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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇一
現(xiàn)代的園林在向著一體化的風(fēng)格發(fā)展，整合了功能以及空間組織的現(xiàn)代設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中對(duì)良好的服務(wù)或者使用功能的追求，如：為人們休息或散步、聊天或曬太陽(yáng)等一些戶外的活動(dòng)提供非常充足的場(chǎng)所與場(chǎng)地，把人們交往與生活中的行為要求充分的考慮了進(jìn)去，追求的不再是繁瑣的裝飾，反而對(duì)平面的布置、對(duì)空間組織的形式有了更高的追求，設(shè)計(jì)的手法也變得越來(lái)越豐富。尤其是在形式的創(chuàng)造方面，在現(xiàn)代各種主義以及思潮的紛爭(zhēng)的條件下，現(xiàn)代的園林設(shè)計(jì)把之前沒有的自由與多元化的特點(diǎn)充分的展現(xiàn)在人們面前。另外，很多設(shè)計(jì)師還是把傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)做為基礎(chǔ)，在造型中依然使用理性的方式進(jìn)行空間的探索。
在各種影響下形成了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本的特點(diǎn)，有強(qiáng)烈的構(gòu)圖，簡(jiǎn)潔的幾何線條，以及形式自由多樣。園中植物是一種造園的素材，與傳統(tǒng)的庭院中的綠值有些區(qū)別，植物的美在于自然形態(tài)，很少是人工修剪的，采用流動(dòng)的線形或者形體產(chǎn)生更加明快的空間，并不只是采用軸線或視線對(duì)空間進(jìn)行組織，對(duì)經(jīng)濟(jì)可行性以及空間的多用途性更加重視。
2、園林設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析。
園林設(shè)計(jì)具有一定的復(fù)雜性，園林方案在設(shè)計(jì)中存在的特點(diǎn)有創(chuàng)作性、雙重性、綜合性、社會(huì)性與過(guò)程性。一是創(chuàng)作性，設(shè)計(jì)的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，不但需要主體具備的想象力，還需要開放的思維。園林設(shè)計(jì)者在進(jìn)行園林綠地設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)有很多矛盾與問(wèn)題存在，只有主難如發(fā)揮創(chuàng)新的意識(shí)與創(chuàng)造能力，才能做出具有豐富的內(nèi)涵，新奇的形式的園林作品。而對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)的人員來(lái)講，創(chuàng)造能力與創(chuàng)新意識(shí)是非常重要的，是學(xué)習(xí)專業(yè)的重要基礎(chǔ)與目標(biāo)。二是過(guò)程性，在設(shè)計(jì)風(fēng)景園林中，要進(jìn)行相應(yīng)的分析與調(diào)研，并且要具有科學(xué)性與全面性，要敢于思考，能夠聽取別人的意見，在眾多的論中選擇較好的方案并進(jìn)行優(yōu)化。設(shè)計(jì)的過(guò)程就是一個(gè)不斷修改、改進(jìn)、發(fā)展的過(guò)程。三是社會(huì)性，對(duì)于城市空間環(huán)境而言，園林綠地景觀是其中的一部分，具有一定的社會(huì)性。這種特性對(duì)園林的工作者的創(chuàng)作也提出一個(gè)要求，就是平衡社會(huì)的效益以及個(gè)性的特色。首先要找到一個(gè)可行的切入點(diǎn)，才能做出體現(xiàn)人性的作品。對(duì)設(shè)計(jì)者來(lái)講不管是功能還是形式，一直是需要重視的兩個(gè)方面，方案設(shè)計(jì)方法一般分為先功能后形式，與先形式后功能，它們之間最大的區(qū)別在于切入點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)的不一樣?！跋裙δ堋笔且云矫嬖O(shè)計(jì)為起點(diǎn)，重點(diǎn)研究功能需求，再注重空間形象組織。從功能平面入手，這種方法更易于把握，有利于盡快確立方案，對(duì)初學(xué)者較適合。但是很輕易使空間形象設(shè)計(jì)受阻，在一定程度上制約了園林形象的創(chuàng)造性發(fā)揮。“先形式“則是從園林的地形、環(huán)境入手，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思，重點(diǎn)研究空間組織與造型，然后再進(jìn)行功能的填充。這種方法更易于自由發(fā)揮個(gè)人的想象與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出富有新意的空間形象。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇二
1.課題的意義。
施工組織管理設(shè)計(jì)是驗(yàn)證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識(shí)，了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法，步驟，了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)及施工平面圖的主要內(nèi)容，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確進(jìn)行單位施工組織設(shè)計(jì)的編制，設(shè)計(jì)和調(diào)整。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
(1)工程概況：是對(duì)擬建工程的基本性描述，通過(guò)對(duì)工程的簡(jiǎn)要說(shuō)明了解工程的基本情況，明確任務(wù)量、難易程度、質(zhì)量要求等。
(2)施工方案與技術(shù)措施：是對(duì)單一專業(yè)工程和分部工程的施工進(jìn)行安排部署，主要由施工方法和施工措施組成，指導(dǎo)單一工程和分部工程施工的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件。
(3)施工進(jìn)度計(jì)劃與人材機(jī)用量計(jì)劃方案：應(yīng)依據(jù)總工期、施工預(yù)算、預(yù)算定額以及各分項(xiàng)工程的具體施工方案、施工單位現(xiàn)有技術(shù)裝備等進(jìn)行編制。
(4)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置:是用以指導(dǎo)工程現(xiàn)場(chǎng)施工的平面圖，它主要解決施工現(xiàn)場(chǎng)合理工作問(wèn)題。
3.所采用的方法、手段以及步驟等。
1.向相關(guān)人士請(qǐng)教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
2.學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)文獻(xiàn)，規(guī)范及法律；
3.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉施工各項(xiàng)程序和甲方的要求；
4.施工組織設(shè)計(jì)的編制；
4.階段進(jìn)度計(jì)劃。
第一周：查閱相關(guān)資料，了解項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件，編制工程概況。
第二周：施工方案與技術(shù)措施初步擬定，編制施工進(jìn)度計(jì)劃。
第三周：根據(jù)施工方案編制各項(xiàng)需要量計(jì)劃，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)平面圖進(jìn)行布置，編寫質(zhì)量保證措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果確定。
5.參考文獻(xiàn)。
1.《園林工程》，中國(guó)林業(yè)出版社，孟；
2.《園林工程施工與管理》，高等教育出版社，陳；
3.城市綠化工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；
4.《建設(shè)工程施工管理》，全國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會(huì)；
《園林工程施工與管理》，中國(guó)林業(yè)出版社，董。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇三
1、網(wǎng)絡(luò)方向。
(1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
題目如下：
*****************************************************************網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)方案（要求結(jié)合具體的項(xiàng)目來(lái)設(shè)計(jì)）:。
企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)。
無(wú)線辦公網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)。
市g(shù)sm無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)。
網(wǎng)絡(luò)電視（iptv）技術(shù)在地區(qū)通信網(wǎng)中的應(yīng)用。
小區(qū)寬帶接入網(wǎng)設(shè)計(jì)。
小區(qū)綜合職能網(wǎng)設(shè)計(jì)。
基于掉話機(jī)制的小區(qū)優(yōu)化設(shè)計(jì)。
地區(qū)gsm網(wǎng)擴(kuò)容工程基站建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
基于公用電話網(wǎng)的防盜報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
地區(qū)gsm系統(tǒng)基站設(shè)計(jì)。
要求：根據(jù)中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方案規(guī)劃設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施的選定。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的架設(shè)。必須要有畢業(yè)論文，有建設(shè)案例提供建設(shè)網(wǎng)絡(luò)照片。
(2)網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)。
題目：如下。
網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)（例：即時(shí)通軟件等）。
語(yǔ)音通信在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。
(3)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
題目：如下。
辦公自動(dòng)化系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。
要求：將畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作方法制作成一個(gè)視頻教程，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放講解畢業(yè)設(shè)計(jì)的功能。設(shè)計(jì)中要求至少包含需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、程序源代碼等等。
(4)網(wǎng)站設(shè)計(jì)類。
題目：不限。
要求：網(wǎng)站頁(yè)面不低于15頁(yè)，要求前臺(tái)有頁(yè)面，后臺(tái)有代碼和數(shù)據(jù)庫(kù)。設(shè)計(jì)中要求至少包含需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、程序源代碼等等。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇四
摘要：在園林技術(shù)專業(yè)的課程體系中，“園林測(cè)量技術(shù)”課程占有重要地位。根據(jù)“園林測(cè)量技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容，從測(cè)站教學(xué)法、情境教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、以“賽”促“學(xué)”法四個(gè)方面探討研究性教學(xué)方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高“園林測(cè)量技術(shù)”課程的教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：園林技術(shù)專業(yè)；園林測(cè)量技術(shù)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法。
“園林測(cè)量技術(shù)”課程是高職園林技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可掌握?qǐng)@林測(cè)量相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能進(jìn)行小范圍地形圖測(cè)繪、地形圖識(shí)別與應(yīng)用、園林工程測(cè)量與施工放樣等工作，為學(xué)習(xí)“園林工程”、“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)”等課程，提高全面素質(zhì)、增強(qiáng)職業(yè)應(yīng)變能力打下一定的基礎(chǔ)。
“園林測(cè)量技術(shù)”課程教材采用項(xiàng)目式教學(xué)方法編寫，力求結(jié)合園林生產(chǎn)實(shí)例，打散原有的知識(shí)體系，有目的地安排8個(gè)大的“項(xiàng)目”，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)具有場(chǎng)景和載體、可操作、符合實(shí)際工作程序的具體任務(wù)，在掌握技能的同時(shí)理解相關(guān)知識(shí)，做到理論與實(shí)訓(xùn)一體化。理論教學(xué)是以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，“夠用即可、需要什么就講什么”，實(shí)訓(xùn)教學(xué)以實(shí)際操作為主線。在教學(xué)工作中，任課教師應(yīng)轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，擯棄學(xué)科式的課程體系，以項(xiàng)目式教學(xué)為主，并可采用產(chǎn)教結(jié)合、行為導(dǎo)向、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬教學(xué)等多種教學(xué)模式。
高職園林技術(shù)、園藝技術(shù)、園林建筑、林業(yè)技術(shù)、資源環(huán)境與城市管理等相關(guān)專業(yè)都開設(shè)了“園林測(cè)量技術(shù)”這門課程，不同專業(yè)在課程教學(xué)內(nèi)容的確定和講授上各有差異，并且受到教學(xué)學(xué)時(shí)、前后課程設(shè)置等影響，必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際尋找適合自身特點(diǎn)的教學(xué)與實(shí)踐模式。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，“園林測(cè)量技術(shù)”課程教學(xué)與實(shí)踐過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容繁雜及重點(diǎn)、難點(diǎn)確定的隨意性，與“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)”、“園林工程”等課程的前后銜接不暢，實(shí)踐內(nèi)容選擇的隨意性，教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展不相適應(yīng)，教學(xué)模式與課程特點(diǎn)不相適應(yīng)等等。因此，筆者試圖探討園林技術(shù)專業(yè)“園林測(cè)量技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容與方法，以利于“園林測(cè)量技術(shù)”課程的建設(shè)及園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展。
“園林測(cè)量技術(shù)”教學(xué)內(nèi)容。
（一）理論教學(xué)內(nèi)容。
園林行業(yè)的發(fā)展對(duì)園林技術(shù)專業(yè)的“園林測(cè)量技術(shù)”課程教學(xué)提出了更高的要求，其課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)園林學(xué)科的可操作性、前沿化。具體歸納園林技術(shù)專業(yè)“園林測(cè)量技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容，如下頁(yè)表1所示。
測(cè)量的基本知識(shí)該部分是學(xué)習(xí)本課程的預(yù)備知識(shí)，主要內(nèi)容包括測(cè)量學(xué)概念、分科，測(cè)量在園林建設(shè)中的作用，地面點(diǎn)位的.確定和測(cè)量工作概述，測(cè)量誤差等內(nèi)容。對(duì)于測(cè)量學(xué)的概念和水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、經(jīng)度、緯度、平面直角坐標(biāo)、絕對(duì)高程、相對(duì)高程、高差、國(guó)家高程系等基本測(cè)繪詞匯應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以牢記；對(duì)地球的形狀和大小、參考橢球、高斯投影只需一般的了解即可；水平面代替水準(zhǔn)面對(duì)距離和高程的影響，測(cè)量工作的基本內(nèi)容、基本要求和基本原則只需記其結(jié)論，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能加以應(yīng)用。
距離測(cè)量和直線定向該項(xiàng)目屬于距離測(cè)量部分，主要內(nèi)容包括距離丈量、視距測(cè)量、光電測(cè)距和直線定向等基本知識(shí)。應(yīng)在理解距離概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際操作練習(xí)，掌握鋼尺一般量距，普通視距測(cè)量的觀測(cè)、記錄、計(jì)算及其精度要求，了解鋼尺精密量距、光電測(cè)距的有關(guān)內(nèi)容，熟記直線定向、基本方向的種類、方位角和象限角等基本概念，熟悉羅盤儀的構(gòu)造，掌握測(cè)定直線磁方位角的方法。另外，應(yīng)能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)減少距離測(cè)量誤差，提高觀測(cè)精度。
水準(zhǔn)測(cè)量該項(xiàng)目屬于高程測(cè)量部分，主要內(nèi)容包括水準(zhǔn)測(cè)量的原理、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器及其使用、普通水準(zhǔn)測(cè)量的方法、水準(zhǔn)測(cè)量的誤差和注意事項(xiàng)，以及ds3水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正，并對(duì)自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀與電子水準(zhǔn)儀作簡(jiǎn)單介紹。應(yīng)在理解水準(zhǔn)測(cè)量的原理和熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握ds3水準(zhǔn)儀的使用方法（含安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平和讀數(shù)）和水準(zhǔn)路線的觀測(cè)、記錄及其成果校核等內(nèi)容。另外，還要了解水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足的幾何條件，了解水準(zhǔn)測(cè)量誤差的主要來(lái)源，掌握消除或減少誤差的基本措施，并運(yùn)用于實(shí)際測(cè)量工作中，該部分是本課程的重點(diǎn)。
角度測(cè)量該項(xiàng)目為角度測(cè)量部分，主要包括角度測(cè)量原理、dj6光學(xué)經(jīng)緯儀和電子經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造與基本操作、角度測(cè)量方法、光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正等內(nèi)容。應(yīng)在理解測(cè)角原理的基礎(chǔ)上，熟記水平角和豎直角的概念，在熟悉光學(xué)經(jīng)緯儀基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，掌握經(jīng)緯儀的基本操作和用經(jīng)緯儀測(cè)回法觀測(cè)水平角和豎直角的方法（含觀測(cè)、記錄、計(jì)算），了解光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正方法，了解電子經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造與使用方法，在實(shí)踐中能使用所學(xué)知識(shí)提高測(cè)角精度。
全站儀該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)要求掌握全站儀的構(gòu)造和使用方法，掌握全站儀角度、距離、坐標(biāo)、放樣等方法。利用園林cad的知識(shí)，掌握數(shù)字化成圖技術(shù)，該部分內(nèi)容是本課程的難點(diǎn)。
