有一個清晰的計劃可以讓我們更加專注于自己的目標(biāo)和任務(wù)，提高工作效率。在編寫計劃時，可以將任務(wù)分解為具體的步驟和階段，以便更好地管理和掌控進度。計劃的實施需要我們付出努力和堅持，才能取得預(yù)期的成果。
學(xué)校管理工作計劃實用篇一
4、努力改善學(xué)校的硬件設(shè)施，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、落實經(jīng)費管理，進一步改善辦學(xué)條件和教師福利。
（六）加強民主管理，抓好校務(wù)公開工作。
努力實施《北碚區(qū)澄江教辦深入實行校務(wù)公開制度實施意見》，把各項工作納入學(xué)校工作，讓教師民主參加，主動參加學(xué)校管理，力爭把工作做細(xì)，得到廣大教師的認(rèn)可。
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學(xué)校管理工作計劃實用篇二
深入貫徹落實習(xí)近平主席關(guān)于教育工作的講話精神，緊緊圍繞教育局2014年工作要點及《望江四小三年（2012—2015）發(fā)展規(guī)劃》確立的年度重點，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的工作思路。繼續(xù)確立“質(zhì)量立?！?、“科研興校”、“精品創(chuàng)?！?、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學(xué)校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進學(xué)校各項工作再上新臺階。
教學(xué)工作：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展有效課堂教學(xué)，提升教師的教學(xué)能力；切實加強教研組建設(shè)，提高教研組整體功能；優(yōu)化備課質(zhì)量，重視從提高學(xué)習(xí)效率的角度來提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。
德育工作：以校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，營造濃厚的氛圍，認(rèn)真開展主題月系列教育活動，踐行社會主義核心價值觀；扎實開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
管理工作：以創(chuàng)建健康教育特色學(xué)校為載體，以教師隊伍建設(shè)和工作過程管理為重點，扎實推進精細(xì)化管理，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平邁上新臺階，在全縣辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中獲得優(yōu)秀等次，順利通過縣級“綠色學(xué)?！痹u估驗收，完xx縣級健教育特色創(chuàng)建申報工作。
安全工作：加強學(xué)校安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。搞好學(xué)生各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。堅持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎實做好安全教育、隱患排查、接送車輛監(jiān)管、安全法規(guī)宣傳等工作。確保全年安全無事故。
隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。以教師個人三年發(fā)展規(guī)劃實施為抓手，不斷加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)，打造優(yōu)秀教師團隊。以規(guī)范教學(xué)行為為重點，大力整治有違師德要求、違反教育教學(xué)規(guī)律的行為，確保全年“零投訴”。
學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制班級容量，實現(xiàn)小班制。
1、以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指針，以縣《師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》為主線，以宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡為載體，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育交流、讀書積累、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
3、積極鼓勵教師參加各種類型的培訓(xùn)，采用上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，注重青年教師成長，完善名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的主導(dǎo)作用，繼續(xù)實施“青藍工程”，落實好教師間的“傳、幫、帶”。本學(xué)年要特別注重教師基本功及信息技術(shù)教育培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)匯報交流制度。
4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。
1、習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈?！昂昧?xí)慣，益終生”。要繼續(xù)以《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為抓手，學(xué)習(xí)宣傳，內(nèi)化行為。精心設(shè)計內(nèi)容新穎的體驗式德育活動，把中華傳統(tǒng)美德，革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，法制教育，安全教育等落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié)，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
2、堅持每周一次的升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站播音，將愛國主義教育內(nèi)容系列化。要組織好“學(xué)雷鋒活動月”、“國慶節(jié)”、慶“六一”等重大節(jié)慶活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
3、優(yōu)化校園環(huán)境，校園文化不斷彰顯。一是不斷優(yōu)化校園環(huán)境，精心管理花草樹木，全力整治校園環(huán)境，做到凈化、美化、綠化。板報常換常新，文化建設(shè)體現(xiàn)時代特點與學(xué)校特色。二是努力營造書香校園，通過氛圍營造，環(huán)境布置，活動開展，師生誦讀等，不斷彰顯我?！罢b讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的文化氛圍。
4、進一步抓好“感恩教育”，使其成為我校德育特色。通過召開一次主題隊會，出一期班級?？?，學(xué)唱一首感恩的歌，做一張感恩卡，讀一本感恩的書等形式使學(xué)生懂得孝敬父母、感恩老師，回報社會。
5、辦好家長學(xué)校，將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長、教導(dǎo)主任、教研組長推門看課（聽課）工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“有效教學(xué)”實驗，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。
4、開展各項競賽活動。充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
5、全面啟動學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革實踐。
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、科學(xué)設(shè)立學(xué)校教研組，形成教研工作網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮學(xué)校課題組作用，大力開展校本教研、課題研究工作，確保取得實效。
3、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“教學(xué)技能大賽”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
4、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進課堂效率的提高。
1、加強安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力。深入開展學(xué)生安全教育活動。班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進行各方面的安全教育。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教師和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作。經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動。
3、加強飲食衛(wèi)生管理。高度重視傳染病的防治工作，堅持學(xué)生定期體檢制度。
4、加強對學(xué)校圖書室、多媒體室、計算機教室、實驗室、音體美專門教室的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的使用效益。加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。
5、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯開時間消除安全隱患。
6、加強對學(xué)生在校外，特別是上下學(xué)路上的安全教育。讓學(xué)生具有安全防范意識，能夠確保學(xué)生的自身安全。
7、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。將安全教育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。
