓我們獲得人生旅途中不斷向前、向善、向上的勇氣。
此次，由中共湖南省委宣傳部、湖南省新聞工作者協(xié)會(huì)在全省新聞戰(zhàn)線組織開展的“好記者講好故事”活動(dòng)，向社會(huì)各界展示了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好人好事，充分發(fā)揮了好記者的榜樣和引領(lǐng)作用。接下來，報(bào)告團(tuán)還將到湖南師范大學(xué)、益陽、常德等地巡回演講。
1月5日下午，“好記者講好故事”巡回演講報(bào)告會(huì)走進(jìn)湖南師范大學(xué)。該校新聞與傳播學(xué)院院長蔡騏在接受華聲在線記者采訪時(shí)表示，當(dāng)前社會(huì)部分公眾對(duì)記者行業(yè)存在一定誤解，把報(bào)告會(huì)引進(jìn)校園，通過記者講述自身的采訪經(jīng)歷，可以讓更多人更好地理解記者這個(gè)行業(yè)。
“記者一定要用事實(shí)說話?！焙蠋煼洞髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院大一學(xué)生何康說出了自己對(duì)記者的認(rèn)識(shí)。在他眼里，這些“好記者”就是他學(xué)習(xí)的好榜樣，他也希望自己將來有一天也能站在“好記者講好故事”的舞臺(tái)上。
工作總結(jié)的故事篇二
經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。本學(xué)期我擔(dān)任一(2)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:。
1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,我教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天都安排同學(xué)進(jìn)行值日,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在平時(shí)的課上,我及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.做好學(xué)生的安全教育工作。
每天放學(xué)前我都抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.在教好語文這門主課的同時(shí),我還積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體2+1活動(dòng)。
通過活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),也積極鍛煉身體,并在元旦期間參加了學(xué)校組織的“廣播操比賽”和“短繩比賽”。
6.在教學(xué)學(xué)生的同時(shí),我還關(guān)心孩子。
無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。
7、多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)笑臉,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
8.加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。尤其一年級(jí)的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大?；灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
9.要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍。
本學(xué)期我在這方面做得不夠好,下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。
工作總結(jié)的故事篇三
人教版第五冊(cè)的新課文《稱贊》。這是一個(gè)很有啟迪好處的童話故事。在小獾有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了他，使他有了自信;小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞?？梢?，"稱贊"的效果是多么神奇啊!聯(lián)系班上有些孩子總愛挑別人的毛病，不善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，我覺得學(xué)習(xí)這篇課文，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱贊別人，是十分有好處的。
"稱贊"就是用言語表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。平時(shí)，我們常常在使用"稱贊"，但通常表述為"表揚(yáng)"，"夸獎(jiǎng)"。如何讓文本迅速和實(shí)際生活聯(lián)系起來，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)匚以谡n前設(shè)計(jì)了"啟發(fā)談話"，先當(dāng)場表揚(yáng)畫畫得好，字寫得好的小朋友，再讓學(xué)生夸夸其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并讓受稱贊的同學(xué)談?wù)勈艿椒Q贊后的心理感受。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是想要讓學(xué)生透過相互夸獎(jiǎng)，明白"稱贊"就是通常所說的表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)，讓學(xué)生親身感受"稱贊"帶來的好情緒，從而營造一個(gè)和諧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)課文后，學(xué)生已經(jīng)初步感受到稱贊的神奇效果。為了讓他們學(xué)以致用，親身體驗(yàn)稱贊的魅力，我設(shè)計(jì)了一項(xiàng)特殊的作業(yè):下課(或回家)后，學(xué)著稱贊身邊的人，并試著做一件好事，把受到的稱贊記錄下來，做成一張可愛的情緒卡。課后，我粗略統(tǒng)計(jì)了一下，立刻就有十幾位同學(xué)身體力行，去夸獎(jiǎng)身邊的小朋友。我想這就是課文的魅力吧!第二天，我閱讀學(xué)生制作的情緒卡，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)不約而同寫到了受到某某同學(xué)的稱贊，心里很高興。也有許多同學(xué)寫到在自己不如意的時(shí)候，受到某某的鼓勵(lì)，有了自信，以后必須會(huì)更加努力的?？磥?，孩子們確確實(shí)實(shí)感受到了稱贊的無窮魅力。
朗讀是二年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。為此，我引導(dǎo)學(xué)生從課文找重點(diǎn)詞句，采用自由讀，同桌對(duì)讀，分主角讀，表演讀等多種形式指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生在多層次，多角度，多元化的讀書中領(lǐng)悟到稱贊帶來的快樂，加深對(duì)課文的理解。
如:我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，"你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!"和"你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。"這兩句話。透過抓重點(diǎn)詞"真""一個(gè)比一個(gè)""香極了"等指導(dǎo)學(xué)生朗讀，然后讓學(xué)生加上表情讀，動(dòng)作示意讀，同桌對(duì)讀。老師在評(píng)價(jià)中不時(shí)地稱贊和表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)稱贊帶來的好情緒。為了讓學(xué)生更好地身臨其境地朗讀，體驗(yàn)人物的情緒，我組織學(xué)生在文本上展開合理想象進(jìn)行創(chuàng)造性的表演，并隨機(jī)采訪小演員受到稱贊后的感受。
課文中，小刺猬和小獾的對(duì)話彬彬有禮，富有情趣，我采用了分主角配樂讀的形式。音樂營造出一種童話般的氛圍，學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)主人公的情感，透過情感內(nèi)化，使學(xué)生在朗讀中受到完美情感的熏陶。
雖然課堂教學(xué)時(shí)間是有限的，但是這篇課文留給學(xué)生的是無窮的思考。同樣也留給老師們一些啟示:請(qǐng)用理解，欣賞的眼光看孩子，尋找他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，哪怕是極其微小的進(jìn)步，也能讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
工作總結(jié)的故事篇四
內(nèi)容摘要：體育和德育分屬不同的教育領(lǐng)域，但它們之間有很多互相補(bǔ)充、互相影響的地方。體育能給德育提供理論實(shí)踐的場地，德育又能指導(dǎo)體育促進(jìn)體育的更好發(fā)展。
關(guān)鍵詞：體育德育教育領(lǐng)域道德品質(zhì)教育。
德育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。我國的學(xué)校德育大致包括三個(gè)組成部分：道德品質(zhì)教育、政治教育、思想教育。其中，道德品質(zhì)教育包括有諸如不怕吃苦、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律、熱愛集體等等品質(zhì)。這些品質(zhì)在體育。
教學(xué)。
中常常會(huì)不自覺地在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來，教師應(yīng)該利用時(shí)機(jī)，在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的這種自發(fā)意識(shí)加以引導(dǎo)，使之真正成為學(xué)生自身的穩(wěn)定的品質(zhì)。同樣，也會(huì)有部分學(xué)生在上體育課時(shí)，暴露出缺乏某些應(yīng)該具有的良好品質(zhì)的現(xiàn)象。
所以那兩個(gè)學(xué)生開始不敢拍球，是由于缺乏自信，害怕失敗，但在老師的一再鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，終于親手嘗試，并且獲得成功，她們的這一心理障礙自然也就排除。這堂體育課，顯然達(dá)到了既使學(xué)生鍛煉的身體，學(xué)會(huì)了一種技能，又使她們形成良好品質(zhì)的目的，體現(xiàn)了體育與德育互相滲透的原則。遵守紀(jì)律是學(xué)生最基本的道德品質(zhì)，在體育教學(xué)中，學(xué)生是否遵守紀(jì)律既影響到是否能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，又關(guān)系到學(xué)生能否安全地上好一節(jié)體育課。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，活潑好動(dòng)，自我約束能力差，而且身體脆弱，加之安全意識(shí)薄弱，這就使得在給他們上體育課時(shí)，教師一方面要組織紀(jì)律，以便按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，一方面又要時(shí)刻注意，防止有意外事情發(fā)生。在一次教二年級(jí)學(xué)生跳遠(yuǎn)的課上，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生兜里裝著鉛筆、鑰匙一類東西，這是很危險(xiǎn)的。于是，我及時(shí)把這些東西收上來代為保管，并再三叮囑以后體育課上不要再帶此類東西。在教授跳遠(yuǎn)技巧時(shí)，二年級(jí)學(xué)生注意力不是很集中，后面的學(xué)生經(jīng)常會(huì)相互之間打鬧；在跳遠(yuǎn)練習(xí)時(shí)，一些學(xué)生因?yàn)槔蠋熤v述時(shí)沒有注意聽，而造成跳遠(yuǎn)姿勢不規(guī)范等情況。
針對(duì)于此，在上課之前，我總是要先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，告訴他們不遵守紀(jì)律的危害。多數(shù)同學(xué)能夠做到聽從勸告，注意約束自己不隨便說話打鬧，并專心聽講。而對(duì)于那些“頑固不化”的學(xué)生，我沒有簡單地用罰站、斥責(zé)或趕其回教室的做法，而是從教材中找來一些游戲，而這些游戲又與紀(jì)律約束有關(guān)的，要想在游戲中取得勝利，必須所有人遵守紀(jì)律，遵循規(guī)則，這樣一來，那些“頑固分子”能夠主動(dòng)“遵紀(jì)守法”，積極配合老師的要求來完成整個(gè)游戲，并取得很不錯(cuò)的成績。事后我想，之所以他們能取得好成績，完全是由于他本人的天性使然。而他們的不守紀(jì)律，很大程度上，也是由于這一原因造成的。兒童活潑好動(dòng)的天性有利有弊，關(guān)鍵是看教師如何引導(dǎo)，以取得預(yù)期的效果。
古語云：“人之初，性本善。”此話誠然。少年兒童的心靈的本質(zhì)都是美好、純潔、善良的。在一次上二年級(jí)體育課時(shí)，我要求所有學(xué)生完成50米跑，并兩人一組，看誰先跑到終點(diǎn)。本來這個(gè)項(xiàng)目是由學(xué)生們積極要求老師去做的，可輪到一名學(xué)生跑時(shí)，他卻無動(dòng)于衷，任老師怎么喊口令、吹哨都沒有反映，只是我行我素地立在那里，甚至還和周圍同學(xué)聊天。當(dāng)時(shí)我很氣憤，走到那個(gè)學(xué)生面前，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)他一頓。結(jié)果我剛要開口，在他身旁的幾個(gè)學(xué)生則用充滿童稚的聲音對(duì)我說：“老師，他的腳受傷了?！边@使我頗感意外，我仔細(xì)一看，果然在那個(gè)學(xué)生的左腳膝關(guān)節(jié)傳了紗布，而且還可以看見淡淡的血跡。我這才恍然，明白剛才他為什么那么“我行我素”了。但更讓我感動(dòng)的是，周圍的學(xué)生都要求我不要讓那個(gè)學(xué)生跑步了，我問為什么，他們回答：他的腳不好，跑步會(huì)影響他的傷口。其實(shí)學(xué)生們不必這么要求我也會(huì)對(duì)那個(gè)學(xué)生以照顧的，但學(xué)生們還是向我提出了要求。我在一瞬間，忽然想到，學(xué)生的這種互相關(guān)心、互相愛護(hù)的優(yōu)秀品質(zhì)，完全也可以在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去體現(xiàn)，并得到鞏固。