小地區(qū)控制測(cè)量該項(xiàng)目是地形測(cè)繪的控制測(cè)量部分，主要內(nèi)容包括控制測(cè)量的概述、經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量、前方交會(huì)加密控制點(diǎn)、高程控制測(cè)量和圖根點(diǎn)的展繪等。應(yīng)在了解國(guó)家控制網(wǎng)、城市控制網(wǎng)的基礎(chǔ)上，理解圖根控制測(cè)量的概念，重點(diǎn)掌握導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)、外業(yè)工作和圖根點(diǎn)的展繪方法及坐標(biāo)的反算等內(nèi)容，在了解的基礎(chǔ)上盡可能學(xué)會(huì)進(jìn)行前方交會(huì)和三角高程測(cè)量。
大比例尺地形圖測(cè)繪該項(xiàng)目是地形圖測(cè)量的碎部測(cè)量部分，是在圖根控制測(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要介紹大比例尺地形圖測(cè)繪基本知識(shí)和地形圖測(cè)量和地形圖繪制的方法及地形圖的拼接、檢查與整飾等內(nèi)容。應(yīng)理解平面圖、地形圖和斷面圖的概念，了解數(shù)字地圖和電子地圖，掌握比例尺及其精度的概念和實(shí)際應(yīng)用，掌握地形圖測(cè)圖和繪制的方法，懂得地形圖檢查的內(nèi)容和方法，能運(yùn)用地形圖圖式對(duì)地形圖進(jìn)行整飾。
地形圖的應(yīng)用該項(xiàng)目要求掌握在地形圖上量算坐標(biāo)、距離、方位角和高程的方法，掌握斷面圖繪制的方法。這部分講解時(shí)應(yīng)減少課時(shí)，進(jìn)行概述。園林工程測(cè)量掌握?qǐng)@林工程測(cè)量在不同階段的測(cè)量工作，水平角測(cè)設(shè)、距離測(cè)設(shè)、高程測(cè)設(shè)是各項(xiàng)測(cè)設(shè)工作的基本內(nèi)容和基本技能，必須熟練掌握。點(diǎn)位測(cè)設(shè)的基本方法（包括極坐標(biāo)法、角度交會(huì)法、支距法和距離交會(huì)法）是用來(lái)測(cè)設(shè)點(diǎn)的平面位置，是水平角測(cè)設(shè)、距離測(cè)設(shè)和測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算（即根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算兩點(diǎn)間的方位角、距離并根據(jù)方位角求兩直線間的水平角）的綜合應(yīng)用。應(yīng)在熟練掌握水平角測(cè)設(shè)、距離測(cè)設(shè)、高程測(cè)設(shè)等基本技能之后，強(qiáng)化測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)的計(jì)算。該部分內(nèi)容是本課程的難點(diǎn)。
園林道路測(cè)量應(yīng)熟悉園林道路的種類及其功能，掌握?qǐng)@林道路選線的原則和步驟，了解轉(zhuǎn)角的概念，掌握測(cè)算轉(zhuǎn)角和確定分角線方向的方法，了解圓曲線的半徑大小與園林道路類型之間的關(guān)系，掌握?qǐng)A曲線測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)和里程樁號(hào)的計(jì)算方法，掌握道路縱橫斷面的測(cè)量方法及土石方量的計(jì)算方法。該部分內(nèi)容是本課程的難點(diǎn)。
（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)。
“園林測(cè)量技術(shù)”是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，在講授過(guò)程中經(jīng)常需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。根據(jù)園林技術(shù)專業(yè)“園林測(cè)量技術(shù)”教學(xué)內(nèi)容的需要，設(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如下。
鋼尺量距學(xué)會(huì)用目測(cè)法進(jìn)行直線定線的方法，掌握用鋼尺丈量距離的一般操作方法。能夠認(rèn)識(shí)鋼尺，判斷使用的鋼尺是刻線尺還是端點(diǎn)尺。實(shí)習(xí)小組用標(biāo)桿進(jìn)行直線定線并用鋼尺往返丈量2～3段，每段長(zhǎng)度為60～80米的線段。
羅盤儀的構(gòu)造、部件作用及測(cè)定磁方位角認(rèn)識(shí)羅盤儀的構(gòu)造，熟悉羅盤儀各部件的名稱及作用，用羅盤儀測(cè)定直線的正反磁方位角。
水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和使用熟悉ds3型水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，掌握主要部件的名稱、作用和使用方法，練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平和讀數(shù)，練習(xí)地面上兩點(diǎn)間高差的測(cè)定。
水準(zhǔn)路線測(cè)量與成果整理掌握閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量的觀測(cè)、記錄和數(shù)據(jù)整理校核的方法，掌握閉合水準(zhǔn)路線閉合差的調(diào)整及求出待測(cè)點(diǎn)高程的方法。每組選擇一條6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行測(cè)量，假定起始點(diǎn)的高程為50米，整理測(cè)量結(jié)果，進(jìn)行高差及高程的計(jì)算。
經(jīng)緯儀的構(gòu)造和讀數(shù)了解dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用方法，掌握經(jīng)緯儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)以及讀數(shù)，對(duì)中時(shí)可以采用兩種方法進(jìn)行，一是垂球?qū)χ蟹?，二是光學(xué)對(duì)中器對(duì)中法。
水平角觀測(cè)掌握測(cè)回法、全圓方向觀測(cè)法觀測(cè)水平角的方法步驟和計(jì)算方法，并以國(guó)家職業(yè)資格考試工程測(cè)量員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練，為學(xué)生參加工程測(cè)量員考核打好基礎(chǔ)。
豎直角觀測(cè)熟悉經(jīng)緯儀豎直度盤的構(gòu)造和注記形式，掌握豎直角的觀測(cè)方法和計(jì)算方法以及豎盤指標(biāo)差的計(jì)算。
導(dǎo)線測(cè)量在指導(dǎo)教師制定的區(qū)域，按照要求布設(shè)一條閉合導(dǎo)線，采用全站儀進(jìn)行一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量，完成外業(yè)觀測(cè)工作，同時(shí)進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，各項(xiàng)技術(shù)要求必須在限差要求內(nèi)。
園林場(chǎng)地平整測(cè)量掌握土地平整測(cè)量的基本方法，即各樁點(diǎn)地面高程的測(cè)量、水平地面高程的設(shè)計(jì)和填、挖土石方量的計(jì)算等。學(xué)會(huì)布設(shè)方格網(wǎng)、用水準(zhǔn)儀測(cè)量各方格點(diǎn)的高程，能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)高程、填挖土方量計(jì)算。
水平角、水平距離和高程的測(cè)設(shè)掌握水平角、高程測(cè)設(shè)和水平距的基本使用方法。能利用經(jīng)緯儀在地面上測(cè)設(shè)水平角，學(xué)會(huì)用鋼尺、經(jīng)緯儀在地面上測(cè)設(shè)兩點(diǎn)之間的水平距離，能利用水準(zhǔn)儀在地面上測(cè)設(shè)兩點(diǎn)之間的高程。
“園林測(cè)量技術(shù)”研究性教學(xué)探索。
（一）測(cè)站教學(xué)法。
將任何測(cè)量工作都看作是由若干個(gè)不同階段用相同的測(cè)站程序工作成果的集成。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的過(guò)程中，主要抓住每個(gè)階段第一個(gè)測(cè)站的完整教學(xué)過(guò)程，并做到準(zhǔn)確、完整地給小組學(xué)生演示，之后嚴(yán)格地督促學(xué)生小組每個(gè)成員準(zhǔn)確、完整地獨(dú)立完成測(cè)站操作。
（二）情境教學(xué)法。
采用情境教學(xué)法，以學(xué)生為主體，教師組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生輪流進(jìn)行司鏡、記錄、計(jì)算、對(duì)點(diǎn)、扶尺、繪圖等工作，通過(guò)角色扮演參與到每一個(gè)測(cè)量技能操作過(guò)程中。
（三）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。
我院充分利用校企合作實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)技術(shù)服務(wù)、崗前實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，先后在句容長(zhǎng)寧生物化工廠廠區(qū)地形圖的測(cè)繪，句容開發(fā)區(qū)楊塘港的面積量算，陳武園區(qū)、高廟園區(qū)、鎮(zhèn)江農(nóng)科所園區(qū)道路建設(shè)等項(xiàng)目中開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，完成了高程測(cè)量、平面位置測(cè)設(shè)、小區(qū)域控制測(cè)量、地形測(cè)圖、內(nèi)業(yè)計(jì)算、資料整理等任務(wù)。
（四）以“賽”促“學(xué)”法。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注重技能訓(xùn)練，積極參加行業(yè)和教育系統(tǒng)組織的技能大賽。同時(shí)我院也加大了與高校的交流，在交流過(guò)程中，不僅教師走出校門，還帶領(lǐng)學(xué)生外出與兄弟院校的學(xué)生進(jìn)行技能交流。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇五
摘要：對(duì)“園冶杯”風(fēng)景園林競(jìng)賽的深入影響進(jìn)行了分析，探討了惠州學(xué)院這一應(yīng)用型高校的特點(diǎn)，指出了園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的不足，并基于這此問(wèn)題提出了從專業(yè)課程體系構(gòu)建、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、指導(dǎo)教師管理及課程檢驗(yàn)形式等環(huán)節(jié)應(yīng)采取的相應(yīng)的改革措施，旨在于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。
關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林競(jìng)賽；畢業(yè)設(shè)計(jì)；園林；教學(xué)改革。
1引言。
2016年9月，廣東省教育廳確定了14所普通本科院校作為轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，這些高校將在未來(lái)的發(fā)展中向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變，這其中就包括惠州學(xué)院。園林是一個(gè)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的應(yīng)用型學(xué)科，畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等本科院校園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力有著舉足輕重的作用，成為園林專業(yè)教學(xué)改革的要點(diǎn)。
為了提高園林專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及設(shè)計(jì)水平，同時(shí)為畢業(yè)生們提供一個(gè)全面展示才華和互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，國(guó)內(nèi)大多數(shù)設(shè)有園林專業(yè)的高校都將參與“園冶杯“大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽作為檢驗(yàn)園林專業(yè)畢業(yè)生設(shè)計(jì)水平的重要手段。旨在提高園林專業(yè)畢業(yè)生設(shè)計(jì)能力，帶動(dòng)園林專業(yè)的教育水平和質(zhì)量，滿足行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)綜合型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，進(jìn)而推動(dòng)園林綠化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展[1]。
2“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽的特點(diǎn)。
國(guó)際競(jìng)賽加強(qiáng)合作交流。
專業(yè)評(píng)審激發(fā)設(shè)計(jì)動(dòng)力。
為保障競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽特設(shè)立競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)由參與單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)以及巡展工作，組織本校學(xué)生參與競(jìng)賽等相關(guān)事宜。在作品收集結(jié)束后，組委會(huì)組織行業(yè)權(quán)威專家進(jìn)行評(píng)審和復(fù)審，確保公開、公平、公正。國(guó)際任何國(guó)家和地區(qū)相關(guān)院校風(fēng)景園林專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生（本科生、碩士生、博士生）均可報(bào)名參賽。這一公平評(píng)選和競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)給予廣大應(yīng)屆畢業(yè)生極大的設(shè)計(jì)動(dòng)力，參與競(jìng)賽不僅為了獲得榮譽(yù)，更重要的是為自己本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
選題廣泛反映時(shí)代問(wèn)題。
“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽作品分為畢業(yè)作品類、畢業(yè)論文類、主題競(jìng)賽類三大類。畢業(yè)作品包含園林規(guī)劃作品、園林設(shè)計(jì)作品和城市設(shè)計(jì)作品，畢業(yè)論文包含規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)植物和城市設(shè)計(jì)論文，主題競(jìng)賽包含文化景觀、生態(tài)修復(fù)、海綿社區(qū)、康復(fù)景觀和城市更新（含開放住區(qū)）等，畢業(yè)作品、論文限應(yīng)屆畢業(yè)生參賽。正因?yàn)槿绱?，參賽作品的選題極具廣泛性和前瞻性，內(nèi)容豐富多彩且符合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在一定層次上能夠反映出時(shí)代問(wèn)題，并為解決這些問(wèn)題提供園林專業(yè)視角。
多方參與促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
作為園林專業(yè)的重大國(guó)際比賽，“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽促進(jìn)了園林行業(yè)和諧發(fā)展。同時(shí)“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽是“園冶杯”國(guó)際競(jìng)賽的一個(gè)組成板塊，這一競(jìng)賽平臺(tái)包含在校學(xué)生和社會(huì)企業(yè)，且作品類型包含設(shè)計(jì)類、施工類、綜合類、論文類和科研類等，這一將學(xué)校與公司企業(yè)結(jié)合在一起的競(jìng)賽模式，不僅可以提高園林專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及園林設(shè)計(jì)水平，為畢業(yè)生們提供一個(gè)全面展示才華和互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)也可以讓學(xué)生與公司企業(yè)親密接觸，了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)于人才的需求，明確專業(yè)發(fā)展形勢(shì)和方向。
缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在本科階段最后一個(gè)課程環(huán)節(jié)，一般在大四第一學(xué)期要確定選題，第二學(xué)期要完成設(shè)計(jì)作品并進(jìn)行答辯。這一階段，一方面學(xué)生不僅要面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)的課程，同時(shí)還要面臨專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)、考研和出國(guó)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，時(shí)間上存在一定的沖突。另一方面，許多學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)成果的這一重要環(huán)節(jié)，他們認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)不過(guò)是一門課程，因而往往為了其他事情而忽視畢業(yè)設(shè)計(jì)，甚至抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度去學(xué)習(xí)。這一現(xiàn)象導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)投入的精力太少，倉(cāng)促完成任務(wù)，大大降低了畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體質(zhì)量，不僅達(dá)不到課程教學(xué)大綱的要求，更加影響到專業(yè)的發(fā)展。
選題時(shí)效性不夠，創(chuàng)新性不強(qiáng)。
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)最開始也是最重要的環(huán)節(jié)之一，一個(gè)好的選題往往能夠產(chǎn)生一個(gè)比較好的畢業(yè)作品，但是目前來(lái)看，許多高校園林專業(yè)的畢業(yè)生在選題上過(guò)于草率。園林專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題一般分為兩大類，一類是在指導(dǎo)教師的科研課題下衍生出選題，這一類的選題大都還較合理，在某些時(shí)期具有一定的時(shí)效性，但創(chuàng)新性不夠，且選題內(nèi)容過(guò)于局限；一類是學(xué)生自擬題目，這一類的選題類型多樣，但大多數(shù)較片面，所選設(shè)計(jì)主題不是過(guò)大就是過(guò)小，且缺乏時(shí)效性和創(chuàng)新性，有些甚至只為完成課程任務(wù)而隨意選定一個(gè)主題。
設(shè)計(jì)深度較淺，缺乏可實(shí)施性。
評(píng)價(jià)一個(gè)園林景觀設(shè)計(jì)方案是否合理，除了要有細(xì)致的設(shè)計(jì)平面圖和效果圖之外，更要有詳細(xì)的前期分析以及后期的施工放樣圖，但在許多高校的園林畢業(yè)設(shè)計(jì)課程上往往忽視了這一點(diǎn)。學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，過(guò)于重視圖紙的表現(xiàn)，缺乏對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的詳細(xì)分析，從而導(dǎo)致許多設(shè)計(jì)十分不合理。另一方面，絕大部分的園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)僅僅停留在方案設(shè)計(jì)階段，并沒有涉及到施工圖，這一現(xiàn)象使得學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不系統(tǒng)，且與公司對(duì)人才的需求存在一定差距。一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)，不僅要考慮平面空間布局、建筑小品布置、植物配置等內(nèi)容，也要考慮設(shè)計(jì)是否符合行業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范、是否能夠滿足居民需求、能否營(yíng)造一個(gè)健康安全的室外環(huán)境等方面，避免“紙上談兵”。
單一的導(dǎo)師指導(dǎo)。
在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師資源配置上，一般都是一對(duì)多的模式，就是一個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師往往會(huì)指導(dǎo)多名學(xué)生，甚少有學(xué)校采取一對(duì)一的指導(dǎo)模式，許多學(xué)校也缺乏校外導(dǎo)師的參與。校內(nèi)導(dǎo)師往往知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單調(diào)，大都重理論輕實(shí)踐，因此在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，大都只能幫助其構(gòu)建一個(gè)理論框架，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且個(gè)人的主觀看法有時(shí)存在一定的偏差，這些都會(huì)讓學(xué)生的知識(shí)獲得被局限，項(xiàng)目設(shè)計(jì)深度不夠，綜合性較差，解決問(wèn)題的能力較缺乏[2]。