8、鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果，加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)校和諧。
1、深入學(xué)習(xí)時事政治理論和教育政策法規(guī)，堅持學(xué)以致用，指導(dǎo)各項實踐活動。繼續(xù)執(zhí)行雙周舉辦一次理論學(xué)習(xí)活動。
2、健全學(xué)校各項組織，優(yōu)化學(xué)校教研組設(shè)置，改選學(xué)校工會、教代會。修訂和完善學(xué)校有關(guān)管理制度，堅持按制度辦事，做到公平、公開和公正。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤、考課制度。實行崗位管理，落實好崗位責(zé)任。
4、加強教師培訓(xùn)，在立足學(xué)校校本研修、青藍結(jié)對幫扶基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展校級教研交流活動，不斷提高專業(yè)水平。
5、加強學(xué)校宣傳，堅持正確的輿論導(dǎo)向，宣傳全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。
學(xué)校管理工作計劃實用篇三
新學(xué)期開始之際，為了能進一步搞好本校的圖書館工作，總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)校的`實際情況，特制訂圖書工作計劃，如下：
學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。
1、借閱。
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上，在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間：每周五12：10——1：00圖書室開放。
借閱方式：二——六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級，并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小，請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償。
按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書，
a、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書。
3、讀書校園。
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍，劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書，使我校的“讀書校園”步入軌道。
1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。
1、評選優(yōu)秀管理員。
1、做好工作總結(jié)。
2、做好期末書刊催回、歸檔工作。
學(xué)校管理工作計劃實用篇四
4、加強寫字教學(xué)，提高寫字訓(xùn)練課的利用率。任課教師要對重點字（筆畫）難寫字（筆畫）進行指導(dǎo)、示范，課中要巡視，給予個別指導(dǎo)幫助，課后加強面批，督促糾正。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，保障學(xué)生受教育的全面性。
小學(xué)課程設(shè)置以綜合學(xué)科為主，需要學(xué)科與學(xué)科之間的整合和相互的滲透、交流。對于語文數(shù)學(xué)以外的學(xué)科及其他活動課程采取消極、放松、減少教學(xué)課時時間的態(tài)度，實際上是又一種新型的增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的體現(xiàn)，它的負(fù)面影響是相當(dāng)嚴(yán)重的。每一位教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都要按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師要提高認(rèn)識，。外出或缺席無論是因公因私都要事先（至少提前一天）與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），嚴(yán)禁出現(xiàn)空堂，確保學(xué)生受教育的全面性。
6、加強學(xué)校教研組建設(shè)，促進教改科研成果的落實，學(xué)校教研組以提高教師教學(xué)能力、教學(xué)效率為重點開展活動，以扎實的課堂教學(xué)交流活動為方向，堅持每月進行課堂交流活動2—3次，力爭通過課堂交流活動，快速提高教師的教學(xué)水平，讓學(xué)校教研組在教改科研活動中多出成績。
7、抓好學(xué)科興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)科興趣活動是課程教學(xué)活動的延伸，各學(xué)科教師要認(rèn)真安排好學(xué)科活動，做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，同時按年段進行興趣小組活動，給學(xué)生提供充分展示才能的機會，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
8、抓好畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班工作關(guān)系到出口，是向上一級學(xué)校輸送人才的問題，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽，從開學(xué)之初就應(yīng)重視，支持畢業(yè)班教師工作，確保畢業(yè)班質(zhì)量有效提高。
9、規(guī)范學(xué)籍管理，控制學(xué)生流失。
啟動學(xué)籍的電子化管理，學(xué)校抓好學(xué)籍管理員的培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)籍管理辦理。
10、關(guān)注特殊教育，重視“三殘”兒童的入學(xué)和評價工作，力求提高特殊教育質(zhì)量。
11、落實教師課堂對口交流工作，送課到兄弟學(xué)校，學(xué)年準(zhǔn)備讓每一位教師都得到一次以上鍛煉。
12、加快信息化工作。力爭本學(xué)年度對學(xué)校電腦進行改造，解決學(xué)校計算機（包括學(xué)生機）全部上網(wǎng)，方便學(xué)生的上網(wǎng)查閱資料；解決教師辦公室計算機上網(wǎng)，促學(xué)校信息化技術(shù)上一新臺階。
（四）加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。
1、衛(wèi)生工作。
（1）以師生安全為目標(biāo)，切實抓好學(xué)校食堂管理和食品衛(wèi)生安全工作。加強了對食堂工作的管理，辦理相關(guān)的手續(xù)，不承包或變相承包食堂，由伍林華老師擔(dān)任食堂第一直接負(fù)責(zé)人，把好食物的采購關(guān)、食物的加工關(guān)，確保食堂工作的高質(zhì)量運行。
（2）切實加強學(xué)校健康教育，健康教育從課程安排上保證，課表上每周排一節(jié)健康教育課，開好口腔衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、性教育、衛(wèi)生常識等工作。
（3）采取有效措施，抓好流行性、傳染性疾病常見病的預(yù)防工作。
學(xué)校干部、教師應(yīng)高度重視，總結(jié)防非經(jīng)驗，加強門崗制度及晨檢、午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早醫(yī)治。
2、體育工作。
（1）抓好體育課堂教學(xué)指導(dǎo)，落實體育課堂教學(xué)常規(guī)。
（2）抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作。
（3）抓好大課間活動和兩操，落實學(xué)生課外鍛煉。
（4）抓好業(yè)余訓(xùn)練，組隊參加各級競賽。
3、藝術(shù)教育。
（1）抓好藝術(shù)課課堂常規(guī)管理。
（2）成立藝術(shù)團（音、體、美）及抓好業(yè)余訓(xùn)練，廣泛開展藝術(shù)教育活動。
（3）組織搞好紅五月歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)等大型活動。
（4）落實經(jīng)費，改善設(shè)施設(shè)備。
（五）后勤工作。
1、落實食堂常規(guī)管理。食品衛(wèi)生工作至關(guān)重要，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定，學(xué)校高度重視，派專人負(fù)責(zé)食物的采購和監(jiān)督加工過程，確保學(xué)校食品衛(wèi)生的絕對安全。
2、落實教材、教參、教輔資料及書報、雜志的定閱、發(fā)放工作。
學(xué)校管理工作計劃實用篇五
本學(xué)年，班班通教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學(xué)平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的`地開展班班通工作。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實驗?zāi)芰?，開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進我校教育信息化建設(shè)的進程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
二、工作目標(biāo)。
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
3.開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設(shè)備和科學(xué)儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記載及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料;并要規(guī)范實驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施。
1、制定班班通工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3.加強學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責(zé)任到人。