于是，我當(dāng)下提議全體同學(xué)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的關(guān)鍵就是看同一組的隊(duì)員是否能配合默契，并互相幫助。但這個(gè)“訣竅”我并沒有對(duì)學(xué)生們說，目的就是要看看，這些學(xué)生們是否真的具有互相幫助的好品質(zhì)。游戲開始后，有的小組一陣手忙腳亂，不知該從何做起，而有的小組則已經(jīng)摸到頭緒，并有條有理地進(jìn)行著。于是我對(duì)那些忙作一團(tuán)的小組提示，要他們學(xué)習(xí)做的好的小組。結(jié)果，很快那些落后的小組領(lǐng)悟到了游戲的竅門，最終所有小組都成功的完成了游戲，雖然各小組有先后、好壞之分，但他們每個(gè)人畢竟因?yàn)檫@個(gè)游戲懂得了互助的意義，知道了合作的重要性，這就已經(jīng)足夠了。
二、三年級(jí)體育課的同時(shí)，又擔(dān)任著學(xué)校乒乓球隊(duì)的教練任務(wù)。由于種種原因，學(xué)校的乒乓球水平相對(duì)于同一地區(qū)其他學(xué)校存在很大差距，其中最明顯的一點(diǎn)就是建隊(duì)時(shí)間短，訓(xùn)練時(shí)間有限。于是，在我擔(dān)任教練之后，為了迎接比賽，我不得不適當(dāng)?shù)卦黾恿岁?duì)員的訓(xùn)練強(qiáng)度。這對(duì)于每一個(gè)隊(duì)員來說，無疑都是一種考驗(yàn)。球隊(duì)平時(shí)專門的訓(xùn)練不是很多，隊(duì)員們最經(jīng)常做的就是兩個(gè)人在一起打比賽，很不正規(guī)，這樣下去球隊(duì)很難出成績。于是一到訓(xùn)練時(shí)，我總是刻意地減少讓他們?cè)谝黄鸫虮荣惖臅r(shí)間，而是著重訓(xùn)練他們的基本功，如發(fā)球、連續(xù)攻球、推擋等動(dòng)作。起初隊(duì)員們練習(xí)很認(rèn)真，但時(shí)間一久隊(duì)員就產(chǎn)生厭煩的情緒，總是要求打比賽。
我把這歸結(jié)為隊(duì)員“不肯吃苦，害怕吃”，不愿意持久地機(jī)械練習(xí)基本動(dòng)作。對(duì)此我對(duì)他們進(jìn)行思想教育，要求他們樹立肯吃苦的意識(shí)，并幫助他們認(rèn)清只有練好基本功，才能在將來的真正比賽上取得好成績，為自己為學(xué)校爭光的觀念。在這當(dāng)中，我又加入了培養(yǎng)集體榮譽(yù)感等德育因素，使得隊(duì)員們心勁陡增，練起基本功來也更加賣力，再?zèng)]有人發(fā)牢騷了。
類似情況在教學(xué)中經(jīng)常遇見，都需要我們?cè)诮虒W(xué)過程中，具體問題具體分析，針對(duì)不同情況采取最佳的教育方法，使所有學(xué)生在體育課上既能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，又能形成良好的道德品質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
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3、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
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發(fā)表于2001年《教育信息》。
工作總結(jié)的故事篇五
的口語交際和表演潛力，到達(dá)了品讀感悟的臺(tái)階，使學(xué)生受到完美情感的熏陶。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間也得到了快樂。作為老師，當(dāng)學(xué)生獲得成功或者取得進(jìn)步的時(shí)候，如果我們也能不吝嗇我們的稱贊，一個(gè)滿意的笑容，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，或許都能讓學(xué)生心中涌起一陣暖流，留下一段完美的回憶。
工作總結(jié)的故事篇六
4月6日，省委教育工委、省教育廳舉辦黨史學(xué)習(xí)教育省委宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)。省委宣講團(tuán)成員、省委黨校（xx行政學(xué)院）黨史黨建教研部主任郝欣富教授作宣講報(bào)告，省委教育工委書記錢桂侖主持。xx學(xué)院在逸夫樓第二會(huì)議室設(shè)分會(huì)場，院領(lǐng)導(dǎo)汪劉送、張莉、李亮、梁琦、張英彥，副處級(jí)以上干部、專職思政課教師、輔導(dǎo)員，學(xué)生代表參加會(huì)議。
報(bào)告會(huì)上，郝欣富圍繞“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，充分認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義”“認(rèn)真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)”“深刻把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)”“開展黨史學(xué)習(xí)教育，要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”四個(gè)方面進(jìn)行了全面準(zhǔn)確、深入淺出的宣講，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、達(dá)到什么目的等一系列重大問題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代學(xué)習(xí)黨的歷史、弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)對(duì)開啟新征程、創(chuàng)造新偉業(yè)的重大意義。
聆聽宣講報(bào)告后，師生紛紛表示，要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)黨史，從百年輝煌黨史中汲取智慧和力量，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，在奮進(jìn)新征程中擔(dān)當(dāng)實(shí)干、砥礪前行，以優(yōu)異的成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，xx礦業(yè)集團(tuán)黨委嚴(yán)格落實(shí)黨中央、省委、省國資委黨委部署要求，聚焦學(xué)黨史、悟思想，通過現(xiàn)場講、高端講、自主講、展開講，讓黨史“課”入大腦、“聲”入人心，全力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。截至4月底，該集團(tuán)各級(jí)黨組織扎實(shí)開展黨史專題宣講120場，受眾7000余人次。
用好紅色資源現(xiàn)場講。充分利用雙堆集革命烈士陵園、臨渙鎮(zhèn)淮海戰(zhàn)役總前委舊址、xx市檔案館、城市展廳等本地紅色資源、場館，引導(dǎo)各級(jí)黨組織把黨課搬到紅色基地，現(xiàn)場講述黨的百年奮斗歷史，推動(dòng)黨史教育走深走心。舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”紅色集藏巡回展，從xx礦業(yè)集團(tuán)干部職工中征集近千件紅色書籍、歷史文物、票證、郵集等實(shí)物，在展廳現(xiàn)場為前來參觀的廣大干部職工講述黨的百年光輝歷程，以及國家煤炭工業(yè)發(fā)展史和xx礦區(qū)xx歷史，為廣大干部職工奉獻(xiàn)了一場黨史學(xué)習(xí)的精神大餐。
聆聽權(quán)威專家高端講。組織黨員干部認(rèn)真收看省國資系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育省委宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)識(shí)。舉辦xx礦業(yè)集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)省委講師團(tuán)宣講專家吳梅芳教授前來授課，利用視頻會(huì)議系統(tǒng)，將課堂延伸至基層各單位，高起點(diǎn)開啟了xx礦業(yè)集團(tuán)黨史宣講“第一課”。舉辦xx礦業(yè)集團(tuán)機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)xx市委黨校廖峰副教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)授課，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部先學(xué)先悟。
組建宣講團(tuán)隊(duì)自主講。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央和省委宣講團(tuán)宣講精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，編寫專題宣講材料，選拔優(yōu)秀黨員干部，組建“紅色宣講團(tuán)”分赴基層單位開展黨史專題宣講，引導(dǎo)廣大黨員、干部職工知史愛黨、知史愛國、知史愛企，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。共青團(tuán)系統(tǒng)組建了“8090”宣講團(tuán)，積極開展“青春講黨史”活動(dòng)，促使廣大青年職工在講黨史中學(xué)黨史，在學(xué)黨史中悟思想。
創(chuàng)新宣講形式展開講。充分挖掘宣講資源，xx礦業(yè)集團(tuán)上下多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)、多措并舉，講黨史、學(xué)黨史的氛圍愈加濃厚。臨渙礦組織老黨員為入黨積極分子上好入黨前黨史教育課，蘆嶺礦開展了“誦讀紅色家書、激勵(lì)安全生產(chǎn)”活動(dòng)，朱莊礦邀請(qǐng)xx大鼓藝人采取xx大鼓這一職工喜聞樂見的形式宣講百年黨史，臨渙選煤廠組織開展了黨史一刻鐘微宣講，臨渙焦化公司開展了“百年黨史百人講”微黨課等等，多形式、分層次、廣覆蓋的黨史宣講活動(dòng)，不斷把黨史學(xué)習(xí)教育引向深入。
為持續(xù)深化xx師范大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育，為學(xué)校發(fā)展凝聚奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)之力。4月16日，xx師范大學(xué)黨委書記許繼榮在xx省干部現(xiàn)場教學(xué)基地（xx）為學(xué)校全體院級(jí)黨組織書記和“雙帶頭人”教師黨支部書記作黨史學(xué)習(xí)教育宣講報(bào)告。
報(bào)告會(huì)上，許繼榮圍繞“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，充分認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義”“認(rèn)真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)”“深刻把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)”“開展黨史學(xué)習(xí)教育，要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”等方面進(jìn)行了深刻闡釋。
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許繼榮指出，風(fēng)雨百年路，奮斗鑄輝煌。我們黨成立100年來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，萬眾一心、艱苦奮斗，取得了舉世矚目的偉大成就，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的輝煌業(yè)績。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央，立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面xx社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
許繼榮強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)習(xí)黨史就是要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，教育引導(dǎo)全校黨員干部師生學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。學(xué)史明理，就是要通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義xx規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性真理性。學(xué)史增信，就是要通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念。學(xué)史崇德，就是要通過學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，永葆對(duì)黨的忠誠之心、對(duì)人民的赤子之心。學(xué)史力行，就是要通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性鍛煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，不斷提高把握大局大勢、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)際工作的能力水平。