以“設(shè)計(jì)主題”形式確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。
惠州學(xué)院園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題大部分是指導(dǎo)教師研究課題的衍生或者是學(xué)生自主選題，范圍較為局限且頗具隨機(jī)性，通常會(huì)集中在某一類型的選題，無(wú)法與園林專業(yè)當(dāng)前最新發(fā)展趨勢(shì)相互契合，大大違背了畢業(yè)設(shè)計(jì)課程全面考察學(xué)生設(shè)計(jì)水平的初衷。改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題模式，關(guān)鍵就是要在質(zhì)量較高的選題下充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，從來(lái)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成質(zhì)量。
從專業(yè)競(jìng)賽角度來(lái)看，可以引入“設(shè)計(jì)主題”來(lái)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。一方面，參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師可以通過(guò)分析專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)形勢(shì)，一起探討和分析出若干個(gè)設(shè)計(jì)主題，學(xué)生再依據(jù)這些主題來(lái)確定具體題目，在宏觀的背景下再做出多樣的選擇，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)更為豐富且能夠與時(shí)代接軌。另外一方面，“o計(jì)主題”這一選題模式可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，不再是單純地聽從指導(dǎo)教師的安排，固定地選擇指導(dǎo)教師研究課題下的某些選題，而是通過(guò)自主選擇設(shè)計(jì)主題來(lái)確定自己的指導(dǎo)教師，學(xué)生可以選擇自己感興趣的主題從而能夠最大限度地調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)積極性，學(xué)生選中的某一主題的導(dǎo)師在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的具體選題進(jìn)行指導(dǎo)，具體選題可以是實(shí)際存在的項(xiàng)目或還在計(jì)劃中的設(shè)計(jì)場(chǎng)地，這符合了畢業(yè)設(shè)計(jì)真題實(shí)戰(zhàn)的要求。對(duì)于計(jì)劃中的設(shè)計(jì)場(chǎng)地，由于沒有實(shí)施具體項(xiàng)目，所以相關(guān)數(shù)據(jù)和資料可能并不齊全，學(xué)生可以充分發(fā)揮主動(dòng)性去搜集相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會(huì)分析，這不僅可以全方位地考察學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，也有利于學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)競(jìng)賽素養(yǎng)。
對(duì)惠州學(xué)院園林畢業(yè)設(shè)計(jì)選題傳統(tǒng)形式的改進(jìn)，加強(qiáng)了設(shè)計(jì)選題的時(shí)效性，且更加能夠發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，將主題融入到畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中不僅可以提高設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量，也能夠激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而更加專注地投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)課程之中。
組建“導(dǎo)師組”，構(gòu)建多方位指導(dǎo)體系。
與傳統(tǒng)學(xué)校的園林專業(yè)一樣，惠州學(xué)院園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師制實(shí)行“一帶多”的模式，即一名指導(dǎo)教師會(huì)同時(shí)指導(dǎo)多名學(xué)生，而由于惠州學(xué)院園林專業(yè)師生比存在較大差距，許多導(dǎo)師會(huì)同時(shí)指導(dǎo)約10名學(xué)生，這大大影響了導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)質(zhì)量。另一方面，單純的校內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)機(jī)制具有較大的限制性，且指導(dǎo)教師個(gè)人知識(shí)面有限，學(xué)生無(wú)法獲得更多的知識(shí)，思維得不到拓寬，這些都不利于提高園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的建設(shè)[3]。
畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是學(xué)生在學(xué)校的最后一門課程，在某些程度來(lái)說(shuō)，也是許多學(xué)生在畢業(yè)后找工作的專業(yè)能力證明，許多公司在招聘畢業(yè)生的時(shí)候，都會(huì)綜合考慮學(xué)生的專業(yè)能力，有些設(shè)計(jì)公司還會(huì)采取快題設(shè)計(jì)的方法來(lái)考察面試人員的設(shè)計(jì)能力，因此，提升學(xué)生的專業(yè)綜合能力十分必要。組建“導(dǎo)師組”，構(gòu)建多方位的指導(dǎo)體系，可以從以下兩個(gè)方面來(lái)實(shí)施。
首先，聘請(qǐng)校外專家作為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，與校內(nèi)指導(dǎo)教師一起組成綜合導(dǎo)師組指導(dǎo)學(xué)生。校外專家可以是其他不同院校的專業(yè)教師，也可以是設(shè)計(jì)院或者企業(yè)相關(guān)從業(yè)人士，學(xué)科背景不局限于園林，可以是建筑學(xué)或者是城市規(guī)劃學(xué)。這樣，校外專家不僅可以帶來(lái)新的思維方式，同時(shí)，也能給在校的畢業(yè)生提供行業(yè)最新信息，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，并且能與社會(huì)發(fā)展接軌。
其次，組成多元化的導(dǎo)師組，各取所長(zhǎng)。多元化的導(dǎo)師組人數(shù)不限，但每一個(gè)導(dǎo)師組只能以一名導(dǎo)師作為主導(dǎo)師，其他導(dǎo)師可以從旁輔助。主導(dǎo)師輔助這組學(xué)生的總體指導(dǎo)和方向規(guī)劃，輔助導(dǎo)師則從專業(yè)其他領(lǐng)域進(jìn)行補(bǔ)充。比如，主導(dǎo)師具有較好的設(shè)計(jì)構(gòu)思能力，能夠挖掘出剛好的設(shè)計(jì)題材和想法，但軟件操作能力和植物配置能力稍弱，那么，這一組的輔助導(dǎo)師則應(yīng)具有較好軟件操作能力和植物配置知識(shí)，這樣這一組的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中就能得到全面的指導(dǎo)，對(duì)其綜合設(shè)計(jì)能力的提升具有較大幫助。另外，校內(nèi)導(dǎo)師工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不如企業(yè)和設(shè)計(jì)院的專業(yè)人士，因此，在施工圖和擴(kuò)初圖的設(shè)計(jì)過(guò)程會(huì)存在一定的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，若是將校外導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師組成一個(gè)綜合指導(dǎo)組，那么學(xué)生也能更早地接觸實(shí)際項(xiàng)目施工的知識(shí)，對(duì)其今后走上工作崗位具有較大幫助。
增加公開評(píng)圖環(huán)節(jié)，提高總體設(shè)計(jì)水平。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，指導(dǎo)教師常常需要對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改，在畢業(yè)答辯之前，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師也需對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行打分，指出相應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)。按照惠州學(xué)院園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的傳統(tǒng)模式，每位指導(dǎo)教師在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，至少要給予10次以上的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，而在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)提交之后，每個(gè)學(xué)生也會(huì)有一個(gè)對(duì)應(yīng)的評(píng)閱教師來(lái)對(duì)其設(shè)計(jì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分。這一模式雖然在一定程度上保證了學(xué)生能得到相應(yīng)的指導(dǎo)，也能夠得到較為公平的分?jǐn)?shù)，但學(xué)生之間的作品缺乏交流，且總體設(shè)計(jì)水平得不到更好地提高。
任何一個(gè)專業(yè)競(jìng)賽都會(huì)由多個(gè)專家學(xué)者組成評(píng)委會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，只有獲得絕大多數(shù)支持的作品才能夠脫穎而出。從競(jìng)賽角度來(lái)看，在畢業(yè)設(shè)計(jì)課程中加入公開評(píng)圖環(huán)節(jié)十分有必要，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和自己的辛勤付出會(huì)完成設(shè)計(jì)初步作品，這個(gè)時(shí)候可以組織一次專業(yè)公開評(píng)圖，畢業(yè)學(xué)生和所有指導(dǎo)教師共同參與，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，集思廣益，讓學(xué)生和教師進(jìn)行零距離的交流，對(duì)于每位畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品都有一定程度的幫助。而在學(xué)生畢業(yè)作品最終提交完成之后，學(xué)校可以在畢業(yè)答辯前舉行一次更大規(guī)模的公開評(píng)圖，可以邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外同類型的院校進(jìn)行聯(lián)合評(píng)審，這樣一來(lái)，不僅可以讓學(xué)生可以得到更多專業(yè)的指導(dǎo)和意見，更重要的是可以加強(qiáng)不同院校相同專業(yè)的交流，從而提高專業(yè)辦學(xué)水平，通過(guò)院校間的共同合作從而促進(jìn)園林專業(yè)發(fā)展[4]。
支持競(jìng)賽促改革，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是園林專業(yè)最后一門重要的課程，學(xué)生需要利用為期至少一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去完成這門課程，然后在畢業(yè)之前提交一份按學(xué)校要求完成的作品。不同的學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的考察標(biāo)準(zhǔn)不一樣，學(xué)生只要通過(guò)畢業(yè)答辯基本上都能順利拿到畢業(yè)證，也正因?yàn)榇?，許多學(xué)生并不太重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，有些僅僅是為了完成，因此設(shè)計(jì)作品質(zhì)量不高，不利于園林專業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。惠州學(xué)院園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程也存在類似的問(wèn)題，因此歷年的畢業(yè)設(shè)計(jì)總體水平不高，缺乏較好的作品，園林專業(yè)也缺少一定的辦學(xué)知名度[5]。
為了激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)動(dòng)力，提高園林專業(yè)辦學(xué)水平，惠州學(xué)院園林專業(yè)從2016年開始，以“園冶杯”風(fēng)景園林競(jìng)賽作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，要求所有園林專業(yè)畢業(yè)生按照競(jìng)賽要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)選題到后期畢業(yè)展板的制作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格地按照競(jìng)賽要求完成。作品提交后，先在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公開巡展，并評(píng)選出優(yōu)秀的作品給予一定的鼓勵(lì)。獲獎(jiǎng)學(xué)生根據(jù)自主意愿參加“園冶杯”風(fēng)景園林競(jìng)賽，最后，參賽的19幅作品內(nèi)有9人獲獎(jiǎng)，其中一人獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)院也獲得先進(jìn)集體獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，這對(duì)于惠州學(xué)院園林專業(yè)來(lái)說(shuō)是歷史性的突破，不僅提高了學(xué)生的自信心，也從一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了園林專業(yè)的辦學(xué)水平，同時(shí)參賽過(guò)程中與國(guó)內(nèi)外不同院校進(jìn)行了很好的交流，促進(jìn)了惠州學(xué)院園林專業(yè)的發(fā)展[6]。
當(dāng)然，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課程改革的第一年，2016年的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程還是存在一定難度，不管是教師還是學(xué)生都要重新審視這門課程，并且要尋求最合適的道路。之所以惠州學(xué)院園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程改革得到了一定的成效，離不開學(xué)院、教師和學(xué)生的一致支持：學(xué)院從各方面給予了園林專業(yè)支持，領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次改革，并且撥款報(bào)銷在畢業(yè)設(shè)計(jì)課程中學(xué)生的圖冊(cè)打印費(fèi)和展板打印費(fèi)，包括后期參賽報(bào)名費(fèi)也是學(xué)院統(tǒng)一繳納；園林專業(yè)的任課教師更是全身心地投入到對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)當(dāng)中，孜孜不倦地對(duì)學(xué)生的作品提出自己的建議，并給予學(xué)生極大的支持和鼓勵(lì)；園林專業(yè)畢業(yè)生大多都十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，認(rèn)真選題，努力構(gòu)思，積極與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，基本上都能夠認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課程，且不乏讓人眼前一亮的作品。
5y語(yǔ)。
惠州學(xué)院園林專業(yè)以“園冶杯”風(fēng)景園林競(jìng)賽為切入點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)課程的改革初見成效，但還需要繼續(xù)努力和完善，在競(jìng)賽機(jī)制的引導(dǎo)下，以“設(shè)計(jì)主題”形式確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，組建多元化的導(dǎo)師體制，在設(shè)計(jì)作品初步完成時(shí)進(jìn)行公開評(píng)圖，環(huán)環(huán)相扣，綜合提高園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總體水平，從而推進(jìn)園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的改革建設(shè)。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇六
園林工程施工管理就是根據(jù)園林工程的現(xiàn)場(chǎng)情況，結(jié)合園林工程的設(shè)計(jì)要求，以先進(jìn)的、科學(xué)的施工方法與組織手段將人力和物力、時(shí)間和空間、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃和組織等諸多因素合理優(yōu)化配置，從而保證施工任務(wù)依質(zhì)量要求按時(shí)完成。
園林工程包括水景、園路、假山、給排水、綠化栽植等多項(xiàng)內(nèi)容，無(wú)論那一項(xiàng)施工內(nèi)容，若在施工組織、施工配合、成本控制上出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響施工進(jìn)度，拖延工期，影響工程質(zhì)量。近年來(lái)，園林綠化工程全曲實(shí)施工程的招投標(biāo)制度，加速了園林綠化施工企業(yè)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的重視。施工現(xiàn)場(chǎng)主要工作包括施工準(zhǔn)備、正式施工、竣工驗(yàn)收和養(yǎng)護(hù)管理四個(gè)階段。
1施工準(zhǔn)備。
其管理工作主要有：了解設(shè)計(jì)方案和要求、現(xiàn)場(chǎng)勘察與制定施工方案以及現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備等。
1.1了解設(shè)計(jì)方案和要求。
施工前必須有綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)方案和施工要求，并要了解施工中的各個(gè)部門配合情況，了解設(shè)計(jì)圖紙的意圖、熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)情況，如現(xiàn)場(chǎng)的水源、管線、電纜等。
1.2現(xiàn)場(chǎng)勘察與制定施工方案。
在了解設(shè)計(jì)意圖、方案和要求的基礎(chǔ)上，應(yīng)首先勘察施工現(xiàn)場(chǎng)，然后做好施工前的準(zhǔn)備工作：
(1)實(shí)地檢查了解分析種植土情況，以便到時(shí)向建設(shè)單位提議是否要更換種植土。計(jì)算更換的數(shù)量、工程量是多少。
(2)勞動(dòng)力計(jì)劃：按照開工日期和總工期要求，編制勞動(dòng)力需要計(jì)劃，組織各相關(guān)工種進(jìn)場(chǎng)，安排好進(jìn)場(chǎng)職工生活，并做好入場(chǎng)職工的教育工作，通過(guò)教育增強(qiáng)安全、防火、防盜和文明施工意識(shí)。
(3)編制材料計(jì)劃：根據(jù)施工計(jì)劃要求和進(jìn)度做好苗木的采購(gòu)訂購(gòu)工作，做到貨比三家，以樹型完整、姿態(tài)優(yōu)美、規(guī)格符合設(shè)計(jì)要求為第一條件。按時(shí)、按質(zhì)、按量組織進(jìn)場(chǎng)，并要求堆放整齊。并根據(jù)規(guī)范、規(guī)定和要求，進(jìn)行各種材料的檢查，以保證工程質(zhì)量和進(jìn)度要求。
(4)編制施工機(jī)械計(jì)劃：根據(jù)工程施工要求，編制施工機(jī)械計(jì)劃，按使用先后組織進(jìn)場(chǎng)。
(5)施工順序：前期準(zhǔn)備(材料采購(gòu))一地表準(zhǔn)備(翻松)一地形處理(墊鋪表土)一苗木進(jìn)場(chǎng)一種植(支撐管護(hù))一平整綠地一鋪種草皮一現(xiàn)場(chǎng)清理竣工資料匯編一養(yǎng)護(hù)管理。
1.3現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備包括三通一平，搭建暫設(shè)房屋、生活設(shè)施、庫(kù)房。事先與市政、電訊、公用、交通等有關(guān)單位配合好，并辦理有關(guān)手續(xù)。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。
2正式施工。
其管理工作主要有：組織綜合施工;落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)組織措施;跟蹤檢查計(jì)劃的實(shí)施，及時(shí)反饋;加強(qiáng)組織平衡，保證供應(yīng);對(duì)施工進(jìn)度、施工質(zhì)量和施工成本嚴(yán)格控制;保證施工安全，做到文明施工等。
在正式施工過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下一些問(wèn)題，需要及時(shí)有效地解決，有些要提前制定好應(yīng)急對(duì)策。