4.及時做到班班通設(shè)備的檢修、維護。
5.維護保持“班班通”設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運用狀態(tài)。
(二)建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程電教的各項制度。
完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
(三)注重教育信息技術(shù)的研究和運用。
研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進教師的全面素質(zhì)提升。
1、積極做好對教師的多級培訓(xùn)工作，積極組織教師參加信息培訓(xùn)，組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學(xué)具評選、實驗優(yōu)質(zhì)課評選、電教優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)生電腦作品制作等。
新學(xué)年，新希望;新起點，新跨越!胡吉爾臺鄉(xiāng)中心學(xué)校將在教學(xué)工作中加強電教實驗教學(xué)的研究、指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮電教實驗教學(xué)的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學(xué)質(zhì)量。
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
學(xué)校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長鄧根群任組長，負(fù)責(zé)對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排;劉凱任副組長;成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負(fù)責(zé)組織學(xué)生的圖書借閱和學(xué)習(xí)體會書寫等工作。
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
四、為教學(xué)工作做好保障。
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
一、指導(dǎo)思想：
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
二、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
四、奮斗目標(biāo)：
依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、主要措施：
(一)完善管理機制，提高管理效能。
新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
2、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。
(二)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、班子成員要加強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合;團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。
(三)、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。
2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識面。
教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進度;第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。
3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的`檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、?？偨Y(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。
(五)社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、-×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
(六)家長服務(wù)。
2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，以《安徽省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《安徽省家長學(xué)校工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在原有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實推進“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、具體目標(biāo)：
1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。
2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。
4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施。
(一)提高認(rèn)識，健全組織。
把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)。
三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
(二)加強管理，提高效果。
1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實，確保教學(xué)順利進行。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個落實。
(1)落實組織。健全組織機構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
(2)落實時間。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
(3)落實教員。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，提高理論水平。
(4)落實教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動由家校委員具體牽頭進行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識。
4.努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5.切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對。
家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
家長學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，始終堅持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為創(chuàng)造一個和諧校園而努力。
二、工作目標(biāo)。
在學(xué)校校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責(zé)任制，強化各項服務(wù)的過程管理，努力做好、做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作。
1、做好后勤人員培訓(xùn)工作。
借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，進一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護學(xué)生，努力爭作奉獻。
2、切實抓好后勤常規(guī)管理。
本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，節(jié)約用水、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。學(xué)校綠化繼續(xù)由朱涇村勞務(wù)合作社承包負(fù)責(zé)，每月集中修剪、施肥一次。另外及時補種草坪和草花，確保學(xué)校綠化一年四季常綠。雙休日安排臨時工輪流打掃校園，確保校園時時處處保持整潔。
學(xué)校食堂的食品繼續(xù)由教育局統(tǒng)一招標(biāo)的單位配送，食堂負(fù)責(zé)人繼續(xù)把好食品的質(zhì)量檢查關(guān)，進入食堂的食品都要有索證資料。學(xué)校還安排專人負(fù)責(zé)做好生菜、熟菜的留樣工作。學(xué)校食堂根據(jù)配送的食品，盡心烹飪飯菜，讓學(xué)生吃得健康。同時，督促食堂管理者切實提高學(xué)生膳食質(zhì)量，確保學(xué)生飯菜量足質(zhì)優(yōu)，并經(jīng)常組織學(xué)生干部、學(xué)生家長、教師代表對食堂的膳食質(zhì)量進行深入檢查。
4、進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理工作。
規(guī)范學(xué)校的收費工作，進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。嚴(yán)格按照預(yù)算計劃執(zhí)行，及時控制不必要開支，嚴(yán)控超預(yù)算支付。
5、開展一系列修繕改造工程，優(yōu)化辦學(xué)條件。
學(xué)校管理工作計劃實用篇六
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。
1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：
a、教職工借閱登記表。
b、各室報紙記載表。
c、各室發(fā)刊書雜志記載表。
d、購書情況登記表。
e、圖書修補記載表。
f、圖書注銷，剔除登記表。
g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。
h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表.