許繼榮要求，一要在提高政治站位、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫見實(shí)效。各院級(jí)黨組織要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育緊緊抓在手上，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、率先垂范，履行好第一責(zé)任人職責(zé)。二要在強(qiáng)化理論武裝、提升政治能力上下功夫見實(shí)效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察xx重要講話指示精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，守牢立德樹人初心、開拓教育發(fā)展新局。三要在強(qiáng)化政治引領(lǐng)、把握正確導(dǎo)向上下功夫見實(shí)效。要堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。四要在牢記初心使命、為師生辦好實(shí)事上下功夫見實(shí)效。堅(jiān)持“學(xué)黨史、干實(shí)事”“學(xué)黨史、解難事”“學(xué)黨史、謀大事”“學(xué)黨史、創(chuàng)新事”“學(xué)黨史、長本事”，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定，落實(shí)好“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。五要在加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上下功夫見實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極創(chuàng)新載體方式，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和中心工作緊密結(jié)合，防止“兩張皮”，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為“十四五”開好局、起好步的強(qiáng)大動(dòng)力，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的黨史學(xué)習(xí)教育成效推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
為進(jìn)一步開展好黨史學(xué)習(xí)教育，挖掘本地紅色資源，講好身邊紅色故事，4月23日下午，xx學(xué)院在逸夫樓第二會(huì)議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)暨黨史學(xué)習(xí)教育宣講報(bào)告會(huì)，參加會(huì)議的有院領(lǐng)導(dǎo)，院黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員，全院副處級(jí)以上干部，院黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員。黨委書記汪劉送主持會(huì)議。
會(huì)上，馬克思主義學(xué)院院長李玉才教授作了題為《淮海戰(zhàn)役規(guī)模擴(kuò)大的關(guān)鍵戰(zhàn)役——宿縣之戰(zhàn)》的專題輔導(dǎo)報(bào)告，從“宿縣之戰(zhàn)”的決策、過程、意義三個(gè)方面進(jìn)行展開。李玉才教授用生動(dòng)的“宿縣”方言結(jié)合一張張歷史老照片，一幅幅作戰(zhàn)地形圖完整地把“宿縣之戰(zhàn)”的全過程展現(xiàn)了出來?！八蘅h之戰(zhàn)”作為淮海戰(zhàn)役的重要組成部分“是‘小淮?！D(zhuǎn)變成‘大淮?！年P(guān)鍵之戰(zhàn)，提前完成了對(duì)徐州之?dāng)车膽?zhàn)略包圍，形成了‘關(guān)門打狗’的戰(zhàn)略態(tài)勢，確保了南線決戰(zhàn)目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn)”。在“宿縣之戰(zhàn)”時(shí)成立的淮海戰(zhàn)役總前委位于xx市xx縣丁里鎮(zhèn)蔡洼村，現(xiàn)在是開展黨史國史教育的重要場地。
汪劉送強(qiáng)調(diào)，發(fā)揚(yáng)和傳承xx本地紅色資源，對(duì)于黨員干部、青年學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育、接受革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，增強(qiáng)愛國意識(shí)、掌握中國革命歷史知識(shí)、樹立愛國主義的理想信念具有重要的意義。“宿縣之戰(zhàn)”體現(xiàn)了黨中央的英明決策和指揮若定，突顯了中國共產(chǎn)黨人高度的政治意識(shí)和大局意識(shí)。今天的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要更好的熟悉黨史，知史愛黨，知史愛國，全院黨員要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，繼續(xù)開展好“我為師生辦事”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，把規(guī)定動(dòng)作做到位，讓自選動(dòng)作出特色，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，xx市通過線下“面對(duì)面”、線上“云課堂”、現(xiàn)場“體驗(yàn)課”等多層次、多形式開展百年黨史微宣講，讓黨史學(xué)習(xí)教育更加貼近群眾、貼近生活、貼近人心。
百場宣講“面對(duì)面”。4月27日，xx市“百年黨史大家講百場宣講礪初心”微宣講活動(dòng)走進(jìn)xx灣鎮(zhèn)蔣潭村，宣講人與現(xiàn)場人員共同回憶了中國共產(chǎn)黨在xx的發(fā)展歷程，重溫那段艱苦歲月，感悟黨的初心與使命。老黨員葉桂新說：“聽了宣講，讓我想起年輕時(shí)那些艱苦奮斗的歲月。作為一名老黨員和退休村干，今后我一定會(huì)銘記黨的歷史，堅(jiān)守為民服務(wù)的初心，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為鄉(xiāng)村振興作出更多貢獻(xiàn)?！?/p>
“村里的環(huán)境越來越好，生活也越來越有盼頭。希望鎮(zhèn)村要繼續(xù)把產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、把農(nóng)村醫(yī)療問題解決好，吸引更多的年輕人回村發(fā)展?！?6歲的老黨員、蔣潭村村民華江珠向村兩委發(fā)出倡議。
日前，xx市組織市委宣講團(tuán)、理論骨干宣講團(tuán)、百姓宣講團(tuán)、青年宣講團(tuán)四支隊(duì)伍，面向黨員干部開展專題宣講，面向普通群眾開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”專題宣講，面向青少年開展“學(xué)黨史、跟黨走、做時(shí)代新人”專題宣講，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
此外，該市還組織成立鎮(zhèn)、街道和市直各單位宣講隊(duì)伍，以新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等為陣地，開展“百年黨史大家講，百場宣講礪初心”微宣講活動(dòng)，將xx的紅色故事宣講起來，宣傳出去。
線上矩陣“云課堂”。自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，xx市創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，瞄準(zhǔn)群眾對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用習(xí)慣，在出彩xxapp、xx新聞微信公眾號(hào)、xx融媒體中心官方抖音號(hào)等全媒體平臺(tái)，傳播黨史知識(shí)，構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育在新媒體端的“線上”傳播矩陣，打造24小時(shí)不下課的黨史“云課堂”。
還開展“追尋xx紅·我們來講述”系列微視頻征集活動(dòng)，邀請(qǐng)老紅軍、老戰(zhàn)士、英烈后代、青少年等擔(dān)任宣講員，介紹xx紅色故事、革命精神、典型人物等，為黨史學(xué)習(xí)教育提供鮮活素材。
xx市委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、團(tuán)市委依托微信公眾號(hào)開設(shè)xx黨史云課堂、“團(tuán)團(tuán)學(xué)黨史經(jīng)典天天讀”“紅色頌讀”“黨史知識(shí)大家答”等欄目，推送豐富精彩的黨史故事、詩歌和視頻，將黨史正本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為新媒體文字，多角度展現(xiàn)黨的光輝歷程。
紅色基地“體驗(yàn)課”。日前，龍眠街道太平社區(qū)組織20余名黨員干群，前往葉家灣紅色教育基地，參觀紅色紀(jì)念館，追尋紅色足跡。在葉家灣紅色紀(jì)念館，烈士葉同春的后代葉玉和向黨員干群講述了先輩的英勇事跡。在參觀桐北游擊隊(duì)紅色事跡展覽時(shí)，每一件展品都把大家?guī)Щ啬莻€(gè)血雨腥風(fēng)的年代，大家感慨萬分。
“作為一名共產(chǎn)黨員，通過本次紅色教育，我更加堅(jiān)定了理想信念，牢記初心使命?！碧缴鐓^(qū)黨員、網(wǎng)格員許鑫鑫說。
該市依托市內(nèi)歐家?guī)X、方家倉、烈士陵園等紅色教育基地，開展“體驗(yàn)式”“沉浸式”黨史學(xué)習(xí)教育，黨員干部瞻仰先烈事跡，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，把黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行。
在青少年黨史學(xué)習(xí)教育方面，該市還聯(lián)合開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)退役參戰(zhàn)老兵走進(jìn)紅色教育基地現(xiàn)場講述紅色故事，把講故事與講道理結(jié)合起來，激勵(lì)廣大青少年愛黨愛國情懷。
工作總結(jié)的故事篇七
〈〈稱贊〉〉是人教版二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇很有啟迪好處的童話故事。在小獾有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了它，使它有了自信，小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞，所以稱贊的效果多么神奇啊!文中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。學(xué)習(xí)這篇課文，讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱贊別人是十分有好處的。
我是上的是《稱贊》的第一課時(shí)，其中還有很多不足的地方。
字詞方面:第一課時(shí)，主要是學(xué)習(xí)課文中的生字，詞，打好識(shí)字基礎(chǔ)。課堂開始，先請(qǐng)出了文中的兩個(gè)任務(wù)小刺猬和小獾，要刺猬和獾帶著生字寶寶來和大家見面，然后，我列出了課文中的4個(gè)關(guān)鍵詞來進(jìn)行認(rèn)讀。這個(gè)挑選的四個(gè)詞語來認(rèn)讀的方法來引出課文的方法，有些許的不足，這樣就會(huì)遺漏其他比較難的生字認(rèn)讀。同時(shí)，優(yōu)點(diǎn)就是能夠緊緊銜之后課文資料。然后請(qǐng)同學(xué)識(shí)記這些生字的時(shí)候，提出了同是"木"字旁的"椅""板"兩字，但是這個(gè)環(huán)節(jié)里有點(diǎn)不足，我沒有給同學(xué)識(shí)記其他生字的時(shí)間，有同學(xué)正好說到了我要距離的生字，我就直接跳過去了，太倉促。在課堂里，開火車比較常見的游戲還是很吸引學(xué)生的，舉手來認(rèn)讀生字的小朋友也比較多，同學(xué)們也比較用心合作。
閱讀教學(xué)。
因?yàn)槭堑谝徽n時(shí)的關(guān)系，所以這個(gè)閱讀不是課堂的重點(diǎn)。我利用了四個(gè)關(guān)鍵詞來引出課文資料，能促使同學(xué)們更簡單的了解課文資料，將這個(gè)四個(gè)詞語聯(lián)系起來完整課文。首先，指名讀詞語，隨后加快速度開火車讀，然后連貫的透過詞語帶出課文資料。但是，剛開始引導(dǎo)進(jìn)入課文的時(shí)候卻落下了一個(gè)環(huán)節(jié)，直接跳到了講故事去了。然后透過兩個(gè)問題來引出課文的中心，小刺猬和小獾互相稱贊，列出了他們互相稱贊的話語，原本練習(xí)讀句子是第二課時(shí)的重點(diǎn)，但是我覺得在第一課時(shí)也能夠相應(yīng)的讀一讀它們的語氣，這點(diǎn)沒有很到位。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是合作讀課文，因?yàn)闀r(shí)間把握不準(zhǔn)，給他們練習(xí)的時(shí)間我認(rèn)為還不夠充足，很唐突的就要他們開始合作讀課文。
總的來說，這堂課上還有很多不足的地方，但是我發(fā)現(xiàn)了，孩子們對(duì)生字還是比較在行一點(diǎn)，關(guān)于生字那些舉手的就個(gè)性的多，就應(yīng)要多鼓勵(lì)他們?cè)谏钊胝n文也能這么用心的跟著老師才對(duì)。
工作總結(jié)的故事篇八
愛聽好話，這是人們的正常心理。在我們生活工作中，我們都期望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。
善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在問題較多，也能給予應(yīng)有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。
你看，本課中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒！小獾說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题f：“你的稱贊消除了我一天的疲勞！”看來，只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
在課的最后我們有一個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)”自己選一名同學(xué)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)或透過他人的一聲夸獎(jiǎng)有什么改變。學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，徐鑫浩說：有一次，我在跳繩的時(shí)候，跳的十分慢（因?yàn)椴粫?huì)跳），是張熙佳的一聲鼓勵(lì)徐鑫浩加油，增加了我的自信心，慢慢的跳的越來越好了。徐鑫蕊說：我的畫畫的還算能夠，在美術(shù)組長的夸獎(jiǎng)下畫的越來越棒，多次受到美術(shù)老師的表揚(yáng)。王帥站起來說：我個(gè)性怕長跳繩，總覺得怕長繩打到自己的身上，所以不敢跳，是老師的多次鼓勵(lì)我才有了勇氣跳過了第一次，逐漸的兩次、三次……。