2.1設(shè)計(jì)方案的變動(dòng)。
在園林工程施工中方案的變動(dòng)時(shí)非常頻繁的，領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)的意見、甲方改變想法以及原設(shè)計(jì)方案無(wú)法實(shí)施等都會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案的變動(dòng)，這就要求項(xiàng)目經(jīng)理等負(fù)責(zé)人具有非常強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)指揮和問(wèn)題處理能力，并要求設(shè)計(jì)師最好能在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)施工，這樣一是遇到問(wèn)題溝通方便，可以更快更好的解決，二是有些細(xì)部設(shè)計(jì)在圖紙上可能無(wú)法非常準(zhǔn)確到位的表達(dá)，需要設(shè)計(jì)師的現(xiàn)場(chǎng)講解和指導(dǎo)施工。
例如，有些場(chǎng)地設(shè)計(jì)的尺度在圖紙上看尺度比例很好很美觀，但實(shí)際建設(shè)出來(lái)可能使人感覺不舒服或者不能滿足使用功能，這就需要在實(shí)際施工時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況不斷調(diào)整改進(jìn)，直到各方面都符合標(biāo)準(zhǔn)。南京玄武湖環(huán)湖路示范段的施工中，一塊非常小的小廣場(chǎng)的比例及布局問(wèn)題就經(jīng)過(guò)了幾輪的調(diào)整才最終確定，可見園林現(xiàn)場(chǎng)施工的靈活多變及施工單位的高要求。
又如，設(shè)計(jì)方案中有些細(xì)部沒有考慮到而未加以設(shè)計(jì)、處理，到了實(shí)際施工中無(wú)法進(jìn)行或者設(shè)計(jì)圖紙中的苗木規(guī)格無(wú)法滿足，這就需要及時(shí)與設(shè)計(jì)師溝通或者請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員提出解決方案。南京玄武湖環(huán)湖路示范段的施工中，有一處綠化帶和路邊小廣場(chǎng)的路牙的過(guò)渡銜接設(shè)計(jì)師沒有考慮到，按圖紙施工的`話存在安全隱患且不美觀，因此請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的工人師傅，將路牙切割打磨成圓滑的弧線形再鋪設(shè)，問(wèn)題才得以解決。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。
再如，南京中華門的一段綠化帶，竣工后領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)認(rèn)為草地上的置石不美觀，要求將其清除，由于運(yùn)輸成本較大且不方便，施工隊(duì)只好就地將石頭埋在草地下，據(jù)當(dāng)時(shí)工程的負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)在草地下埋得全是大塊的黃石。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。
由此可見，園林工程的現(xiàn)場(chǎng)施工中變數(shù)很大，需要相關(guān)管理人員具備很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)指揮和處理緊急情況的能力。
2.2施工現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作及噪音問(wèn)題。
施工現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生及噪音的控制管理非常重要，若處理不好不僅會(huì)影響工程質(zhì)量還會(huì)造成一些不必要的麻煩。
首先是清潔工作，包括施工作業(yè)場(chǎng)地的清潔、施工工具器械的擺放、進(jìn)出工地的車輛的清潔以及工人宿舍的衛(wèi)生等。這些都代表了一個(gè)施工單位的形象，應(yīng)引起重視，而且整潔的施工現(xiàn)場(chǎng)也有助于工程作業(yè)的順利進(jìn)行。一個(gè)應(yīng)引以為戒的例子是，一位剛工作不久的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人連夜指揮土方運(yùn)輸作業(yè)時(shí)忽略了車輛的清潔工作，由于夜間燈光有限沒能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第二天開工時(shí)才發(fā)現(xiàn)施工場(chǎng)地內(nèi)的各條園路上都撒了厚厚一層泥土，將這些泥土全部清除又是一項(xiàng)不小的工程，如果涉及工地外的城市道路的話還會(huì)受到城市環(huán)衛(wèi)部門的罰單。在此提醒施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員一定不能馬虎大意，一個(gè)小小的失誤都可能會(huì)帶來(lái)非常大的損失。
其次便是噪音問(wèn)題。有些施工作業(yè)噪音較大，需要夜間進(jìn)行，這時(shí)一定要提前向相關(guān)部門申請(qǐng)審批，并嚴(yán)格按規(guī)定施工，否則很可能會(huì)受到周邊居住區(qū)或其他單位的投訴，導(dǎo)致工程無(wú)法正常進(jìn)行。
2.3工期緊張。
園林工程中的綠化(軟景)部分常常是在建筑、廣場(chǎng)、道路等硬質(zhì)景觀完成后進(jìn)行，而且工期通常被壓縮得很短，一年或者半年工期的工程，綠化部分的工期經(jīng)常只有一兩個(gè)月甚至更短，因此存在嚴(yán)重的趕工期問(wèn)題。這就常常造成土壤處理不到位、苗木栽植過(guò)程中養(yǎng)護(hù)不善等問(wèn)題，導(dǎo)致苗木、草坪成活率低，景觀效果差。有時(shí)甚至場(chǎng)地都來(lái)不及平整，直接在建筑垃圾土上鋪草皮造綠，其結(jié)果可想而知。為避免或者減輕類似問(wèn)題，需要在施工前依據(jù)有限的工期做好周密的施工組織安排，合理安排施工，提高施工進(jìn)度，并盡量在施工初期就做好場(chǎng)地的清理平整及土壤的處理工作，為后期的苗木栽植及草坪鋪設(shè)做好準(zhǔn)備。
2.4注重細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處體現(xiàn)工程精度。
樹壇、支柱的樹干支撐、固定、綁扎、繞桿等是工程中的輔助工作，這些輔助工作如不細(xì)心施工，粗制濫造，往往會(huì)給整個(gè)工程的感官大打折扣，使工程質(zhì)量受到影響。而注重細(xì)節(jié)的處理，會(huì)給整個(gè)工程的景觀效果輔以圓滿的修飾。
在已完工的工程中，經(jīng)常會(huì)看到?jīng)]處理過(guò)的樹穴和粗糙的樹壇：一為原有“酒釀譚”，黃土裸露見天;二為拋高饅頭型，和周圍地形格格不入，總覺得是整個(gè)工程的敗筆。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。處理方法：保留原有“酒釀譚”，有利于穴邊草坪的養(yǎng)護(hù)管理，黃土上覆蓋樹皮、陶粒等或栽種麥冬、常春藤等地被植物，既防止塵土飛揚(yáng)，又具美觀效果。若由于地下水位偏高，確實(shí)要抬高樹木的栽植高度，可適當(dāng)抬高樹穴周邊的地形，使樹穴和周邊地形之間有很好的過(guò)渡，整體上和諧美觀。
支撐、固定、綁扎等在工程中被看作是最簡(jiǎn)單的輔助工作，往往被忽視，會(huì)使整個(gè)工程的品質(zhì)大打折扣。支撐選料應(yīng)統(tǒng)一，毛竹或木棍粗細(xì)均勻，長(zhǎng)度一致，有條件還可將支撐物拋光上漆;綁扎時(shí)應(yīng)做到支撐物橫平豎直，橫桿與地面保持一樣高度，豎桿與地面相垂直，斜置桿與地面角度相同，在樹干處加墊層來(lái)保護(hù)樹皮免受損傷;繞桿從樹干土表處開始至第一或二分叉點(diǎn)，草繩或麻布在整個(gè)樹身上應(yīng)沒有斷開或重疊處，連接處銜接自然。簡(jiǎn)單精致的細(xì)節(jié)讓人耳目一新，也與整個(gè)作品的品質(zhì)相匹配。
3竣工驗(yàn)收。
其管理工作有：預(yù)檢、隱檢及簽證;整理和審定交工驗(yàn)收資料，組織辦理工程交工驗(yàn)收;負(fù)責(zé)編寫施工技術(shù)與管理的總結(jié)資料。驗(yàn)收工作要注意某些工序的中間驗(yàn)收，因?yàn)閳@林工程中有的工序?qū)儆陔[蔽性質(zhì)，如挖種植穴、換土、施肥等，待工程完工后已無(wú)法驗(yàn)收。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。論文發(fā)表，養(yǎng)護(hù)管理。
4養(yǎng)護(hù)管理。
其管理工作有是做好工程的養(yǎng)護(hù)前技術(shù)交底，編寫保養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)養(yǎng)護(hù)人員和任務(wù)，定期檢查。
目前，一般的園林綠化工程施工期不超過(guò)半年，但園林綠化工程合同規(guī)定從工程施工到工程移交需2年，即綠化養(yǎng)護(hù)期規(guī)定為苗木2個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，目的就是確保綠化苗木成活，生長(zhǎng)良好。園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理是苗木成活的關(guān)鍵，如果園林綠化工程施工優(yōu)良，但綠化養(yǎng)護(hù)管理不到位，將嚴(yán)重影響園林綠化工程景觀效果，影響工程質(zhì)量。若后期養(yǎng)護(hù)管理不到位，如澆水不及時(shí)，導(dǎo)致樹木成活率低;樹木支架不牢，導(dǎo)致栽植樹木歪斜;除草不及時(shí)，導(dǎo)致綠地雜草叢生;打藥治蟲不及時(shí)，導(dǎo)致病蟲害嚴(yán)重等質(zhì)量問(wèn)題。因此，必須加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作，確保工程質(zhì)量。
5結(jié)語(yǔ)。
城市園林綠化建設(shè)在近年來(lái)的城市建設(shè)中越來(lái)越受到重視，改善城市面貌和城市環(huán)境，提高城市品位和投資環(huán)境與城市園林建設(shè)關(guān)系密不可分，城市綠化已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)。園林工程的施工現(xiàn)場(chǎng)管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)際工作中既要掌握工程原理，又要具備指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工等方面的技能，只有這樣才能在保證工程質(zhì)量的前提下，較好地把園林工程的科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等有機(jī)地結(jié)合，建造出既經(jīng)濟(jì)實(shí)用、又美觀大方的園林作品。
參考文獻(xiàn)：
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇七
第一部分畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求。
一、設(shè)計(jì)圖紙。
提交相當(dāng)于3張a1幅面圖紙工作量的計(jì)算機(jī)圖紙（或6張a2幅面圖紙），完成的圖紙?jiān)谝?guī)定的a0底板上排版布置，形成兩張a0圖版；再完成一張a2的手繪圖紙（以平面圖為主）。
每個(gè)班由專人負(fù)責(zé)收齊兩張a0圖版的電子版，答辯前統(tǒng)一打印。
二、設(shè)計(jì)說(shuō)明。
三、外文翻譯。
外文原文大于10000字符，翻譯大于5000字符。
四、答辯通過(guò)后提交資料。
1.圖紙打印及手繪紙質(zhì)件。
2.按裝訂順序要求提交全部紙質(zhì)件。
3.電子版：圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、課題申請(qǐng)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、開題報(bào)告。
第二部分畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。
(1)標(biāo)題標(biāo)題是科技論文的重要組成部分，是論文內(nèi)容的高度概括，是論文精髓的集中體現(xiàn)。擬寫的標(biāo)題要求做到：確切，即用詞準(zhǔn)確、貼切。簡(jiǎn)潔,即言簡(jiǎn)意賅。鮮明，即表述觀點(diǎn)不含糊，不模棱兩可。
(2)署名在標(biāo)題下署出作者的姓名及工作單位。論文的署名作者必須是學(xué)術(shù)研究的參加者、論文的撰寫者或論文的討論者，必須對(duì)全文具有解釋、答辯的能力。署名的前后位次按作者的貢獻(xiàn)大小排列。
(3)中英文摘要摘要的內(nèi)容主要包括研究目的、對(duì)象、方法、主要成果與結(jié)論。其中，最主要的是成果和結(jié)論。摘要必須重視原文，精確、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地概括和表達(dá)論文的內(nèi)容，不加任何評(píng)論。
(4)中英文關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容的名詞和術(shù)語(yǔ)。英文摘要后要有英文關(guān)鍵詞，且與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
(5)目錄。
(6)前言又稱引言或序言，其基本內(nèi)容有課題的研究背景、課題提出的理由、課題研究的范圍和方法、課題研究的依據(jù)、意義與作用等。論文引言要開門見山，語(yǔ)言精煉。
(7)正文正文是科技論文的核心、主體部分，是體現(xiàn)研究成果和學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵所在。正文的內(nèi)容一般包括材料和方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論。
材料和方法部分包括了實(shí)驗(yàn)材料、儀器、試劑、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法。
結(jié)果與分析部分的內(nèi)容包括對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的陳述與分析，引出結(jié)論或推論，說(shuō)明結(jié)論或推論的適用范圍。討論是作者根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表見解的部分。討論的問(wèn)題要集中而深入，對(duì)以后研究有啟發(fā)作用或借鑒作用。
結(jié)論是對(duì)論文主題理論和試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、歸納、推理、判斷后所概括、抽象出來(lái)的總觀點(diǎn)、總論斷，是論文的精華，也是摘要的中心內(nèi)容。結(jié)論寫作要注意措辭嚴(yán)謹(jǐn)、貼切；實(shí)事求是地說(shuō)明結(jié)論適用的時(shí)空范圍和程度等；不輕易否定前人的結(jié)論，并對(duì)不同的結(jié)果做出分析與評(píng)價(jià)；如果結(jié)論比較簡(jiǎn)單或論文中不能得出結(jié)論，可以把結(jié)論與討論放在一起寫。
(8)參考文獻(xiàn)凡是在論文中參考和引證的文獻(xiàn)資料，應(yīng)在論文后面按照使用順序列出其作者姓名、題目、出處、時(shí)期。參考文獻(xiàn)引用的原則，應(yīng)是在博覽前人研究論文、資料的基礎(chǔ)上，精選出最新近的、最重要的文獻(xiàn)。
(10)附錄。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇八
摘要：提升城市綠化管理質(zhì)量水平，就要不斷改善大樹移植與養(yǎng)護(hù)的技術(shù)狀況，保證各個(gè)技術(shù)的準(zhǔn)確性。這樣才能提升大樹移植的成活率，降低城市綠化建設(shè)中資金浪費(fèi)。
關(guān)鍵詞：城市園林；綠化管理；大樹移植；養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
隨著城市的發(fā)展，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的生活環(huán)境質(zhì)量。尤其是對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，其綠化水平將會(huì)直接影響到城市的發(fā)展質(zhì)量水平。
一、園林綠化大樹移植技術(shù)。
1.樹木新環(huán)境分析。
在移植大樹之前，技術(shù)人員首先對(duì)移植大樹的新環(huán)境與原有環(huán)境進(jìn)行充分分析，這樣才能夠更好地保證樹木的成活率，比如大樹所處新舊環(huán)境的土壤性質(zhì)、溫度、濕度、光照等條件，盡量保證大樹移植后的環(huán)境和原有生存環(huán)境的一致性。一般情況下，土壤肥厚的土壤、光照和水分比較充足的地區(qū)。樹木的根系深度較淺，主根較為發(fā)達(dá)，須根相對(duì)較少。移植時(shí)，樹木土坨極易松散掉落，降低樹木的成活率。相反，土壤貧瘠、干旱少水的環(huán)境下，樹木的根系比較發(fā)達(dá)，根系分布比較深，樹木土坨不容易掉落，移植后的成活率相對(duì)就會(huì)上升。
2.樹木的選擇。
在進(jìn)行大樹移植時(shí)，技術(shù)人員首先要對(duì)樹木進(jìn)行相關(guān)選擇，這樣可以更好地保證其成活率，減少不必要的資源浪費(fèi)，在樹木的選擇上要遵循以下技術(shù)要點(diǎn)。第一，要保證樹木能夠適應(yīng)新栽植地點(diǎn)的環(huán)境，根據(jù)新栽植地點(diǎn)環(huán)境氣候特點(diǎn)選擇要移植大樹的品種。不同地區(qū)的環(huán)境，盡量選擇能適應(yīng)本地區(qū)環(huán)境生長(zhǎng)的樹木，提升樹木成活率。第二，樹木的形態(tài)特征要適應(yīng)景觀的需求，盡量保證樹冠的豐滿，提升樹木的觀賞價(jià)值。第三，在樹木的年齡選擇上，盡量選擇幼齡或者壯齡的樹木。這些樹木在移植后不易于發(fā)生病害，成活率較高，而且成活時(shí)間比較長(zhǎng)，能夠更好的滿足城市綠化需求。第四，選擇無(wú)病蟲害，生長(zhǎng)比較健壯的樹木，這樣大樹移植后能夠很快適應(yīng)新環(huán)境。
3.大樹切根處理。
科學(xué)的切根能夠更好的保證大樹移植的成活率，因此管理人員在對(duì)大樹的切根進(jìn)行處理時(shí)應(yīng)該要掌握相關(guān)的技術(shù)參數(shù)，減少對(duì)大樹資源的浪費(fèi)。一般大樹在進(jìn)行切根處理時(shí)，可以采用多次切根的方式。普通大樹，尤其是在苗圃成長(zhǎng)的大樹，在培育的時(shí)候可以按照樹木成長(zhǎng)的快慢來(lái)制定移植計(jì)劃，這樣可以保證須根聚集在一定的范圍內(nèi)。而對(duì)于較大的樹木或者珍稀名貴樹木時(shí)，管理人員可以采用縮坨斷根的方法來(lái)進(jìn)行，最終達(dá)到移植樹木的目標(biāo)。在移植前的2～3年的春秋季節(jié)，可以將樹干作為中心，以胸徑的3～4倍作為半徑來(lái)畫圓，然后在按照?qǐng)A形對(duì)其進(jìn)行挖掘，深度要保持在50～70cm之間。管理人員在挖掘時(shí)，如果遇到較粗飛根莖，可以采用較為鋒利的修剪鉗進(jìn)行修剪，要保證溝內(nèi)壁的平整度。挖好溝后，管理人員可以填入肥沃的土壤并分層對(duì)其進(jìn)行夯實(shí)，然后澆水。在今后的兩年內(nèi)，管理人員可以持續(xù)上述做法。這樣可以保證大樹切根的處理質(zhì)量，提升樹木的成活率。
4.平衡修剪。
大樹起挖后，還要做好相關(guān)的修剪工作，減少大樹因修剪不當(dāng)導(dǎo)致的死亡現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)大樹樹冠的修剪，可以有效減少大樹移植后的水分消耗情況，提升大樹的成活質(zhì)量。但是在進(jìn)行裁剪時(shí)，也需要對(duì)其進(jìn)行分類，比如對(duì)落葉喬木和萌芽力較強(qiáng)的`常綠樹木，可以選留幾個(gè)主枝，其他枝葉可以全部修剪。對(duì)于常綠闊葉樹木來(lái)說(shuō)，它們的生長(zhǎng)恢復(fù)能力較強(qiáng)，而且耗水量也比較大，這樣就可以加大樹冠修剪。但是如果是再生能力比較弱的常綠闊葉樹木時(shí)，技術(shù)人員就要適當(dāng)減少對(duì)其進(jìn)行修剪。在保證其成活率的同時(shí)，還要保證其正常的生長(zhǎng)和光合作用。修剪過(guò)程中其重點(diǎn)是交叉枝、下垂枝、枯枝和病蟲枝等，這樣既可以去除不必要的樹冠，又可以保證樹木的生長(zhǎng)質(zhì)量。
5.挖掘包扎。
6.吊裝運(yùn)輸。
大樹挖掘后，需要對(duì)大樹進(jìn)行吊裝運(yùn)輸，這一環(huán)節(jié)也非常重要。如果出現(xiàn)差錯(cuò)，也會(huì)影響到整個(gè)樹木的成活率。因此，在吊裝時(shí)一般都會(huì)采用機(jī)械起吊，采用載重汽車進(jìn)行運(yùn)輸。但是在吊裝和運(yùn)輸時(shí)，要對(duì)大樹根部做好保護(hù)工作，盡量避免土球的松散，同時(shí)還要保護(hù)好大樹的枝條。在運(yùn)到移植目的地后，對(duì)其進(jìn)行編號(hào)處理，這樣可以便于今后大樹的管理。
7.栽植技術(shù)。
（1）大樹栽植前的準(zhǔn)備。
1）首先需要對(duì)樹穴進(jìn)行定點(diǎn)和定位，保證樹穴的寬度和長(zhǎng)度，穴的直徑要比土球的大40～50cm，深度要比土球高度多出20～30cm，這樣才可以最大限度的保證樹木移植后的生長(zhǎng)質(zhì)量。2）對(duì)大樹的切口進(jìn)行殺菌和包扎處理，并對(duì)根部用生根粉噴涂。3）對(duì)種植土進(jìn)行殺蟲，殺菌，一般可以用托布津或多菌靈與呋喃丹適量跟泥土一起混勻。并往樹穴里填放適量有機(jī)肥，有機(jī)肥也需與泥土充分混勻，盡量避免有機(jī)肥與根部直接接觸。
（2）大樹栽植。
1）栽植時(shí)，一定要考慮大樹種植后根部的通氣與透水的問(wèn)題。為了使大樹根部透水透氣，栽植大樹的同時(shí)還需在樹穴周圍埋植3～5個(gè)口徑為10～15cm且管口豎直向上的排氣管，分別埋在根部的不同方向。有時(shí)為了防止樹根處積水，栽植的時(shí)候還需用水泥磚或紅磚把樹體適當(dāng)抬高。2）栽植時(shí)，需要將大樹樹冠最豐滿的部分面向景觀區(qū)，提高樹木的觀賞價(jià)值，實(shí)現(xiàn)景觀再現(xiàn)，并使樹木保持豎直狀態(tài)。然后再將草繩或者蒲包片等撤出，最后填土夯實(shí)。3）栽植結(jié)束后，還需要對(duì)大樹進(jìn)行支護(hù)工作。可以用竹條或者木條進(jìn)行支撐，有時(shí)還需在大樹外圍用鐵線拉線打樁進(jìn)一步穩(wěn)固大樹。全部栽植完畢后，需要在樹穴外的30cm處進(jìn)行澆水處理，且一定要淋足定根水。