2，開展“我能行，我真棒”的活動:。
(1)對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>
（2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>
(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽稱號，以鼓動學(xué)生參與的積極性。
3，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角。
學(xué)校管理工作計劃實用篇七
新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角xx.為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:
1、學(xué)生情況：學(xué)生健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)xx，連貫xx，合理xx，規(guī)律xx還有待于逐漸提高。
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體xx、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的.興趣和積極xx。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，1000米，800米等)。
2、充分利用好早xx對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極xx，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動xx，創(chuàng)造xx。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個xx，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極積極向上。
學(xué)校管理工作計劃實用篇八
新學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《^v^關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，根據(jù)局黨委提出的“羅湖教育和諧年”的重要指示，牢固樹立質(zhì)量興校，科研興校，不斷創(chuàng)新的意識；以“樹品牌，充內(nèi)涵，辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，突出學(xué)?！艾F(xiàn)代信息技術(shù)”與“雙語教學(xué)”的兩大特色，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；樹立“雙主體發(fā)展”教育觀，把我校建設(shè)成健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的特色學(xué)校。
1、以安全工作為重心，建立安全管理臺帳制，落實安全責(zé)任倒查制，確保師生人身安全、財產(chǎn)安全、飲食安全和校園安全。
2、以德育工作為核心，牢固樹立全員育人德育觀，進一步探索“陽光少年”評價機制，提高德育工作實效性。
3、以教學(xué)工作為中心，抓常規(guī)，促教學(xué)，提質(zhì)量，采取切實有效的措施大面積提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
4、突出學(xué)校兩大特色，加大力度進行現(xiàn)代信息技術(shù)與雙語教學(xué)實驗研究，使科研、實驗項目有新的突破。
5、召開南湖小學(xué)第九屆二次教職工代表大會，共同探討教師績效評估和學(xué)校科學(xué)管理新模式，共譜學(xué)校發(fā)展新篇章。
6、狠抓校本教研，舉行本年度“南湖杯”教師基本功大賽和“語文教學(xué)研討”、“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)研討”、“一年級教學(xué)開放”等相關(guān)活動。
7、樹立“雙主體發(fā)展”教育觀，發(fā)揮教師主體意識，使教師主體和學(xué)生主體在相互作用、協(xié)調(diào)互助中求得共同發(fā)展，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
8、深化“健康促進學(xué)?！惫ぷ?，切實加強師生心理健康教育和輔導(dǎo)。
（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進師生雙主體發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作，樹立“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的雙主體教育觀。始終牢記培養(yǎng)人這個教育的根本使命，緊緊把握發(fā)展這個第一要務(wù)，辦好讓人民滿意的學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校發(fā)展。具體要做到：
1、落實安全管理制度，為師生教育教學(xué)活動保駕護航。
b)重溫逐層簽訂的安全責(zé)任承諾書，明確部門、個人職責(zé)，實行安全責(zé)任倒查制度；
c)實行安全工作備忘登記臺帳制，保證安全工作的落實。
2、堅持德育為首宗旨，為培養(yǎng)合格的社會公民奠基。
a)立師德，樹師品，以無私師愛引領(lǐng)學(xué)生美好情操。選擇教師。
這一職業(yè)就是選擇了一份充滿愛的職業(yè)，扮演著一個引路人的角色。教師對學(xué)生成長的影響雖不是絕對的，但肯定是重要的。請做一位健康的師長、守紀(jì)的師長、誠信的師長、博學(xué)的師長、微笑的師長、自信的師長……，讓老師的生命體與學(xué)生的生命體交互輝映，融合一體，用師長的愛感染學(xué)生健康的情感，激勵他們?nèi)^斗，去熱愛我們生活著的世界，同時也激勵著教師自己升華對事業(yè)和人生的熱愛追求。
b)嚴(yán)校紀(jì)，正校風(fēng)，從點滴行為規(guī)范學(xué)生品行?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”可以說是基礎(chǔ)品德教育的最佳古訓(xùn)。本期繼續(xù)以學(xué)生的養(yǎng)成教育為學(xué)校德育的主要內(nèi)容，持之以恒地按照學(xué)?！拔遄摺薄拔鍩o”“五有”規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生。由學(xué)校少先隊大隊部培訓(xùn)的得力的學(xué)生干部隊伍（包括中、大隊干部，值日生，課間管理員等），培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時，促進全校各班形成良好班風(fēng)、校風(fēng)，進而帶動全體學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
c)創(chuàng)新法，探新路，塑造新時期“陽光少年”。“陽光少年”行動計劃的提出，旨在建立多元評價機制，從新定義“好學(xué)生”，引導(dǎo)學(xué)生形成健康、文明、規(guī)范的行為，培養(yǎng)“正直、健康、機智、善良”的“陽光少年”。本學(xué)期將繼續(xù)探索這一德育模式的長效機制，除了從評價機制方面進一步細(xì)化操作模式外，還將開展?fàn)幃?dāng)“陽光教師”，建立“陽光課堂”等活動，以及從心理健康輔導(dǎo)課與思品與生活、社會等學(xué)科教學(xué)入手，提高德育實效性。
學(xué)校管理工作計劃實用篇九
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，積極推進國家級基礎(chǔ)課程改革實驗工作向縱深領(lǐng)域邁進；深化德育工作，進一步加強德育常規(guī)管理，做到德育工作有針對性、實效性；努力抓好干部及教師隊伍建設(shè)；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作；大力加強教育信息化工作，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展；努力爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”，加強骨干教師的培養(yǎng)，優(yōu)化名師名校工程。
二、主要工作及措施。
（一）抓好隊伍建設(shè)。
1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心在校長。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將堅持每月進行一次學(xué)習(xí)或碰頭會，統(tǒng)一思想，明確學(xué)校發(fā)展方向，進一步完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)一支干事創(chuàng)業(yè)、成績突出、民主公正、發(fā)展群眾公認(rèn)的進取性、學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，把“三個代表”重要思想落到實處。
新學(xué)年開學(xué)后，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作，嚴(yán)格按照教委制定的“樹教育形象，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)”的目標(biāo)，進一步規(guī)范教育收費，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師從教行為六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生的行為在校園內(nèi)發(fā)生，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、抓好教師繼續(xù)教育工作。