是的，老師在學(xué)生的心中是何等神圣啊！當(dāng)學(xué)生獲得成功或者取得進(jìn)步的時(shí)候，不要說稱贊，就是一個(gè)笑容，一個(gè)眼神，一次心切的撫摸，也許都能讓學(xué)生心中涌起一陣溫暖，留下一段完美的回憶。
工作總結(jié)的故事篇九
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多感慨，雖然又苦又累，但心里是甜的，是快樂的?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：
1、常規(guī)性習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級(jí)學(xué)生天真、活潑可愛、好動(dòng)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，端正靜坐好，學(xué)習(xí)用具有序快準(zhǔn)備，等著老師把課上?！痹谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用班會(huì)課，給學(xué)生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今天用的教科書、文具擺桌上?！痹谟?xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言聲音要響亮。說話要清楚。課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等。并長期注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
有的學(xué)生連握筆都不會(huì)，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)于一年級(jí)的孩子，天真、活潑可愛、好動(dòng)，一課堂40分鐘的時(shí)間，有的孩子坐不住。因此，習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鼓勵(lì)他們。利用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。再次，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時(shí)常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小，生活的自理能力差，要多關(guān)心和指導(dǎo)。
二、家校聯(lián)合管理學(xué)生。
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師，但多數(shù)家長缺乏對(duì)孩子思想教育的方法。因此，教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導(dǎo)一些教育孩子的方法。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。
三、自身工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導(dǎo)方針。
1、抓思想教育：利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理，并時(shí)常給予指導(dǎo)，使其學(xué)會(huì)一些常規(guī)的管理方法，同時(shí)也達(dá)到班干部自律的作用。
3、通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。
總而言之，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，里面還有很多學(xué)問，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進(jìn)，在探索中創(chuàng)新。一年級(jí)的孩子是剛啟蒙學(xué)習(xí)的孩子，如同一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎(chǔ)色調(diào)。在今后的工作中，我要不斷的努力，去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。
大家好！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次與大家一起交流班主任工作的機(jī)會(huì)。沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。作為一年級(jí)班主任，我覺得是忙碌，是辛苦，但更多的是快樂與收獲。一年級(jí)是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步，如何引導(dǎo)學(xué)生邁好人生的第一步，其重要性顯而易見，因此，我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、巧訓(xùn)練。
由于孩子們年齡小人又多，所以對(duì)他們的訓(xùn)練，方法要多樣。在課堂上，為了促使學(xué)生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，如：一二三——快坐端，一二——肅靜，小耳朵——仔細(xì)聽，小眼睛——往前看等等，我還在網(wǎng)上搜集課中操，拍拍手等游戲來提高學(xué)生注意力。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練，為了強(qiáng)化學(xué)生們的路隊(duì)紀(jì)律，我要求學(xué)生做到不說話、不擁擠、前后距離適中。如果有一位學(xué)生沒做到，我就重新再來走一遍，直到符合要求為止。雖然剛開始時(shí)花得時(shí)間多，但經(jīng)過這樣幾次強(qiáng)化教育訓(xùn)練，學(xué)生走的確實(shí)比以前好多了，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
2、勤檢查。
孩子們小，自制力差，特別容易管不住自己，因此，對(duì)于我提出的要求，留的任務(wù)都檢查。完成的給予表揚(yáng)，沒有完成的要受到處罰。檢查是督促學(xué)生長久做好一項(xiàng)事情的良方，更有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、多鼓勵(lì)。
蘇霍姆林斯基說：“教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng)，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì)，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把?！币荒昙?jí)的學(xué)生更是愛聽表揚(yáng)，為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì)，我像拿了放大鏡似的，尋找班上學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班的很許家潤非常調(diào)皮，上課不聽講，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)。面對(duì)這樣一個(gè)天真爛漫的孩子，我下決心好好引導(dǎo)他改正這個(gè)壞毛病，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)許家潤經(jīng)常撿廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，經(jīng)常提醒同學(xué)們跑步時(shí)不要說話，課上，我就借機(jī)表揚(yáng)了他一番，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，我還給全班發(fā)校信通表揚(yáng)了他。令我驚喜的是許家潤比以前守紀(jì)律了，也愛學(xué)習(xí)了，后來我又找他談了幾次話，慢慢的許家潤不再那么調(diào)皮了，他變得越來越懂事了，這次期末考試語文138分，數(shù)學(xué)97分。班級(jí)第七名。
4、多溝通。
我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)間和家長進(jìn)行溝通，主動(dòng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)成績和在校的表現(xiàn)，爭取家長的配合。另外，我和于老師經(jīng)常一起討論如何管理學(xué)生，交流學(xué)生的表現(xiàn)，班上的許多事情，我們一起齊心協(xié)力地去做，這是我感到很欣慰的地方。
反思自己的班主任工作，存在很多不足之處：
1、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放不夠及時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)本來學(xué)生都喜歡，特別是一年級(jí)，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，這樣對(duì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒有起到很好的作用。
2、班級(jí)書香味不夠，學(xué)生古詩背的不錯(cuò)。但學(xué)生對(duì)課外書的的閱讀不夠多。
3、自己班級(jí)管理反思不夠。
4：管理班級(jí)的方法不科學(xué)。
5、和家長溝通的不夠多。如有時(shí)想找家長到學(xué)校來，又因?yàn)榕碌⒄`時(shí)間、影響工作或怕麻煩而放棄了。今后還得加強(qiáng)與家長之間的交流。
6、自己不夠細(xì)心，想得不是很周全。
針對(duì)存在的問題，我打算今后我將采取以下措施：
1、嚴(yán)抓紀(jì)律，好紀(jì)律，好習(xí)慣是好成績的保障。
2、抓學(xué)生的寫字，嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)定學(xué)生練字，要養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣。
3、多和家長溝通，讓家長積極配合學(xué)校的工作。
4、多關(guān)愛c組學(xué)生。
5、多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的！當(dāng)班主任是幸福的！
工作總結(jié)的故事篇十
一、了解情況，有的放矢：
配合年級(jí)老師完成了：1、填寫《學(xué)生、家長情況登記表》，了學(xué)生性格愛好、身體狀況，了解家長文化程度、性格愛好、對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí)，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生，彼此適應(yīng)。2、家長培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)了家庭教育專家給家長進(jìn)行培訓(xùn)，在教育理念上達(dá)成共識(shí)，有利于學(xué)生健康成長;3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時(shí)和家長聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄，體現(xiàn)班級(jí)管理人性化。
二、注重情境，激發(fā)興趣：
得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭取得到五個(gè)福娃抵消一個(gè)黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評(píng)比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項(xiàng)目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識(shí)的培養(yǎng)。3、右側(cè)墻按照學(xué)校要求設(shè)計(jì)板報(bào)，“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣，朗朗上口，學(xué)生在舉手投足間感受文化氣息，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。班級(jí)文化給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨、快樂、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康!4、我們還組織學(xué)生開展了“比穿衣”“比收書包”等自理能力的比賽，訓(xùn)練學(xué)生“輕、快、好”的習(xí)慣。
三、親子活動(dòng)，促進(jìn)成長：
在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動(dòng)：1、親子賽跑、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了。2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長參與，共同感受弟子規(guī)，共同關(guān)注孩子成長!3、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》，記錄了家長對(duì)孩子的期望，孩子對(duì)學(xué)校、班級(jí)以及上學(xué)以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡。
四、責(zé)任教育，
工作總結(jié)的故事篇十一
2022年，由中宣部、中央網(wǎng)信辦、廣電總局、中國記協(xié)主辦的第五屆“好記者講好故事”活動(dòng)，以“新時(shí)代新作為新篇章”為主題，面向全國新聞戰(zhàn)線深入開展。為落實(shí)中宣部、中國記協(xié)和教育部新聞傳播學(xué)教指委“好記者講好故事”進(jìn)校園倡議，蘭大新聞學(xué)院組織了包括觀看視頻、學(xué)習(xí)討論等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。不少學(xué)生看過“好記者講好故事”視頻后寫出了觀后感。我們從這些觀后感中精選出一部分，從今天起，將通過本公號(hào)，陸續(xù)推出，以饗大家。
今天推出第一則——張悅同學(xué)的《個(gè)人小夢(mèng)，國家大夢(mèng)——“好記者講好故事”觀后感》。
“好記者講好故事”，這些“好故事”好在哪里?是主人公被刻畫得高大偉岸，還是講述者將它描繪得感人至深?又或者故事本身堪稱當(dāng)代的傳奇?都不是，好故事好在一個(gè)“夢(mèng)”字。