二、城市園林綠化大樹養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)。
1.地面處理。
在澆水后，技術(shù)人員可以撤除澆水土埂，并且將土壤堆積到樹下，呈現(xiàn)出小丘狀態(tài)即可。在今后的管理中，還需要經(jīng)常對(duì)樹下的土壤進(jìn)行疏松工作，保持土壤的通透性，降低樹木的死亡率。
2.看管維護(hù)。
移植后的大樹要進(jìn)行掛牌、登記，并派專人管護(hù)。同時(shí)需加強(qiáng)對(duì)移植后樹木的管理看管，尤其是在人流比較密集的地方。管理人員要對(duì)樹木做好相應(yīng)的維護(hù)工作，比如加欄維護(hù)、設(shè)置標(biāo)語(yǔ)等，及時(shí)提醒相關(guān)人員做好保護(hù)工作。
3.搭棚遮陰。
在夏季大樹移植后，要做好遮陰工作，比如搭架蓋遮陰網(wǎng)，防止暴曬對(duì)樹木的傷害。必要時(shí)可以對(duì)其進(jìn)行樹冠噴霧，減少樹冠的蒸騰作用，同時(shí)在寒冷季節(jié)，則要對(duì)不耐寒的大樹做好防寒保暖措施。比如在樹干上圍上蒲草或禾草繩等，防止樹體受寒受凍，極大限度地保證其成活率。
4.施肥和病蟲害防治技術(shù)。
在對(duì)大樹進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)和管理時(shí)，還要加大對(duì)大樹病蟲害的防治工作和施肥管理。首先，技術(shù)人員及時(shí)對(duì)大樹的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)病蟲害時(shí)及時(shí)處理，降低樹木的死亡率。在施肥時(shí)，需要對(duì)施肥量進(jìn)行控制，從而保證大樹健康生長(zhǎng)。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在城市園林綠化中，大樹對(duì)生態(tài)環(huán)境及其園林景觀效果有著重要的地位。因此，加強(qiáng)對(duì)城市園林綠化中大樹移植和養(yǎng)護(hù)技術(shù)探討有著重要的作用。本文對(duì)該技術(shù)進(jìn)行了探討，提升了大樹移植的成活率，保證了城市綠化質(zhì)量。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇九
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十
（一）在樹種選擇上做到適地適樹，適地適樹是保證園林花木健康生長(zhǎng)及提高花木抗性的前提。在樹種的選擇上應(yīng)以植被分布規(guī)律為理論基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)土樹種為重點(diǎn)，以適應(yīng)本地城市生態(tài)環(huán)境為原則。
（二）植物配置應(yīng)依據(jù)生態(tài)學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行植物配置時(shí)不僅要注重園林的美學(xué)觀賞功能，還應(yīng)符合生態(tài)學(xué)原理及生物多樣性原則，致力于建立與天然植物群落相似，富有地方特色及符合美學(xué)原理的穩(wěn)定的人工植物群落。在這種植物群落中，園林害蟲及病原物成為園林生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，受自然天敵等因素的制約，不易爆發(fā)成災(zāi)。
(三)植物配置應(yīng)注意利用植物間相生相克等生物學(xué)特性，植物的相生與相克是指植物通過(guò)向環(huán)境釋放化學(xué)物質(zhì)直接或間接地影響自身或臨近植物生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象。植物配置要充分利用植物的相生促進(jìn)作用，消除或降低植物間相克抑制作用和自毒作用。
利用植物之間的相生相克的原理，科學(xué)安排植物的配置，相互促進(jìn)生長(zhǎng)，共享天敵，是園林病蟲害可持續(xù)控制中的重要方法。
(四)在規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)避免配置病蟲轉(zhuǎn)主寄生植物引發(fā)病蟲害的發(fā)生，如蘋果、梨、海棠若和檜柏混栽則會(huì)誘發(fā)蘋(梨)檜銹病；松樹和芍藥混栽易誘發(fā)松芍銹病；在楊、蘋果樹園周圍種植桑、枸、櫟、小葉樸等樹種，會(huì)加重桑天牛的危害。2.園林病蟲害防治與苗圃地城市各種園林綠地的苗木主要來(lái)源于園林苗圃，所以園林苗圃病蟲害的防治直接關(guān)系到園林苗木的質(zhì)量，關(guān)系到園林綠地景觀的效果，關(guān)系園林植物后期的養(yǎng)護(hù)以及整個(gè)城市園林綠地系統(tǒng)的病蟲害防治問(wèn)題。
如果由于種植的苗圃帶有病蟲害而導(dǎo)致了大面積病蟲害，這將給城市綠地帶來(lái)巨大的損失。我想在苗圃病蟲害防治方面可以做一下兩個(gè)方面。
（一）要從苗圃的衛(wèi)生狀況入手，苗圃的衛(wèi)生是減少病蟲害侵染的重要措施。
其主要工作如下：苗圃地中病殘?bào)w要及時(shí)收集，并加以處理，深埋或化學(xué)藥劑處理。生長(zhǎng)季節(jié)中要及時(shí)摘除有病枝葉，拔出病株，并對(duì)病土進(jìn)行處理。園藝操作過(guò)程中要避免重復(fù)浸染，如摘心、切花是一定要防止工具和人對(duì)病害的傳帶。溫室中的有病土壤及有病盆缽在未處理前不可能繼續(xù)使用，在無(wú)土栽培時(shí)，被污染的培養(yǎng)液要及時(shí)清除，不得繼續(xù)使用。在栽植苗木前進(jìn)行深耕改土，耕翻后經(jīng)過(guò)暴曬、土壤消毒后，可殺滅部分蟲害。
（二）把好苗木的進(jìn)出，嚴(yán)禁帶有病蟲害的苗木進(jìn)入苗圃和銷出。在苗圃里配備專門的園林病蟲害的技術(shù)人員，在苗木進(jìn)出時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)，防治帶有病蟲害的苗木直接進(jìn)入苗圃造成病蟲害的交叉感染。
同時(shí)在苗木出圃時(shí)也要進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫，禁止帶有病蟲害的苗木流入城市園林綠地。若確實(shí)急需的苗木檢疫出病蟲害后也要經(jīng)過(guò)處理病蟲害后方可進(jìn)出苗圃。3.園林病蟲害防治與植物檢驗(yàn)隨著改革開放的不斷深入，進(jìn)口的、外地的花卉苗木源源不斷流入本地，病蟲害也會(huì)隨之混入，爆發(fā)了大面積的病蟲害，如：菊花百銹病、櫻花細(xì)菌根病菌由日本傳入我國(guó)，給許多園林風(fēng)景區(qū)造成了巨大的損失。因此對(duì)這些苗木必須進(jìn)行嚴(yán)格檢查，禁止帶有病菌和蟲害的花卉及其繁殖材料輸入，防止病蟲害分布區(qū)域的擴(kuò)大和危險(xiǎn)性病蟲害的傳播。這就要求遵守并嚴(yán)格執(zhí)行植物檢疫制度，防止新的病蟲害的傳播蔓延。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
引言：
園林設(shè)計(jì)一直都是一個(gè)備受追捧的藝術(shù)學(xué)科，很多人專門的去研究和學(xué)習(xí)，可見它是有自己的獨(dú)到和吸引人的地方的，那么作為一個(gè)學(xué)科或者說(shuō)藝術(shù)就必然是要有它的特點(diǎn)和特性的，也是有其存在的價(jià)值的，這就需要懂得園林設(shè)計(jì)的人去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。
生活質(zhì)量的提高帶來(lái)的也有生活的壓力，人們?cè)诓粩嘧非笪镔|(zhì)享受的時(shí)候更想得到的是精神的安逸和舒適，那么環(huán)境的作用就可想而知了，而園林景觀作為一種學(xué)科和藝術(shù)對(duì)于整個(gè)社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的影響是可想而知的，所以做好園林這門藝術(shù)對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于社會(huì)都是有很大的必要性的，但是知道它的重要性和做好它是兩碼事，本文就是在探討園林設(shè)計(jì)中的相關(guān)的知識(shí)和要點(diǎn)，希望更好的做好園林這門藝術(shù)。
園林設(shè)計(jì)是多方面因素相互結(jié)合協(xié)調(diào)的更能藝術(shù)，那就要明白園林設(shè)計(jì)看重的不僅是藝術(shù)，還有它存在的社會(huì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)的價(jià)值，要做到的是多個(gè)方面的考慮和相互的統(tǒng)一?？梢悦鞔_組成園林主要的就是植物，顯而易見植物也是有生命的，有特點(diǎn)的，有自己的特性的，那園林設(shè)計(jì)就是要利用植物自身的惡各種特點(diǎn)，結(jié)合植物的各種性能和顏色形狀來(lái)造景，把植物的季節(jié)性和周期性用在景觀配置中，把可科學(xué)和技術(shù)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能做到好的園林設(shè)計(jì)。
2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念。
在現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)理念中是與我國(guó)的傳統(tǒng)文化有著較為密切的關(guān)系的，也體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中天人合一，人與自然和諧相處的一種精神內(nèi)涵，表達(dá)了人們渴望回歸自然，融入自然的愿望。在現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)中還有些特別需要注意的地方：要切忌不能盲目的追求豪華和宏大的園林，而使其遠(yuǎn)離了融入自然的初衷；而且不能只片面注重模仿，只是一味照搬別人的園林設(shè)計(jì)，沒有自己的特色；不能沒有人文的關(guān)懷在園林的設(shè)計(jì)中，要滿足人們的基本需求；在園林的建造中不能罔顧當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，破壞當(dāng)?shù)氐闹脖坏取?/p>
3園林設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)。
3.1環(huán)境感染力。
環(huán)境在與人生活息息相關(guān)的時(shí)候還有一個(gè)作用就是感染人，感動(dòng)人，人是感性的動(dòng)物，長(zhǎng)期的各種的壓力是需要舒緩的，而舒適環(huán)境就是一個(gè)很好的減壓場(chǎng)所，那么可以看到園林設(shè)計(jì)對(duì)于當(dāng)代都市的重要意義。
在園林設(shè)計(jì)中，需要將“景”和“意”有效的融合起來(lái)，所謂情景交融，也就是這個(gè)效果了，用景來(lái)打動(dòng)人們的感情。也正是這樣現(xiàn)在的園林設(shè)計(jì)講就的是用環(huán)境來(lái)培養(yǎng)人的情操?？梢赃@么說(shuō)現(xiàn)在園林對(duì)于當(dāng)下的人是一種舒緩情緒的精神放松的場(chǎng)所，那么園林設(shè)計(jì)的景觀就要給人進(jìn)步向上的感覺，有一種輕松和活潑的積極性，充滿著生命感和勃勃生機(jī)，進(jìn)而做到人與自然的相互融合。
3.2凸顯時(shí)代特色。
時(shí)代的不斷的進(jìn)步正帶著這個(gè)時(shí)代的不同元素一同在進(jìn)步，那么作為這個(gè)時(shí)代重要的元素之一的園林設(shè)計(jì)也是要不斷的發(fā)展和前進(jìn)的，它本身就是結(jié)合多種學(xué)科的一門藝術(shù)，那么這也就要求多個(gè)學(xué)科的共同進(jìn)步。
當(dāng)今的園林設(shè)計(jì)要注重設(shè)計(jì)的明了和雅觀，也要注重效果配置的尺度上要合宜。而在實(shí)際的設(shè)計(jì)中人們休閑的綠色的場(chǎng)所也是要具備可以滿足人們的需要的最基本的功能的，還要做到大方不拘束，色彩要樸素沒有過(guò)多的繁華，構(gòu)思上有新意這樣才能帶動(dòng)人們的興趣。而在實(shí)際的投入中，要盡量的是成本減低，做到合理的設(shè)計(jì)和配景，這就要考慮實(shí)際的經(jīng)濟(jì)性和當(dāng)?shù)厝藗兊男枨?，保證設(shè)計(jì)的地域特點(diǎn)和時(shí)代的特點(diǎn)，更可以加入時(shí)代的元素，讓人們感受園林設(shè)計(jì)也在與時(shí)俱進(jìn)。
3.3因地制宜。
所謂具體問(wèn)題具體分析，任何事情都是要根據(jù)實(shí)際的情況和條件來(lái)分析解決的，園林設(shè)計(jì)也一樣，最重要的就是要結(jié)合具體的地域情況，結(jié)合不同植物的實(shí)際生長(zhǎng)和生態(tài)狀況來(lái)做好園林的配置，因地制宜才是最正確的做法。
那就要求在園林的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候，務(wù)必要分析季節(jié)的`變化對(duì)于不同的景觀所呈現(xiàn)的不同的特征，從而使植物在不同的季節(jié)做到互補(bǔ)。把人為和自然本身的情況相互的結(jié)合，做到協(xié)調(diào)一致的發(fā)展。實(shí)際上園林的設(shè)計(jì)離不開山山水水，這就是園林的秀氣之所。但這個(gè)問(wèn)題對(duì)于北方有點(diǎn)困難，北方有5個(gè)月的冬季結(jié)冰季節(jié)，就只能建冰場(chǎng)了，這也是一個(gè)不錯(cuò)的景觀。在南方，那時(shí)可以利用園林或者周遭的環(huán)境引水入園的，更可以在園林中挖一個(gè)水池，達(dá)到一定面積的水系，更可以在這個(gè)周圍加上豐富的景觀，不但可以改變整體的園林的環(huán)境，還可以別有一番情趣。
3.4綠色為主導(dǎo)色，突出造景的美。
園林設(shè)計(jì)更重要的是給人們欣賞和享受的，而它不但是一個(gè)觀賞的作用，更是在一定成度上調(diào)節(jié)了觀賞者的心情和情緒，所以園林的設(shè)計(jì)一定要以積極熱情為主，保持正常向上的那種審美感。
所以園林設(shè)計(jì)的環(huán)境中要枝繁葉茂，繁華盛開，但是也要滿目蒼翠，一片片的綠色相輝映，這樣才是最動(dòng)人和最感人的景觀設(shè)計(jì)。也是能讓人輕松和舒適的自然環(huán)境。在園林中的休閑綠地基本都是以綠色作為主導(dǎo)色，但是在這樣的基礎(chǔ)之上還是要表現(xiàn)不同的藝術(shù)和自然的美感的。
園林中進(jìn)行植物造景，就是采用喬木和灌木以及一些草本植物、藤本植物通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)手法，同時(shí)結(jié)合這些植物各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)塑造出植物本身的色彩和線條方面的美感，使得其與周圍的環(huán)境融為一體，并達(dá)到互相呼應(yīng)的效果。在意境的表達(dá)中也要?jiǎng)?chuàng)造可以分出層次感和空間感的藝術(shù)效果?？偟膩?lái)說(shuō)植物造景在園林中分為以下2個(gè)方面：一是表現(xiàn)出時(shí)序景觀，也就是植物隨著季節(jié)的不同，表現(xiàn)出不同的景致。這種植物的季節(jié)變化也會(huì)為園林增添一種生命循環(huán)、生生不息的觀感，在設(shè)計(jì)時(shí)就要根據(jù)植物的季節(jié)特性，將不同花期的植物進(jìn)行合理的搭配，使得其跟隨季節(jié)的改變呈現(xiàn)不同的魅力；二是形成一個(gè)空間上的變化。植物是一個(gè)三維體，在園林造景中也是營(yíng)造一種空間感的主要部分，通過(guò)這些植物的空間感的創(chuàng)造，使得人們?cè)诓煌囊暯呛鸵朁c(diǎn)都可以產(chǎn)生不同的景觀感受。
總之，就是要符合實(shí)際客觀規(guī)律，符合植物的特性，植物的季節(jié)變化，地域的基本情況，植物的生長(zhǎng)習(xí)性等等一系列相關(guān)的東西，做好造景的整體效果和審美感，從而做到主次有序，層次有美，各個(gè)方面相互協(xié)調(diào)的和諧景觀。
5結(jié)語(yǔ)。
終上所述，園林設(shè)計(jì)對(duì)于整個(gè)社會(huì)和自然都有著重要的作用，所以研究和學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)就是必要的，了解和熟知它的特性和要點(diǎn)就是必須的，所以園林設(shè)計(jì)要體現(xiàn)其應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，生態(tài)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值就要看設(shè)計(jì)者怎么去配置和設(shè)計(jì)它的整體景觀個(gè)整體的協(xié)調(diào)搭配了。
景觀是我們生活的地區(qū)的基本結(jié)構(gòu)，成熟的景觀是文明社會(huì)發(fā)展最完善、最復(fù)雜的人工藝術(shù)，它涵蓋了相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)資源，它表達(dá)了人們對(duì)世界的期望，使人在物質(zhì)和精神方面都受益。因此，藝術(shù)代表它的創(chuàng)作者對(duì)生活最深的理解和最高的渴望。也代表了人們對(duì)生活的理解和渴望，所以園林設(shè)計(jì)不單只是設(shè)計(jì)者的事情也是所有欣賞著的事情，這是需要所有人的重視和支持的。與此同時(shí)，藝術(shù)家們還充當(dāng)著演說(shuō)者的角色，用流行的形式表達(dá)出我們共同篤信的人生信仰和價(jià)值。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
摘要：本文作者分析了園林綠化養(yǎng)護(hù)中存在的問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題相應(yīng)的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：園林綠化；養(yǎng)護(hù)；分析。
園林工程包括筑山理水、改造地形、砌筑道路、鋪裝場(chǎng)地、營(yíng)造建筑、構(gòu)筑設(shè)施、綠化栽植等。它從設(shè)計(jì)到施工，都著眼于工程建造驗(yàn)收后的總體景觀效果，為人們創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和綠化空間。可見，綠化工程是園林工程的重要組成部分，具有生命力。園林工程的大型化和多樣化及交叉施工給園林綠化帶來(lái)不便和施工困難。園林綠化養(yǎng)護(hù)是園林建設(shè)工程中非常重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，并不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的管理和維護(hù)才能夠完成。這就需要我們的園林工作者要加強(qiáng)綠化的養(yǎng)護(hù)意識(shí)，加大對(duì)綠化植被的培養(yǎng)和維護(hù)，努力使整個(gè)園林呈現(xiàn)一個(gè)充滿生機(jī)的景象，為園林建設(shè)做好充分的維護(hù)工作。這樣，園林綠化的工作才能順利開展起來(lái)，園林建設(shè)的作用也就能得到最好的發(fā)揮。
1.1環(huán)保綠化意識(shí)問(wèn)題。
不少人缺少必要的環(huán)保意識(shí)，參與園林綠化建設(shè)與保護(hù)的意識(shí)也很薄弱，對(duì)園林綠化地帶的環(huán)境管理規(guī)定往往視而不見，經(jīng)常會(huì)見到隨意踐踏草坪、折花掰枝等現(xiàn)象。這些行為都會(huì)影響到園林的建設(shè)。
1.2管理科學(xué)性問(wèn)題。
許多城市在園林的建設(shè)上，只注重形勢(shì)，看重的是園林綠化工程的實(shí)施，卻忽略了園林建設(shè)后的管理工作，導(dǎo)致園林綠化無(wú)人看管，養(yǎng)護(hù)也不到位，因而造成植物的'枯黃和死亡。在養(yǎng)護(hù)方面，養(yǎng)護(hù)人員的養(yǎng)護(hù)技術(shù)含量很低，對(duì)新品種養(yǎng)護(hù)也不科學(xué)。使部分園林綠化不能充分地發(fā)揮出自身的特點(diǎn)，達(dá)不到應(yīng)有的綠化效果。
1.3設(shè)計(jì)創(chuàng)意問(wèn)題。
園林綠化除了簡(jiǎn)單的種樹植草以外，還體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)爻鞘械奈幕厣?，也是?dāng)?shù)爻鞘芯坝^的一處象征。目前我國(guó)部分城市的園林綠化設(shè)計(jì)缺乏新意，許多園林設(shè)計(jì)大都是廣場(chǎng)草坪一片，噴泉泛濫；花園中遠(yuǎn)處一座亭；住宅小區(qū)樓前綠樹一片等等。設(shè)計(jì)者們往往按部就班不見新意。雖達(dá)到了綠化環(huán)境的作用，但千篇一律，難以體現(xiàn)園林綠化的藝術(shù)性，使人感覺單調(diào)乏味。
1.4種植合理性問(wèn)題。
土壤條件的良好是栽培好植物的主要關(guān)鍵，但理想的天然土壤很少，因此在種植時(shí)應(yīng)對(duì)土壤的養(yǎng)分和成分進(jìn)行改良。部分園林綠化設(shè)計(jì)的工作人員對(duì)植物學(xué)的知識(shí)了解甚少，知識(shí)注重設(shè)計(jì)規(guī)劃，忽略了植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。落葉樹種和常綠樹種種植不合理。樹木的種植密度高，導(dǎo)致植物成長(zhǎng)中根連根，枝交枝，影響了植物的生長(zhǎng)空間；植物搭配不科學(xué)，春夏翠綠一片，秋冬便是滿園枯敗。季節(jié)性植物搭配種植也不明顯，綠化形式過(guò)于簡(jiǎn)單。
2.1加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。
在園林的綠化建設(shè)中，如果養(yǎng)護(hù)不到位，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖就不能得到充分的體現(xiàn)，園林綠化建設(shè)的社會(huì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值就不能得到體現(xiàn)，園林建設(shè)必將失去其本來(lái)意義。也就是說(shuō)只有實(shí)施良好的養(yǎng)護(hù)工作，才能取得預(yù)期的綠化效果。其生態(tài)、減災(zāi)等功能才能得到最大程度的發(fā)揮，尤其是很好的養(yǎng)護(hù)可以提高人們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情，從而促進(jìn)園林綠化建設(shè)的發(fā)展。