為了讓全體教師都能夠適應(yīng)新的課程改革，學(xué)校重視教師的.繼續(xù)教育工作，在繼教工作中，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)計劃的制定，校本培訓(xùn)內(nèi)容的制定做到有利于學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的實際情況來定，并在工作學(xué)習(xí)中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。
3、以爭創(chuàng)示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村”的工作中，不斷深化和提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，進一步完善學(xué)校的常規(guī)管理制度，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)年達到“北碚區(qū)示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發(fā)揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)職能，帶動其他教師，力爭本年度再認(rèn)格幾名鎮(zhèn)級骨干教師，同時引導(dǎo)骨干教師向優(yōu)秀骨干教師邁進。
（二）深化德育工作，學(xué)校德育工作做到有針對性和實效性。
1、狠抓班主任隊伍建設(shè)，班主任是落實學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，狠抓班主任隊伍的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是非常重要的工作之一。
2、學(xué)校德育工作本年度繼續(xù)以落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的行為，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強法制教育，本學(xué)年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學(xué)生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀(jì)守法的意識。
4、建立學(xué)校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
5、加強德育科研，繼續(xù)搞好“農(nóng)村小學(xué)德育課程實踐性和生活性的探究”，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好學(xué)生思想品德良好行為的形成性評價，使學(xué)校德育工作上新臺階。
6、加強家庭教育指導(dǎo)，開發(fā)社區(qū)教育資源，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用家長開放日活動，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)、課程改革及教育孩子的藝術(shù)等，同時教師要深入到學(xué)生家庭中去，家訪是教師、學(xué)校、家長的連心橋，家訪制度本學(xué)年要得到落實，要確保每一位學(xué)生每學(xué)年至少有一次教師家訪。
學(xué)校管理工作計劃實用篇十
為了保證學(xué)生的安全，為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定__年后勤工作計劃，計劃內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點：
1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強資財管理、積極增收節(jié)支。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
4、完成環(huán)境設(shè)計，力爭啟動改善工程。
三、工作措施。
(一)后勤工作。
1、梳理后勤部門各項制度，并結(jié)合學(xué)校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預(yù)算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強樹木養(yǎng)護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，(預(yù)想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養(yǎng)護，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學(xué)樓外側(cè)及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構(gòu)建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學(xué)校討論后再定)。
4、加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預(yù)算化。本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財政預(yù)算，進行教學(xué)樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場音響設(shè)備的添置、及班班通工程。
5、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。理念：“品位”“高效”“奉獻”。每學(xué)期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動對會場的安排、臨時任務(wù)做到及時求品位。
1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。
3、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，所添置的辦公用品及教學(xué)儀器等設(shè)備先有年級組長申報，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領(lǐng)取。對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊。
5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學(xué)校增收創(chuàng)收。
6、加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責(zé)任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作。
7、嚴(yán)格財務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則：“嚴(yán)謹(jǐn)”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。
8、嚴(yán)格執(zhí)行教育局物價局收費項目及收費標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)初做好收費備案工作、收費公示工作，學(xué)期結(jié)束做好結(jié)算清單，相關(guān)作業(yè)本費用定期進行結(jié)算，嚴(yán)格執(zhí)行多退少不補政策。
(三)安全保衛(wèi)工作。
1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、按時參加各級安全工作會議，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度。
學(xué)校管理工作計劃實用篇十一
學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手， 新學(xué)期開始之際,本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制訂本學(xué)期圖書室工作計劃如下：
一、基本情況?
二、主要工作?
1、抓好藏書建設(shè)。?
三、具體的措施?
1．對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。?
3． 本校圖書室開放時間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學(xué)生開放。 集體閱覽的時間也是相應(yīng)的七八節(jié)，要求班級圖書管-理-員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。
5、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 ?
6、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。?
9、進一步做好各類工作，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接上級部門對學(xué)校圖書館的驗收。 10、學(xué)期期末時及時做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作。
5．學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不完善。學(xué)校面積小，學(xué)生的活動場地少；教學(xué)儀器和學(xué)生電腦比較陳舊，已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
學(xué)校管理工作改進目標(biāo)?
5．在硬件上，學(xué)校計劃增添一臺新電腦，用于學(xué)校電教室，提倡教師用多媒體進行教學(xué)。另外購買教師辦公桌，同時更新圖書室的一部分圖書，真正發(fā)揮圖書室的作用。
學(xué)校管理工作改進實施計劃（含內(nèi)容、方式、步驟）
2、建好教師隊伍，打造一流名師。 ?