在這些記者所進(jìn)述的大大小小的故事里，有著大大小小的夢(mèng)。既有個(gè)人的小夢(mèng)，也有國家的大夢(mèng)。個(gè)人的小夢(mèng)匯聚在一起，形成了國家的大夢(mèng);而國家的大夢(mèng)中，有著千千萬萬個(gè)個(gè)人的小夢(mèng)。
個(gè)人小夢(mèng)。
這些故事的主人公來自五湖四海、各行各業(yè)，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)——他們有夢(mèng)。
青年人的青春夢(mèng)。
“沙場格?；ā痹h(yuǎn)是西藏軍區(qū)首個(gè)女子戰(zhàn)炮班的班長。誰也想不到，當(dāng)兵前她曾是一名準(zhǔn)空姐。從昔日美麗的女神，到如今身板壯碩、聲音渾厚的女漢子。為了實(shí)現(xiàn)保家衛(wèi)國的青春夢(mèng)，她完成了這一艱辛的蛻變。
山村孩子蔣應(yīng)成，15歲離家獨(dú)自求學(xué)。為了做好汽車噴漆工作，他沒日沒夜地在車間刻苦練習(xí)。汽車噴漆難不難?難。這個(gè)項(xiàng)目所允許的最大誤差是0.01毫米——六分之一根頭發(fā)絲的寬度。但年僅21歲的蔣應(yīng)成憑著他苦練得來的高超技藝，為中國贏得了世界技能大賽的冠軍。懷揣著為國爭光的青春夢(mèng)，他說：“我一定要贏!”他，做到了。
高考狀元金峰，本該有著光明的前途。可他卻選擇開了一間垃圾處理工作室，成天與垃圾打交道。這個(gè)生意不賺錢，甚至偶爾還會(huì)賠錢，但他還是義無反顧地選擇了這條路。他想通過收垃圾來留住家鄉(xiāng)的綠水青山。記者對(duì)他說，辛苦了。他卻說，從未覺得苦。相信因?yàn)樗Ｗo(hù)生態(tài)的青春夢(mèng)，杭州的綠水青山將永不褪色。
青年人，祖國未來的中流砥柱。他們或像袁遠(yuǎn)一樣志愿參軍，保家衛(wèi)國，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量;或像蔣應(yīng)成一樣，在各自辛苦的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國爭光，為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦;或像金峰一樣，用自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)將生態(tài)環(huán)保、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)帶到大眾視野中來，親身實(shí)踐著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。
正是青年人這一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)，為祖國描繪出了未來燦爛輝煌的藍(lán)圖。他們的青春夢(mèng)，國家的未來夢(mèng)。
愛林人的綠色夢(mèng)。
陜西榆林，繼承丈夫遺志的牛玉琴在沙海邊緣植樹800多萬棵;全國勞模張應(yīng)龍將自己500多萬的全部積蓄用來治沙;石光銀老人因種樹痛失愛子卻還在堅(jiān)持。
內(nèi)蒙古，綽源林業(yè)局的瞭望員20年守衛(wèi)在摩天嶺上，發(fā)現(xiàn)并報(bào)告森林火情50余起;65歲的老黨員李庶坤19年間義務(wù)植樹25000余棵。
是什么讓他們把植樹護(hù)林作為自己生命中最重要的事?是他們共同擁有的綠色的夢(mèng)。
“三北”防護(hù)林工程建設(shè)40周年取得的喜人成果，是這一個(gè)一個(gè)的綠色的夢(mèng)編織出來的。植樹造林中這一個(gè)個(gè)感人故事，也是綠色的夢(mèng)貫穿始終的。這個(gè)夢(mèng)里，有種樹治沙的苦，更有造福子孫的甜。
戍邊人的衛(wèi)國夢(mèng)。
家是玉麥，國是中國。卓嘎、央宗一家人幾十年如一日地守在玉麥，不讓國土流失半分?！耙簧蛔鲆患拢覟樽鎳?dāng)衛(wèi)士?！边@是西北邊防民兵馬軍武向主席作出的莊嚴(yán)承諾。開山島32年來唯一一次無人值守，是因?yàn)槭臑樽鎳睾７赖耐趵^才永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。
國可以很大，可以用960多萬平方公里、1.3億人口來計(jì)算;國也可以很小，小到桑杰曲巴畫的國旗石，小到只有馬軍武夫婦二人的軍武哨所，小到劉繼才夫妻每天堅(jiān)持的只有兩個(gè)人的升旗儀式。
他們都擁有一個(gè)衛(wèi)國夢(mèng)。即使吃不上鹽，即使蚊蟲肆虐，即使不通水電，孤獨(dú)寂寞，也決不讓祖國的領(lǐng)土減少半分。他們，是中國人能夠驕傲地說出中國國土面積960多萬平方公里的功臣。
國家大夢(mèng)。
我們常說，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。中國夢(mèng)這個(gè)國家大夢(mèng)，是一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目、名揚(yáng)四海的成績積累起來的。
一捧黃河水的夢(mèng)。
晉南盆地的五個(gè)縣常年干旱缺水，南邊的中條山阻擋著波濤洶涌的黃河，使得他們雖頭枕波濤聲，卻用不著黃河水。
2022年的小浪底引黃工程為他們解決了這一難題。鉆山取水，要在100米近乎垂直的大壩上上上下下。工人師傅們有好幾年都住在大壩上。為了完成這項(xiàng)偉大的工程，他們放棄了休息的時(shí)間與和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。他們用自己的付出，換來了家鄉(xiāng)土地的煥然一新，實(shí)現(xiàn)了晉南盆地人民一捧黃河水的夢(mèng)。
兩岸一家親的夢(mèng)。
說到兩岸一家親，老兵洪建才深有感觸?！鞍硕迸趹?zhàn)爆發(fā)時(shí)，他在家鄉(xiāng)福建的圍頭村前線運(yùn)送炮彈。沒想到，這個(gè)炮火中走來的老人，卻成了兩岸姻緣第一人——他的女兒洪雙飛嫁到了臺(tái)灣，成了臺(tái)灣第一位大陸新娘。
金門極度缺水，金門媳婦洪雙飛每次回家都想把家鄉(xiāng)的水帶回金門。從福建的圍頭到臺(tái)灣的金門只有5海里的距離，福建向金門供水只有27公里的距離。但是，這么短的供水路卻走了23年。終于，在2022年8月5日，福建正式向全門供水。
兩岸通水，互婚互嫁。水通了，民心也相通了。這個(gè)兩岸一家親的夢(mèng)在兩岸人民的共同努力下實(shí)現(xiàn)了。
三地共繁榮的夢(mèng)。
港珠澳大橋，集橋、島、隧于一體，被英國衛(wèi)報(bào)譽(yù)為“現(xiàn)代世界七大奇跡之一”。而這個(gè)中國奇跡的背后，是無數(shù)人努力辛苦的付出。
港珠澳大橋島隧工程的總程師林鳴就是其中之一。33節(jié)沉管對(duì)接他無一缺席。即便是三天進(jìn)行了兩次全麻手術(shù)的時(shí)候，他也還是放心不下工程。
這些大國工匠們都有一個(gè)建成港珠澳大橋的夢(mèng)。而這個(gè)夢(mèng)推動(dòng)著粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)更上一層樓，也為廣東、香港、澳門三地共繁榮的夢(mèng)插上了翅膀。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。國家的大夢(mèng)是火焰，個(gè)人的小夢(mèng)是星星。好故事中的這個(gè)“夢(mèng)”字，既是個(gè)人對(duì)未來的期望，更是國家美好的遠(yuǎn)景。人民有夢(mèng)，敢于為夢(mèng)拼搏，國家才有底氣，敢于繪制更輝煌的畫卷。
有夢(mèng)的故事，更動(dòng)人。
工作總結(jié)的故事篇十二
《稱贊》是人教版二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇很有啟迪好處的童話故事。課文講述了在小獾有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了它，使它有了自信，小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞。如何讓文本迅速和實(shí)際生活聯(lián)系起來，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)?？我在課前設(shè)計(jì)了“啟發(fā)談話”，先出示一些表揚(yáng)學(xué)生的話語讓學(xué)生讀一讀，并讓得到過這些稱贊的同學(xué)談?wù)勈艿椒Q贊后的心理感受。在教學(xué)中，我還引導(dǎo)學(xué)生從課文找重點(diǎn)詞句，采用自由讀、同桌對(duì)讀、分主角讀、表演讀等多種形式指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生在多層次、多角度、多元化的讀書中領(lǐng)悟到稱贊帶來的快樂，加深對(duì)課文的理解。如：我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”和“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！边@兩句話。透過抓重點(diǎn)詞“真”、“一個(gè)比一個(gè)”、“香極了”等指導(dǎo)學(xué)生朗讀，使學(xué)生從讀中悟情。課后，我還讓學(xué)生們找找身邊的人的優(yōu)點(diǎn)，用筆墨寫下來。這樣的實(shí)踐，讓學(xué)生更加體會(huì)稱贊能給人帶來快樂。
工作總結(jié)的故事篇十三
20xx年我在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了^v^經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士^v^和^v^參謀助手^v^的作用?，F(xiàn)對(duì)今年審計(jì)工作進(jìn)行以下總結(jié)。
20xx年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持^v^完善自我，提高認(rèn)識(shí)^v^的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計(jì)人員2名，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為^v^思想、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效^v^的工作高手。派遣同志前往外地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。與多所高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討。
隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會(huì)為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們會(huì)同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對(duì)校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
隨著學(xué)校改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)校工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實(shí)現(xiàn)對(duì)工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及學(xué)校物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。對(duì)物資采購工作，審計(jì)處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計(jì)的監(jiān)督作用。規(guī)范了學(xué)校物資采購行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。
工作總結(jié)的故事篇十四
xx的審計(jì)工作中，我工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，緊緊圍繞各項(xiàng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，履行好崗位職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將在分公司借調(diào)一年半期間的工作情況總結(jié)如下：
為了進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計(jì)工作的重要職能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，在實(shí)際工作中端正思想，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，做一個(gè)合格的審計(jì)人員。
在日常工作中，我深切體會(huì)到，審計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及審計(jì)環(huán)境的飛速變化，對(duì)審計(jì)工作的要求也愈加嚴(yán)格，加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計(jì)業(yè)知識(shí)和廣博的理論知識(shí)以提高業(yè)務(wù)技能，提升審計(jì)工作能力和水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。
在此從事審計(jì)工作以來，參加了分公司系統(tǒng)內(nèi)三個(gè)電廠的物資專項(xiàng)審計(jì)，還實(shí)施了對(duì)分公司所屬電廠的資本性支出專項(xiàng)審計(jì)、x電廠的內(nèi)控缺陷整改情況監(jiān)督、x電廠熱值差專項(xiàng)審計(jì)及x、x電廠的廠內(nèi)費(fèi)用及損耗專項(xiàng)審計(jì)，出具審計(jì)報(bào)告10篇，提出審計(jì)建議或意見40余條，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。除分公司系統(tǒng)內(nèi)的審計(jì)項(xiàng)目外，還圓滿地完成了x電廠的任中審計(jì)、股份公司借調(diào)的x電力檢修公司離任審計(jì)和x電廠績效審計(jì)，每一項(xiàng)審計(jì)工作，特別是隨股份公司去審計(jì)，不僅學(xué)到了不少知識(shí)，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)審計(jì)工作能力有了一定的提高。