2.2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與綠化施工。
在園林建設(shè)中，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要充分了解當(dāng)?shù)氐募竞蚯闆r、植物生長(zhǎng)條件，不可盲目照抄其它園林設(shè)計(jì)實(shí)例，綠化改造中盡量保留原有的植物群落，合理利用自然條件，實(shí)現(xiàn)綠化形式多樣化，營(yíng)造符合植物生態(tài)的園林景觀。為了達(dá)到設(shè)計(jì)者的預(yù)想效果，實(shí)現(xiàn)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)意圖，園林設(shè)計(jì)者要在綠化施工過(guò)程中和施工人員充分交溝通。同時(shí)施工人員也應(yīng)積極思考，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，并嚴(yán)格按施工圖進(jìn)行綠化施工，使其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的園林。
2.3促進(jìn)養(yǎng)護(hù)管理。
要使得園林綠化工程的理想達(dá)到效果，重視園林養(yǎng)護(hù)和管理工作。因?yàn)轶w現(xiàn)園林綠化的主體是有生命的植物，而有生命的植物則需要澆水、施肥和養(yǎng)護(hù)管理。只有在全程中注重養(yǎng)護(hù)和管理工作，園林植物造景效果才能得以實(shí)現(xiàn)。這也使園林綠化工程的建造成本能夠降低，有限的植物材料資源也能充分得到利用。所以園林綠化養(yǎng)護(hù)顯得更加重要，只有精心養(yǎng)護(hù)，才能保持綠化成果，綠化的生態(tài)價(jià)值和景觀價(jià)值的意義才能得以體現(xiàn)。
2.4提高管理養(yǎng)護(hù)水平。
在植被的養(yǎng)護(hù)工作中，采用合適的灌溉方式，最好要有滴灌系統(tǒng)；植物生長(zhǎng)以軟水為宜，雨水最佳，其次是河水、井水，最差的是常見的自來(lái)水，因此可以用蓄雨水或自來(lái)水先晾再澆的方式來(lái)提高植物對(duì)水的良好利用。在雨季可采用開溝、打孔、埋管等排水措施及時(shí)對(duì)綠地和樹池排澇，防止植物因澇至死。合理施肥，以基肥為主，配以追肥；及時(shí)進(jìn)行病蟲害防治；科學(xué)地進(jìn)行整形修剪，以休眠期修剪為主，綜合運(yùn)用各種修剪方法疏(疏剪)、放(甩放)、截(短截)、傷(包括扭梢、環(huán)剝、折枝和拿枝等)、變(包括曲枝、拉枝、彎枝、壓平等)。對(duì)管理養(yǎng)護(hù)人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，只有持“園林綠化工”證才能上崗，真正做到按《園林綠化養(yǎng)護(hù)等級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行園林養(yǎng)護(hù)。
園林綠化生產(chǎn)的環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益具有長(zhǎng)效性。施工時(shí)間短而管理時(shí)間是長(zhǎng)期的。所以各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理必須有長(zhǎng)期的、全方位的督促和檢查。在實(shí)際養(yǎng)護(hù)管理中，管理的中心是各類植物，一段時(shí)間放松其養(yǎng)護(hù)管理，就會(huì)影響整年的生長(zhǎng)量，嚴(yán)重的則會(huì)死亡。為此苗木栽植后的養(yǎng)護(hù)管理，是發(fā)揮三個(gè)效益的重要保障。
2.5養(yǎng)護(hù)資金的合理利用。
市區(qū)所有綠地養(yǎng)護(hù)管理資金希望都可以被納入財(cái)政預(yù)算當(dāng)中。在實(shí)施工程中，可參考周邊城市的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)的使用情況，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，按綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)的主要部分，如水肥費(fèi)，人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、病蟲害防治費(fèi)等，統(tǒng)一計(jì)算綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，由當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)一劃撥。有了定額保障的養(yǎng)護(hù)資金后，園林管理處可以將管轄的綠地養(yǎng)護(hù)權(quán)推向市場(chǎng)化，由園林養(yǎng)護(hù)專業(yè)資質(zhì)的單位公開投標(biāo)，養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)由園林管理處按照每月的考核質(zhì)量等級(jí)來(lái)劃撥綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，使養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)能夠得到更加合理的應(yīng)用。
3結(jié)束語(yǔ)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使城市的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施的投入也隨之增加，而其中的園林綠化建設(shè)是一個(gè)標(biāo)志著城市文明進(jìn)程發(fā)展的關(guān)鍵。然而在園林綠化建設(shè)中，養(yǎng)護(hù)的工作是至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容，它的質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著生態(tài)園林的綠化實(shí)施，其中也包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)對(duì)園林事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也很重要。在園林的綠化工作中，做好植被的精心養(yǎng)護(hù)和管理，才能夠使得它們健康的成長(zhǎng)，城市的綠化水平也就有所提高?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作還存在著許多的問(wèn)題，所以注重園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作，研究改進(jìn)管理的科學(xué)策略，是城市建設(shè)的必要課題。園林的建設(shè)不僅能夠起到緩解人們生活環(huán)境的作用，還能使人們更加接近自然、感受自然。然而能否充分發(fā)揮園林綠化的作用，關(guān)鍵在于對(duì)綠化的養(yǎng)護(hù)工作。只有做好園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作，才能構(gòu)建一個(gè)良好的園林環(huán)境，使其植被得到健康的成長(zhǎng)。本文通過(guò)對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，解決園林在養(yǎng)護(hù)中遇到的困難。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
園林綠化工程是一項(xiàng)實(shí)踐性和使用性很強(qiáng)的城建工程。為了確保園林綠化工程的施工效果，創(chuàng)造出既美觀、又實(shí)用的園林作品，我們需要嚴(yán)格遵守其施工技術(shù)要點(diǎn)，把好質(zhì)量關(guān)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們的文化素質(zhì)水平不斷提高。對(duì)居住環(huán)境也有了更高的要求，生態(tài)發(fā)展以及綠色生活的理念也已經(jīng)深入人心。在進(jìn)行園林綠化工程施工過(guò)程中我們應(yīng)該吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的施工技術(shù)，并在施工過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使得我國(guó)的園林綠化工程得以快速發(fā)展。將生態(tài)發(fā)展與植物景觀設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
園林；綠化施工；技術(shù)。
在園林綠化工程施工中，采用科學(xué)合理的施工技術(shù)，不僅能縮短工程工期，減少工程造價(jià)，還可提高工程施工質(zhì)量，確保園林綠化工程的各項(xiàng)功能順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)城市建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。
1.1園林綠化工程的生物性。由于園林綠化施工過(guò)程是通過(guò)對(duì)植物的栽培來(lái)達(dá)到綠色景觀的要求。在園林綠化施工過(guò)程中應(yīng)該注重人工環(huán)境與自然環(huán)境的完美結(jié)合。植物設(shè)計(jì)是體現(xiàn)景觀形象的重要組成部分。為了提高城市的識(shí)別性，有效改善城市環(huán)境。植物設(shè)計(jì)體現(xiàn)自然景觀和人文景觀的同等價(jià)值。植被為人類活動(dòng)提供了背景，是自然品質(zhì)或文化品質(zhì)的參照，設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)要為聚會(huì)、娛樂、玩耍提供空間，但它們也有所取舍地參考了當(dāng)?shù)靥貏e的自然歷史與文化歷史。
施工過(guò)程中是通過(guò)對(duì)草皮、灌木以及喬木的色調(diào)、高低進(jìn)行搭配來(lái)創(chuàng)造出別具一格的綠色景觀。由于園林綠化建設(shè)對(duì)植物的栽培與養(yǎng)護(hù)過(guò)程需要根據(jù)不同的植物種類進(jìn)行施工。綠色植物受陽(yáng)光、土壤、水分、溫度等因素的影響，所以說(shuō)園林綠化工程具有生物性的特點(diǎn)。
1.2園林綠化工程的藝術(shù)性。園林綠化工程旨在為居民營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的、舒適的休閑娛樂場(chǎng)所。所以在園林工程進(jìn)行綠化施工的同時(shí)還應(yīng)該通過(guò)對(duì)雕刻藝術(shù)、建筑設(shè)計(jì)以及繪畫設(shè)計(jì)來(lái)提高園林綠化工程的藝術(shù)性。
1.3園林綠化工程需要較長(zhǎng)的養(yǎng)護(hù)時(shí)間。為了保證園林綠化工程能夠達(dá)到預(yù)期的要求，需要對(duì)園林中的植物進(jìn)行長(zhǎng)期的、持續(xù)性的養(yǎng)護(hù)工作。為了提高園林綠色植物的成活率需要對(duì)植物進(jìn)行精心的養(yǎng)護(hù)工作，保證植物處于良好的生長(zhǎng)環(huán)境，并對(duì)植物進(jìn)行定期的修剪和清理工作來(lái)達(dá)到設(shè)計(jì)的景觀效果。
在進(jìn)行園林綠化工程施工過(guò)程中應(yīng)該加大對(duì)植物種植的重視。在植物種植過(guò)程中，不同于對(duì)其他建筑材料的選擇，綠色植物的選擇有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綠色植物的選擇，所選植物的品種不僅應(yīng)該符合設(shè)計(jì)圖紙的要求，還應(yīng)該符合其他方面對(duì)植物的要求。在實(shí)際施工過(guò)程中，施工單位應(yīng)該嚴(yán)格按照?qǐng)D紙進(jìn)行植物的施工，這樣才能體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，達(dá)到預(yù)期的效果。在對(duì)植物的品種、大小按照?qǐng)D紙選擇好以后，還有選擇生長(zhǎng)旺盛、沒有病害的植物進(jìn)行種植。購(gòu)買以后，在運(yùn)輸過(guò)程中為了提高植物的存活率，應(yīng)該注意對(duì)植物根莖、枝葉等的保護(hù)。
2.1園林綠色施工過(guò)程中植物栽培技術(shù)分析。將植物的栽培時(shí)要選擇合理的時(shí)間，要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行種植，合理地安排種植順序，將地下、地上；道路、鋪裝與苗木的栽植順序制定出種植進(jìn)度計(jì)劃表。為了加快施工進(jìn)度，可以選擇兩季栽植的施工方法，秋冬季和春季栽植，根據(jù)苗木發(fā)芽的早晚和苗源的遠(yuǎn)近合理安排；對(duì)大規(guī)格苗木及重點(diǎn)地段苗木的精心養(yǎng)護(hù)；適時(shí)栽植不僅可以提高植物的成活率，加快施工進(jìn)度還可以縮減對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，縮減施工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。這樣就可以保證以最低的成本投入來(lái)獲得較高的工程質(zhì)量。
2.2園林綠色施工過(guò)程中應(yīng)兩季栽植，適時(shí)栽培。在進(jìn)行植物栽培過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)樹木栽植成活的原理，植樹應(yīng)選擇在蒸騰作用欠旺盛蒸騰量少、有利于根系恢復(fù)生長(zhǎng)和吸收、易于維持水平代謝平衡的時(shí)期。就大多數(shù)地區(qū)而言，春季和秋季都是適宜移栽的季節(jié)。
經(jīng)過(guò)預(yù)掘的苗木，或假植苗、容器苗等，一年四季均可栽植，不僅成活率高，且可最大限度的保留枝和葉，觀賞效果頗佳。秋冬季和春季栽植，根據(jù)苗木發(fā)芽的早晚和苗源的遠(yuǎn)近合理安排；對(duì)大規(guī)格苗木及重點(diǎn)地段苗木的精心養(yǎng)護(hù)；適時(shí)栽植與養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的關(guān)系及對(duì)成活率的影響。
根據(jù)植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，成活原理選擇春季、雨季栽植。連續(xù)多日的雨天后，土壤含水量過(guò)多通氣不良，栽植作業(yè)使土壤泥濘，不利于新根恢復(fù)生長(zhǎng)，并易引起根系腐爛，尤其是土質(zhì)粘重的地方，應(yīng)待雨停后2～3天再栽植。秋季栽植，通常在越冬前根系有一個(gè)小的生長(zhǎng)高峰，這些條件都有利于栽植初期的水分平衡和根系恢復(fù)。
3.1挖種植穴。
苗木在種植前都要在所定點(diǎn)好的位置進(jìn)行挖種植穴的工作。根據(jù)苗木根系的大小和土質(zhì)情況來(lái)決定穴徑的大小，土質(zhì)如果不好就加大土坑的規(guī)格，土質(zhì)如果良好就可以根據(jù)實(shí)際種植的喬木來(lái)確定土坑的大小，種植以后沿著將雜物清理出來(lái)，避免影響土壤的透氣性，另外在對(duì)表層土壤進(jìn)行處理的時(shí)候，避免用機(jī)械進(jìn)行反復(fù)的滾壓，以免造成表層土壤的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與土壤結(jié)構(gòu)的破壞。
3.2定點(diǎn)放線。
綠化工程施工過(guò)程中，對(duì)花草苗木的種植一定要采用定點(diǎn)放線的方式來(lái)確定植物的位置。若是設(shè)計(jì)圖紙是按自由曲線的形狀設(shè)計(jì)植物位置時(shí)，就要沿著林緣線放樣，以免導(dǎo)致線條呈鋸齒狀林緣線。種植苗木主要是根據(jù)施工場(chǎng)地的實(shí)際情況與苗木之間的適當(dāng)距離，以整體美觀為最終原則，對(duì)照施工圖紙的苗木數(shù)量來(lái)進(jìn)行施工種植。
3.3栽植技術(shù)。
3.3.1種植材料和播種材料。植物材料的選擇直接影響了景觀效果的美感與后期的存活率，因此在對(duì)種植材料的選擇上以及樹干的形態(tài)和樹冠的形狀要尤為注意。首先是要選擇根系健康、葉片肥厚、顏色一致以及沒有病蟲害的苗木為主，其次是對(duì)花草的選擇，以施工要求和實(shí)際土壤環(huán)境為主，挑選合適的種植材料，草坪鋪化要求按照統(tǒng)一規(guī)格進(jìn)行鋪設(shè)，從而達(dá)到整體統(tǒng)一的美感。
3.3.2栽植前的修剪。苗木種植以后，為了美觀或者是苗木更好生長(zhǎng)，對(duì)苗木樹冠的進(jìn)行修剪。在按照施工圖紙的要求下，可以對(duì)植籬的灌木不多修剪，保持大概一致的景觀效果，對(duì)于生長(zhǎng)速度較慢的樹木可以進(jìn)行對(duì)過(guò)密的分支修剪。其中根系的修剪主要是對(duì)病蟲根的修剪以及劈裂根的修剪。
3.3.3種植前土壤處理。對(duì)土壤的肥力和含量進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)含有有害物質(zhì)以及雜物進(jìn)行技術(shù)清理，有的土壤為沙土或者是重粘土，不符合苗木的生長(zhǎng)，在這樣的情況下都要適當(dāng)?shù)膶?duì)土壤進(jìn)行改良工作，創(chuàng)造符合苗木繼續(xù)生長(zhǎng)的條件。
園林綠化工程施工技術(shù)是工程建設(shè)成功的重要先決條件，必須明確其施工技術(shù)的特點(diǎn)，合理、科學(xué)地進(jìn)行施工工序的開展，這樣才能確保園林綠化工程建設(shè)的有效和積極的發(fā)展，才能最大限度地提高園林綠化工程建設(shè)項(xiàng)目的生態(tài)效應(yīng)，才能為城市建設(shè)的發(fā)展做出更好的提高和突破。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
摘要：本文介紹彩葉植物的定義和分類。分析彩葉植物在園林中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)和重要作用，認(rèn)為彩葉植物比現(xiàn)在單一的綠色植物，有著強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，更具觀賞性。介紹了彩葉植物在園林中的應(yīng)用方式。對(duì)彩葉植物在中國(guó)應(yīng)用和現(xiàn)狀進(jìn)行解釋說(shuō)明，對(duì)其在園林中的應(yīng)用前景進(jìn)行闡述。并認(rèn)為在不遠(yuǎn)的將來(lái)，彩葉植物將在以后的中國(guó)園林應(yīng)用中占有舉足輕重的作用。
關(guān)鍵詞：彩葉植物園林應(yīng)用重要性。
隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)城市園林植物色彩的要求愈來(lái)愈高，大多數(shù)植物在生長(zhǎng)期呈現(xiàn)綠色，品種單一，綠化景觀單調(diào)，已不能滿足群眾觀賞的需要，在配置園林植物時(shí)，色彩也由單一的綠色向豐富多樣的彩色轉(zhuǎn)變。未來(lái)的植物種植綠化的發(fā)展，將趨于多元化（多品種、多色彩）發(fā)展，而一些擁有各種色彩葉片的新品種植物，將更加受到歡迎，在園林綠化中的作用也將越來(lái)越大。
近年來(lái)我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)了許多彩葉植物，它們具有花朵一樣絢麗的色彩，在春季盛花期過(guò)后與綠葉植物相互映襯，極大地豐富了城市的色彩，而且枝繁葉茂，易于形成大面積的群體景觀，成為目前園林綠化美化的新寵。因此，彩葉植物已成為園林植物設(shè)計(jì)中研究的重點(diǎn)，但目前我國(guó)對(duì)彩葉樹種的利用尚處于起步階段。為此，就彩葉植物及其在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行綜述。
1.彩葉植物的定義。
關(guān)于彩葉植物，從狹義上說(shuō)，彩葉植物不包括秋色葉植物，它應(yīng)在春夏秋三季均呈現(xiàn)彩色，一些彩葉裸子植物及亞熱帶地區(qū)的彩葉植物甚至終年保持彩色。廣義上說(shuō)，凡在生長(zhǎng)季節(jié)葉片可以較穩(wěn)定呈現(xiàn)非綠色(排除生理、病蟲害、栽培和環(huán)境條件等外界因素的影響)的植物都可稱作彩葉植物。它們是一類在生長(zhǎng)季節(jié)或生長(zhǎng)季節(jié)的`某些階段全部或部分葉片呈現(xiàn)非綠色的植物。
2.彩葉植物的分類。
彩葉植物一般分為春色葉植物、秋色葉植物和常色葉植物3類。
角楓、香樟、紫葉桃的春葉呈紅色,黃連木的春葉呈紫紅色,石楠的春葉呈淡紅色等。
2.2秋色葉植物。
凡在秋季葉子有顯著變化的植物稱為秋色葉植物。常見的秋色葉植物有:雞爪槭、三角楓、鵝掌楸、元寶楓、銀杏、黃櫨、漆樹、火炬樹。在園林實(shí)踐中,由于秋色期較長(zhǎng),秋色葉植物被各國(guó)人民所重視,例如,在我國(guó)北方每于深秋觀賞黃櫨紅葉,而南方則以楓香、烏桕的紅葉著稱。
2.3常色葉植物。
常色葉植物指有些樹木的變種或變型，其葉在整個(gè)生活史內(nèi)都表現(xiàn)出非綠色的葉色，常見的有紫葉李、金葉女貞、紫葉小檗等[1]。
3.彩葉植物在現(xiàn)在園林應(yīng)用中的重要性。
隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)城市園林植物的要求愈來(lái)愈高，大多數(shù)植物在生長(zhǎng)期呈現(xiàn)綠色，品種單一，綠化景觀單調(diào)，已不能滿足群眾觀賞的需要。
提高園林觀賞性與增加園林植物的多樣性是提升園林水平的重要環(huán)節(jié)。園林中的應(yīng)用價(jià)值在于其能豐富園林色彩，提高觀賞性，增加多樣性。居住區(qū)的植物景觀能夠改善小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量、凈化空氣，還能美化小區(qū)，與硬質(zhì)景觀共同營(yíng)造和諧、美觀的居住環(huán)境，而彩葉植物獨(dú)特的葉色和豐富多樣的造景方式勢(shì)必會(huì)為居住區(qū)的植物景觀增添亮彩。因此，利用彩葉植物的造景優(yōu)勢(shì)，與綠色植物共同配置，因地制宜，營(yíng)造不同的景觀氛圍，并與其他造景元素有機(jī)結(jié)合，在未來(lái)的園林設(shè)計(jì)中已成為一種必然的趨勢(shì)。