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。 ?三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。 ?四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
學(xué)校管理工作計劃實用篇十二
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，跨越發(fā)展、享譽荊楚、走向全國為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，踐行生態(tài)教育理念，縱深推進素質(zhì)教育，強力作為，內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校真正成為理念先進、方法科學(xué)、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質(zhì)量名校，成為師生生命價值提升的平臺與載體，成為師生的精神家園！
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長、師有特技、校有特色，努力實現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展、管理由粗放式向精細(xì)化、辦學(xué)模式由模仿型到創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)型，真正實現(xiàn)跨越發(fā)展。
學(xué)校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，真正提檔升級。依法治校，認(rèn)真落實《學(xué)校五大管理制度》，堅持常規(guī)管理高標(biāo)準(zhǔn)，推動學(xué)校發(fā)展。堅持文化引領(lǐng)，深入開展學(xué)校文化和辦學(xué)理念的提煉，不斷提升管理效能。
均衡迎檢：穩(wěn)步推進學(xué)校均衡發(fā)展，切實體現(xiàn)義務(wù)教育的公益性、平等性原則，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量一體化、師資配備均衡化，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，重點實施教育質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學(xué)生關(guān)愛工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為全市在迎接“湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。
德育教育：落實常規(guī)德育，加強心理健康教育，努力達到“優(yōu)化學(xué)生德行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的目標(biāo)。廣泛生動地開展德育主題活動，著力打造“尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、熱愛學(xué)?！钡膬?yōu)良校風(fēng)和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌。
教學(xué)質(zhì)量：全面貫徹教育方針，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，確保教育教學(xué)質(zhì)量低碳、生態(tài)且高位、科學(xué)，成為荊州的品牌。
教育科研：深入開展省、地、市各學(xué)科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”，深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，落實校本研修培訓(xùn)。
隊伍建設(shè)：加強隊伍建設(shè)，打造和諧進取團隊。努力培育教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結(jié)構(gòu)完備的新時期學(xué)生喜愛的老師，著力培養(yǎng)一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
后勤保障：嚴(yán)格規(guī)范管理，開源節(jié)流，著力改善學(xué)生生活條件，著力保障食品衛(wèi)生安全，做到服務(wù)貼心、保障有力，進一步提高師生及社會滿意率，再創(chuàng)品牌輝煌。
群團工作：加強師生的政治思想工作，加強黨的自身建設(shè)，不斷深化黨的“五個基本”建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，落實離退休教師、老干部黨員的管理服務(wù)工作，統(tǒng)籌做好社區(qū)共建、普法、計劃生育、社會治安、綜合治理等各項工作，圍繞中心，服務(wù)大局，形成特色。
宣傳交流：通過多種途徑加大學(xué)校內(nèi)宣外宣力度，推介學(xué)校、優(yōu)秀教師群體、品學(xué)兼優(yōu)的實中學(xué)子形象。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學(xué)校，輸入能量，增強辦學(xué)活力，提升辦學(xué)品位。
安全綜治：強化安全管理和安全教育，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保校園內(nèi)安全事故零發(fā)生，學(xué)生違法犯罪率為零，努力創(chuàng)建和諧、安全的文明校園。
三、工作措施。
抓教育之本，在“管理精細(xì)化、服務(wù)貼心化、作為顯著化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、發(fā)展科學(xué)化”上做文章、下工夫，謀創(chuàng)新之計，重落實之策，提發(fā)展之速，求爭先之效。
（一）規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)高位均衡。
遵循辦學(xué)規(guī)律，彰顯以人為本。面向全體，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，持續(xù)著眼五個堅持：一是堅持學(xué)生平行編班，嚴(yán)控班額，教師均衡配置。二是堅持開齊課程、開足課時，體音美勞計教育、學(xué)生實驗操作、計算機操作、語言文字規(guī)范使用等達到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。三是堅持身心健康第一，全校統(tǒng)一開設(shè)心理健康教育課，全面推行德育導(dǎo)師制，全面開展“課外訪萬家”活動，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅持高效輕負(fù)，全面取消早自習(xí)，打造高效課堂，嚴(yán)控課外作業(yè)量，確保學(xué)生休息和鍛煉時間，追求科學(xué)生態(tài)質(zhì)量。五是堅持全面的質(zhì)量觀，建立科學(xué)、生態(tài)的學(xué)生評價體系，取消各類考試排名，大力開展特長學(xué)生評價及特色班級創(chuàng)建活動，讓每個學(xué)生都有展示的平臺，讓每個學(xué)生在班集體中都能得到最好的發(fā)展和成長。
（二）豐富德育活動，突出德育特色，抓實生態(tài)德育。
育人為本，德育為先。堅持以生為本，創(chuàng)新育人方式，加強德育工作的針對性、主動性和實效性，在德育內(nèi)容上，力求豐富全面，重點突出愛國主義教育、文明養(yǎng)成教育、勵志勤學(xué)教育和生命健康教育。在德育途徑上，做到環(huán)境育人、學(xué)科滲透和家校共育多措并舉。
抓實常規(guī)，提高實效。細(xì)致入微抓管理，認(rèn)真落實各項學(xué)校德育工作常規(guī)，充分發(fā)揮升旗、集會、團隊活動、周小結(jié)等德育陣地的教育激勵作用，宣傳典型，弘揚正氣，糾錯矯偏，不斷優(yōu)化校風(fēng)班風(fēng)。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設(shè)，強化德育工作人員職責(zé)，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環(huán)境。
豐富活動，培養(yǎng)情趣。創(chuàng)新組織豐富多彩的德育活動課程，實施學(xué)生品德提升工程。組建一批社團組織，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，弘揚個性，展示才藝，展現(xiàn)活力。認(rèn)真組織十一慶祝、校園文化藝術(shù)節(jié)、大課間活動、“課外訪萬家”活動、“五特學(xué)生”的關(guān)愛工程、校本教材《新弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)實踐活動、特長學(xué)生評價及特色班級創(chuàng)建活動，從生命價值和意義上、從身心發(fā)育成長的規(guī)律上、從參與社會活動的方法上、從個人與集體與國家民族的關(guān)系上，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)人生的美好。適時開展學(xué)生藝術(shù)成果展示活動，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優(yōu)成績。
（三）抓實教學(xué)過程，深化教育科研，打造生態(tài)課堂。
科學(xué)施教，規(guī)范過程。強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理；強化研究意識，加強教學(xué)研究；強化學(xué)習(xí)意識，加強校本研修。嚴(yán)把六項過程關(guān)，嚴(yán)格常規(guī)管理；堅持課堂巡查，嚴(yán)控教學(xué)違規(guī)；堅持集體備課，加強常規(guī)教研；開展學(xué)情調(diào)查，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；規(guī)范資料使用，切實做到減負(fù)。堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級一起抓，常規(guī)教學(xué)與分層輔導(dǎo)一起抓，學(xué)風(fēng)與考風(fēng)一起抓，教學(xué)過程與目標(biāo)管理一起抓。
開展科研，樹立品牌。抓好各級課題實驗研究，追求高層次教研成果。努力發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科、備課組、教研組作用，集中團隊智慧，整合教師資源，讓研究工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，有效、高效使用信息技術(shù)，真正實現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，充分尊重學(xué)生的興趣愛好，讓晚自習(xí)改革等特色課程的開發(fā)更多元、更有效、更常態(tài)。籌辦十月“生態(tài)教育論壇”，總結(jié)經(jīng)驗、提煉精髓、豐富內(nèi)涵、整理成集，以此促進學(xué)校生態(tài)教育的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。