通過審計(jì)工作，使我認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了全局意識(shí)，在總結(jié)成績的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，如還不能充分運(yùn)用中x審計(jì)平臺(tái)、電子商務(wù)平臺(tái)等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì)、不太了解生產(chǎn)方面的知識(shí)和流程等，造成審計(jì)工作的局限性，在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拓展業(yè)務(wù)范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以便適應(yīng)更高層次審計(jì)監(jiān)督工作的需要，更好地為審計(jì)工作發(fā)揮作用。
工作總結(jié)的故事篇十五
xx年在村兩委的共同努力和帶領(lǐng)下，在全體村組干部、全體村民及監(jiān)委會(huì)的大力配合下，我村較上年取得了優(yōu)異成績，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
調(diào)整了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，在以弘億莊園主體的引導(dǎo)下發(fā)展草莓大棚400畝、大棚西瓜600畝、大棚蔬菜700畝，為村民增產(chǎn)增收打下了良好基礎(chǔ)。
在上級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，為切實(shí)保障農(nóng)村低收入人群的切身利益，為低收入人群提供人身保險(xiǎn)保障，在村兩委的大力工作下，我村全面推進(jìn)此項(xiàng)工作，使參合率達(dá)到100%。通過此項(xiàng)工作的實(shí)施，使一些意外傷害低收入家庭戶得到了實(shí)惠，廣大村民對(duì)此深表感謝，拍手叫好。
1、在縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委政府及我村兩委的共同努力下，我村一期入住新型社區(qū)的244戶村民戶戶開通了天然氣，極大的便利了民眾生活，降低了費(fèi)用成本；另一方面，其憑借利用率高、污染小等特點(diǎn)備受親睞，并且極大的保護(hù)了環(huán)境，積極相應(yīng)和諧社會(huì)的要求。
2、為切實(shí)配合搞好新型社區(qū)二期建設(shè)有序進(jìn)行，在村兩委班子成員及廣大群眾的積極配合下，占?jí)憾诠こ虘艄灿?jì)85戶，在五天內(nèi)順利拆遷完畢，積極配合和完成了上級(jí)政府給予的工作任務(wù)。
為徹底改善未入住新型社區(qū)村民的居住環(huán)境，在村兩委的倡議下，決定利用拆遷建筑廢料對(duì)原村莊內(nèi)主要道路進(jìn)行鋪修，長度達(dá)公里，徹底解決了村民出行難問題。
經(jīng)村兩委的共同努力，在對(duì)村北村東水利配套的基礎(chǔ)上，對(duì)村西北四、七、八組土地進(jìn)行了，進(jìn)一步解決了這幾個(gè)組村民用柴油機(jī)澆地的歷史，得到了村民的一致好評(píng)。
以上實(shí)事結(jié)合我村實(shí)際情況，村兩委班子成員將在原來的工作基礎(chǔ)上對(duì)村西水利工程進(jìn)一步配套完善。積極配合上級(jí)黨委政府的工作，對(duì)二期新型社區(qū)建設(shè)做好充分思想準(zhǔn)備。在財(cái)經(jīng)方面，嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，做到對(duì)賬目按時(shí)公示等一切財(cái)經(jīng)紀(jì)律的要求。總之在20xx年度工作中，我村兩委將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，積極配合工作，使村在財(cái)務(wù)工作方面再上新臺(tái)階，做出每個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作總結(jié)的故事篇十六
xx年，在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳審計(jì)處的指導(dǎo)下，審計(jì)處按照《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、防范風(fēng)險(xiǎn)、提高效益”的工作方針，認(rèn)真履行部門職責(zé)。根據(jù)年度審計(jì)工作要點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)的安排，審計(jì)處不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，規(guī)范審計(jì)工作程序，主要開展了二級(jí)部門的財(cái)務(wù)收支審計(jì)及審計(jì)調(diào)查、審計(jì)干部學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)、小額基建維修工程結(jié)算審計(jì)、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金跟蹤審計(jì)；認(rèn)真落實(shí)省教育廳布置的審計(jì)質(zhì)量檢查等工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
繼續(xù)做好審計(jì)干部教育學(xué)院建設(shè)工程跟蹤審計(jì)工作。為保障審計(jì)干部教育學(xué)院建設(shè)工程的順利進(jìn)行，學(xué)校專門成立了審干院建設(shè)工程監(jiān)察審計(jì)辦公室，開展跟蹤審計(jì)工作。監(jiān)審辦通過招標(biāo)的方式，聘請(qǐng)兩家工程建設(shè)造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)招標(biāo)文件、合同、協(xié)議、工程簽證、工程款支付等事項(xiàng)進(jìn)行審核。監(jiān)審辦通過參加工程例會(huì)、基建招標(biāo)工作小組會(huì)議、開標(biāo)評(píng)標(biāo)會(huì)和各種談判等形式，加強(qiáng)對(duì)工程管理和物資設(shè)備采購工作的監(jiān)督。20xx年，監(jiān)審辦監(jiān)督了審干院工程所有公開招標(biāo)項(xiàng)目，審核合同9份；監(jiān)督采購談判55次，審核合同44份。
認(rèn)真開展零星維修工程結(jié)算審計(jì)工作。根據(jù)零星基建、維修工程類別多，施工操作不標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，審計(jì)處長期聘用兩名造價(jià)工程師對(duì)該類項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)。在審計(jì)過程中，審計(jì)處特別注重送審程序的規(guī)范性和送審資料的完整性等問題，堅(jiān)持實(shí)事求是和依法依規(guī)審計(jì)的原則，維護(hù)了學(xué)校的利益，提高了基建資金的使用效益。全年共審計(jì)零星維修工程項(xiàng)目40項(xiàng)，送審造價(jià)萬元，審減額47萬元，審減率為。此外，審計(jì)處還對(duì)敏行樓改造工程、莫愁校區(qū)行政樓以及教學(xué)樓進(jìn)行改造工程開展跟蹤審計(jì)，促進(jìn)了這些工程項(xiàng)目的規(guī)范管理和順利進(jìn)行。
（二）財(cái)務(wù)審計(jì)工作與審計(jì)調(diào)查工作。
按照上級(jí)規(guī)定實(shí)施兩項(xiàng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。根據(jù)教育廳審計(jì)處的要求和我校20xx年的審計(jì)計(jì)劃，對(duì)學(xué)?？倓?wù)委員會(huì)和印刷廠20xx年度財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)資金總額萬元，針對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出審計(jì)建議8條，促進(jìn)了被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化及其內(nèi)部控制制度的完善。
完成8位處級(jí)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。在20xx年工作的基礎(chǔ)上，本年度完成了8位處級(jí)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的報(bào)告撰寫和意見征求工作。同時(shí)將經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)情況進(jìn)行匯總，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，促進(jìn)了學(xué)校干部管理與監(jiān)督工作。
開展審計(jì)調(diào)查，促進(jìn)學(xué)校管理。在年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的基礎(chǔ)上，審計(jì)處對(duì)總務(wù)委員會(huì)20xx年度為學(xué)校提供的有償服務(wù)項(xiàng)目和薪酬方案的執(zhí)行情況進(jìn)行了審計(jì)調(diào)查。審計(jì)人員查閱了有關(guān)文件、協(xié)議和會(huì)計(jì)憑證，約談了有關(guān)工作人員，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目的成本支出進(jìn)行了分析測算，對(duì)管理流程進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過審計(jì)調(diào)查，審計(jì)人員進(jìn)一步了解了總務(wù)委員會(huì)內(nèi)部控制制度及其執(zhí)行情況，指出了其中存在的問題，并提出了相應(yīng)的審計(jì)建議。
（三）優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金跟蹤審計(jì)工作。
繼續(xù)做好我?！皩徲?jì)科學(xué)與技術(shù)”優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金的日常跟蹤審計(jì)工作。20xx年度，根據(jù)人員變動(dòng)調(diào)整了審計(jì)組成員，修訂了審計(jì)工作方案，重點(diǎn)審計(jì)了預(yù)算的編制與執(zhí)行情況。審計(jì)結(jié)果表明，截止20xx年末，優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)資金預(yù)算撥款1350萬元，校財(cái)務(wù)處能夠及時(shí)足額將資金撥付到位；支出萬元。除部分子項(xiàng)目未能及時(shí)將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)安排使用外，我校優(yōu)勢學(xué)科資金的管理使用認(rèn)真執(zhí)行了《江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程專項(xiàng)資金管理暫行辦法》和學(xué)校制訂的優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)資金使用流程等內(nèi)部控制程序，能夠做到?？顚Ｓ?，涉及政府采購的設(shè)備購置均按照學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一進(jìn)行政府采購，未發(fā)現(xiàn)擠占挪用和其他違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
認(rèn)真開展優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)資金管理使用的自查工作。20xx年11月，省審計(jì)廳對(duì)全省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)資金進(jìn)行審計(jì)。為迎接省審計(jì)廳的檢查，我校積極開展自查工作。審計(jì)處作為工作聯(lián)系部門，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，協(xié)助財(cái)務(wù)處、研究生處按照審計(jì)廳的要求，將20xx年至20xx年10月間的優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)取得的成果和收支情況進(jìn)行梳理分類，填報(bào)了《江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)一期工程項(xiàng)目建設(shè)資金來源及使用情況表》，會(huì)同自查報(bào)告及時(shí)上報(bào)審計(jì)廳。
（一）創(chuàng)新工作思路，規(guī)范業(yè)務(wù)操作。
更新審計(jì)理念，轉(zhuǎn)變審計(jì)思路。根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，逐步從以真實(shí)性、合規(guī)性為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)審計(jì)向以內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、提高效益為導(dǎo)向的管理審計(jì)轉(zhuǎn)變。在對(duì)總務(wù)委員會(huì)的財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)中，我們重點(diǎn)關(guān)注了總務(wù)委員會(huì)管理模式存在的不足及其風(fēng)險(xiǎn)；其財(cái)務(wù)管理制度是否完整、有效；內(nèi)部控制制度是否得到規(guī)范執(zhí)行；成本支出能否進(jìn)一步降低等問題。通過轉(zhuǎn)變審計(jì)思路，賦予高校內(nèi)部審計(jì)新的內(nèi)涵，獲取新的審計(jì)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。