介于彩葉植物在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用仍屬于初級(jí)階段，但對(duì)園林設(shè)計(jì)又有著巨大的優(yōu)勢(shì)。如何進(jìn)行園林彩葉植物引種馴化和誘變育種，用更多使用的園林彩葉植物來(lái)豐富園林植物的多樣性，為城市的園林景觀建設(shè)更好的服務(wù)，如何運(yùn)用彩葉植物豐富的景觀色相和提高景觀質(zhì)量，成為園林設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。
彩葉植物具有觀花植物無(wú)可比擬的優(yōu)越性，如果配置和應(yīng)用得當(dāng)，往往能夠取得意想不到的效果。常見的應(yīng)用方式有：孤植、叢植、基礎(chǔ)種植、群植或片植。
4.1孤植。
彩葉植物色彩鮮艷，可發(fā)揮景觀的中心視點(diǎn)或引導(dǎo)視線的作用。如株形高大豐滿的紫葉梓樹；金葉皂莢、金葉刺槐等，以及株形緊密的紫葉矮櫻、花葉槭、紫葉石楠等都可以孤植于庭院或草坪中。
4.2叢植。
三五成叢地點(diǎn)綴于園林綠地中的彩葉植物，既豐富了景觀色彩，又活躍了園林氣氛。如將紫色或黃色系列的彩葉植物叢植于淺色系的建筑物前，或以綠色的針葉樹種為背景，將花葉系列、金葉系列的種類與綠色樹種叢植，均能起到錦上添花的作用。
4.3基礎(chǔ)種植。
金葉蕕、金葉黃楊、金邊黃楊、金葉女貞、紫葉小檗等株叢緊密且耐修剪，是極為優(yōu)良的籬垣材料。與綠色基礎(chǔ)種植材料相互搭配構(gòu)成美麗的鑲邊、字符、圖案等，特別是在綠色草坪背景下的基礎(chǔ)種植，往往將彩葉植物襯托得更加美麗。此外，彩葉植物也非常適用于街道綠化、高速公路綠化及礦企業(yè)綠化。
4.4群植或片植。
以彩葉植物為主要樹種成群成片地種植，構(gòu)成風(fēng)景林，獨(dú)特的葉色和姿態(tài)一年四季都很美麗。如金葉皂莢、金葉刺槐；紫葉矮櫻、紫葉黃櫨、紫葉榛、紫葉梓樹均可成片種植成風(fēng)景林，其美化的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于單純的綠色風(fēng)景林。如北京的“香山紅葉”主要栽種的是黃櫨,金陵十景之一的“棲霞丹楓”主要栽種的是楓香,蘇州太平山的“怪石、清泉、紅楓”三絕中的紅楓主要是指三角楓。
盡管彩葉植物應(yīng)用方式靈活多樣，但也應(yīng)遵守一定的原則。首先一定要符合彩葉植物的生物學(xué)特性，例如，金葉黃楊、金葉連翹要求全光照才能體現(xiàn)其色彩美，一旦處于光照不足的半陰或全陰條件下，則將恢復(fù)綠色，失去彩葉效果。而花葉玉簪則要求半陰的條件，一旦光線直射，就會(huì)引起生長(zhǎng)不良，甚至死亡。其次，只有不同色彩及背景植物合理搭配，才能獲得最佳觀賞效果。第三，在確定好樹種之后，還應(yīng)注意它們與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)。在建筑前或立交橋下，為了與環(huán)境相適應(yīng)經(jīng)常在平面上采用圓形、曲線形等幾何圖案，在立面上采用直線形、拱線形或波浪形。在大草坪上，可進(jìn)行大面積的色塊或較大體量的孤植。
最后應(yīng)注意的是，植成曲線或圖案的彩葉植物需要經(jīng)常修剪，促進(jìn)植株枝葉生長(zhǎng)緊密而整齊，并保持較多的頂梢新葉。修剪還可以使有些種類形成二次花期，如金葉蕕、金邊醉魚草等[2]。
5.中國(guó)現(xiàn)有的對(duì)彩葉植物的應(yīng)用及前景。
迎合園林綠化苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。越來(lái)越多的城市加大了彩葉植物在城市綠化中的應(yīng)用[3]。
1990年亞運(yùn)會(huì)后，金葉女貞不僅成了北京城市綠地中主要的彩葉綠籬植物，而且還擴(kuò)散到我國(guó)中、東和南方各省的城市，豐富了城市景觀[6]。最近，北京園林局實(shí)施彩葉植物的“絢彩工程”，加大了彩葉植物的引種，引進(jìn)培育了銀杏、元寶楓、地錦、白蠟、紫葉李、花葉大葉黃楊等。北京園林系統(tǒng)專門針對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)提出以彩葉樹種和時(shí)令花卉為亮點(diǎn)，打造城市的景觀大道、色彩大道和人文大道，力爭(zhēng)形成一街一景、風(fēng)格多樣的道路布局[4]。上海市園林部門已作出規(guī)劃，要篩選和馴化一批適合上海氣候環(huán)境的彩葉樹種，將世博會(huì)打造成彩色世博。上海市將建設(shè)五條彩葉大道示范道路，讓市民走在馬路上就能感受到“彩色上?！钡拿匀索攘5]。隨著城市園林綠化事業(yè)的發(fā)展，城市的綠化從以往只重綠化逐漸向城市的彩化和美化發(fā)展。城市彩化的方式很多，有人指出“以葉代花”，其中引種彩葉植物、豐富城市綠化樹種是一種很實(shí)用的措施。廣州首批成功種植的彩葉植物包括有適合在華南地區(qū)生長(zhǎng)的春紅、花葉黃槿、斑葉香娘子、黃金香柳、花葉夾竹桃、花葉梔子花、煙火樹等多個(gè)優(yōu)良品種，它們色彩鮮艷、觀賞期長(zhǎng)、易于形成大色塊景觀，而且在不同季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)不同顏色。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)以及同類比較，它們不會(huì)入侵本土的植物。
隨著我國(guó)園林綠化事業(yè)的不斷發(fā)展，彩葉植物在城市園林生態(tài)建設(shè)中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，如何進(jìn)行園林彩葉植物引種馴化和誘變育種，用更多實(shí)用的園林彩葉植物來(lái)豐富園林植物的多樣性，進(jìn)而為城市的園林景觀建設(shè)服務(wù)，如何運(yùn)用彩葉植物豐富景觀色，提高景觀質(zhì)量等課題仍需進(jìn)一步探索。
致謝。
論文在撰寫過(guò)程中得到了王新軍老師的悉心指導(dǎo)以及王真真等同學(xué)的熱心幫助，在此表示衷心的感謝！
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
園林工程包括筑山理水、改造地形、砌筑道路、鋪裝場(chǎng)地、營(yíng)造建筑、構(gòu)筑設(shè)施、綠化栽植等。它從設(shè)計(jì)到施工，都著眼于工程建造驗(yàn)收后的總體景觀效果，為人們創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和綠化空間?？梢?，綠化工程是園林工程的重要組成部分，具有生命力。園林工程的大型化和多樣化及交叉施工給園林綠化帶來(lái)不便和施工困難。園林綠化養(yǎng)護(hù)是園林建設(shè)工程中非常重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，并不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的管理和維護(hù)才能夠完成。這就需要我們的園林工作者要加強(qiáng)綠化的養(yǎng)護(hù)意識(shí)，加大對(duì)綠化植被的培養(yǎng)和維護(hù)，努力使整個(gè)園林呈現(xiàn)一個(gè)充滿生機(jī)的景象，為園林建設(shè)做好充分的維護(hù)工作。這樣，園林綠化的工作才能順利開展起來(lái)，園林建設(shè)的作用也就能得到最好的發(fā)揮。
1.1環(huán)保綠化意識(shí)問(wèn)題。
不少人缺少必要的環(huán)保意識(shí)，參與園林綠化建設(shè)與保護(hù)的意識(shí)也很薄弱，對(duì)園林綠化地帶的環(huán)境管理規(guī)定往往視而不見，經(jīng)常會(huì)見到隨意踐踏草坪、折花掰枝等現(xiàn)象。這些行為都會(huì)影響到園林的建設(shè)。
1.2管理科學(xué)性問(wèn)題。
許多城市在園林的建設(shè)上，只注重形勢(shì)，看重的是園林綠化工程的實(shí)施，卻忽略了園林建設(shè)后的管理工作，導(dǎo)致園林綠化無(wú)人看管，養(yǎng)護(hù)也不到位，因而造成植物的枯黃和死亡。在養(yǎng)護(hù)方面，養(yǎng)護(hù)人員的養(yǎng)護(hù)技術(shù)含量很低，對(duì)新品種養(yǎng)護(hù)也不科學(xué)。使部分園林綠化不能充分地發(fā)揮出自身的特點(diǎn)，達(dá)不到應(yīng)有的綠化效果。
1.3設(shè)計(jì)創(chuàng)意問(wèn)題。
園林綠化除了簡(jiǎn)單的種樹植草以外，還體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)爻鞘械奈幕厣?，也是?dāng)?shù)爻鞘芯坝^的一處象征。目前我國(guó)部分城市的園林綠化設(shè)計(jì)缺乏新意，許多園林設(shè)計(jì)大都是廣場(chǎng)草坪一片，噴泉泛濫；花園中遠(yuǎn)處一座亭；住宅小區(qū)樓前綠樹一片等等。設(shè)計(jì)者們往往按部就班不見新意。雖達(dá)到了綠化環(huán)境的作用，但千篇一律，難以體現(xiàn)園林綠化的藝術(shù)性，使人感覺單調(diào)乏味。
1.4種植合理性問(wèn)題。
土壤條件的良好是栽培好植物的主要關(guān)鍵，但理想的天然土壤很少，因此在種植時(shí)應(yīng)對(duì)土壤的養(yǎng)分和成分進(jìn)行改良。部分園林綠化設(shè)計(jì)的工作人員對(duì)植物學(xué)的知識(shí)了解甚少，知識(shí)注重設(shè)計(jì)規(guī)劃，忽略了植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。落葉樹種和常綠樹種種植不合理。樹木的種植密度高，導(dǎo)致植物成長(zhǎng)中根連根，枝交枝，影響了植物的生長(zhǎng)空間；植物搭配不科學(xué)，春夏翠綠一片，秋冬便是滿園枯敗。季節(jié)性植物搭配種植也不明顯，綠化形式過(guò)于簡(jiǎn)單。
2.1加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。
在園林的綠化建設(shè)中，如果養(yǎng)護(hù)不到位，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖就不能得到充分的體現(xiàn)，園林綠化建設(shè)的社會(huì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值就不能得到體現(xiàn)，園林建設(shè)必將失去其本來(lái)意義。也就是說(shuō)只有實(shí)施良好的養(yǎng)護(hù)工作，才能取得預(yù)期的綠化效果。其生態(tài)、減災(zāi)等功能才能得到最大程度的發(fā)揮，尤其是很好的養(yǎng)護(hù)可以提高人們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情，從而促進(jìn)園林綠化建設(shè)的發(fā)展。
2.2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與綠化施工。
在園林建設(shè)中，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要充分了解當(dāng)?shù)氐募竞蚯闆r、植物生長(zhǎng)條件，不可盲目照抄其它園林設(shè)計(jì)實(shí)例，綠化改造中盡量保留原有的植物群落，合理利用自然條件，實(shí)現(xiàn)綠化形式多樣化，營(yíng)造符合植物生態(tài)的園林景觀。為了達(dá)到設(shè)計(jì)者的預(yù)想效果，實(shí)現(xiàn)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)意圖，園林設(shè)計(jì)者要在綠化施工過(guò)程中和施工人員充分交溝通。同時(shí)施工人員也應(yīng)積極思考，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，并嚴(yán)格按施工圖進(jìn)行綠化施工，使其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的園林。
2.3促進(jìn)養(yǎng)護(hù)管理。
要使得園林綠化工程的理想達(dá)到效果，重視園林養(yǎng)護(hù)和管理工作。因?yàn)轶w現(xiàn)園林綠化的主體是有生命的植物，而有生命的植物則需要澆水、施肥和養(yǎng)護(hù)管理。只有在全程中注重養(yǎng)護(hù)和管理工作，園林植物造景效果才能得以實(shí)現(xiàn)。這也使園林綠化工程的建造成本能夠降低，有限的植物材料資源也能充分得到利用。所以園林綠化養(yǎng)護(hù)顯得更加重要，只有精心養(yǎng)護(hù)，才能保持綠化成果，綠化的生態(tài)價(jià)值和景觀價(jià)值的意義才能得以體現(xiàn)。
2.4提高管理養(yǎng)護(hù)水平。
在植被的養(yǎng)護(hù)工作中，采用合適的灌溉方式，最好要有滴灌系統(tǒng)；植物生長(zhǎng)以軟水為宜，雨水最佳，其次是河水、井水，最差的是常見的自來(lái)水，因此可以用蓄雨水或自來(lái)水先晾再澆的方式來(lái)提高植物對(duì)水的良好利用。在雨季可采用開溝、打孔、埋管等排水措施及時(shí)對(duì)綠地和樹池排澇，防止植物因澇至死。合理施肥，以基肥為主，配以追肥；及時(shí)進(jìn)行病蟲害防治；科學(xué)地進(jìn)行整形修剪，以休眠期修剪為主，綜合運(yùn)用各種修剪方法疏(疏剪)、放(甩放)、截(短截)、傷(包括扭梢、環(huán)剝、折枝和拿枝等)、變(包括曲枝、拉枝、彎枝、壓平等)。對(duì)管理養(yǎng)護(hù)人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，只有持“園林綠化工”證才能上崗，真正做到按《園林綠化養(yǎng)護(hù)等級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行園林養(yǎng)護(hù)。
園林綠化生產(chǎn)的環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益具有長(zhǎng)效性。施工時(shí)間短而管理時(shí)間是長(zhǎng)期的。所以各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理必須有長(zhǎng)期的、全方位的督促和檢查。在實(shí)際養(yǎng)護(hù)管理中，管理的中心是各類植物，一段時(shí)間放松其養(yǎng)護(hù)管理，就會(huì)影響整年的生長(zhǎng)量，嚴(yán)重的則會(huì)死亡。為此苗木栽植后的養(yǎng)護(hù)管理，是發(fā)揮三個(gè)效益的重要保障。
2.5養(yǎng)護(hù)資金的合理利用。
市區(qū)所有綠地養(yǎng)護(hù)管理資金希望都可以被納入財(cái)政預(yù)算當(dāng)中。在實(shí)施工程中，可參考周邊城市的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)的使用情況，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，按綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)的主要部分，如水肥費(fèi)，人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、病蟲害防治費(fèi)等，統(tǒng)一計(jì)算綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，由當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)一劃撥。有了定額保障的養(yǎng)護(hù)資金后，園林管理處可以將管轄的綠地養(yǎng)護(hù)權(quán)推向市場(chǎng)化，由園林養(yǎng)護(hù)專業(yè)資質(zhì)的單位公開投標(biāo)，養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)由園林管理處按照每月的考核質(zhì)量等級(jí)來(lái)劃撥綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，使養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)能夠得到更加合理的應(yīng)用。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使城市的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施的投入也隨之增加，而其中的園林綠化建設(shè)是一個(gè)標(biāo)志著城市文明進(jìn)程發(fā)展的關(guān)鍵。然而在園林綠化建設(shè)中，養(yǎng)護(hù)的工作是至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容，它的質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著生態(tài)園林的綠化實(shí)施，其中也包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)對(duì)園林事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也很重要。在園林的綠化工作中，做好植被的精心養(yǎng)護(hù)和管理，才能夠使得它們健康的成長(zhǎng)，城市的綠化水平也就有所提高?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作還存在著許多的問(wèn)題，所以注重園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作，研究改進(jìn)管理的科學(xué)策略，是城市建設(shè)的必要課題。園林的建設(shè)不僅能夠起到緩解人們生活環(huán)境的作用，還能使人們更加接近自然、感受自然。然而能否充分發(fā)揮園林綠化的作用，關(guān)鍵在于對(duì)綠化的養(yǎng)護(hù)工作。只有做好園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作，才能構(gòu)建一個(gè)良好的園林環(huán)境，使其植被得到健康的成長(zhǎng)。本文通過(guò)對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，解決園林在養(yǎng)護(hù)中遇到的困難。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
提升城市綠化管理質(zhì)量水平，就要不斷改善大樹移植與養(yǎng)護(hù)的技術(shù)狀況，保證各個(gè)技術(shù)的準(zhǔn)確性。這樣才能提升大樹移植的成活率，降低城市綠化建設(shè)中資金浪費(fèi)。
城市園林；綠化管理；大樹移植；養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
隨著城市的發(fā)展，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的生活環(huán)境質(zhì)量。尤其是對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，其綠化水平將會(huì)直接影響到城市的發(fā)展質(zhì)量水平。
1.樹木新環(huán)境分析。
在移植大樹之前，技術(shù)人員首先對(duì)移植大樹的新環(huán)境與原有環(huán)境進(jìn)行充分分析，這樣才能夠更好地保證樹木的成活率，比如大樹所處新舊環(huán)境的土壤性質(zhì)、溫度、濕度、光照等條件，盡量保證大樹移植后的環(huán)境和原有生存環(huán)境的一致性。一般情況下，土壤肥厚的土壤、光照和水分比較充足的地區(qū)。樹木的根系深度較淺，主根較為發(fā)達(dá)，須根相對(duì)較少。移植時(shí)，樹木土坨極易松散掉落，降低樹木的成活率。相反，土壤貧瘠、干旱少水的環(huán)境下，樹木的根系比較發(fā)達(dá)，根系分布比較深，樹木土坨不容易掉落，移植后的成活率相對(duì)就會(huì)上升。
2.樹木的選擇。
在進(jìn)行大樹移植時(shí)，技術(shù)人員首先要對(duì)樹木進(jìn)行相關(guān)選擇，這樣可以更好地保證其成活率，減少不必要的資源浪費(fèi)，在樹木的選擇上要遵循以下技術(shù)要點(diǎn)。第一，要保證樹木能夠適應(yīng)新栽植地點(diǎn)的環(huán)境，根據(jù)新栽植地點(diǎn)環(huán)境氣候特點(diǎn)選擇要移植大樹的品種。不同地區(qū)的環(huán)境，盡量選擇能適應(yīng)本地區(qū)環(huán)境生長(zhǎng)的樹木，提升樹木成活率。第二，樹木的形態(tài)特征要適應(yīng)景觀的需求，盡量保證樹冠的豐滿，提升樹木的觀賞價(jià)值。第三，在樹木的年齡選擇上，盡量選擇幼齡或者壯齡的樹木。這些樹木在移植后不易于發(fā)生病害，成活率較高，而且成活時(shí)間比較長(zhǎng)，能夠更好的滿足城市綠化需求。第四，選擇無(wú)病蟲害，生長(zhǎng)比較健壯的樹木，這樣大樹移植后能夠很快適應(yīng)新環(huán)境。
3.大樹切根處理。
科學(xué)的切根能夠更好的保證大樹移植的成活率，因此管理人員在對(duì)大樹的切根進(jìn)行處理時(shí)應(yīng)該要掌握相關(guān)的技術(shù)參數(shù)，減少對(duì)大樹資源的浪費(fèi)。一般大樹在進(jìn)行切根處理時(shí)，可以采用多次切根的方式。普通大樹，尤其是在苗圃成長(zhǎng)的大樹，在培育的時(shí)候可以按照樹木成長(zhǎng)的快慢來(lái)制定移植計(jì)劃，這樣可以保證須根聚集在一定的范圍內(nèi)。而對(duì)于較大的樹木或者珍稀名貴樹木時(shí)，管理人員可以采用縮坨斷根的方法來(lái)進(jìn)行，最終達(dá)到移植樹木的目標(biāo)。在移植前的2～3年的春秋季節(jié)，可以將樹干作為中心，以胸徑的3～4倍作為半徑來(lái)畫圓，然后在按照?qǐng)A形對(duì)其進(jìn)行挖掘，深度要保持在50～70cm之間。管理人員在挖掘時(shí)，如果遇到較粗飛根莖，可以采用較為鋒利的修剪鉗進(jìn)行修剪，要保證溝內(nèi)壁的平整度。挖好溝后，管理人員可以填入肥沃的土壤并分層對(duì)其進(jìn)行夯實(shí)，然后澆水。在今后的兩年內(nèi)，管理人員可以持續(xù)上述做法。這樣可以保證大樹切根的處理質(zhì)量，提升樹木的成活率。
4.平衡修剪。
大樹起挖后，還要做好相關(guān)的修剪工作，減少大樹因修剪不當(dāng)導(dǎo)致的死亡現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)大樹樹冠的修剪，可以有效減少大樹移植后的水分消耗情況，提升大樹的成活質(zhì)量。但是在進(jìn)行裁剪時(shí)，也需要對(duì)其進(jìn)行分類，比如對(duì)落葉喬木和萌芽力較強(qiáng)的常綠樹木，可以選留幾個(gè)主枝，其他枝葉可以全部修剪。對(duì)于常綠闊葉樹木來(lái)說(shuō)，它們的生長(zhǎng)恢復(fù)能力較強(qiáng)，而且耗水量也比較大，這樣就可以加大樹冠修剪。但是如果是再生能力比較弱的常綠闊葉樹木時(shí)，技術(shù)人員就要適當(dāng)減少對(duì)其進(jìn)行修剪。在保證其成活率的同時(shí)，還要保證其正常的生長(zhǎng)和光合作用。修剪過(guò)程中其重點(diǎn)是交叉枝、下垂枝、枯枝和病蟲枝等，這樣既可以去除不必要的樹冠，又可以保證樹木的生長(zhǎng)質(zhì)量。