（四）加強隊伍建設(shè)，推動專業(yè)成長，打造優(yōu)秀團隊。
加強干部隊伍建設(shè)。要求行管人員做到“四三二一”，即強化四個意識：責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、執(zhí)行意識；發(fā)揚三種干勁：求真務(wù)實的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象、作風(fēng)形象；落實一種能力：執(zhí)行力。在常規(guī)管理中落實層級管理體系，明確校長、副校長、職能處室、年級組崗位職責(zé)，堅持各在其位，各施其職，各負(fù)其責(zé)，層層推進，逐級落實，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
加強師德師風(fēng)建設(shè)。以鑄師魂、強師能、優(yōu)管理為重點，全力建設(shè)一支教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結(jié)構(gòu)完備的新時期學(xué)生喜愛的教師隊伍。大力開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀，不斷增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感。大力進行人文關(guān)懷、評先表?；顒?，讓教師擁有職業(yè)的成就感、歸宿感和幸福感。
推動教師專業(yè)成長。教師專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校的核心競爭力，創(chuàng)新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高的方法，促進教師綜合素質(zhì)的增強和專業(yè)水平的提升。通過自主研修、專家引領(lǐng)、專題研討、主題論壇、反思總結(jié)、外派交流等，著力培養(yǎng)推介學(xué)校名師。營造教師自學(xué)提高的氛圍，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學(xué)會一項專門技術(shù)，要求教師每期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例、反思或論文。
（五）完善制度建設(shè)，抓實群團工作，追求高效和諧。
加強制度管理。學(xué)校實施五塊四線制管理（五塊：三個年級組、后勤組、機關(guān)組；四線：德育線、教學(xué)線、后勤線、機關(guān)中樞線），強化校級干部線條負(fù)責(zé)制和年級管委會主任負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格實施《學(xué)校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵人。
做到文化立校。不斷提煉建樹先進的文化理念，不斷豐富其精神內(nèi)涵，讓其成為師生行為的指導(dǎo)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精神支持和力量支撐。通過活動開展、氛圍營造、輿論宣傳等形式，逐步構(gòu)建一個包容校園氛圍、人文環(huán)境、課程體系、育人方式，管理理念在內(nèi)的豐富的學(xué)校文化體系，讓學(xué)校成為有一定影響力的文化校園、書香校園、示范學(xué)校。
抓好黨群建設(shè)。加強黨的建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實行人事、招生、評先表模、職稱評定、崗位設(shè)置等重大事項的集體決策制度，有效防止不正之風(fēng)，維護教師利益。發(fā)揮團委在學(xué)生德育、興趣活動、心理健康教育、社會實踐等方面的積極作用。加強民主治校，定期召開教代會，充分發(fā)揮工會的聯(lián)系紐帶、貼心服務(wù)、督政護政、參政議政的職能作用，進一步加強對學(xué)校校務(wù)、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監(jiān)督。
加強老干工作。切實加強離退休教師、干部、黨員的管理服務(wù)工作，定期召開座談會，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。
加強紀(jì)檢監(jiān)察。加強監(jiān)督、防微杜漸、嚴(yán)格教育，把信訪維穩(wěn)作為“第一要務(wù)”，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。加強廉政風(fēng)險預(yù)警防控工作和民主民權(quán)民生的調(diào)研工作，堅持構(gòu)建預(yù)防為主和教育、制約、監(jiān)督并重的懲防體系，進一步加大黨務(wù)校務(wù)公開工作的監(jiān)督力度，做到公開及時、有效規(guī)范。
（六）規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理效能。
規(guī)范收費。嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費紀(jì)律和要求，不亂收、多收任何費用，杜絕其它任何形式或個人的收費行為。
開源節(jié)流。積極拓寬學(xué)?；I資渠道，增加自身造血功能。增強全校節(jié)約意識，杜絕不合理開支，量入為出，節(jié)約增資。
管理增效。重制度講規(guī)范，嚴(yán)格財務(wù)財物和建設(shè)管理。加強預(yù)算管理，加強財物的管理，嚴(yán)格控制大宗設(shè)備的添置，嚴(yán)格實施物質(zhì)采購計劃報批制。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校建設(shè)維修計劃，確保校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)保質(zhì)保量保時完成。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)。繼續(xù)深入抓好“四創(chuàng)”工作，切實推進“十有八配套”建設(shè)，著力改善學(xué)生生活條件。落實大宗物質(zhì)定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強員工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能提高，強化服務(wù)意識、全局意識、奉獻意識，做到服務(wù)貼心化、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化，進一步提高師生及社會滿意率，再創(chuàng)品牌輝煌。
（七）安全常抓不懈，維穩(wěn)持之以恒，打造平安校園。
完善責(zé)任體系。安全防范、預(yù)防為主、群防群治，構(gòu)建安全責(zé)任目標(biāo)管理體系，分類逐級與責(zé)任主體簽訂安全責(zé)任狀，讓人人成為安全工作員。
深化預(yù)警機制。實行安全月例檢制、“安全信息員”制和24小時全天候值班制，加強校園及校園周邊環(huán)境安全隱患的全面排查，加強危禁物品的全面搜查，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
加強教育管理。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，利用專題講座、主題班會、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動。加強校園衛(wèi)生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強節(jié)假日安全維穩(wěn)工作。
強化綜治工作?？烤?xì)的過程管理保安全，落實每日工作流程和規(guī)范。狠抓防范與整改，做到根據(jù)上級要求抓，根據(jù)事態(tài)發(fā)展抓，根據(jù)季節(jié)特點抓，根據(jù)突出問題抓，及時發(fā)現(xiàn)、排除校園的安全隱患，切實保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校管理工作計劃實用篇十三
本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束，新的學(xué)年即將到來，為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行，現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計劃。
一、穩(wěn)步推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。
1、完善檔案資料。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20__年的重點工作，是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進行檔案資料的初步驗收，我們會認(rèn)真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時，我們還會結(jié)合學(xué)校實際，整理出具有我校特色的相關(guān)資料，使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。
總之在新的學(xué)年，我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。借這次驗收，更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平，促進義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2、大力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善，爭取政府增加投入，優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件；是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施，這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作，確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段，秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè)，今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3、校容校貌和校園文化建設(shè)。