規(guī)范工作程序，完善工作文件。審計(jì)處還組織審計(jì)人員對(duì)照《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)指南第4號(hào)——高校內(nèi)部審計(jì)》等審計(jì)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)我校審計(jì)工作程序，完善審計(jì)工作底稿等文件。規(guī)范了審計(jì)處的處務(wù)會(huì)和審計(jì)業(yè)務(wù)碰頭會(huì)等會(huì)議程序。審計(jì)處還以省教育廳組織開展的全省高校內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)審工作為契機(jī)，認(rèn)真開展審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量自查活動(dòng)，查找不足，認(rèn)真整改，不斷規(guī)范審計(jì)程序，提高內(nèi)審工作質(zhì)量。
（二）努力打造學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)校際交流，取長補(bǔ)短。20xx年，審計(jì)處組織專門人員到揚(yáng)州大學(xué)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，先后接待太原科技大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)審?fù)星皝砦倚？疾旖涣?。通過交流，審計(jì)處學(xué)習(xí)了其他院校的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身的工作。
做好審計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和廉政教育工作。20xx年度，審計(jì)處有兩名同志參加了審計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，其他同志也參加了相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有兩位同志共同完成教育審計(jì)學(xué)會(huì)研究課題1項(xiàng)。通過培訓(xùn)和科研活動(dòng)后，審計(jì)人員更新了審計(jì)觀念，增加了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)審計(jì)人員的廉政教育，不斷提高其廉潔從政意識(shí)，牢固樹立“監(jiān)督者更要接受監(jiān)督”的理念。審計(jì)處還加強(qiáng)對(duì)所聘中介機(jī)構(gòu)人員的管理，嚴(yán)格控制中介機(jī)構(gòu)的跟蹤審計(jì)工作質(zhì)量，督促中介機(jī)構(gòu)廉潔審計(jì)。
20xx年，審計(jì)處將著力做好以下幾個(gè)方面的工作：
（三）根據(jù)省教育廳審計(jì)處關(guān)于審計(jì)工作質(zhì)量檢查的反饋意見，做好整改工作；
工作總結(jié)的故事篇十七
為了揚(yáng)長避短，今后能把工作干得更好，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：
第一、作為食堂自然是離不開飲食，食堂是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理員更應(yīng)多為的飲食著想，為保證每位學(xué)生的身心健康而考慮。
第二、作為一個(gè)集體食堂，食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進(jìn)行上崗前的體檢，對(duì)體檢不合格者不於上崗。食堂是學(xué)生用餐的地方，也是對(duì)疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責(zé)任有義務(wù)搞好食堂的衛(wèi)生工作。不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第三、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對(duì)食堂工作方面的所需或不足，作詳細(xì)了解，如有不周，及時(shí)作好調(diào)控。如衛(wèi)生情況：由于用餐人數(shù)多，前段時(shí)期食堂人員不定，使大家身心疲憊，有時(shí)沒能夠及時(shí)、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也不夠整齊。為了及時(shí)調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺(tái)、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足;同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來了愉悅。
第三、把住食品進(jìn)貨也非常重要。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我和采購員一同去采購,嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時(shí)間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。食品衛(wèi)生方面做到不能長期存放的蔬菜食品每日采購、可長期存放的食品定期采購。
第四、一年來接待了，大小用餐共計(jì)十余次。及時(shí)、準(zhǔn)確、順利地完成了用餐接待工作，給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了良好的印象。同時(shí)確保了職工的正常就餐。
培養(yǎng)員工服務(wù)意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)。
資源組織的大檢查中沒有出現(xiàn)員工違紀(jì)現(xiàn)象。
3、開展服務(wù)技能培訓(xùn)，提高貴賓房服務(wù)水平。
為了提高貴賓房的服務(wù)接待能力，開展了《貴賓房服務(wù)接待技能培訓(xùn)》、《餐廳點(diǎn)菜技巧培訓(xùn)》，以案例分析、演示的形式對(duì)服務(wù)接待中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析說明，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、推銷技巧和人性化服務(wù)進(jìn)行了實(shí)操演示，提升了貴賓房的服務(wù)質(zhì)量。
工作總結(jié)的故事篇十八
初入學(xué)校，我對(duì)這個(gè)新環(huán)境有種排斥、拒絕甚至懷疑的心態(tài)。但是當(dāng)我進(jìn)入黨支部以來，無論是在與同學(xué)們的交流中還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了其實(shí)是我太過于封閉自己。
幸好我加入了黨支部，在這里我得到了很多關(guān)愛和幫助，讓我慢慢的敞開心扉，用心的去發(fā)現(xiàn)別人的好，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切事物，良好的心態(tài)才是不斷成長的條件。一次次的思考，我把自己的心態(tài)調(diào)整好，接受并適應(yīng)我將要生活三年的校園，我將要相處三年的同學(xué)。在這個(gè)調(diào)整心態(tài)的過程中，我得到了大家的很多幫助，在此，我要感謝各位同學(xué)，并希望在以后的生活中依然能夠有大家的支持，有大家的鼓勵(lì)。
在學(xué)習(xí)方面，我一直以“天道酬勤”作為座右銘，所以我一直都很勤奮的讀書、記筆記、寫讀后感，從大學(xué)開始養(yǎng)成的好習(xí)慣一直伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。在這一年的學(xué)習(xí)中，我依然保持著這一良好習(xí)慣，記錄、思考、再記錄，不同的著作給我的影響也不同。作為一名研究生，讀社會(huì)學(xué)名著、原著是一個(gè)最基本的要求，也是學(xué)生必須完成的工作。我牢記這一點(diǎn)，用自己的行動(dòng)去努力。作為一名黨員，在黨的理論學(xué)習(xí)方面我也保持著這種好習(xí)慣，用黨的理論知識(shí)來武裝自己。除了按時(shí)、認(rèn)真接受學(xué)校所要求的課程《馬克思主義名著研讀》和《科學(xué)社會(huì)主義》之外，還主動(dòng)閱讀馬克思主義的相關(guān)文獻(xiàn)。除此之外，我對(duì)實(shí)事也是非常的關(guān)注，平時(shí)經(jīng)常閱讀《南方周末》《南風(fēng)窗》《環(huán)球時(shí)報(bào)》等雜志、書刊，開闊眼界，讓自己的思想緊跟時(shí)代。
只有理論學(xué)習(xí)往往還不夠，需要理論應(yīng)用到實(shí)踐中。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，我多次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我漸漸融入社會(huì)，明白了怎么去和人打交道。也獲得了一些工作的經(jīng)驗(yàn)。雖然其中有苦有甜，但是也讓我明白，社會(huì)就是這樣。有起伏，有挫折。而我需要忍耐，學(xué)習(xí)。這樣才能收獲更多。
通過思考、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我也越來越了解自己，我的優(yōu)勢是什么，我就努力的把它做得更好，我的缺點(diǎn)在哪，我就努力的把它改正。比如，我本身是一個(gè)習(xí)慣提前做事情的人，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)為了完成工作而急躁、做事不夠仔細(xì)的情況;在學(xué)習(xí)中，也會(huì)出現(xiàn)讀書多但理解不夠深刻，思考不全面的情況。我相信在我的自我反省下，我一定會(huì)變得越來越好的。當(dāng)然，我也希望同學(xué)們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行監(jiān)督、批評(píng)，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步。
最后，我相信黨支部會(huì)在各位同學(xué)的努力與用心經(jīng)營下越變?cè)胶?，我也?huì)在同學(xué)們的幫助支持下做的更好。
工作總結(jié)的故事篇十九
20____年已悄然劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧過去的一年，在館領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下順利的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下：
一、思想及學(xué)習(xí)方面。
二、具體工作任務(wù)完成情況。
1、圖書采購方面：20____年我們加強(qiáng)了和各院、系的工作聯(lián)系，在了解教師對(duì)文獻(xiàn)資源的需求的基礎(chǔ)上下功夫，滿足教師讀者對(duì)圖書的要求。今年重點(diǎn)填補(bǔ)了心理學(xué)、管理學(xué)及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這三類圖書的空白，加大了英語四、六級(jí)、考研英語、雅思英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試用書的采購力度;充實(shí)了人民衛(wèi)生、人民軍醫(yī)、北大醫(yī)學(xué)、科學(xué)出版社近三年出版的高品質(zhì)醫(yī)學(xué)圖書。在各位老師的幫助下，全年發(fā)出采購訂單4萬余冊(cè)，幾次遠(yuǎn)赴外地現(xiàn)場采購。本年度采編部共驗(yàn)收?qǐng)D書18批次30544冊(cè)圖;回塑建庫600余冊(cè)，修改、補(bǔ)充不完備的書目數(shù)據(jù)2700多條，并隨時(shí)打印補(bǔ)缺因時(shí)間長久而脫落的圖書條碼。
2、配合學(xué)院資產(chǎn)裝備處，完成全院各系、部、處、室現(xiàn)購圖書281冊(cè)次的編目、驗(yàn)收工作。接待了全院20余人、光盤60多張的驗(yàn)收工作。并及時(shí)做好了每批圖書的報(bào)賬、匯款與各類統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助完成了20____年圖書館使用的各類數(shù)據(jù)庫的續(xù)訂工作。
4、20____年全年共完成各類匯款171萬余元，本人都能夠做到每比匯款賬目清清楚楚。
5、及時(shí)完成圖書館領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作任務(wù)。
總之，這一年來，我在思想上、工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但仍存在著不少問題，問題還有待于我在今后的工作中去不斷努力，加以克服、解決。新年新氣象，新的一年我會(huì)向其它同事們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，爭取更好的成績。
工作總結(jié)的故事篇二十
2006年即將過去，在這將近一年的時(shí)間中我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。
我是今年三月份到公司工作的，四月份開始組建市場部，在沒有負(fù)責(zé)市場部工作以前，我是沒有*******銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，而缺乏*******行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問題，我經(jīng)常請(qǐng)教*****經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。
通過不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)*******市場有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問題，準(zhǔn)確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力，也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對(duì)市場的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對(duì)市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來。存在的缺點(diǎn)：
對(duì)于*******市場了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上，對(duì)市場銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠，影響市場部的銷售業(yè)績。