5.挖掘包扎。
6.吊裝運(yùn)輸。
大樹挖掘后，需要對(duì)大樹進(jìn)行吊裝運(yùn)輸，這一環(huán)節(jié)也非常重要。如果出現(xiàn)差錯(cuò)，也會(huì)影響到整個(gè)樹木的成活率。因此，在吊裝時(shí)一般都會(huì)采用機(jī)械起吊，采用載重汽車進(jìn)行運(yùn)輸。但是在吊裝和運(yùn)輸時(shí)，要對(duì)大樹根部做好保護(hù)工作，盡量避免土球的松散，同時(shí)還要保護(hù)好大樹的枝條。在運(yùn)到移植目的地后，對(duì)其進(jìn)行編號(hào)處理，這樣可以便于今后大樹的管理。
7.栽植技術(shù)。
（1）大樹栽植前的準(zhǔn)備。
1）首先需要對(duì)樹穴進(jìn)行定點(diǎn)和定位，保證樹穴的寬度和長(zhǎng)度，穴的直徑要比土球的大40～50cm，深度要比土球高度多出20～30cm，這樣才可以最大限度的保證樹木移植后的生長(zhǎng)質(zhì)量。2）對(duì)大樹的切口進(jìn)行殺菌和包扎處理，并對(duì)根部用生根粉噴涂。3）對(duì)種植土進(jìn)行殺蟲，殺菌，一般可以用托布津或多菌靈與呋喃丹適量跟泥土一起混勻。并往樹穴里填放適量有機(jī)肥，有機(jī)肥也需與泥土充分混勻，盡量避免有機(jī)肥與根部直接接觸。
（2）大樹栽植。
1）栽植時(shí)，一定要考慮大樹種植后根部的通氣與透水的問(wèn)題。為了使大樹根部透水透氣，栽植大樹的同時(shí)還需在樹穴周圍埋植3～5個(gè)口徑為10～15cm且管口豎直向上的排氣管，分別埋在根部的不同方向。有時(shí)為了防止樹根處積水，栽植的時(shí)候還需用水泥磚或紅磚把樹體適當(dāng)抬高。2）栽植時(shí)，需要將大樹樹冠最豐滿的部分面向景觀區(qū)，提高樹木的觀賞價(jià)值，實(shí)現(xiàn)景觀再現(xiàn)，并使樹木保持豎直狀態(tài)。然后再將草繩或者蒲包片等撤出，最后填土夯實(shí)。3）栽植結(jié)束后，還需要對(duì)大樹進(jìn)行支護(hù)工作。可以用竹條或者木條進(jìn)行支撐，有時(shí)還需在大樹外圍用鐵線拉線打樁進(jìn)一步穩(wěn)固大樹。全部栽植完畢后，需要在樹穴外的30cm處進(jìn)行澆水處理，且一定要淋足定根水。
1.地面處理。
在澆水后，技術(shù)人員可以撤除澆水土埂，并且將土壤堆積到樹下，呈現(xiàn)出小丘狀態(tài)即可。在今后的管理中，還需要經(jīng)常對(duì)樹下的土壤進(jìn)行疏松工作，保持土壤的通透性，降低樹木的死亡率。
2.看管維護(hù)。
移植后的大樹要進(jìn)行掛牌、登記，并派專人管護(hù)。同時(shí)需加強(qiáng)對(duì)移植后樹木的管理看管，尤其是在人流比較密集的地方。管理人員要對(duì)樹木做好相應(yīng)的維護(hù)工作，比如加欄維護(hù)、設(shè)置標(biāo)語(yǔ)等，及時(shí)提醒相關(guān)人員做好保護(hù)工作。
3.搭棚遮陰。
在夏季大樹移植后，要做好遮陰工作，比如搭架蓋遮陰網(wǎng)，防止暴曬對(duì)樹木的傷害。必要時(shí)可以對(duì)其進(jìn)行樹冠噴霧，減少樹冠的蒸騰作用，同時(shí)在寒冷季節(jié)，則要對(duì)不耐寒的大樹做好防寒保暖措施。比如在樹干上圍上蒲草或禾草繩等，防止樹體受寒受凍，極大限度地保證其成活率。
4.施肥和病蟲害防治技術(shù)。
在對(duì)大樹進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)和管理時(shí)，還要加大對(duì)大樹病蟲害的防治工作和施肥管理。首先，技術(shù)人員及時(shí)對(duì)大樹的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)病蟲害時(shí)及時(shí)處理，降低樹木的死亡率。在施肥時(shí)，需要對(duì)施肥量進(jìn)行控制，從而保證大樹健康生長(zhǎng)。
綜上所述，在城市園林綠化中，大樹對(duì)生態(tài)環(huán)境及其園林景觀效果有著重要的地位。因此，加強(qiáng)對(duì)城市園林綠化中大樹移植和養(yǎng)護(hù)技術(shù)探討有著重要的作用。本文對(duì)該技術(shù)進(jìn)行了探討，提升了大樹移植的成活率，保證了城市綠化質(zhì)量。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
城市化進(jìn)程城市建設(shè)和城市化進(jìn)程在我國(guó)方興未艾，導(dǎo)致城市園林建設(shè)如火如荼。近20年來(lái)，我國(guó)城市園林發(fā)展在速度和數(shù)量上都是空前的。園林學(xué)科，特別是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)從過(guò)去不太令人注意，一下子走到了前臺(tái)。從傳統(tǒng)園林到城市綠化、再到城郊一體化的大地景觀，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)觀念在逐步深化和完善，領(lǐng)域也在拓寬，出現(xiàn)了一批又一批的好作品。但在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)百花齊放、成績(jī)卓著的同時(shí)，作為專業(yè)人員，我們應(yīng)保持清醒理智的頭腦，認(rèn)清目前存在的一些不足。筆者結(jié)合工作實(shí)踐，愿將管窺之見與同仁共商。
一塊不大的公共綠地，卻運(yùn)用過(guò)繁過(guò)多的手法，使其成為設(shè)計(jì)者傾吐張力的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。某些局部可能精彩，但這種做法使節(jié)奏過(guò)于緊張，韻律缺乏統(tǒng)一，就像一篇文章有多個(gè)主題，有失章法。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)豪侈化。
大量使用花崗巖、大理石、不銹鋼、玻璃幕、高級(jí)燈具、進(jìn)口噴泉等昂貴景觀材料，少園林之美，多暴富之嫌。
3.簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)復(fù)雜化。
一些道路綠化和城市空地，實(shí)際上只需簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，甚至栽上幾排樹就很不錯(cuò)，不必套上這樣那樣的理念。上個(gè)世紀(jì)50年代英雄紀(jì)念碑周邊的油松，80年代北京機(jī)場(chǎng)路的楊林大道都是簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的典范，大氣、恢弘。簡(jiǎn)約有時(shí)更能體現(xiàn)身份，樸素本身就是理念。設(shè)計(jì)者冥思苦想追逐所謂“亮點(diǎn)”，殊不知表面文章做多了卻顯得浮躁和好大喜功。
4.廣場(chǎng)設(shè)計(jì)八股化。
低頭是鋪裝（加草坪），平視見噴泉，仰臉看城雕，臺(tái)階加旗桿，中軸對(duì)稱式，終點(diǎn)是政府。千孔一面、大同小異，草多樹少、大而不當(dāng)，忽視了廣場(chǎng)休閑、納涼、交際等社會(huì)功能。
5.綠蔭不足硬質(zhì)化。
大樹少、鋪裝多，且池底、駁岸也用混凝土襯砌，阻隔地氣，不透水、不環(huán)保。
6.居住綠地山水化。
人居環(huán)境有別于公園，應(yīng)多為居者設(shè)置綠蔭和活動(dòng)場(chǎng)地，過(guò)多疊石理水，危及老幼安全，深淺高差過(guò)大，影響居民出行。
7.居住區(qū)景觀展示化。
在有限的居住空間中，左一個(gè)“威尼斯水橋”，右一個(gè)“愛奧尼柱式”，形象張揚(yáng)顯示華貴，環(huán)境排場(chǎng)取悅參觀者，居住者卻不得安寧。
8.集中綠地架空化。
隨著居住區(qū)功能的疊加，一些設(shè)施進(jìn)入地下，甚至把居住區(qū)集中綠地全部架空，在地下建車庫(kù)、商場(chǎng)、俱樂部、游泳池，綠地變成不接地氣的大盆景，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看無(wú)法保證生態(tài)健全。
9.構(gòu)圖理念非哲理化。
隨意設(shè)計(jì)銳角、增加楔形、破掉軸線，片面理解“解構(gòu)主義”，使形象“橫眉冷對(duì)”，尺度比例不當(dāng)，秩序和思維混亂。
10.文化運(yùn)用標(biāo)簽化。
在綠地中使用不著邊際的文化符號(hào)，使文化成了標(biāo)簽，牽強(qiáng)附會(huì)，走向“沒文化”。
11.電腦設(shè)計(jì)重復(fù)化。
“天下景觀一大抄”，電腦制圖使設(shè)計(jì)師“克隆”起來(lái)更加方便，參加設(shè)計(jì)招投標(biāo)，圖板一大摞，有新意的少之又少。
12.城雕作品庸俗化。
基本功欠缺，功能與需求考慮不周，這種情況在城雕作品中表現(xiàn)尤為突出，有些城雕故作深沉，形象淺薄，欲拆浪費(fèi)，欲留累贅。優(yōu)秀的雕塑家淹沒在人人搞雕塑的平庸中。
13.植物配置與景區(qū)劃分程式化。
一講植物造景就是“春夏秋冬四季園”；千篇一律的“三季有花、四季常青”，“常綠與落葉相結(jié)合、喬灌果籬草相結(jié)合”云云；不管條件是否具備、需不需要，都設(shè)置水景等。
14.反季節(jié)植樹常規(guī)化。
剪彩一瞬間，正是媒體報(bào)道輿論強(qiáng)勢(shì)之時(shí)。為這一刻的最佳效果，留枝掛葉、不修剪（或很少修剪）—反季節(jié)栽大樹成了一道新風(fēng)景。這種加大成本和違背植物生長(zhǎng)習(xí)性的.做法，不應(yīng)成為綠化工程的主流。園林成品需要生長(zhǎng)期的支持，當(dāng)年不可能收獲最佳景觀。
15.獵奇潮流化。
正如前些年北方園林“江南化”成風(fēng)一樣，近幾年“歐風(fēng)”、“日風(fēng)”又光顧全國(guó)（最近有所降溫）。雖然其中不乏成功作品，但作為潮流和時(shí)尚欠妥當(dāng)。
16.置景手段舞美化。
把影視置景和舞美處理搬到園林里來(lái)，其中有些藝術(shù)質(zhì)量尚可，并為園林注入了一些現(xiàn)代意識(shí)和原生態(tài)概念。但如果每每皆是“竹籬茅舍，斷垣殘壁、寒窗瓦窯、魚網(wǎng)井臺(tái)”，我們必丟掉園林的本分。
17.城市濕地公園化。
天然濕地首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)保護(hù)功能。把城市濕地建成公園以供游覽只是個(gè)例，不應(yīng)全部照搬。更不允許借建公園搞開發(fā)，走向反面。建設(shè)人工濕地公園不應(yīng)追風(fēng)趕時(shí)髦，且面積不能過(guò)大。
總之，園林景觀是一個(gè)兼具社會(huì)、自然、藝術(shù)多元功能的綜合體，既要滿足生態(tài)、環(huán)保、休閑和美化城市的社會(huì)功能，又要符合植物學(xué)特性的自然規(guī)律，同時(shí)在藝術(shù)上還要體現(xiàn)創(chuàng)作哲理和個(gè)性風(fēng)格。單純、極端地追逐其中一項(xiàng)功能，都可能是不完整的。因此，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師應(yīng)有較全面的修養(yǎng)，才能對(duì)項(xiàng)目高起點(diǎn)、大視野、全方位地把握。園林的主體應(yīng)以源于自然高于自然的綠色空間為藍(lán)本。在園林中，當(dāng)家的永遠(yuǎn)是綠蔭、草地、花卉乃至水體，同樣是樹木花草，又有不同的設(shè)計(jì)構(gòu)思，創(chuàng)作出千變?nèi)f化的畫圖，這些是永恒的。世俗化、潮流化都將成為來(lái)去匆匆的過(guò)客。
園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十八
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園林專業(yè)畢業(yè)論文篇十九
摘要：園林綠化施工工程中資料的編制是保證工程順利進(jìn)行的重要條件，本文將從園林綠化工程資料編制的重要性、目的以及存在的問(wèn)題等方面展開論述。
關(guān)鍵詞：園林綠化；資料編制；重要性。
一、園林綠化工程資料編制的重要性。
園林綠化工程資料的編制，是對(duì)整個(gè)綠化建設(shè)工程以及施工階段實(shí)際發(fā)生的各種技術(shù)性文件真實(shí)的記錄和詳細(xì)的匯總。園林綠化工程資料編制是城市建設(shè)增加后備資源的重要組成部分，對(duì)城市建設(shè)、城市改造和城市維護(hù)等能起到一定的指導(dǎo)作用，從而為工程施工減少或避免不必要的損失。園林綠化工程資料編制是一個(gè)將綠化建設(shè)工程主要施工過(guò)程及現(xiàn)狀，具有保存價(jià)值的各種載體文件進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔的過(guò)程。在資料編制的過(guò)程中，按照技術(shù)、專業(yè)、質(zhì)量管理等不同內(nèi)容、屬性和特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的分類、歸檔、保存，以便管理。工程資料編制是記錄原始資料的過(guò)程，對(duì)工程中的質(zhì)量評(píng)定、計(jì)量支付、索賠處理、合同爭(zhēng)議解決等有著重要的意義。對(duì)于隱蔽工程、重要部位、關(guān)鍵工序等施工過(guò)程工程資料編制應(yīng)該靈活采用照相、攝像等技術(shù)手段，予以記錄并妥善保管好各類原始資料。
二、園林綠化工程資料編制的相關(guān)要求。
真實(shí)、有效、正確、完整是工程資料編制的明顯特點(diǎn)；一般來(lái)說(shuō)要采用制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的編制方式，園林綠化工程的資料編制也不例外。在資料編制的過(guò)程中一律按規(guī)定的表格，格式和要求進(jìn)行編制，達(dá)到完整性、準(zhǔn)確性及系統(tǒng)性的統(tǒng)一，真正的做到字跡清晰、項(xiàng)目齊全、內(nèi)容完整。
三、園林綠化工程資料編制的依據(jù)。
以政府有關(guān)部門批準(zhǔn)的建設(shè)文件為前提；必須嚴(yán)格按照國(guó)家或地區(qū)各項(xiàng)工程建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范來(lái)執(zhí)行；園林綠化工程建設(shè)的相關(guān)法律、法規(guī)及項(xiàng)目審批文件；園林綠化工程項(xiàng)目有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件、技術(shù)資料以及承包工程的規(guī)范的合同；《城市綠化條例》《城市綠化和園林綠地用植物材料》（cj/t34-91）；《城市園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》db11/t212-也是園林綠化工程資料編制的重要依據(jù)。
四、園林綠化工程資料編制內(nèi)容。
園林綠化工程資料的編制是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工作，包括資料收集、統(tǒng)計(jì)加工以及各種與之相匹配的保密制度、借閱制度和庫(kù)房管理制度、檔案管理人員遵守管理?xiàng)l例等等。園林綠化工程資料編制具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)劃設(shè)計(jì)資料。
包括建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同、總體規(guī)劃書、說(shuō)明書、成套圖紙、設(shè)計(jì)預(yù)算書等、
2.招投標(biāo)文件。
包括中標(biāo)通知書、建設(shè)工程施工合同、施工圖紙及說(shuō)明書、工程的報(bào)價(jià)表等。
3.開工審批資料。
包括設(shè)計(jì)、施工企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級(jí)證書、專業(yè)許可證；負(fù)責(zé)人的名單以及工作證上崗證；圖紙的審查記錄表、交底表、工程施工方案的申報(bào)表以及審批報(bào)告等等。
4.施工及驗(yàn)收資料。
包括現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)記錄由建設(shè)單位主持，設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位、審計(jì)單位共同參加的施工現(xiàn)場(chǎng)情況介紹，水、電、道路等設(shè)施交接的書面材料；各種符合開工條件的書面材料；施工單位編寫項(xiàng)目資料、構(gòu)配件等；施工單位編寫的施工報(bào)驗(yàn)表及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理簽發(fā)的通知單，見證記錄，中間交驗(yàn)書、驗(yàn)收記錄；隱蔽工程驗(yàn)收記錄；工程圖紙變更記錄；設(shè)計(jì)變更洽商記錄；工程質(zhì)量保修書等。
5.財(cái)務(wù)審批文件。
建設(shè)工程施工合同、設(shè)計(jì)變更、洽商或協(xié)議書；國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)、規(guī)定及規(guī)范。本地區(qū)工程概（預(yù)）算定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)價(jià)格信息；有關(guān)定額、費(fèi)用調(diào)整的文件規(guī)定；工程變更費(fèi)用報(bào)審與簽證；施工索賠費(fèi)用；工程竣工結(jié)算報(bào)告等。
五、園林綠化工程編制中存在問(wèn)題及解決方法。
1）合同中會(huì)出現(xiàn)承發(fā)包方工程施工范圍界定、數(shù)據(jù)不明確，合同內(nèi)容不詳細(xì)。解決方法：一是查看招標(biāo)文件中招標(biāo)范圍；其次是以施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的簽證為準(zhǔn)。
2）合同中合同價(jià)含糊不清，采用何種計(jì)價(jià)方式不明確。解決方法：實(shí)行工程量清單計(jì)價(jià)的工程，應(yīng)采用固定單價(jià)合同。
3）物價(jià)上漲引起的計(jì)劃外成本增加。解決方法：（1）當(dāng)工程量清單項(xiàng)目工程量的變化幅度在10%以內(nèi)時(shí)，其綜合單價(jià)不作調(diào)整，執(zhí)行原有綜合單價(jià)。（2）當(dāng)工程量清單項(xiàng)目工程量的變化幅度在10%以外，且其影響分部分項(xiàng)工程費(fèi)超過(guò)1%時(shí)，其綜合單價(jià)以及對(duì)應(yīng)的措施項(xiàng)目費(fèi)（如有）應(yīng)作調(diào)整。調(diào)整的方法是：由承包人對(duì)增加的工程量或減少后剩余的工程量提出新的綜合單價(jià)和措施項(xiàng)目費(fèi)，經(jīng)發(fā)包人確認(rèn)后調(diào)整。
4）因不可抗力事件導(dǎo)致的費(fèi)用，發(fā)、承包雙方應(yīng)按以下原則分別承擔(dān)并調(diào)整工程價(jià)款。
解決方法：工程本身的損害、因工程損害導(dǎo)致第三方人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失以及運(yùn)至施工場(chǎng)地用于施工的材料和待安裝的設(shè)備的損害，由發(fā)包人承擔(dān)；發(fā)包人、承包人人員傷亡由其所在單位負(fù)責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用；承包人的施工機(jī)械設(shè)備的`損壞及停工損失，由承包人承擔(dān)；承包人應(yīng)發(fā)包人要求留在施工現(xiàn)場(chǎng)的必要的管理人員及保衛(wèi)人員的工費(fèi)用，由發(fā)包人承擔(dān)；工程所需清理、修復(fù)費(fèi)用，由發(fā)包人承擔(dān)。
5）合同中會(huì)出現(xiàn)承發(fā)包雙方的權(quán)利義務(wù)不明確、風(fēng)險(xiǎn)如何分?jǐn)偟膯?wèn)題。解決方法：發(fā)承包雙方各自應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)范圍及幅度，采用以下分?jǐn)傇瓌t：對(duì)于法律、法規(guī)、規(guī)章或有關(guān)政策出臺(tái)導(dǎo)致工程稅金、規(guī)費(fèi)、人工發(fā)生變化，并由省級(jí)、行業(yè)建設(shè)行政主管部門或其授權(quán)的工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)上述變化發(fā)布的政策性調(diào)整，承包人不應(yīng)承擔(dān)此類風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)按照有關(guān)調(diào)整規(guī)定執(zhí)行。對(duì)于承包人根據(jù)自身技術(shù)水平、管理、經(jīng)營(yíng)狀況能夠自主控制的風(fēng)險(xiǎn)，如承包人的管理費(fèi)、利潤(rùn)的風(fēng)險(xiǎn)，承包人應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)情況，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際合理確定、自主報(bào)價(jià)，該部分風(fēng)險(xiǎn)由承包人全部承擔(dān)。
6）合同中會(huì)出現(xiàn)預(yù)付工程款的數(shù)額、支付時(shí)限及抵扣方式、付款期限以及違約責(zé)任不明確，工程拔款手續(xù)不健全、延期付款的問(wèn)題。解決方案：工程預(yù)付款支付的時(shí)間和金額應(yīng)按（財(cái)建[]369號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。包工包料工程的預(yù)付款按合同約定撥付，原則上預(yù)付比例不低于合同金額的10%，不高于合同金額的30%，對(duì)于重大工程項(xiàng)目，按年度工程計(jì)劃逐年預(yù)付。在具備施工條件的前提下，發(fā)包人應(yīng)在雙方簽訂合同后的1個(gè)月或不遲于約定開工時(shí)間前7天內(nèi)支付，如發(fā)包人不按期支付，承包人應(yīng)在10天內(nèi)向發(fā)包人發(fā)出支付要求，發(fā)包人仍未支付的，可在要求發(fā)出14天后，停止施工，發(fā)包方應(yīng)從約定應(yīng)付之日起向承包人支付應(yīng)付款的利息。
總之，園林綠化工程的資料編制是園林綠化工程建設(shè)的重要前提和組成部分，只有認(rèn)真對(duì)資料進(jìn)行編制，才能減少或避免施工中的問(wèn)題，達(dá)到施工效果的最優(yōu)化。
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