校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前，我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆，農(nóng)科教展室粉刷油漆，宿舍樓前鋪磚，教學(xué)樓漏水管維修更換，圍墻進一步修整，旗桿和校牌更換，使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間，我校正在進一步籌措資金，將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆，將校園道路硬化或鋪磚，將操場平整，將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后，校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生，講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì)，政教處在制定實行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分，并及時公布墻，各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進行改進、糾正，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
二、扎實開展教改實驗，開足開全課程，全面提高師生素質(zhì)。
1、注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合。
上一學(xué)年，我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是：從課堂教學(xué)入手，研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高，研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系，解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年，我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施，在解決教師的觀念之后，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課，通過深入課堂，讓老師認(rèn)真分析總結(jié)，由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2、開足開全課程。
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體，相互補充。新的學(xué)年，我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃，開全課程，開足課時。尤其是薄弱學(xué)科，如：綜合實踐（信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù)）、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活（社會）等，想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中，作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程，目前，各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開學(xué)前，我們將利用暑期，安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。
三、強化育人功能，建設(shè)和諧文明校園。
1、確定“校訓(xùn)三風(fēng)”，加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
上一學(xué)年，我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”，新的學(xué)年，我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵，努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。
2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育。
我們要進一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人，同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，一天24小時不離崗，做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時，在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間，學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機制”，層層簽訂安全責(zé)任書，切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上；形成安全工作校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理人員具體抓，學(xué)校教職員工全員共同抓落實的安全工作責(zé)任體系。
3、師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。
加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴大基層民主，全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)，真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。
四、以人為本和依法治校有機結(jié)合。
堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合，是推進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要，二者相輔相成，既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，又有利于調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。
我們深知在學(xué)校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用，要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本，才能進一步健全和完善民主化管理機制，做到人人參與管理，并且主動參與管理，把依法治校真正落到實處。
同時，學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有"法"，要人人知法，守法，使學(xué)校工作的目標(biāo)、計劃、實施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評價切合實際，規(guī)范落實，科學(xué)有序。如果沒有法治，沒有規(guī)章，那么管理就會混亂，就會失去控制，"以人為本"也就沒有保障；不以人為本，只靠管理規(guī)章，條條框框，強權(quán)管制，那么也會使人被動，產(chǎn)生內(nèi)耗，難于控制，不能協(xié)調(diào)，人的積極性也就得不到發(fā)揮，規(guī)章制度也失去意義。
總之在教師的管理中，我們要千方百計調(diào)動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感，又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。
五、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實常規(guī)教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學(xué)期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對教師進行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)著手做好平時的工作。
2、發(fā)揮課堂效率。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個教師的教學(xué)行為的問題，向40分鐘（或45分鐘）要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個向教學(xué)行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學(xué)本身而言，除了教學(xué)行為之外，還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，更要注重對學(xué)情的了解。
我們鼓勵課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生，知道學(xué)生那些方面有需求，這樣課堂上教學(xué)組織會更有針對性。同時，新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí)，嘗試使用“學(xué)案式”教學(xué)，讓學(xué)生上課有自主性，教師只是加以引導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3、強化個別輔導(dǎo)。
在一個班級里，由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有，讓全班同學(xué)都達到預(yù)期的教學(xué)效果是不太可能的。所以，根據(jù)實際情況我們在新的學(xué)年將繼續(xù)學(xué)校統(tǒng)一安排了個別輔導(dǎo)。
個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充，在學(xué)期初排課時，每天下午最后一節(jié)課學(xué)校同時上輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時，教師進教室有針對性的對學(xué)生加以輔導(dǎo)，盡可能面向?qū)W生做到“日日清”。
4、落實單元檢測及分析匯總。
單元檢測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度，同步落實單元檢測（包括實踐活動檢測），做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后，教導(dǎo)處及時匯總，年級主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學(xué)科名次的排名等方面進行比較，做到動態(tài)管理，強化教師競爭意識。
5、落實教師基本技能培訓(xùn)。
進的教學(xué)手段和扎實過硬的教學(xué)基本功，是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。為此，我校根據(jù)教師的實際情況，分不同層次，有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)。
六、抓住體衛(wèi)藝工作。
新學(xué)年我們將全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，切實搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實際，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，創(chuàng)辦有特色的學(xué)校，促進學(xué)生全面發(fā)展。
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