在將近一年的時(shí)間中，經(jīng)過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí)，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng)，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。下面是公司2006年總的銷售情況：
從上面的銷售業(yè)績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在河南市場上，*******產(chǎn)品品牌眾多，******天星由于比較早的進(jìn)入河南市場，*******產(chǎn)品價(jià)格混亂，這對(duì)于我們開展市場造成很大的壓力。客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有*******個(gè)，加上沒有記錄的概括為*******個(gè)，八個(gè)月*******天的時(shí)間，總體計(jì)算三個(gè)銷售人員一天拜訪的客戶量*******個(gè)。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。
2）溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽迅及汽車運(yùn)輸有限公司就是一個(gè)明顯的例子。
3）工作沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。4）新業(yè)務(wù)的開拓不夠，業(yè)務(wù)增長小，個(gè)別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還有待提高。
三．市場分析。
現(xiàn)在河南*******市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣得偏高的價(jià)位，在本年銷售產(chǎn)品過程中，牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而丟單的客戶，面對(duì)小型的客戶，價(jià)格不是太別重要的問題，但面對(duì)采購數(shù)量比較多時(shí)，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的。在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng)，這樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售。
在鄭州區(qū)域，因?yàn)?******市場首先從鄭州開始的，所以鄭州市場時(shí)競爭非常激烈的市場。簽于我們公司進(jìn)入市場比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒有什么優(yōu)勢，在鄭州開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在地區(qū)市上，那里的市場競爭相對(duì)的來說要比鄭州小一點(diǎn)。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。市場是良好的，形勢是嚴(yán)峻的。在河南*******市場可以用這一句話來概括，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場做好，沒有抓住這個(gè)機(jī)遇，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場。
四．2007年工作計(jì)劃。
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來做：1）建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓。2）完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣。
工作總結(jié)的故事篇二十一
我是漢豐五校一名普普通通的小學(xué)教師，從事教育工作已有三十一年。三十一年來，我“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把愛的陽光灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生，用真情照亮孩子們的天地。
一、關(guān)愛家庭困難學(xué)生。
我班有好幾名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，周小雪就是其中之一。她平時(shí)不大愿意多講話。去年下期上半學(xué)期，她的成績很不理想。我找她嚴(yán)肅談了一次，并要求她家長到學(xué)校來。沒想到來的是她媽媽，原來她爸爸因病去世了。更出乎意料的是，她媽媽竟然是一個(gè)全失聰?shù)臍堈先耸?！我只能跟她進(jìn)行筆談。這才知道周小雪的媽媽曾經(jīng)發(fā)生過一次嚴(yán)重的車禍，能夠活下來已經(jīng)是幸運(yùn)的了。從那以后她就聽不到任何聲音，那時(shí)候周小雪還小，所以缺少與周小雪的語言交流，小雪的語言能力受到一定影響。她媽媽沒有勞動(dòng)能力，低保的錢基本上只夠兩人每天吃飯。小雪雖然家庭條件不好，但是自尊心非常強(qiáng)，不愿接受別人的幫助。我通過爭取，讓她免費(fèi)在學(xué)校吃午餐。后來我謊稱在學(xué)校那里申請(qǐng)到一筆助學(xué)金給她，自己私下偷偷資助她。我又通過獎(jiǎng)勵(lì)手段，給她買了書包、文具等學(xué)習(xí)用品。后來小雪也漸漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，人也變得有自信了。在學(xué)校的一次朗誦比賽中她還進(jìn)入了決賽，并且獲得了二等獎(jiǎng)。
二、關(guān)愛體質(zhì)特殊學(xué)生。
我班王麗同學(xué)是一名體質(zhì)特殊的孩子，身體特別肥胖，皮膚白，頭發(fā)黃，眉睫毛白，稱作白化病。平時(shí)接觸花、草、雨水就過敏。上一年級(jí)時(shí)，王麗同學(xué)經(jīng)常受到班上和學(xué)校同學(xué)的嘲笑（叫外國人、白人、胖子等）、圍觀，至使她不敢來上學(xué)，家長心里非常著急也沒有辦法幫助孩子解決思想上的心病。我知道情況后，從思想上不厭其煩地同她談心，告訴她：“你就是一個(gè)與眾不同的孩子，這些就是你的特點(diǎn)，你應(yīng)該感到驕傲自豪。所以同學(xué)們覺得稀奇你就讓他們?nèi)フf吧！笑吧！”我?guī)退龢淞⒚鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的信心，鼓勵(lì)她參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意的活動(dòng)，生活中我主動(dòng)問寒問暖，在校園里，在教室里，下雨天對(duì)她我都重點(diǎn)觀察。一次，她上體育課暈倒了，同學(xué)告訴我后，我急忙跑到她跟前，看到她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，身體顫抖，毫不猶豫的送往醫(yī)院，一路上我不斷地安慰她：“孩子別怕，沒事！過會(huì)兒就好啦！乖！好孩子！”當(dāng)時(shí)我感覺我們不是師生關(guān)系而是母女之情，當(dāng)一切安排妥當(dāng)后才通知家長。在我愛的滋潤下,她的身心都得到了健康成長，并取得優(yōu)異的成績，作文大賽獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，“今日杯”作文大賽二等獎(jiǎng)。今年，她已順利地念完了小學(xué)，健康地步入了中學(xué)大門。
三、
關(guān)愛親情缺失學(xué)生。
女學(xué)生劉艷，父母離異后長期把她放在年邁的爺爺奶奶家里，她心中的煩惱無人訴說，就在日記里寫道：“同學(xué)們的煩惱可以跟媽媽說。我的煩惱只能跟小狗說。”看到這則日記后我在她的日記本里給她寫了這幾句話：“老師是你的朋友，有什么煩惱和心里話盡管和我說好嗎！”接著，在平日里我經(jīng)常主動(dòng)找她談心，問問她學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，和她談理想和未來。當(dāng)知道她的理想是一名老師時(shí)，就特別安排她為幾名成績不好的學(xué)生補(bǔ)課，培養(yǎng)她的興趣。在一次主題班會(huì)中，她的演講獲得了同學(xué)們的熱烈鼓掌，她在取得成功體驗(yàn)的喜悅和贊賞的同時(shí)，增強(qiáng)了自信心和上進(jìn)心，感到?jīng)]有被老師和同學(xué)們拋棄和遺忘，有很多人在關(guān)心她、愛護(hù)她。同時(shí)我又想辦法和她媽媽取得聯(lián)系，跟她談孩子的心事和平時(shí)的表現(xiàn)，讓她媽媽盡量抽多一些時(shí)間給孩子，多跟孩子進(jìn)行心靈的交流。從而在老師和家長的共同努力下引導(dǎo)孩子健康的成長。漸漸地，她的學(xué)習(xí)成績一天天好了起來，人也活潑開朗了很多。后來，她還被評(píng)為“三好學(xué)生”。
四、關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生孫沖是一名外來務(wù)工子女，在我剛接班的時(shí)候就感到他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，每天作業(yè)不能按時(shí)完成，做練習(xí)答案張冠李戴，默寫詞語也常常出錯(cuò)。雖然他平時(shí)上課能安靜聽講，但是集中注意力時(shí)間很短，記憶能力也特別差，往往今天會(huì)做的題目，到了第二天就忘記怎么做了。對(duì)于他的教育，我首先從我做起，接納、愛護(hù)小沖，用自己的行動(dòng)告訴他我愛他。我每天中午都放棄休息時(shí)間，為他補(bǔ)知識(shí)缺陷。一發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步就表揚(yáng)、鼓勵(lì)，他很感動(dòng)，經(jīng)常熱淚盈眶。我以人格善待小沖，抓住他學(xué)習(xí)、生活中的閃光點(diǎn)予以及時(shí)的表揚(yáng)；我還教育班級(jí)同學(xué)，告訴他們，我們是一個(gè)溫暖的大集體，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)，所以我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小沖。我還專門為他尋找了一個(gè)幫教對(duì)象，安排與他同桌，這樣就能更方便地幫助他解決學(xué)習(xí)上的各種問題。在我們班，逐漸形成對(duì)小沖的接納幫助、相互信任、友好合作和諧的班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
五、關(guān)愛留守問題學(xué)生。
李曉波是“留守兒童”，父母把他交給奶奶撫養(yǎng)，奶奶畢竟是奶奶，孩子未感受到父母之愛，心靈寂寞。在接觸過一次網(wǎng)絡(luò)之后，他便被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，有時(shí)逃學(xué)背著人到網(wǎng)吧上網(wǎng)，愈陷愈深。我發(fā)現(xiàn)這一狀況，便與他談心，先指出他的優(yōu)點(diǎn)并表示對(duì)他的好感，然后詢問這一段時(shí)間他精神不振、學(xué)習(xí)成績下降的原因。開始他不肯說真話，后來我通過多種活動(dòng)（家訪、談話、為他過生日等），用愛心去感召他。我認(rèn)為，像這樣的留守學(xué)生并非本質(zhì)的惡劣，而是心靈寂寞缺乏關(guān)愛誤入歧途。我和顏悅色詢問他的生活，給他分析網(wǎng)絡(luò)游戲的害處，講一些做人的道理，想他之所想，急他之所急。處處無微不至的關(guān)心他、愛他，鼓勵(lì)他積極參加健康有益活動(dòng)，增強(qiáng)其自信心。現(xiàn)在他戒掉了網(wǎng)癮，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說得好:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯鼛啄甑陌嘀魅喂ぷ髦?，我以自己無私的愛，給12位家庭困難的學(xué)生千余元的物質(zhì)資助，幫助3位家庭找到脫貧出路；給4位親情缺失的學(xué)生找到更多親情關(guān)愛，通過我和孩子的幫助，讓他們?cè)趯W(xué)校感受到特別的親情；幫助8位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)優(yōu)，其中4位獲得過縣科技、體育、藝術(shù)獎(jiǎng)；通過認(rèn)養(yǎng)、師生一起活動(dòng)、送生日禮物，讓留守學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，高揚(yáng)自信。通過學(xué)生的互幫互助，成功讓班級(jí)、學(xué)生成長、成功，班級(jí)多次評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，多數(shù)學(xué)生獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)。
師愛博大磊落，圣潔純真，如春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。我要繼續(xù)以我無言的師愛，化頑石為美玉，化腐朽為神奇。
漢豐五校許瓊芬。
2014年1月3日家長朋友好！今天給孩子們發(fā)的《陽光少年成長手冊(cè)》中“小小的我”和“我的家庭”、“家長寄語”這三個(gè)部分全都讓家中字寫得好的那位家長幫學(xué)生填，統(tǒng)一用黑色水性筆。在“小小的我”中“班級(jí)特色”那一欄請(qǐng)統(tǒng)一填：注重自主管理?！凹议L寄語”是寫家長對(duì)孩子的期望。建議家長先打個(gè)草稿，填完后要攤開陰干一個(gè)小時(shí)，不然字要糊住。（一年級(jí)的我（上期））中的最后一欄“本期我的收獲”由孩子們自己填寫。感謝大家的配合！
寒假作業(yè)：請(qǐng)家長朋友參照《漢豐五校一年級(jí)學(xué)生寒假生活指南》指導(dǎo)孩子的寒假生活。開學(xué)要交以下作業(yè)：一：《快樂之星》（語，數(shù)），字帖自主練。二：1張游玩照片，1幅科幻繪畫，1件科技小制作，1張壓歲錢收支記錄表。
寒假作業(yè)：請(qǐng)家長朋友參照《漢豐五校一年級(jí)學(xué)生寒假生活指南》指導(dǎo)孩子的寒假生活。開學(xué)要交一下作業(yè)：一：《快樂之星》2（語，數(shù)），字帖自主練。二：1張游玩照片，1幅科幻繪畫，1件科技小制作，1張壓歲錢收支記錄表。三.每天讀課外書30分鐘，請(qǐng)家長在孩子每天讀書內(nèi)容上簽上字和日期。四.寫5篇話。
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